資產(chǎn)評估論文精選(九篇)

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第1篇：資產(chǎn)評估論文范文

為實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)評估實(shí)踐教學(xué)的總體目標(biāo)，構(gòu)建資產(chǎn)評估實(shí)踐教學(xué)提應(yīng)遵循以下原則。

（一）特色化建設(shè)原則在普通高校本科專業(yè)中，資產(chǎn)評估是典型的跨學(xué)科專業(yè)；在實(shí)務(wù)中，資產(chǎn)評估的服務(wù)更是涉及價值鑒證、財(cái)務(wù)績效評價、企事業(yè)單位資產(chǎn)管理等諸多領(lǐng)域，其有包括資產(chǎn)評估師、房地產(chǎn)估價師、土地估價師和珠寶鑒定師等許多的專業(yè)分工。受制于教學(xué)資源的局限性，各高校所培養(yǎng)的資產(chǎn)評估人才只能是某一或某幾個專業(yè)領(lǐng)域的人才，而不能是資產(chǎn)評估行業(yè)的通才。因此，各高校的資產(chǎn)評估實(shí)踐教學(xué)體系也應(yīng)根據(jù)自身所培養(yǎng)人才專業(yè)領(lǐng)域的不同，設(shè)置不同的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

（二）資源整合原則資產(chǎn)評估實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的資源整合原則是基于實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)和資產(chǎn)評估跨學(xué)科特性。實(shí)踐教學(xué)資源整合包括兩個層次：一是校內(nèi)、校外資源整合。實(shí)踐教學(xué)的場所包括課堂、實(shí)驗(yàn)室和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營場所，實(shí)踐教學(xué)參與人員包括學(xué)生、教師和相關(guān)工程技術(shù)人員等，實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目是教學(xué)、科研和工程項(xiàng)目的結(jié)合。綜上，實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建應(yīng)當(dāng)整合校內(nèi)、外資源。二是校內(nèi)資源整合。主要是基于資產(chǎn)評估的跨學(xué)科特性，從有效利用已有資源的方面考慮，要綜合使用學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室和師資資源。比如，房地產(chǎn)評估和機(jī)器設(shè)備評估實(shí)踐環(huán)節(jié)可能利用建筑和機(jī)械制造專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室和師資。

（三）“漸進(jìn)式”原則實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)的時間和順序安排不當(dāng)，均會影響實(shí)教學(xué)的效果。資產(chǎn)評估實(shí)踐教學(xué)體系的各環(huán)節(jié)根據(jù)其教學(xué)目標(biāo)的不同，應(yīng)在整個本科教育時間段內(nèi)漸次展開。通常情況下，實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)的安排應(yīng)與理論教學(xué)進(jìn)度相匹配，并與學(xué)生實(shí)踐能力“遞進(jìn)式”提升規(guī)律相適應(yīng)。

二、資產(chǎn)評估實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系

資產(chǎn)評估實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系是指根據(jù)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)，設(shè)置具有不同教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐環(huán)節(jié)，并將這些實(shí)踐環(huán)節(jié)按照學(xué)生由淺入深、由簡單到復(fù)雜、由單一到綜合的認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行合理配置，由此而顯示出的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系。它是資產(chǎn)評估實(shí)踐教學(xué)體系的核心。根據(jù)資產(chǎn)評估實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系由三個層次五個環(huán)節(jié)構(gòu)成，其中第一層次是專業(yè)認(rèn)知，第二層次是技能素養(yǎng)，第三層次是創(chuàng)新能力。其基本構(gòu)造如圖1所示。

（一）專業(yè)認(rèn)知專業(yè)認(rèn)知是資產(chǎn)評估實(shí)踐教學(xué)體系的第一個環(huán)節(jié)，在大學(xué)新生入學(xué)的第一學(xué)期開設(shè)。該環(huán)節(jié)主要教學(xué)目標(biāo)是解決大學(xué)新生對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)知不足，增強(qiáng)其專業(yè)自豪感和榮譽(yù)感，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)其建立適合自身的大學(xué)學(xué)習(xí)和將來的職業(yè)規(guī)劃。該環(huán)節(jié)的要教學(xué)手段包括：（1）通過參觀工作場所和聽取工作人員的工作內(nèi)容及流程介紹，了解日常工作內(nèi)容，建立對所學(xué)專業(yè)的感性認(rèn)識；（2）聽取行業(yè)精英的講座，了解專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢以及職業(yè)對求職人員的素質(zhì)和能力要求；（3）通過與優(yōu)秀校友座談，了解其學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，從而有效利用大學(xué)的學(xué)習(xí)時光，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。該環(huán)節(jié)可通過學(xué)生提交專業(yè)認(rèn)知實(shí)踐報告來檢驗(yàn)實(shí)踐效果。

