關(guān)于星星的作文精選(九篇)

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第1篇：關(guān)于星星的作文范文

眾所周知，和諧心理是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要思想基礎(chǔ)，任何社會(huì)都不可能沒有矛盾，構(gòu)建和諧社會(huì)就是一個(gè)不斷疏通心理郁結(jié)、化解社會(huì)矛盾的持續(xù)過程。對(duì)此，筆者深有感觸。

筆者認(rèn)為，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，就要在最大程度上幫助社會(huì)主體內(nèi)心和諧，及時(shí)疏導(dǎo)人們的心理癥結(jié)，消除不滿情緒，實(shí)現(xiàn)心理和諧。這是思想政治教育的重要任務(wù)。

思想政治教育是一種文化現(xiàn)象，同時(shí)又是一種政治現(xiàn)象。文化性與政治性的兼具，內(nèi)在地規(guī)定著思想政治教育這種人類政治社會(huì)中普遍存在的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該遵循的主要運(yùn)行規(guī)則。提升思想政治教育的實(shí)效性，需要我們?cè)诩m治以文化性否定或掩蓋思想政治教育政治性之偏的同時(shí)，也努力糾治忽視思想政治教育文化性之偏，切實(shí)提升思想政治教育的文化品位。

在人類教育史上，德育、智育等的分化與細(xì)化，為我們提供了更加深入細(xì)致地探尋教育規(guī)律、提高教育成效的思維方式與實(shí)踐形式，但并未也不可能改變?nèi)说乃刭|(zhì)整體性提升的規(guī)律與教育活動(dòng)的整體性存在方式。智能無法僅通過智育而得以理想開發(fā)與提升，德性同樣無法僅通過德育而得以理想開發(fā)與提升。中國古代思想家“自明誠”、“自誠明”、“誠則明矣，明則誠矣”等豐富思想，所深刻說明的，無疑也是德、智之間的這種內(nèi)在交融性與共生性。思想政治教育同時(shí)兼具政治性與文化性，要求我們既要看到思想政治教育的政治價(jià)值，也要看到思想政治教育的文化價(jià)值，看到其政治價(jià)值實(shí)現(xiàn)與文化價(jià)值實(shí)現(xiàn)之間的互動(dòng)關(guān)系。

思想政治教育的目標(biāo)，主要在于人的正確思想政治素質(zhì)的形成和發(fā)展，但是，思想政治教育在促進(jìn)人的思想政治素質(zhì)發(fā)展的同時(shí)，也能夠促進(jìn)人的科學(xué)文化素質(zhì)的發(fā)展。在實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策的過程中，列寧曾特別強(qiáng)調(diào)：“應(yīng)當(dāng)不斷宣傳這樣一種思想――政治教育務(wù)必要提高文化水平?！?《列寧選集》第4卷)。這不是對(duì)思想政治教育的一項(xiàng)臨時(shí)性要求，而是對(duì)思想政治教育內(nèi)在本性與規(guī)律的深刻把握。

關(guān)于思想政治教育的基本性質(zhì)，多年來，學(xué)術(shù)界從“實(shí)踐性”、“政治性”、“社會(huì)性”、“階段性”、“科學(xué)性”等角度作過豐富且極具價(jià)值的探討。然而，在眾多的探討中，我們恰恰忽視了思想政治教育的一個(gè)重要性質(zhì)，即“文化性”。

思想政治教育是一種文化現(xiàn)象，從特定文化成果的傳遞、傳播、踐行等基本載體，以個(gè)體由自然人、生物人向社會(huì)人、政治人、文化人的發(fā)展為基本取向，是“文化化人”現(xiàn)象的特殊表現(xiàn)形式。從一定意義上講，中華先民“觀乎人文，以化成天下”(《易經(jīng)?賁卦》)的豪邁情懷中便包含著對(duì)這種獨(dú)特文化現(xiàn)象的感悟和認(rèn)識(shí)。思想政治教育這種文化現(xiàn)象同時(shí)又是一種政治現(xiàn)象，它以政治取向來汲取文化資源，以政治需要來規(guī)導(dǎo)育人規(guī)格，以文化教化來實(shí)現(xiàn)政治目的。

中國古代文獻(xiàn)中“德者，政之始也”(《孔子家語?入官》)，“德，國家之基也”(《左傳?襄公二十四年》)，“教者，政之本也”(《春秋繁露》)等之論，揭明了文化的政治功能，也表達(dá)著“教化”，即我們今天所講的“思想政治教育”同時(shí)，兼具的文化性與政治性。

第2篇：關(guān)于星星的作文范文

在中學(xué)的作文教學(xué)中，很多學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生了輕視、厭煩的心理。大多數(shù)教師在上作文課時(shí)僅僅是利用范文來提高學(xué)生的模仿能力。久而久之，使得學(xué)生在寫作文時(shí)出現(xiàn)了“情感的偽化”，一番虛情假意的“淺唱輕吟”， 一套空話連篇的“文字泡沫”，全然不見少年出乎自然的純真和本該屬于他們這個(gè)年齡的獨(dú)特體驗(yàn)，字里行間“神圣”得再也找不回一個(gè)真實(shí)的自我。這些陳詞濫調(diào)的背后，是學(xué)生對(duì)作文興趣的消退，真情失落已成為作文教學(xué)中的痼疾！

為此，我認(rèn)為很有必要用方法來提高學(xué)生對(duì)作文的興趣，力求學(xué)生表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。對(duì)此，我有以下幾方面建議：

