教育部工作要點精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的教育部工作要點主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：教育部工作要點范文
一、推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)
籌備召開全國職業(yè)教育工作會議。圍繞“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促升級、惠民生”戰(zhàn)略的實施，按照適應(yīng)需求、有機(jī)銜接、多元立交的總體原則，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。會同有關(guān)部門編制國家現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)專項規(guī)劃。編制印發(fā)《職業(yè)教育專題規(guī)劃（2012-2020年）》。
統(tǒng)籌推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。全面落實中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新三年行動計劃，編制高等職業(yè)教育引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展行動計劃。貫徹《教育部關(guān)于推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見》、《教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新 引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》，加強(qiáng)中、高等職業(yè)教育的統(tǒng)籌管理和綜合協(xié)調(diào)，促進(jìn)各自科學(xué)定位、合理分工和協(xié)調(diào)布局。推動招生考試制度改革，完善“知識+技能”的考核辦法，拓寬人才成長途徑。完善職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生直接升學(xué)制度。
保證職業(yè)教育規(guī)模。加強(qiáng)高中階段教育統(tǒng)籌，按照普職比大體相當(dāng)?shù)幕疽螅貙捳猩篮兔嫦?，努力完成中等職業(yè)學(xué)校年招生800萬人的任務(wù)。優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)各專業(yè)招生數(shù)量與產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)用工需求相適應(yīng)。會同有關(guān)部門推進(jìn)擴(kuò)大高職面向中職畢業(yè)生招生的規(guī)模。分區(qū)域、分產(chǎn)業(yè)推進(jìn)職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。
加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育。會同有關(guān)部門落實《教育部等九部門關(guān)于加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育的意見》。推動農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校和涉農(nóng)專業(yè)建設(shè)。繼續(xù)深入開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和農(nóng)民學(xué)歷繼續(xù)教育，提升農(nóng)村主要勞動年齡人口就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。推進(jìn)職業(yè)教育為“三農(nóng)”服務(wù)、培育新型職業(yè)農(nóng)民的試點。開展國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣（市、區(qū)）創(chuàng)建活動。按照中央關(guān)于實施教育扶貧工程的總體要求，實施好職業(yè)教育富民工程，推動對連片特困地區(qū)學(xué)生給予生活費、交通費等特殊補(bǔ)貼的進(jìn)程。
完善職業(yè)教育區(qū)域合作機(jī)制。引導(dǎo)東部地區(qū)加大對中西部地區(qū)職業(yè)教育的支持力度。建立東部與中西部省、市、縣之間職業(yè)教育協(xié)作機(jī)制，推動?xùn)|西部職業(yè)學(xué)校開展招生合作、教學(xué)合作、就業(yè)合作。支持東北地區(qū)、環(huán)渤海、長三角、珠三角等區(qū)域內(nèi)的職業(yè)教育合作。建立開放合作平臺和定期交流制度。加大對民族地區(qū)職業(yè)教育的扶持力度，總結(jié)推廣四川9+3免費職業(yè)教育經(jīng)驗。支持辦好內(nèi)地、新疆中職班。
二、加強(qiáng)職業(yè)教育國家制度建設(shè)
加強(qiáng)職業(yè)教育法規(guī)建設(shè)。配合做好《職業(yè)教育法》修訂工作。研究制定校企合作促進(jìn)辦法。研究制定推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)意見。完善職業(yè)教育的基本教學(xué)制度和學(xué)校管理制度。印發(fā)《職業(yè)院校兼職教師管理辦法》和《職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)管理規(guī)定》。加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)安全和風(fēng)險管理制度建設(shè)。研究制訂職業(yè)教育實訓(xùn)基地管理辦法、職業(yè)院校技能競賽管理辦法和改革方案。
加快職業(yè)教育國家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。適應(yīng)產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級和人才培養(yǎng)質(zhì)量提高的要求，會同有關(guān)部門加快制訂職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，制定職業(yè)學(xué)校專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、實訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等，促進(jìn)職業(yè)教育關(guān)鍵要素標(biāo)準(zhǔn)化。配合有關(guān)部門推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校教師資格和職務(wù)（職稱）制度改革。配合有關(guān)部門研究制定中等職業(yè)學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。
