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教育活動(dòng)匯報(bào)材料精選(九篇)

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教育活動(dòng)匯報(bào)材料

第1篇:教育活動(dòng)匯報(bào)材料范文

 

分局12月30日召開開展“四群”教育和“三訪三評”深化“大走訪”活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)后,***派出所即召開全所民警會(huì),對“三訪三評”深化“大走訪”活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署,要求全所民警立即行動(dòng)起來,按照把群眾呼聲作為第一信號、把群眾需求作為第一選擇、把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)的總體要求,強(qiáng)力推進(jìn)“三訪三評”深化“大走訪”活動(dòng)。

一、提高思想認(rèn)識,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

通過開展“四群”教育和“三訪三評”活動(dòng),全面提高駕馭復(fù)雜治安局勢和做好新形勢下群眾工作的能力,實(shí)實(shí)在在地幫助群眾解決一批實(shí)際問題,結(jié)識一批親戚朋友、化解一批矛盾糾紛、解決一批突出治安問題、整改一批管理漏洞和薄弱環(huán)節(jié)、建立完善一批打防工作機(jī)制、總結(jié)提煉一批群眾工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升公安民警的群眾工作能力。為加強(qiáng)對“四群”教育和“三訪三評”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作實(shí)效,決定成立以郭榮貴所長為組長、教導(dǎo)員羅忠偉、副所長刀家啟、羅濤為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,社區(qū)民警、案件查處民警及內(nèi)勤為成員,內(nèi)勤負(fù)責(zé)對“四群”教育和“三訪三評”活動(dòng)工作情況的收集上報(bào)工作。

二、采取的工作措施

1、我所結(jié)合《分局黨委成員、各部門、派出所責(zé)任區(qū)劃分情況》的安排,按照《***市公安局***分局開展“四群”教育和“三訪三評”活動(dòng)實(shí)施方案》第六條“制度措施”第(一)項(xiàng)“實(shí)行責(zé)任區(qū)制度”中的要求,對掛鉤***鎮(zhèn)的黨委成員、對應(yīng)部門、自己派出所的副科實(shí)職以上干部及全體民警聯(lián)系群眾、走訪群眾戶進(jìn)行了安排。

第2篇:教育活動(dòng)匯報(bào)材料范文

一、依照有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度以及上級文件,加強(qiáng)對社區(qū)服刑人員管理和監(jiān)督。做好對社區(qū)矯正對象的日常監(jiān)督管理,日常報(bào)到、匯報(bào)、請銷假等,進(jìn)一步規(guī)范電話匯報(bào)制度,加強(qiáng)電話聯(lián)系溝通,以便及時(shí)了解矯正對象的最新動(dòng)態(tài)。堅(jiān)持按相關(guān)規(guī)定組織社區(qū)矯正對象參加集中教育活動(dòng),堅(jiān)持周匯報(bào)、月報(bào)到制度,積極組織其參加公益勞動(dòng)。在堅(jiān)持遵守制度規(guī)定的同時(shí),根據(jù)矯正對象的不同情況,具體問題具體對待,例如公益勞動(dòng)和每月的交思想?yún)R報(bào)表,如有個(gè)別矯正對象有特殊情況未及時(shí)來,可以根據(jù)具體情況個(gè)別考慮,在給予機(jī)會(huì)的同時(shí),也能從另一方面強(qiáng)化改造的思想。

二、采取多種形式,對社區(qū)服刑人員進(jìn)行思想教育、法制教育和道德教育,矯正其不良心理和行為,促使其成為守法公民。采取培訓(xùn)、講座、參觀、參加社會(huì)活動(dòng)等形式,對社區(qū)服刑人員進(jìn)行認(rèn)罪悔罪教育、形勢政策教育、法制教育、公民道德教育以及其他方面的教育。采取個(gè)別談話的方式,對社區(qū)服刑人員進(jìn)行經(jīng)常性的個(gè)別教育。建立對社區(qū)服刑人員認(rèn)罪悔罪、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)勞動(dòng)等方面表現(xiàn)情況的考核制度。尤其抓好矯正對象的入矯時(shí)教育,這樣能為以后的矯正打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、繼續(xù)廣泛搜集各方面信息資料,幫助社區(qū)服刑人員解決在就業(yè)、生活和心理等方面遇到的困難和問題。協(xié)調(diào)有關(guān)部門和單位,為社區(qū)服刑人員提供職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息,為符合條件的社區(qū)服刑人員提供最低生活保障,為社區(qū)服刑人員遇到的其他問題提供指導(dǎo)和幫助。目前招聘信息很多,但是沒有工作的矯正對象也很多,平時(shí)繼續(xù)多多觀察留心,有招聘信息的及時(shí)通知沒有工作的矯正對象,即使他們沒有找到工作,也會(huì)心存感激,也會(huì)為以后的矯正工作埋下好的伏筆。

四、繼續(xù)加強(qiáng)對社區(qū)矯正對象檔案資料的管理。建立專門的矯正對象檔案資料庫,為每個(gè)矯正對象建立個(gè)人檔案,做到一人一檔。認(rèn)真對矯正對象個(gè)人檔案資料進(jìn)行管理、維護(hù)。根據(jù)區(qū)矯正辦要求,做好社區(qū)矯正信息管理系統(tǒng)的日常錄入、維護(hù)工作。有的矯正對象年限比較長,為了更好的管理,在平時(shí)保存好個(gè)人材料的同時(shí),每一年結(jié)束時(shí)把當(dāng)年的紙質(zhì)檔案材料做出來,一方面可以及時(shí)有紙質(zhì)材料信息,另一方面也為矯正對象結(jié)束矯正時(shí)不用一下子做那么多的紙質(zhì)材料,這樣不僅及時(shí)掌握情況,也給自己的工作帶來便利。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)與派出所的溝通協(xié)作。根據(jù)社區(qū)服刑人員的犯罪原因、犯罪類型、危害程度、悔罪表現(xiàn)、家庭及社會(huì)關(guān)系等情況,進(jìn)行綜合分析,針對矯正對象的實(shí)際情況制訂具體的矯正措施,做出等級評定。新的一年有新的計(jì)劃,也有新的工作考核標(biāo)準(zhǔn),我所將按照新的矯正考核標(biāo)準(zhǔn)做好社區(qū)矯正工作。

第3篇:教育活動(dòng)匯報(bào)材料范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

今年四季度,__*鎮(zhèn)紀(jì)委認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)紀(jì)委工作會(huì)議精神,結(jié)合全鎮(zhèn)工作實(shí)際,強(qiáng)化工作措施,加大工作力度,扎實(shí)推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作,再將第四季度主要工作情況匯報(bào)如下:

