大學(xué)生讀書日活動總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生讀書日活動總結(jié)范文

為了使同學(xué)們保持健康的思想，以一種積極的心態(tài)度過大學(xué)時光，對生活充滿熱情和信心，使心情舒暢愉快，更為了培養(yǎng)大家更加團(tuán)結(jié)向上的精神。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些大學(xué)活動總結(jié)范文，請笑納!

大學(xué)活動總結(jié)范文1__年9月6日、7日兩天，我們學(xué)院迎來了11級新生。他們的到來為我們學(xué)院注入了一股新的力量，使學(xué)院更加充滿生機(jī)。學(xué)院師生都在為迎新奔波忙碌。燦爛的陽光照在我們熱情洋溢的笑臉上，很柔和溫暖。

迎新結(jié)束后，又開始緊張激烈地進(jìn)行社團(tuán) 會員招新活動了。我們心理健康康協(xié)會選擇在9月8日到9月16日這段時間到新生宿舍去招新，對著屆招新我們會干都期待已久，信心百倍，我們始終堅信：心理健康協(xié)會是個溫暖和諧的大家庭，融入我們他們會更健康，更加自信。在此之前，我們做好了招新的一切準(zhǔn)備工作，包括心協(xié)會徽、宣傳單、宿舍新生安排表，分配好各會干的任務(wù)。(會徽圖案是“雙手捧著一顆紅心”，代表愛心)

在新生宿舍里，我們信心十足，熱情地介紹我們協(xié)會的概況，讓他們能更好地了解心協(xié)。我們主要介紹我協(xié)會從創(chuàng)辦至今的概況及舉辦的各類極具特色的活動。比如：進(jìn)行手抄報比賽，到安老院慰問老人，去特?？赐厥鈨和?，觀看精彩的心理影片，每年舉辦的5.25大型系列活動等等。新生們都聽得津津有味，對此也很感興趣，頻頻發(fā)問，我們都樂意地去解答每一個問題。

招新的過程就是我們與新生敞開心扉，暢所欲言，相互交流的過程。去新生宿舍招新的目的就是要廣泛宣傳我協(xié)會，讓更多的人知道、接納、并融入我協(xié)會。

__年9月17日、18日這兩天，全院所有社團(tuán)都統(tǒng)一在籃球場那邊擺臺招新，給新生最后選擇想要加入社團(tuán)的機(jī)會，雖然那兩天陽光猛烈，無情地烘烤著大地，但我們的熱情始終不減，任由汗珠滾落卻依然保持微笑。

9月18日下午，協(xié)會招新工作進(jìn)入尾聲，我協(xié)會圓滿完成了此次的招新工作，經(jīng)過統(tǒng)計，我協(xié)會共招的120個新會員。他們的加入為我們協(xié)會注入了新的血脈，使我協(xié)會更加壯大，更加充滿力量，我相信：我協(xié)會的明天會更好!

大學(xué)活動總結(jié)范文2__年5月27日，機(jī)械工程系機(jī)自y106班在第二教學(xué)樓204教室開展了心理健康教育的主題班會。

開展的這個班會是以知識競答的形式來引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識心理方面的知識。這個活動開展之前，我班已經(jīng)寫了非?？b密的策劃書，而且提前購買好了各種有關(guān)的獎品。而且為了體現(xiàn)這個活動的民主化，這個策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會議，集體商討修改。經(jīng)過一個晚上的會議，我們又更加完善了這個策劃。

但是，我們沒有貿(mào)然展開這個班會，為了更加的吸引同學(xué)們的興趣，我班還開展了一個班會。班會的內(nèi)容就是把策劃書讀給每一個同學(xué)聽，讓同學(xué)們集體討論，有什么不妥的或者不完善的，所有同學(xué)都可以提出，如果提的好，就可以修改。

班會非常順利，達(dá)到了前期的目的，基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個同學(xué)積極參與的地步。

所以，這個心理健康教育的主題班會開展之時，同學(xué)們非常積極參加。根據(jù)策劃書的內(nèi)容，這個主題班會我們分成了4組，每組7到8個人，主持人2名，裁判3名。相關(guān)的工作人員早早就到了競賽的教室，布置好現(xiàn)場。而且安排好了各隊人員的座位，之后，他們又準(zhǔn)備好了草稿紙，筆，計算器，把黑板寫好了。萬事俱備，只欠同學(xué)們的到來。

班會開始前十分鐘，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了，而且大家臉上都是面帶笑容，都是非常期待這個班會盡早開始。

等主持人上臺享受完同學(xué)們一陣持久的掌聲之后，兩個主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程，同學(xué)們非常認(rèn)真的聽，生怕錯過了每一個細(xì)節(jié)。等同學(xué)們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后，裁判一聲令下，主題班會就這樣開始了。

競賽開始的時候，同學(xué)們都非常投入的參與其中，相當(dāng)踴躍。每當(dāng)某一個同學(xué)答對題目的時候，都有一陣掌聲襲來。答錯之后，同學(xué)們都可以認(rèn)真聽主持人的講解，讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解心理方面的知識。

第一個環(huán)節(jié)結(jié)束后，分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的小組高聲慶祝，分?jǐn)?shù)落后的小組不氣不餒，繼續(xù)準(zhǔn)備奮起直追!第二環(huán)節(jié)是搶答，開始后，教室里面都是一片緊張的氣氛。主持人一聲開始，每隊的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。裁判都是經(jīng)過仔細(xì)的商量才能選出反應(yīng)比較快的一隊人員。同學(xué)們答的也很謹(jǐn)慎，每組隊員的討論都是非常認(rèn)真仔細(xì)，即使已經(jīng)知道了答案也不敢馬上回答。前兩階段結(jié)束之后，各組之間的分?jǐn)?shù)都咬的非常緊，幾乎是不分上下，所以最后一個階段非常關(guān)鍵，同學(xué)們都是捏了一把汗，當(dāng)情緒稍微平靜了一點之后，就進(jìn)入了最后一個決勝階段。

第三階段一開始，計分員，裁判，主持人，隊員都是沒有絲毫懈怠，專心的準(zhǔn)備著。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk。一開始，雙方都不敢貿(mào)然答題，求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊員都出現(xiàn)了一旦沒有完全確定的題目都棄權(quán)掉了。最后的時刻，奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏，回答的隊員沒有對這道題做有充分的準(zhǔn)備，但是這個隊員沒有心慌，他穩(wěn)定了情緒之后，在對方的組員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機(jī)一動，居然回答正確了!一陣猛烈的掌聲送給了他!壓力給了暫居第一名的這組。只見他不慌不忙，站起來以后，絲毫沒有一點緊張，主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音，但是他沒有受到什么影響，準(zhǔn)確而又迅速的答對了題目!這也讓他們成為第一個pk的決勝者，也進(jìn)一步鞏固了第一名的優(yōu)勢。

第二組的pk非常關(guān)鍵，但是也需要兩組隊員都不能棄權(quán)，必須要準(zhǔn)確答出每一道題目!一開始，暫處落后的一組就絲毫不猶豫的選擇了答題，主持人讀完題目，這一組的代表就胸有成竹的回答了，毫無疑問，回答正確了!在這個背景下，倒數(shù)第二名的壓力顯得無比巨大，在他聽完題目之后，在毫無退路的情況下，他選擇了答題，但是很遺憾，由于準(zhǔn)備不足，他答錯了，倒數(shù)第一名完成了第一步的反超!于是，他們像是打了興奮劑似的，一路過關(guān)斬將，就在離反超第二名還差最后一步的時候，他們出現(xiàn)了莽撞的心理。很遺憾的答錯了最后一道關(guān)鍵題目，飲恨排名第三。另外一組雖然后面也有強勢表現(xiàn)，可為時已晚，只能排在最后一名。

最后的頒獎階段，同學(xué)們都非常開心的拿著獎品拍照，在一陣熱鬧聲中，完成了頒獎。同學(xué)們意猶未盡的回到了宿舍。

本次活動總體上來說是成功的，這個活動讓同學(xué)們學(xué)到了不少的心理健康教育的知識，充分拓展了同學(xué)們的課外知識，同學(xué)們對這次活動的反應(yīng)也非常好。根據(jù)調(diào)查，如果還開展類似這樣的活動，同學(xué)們還是會一如既往的積極參加。但是，這個活動還是存在某些不足。比如說，我們準(zhǔn)備的不夠充分，致使班會延遲了十分鐘才能開，而且由于時間較緊，沒能讓每一個同學(xué)們都能參與其中，有些同學(xué)的參加的比較少。所以我們班干還召開了會議，認(rèn)真吸取了這個班會的優(yōu)點，改正其不足之處，以便下次開展類似的班會的時候能比這次更加完美!

以上就是機(jī)自y106班心理健康主題班會的總結(jié)，以后我們開展這樣的班會一定能做的更加好!

大學(xué)活動總結(jié)范文3作為一名大學(xué)生，不僅要學(xué)好專業(yè)知識，社會知識也是必不可少的。因此，每年一度的暑期社會實踐便成了我們學(xué)習(xí)社會知識的一個很好的機(jī)會。在社會實踐中，主要可以學(xué)習(xí)一些人際交往、處人處事以及做事應(yīng)變、執(zhí)行力上的知識與能力。

在本暑假中，為了能夠得到更多的鍛煉，學(xué)習(xí)更多的社會知識，也響應(yīng)院校的號召積極的參與了社會實踐的大軍之中。雖然沒有別人參與的那么與自己的專業(yè)對口，也沒有那么的輕松實踐活動。只是在一家農(nóng)家樂做雜工。每天8：30上班，中午一點半下班，再到下午的4點上班，晚上8點半下班。每天早上到飯店后首先打掃衛(wèi)生，包括擺餐具、掃地、拖地、打開水等等。到10：00吃飯，吃完飯收拾好后開始站崗，迎客?！皻g迎光臨”“請問幾號包廂”“請問幾位”“這邊請”之類的話開始在菜館里四處飛揚。加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊接著而來，完全可以讓你忙得焦頭爛額。特別是當(dāng)你一個人看幾個桌子時，若幾桌人同時叫服務(wù)員，你會覺得特別痛苦，然后就是忙上忙下，跑進(jìn)跑出。讓你再一次明白什么才叫真正的“供不應(yīng)求”，是呀，這里的服務(wù)員真的不多了，所以在職的便特別辛苦?！澳埪摺薄皻g迎下次再來”“請帶好隨身物品”送走了一批客人，然后收拾殘局。到一點半后如果沒有客人就可以回家休息了。下午4:00準(zhǔn)時上班，，吃完員工餐，開始做準(zhǔn)備工作。做好準(zhǔn)備工作后又開始重復(fù)上午的工作，站門、迎客、送客、收拾，到8點半下班。但值班人員要等所有的顧客走完，才可以離開。

這就是我們服務(wù)員一天的工作行程，不是夸張，是事實，特別是有時遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客，你這一天過得更是“凄慘”：一，你不能得罪顧客，因為他是上帝;二，你不能壞菜館的聲譽，因為你還想在那里工作下去;三，所有的錯都是服務(wù)員的錯，即使那錯是因為別人而犯或是本身就是別人犯的，只要關(guān)系到顧客，你就得認(rèn)栽;四，做的好，沒獎;犯點小錯，就要罰! 罰!

