大學校園新中式建筑應用
前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了大學校園新中式建筑應用范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。
摘要:以山西社會主義學院新校區(qū)規(guī)劃及方案設計為例，對新中式建筑在大學校園中的設計思路進行了研究，分析了校園各功能分區(qū)的設計方法，以期將中國傳統(tǒng)文化元素運用在未來的建筑設計中并發(fā)揚光大。
在日新月異的今天，大學校園層出不窮，筆者曾接到一項設計任務:山西社會主義學院規(guī)劃及方案設計。山西社會主義學院是統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的政治學院，是派和無黨派人士的聯(lián)合黨校。建設項目位于龍城新區(qū)東側(cè)，北靠龍城大街，南靠龍城南街，西鄰龍城B公園，東依針織路。山西有著深厚的文化積淀，是黃河流域文化的中心，華夏文明的重要發(fā)祥地。而太原作為歷史文化名城，城市肌理和歷史文脈需要得到應有的尊重和延續(xù)。本次設計借鑒山西大院建筑群落的傳統(tǒng)布局形式，結(jié)合現(xiàn)代建筑的設計手法，營造出古典與現(xiàn)代的完美結(jié)合。新校區(qū)建設項目內(nèi)容包括:行政辦公、教學樓、階梯教室、體育館、學員宿舍、食堂及400m標準運動操場?；九c一般大學甚至中學無異。通過對地形圖和設計任務書的解讀，經(jīng)過提煉，結(jié)合用地條件，設置橫、縱雙軸線。主軸線貫穿教學行政綜合樓體育館、食堂及宿舍樓組團圍合形成的中心景觀廣場，營造出庭院，分別適應不同的使用功能。
北廣場嚴謹、莊重，南廣場縱深入校園內(nèi)部，保留生態(tài)區(qū)和綠化;充分利用軸線，疏密結(jié)合布置綠地，主要的步行線路沿著綠地和軸線設置，考慮人性化元素，為師生營造輕松活潑的校園學習生活環(huán)境。我們將場地設計為三個不同的功能分區(qū):教學辦公區(qū)、生活服務區(qū)、體育運動區(qū)。將教學行政綜合樓設于場地的北側(cè)即教學辦公區(qū)，沿龍城大街展開，既節(jié)約用地又利用其體量形成建筑與龍城大街的對話，并成為該區(qū)域的地標性建筑。在教學行政綜合樓前利用退后道路紅線66m的距離設置前廣場，一方面避免建筑體量對城市道路產(chǎn)生壓迫感，另一方面又為校園營造了園林式的場地環(huán)境。生活服務區(qū)由三棟宿舍樓組團及體育館+食堂組成，布置在整個校園的西南側(cè)，三棟宿舍樓與連廊圍合成庭院，為學員提供優(yōu)美的住宿環(huán)境。體育館+食堂作為公共服務組團通過校園中心廣場功能與學員宿舍形成左右對稱，并與學員宿舍組團后退道路紅線15m形成校園南入口。同時，也考慮到社會主義學院以短期培訓為主，有些后期保障項目、體育館以及部分學員公寓等可以考慮社會化運作模式，故體育館+食堂和部分學員公寓面向主要街道臨邊規(guī)劃進行布置。體育運動區(qū)布置在基地東側(cè)，為400m標準田徑場地及籃球、排球場地，同時作為學院二期用地。在校區(qū)的空間組合上運用帶有山西地域特色的庭院圍合形式。由教學行政綜合樓、體育館、食堂及宿舍樓組團圍合形成的中心景觀廣場和由各組團建筑或建筑內(nèi)部圍合形成的內(nèi)部庭院。將建筑組團依照庭院圍合式布置是我們將傳統(tǒng)文化元素加入現(xiàn)代化建筑設計的一種淺嘗輒止。整個校園的交通并不復雜，基本原則即人車分流、步行優(yōu)先。車行體系在本規(guī)劃設計中作為一個整體系統(tǒng)來設計，校園設置了完整的車行主環(huán)路，達到高效快捷地聯(lián)系各個區(qū)域，同時保證盡量避免機動車對各區(qū)步行系統(tǒng)的干擾，保證各區(qū)內(nèi)舒適的步行環(huán)境。校園南側(cè)、北側(cè)分別規(guī)劃主廣場等區(qū)域設立安全步行區(qū)，各功能組團亦經(jīng)幾個交通節(jié)點，建立各區(qū)的步行聯(lián)系。