一、純潔性教育工作開展情況

按照區(qū)紀(jì)委工作要求,深入開展保持黨的純潔性教育活動(dòng)。工作中堅(jiān)持以思想教育、正面教育、自我教育為主,在崗位作奉獻(xiàn)、發(fā)展上水平,推動(dòng)創(chuàng)造爭優(yōu)活動(dòng)中不斷做出新的成績。結(jié)合周一“機(jī)關(guān)干部上講臺”活動(dòng)的開展,集中學(xué)習(xí)黨的政治理論和業(yè)務(wù)知識,堅(jiān)持讓廣大黨員干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭開展批評與自我批評,爭做引領(lǐng)發(fā)展的帶頭人、保持黨的純潔性的示范者,讓廣大黨員干部始終保持思想純潔,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,保持政治純潔,使黨的紀(jì)律更加嚴(yán)明,保持組織純潔,使執(zhí)政基礎(chǔ)更加牢固,讓黨群關(guān)系更加密切,發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)化,全力投身于“有機(jī)農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)、生態(tài)旅游鎮(zhèn)、和諧新城鎮(zhèn)”建設(shè)。

二、信息宣傳工作情況

堅(jiān)持每月上報(bào)鎮(zhèn)紀(jì)委本月工作完成情況及下一個(gè)月工作動(dòng)態(tài),做到及時(shí)、準(zhǔn)確。結(jié)合鎮(zhèn)紀(jì)委工作重點(diǎn),認(rèn)真撰寫信息稿件,四季度重點(diǎn)對廉政文化示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道,并在人民網(wǎng)、淄博時(shí)空、博山政務(wù)網(wǎng)、博山新聞網(wǎng)等媒體進(jìn)行了宣傳,收到了良好效果。

三、廉政文化建設(shè)情況

我鎮(zhèn)廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)有:__*村、__學(xué)校、__*中心衛(wèi)生院長等三個(gè)。按照區(qū)紀(jì)委要求,三個(gè)單位基本實(shí)現(xiàn)廉政警句上墻、文件材料入檔、開展廉政教育活動(dòng)等重點(diǎn)工作,并順利過區(qū)紀(jì)委初檢。目前,__*村正在籌建“廉政文化宣傳”一條街,街道已確定,下一步將對街道兩側(cè)實(shí)施粉刷美化,實(shí)現(xiàn)廉政警句上墻,全力打造廉政文化新亮點(diǎn)。

四、政見行風(fēng)和百名中層干部大家評工作開展情況

按區(qū)紀(jì)委統(tǒng)一部署,深入開展了政風(fēng)行風(fēng)評議活動(dòng),進(jìn)一步提高了黨員干部勤政廉政意識。精心組織參加全區(qū)百名干部大家評活動(dòng),確定鎮(zhèn)民政辦、司法所、計(jì)生辦、勞動(dòng)保障中心和安監(jiān)站等五個(gè)部門參加活動(dòng),并及時(shí)參加全區(qū)百名干部大家評報(bào)告會(huì),進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),為今后更好的開展工作奠定了基礎(chǔ)。

今年四季度,__*鎮(zhèn)紀(jì)委工作雖然取得了一定實(shí)效,但距離區(qū)紀(jì)委的要求還有距離,與派出三組各兄弟單位間還有差距。今后工作中, 我們將繼續(xù)發(fā)揮廉潔務(wù)實(shí)、頑強(qiáng)進(jìn)取的工作精神,努力推進(jìn)鎮(zhèn)紀(jì)委工作再上新臺階。

第4篇:教育活動(dòng)匯報(bào)材料范文

一、依照有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度以及上級文件,加強(qiáng)對社區(qū)服刑人員管理和監(jiān)督。做好對社區(qū)矯正對象的日常監(jiān)督管理,日常報(bào)到、匯報(bào)、請銷假等,進(jìn)一步規(guī)范電話匯報(bào)制度,加強(qiáng)電話聯(lián)系溝通,以便及時(shí)了解矯正對象的最新動(dòng)態(tài)。堅(jiān)持按相關(guān)規(guī)定組織社區(qū)矯正對象參加集中教育活動(dòng),堅(jiān)持周匯報(bào)、月報(bào)到制度,積極組織其參加公益勞動(dòng)。在堅(jiān)持遵守制度規(guī)定的同時(shí),根據(jù)矯正對象的不同情況,具體問題具體對待,例如公益勞動(dòng)和每月的交思想?yún)R報(bào)表,如有個(gè)別矯正對象有特殊情況未及時(shí)來,可以根據(jù)具體情況個(gè)別考慮,在給予機(jī)會(huì)的同時(shí),也能從另一方面強(qiáng)化改造的思想。

二、采取多種形式,對社區(qū)服刑人員進(jìn)行思想教育、法制教育和道德教育,矯正其不良心理和行為,促使其成為守法公民。采取培訓(xùn)、講座、參觀、參加社會(huì)活動(dòng)等形式,對社區(qū)服刑人員進(jìn)行認(rèn)罪悔罪教育、形勢政策教育、法制教育、公民道德教育以及其他方面的教育。采取個(gè)別談話的方式,對社區(qū)服刑人員進(jìn)行經(jīng)常性的個(gè)別教育。建立對社區(qū)服刑人員認(rèn)罪悔罪、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)勞動(dòng)等方面表現(xiàn)情況的考核制度。尤其抓好矯正對象的入矯時(shí)教育,這樣能為以后的矯正打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、繼續(xù)廣泛搜集各方面信息資料,幫助社區(qū)服刑人員解決在就業(yè)、生活和心理等方面遇到的困難和問題。協(xié)調(diào)有關(guān)部門和單位,為社區(qū)服刑人員提供職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息,為符合條件的社區(qū)服刑人員提供最低生活保障,為社區(qū)服刑人員遇到的其他問題提供指導(dǎo)和幫助。目前招聘信息很多,但是沒有工作的矯正對象也很多,平時(shí)繼續(xù)多多觀察留心,有招聘信息的及時(shí)通知沒有工作的矯正對象,即使他們沒有找到工作,也會(huì)心存感激,也會(huì)為以后的矯正工作埋下好的伏筆。

第5篇:教育活動(dòng)匯報(bào)材料范文

一、確立載體內(nèi)涵深遠(yuǎn)