完善職業(yè)教育支持政策。加快中等職業(yè)教育免學(xué)費進(jìn)程,進(jìn)一步擴(kuò)展免學(xué)費政策覆蓋面。會同有關(guān)部門研究職業(yè)學(xué)校非全日制學(xué)歷教育的經(jīng)費支持政策。配合有關(guān)部門完善職業(yè)教育國家資助政策體系，推動中等職業(yè)教育提高資助標(biāo)準(zhǔn)、高等職業(yè)教育擴(kuò)大資助覆蓋面。推動各地制定和實施職業(yè)學(xué)校生均財政撥款標(biāo)準(zhǔn)，建立健全職業(yè)教育經(jīng)費持續(xù)穩(wěn)定增長機(jī)制。
三、推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制改革
加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)。推進(jìn)政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制改革。落實《教育部關(guān)于充分發(fā)揮行業(yè)指導(dǎo)作用 推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的意見》，調(diào)整優(yōu)化行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善工作機(jī)制。針對不同行業(yè)的特點，分類指導(dǎo)行業(yè)職業(yè)教育改革發(fā)展。推動行業(yè)部門和行業(yè)組織在預(yù)測人才需求、指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、促進(jìn)校企合作等方面發(fā)揮更大作用。召開全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會2012年工作會議。
完善產(chǎn)教協(xié)作機(jī)制。深入推進(jìn)產(chǎn)教對話，聯(lián)合有關(guān)行業(yè)主管部門和行業(yè)組織深化產(chǎn)教對話內(nèi)容、豐富對話內(nèi)涵。推動和支持若干行業(yè)召開行業(yè)職業(yè)教育工作會議，研究制定行業(yè)職業(yè)教育專項政策，推進(jìn)國家重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域技能型人才培養(yǎng)工作。召開全國職業(yè)教育校企合作工作現(xiàn)場會。充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)、區(qū)域優(yōu)勢，深入推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)。召開全國職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗交流會。
深入推進(jìn)國家職業(yè)教育體制改革試點工作。按照國家教育體制改革的總體要求，加強(qiáng)對56項職業(yè)教育改革試點工作的指導(dǎo)，召開試點工作經(jīng)驗交流會。推動國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)在職業(yè)教育體系、體制、機(jī)制、模式等方面出經(jīng)驗、見成效。
四、提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)教育德育工作。全面實施素質(zhì)教育，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展。將社會主義核心價值體系融入職業(yè)教育全過程。發(fā)揮職業(yè)教育在文化傳承創(chuàng)新中的獨特優(yōu)勢，加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)和實踐育人。辦好第九屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽，廣泛開展學(xué)雷鋒活動。修訂《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》。研究制訂《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》和《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》。開展全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德狀況調(diào)查。
深化人才培養(yǎng)模式改革。深入推進(jìn)委托培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、訂單式培養(yǎng)，鼓勵探索彈性學(xué)制、模塊化教學(xué)等形式。推進(jìn)專業(yè)課程改革，促進(jìn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接，統(tǒng)籌推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育的專業(yè)、課程和教材體系建設(shè)。修訂高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法。頒布一批高等職業(yè)教育專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。實施“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目。啟動中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究制訂工作。研究制定中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱。制定并印發(fā)“十二五”職業(yè)教育教材建設(shè)指導(dǎo)意見和“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材出版規(guī)劃。完成中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材遴選。組織實施職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎勵工作。開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點。召開職業(yè)教育教學(xué)工作會。辦好全國職業(yè)院校技能大賽。會同有關(guān)部門召開全國職業(yè)教育傳承民族文化現(xiàn)場經(jīng)驗交流會。
推進(jìn)職業(yè)教育質(zhì)量評價體系建設(shè)。堅持以能力為核心，推進(jìn)評價模式改革。完善高等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作評估方案，推動中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量檢查和評估工作。把畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、用人單位滿意度以及學(xué)生持續(xù)發(fā)展能力等作為質(zhì)量評價的重要指標(biāo)，初步建立學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和其他社會組織共同參與的職業(yè)教育質(zhì)量評價機(jī)制。完善高等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，建立職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告制度。配合有關(guān)部門加強(qiáng)職業(yè)教育督導(dǎo)工作。