建筑風格應當體現(xiàn)出現(xiàn)代性與文化性，我們從此次“本土化”入手，以新中式元素及建筑風格來詮釋建筑。教學行政綜合樓設于場地的北側(cè)，且位于校園軸線中心位置，我們將建筑分成東西兩部分通過屋面聯(lián)系并構(gòu)成“門”的形象，與中部凸出屋面平臺的禮堂觀眾廳構(gòu)成校園縱向景觀軸的視覺中點，莊重大氣，建筑風格上通過采用豎向構(gòu)圖將建筑統(tǒng)一為一個尺度宏大、形象簡潔有力的建筑形體。外墻色彩上以暖色米黃色為主色調(diào)。屋面采用帶有山西大院地域特色的內(nèi)坡屋面。蘊含“四水歸堂”之蘊意;將傳統(tǒng)青瓦結(jié)合到現(xiàn)代建筑構(gòu)建中。宿舍的立面風格設計與教學行政綜合樓的建筑風格保持一致，采用山西民居的倒坡屋面形式，同時避免類同，取得在秩序中求變化的效果。立面采用相同色調(diào)，與藍灰屋頂相得益彰;1層～4層外窗采用框架感覺，尋求形體的穿插，形式以簡潔為主，同時宿舍立面開窗形式與綜合教學實驗樓相呼應，使得宿舍與整個建筑群協(xié)調(diào)的同時又不至于被淹沒，在窗之間加了有溫暖質(zhì)感的木質(zhì)百葉交錯布置，增加溫馨感。在體育館+食堂組團的體型設計中，將作為一棟建筑來進行考量，同時西臨道路，在立面形象上進行考慮，創(chuàng)造一個完整的沿街立面整體。立面設計中，除了與校園內(nèi)其他建筑相協(xié)調(diào)采用坡屋頂形式外，體育館采用近似顏色的金屬屋頂;強調(diào)色彩、虛與實的對比，體育館+食堂立面形成了一個富于動感與變化的連續(xù)立面形式，使兩棟建筑達到交流與滲透的效果，形成一個色彩明快，體量變化，立面簡潔，虛實結(jié)合的的公共服務組團。
關于社會主義學院的創(chuàng)作，筆者感到:建筑創(chuàng)作是永無止境的。對于“新中式”這一主題，我認為是有生命力的，中國傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)建筑由于建筑材料的局限性，大多都是低層的，是坡頂木結(jié)構(gòu)，其形制與現(xiàn)實生活，城市規(guī)劃與發(fā)展要求都有一定的矛盾，現(xiàn)代建筑的形式是多種多樣的，當人們一股腦地鉆進“方盒子”里出不來的時候，當人們崇尚西方所謂的“經(jīng)典”的時候，我們在思索，似乎全用現(xiàn)代“方盒子”等設計手法也太單調(diào)，而我們中華民族在自己國家的土地上生活了數(shù)千年，難道就沒有繼續(xù)生存的空間，“本土化”正悄悄興起，我們中國的建筑師能將中國自己的建筑形式(特別是精神上的)繼承與發(fā)揮下去，是不是也是一種“責任”。所幸，隨著我國經(jīng)濟實力的不斷增強，最近幾年，“中國風”正在掀起一場新的流行風暴。國人對于民族傳統(tǒng)文化的自信心也在逐步的建立中。新中式建筑正在興起。然而，新中式建筑在設計中要想滿足現(xiàn)代文化生活的要求，難度不小，新中式建筑已有人接受并肯定，但并不等于“符號學”上的循環(huán)延續(xù)。現(xiàn)代風格的新中式建筑融合了諸多新的審美要求，特別是通過現(xiàn)代材料和手法修改了傳統(tǒng)建筑元素，并在此基礎上進行必要的抽象化，脫離了傳統(tǒng)建筑陳舊的氣息，我們認為是可行之道。今后，新中式建筑將往何處去，又如何將中國傳統(tǒng)建筑文化傳承下去并發(fā)揚光大，“融古匯今、西學中用”，是新一代中國建筑師們需要認真思索、傳承發(fā)展的責任與義務。
參考文獻:
［1］《建筑設計資料》編委會．建筑設計資料集［M］．第2版．北京:中國建筑工業(yè)出版社，1994．
［2］張先慧．新中式樓盤Ⅰ［M］．天津:天津大學出版社，2011．
作者：張婷 單位：山西省建筑設計研究院