（二）技能培養(yǎng)該層次包括三個環(huán)節(jié)，這三個環(huán)節(jié)即相互獨(dú)立又相互聯(lián)系，在內(nèi)容上呈現(xiàn)出由簡單到復(fù)雜、由單一到綜合的循序漸進(jìn)關(guān)系，在時間安排上也存在先后順序，一般按“照課程同步實(shí)踐—實(shí)驗(yàn)室模擬實(shí)驗(yàn)—實(shí)習(xí)基地適崗訓(xùn)練”順序進(jìn)行。該層次的主要教學(xué)目標(biāo)是通過三個環(huán)節(jié)的實(shí)踐教學(xué)活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生資產(chǎn)評估的基本技能、專業(yè)技術(shù)技能和執(zhí)業(yè)技能。課程同步實(shí)踐環(huán)節(jié)的時間安排與理論課程的進(jìn)度同步，其手段主要為案例教學(xué)，具體可分為理論教學(xué)時的案例輔助和專門的案例討論分析課（通常安排在理論課之后）。理論教學(xué)時的案例輔助教學(xué)主要是通過教師對案例的講解，使學(xué)生了解理論知識如何在實(shí)際業(yè)務(wù)中運(yùn)用，從而加深對理論知識的理解和掌握。專門的案例分析討論課則是學(xué)生為主，老師為輔，通常包括“學(xué)員自行準(zhǔn)備—小組討論準(zhǔn)備—小組集中討論—總結(jié)階段”等環(huán)節(jié)。專門的案例討論分析課，教與學(xué)雙向交流，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，促使學(xué)生的書本死知識轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問題的能力。實(shí)驗(yàn)室模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)通常安排在理論課之后，通常采用項(xiàng)目教學(xué)法，內(nèi)容包括房地產(chǎn)、機(jī)器設(shè)備、土地及金融資產(chǎn)等單項(xiàng)資產(chǎn)和企業(yè)價值評估，具體內(nèi)容可以根據(jù)各高校資產(chǎn)評估專業(yè)特色設(shè)置。該環(huán)節(jié)主要通過資產(chǎn)評估環(huán)境的仿真模擬，使學(xué)生熟悉資產(chǎn)評估程序的具體流程（具體從“明確評估基本事項(xiàng)，簽訂業(yè)務(wù)約定書”開始至“工作底稿歸檔”為止的全部程序）。實(shí)驗(yàn)過程中，要求學(xué)生完成每個流程的工作任務(wù)，形成包括業(yè)務(wù)約定書、收集的評估資料、資產(chǎn)評估明細(xì)表、評估方法的選擇及參數(shù)測算、資產(chǎn)評估報告等工作底稿，作為該環(huán)節(jié)成績評定的依據(jù)。實(shí)驗(yàn)室如采用了資產(chǎn)評估軟件，學(xué)生應(yīng)熟悉軟件的應(yīng)用。此外，該實(shí)踐環(huán)節(jié)主要注重資產(chǎn)評估流程的完整，而較少考慮評估結(jié)果的合理性。通過實(shí)驗(yàn)室模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的實(shí)踐活動，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中應(yīng)用知識解決問題，提升其操作能力，從而培養(yǎng)學(xué)生資產(chǎn)評估的基本技能、專業(yè)技術(shù)技能及一定的執(zhí)業(yè)技能。實(shí)習(xí)基地適崗訓(xùn)練環(huán)節(jié)通常安排在第四學(xué)年，這時學(xué)生已完成所有主要專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)，接受了課程同步實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)室模擬實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐教學(xué)活動的訓(xùn)練，并已具備初步的職業(yè)技能。在該環(huán)節(jié)，學(xué)生作為單位的員工，直接參與資產(chǎn)評估相關(guān)業(yè)務(wù)活動，面對復(fù)雜多變的業(yè)務(wù)環(huán)境，運(yùn)用大學(xué)所學(xué)知識和已具備的職業(yè)技能，相對獨(dú)立地完成工作任務(wù)。在學(xué)生適崗訓(xùn)練期間，實(shí)踐指導(dǎo)老師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，重點(diǎn)幫助學(xué)生分析其工作中不足之處。實(shí)習(xí)基地適崗訓(xùn)練環(huán)節(jié)是一個全方位提升學(xué)生執(zhí)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的環(huán)節(jié)，能夠增強(qiáng)學(xué)生信心，為其即將到來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，為保證該環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，學(xué)校應(yīng)與企事業(yè)單位及資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)建立長期的實(shí)習(xí)基地合作關(guān)系。

第2篇：資產(chǎn)評估論文范文

（一）評估人員學(xué)習(xí)準(zhǔn)則的積極性很高準(zhǔn)則后，各地評估機(jī)構(gòu)都積極組織學(xué)習(xí)和討論，力求把握準(zhǔn)則的精髓，以有效指導(dǎo)評估實(shí)踐。調(diào)查顯示，有70.59％的人對評估準(zhǔn)則體系和各項(xiàng)準(zhǔn)則進(jìn)行過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，20.59%的人對其大部分學(xué)習(xí)過?？梢?，評估人員對準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)積極性還是很高的。

（二）評估人員對準(zhǔn)則的滿意度較高對四項(xiàng)準(zhǔn)則滿意程度的調(diào)查顯示，有89.29%、94.10%、93.25%和92.98%的評估人員分別對企業(yè)價值評估準(zhǔn)則、機(jī)器設(shè)備評估準(zhǔn)則、不動產(chǎn)評估準(zhǔn)則和以財(cái)務(wù)報告為目的的準(zhǔn)則表示滿意?？梢姡捻?xiàng)準(zhǔn)則的滿意程度還是很高的。企業(yè)價值評估準(zhǔn)則的滿意度相對較低些，這與企業(yè)價值評估業(yè)務(wù)的復(fù)雜性有很大關(guān)系。其中，評估機(jī)構(gòu)的法定代表人（92.6%）、部門經(jīng)理（92.08%）和業(yè)務(wù)經(jīng)理（91.26%）對該準(zhǔn)則的滿意度比其他評估人員相對較高，管理層對準(zhǔn)則的接受和支持更能推動準(zhǔn)則的規(guī)范作用。

（三）準(zhǔn)則的執(zhí)行遵守情況較好調(diào)查顯示，在執(zhí)行機(jī)器設(shè)備評估業(yè)務(wù)時，44.70%的評估人員完全遵照準(zhǔn)則執(zhí)行，51.29%的評估人員按照強(qiáng)制性的條款執(zhí)行，4.01%的評估人員按照利于自己的條款執(zhí)行，沒有人不執(zhí)行準(zhǔn)則。在執(zhí)行不動產(chǎn)評估業(yè)務(wù)時，46.72%的評估人員對于強(qiáng)制性的條款才予以執(zhí)行，43.25%的評估人員會完全遵照執(zhí)行，8.24%的評估人員有時執(zhí)行有時不執(zhí)行，0.69%的評估人員對利于自己的準(zhǔn)則執(zhí)行，1.10%的人員不清楚。

二、準(zhǔn)則實(shí)施的主要效果

（一）準(zhǔn)則的規(guī)范作用顯著從總體上看，四項(xiàng)準(zhǔn)則都起到了明顯的規(guī)范作用。對于企業(yè)價值評估準(zhǔn)則，50.78%的評估人員認(rèn)為其規(guī)范作用很明顯，44.57%的人員認(rèn)為起到了一定的作用，從總體上為評估人員執(zhí)業(yè)提供了科學(xué)依據(jù)。對于不動產(chǎn)評估準(zhǔn)則，43.33%的評估人員認(rèn)為其規(guī)范作用很明顯，52.59%的評估人員認(rèn)為起到了一定的作用。比較系統(tǒng)的評估準(zhǔn)則可以使評估人員執(zhí)業(yè)有章可循，客戶也更愿意提供資料。具體分析，不同職務(wù)的評估人員的看法不同。企業(yè)價值評估準(zhǔn)則的不同看法，如圖2所示?？梢姡绞窃u估一線人員越能感受到準(zhǔn)則的規(guī)范作用。