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力?！蔽椰F(xiàn)在才深刻體會到這句話的含義，在現(xiàn)實中課本上學(xué)的理論知識用到得很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習(xí)慣，很多東西都不懂，幸好有同事的耐心幫助、老板老板娘的耐心教誨，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，更重要的就是使我在待人接物，如何處理人際關(guān)系等方面有了很大的進(jìn)步。

這次社會實踐，我學(xué)到了很多東西，認(rèn)識了很多東西，有很多菜原本我是不認(rèn)識的，經(jīng)過這次社會實踐之后，我認(rèn)識了很多菜，很多魚，開闊了我的視野。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

現(xiàn)在我知道了，只顧著學(xué)習(xí)是沒用的，有用的是要學(xué)以致用，理論和實踐相結(jié)合，這樣我們學(xué)到的才會更多，實踐可以讓我們事倍功半，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高。

1、在社會上要善于與別人溝通。

如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前的我并不善于與人溝通特別是初次見面的人場，通過這次的實踐我這方面的能力有了河大的提高。人都要學(xué)會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間齊心協(xié)力，才能使做事的過程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要認(rèn)真聽取，虛心地接受。

2、在工作上要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出的肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，一切就變得容易解決了。

3、知識的積累也是非常重要的。

知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。要想把工作做好，就必須學(xué)會相關(guān)方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

大學(xué)活動總結(jié)范文4國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們城郊中心大學(xué)本學(xué)期的工作重點。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期開展的活動做如下小結(jié)：

一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。

1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。

校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學(xué)習(xí)園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。

2、制定“二個一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20——12：50半小時課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果。

為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)3—5名班級圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學(xué)生圖書交換時間;保證每一位學(xué)生的手邊時時有書可讀。同時班級還設(shè)立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書交流，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。

二、讀書活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣

堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學(xué)生讀書當(dāng)作一項重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉。

大學(xué)活動總結(jié)范文54月8號，話劇大賽結(jié)束了。在主持人相繼報出最后得分的時候，我的感覺的是舞蹈隊的壓力更大了，加上舞蹈隊現(xiàn)狀，我很郁悶。話劇大賽的結(jié)果讓我深受打擊啊。這是我在學(xué)生工作上的第一個敗足之處。在這先對我自己提出批評，對于話劇組的排練，我沒有去關(guān)心過，去看過，很失職。

話劇大賽上，我覺得我們的失敗之處在于劇本和時間的問題。初賽結(jié)束，評委給了我們一個新的劇本，當(dāng)初就感覺時間上怎么夠呢?因為我自己的失職，我沒有去看過他們排練。在八天的時間里，對于非專業(yè)隊員們要熟悉一個劇本，并把他很好的表演出來，是有一定難度的。老師能給我們一個新的劇本，相信她對演員們的演技的表現(xiàn)也是肯定的。確實是如此，隊員的演技的確是很棒。如果在劇本上再多花點心思，再細(xì)心，我相信我們能拿的就不是三等獎了。不管結(jié)果如何，我們還是得感謝他們?yōu)檫@次劇星風(fēng)采大賽付出的努力。

從這屆的話劇比賽上，我們應(yīng)該意識到選劇本的重要性，縱貫整個比賽過程，那些拿高榮譽獎的團(tuán)隊，在劇本的選擇上肯定花了很大的一番心思，他們的劇本在背后能有一個積極的涵義，有感動的，有激勵的。然而看我們自己的劇本，我不知道它要體現(xiàn)的是哪方面。我個人覺得話劇是跟現(xiàn)實生活很貼近的，反映現(xiàn)實生活中的一些問題。但我們那劇本并沒有反映到我們大學(xué)生的生活。這給了我們一個教訓(xùn)。下一屆的話劇大賽，我們應(yīng)該做好各個方面的工作，充分準(zhǔn)備好，爭取更上一層。

大學(xué)校園活動的總結(jié)篇二

我院在__月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓(xùn)的結(jié)束，院里各大社團(tuán)都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團(tuán)組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進(jìn)入大學(xué)以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團(tuán)，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團(tuán)隊的協(xié)作精神。

我也根據(jù)自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團(tuán)，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團(tuán)的時間并不長，之前從未深入的了解社團(tuán)的內(nèi)部工作。在我心目中，社團(tuán)是學(xué)院中不可缺少的組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。但是，直到我真正的深入了社團(tuán)內(nèi)部，從一個單純的社團(tuán)活動的參與者逐步走向一個社團(tuán)活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團(tuán)活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。

前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學(xué)生的“3對3”爭霸賽，由于我進(jìn)入社團(tuán)的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準(zhǔn)備。好在社團(tuán)中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們在一旁指導(dǎo)。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當(dāng)我接到任務(wù)的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細(xì)程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所。于是，我開始向社團(tuán)中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢問、學(xué)習(xí)，向班里的同學(xué)征求好的意見、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創(chuàng)辦的過程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓(xùn)。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經(jīng)能對工作得心應(yīng)手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。

在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當(dāng)我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強自信心的過程。

第2篇：大學(xué)生讀書日活動總結(jié)范文

   最新寒假活動總結(jié)范文通用2022

  迎著和煦的春風(fēng)，踏著春天的腳步，我們度過了喜悅、祥和、幸福的寒假，群英小學(xué)大隊部認(rèn)真貫徹落實區(qū)少工委的寒假少先隊活動方案，真正把假期時間還給隊員，讓孩子在假期中遠(yuǎn)離不健康因素的影響，從而度過一個安全、健康、愉快、有意義的假期。大隊部結(jié)合實際開展“放飛心靈，與快樂同行”寒假少先隊社會實踐教育活動，在活動中少先隊員們能夠積極參與、努力創(chuàng)新，從而高質(zhì)量地完成了各項實踐活動?；顒涌偨Y(jié)如下：

  一、科技類活動

  1、“我動手，我創(chuàng)造”科技小發(fā)明、小制作大賽

  為了讓少先隊員們能夠在假期創(chuàng)作出高質(zhì)量的科技作品，在假前由科技輔導(dǎo)員劉雨老師在全校進(jìn)行科技講座，讓孩子們明確科技小發(fā)明和小制作的區(qū)別，通過生動的案例提供系統(tǒng)的指導(dǎo)，本次“我動手，我創(chuàng)造”大賽取得圓滿的成功

  2、“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動

  為了引導(dǎo)少先隊員文明上網(wǎng)，豐富學(xué)識，大隊部利用召集日開展“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動，充分利用沙河口區(qū)教育網(wǎng)上的優(yōu)秀資源，在每次召集日讓各個年級少先隊員走進(jìn)電腦室，在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。在活動中，孩子們開闊了視野，增長了知識，學(xué)會了本領(lǐng)，更發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不僅僅只是一個游戲的平臺，而是一個精彩神奇的世界，對我們的學(xué)習(xí)有益，會讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。

  3、“神奇的宇宙”、“低碳生活知多少”知識競賽活動

  為了豐富少先隊員的天文知識，激發(fā)孩子們的環(huán)保意識，大隊部開展“神奇的宇宙”天文知識競賽和“低碳生活知多少”環(huán)保知識競賽活動。在第一次召集日組織三、四年級少先隊員進(jìn)行天文知識競賽，在第二次召集日五、六年級少先隊員進(jìn)行環(huán)保知識競賽。本次比賽的內(nèi)容豐富多彩，既講究知識面寬泛，又要求團(tuán)隊配合，在活動中隊員們增長了知識，擴(kuò)展了視野，鍛煉了抽象邏輯思維，培養(yǎng)了團(tuán)隊的精神。

  二、知識類活動

  1、“我心目中的好老師”征文和演講比賽活動

  本項活動已經(jīng)成為每年寒寒假少先隊員們最為期待的傳統(tǒng)活動，在本次“我心目中的好老師”演講比賽中，隊員們們不約而同的選擇生活中的點滴小事來頌揚老師的偉大、無私，字里行間表達(dá)了孩子們對老師由衷的感激之情，所有與會教師無不被感動得熱淚盈眶。

  2、“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學(xué)習(xí)

  為了讓少先隊員對研究性學(xué)習(xí)有深刻的認(rèn)識，幫助他們順利的完成寒假的研究性學(xué)習(xí)活動，在假前由研究性學(xué)習(xí)課題組組長徐弘花老師在全校進(jìn)行“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學(xué)習(xí)的開題講座，通過系統(tǒng)的指導(dǎo)有針對性的對研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵進(jìn)行解讀。全校四、五、六中隊輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)隊員以“節(jié)能環(huán)保、健康飲食及勤儉節(jié)約等內(nèi)容”為主題開展課題研究。在活動中，輔導(dǎo)員們都能積極參與并給予學(xué)生必要的指導(dǎo)，尤其是在選擇小課題、過程方法的運用上做了大量的工作，從而使隊員在活動中能有的放矢，因此中隊上交的作品主題明確、立意較新。

  3、“讓書籍溫暖寒冬用閱讀點亮心靈”快樂讀書活動

  在寒假中積極營造隊員與家長共同學(xué)習(xí)、共同成長的和諧氛圍，開展與父母共讀名著、學(xué)名人、聽名曲，共同探討交流讀書、學(xué)習(xí)體會，撰寫書評、讀后感的活動，使家庭中的每一個成員都能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)道德小模范、做有道德的小公民”童謠大賽，讓小隊員和苗苗兒童團(tuán)團(tuán)員在背誦童謠的同時學(xué)習(xí)道德規(guī)范，將自己言行與規(guī)范進(jìn)行對照，從而更好地踐行道德規(guī)范，成為道德小明星。由于每名參賽孩子們都做了充分的準(zhǔn)備，因此在背誦時不但語言流暢，而且聲情并茂，博得了在場其他隊員的陣陣掌聲。臺下的觀眾也安奈不住自己的情緒，不時地跟著小聲背誦，有的還情不自禁地用手打著節(jié)拍。孩子們在潛移默化中受到教育，在自我對照中得到提高。

  秉承傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神，開展《弟子規(guī)》誦讀大賽。在第三次召集日一、二年級團(tuán)員隊員中進(jìn)行了《弟子規(guī)》誦讀大賽。在比賽中孩子們不但能夠熟練地背誦，而且還加上了動作，通過聲情并茂的誦讀感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

  （三）藝體類活動

  1、“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動

  在“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動中，孩子們積極動腦、勇于探索，創(chuàng)作出了許多反映豐富多彩的學(xué)校生活、家庭生活、中國民俗和家鄉(xiāng)發(fā)生的日新月異的變化的繪畫、書法、攝影、手工制作作品。

  2、“我運動我健康”寒假體育鍛煉活動

  學(xué)校利用三次召集日組織隊員們開展“我運動我健康”寒假體育鍛煉活動，根據(jù)實際開展足球、籃球的分組對抗賽，跳繩、踢毽的個人賽，長跑接力的集體賽。假期開展以家庭為單位的系列體育鍛煉活動，每名隊員都制定活動計劃，家長也參與到活動中和孩子們一起鍛煉。

  （四）社會實踐類活動

  1、“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動

  為了增進(jìn)隊員之間的情感，在假期發(fā)揮雛鷹假日小隊的作用，開展了“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動，通過給小伙伴寄一封信、送一份親手做的小禮物等方式，表達(dá)對隊員們的關(guān)愛，身處鄰里不再陌生，讓隊員之間的關(guān)系更加親密。

  2、“與父母和諧相處，同父母傾心交談”做家務(wù)活動

  開展向長輩學(xué)習(xí)基本的生活技能，幫助長輩做“一天（星期）家務(wù)”活動，在假期孩子們幫助父母做家務(wù)活，為父母送一份節(jié)日的禮物，給父母寫一封書信，表達(dá)內(nèi)心的感激之情。少先隊員們寫出他們在進(jìn)行家務(wù)勞動時的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母對自己無私的愛！

  3、“精彩紛呈的寒假生活”手抄報展

  每名少先隊員將自己在假期中參加的活動進(jìn)行總結(jié)，通過手抄報的形式進(jìn)行展示，隊員們們用畫筆書寫出自己假期喜收獲得累累碩果。

  總之，豐富、充實的少先隊活動，讓隊員們的寒假生活不再單調(diào)無趣，在活動中，隊員各方面的能力都得以鍛煉，既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子們創(chuàng)新實踐能力，可以說我們的隊員真正度過了一個“安全、健康、愉快”的假期。

  最新寒假活動總結(jié)范文通用2022

  在寒假期間，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)休息兩不誤，他們在家里能合理安排時間，每天認(rèn)真完成作業(yè)，同時在大隊部的倡導(dǎo)下開展了豐富多彩的活動，度過了一個快樂、健康、文明、安全的寒假。現(xiàn)將活動簡要總結(jié)如下：

  一、 自我安全意識教育；

  學(xué)生目前還處于學(xué)習(xí)成長階段，自我保護(hù)意識薄弱，很多輟學(xué)的學(xué)生因為對自己保護(hù)不強，以致走上犯罪的道路。

  二、 寒假學(xué)習(xí)計劃；

  我校不主張無節(jié)制的玩，而主張學(xué)習(xí)與玩兼而有之。我校要求家長幫助孩子制定一個假期學(xué)習(xí)計劃，計劃要求學(xué)生每天堅持做作業(yè)，引導(dǎo)孩子多閱讀報刊書籍，開拓視野，關(guān)心國家時事；

  三、加強安全有益的網(wǎng)絡(luò)教育；

  在期末的結(jié)業(yè)典禮上，由學(xué)校大隊部向全體學(xué)生發(fā)起倡議，進(jìn)行了一次深刻的網(wǎng)絡(luò)教育，要求隊員進(jìn)網(wǎng)吧安全上網(wǎng)，注意交通、用電安全，飲食衛(wèi)生等，推薦隊員瀏覽少年雛鷹網(wǎng)、東方少年等適合少兒年齡特點的網(wǎng)站，使學(xué)生牢固樹立安全上網(wǎng)意識。寒假里，全體學(xué)生平平安安地度過一個歡樂祥和的新年。

  最新寒假活動總結(jié)范文通用2022

  為全面貫徹落實上級精神，努力營造青少年關(guān)心、參與社會主義和諧社會建設(shè)的濃厚氛圍，使廣大青少年切身體驗社會、了解社會、服務(wù)社會，進(jìn)一步增強我校學(xué)生建設(shè)社會主義和諧社會的責(zé)任感和使命感。教育引導(dǎo)我校學(xué)生在活動中弘揚傳統(tǒng)、學(xué)會感恩、陶冶情操、強健體魄，取得了很好的教育效果。