五、推進(jìn)繼續(xù)教育整體改革發(fā)展
推進(jìn)繼續(xù)教育綜合改革。落實全國繼續(xù)教育工作會議精神。印發(fā)《繼續(xù)教育專題規(guī)劃（2012-2020年）》、《關(guān)于加快繼續(xù)教育改革發(fā)展的若干意見》，加強(qiáng)對繼續(xù)教育的宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌管理。推動繼續(xù)教育體制改革試點項目。加快發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育，積極推進(jìn)行業(yè)企業(yè)職工教育。繼續(xù)做好職工教育統(tǒng)計工作。研制社會成人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)國家標(biāo)準(zhǔn)。穩(wěn)步發(fā)展高等學(xué)歷繼續(xù)教育，出臺高等學(xué)校繼續(xù)教育宏觀指導(dǎo)性文件。完善現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度。推進(jìn)高校和中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)教育改革和資源開放，為社會成員繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)提供服務(wù)。
積極推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)教育。研究制定關(guān)于推進(jìn)社區(qū)教育的意見、社區(qū)全民學(xué)習(xí)中心規(guī)程、社區(qū)教育工作者崗位規(guī)范、職業(yè)學(xué)校服務(wù)社區(qū)教育工作的指導(dǎo)意見。開展各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)試點，辦好“全民終身學(xué)習(xí)活動周”。
健全繼續(xù)教育保障機(jī)制。組建繼續(xù)教育改革創(chuàng)新指導(dǎo)委員會。會同有關(guān)部門制定標(biāo)準(zhǔn)，逐步建立政府、行業(yè)、社會多元評價相結(jié)合的質(zhì)量保障監(jiān)管體系。推進(jìn)激勵性制度建設(shè)。完善繼續(xù)教育教師培訓(xùn)、考核、管理機(jī)制。啟動繼續(xù)教育法制建設(shè)調(diào)研工作。
六、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)
大力加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)。實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃,組織好骨干教師培訓(xùn)、中等職業(yè)學(xué)校青年教師到企業(yè)實踐、職業(yè)院校兼職教師資助和國家級職業(yè)教育師資基地建設(shè)等項目。做好職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位工作。創(chuàng)新“雙師型”教師隊伍建設(shè)機(jī)制，會同有關(guān)部門制定《職業(yè)院校教師企業(yè)實踐規(guī)定》，遴選確定一批國家級職業(yè)教育師資基地和教師企業(yè)實踐單位，創(chuàng)新校企合作培養(yǎng)培訓(xùn)模式。實施職業(yè)院校校長能力提升計劃。
增強(qiáng)職業(yè)院校科學(xué)管理能力。籌備召開全國職業(yè)學(xué)校管理工作會議，推動職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程等規(guī)章制度的落實。修訂國家級重點中等職業(yè)學(xué)校評估指標(biāo)體系，研究建立動態(tài)調(diào)整機(jī)制。完善全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)。提高職業(yè)院校管理信息化水平。切實維護(hù)職業(yè)學(xué)校安全與穩(wěn)定，建設(shè)安全校園。建立健全突發(fā)事件防范和處置機(jī)制，推動并指導(dǎo)各地和學(xué)校加強(qiáng)應(yīng)急機(jī)制建設(shè)。
抓好職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)項目的實施。以強(qiáng)化內(nèi)涵為導(dǎo)向，改善職業(yè)院校辦學(xué)條件。加強(qiáng)和規(guī)范職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)。推進(jìn)實施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項目并進(jìn)行階段總結(jié)和成果展示。積極推進(jìn)中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)（二期）、國家示范（骨干）高等職業(yè)院校建設(shè)等項目。研究啟動示范性職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校建設(shè)項目。指導(dǎo)推動各地加強(qiáng)職業(yè)院?；A(chǔ)能力建設(shè)。
加快推進(jìn)職業(yè)教育信息化建設(shè)。印發(fā)關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育信息化建設(shè)的意見。實施國家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享計劃，建立全國職業(yè)教育數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟。完善國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項目管理信息系統(tǒng)。推進(jìn)高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)。辦好全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽。
推動繼續(xù)教育優(yōu)質(zhì)資源開放共享。繼續(xù)組織各類學(xué)校，特別是高等學(xué)校、科研院所面向社會成員率先開放學(xué)習(xí)資源和精品課程。研究制訂數(shù)字化資源的建設(shè)規(guī)范和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)繼續(xù)教育資源平臺建設(shè)，建設(shè)國家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心。加強(qiáng)繼續(xù)教育示范基地建設(shè)。推進(jìn)終身學(xué)習(xí)、考試與評價公共服務(wù)平臺及體系建設(shè)。推進(jìn)繼續(xù)教育課程認(rèn)證、學(xué)分積累和轉(zhuǎn)換試點。
