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網(wǎng)絡(luò)傳播管理全文(5篇)

前言:小編為你整理了5篇網(wǎng)絡(luò)傳播管理參考范文,供你參考和借鑒。希望能幫助你在寫作上獲得靈感,讓你的文章更加豐富有深度。

網(wǎng)絡(luò)傳播管理

管理干部應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)傳播的決策研究

摘要:隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,信息傳播方式呈現(xiàn)出立體化、瞬間化、泛眾化等特點。高校是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的前沿社區(qū),大學(xué)生是信息傳播的重要群體。本文從移動互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)絡(luò)傳播特點分析出發(fā),提出高校管理干部在應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)傳播新挑戰(zhàn)時決策科學(xué)化的思維路徑和能力提升途徑。

關(guān)鍵詞:高校管理干部;網(wǎng)絡(luò)傳播;決策;科學(xué)化

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,公共WIFI的普及,小屏技術(shù)飛速發(fā)展,信息傳播的方式方法等方面都呈現(xiàn)出與以往不一樣的特點。這對高校管理干部應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)傳播決策科學(xué)化提出了新的要求,對管理干部預(yù)判、決斷帶來新的考驗。

1網(wǎng)絡(luò)傳播對高校管理干部提出新挑戰(zhàn)

1.1移動互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)絡(luò)傳播特點

清楚認(rèn)知移動互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)絡(luò)信息傳播的特點將有助于高校管理干部準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)信息的本質(zhì),處理事宜。總地來說,其特點體現(xiàn)以在下幾個方面。其一,傳播模式立體化。移動互聯(lián)網(wǎng)時代,信息傳播是新舊方式交互,網(wǎng)絡(luò)傳播正成為這一時期大眾接收和發(fā)送信息的最重要渠道。網(wǎng)絡(luò)傳播也呈現(xiàn)出了與其他媒介不同的特點和特征,傳播模式立體化,不再單一局限于文字和圖片,短視頻成為新方式。信息傳播陣地不僅僅是報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)傳媒,新媒體如論壇、APP、微信、微博等網(wǎng)絡(luò)社區(qū)逐漸成為新渠道,受到年輕一代喜愛。其二,傳播速度瞬間化。每個人都是傳聲筒,是移動互聯(lián)網(wǎng)時代的顯著特點。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展讓信息傳播速度倍增,網(wǎng)絡(luò)覆蓋的任何地方都可以是信息傳播的發(fā)起點,或中轉(zhuǎn)站,或接收站。信息傳播不再是點對點的單向傳播,而處于點對面的狀況,并呈現(xiàn)出以點為中心的爆炸式的圓形覆蓋式擴(kuò)散。其三,傳播信息碎片化。移動互聯(lián)網(wǎng)讓每個人都變成了傳播者。信息傳播不再經(jīng)過篩選、加工,傳播者對信息的甄別和鑒定能力參差不齊,信息傳播的角度各不相同。這些信息所涵蓋范圍涉及各方面,大量的信息狂飆式、碎片化地涌向受眾。這一方面讓受眾大量接收了外界信息,也可能導(dǎo)致受眾無法有效辨別信息的核心,無法形成有效信息的連線。其四,傳播主體平民化。移動互聯(lián)網(wǎng)賦予每個人“記者”的屬性。傳播主體變得大眾化和平民化,傳播主體構(gòu)成來源廣且大。單個個體或者任何組織、團(tuán)體都可以作為傳播主體傳播任何身邊發(fā)生的事,或轉(zhuǎn)發(fā)異地發(fā)生的事。其五,傳播對象泛眾化。除了特定專屬情況外,移動互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播可以適用于任何受眾,沒有特定傳播對象。因傳播主體的大眾化和平民化,信息內(nèi)容也較生活化,信息語言也更樸實化,受眾也更容易接受。

1.2網(wǎng)絡(luò)傳播對高校管理干部決策提出新挑戰(zhàn)

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網(wǎng)絡(luò)傳播對高校學(xué)生管理的作用

摘要:學(xué)生管理工作的有序開展,是高校教學(xué)人質(zhì)量的前提條件。為此,本文結(jié)合社會信息傳播環(huán)境,在闡述了網(wǎng)絡(luò)傳播對高校學(xué)生管理的影響之上,從管理高度定位、管理方式探索等方面,解析網(wǎng)絡(luò)傳播在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用方式,從而促進(jìn)高校日常工作實踐效率的提高。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)傳播;高校;學(xué)生管理