  一、認(rèn)真周密布置寒假活動

  假期是學(xué)生們?nèi)谌肷鐣M(jìn)行實踐體驗的好機(jī)會，為了讓廣大學(xué)生擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，我校在假期前夕認(rèn)真擬定并下發(fā)了“過一個有意義的寒假”通知，要求年級根據(jù)通知精神，結(jié)合各自實際精心組織安排好學(xué)生的寒假生活。利用給家長一封信讓每位學(xué)生、家長都明確孩子的假期生活要求，使“放假不放教，休閑不忘學(xué)”的觀念根植心中。

  二、扎實開展豐富多彩的寒假活動

  （一）是扎實開展“書香寒假”讀書活動。讀一本有意義的課外書是延續(xù)學(xué)生在學(xué)校所養(yǎng)成的讀書好習(xí)慣的重要內(nèi)容，我校在假期中布置了這一最基本的要求。還為學(xué)生推薦了一批符合各年級段年齡特點的課外讀物，發(fā)放讀書摘錄本，聯(lián)系家長并發(fā)放“告家長書”給予讀書指導(dǎo)等。同時還要求高年級學(xué)生撰寫讀書征文，孩子們用自己稚嫩、清純的筆觸真實地記錄了書中的精彩文字和人生感悟。

  （二）是開展“感恩父母，感恩社會”活動。假期是學(xué)生和家長待在一起時間較長的時段，不同于其它假期。因此讓孩子在生活中學(xué)會自理，在自我服務(wù)的家務(wù)勞動中培養(yǎng)自理能力和勞動觀念很有必要。通過開展參加家務(wù)勞動和給父母寫一封信的活動，培養(yǎng)學(xué)生敬老孝親的情感，用一顆感恩的心去體驗父母的辛勞和付出。家長們普遍認(rèn)為：在活動中不僅鍛煉了孩子各方面的能力，而且使他親身體驗到父母的辛苦，老師的辛苦，同時也品嘗到勞動成果的喜悅，活動很有意義，也很受啟發(fā)。

  （三）是開展“傳承民俗文化”活動，組織未成年人開展“我為親友寫春聯(lián)、剪窗花”和“短信電話送祝?！被顒?，鼓勵孩子們在春節(jié)期間將自己美好的祝愿通過寫春聯(lián)、發(fā)短訊的方式送給自己的親人朋友，表達(dá)自己的一份愛心。

  （四）是陽光體育假期不錯過。學(xué)校要求學(xué)生在假期初制定好體育鍛煉的計劃，根據(jù)個人的實際情況，合理選擇健身項目，學(xué)校運動場向?qū)W生開放，鼓勵到附近的體育場所、社區(qū)的健身場地，積極開展文體活動，做健康的游戲，每天堅持體育運動一小時，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，提高自己的體質(zhì)健康水平。

  （五）是開展文明上網(wǎng)，節(jié)制娛樂活動。目前我校家庭電腦的普及程度雖不高，但社會上網(wǎng)吧特多。廣大學(xué)生又都是玩電腦的好手，如不有效引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，假期中學(xué)生濫用電腦必將導(dǎo)致嚴(yán)重后果。學(xué)期結(jié)束前，我校細(xì)致而認(rèn)真地對學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)道德教育，在鼓勵學(xué)生上網(wǎng)搜尋知識、了解世界、增長見識的同時，也給予指導(dǎo)性的意見，少打游戲，不觀看不健康的網(wǎng)頁，避免接觸不良影響，多收集一些有益的知識。

  （六）繽紛假期，教師參與少不了。為了時刻提醒學(xué)生在假期中的安全、作業(yè)等，老師都利用學(xué)生報告書為平臺向廣大學(xué)生發(fā)送新年寄語，對學(xué)生在新的一年中提出新的期望；

  三、活動效果

第3篇：大學(xué)生讀書日活動總結(jié)范文

大學(xué)生書法大賽策劃書

一、活動名稱：

江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教育系書法大賽

二、活動目的：

1弘揚和繼承中國的傳統(tǒng)書法藝術(shù)，促進(jìn)傳統(tǒng)書法的傳播和滲透。

2豐富大學(xué)生的課余文化生活，提高個人修養(yǎng)，展現(xiàn)個人魅力。

3增強同學(xué)們對書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，提高審美能力。

三、活動主題：浴墨林之風(fēng) 煉職業(yè)技能 揚國學(xué)文化

四、活動時間：11月26日晚7：30

五、活動地點：多媒體教室南109

六、參賽對象：教育系各班推薦的選手

七、參賽程序：

推舉選手以現(xiàn)場賽的形式進(jìn)行（主持人上臺講話領(lǐng)導(dǎo)致辭宣讀書法規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)（見附件）宣布比賽開始比賽結(jié)束公布比賽結(jié)果頒獎）

八、賽前準(zhǔn)備：

1、通知各班比賽細(xì)則及物品籌備（毛筆、生宣紙、墨汁、鋼筆、膠版紙或鋼板紙）和報名時間（11月20號之前）、報名方式（每班至少推選3名參賽者）

2、邀請評委老師杜繼峰副主任、朱明言副主任、張久霞書記、伍立福老師

3、獎項設(shè)置：一等獎3名（按專業(yè)分，每個專業(yè)各一名）

二等獎7名 三等獎10名

九、比賽項目及要求：

1、比賽項目：毛筆字、鋼筆字、粉筆字

2、比賽要求：

⑴本次比賽只有3項，每個選手至少選兩項參賽（作品字體不限，尺寸大小不限，初教專業(yè)三項必須全選）

⑵各班推舉的參賽選手名單于11月20號之前交到學(xué)習(xí)部

⑶比賽開始前點名，未到的視為自動棄權(quán)

⑷比賽過程要保持安靜，喧嘩者扣分

附件：評分標(biāo)準(zhǔn)

筆種 項目 得分

毛筆 紙張規(guī)格、署名（10’）

內(nèi)容積極健康（10’）

鋼筆 卷面干凈整潔,字體美觀（50’）

按時間完成（10’）（規(guī)定時間40分鐘）

粉筆 書寫規(guī)范（無錯別字、倒筆）（10’）

自覺遵守比賽秩序，保持安靜（10′）

十、后期工作：

1學(xué)習(xí)部及時完成活動總結(jié)并寫書面材料上交系部

2新聞編輯部寫新聞稿，收集整理圖片資料與文字資料存檔并傳到系部網(wǎng)站

3宣傳部協(xié)助學(xué)習(xí)部將優(yōu)秀書法作品做成展板在展廳展示

第4篇：大學(xué)生讀書日活動總結(jié)范文

活動總結(jié)是指某個單位或者機(jī)構(gòu)對組織或者參與者的活動進(jìn)行的一項詳略得當(dāng)?shù)奈淖中缘目偨Y(jié)和歸納的文稿,下面是小編為大家整理的關(guān)于活動總結(jié)報告范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

活動總結(jié)報告范文1五月底六月初的天空是五彩繽紛的，隨著鄭州市第一屆教育服務(wù)大會在我們鄭東新區(qū)會展中心拉開了帷幕，六一“兒童節(jié)”和“端午節(jié)”這兩個重大的節(jié)日讓每一個孩子臉上都綻開了燦爛的笑容。

今天上午我們鄭東新區(qū)所有的學(xué)校在會展中心舉辦了以“在燦爛陽光下”為主題的六一兒童節(jié)文藝匯演，我們聚源路小學(xué)是舉辦方，為了讓孩子們度過一個難忘而有意義的節(jié)日，我們東區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同各個學(xué)校安排了一系列的活動，有親子操、我們學(xué)校的武術(shù)表演、還有舞蹈、歌曲、戲曲、千人繪畫活動、以及輪滑表演等一系列活動讓孩子和家長們感覺到節(jié)日的來臨。

今天的天氣不是很熱，一大早許多家長就帶著孩子們就來到了會場中心，今天的孩子精神風(fēng)貌特別好，穿著整齊劃一的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。8點半準(zhǔn)時入場，9點鐘節(jié)目正式開始，臺上精彩的節(jié)目吸引著孩子和家長的眼球，孩子們有秩序的坐在臺下欣賞著每一個節(jié)目，生怕錯過了每一個美好的時刻，臺下掌聲不斷。通過舉辦六一活動展現(xiàn)了我們東區(qū)的教育事業(yè)蒸蒸日上，特別是我們聚源路小學(xué)在這短短的三年里獲得了跨越式的發(fā)展，成績有目共睹，獲得了社會和家長的一致好評。

12點節(jié)日結(jié)束，孩子在家長的帶領(lǐng)下陸續(xù)離開。我們學(xué)校的老師來到了會展中心的大廳參觀了鄭州市的第一屆教育服務(wù)大會，各個學(xué)校經(jīng)過精心準(zhǔn)備，以別具風(fēng)格的展區(qū)設(shè)計、清新亮麗的精美圖文、熱情人文的咨詢服務(wù)在展區(qū)亮相，彰顯出各個學(xué)校濃厚的學(xué)校文化，增進(jìn)社會對學(xué)校的了解，對鄭州教育的認(rèn)識。

在展會上，我們聚源路小學(xué)的展區(qū)吸引了眾多人的關(guān)注，他們從一張張經(jīng)過精挑細(xì)選的活動圖片中，能夠感受到我們學(xué)校的陽光燦爛;從教師團(tuán)隊的圖片中，能夠體會到我校不斷改革創(chuàng)新、實踐新課改理念的學(xué)習(xí)化、人性化的管理模式，特別是我校教師的“反思集”給人留下了深刻的印象。

給我印象最深的是農(nóng)科路小學(xué)的展區(qū)有兩大特色：

特色一：展出了孩子出的書，我大致翻閱了幾本，看到其中幾個孩子的書，書名是由孩子起的，從內(nèi)容到制版到設(shè)計再到打印，全是孩子自己做，其中一個孩子的書里面包括童年映像、成長的足跡、個人小貼士、我的收藏、習(xí)作集錦、個人榮譽、臨別贈言、教師評語、家長寄言等等，當(dāng)然每個孩子的書設(shè)計風(fēng)格都不一樣，但都是別出心裁，旁邊的老師告訴我他們學(xué)校每個孩子畢業(yè)時，除了有一個成長檔案袋以外，每個孩子都會出一本在這所學(xué)校成長歷程的書，家長也很樂意主動熱心的幫助孩子制作，因為是自己孩子的著作，所以這個活動得到了家長的一致認(rèn)可，也給孩子的成長留下了永久的留念，值得推薦。

特色二：每個畢業(yè)班都有好幾本習(xí)作冊，每本書的主題都不同，比如：《童年的后花園》是記載孩子們的童年生活片段，里面包括孩子們的作文、日記、作業(yè)、以及同學(xué)、家長、老師的評價?！稌奶炜铡肥怯涊d孩子們看過的書的精彩片段，《師恩難忘》是記載孩子們和老師之間的故事，《調(diào)查小站》是記載每個孩子旅游或參加綜合實踐活動時調(diào)查收集的一些資料等等，每本書的設(shè)計都是班里孩子自己整理設(shè)計的，孩子們都很用心，家長也很支持這項工作，通過這樣的收集、整理，不但鍛煉的孩子，滿足了家長，也給學(xué)校做了一個很好的宣傳。

回來后我就反思，我們學(xué)校的成績非常好，得到了社會和家長的一致好評，特別是我們學(xué)校老師的反思集和網(wǎng)站的建設(shè)值得推薦。如果我們再加上這兩項特色，讓每個孩子用心把自己的成長歷程也做成書展示出來，孩子和家長一定會很樂意，我想我校第一屆孩子的書一定會受到社會特別是家長們的關(guān)注，再和我們學(xué)校的優(yōu)越的網(wǎng)站建設(shè)結(jié)合一下，也許會更好。當(dāng)然這些只是我的點滴思考不成文章。

通過今天的一系列活動我收獲頗豐，心里為我校取得的成績由衷地自豪，希望我們聚源路小學(xué)在王校長領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的努力之下前程似錦，愿我校的莘莘學(xué)子都能學(xué)有所成!

