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學(xué)生值周個(gè)人總結(jié)精選(九篇)

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學(xué)生值周個(gè)人總結(jié)

第1篇:學(xué)生值周個(gè)人總結(jié)范文

協(xié)助各部門做好菜牌、菜譜、點(diǎn)心部的點(diǎn)心紙的設(shè)計(jì)跟進(jìn)工作。辦理好公司車輛如期進(jìn)行正常年審工作。加強(qiáng)員工飯?zhí)霉芾?,加?qiáng)員工飯?zhí)貌途咝l(wèi)生管理等。以下是為大家整理的職工半年總結(jié)工作匯報(bào)資料,提供參考,歡迎你的閱讀。

職工半年總結(jié)工作匯報(bào)一

光陰荏苒,一晃一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,又到了寫總結(jié)的時(shí)候。到了這個(gè)時(shí)候,心里總有點(diǎn)感慨。我羨慕農(nóng)民,他們用一堆堆糧食總結(jié)一個(gè)階段的勞動(dòng);我羨慕工人,他們用一件件產(chǎn)品見(jiàn)證自己的付出??墒?,當(dāng)我要拿出點(diǎn)什么來(lái)說(shuō)明這五個(gè)月的忙碌的時(shí)候,我有一種很渺茫很空虛的感覺(jué)。年華易失,事業(yè)蹉跎。但又不能不說(shuō)點(diǎn)什么,就像一片貧瘠的土地向蒼穹獻(xiàn)出干癟的谷穗。

出勤。我是一個(gè)比較循規(guī)蹈矩的人,一個(gè)學(xué)期,我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假,一般來(lái)說(shuō),每周周日下午便來(lái)到學(xué)校,除周三周五晚上外,我都在學(xué)校度過(guò)。按時(shí)上課,上自習(xí)。我雖然年輕,但記憶力不好,時(shí)常忘了簽到。開始自己還有點(diǎn)氣自己,后來(lái)受柳宗元的《小石潭記》的最后一句的啟發(fā),便想開了。豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心。

值周。我是比較喜歡值周工作的。因?yàn)槲抑抵懿恢抵芏家粯釉趯W(xué)校,在學(xué)校有點(diǎn)事做,總比無(wú)所事事強(qiáng)。在值周中,我總能夠按照領(lǐng)導(dǎo)分工,認(rèn)認(rèn)真真地完成自己的任務(wù)。這一點(diǎn)上,我認(rèn)為我還是比較合群的。雖說(shuō)值周期間也沒(méi)有處理過(guò)什么大事,可是心平氣和地干好這份工作,自能享受著淡而有味的平凡。

宿舍聯(lián)系。我聯(lián)系的宿舍是1211,是我班的男生宿舍,比較方便管理。每周五下午第三節(jié)課,學(xué)生便會(huì)在宿舍里等待我的到來(lái)。我簡(jiǎn)單的把住宿安全說(shuō)一遍后,便和學(xué)生聊天。平時(shí)里上課,比較嚴(yán)肅,這時(shí)可以和學(xué)生自由地溝通,了解他們的喜怒哀樂(lè),把握他們的思想動(dòng)向。這里,學(xué)生也會(huì)忘記我是他們的班主任,只把我當(dāng)成他們的大朋友。我覺(jué)得,宿舍聯(lián)系是我校德育教育的一個(gè)亮點(diǎn)。只不過(guò)有不住宿的同學(xué),不能讓所有學(xué)生都享有與老師平等相交的快樂(lè)。

家訪。我是比較喜歡和學(xué)生家長(zhǎng)溝通的人。只是現(xiàn)在學(xué)生家長(zhǎng)大多數(shù)都打工在外,溝通不便。只要有機(jī)會(huì),我喜歡到學(xué)生家里瞧瞧,了解一下學(xué)生的生存環(huán)境。說(shuō)實(shí)話,眼下學(xué)生的生存環(huán)境并不樂(lè)觀。有些家長(zhǎng)嘴上對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心,心里并不為意。和孩子在一起的時(shí)間極少,打工回到家中,寧愿打幾圈麻將,不愿和孩子說(shuō)說(shuō)話。

差生轉(zhuǎn)化。我班后進(jìn)生多,轉(zhuǎn)化困難較大。我從培養(yǎng)他們興趣愛(ài)好入手,鼓勵(lì)他們成立乒乓球小分隊(duì),象棋小分隊(duì),經(jīng)常訓(xùn)練,比賽,增強(qiáng)學(xué)校對(duì)他們的吸引力。成績(jī)差,不在學(xué)習(xí)上做過(guò)多要求,鼓勵(lì)他們能學(xué)多少就是多少。這樣,做他們的思想工作就比較容易。他們還爭(zhēng)著為班級(jí)做事。我班自行車排放小分隊(duì)、垃圾撿拾小分隊(duì)、教室后面衛(wèi)生區(qū)打掃小分隊(duì)、勤工儉學(xué)小分隊(duì),大多有這部分學(xué)生組成。這樣,這些學(xué)生也在為班級(jí)做事中贏得尊嚴(yán)和幸福。張文軍還成長(zhǎng)為一名合格的班長(zhǎng)。

教育教學(xué)。本期我代八(1)、八(2)兩個(gè)班的語(yǔ)文課。為了完成任務(wù),我積極參加學(xué)科組的集體備課活動(dòng),做到教學(xué)內(nèi)容了然于胸。這樣,上課時(shí)我便有精力觀察學(xué)生的活動(dòng)。本期,我校的課改進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵階段,我也全身心的投入到課改中去。語(yǔ)文課和科學(xué)課不同,所以改起來(lái)難度較大。但我不能退縮。本期,我做了兩節(jié)公開課,葛維春主任來(lái)我校搞調(diào)研時(shí)又聽(tīng)了我的兩節(jié)課。另外,如果有外校教師來(lái)參觀,學(xué)校往往介紹我的課給他們?,F(xiàn)在想來(lái),課還是存在很多問(wèn)題,我覺(jué)得,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,是課改的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),是我今后努力的方向。

自習(xí)輔導(dǎo)。每個(gè)自習(xí)都要有輔導(dǎo)材料。我們的輔導(dǎo)材料,是學(xué)科組公用的。但是,我們力爭(zhēng)做到材料精選,讓學(xué)生每道題都有獨(dú)特的訓(xùn)練價(jià)值。自習(xí)輔導(dǎo)的重點(diǎn)是個(gè)別輔導(dǎo)。我關(guān)注的是那些學(xué)習(xí)存在困難或者比較聰明的學(xué)生。在材料的講解上,我重視解題方法的教學(xué)。

教學(xué)研討。本期,我積極參加教學(xué)研討。在公開課教學(xué)后的評(píng)課中,我總是毫無(wú)保留的把自己的看法說(shuō)出來(lái),與同事交流。學(xué)校舉辦的課堂教學(xué)改革研討交流會(huì),我全程參加,記了半本聽(tīng)課筆記,并寫了3000多字的心得體會(huì)。

工作實(shí)績(jī)。完成了語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。我輔導(dǎo)的學(xué)生在太和縣留守學(xué)生書信大賽中獲得三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生在“迎奧運(yùn)”中華優(yōu)秀詩(shī)詞朗誦比賽中獲第一名。按質(zhì)按量地完成校本培訓(xùn)任務(wù)。

努力方向。認(rèn)真探索課堂改革,力爭(zhēng)在課改中能有所突破。認(rèn)真做好反思,在不斷反思中獲得經(jīng)驗(yàn),提升理論水平,做一個(gè)反思型教師。

職工半年總結(jié)工作匯報(bào)二

正式進(jìn)駐運(yùn)營(yíng)分公司參加工作已經(jīng)有半年之久,很幸運(yùn)的,我進(jìn)入了一個(gè)充滿青春朝氣,斗志昂揚(yáng),團(tuán)結(jié)奮發(fā)的部門團(tuán)隊(duì)——設(shè)施部機(jī)電車間。在這半年里,個(gè)人收獲頗多,感觸匪淺,現(xiàn)將這半年個(gè)人的相關(guān)情況作以簡(jiǎn)要總結(jié),具體情況如下:

一、重要工作事項(xiàng)

1、綜合大聯(lián)調(diào)。綜合聯(lián)調(diào)是今年工作當(dāng)中的重中之重,主要包括T27綜合監(jiān)控與BAS系統(tǒng)聯(lián)調(diào)(站內(nèi)BAS監(jiān)控大、小系統(tǒng)設(shè)備、冷水機(jī)組群控設(shè)備、扶梯、水泵)補(bǔ)測(cè)和T01BAS系統(tǒng)與FAS、氣體滅火專業(yè)聯(lián)調(diào)兩項(xiàng)。其主要針對(duì)全線17個(gè)站內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)備的性能進(jìn)行全面系統(tǒng)的檢測(cè)調(diào)試,以備運(yùn)營(yíng)后設(shè)備的良好運(yùn)行與正常工作,確保地鐵開通后各方面實(shí)際工作,全方位有序的順利開展。

在此期間,我低壓配電專業(yè)主要負(fù)責(zé)對(duì)相關(guān)電氣設(shè)備的各項(xiàng)功能進(jìn)行檢測(cè)和調(diào)試,主要設(shè)備包括:通風(fēng)空調(diào)電控柜、EPS應(yīng)急照明裝置、照明配電箱三大部分。細(xì)致劃分為:①通風(fēng)空調(diào)柜各風(fēng)機(jī)連鎖風(fēng)閥和風(fēng)機(jī)運(yùn)行數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)以及故障模擬等工作重點(diǎn);②EPS應(yīng)急照明裝置11個(gè)狀態(tài)測(cè)試和9個(gè)故障點(diǎn)模擬;③照明配電箱各項(xiàng)照明回路測(cè)試。

按照聯(lián)調(diào)方案安排,我專業(yè)與車輛段OCC中心、站內(nèi)車控室、環(huán)控專業(yè)協(xié)作配合實(shí)現(xiàn)四級(jí)單元聯(lián)動(dòng),充分實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)聯(lián)調(diào)任務(wù)的扎實(shí)有效進(jìn)行,也基本達(dá)到了公司部門等相關(guān)規(guī)章制度的要求和指標(biāo)。同時(shí),個(gè)人的業(yè)務(wù)技能知識(shí)水平也有了較大的提高,基本上熟練的掌握了對(duì)各項(xiàng)設(shè)備聯(lián)調(diào)測(cè)試的相關(guān)步驟和要點(diǎn)方法。

2、全線設(shè)備巡檢。根據(jù)車間領(lǐng)導(dǎo)安排,在相關(guān)技術(shù)人員的一致協(xié)商與指導(dǎo)下,車間各大專業(yè)分別組織成立巡檢小組,對(duì)全線17個(gè)站各專業(yè)設(shè)備,實(shí)行循環(huán)制不間斷的檢查工作,并詳細(xì)記錄設(shè)備的具體運(yùn)行情況,并將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題作以詳細(xì)匯總上報(bào)。我低壓專業(yè)主要負(fù)責(zé)通風(fēng)空調(diào)電控柜、EPS應(yīng)急照明裝置、照明配電箱三大部分。

