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手機(jī)二維碼中新聞傳播運(yùn)用

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手機(jī)二維碼中新聞傳播運(yùn)用

摘要:隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展,各項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)也不斷的滲入到人類的日常生活當(dāng)中,新聞的傳播也逐漸向著多元化的趨勢(shì)發(fā)展。二維碼就在此時(shí)應(yīng)運(yùn)而生,形成了新型的信息技術(shù)載體,并在人類社會(huì)的信息流轉(zhuǎn)中,扮演十分重要的角色。本文將針對(duì)二維碼在新聞傳播中的應(yīng)用進(jìn)行分析,并整理出有效的使用措施。

關(guān)鍵詞:手機(jī)二維碼;新聞傳播;多媒體

二維碼又稱為QRCoda,是近年來(lái)在移動(dòng)設(shè)備上興起的一種編碼方式,結(jié)合了計(jì)算機(jī)內(nèi)部的基礎(chǔ)邏輯概念,同時(shí)具備了對(duì)不同信息的自動(dòng)識(shí)別功能。隨著智能手機(jī)的不斷普及,二維碼在人類社會(huì)中的運(yùn)用也越來(lái)越廣泛,但由于技術(shù)發(fā)展的局限性,致使二維碼在實(shí)際生活中的運(yùn)用仍然存在著諸多問題。

一、手機(jī)二維碼在新聞傳播中的運(yùn)用所存在的問題

(一)二維碼的使用具有盲目性

傳統(tǒng)的新聞是通過集中整理信息資源而形成的一種播報(bào)方式,結(jié)構(gòu)單一、內(nèi)容狹隘。隨著二維碼的誕生,人類對(duì)于信息知識(shí)的獲取不再局限于新聞聯(lián)播或是路上見聞,可以說二維碼極大地豐富了群眾的新聞資源。然而,有利就有弊,許多不良媒體看到了契機(jī),將不健康的信息通過此途徑進(jìn)行傳播,導(dǎo)致受眾產(chǎn)生消極的信息體驗(yàn),污染了信息市場(chǎng),為國(guó)家的新聞事業(yè)也帶來(lái)了負(fù)面影響。

(二)客觀條件的局限

我國(guó)二維碼對(duì)信息的推廣受到多方因素的限制,首先,我國(guó)的移動(dòng)設(shè)備雖然產(chǎn)量高,更新?lián)Q代快,但擁有自主產(chǎn)權(quán)的國(guó)有商家開發(fā)技術(shù)仍有待提高,手機(jī)的內(nèi)部功能決定了持有者的信息獲取途徑,因此,國(guó)家仍需要加大對(duì)手機(jī)的開發(fā)力度,加強(qiáng)引入先進(jìn)技術(shù),完善手機(jī)性能;其次,雖然當(dāng)前我國(guó)網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入高速發(fā)展階段,但4G與無(wú)線網(wǎng)仍然沒有得到很好的普及,致使二維碼手機(jī)新聞的傳播受到了一定的阻礙;最后,二維碼制的不統(tǒng)一也是導(dǎo)致二維碼新聞無(wú)法快速傳播的重要因素,雖然我國(guó)已擁有漢信碼的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),但其開發(fā)仍不到位,且統(tǒng)一的二維碼也沒有指定出來(lái),長(zhǎng)此以往,二維碼的市場(chǎng)將越來(lái)越不穩(wěn)定。

二、加強(qiáng)手機(jī)二維碼在新聞傳播中的運(yùn)用策略

(一)加大宣傳力度

想要讓國(guó)民快速了解二維碼,首要的方法就是加大宣傳。例如,2011年,《華西都市報(bào)》大舉宣傳“魔碼”,在報(bào)紙上刊登專欄,邀請(qǐng)各大學(xué)者對(duì)“魔碼”的科學(xué)性及便利性進(jìn)行分析,使大眾在潛意識(shí)上對(duì)其有了直觀的認(rèn)識(shí),并直接將其與技術(shù)掛鉤,隨后運(yùn)營(yíng)商又策劃舉辦了各項(xiàng)大型娛樂活動(dòng)來(lái)引起群眾的注意,例如掃“魔碼”觀看演唱會(huì)、憑“魔碼抽獎(jiǎng)”以及“魔碼”廣告等,不斷的吸引大眾視線,據(jù)媒體可靠報(bào)道,“魔碼”宣傳首日的下載量就已達(dá)到了7000次,兩星期后,有將近3萬(wàn)余名用戶下載,掃碼次數(shù)更是達(dá)到了22萬(wàn)次之多,由此可見,宣傳對(duì)于一項(xiàng)技術(shù)推廣的關(guān)鍵性作用,二維碼與新聞傳播其實(shí)是一項(xiàng)互惠互利的關(guān)系,人們能夠通過二維碼了解信息咨詢,也可以通過宣傳掌握二維碼的使用途徑,因此媒體想要發(fā)揮二維碼在新聞傳播中的作用,就必須將二者聯(lián)系起來(lái)成為一個(gè)整體,通過線上線下的宣傳,來(lái)提高群眾對(duì)于二維碼的認(rèn)可,從而真正的實(shí)現(xiàn)二維碼的實(shí)際價(jià)值。