活動總結(jié)報告范文2這次社團(tuán)活動在我們班進(jìn)行，通過這次社團(tuán)活動我發(fā)現(xiàn)了在活動中的很多不足之處。

首先，這次活動準(zhǔn)備得不夠充分，例如：大家分了六個小組，在決定六個小組參賽的人員與先后順序上以及所讀內(nèi)容的難易方面出現(xiàn)了問題，有點不公平，事先準(zhǔn)備的不充分。應(yīng)該用抽簽來決定，這樣比較公平。

其次，沒有考慮到時間的問題，所以在選參賽人員上浪費了太多的時間，至于大家朗讀的時間太少了，時間才會有點緊張，這是因為事前沒有估計好時間，活動剛結(jié)束放學(xué)鈴就響了，一點多余的時間都沒有，下一次還是提前準(zhǔn)備好，就不會出現(xiàn)以上的情況。

不過這次活動也有很多可取之處。

在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)許多人員很盡職，而且同學(xué)們也很配合。大家積極發(fā)表意見，對某些同學(xué)的不足之處提出建議，對某些好的同學(xué)進(jìn)行表揚，而寫大家都很踴躍，之后我問誰還想起來讀一讀的時候，大家都起來搶著讀。到最后的時候，我讓大家評選出優(yōu)秀人員的時候，大家都積極發(fā)表自己的意見，是這次活動的尾聲接近。

我在帶你去飛朗誦社，得到了歡樂，我在每一堂課，技術(shù)得到精進(jìn)。在活動中，能力得到鍛煉，友情得到發(fā)展。

活動總結(jié)報告范文3實習(xí)的日子里，讓我不斷進(jìn)步，不斷成長，剛剛來到承德四中時，校領(lǐng)導(dǎo)就讓我接手本校的《笛子》團(tuán)日活動，當(dāng)時的我還是那么的沒有自信，擔(dān)心把這個再搞砸，但最終我還是接受了這個活動，有句諺語是這么說的：“有些事情不是難以做到才失去信心，而是失去信心才難以做到。”這句話深刻的印在了我的心里。

團(tuán)日活動，每周一次，每次都是固定的那幾位同學(xué)，當(dāng)然我本是初一的音樂老師，但是對于社團(tuán)活動，我卻帶的初二學(xué)生，初一初二的同學(xué)相比之下，明顯的初二同學(xué)比較成熟，短短的一年時間就會讓她們變得如此的成熟。學(xué)校開設(shè)笛子社團(tuán)主要是為了注重學(xué)生們的全面發(fā)展，提高學(xué)生的自身素養(yǎng)。

團(tuán)日活動的第一次與同學(xué)接觸，首先向大家介紹了一下自己，然后又圍繞本周的團(tuán)日活動展開話題，讓他們了解，團(tuán)日活動的利端，培養(yǎng)學(xué)生對笛子的興趣，為了吸引學(xué)生，第一節(jié)課時，我為大家展示了典型的笛子專業(yè)曲《小放牛》表演完，把同學(xué)們都驚呆了，此時的我充滿了信心，去把我的東西授給他們。

時間飛快與同學(xué)們相處的日子越來越少，但是師生之間的感情越來越濃，學(xué)到的東西越來越多，通過了這個活動使我的專業(yè)水平有了明顯的提高，團(tuán)日活動是全校一起來參加的各項團(tuán)日活動，學(xué)校開展此活動，促進(jìn)了學(xué)生德智體美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在團(tuán)日活動中，笛子社團(tuán)的同學(xué)能積極的參與進(jìn)來，因為每周的第七節(jié)課是社團(tuán)，但第七節(jié)課課下是大課間，許多的同學(xué)為了在課堂上多學(xué)習(xí)一些知識，利用了大課間休息時間，由此可見，我們的社團(tuán)同學(xué)都是富有責(zé)任心的同學(xué)，同學(xué)們這樣的行為很值得表揚。

近期的社團(tuán)是教大家一曲流行的曲子《金蛇狂舞》通過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們很快就能完整的吹出這首曲子，這次的活動計劃比我預(yù)期的還要早完成。

我的社團(tuán)活動形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，提高學(xué)生的興趣，但是都夠享受活動中不同的角色，學(xué)習(xí)的同時，我們不可忽略自身的全面發(fā)展。

在這里，團(tuán)日活動為我們平時的簡單學(xué)習(xí)生活增添了一抹亮色，豐富了我們精神生活和全面發(fā)展的我們的素質(zhì)對我們有重要作用，所以還是那句話“有些事情不是難以做到才失去信心，而是失去信心才難以做到。”加油，我的團(tuán)日小組!

活動總結(jié)報告范文4時光荏苒，彈指間，忙碌而精彩的九月即將在時間的隧道中飛逝而過?；厥走@一個月，工作的主要資料是學(xué)院迎新工作以及學(xué)生會內(nèi)部招新工作，而今，教師和同學(xué)們忙碌的身影仍然充斥著整個學(xué)校。下頭是社團(tuán)部對本月的工作總結(jié)：

一、常規(guī)工作

隨著迎新工作的結(jié)束，學(xué)生會的各項工作又步入了新的階段。本月我部門常規(guī)工作進(jìn)行順利，我們首先對招入的新干事進(jìn)行了細(xì)心指導(dǎo)和嚴(yán)格考核，以便他們能夠更好地勝任我部門的工作，能夠真正在學(xué)生會的大家庭中得到鍛煉。我部在本月還嚴(yán)格按照院上與系上指示，安排各社團(tuán)開展招新工作，并對其進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)服務(wù)。

本月初，各部門的工作是為大一新生軍訓(xùn)供給服務(wù)，并在其中宣傳我系學(xué)生會換屆招新等各項工作，每一天都會指定人員守點服務(wù)，以便能更好地給大一新生們供給咨詢，同時也讓他們能更快的融入到我們機(jī)械系的大家庭中。本月中旬，由我部們與各部門共同對新生中有意愿加入學(xué)生會的同學(xué)進(jìn)行了第一、二輪面試。最終確定學(xué)生會各部門試用干事名單。經(jīng)過此次招新，能更好地為學(xué)生會輸送新的人才，也為提高學(xué)生會工作本事的提升打下好的基礎(chǔ)。

二、社團(tuán)建設(shè)

本月我部門安排和指導(dǎo)了各個協(xié)會舉辦了協(xié)會動員大會，從廣大的同學(xué)中選出有意愿且表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)擔(dān)任協(xié)會干部，并對他們進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)指導(dǎo)，經(jīng)過細(xì)心的溝通與交流，悉心聽取大家意見，制定出更為合理、完善的考核制度，從而使今后的一切工作都能進(jìn)行得更加順利。

三、新生運動會工作

本月中旬，我系組織舉辦了機(jī)械系第一屆新生運動會。廣義上，經(jīng)過這次活動，豐富了同學(xué)們的課余生活，有效提高大家的團(tuán)結(jié)性，學(xué)生會干事的工作本事也得到了提高和鍛煉，同時我系舉辦的這次活動，在學(xué)院起到了進(jìn)取地影響作用，這也向?qū)W院展示了機(jī)械系莘莘學(xué)子的青春與活力。

以上就是我部門九月的總結(jié)。在以后的工作中，我部將仍然本著“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，全心全意服務(wù)于同學(xué)”的宗旨開展工作。在工作中，

我們會更加努力，我們將總結(jié)上個月的工作經(jīng)驗，揚長避短、進(jìn)取工作，在認(rèn)真完成本部門工作的同時，主動了解其他部門的需要，并及時給予協(xié)助，進(jìn)取配合他們的工作，力爭做到真誠，切實服務(wù)于學(xué)生會、服務(wù)于教師、服務(wù)于同學(xué)，與大家共同努力，讓我系及我院學(xué)生會發(fā)展的更好。

活動總結(jié)報告范文5時光匆匆，伴著我們地辛勤努力，一個學(xué)期的工作走到了盡頭。學(xué)習(xí)一直以來就是學(xué)生的重要任務(wù)。一個學(xué)期中，我們校學(xué)生會學(xué)習(xí)部一直把常規(guī)工作—大一晚自習(xí)作為我們的工作重點來抓，我們建立了系部檢查，系部長巡查，校學(xué)習(xí)部抽查，校紀(jì)律部配合的制度。其中，在與校紀(jì)律部合作中，紀(jì)律部對遲到、早退等現(xiàn)象進(jìn)行了較好的控制并取得了一定的成績。總的來說，一學(xué)年的下個學(xué)期，在各系學(xué)習(xí)部積極配合下，我們把晚自習(xí)的工作抓到最后，并且對容易出現(xiàn)的紀(jì)律散亂、早退等現(xiàn)象進(jìn)行了管理，得到校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的肯定。在各系部工作中，經(jīng)管外語系組的“母親節(jié)”征文比賽，環(huán)建系組的“母親節(jié)”詩歌朗誦比賽等開展的如火如荼，在豐富了同學(xué)的精神生活的同時也提高了境界，使同學(xué)們真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)部的工作，改變了學(xué)習(xí)部留給同學(xué)們只是檢查晚自習(xí)的印象。

五月份的讀書月活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)和圖書館、學(xué)工部的大力支持，各系部的強力配合，同學(xué)們的積極參與，使系列活動都取得了較好的效果。沿著首屆讀書月的道路，我們進(jìn)行了探索和創(chuàng)新，并先后舉辦了“讓讀書伴我們自信前行”論壇，“朗誦國學(xué)經(jīng)典”詩歌朗誦比賽、“美麗的校園—我們青春飛揚的地方”主題征文，“大學(xué)生活與圖書館”講座，同學(xué)們對各個活動反映較好，他們積極參與的熱情也使我們受到很大感染。通過這些活動，我們進(jìn)一步提高了整個校園的文化氛圍，促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，增強了同學(xué)們對圖書館的認(rèn)識并使學(xué)風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強。

第5篇：大學(xué)生讀書日活動總結(jié)范文

自XX年底以來，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委、福建省讀書援助協(xié)會立足于讓每個鄉(xiāng)村孩子有書可讀，建平臺、廣宣傳、齊發(fā)動、促落實，開展向老、少、邊、島地區(qū)捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心的活動，充分發(fā)揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環(huán)境，迄今為止，已為3000多所中小學(xué)建立了愛心圖書室，還為17個縣(市、區(qū))的中小學(xué)按照國家雙高普九的要求配備了圖書，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實際困難，共同建設(shè)未成年人的精神家園，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、深入貫徹中央8號文件精神，把捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心活動作為關(guān)心未成年人工作的重點 青少年是社會的未來，關(guān)心青少年的健康成長是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動?這緣起于以原教育廳廳長、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學(xué)習(xí)貫徹中央8號文件以后，認(rèn)識到中小學(xué)生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識是給學(xué)生以魚;學(xué)生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法，不僅得到了魚，更重要的是收獲了漁。教育的經(jīng)驗證明，授學(xué)生漁遠(yuǎn)比給學(xué)生魚更重要?？蓮V大老、少、邊、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊。可概括為三大不足：一是大多數(shù)中小學(xué)的圖書藏量不足;二是新書、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點的圖書不足;三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費短缺，財政撥款不足。

老同志們認(rèn)為，解決中小學(xué)圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業(yè)和華僑很多，愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng)，捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心這個路子有著廣泛的社會基礎(chǔ)。因此，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，大家一致決定把捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心活動作為關(guān)工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長做實實在在的事情。

二、建立專門機(jī)構(gòu)，健全工作機(jī)制，確保捐書助學(xué)順利開展

在統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成。圍繞捐書助學(xué)，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學(xué)工程為中心，以各種捐書助學(xué)活動為載體，爭取國家政策和發(fā)動社會助學(xué)相結(jié)合，實施表彰獎勵與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合，多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的深入開展。

為了加強對捐書助學(xué)工作的組織和管理， XX年初，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關(guān)工委把關(guān)，具體運作就依托德育中心來完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事，德育中心常年負(fù)責(zé)募集助學(xué)資金、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性、實效性、持續(xù)性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監(jiān)督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發(fā)揚樂善好施的傳統(tǒng)，各方全力配合，捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心的活動一炮打響。

活動初期，主要是動員社會各界捐獻(xiàn)舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中小學(xué)生閱讀。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會賢達(dá)捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書目錄，統(tǒng)一采購，統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學(xué)校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。為做到?？顚Ｓ?，XX年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會，凡捐助款項進(jìn)入?yún)f(xié)會賬上，可以抵稅，企業(yè)家對此更為高興。為保證?？顚Ｓ?，要給捐款者開具財政廳統(tǒng)一捐贈發(fā)票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學(xué)校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數(shù)量，并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，公開、透明的捐贈機(jī)制，也使捐書助學(xué)活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認(rèn)可和支持。

三、多管齊下，多措并舉，大力推進(jìn)捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心活動

(一)廣泛發(fā)動，搭建平臺，爭取社會各界援建愛心圖書室(館)。XX年以來，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書助學(xué)作為一項常規(guī)工作，連續(xù)四年廣發(fā)倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會各界積極參與捐書助學(xué)，主要采取三種形式開展活動：第一，在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中開展捐書助學(xué)活動;第二，動員、協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開展結(jié)對捐書活動，建立長效機(jī)制;第三，發(fā)動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學(xué)，擴(kuò)大捐書助學(xué)的范圍。為使活動持久有效地開展，還堅持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學(xué)的愛心善舉，積極營造捐書助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過四年來多方的共同努力，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區(qū)的中小學(xué)建立愛心圖書室。