一、 激發(fā)學(xué)生的寫作興趣

心理學(xué)家蓋茲告訴我們：“沒有什么比成功更能增加滿足的感覺，也沒有什么東西比成功更能鼓起進(jìn)一步求成功的動(dòng)力?！敝袑W(xué)生對(duì)作文不感興趣，主要是對(duì)寫作沒有成就感。針對(duì)這個(gè)癥結(jié)，教師應(yīng)該經(jīng)常為學(xué)生創(chuàng)造成功平臺(tái)，讓他們有更多的獲得成功的機(jī)會(huì)。比如，采用多種形式充滿激情地朗讀學(xué)生作文中的優(yōu)秀部分，幫助學(xué)生逐步樹立起作文的自信心，人人都覺得自己行；在教室里開辟作文“我行我秀欄”展示學(xué)生自己認(rèn)為好的文章；采用“班級(jí)優(yōu)秀作文集”把學(xué)生的作文印成自己的書，讓學(xué)生感受收獲的喜悅，等等。實(shí)踐證明，只要肯動(dòng)腦筋，就能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的作文興趣。

二、 由興趣培養(yǎng)出學(xué)生的情感

每個(gè)事業(yè)的情感都是通過興趣培養(yǎng)出來產(chǎn)生。所以，激發(fā)學(xué)生的興趣就能引導(dǎo)出學(xué)生情感。教師要懂得在激發(fā)出學(xué)生興趣的時(shí)候，培養(yǎng)學(xué)生將自己的感情融入到自己的文章中，以達(dá)到“以我手寫我心”的境界。通過實(shí)踐，我認(rèn)為寫周記是培養(yǎng)學(xué)生寫作情感的好方法。心理研究表明：寬松、民主和諧的氣氛，能使學(xué)生產(chǎn)生親和力的情感。周記沒有限定學(xué)生的寫作范圍，使得學(xué)生寫作的心靈處于自由狀態(tài)，寫出的文章是學(xué)生個(gè)體情感和體驗(yàn)的表達(dá)。同時(shí)，也是學(xué)生與教師心靈的渠道，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主的氛圍，使得學(xué)生有機(jī)會(huì)與老師打開心靈之窗。

只要心靈之窗打開了，你就可以用潛移默化的方式誘發(fā)學(xué)生對(duì)生活的感受，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生較為穩(wěn)定的情感素質(zhì)，形成體驗(yàn)——積累——打磨——升華——再體驗(yàn)——再積累——再打磨——再升華的良性循環(huán)，促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高，并有意識(shí)地用豐富的感情去喚起、激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)。

這是“雙贏”的：一方面可以了解學(xué)生心理，接近學(xué)生，培養(yǎng)與學(xué)生之間的感情；同時(shí)學(xué)生個(gè)體方式的成長的愉快和滿足，會(huì)積沉下來，在作文不時(shí)表露。

三、 由情感帶動(dòng)班里寫作的氛圍

情感是可以傳染的。在少部分學(xué)生對(duì)寫作把握比較好時(shí)，教師就要充分利用好這部分學(xué)生的寫作表現(xiàn)，使之帶動(dòng)起班上的寫作氣氛。我在作文教學(xué)時(shí)曾嘗試過多種方法，通過比較，以為讓學(xué)生互改互評(píng)的方法最佳。

通過互改互評(píng)能加深學(xué)生彼此間的情感交流，取長補(bǔ)短，帶動(dòng)起寫作氛圍。學(xué)生主要?dú)w屬兩個(gè)群體：父母、老師構(gòu)成的垂直群體；同伴、同學(xué)構(gòu)成的水平群體。在垂直群體中，學(xué)生常處于隸屬的次要地位，學(xué)習(xí)、交往等活動(dòng)。受到成人的約束，自然而然地形成了一種隔閡；在水平群體中，同伴、同學(xué)年齡相近，地位平等，可以相對(duì)自由地表達(dá)自己的意見、判斷。因此在感情、心理上，他們會(huì)產(chǎn)生更深入的交流。作為一種開放式教學(xué)，學(xué)生互改互評(píng)作文法的潛在理論依據(jù)也在于此。它打破了學(xué)生之間互相封閉的局面，使改評(píng)者能親自去品評(píng)同學(xué)的作文，能用自己的眼光去發(fā)現(xiàn)同學(xué)作文的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，能依據(jù)自己的情感意愿去評(píng)判同學(xué)；使被改評(píng)者能看到同學(xué)對(duì)自己作文的態(tài)度，聽到同學(xué)對(duì)自己作文褒貶的真實(shí)聲音，并從中了解到同學(xué)改評(píng)、欣賞作文的水平及個(gè)人好惡。這樣，通過長期的接觸與溝通，同學(xué)之間彼此的了解就會(huì)慢慢加深，就會(huì)通過自己的筆發(fā)掘內(nèi)心更深的情感。所以，在教師的科學(xué)引導(dǎo)下，學(xué)生堅(jiān)持互改互評(píng)作文，不僅僅可取長補(bǔ)短，更能帶動(dòng)班級(jí)情感的交流和寫作氣氛。

四、 正確引導(dǎo)情感的發(fā)展

一個(gè)班集體，學(xué)生對(duì)寫作情感的把握程度參差不齊。作為作文教學(xué)核心，我們必須對(duì)學(xué)生的寫作加以引導(dǎo)。

首先，在學(xué)生互改互評(píng)完成之后，必須將這些作文收集起來。有些教師在學(xué)生互改互評(píng)之后直接發(fā)回給學(xué)生就算完成一次作文。其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的做法。學(xué)生因?yàn)橹R(shí)相對(duì)較少，在評(píng)語中肯定會(huì)帶有他們不成熟的點(diǎn)評(píng)。這些點(diǎn)評(píng)如果直接讓被改者看了，不僅達(dá)不到帶動(dòng)學(xué)生的氣氛，甚至還會(huì)冷落學(xué)生的寫作熱情。教師在批改作文時(shí)，不僅要對(duì)文章做出評(píng)價(jià)，還應(yīng)該對(duì)學(xué)生互改互評(píng)時(shí)的評(píng)語加以點(diǎn)評(píng)，使得評(píng)改他人的作文也作文一項(xiàng)作文測(cè)試。這樣，就能使得學(xué)生更加認(rèn)真地寫好自己作文，同時(shí)也會(huì)認(rèn)真閱讀他人的作文，達(dá)到取長補(bǔ)短，帶動(dòng)氣氛的效果。

