財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)全文(5篇)

摘要：在新時(shí)展下，人工智能對(duì)各個(gè)行業(yè)都有著潛移默化的影響，在財(cái)會(huì)行業(yè)中，人工智能對(duì)其產(chǎn)生了重要的影響以及制約，對(duì)目前應(yīng)用型本科的教育模式進(jìn)行分析可以看出人工智能在教育中也有著重要地位，文章對(duì)高校的會(huì)計(jì)教育培養(yǎng)方式進(jìn)行分析，提出部分建議，實(shí)時(shí)更新課本、結(jié)合最新信息、更新教育模式、鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：人工智能；高等院校；教育培養(yǎng)模式

伴隨著時(shí)代的進(jìn)步，各個(gè)領(lǐng)域中都將人工智能作為工作的輔助作用，人類智能設(shè)計(jì)的成果在人工智能上完美展現(xiàn)，其可以最大程度的模仿人活動(dòng)，為人類提供服務(wù)，節(jié)約了人們的時(shí)間，不僅保證了工作的效率還能提升工作質(zhì)量。在財(cái)會(huì)專業(yè)領(lǐng)域中運(yùn)用人工智能已經(jīng)得到較大范圍的關(guān)注，這不僅是人工智能行業(yè)的創(chuàng)新，還是財(cái)會(huì)專業(yè)的創(chuàng)新，這就證明財(cái)會(huì)專業(yè)將和大數(shù)據(jù)時(shí)代完美結(jié)合，對(duì)財(cái)會(huì)專業(yè)未來發(fā)展起到輔助作用，即使現(xiàn)在財(cái)務(wù)機(jī)器人依舊處在起步階段，但是作為新時(shí)代下的大學(xué)生，也要擔(dān)負(fù)起時(shí)展的重任，因此，現(xiàn)階段對(duì)應(yīng)用型本科的教育模式創(chuàng)新任務(wù)迫在眉睫。

一、人工智能對(duì)應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)教育的影響

1.以核算為重點(diǎn)的會(huì)計(jì)教育模式將被淘汰借助咨詢財(cái)會(huì)專業(yè)的公司職員以及學(xué)校教師，了解了目前財(cái)會(huì)專業(yè)的現(xiàn)狀，針對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)職位而言，相關(guān)技術(shù)人員的就業(yè)員工數(shù)量已經(jīng)達(dá)到1200萬人次，在這其中占比較大的人員即為基層會(huì)計(jì)人員，基層會(huì)計(jì)人員的基礎(chǔ)工作就是對(duì)會(huì)計(jì)科目以及會(huì)計(jì)憑證進(jìn)行填寫，同時(shí)編輯會(huì)計(jì)報(bào)表等，就會(huì)計(jì)性質(zhì)而言，首先一類就是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，其主要工作內(nèi)容就是編制財(cái)務(wù)報(bào)表同時(shí)為企業(yè)的內(nèi)部以及外部整理相關(guān)信息，另外一類便是管理會(huì)計(jì)，主要是對(duì)企業(yè)的管理層整理編排相關(guān)信息，為高管職工們提供精準(zhǔn)的決策信息，在會(huì)計(jì)人員的職工行列，多數(shù)都為基礎(chǔ)普通的會(huì)計(jì)人員，其中主要的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)作為工作技能便是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的主要工作內(nèi)容，因此財(cái)務(wù)智能的出現(xiàn)將會(huì)代替部分基礎(chǔ)財(cái)會(huì)專業(yè)的技術(shù)人員，也會(huì)由此造成財(cái)會(huì)專業(yè)的技術(shù)人員遭受工作壓力，智能化的新時(shí)代讓多數(shù)人從重復(fù)的工作中得以解脫，同時(shí)也讓這些人更加意識(shí)到改變自身能力也是一件重要的事情。高等院校在培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)的相關(guān)人才的同時(shí)，就部分高校進(jìn)行舉例，多數(shù)高校的大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候接觸的都是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)以及財(cái)務(wù)知識(shí)，主要練習(xí)內(nèi)容就是如何書寫會(huì)計(jì)分錄，整理財(cái)務(wù)報(bào)表等，專業(yè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)，學(xué)校的主要目標(biāo)也是讓學(xué)生更多練習(xí)基本知識(shí)，但是在智能化的時(shí)代，基礎(chǔ)的知識(shí)以及基層的會(huì)計(jì)從業(yè)人員數(shù)量逐漸增加，但是需求量卻逐漸減少，因此就業(yè)形勢(shì)日趨惡劣，和高效率的財(cái)會(huì)機(jī)器人相比，高效培養(yǎng)的基礎(chǔ)財(cái)會(huì)人才缺少在工作中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