(二)加快助學(xué)腳步，援建一批福建省讀書援助示范縣。 針對我省老、少、邊、島地區(qū)學(xué)校圖書普遍缺乏，圖書館建設(shè)乏力的現(xiàn)狀，XX年以來，關(guān)工委加快圖書助學(xué)工作，從點到面，從原來的單一為一個學(xué)些建立愛心圖書室，進(jìn)一步加強為讀書援助示范縣的援建。通過當(dāng)?shù)嘏涮滓徊糠?、發(fā)動社會力量捐贈一部分的方式統(tǒng)籌資金，根據(jù)各校圖書實際達(dá)標(biāo)的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區(qū)、延平區(qū)、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區(qū)的中小學(xué)校配備圖書，使上述縣(市、區(qū))中小學(xué)圖書數(shù)量達(dá)到國家雙高普九的要求，大大加快了捐書助學(xué)的腳步，擴(kuò)大了圖書援助的受益面。

(三)播撒書香，扎實開展讀書活動。為鼓勵學(xué)校用好、用活社會捐贈的圖書，德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展城鄉(xiāng)共讀同一本書捐贈助讀暨征文活動，以知識共享和愛心交流為主題，搭建城鄉(xiāng)孩子情感交流、愛心互動的平臺，通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉(xiāng)的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進(jìn)相互了解，促進(jìn)健康成長。組織開展福建新童謠系列推廣活動，動員小學(xué)、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng)、征集和推廣普及活動，在全省形成了學(xué)、編、說、傳、唱、演、畫、書新童謠的熱潮，創(chuàng)造了校園文化建設(shè)的新形式、新做法。舉辦福建省捐書助學(xué)受贈學(xué)校讀書經(jīng)驗交流會，學(xué)校之間互相交流好做法、好經(jīng)驗，積極促進(jìn)受贈學(xué)校讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發(fā)揮效用。今年9月，關(guān)工委發(fā)出了開展創(chuàng)建書香校園活動的倡議，倡議全省中小學(xué)校創(chuàng)設(shè)讀書條件，開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創(chuàng)建書香校園。

總之，我省的捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心活動之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績，得益于福建人民有樂善好施的光榮傳統(tǒng)，也得益于協(xié)作各方同心同德、認(rèn)真負(fù)責(zé)、各顯優(yōu)勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向;企業(yè)家、市民奉獻(xiàn)愛心，捐款捐書;德育中心的年輕職工有熱情，有愛心，把募集助學(xué)資金、審核圖書援建及圖書進(jìn)貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質(zhì)保量地完成。

當(dāng)然，由于種種原因，捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心的工作還存在很多不足，主要體現(xiàn)在：活動宣傳力度不夠，還有許多愛心力量沒有充分調(diào)動起來;缺乏圖書、要求援助的學(xué)校很多，我們籌集的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足他們的需求;一些學(xué)校把捐贈的圖書束之高閣，沒有開展讀書活動，充分發(fā)揮圖書的效用等等。今后，我們將繼續(xù)努力，積極推進(jìn)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、社會愛心力量的援助下，把捐書助學(xué)工作引向深入，收獲更大的成果。

捐書活動總結(jié)（二）

捐書活動已經(jīng)過去接近一個周的時間了，時間并沒有淡忘去當(dāng)時那些捐書的場景，而是讓我們腦海里存留的那些捐書的場景更加歷歷在目，刻骨銘心，大家為了在捐書活動期間能夠受到更多的書，堅守自己的崗位，放棄吃飯的時間，實在令人敬佩。當(dāng)然，我們更在意的是連

云港那些可憐的孩童，還記得以前在書本上看到那張眼里充滿渴望的照片，讓我聯(lián)想到我們有電腦電視，能夠通過這些渠道獲取知識，休閑娛樂，而人家連獲取知識的渠道的書籍都沒有，我們揪心，我們感慨，我們心系那里，我們即我們所能。我們曾經(jīng)受到社會幫助，難得服務(wù)社會，作為一名義工，我們有義務(wù)服務(wù)社會，奉獻(xiàn)愛心，傳遞愛心。

這讓我想起在活動的一些事，首先，我們活動的主辦方0511愛心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導(dǎo)，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解愛心家園這個大的集體。其次，有位義工的母親生病住院，本來計劃著那天沒課去陪著自己的母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負(fù)責(zé)，幫忙收書，在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報的記者幫忙宣傳登報，在大愛鎮(zhèn)江這座充滿愛的城市里讓愛充溢著，文明鎮(zhèn)江的文明市民將繼續(xù)傳遞著大愛。

在此鄭重地感謝各位參加此次捐書活動并為此付出的學(xué)生，組織。

捐書活動總結(jié)（三）

從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期，為了實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會特舉辦畢業(yè)生書籍捐贈活動。 活動當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。

在活動舉辦的過程中，我們有很多的成功之處

一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。

二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現(xiàn)場維護(hù)的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀(jì)念品限量發(fā)放等等

三、特助T恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

但是每一次活動都會有不足之處

一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。

二、工作人員：現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴(yán)重，須嚴(yán)格規(guī)定請假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。

三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學(xué)期的書記回饋活動有一些不便的影響。

四、自我宣傳：捐書活動是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機(jī)會。

每一次活動都會給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長;每一次活動都會暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步;

第6篇：大學(xué)生讀書日活動總結(jié)范文

根據(jù)市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于做好2021年全國“愛眼日”宣傳教育工作的通知》精神，在第26個“全國愛眼日”到來之際，為了讓學(xué)生重視眼睛健康，增強學(xué)生愛眼護(hù)眼意識,促使其養(yǎng)成保護(hù)視力、預(yù)防近視的良好習(xí)慣,進(jìn)一步加強青少年防治近視工作,普及科學(xué)用眼知識,改善學(xué)生視力狀況,切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，我校予以高度重視，組織各班開展了以“ 共同呵護(hù)好孩子的眼睛，讓他們擁有一個光明的未來”為主題宣傳教育，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、結(jié)合今年“愛眼日”活動宣傳主題,通過班主任會、教師會向全校教師進(jìn)行愛眼護(hù)眼常識的教育,學(xué)習(xí)《兒童青少年近視防控光明行動工作方案（2021-2025）》和《學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)等不同學(xué)校近視防控指南》，加強全體教師為保護(hù)孩子眼睛的責(zé)任感和主動意識，提高了教師指導(dǎo)孩子用眼的知識水平，

二、充分利用班會、隊會，通過觀看視頻講解讓班主任給同學(xué)們上一節(jié)預(yù)防近視的健康課,從產(chǎn)生近視的原因、早期癥狀、治療和預(yù)防等方面對學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解,重點對保護(hù)眼睛的基本常識(如座姿、看書、眼保健操、眼部的調(diào)節(jié)等)進(jìn)行示范指導(dǎo),并通過形象生動的舉例說明和簡單易懂的語言使學(xué)生掌握科學(xué)用眼知識,培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣,降低青少年近視率。

三、堅持做好眼保健操和廣播體操，上好體育課，提高課間活動質(zhì)量。學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、教師和值周學(xué)生每天跟班檢查落實情況，周周進(jìn)行評比。

四、教育學(xué)生采取正確的讀寫姿勢。每位教師在上課時都要檢查學(xué)生的聽課、讀書、寫字的姿勢，并及時糾正。

五、通過班級群、互聯(lián)網(wǎng)等形式對家長進(jìn)行了眼保健知識的宣傳,傳播眼保健知識,提高家長的護(hù)眼意識,讓他們加強教育子女,并為保護(hù)孩子的視力對家用燈光等進(jìn)行調(diào)整。學(xué)校教育與家庭教育同步進(jìn)行、緊密配合。

六、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，一二年級學(xué)生不要求布置家庭作業(yè)，其他年級學(xué)生家庭作業(yè)不超過1小時，保證學(xué)生充足的睡眠,每天晚上要求孩子必須在9點30分前睡覺。鼓勵他們多到室外活動,參加有益的體育鍛煉,注意眼睛的營養(yǎng)供給和合理科學(xué)地用眼。

第7篇：大學(xué)生讀書日活動總結(jié)范文

2021全國推廣普通話宣傳活動總結(jié)范文

xx縣以開展第xx屆全國推普周活動為契機(jī)，充分認(rèn)識國家通用語言文字的法律地位，緊扣本屆推普周“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀文化”的活動主題，加強輿論引導(dǎo)，加大宣傳力度，不斷提高推普周在社會公眾中的知曉度和影響力，切實增強宣傳效果?，F(xiàn)將我縣第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動情況匯報如下：

一、組織到位，宣傳到位，推普氛圍濃厚

xx縣教育局加強推普周工作領(lǐng)導(dǎo)，及早部署，過程跟蹤。

一是精心組織。要求各學(xué)校進(jìn)一步營造氛圍，健全推普制度，發(fā)揮學(xué)校在推普活動中的基礎(chǔ)性作用，同時配合有關(guān)單位開展工作，為此次推普周活動提供強大支持。學(xué)校制定第x屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案，成立以校長為組長的推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由學(xué)校各級各部門組成的推普工作網(wǎng)絡(luò)，使工作能夠有序開展，逐層深入，不出現(xiàn)推普工作的盲點，真正使得語言文字規(guī)范化工作深入到每個人的心中。

二是大力宣傳。各學(xué)校利用學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、板報、宣傳標(biāo)語等宣傳工具按照《全國推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號》大力宣傳《國家通用語言文字法》，xx二中在校園廣播站開辟推普節(jié)目專欄，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢，在學(xué)校營造語言文字規(guī)范化應(yīng)用工作的宣傳環(huán)境；在校園主干道懸掛宣傳橫幅，在學(xué)校教學(xué)樓、圖書館等場所張貼“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”等標(biāo)志牌。在學(xué)校設(shè)立永久的“請講普通話”、“請寫規(guī)范字”、“把普通話帶回家”宣傳牌。

三是廣泛動員。在教師會上傳達(dá)推廣普通話宣傳周活動計劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先示范堅持使用普通話，文字材料嚴(yán)格遵守語言文字使用規(guī)范要求，以模范行動帶動廣大師生；利用國旗下講話，圍繞“推普周”主題，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，向?qū)W生倡議“講普通話，寫規(guī)范字”，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并對開展“推普周”活動做介紹，動員廣大師生參與到活動中來；組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》、《語言文字工作評估指要和評分標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)法律法規(guī)及有關(guān)文件。

二、形式多樣，內(nèi)容多樣，推普活動深入

縣教育局將推廣普通話同教育教學(xué)工作結(jié)合起來，同精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，堅持以城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)為中心，以學(xué)校為基礎(chǔ)，組織開展形式多樣的推普活動，帶動全縣普及普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化工作。各校開展活動采用必選動作與自選動作相結(jié)合。一是開展統(tǒng)一活動。各學(xué)校都開展“七個一”活動：一節(jié)主題班會、一次黑板報評比活動、一次手抄報比賽、一次讀書演講活動、一次經(jīng)典誦讀活動、一場規(guī)范漢字書寫比賽、一次“啄木鳥”行動。

通過“七個一”活動，激發(fā)學(xué)生作為參與者的熱情，讓學(xué)生了解“推廣普通話”和“說好普通話”的重要性，正確樹立推廣普通話的參與意識和語言文字應(yīng)用的規(guī)范意識，并在活動中增進(jìn)對書法、規(guī)范字、國學(xué)經(jīng)典等的認(rèn)識和理解，達(dá)到增強愛國意識和樹立高尚學(xué)風(fēng)的目的，也為學(xué)生搭設(shè)施展才藝的平臺，豐富了廣大學(xué)生的課余文化生活。二是開展特色活動。學(xué)校在開展推普周宣傳活動中，根據(jù)本校實際開展各具特色的推普活動。

xx一中分年段開展不同的主題活動，開展講故事比賽（初一）、“推廣普通話”主題班會和“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽（初二）、“推廣普通話”誦讀比賽（初三）、規(guī)范字比賽（高一）、征文和手抄報比賽（高二）、糾錯音、找錯字、改病句比賽（高三）等推普活動；xx二中號召學(xué)生每天臨摹一張字帖，并舉辦學(xué)生硬筆書法比賽；坂里中學(xué)開展“我給父母當(dāng)老師“活動，實現(xiàn)一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳；xx中心幼兒園讓幼兒回家口述當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容，請家長糾正指導(dǎo)；xx中心小學(xué)堅持開展“認(rèn)認(rèn)真真寫字堂堂正正做人”特色校建設(shè)活動，每位教師每周在“粉筆字規(guī)范化書寫陣地”書寫古詩一首，既提高教師書寫水平，也為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣。

三、校園推廣，社會推廣，推普成效明顯

一是校內(nèi)推廣。xx二中xx校長在推普周親自做一期“國旗下講話”，朗誦自寫的詩歌《教師節(jié)獻(xiàn)辭》，并以自身為例告訴學(xué)生，讀書是一個尋找自我的過程，別人的生活、別人的智慧能幫我們打開心窗，沒有講關(guān)于讀書的大道理，卻更易于師生接受，起到良好的引領(lǐng)示范作用。全縣各學(xué)校以“七個一”活動和各自特色活動，掀起校園“講普通話、寫規(guī)范字”的熱潮，使之在學(xué)校得到有效推廣。