第3篇：關(guān)于星星的作文范文

關(guān)鍵詞：歷史；文化；地域；獨(dú)特；美術(shù)創(chuàng)作

中圖分類號(hào)：J205 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-2596（2016）10-0189-02

中國是一個(gè)地大物博、歷史淵博的大國，由于中國獨(dú)特多樣的地域性文化，引來無數(shù)國家的關(guān)注目光。我國是一個(gè)多民族國家，在不同民族中，劃分了很多不同的地域，由于各自區(qū)域的獨(dú)特歷史文化和傳統(tǒng)民俗，形成了迥然不同的地域性文化，而這些文化是習(xí)俗化的、原生態(tài)的以及穩(wěn)定性的。在我國歷史文化中，美術(shù)作為一種特殊的藝術(shù)表現(xiàn)形式，即將感受、感官、感覺結(jié)合在一起的視覺體現(xiàn)形式，因?yàn)槭艿讲煌矫嬉蛩氐挠绊懀裕煌牡赜驎?huì)體現(xiàn)不同文化特點(diǎn)，從美術(shù)藝術(shù)的視角進(jìn)行表達(dá)，給人以美感的視覺享受[1]。為了將美術(shù)創(chuàng)作與不同的地域文化聯(lián)系在一起，從不同的角度入手，對(duì)地域性文化、地域性美術(shù)創(chuàng)作進(jìn)行概述，并且分析了不同地域性文化與美術(shù)創(chuàng)作之間的關(guān)系，地域性文化在美術(shù)創(chuàng)作中的創(chuàng)新體現(xiàn)，最后對(duì)美術(shù)創(chuàng)作與地域性文化相結(jié)合進(jìn)行整體總結(jié)。

一、地域性文化概述

從先秦時(shí)期開始，中華大地就劃分出不同的地域，隨著中華大地兒女長期生活習(xí)慣以及傳統(tǒng)風(fēng)俗的養(yǎng)成，各自不同地域形成了特殊的地域性文化。從狹義的角度來看，地域性文化是指先秦時(shí)期不同地域中物質(zhì)與精神財(cái)富的集合整體；從廣義的角度來看，地域性文化是指中華大地兒女生活的不同地域中形成的物質(zhì)與精神財(cái)富的結(jié)合。地域性文化是多樣性且特色性的，受到不同地域中各因素的影響，從而形成了多樣性的地域文化。由于每個(gè)地域的差異性，因而，不同地域的文化是具有特色性的。

我國地域性文化的獨(dú)特魅力在歷史的長河中不斷發(fā)展與傳承著，呈現(xiàn)著自己的獨(dú)特藝術(shù)形式，發(fā)揮著自身為傳統(tǒng)文化帶來的重要作用。不同的地域性文化包括很多因素，比如：民俗、習(xí)慣、傳統(tǒng)文化等，將這些方面與當(dāng)?shù)丨h(huán)境有效的融合在一起，形成屬于此地域的專屬文化傳統(tǒng)[2]。由于地域文化需要以歷史與時(shí)間作為累積基礎(chǔ)，隨著歷史和時(shí)間的推進(jìn)，不同的地域文化也在逐步變化與發(fā)展著。不同的地域有著不同的特點(diǎn)，縱觀全世界，有很多獨(dú)具特色地域文化的國家文化，例如：中國文化、歐洲文化、阿拉伯文化、埃及文化等。

不同地域文化的形成與地域人們生活緊密關(guān)聯(lián)，地域文化包含很多方面，比如：方言、飲食、信仰、建筑等。電視中熱播的《舌尖上的中國》，帶領(lǐng)觀眾去體驗(yàn)不同地域的美食文化，觀眾在為美食烹飪技術(shù)感到驚嘆時(shí)，更加可以感受當(dāng)?shù)氐谋就恋赜蛭幕：芏嗳藭?huì)采用同樣的食材，通過同樣的烹飪方法制作食物，然而食物的味道都會(huì)不太一樣。俗話說“一方水土養(yǎng)一方人”，由于地域獨(dú)特的物質(zhì)文化魅力，不同的環(huán)境、不同的地質(zhì)、不同的思想觀念，都會(huì)為地域文化的構(gòu)成帶來重要影響，同樣，這應(yīng)該也是獨(dú)特地域文化的神秘之處。

二、地域性美術(shù)創(chuàng)作

美術(shù)作為一種獨(dú)特的藝術(shù)體現(xiàn)形式，從空間和平面的角度形成具有視覺感受的藝術(shù)，可以將其劃分為四個(gè)方面：繪畫、建筑、設(shè)計(jì)以及雕塑，在現(xiàn)代美術(shù)領(lǐng)域中，將書法和攝影等新穎藝術(shù)增添到美術(shù)藝術(shù)范圍中。藝術(shù)文化中，美術(shù)創(chuàng)作是一個(gè)不可缺少的元素，它增添了人們對(duì)于生活、思維和觀念的美感，在美術(shù)創(chuàng)作中，秉承著“將生活藝術(shù)化，進(jìn)入思維，指導(dǎo)靈魂”的原則。

美術(shù)創(chuàng)作，需要深刻認(rèn)識(shí)其內(nèi)涵、原則；掌握其程序，加強(qiáng)練習(xí)；具備構(gòu)思、構(gòu)圖能力以及構(gòu)圖法則等；收集美術(shù)創(chuàng)作素材的方法與能力。美術(shù)的創(chuàng)作來源于生活，因此，需要對(duì)生活的藝術(shù)具有敏感神經(jīng)，用心觀察生活、感受生活、體會(huì)生活，從而發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作靈感[3]。在美術(shù)創(chuàng)作中，創(chuàng)新精神十分關(guān)鍵，欣賞者會(huì)因其獨(dú)特性而被記憶，比如：《蒙娜麗莎》、《向日葵》、《星空》等。