七、加強(qiáng)科學(xué)研究和對外合作
提升科研能力。貫徹落實全國職業(yè)教育科研工作會議精神，會同有關(guān)部門制訂印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育科研工作的意見》，完善職業(yè)教育科研體系，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高科研水平。加強(qiáng)職業(yè)教育科研規(guī)劃工作，制訂“十二五”科研規(guī)劃，設(shè)立重大科研課題，提高科研的前瞻性、戰(zhàn)略性和針對性。充分發(fā)揮全國職業(yè)教育科研（教研）院所聯(lián)席會議作用，組織協(xié)同攻關(guān)，努力破解職業(yè)教育改革發(fā)展中的重大理論和實踐問題。召開2012年全國職業(yè)教育科研（教研）院所聯(lián)席會議。支持有關(guān)部門和省份聯(lián)合開展“院士職校行”活動，研究探索院士指導(dǎo)職業(yè)教育發(fā)展的機(jī)制。適應(yīng)終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)要求，圍繞繼續(xù)教育發(fā)展中的難點和重點問題，切實加強(qiáng)理論研究，深入把握繼續(xù)教育發(fā)展的新趨勢、新要求和內(nèi)在規(guī)律，以理論研究支持繼續(xù)教育綜合改革。
擴(kuò)大對外開放。廣泛開展與世界各國（地區(qū)）、國際組織和區(qū)域性組織在職業(yè)教育領(lǐng)域的政策對話。會同有關(guān)部門研究制訂關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育國際化水平的意見。做好第三屆國際職業(yè)技術(shù)教育大會相關(guān)籌備工作。在職業(yè)教育國家政策制度研究、學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)校合作、教師和校長培訓(xùn)等方面開展國際合作項目。實施中德職教合作聯(lián)盟合作項目。落實中英職業(yè)教育政策對話會議達(dá)成的共識。積極開展繼續(xù)教育對外交流合作，借鑒引進(jìn)國（境）外的優(yōu)質(zhì)教育資源，推動國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源“走出去”。
八、加強(qiáng)自身能力建設(shè)
第2篇：教育部工作要點范文
政府和地方先后出臺了相關(guān)的政策文件，大大促進(jìn)了中等職業(yè)教育的發(fā)展，制度與機(jī)制建設(shè)取得新進(jìn)展，在校人數(shù)及招生規(guī)模也取得了很大的突破。1996年《中華人民共和國職業(yè)教育法》的頒布，形成了以《職教法》為核心、地方配套法規(guī)為支撐的職業(yè)教育法規(guī)體系。2004年10月，教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》等成為了規(guī)范和指導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校德育工作的重要綱領(lǐng)和行動指南。2005年頒布的《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中做出了把發(fā)展職業(yè)教育作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點，培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和數(shù)以千萬計的高技能專門人才，深化教學(xué)改革等發(fā)展職業(yè)教育的決定。2007年國家發(fā)展改革委、教育部等共同編制的《中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)規(guī)劃（2005～2010年）》指出重點加強(qiáng)一批中等職業(yè)學(xué)校，使其在深化改革、創(chuàng)新機(jī)制、學(xué)校管理等方面起示范作用，成為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的骨干力量。2008年頒布了《關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》，從提高師資隊伍整體素質(zhì)、教育教材、實習(xí)等方面提出了對中等職業(yè)教育教學(xué)改革的意見。2010年7月《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》正式，成為了今后一個時期指導(dǎo)全國教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，綱要提出要全面提高中等職業(yè)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)職業(yè)教育保障體系的建設(shè)。2011年的《國家教育督導(dǎo)報告：關(guān)注中等職業(yè)教育》顯示，近年來先后出臺了促進(jìn)發(fā)展中等職業(yè)教育的政策文件，把中等職業(yè)教育擺到更加突出、重要的位置，制度與機(jī)制建設(shè)取得新進(jìn)展。1999年提出了《教育部職業(yè)教育與成人教育司1999年工作要點》，以此為契機(jī)，教育部每年都會提出當(dāng)年的工作要點，把中等職業(yè)教育放在很重要的位置?！督逃柯殬I(yè)教育與成人教育司2010年工作要點》提出要切實把中等職業(yè)教育放在更加突出位置，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力和制度建設(shè)，推動中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)等?！督逃柯殬I(yè)教育與成人教育司2013年工作要點》中更是指出要加大力度鞏固職業(yè)教育招生規(guī)模。此外，教育部研究制訂了《關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的若干意見》，改革中等職業(yè)教育辦學(xué)、人才培養(yǎng)、教學(xué)、評價模式，重點推進(jìn)符合職教特點的教學(xué)環(huán)境、專業(yè)設(shè)置、課程體系、教材建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和管理制度等創(chuàng)新。在中等職業(yè)學(xué)校德育工作方面，深入貫徹落實《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》精神，修訂《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，研究制定中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。教學(xué)改革方面，頒布新的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》，完善專業(yè)管理，制訂專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)教學(xué)指導(dǎo)方案，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)規(guī)范化等一系列的政策措施，大大促進(jìn)了中等職業(yè)教育的發(fā)展。