學(xué)生管理是高校教育實踐中的重要組成部分,它具有多樣性、系統(tǒng)性、以及教育性等特征。為了確保高校人才輸出與社會發(fā)展需求之間相互吻合,就要求高校進(jìn)行教育內(nèi)容安排時,應(yīng)充分考慮到社會資源在其中所發(fā)揮的作用。而網(wǎng)絡(luò)傳播作為新型資源管理形式,在高校后勤管理中發(fā)揮著重要性作用。

一、網(wǎng)絡(luò)傳播與高校學(xué)生管理之間的關(guān)系

網(wǎng)絡(luò)傳播,是指以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ),建立起來的網(wǎng)絡(luò)信息溝通體系,它很好的利用了虛擬空間中轉(zhuǎn)區(qū)域,打造一個豐富、多元的信息互動渠道[1]。高校學(xué)生管理,尤其是后勤工作環(huán)節(jié)的工作包括了日常學(xué)校事務(wù)安排、學(xué)生生活方面情況統(tǒng)籌、以及教育教學(xué)資源安排等方面,工作種類繁雜,工作內(nèi)容多樣,且各個方面的關(guān)聯(lián)密切性較高。如果將網(wǎng)絡(luò)傳播方式巧妙的融合到高校學(xué)生管理工作之中,后勤管理人員就可以采取集中性統(tǒng)籌規(guī)劃法,將多重管理信息都承接起來,同時進(jìn)行多重后勤服務(wù)工作的安排,從而大大的提高了工作實踐效率,這是新型高校管理工作實踐的有效形式。反之,高校后勤管理環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容,就無法與網(wǎng)絡(luò)信息傳播時代的特征結(jié)合在一起,后勤管理工作就需要逐一進(jìn)行安排,這種方式的工作效率不僅較低,而且無法保障后期管理與學(xué)生需求之間的相互承接。也就是說,網(wǎng)絡(luò)傳播為高校學(xué)生管理(后勤工作為代表)提供了互動窗口,也保障了信息溝通的流暢性;同時,高校學(xué)生管理工作的統(tǒng)籌性安排,更是應(yīng)從做好社會保障環(huán)節(jié)開始,平穩(wěn)而有序的進(jìn)行目標(biāo)性規(guī)劃,這是當(dāng)前教育工作與網(wǎng)絡(luò)傳播協(xié)調(diào)對應(yīng)的重要性保障。

二、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳播對高校學(xué)生管理的影響渠道

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳播在高校學(xué)生管理中的作用,應(yīng)從以下幾個方面入手分析:

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網(wǎng)絡(luò)傳播下學(xué)生教育管理的新視角

摘要:互聯(lián)網(wǎng)的日漸普及,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)中,使人們的生活方式發(fā)生變化,將其應(yīng)用于教育管理可以完善的教育規(guī)律?;诖?,以高職院校學(xué)生教育管理作為研究對象,分析網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境帶給學(xué)生的影響,探究網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè),并提出網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下高職院校學(xué)生教育管理的創(chuàng)新途徑。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境;高職院校;學(xué)生教育管理;網(wǎng)絡(luò)平臺;建設(shè)

1網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境對高職院校學(xué)生教育的影響

1.1影響學(xué)生的思想認(rèn)知方式

網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下,互聯(lián)網(wǎng)最大的特點就是資源共享。越來越多的高職院校實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,開放型的網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,學(xué)生們可以通過網(wǎng)絡(luò)查找熱點話題與學(xué)習(xí)資料,并主動與外界事物接觸,學(xué)生眼界開闊,掌握的知識更加豐富,得到的信息更加多元化。同時,學(xué)生和教師可以在網(wǎng)絡(luò)中交流溝通,提高了學(xué)生參與積極性,有助于引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)[1]。

1.2影響傳統(tǒng)教學(xué)管理模式

網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境對過去的學(xué)生教育管理模式產(chǎn)生了較大的影響。具體如下:(1)教師和輔導(dǎo)員在傳統(tǒng)學(xué)生教育管理中,擁有明顯的信息優(yōu)勢,但隨著互聯(lián)網(wǎng)的覆蓋,學(xué)生與管理者優(yōu)勢平等,能夠?qū)崿F(xiàn)信息的共享,管理者的信息優(yōu)勢已經(jīng)消失;(2)利用網(wǎng)絡(luò)平臺可以增進(jìn)管理者與學(xué)生的情感,讓學(xué)生敢于發(fā)言,這樣有利于幫助學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀。

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大專院校學(xué)生教育管理網(wǎng)絡(luò)傳播論文

一、網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)

(一)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的建設(shè)