古今中外的美術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)造了很多奇跡，不同地域有不同的文化。美術(shù)創(chuàng)作起始于歐洲國家，在發(fā)展中不斷創(chuàng)新。在我國的美術(shù)創(chuàng)作發(fā)展中，美術(shù)藝術(shù)也不斷拓闊了范圍，比如：中國畫的出現(xiàn)。對(duì)比著不同地域文化的美術(shù)創(chuàng)作，帶給人們的藝術(shù)感受也是各不相同的，這是歷史與文化結(jié)合的產(chǎn)物。在不了解地域文化背景的條件下，想深刻體會(huì)美術(shù)創(chuàng)作的涵義是一件難事，因此，美術(shù)創(chuàng)作是需要與地域文化結(jié)合在一起，這樣的作品是接近地域生活的，在讓人們了解其內(nèi)在深意的同時(shí)，還可以實(shí)現(xiàn)美術(shù)創(chuàng)作的地域性特點(diǎn)。

三、不同的地域性文化與美術(shù)創(chuàng)作之間的關(guān)系

生活是美術(shù)創(chuàng)作的靈感與素材，美術(shù)創(chuàng)作者經(jīng)常會(huì)走進(jìn)大自然、感受生活，從其中找到創(chuàng)作的題材和材料。來源于生活的材料是貼近生活的，由此得到的美術(shù)創(chuàng)作會(huì)是具有教育性的、值得人深思且給予人啟發(fā)的，有意識(shí)目的性的對(duì)生活和大自然中的材料進(jìn)行收集與整理，這是對(duì)素材概括、提煉的過程，最終獲得值得人們學(xué)習(xí)的美術(shù)創(chuàng)作作品，美術(shù)創(chuàng)作過程是長期的、復(fù)雜的，并且還具有另外一個(gè)特殊性特點(diǎn)，即：與地域性文化相結(jié)合。

從不同的地域性文化中獲得不同的美術(shù)創(chuàng)作素材，比如：我國的中國畫，也稱作山水畫。通過對(duì)于風(fēng)景的美術(shù)創(chuàng)作，表達(dá)出人們的思想與情感，而在選擇風(fēng)景時(shí)，不同地域的景色截然不同，江南比較秀美、北方比較宏偉壯觀；在對(duì)人物進(jìn)行畫像時(shí)，美術(shù)創(chuàng)作者需要結(jié)合人物的自身特點(diǎn)，比如：外形、性格、身份地位等，而這些特征均是不能離開歷史背景的[4]。美術(shù)創(chuàng)作過程中，扎實(shí)的美術(shù)功底一定是必要的，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系生活、地域文化進(jìn)行創(chuàng)作更是一種打動(dòng)觀眾的方式。美術(shù)創(chuàng)作的意義在于深入觀眾靈魂，希望通過作品令觀眾或是欣賞者有所收獲與感悟。

四、地域性文化在美術(shù)創(chuàng)作中的創(chuàng)新體現(xiàn)

在美術(shù)創(chuàng)作中，創(chuàng)新能力是關(guān)鍵性因素，具有創(chuàng)新靈感的美術(shù)創(chuàng)作作品才會(huì)給觀眾或是欣賞者留下深刻印象。在具有地域特色的文化中，美術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)新體現(xiàn)受到很多方面影響，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：

首先，地域是相對(duì)抽象的一個(gè)概念，是指在一定地區(qū)范圍內(nèi)，由于當(dāng)?shù)氐拈L時(shí)間的特屬文化、風(fēng)俗習(xí)慣以及傳統(tǒng)風(fēng)俗，從而形成的地域文化。不同的地域具有不同特色，美術(shù)創(chuàng)作者需要從其中挖掘創(chuàng)作靈感，感受當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕?。我國有多個(gè)民族，具有多種地域性文化，也正是由于多元性的地域文化，形成了我國多彩的民族地域文化傳統(tǒng)[5]。美術(shù)創(chuàng)造者走向各地域，感受地域文化，通過自己的創(chuàng)新能力，采用獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，為觀眾或欣賞者呈現(xiàn)出美學(xué)創(chuàng)作。

其次，世界文化豐富多彩，不同的社會(huì)發(fā)展水平、地理環(huán)境、民俗習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)政治等情況都會(huì)形成不同特色地域文化。在當(dāng)代社會(huì)發(fā)展中，創(chuàng)新精神是民族進(jìn)步的核心靈魂，這種精神激勵(lì)著先進(jìn)文化的快速發(fā)展。作為美術(shù)創(chuàng)作者，需要從創(chuàng)新的發(fā)展角度出發(fā)，結(jié)合美學(xué)視角啟迪、激發(fā)觀眾。

最后，縱觀世界，世界的發(fā)展需要合作與開放。由于世界發(fā)展局勢(shì)，要求著文化發(fā)展的前進(jìn)方向[6]。成功的美術(shù)創(chuàng)作作品不僅是時(shí)代與文化的縮影，而且可以將我國文化與世界緊密聯(lián)系在一起。