3、設(shè)備資產(chǎn)清點(diǎn)移交。按照計(jì)劃任務(wù)安排,個(gè)人主要參加了南稍門站、鳳城五路站的資產(chǎn)清點(diǎn)接收。期間,主要由廠家人員、施工單位人員共同協(xié)助,針對(duì)站內(nèi)所有電氣設(shè)備進(jìn)行逐一清點(diǎn)核查。

4、參加部門車間相關(guān)培訓(xùn)及考試。

①相關(guān)培訓(xùn):升降機(jī)理論實(shí)操培訓(xùn),工器具使用方法培訓(xùn),綜合聯(lián)調(diào)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)培訓(xùn)等。

②相關(guān)考試:安全月度考試、技術(shù)月度考試,臨時(shí)上崗證考試,行規(guī)考試等

二、個(gè)人實(shí)際工作成績(jī)匯總

1、專業(yè)方面:首先,個(gè)人主要通過(guò)綜合聯(lián)調(diào),對(duì)低壓系統(tǒng)的各項(xiàng)設(shè)備的原理、性能及操作方法有了更加清晰的認(rèn)知和掌握,主要包括有:①通風(fēng)空調(diào)電控柜的三級(jí)(就地、環(huán)控、遠(yuǎn)方)的聯(lián)動(dòng)操控,及變頻器、軟啟動(dòng)器故障、風(fēng)閥錯(cuò)誤、故障、E3Plus故障模擬復(fù)位方法等;②EPS人機(jī)界面的運(yùn)用操作方法、各項(xiàng)狀態(tài)測(cè)試和故障點(diǎn)模擬復(fù)位等。③照明配電箱各項(xiàng)回路的測(cè)試。其次,通過(guò)參加相關(guān)具體的培訓(xùn)考試和相關(guān)設(shè)備清點(diǎn)、切非調(diào)試、巡檢、設(shè)備驗(yàn)收等工作,個(gè)人對(duì)低壓配電專業(yè)日后的具體工作模式和重點(diǎn)要點(diǎn)有了更為全面的了解。

2、宣傳方面:個(gè)人作為工班宣傳員,在階段性的工作中先后撰寫《夢(mèng)想與蛻變》、《地鐵與地鐵安全簡(jiǎn)敘》、《綜合聯(lián)調(diào)概況總結(jié)》、《先進(jìn)工班考核材料》、《我們地鐵》等文章進(jìn)行匯報(bào)和投稿,在鍛煉自己的同時(shí),在在一定程度上履行了作為宣傳員的職責(zé)和義務(wù)。

三、工作反思及心得

在為期半年之久的學(xué)習(xí)、實(shí)踐工作生活當(dāng)中,個(gè)人雖然在業(yè)務(wù)技能知識(shí)層面上有了明顯的提高,同時(shí),也能夠積極主動(dòng)的完成上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù),但仍舊對(duì)相關(guān)具體設(shè)備元器件的原理、性能及具體詳細(xì)的操控方法不能做到細(xì)致深入的探究和科學(xué)有效的學(xué)習(xí)、總結(jié)及回顧,心中一直隱憂疑惑。

作為一名地鐵電氣工作人員,個(gè)人深知自己肩上所擔(dān)負(fù)的重要職責(zé),為此,在以后的工作當(dāng)中,個(gè)人除了要充分利用一切有效時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)和鞏固專業(yè)知識(shí)的同時(shí),更需要繼續(xù)加強(qiáng)與相關(guān)專業(yè)人員的溝通與交流學(xué)習(xí),不斷拓展、挖掘個(gè)人的知識(shí)視野和潛力,逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)人綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提高和改善。

最后,我要特別借此機(jī)會(huì),向自我入職以來(lái)的所有同事伙伴和技術(shù)團(tuán)隊(duì)人員致敬!真心謝謝你們一直以來(lái)給我的信任與鼓勵(lì)、幫助與支持、理解與關(guān)懷,相信通過(guò)我們共同的團(tuán)結(jié)和努力,我們會(huì)克服一切困阻,不斷突破自己、超越自己、活出我們青春真正的風(fēng)采,實(shí)現(xiàn)人生征程中新的跨越與發(fā)展。

職工半年總結(jié)工作匯報(bào)三

我在人事部擔(dān)任xx工作也有半年了,我逐漸在部門的工作中逐步轉(zhuǎn)入正軌,行政人事部是公司的關(guān)鍵部門之一,行政人事部人員雖然少,但在這半年里任勞任怨,竭盡全力將各項(xiàng)工作順利完成?,F(xiàn)就接手后的人事2021上半年工作總結(jié)如下:

一、管理運(yùn)作方面

逐步完善公司監(jiān)督機(jī)制。員工不會(huì)做你要求做的事情,只會(huì)做你監(jiān)督要做的事情。基于這個(gè)原因,本年度加強(qiáng)了對(duì)員工的監(jiān)督管理力度。完善公司現(xiàn)有制度,使各項(xiàng)工作有法可依,有章可尋。順應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展,依照公司要求,制定相應(yīng)的管理制度。在日常工作中,及時(shí)和公司各個(gè)部門、門店密切溝通、聯(lián)系,適時(shí)對(duì)各部門的工作提出些指導(dǎo)性的意見(jiàn)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面,工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)管理者,提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì),樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的公司新形象。逐步理清各部門工作職責(zé),并要求各人主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

二、行政工作方面

對(duì)內(nèi)做好辦公用品的采購(gòu),嚴(yán)格審查各部門的辦公用品的使用狀況,并做好物品領(lǐng)用登記,以節(jié)約降低成本為第一原則,合理地采購(gòu)辦公用品。辦理好各門店的證照并如期進(jìn)行年審工作。協(xié)助各部門做好菜牌、菜譜、點(diǎn)心部的點(diǎn)心紙的設(shè)計(jì)跟進(jìn)工作。辦理好公司車輛如期進(jìn)行正常年審工作。加強(qiáng)員工飯?zhí)霉芾?,加?qiáng)員工飯?zhí)貌途咝l(wèi)生管理等。

三、人事管理方面

規(guī)范了各部門的人員檔案并建立電子檔案,嚴(yán)格審查全體員工檔案,對(duì)資料不齊全的一律補(bǔ)齊。根據(jù)部門人員的實(shí)際需要,通過(guò)各種渠道,有針對(duì)性、合理地招聘一批員工,以配備各崗位。通過(guò)這次工作總結(jié),我對(duì)20xx行政人事部將從以下幾個(gè)方面著手工作:加強(qiáng)培訓(xùn)力度,完善培訓(xùn)機(jī)制。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),最終歸于人才的競(jìng)爭(zhēng)。目前公司各門店及部門人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高,尤其是酒家各部門主管及部門中層管理人員,加強(qiáng)對(duì)員工的人性化的管理,留住員工,留住人才,他們身肩重責(zé)。需根據(jù)實(shí)際情況制定培訓(xùn)計(jì)劃,從真正意義上為他們帶來(lái)幫助。

第2篇:學(xué)生值周個(gè)人總結(jié)范文

值周校長(zhǎng)制度的具體實(shí)施過(guò)程:

在上學(xué)期末,學(xué)校政教處首先制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生自主管理實(shí)施方案(試行)》,并在七、八年級(jí)選了五個(gè)班級(jí)進(jìn)行了試行,積累了一定的經(jīng)驗(yàn)后,這學(xué)期開始在全校正式實(shí)施。在試行及正式實(shí)施過(guò)程中,我們先后對(duì)實(shí)施方案及相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了不斷的修正和改進(jìn),修正了遺漏,完善了不同的表格。在各位班主任老師的大力支持和積極配合下,值周校長(zhǎng)制度進(jìn)行地比較順利,值周效果也日漸明顯。值周校長(zhǎng)帶領(lǐng)本班值周小組對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生、考勤、兩操、學(xué)生的行為規(guī)范、早中自習(xí)的紀(jì)律以及其它一些日常事件進(jìn)行了全面管理。周一值周校長(zhǎng)要進(jìn)行施政演說(shuō)、每天課間會(huì)要作工作小結(jié)、每周五要作一周工作總結(jié),對(duì)值周人員要進(jìn)行合理分工,督促各個(gè)崗位恪盡職守,值周校長(zhǎng)制度形成了一套較為完善的工作流程。另外值周校長(zhǎng)每天對(duì)各值周成員收集到的情況進(jìn)行匯總、整理,每周五對(duì)一周的情況進(jìn)行核實(shí)打分。學(xué)校政教處則對(duì)他們的值周活動(dòng)進(jìn)行全面的跟蹤和指導(dǎo),對(duì)在值周中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋和糾正。值周校長(zhǎng)一周的匯總分?jǐn)?shù)將會(huì)作為一學(xué)期班級(jí)考評(píng)的主要依據(jù)。

值周校長(zhǎng)制度實(shí)施后的收獲:

1、值周校長(zhǎng)制度的實(shí)施較好地彌補(bǔ)了原學(xué)生會(huì)值周的不足,通過(guò)不同班級(jí)的輪流值周,使值周的結(jié)果更加公平,值周力度也明顯加強(qiáng)。原來(lái)學(xué)生會(huì)值周時(shí)總是幾個(gè)學(xué)生會(huì)干部在值日檢查、記錄,時(shí)間長(zhǎng)了,值周就有些流于形式,存在的問(wèn)題也沒(méi)有在值周檢查中被查出來(lái),值周的記錄結(jié)果往往經(jīng)常都是好,沒(méi)有達(dá)到值周的目的。而值周校長(zhǎng)制是由各班輪流實(shí)施,值周人員在輪流更換,這樣就始終保持了值周人員的值周熱情,另外,值周的崗位分得很細(xì),值周人員的所管崗位相對(duì)單純,也就有精力使檢查更深入細(xì)致,檢查結(jié)果也就更真實(shí),最后也就使對(duì)班級(jí)的評(píng)價(jià)更加公平和合理。

2、值周校長(zhǎng)制度的實(shí)施提高了學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),充分調(diào)動(dòng)了各班參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極性。值周校長(zhǎng)輪到某個(gè)班,這個(gè)班就是學(xué)校工作的管理者,它需要全班同學(xué)群策群力,不斷創(chuàng)新,才能較好地完成值周任務(wù)。雖說(shuō)值周的人員就十幾個(gè)人,但他們的值周行為卻代表著整個(gè)班級(jí),所以全班同學(xué)都需要圍繞值周活動(dòng)來(lái)獻(xiàn)策出力,支持協(xié)助這十幾個(gè)人完成任務(wù),這樣班級(jí)的積極性就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,學(xué)生的主人翁意識(shí)也就體現(xiàn)在了值周活動(dòng)之中。