（二）執(zhí)業(yè)風(fēng)險明顯降低資產(chǎn)評估從受托到收集市場信息、對被估資產(chǎn)狀況的勘察、對參照物的選取、評估方法擇定，直到評估報告的出具，是一個諸多要素相互交合的復(fù)雜過程。在這一過程中，由于評估人員對法律、法規(guī)及政策的把握以及執(zhí)業(yè)水平存在差異，在執(zhí)業(yè)過程中達(dá)不到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)就容易導(dǎo)致執(zhí)業(yè)風(fēng)險的產(chǎn)生。準(zhǔn)則的頒布使評估人員的專業(yè)判斷在準(zhǔn)則框架內(nèi)合理合法地執(zhí)業(yè)，減少了主觀性對評估過程的影響，大大降低了評估人員的執(zhí)業(yè)風(fēng)險。調(diào)查顯示，對于企業(yè)價值評估準(zhǔn)則和不動產(chǎn)評估準(zhǔn)則，分別有73.29%和91.91%的評估人員認(rèn)為嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)則可以降低執(zhí)業(yè)風(fēng)險。

（三）評估質(zhì)量與執(zhí)業(yè)水平明顯提高準(zhǔn)則的頒布為評估人員執(zhí)行業(yè)務(wù)提供了統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)依據(jù)，提供了科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和全方位的指導(dǎo)，也成為有關(guān)監(jiān)管方進(jìn)行有效監(jiān)管的統(tǒng)一尺度，推動了評估人員獨(dú)立、客觀、公正地執(zhí)業(yè)。在評估過程、評估程序以及評估報告方面，評估人員基本都能嚴(yán)格遵照準(zhǔn)則執(zhí)行，提高了行業(yè)的規(guī)范化水平和執(zhí)業(yè)質(zhì)量。調(diào)查顯示，對于企業(yè)價值和不動產(chǎn)評估準(zhǔn)則，分別有69.72%和74.57%的評估人員認(rèn)為可以提高評估質(zhì)量和執(zhí)業(yè)水平。（四）社會各界給予較高評價準(zhǔn)則頒布以來，中評協(xié)、地方協(xié)會及其他相關(guān)部門相繼舉辦了一系列的研討班、培訓(xùn)班，以加強(qiáng)評估界對各準(zhǔn)則的理解、貫徹和執(zhí)行，在業(yè)內(nèi)引起了廣泛的討論，得到了廣大評估人員的認(rèn)可和接受。與此同時，與評估行業(yè)相關(guān)的行業(yè)外人士對準(zhǔn)則的呼聲和期望也越來越大，其頒布有助于維護(hù)社會公平和公眾利益，有助于評估報告使用方正確理解評估行為、過程和結(jié)論，因此，社會各界對準(zhǔn)則都給予了較高的評價。

三、準(zhǔn)則實(shí)施的主要問題

（一）準(zhǔn)則執(zhí)行有一定難度評估人員執(zhí)行不動產(chǎn)準(zhǔn)則遇到的最大難度是對準(zhǔn)則尚未完全掌握，占39.97%；其次是時間精力花費(fèi)大，占29.77％；最后是委托方缺乏配合，占28.76％。其中4.52%的評估人員認(rèn)為準(zhǔn)則的“操作性差，不好執(zhí)行”，比如，準(zhǔn)則條款原則性較強(qiáng)；具體參數(shù)調(diào)整范圍沒有明確規(guī)定；準(zhǔn)則的第十六條和第十七條不好操作等。1.51%的評估人員認(rèn)為準(zhǔn)則中有些條文不明確，如準(zhǔn)則的第二十七條、第二十九條和第三十一條。另有3.68%的評估人員選擇其他難度。比如，行業(yè)壁壘、操作機(jī)構(gòu)過多、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、地價指數(shù)沒公布等。

（二）準(zhǔn)則執(zhí)行力度不足根據(jù)企業(yè)價值評估準(zhǔn)則的調(diào)查，除了3.57%評估人員表示不清楚外，沒有一人完全不執(zhí)行該準(zhǔn)則。但是，只有39.91%的評估人員完全遵照執(zhí)行，46.58%的評估人員只是對強(qiáng)制性的條款予以執(zhí)行，4.35%的評估人員對有利于自己的條款執(zhí)行，另有5.59%的人員有時執(zhí)行有時不執(zhí)行。不同職務(wù)評估人員執(zhí)行準(zhǔn)則情況，如圖3所示。

（三）多種參考標(biāo)準(zhǔn)并存當(dāng)選擇不動產(chǎn)評估方法時，關(guān)于各種涉及不動產(chǎn)評估的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行或參考最多的是《資產(chǎn)評估準(zhǔn)則———不動產(chǎn)》，占92.67%；其次是《房地產(chǎn)估價規(guī)范》，占83.15%；再次是《城鎮(zhèn)土地估價規(guī)程》，占74.26%；2.18%的評估人員還參考過其他的標(biāo)準(zhǔn)，如財(cái)政部91號文《資產(chǎn)評估操作規(guī)范意見》、《房地產(chǎn)抵押估價指導(dǎo)意見》、《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》和《中華人民共和國城鎮(zhèn)土地使用權(quán)出讓和轉(zhuǎn)讓暫行條例》等。

四、提高準(zhǔn)則實(shí)施效果的政策建議

（一）加大評估準(zhǔn)則的社會宣傳力度對于準(zhǔn)則原則性的定位，需要中評協(xié)繼續(xù)引導(dǎo)評估人員正確認(rèn)識。至于操作性問題，可以在準(zhǔn)則體系的其他層次予以解決。另外，準(zhǔn)則沒有很有力度的推進(jìn)，與監(jiān)管方的理念也有關(guān)，尤其是證監(jiān)會，有時他們的理解與準(zhǔn)則不一致，如果評估人員沒有按照他們的要求去做，則會面臨很大風(fēng)險。所以，對基層國資委部門、證監(jiān)會等監(jiān)管方也要加強(qiáng)評估準(zhǔn)則條文的宣傳和培訓(xùn)。

（二）加大基礎(chǔ)性工作的投入據(jù)調(diào)查顯示，評估人員普遍反映參數(shù)的選取、方法的使用等技術(shù)性工作比較困難，需要有可靠的數(shù)據(jù)平臺、操作性的指導(dǎo)、案例的參考。對于折現(xiàn)率、期限等參數(shù)，美國提供參數(shù)指導(dǎo)值，而我國的修正標(biāo)準(zhǔn)尚未建立，由定性轉(zhuǎn)為定量，是今后行業(yè)發(fā)展的重大問題。對于數(shù)據(jù)庫的建立，由于成本高、耗時長，且需要持續(xù)更新維護(hù)，則需要各地方協(xié)會組織各地的評估機(jī)構(gòu)共同完成數(shù)據(jù)的采集匯總工作，并與資訊公司、數(shù)據(jù)公司建立長期合作關(guān)系，由評估協(xié)會負(fù)責(zé)信息費(fèi)用，當(dāng)?shù)卦u估機(jī)構(gòu)免費(fèi)享用。對于案例的提供，目前主要是以學(xué)者發(fā)表學(xué)術(shù)論文的形式，但是從論文中提取的信息量小、局限性大。建議由評估協(xié)會牽頭組織，規(guī)定評估機(jī)構(gòu)定期提供一至兩份具有代表性的匿名案例，再由中評協(xié)組織編寫成案例集，免費(fèi)提供給積極有效配合協(xié)會工作的評估機(jī)構(gòu)，其他機(jī)構(gòu)則要付錢購買。