為了更加方便快捷地管理學(xué)生,高校應(yīng)搭建學(xué)生信息管理平臺,大學(xué)生可以通過這個平臺自主獲取信息,教育管理者可以通過管理系統(tǒng)查詢、統(tǒng)計、總結(jié)及分析學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況。大學(xué)生因為缺少父母及時的管教和督促而存在懶惰的現(xiàn)象,所以,教師可以根據(jù)學(xué)生信息管理系統(tǒng)進(jìn)行考勤,詳細(xì)記錄上課遲到、缺課、違紀(jì)的學(xué)生信息并錄入考勤系統(tǒng),也可以記錄下遵守紀(jì)律、表現(xiàn)突出的學(xué)生信息,既便于院系領(lǐng)導(dǎo)及時了解學(xué)生情況,也便于開展學(xué)生評估工作。

(二)網(wǎng)絡(luò)交流平臺的建設(shè)

為了在大學(xué)生和院系領(lǐng)導(dǎo)之間建立有效的溝通,管理者可以搭建一個網(wǎng)絡(luò)交流平臺?!傲粞园濉钡姆绞娇梢宰寣W(xué)生發(fā)表對于學(xué)校規(guī)章制度的意見、上報學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施的缺失情況、反映學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題;“個人主頁”的方式可以在學(xué)生與輔導(dǎo)員之間建立交流和學(xué)習(xí)的平臺,實現(xiàn)資源共享,大學(xué)生可以分享書籍信息、優(yōu)秀視頻及精品課例等等;“班級論壇”的方式有助于班級內(nèi)學(xué)生的溝通交流,進(jìn)而影響人生觀和價值觀,因為學(xué)生間的知識水平差距不大、興趣愛好也幾乎相同,彼此間擁有很多的共同語言,經(jīng)過班干部的帶動一定會傳遞出正能量。

(三)學(xué)生管理信息平臺的建設(shè)

為了方便教育管理者各項學(xué)生管理信息,高校需要專門建立一個管理信息平臺,及時更新教育管理者的工作推進(jìn)情況。此外,學(xué)校的重要信息和會議通知需要輔以短信。大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)與日常教育管理信息也需要日常管理平臺,包括每周的寢室衛(wèi)生情況、寢室違規(guī)違紀(jì)情況、公物損壞情況、月末綜合評比情況,院校領(lǐng)導(dǎo)可以通過數(shù)據(jù)分析總結(jié)工作,并研究下月的工作重點。

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高校學(xué)生管理下網(wǎng)絡(luò)傳播的影響思考

摘要:隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給高校學(xué)生管理工作帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此,高校應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)教育、完善高校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、健全網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度、培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理隊伍、開展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化活動,積極探索和創(chuàng)新高校學(xué)生管理工作的新途徑和新方法。

關(guān)鍵詞:高校;思想政治教育;網(wǎng)絡(luò)

一、健全網(wǎng)絡(luò)體系,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷發(fā)展,已經(jīng)給高校學(xué)生管理工作帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在此背景下,需要構(gòu)建健全的網(wǎng)絡(luò)體系,規(guī)范上網(wǎng),建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教育管理中的作用。

1.建立、健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)體系,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識傳播。高校為了更好的投入到信息化時代的大潮中,就需要順應(yīng)潮流建立校園信息網(wǎng),這是教育發(fā)展的重要過程,也是貫徹小平同志“三個面向”的重要一步。我們要有利用網(wǎng)絡(luò),有針對性的開展各種教育活動,注重對學(xué)生的引導(dǎo)。學(xué)生管理員應(yīng)該利用自身的平臺,關(guān)注大學(xué)生在網(wǎng)上所聊的內(nèi)容,關(guān)注他們的心理發(fā)展動態(tài),并且形成良好互動,彼此之家互相解疑答惑,加深彼此的了解,有利于工作的展開,也有助于及時了解某些學(xué)生或者某類學(xué)生將要出現(xiàn)的,亦或者已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒,適時提出合理的解決辦法,保證其健康成長,維護(hù)校園的穩(wěn)定,構(gòu)建和諧校園。

2.建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理。在完成了網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)之后,高校應(yīng)該根據(jù)本校具體的情況來制定規(guī)章制度,規(guī)范上網(wǎng)習(xí)慣,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文明。比如,網(wǎng)絡(luò)語言的文明使用,不得隨意利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行誣告、攻擊,更不能惡意詐騙,傳播色情信息,更不能做違法的事情。同時,為了配合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)工作,各個院系要抓緊行動,充分利用自身的學(xué)生干部和黨員隊伍,以及一部分積極分子,時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài),定期了解網(wǎng)絡(luò)熱點,及時的給學(xué)校傳遞相關(guān)有用的信息,幫助做好學(xué)生工作。

二、開展網(wǎng)上管理,保障學(xué)生工作進(jìn)展

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