2.管理會(huì)計(jì)的教育地位將得到提高核算以及監(jiān)督是財(cái)會(huì)專業(yè)的從業(yè)人員必要職能，也是絕大部分的會(huì)計(jì)職員日常從事的工作，但是目前財(cái)務(wù)機(jī)器人的問世，讓此類基礎(chǔ)技能的職工遭到嚴(yán)峻的就業(yè)威脅，財(cái)務(wù)機(jī)器人可以實(shí)現(xiàn)核算職能以及整理財(cái)務(wù)報(bào)表的能力，同時(shí)，財(cái)務(wù)機(jī)器人和人工計(jì)算相比，其存在高效無誤的工作優(yōu)勢(shì)，這也會(huì)讓企業(yè)經(jīng)營(yíng)者不再需要雇傭大量的人工，節(jié)約在人工的上成本，這就致使財(cái)會(huì)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于需求，但是對(duì)于更高層次的管理人員，卻是一人難求，在國(guó)家層面上考慮此問題，國(guó)家大力推廣機(jī)器人代替?zhèn)鹘y(tǒng)人工進(jìn)行財(cái)會(huì)工作，這對(duì)財(cái)會(huì)專業(yè)的就業(yè)就會(huì)產(chǎn)生巨大影響，因此，目前財(cái)會(huì)專業(yè)的相關(guān)院校就需要對(duì)此種情況著重分析，加強(qiáng)在財(cái)會(huì)專業(yè)的管理教育的培養(yǎng)，讓基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)占據(jù)較小比例，轉(zhuǎn)而主攻管理會(huì)計(jì)教育的培養(yǎng)、預(yù)測(cè)、決策等，讓學(xué)生在學(xué)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)的前提下，加強(qiáng)在會(huì)計(jì)教育的培養(yǎng)，讓學(xué)生在就業(yè)之前提升自身技能，在未來就業(yè)時(shí)可以幫助企業(yè)管理人員作出相關(guān)專業(yè)分析，利用會(huì)計(jì)職能提升企業(yè)的管理水平，在智能化就業(yè)的今天，提升學(xué)生自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