縣主題教育活動(dòng)召開后,我們著重抓早動(dòng)快,在迅速做好傳達(dá)貫徹和安排部署的同時(shí),結(jié)合鎮(zhèn)域?qū)嶋H、結(jié)合機(jī)關(guān)干部現(xiàn)狀、結(jié)合當(dāng)前發(fā)展新形勢,經(jīng)過充分醞釀和討論,及時(shí)確立了“作為機(jī)關(guān)干部,我為發(fā)展做什么”的活動(dòng)載體。

二、組織學(xué)習(xí)新特色

活動(dòng)的目的在于推動(dòng)工作,根本在于解決根本的思想問題,為了確?;顒?dòng)扎實(shí)有效深入開展,我們一是明確學(xué)習(xí)時(shí)間。要求全體機(jī)關(guān)干部每日下午3點(diǎn)集中學(xué)習(xí),不少于2個(gè)小時(shí),干部個(gè)人每周自學(xué)不少于2個(gè)小時(shí),嚴(yán)格做好學(xué)習(xí)筆記,做到既要學(xué)習(xí)還要理解消化;二是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。在積極完成上級規(guī)定學(xué)習(xí)篇目的同時(shí),我們多方搜集材料,先后對人民日報(bào)刊登的《讓學(xué)習(xí)快樂起來》、陜報(bào)刊登的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作怎么調(diào)整》、“三新”主題教育活動(dòng)中我們出臺的《學(xué)習(xí)考勤制度》、《鎮(zhèn)機(jī)關(guān)管理制度匯編》等重點(diǎn)文章進(jìn)行精讀細(xì)研。同時(shí)為了大家加大學(xué)習(xí)力度,我們每天又由專人負(fù)責(zé)把自編的學(xué)習(xí)材料向全體機(jī)關(guān)干部予以下發(fā),推動(dòng)學(xué)習(xí)全面化、深刻化。三是輔導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們按照我鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,每天有一位副科級以上的領(lǐng)導(dǎo)干部為大家做學(xué)習(xí)輔導(dǎo),輔導(dǎo)不僅要有稿子,還不能照本宣科,做到輔導(dǎo)靈活運(yùn)用加上個(gè)人理解,避免干部聽視覺疲乏,收到良好的效果。督查組充分發(fā)揮職能,對領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)時(shí)間、內(nèi)容、落實(shí)、稿件催辦做到“四到位”,確保了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

三、學(xué)習(xí)工作有新成效

學(xué)習(xí)活動(dòng)和開展工作,我們始終做到“兩促進(jìn)、兩不誤”,在活動(dòng)開展期間,我們一是把學(xué)習(xí)活動(dòng)與鎮(zhèn)村兩級干部會(huì)結(jié)合起來,把學(xué)習(xí)活動(dòng)傳達(dá)貫徹到村級干部,要求鎮(zhèn)村干部在全力抓好2010年各項(xiàng)工作的同時(shí),要把“三新”主題教育活動(dòng)貫穿于全年工作始終,在紀(jì)律上要有新的加強(qiáng),在作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變,在工作效率上要有新的跨越;二是在學(xué)習(xí)和工作中要做到“三個(gè)統(tǒng)一”即思想認(rèn)識與“三新”教育要相統(tǒng)一,工作作風(fēng)與本鎮(zhèn)目標(biāo)任務(wù)相統(tǒng)一,紀(jì)律觀念與加快職能轉(zhuǎn)變相統(tǒng)一。通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)推動(dòng)”,即推動(dòng)干部思想境界上水平,推動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)上臺階,推動(dòng)整體工作上檔次。三是樹立典型抓促進(jìn)?;顒?dòng)中,我們樹立民政干事董平安同志正面典型,促進(jìn)干部面貌新轉(zhuǎn)變,主要宣傳他在平凡的崗位上八個(gè)方面的先進(jìn)事跡:愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、埋頭苦干、積極努力、聽從安排、關(guān)心群眾、嚴(yán)以律己、責(zé)任心強(qiáng)。四是開展討論有實(shí)效。3月3日至3月5日,我們分層次召開討論會(huì)兩次,討論題目分別是“作為機(jī)關(guān)干部,我為發(fā)展做什么”和“董平安同志先進(jìn)事跡給我們的啟示”,活動(dòng)討論熱烈,效果明顯,真正達(dá)到了“三個(gè)對比”,即干部月薪與工作業(yè)績相對比、工作干勁與個(gè)人思想相對比、工作表現(xiàn)與家庭單位期望相對比。

第6篇:教育活動(dòng)匯報(bào)材料范文

安全工作是一項(xiàng)長期性的工作,我校必須時(shí)時(shí)樹立"安全第一"的意識,安全教育的工作要堅(jiān)持不懈地抓下去,切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。以下是小編為大家整理的預(yù)防溺水工作匯報(bào)資料,提供參考,歡迎你的閱讀。

預(yù)防溺水工作匯報(bào)一

夏季即將來臨,溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。為強(qiáng)化學(xué)校安全教育,增強(qiáng)安全防范意識,掌握防溺水知識技能,提高自救互救能力,筑牢安全防線,二中多管齊下扎實(shí)開展預(yù)防溺水安全專項(xiàng)教育活動(dòng),確保溺水事故零發(fā)生。

1、召開專題會(huì)議,認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)

學(xué)校召開防溺水專題安全工作會(huì),安排部署防溺水工作,明確責(zé)任,強(qiáng)化教育。每周學(xué)生離校前,學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)預(yù)防溺水安全的重要性,講解一些預(yù)防溺水相關(guān)知識、救護(hù)技能與注意事項(xiàng)。讓學(xué)生懂得一些防溺水的基本常識,特別強(qiáng)調(diào)周末、節(jié)假日期間和同學(xué)們結(jié)伴外出游玩的管理,沒有家長等監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)不準(zhǔn)私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。

2、加強(qiáng)宣傳力度,營造安全氛圍

德育處主任作了題為“珍愛生命、預(yù)防溺水”的國旗下講話,訓(xùn)導(dǎo)全體師生要增強(qiáng)安全防范意識,提高自我保護(hù)能力。學(xué)校制作張貼了防溺水知識宣傳欄,教育學(xué)生做到“六不”。學(xué)校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命,慎防溺水,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),平安成長”等防溺水安全警示標(biāo)語,利用校園廣播反復(fù)宣傳《防溺水》知識,舉辦防溺水專題黑板報(bào)和手抄報(bào)比賽,此外,各班班主任還利用校訊通、班級Q群、班級微信群等平臺向家長及學(xué)生發(fā)送防溺水安全知識和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。