（三）強(qiáng)化系統(tǒng)性、實(shí)踐性強(qiáng)的后續(xù)教育評估人員工作非常繁忙，系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時間較少，通常是在工作中有針對性地學(xué)習(xí)，所以統(tǒng)一性、系統(tǒng)性、連貫性較差。建議中評協(xié)聯(lián)合其他相關(guān)機(jī)構(gòu)，出版更多的著作、教材，或者在培訓(xùn)中去強(qiáng)化這方面的學(xué)習(xí)，并結(jié)合大量案例來深化對理論的理解，有針對性的安排培訓(xùn)內(nèi)容，做到各有側(cè)重。另外，對于培訓(xùn)工作，由于時間和空間有限，有時不可能照顧到所有評估人員，所以，遠(yuǎn)程培訓(xùn)一定要在各地落實(shí)到位。各地評估協(xié)會要嚴(yán)格培訓(xùn)后的考核標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提升評估人員執(zhí)業(yè)水平。

（四）確立評估準(zhǔn)則的基準(zhǔn)地位隨著資產(chǎn)評估在市場中的作用日益提高，評估的執(zhí)業(yè)風(fēng)險也在逐步加大，但是我國目前仍缺少相應(yīng)的法律保障體系。資產(chǎn)評估準(zhǔn)則作為行業(yè)的行為規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，是所有執(zhí)業(yè)評估人員必須遵守的從業(yè)基準(zhǔn)，應(yīng)該具有很強(qiáng)的約束力，但是由于準(zhǔn)則是由協(xié)會名義頒發(fā)的，屬于行業(yè)自律性質(zhì)，因此不具有法律法規(guī)的強(qiáng)制性。中評協(xié)可以推動評估準(zhǔn)則在相關(guān)法律法規(guī)中的基準(zhǔn)地位。在將來評估法中強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)則的規(guī)范作用；在國有資產(chǎn)管理法律法規(guī)中體現(xiàn)對準(zhǔn)則的確認(rèn)；在有關(guān)證券監(jiān)管的法律法規(guī)中體現(xiàn)遵從評估準(zhǔn)則出具的評估報告；在司法處理中把評估準(zhǔn)則作為判定的重要依據(jù)，對于完全遵照準(zhǔn)則執(zhí)行，其評估結(jié)論符合合理判斷的評估事項(xiàng)，允許評估人員得到一定的免責(zé)。一旦評估準(zhǔn)則在社會各界確立了基準(zhǔn)地位，得到相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)可和參照，執(zhí)業(yè)人員的準(zhǔn)則執(zhí)行力度自然會加大，可以有效促進(jìn)評估行業(yè)的進(jìn)一步規(guī)范，提升評估服務(wù)的公信力，進(jìn)而可以引發(fā)市場對評估的自愿需求，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也可相應(yīng)提高。

第3篇：資產(chǎn)評估論文范文

1.資產(chǎn)評估職業(yè)判斷的背景

市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，隨著資產(chǎn)交易的不斷發(fā)展和擴(kuò)大，資產(chǎn)評估的范圍也從傳統(tǒng)的國有資產(chǎn)評估逐漸擴(kuò)展到金融資產(chǎn)、資源性資產(chǎn)、公共資產(chǎn)、文化資產(chǎn)等領(lǐng)域。隨著資產(chǎn)評估市場的不斷地?cái)U(kuò)大，人們對資產(chǎn)評估的要求也越來越高。另一方面，由于資產(chǎn)評估自身的業(yè)務(wù)特性，加之市場經(jīng)濟(jì)體制的不完善以及行業(yè)自身發(fā)展的不成熟，使我國的資產(chǎn)評估環(huán)境具有很大的不確定性?？梢哉f評估過程中充滿了大量不確定因素，不確定性始終貫穿于整個評估過程中。面對這些不確定性因素，評估人員需要運(yùn)用專業(yè)技能和評估經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析和判斷，從而得出科學(xué)合理的公允價值。

2.資產(chǎn)評估職業(yè)判斷的涵義

職業(yè)判斷是資產(chǎn)評估的精髓，評定估算、鑒證功能的實(shí)現(xiàn)來源于評估師個人的職業(yè)判斷以及職業(yè)界的集體判斷。筆者在綜合國內(nèi)外研究成果的基礎(chǔ)上，參考會計(jì)職業(yè)判斷的定義，認(rèn)為資產(chǎn)評估職業(yè)判斷是資產(chǎn)評估師在資產(chǎn)評估的過程中，按照資產(chǎn)評估準(zhǔn)則、制度等現(xiàn)有的法律法規(guī)要求，根據(jù)評估的目的以及評估對象的特點(diǎn)，在評估基準(zhǔn)日，利用自己的專業(yè)知識和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)對評估方法和不確定事項(xiàng)進(jìn)行選擇、認(rèn)定和判斷的過程。

3.資產(chǎn)評估職業(yè)判斷遵循的原則

資產(chǎn)評估工作的性質(zhì)決定了資產(chǎn)評估職業(yè)判斷必須遵循下列原則：（1）獨(dú)立性原則。資產(chǎn)評估作為一個以市場價值理念為基礎(chǔ)的綜合性中介服務(wù)行業(yè)，獨(dú)立性是資產(chǎn)評估職業(yè)判斷的精髓。獨(dú)立性原則要求注冊資產(chǎn)評估師在進(jìn)行職業(yè)判斷時，應(yīng)在實(shí)質(zhì)上和形式上獨(dú)立于委托方和其他機(jī)構(gòu)，獨(dú)立對評估業(yè)務(wù)做出判斷。（2）科學(xué)性原則。資產(chǎn)評估是一項(xiàng)極具專業(yè)性的工作。要求資產(chǎn)評估師在職業(yè)判斷時，要把主觀評價與客觀推算，定性分析與定量分析有機(jī)結(jié)合起來，通過自身的專業(yè)知識和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對所評估的對象進(jìn)行科學(xué)的評定和估算，使評估工作做到專業(yè)合理，真實(shí)可信。（3)合法性原則。為維護(hù)社會公共利益和資產(chǎn)評估各方當(dāng)事人的合法權(quán)益，資產(chǎn)評估職業(yè)判斷必須堅(jiān)持合法性原則。資產(chǎn)評估過程必須遵循國家相關(guān)法律、法規(guī)、準(zhǔn)則、制度，否則就是違法行為，資產(chǎn)評估人員就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（4）客觀公正原則。資產(chǎn)評估是一個價值判斷過程，有很大的主觀性。因此在進(jìn)行資產(chǎn)評估職業(yè)判斷時，要實(shí)事求是，遵循客觀實(shí)際。評估人員要對資料認(rèn)真調(diào)查研究，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，得出客觀公正的公允價值。