3.只重專業(yè)理論的會(huì)計(jì)教育逐漸不再適用就目前財(cái)會(huì)專業(yè)的教育現(xiàn)狀，我們可以了解到高等院校的教育重點(diǎn)依舊在學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識(shí)的培養(yǎng)，著重關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，卻極少關(guān)注學(xué)生在整體綜合素質(zhì)上的培養(yǎng)，高等院校在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的計(jì)劃上，主要原則就是對(duì)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)以及能力的思維架構(gòu)，缺少對(duì)管理會(huì)計(jì)的培養(yǎng)以及計(jì)算機(jī)行業(yè)的鍛煉學(xué)習(xí)，但是隨著財(cái)會(huì)機(jī)器人的問世，從事基礎(chǔ)會(huì)計(jì)行業(yè)的人員就會(huì)遭到嚴(yán)重的就業(yè)威脅，在國(guó)家相關(guān)扶持政策上，管理型以及決策性的同時(shí)又兼具計(jì)算機(jī)能力的人才有著較好的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，就高等院校的學(xué)生調(diào)查結(jié)果分析，近70%的學(xué)生極少接觸計(jì)算機(jī)知識(shí)，管理會(huì)計(jì)專業(yè)很難得到較大范圍的重視，即使學(xué)校設(shè)置管理會(huì)計(jì)專業(yè)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)科和計(jì)算機(jī)學(xué)科，但是學(xué)生并沒有得到足夠的教育，對(duì)此類課程的開設(shè)以及學(xué)習(xí)都停留在淺顯的了解階段，基礎(chǔ)辦公操作，學(xué)生多數(shù)的心態(tài)就是對(duì)此門課程的考試不存在問題即可，甚至于部分高校不設(shè)置此門課程的學(xué)習(xí)，這也致使學(xué)生在就業(yè)中無法將此門知識(shí)得到很好的運(yùn)用，適應(yīng)不了就業(yè)，近80%的學(xué)生表示，在校期間缺乏對(duì)相關(guān)財(cái)會(huì)技能的鍛煉以及學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生都沒模擬過實(shí)際就業(yè)情況，更多的涉及在理論上的學(xué)習(xí)，這就使得學(xué)生更加難以適應(yīng)智能化時(shí)展的社會(huì)，因此，高等院校在對(duì)學(xué)生財(cái)會(huì)專業(yè)的培養(yǎng)上，要注重課本知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，不能只關(guān)注理論知識(shí)，缺乏對(duì)實(shí)踐知識(shí)的培養(yǎng)，因此在財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)習(xí)，不能把理論知識(shí)作為唯一的教育重點(diǎn)，要把實(shí)踐和理論完美結(jié)合，這樣才能在行業(yè)中提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

摘要：重要性原則是特定的會(huì)計(jì)領(lǐng)域所用的核算原則，它對(duì)于我們來說比較陌生，有其獨(dú)特的應(yīng)用領(lǐng)域和應(yīng)用范圍。所以涉及到的內(nèi)容也十分的專業(yè)，值得我們了解和研究。首先我們需要明確重要性原則的一些基本概念、特點(diǎn)、性質(zhì)和其應(yīng)用的必要性，進(jìn)一步了解其在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中是如何運(yùn)用的。但是，在應(yīng)用的過程中還存在著一些很基本的問題，對(duì)于重要性原則的認(rèn)識(shí)還不夠明確，對(duì)于其地位的認(rèn)知不清晰以及會(huì)計(jì)人才的缺乏。

關(guān)鍵詞：重要性原則；會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)；運(yùn)用；問題；對(duì)策

1前言

要學(xué)習(xí)好重要性原則在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的復(fù)雜應(yīng)用，就需要我們對(duì)于其基礎(chǔ)知識(shí)要有足夠清楚的了解，才能扎實(shí)的在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中運(yùn)用。明確其基本概念，了解其性質(zhì)和特點(diǎn)，理解運(yùn)用，明白其運(yùn)用的必要性，著重培養(yǎng)重要性原則在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的運(yùn)用能力，提高自己的會(huì)計(jì)專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)，解決在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中重要性原則的應(yīng)用問題。尤其是涉及到固定資產(chǎn)的核算方面，信息披露的運(yùn)用這些實(shí)務(wù)中的應(yīng)用難題的解決上，需要我們認(rèn)真了解加以分析。

2重要性原則研究

重要性原則在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中應(yīng)用十分廣泛，重要性原則的特點(diǎn)、性質(zhì)，都需要我們了解，能夠幫助我們更加透徹的掌握重要性原則在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的應(yīng)用：