3、簽訂責(zé)任書,家校聯(lián)手齊抓共管

校歷來高度重視防溺水安全教育,今年更是在放寒假期間就組織同學(xué)們和家長學(xué)習(xí)簽訂了《二中防溺水安全書》,要求學(xué)生閱讀,再帶回去給家長閱讀,簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學(xué)校存檔。信中希望廣大家長務(wù)必增強(qiáng)安全意識和監(jiān)護(hù)意識,切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)對孩子的教育和管理,特別要經(jīng)常進(jìn)行防溺水的安全教育。學(xué)校還將組織召開家長會(huì),發(fā)放教育部《致全國中小學(xué)生家長的一封信》,進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,明確責(zé)任,共同抓好防溺水安全教育,筑牢安全防護(hù)墻。

4、召開主題班會(huì),開展分析討論活動(dòng)

各班組織召開了防溺水安全教育主題班會(huì),各班利用班會(huì)課時(shí)間,播放溺水事故視頻,列舉具體事例,以近年來發(fā)生的中小學(xué)生溺水死亡事故的慘痛教訓(xùn)案例,讓學(xué)生體會(huì)親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦,開展分析、討論活動(dòng),進(jìn)行預(yù)防溺水安全警示教育,讓學(xué)生牢記“六不準(zhǔn)”。

5、宣誓簽字,安全牢記心間

各班利用政訓(xùn),在班長的帶領(lǐng)下,舉起右手莊重宣誓:認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水安全知識,堅(jiān)決做到“六不”,我絕不私自下水游泳,我絕不擅自結(jié)伴與人游泳,錚錚誓言響徹校園,各班學(xué)生在宣誓以后,在防溺水書上簽下自己的名字。

活動(dòng)的順利開展增強(qiáng)了教師、家長、學(xué)生的安全意識,深化了教師一崗雙責(zé)責(zé)任意識,提升了學(xué)校和家長的監(jiān)管意識。

預(yù)防溺水工作匯報(bào)二

在安全教育月里,我鎮(zhèn)各村在坑塘邊懸掛以“預(yù)防溺水,關(guān)愛生命”為主題的條幅86條、警示牌46塊,在鎮(zhèn)區(qū)中小學(xué)校顯眼位置懸掛防溺水知識掛圖50塊。嚴(yán)格要求中小學(xué)校利用每天早晚接送孩子上下學(xué)的時(shí)機(jī),在校內(nèi)循環(huán)播放《防溺水安全知識》,并向全鎮(zhèn)的中小學(xué)生家長發(fā)放了《防溺水安全知識》宣傳單8000余份、《致全縣農(nóng)村留守兒童家長及受委托監(jiān)護(hù)人的一封信》8000余份,使全鎮(zhèn)群眾人人參與到教育活動(dòng)中來,人人為預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

我鎮(zhèn)同悅社區(qū)小學(xué)開展的以“預(yù)防溺水,關(guān)愛生命”為主題的安全教育活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天我鎮(zhèn)分管綜治副書記李建旭、分管民政副鎮(zhèn)長張雙利、分管教育副鎮(zhèn)長出席了活動(dòng)。我鎮(zhèn)消防站的同志到場向?qū)W生宣傳防溺水重要性、防溺水知識、溺水救護(hù)辦法和常識,并現(xiàn)場演繹溺水救助寓教于樂;同時(shí)交警中隊(duì)的同志也到場對學(xué)生進(jìn)行道路安全知識講解。通過對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的防溺水安全知識教育及道路安全教育,使學(xué)生對安全知識有了更廣更深的了解。

做好節(jié)假日的安全教育。告誡學(xué)生雙休日、即將到來的暑假嚴(yán)禁獨(dú)自去河里、水庫、池塘游泳或玩耍。

通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動(dòng),使廣大師生及學(xué)生家長在參與活動(dòng)的過程中,樹立交通安全和防溺水安全意識,掌握交通安全和防溺水安全知識,提高學(xué)生自護(hù)自救能力。總之,通過教育,學(xué)生安全知識面更廣了,安全意識更強(qiáng)了,對安全的理解更深了。當(dāng)然,安全工作是一項(xiàng)長期性的工作,僅僅靠安全月活動(dòng)的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須時(shí)時(shí)樹立安全第一的意識,安全教育的工作要從小抓起,堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去,切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。

預(yù)防溺水工作匯報(bào)三

為進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的安全教育工作,不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識,預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生,結(jié)合本校實(shí)際情況,我校按照文件要求,開展了預(yù)防溺水教育專項(xiàng)活動(dòng),并取得了顯著效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、方案可行,組織有力

為確保今年防溺水安全教育活動(dòng)的廣泛開展和順利進(jìn)行,學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會(huì)議,認(rèn)真分析了校情,對防溺水工作進(jìn)行了全面布署,制訂了實(shí)施方案,成立了防溺水安全教育宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作。制訂了防溺水安全預(yù)案,細(xì)化了各類人員工作職責(zé),明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法,制訂了監(jiān)督、保障措施,該項(xiàng)工作的開展有條不紊。

二、教育宣傳氛圍濃厚,形成了校內(nèi)外的高度共識,安全意識得到了進(jìn)一步強(qiáng)化

1、學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題校會(huì),集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識宣傳,各班召開了主題班會(huì),強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律,懸掛了"珍愛生命、預(yù)防溺水"、"嚴(yán)禁在沒有大人的陪同下私自下水游泳"等橫幅,學(xué)生及家長集中舉行了簽責(zé)任書。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級公約,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為,要求相互監(jiān)督,自覺遵守。

2、積極與各位家長協(xié)調(diào)配合,齊抓共管。對家庭教育提出了很好的建議和要求,向家長宣傳預(yù)防學(xué)生溺水安全教育的意義,提醒家長切實(shí)加強(qiáng)放學(xué)后和節(jié)假日期間對學(xué)生的安全管理,加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校上、放學(xué)時(shí)間和放假、開學(xué)時(shí)間等,共同做好學(xué)生的安全教育和管理工作。教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中,做到警鐘長鳴,防患于未然。

3、向家長發(fā)放《防溺水安全教育》的宣傳材料,提高家長的安全意識,并履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。并通過校訊通,向家長廣泛宣傳防溺水知識,提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和自護(hù)自救能力。教育活動(dòng)得到了家長的有力支持和配合。

4、學(xué)校通過校報(bào),各班利用黑板報(bào),以宣傳防溺水基本常識為主題,進(jìn)行了書面宣傳,再次濃厚了教育氛圍。

5、安全教育工作常抓不懈,學(xué)校管理持之以恒。每周一晨會(huì)必講,發(fā)現(xiàn)問題必究并及時(shí)在全校內(nèi)通報(bào),師生的安全責(zé)任意識長久保持。