二是社會推動。為使普通話、規(guī)范漢字在社會中廣泛推廣，各學(xué)校開展“小手拉大手”活動，在家長中推廣普通話，通過家長推動社會推普工作的進(jìn)程。各校以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“說好普通話，圓夢你我他”主旋律，在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識。開展“我給父母當(dāng)老師”活動，發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的'知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，不斷提高推普宣傳效果；通過開展“親子閱讀”活動，優(yōu)秀童謠傳唱，鼓勵家長與孩子共同閱讀經(jīng)典，傳唱經(jīng)典，一同感受中國傳統(tǒng)文化魅力的同時，鍛煉朗讀能力。通過學(xué)生影響家長，學(xué)校輻射家庭，家校互動，引導(dǎo)家長熱心參與到普通話推廣活動中來，擴(kuò)大影響，優(yōu)化效果。

三是糾錯改錯。在推普周，“啄木鳥”行動在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場、區(qū)、辦事處）廣泛開展，青年志愿者不但在校園內(nèi)開展行動，還走出校門，對街頭巷尾的廣告牌、宣傳欄、黑板報、走廊出現(xiàn)的繁體字、錯別字、異體字等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查實踐中掌握社會用字規(guī)范知識，提高對不規(guī)范用字的識別能力，對各種廣告錯字、別字進(jìn)行及時通知、糾正。枋洋中心小學(xué)開展校園“啄木鳥糾錯”活動，成立不規(guī)范用字糾察隊，對校內(nèi)的黑板報、手抄報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

2021全國推廣普通話宣傳活動總結(jié)范文

在剛剛過去的第x個全國普通話宣傳周期間，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推廣普通話”工作，現(xiàn)對推廣普通話活動情況總結(jié)如下：

一、明確指導(dǎo)思想

普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)班子

成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班班主任為組員的推普領(lǐng)導(dǎo)小組，組長制定了嚴(yán)密的措施，提高管理水平，副組長負(fù)責(zé)將普通話列入考評、督促工作進(jìn)程。

三、開展“推普”活動

1、做好“推普”宣傳

X月X日早晨的國旗下講話上，我校進(jìn)行了“推廣普通話，爭當(dāng)小標(biāo)兵”的倡議：堅持以城市為中心，以學(xué)校為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識，提高全社會語言文字規(guī)范水平，充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會交往，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用。在校會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話，要求學(xué)生在校任何地方都說普通話，從而帶動全社區(qū)都參與說普通話。

2、研究“推普”主題

根據(jù)教育局要求，本屆推普周活動的主題為“XXXXX”。本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。

3、落實“推普”計劃

（1）為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮五星廣播站、小星星電視臺作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用，努力為學(xué)生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺，我校舉辦了“小鬼當(dāng)家——爭做主持人”活動，凡在播音、主持方面有特長或感興趣的同學(xué)均可在校廣播站中主播節(jié)目，到小星星電視臺盡情地展示自己的才能，活動后由全校學(xué)生評選出自己最喜愛的小主持人。

（2）發(fā)揮少先隊組織的作用，學(xué)校組織“百靈鳥小隊”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。

（3）充分利用綜合實踐活動課程，各班組織“啄木鳥小隊”，帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字，并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。

（4）開展推普主題隊會。X月X日的班隊課上，每班都進(jìn)行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文；中年級組織學(xué)生開展說繞口令比賽；高年級進(jìn)行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

（5）發(fā)揮學(xué)校的輻射作用，延伸“推普”的廣度。

第8篇：大學(xué)生讀書日活動總結(jié)范文

200*年7月26日----7月31日，廈門大學(xué)自動化系暑期實踐小組一行7人，前往廈門同安區(qū)蓮花鎮(zhèn)后埔村可口可樂希望小學(xué)開展暑期社會實踐活動。在短短的6天里，我們在后埔村希望小學(xué)開展電腦培訓(xùn)、科技講座、大學(xué)生活圖片展、手抄報比賽、趣味運動會、演講比賽等豐富多彩的活動，并就"什么樣的社會實踐才是與人民相結(jié)合，人民所歡迎的，同時又是大學(xué)生所需要的"展開深入的調(diào)查訪問。本次活動受到我系同學(xué)和希望小學(xué)所在地的村、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長的熱烈歡迎和大力支持。通過此次活動，同學(xué)們：

1、在實踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個代表"的匾枷?，闪b燙寤嶧愕吃備剎課導(dǎo)?quot;三個代表"作出的無私奉獻(xiàn)和不懈努力，進(jìn)一步增強了成長進(jìn)步、奮發(fā)進(jìn)取的主動性、積極性和創(chuàng)造性；

2、形成了一份詳實的關(guān)于大學(xué)生社會實踐的社會調(diào)查報告（見附件）；

3、利用所學(xué)知識，發(fā)揮青年學(xué)生科技文化優(yōu)勢，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和社會發(fā)展作出積極努力；

4、展現(xiàn)了新時代大學(xué)生的優(yōu)秀精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)，展示"自強不息，止于至善"的廈大精神，宣傳我系豐富多彩的學(xué)生生活和學(xué)術(shù)交流活動；

5、增強了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊意識，積累了豐富的活動策劃經(jīng)驗；

6、以學(xué)致用，深入體會農(nóng)村生活，與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長建立了深厚的友誼。

■二、總結(jié)：

a、策劃：綜合考慮交流溝通不斷完善苦盡甘來

（一）、前期策劃：夢想----設(shè)想----開始策劃----有目的有步驟的進(jìn)行

從4月份上任開始，我系2000級班兩委就希望把02年的暑期社會實踐辦好，努力為同學(xué)提供各種實踐機(jī)會，并積極聯(lián)系實踐單位。在聯(lián)系過程中，班兩委不斷的與輔導(dǎo)員、系學(xué)生會相關(guān)負(fù)責(zé)人交換意見，并最終把目標(biāo)鎖定在"三下鄉(xiāng)、農(nóng)村支教、社會調(diào)查"方面。

6月初，結(jié)合教育部和團(tuán)中央關(guān)于大學(xué)生暑期"三下鄉(xiāng)"通知，考慮到我系專業(yè)特點和其他相關(guān)條件，我們把實踐單位選定在廈門市同安區(qū)蓮花鎮(zhèn)后埔村可口可樂希望小學(xué)，并且和后埔村澤慧中心負(fù)責(zé)人葉進(jìn)社以及希望小學(xué)葉校長取得聯(lián)系。在與他們的聯(lián)系中，我們了解到：廈門市同安區(qū)蓮花鎮(zhèn)后埔村可口可樂希望小學(xué)，坐落在蓮花鎮(zhèn)的蓮花山腳下，校舍由可口可樂廈門有限責(zé)任公司和后埔村委共同于近兩年投資興建的一所全日制小學(xué)，目前有在校學(xué)生200名左右。學(xué)校每年暑假舉辦"澤慧中心夏令營"。澤慧中心是由蓮花鎮(zhèn)的幾名在校大學(xué)生共同創(chuàng)辦的，學(xué)員主要是屬義務(wù)服務(wù)性質(zhì)，已成功舉辦兩期。主要活動是開辦各項講座。內(nèi)容有關(guān)學(xué)習(xí)、大學(xué)、人文、科技等，邀請各名校大學(xué)生與學(xué)生座談，舉辦各種比賽。我們的實踐構(gòu)想得到了對方的積極回應(yīng)和大力支持，雙方初步達(dá)成合作意向。

（二）、中期策劃：確定活動細(xì)節(jié)----經(jīng)費申請----不斷更改完善

在接下來的一個多月里，我們按部就班開始活動策劃和經(jīng)費申請。考慮到我系的專業(yè)特點（計算機(jī)相關(guān)專業(yè)）、我系學(xué)生特長（對計算機(jī)有相當(dāng)?shù)牧私猓┮约皩嵺`單位的硬件條件（擁有17臺電腦，一個微機(jī)教室，學(xué)生對計算機(jī)有初步了解），我們初步把活動內(nèi)容定在電腦培訓(xùn)、科技講座、以訪談為主要方式的社會調(diào)查，活動對象為參加暑期夏令營的在校5、6年級小學(xué)生，實踐時間初定在7月初，同時面向我系00級學(xué)生開始活動的報名工作。

在準(zhǔn)備過程中，針對希望小學(xué)的實際情況，我們對活動時間和內(nèi)容進(jìn)行了多次更改：為配合希望小學(xué)的暑期實踐安排和電腦室的使用，將時間從7月25日改到7月27日再到7月26日。同時，針對小學(xué)生的心理特點，對活動內(nèi)容進(jìn)行了大量的充實：把原來的電腦培訓(xùn)壓縮，在此基礎(chǔ)上增加了手抄報比賽、趣味運動會、演講比賽、大學(xué)生活圖片展等活動內(nèi)容并進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，另外把任務(wù)分配到人，并督促參加人員在一定時間內(nèi)完成各自的多媒體課件。

（三）、實踐：隨機(jī)應(yīng)變--適時總結(jié)-不斷改進(jìn)

7月26日中午2：20，實踐小組一行7人如期成行，4：00到達(dá)目的地。我們的到來受到后埔村領(lǐng)導(dǎo)和澤慧中心的熱情接待。我們向村領(lǐng)導(dǎo)通報了這幾天的實踐安排，并了解了后埔村的大致情況。村副書記葉志尚表示，村兩委熱情支持此次實踐活動，并將全力配合。在與校長聯(lián)系中我們發(fā)現(xiàn)，由于學(xué)校電腦室維護(hù)經(jīng)費的欠缺，原定三天的上機(jī)課程只能壓縮為兩天，這就意味著我們的安排必須再次作出更改。接下來的幾天里，根據(jù)不斷變化的情況，我們不斷的進(jìn)行總結(jié)和完善，以下是計劃和實際活動對照表：■自動化系02暑期社會實踐總結(jié)■

計劃實際備注

活動時間7.25╠╠7.297.27╠╠7.31時間調(diào)整

7.27上午交流會（開幕式）8:00-10:00：1、了解學(xué)校的概況、講述這五天的內(nèi)容（與校長座談）；2、發(fā)給學(xué)生每人兩本筆記本，一只圓珠筆和一只鉛筆；3、把學(xué)生分成四個小組，每組5個人，選出班長、小組長，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和任務(wù)；4、分配任務(wù)：要求學(xué)生每天堅持寫日記，寫寫自己每天所學(xué)到的東西和感想，最后小組合作作出一份手抄報，內(nèi)容包括小組成員的五天來的感想、對未來的理想等，給手抄報起個名字；5、說明演講比賽的事項（時間：七月三十一日上午；主題：成長的責(zé)任；人員：所有學(xué)員；最后將評出一二三等獎）。熟悉學(xué)校電腦室，準(zhǔn)備相關(guān)軟件、課件10:00-11:30見面會8:00-10:00：1、發(fā)給學(xué)生每人兩本筆記本，一只圓珠筆和一只鉛筆；2、把學(xué)生分成四個小組，每組5個人，選出小組長，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和任務(wù)；3、分配任務(wù)：要求學(xué)生每天堅持寫日記，寫寫自己每天所學(xué)到的東西和感想，最后小組合作作出一份手抄報，內(nèi)容包括小組成員的五天來的感想、對未來的理想等，給手抄報起個名字；4、說明演講比賽的事項（時間：七月三十一日上午；主題：成長的責(zé)任；人員：所有學(xué)員；最后將評出一二三等獎）。取消開幕式和熟悉電腦室

7.27下午3:00-4:30講座：計算機(jī)的發(fā)展歷程和基本組成4:30-5:30熟悉操作系統(tǒng)上課：計算機(jī)的發(fā)展歷程和基本組成；操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識和操作；圖片展。取消上機(jī)，把下一個項目上移

7.28上午8:00-10:00講座：計算機(jī)操作系統(tǒng)和基本操作10:00-11:00熟悉操作系統(tǒng)上機(jī)：演示多媒體課件；講述操作系統(tǒng)基本操作；熟悉操作系統(tǒng)。上機(jī)，把上機(jī)內(nèi)容集中在一起完成

7.28下午3:00-4:30講座：計算機(jī)的應(yīng)用4:30-5:30熟悉操作系統(tǒng)上機(jī)：播放flash；講述word的使用技巧；布置上機(jī)作業(yè)并現(xiàn)場輔導(dǎo)。上機(jī)，把上機(jī)內(nèi)容集中在一起完成

7.29上午8:00-10:00講座：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本知識和應(yīng)用10:00-11:00熟悉操作系統(tǒng)上課：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本只是和應(yīng)用；計算機(jī)應(yīng)用。取消上機(jī)，把下一個項目上移