2.1重要性原則概述

財(cái)務(wù)管理是企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是企業(yè)了解當(dāng)前財(cái)務(wù)狀況及制訂相關(guān)決策的重要渠道與依據(jù)。對(duì)當(dāng)前成品油銷售企業(yè)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理較為松散，不同部門、不同崗位之間銜接聯(lián)動(dòng)不到位，造成財(cái)務(wù)管理環(huán)節(jié)難以準(zhǔn)確反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，從而為引發(fā)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)埋下隱患。由徐順福主編、中國(guó)石化出版社出版的《成品油計(jì)量與管理》一書，并不是一本針對(duì)“財(cái)務(wù)管理”進(jìn)行闡述的書籍，但“成品油計(jì)量與管理”作為成品油銷售中的一個(gè)環(huán)節(jié)，或多或少都與“財(cái)務(wù)管理”產(chǎn)生聯(lián)系，而更重要的是成品油計(jì)量與管理中采用的方式與措施可為財(cái)務(wù)管理的進(jìn)一步優(yōu)化提供參考。

《成品油計(jì)量與管理》是一本石化員工培訓(xùn)教材，全書分為兩個(gè)篇章:上篇為基礎(chǔ)篇，主要介紹“成品油計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)”“成品油質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí)”“計(jì)量安全管理基礎(chǔ)知識(shí)”等;下篇為“管理篇”，主要介紹“成品油損耗分析與管理措施”“成品油自動(dòng)計(jì)量?jī)x表管理”“成品油計(jì)量信息化管理基礎(chǔ)”等。成品油銷售企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是由諸多財(cái)務(wù)管理弊端引發(fā)，具體包括以下幾個(gè)方面:第一，企業(yè)財(cái)務(wù)管理缺乏足夠的風(fēng)險(xiǎn)抵御能力。成品油市場(chǎng)波動(dòng)頻繁，成品油價(jià)格升降幅度較大，使成品油銷售企業(yè)承擔(dān)很大的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，如果財(cái)務(wù)管理中不能對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)作出預(yù)防，很可能使成品油銷售企業(yè)在市場(chǎng)波動(dòng)中遭受巨大損失，甚至倒閉破產(chǎn)。另外，從“成品油計(jì)量與管理”層面分析，其中也存在著安全風(fēng)險(xiǎn)、損耗風(fēng)險(xiǎn)等諸多風(fēng)險(xiǎn)，如果企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理不到位，也可能對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)造成很大影響。第二，企業(yè)財(cái)務(wù)管理對(duì)分散資金監(jiān)管不到位。成品油銷售企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過程中會(huì)產(chǎn)生很多分散資金，如果監(jiān)管不到位，可能會(huì)出現(xiàn)分散資金落入“私人之手”的情況，進(jìn)而造成資金虧空并引發(fā)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

在現(xiàn)實(shí)情況中，部分企業(yè)的財(cái)務(wù)管理部門沒有清晰的崗位劃分，財(cái)務(wù)核算與財(cái)務(wù)審計(jì)通常會(huì)由同一人完成，加之監(jiān)管缺失，就會(huì)給予“別有用心”者私吞資金的機(jī)會(huì)。第三，企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員素質(zhì)較低。在現(xiàn)代企業(yè)管理體系中，財(cái)務(wù)管理人員需承擔(dān)起更大的責(zé)任，不僅要完成基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)核算工作，還要基于各種財(cái)務(wù)信息、市場(chǎng)信息等作出深層次財(cái)務(wù)規(guī)劃，從而為制訂企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略提供依據(jù)。但在實(shí)際情況中，很多企業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員不僅能力不足，而且思維僵化、缺少上進(jìn)心，從而造成財(cái)務(wù)管理難以發(fā)揮應(yīng)有作用。第四，企業(yè)財(cái)務(wù)管理信息化體系尚未完善。構(gòu)建企業(yè)財(cái)務(wù)管理信息化體系是時(shí)展的要求，目的是提升財(cái)務(wù)管理效率，并使財(cái)務(wù)管理與其他管理工作形成緊密聯(lián)動(dòng)。但很多企業(yè)仍舊采用傳統(tǒng)方式進(jìn)行財(cái)務(wù)管理，即使引入了相關(guān)信息技術(shù)，也只是局限于某個(gè)環(huán)節(jié)，而沒有全面覆蓋。在對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)諸多原因進(jìn)行了解后，成品油銷售企業(yè)可通過以下策略進(jìn)行防范:第一，建立財(cái)務(wù)預(yù)算體系。針對(duì)成品油市場(chǎng)持續(xù)波動(dòng)，成品油銷售企業(yè)不能被動(dòng)接受而是要主動(dòng)出擊，才能把握主動(dòng)權(quán)并增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。成品油銷售企業(yè)建立財(cái)務(wù)預(yù)算體系需得到兩個(gè)方面的支持，一是完善財(cái)務(wù)信息收集工作，保證各類財(cái)務(wù)信息全面、準(zhǔn)確、及時(shí)獲取，二是做好市場(chǎng)評(píng)估，掌握成品油價(jià)格波動(dòng)規(guī)律，及時(shí)對(duì)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)采取預(yù)防措施。第二，建立全面監(jiān)管系統(tǒng)。