五、美術(shù)創(chuàng)作與地域性文化結(jié)合的意義

國家的發(fā)展離不開世界。在當(dāng)今的世界局勢(shì)中，提倡開放合作，共同促進(jìn)發(fā)展，我國的文化發(fā)展需要與世界文化緊密結(jié)合，不斷地創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)先進(jìn)的文化思想。在全球國際化的整體文化發(fā)展進(jìn)程中，地域性文化面臨著挑戰(zhàn)，與此同時(shí)，地域性文化也越來越凸顯其重要性[7]。為了全面結(jié)合不同地域文化，發(fā)展我國藝術(shù)美術(shù)創(chuàng)作，使我國的地域文化更加具有多元性、豐富性以及滲透性，所以，深入了解不同地域文化。針對(duì)其特點(diǎn)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，將其文化更完善具體地呈現(xiàn)出來，最終為我國美術(shù)創(chuàng)作提供廣闊平臺(tái)。美術(shù)創(chuàng)作藝術(shù)屬于社會(huì)文化中重要的組成部分，可以激發(fā)觀眾或者欣賞者思考，因此，將美術(shù)創(chuàng)作與地域性文化有效結(jié)合十分重要。發(fā)揮美術(shù)創(chuàng)作的空間是無盡的，美術(shù)創(chuàng)作作品沒有統(tǒng)一的評(píng)判好與壞的標(biāo)準(zhǔn)，通常情況下，用高雅或者通俗對(duì)其作品進(jìn)行評(píng)價(jià)或是劃分[8]。在美術(shù)藝術(shù)創(chuàng)作作品中，無論是對(duì)人、對(duì)物、對(duì)景進(jìn)行美術(shù)藝術(shù)表達(dá)，都是需要一定社會(huì)文化背景，結(jié)合背景文化特點(diǎn)，一方面，可以使作品更具有時(shí)代感，有助于觀眾或者欣賞者了解美術(shù)創(chuàng)作作品的思想；另一方面，將美術(shù)創(chuàng)作作品與地域性文化結(jié)合會(huì)賦予作品生命力，形成有血有肉的美術(shù)作品。

六、結(jié)束語

中國是一個(gè)歷史大國、文化強(qiáng)國，由多個(gè)民族組成，不同的民族有不同的文化內(nèi)涵，不同民族中劃分著不同的區(qū)域，在各自的區(qū)域中，有不同文化傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣，而這些傳統(tǒng)風(fēng)俗都是經(jīng)過長期歷史的積淀而形成的，可以把這樣的文化稱為地域文化。美術(shù)創(chuàng)作作為藝術(shù)的特殊形式，在不同的區(qū)域中有著獨(dú)特的豐富文化，并且這種地域性的文化也是美術(shù)創(chuàng)作中的重要元素。思維的創(chuàng)作力是無限的，也正是由于多種的美術(shù)藝術(shù)觀念，為我國的美術(shù)創(chuàng)作增添靈感，豐富我國的藝術(shù)財(cái)富，并且為我國美術(shù)藝術(shù)創(chuàng)作開辟發(fā)展道路。

參考文獻(xiàn)：

〔1〕馬小軍.淺析美術(shù)創(chuàng)作與地域性文化的關(guān)系[J].文藝生活？文藝?yán)碚摚?013，（8）：184-184.

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〔3〕陸俞志.廣西當(dāng)代繪畫的發(fā)展現(xiàn)狀研究[D].廣西師范大學(xué)，2014.

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〔6〕魏海霞.淺論新疆美術(shù)創(chuàng)作的地域性及代表性畫家[J].絲綢之路，2011（2）：71-72.

第4篇：關(guān)于星星的作文范文

When I was a child, no matter I like it or not, my mother always told me before you go to bed a bedtime story ", and "reading" with me. Gradually, I will love the book, I've always wanted to own to read a book.

Slowly, I have reached the age of the kindergarten. This time, I began to try to read some picture books, at this time, I understand a lot of sense from the picture books, learned a lot of knowledge. Also, my mother gave me booked child illustrated, I always look fondle admiringly. Once, I was watching the children's illustrated, mother cried, I eat dinner, but I did not even hear listen to, continue to see their children's illustrated, after a while, mother can't wait, came over and asked me to eat, I just dream again wake up, go to the dinner table.

Pretty soon, I was in primary school, my mother is in the post office gave me a book "we love science", "small Copernicus", "scientific inquiry" and other books, also borrowed a lot of books in the library, also bought me a lot of good books online! For me, I also often habitually study good books in the home, soon, I will put a lot of books to drill through, during this period, I have mastered a lot of knowledge, such as the nature of the book: I know the growth of the tree is to start from the top, paper, up to seven times, the candles in the water also can burn, friction in the application of life, etc.; The history books: let me know the history of five thousand years of Chinese civilization, know the four great inventions in ancient China, and know a lot of celebrity anecdotes, know the "water can carry the boat, also swallows" profound truth; Read literature books: let me understand a lot of human reason, be kind, be love, be grateful, be tolerant to others, to persevere, be brave.

Because a lot of reading, but also let me learn better. Math, I can quickly understand the question, seize the key points, clever problem solving; Do Chinese reading questions, because of the large amount of reading, I rarely lose points on it. Composition is my strengths, my composition is often happy, as my class! When writing blog, because of large amount of reading, writing articles is often recommended.

Now, I have become a veritable little bookworm, reading, nature will grow with me.

說起閱讀，那可是和我有著很深的緣分呢!在閱讀中，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理。使我受益匪淺!

小時(shí)候，不管我喜歡不喜歡，媽媽總會(huì)在睡覺前給我講一個(gè)“睡前故事”，還和我一起“讀書”。漸漸的，我就喜歡上了書本，一直想自己去看書。

慢慢地，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個(gè)時(shí)候，我開始嘗試著去讀一些繪本了，這個(gè)時(shí)候的我，從繪本中明白了很多道理，懂了很多知識(shí)。而且，媽媽還給我訂了《幼兒畫報(bào)》，我看起來總是愛不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫報(bào)》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻連聽都沒聽見，繼續(xù)看自己的《幼兒畫報(bào)》，過了一會(huì)兒，媽媽等不及了，走過來讓我去吃飯，我這才夢(mèng)如初醒般的，走到了飯桌上。

很快，我上小學(xué)了，媽媽就在郵局給我訂了《我們愛科學(xué)》、《小哥白尼》、《科學(xué)探索》等書，也在圖書館里借了很多書，還在網(wǎng)上給我買了很多好書!我呢，也經(jīng)常習(xí)慣性地鉆研家里的好書，很快，我就把很多書都鉆了個(gè)透，在這期間，我掌握了大量的知識(shí)，比如看科普類的書：我知道了樹是由頂端開始生長的、紙張最多可以折七次、蠟燭在水里也可以燃燒、摩擦力在生活中的應(yīng)用等;看歷史方面的書：讓我知道了中華五千年的文明歷史、知道了我國古代的四大發(fā)明、知道了很多的名人趣事、知道了“水可載舟，亦可覆舟”的深刻道理;看文學(xué)方面的書：讓我懂得了很多做人的道理、做人要善良、要有愛心、要懂得感恩、對(duì)他人要寬容、做事要持之以恒、要勇敢等。