4.資產(chǎn)評估職業(yè)判斷的影響因素

資產(chǎn)評估職業(yè)判斷受到多種因素的影響。微觀層面如資產(chǎn)評估人員素質(zhì)、評估對象、委托方要求等；宏觀層面則有國家經(jīng)濟(jì)管理體制、政府的經(jīng)濟(jì)方針與政策、法制建設(shè)狀況以及資產(chǎn)評估準(zhǔn)則的完善程度等有形環(huán)境因素和社會文化等無形環(huán)境因素。

二、我國資產(chǎn)評估職業(yè)判斷現(xiàn)狀分析

1.評估人員現(xiàn)狀

據(jù)中國資產(chǎn)評估協(xié)會最新統(tǒng)計(jì)，截止2013年底，評估行業(yè)已擁有評估機(jī)構(gòu)3000多家，注冊資產(chǎn)評估師3.2萬多人，從業(yè)人員10多萬人。從目前我國執(zhí)業(yè)人員存在的問題來看，一是評估人員經(jīng)驗(yàn)與理論缺乏互補(bǔ)的欠缺，要么經(jīng)驗(yàn)不足，業(yè)務(wù)不精通，要么雖有豐富經(jīng)驗(yàn)，但知識結(jié)構(gòu)老化，新知識能力欠缺。二是在目前的人員中，有相當(dāng)一部分是兼職甚至掛靠的。資產(chǎn)評估成了第二職業(yè)，這將會影響到執(zhí)業(yè)的水平和質(zhì)量，甚至可能對社會公平性產(chǎn)生一定的影響，難以培訓(xùn)出優(yōu)秀的注冊資產(chǎn)評估師。三是作為一個新興行業(yè)，從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)明顯不合理，基礎(chǔ)從業(yè)人員太多，高層次的綜合人才卻相當(dāng)缺乏。這將嚴(yán)重影響評估行業(yè)職業(yè)判斷的質(zhì)量。

2.評估機(jī)構(gòu)和行業(yè)協(xié)會現(xiàn)狀

目前我國的資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)數(shù)量眾多，但是規(guī)模大都很小，缺乏大型的專業(yè)評估機(jī)構(gòu)。相比評估機(jī)構(gòu)數(shù)量而言，業(yè)務(wù)數(shù)量明顯不足，評估供給大于評估需求。這造成了有些評估機(jī)構(gòu)之間惡性競爭，為了贏得業(yè)務(wù)，迎合客戶需要，評估獨(dú)立性喪失，以致出現(xiàn)虛假評估的現(xiàn)象。在內(nèi)部控制方面，很少或者根本無暇顧及，部分評估機(jī)構(gòu)甚至沒有專門建立評估內(nèi)部質(zhì)量控制制度和評估業(yè)務(wù)操作規(guī)程。還有的評估機(jī)構(gòu)相關(guān)制度制訂得過于簡單，流于形式，這都不利于職業(yè)判斷。對于我國評估界而言，目前出現(xiàn)“多龍治水”的現(xiàn)象。比如，財(cái)政部所管轄范圍內(nèi)的評估叫做資產(chǎn)評估，建設(shè)部所轄范圍內(nèi)的評估稱為房地產(chǎn)評估，國土資源部所轄范圍內(nèi)的評估稱為土地評估等。雖然評估業(yè)務(wù)相互聯(lián)系、重疊，但是由于政府部門的介入、行業(yè)協(xié)會各自為政，自成體系，執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，加大了職業(yè)判斷的工作難度。

3.社會環(huán)境狀況

在法律方面，目前我國資產(chǎn)評估準(zhǔn)則項(xiàng)目已達(dá)26項(xiàng)，分別是2項(xiàng)基本準(zhǔn)則，12項(xiàng)具體準(zhǔn)則，4項(xiàng)評估指南，8項(xiàng)指導(dǎo)意見。雖然取得了很大成效，但畢竟是一個新興行業(yè)，基礎(chǔ)理論仍然不夠成熟，還有許多準(zhǔn)則需要補(bǔ)充完善，尤其缺乏相應(yīng)的法律。畢竟準(zhǔn)則與相應(yīng)法律是進(jìn)行職業(yè)判斷的基礎(chǔ)。在經(jīng)濟(jì)方面，我國正處于經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型期，市場經(jīng)濟(jì)化程度還不高，資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)面臨不穩(wěn)定的外部社會和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。市場交易信息和評估專業(yè)信息不充分，信息的可靠性不高，增大了評估師搜集處理信息的風(fēng)險，進(jìn)而增大職業(yè)判斷的風(fēng)險。在文化方面，經(jīng)過改革開放30多年的發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力得到很大提升，但文化實(shí)力依然比較落后。突出的一點(diǎn)是社會公信力不斷下降，對資產(chǎn)評估這類中介服務(wù)行業(yè)影響很大；而且評估業(yè)務(wù)經(jīng)常處于人情化環(huán)境中，評估人員很難做出公正客觀的職業(yè)判斷，這將直接影響資產(chǎn)評估的發(fā)展。

三、提高資產(chǎn)評估職業(yè)判斷質(zhì)量的建議

1.提高評估人員的專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)職業(yè)判斷能力

（1）資產(chǎn)評估人員要轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)對職業(yè)判斷重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)風(fēng)險意識。（2）資產(chǎn)評估人員要提高專業(yè)勝任能力，樹立終身學(xué)習(xí)意識，提高綜合素質(zhì)。評估人員不僅需要掌握好評估專業(yè)知識，還需要掌握相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、會計(jì)學(xué)、管理、法律、機(jī)械、建筑等相關(guān)方面的知識，形成較完整的知識系統(tǒng)，增強(qiáng)職業(yè)判斷能力。

2.加強(qiáng)評估人員職業(yè)道德建設(shè)，提高職業(yè)修養(yǎng)