3、值周校長(zhǎng)制度的實(shí)施提高了學(xué)生的管理水平和協(xié)調(diào)能力,與人合作的意識(shí)明顯增強(qiáng)。成功完成值周任務(wù),不是某一個(gè)人就能做好的,它需要大家的齊心協(xié)力,協(xié)調(diào)、合作是在值周活動(dòng)中必須面對(duì)的問(wèn)題,另外值周校長(zhǎng)的管理水平也非常重要,值周活動(dòng)是否細(xì)致、是否到位,與值周校長(zhǎng)的管理水平息息相關(guān)。在值周活動(dòng)中,值周校長(zhǎng)及值周人員會(huì)不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),工作能力也會(huì)逐步提高,優(yōu)秀的學(xué)生干部也就會(huì)不斷涌現(xiàn),同時(shí)也使全班同學(xué)多了一份責(zé)任,多了一份集體觀念,更多了一份協(xié)作精神。

4、值周校長(zhǎng)制度的實(shí)施,強(qiáng)化了學(xué)生的自我管理意識(shí),提高了學(xué)生的自我管理能力,使全校學(xué)生自我約束能力明顯增強(qiáng)。通過(guò)值周崗位的深入和細(xì)化,校園內(nèi)處處有崗位、處處有監(jiān)督,促使全校學(xué)生自己管住自己,不文明行為得到了有效地扼制,好的行為習(xí)慣在監(jiān)督檢查中逐漸形成。實(shí)施值周校長(zhǎng)制度以來(lái),校園內(nèi)的衛(wèi)生狀況有了較大的改善,學(xué)生的行為習(xí)慣也有了較大的提高,值周成果日益凸現(xiàn)。

對(duì)值周校長(zhǎng)制度的幾點(diǎn)思考:

1、值周校長(zhǎng)制度要取得實(shí)效,除了政教處組織安排以外,還必須在班主任老師的全程輔助和支持下開展工作,否則,效果會(huì)大打折扣。

2、值周人員的選配須得力、精干,特別是值周校長(zhǎng)的人選不可隨意,人員選配合適是值周活動(dòng)順利的前題。

3、值周活動(dòng)中,信息的反饋要及時(shí),特別是值周校長(zhǎng)與值周人員間的信息反饋,在實(shí)施過(guò)程中,曾多次出現(xiàn)值周人員查到的情況沒(méi)有反饋給值周校長(zhǎng),造成記錄出錯(cuò),影響了值周效果。

4、參與學(xué)校值周時(shí),本班的工作和管理不能放松,不能抓了學(xué)校丟了班級(jí)。

5、值周活動(dòng)中,人員分工要合理,崗位安排要到位,崗位職責(zé)要明確,切怠齊上齊下。

6、值周班級(jí)在值周過(guò)程中,各值周成員必須堅(jiān)守崗位,不得緊一時(shí)松一時(shí)。

第3篇:學(xué)生值周個(gè)人總結(jié)范文

我班現(xiàn)在共有67人,男生34人,女生33人。其中有14位是少數(shù)民族同學(xué)。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí),每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣,還有一些學(xué)生需要更加努力。根據(jù)班里孩子的情況,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,熱愛(ài)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛(ài),做個(gè)文明的孩子是我工作的重點(diǎn)。

二、管理目標(biāo)

班訓(xùn):

對(duì)集體——關(guān)心熱愛(ài)對(duì)師長(zhǎng)——熱愛(ài)尊重

對(duì)同學(xué)——團(tuán)結(jié)互助對(duì)學(xué)習(xí)——認(rèn)認(rèn)真真

1、行為習(xí)慣

(1)、正確的讀書寫字姿勢(shì)。

(2)、認(rèn)真聽(tīng)講。

(3)、排隊(duì)快、靜、齊。

(4)、認(rèn)真做課間操和眼保健操。

(5)、保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生。

2、學(xué)習(xí)能力

(1)、善于思考,積極發(fā)言。

(2)、作業(yè)規(guī)范書寫,準(zhǔn)確率高

(3)、勤于閱讀,溫故知新

3、紀(jì)律

培養(yǎng)學(xué)生的自律精神,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、情感目標(biāo)

(1)、愛(ài)身邊的每一個(gè)人(老師、同學(xué)、家人)。

(2)、懂得尊重、理解、寬容。

(3)、樂(lè)意為集體為同學(xué)服務(wù)。;

三、管理措施

1、行為習(xí)慣方面(1)、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,利用每周的流動(dòng)

(2)、為促進(jìn)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講,進(jìn)行“課堂紀(jì)律小明星”的評(píng)比活動(dòng),評(píng)出“周小明星”和“月小明星”。

(3)、同學(xué)間相互提醒讀書、寫字的姿勢(shì)。

(4)、保持教室安靜。聽(tīng)到大聲說(shuō)話,班長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)提醒。

(5)、排隊(duì)上下樓梯,路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。通過(guò)“路隊(duì)小標(biāo)兵“欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)方面

(1)、上課發(fā)言積極,聲音響亮,獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人。每天在本子上記錄發(fā)言次數(shù),以便老師關(guān)注不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生。

(2)、作業(yè)干凈、認(rèn)真、書寫美觀且準(zhǔn)確率高者、及時(shí)改錯(cuò)者獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人,以100+為標(biāo)準(zhǔn)。最后展覽優(yōu)秀作業(yè),評(píng)出“小小書法家”“小明星”光榮稱號(hào)。

(3)、鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書。我做詳細(xì)記錄,同學(xué)間展開讀書大賽。

3、衛(wèi)生方面

(1)、桌椅勤擦,物品勤擺。

(2)、每天六位值日生,組長(zhǎng)負(fù)責(zé),干凈、并快速地打掃好教室衛(wèi)生。

4、培養(yǎng)小干部

每位同學(xué)輪流當(dāng)值日班長(zhǎng),充分發(fā)揮小干部的帶頭作用,召開班干部會(huì)議(有時(shí)分類進(jìn)行),針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。,使班級(jí)管理上新臺(tái)階。

5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

以互助小組、"1+1"小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等互助方式促使差生取得更大進(jìn)步。

這幾點(diǎn)是我教育學(xué)生遵循的原則:

1、進(jìn)行身邊的案例教育,對(duì)偏差行為及時(shí)糾正,密切了解學(xué)生行為。

2、樹立榜樣、鼓勵(lì)為主、家校配合,齊抓共管。

3、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng):獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣,目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

四、各月活動(dòng)安排

每月必須的安排:

1、強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育。

2、一星期背誦一首古詩(shī)。

3、培養(yǎng)小干部,進(jìn)行周總結(jié)。

二月:

1、寒假總結(jié),以“我的寒假生活”為主題布置展板。

2、寫字比賽。

三月:

1、寫字比賽。

2、投入春的懷抱。

3、人人爭(zhēng)當(dāng)“小雷鋒”。

4、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究開始準(zhǔn)備。

四月:

1、朗讀比賽。

2、做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備。

3、開展收集諺語(yǔ)的活動(dòng)。

4、查找本組小課題的各種資料。

5、組織綜合實(shí)踐活動(dòng)專題匯報(bào)“新疆文化月”。

五月:

1、古詩(shī)大賽。

2、積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、組織學(xué)生游園活動(dòng)。

4、開展“民族團(tuán)結(jié)”教育。

5、展示學(xué)生初用鋼筆作品。

六月:

1、讀書總結(jié)會(huì)。

2、慶“六一”。

3、認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接考試。

七月:

1、做好期末評(píng)比、總結(jié)工作。

第4篇:學(xué)生值周個(gè)人總結(jié)范文

回顧上周的工作,我們有太多的感動(dòng),太多的難忘。 那么有關(guān)大學(xué)值周工作總結(jié)怎么寫?下面是小編為大家整理的有關(guān)大學(xué)值周工作總結(jié),希望對(duì)你們有幫助!

大學(xué)值周工作總結(jié)1

一、出勤方面,上周各班出勤率還是比較高的,總的來(lái)說(shuō)是開始的時(shí)候比后面幾天出勤要好,低年級(jí)的出勤比高年級(jí)的要好,尤其是把八年級(jí)兩個(gè)班的出勤。但還是有些班級(jí)經(jīng)常缺一兩個(gè)人,總的來(lái)說(shuō),出勤方面還是比較好的。

二、衛(wèi)生方面。本周各班級(jí)的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作做得非常好,良好的衛(wèi)生保潔狀況反映了班級(jí)管理的精神狀態(tài)。但,個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生清理不到位,尤其是我們現(xiàn)在取暖的爐子周圍,總是有灰塵。還有些班級(jí)的講桌沒(méi)弄干凈,有些班級(jí)的黑板下面的粉筆灰沒(méi)弄干凈。衛(wèi)生的保持不是很好,我們的學(xué)生對(duì)這方面意識(shí)還不夠,隨意性比較強(qiáng),亂丟垃圾的現(xiàn)象比較多!,有些在拖地的時(shí)候不要撒太多的水,然后再用拖把拖地,之后全是痕跡,學(xué)生往上一走全是爛泥腳印。在衛(wèi)生方面有一個(gè)建議,我們的檢查不能只限定在星期一和星期三下午的衛(wèi)生大掃除,學(xué)生也都摸出規(guī)律了,在這兩天的衛(wèi)生打掃要比其他時(shí)間干凈徹底,所以為了給大家提供一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,衛(wèi)生要不定時(shí)的檢查。

三、學(xué)風(fēng)方面,在中午和上晚自習(xí)之前的那一段時(shí)間,學(xué)習(xí)氣氛不是太好,打鬧的,說(shuō)話的,玩的干什么的都有,有些同學(xué)坐在那就是在等老師,等時(shí)間,有些班級(jí)的情況還算好,有些班級(jí)有老師和沒(méi)老師情況根本就是兩個(gè)樣,說(shuō)明學(xué)生的自覺(jué)性還需要加強(qiáng)。

四、德育方面,九年級(jí)一班的同學(xué)撿到一張飯卡主動(dòng)交公提出表?yè)P(yáng),加一分。八年級(jí)二班有個(gè)別同學(xué)用拿書做得圓筒敲打課桌提出批評(píng)。

五、綜合以上各方面的情況,各班的得分和名次如下:最后,祝大家在新的一周工作順利,生活愉快。

大學(xué)值周工作總結(jié)2

1、上周星期一,初一年級(jí)進(jìn)行了階段性測(cè)試;星期四、五,高三年級(jí)進(jìn)行期中考試,考試組織嚴(yán)密,要求嚴(yán)格,無(wú)安全、違紀(jì)事故發(fā)生。

2、星期五下午,高二期中考試家長(zhǎng)會(huì),對(duì)期中考試進(jìn)行總結(jié),從學(xué)校到家長(zhǎng),從教師到學(xué)生進(jìn)行了全面總結(jié),教師針對(duì)教學(xué),學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正自身的不足,同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系和教育。

3、萬(wàn)州區(qū)第四屆“變革課堂教學(xué)”英語(yǔ)、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課于上周星期四、星期五分別在分水、橋亭中學(xué)比賽結(jié)束,二中參賽教師獲得第一名、第二名的好成績(jī)。

4、上周,在體育組的安排組織下,下午第三屆課外活動(dòng)開展起來(lái)。周末,德育處、學(xué)生公寓精心安排組織了住校生籃球、乒乓球、拔河比賽,豐富住校生的周末文化生活。