第5篇：關(guān)于星星的作文范文

一、問題的提出

長興是我的故鄉(xiāng)，是我成長的搖籃。我的故鄉(xiāng)十分美麗。那么，她的過去又是什么樣子呢？帶著這個(gè)問題，我查閱了《長興縣志》，訪問了一直生活在雉城鎮(zhèn)的老人，對(duì)長興的街道，建設(shè)有了一些初步的了解。

二、調(diào)查方法

（1） 查閱縣志找長興原來的樣子；

（2） 查閱網(wǎng)絡(luò)長興現(xiàn)在的樣子；

（3） 訪問老人長興有變化的地方是哪些。

三、調(diào)查情況和資料整理

信息渠道 涉及的方面 具體內(nèi)容

縣志 長興原來的樣子 雉城鎮(zhèn)解放前，主要街道是石板路，是條石鋪筑，每塊條石長不足2米，寬近50厘米，下有陰溝水道，條石橫排而成，路面狹窄。

網(wǎng)絡(luò) 長興現(xiàn)在的樣子 現(xiàn)在長興的街道約有20米寬，可容納6輛汽車并排行駛。

訪問老人 長興有哪些道路是新建的 海興路、長安路、經(jīng)一路……

四、結(jié)論

（1） 雉城鎮(zhèn)解放前，主要街道是石板路，用條石鋪筑，每塊條石長不足兩米，寬近50厘米，下有陰溝水道，條石橫排而成，路面狹窄。其余小弄巷，均為泥石路面，天雨泥濘，坑洼不平。解放后逐步對(duì)街道進(jìn)行拓展，去彎改直，改造路面。1985年7月，對(duì)全鎮(zhèn)街道里弄確定標(biāo)準(zhǔn)地名，建立牌號(hào)。至1987年底，全鎮(zhèn)街巷里弄共計(jì)98條，道路長度13.4公里。主要街道有解放路、人民路、金陵路、縣前街、環(huán)城南路、環(huán)城東路及環(huán)城西路。

第6篇：關(guān)于星星的作文范文

5. Presentation measures

1)We should take some effective measures。

2)We should try our best to overcome(conquer)the difficulties。

3)We should do our utmost in doing sth。

4)We should solve the problems that we are confronted(faced)with。

例如：

For example:

The housing problem that we are confronted with is becoming more and more serious。Therefore，we must take some effective measures to solve it。

The housing problem that we are confronted with is becoming more and more serious。 Therefore，we must take some effective measures to solve it。

6。表示變化

6. Denotes change

1)Some changes have taken place in the past five years。

2)A great change will certainly be produced in the world’s communications。

3)The computer has brought about many changes in education。

例如：

For example:

Some changes have taken place in people’s diet in the past five years。The major reasons for these changes are not far to seek。Nowadays，more and more people are switching from grain to meat for protein，and from fruit and vegetable to milk for vitamins。

Some changes have taken place in people’s diet in the past five years。 The major reasons for these changes are not far to seek。 Nowadays，more and more people are switching from grain to meat for protein，and from fruit and vegetable to milk for vitamins。

7。表示事實(shí)、現(xiàn)狀

7. Present facts and current situation

1)We cannot ignore the fact that。。。

2)No one can deny the fact that。。。

3)There is no denying the fact that。。。

4)This is a phenomenon that many people are interested in。

5)However，that’s not the case。

例如：

For example:

We cannot ignore the fact that industrialization brings with it the problems of pollution。To solve these problems， we can start by educating the public about the hazards of pollution。The government on its part should also design stricter laws to promote a cleaner environment。

We cannot ignore the fact that industrialization brings with it the problems of pollution。 To solve these problems， we can start by educating the public about the hazards of pollution。 The government on its part should also design stricter laws to promote a cleaner environment。

8。表示比較

8. Express comparison

1)Compared with A，B。。。

2)I prefer to read rather than watch TV。

3)There is a striking contrast between them。

例如：

For example:

第7篇：關(guān)于星星的作文范文

Everybody is good, my name Jinlai Qiu, nine years old this year.

我是一個(gè)比較任性的女孩。記得又一次，我和媽媽去逛街，走到一家賣童裝店的時(shí)候，我被商店里掛著的裙子迷住了，這里掛著一條雪白的公主裙。我停住了腳步，急忙叫住媽媽說：媽媽，媽媽，你快過來看，這里有一條漂亮的裙子，我要這條裙子!媽媽回頭過來，看了看，說：哇!好漂亮啊!

I am a wilful girl. I remember once, my mother and I go shopping, go to a shop selling children's clothing store, I was fascinated by the dress shop hanging, there hung a white princess dress. I stopped, quickly called his mother said: Mom, mom, you come and see, there is a beautiful dress, I'd like to have this skirt! Look over here, later, mother said: Wow! It's very nice!

正當(dāng)準(zhǔn)備買的時(shí)候，才知道要680元呢!于是，媽媽說：太貴了，不能買!我心想：你不就是不想給我買裙子嘛!我本來想忍住眼淚的，可是，淚水還是流了下來。媽媽看到了。安慰我說：乖乖，你別哭，明天媽媽給你買一件更漂亮的!我說：不嘛!不嘛!我就要這件裙子……媽媽說不過我，只好給我買了這條裙子。

When ready to buy, just know to 680 yuan! So, mom said: too expensive, not buy! I thought to myself: you don't want to buy my skirt! But I had to hold back tears, tears streaming down, or. My mother noticed. Comfort me to say: darling, don't cry, tomorrow is mother to buy you a more beautiful! I said: no! Do not! I'll take this dress... My mother said I had to, I bought this skirt.