企業(yè)要引入現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系，通過制訂嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度、明確崗位劃分及完善組織架構(gòu)，為全面監(jiān)管系統(tǒng)切實(shí)發(fā)揮作用提供支撐。比如，在崗位劃分中，成品油銷售企業(yè)要遵循“核、查分離”原則，即財(cái)務(wù)核算與財(cái)務(wù)審計(jì)不能由同一人或團(tuán)體負(fù)責(zé)。另外，隨著成品油銷售企業(yè)分銷點(diǎn)的增多，監(jiān)管系統(tǒng)需依靠更先進(jìn)的監(jiān)控技術(shù)掌控每個(gè)分銷點(diǎn)的資金狀況，從而更高效地完成資金回收。第三，加大財(cái)務(wù)管理人才引入與培養(yǎng)。成品油銷售企業(yè)要摒棄傳統(tǒng)的“評(píng)資論輩”人才管理方式，切實(shí)遵循“以才為本、以德為本”原則，從更廣渠道引進(jìn)人才;同時(shí)，完善培訓(xùn)機(jī)制，通過舉辦專項(xiàng)培訓(xùn)班，革新財(cái)務(wù)管理人員理念并向其傳授最新的財(cái)務(wù)管理知識(shí);此外，還要建立激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)財(cái)務(wù)管理工作完成質(zhì)量“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”，激發(fā)財(cái)務(wù)管理人員的工作熱情與積極性。第四，構(gòu)建信息化財(cái)務(wù)管理體系。這一體系的構(gòu)建需足夠的人力、財(cái)力支持，成品油銷售企業(yè)要引進(jìn)專業(yè)信息技術(shù)人才，完成信息化體系基礎(chǔ)構(gòu)建工作，并且要通過培訓(xùn)等方式提升財(cái)務(wù)管理人員信息技術(shù)水平，同時(shí)企業(yè)要投入足夠資金購(gòu)買新型設(shè)備及支持技術(shù)研發(fā)，促進(jìn)信息化體系滿足企業(yè)發(fā)展需要。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來看，信息化財(cái)務(wù)管理體系不能只限于財(cái)務(wù)管理部門使用，而是要成為企業(yè)其他部門與財(cái)務(wù)部門密切溝通的平臺(tái)與渠道，才能推動(dòng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理達(dá)到更高水平，從而在財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范中發(fā)揮更大作用。