二中等職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)模
“人才是第一生產(chǎn)力”，這些政策相繼提出，可以看出國家對中等職業(yè)人才教育的重視，在相關(guān)政策的促進(jìn)及各個部門的重視下，中等職業(yè)教育得到了大力的發(fā)展。通過對2001～2012年的我國中等職業(yè)學(xué)校①招生人數(shù)及在校生數(shù)的整理分析，我們可以清晰地看到中等職業(yè)教育的發(fā)展擴(kuò)招情況及發(fā)展趨勢。中等職業(yè)學(xué)校的招生人數(shù)從2001年的397.63萬人持續(xù)增加，2009年的招生人數(shù)達(dá)到868.5萬人，增加了2倍多。2001年的在校生數(shù)為1164.23萬人，到2010年達(dá)到最高，達(dá)到了2238.5萬人，增加了將近一倍。在政府各部門相關(guān)政策的促進(jìn)下，中等職業(yè)教育得到了很大的促進(jìn)。但是從2010年起招生規(guī)模出現(xiàn)下降趨勢，2012年的招生規(guī)模降至與2006年規(guī)模接近，在校人數(shù)也有所下降。
三今后中等職業(yè)教育的發(fā)展方向
第3篇：教育部工作要點范文
教育部日前出臺2014年工作要點，主要包括五個方面的改革。
在改革考試招生制度方面，要點提出，出臺全國考試招生制度改革總體方案和相關(guān)配套實施意見。完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生。完善初中學(xué)業(yè)水平考試制度，研究制訂關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中考制度改革的實施意見。印發(fā)關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價的實施意見。
加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類招考。印發(fā)深化高等學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖?。探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。逐步推行普通高校基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價擇優(yōu)錄取制度。啟動考試招生制度改革試點。制訂普通高等學(xué)校招生違規(guī)處理暫行辦法，確保招生工作公開公平公正。
教育部還提出，著力提高教師綜合素質(zhì)。全面構(gòu)建教師隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系，出臺幼兒園園長、普通高中校長、中等職業(yè)學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，研究制訂高校教師、特殊教育學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。出臺《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園玩教具配備標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范辦園行為，加強(qiáng)對各類幼兒園的監(jiān)督管理，防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向等。
第4篇：教育部工作要點范文
大家好！今天我們的會場春意融融，與會人員精神振奮，我們迎來了年度學(xué)校團(tuán)隊會議，我們的大會還得到了團(tuán)市委、教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。出席今天會議的領(lǐng)導(dǎo)有團(tuán)市委副書記、市少工委主任何世恰同志，以及各縣區(qū)團(tuán)委書記和分管領(lǐng)導(dǎo)，對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面進(jìn)行大會第一項議程：作年度工作總結(jié)。
（年度工作總結(jié)，約15分鐘）
年是豐收的一年，催人奮進(jìn)的一年，各校緊密圍繞團(tuán)市委和教育部門的中心工作，創(chuàng)新工作方法，扎實有效的開展學(xué)校團(tuán)隊工作。下面作年學(xué)校團(tuán)隊工作布置。
（年工作布置，約15—20分鐘）
下面舉行頒獎儀式，請團(tuán)市委副書記同志宣讀表彰決定。（事先將表彰決定交同志宣讀完畢）
各位團(tuán)干，我們本次大會，得到教育局的大力支持和悉心指導(dǎo)，教育局副書記同志親臨大會指導(dǎo)。
現(xiàn)在開始頒獎。
1、首先，請獲得“市大中?！锣l(xiāng)活動’先進(jìn)單位”的代表上臺領(lǐng)獎領(lǐng)獎。（此時播放相關(guān)曲子）
（第一批5個人頒獎完畢）
2、下面，請獲得“年度學(xué)校系統(tǒng)協(xié)會先進(jìn)會員單位”上臺領(lǐng)獎。
（第二批2個人領(lǐng)獎完畢）（播放曲子）
3、下面，請獲得“年度學(xué)校系統(tǒng)協(xié)會先進(jìn)工作者和先進(jìn)會員”代表上臺領(lǐng)獎。
（第二批10個人領(lǐng)獎完畢）（播放曲子）
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎副書記講話。
（教育局副書記同志講話）
今年工作要點的討論稿已經(jīng)下發(fā)，下面請各討論組利用30分鐘的時間就年工作要點和本協(xié)會新一年度工作，認(rèn)真地組織好本組會員的討論。請各討論組組長作好會議記錄：
第一組：專團(tuán)協(xié)討論地點：大會議室組長：
第二組：團(tuán)委書記討論地點：大會議室組長：
第三組：代表討論地點：大會議室組長：
第四組：區(qū)協(xié)會討論地點：二樓教室組長：
第五組：區(qū)協(xié)會討論地點：二樓教室組長：
第六組：區(qū)協(xié)會討論地點：三樓教室組長：
第七組：區(qū)協(xié)會討論地點：三樓教室組長：
下面我們繼續(xù)開會。剛才我們進(jìn)行了分組討論，
下面就請各討論組派代表上臺匯報討論情況。匯報的順序是：大中專團(tuán)協(xié)、中學(xué)團(tuán)委、縣代表、區(qū)協(xié)會、區(qū)協(xié)會、區(qū)協(xié)會、區(qū)協(xié)會。
下面，讓我們以熱烈的掌聲請團(tuán)市委副書記同志講話。
（團(tuán)市委副書記講話）
下面，讓我們以熱烈的掌聲請團(tuán)市委書記同志講話。
（團(tuán)市委書記講話）
第5篇：教育部工作要點范文