(二)培養(yǎng)受眾掃碼習(xí)慣

俗話說得好,“習(xí)慣成自然”,當(dāng)宣傳已無(wú)法吸引群眾的眼球時(shí),二維碼的傳播便需要依靠“回頭客”,因此就需要媒體充分的發(fā)揮才能,將日常生活帶入新聞中,或定期更換不同的主題,給予不同的獎(jiǎng)勵(lì),使受眾能夠嘗到甜頭,從而一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)起受眾的掃碼習(xí)慣。

(三)重視積極機(jī)制

激勵(lì)機(jī)制是當(dāng)代企業(yè)乃至社會(huì)文化的核心理念,通過給予受眾物質(zhì)與精神上的滿足,來(lái)獲取等價(jià)的回報(bào),從而建立起長(zhǎng)期穩(wěn)定的溝通關(guān)系。社會(huì)上常見的激勵(lì)機(jī)制以饋贈(zèng)為主要手段,實(shí)質(zhì)上為一種薄利多銷,例如演唱會(huì)門票、電影票等,雖然獎(jiǎng)勵(lì)面額不大,但都是與生活息息相關(guān)的事物,受眾自然樂于接受。再比如更加新穎的電視節(jié)目二維碼,節(jié)目播放期間,在屏幕下方設(shè)置二維碼,觀眾通過掃碼可獲取不等的獎(jiǎng)勵(lì),即提升了互動(dòng),又保證了節(jié)目主辦方的收視率,可謂一舉兩得。

(四)將新聞與娛樂相結(jié)合

我國(guó)對(duì)于新聞的傳播一向持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,雖然近年來(lái),新聞事業(yè)不斷求新,諸如娛樂、生活類播報(bào)也不斷的呈現(xiàn)在觀眾面前,但單從播報(bào)的角度與數(shù)量上來(lái)看,就可發(fā)現(xiàn)很多問題,娛樂新聞中時(shí)常包含暗諷字眼,而生活新聞的篇幅過少,總是會(huì)瀏覽到重復(fù)的內(nèi)容,受眾的掃碼習(xí)慣未免過于枯燥。針對(duì)這一現(xiàn)象,運(yùn)營(yíng)者不妨在新聞播報(bào)中,穿插各類娛樂項(xiàng)目,使受眾在瀏覽疲憊時(shí)能夠放松精神,從而進(jìn)一步培養(yǎng)受眾的掃碼習(xí)慣。

(五)精確定位手機(jī)二維碼內(nèi)容

二維碼可實(shí)現(xiàn)文字、音頻、圖片、視頻等內(nèi)容的鏈接,因此媒體借助二維碼,可輕易的將新聞現(xiàn)場(chǎng)還原給受眾,滿足了受眾對(duì)于新聞的多元化要求。聲情并茂的視頻可對(duì)受眾產(chǎn)生巨大的直觀的沖擊力,同時(shí)也是對(duì)新聞的一種變相化傳播方式。例如,體育新聞、娛樂新聞、國(guó)際大事等,除了通過電視觀看視頻外,移動(dòng)設(shè)備上的新聞播報(bào)方式通常以文字形式呈現(xiàn),受眾在瀏覽過程中缺乏認(rèn)同感,同樣無(wú)法提高新聞傳播的質(zhì)量。而通過二維碼掃碼觀看娛樂賽事視頻,可使受眾清晰的觀看到現(xiàn)場(chǎng)的事態(tài),猶如身臨其境,內(nèi)心也產(chǎn)生了共鳴。

(六)了解群眾的基本信息

每個(gè)受眾對(duì)于新聞的獲取內(nèi)容都存在著差異,因此運(yùn)營(yíng)商應(yīng)當(dāng)在了解用戶基本信息的基礎(chǔ)上,進(jìn)行新聞推送,并通過用戶的瀏覽記錄,幫助其收集感興趣的信息。如此受眾通過瀏覽特定的喜好新聞,了解更多的實(shí)事,同時(shí)也增加了掃碼頻率,進(jìn)一步提升了二維碼的發(fā)展。且客戶的信息記載,也成為了二維碼持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,一旦精確的了解到用戶需求,無(wú)論是新聞的投放還是廣告的設(shè)計(jì),都可以更加迎合受眾的口味,從而達(dá)到事半功倍的效果。綜上所述,二維碼具有獨(dú)特的運(yùn)轉(zhuǎn)模式與自身性能的優(yōu)勢(shì),可以說在未來(lái)能夠有很大的發(fā)展空間,目前我國(guó)的二維碼發(fā)展仍未成熟,需要技術(shù)人員不斷的開發(fā)與研究,因此在今后的發(fā)展道路上,媒體工作人員應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代潮流,積極的宣傳二維碼,不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),從而實(shí)現(xiàn)我國(guó)新聞行業(yè)的多元化發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1]劉丹.手機(jī)二維碼在新聞傳播中的應(yīng)用研究[J].新媒體研究,2016.

[2]毛偉男,王子然,陳浩.新聞傳播中手機(jī)二維碼的應(yīng)用研究[J].新聞研究導(dǎo)刊,2016.

作者:李詩(shī)妤 單位:成都市七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校