（1）要加強(qiáng)評估人員的職業(yè)道德教育，在教材中充實(shí)資產(chǎn)評估職業(yè)道德的內(nèi)容，實(shí)地開展一些與評估職業(yè)道德相關(guān)的講座，通過結(jié)合一些典型案例的講解、分析，提高評估人員的職業(yè)道德水準(zhǔn)，從而提高會計(jì)人員的職業(yè)判斷能力。（2）要建立的有效的懲戒機(jī)制，建立健全社會信用監(jiān)督體系，以約束信譽(yù)缺失的個體行為。

3.完善評估行業(yè)管理制度，充分發(fā)揮行業(yè)自律。

當(dāng)前，要理順行業(yè)協(xié)會與政府部門的關(guān)系。政府要樹立為中介服務(wù)業(yè)服務(wù)的意識，減少行政干預(yù)，把管理權(quán)交給行業(yè)自律組織，按照“法律規(guī)范、政府監(jiān)督、行業(yè)自律”的原則，形成政府監(jiān)督下的行業(yè)管理體制，支持評估機(jī)構(gòu)走企業(yè)化的自主發(fā)展道路。實(shí)行政府監(jiān)督下的行業(yè)自律與行業(yè)自我管理模式，為職業(yè)判斷提供一個良好環(huán)境。

4.嚴(yán)格行業(yè)準(zhǔn)入制度，提高后續(xù)教育質(zhì)量

在減少政府干預(yù)，提高行業(yè)話語權(quán)的同時，要嚴(yán)格評估機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入，提高行業(yè)門檻，加強(qiáng)監(jiān)督。實(shí)行淘汰制，對于違規(guī)違紀(jì)機(jī)構(gòu)，給予強(qiáng)制退出。加強(qiáng)注冊資產(chǎn)評估師的后續(xù)教育，避免形式主義，真正提高評估人員職業(yè)判斷素質(zhì)，提高行業(yè)公信力。

5.完善資產(chǎn)評估理論體系，加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè)

第4篇：資產(chǎn)評估論文范文

中圖分類號：G124 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1008-925X(2011)06-0001-01

摘要:文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的無形資產(chǎn)主要是以知識產(chǎn)權(quán)所保護(hù)的權(quán)利客體形式而存在的，這就決定了其本身是有著一定的價值的，并且是受到知識產(chǎn)權(quán)法律的保護(hù)。由于法律制度本身的滯后性，其在應(yīng)對新興科技產(chǎn)品之時，略顯保守，這也給像文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的技術(shù)類產(chǎn)品的價值實(shí)現(xiàn)帶來了困難。因此通過構(gòu)建無形資產(chǎn)價值評估以及實(shí)現(xiàn)的制度以及發(fā)展信托制度可以促進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中無形資產(chǎn)的有效融資。

關(guān)鍵詞:無形資產(chǎn)；價值；評估；融資

現(xiàn)代科技的發(fā)展給社會生產(chǎn)的方式也帶來了巨大的變革。傳統(tǒng)的以實(shí)物為主要載體的商品生產(chǎn)模式失去了其早期的輝煌，現(xiàn)今隨著科技以及網(wǎng)絡(luò)資訊的發(fā)展，越來越多的被高附加值的知識產(chǎn)品所取代?？萍紩r代的來臨，企業(yè)的產(chǎn)品形態(tài)也越來越體現(xiàn)出其科技含量的一面。這是時代的巨大進(jìn)步，也是科技發(fā)展的必然結(jié)果。但隨之而來的就是新興的科技產(chǎn)品在傳統(tǒng)法律體系下所遭遇的“水土不服”的問題?，F(xiàn)時社會的民商事法律體系主要是基于傳統(tǒng)的實(shí)物商品生產(chǎn)而構(gòu)建的，因此由于法律制度本身的滯后性，其在應(yīng)對新興科技產(chǎn)品之時，略顯保守，這也給像文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的技術(shù)類產(chǎn)品的價值實(shí)現(xiàn)帶來了困難。

1 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中產(chǎn)品的價值體現(xiàn)

隨著科技的發(fā)展，新興的科技型企業(yè)在企業(yè)的生產(chǎn)過程中多以無形產(chǎn)品的形式作為企業(yè)的經(jīng)營成果，并在市場中進(jìn)行交易。產(chǎn)品以無形的形式為表現(xiàn)，但是這并不代表產(chǎn)品是無價值的。無形的產(chǎn)品同樣凝結(jié)著勞動者的無差別勞動，并且有著更高的科技含量。在現(xiàn)代法律制度下，無形資產(chǎn)的價值主要表現(xiàn)在該產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)法律中的權(quán)利。我國的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是包括著作權(quán)，商標(biāo)權(quán)，專利權(quán)等在內(nèi)的權(quán)利束。以著作權(quán)為例，法律保護(hù)作者的著作權(quán)，規(guī)定了作者對自己的作品擁有包括人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)在內(nèi)的十多項(xiàng)權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)中的著作權(quán)作品作為一種文學(xué)、藝術(shù)和自然科學(xué)、社會科學(xué)、工程技術(shù)等作品。其本身主要是以精神內(nèi)容而存在，其價值隱含在作品之內(nèi)。同樣，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的無形資產(chǎn)主要是以知識產(chǎn)權(quán)所保護(hù)的權(quán)利客體形式而存在的，這就決定了其本身是有著一定的價值的，并且是受到知識產(chǎn)權(quán)法律的保護(hù)。

2 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中無形資產(chǎn)評估的問題

2.1 無形資產(chǎn)評估缺乏法定的標(biāo)準(zhǔn)。

在我國的民商事法律體系中，知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)主要是以《著作權(quán)法》，《商標(biāo)法》，《專利法》，《物權(quán)法》等民商事法律為依據(jù)的。法律尊重并認(rèn)可文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的無形資產(chǎn)的價值，并允許其在市場中進(jìn)行交易。在民事法律中，更是允許知識產(chǎn)權(quán)作為擔(dān)保物權(quán)的客體而存在。法律縱然在保護(hù)此類無形資產(chǎn)存在的知識產(chǎn)權(quán)做出了明文的規(guī)定，但是并沒有對此類無形資產(chǎn)評估確定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，這導(dǎo)致知識產(chǎn)權(quán)的管理部門以及權(quán)利擔(dān)保的相對方無法對無形資產(chǎn)的價值進(jìn)行準(zhǔn)確的評估。