2021年9月17日至19日，由四川省衛(wèi)生健康委員會、四川省禁毒委員會辦公室、四川省教育廳聯(lián)合舉辦的全省學(xué)校禁毒防艾工作骨干人員培訓(xùn)班在四川成都教育賓館開班，全省學(xué)校禁毒防艾工作骨干人員參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)會上，四川省疾控中心性艾所副所長馮燎介紹了艾滋病的危害及2021年四川全省艾滋病疫情形勢，解讀了國家艾防辦“十四五”期間學(xué)校艾防重點工作及2021年全省艾滋病防治重點任務(wù)。四川省疾控中心性艾所專家龔毅從青年學(xué)生面臨艾滋病的威脅及學(xué)校宣傳教育綜合干預(yù)策略與方法兩方面開展了專題知識講座。四川省公安廳禁毒緝毒總隊預(yù)防教育支隊長代大凱據(jù)統(tǒng)計從2020年全國及我省危害形勢方面進(jìn)行分析，解讀2021年全省禁毒工作要點，對學(xué)校開展預(yù)防的重點和難點等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。四川省疾控中心結(jié)防所副所長夏嵐對《中國學(xué)校結(jié)核病防控指南》作出解讀，介紹青年學(xué)生結(jié)核病感染現(xiàn)狀及2020、2021年全省結(jié)核病疫情形勢，對學(xué)校積極開展結(jié)核病防治工作的策略與方法進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)。最后，教育部學(xué)校預(yù)防艾滋病教育、結(jié)核病防控專家組成員、四川省教育廳體衛(wèi)藝處處長盧旭對學(xué)校防艾工作作出部署要求，各學(xué)校需進(jìn)一步推進(jìn)《學(xué)校艾滋病防控3+2方案》，要將禁毒防艾設(shè)為必修課，要結(jié)合本校實際制定合理的禁毒防艾方案；積極主動配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、疾控部門做好防艾工作。盧處長強(qiáng)調(diào)，省教育廳將會嚴(yán)格按照《四川省人民政府關(guān)于全面加強(qiáng)艾滋病防治工作的意見》和《四川省艾滋病防治工作方案》的要求，加大對各學(xué)校的檢查考核，力求通過各方力量的共同努力，將高校禁毒防艾工作提升到一個新的水平。
通過此次培訓(xùn)，讓我明白始終要堅持做到思想不松、力度不減、扎實開展禁毒防艾工作。現(xiàn)將此次培訓(xùn)情況總結(jié)和計劃如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化保障，確保禁毒防艾工作穩(wěn)步推進(jìn)。
禁毒和防治艾滋病工作不但關(guān)系到社會穩(wěn)定和諧、人民安康還關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分認(rèn)識到加強(qiáng)禁毒和艾滋病防治工作的重要性和緊迫性，將禁毒工作和艾滋病防治工作納入學(xué)校重要工作安排。
二、加強(qiáng)法制宣傳教育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的禁毒防艾意識。
加強(qiáng)禁毒防艾方面的法規(guī)宣傳，營造禁毒防艾環(huán)境氛圍，是開展禁毒防艾斗爭的一項基礎(chǔ)性工作，有利于廣泛深入地開展禁毒防艾宣傳教育工作。
三、讓禁毒防艾理論知識進(jìn)教室、進(jìn)學(xué)生頭腦，筑牢禁毒防艾的第一道防線。
針對新生年少閱歷淺等實際情況，把禁毒防艾做為一個重要的專題，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的理論知識的講解與教育，讓學(xué)生充分了解和艾滋病對社會、對家庭、對個人的嚴(yán)重危害;牢固樹立拒絕、遠(yuǎn)離的理念;掌握預(yù)防艾滋病的方法。
四、2021年禁毒防艾工作要點和建議
禁毒防艾工作任重而道遠(yuǎn)，重點從以下幾方面加強(qiáng)禁防工作：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。
進(jìn)一步提高對禁防工作重要性的認(rèn)識，牢固樹立長期作戰(zhàn)的思想，做到思想上高度重視，行動上狠抓落實。
(二)建立健全禁防長效機(jī)制。
發(fā)揮學(xué)校各部門的作用，加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，動員全校，齊抓共管，同心協(xié)力，加大對青年學(xué)生的禁毒防艾宣傳教育工作，利用學(xué)校團(tuán)組織陣地作用，發(fā)揮團(tuán)組織在青少年中戰(zhàn)斗力、號召力和凝聚力強(qiáng)的優(yōu)勢，廣泛進(jìn)行禁毒防艾宣傳教育工作，對青年學(xué)生開展“面對面”宣傳教育，使青年學(xué)生在禁毒和防治艾滋病工作起到主導(dǎo)作用。
(三)采用多種形式相結(jié)合，使禁毒、防艾教育深入開展。
1.開展一次預(yù)防、禁止入侵的專項宣傳活動并發(fā)放宣傳單和禁毒防艾宣傳冊。
2.請相關(guān)教師開展一次禁毒防艾知識專題課，通過課堂等進(jìn)行“禁毒防艾”知識宣傳教育。
3.組織學(xué)生學(xué)習(xí)觀看禁毒、防艾教育片，把“禁毒防艾”知識傳授給每一個學(xué)生。
第6篇：教育部工作要點范文
據(jù)《光明日報》4月10日報道，中國青少年研究中心發(fā)表的《中國高中學(xué)生的優(yōu)勢與不足——中日韓美高中生比較研究報告》顯示，我國高中生課余時間多用于補(bǔ)習(xí)功課，日本高中生多是發(fā)展文化藝術(shù)等方面的素質(zhì)，韓國高中生更熱衷于參加志愿活動，美國高中生更多去打工。
由于我國現(xiàn)行高考制度對考試成績的高度重視，以及單一的評價機(jī)制和招生錄取標(biāo)準(zhǔn)，高中生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)非常之重。因而他們沒有時間和精力在課外隨心所欲地做自己喜歡做的事情，比如體育活動、公益慈善、社會志愿服務(wù)。所以，從根本上為高中生減負(fù)，應(yīng)該從改革高考的招生錄取標(biāo)準(zhǔn)入手。如果高考實行多元錄取，那么高中生就不必把所有時間都用在課業(yè)學(xué)習(xí)和備考上，“減負(fù)”和素質(zhì)教育才能落到實處。
多元錄取，簡單而言，就是指不唯分?jǐn)?shù)錄取——除了高考成績，還以考生的科學(xué)發(fā)明、學(xué)術(shù)研究，參加公益慈善、社會志愿服務(wù)的情況，以及體育競賽水平等為依據(jù)。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出，高校要“建立健全有利于促進(jìn)入學(xué)機(jī)會公平、有利于優(yōu)秀人才選拔的多元錄取機(jī)制?！边@為我國高校招生錄取改革提出了重要課題，也指出了未來招錄改革的方向。教育部部長袁貴仁2011年在接受記者采訪時重申了這一原則，“對不同類型的學(xué)生，采取自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取等多種錄取方式”。
一些人擔(dān)心，高考多元錄取會使農(nóng)村學(xué)生和城市低收入家庭出身的學(xué)生成為犧牲品，因為他們占有的社會資源相對有限，多元的、個性化的發(fā)展機(jī)會較少。針對這個問題，可以通過高考多元錄取的制度設(shè)計來加以避免。美國大學(xué)招生錄取實行多元政策，對來自弱勢家庭的學(xué)生，則量身定做了錄取標(biāo)準(zhǔn)。與此同時，美國聯(lián)邦政府教育部設(shè)有民權(quán)辦公室，確保大學(xué)公平招錄。這樣就避免了多元錄取損害教育公平的可能。