作者：李美紅 單位：東營(yíng)職業(yè)學(xué)院總務(wù)處

一、引言 

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，懂得解讀財(cái)務(wù)信息、擁有分  析財(cái)務(wù)信息的能力成為經(jīng)濟(jì)管理類高端人才的必備技  能。很多高校已將《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》作為了經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)  生的基礎(chǔ)必修課。然而對(duì)于專業(yè)與非專業(yè)的學(xué)生來講他  們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑?duì)會(huì)計(jì)的知識(shí)需求和能力需求均不相  同，可在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)際教學(xué)過程中卻很容易出現(xiàn)：針對(duì)性  不強(qiáng)、無法區(qū)分專業(yè)與非專業(yè)區(qū)別的情況。  很多時(shí)候針對(duì)非專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)改革往往  流于形式，忽略了人才市場(chǎng)對(duì)非專業(yè)學(xué)生會(huì)計(jì)知識(shí)掌握  能力的需求。本文從河南工學(xué)院非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生（?？疲?nbsp; 會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)現(xiàn)狀入手，分析在河南工學(xué)院非專業(yè)會(huì)計(jì)  基礎(chǔ)教學(xué)中存在的問題，并提出建議。 

二、現(xiàn)階段我校非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)存在的問題

 （一）教學(xué)大綱同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致教學(xué)目標(biāo)模糊 

對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來講通過《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》課程的學(xué)  習(xí)，應(yīng)該了解會(huì)計(jì)工作的整體架構(gòu)，熟知會(huì)計(jì)工作的原理  和基本假設(shè)，能掌握為一個(gè)企業(yè)建立賬簿，完成建賬、填  制審核原始憑證、填制審核記賬憑證、登賬、結(jié)賬和編制  資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等一個(gè)整體的會(huì)計(jì)人員基本技能。而  非會(huì)計(jì)專業(yè)所需通過《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程掌握的知識(shí)與能力  和會(huì)計(jì)專業(yè)的相比卻有著本質(zhì)的不同。非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)  《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》課程旨在：通過了解會(huì)計(jì)工作、學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)核算  的基礎(chǔ)與會(huì)計(jì)信息的形成過程、理解會(huì)計(jì)指標(biāo)其背后的  含義，真正掌握分析利用財(cái)務(wù)信息的能力。  但是在我校，非專業(yè)《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)大綱基  本沿用了會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)大綱，其大綱的設(shè)計(jì)中并沒有  凸顯出此門課程與專業(yè)課程的區(qū)別。唯一能與專業(yè)《會(huì)計(jì)  基礎(chǔ)》課程大綱有區(qū)別的是：非專業(yè)的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)大  綱在此基礎(chǔ)上加入了財(cái)務(wù)報(bào)表分析、管理會(huì)計(jì)等專題內(nèi)  容。作為教學(xué)大綱中專題部分，財(cái)務(wù)報(bào)表分析、管理會(huì)計(jì)  等知識(shí)不是學(xué)生所需要掌握的重點(diǎn)也不是考試重點(diǎn)的考  核內(nèi)容。從本質(zhì)上看，教學(xué)的重點(diǎn)仍然集中在會(huì)計(jì)要素、  會(huì)計(jì)核算、賬簿的建立與登記等內(nèi)容上。所以在實(shí)際上，  非專業(yè)與專業(yè)的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱并沒有本質(zhì)區(qū)  別。而正是這種“無本質(zhì)區(qū)別”的教學(xué)大綱使非專業(yè)《會(huì)計(jì)  基礎(chǔ)》課程在實(shí)際教學(xué)過程中出現(xiàn)很多問題。  教師的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)安排其實(shí)依賴于教學(xué)大綱。  相同的教學(xué)任務(wù)、相似的教學(xué)安排，導(dǎo)致在非專業(yè)會(huì)計(jì)基  礎(chǔ)教學(xué)中，出現(xiàn)教師教學(xué)目的不明確的現(xiàn)象。而教師的教  學(xué)目標(biāo)不明確，會(huì)直接將這種“不明確”的信息傳遞給學(xué)  生，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊，失去學(xué)習(xí)的興趣。 