5、存在的問(wèn)題

上課有個(gè)別同學(xué)打瞌睡,少數(shù)同學(xué)利用課間操的時(shí)間躲進(jìn)廁所吸煙,早、中、晚,有同學(xué)邊走邊吃零食,還亂扔餐巾紙,包裝袋,亂吐吃過(guò)的口香糖、口痰等。這些行為不符合文明學(xué)生的規(guī)范要求,還受到學(xué)校值周行政、班主任、訓(xùn)導(dǎo)員的批評(píng)教育。若有的學(xué)生再違反紀(jì)律,將受到學(xué)校的處分。

希望,每位同學(xué)在認(rèn)真進(jìn)行中考總結(jié)的基礎(chǔ)上,做到不大考,大好耍,而且對(duì)自己有更嚴(yán)格的要求,制定出更加明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),言行舉止符合中學(xué)生文明規(guī)范要求,做一名合格、優(yōu)秀的二中學(xué)生。

大學(xué)值周工作總結(jié)3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我代表上周值周組對(duì)第五周工作作如下總結(jié):

1、師生出勤。絕大部分老師和同學(xué)都能遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間按時(shí)到校,但仍有部分同學(xué)不按到校上課,或者提前來(lái)到學(xué)校門口聚集逗留。特別應(yīng)該提出表?yè)P(yáng)的是:我們學(xué)生會(huì)的同學(xué)們,每天都能在早上8:00和下午2:00鐘的時(shí)候,以標(biāo)準(zhǔn)的站姿,積極向上的精神,微笑著迎接老師和同學(xué)們的到來(lái)。

2、教學(xué)工作。今年是翠屏區(qū)教育系統(tǒng)“魅力課堂年”。星期二,在我校舉辦的“翠屏區(qū)歷史學(xué)科‘同課異構(gòu)’活動(dòng)”中,我校賈永梅老師為來(lái)自全區(qū)的歷史老師上了一堂精彩的示范課;3月16日,“翠屏區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)研討會(huì)”在我校舉行,剛剛榮獲“全國(guó)新課程初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示觀摩活動(dòng)”特等獎(jiǎng)的于沁老師,為來(lái)自全區(qū)的180余位數(shù)學(xué)老師上了示范課,孫校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)全程參加了研討會(huì)。兩位老師以先進(jìn)的教學(xué)理念,嫻熟的教學(xué)技巧,靈活有效的授課方式,展現(xiàn)我校高效課堂獨(dú)具的魅力風(fēng)采。另外,我校部分學(xué)科還到了筠連定水中學(xué)參加了教學(xué)交流活動(dòng),充分發(fā)揮了我校作為宜賓市義務(wù)教育示范校的輻射功能。

3、清潔衛(wèi)生。上周兩個(gè)年級(jí)各班清潔衛(wèi)生的打掃都比較好,現(xiàn)在很多班級(jí)都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在早上和下午第一節(jié)課前都能看到值日生對(duì)教室和所負(fù)責(zé)公地進(jìn)行保潔,但遺憾的是,有些衛(wèi)生死角的衛(wèi)生打掃還不夠徹底,部分班級(jí)的清潔用具沒(méi)有按規(guī)定擺放整齊,更重要的是有部分同學(xué)還沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,早上和下午學(xué)校門口有很多學(xué)生扔下的垃圾,就連教學(xué)樓樓梯上也偶爾發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂扔的垃圾。

4、兩操。上周七年級(jí)按規(guī)定做好了兩操,八年級(jí)組織了廣播體操入場(chǎng)專項(xiàng)訓(xùn)練。上周的兩操有一個(gè)明顯的變化就是學(xué)生會(huì)的干部們都能快速到位,以標(biāo)桿的形式為其它同學(xué)作出表率。希望全體同學(xué)都要以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,把每一次的升旗和兩操都當(dāng)作演練來(lái)進(jìn)行。標(biāo)準(zhǔn)站姿的要求是:全身筆直,挺胸收腹,兩眼正視前方,兩肩平齊,兩臂自然下垂,兩腳跟并攏,身體重心落于兩腿正中,整個(gè)身體莊重挺拔,整個(gè)人精神飽滿,氣宇軒昂。這不僅是一個(gè)學(xué)校,一個(gè)班級(jí)整體形象的體現(xiàn),更是一個(gè)人基本素養(yǎng),氣質(zhì)的展現(xiàn)。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)。兩個(gè)年級(jí)大部分同學(xué)能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,注意力集中,課后對(duì)不懂的問(wèn)題能及時(shí)向相關(guān)老師請(qǐng)教,大部分同學(xué)有高昂的學(xué)習(xí)興趣。星期五上午,八年級(jí)的全體同學(xué)接受了“英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練課”,下午,進(jìn)行了數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試。

在絕大部分同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)的同時(shí),我們非常遺憾地看到,仍然有那么一些人把無(wú)知當(dāng)個(gè)性,把莽撞當(dāng)純真。上周學(xué)生會(huì)的文明勸導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)了我們學(xué)校有個(gè)別學(xué)生不遵守交通規(guī)則,甚至在大街上翻越欄桿的行為。其實(shí),當(dāng)我們貪圖一時(shí)之方便,更多的是讓別人看到了這些人的丑態(tài)百出。在上周,我們值周組老師還發(fā)現(xiàn)了有部分同學(xué)有抄作業(yè)的行為。

第5篇:學(xué)生值周個(gè)人總結(jié)范文

傳統(tǒng)的教育理論把班主任定義為班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)于前二者,應(yīng)該說(shuō)不存在什么疑議,隨著新一輪課程改革的不斷深入,隨著對(duì)新課程理念的不斷深入學(xué)習(xí)和理解,對(duì)于班主任“領(lǐng)導(dǎo)者”這一角色,我產(chǎn)生了一些困惑。作為“領(lǐng)導(dǎo)者”,與學(xué)生之間形成的是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,這樣,在班級(jí)建設(shè)中,無(wú)疑容易形成師權(quán)至上,導(dǎo)致師生之間地位的不平等,容易使教師忽略一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂,在班級(jí)建設(shè)中從經(jīng)驗(yàn)出發(fā),給班級(jí)建設(shè)抹上濃濃的個(gè)人色彩,從而扼殺學(xué)生的個(gè)性,這是有悖于新課程理念的,因?yàn)槿狈€(gè)性的學(xué)生同樣缺乏創(chuàng)造力。

我覺(jué)得,在新時(shí)代班主任更應(yīng)該是班集體成長(zhǎng)過(guò)程中的建議者、導(dǎo)師、帶路人管理平臺(tái)的搭建者。近一年的時(shí)間里,在班級(jí)建設(shè)方面,依據(jù)新課程理念,我對(duì)班級(jí)建設(shè)進(jìn)行了一些新的嘗試。

一、班級(jí)建設(shè)

1、班級(jí)結(jié)構(gòu):我所帶的是初中一年級(jí)的一個(gè)班,全班63人,來(lái)自兩所小學(xué),經(jīng)過(guò)了兩三周的相互熟悉之后,由學(xué)生自薦、互薦的形式確定了九名小組長(zhǎng),然后按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)情況進(jìn)行搭配,每組包括組長(zhǎng)在內(nèi)共七名學(xué)生,使班級(jí)中形成了九個(gè)小團(tuán)隊(duì),班干部只設(shè)一名常務(wù)班長(zhǎng),負(fù)責(zé)處理好班級(jí)的一些常規(guī)性的事務(wù)。

2、制定好一個(gè)班級(jí)規(guī)范:班級(jí)規(guī)范的制定應(yīng)該民主,充分的讓學(xué)生參與,內(nèi)容上可以根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合班集體的目標(biāo)以及班級(jí)中存在的不良現(xiàn)象提出要求,同時(shí),班級(jí)規(guī)范的內(nèi)容應(yīng)該包括對(duì)學(xué)生的和對(duì)老師的要求,以體現(xiàn)師生之間的平等關(guān)系,在具體條文上應(yīng)該以提倡為主,懲罰性措施為輔。在形式上采用小組討論,班長(zhǎng)匯總,班主任潤(rùn)色。班級(jí)規(guī)范一經(jīng)制定,即須嚴(yán)格執(zhí)行,體現(xiàn)班規(guī)面前,人人平等的理念,這也是為了培養(yǎng)法律面前人人平等的法制觀。在班級(jí)規(guī)范的遵守上,班主任更應(yīng)該以身作則。記得有一次,我上課時(shí)忘了佩帶工作證,上課之后,一名學(xué)生站起來(lái)指出我違反了班規(guī),按班規(guī)應(yīng)加入衛(wèi)生值日小組負(fù)責(zé)公區(qū)衛(wèi)生,我當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了這位同學(xué),下午我自覺(jué)的拿起掃帚,加入了打掃公區(qū)的行列。這件事對(duì)全班學(xué)生產(chǎn)生很大的觸動(dòng),使他們感受到了什么是班規(guī)面前人人平等。

3、小組內(nèi)部管理:每一個(gè)小組都是一個(gè)小團(tuán)隊(duì),由小組成員經(jīng)過(guò)討論,民主協(xié)商,明確每名同學(xué)在小組管理中的職責(zé),每周輪換,這樣讓每一個(gè)同學(xué)都參與到管理之中,每周體驗(yàn)一種新的責(zé)任和義務(wù),并且學(xué)生可以在前任工作的基礎(chǔ)上,通過(guò)自己的地觀察、體驗(yàn)、思考,進(jìn)行揚(yáng)棄,使各項(xiàng)管理工作穩(wěn)步提高并富有學(xué)生的個(gè)性色彩,學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性就在學(xué)習(xí)管理的過(guò)程中發(fā)揮了出來(lái);在學(xué)習(xí)過(guò)程中,小組內(nèi)部成員分工協(xié)作,課前搜集整理學(xué)習(xí)材料并進(jìn)行整合,課堂上積極展開討論,交流自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的新發(fā)現(xiàn),課后督促小組成員完成學(xué)習(xí)任務(wù)。樂(lè)于與他人打交道,是培養(yǎng)人的親和力的基礎(chǔ)和責(zé)任感,通過(guò)強(qiáng)化這種小組的內(nèi)部管理,讓學(xué)生不再感到自己是孤立的學(xué)習(xí)者,而是愿意與同伴一起合作學(xué)習(xí),與人分享學(xué)習(xí)與生活中的失敗與成功的體驗(yàn),培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作品質(zhì),增強(qiáng)了他們對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感。