“減負(fù)”，從上到下，喊了很多年。但要真正減輕高中生的負(fù)擔(dān)，讓他們有時間和精力在課外自由發(fā)展，鍛煉自己的非課業(yè)能力，就必須盡快改革高考?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》和教育部今年的工作要點，都明確劍指高考改革。高考改革是一項任務(wù)特別繁重的系統(tǒng)工程，由于涉及許多方面利益的大調(diào)整，其難度和阻力之大，確實超出一般人的想象。盡管如此，我們還是應(yīng)該抱著時不我待的積極心態(tài)，通過調(diào)查研究和科學(xué)論證，以“頂層設(shè)計”，推動多元錄取的高考盡快出臺。（來源：《光明日報》 胡樂樂/文）
第7篇：教育部工作要點范文
為全面貫徹學(xué)校、教導(dǎo)處的工作意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，深入有效地開展教研活動，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。緊緊抓住“發(fā)展、提高、統(tǒng)籌、服務(wù)”四大要素，根據(jù)我校教育工作要求與目標(biāo)，積極開拓教育教學(xué)創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，推動我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作上新臺階。
二、主要工作目標(biāo)
1、提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教育的總體水平。
2、加強(qiáng)教科研意識，有目的地、有計劃地開展教研活動。
3、教科研一體化，積極推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，進(jìn)一步深入開展綜合實踐活動和課程整合的探索，努力提高課堂教學(xué)效益，全面提高學(xué)生的綜合的素質(zhì)。
4、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，使青年教師嶄露頭角。
三、工作要點
1、提高教師素質(zhì),采取“傳幫帶”的方法，加速對青年教師的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念。組織教師集體備課，十年內(nèi)新教師上好教學(xué)匯報課。
2、定期舉行教研組活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。使每位數(shù)學(xué)教師逐步建立各自具有特色的教學(xué)模式和教學(xué)方法。
3、切實抓好教學(xué)檢查、質(zhì)量分析等教學(xué)工作環(huán)節(jié)。繼續(xù)實施隨堂聽課制度，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)效率。 嚴(yán)格按照計劃活動，積極開展集體備課、聽課、評課活動，努力提高課堂教學(xué)的效率。要講實效，不搞花架子，做到時間、地點、人員和內(nèi)容四落實。
4、規(guī)范教學(xué)行為。布置的作業(yè),要符合學(xué)生的生理心理特點;符合學(xué)生的實際水平;符合學(xué)生的興趣;符合培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)要求，特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
5、開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，把握其精神，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，并不斷接受新的教學(xué)理念、教育方法、教育手段。大力開展并規(guī)范教研組建設(shè)，認(rèn)真進(jìn)行教材研究，落實備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)。
第8篇：教育部工作要點范文
2021年實施方案
為了全面推進(jìn)《中國報關(guān)行業(yè)人才建設(shè)規(guī)劃（2017－2021年）》（以下簡稱《規(guī)劃》）組織實施，確?！兑?guī)劃》各項任務(wù)的落實，根據(jù)《規(guī)劃》、2020年實施方案執(zhí)行情況及中國報關(guān)協(xié)會2021年工作要點制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主要工作
（一）繼續(xù)開展關(guān)務(wù)水平評價（初級）工作，報名人數(shù)目標(biāo)力爭達(dá)到3,000人以上；
（二）繼續(xù)開展關(guān)務(wù)水平評價（中級）工作，力爭保證參評人數(shù)維持在800人以上；
（三）籌劃開展關(guān)務(wù)水平評價（高級）工作，籌備成立專家組，年底前評價標(biāo)準(zhǔn)；
（四）全面開展中國報關(guān)協(xié)會授牌專家工作室的考核、推廣工作；
（五）繼續(xù)依托中國報關(guān)協(xié)會授牌專家工作室、中國報關(guān)協(xié)會開放經(jīng)濟(jì)研究院聯(lián)合業(yè)內(nèi)知名專家、學(xué)者，以及政府部門等開展網(wǎng)絡(luò)公益講堂，全年不少于20次；
（六）申辦2021年全國職業(yè)院校技能競賽-關(guān)務(wù)技能賽項；
（七）繼續(xù)開展中國報關(guān)行業(yè)人才需求調(diào)研；
（八）完成海關(guān)總署相關(guān)業(yè)務(wù)司局委托的各類培訓(xùn)項目及中國報關(guān)協(xié)會交辦的各項工作。
二、全國關(guān)務(wù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主要工作
（九）做好關(guān)務(wù)行指委換屆工作，成立跨境供應(yīng)鏈分委會；
（十）持續(xù)推進(jìn)技能大賽資源成果轉(zhuǎn)換，聯(lián)合各地方報關(guān)協(xié)會、各地優(yōu)秀企業(yè)及相關(guān)院校拍攝一部反映關(guān)務(wù)行業(yè)新業(yè)態(tài)的專題片；
（十一）做好教育部第五批“1+X證書”制度關(guān)務(wù)相關(guān)專業(yè)證書申報工作；
（十二）繼續(xù)推進(jìn)國際關(guān)務(wù)人才培養(yǎng)基地工作，擬新增5~8家；
（十三）繼續(xù)開展關(guān)務(wù)行指委企業(yè)兼職教師遴選及培訓(xùn)工作；做好院校師資企業(yè)實踐培訓(xùn)工作；
（十四）繼續(xù)開展科研課題工作，擬課題2項；
（十五）持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合及校企合作工作，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)國家級《報關(guān)與國際貨運》專業(yè)教學(xué)資源庫；
（十六）做好網(wǎng)站改版和新聞宣傳工作；
（十七）做好新專業(yè)“關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)”的招生、教學(xué)情況的調(diào)研工作。
三、中國報關(guān)協(xié)會知識服務(wù)中心主要工作
第9篇：教育部工作要點范文
??一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，務(wù)實工作