三、隱患排查及時(shí),加大督促檢查力度

本次專項(xiàng)活動(dòng)期間,學(xué)校對內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改,及時(shí)排除了各類隱患。并采取措施進(jìn)行督促檢查。

(1)學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的門衛(wèi)制度,學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條,確保學(xué)生在校園期間的安全。

(2)學(xué)校實(shí)行午查制度,值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師進(jìn)行經(jīng)常性檢查,堅(jiān)決杜絕學(xué)生早到校,并防止學(xué)生到海邊耍水,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣。

(3)要求家長與學(xué)校密切配合,加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必須要有家長的陪同,確保孩子的人身安全。

(4)在學(xué)生當(dāng)中實(shí)行監(jiān)督舉報(bào)制度,如發(fā)現(xiàn)有玩水的同學(xué)要及時(shí)制止,立即向?qū)W校報(bào)告。

(5)實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校本著"誰主管,誰負(fù)責(zé)"的原則,讓人人將安全工作記在心上,講在口頭上,抓在手頭上,落在行動(dòng)上。

第7篇:教育活動(dòng)匯報(bào)材料范文

 

幼兒園課程游戲化實(shí)施以來,我園積極努力地順應(yīng)幼教改革的趨勢,貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《省政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》以及《省教育廳省財(cái)政廳關(guān)于幼兒園課程游戲化建設(shè)的通知》精神,深化幼兒園課程改革,提升保教質(zhì)量?,F(xiàn)將我園大半個(gè)學(xué)期以來的教育教學(xué)工作情況分兩塊匯報(bào)如下:

一、我園的課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目的開展情況

(一)對于課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目的理解與認(rèn)識

我們在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中認(rèn)識到:課程事實(shí)上就是教育的載體,幼兒園課程的游戲化是從更符合幼兒接受教育的方式為出發(fā)點(diǎn)而進(jìn)行的,以便最大限度地滿足幼兒的感知能力和幼兒在親力親為中獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。

1.明確課程游戲化的理念。以課程的游戲化建設(shè)為突破,明確教育理念,增強(qiáng)對課程游戲化的認(rèn)識,結(jié)合幼兒園自身建設(shè)進(jìn)一步完善理念,并在幼兒日常生活指南和幼兒園管理中都體現(xiàn)出來,不斷地提高游戲化課程的水平和游戲的品位。

2.創(chuàng)造游戲化的課程環(huán)境。課程游戲化的關(guān)鍵因素就是環(huán)境,幼兒園要根據(jù)課程實(shí)施的需要,適時(shí)地、動(dòng)態(tài)地改造、調(diào)整幼兒活動(dòng)環(huán)境,從明顯的環(huán)境到隱匿的環(huán)境,從方方面面營造課程游戲化的物質(zhì)情境。

3.建設(shè)游戲化的活動(dòng)區(qū)域。按照課程實(shí)施進(jìn)展的情況,以幼兒的興趣愛好和激發(fā)幼兒自主活動(dòng)能力為目的,建造數(shù)量大、種類多、材料豐富、與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的游戲活動(dòng)區(qū)域,在區(qū)域活動(dòng)中,教師應(yīng)該注意觀察、適時(shí)指導(dǎo),為幼兒更好的發(fā)展提供保障。

4.提高教師課程游戲化的能力。教師在課程游戲化的運(yùn)行中是最有效的實(shí)施者,因此,提高教師課程游戲化的能力也是至關(guān)重要的。首先,組織教師開展游戲理論學(xué)習(xí),更新自身的觀念,提高認(rèn)識,廣泛地收集內(nèi)容豐富更利于幼兒學(xué)習(xí)的游戲。其次,加強(qiáng)教師對于游戲化課程的學(xué)習(xí),努力提高游戲課程的組織能力,鍛煉成專業(yè)水平高的游戲課程教師。最后,教師應(yīng)提高自身的洞察能力,在游戲?qū)嵺`中發(fā)現(xiàn)幼兒對于某方面能力的缺失,通過逐步的完善和不斷的優(yōu)化建立出更完美、更適合幼兒身心全面發(fā)展的游戲化課程。

5.通過切合實(shí)際的游戲教導(dǎo)幼兒解決實(shí)際問題。游戲的宗旨在于更好地教導(dǎo)幼兒,使幼兒可以在實(shí)際生活中有效地運(yùn)用于實(shí)際生活。通過預(yù)見性分析幼兒缺乏的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),讓幼兒自身通過真實(shí)的生活情景自主探索經(jīng)驗(yàn)。通過社會(huì)實(shí)踐的游戲課程可以有效地調(diào)動(dòng)幼兒發(fā)現(xiàn)和重視生活的積極性,也可以讓多個(gè)幼兒同時(shí)進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們的團(tuán)體精神。關(guān)于幼兒園課程游戲化的建設(shè),是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的一個(gè)建設(shè)。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)越來越重視幼兒教育的社會(huì),課程游戲化的實(shí)施,是新形勢和新時(shí)代下經(jīng)過不斷改善的成果。游戲可以滿足幼兒自身發(fā)展的需要,也是幼兒學(xué)習(xí)知識的關(guān)鍵途徑,俗話說,知其然更要知其所以然,就是告訴我們,解決問題的根本在于發(fā)現(xiàn)問題的根源在哪兒,運(yùn)用對于幼兒教育更有效、更針對性的方法就是切合幼兒的自身發(fā)展需要,通過教育性強(qiáng)的游戲教導(dǎo)幼兒??傊?,偏離幼兒游戲性的學(xué)習(xí),即使付出再大的努力也是徒然,而事半功倍的方式就是結(jié)合實(shí)際,使幼兒輕松且快樂地學(xué)到更多知識,幼兒園課程游戲化就是一個(gè)順應(yīng)幼兒心理、寓教于樂的重要性建設(shè)。

(二)我園開展課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目的具體措施

1.組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)

(1)組織教師再次學(xué)習(xí)《指南》和《綱要》的內(nèi)容,感悟其要領(lǐng)-----幼兒園的教育“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”。

(2)組織全體教師分次學(xué)習(xí)江蘇省課程游戲化項(xiàng)目“六個(gè)支架”,明確課程游戲化的概念、目標(biāo)及正確的游戲觀。

(3)通過學(xué)習(xí)“六個(gè)支架”,要求教師組織幼兒開展各項(xiàng)游戲活動(dòng),用正確的方法觀察兒童,寫出觀察記錄及學(xué)習(xí)心得。