4、小組競(jìng)爭(zhēng)評(píng)比制度:每月進(jìn)行一次小組之間的競(jìng)爭(zhēng)評(píng)比,設(shè)立學(xué)習(xí)之星、衛(wèi)生之星、紀(jì)律之星等等(可以根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和班級(jí)目標(biāo)靈活設(shè)定)。由小組推薦一人上臺(tái)進(jìn)行演講,實(shí)事求是地總結(jié)本小組在一個(gè)月里的各方面的情況,各小組根據(jù)演講,綜合打分,評(píng)出本月最佳,給予獎(jiǎng)勵(lì)。這種制度實(shí)際上是把班級(jí)每個(gè)組、每個(gè)人推進(jìn)了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍里。小組與小組在競(jìng)爭(zhēng),同桌在競(jìng)爭(zhēng),每個(gè)人都在競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中,小組內(nèi)部成員之間開始團(tuán)結(jié)、合作、互助了,整個(gè)班集體的凝聚力也增強(qiáng)了。

4、小組值周制度:每周由一個(gè)小組值周,稱為 “值周班長(zhǎng)組”,負(fù)責(zé)全班的管理工作,特別是班級(jí)規(guī)范的嚴(yán)格執(zhí)行,小組成員進(jìn)行內(nèi)部分工,每名成員負(fù)責(zé)班級(jí)常規(guī)管理的一個(gè)方面,由小組長(zhǎng)做好每天的值周記錄。班級(jí)常規(guī)管理工作繁雜、瑣碎,而由小組每名同學(xué)負(fù)責(zé)一個(gè)方面,更能夠落到實(shí)處。

5、開好班會(huì)課:班會(huì)課應(yīng)該給學(xué)生提供一個(gè)機(jī)會(huì),使他們能夠在一個(gè)相互尊重、相互關(guān)心的氛圍里參入到集體中來(lái)彼此交換自己對(duì)事物的看法和意見(jiàn),班會(huì)課應(yīng)該是讓學(xué)生從事鼓勵(lì)、聆聽(tīng)、獨(dú)立思考、共同決策、制定行動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施評(píng)價(jià)等實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)自主空間;也應(yīng)該是學(xué)生之間享受彼此的陪伴、分但彼此的憂愁以及彼此的快樂(lè)的空間。

班會(huì)的主持人為值周小組,小組推薦一人在班會(huì)課上做好一周的總結(jié)性發(fā)言,對(duì)班集體中好的現(xiàn)象進(jìn)行表?yè)P(yáng),不足之處也要列舉出來(lái),班級(jí)其余成員要對(duì)值周小組的同學(xué)進(jìn)行感謝和鼓勵(lì)。然后是學(xué)生自由發(fā)言時(shí)間,讓學(xué)生找出班級(jí)中存在的問(wèn)題并提供解決的方案,或者是對(duì)班級(jí)管理提出建議。對(duì)于解決方案,也應(yīng)該進(jìn)行討論,分析各種方案的利弊,在分析的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生選擇一個(gè)他們認(rèn)為最佳的決絕方案,并作好班會(huì)記錄,未解決的問(wèn)題也應(yīng)該記錄下來(lái),留待下次班會(huì)課時(shí)處理。在班會(huì)結(jié)束時(shí),主持人要對(duì)每個(gè)人的傾聽(tīng)和參與表示感謝。

二、班主任的角色

在新形勢(shì)下,班主任應(yīng)盡快完成角色的轉(zhuǎn)換。班主任不再是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)當(dāng)具有甘為人梯的幕后策劃者的意識(shí)。在班級(jí)建設(shè)之初應(yīng)該是班級(jí)管理模式的設(shè)計(jì)者,當(dāng)班級(jí)管理基本成型之后,就應(yīng)當(dāng)把更多的精力投入到對(duì)班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)的培養(yǎng)上去,這時(shí),班主任就應(yīng)當(dāng)是導(dǎo)師、大朋友,應(yīng)該用自己的人生閱歷,指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行管理,特別是如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系。其次,對(duì)于小組成員在管理中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào),這時(shí)班主任又應(yīng)該是協(xié)調(diào)員。再次,是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,讓他們重新回到集體前進(jìn)的道路上,這時(shí)班主任又應(yīng)該是孩子王。

第6篇:學(xué)生值周個(gè)人總結(jié)范文

站在歲末,透視過(guò)去一學(xué)期,工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn),回眸望去過(guò)去的一幕慕,似乎初進(jìn)學(xué)校的影象依然就在心頭展現(xiàn)!下面小編給大家分享一些學(xué)生會(huì)干事個(gè)人總結(jié),希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

學(xué)生會(huì)干事個(gè)人總結(jié)1時(shí)光流逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)新的一個(gè)學(xué)期就在彈指一揮間過(guò)去了。這一個(gè)學(xué)期的紀(jì)檢工作也已經(jīng)完滿結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期,我們謹(jǐn)記為同學(xué)服務(wù)的宗旨,懷著全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)的信心,認(rèn)真地完成了學(xué)校學(xué)院安排的各項(xiàng)工作。在學(xué)院老師的幫助,各班各部門同學(xué)的積極配合和支持下,以及本部門全體成員的努力下,紀(jì)檢工作取得了一定的成果,得到了廣大同學(xué)的肯定?,F(xiàn)在就過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、部門內(nèi)的交接工作

通過(guò)半年的工作參與,各試用委員對(duì)部門的各項(xiàng)工作有了初步的了解與認(rèn)識(shí)。因此,在本學(xué)期初,部門進(jìn)行了換屆工作,選出了一批正式委員與新的部長(zhǎng),為部門這個(gè)學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展提供優(yōu)勢(shì)條件。

二、一如既往的做好各項(xiàng)常規(guī)性工作

1、在開學(xué)初,對(duì)上學(xué)期各班同學(xué)績(jī)點(diǎn)和操行分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2、每周收集各班課堂考勤表,統(tǒng)計(jì)、整理考勤情況,及時(shí)公布考勤情況和通知缺勤的同學(xué)補(bǔ)上假條;

與各班學(xué)委做好溝通工作。

3、一如既往地做好每天早上的院檢和每周一次的校檢,期間(第七至八周)對(duì)大一的進(jìn)行了改革,在三飯進(jìn)行院早檢一周。

后來(lái)收集和整理各班同學(xué)對(duì)早檢制度的意見(jiàn)后,根據(jù)民意對(duì)我院的早檢制度進(jìn)行了修改。

4、本學(xué)期部門定期組織大一學(xué)生到指定的草坪進(jìn)行常規(guī)性草坪勞動(dòng),在蝴蝶湖進(jìn)行了一次義務(wù)草坪勞動(dòng)。

提高同學(xué)們愛(ài)護(hù)綠地的積極性和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。同學(xué)們勞動(dòng)認(rèn)真積極,活動(dòng)進(jìn)展順利

5、部門負(fù)責(zé)了本學(xué)期院學(xué)生會(huì)每一次例會(huì)的考勤,工作實(shí)事求是,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

三、積極開展各項(xiàng)活動(dòng),豐富同學(xué)的校園生活

1、在三月底,我們分別與航海學(xué)院、信息學(xué)院和法學(xué)院共同舉辦了三場(chǎng)辯論隊(duì)友誼賽。

我院辯論隊(duì)在三場(chǎng)友誼賽之后,經(jīng)過(guò)充分的總結(jié),為“海大杯”辯論賽做好了充分的準(zhǔn)備。部門經(jīng)過(guò)友誼辯論賽之后,不僅增進(jìn)了與各學(xué)院之間的感情,還發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了從籌備活動(dòng)到舉行活動(dòng)中的存在的問(wèn)題,為以后舉辦同類活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。

2、在四月中旬,我們舉辦了“海大杯”辯論賽,我院辯論隊(duì)不敵寸金學(xué)院,無(wú)緣往后的比賽。

這場(chǎng)辯論賽中,我們與寸金學(xué)院共同準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽,在過(guò)程中向他們學(xué)習(xí)與借鑒了不少經(jīng)驗(yàn)。

3、在五月中旬,舉辦了我院第二屆主題為“myidol”的英語(yǔ)演講比賽。

這場(chǎng)比賽從準(zhǔn)備到舉行經(jīng)過(guò)了重重障礙,最后還是順利的完成了比賽。王曉彤贏得了這場(chǎng)比賽的第一名并代表了我院參加了校英語(yǔ)演講比賽,獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)的成績(jī)。在這場(chǎng)比賽之后,部門內(nèi)從活動(dòng)的各個(gè)階段,現(xiàn)場(chǎng)的各個(gè)方面做出了詳細(xì)的總結(jié)。

4、在五月底,“海大杯”辯論賽落下帷幕不久,我們舉辦了一場(chǎng)__風(fēng)采辯論賽。

邀請(qǐng)了眾多學(xué)院辯論隊(duì)領(lǐng)隊(duì)到場(chǎng)作為評(píng)委,共同切磋辯論的精粹。這場(chǎng)辯論賽吸取了過(guò)去眾多辯論賽總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),因此,從籌備到結(jié)束都十分順利的進(jìn)行。尤其是溝通方面,這場(chǎng)辯論賽,我們部門與辯論隊(duì)做了十分充分的溝通,因此出現(xiàn)的誤解歧義大大減少。

5、在春意盎然的四月,我們部門舉行了政治與行政學(xué)院第三節(jié)草坪標(biāo)語(yǔ)牌設(shè)計(jì)大賽。

參與比賽的各個(gè)隊(duì)伍都比較熱情,水準(zhǔn)較高,令這次比賽的水平獲得評(píng)委的一致贊同。創(chuàng)新了比賽形式,設(shè)置了現(xiàn)場(chǎng)人氣獎(jiǎng);專業(yè)的評(píng)委也選出了令大家信服的獲獎(jiǎng)作品。

四、協(xié)助各兄弟部門工作,服務(wù)同學(xué)

協(xié)助體育部舉行的“師生杯”乒乓球賽和第一屆羽毛球賽和班際杯乒乓球賽,在比賽中主要負(fù)責(zé)記分計(jì)時(shí)等工作。協(xié)助勤工監(jiān)管部的征文評(píng)比活動(dòng)。

這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,我們將會(huì)對(duì)過(guò)去的全部工作進(jìn)行深入總結(jié),發(fā)現(xiàn)和改正工作中的不足,以完善我們部門日后的工作,為部門進(jìn)一步的發(fā)展提供空間。同時(shí),還會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、分工的精神;繼續(xù)以滿腔的熱情,揚(yáng)長(zhǎng)避短,積極面臨新學(xué)期的挑戰(zhàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造出一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、休息環(huán)境!