7.29下午3:00-4:00求學(xué)漫談4:00-5:30趣味運動會趣味運動會。取消求學(xué)漫談

7.30上午8:00-10:00講座：優(yōu)秀電腦作品展示、廈門大學(xué)風(fēng)光介紹、自動化系學(xué)生活動介紹等10:00-11:00熟悉操作系統(tǒng)上機(jī)：廈門大學(xué)風(fēng)光介紹、自動化系學(xué)生活動介紹等；熟悉操作系統(tǒng)；布置上機(jī)作業(yè)并現(xiàn)場指導(dǎo)。按原計劃

7.30下午3:00-4:30復(fù)習(xí)、計算機(jī)知識串講、觀看科技片《宇宙與人》4:30-5:30熟悉操作系統(tǒng)上機(jī)：優(yōu)秀電腦作品展示；穿插計算機(jī)應(yīng)用；演講比賽特別輔導(dǎo)。取消《宇宙與人》的放映；插入演講比賽特別輔導(dǎo)

7.31上午8:00-11:00演講比賽：成長的責(zé)任；評出一二三等獎、頒獎、活動總結(jié)（閉幕式）8:00-11:00演講比賽：成長的責(zé)任；評出一二三等獎、頒獎、活動總結(jié)（閉幕式）按原計劃

7.31下午3:00告別、回校3:00告別、回校按原計劃

從上表可以看出，適時調(diào)整活動安排，做到隨機(jī)應(yīng)變是保證本次活動順利進(jìn)行的重要保證，也是對活動組織策劃者的最大考驗。

點評：

在策劃過程中，我們注意和實踐單位的聯(lián)系和溝通，同時強調(diào)小組成員之間的溝通和團(tuán)結(jié)協(xié)作，把責(zé)任和任務(wù)分配到人，確定了具體的目標(biāo)。實踐證明，這些措施對本次活動的成功起了很大的作用。另外，在本次活動中，我們還做到每天總結(jié)一次，小組所有成員對每天的活動發(fā)表自己的看法，總結(jié)出經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便在接下來的活動中不斷改進(jìn)，同時寫好實踐日記。由于考慮周密，靈活安排，所以我們這次活動得到了對方的熱烈歡迎和積極有效的支持，活動取得了圓滿的成功。b、支教：發(fā)揮優(yōu)勢形式多樣效果顯著

支教是本次活動的主要安排。在策劃時，我們詳細(xì)的了解了希望小學(xué)的辦學(xué)情況和具體的硬件條件和師資配備，同時采納小學(xué)老師的部分建議，把支教具體定位為"普及電腦知識、熟練電腦技能、開拓學(xué)生眼界"。為此，將教學(xué)內(nèi)容從"計算機(jī)發(fā)展和組成"、"操作系統(tǒng)"、"計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用"、"計算機(jī)應(yīng)用"四個部分展開，通過課堂講解和課件演示、上機(jī)操作等方式，深入淺出的向參加培訓(xùn)的同學(xué)介紹了當(dāng)今最先進(jìn)的電腦技術(shù)及其應(yīng)用，起到了開拓視野、拓展思維、增強學(xué)習(xí)動力的顯著效果。

課堂上，我們還多次插入flash演示、網(wǎng)頁展示、程序講解、操作比賽等豐富多彩的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生興趣特點及時調(diào)整自己的授課方式，講解與操作相結(jié)合，個人操作和特別輔導(dǎo)相結(jié)合。通過集體的努力，5天的授課計劃圓滿完成，同學(xué)、老師好評如潮。

點評：

根據(jù)實踐單位的實際需要安排活動內(nèi)容；充分考慮小學(xué)生的心理和生理特點，同時不斷作出相應(yīng)的調(diào)整；及時與學(xué)生、老師進(jìn)行交流，形式多樣，豐富多彩。上述措施有力的保證了此次支教的圓滿成功。

c、交流：大學(xué)生活圖片展演講比賽手抄報比賽趣味運動會全新的體驗自我的跨越

對于小學(xué)的老師和同學(xué)來說，上述四項活動都是他們平時所未曾或者很少經(jīng)歷過的，所以對他們來說是新鮮感十足。圖片展：大南校門、西校門、嘉庚廣場、芙蓉湖、三家村、白城……精美的圖片，精彩的演說，小家伙們聽得如癡如醉；辯論賽、籃球賽、運動會、學(xué)術(shù)交流、班級活動、迎新晚會……美麗如畫的大學(xué)校園，五彩繽紛的大學(xué)生活，小家伙們開始心馳神往！結(jié)合我們的"自家人，自家園"大學(xué)生活圖片展，小家伙們表達(dá)了他們對大學(xué)的夢想和向往，對人生理想的憧憬。哇塞，完美的效果！演講比賽：由于羞澀的緣故，學(xué)生都不敢上臺演講，所以從第一天起，隊中的所有人都在一直在做說服工作并以親身經(jīng)歷作示范。最后自由報名決定參加演講的10位同學(xué)。30日下午，我們對這10位同學(xué)進(jìn)行了集中的培訓(xùn)，同時讓他們上臺感受一下現(xiàn)場氣氛。31日上午的閉幕式上，雖然個別同學(xué)比較緊張，但效果還是相當(dāng)突出。從自我介紹都膽戰(zhàn)心驚到上臺演講3分鐘，這不能不說是一個很大的跨越。

4份手抄報是本次活動的另一項成果。值得注意的是，從設(shè)計、排版、內(nèi)容選擇、美工，所有的工作全部由學(xué)生自己完成。我們只是進(jìn)行部分的輔導(dǎo)而已。雖然筆劃還顯稚嫩，但每一份都透露出濃厚的鄉(xiāng)土氣息和童真。

螃蟹橫行、搬磚過河、夾球前進(jìn)……新穎的玩法，獨特的思維，趣味運動會展現(xiàn)了運動的另一種豐姿；熱火朝天的場面，積極向上的拼搏精神，2個小時的活動顯得太短暫了。山村孩子的活潑天性一覽無余。

點評：

活潑、激烈、積極、向上，一起交流的感覺，一起運動的和諧，讓所有的人都結(jié)下了深厚的友誼，也讓學(xué)生更形象的感受團(tuán)隊協(xié)作（集體）的力量和重要性，充滿了對未來的美好憧憬。

d、訪談：體會農(nóng)村生活，見證"三個代表"在基層的實踐

本次活動的訪談計劃以訪談對象分三部分進(jìn)行：村領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)（老師）、學(xué)生家長。

與村領(lǐng)導(dǎo)座談（附：訪談紀(jì)錄）：

村長葉根在告訴我們，后埔村主要的收入是果林收入，其他的生產(chǎn)主要是自給自足。村里至今還沒有任何企業(yè)，因此村財收入比較單一，相對有限。但村里并不吝惜對教育的投入，1995年集資和可口可樂公司對村小學(xué)進(jìn)行改造，并使其成為同安區(qū)第一所希望小學(xué)。這幾年，村兩委一直在關(guān)注和支持小學(xué)的發(fā)展，包括支持村澤慧中心的建立和開展活動，支持希望小學(xué)與可口可樂的共建，努力向上級爭取經(jīng)費等。對于"三個代表"，村長認(rèn)為，帶領(lǐng)村民致富奔小康，改善村民的生活條件和環(huán)境就是對"三個代表"的最大實踐，這才是基層干部最大的目標(biāo)。對于大學(xué)生的暑期社會實踐，村長認(rèn)為，只要能夠給學(xué)生一種努力學(xué)習(xí)的榜樣和動力就可以了。

與校長座談（附：訪談紀(jì)錄）：

葉校長告訴我們，小學(xué)是同安區(qū)第一所希望小學(xué)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)校的重點與窗口，小學(xué)的文體成績在同安區(qū)是有目共睹的：教學(xué)水平中上，經(jīng)常參加學(xué)區(qū)里的或是更大的各種比賽，比如少先隊的，少先中隊的，和少先大隊的各種比賽，像去年的學(xué)區(qū)運動會，小學(xué)就獲得區(qū)里第一的好成績；今年，學(xué)校的畢業(yè)生葉亞萍在初考中取得了全區(qū)第一的好成績。這些都與學(xué)校老師的刻苦勞動分不開。葉校長認(rèn)為，在學(xué)校這樣的氛圍和環(huán)境下，老師們盡心盡業(yè)，刻苦教學(xué)，嚴(yán)格做好"師德師風(fēng)"就是"三個代表"的充分落實與體現(xiàn)。他們一直都把"三個代表"這一重要思想與教學(xué)實踐相結(jié)合，把工作常規(guī)化，這樣就不會只有在上級下來檢查時才做做形式的這種現(xiàn)象。對于大學(xué)生的暑期社會實踐，校長認(rèn)為，只要合理安排，活動就不會給學(xué)校老師和學(xué)生帶來壓力，對于老師，雖然說難得才有放假的時間，好好休息整頓一下，但也是很希望大學(xué)生下來給孩子們授課，只要時間安排得合理，對于老師來說，是熱烈歡迎的。而對于農(nóng)村的學(xué)生來說，他們整天都是爬上爬下，精力旺盛得很，而且求學(xué)的欲望也很強，所以若是符合他們的口味，他們也是很愿意暑假來學(xué)校聽講的。

與老師座談：

葉延國老師告訴我們，他們經(jīng)常要在各個學(xué)校間對調(diào)。后埔村小學(xué)還算比較好的（屬平原小學(xué)），他們最遠(yuǎn)的要到軍營等小學(xué)（離后埔村還有幾十公里），在山上待上幾個月是家常便飯，有的甚至要待一年乃至幾年。對他們來說，看著孩子們長大是心中最大的幸福。由于他在教授數(shù)學(xué)的同時還要兼任學(xué)校的電腦教師，負(fù)責(zé)整個微機(jī)教室的維護(hù)和教學(xué)工作，所以他自然很支持我們的活動，希望能夠有機(jī)會和大學(xué)生交流交流，以便把握當(dāng)今的最新技術(shù)。

與學(xué)生家長的座談（附：訪談紀(jì)錄）：

學(xué)生葉亞萍的家長告訴我們，他家的兩個孩子都參加了我們的夏令營。對于我們的到來，他們非常歡迎。為此，雖然正值農(nóng)忙，當(dāng)他們都不叫孩子幫忙農(nóng)活，只希望孩子能多學(xué)點知識。對于亞萍的成績，他們說順其自然，寬松的家庭環(huán)境才是最重要的。過大的壓力反而適得其反。雖然沒有太多的文化，但孩子的成才是他們最大的心愿。他們希望我們的到來能把經(jīng)驗帶給孩子，告訴孩子們外面的世界很精彩，好好讀書。

點評：

座談是我們此次活動最大的收獲之一。對于久居一隅的我們，此次是深入農(nóng)村，體會社會的最好機(jī)會。通過訪談，我們更深刻的領(lǐng)悟到科技、知識對于農(nóng)村的重要性，更深刻的體會到把所學(xué)服務(wù)于社會的重要性和必要性，更加堅定了努力學(xué)習(xí)、回報人民、奉獻(xiàn)祖國的決心和信心。

■三、缺點與不足：

由于是第一次面對小學(xué)生開展活動，對小學(xué)生的心理特點沒有足夠的認(rèn)識和了解，所以只能慢慢摸索，不斷改進(jìn)完善；由于活動規(guī)模有限，所以不能吸收更多的同學(xué)參與進(jìn)來，接受鍛煉；由于受希望小學(xué)硬件條件的限制，所以不能招收更多的學(xué)生，所以幾乎每天都要狠心的回絕學(xué)生要加入的申請；由于經(jīng)費有限，所以只能去6天，只能在學(xué)生"老師，你們能多留幾天嗎？"的挽留中匆匆離開。上述缺點和不足將成為我們繼續(xù)努力的動力和參照。我們將努力做得更好，更完善。

■四、附件：

1、本次活動參加人員：

帶隊老師：洪文興（輔導(dǎo)員）

策劃：柯自聰、陳艷

組長：柯自聰

組員：陳艷（財務(wù)、宣傳）、黃凱偉（攝影）、葉知楠、馬驍、南書志（后勤）

第9篇：大學(xué)生讀書日活動總結(jié)范文

（一）理工科大學(xué)生必備人文能力分析

北京大學(xué)校長周其鳳曾表示，衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)是“健全的人格和優(yōu)良的人文能力”。他說，無論什么學(xué)歷，一兩年時間就會被許多公司培養(yǎng)成為有工作能力有專業(yè)知識的人，而一個人的人文能力十年也培養(yǎng)不出來。那么，到底理工科大學(xué)生必須具備哪些方面的人文能力呢？我們認(rèn)為主要包括：符合社會主流意識的道德評判和道德踐行能力、良好的語言能力、較高的創(chuàng)新和實踐能力、足夠的心理承受能力、高雅的審美鑒賞能力、從容隨和的人際交往能力以及優(yōu)良的組織協(xié)調(diào)能力。