第8篇：關(guān)于星星的作文范文

油田企業(yè)行政管理工作存在的問題

油田企業(yè)自誕生以來，經(jīng)歷了各種風(fēng)風(fēng)雨雨。幾十年來，大多數(shù)的油田企業(yè)都從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理模式轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理模式，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流，走在經(jīng)濟(jì)發(fā)展前端，保證企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展。油田企業(yè)對(duì)行政管理部門進(jìn)行了重組，目地在于使行政管理部門趨于更加合理化和系統(tǒng)化，使企業(yè)行政管理工作效率能有進(jìn)一步提高。雖然油田企業(yè)經(jīng)營管理模式做出了一些改變，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供了新的動(dòng)力，但以現(xiàn)在油田企業(yè)行政管理工作情況來看，仍然存在一些問題和誤區(qū)，限制著企業(yè)的發(fā)展。

正常情況下，行政管理部門的主要職責(zé)是日常工作管理、公司內(nèi)部協(xié)調(diào)、對(duì)其他部門的工作需求進(jìn)行服務(wù)，但在目前情況下，許多油田企業(yè)行政管理部門依然存在職責(zé)不清，職能重復(fù)和管理空白，在公司管理制度上不夠重視，而且規(guī)范不足；而企業(yè)的權(quán)力過于集中，存在許多“特權(quán)”，使得有些管理工作不能順利貫徹執(zhí)行；油田企業(yè)的行政管理者中還存在占位不做事、追求享受的瀆職行為；存在著以權(quán)謀私、挪用公款、為自己或他人謀取利益等腐敗行為。這些行為嚴(yán)重地挫傷了行政管理部門人員的工作積極性，降低了油田企業(yè)行政管理的工作效率，影響了公司的業(yè)績和經(jīng)濟(jì)收益，損害了國有企業(yè)的良好形象，更嚴(yán)重的是敗壞了企業(yè)風(fēng)氣和社會(huì)風(fēng)氣。

油田企業(yè)行政管理工作解決問題的措施

完善企業(yè)行政管理規(guī)章制度。由于許多油田企業(yè)的行政管理部門存在的問題會(huì)導(dǎo)致企業(yè)行政對(duì)企業(yè)的管理監(jiān)督無法全面進(jìn)行，而且對(duì)于行政管理部門的工作有著很大的影響。所以，要解決油田企業(yè)行政管理工作出現(xiàn)的問題就要完善油田企業(yè)行政管理的規(guī)章制度，建立、完善和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理模式相適應(yīng)的油田企業(yè)行政工作管理制度，在行政管理現(xiàn)狀上，結(jié)合油田企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，建立一個(gè)與油田企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的完善的行政管理體系。

在油田企業(yè)行政管理規(guī)章制度的實(shí)際執(zhí)行中，首先，必須建立一個(gè)全面的行政管理部門，既要聯(lián)系油田企業(yè)的長遠(yuǎn)目標(biāo)，還要了解企業(yè)本身的經(jīng)營管理現(xiàn)狀，有目的地對(duì)行政管理部門的管理權(quán)責(zé)實(shí)行考核。只有這樣，在行政管理工作執(zhí)行時(shí)才可以提高工作效率、減少部門沖突。其次，要對(duì)所有管理規(guī)章制度進(jìn)行充實(shí)完善，比如薪酬與考勤管理制度、會(huì)議管理制度等等。只有管理制度的完善才能夠保障油田企業(yè)的行政管理工作的正常執(zhí)行。在完善這些管理制度的同時(shí)要聯(lián)系實(shí)際，貼近現(xiàn)實(shí)管理中的要求，并且在執(zhí)行過程中需要結(jié)合實(shí)際情況做出相應(yīng)的變化。

注重培育優(yōu)秀行政管理人才。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，各個(gè)企業(yè)之間的比拼都是人才的比拼。因此油田企業(yè)也要著重培育人才，只有充分發(fā)揮各類人才的作用才能保證企業(yè)的健康發(fā)展。油田企業(yè)的行政管理對(duì)企業(yè)發(fā)展有著長遠(yuǎn)深刻的影響，因此我們要對(duì)各類管理制度進(jìn)行創(chuàng)新變革。油田企業(yè)要以人為本，重視人才的作用，大力培育高素質(zhì)的行政管理人員，發(fā)揮油田企業(yè)行政管理人才的作用。在招收企業(yè)人才時(shí)要考慮這個(gè)人是否符合企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，是否能為企業(yè)做出貢獻(xiàn)，如果人才招收進(jìn)來后沒有發(fā)揮任何作用，這不僅是人才的浪費(fèi)更是公司資源的浪費(fèi)。另外，還要對(duì)一些招進(jìn)的人才進(jìn)行嚴(yán)格管理，分清公司和人才的主次，避免恃寵而驕，讓高素質(zhì)人才可以真正為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

結(jié)語

綜上所述，油田企業(yè)行政管理對(duì)油田企業(yè)的發(fā)展具有重要的作用。企業(yè)應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)以及本身的情況，制定出一套系統(tǒng)而健全的行政管理制度，以提升企業(yè)自身的行政管理水平，最終提高油田企業(yè)的工作效率與工作質(zhì)量，以推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

（作者單位：大慶石油管理局油田道路管理公司）

（責(zé)任編輯：郝幸田）

第9篇：關(guān)于星星的作文范文

20xx年，我行按照紫金總行制定的工作重點(diǎn)與計(jì)劃，扎實(shí)開展市場(chǎng)營銷，在行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)電子銀行的重視與各部門與網(wǎng)點(diǎn)的共同配合下，保持了電子銀行業(yè)務(wù)的持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、完成市分行下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)