2.創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境

(1)重新規(guī)劃室外場地。我園占地面積較小,我們將園所圍墻向外擴(kuò),新建了幼兒玩水池和玩沙池。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)在操場上提供多種游戲器材:如在樓層過道擺放一些桌椅,一些圖書創(chuàng)設(shè)成親子閱讀區(qū),讓家長和幼兒在離園前共同閱讀等。

(2)合理安排室內(nèi)區(qū)域。對活動(dòng)室的空間以游戲?yàn)槟康倪M(jìn)行規(guī)劃并加以改造,針對人數(shù)多、場地小的現(xiàn)狀,巧妙安排游戲區(qū)域,縮小集體教學(xué)區(qū)。使用實(shí)物提示(如紙盒、矮柜、木板等)清晰的劃分各個(gè)區(qū)域,將能互補(bǔ)的區(qū)域相鄰布置在各區(qū)域之間留下明確的通道和充分的進(jìn)出空間。對班級原有的矮柜進(jìn)行一定的布置和利用。

(3)科學(xué)設(shè)置公共區(qū)角。針對我園現(xiàn)狀,在走廊設(shè)置公共區(qū)角,進(jìn)行混齡游戲,如二樓、三樓以感受生活為主的適合中班幼兒游戲的“聚龍商貿(mào)城”、“民俗大舞臺”。公共區(qū)域的創(chuàng)設(shè),遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,滿足幼兒的游戲需求。

3.投放游戲材料

考慮到幼兒發(fā)展水平和學(xué)習(xí)方式的差異性,在區(qū)域中提供多樣化的材料,讓每個(gè)孩子都能找到適合自己的材料進(jìn)行操作。多提供原材料或半成品等低結(jié)構(gòu)的材料,讓幼兒自主選擇材料活動(dòng)。材料的開放性越大,孩子的創(chuàng)造性越大。在戶外活動(dòng)中,為孩子提供輪胎、竹排、平衡木、踩高蹺、奶粉罐、紙盒等,讓孩子自主游戲。開設(shè)幼兒園種植園地,供孩子們種植、觀察、記錄等。

4.開展游戲活動(dòng)

(1)晨間活動(dòng)游戲化

晨間活動(dòng)是一日活動(dòng)的基礎(chǔ)。為此我們在活動(dòng)室設(shè)計(jì)了各種活動(dòng)區(qū),如“建構(gòu)區(qū)”、“閱讀區(qū)”、“益智區(qū)”、“表演區(qū)”、“美工區(qū)”、“生活區(qū)”等,幼兒一入園就可根據(jù)自己的興趣愛好選擇參加所喜愛的各種活動(dòng)。

(2)教育活動(dòng)游戲化

通過游戲的方式進(jìn)行教育活動(dòng)。比如在數(shù)學(xué)活動(dòng)中要學(xué)習(xí)按規(guī)律排序,老師設(shè)計(jì)為媽媽串項(xiàng)鏈的游戲,兩種或三種顏色的吸管有規(guī)律的串在一起,讓孩子在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的排序知識。

(3)區(qū)角活動(dòng)游戲化

區(qū)角游戲的區(qū)域包括角色扮演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、玩水玩沙區(qū)、閱讀區(qū)、音樂表演游戲區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)等。通過不同角色身份學(xué)習(xí)扮演適當(dāng)?shù)男袨榉绞?,發(fā)展幼兒的社會(huì)性;幫助幼兒學(xué)習(xí)友好交往的技能。

(4)戶外活動(dòng)游戲化

在開展游戲活動(dòng)時(shí),首先給幼兒提供了充分游戲時(shí)間,恰當(dāng)?shù)陌才攀覂?nèi)或室外,集中或分散的游戲活動(dòng),并給幼兒提供豐富的游戲材料,激發(fā)幼兒對現(xiàn)實(shí)生活的模仿、想象,有助于發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。比如:我們?yōu)楹⒆犹峁┹喬?、易拉罐、?bào)紙、紙箱等,引導(dǎo)孩子自主游戲。

二、我園特色課程(文明禮儀教育)的實(shí)施情況

禮儀,是人類文明的標(biāo)尺,是一個(gè)人美好心靈的展現(xiàn),是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。著名教育學(xué)家蒙臺梭利也指出:兒童良好行為習(xí)慣的最佳養(yǎng)成期在2歲半到6歲,對于這個(gè)年齡段的孩子來講,禮儀和品格的培養(yǎng)比知識和技能的獲得更為重要。因?yàn)閮和男袨榱?xí)慣一旦形成就很難改變,會(huì)影響他一生的發(fā)展;而知識和技能卻可以隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)、吸收與更新。因此,在幼兒期開展禮儀教育不僅可以收到最佳的效果,同時(shí)也是幼兒教育最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。為了推進(jìn)和創(chuàng)新幼兒園的德育工作,提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì),形成一個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氛圍,本園自2017年春季起在全園廣泛開展幼兒文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),打造新安小學(xué)幼兒園新的辦園特色?,F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的文明禮儀教育實(shí)踐情況匯報(bào)如下:

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)

幼兒園建立以園長為組長的文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實(shí)施方案。建立園長——業(yè)務(wù)園長——年段組長為骨干的全體教職員工參與的全員德育網(wǎng)絡(luò)。齊抓共管,狠抓落實(shí),讓文明禮儀教育活動(dòng)在幼兒園扎扎實(shí)實(shí)地開展起來。

(二)廣泛動(dòng)員,加強(qiáng)培訓(xùn)

舉行文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,在全園師生和家長中廣泛開展宣傳教育活動(dòng),明確幼兒禮儀教育的重要性、必要性和可行性,形成共識。努力營造一個(gè)師幼互動(dòng)、家園聯(lián)動(dòng)、相互督促、相互促進(jìn)的良好氛圍。

對全體教職工進(jìn)行禮儀知識專題輔導(dǎo),要求全體教師為人師表,在文明禮儀上率先垂范,言傳身教,寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中,廣泛傳播社會(huì)主義文明,形成全園人人都講文明禮貌的良好風(fēng)氣。我們制訂了《教師禮儀行為規(guī)范》,要求老師嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范內(nèi)容,為幼兒做出表率。如:要求教師言行舉止文明、健康、高雅、自然,上課、游戲、與人交談時(shí),要講普通話;不隨便打斷別人的講話;時(shí)刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹,行走時(shí)不聳肩駝背,不東張西望,坐、立時(shí)雙膝并攏。在孩子面前不抱胳膊,不叉腰,不翹腿等等,充分發(fā)揮教師的榜樣示范帶動(dòng)作用