2.2 無形資產(chǎn)評估困難導(dǎo)致融資困難。

如前所言，無形資產(chǎn)由于本身的無形性的特點(diǎn)，導(dǎo)致無法通過一個直觀的手段對其價值進(jìn)行估價。同時，由于法律對以知識產(chǎn)權(quán)為主要內(nèi)容的無形資產(chǎn)缺乏一個評估和核價的基準(zhǔn)，這也導(dǎo)致無形資產(chǎn)的價值實(shí)現(xiàn)的困難。由于無法對此類無形資產(chǎn)的價值進(jìn)行準(zhǔn)確的評估，因此在實(shí)踐中，文化創(chuàng)意企業(yè)在遇到經(jīng)營困難使，很難通過法律規(guī)定的擔(dān)保手段實(shí)現(xiàn)無形資產(chǎn)的價值實(shí)現(xiàn)。這主要的原因是銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)本著對擔(dān)保產(chǎn)品風(fēng)險最小的考慮，拒絕對此類的無形資產(chǎn)進(jìn)行擔(dān)保貸款。

3 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中無形資產(chǎn)價值的實(shí)現(xiàn)

3.1 構(gòu)建無形資產(chǎn)價值評估以及實(shí)現(xiàn)的制度。

知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)是當(dāng)今科技時代保護(hù)的重要內(nèi)容。我國于2008年6月5日，頒布實(shí)施《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》，明確到2020年把我國建設(shè)成為知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理水平較高的國家，5年內(nèi)自主知識產(chǎn)權(quán)水平大幅度提高，運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)的效果明顯增強(qiáng)，知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)狀況明顯改善，全社會知識產(chǎn)權(quán)意識普遍提高。針對當(dāng)前在實(shí)體法律上對無形的知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品有著充分保護(hù)，但在價值評估程序上沒有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)的情況。因此筆者建議，應(yīng)該結(jié)合《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》的內(nèi)容對無形資產(chǎn)價值的提前實(shí)現(xiàn)做出詳細(xì)的規(guī)定，以助于實(shí)踐操作中金融機(jī)構(gòu)或者其他擔(dān)保機(jī)構(gòu)對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中無形資產(chǎn)價值評估，以促進(jìn)文化創(chuàng)意企業(yè)融資目的的實(shí)現(xiàn)以及資產(chǎn)價值的實(shí)現(xiàn)。

3.2 發(fā)展信托制度促進(jìn)無形資產(chǎn)價值的實(shí)現(xiàn)。

現(xiàn)實(shí)中往往會遇到許多“懷才不遇”的創(chuàng)意企業(yè)，其需要資金去繼續(xù)創(chuàng)作或者去推介自己的作品。與此同時，現(xiàn)代營銷手段認(rèn)為“好酒也怕巷子深”。在現(xiàn)代信息資訊膨脹的時代，因?yàn)樾畔⒌墨@取途徑的較廣，同時信息量得巨大，必須使優(yōu)秀的作品能夠獲得“廣而告之”機(jī)會才能獲取更多人的認(rèn)可。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的無形資產(chǎn)可以作為知識產(chǎn)權(quán)的組成部分。其價值的實(shí)現(xiàn)可以通過知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)而得到充分的保障。但是這種保障也是事后性的，即作者在完成自己的作品之后的一段時間才能獲得相應(yīng)的報酬，這是不利于作者的權(quán)益的實(shí)現(xiàn)的。

傳統(tǒng)的民商事法律中雖然承認(rèn)知識產(chǎn)權(quán)的價值，可以利用知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行抵押或者質(zhì)押，但是以前擁有無形資產(chǎn)的文化創(chuàng)意公司拿著無形資產(chǎn)做抵押物去貸款時，很難獲得貸款。因?yàn)殂y行很難認(rèn)定文化企業(yè)的無形資產(chǎn)到底有多少價值。但當(dāng)信托公司介入后，文化創(chuàng)意公司把作品知識產(chǎn)權(quán)信托給信托公司，信托公司再以這部分信托資產(chǎn)做抵押物，協(xié)助申請貸款。

在無形資產(chǎn)信托運(yùn)行的過程中，信托公司將對貸款項(xiàng)目進(jìn)行全過程監(jiān)控，隨著該文化企業(yè)產(chǎn)值增加，投資者也可獲得相應(yīng)的回報，這是開拓了一個新的投資渠道。無形資產(chǎn)的信托可以認(rèn)為是信托行業(yè)的一個創(chuàng)新，也是金融創(chuàng)新。雖然都是中小企業(yè)單個融資規(guī)模不大，但是整體而言發(fā)展?jié)摿κ蔷薮蟮?，無形資產(chǎn)融資將來能成為銀信合作理財(cái)產(chǎn)品的重要部分。通過這樣無形資產(chǎn)信托，信托公司以借款企業(yè)的無形資產(chǎn)作為保障，設(shè)計(jì)產(chǎn)品，向社會融資。

參考文獻(xiàn)

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第5篇：資產(chǎn)評估論文范文

【關(guān)鍵詞】資產(chǎn)評估；產(chǎn)學(xué)研合作；創(chuàng)新實(shí)踐基地

1引言

隨著大眾教育的推進(jìn)，大學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)已經(jīng)成為高等院校的重要功能之一，高等教育也越來越重視理論知識在實(shí)踐活動中的應(yīng)用，從而探求一種理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)方法。由于從精英教育到大眾教育轉(zhuǎn)變的時間還不長，仍有不少高等院校維持著精英教育階段的教育教學(xué)方法及其影響下的人才培養(yǎng)模式。資產(chǎn)評估專業(yè)同樣如此，況且該專業(yè)設(shè)置的時間不長，高等院校的資產(chǎn)評估人才培養(yǎng)問題遠(yuǎn)未得到解決。這些問題有：

1.1在資產(chǎn)評估專業(yè)人才培養(yǎng)上重理論知識的傳授，輕實(shí)踐能力和就業(yè)能力的培養(yǎng)，具體地說，學(xué)生缺乏培養(yǎng)應(yīng)用能力的實(shí)踐基地。雖然全國各高校的資產(chǎn)評估專業(yè)均重視對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，但在形成產(chǎn)學(xué)研合作教育模式之前，是無法真正培養(yǎng)所謂的應(yīng)用型人才的。資產(chǎn)評估專業(yè)要求培養(yǎng)能在金融機(jī)構(gòu)和非金融機(jī)構(gòu)中從事為資產(chǎn)交易、資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、資產(chǎn)抵押、資產(chǎn)保全等經(jīng)濟(jì)活動提供價值鑒證和價值咨詢服務(wù)的人才，實(shí)踐性非常強(qiáng)，在培養(yǎng)上必須體現(xiàn)與市場接軌、為社會需求服務(wù)的宗旨。然而我國的資產(chǎn)評估專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐，因?yàn)楦鞣N原因仍然沒有實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，沒有形成高校與評估實(shí)體之間的對接合作機(jī)制。