學(xué)生會(huì)干事個(gè)人總結(jié)2在上學(xué)期里,我們中文系學(xué)生會(huì)的有關(guān)日常工作一切都在有序地進(jìn)行著,并且一項(xiàng)接一項(xiàng)的工作都取得了令人滿意的成績(jī)!回顧上學(xué)期一路走來(lái),我系的工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下,以及各部門和各班同學(xué)的支持下,我系學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作都緊緊圍繞“服務(wù)學(xué)院、服務(wù)同學(xué)”的工作宗旨,深入領(lǐng)會(huì)“創(chuàng)新是主題,學(xué)術(shù)是根基,質(zhì)量是生命,特色是品牌”的發(fā)展理念去開展,一切從我系的實(shí)際出發(fā),求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,強(qiáng)抓同學(xué)們的教師基本功訓(xùn)練,加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生建設(shè),并廣泛開展各種學(xué)生工作和特色活動(dòng)豐富、充實(shí)同學(xué)們的課余生活。主要體此刻:

(一)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)方面:以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,紀(jì)律建設(shè)為保障,從嚴(yán)管理,做到紀(jì)律建設(shè)促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)又帶動(dòng)紀(jì)律建設(shè)!從而營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)同學(xué)之間互助互愛(ài)、團(tuán)結(jié)向上、多多交流,拓展同學(xué)們的文化知識(shí)面,了解各種考試信息,做到考試資源共享,共同進(jìn)退,交流插本經(jīng)驗(yàn),做老師與同學(xué)之間的溝通橋梁。以加強(qiáng)同學(xué)們的各種教師基本功訓(xùn)練為重點(diǎn),大力推廣普通話,提高同學(xué)們的普通話水平,以英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話過(guò)級(jí)考試、自考本科為突破口,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。中文0736班全班同學(xué)全部順利透過(guò)英語(yǔ)三級(jí)考試,取得開歷史先例的喜人成績(jī)!同時(shí),我系許多班級(jí)的同學(xué)也已經(jīng)透過(guò)了普通話考試!我們還抓好考勤紀(jì)律,提高同學(xué)們的自覺(jué)性、紀(jì)律性,嚴(yán)以律己,做到不無(wú)原曠課、早退、遲到。為了更加抓好紀(jì)律建設(shè),我們系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部還主辦了“紀(jì)律大比拼”,在“紀(jì)律大比拼”的一個(gè)月時(shí)間內(nèi),我們大力宣傳紀(jì)律建設(shè)的相關(guān)事項(xiàng),強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性,突擊檢查各班上課、晚修紀(jì)律。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月來(lái)的“紀(jì)律大比拼”,同學(xué)們的紀(jì)律有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,思想上也得到大大的提高!以及在期末考試嚴(yán)抓考綱考紀(jì),做到誠(chéng)信考試,絕不出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。

(二)生活、衛(wèi)生建設(shè)方面:我們系學(xué)生會(huì)宿管部主辦了“美化居室”的活動(dòng)比賽,使同學(xué)們展開心思和創(chuàng)意來(lái)布置美化自己的宿舍,從而營(yíng)造一個(gè)舒服、整潔、干凈、美麗的宿舍居住環(huán)境。同時(shí),每一次放長(zhǎng)假大的前后,我們系衛(wèi)生部也主動(dòng)安排各班負(fù)責(zé)打掃好中文樓教室、宿舍、公區(qū)的衛(wèi)生清潔,確保大家有一個(gè)整潔干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活、住宿環(huán)境!在平時(shí)的日子里,我們也安排每班輪流值日,保證系里衛(wèi)生清潔。我們系也組織“心理健康教育月”心里教育排查活動(dòng),密切關(guān)注每一個(gè)班的同學(xué)的心理健康狀況,并及時(shí)做好相關(guān)工作。同時(shí)也安排以“心理健康”為主題的班會(huì),讓同學(xué)了解到心里健康的重要性。有一個(gè)良好的心里,對(duì)每一個(gè)同學(xué)一生的發(fā)展作用是無(wú)可估量的!

(三)特色活動(dòng)方面:我們系舉辦了許多特色活動(dòng),大大豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活!我們系學(xué)生會(huì)體育部舉辦了男子籃球賽、女子三人籃球賽,第六屆女子排球賽,男子首屆“螞蟻杯”足球賽以及配合學(xué)院參加“博雅杯”女子排球賽和“信勇杯”男子足球賽等豐富多彩的體育活動(dòng),使得我們的同學(xué)在平時(shí)辛苦學(xué)習(xí)當(dāng)中也得到體育鍛煉,認(rèn)識(shí)到身體是學(xué)習(xí)奮斗的資本,透過(guò)體育鍛煉來(lái)增強(qiáng)體魄是一項(xiàng)必不可少的工作;同時(shí)也讓同學(xué)們嘗到體育比賽中的樂(lè)趣,在百忙學(xué)習(xí)中得到精神的放松,減輕精神疲勞。我們的后勤也得到堅(jiān)定地保障,賽場(chǎng)上有體育健兒的精彩表現(xiàn),背后也有我們啦啦隊(duì)強(qiáng)勁的吶喊助威聲和后勤保障人員忙碌的身影。與此同時(shí),我們?yōu)榱苏故疚蚁档霓k學(xué)特色,還特意舉辦了“心理健康”手抄報(bào)比賽及櫥窗展,中文系首屆“說(shuō)亮中文”語(yǔ)言技能展示大賽,中文系首屆社區(qū)“變廢為寶”diy環(huán)保手工設(shè)計(jì)大賽以及九大社團(tuán)的活動(dòng)。這一切一切無(wú)不令同學(xué)們豐富大學(xué)生活,也令同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉、增長(zhǎng)知識(shí),使教師基本功得到了展示和鍛煉!在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中活動(dòng)。

我們系學(xué)生會(huì)在上學(xué)期里,不斷開拓創(chuàng)新,還制定信息化方案,制定學(xué)生會(huì)博客和各班級(jí)博客,并和各班博客相連接,向全系展示我們的工作成果,同時(shí)也加強(qiáng)我們系學(xué)生會(huì)與同學(xué)間的交流,從而把我們學(xué)生會(huì)的一切工作信息化、條理化、清晰化、陽(yáng)光化。同時(shí)與團(tuán)總支、社聯(lián)一齊攜手共進(jìn)、一齊努力奮斗,為建設(shè)有特色的中文系而努力。在此,我代表中文系學(xué)生會(huì)對(duì)你們的辛勤付出表示衷心的感謝,很感謝大家一路走來(lái)的辛勤付出與配合。因?yàn)橛心銈?,我們上學(xué)期才能取得驕人的成績(jī)!所有工作才能圓滿完成!

學(xué)生會(huì)干事個(gè)人總結(jié)3春夏秋冬四季輪回,又一個(gè)盛夏的來(lái)臨,又是一個(gè)工作學(xué)習(xí)接近尾聲的日子。回望這個(gè)學(xué)期,工作重點(diǎn)是科技學(xué)院的10周年院慶,圍繞這項(xiàng)工作,我們開展了很多的活動(dòng)來(lái)為院慶蓄勢(shì),例如中英文演講大賽,繪制京劇臉譜大賽。參加了一系列活動(dòng),從中也學(xué)到了不少。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍干部建設(shè)

一個(gè)學(xué)期以來(lái),不管是主席團(tuán)還是學(xué)干,調(diào)動(dòng)也是比較大的??梢?jiàn),我們這個(gè)學(xué)生會(huì)大家庭是在不斷注入新鮮血液的。為的是讓整個(gè)活動(dòng)更靈活,讓更多的人得到鍛煉。新人在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下迅速成長(zhǎng),掌握了很多處理事情的方法,學(xué)到了很多如何讓一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的順利。人們總是在前進(jìn)中摸索經(jīng)驗(yàn),在經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)。實(shí)踐出真知,這是不變的真理。即使活動(dòng)安排前得策劃自認(rèn)為完美無(wú)缺,但是在真正實(shí)行中總會(huì)有預(yù)料不到的狀況,這個(gè)時(shí)候考驗(yàn)的是大家的應(yīng)急能力。當(dāng)自己真正融入每次活動(dòng)時(shí),我便不知不覺(jué)產(chǎn)生了許多新的想法,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的經(jīng)歷。從各色各項(xiàng)的參賽選手身上也學(xué)到了如何從容的展現(xiàn)自己的一面。每個(gè)人都是一本書,一本永遠(yuǎn)都在更新中的書,一本值得用更多的時(shí)間來(lái)讀的書。

參加了第一次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班,順利結(jié)業(yè),讓我對(duì)學(xué)生干部的職責(zé)和任務(wù)又有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí),思想素質(zhì)也得到了提高。在學(xué)習(xí)小組的討論活動(dòng)中,大家互相交流學(xué)習(xí)感受,交流心得體會(huì),讓這次培訓(xùn)更加的深入學(xué)干心中,是一個(gè)不錯(cuò)的開始。

二、圍繞院慶活動(dòng)圓滿結(jié)束

我們學(xué)生自治組織辦公室在這個(gè)學(xué)習(xí)策劃并開展了話劇小品大賽,這是我們部門第一次組織大型的活動(dòng),于是美味學(xué)干都精神緊繃,生怕出現(xiàn)什么錯(cuò)誤。在周密的計(jì)劃與安排中,我們開始了新的挑戰(zhàn)。從申請(qǐng)賽場(chǎng),裝扮賽場(chǎng),檢查設(shè)備,到比賽開始,井井有序,有條不紊的進(jìn)行著。我作為這次活動(dòng)背景音樂(lè)的負(fù)責(zé)人,對(duì)自己這次的工作性質(zhì)有了全面深刻的了解。在比賽過(guò)程中也體會(huì)到,周密的策劃與臨場(chǎng)的發(fā)揮很重要。對(duì)于參賽選手來(lái)說(shuō),出現(xiàn)意外狀況要保持鎮(zhèn)定,不能把慌亂體現(xiàn)出來(lái),這樣不利于自己的繼續(xù),也影響自己的發(fā)揮。當(dāng)然其他部門的活動(dòng),如中英文演講大賽,“紅五月”大合唱,寢室設(shè)計(jì)評(píng)比大賽,手抄報(bào)大賽,創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽等都得到了大學(xué)生們的認(rèn)可與積極參加。

三、工作體會(huì)與展望

這一年中,體會(huì)最深的就是自己從無(wú)所事事的狀態(tài)中變得緊張忙碌充實(shí),體會(huì)到這才是真正的大學(xué)生活,因?yàn)槲覀円獏⑴c實(shí)踐。當(dāng)然,這也在學(xué)習(xí)上給了我很大的壓力。因?yàn)橐骖檶W(xué)習(xí)和工作,這就要求我們能合理安排時(shí)間。充分利用上課時(shí)間,抓緊那些零碎時(shí)間。雷鋒的釘子精神就是我們追隨的方向。

有時(shí)候工作不到位,挨罵是正常的。但是我們要善于總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),不少說(shuō)多做,少抱怨。不斷在工作中尋找并改正自己的錯(cuò)誤,尤其是想像我們部門-行政信息部,文字工作占的比重,所以對(duì)自己做出的文件要再三審核。得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)要于大家交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,取其精華,去其糟粕,共同進(jìn)步。英國(guó)大文豪蕭伯納說(shuō)過(guò),你我是朋友,各拿一個(gè)蘋果來(lái)交換,交換后仍然是各有一個(gè)蘋果;倘若你有一種思想,我有一種思想,把各自思想相互交換,那么每個(gè)人就有兩種思想了。蕭伯納的四很明白,就是倡導(dǎo)我們交朋友是要注重交流思想。所以,我們學(xué)生會(huì)的成員要團(tuán)結(jié),而我們秘書處的學(xué)干們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí),生活,工作中通過(guò)互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助建立真誠(chéng)純潔的友誼,而這一點(diǎn),我相信我們是做的很好的。即使有過(guò)矛盾,也因?yàn)榛ハ嗬斫庥隗w諒而化解。這種精神是值得新老學(xué)干學(xué)習(xí)借鑒的。