??今年我室堅持周一的學(xué)習(xí)制度，結(jié)合縣委政府有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、xx“八榮八恥”等有關(guān)文章，以及《中國電化教育 》、《信息技術(shù)教育》中的現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)經(jīng)驗和應(yīng)用技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，全室人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作效率有了明顯提高。討論制定了《**縣電教室XX年年工作要點》及《XX年年逐月工作安排》，落實了全室人員的工作責(zé)任。三月中旬首先組織了“**縣第二屆現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用成果評選活動”，上報了省市件。獲國家級一等獎名二等獎名。同時在三月初對上農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一（99所）、模式二（71所）、模式三（22所）共計192所學(xué)校進(jìn)行自查和處驗，這項工作受到省市項目工程辦的肯定。四月份順利通過省級驗收。較好完成了教育局布置的開學(xué)初檢查工作，“創(chuàng)佳評差”、抽考、理化生測評、“創(chuàng)佳評差”抽考閱卷工作。重新修訂了全縣教育技術(shù)常規(guī)管理工作，印發(fā)了“一帳”、“二冊”、“三表”、“四日志”、及《農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育項目計算機(jī)機(jī)房管理制度》、《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目工程設(shè)備管理制度》。為了進(jìn)一步規(guī)范全縣各中小學(xué)教育技術(shù)工作，進(jìn)一步完善了“兩個要求”、“三個職責(zé)”、“四項制度”。按照教育局印發(fā)的《**縣現(xiàn)代教育技術(shù)工作管理要求》，全縣42所各中小學(xué)相應(yīng)制定了適合本校校情的現(xiàn)代教育技術(shù)實施方案。
??按照省廳文件精神，組織高石崖學(xué)校、**中學(xué)等參加了“第四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”，高石崖學(xué)校王文遠(yuǎn)等同學(xué)榮獲省級一等獎、國家三等獎。**中學(xué)參加的機(jī)器人足球、機(jī)器人滅火競賽中王栓、王浩、張晉杰同學(xué)獲得省級三等獎。為省市申報了**三小、明德學(xué)校的兩項課題實驗研究報告已批準(zhǔn)，其中明德小學(xué)的課題《信息技術(shù)環(huán)境下利用班隊活動加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的研究》被省教育廳列為“十一五”課題項目。本年度學(xué)，本室王艷娉同志在《陜西信息技術(shù)教育》上發(fā)表電教論文兩篇，本室在榆林網(wǎng)上發(fā)表了《**縣現(xiàn)代教育技術(shù)簡訊》共三期，稿件6篇，圖片80多幅，受到市教育局及市電教館的好評。
??本學(xué)期安排了20多名教師參加市教育局舉辦的“英特爾未來教育”高級培訓(xùn)班，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)員反饋，課程安排得適用，培訓(xùn)抓的緊湊，收到了很好的效果。
??。四月中旬，按照教育局的要求，對全縣中小學(xué)音體美器材進(jìn)行了摸底，最終按照國家教育部的配備標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)算了150萬元音體美器材配備計劃，為全縣各中小學(xué)音體美器材配備工作做了重要的依據(jù)。教育局購置后我們又準(zhǔn)確無誤發(fā)放到基層學(xué)校。為了展示全縣教育教學(xué)成果，做好教育發(fā)展的宣傳輿論工作，我室根據(jù)縣教育局的指示精神，征集了有關(guān)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、常規(guī)教學(xué)管理、領(lǐng)導(dǎo)檢查、視查、校容校貌、校園文化建設(shè)、教研課改、現(xiàn)代教育技術(shù)、藝術(shù)教育、辦學(xué)特色及教學(xué)成果相關(guān)內(nèi)容的圖片資料200多幅，為全縣教育教學(xué)成果展示掌握了第一手資料。同時制做了三部反映**教育的電視專題片。
??二、落實承諾，服務(wù)基層
??今年從五月份開始，室內(nèi)利用一個月時間，按照《**縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)評估標(biāo)準(zhǔn)》對全縣各中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作進(jìn)行了全面細(xì)致的專項檢查評估，主要內(nèi)容是機(jī)構(gòu)的建設(shè)、制度建設(shè)、資源應(yīng)用、應(yīng)用成果、檢查評估的方法主要是聽課、查閱資料、看教案、問卷調(diào)查、訪問學(xué)生。最后發(fā)文進(jìn)行通報，肯定了成績，指出不足。在這次檢查中，我們邊檢查邊服務(wù)，累計為學(xué)校維修計算機(jī)機(jī)房13座，多媒體電教室3座，打印機(jī)40多臺次，語音室1座，生物試驗室1座。根據(jù)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的省市有關(guān)文件精神，及時征訂發(fā)放了優(yōu)質(zhì)課堂實錄和教學(xué)軟件3000多課時。為**中學(xué)攝、錄、刻、制優(yōu)質(zhì)課堂實錄教學(xué)光盤18課時，為三小攝錄優(yōu)質(zhì)課4課時，為二小攝制了信息技術(shù)教育教學(xué)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課，報送省教科所，分別獲省級獎。。
??本年度準(zhǔn)確及時的宣傳報道了全縣教育教學(xué)新聞15條。9月上旬由縣紀(jì)監(jiān)委組織政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)測評街頭宣傳工作，我室積極配合教育局利用廣播、展版圖片宣傳教育系統(tǒng)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)情況。
??按照省教育廳XX[69]號文件精神，本年度我們積極實施縣電化教育中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，全室人員按照標(biāo)準(zhǔn)安排部署，對照文件，逐條自查。迎接省市標(biāo)準(zhǔn)化電化教育中心的驗收。
??本年度我們完成了上級部門布置的任務(wù)和年初計劃。2010年我們主要抓好教學(xué)資源應(yīng)用和專業(yè)人員校本培訓(xùn)工作，使我縣的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上一個新臺階，力爭走在全省前列。
??
??
??