20xx年，我行企業(yè)網(wǎng)上銀行任務(wù)45個(gè)，實(shí)際完成49個(gè)，完成率108.89。個(gè)人客戶網(wǎng)上銀行任務(wù)20xx個(gè)，實(shí)際完成12345個(gè)，完成率12345個(gè)；對(duì)公電話銀行任務(wù)20個(gè)，實(shí)際完成22個(gè)，完成率12345；個(gè)人電話銀行任務(wù)12344個(gè)，實(shí)際完成1234個(gè)，完成率1244；手機(jī)銀行客戶任務(wù)數(shù)12345個(gè)，實(shí)際完成145個(gè)，完成率2445；網(wǎng)上銀行交易額任務(wù)12345元，實(shí)際完成12345元，完成率12345；電話銀行交易額計(jì)劃為12345元，實(shí)際完成1345元，完成率1345；電子銀行中間收入任務(wù)1345元，實(shí)際完成1245元，完成率12345；全年電子銀行交易筆數(shù)為123筆。同時(shí)加班加點(diǎn)免費(fèi)完成電子銀行業(yè)務(wù)的幾次升次與測(cè)試工作。

二、通力合作共同做好電子銀行的營銷工作

1、我行將公司業(yè)務(wù)部定為電子銀行業(yè)務(wù)的聯(lián)系部門，提供技術(shù)上的服務(wù)，負(fù)責(zé)做好電子銀行業(yè)務(wù)的營銷、安裝與日常維護(hù)工作。下轄各網(wǎng)點(diǎn)共同努力做好宣傳。因電子銀行業(yè)務(wù)的開展，為我行減少了大量的柜面壓力。

2、營業(yè)部為電子銀行業(yè)務(wù)提供業(yè)務(wù)上的支持，具體辦理電子銀行的業(yè)務(wù)處理，如信息錄入、落地處理、聯(lián)機(jī)打印、制卡發(fā)卡、手續(xù)費(fèi)收取等，以及客戶在業(yè)務(wù)方面的咨詢等。并按制度規(guī)定做好各項(xiàng)電子銀行業(yè)務(wù)的處理。

3、會(huì)計(jì)結(jié)算部門作為會(huì)計(jì)結(jié)算的檢查監(jiān)督及業(yè)務(wù)培訓(xùn)部門，向下轄個(gè)網(wǎng)點(diǎn)做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)、制度落實(shí)，以保證我行在電子銀行業(yè)務(wù)操作中的安全防范與風(fēng)險(xiǎn)控制工作。

三、具體措施

1、加大營銷力度，提高我行電子銀行品牌的美譽(yù)度。首先我行電子銀行業(yè)務(wù)的營銷有公司業(yè)務(wù)部的副經(jīng)理負(fù)責(zé)，并在公司業(yè)務(wù)部設(shè)立電子銀行專職人員與各網(wǎng)上銀行實(shí)用單位進(jìn)行聯(lián)系，處理對(duì)公網(wǎng)上銀行的安裝于售后的系統(tǒng)維護(hù)，保證了我行電子銀行的穩(wěn)步發(fā)展。

2、從嚴(yán)把握核算質(zhì)量，防范資金風(fēng)險(xiǎn)。電子銀行業(yè)務(wù)從受理客戶的申請(qǐng)資料開始，便存在有各個(gè)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，便開始受操作流程與規(guī)范制度的約束，我行要求經(jīng)辦人員嚴(yán)格按照流程與制度辦理業(yè)務(wù)，并建立檢查、通報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰等考核機(jī)制。保持我行電子銀行業(yè)務(wù)的安全經(jīng)營。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高員工業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。我行正對(duì)各部門對(duì)電子銀行業(yè)務(wù)不同的需要分別進(jìn)行培訓(xùn)工作，如針對(duì)公司業(yè)務(wù)部，我行著重向員工介紹電子銀行業(yè)務(wù)的各種品牌名稱、產(chǎn)品功能及在營銷過程中需要注重的問題，以提高員工的營銷能力。針對(duì)各網(wǎng)點(diǎn)主要介紹電子銀行的操作流程、規(guī)章制度，以提高員工的業(yè)務(wù)處理能力。從而全面提升我行服務(wù)手段，最大限度減輕柜面壓力。

4、加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。除了我行配有專人負(fù)責(zé)外，我行在各種的銀企會(huì)議中都將電子銀行業(yè)務(wù)的介紹列入會(huì)議內(nèi)容，負(fù)責(zé)解答客戶提出的問題，如客戶關(guān)心的電子銀行費(fèi)用問題、安全問題等，同時(shí)也進(jìn)行一次對(duì)客戶的電子銀行業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)新品種的灌輸，以提高電子銀行業(yè)務(wù)的實(shí)用功能。

五、存在的主要問題

一年來，我行電子銀行業(yè)務(wù)整體發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，但也有一些問題存在：

1、部分指標(biāo)完成進(jìn)度緩慢，如個(gè)人電話銀行的任務(wù)完成率僅為12345，離任務(wù)完成還存在有一段距離。

2、制度執(zhí)行力度有待加強(qiáng)，我行人員變動(dòng)相對(duì)較頻，在有人員變動(dòng)時(shí)，業(yè)務(wù)差錯(cuò)的發(fā)生概率就增加。

3、業(yè)務(wù)推廣應(yīng)用力度有待加強(qiáng)。雖然我行完成了市行下達(dá)的對(duì)公各項(xiàng)工作任務(wù)，如對(duì)公客戶網(wǎng)上銀行發(fā)展數(shù)已超過許多，但有些客戶的網(wǎng)上交易量不大，對(duì)實(shí)用我行的網(wǎng)上銀行還存在有顧慮。

20xx年，市分行下達(dá)的工作任務(wù)肯定會(huì)超過今年的任務(wù)，我行將結(jié)合今年的工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新經(jīng)營，規(guī)范發(fā)展，防范風(fēng)險(xiǎn)。

1、認(rèn)真安排，落實(shí)好20xx年市分行下達(dá)的任務(wù)。

2、繼續(xù)推進(jìn)績效治理，促進(jìn)電子銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營績效的全面提高。