在學(xué)生會(huì)有一個(gè)好處,就是消息靈通,又因?yàn)閷W(xué)生會(huì)代表的是學(xué)生們的利益,是服務(wù)與大學(xué)生的,所以工作活動(dòng)的宣傳是我們工作中的又一重要任務(wù)。同時(shí),為了更廣泛的號(hào)召大家參與到互動(dòng)中來(lái),首先我們要有參與活動(dòng)的積極性,起到一個(gè)模范帶頭作用。這一點(diǎn)還需要加強(qiáng),熟悉各項(xiàng)活動(dòng)的安排,積極參與其中。

在學(xué)生會(huì)新的體制下,學(xué)院學(xué)生會(huì)的工作有了新的進(jìn)展,組織更為成熟。成績(jī)的取得得益于校院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo),學(xué)院學(xué)工部的悉心指導(dǎo)和深切關(guān)懷,得益于廣大同學(xué)和學(xué)生干部的密切配合與團(tuán)結(jié)奮斗。立足學(xué)生會(huì)的新起點(diǎn),我們將積極思考,積極實(shí)踐,去迎接更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)創(chuàng)新理念開拓進(jìn)取,以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的作風(fēng)為廣大學(xué)生提供便捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。青藍(lán)相繼,知行合一是我們不變的校訓(xùn)。

學(xué)生會(huì)干事個(gè)人總結(jié)4站在歲末,透視過(guò)去一學(xué)期,工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn),回眸望去過(guò)去的一幕慕,在沒(méi)察覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的影象依然就在心頭展現(xiàn)!當(dāng)初進(jìn)入組織部的喜悅還留在腦際呢!

在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,組織部舉行了一系列活動(dòng),加強(qiáng)了干事之間的交流和感情!這1個(gè)學(xué)期,我們組織部其樂(lè)融融,感覺(jué)就是1個(gè)大家子,工作的同時(shí)也學(xué)到了許多的東西,這也是以前從未接觸過(guò)的。

我的工作總結(jié)和體會(huì)主要如次∶

一、細(xì)微的地方見(jiàn)精力

組織部是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織,從一份看似簡(jiǎn)單的通知的各類要求就足以體現(xiàn)它的嚴(yán)謹(jǐn)性。在平時(shí)工作中的仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)也讓我深有感觸,哪怕是對(duì)我們小小的1個(gè)錯(cuò)誤都是一大段精心的指正。

細(xì)節(jié)決議成敗,失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事,既是分配在本身手上,就得專心辦好,力求完美,不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。每一件看似微不足道的小事都要求你專心去做。勿以事小而不為,在這過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了當(dāng)真和仔細(xì),明白了在平時(shí)的工作中注重細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要。

組織部工作無(wú)小事,事事都不能懈怠,如許的工作也讓我輕浮急躁的性格得到了很大的收斂。

二,立場(chǎng)決議一切

記得一名哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):立場(chǎng)決議一切。而在本身的切身工作中才體會(huì)到這句話的真理。一件事交到本身手中,就是部長(zhǎng)對(duì)本身的信任,對(duì)每件事你就必須當(dāng)真負(fù)責(zé)到底。以前,總以為差不多就行了,何須如此一板一眼。現(xiàn)在,明白了那不是古板,而是對(duì)工作最起碼的要求。如果每個(gè)人對(duì)每件事都是差不多,那可以想象這件事的最終效驗(yàn)肯定是大打折扣。同時(shí),你對(duì)事、對(duì)工作的立場(chǎng)也象征著你可以從中學(xué)到些什么,學(xué)到多少。

在學(xué)到東西的同時(shí),也深深感覺(jué)到本身的不足。對(duì)這個(gè)部分的事物還是需要部長(zhǎng)的指教,有些事到底還是缺少經(jīng)驗(yàn)的。而且,要學(xué)的東西另有很多,我應(yīng)該更加虛心才是。

這個(gè)學(xué)期,我感覺(jué)部長(zhǎng)帶領(lǐng)的挺好的,若真的要雞蛋里挑骨頭,大概就是部分的集體活動(dòng)有點(diǎn)偏少了,我想以后會(huì)加強(qiáng)的。

最后,要感激我們的部長(zhǎng),對(duì)我們的精心教導(dǎo)和造就,在他們身上我學(xué)會(huì)了許多待人處事的道理。在這搭拓展了視閾,學(xué)到很多書本里學(xué)不到的常識(shí)。在新的一年,我會(huì)好好努力,好好加油,希望組織部新年新景象形象,越來(lái)越好。

學(xué)生會(huì)干事個(gè)人總結(jié)5新學(xué)期剛開始,我們辦公室進(jìn)行了招新工作,經(jīng)過(guò)筆試和面試,有13名大一新生加入辦公室,構(gòu)建了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。基于辦公室是學(xué)生會(huì)的核心部門之一,所以我們制定了嚴(yán)格的辦公室工作制度和工作計(jì)劃,確保辦公室各項(xiàng)工作能按時(shí)順利開展。同時(shí)我們也要求辦公室成員必須具備較高團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的組織性、紀(jì)律性。工作過(guò)程中我們?cè)诜止ぶ泻献?,在合作中也有分工,高效保質(zhì)地完成每一項(xiàng)主席團(tuán)交予我們的任務(wù)。

在過(guò)去的這一個(gè)月里,辦公室協(xié)助學(xué)生會(huì)各部門順利舉行了12級(jí)迎新晚會(huì)、人才招聘會(huì)等大型活動(dòng)。緊密圍繞學(xué)院“培養(yǎng)人”的工作中心,以服務(wù)同學(xué)為根本宗旨,切實(shí)開展各項(xiàng)工作,努力實(shí)現(xiàn)同學(xué)的“自我服務(wù)、自我教育和自我管理”。加強(qiáng)干部隊(duì)伍自身建設(shè)、提高辦事效率,提高系學(xué)生會(huì)、校學(xué)生會(huì)的生命力、凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。

經(jīng)管系學(xué)生會(huì)辦公室在老師和主席團(tuán)的帶領(lǐng)下,在主任和所有干事的共同努力下,在這個(gè)月里完成了自己的工作和任務(wù),發(fā)揮了組織協(xié)調(diào)以及后勤保障等工作。

辦公室起一個(gè)上傳下達(dá)的作用,輔助主席團(tuán)制定各項(xiàng)適合我院學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度,定期匯總其他部門的活動(dòng)總結(jié)及相關(guān)問(wèn)題并向主席團(tuán)匯報(bào)。

辦公室全體成員分工合作,共同努力,認(rèn)真做好每一次學(xué)生會(huì)例會(huì)記錄。各項(xiàng)會(huì)議記錄均記錄了上周工作的主要內(nèi)容,便于查找。辦

公室成員在值班時(shí)做好記錄并提醒其他值班人員做好值班記錄,值班記錄情況良好。

第7篇:學(xué)生值周個(gè)人總結(jié)范文

    (一)實(shí)施方案

    為了具體實(shí)施自我教育,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁精神,提高學(xué)生的自理、自立、自律能力,特安排在高二年級(jí)開展班級(jí)值周活動(dòng),具體安排如下:

    一、班級(jí)輪流值周制度。值周順序:二(A)班至二(16)班。

    二、值周內(nèi)容:

    1.升旗。負(fù)責(zé)周一的升旗儀式、國(guó)旗下的講話和每天的升降旗。

    2.兩操檢查。負(fù)責(zé)全校的兩操人數(shù)清點(diǎn)工作。檢查完畢,立即將檢查結(jié)果送交學(xué)生會(huì)紀(jì)律部,由學(xué)生會(huì)在公布欄填寫結(jié)果并上報(bào)政教處。

    3.領(lǐng)操:排球場(chǎng)安排一名學(xué)生,升旗臺(tái)安排兩名學(xué)生。

    4.校園日常衛(wèi)生監(jiān)督:安排值日生巡視,對(duì)亂扔亂丟現(xiàn)象作好記載并上報(bào)政教處。

    5.衛(wèi)生大掃除檢查:在學(xué)生會(huì)干部的帶領(lǐng)下對(duì)教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)的進(jìn)行檢查評(píng)比,結(jié)果送學(xué)生會(huì)匯總。

    6.校園秩序維護(hù):值周班級(jí)設(shè)立校園巡視小組進(jìn)行日常巡查。對(duì)校園內(nèi)的一切不文明行為立即予以制止,若制止無(wú)效有權(quán)將該生的校牌號(hào)碼記下并上交政教處做相應(yīng)處理。

    三、值周程序

    1.值周前的周五完成國(guó)旗交接。填寫好值周表格。

    2.從周一開始值周。

    3.每天作好值日記載,晚讀前進(jìn)行當(dāng)日工作小結(jié)。

    4.值周記載冊(cè)在下周一上午送政教處存檔。

    5.學(xué)生會(huì)將對(duì)值周情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),效果好(A)+10分,一般(B)0分,效果差(C)-5分,沒(méi)有值周(D)-20分。

    (二)理論上的可行性及實(shí)踐效果

    1.現(xiàn)代心理學(xué)為自我教育的可行性提供了理論支持。

    個(gè)體頭腦中的自我教育活動(dòng)要以個(gè)體思想分裂為自我教育的主體和客體為前提。實(shí)踐活動(dòng)主客體的矛盾是引發(fā)自我教育主客體分化的契機(jī)。矛盾的激化必然激發(fā)對(duì)自身主觀世界的反思。反思的過(guò)程也就是個(gè)體思想分裂為自我教育主客體的過(guò)程。在值周過(guò)程中,值周同學(xué)必然會(huì)發(fā)現(xiàn)在自身和同學(xué)們當(dāng)中廣為存在的不良現(xiàn)象。如二(7)班同學(xué)在值周總結(jié)報(bào)告中寫道:

    值周5天來(lái),反映最多、表現(xiàn)最不盡如人意的當(dāng)數(shù)寢室亂潑水現(xiàn)象,每天可以抓到五六起。由此可見(jiàn)各班寢室規(guī)則并未實(shí)施,講衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)。

    通過(guò)反思,必然會(huì)產(chǎn)生思想分裂,出現(xiàn)一方企圖說(shuō)服和抑制另一方的情況,即主客體的分化。一方是自我教育的主體,被說(shuō)服和抑制的一方就是自我教育的客體。分裂后的主客體,通過(guò)自我導(dǎo)向(應(yīng)該講衛(wèi)生),自我構(gòu)造(必須守紀(jì)律,講衛(wèi)生),最終通過(guò)自我調(diào)控(一定會(huì)守紀(jì)律,講衛(wèi)生)完成自我教育過(guò)程,一個(gè)新的主客體重新結(jié)合,達(dá)到自我教育的目的。