（二）理工科大學(xué)生人文能力現(xiàn)狀

長期以來，由于應(yīng)試教育以及我國理工科大學(xué)過分看重大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)的影響，致使我國理工科大學(xué)生的人文能力出現(xiàn)很多缺憾，其主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.創(chuàng)新意識和實踐能力不足。

在當(dāng)下的大學(xué)生中也存在很多創(chuàng)新意識和實踐能力較強的優(yōu)秀者，但仍然有部分大學(xué)生往往只滿足于書本和專業(yè)知識，致使創(chuàng)新意識受到嚴(yán)重禁錮，實踐能力也被不斷弱化。據(jù)2009年某項調(diào)查結(jié)果顯示：理工科大學(xué)生在校參加科技實踐活動的不足10%，參加社會實踐和社區(qū)共建活動的不足20%，有75%的學(xué)生缺乏主動參與意識，有6%左右的大學(xué)生表示“沒想過”或“不感興趣”。

2.心理承受能力較差。

如今很多理工科大學(xué)生都是獨生子女，在家長、學(xué)校、社會的三重保護(hù)下，成長過程幾乎從未經(jīng)歷過任何大的挫折，這致使其心理脆弱，面對生活和學(xué)習(xí)中的挫折困難，并不具備應(yīng)有的堅強意志，心理承受能力普遍較差。

3.缺乏人際交往能力。

由于特殊的成長和教育環(huán)境，當(dāng)下不少理工科大學(xué)生都存在以自我為中心，集體意識差，感恩觀念弱等個體特征，這使其在人際交往過程中經(jīng)常出現(xiàn)驕傲自負(fù)、不顧及他人感受、不能以誠待人等諸多問題。

4.審美鑒賞能力偏向低俗化。

網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展以及人類思想和交流的高度開化，拓寬了“三俗（即惡俗、低俗、世俗）文化”的散播渠道，造成大量的文化垃圾在民眾中任意蔓延，特別是在年輕的大學(xué)生群體中。這導(dǎo)致一些大學(xué)生對“美”的理解產(chǎn)生極大偏頗，只停留在感官享受層面，甚至出現(xiàn)對于“三俗文化”的接納和熱愛的現(xiàn)象。

5.道德評判和道德踐行能力不夠。

在平時的生活中我們并不難看出大學(xué)生道德素質(zhì)還有待加強。遲到早退、曠課、考場舞弊、不主動讓座、對弱勢群體的冷漠等是一直存在于理工科學(xué)生中的常有現(xiàn)象，而當(dāng)今社會大學(xué)生犯罪、自殺等現(xiàn)象層出不窮更是讓人心寒。

二、大學(xué)校園文化活動內(nèi)涵剖析

大學(xué)校園文化活動是高校精神文明建設(shè)的重要組成部分，是高校校園文化建設(shè)的載體，是校園生活多彩化的一種表現(xiàn)形式，是展示高校辦學(xué)活力和成效的重要方面，也是師生運用思想、知識、能力的重要實踐，它既體現(xiàn)著高校精神，也體現(xiàn)著教育品位。大學(xué)校園文化活動以校園為主陣地，以學(xué)生為主體，以娛樂其身心、潛移其品性、陶冶其情操、塑造其靈魂為主要目標(biāo)，以豐富多彩的活動為載體，涵蓋了思想道德教育類、學(xué)術(shù)科技類、體育競技類、文化藝術(shù)類以及與各學(xué)校優(yōu)勢特色相結(jié)合的品牌類等五大類活動，并且每一類活動包含了很多子活動，幾乎覆蓋了素質(zhì)教育所需要的方方面面，僅思想道德教育類活動就包括愛國主義教育活動、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動、心理素質(zhì)教育活動以及政治理論教育活動等多種內(nèi)容。校園文化活動同樣有很多不同的舉辦形式，例如講座、圖文展、運動會、科技競賽、文藝晚會、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、志愿服務(wù)等。這些舉辦形式能夠全面的滿足大學(xué)生的個性發(fā)揮和才華施展，并且在經(jīng)歷了長期的發(fā)展歷程之后，大學(xué)校園文化活動已經(jīng)集廣泛性、教育性、創(chuàng)新性、娛樂性、自主性、實踐性、情感性于一體，成為了促進(jìn)學(xué)生成長成才和全面發(fā)展的重要力量。

三、校園文化活動對理工科大學(xué)生人文能力提升的新途徑

新形勢新背景下，我們應(yīng)當(dāng)不斷拓寬和發(fā)掘理工科大學(xué)生人文能力的提升途徑，而校園文化活動以其鮮明的特點為我們提供了一個很好的媒介。對此，我們在查閱大量文獻(xiàn)資料的同時，結(jié)合成都理工大學(xué)所舉辦的校園文化活動，以探究校園文化活動視域下理工科大學(xué)生人文能力提升的途徑，以理工科大學(xué)生德育、智育、體育以及美育為重點展開了一系列研究，得出了以下結(jié)論。

（一）思想道德教育活動的載體創(chuàng)新有利于提高其道德評判和道德踐行能力

所謂道德評判能力和道德踐行能力，是指人是否能用最合理的評判標(biāo)準(zhǔn)對事物的好壞做出分辨，并在此基礎(chǔ)上用以指導(dǎo)自己的日常行為習(xí)慣，是德育的一個重要方面。同志在2010年舉辦的全國教育工作者會議上也曾著重提到要堅持以人為本，德育為先。但在當(dāng)下各大高校，有關(guān)大學(xué)生思想道德教育的主要途徑依然停留在面對面授課，單項灌輸以及簡單說教的“顯性教育”上，而這種方法已經(jīng)越來越不被大學(xué)生所接受。尤其是對理工科大學(xué)生來說，枯燥乏味的理論說教只會增加其反感抵觸情緒，因此我們必須找到一個新的載體來創(chuàng)新大學(xué)生思想道德教育途徑。校園文化活動中的思想道德教育活動，則能用很受大學(xué)生歡迎和接納的方式來傳播正確的思想道德理念，其能夠以生動的表現(xiàn)形式來表達(dá)枯燥的理論，以真實影像來代替抽象的文字描述，以充滿挑戰(zhàn)性和趣味性的競賽來傳達(dá)積極向上的精神，等等。以該學(xué)校為例，其舉辦了多種多樣的思想道德教育活動，例如以建國60周年為主題的團(tuán)日活動、以“書香沁園，靜以修身；低碳生活，儉以養(yǎng)德”為理念的讀書節(jié)、以當(dāng)下中國社會熱點問題為主要線索的道德類圖文展；等等。這些活動寓意深厚，生動明朗，易于理解并極具與時俱進(jìn)的教育性，這一系列特點都表明，思想道德教育活動完全符合我們所需要的載體的全部要求，它可以讓大學(xué)生在參與和組織的過程中，以輕松和愉悅的狀態(tài)無意識的學(xué)習(xí)到很多正面的精神，達(dá)到在思想上不斷認(rèn)識領(lǐng)悟，并將其逐漸落實到日常行為上這一思想道德教育目的。

（二）學(xué)術(shù)科技類活動的自主性有利于提高其創(chuàng)新能力

航空工程的先驅(qū)、美國加州理工學(xué)院的馮•卡門教授曾說：“科學(xué)家研究已有的世界，工程師創(chuàng)造未有的世界。”而理工科類大學(xué)大多以培養(yǎng)卓越的工程生為辦學(xué)目標(biāo)，所以，對理工科學(xué)子來說，只有不斷創(chuàng)新，才能不斷推陳出新的將理論知識轉(zhuǎn)換為高科技的產(chǎn)物，才能創(chuàng)造未有的世界。而培養(yǎng)理工科大學(xué)生優(yōu)良的創(chuàng)新能力主要從三個方面入手，即營造活躍的創(chuàng)新氛圍、培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣、引導(dǎo)大學(xué)生有意識的積累和夯實基礎(chǔ)知識。從這三點可以總結(jié)出，所有措施的根本出發(fā)點即為充分調(diào)動學(xué)生的自主創(chuàng)新意識。校園文化活動中的學(xué)術(shù)科技類活動具備了超越其他專業(yè)知識教育途徑的自主性能，因為并不受集體因素、傳統(tǒng)因素以及經(jīng)濟(jì)效益因素等的過多制約，使其從活動理念到活動內(nèi)容再到舉辦形式，都可以讓大學(xué)生的創(chuàng)新思想有足夠的自由發(fā)揮空間，從而不斷激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新熱情，調(diào)動大學(xué)生的自主創(chuàng)新意識，使活動充滿濃烈的創(chuàng)新色彩，讓大學(xué)生在一次次的參與過程中，不斷提高自身的創(chuàng)新能力。例如該學(xué)校每學(xué)年舉辦的學(xué)生課外科技立項活動，已經(jīng)成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新思想的最具代表性和最受學(xué)生歡迎的平臺，其以培養(yǎng)學(xué)生個性化發(fā)展和提升學(xué)生科技創(chuàng)新素養(yǎng)為目標(biāo)，從活動籌備到活動實施再到活動總結(jié)等，都給予學(xué)生最大的自主發(fā)揮空間和最大的人力物力支持，使活動的每一個環(huán)節(jié)都能充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，有效的鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（三）體育競技類活動的實踐性有利于其提高心理承受能力

由于理工科大學(xué)男女比例的特殊性，使校園文化活動中的體育競技活動成為了理工科大學(xué)生參加最多的一種社會實踐活動。這種活動有著濃厚的實踐性，同時蘊含了公平的競爭意識，這使其可以通過自己特有的方式來提高理工科大學(xué)生的心理承受力。一方面，參加體育競技活動可以調(diào)節(jié)學(xué)生的心情，有助于學(xué)生發(fā)泄不良情緒，而通過很多研究表明，適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄能有效的緩解大學(xué)生焦慮、悲傷等心理狀況；另一方面，這種實踐性強的集體活動可以很好的提供給學(xué)生彼此之間交往的機(jī)會，同時營造輕松的娛樂氛圍和良性的競爭環(huán)境，在這樣的氛圍和環(huán)境中，學(xué)生會逐漸打開心扉，變得樂觀開朗，經(jīng)常保持良好的狀態(tài)；再次，在體育競技活動中，學(xué)生經(jīng)常會遇到很多不同的困難和障礙，而其中很大一部分源于自己的內(nèi)心，如緊張、害怕、挫敗等心理，通過經(jīng)常參加體育競技活動能使學(xué)生直面這些困難，從而擴(kuò)大學(xué)生的心理承受空間，提高心理承受能力。以成都理工大學(xué)為例，該學(xué)校經(jīng)常參加體育競技活動的學(xué)生（如足球隊、籃球隊、田徑隊的隊員），普遍比其他學(xué)生更加堅強和樂觀一些，并且敢于拼搏，心理承受能力很強，很少存在焦慮、脆弱、懼怕等心理亞健康狀況。

（四）文化藝術(shù)類活動的情感體驗有利于提高其審美鑒賞能力

我國近代著名教育家曾說：“美育者，應(yīng)用美學(xué)理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也”。因此，對于長期以理性角度來思考問題而缺乏感性情懷，致使審美鑒賞能力相對薄弱的理工科大學(xué)生來說，其審美教育應(yīng)該從加強其情感教育入手。不言而喻，文化藝術(shù)類活動建立在高雅的藝術(shù)基礎(chǔ)之上，而高雅的藝術(shù)是藝術(shù)家們通過對生活、人生的深刻理解和通徹感悟，融入自己廣博的知識和豐富的情感，從而形成的能震撼人心和引發(fā)人共鳴的藝術(shù)作品。它是人類對社會和自然最深刻的認(rèn)識的表達(dá)和最真摯的情感的抒發(fā)，并且它極具觀賞性和體驗性。文化藝術(shù)類活動能將高雅的藝術(shù)和大學(xué)生的現(xiàn)實生活很好的融合起來，使大學(xué)生在參加此類活動時，能對藝術(shù)家所想表達(dá)的意義進(jìn)行思考分析，凈化自己的心靈，拓寬自己的視野，更加全面的優(yōu)化自身的知識體系，更有深度的理解美的含義，從而提高自身的審美鑒賞能力。如該校每學(xué)年舉辦的“傲雪爭輝”系列文藝晚會，其每一年都會賦予晚會不同的文化主題（如動漫時代、喜迎十等）。晚會將感彩濃烈的文化主題和多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式巧妙的結(jié)合，各主創(chuàng)人員在節(jié)目的選材、音視頻的制作、舞美背景的設(shè)計以及演員的培訓(xùn)等方面都會查閱大量的資料，并從中挑選優(yōu)秀的作品作為素材，在此基礎(chǔ)上再融入自己的情感和思想，并將這些情感和思想傳達(dá)給演員，進(jìn)而去感染觀眾。在這一過程中，無論是主創(chuàng)人員還是演員或者觀眾，都能積累大量的知識，增加情感體驗的次數(shù)，從而逐漸提高自己的審美鑒賞能力。

四、結(jié)語