（二）缺乏后續(xù)的課程安排

 非專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)生與專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)課  程的需求不同。對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說，在《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》  課程中僅需要掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)：會(huì)計(jì)要素、核算方法、  設(shè)置賬簿、登記賬簿等等，其他的會(huì)計(jì)知識(shí)將在后續(xù)的  《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》  等課程中逐漸學(xué)習(xí)。  而對(duì)于非會(huì)計(jì)專業(yè)同學(xué)來講，掌握分析財(cái)務(wù)報(bào)表、業(yè)  績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和利用財(cái)務(wù)信息進(jìn)行決策等能力更為重要，比如  分析資產(chǎn)負(fù)債率、作出最佳的訂貨決策等，也就是———學(xué)  習(xí)《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》、《管理會(huì)計(jì)》等課程的相關(guān)知識(shí)對(duì)他  們而言才是最為重要的。  當(dāng)然無論哪個(gè)專業(yè)，學(xué)生在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析之前都  應(yīng)該了解會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、知悉財(cái)務(wù)信息的形成過程。只  有在這些知識(shí)掌握的基礎(chǔ)之上，才能開展財(cái)務(wù)報(bào)表分析等  內(nèi)容的學(xué)習(xí)。但在查看非專業(yè)學(xué)生的后續(xù)課程安排后，筆  者發(fā)現(xiàn)非專業(yè)學(xué)生并沒有安排《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》、《管理會(huì)  計(jì)》等課程。這樣的課程安排不利于非專業(yè)學(xué)生建立一個(gè)  完整的財(cái)務(wù)分析知識(shí)體系，真正擁有財(cái)務(wù)分析能力。

【摘要】本文針對(duì)我校電子商務(wù)專業(yè)《財(cái)務(wù)分析》課程的教學(xué)具體情況，在分析目前教學(xué)改革的現(xiàn)狀與存在的問題后，提出相關(guān)的課程改革探討思路，從教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容等方面提出新的建議。

【關(guān)鍵詞】課程改革；財(cái)務(wù)分析；電子商務(wù)

1.引言

電子商務(wù)專業(yè)是融多學(xué)科于一體的新型交叉學(xué)科，而通過財(cái)務(wù)分析，掌握企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)狀況，更好的制定管理與運(yùn)營(yíng)決策，是復(fù)合型電商務(wù)人才培養(yǎng)目標(biāo)之一?！敦?cái)務(wù)分析》是電子商務(wù)專業(yè)的必修課程之一。根據(jù)該專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)和我校特色，該課程在教學(xué)的內(nèi)容、方法、手段等等與傳統(tǒng)的非會(huì)計(jì)專業(yè)如物流管理、酒店管理等專業(yè)有所不同。在此，筆者根據(jù)我校電子商務(wù)專業(yè)近幾年來開設(shè)財(cái)務(wù)分析課程的實(shí)際情況，分享教學(xué)改革過程中的現(xiàn)狀與問題，提出相關(guān)的建議。

2.課程的性質(zhì)、地位與目標(biāo)

（1）課程性質(zhì)、地位。財(cái)務(wù)分析課屬我校電子商務(wù)專業(yè)課程必修課。該課程是根據(jù)我校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的反饋設(shè)置，大部分同學(xué)在幾年內(nèi)逐漸走上了基層或中層的管理崗位，面對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)考核和績(jī)效管理，作為基層或中層的管理人員，如何利用已有的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整管理思路，創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)是同學(xué)們迫切需要彌補(bǔ)的知識(shí)。（2）課程目標(biāo)。根據(jù)該課程的設(shè)置初衷以及針對(duì)非會(huì)計(jì)專業(yè)同學(xué)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)幾乎為零的特點(diǎn)，該課程在目標(biāo)設(shè)置中側(cè)重了分析報(bào)表，包括構(gòu)成，比率分析，工具的使用等。而將記賬、建賬、算賬作為了解內(nèi)容加入。

3.財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)現(xiàn)狀及問題