(三)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營造氛圍

1. 積極營造和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。我們進(jìn)一步美化、凈化了校園,努力讓園內(nèi)每一處都成為教育的場所,使每一堵墻都發(fā)揮潛在的教育作用,為幼兒園實(shí)踐禮儀教育提供環(huán)境支撐。

2. 精心規(guī)劃與設(shè)計(jì)人文環(huán)境。我們在園內(nèi)懸掛、張貼文明禮儀宣傳標(biāo)語,在走廊上設(shè)置溫馨的提示話語,讓每個(gè)角落都無聲地傳達(dá)著文明禮儀知識。我們創(chuàng)編了一日生活環(huán)節(jié)的《禮儀行為規(guī)范集》,將一日生活環(huán)節(jié)中具體做法(如:搬椅子、擦嘴、漱口、穿脫衣服、疊衣服、疊被子等)用照片的形式拍下來,以兒歌的形式幫助幼兒養(yǎng)成良好的禮儀行為習(xí)慣,并以圖文并茂的形式展現(xiàn)出來,再把這些照片貼在樓道中,布置成“禮儀墻”,讓幼兒隨時(shí)看到正確的做法,可以更好地按照禮儀規(guī)范的要求去做。

3. 通過本園網(wǎng)站、家教園地專欄、家長會(huì)等多種形式將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師、每一名幼兒、每一個(gè)家長,形成 “全面發(fā)動(dòng)、人人參與”的良好氛圍,促使師幼在日常工作和生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。

4.活動(dòng)多樣,提高成效

(1)開展“文明禮儀伴我行”系列宣傳教育活動(dòng)

A.開展 “文明舉止伴我行” 宣傳教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明的行為禮儀。從“坐、立、行”入手,通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì),讓幼兒養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

B.開展 “尊長友愛伴我行” 宣傳教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明的交往禮儀。從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手,通過開展主題實(shí)踐教育活動(dòng),讓幼兒養(yǎng)成文明的人際交往習(xí)慣。

C.開展 “文明習(xí)慣伴我行” 宣傳教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明的生活禮儀。從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手,引導(dǎo)幼兒從勤洗手、不吐痰等細(xì)小環(huán)節(jié)做起,通過主題實(shí)踐教育活動(dòng),讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(2)開展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀小天使”系列教育活動(dòng)

A.開展“幼兒行為禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣,爭做“文明好寶寶”。

B.開展“幼兒交往禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒文明的交往習(xí)慣,爭做“禮貌好寶寶”。

C.開展“幼兒生活禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,爭做“能干好寶寶”。

(3)開展“我與文明手拉手”系列實(shí)踐活動(dòng)

A.“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之—:舉行“小手牽大手”告別不文明行為簽名活動(dòng)。

B.“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之二:開展“尊師周”、“親情周”、“關(guān)愛周”、“感恩周”活動(dòng)。

C.“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之三:組織“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),發(fā)放文明禮儀倡議書,向社區(qū)居民宣傳文明禮儀知識。

D.“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之四:開展“禮儀小紅旗”、“今天我做到了嗎”、“我真行”、“我真棒”、“我的發(fā)現(xiàn)”、“我要學(xué)習(xí)他(她)”等活動(dòng),使抽象化的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化、使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中形成良好的禮儀道德觀念,繼而養(yǎng)成良好的禮儀道德行為。

(4)開展“文明禮儀伴我行”系列展示活動(dòng)

A.舉行幼兒講禮儀故事比賽(個(gè)人)。

B.舉行幼兒文明禮儀兒歌比賽(個(gè)人)。

C.舉行幼兒文明禮儀律動(dòng)操大賽(班級)。

D.全體教師參加“禮儀知識”競賽(個(gè)人)。

E.舉辦“小紳士、小淑女”“文明家長”“文明教師”形象展示活動(dòng)(個(gè)人)。

F.舉行“文明禮儀伴我行”兒童畫展(班級)。

(5)加強(qiáng)家園、社區(qū)的聯(lián)系,增強(qiáng)文明禮儀教育的有效度。

家庭是幼兒生活、學(xué)習(xí)的重要場所。我園充分發(fā)揮家長的教育資源,加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系,讓家長了解幼兒園的做法,家園統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,同步教育。我們編發(fā)了《小紅花幼兒園文明禮儀教育家長操作手冊》,讓家長了解和掌握與孩子日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識。

5.總結(jié)成果,努力提升

文明禮儀教育活動(dòng)的開展,得到了家長的廣泛支持與肯定。很多家長都說孩子們的變化非常大,變得有禮貌了、懂事了、文明了。還有的家長在《小紅花幼兒園文明禮儀教育家長操作手冊》的“每周感受”中寫道:感謝老師的辛勤培養(yǎng),使我的孩子從自私、任性,沒有規(guī)矩變得非常懂事,舉止言談文雅,會(huì)主動(dòng)向長輩問候,體貼、關(guān)心大人,懂得我們的辛苦,主動(dòng)為我們做事情,我們感到非常高興。

我們的教育成果不僅體現(xiàn)在幼兒園、家庭,還擴(kuò)展到了社區(qū)及公共場所,孩子們知道客人來了要有禮貌地接待客人,有垃圾要扔到垃圾桶內(nèi),看到紙屑主動(dòng)撿起來,在小區(qū)看到鄰居能主動(dòng)打招呼,知道在公共場合要禮讓、自覺排隊(duì)……

由于幼兒園的孩子年齡尚小,我們采用了曉之以理的啟發(fā)引導(dǎo)法、動(dòng)之以情的情景感染法、示之以范的榜樣示范法、導(dǎo)之以行的行為訓(xùn)練法,讓幼兒在游戲中錘煉,在活動(dòng)中矯正,在實(shí)踐中鞏固。我們相信,只要我們堅(jiān)持不放棄,只要我們和家長攜手共同努力,堅(jiān)持從正面塑造幼兒良好的品質(zhì),啟迪幼兒幼小的心靈,我們的禮儀教育一定會(huì)卓有成效的。

第8篇:教育活動(dòng)匯報(bào)材料范文

首先,作為一名黨員,無論何時(shí)何地,我時(shí)刻保持與黨的政治思想一致,自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高黨性修養(yǎng)。我深知只有具有高度的政治責(zé)任感,才能樹立廉潔奉公、大公無私的思想,形成求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)和工作作風(fēng),自覺抵御各種***,經(jīng)受住各種考驗(yàn)。因此我積極參加站組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),在學(xué)習(xí)中,本人能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識和實(shí)踐活動(dòng)兩者結(jié)合起來,進(jìn)行探討和鉆研,堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐,用實(shí)踐去證實(shí)自己對理論的認(rèn)知。在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,我認(rèn)真理解體會(huì),并寫下心得,逐一對照黨員標(biāo)準(zhǔn)對自己的行為進(jìn)行修正,不斷提高自己理論上的成熟性,政治上的堅(jiān)定性和敏銳性,思想道德上的純潔性。