    2.體現(xiàn)主體性,增強(qiáng)責(zé)任感。

    自我教育集教育主客體角色于一身,確立了人的主體意識(shí),弘揚(yáng)了人的主體性,發(fā)揮了主客體的能動(dòng)性和相互作用的特點(diǎn)。在值周過(guò)程中,他們既是學(xué)生,也是管理者;既是教育者, 也是受教育者。通過(guò)校園日常事務(wù)的管理,使正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀內(nèi)化為自身的行為。通過(guò)值周,同學(xué)們都能認(rèn)識(shí)到“學(xué)校是大家的,也是我的,只有每個(gè)人以校為家,遵守校紀(jì)校規(guī),愛(ài)護(hù)一草一木,母校的明天才會(huì)更好?!?/p>

    值周活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感。角色的轉(zhuǎn)換使他們認(rèn)識(shí)到他們就是學(xué)校的主人,從而產(chǎn)生積極的動(dòng)力。二(4)班的同學(xué)們說(shuō):“星期一天氣格外晴朗,大伙一大早就一骨碌爬起來(lái),有的積極分子連廣播沒(méi)響就到國(guó)旗下集合,走讀生集合時(shí)還喘著粗氣。星期一傍晚,天下起了雨,然而值周的同學(xué)仍舊拿著雨傘,巡視在校園的每一個(gè)角落……。”

    3.培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。

    集體主義是社會(huì)主義道德基本原則,對(duì)青少年教育應(yīng)當(dāng)用集體主義精神去鑄造個(gè)性,去培養(yǎng)自我教育的能力。在集體主義原則指導(dǎo)下的班級(jí)是一個(gè)有目的的社會(huì)統(tǒng)一體,班級(jí)集體具有明確的奮斗目標(biāo),在集體內(nèi)部?jī)r(jià)值定向一致的基礎(chǔ)上保持步調(diào)一致,有統(tǒng)一嚴(yán)格的紀(jì)律,健康輿論和良好的班風(fēng),這是搞好班級(jí)成員自我教育的前提。在值周實(shí)踐中,每個(gè)成員都會(huì)以班級(jí)集體作為自己的價(jià)值取向和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),為自身提供參照準(zhǔn)則和規(guī)約,在集體關(guān)系中,每個(gè)成員學(xué)會(huì)角色學(xué)習(xí)和角色轉(zhuǎn)換,在扮演成功的角色中進(jìn)行自我教育。國(guó)旗下講話反映的是集體的精神風(fēng)貌和意志;校園秩序維護(hù)和衛(wèi)生監(jiān)督是個(gè)體以集體的名義履行職責(zé)。許多班級(jí)在總結(jié)中說(shuō):“值周,是對(duì)我們班集體的考驗(yàn),是對(duì)我們班凝聚力的考驗(yàn)?!蓖瑢W(xué)們充分認(rèn)識(shí)到?jīng)]有集體就沒(méi)有個(gè)人,個(gè)人只有在集體中才能找到自己的坐標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

    (三)結(jié)語(yǔ)

    “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!蔽倚W越衲昴瓿鯇?shí)行班級(jí)值周方案以來(lái),校園環(huán)境大為改觀,亂丟亂潑現(xiàn)象明顯減少。過(guò)去學(xué)校三令五申的規(guī)章制度,已內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為,學(xué)生素質(zhì)明顯提高。實(shí)踐證明這是自我教育的一次成功嘗試。

    使學(xué)生具有較強(qiáng)的自我教育能力,把學(xué)生管理由“他律”變?yōu)椤白月伞?這是學(xué)校德育工作的努力方向和永恒追求,也是學(xué)校實(shí)施創(chuàng)新教育的一個(gè)著力點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力對(duì)我們提出了必須轉(zhuǎn)為觀念,不斷探索和實(shí)踐的要求。筆者認(rèn)為以下幾個(gè)方面還需加強(qiáng):

    1.在教育內(nèi)容上,充分體現(xiàn)因材施教的原則,不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)校、政教處的統(tǒng)一規(guī)劃,應(yīng)多給學(xué)生一些自由,多給學(xué)生留一點(diǎn)施展自己才華的天空,允許他們根據(jù)自己的情況參加一些特殊活動(dòng)。

第8篇:學(xué)生值周個(gè)人總結(jié)范文

一、營(yíng)造良好的班風(fēng)

1、通過(guò)班集體的力量促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣;

2、通過(guò)習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供良好的外部環(huán)境,促使班集體凝聚力增強(qiáng)的同時(shí)促使每個(gè)孩子在習(xí)慣上、道德規(guī)范上獲得進(jìn)步;

二、實(shí)行班級(jí)管理細(xì)致化,對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃進(jìn)行改革

有句話說(shuō):“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中?!卑嘀魅喂ぷ髦挥屑?xì)致入微,才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。以前的值日工作存在著很大缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,責(zé)任也追究不到誰(shuí)身上。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個(gè)人,實(shí)施責(zé)任到位,使每個(gè)人成為班內(nèi)小主人。我先公平地分配好各項(xiàng)任務(wù),然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)任哪一項(xiàng)任務(wù),自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地,這樣就避免同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,更好地進(jìn)行值日工作。

三、規(guī)范常規(guī)管理,制定班規(guī)。

沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外,還要講法制,也就是制定班規(guī),讓班級(jí)管理方法可依。這學(xué)期期初,我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施,當(dāng)然那不是很成熟,班規(guī)的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的,我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。

四、制定獎(jiǎng)懲措施,對(duì)班進(jìn)行量化管理。

1、操作方法:為每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)檔案,每天對(duì)他們的扣分情況進(jìn)行記錄并利用晨間談話時(shí)間對(duì)扣分情況加以公布,每個(gè)學(xué)生一周底分100分,一周總結(jié)一次,評(píng)出優(yōu)勝者,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),并對(duì)扣分較多者進(jìn)行教育,對(duì)其作以警醒。第二周再重新開始計(jì)算,也就是每周分?jǐn)?shù)獨(dú)立計(jì)算,等到期末總評(píng)再把每一周分?jǐn)?shù)相加,評(píng)定優(yōu)勝者。

2、注意點(diǎn): 公開、公正。

3、持之以恒。

第9篇:學(xué)生值周個(gè)人總結(jié)范文

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作精神,開拓學(xué)校德育工作的新局面。

以鎮(zhèn)德育工作精神為指導(dǎo),緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)踐,開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn),構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí),提高守法、守規(guī)自覺(jué)性,倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

二、完善德育工作機(jī)制,增強(qiáng)德育實(shí)效性

1、本學(xué)期組成以德育校長(zhǎng)、德育主任、值周隊(duì)、班主任四級(jí)管理體制,完善德育機(jī)制,明確各自分工,注重德育實(shí)效。新學(xué)期開始,學(xué)校對(duì)值周隊(duì)人員作了調(diào)整,調(diào)整后的值周工作任務(wù)更加繁重,但大家都能克服自身困難,及時(shí)到崗,認(rèn)真負(fù)責(zé),在大家的努力下,為學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,創(chuàng)造了一個(gè)井然的秩序環(huán)境。

三、加強(qiáng)班主任培訓(xùn),提高班主任素質(zhì),優(yōu)化德育過(guò)程。

1、通過(guò)不同途徑,提高班主任能力

本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì),通過(guò)例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí),并通過(guò)學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的《班主任工作記錄》和理論學(xué)習(xí)本的檢查,不僅規(guī)范了班主任工作行為,也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。另外,本學(xué)期學(xué)校加大班主任外派學(xué)習(xí)的力度,通過(guò)學(xué)習(xí)考察,拓寬班主任管理思路,培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識(shí)。以后學(xué)校將把外派學(xué)習(xí),當(dāng)作一種待遇,提供給更多工作用心、責(zé)任心強(qiáng)的班主任老師。

班主任通過(guò)自學(xué)、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí),提高了自身的德育水平,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,在德育過(guò)程中注重投入更多的情感,更新德育觀念,一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng)新。

3、建立完善的班主任考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、值周隊(duì)多方反饋信息,對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平,同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理,注重“以人為本”的管理理念

1、開學(xué)初,學(xué)校針對(duì)新生進(jìn)行為期一周的行為規(guī)范訓(xùn)練,在全體班主任和值周隊(duì)的大力支持下,使新生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快,另外教導(dǎo)處還對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一日常規(guī)和行為規(guī)范測(cè)試,加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解,增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。此外學(xué)校還組織違紀(jì)學(xué)生,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和三十九中處罰條例,同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,提高思想意識(shí)。

2、通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、升旗、板報(bào),強(qiáng)化了德育功能。

本學(xué)期繼續(xù)完善班會(huì)制度,每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì),這學(xué)期開展的主題班會(huì),六年級(jí)有“新學(xué)期、新打算”“學(xué)軍總結(jié)”“慶教師節(jié)”“在和諧校園中成長(zhǎng)——文明禮儀我能行”“珍愛(ài)生命,平安出行——交通安全在我心中”;初二年級(jí)有“慶教師節(jié)”“在和諧校園中成長(zhǎng)——弘揚(yáng)正氣、摒棄邪惡、以德為先、做文明人”“珍愛(ài)生命,平安出行——交通安全在我心中”。每周一次的升旗和晨會(huì)制度不斷規(guī)范,每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān),每一次國(guó)旗下講話都要精心準(zhǔn)備,每一次晨會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈,目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,其次是讓學(xué)生樹立愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等

充分利用班級(jí)板報(bào)這塊陣地,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢查評(píng)比制度,及時(shí)檢查及時(shí)反饋。本學(xué)期學(xué)校共組織辦了四期板報(bào),分別是:“放飛希望,贏在起點(diǎn)”“祖國(guó)在我心中”“分享xx大,和諧滿校園”“讓夢(mèng)想之花,在和諧中結(jié)果”,這學(xué)期的板報(bào),在班主任的重視下,各班板報(bào)都很有特色,也非常有欣賞價(jià)值。

3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況,組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào),被處分的學(xué)生及時(shí)填寫《違紀(jì)學(xué)生跟蹤表》,學(xué)期末寫出個(gè)人總結(jié),對(duì)思想積極要求進(jìn)步,表現(xiàn)非常好的學(xué)生,就給與解除處分,以此激勵(lì)那些后進(jìn)生,在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。

五、開展形式多樣的文體活動(dòng),注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,營(yíng)造“了良好的校園文化氛圍。

六、抓好安全、衛(wèi)生工作

建立健全學(xué)校安全小組,實(shí)行封閉式校園管理,負(fù)責(zé)學(xué)校各崗位的檢查指導(dǎo),嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為,對(duì)外來(lái)人員實(shí)行門衛(wèi)處登記、電話通報(bào),保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。制度了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》,科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行班級(jí)及放學(xué)疏散線路,同時(shí)進(jìn)行多種形式的安全:教育講座、主題班團(tuán)會(huì)活動(dòng),以《安全自護(hù)自救常識(shí)》、《消防安全知識(shí)》《交通安全常識(shí)》等為內(nèi)容,展開全方位的學(xué)生安全教育工作,進(jìn)一步加強(qiáng)、完善了我校的安全教育工作。