其次,在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,我虛心向身邊的同事請教,通過多看多聽多想多問多做,努力使自己在盡短的時(shí)間內(nèi)熟悉采購二室工作環(huán)境和內(nèi)容。同時(shí),我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)采購知識、經(jīng)濟(jì)、合同等與工作相關(guān)的政策、法律常識,積累自己的業(yè)務(wù)知識,拓展知識面。此外,我利用雙休日自費(fèi)參加了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。并取得了等級證書。使自已的知識儲備和層次得到了提高。

二、以業(yè)務(wù)為本,踏實(shí)肯干,努力完成好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作

在二室工作的半年中,我在熟悉業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上主要作了以下幾個(gè)方面工作:第一,配合領(lǐng)導(dǎo)完成了、訓(xùn)練系統(tǒng)、學(xué)習(xí)桌椅的大型招標(biāo)采購任務(wù)。半年來共簽訂合同份。

第9篇:教育活動(dòng)匯報(bào)材料范文

一、我們在教師中開展敬業(yè)奉獻(xiàn)教育、努力以教師良好的形象感染、激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,從而形成一個(gè)良好的全校性的德育教育氛圍

在我校的教師隊(duì)伍中,存在著很多體現(xiàn)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的動(dòng)人事跡。如有的教師為解決學(xué)校工作安排的困難,長期承擔(dān)超出規(guī)定工作量一半以上的超負(fù)荷工作而無怨言;有的教師在喉嚨嘶啞、發(fā)音困難已有數(shù)天的情況下,為不影響任教課程進(jìn)度,也為不給學(xué)校工作帶來困難,忍受極大痛苦,堅(jiān)持上課;有的教師忠實(shí)地履行自己的職責(zé),對自己所承擔(dān)工作極端負(fù)責(zé)任,甚至親自動(dòng)手去干那最臟、最苦的活兒。我們利用這些好的典型,一方面大力表揚(yáng),宣傳這些教師的優(yōu)良作風(fēng)和師德,讓他們的事跡家喻戶曉;另一方面,號召全體師生向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),尤其是以實(shí)際行動(dòng)向他們看齊。這樣,教師言傳身教,學(xué)生看在眼里,記在心里,并成為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的一股強(qiáng)大的推動(dòng)力量。

二、我們著重建立一支善于開展政治思想教育工作的合格的班主任隊(duì)伍

辦好學(xué)校的關(guān)鍵是要有一支合格的班主任隊(duì)伍。班主任工作的成敗,直接關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效,也決定了校風(fēng)建設(shè)的成敗。我們把建立一支在德育工作上信得過的班主任隊(duì)伍作為一件頭等大事來抓。從班主任的選擇、使用到對班主任工作的檢查、評估,每學(xué)期均有周密的考慮,并有具體計(jì)劃,且已形成若干制度。

學(xué)校規(guī)定:每位班主任必須于期初、期末分別上交班級學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié);每位班主任必須在期初制訂好班級學(xué)生思想品德量化考核標(biāo)準(zhǔn),并在班級予以公布;每位班主任必須于每星期三下午上好每周一節(jié)的思想教育課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常下班聽課;每學(xué)期每位班主任要開三堂主題班會(huì)課和一節(jié)思想教育匯報(bào)課。為了不斷地總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),探討班主任工作特點(diǎn)及存在的一些問題,學(xué)校還要求每位班主任學(xué)期末要上交班主任工作方面的教言論文,每年一次召開班主任工作專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

三、我們開展多種形式的德育教育活動(dòng);努力形成德育教育活動(dòng)的經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化

每學(xué)期初,學(xué)校就制訂出具體的德育工作計(jì)劃下發(fā)各班,各班結(jié)合本班實(shí)際,分別制訂出以德育工作為主導(dǎo)內(nèi)容的班級工作計(jì)劃。每學(xué)期,我們堅(jiān)持在全校各班之間深入開展“四賽”活動(dòng)(賽紀(jì)律、賽衛(wèi)生、賽愛護(hù)公物、賽兩操),并將此活動(dòng)作為貫穿學(xué)校全學(xué)期德育工作的主線。在抓好日常行為規(guī)范教育和校規(guī)校紀(jì)教育時(shí),重視學(xué)生的素質(zhì)教育。我們著重做了以下幾項(xiàng)工作。

1、一開學(xué),學(xué)校就把日常行為規(guī)范教育和校規(guī)校紀(jì)教育作為始業(yè)教育的重要內(nèi)容之一,發(fā)動(dòng)各班學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《浙江省高中學(xué)生思想品德考核暫行辦法》,然后在此基礎(chǔ)上再制訂出各班量化考核實(shí)施細(xì)則,并將此定量考核作為學(xué)年度學(xué)生個(gè)人三級定性考核的重要依據(jù)。

2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)獎(jiǎng)懲方面的規(guī)章制度。每學(xué)期期中,學(xué)校經(jīng)常性地公布學(xué)生中出現(xiàn)的好人好事材料,并于每學(xué)期末或新學(xué)期初,大力表彰三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部及工作、學(xué)習(xí)積極分子,使學(xué)生學(xué)有榜樣。

3、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育。每學(xué)期,學(xué)校部把做好后進(jìn)生的思想教育工作作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容來抓。通過集中教育,進(jìn)行個(gè)別談話,寫思想?yún)R報(bào)等辦法,努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

4、有步驟地開展多種形式的德育教育活動(dòng)。并盡量使教育落到實(shí)處,力求收到較好效果。每個(gè)學(xué)期,學(xué)校根據(jù)德育工作計(jì)劃,都開展了形式和內(nèi)容多種多樣的德育教育活動(dòng),并分步實(shí)施。如三月開展“學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)”及日常行為規(guī)范教育活動(dòng),四月份為開展愛家鄉(xiāng)和革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)及勤奮學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。五月份開展法制教育活動(dòng)及愛國主義教育活動(dòng),六月份為考前教育等等。學(xué)校每年度還舉行一次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),校革命歌曲演唱賽,校時(shí)事和其它有紀(jì)念意義的演講報(bào)告會(huì)。