1.2資產(chǎn)評估專業(yè)的師資水平仍然不足。資產(chǎn)評估專業(yè)的師資多半直接從高校畢業(yè)，而且有相當(dāng)一部分是從其他專業(yè)轉(zhuǎn)型而來，雖說具有較雄厚的理論基礎(chǔ)，但是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)明顯不足。況且隨著社會對人才素質(zhì)的要求進(jìn)一步提高，以往的理論和經(jīng)驗(yàn)也很容易變得陳舊，教師需要根據(jù)評估行業(yè)的發(fā)展緊密跟蹤評估理論和實(shí)務(wù)，以便第一時間掌握最新知識。因此需要教師及時參與有關(guān)評估的理論培訓(xùn)、科研和實(shí)踐，積極提升自身教學(xué)研究水平，而產(chǎn)學(xué)研合作教育是資產(chǎn)評估專業(yè)教師實(shí)現(xiàn)自我提升的最佳方式之一。

上述問題的解決依賴于產(chǎn)學(xué)研合作教育的充分展開，那么如何在資產(chǎn)評估專業(yè)中設(shè)置合理的產(chǎn)學(xué)研合作教育模式呢？以資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新實(shí)踐基地的建設(shè)，可能是一種較好的合作教育模式。

2資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新實(shí)踐基地的功能

資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新實(shí)踐基地一般以評估實(shí)踐單元為載體，承擔(dān)以下幾個方面的功能：

2.1作為學(xué)生的實(shí)習(xí)基地。當(dāng)學(xué)生愿意從事資產(chǎn)評估工作而又無法在短期內(nèi)找到評估實(shí)習(xí)時，進(jìn)基地實(shí)習(xí)就是一個很好的選擇。目前全國有6家資產(chǎn)評估公司被中國資產(chǎn)評估協(xié)會認(rèn)定為“全國資產(chǎn)評估教學(xué)實(shí)踐基地”，它們是：中聯(lián)資產(chǎn)評估有限公司、中企華資產(chǎn)評估有限公司、中和資產(chǎn)評估有限公司、中通誠資產(chǎn)評估有限公司、上海立信資產(chǎn)評估有限公司、江蘇中天資產(chǎn)評估有限公司。這些評估公司在評估實(shí)務(wù)界主動對接高校開展合作活動方面起到了示范作用。

2.2作為教師的實(shí)習(xí)基地。由于高等院校長期以來因?yàn)楦鞣N原因?qū)θ瞬诺膶?shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)不夠重視，高校師資隊(duì)伍的建設(shè)還難以走出“從高校到高?！钡哪Ｊ剑蟛糠纸處熑狈?shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，而對于應(yīng)用型很強(qiáng)的資產(chǎn)評估專業(yè)來說，一支沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍是十分糟糕的。國家教育主管部門也注意到了這個問題，不但較早地在理工科院校推行了教師實(shí)踐能力增強(qiáng)計(jì)劃――產(chǎn)學(xué)研合作就是重要手段之一，而且在近期又從實(shí)質(zhì)上支持經(jīng)管類院校的產(chǎn)學(xué)研合作教育實(shí)踐。例如，上海市教委最近批準(zhǔn)的高校本科重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目中就有一項(xiàng)由上海對外貿(mào)易學(xué)院（現(xiàn)為上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)）資產(chǎn)評估專業(yè)申報的“資產(chǎn)評估本科專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作模式研究”項(xiàng)目，以此項(xiàng)目為依托，該校資產(chǎn)評估專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)與上海評估實(shí)務(wù)界進(jìn)行了緊密合作。

當(dāng)作為教師的實(shí)習(xí)基地時，重點(diǎn)應(yīng)該放在熟悉評估流程、接觸新的評估領(lǐng)域（如排污許可證評估、碳資產(chǎn)評估、災(zāi)害損失評估等）、發(fā)展新的評估技術(shù)（如期權(quán)法、計(jì)量模型法、模擬法等）等方面。

2.3為教學(xué)和模擬訓(xùn)練提供經(jīng)驗(yàn)和案例，以及總結(jié)評估實(shí)踐中的理論問題以形成研究課題。當(dāng)前，評估實(shí)務(wù)界因?yàn)樽陨淼陌l(fā)展需要，也需要形成包括評估案例、評估參數(shù)、評估標(biāo)準(zhǔn)等數(shù)據(jù)庫，并以此作為重要的無形資產(chǎn)以適應(yīng)行業(yè)做大做強(qiáng)的發(fā)展趨勢。此外，隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，新業(yè)務(wù)不斷涌現(xiàn)，新問題也隨之產(chǎn)生，沒有解決的老問題也交錯于其中，評估實(shí)務(wù)界也需要認(rèn)真總結(jié)新老評估問題，并借助外界研究力量形成提升執(zhí)業(yè)水平的有效機(jī)制。產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新實(shí)踐基地融合了高校和評估實(shí)踐單元兩方面的資源，可以在案例編寫、課題申報、等多方面進(jìn)行突破。

歸根結(jié)底，資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新實(shí)踐基地要為資產(chǎn)評估行業(yè)提供創(chuàng)新動力，需要整合從評估理論到評估實(shí)踐的各個節(jié)點(diǎn)，這些節(jié)點(diǎn)包括：評估理論、評估方法、評估技術(shù)、評估標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評估實(shí)踐。

3資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新實(shí)踐基地在合作教育體系中的資源整合

產(chǎn)學(xué)研合作教育體系分為4個基本單元，即4個人才培養(yǎng)的載體，如圖1所示，該載體由四個基本單元組成，分別是教學(xué)單元、模擬訓(xùn)練單元、學(xué)術(shù)研究單元和評估實(shí)踐單元。其中，教學(xué)單元主要指高校的教學(xué)部門，模擬訓(xùn)練單元主要指高校的模擬實(shí)驗(yàn)部門或?qū)嶒?yàn)室，學(xué)術(shù)研究單元可以是資產(chǎn)評估研究所，這3個基本單元可能同時隸屬于高校；評估實(shí)踐單元主要指金融機(jī)構(gòu)或非金融機(jī)構(gòu)中相關(guān)資產(chǎn)評估工作的部門，其中的主體是資產(chǎn)評估有限公司。資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新實(shí)踐基地就是以資產(chǎn)評估實(shí)踐單元為依托實(shí)現(xiàn)面向應(yīng)用能力的資源整合流程的，具體情況如下：

3.1與教學(xué)單元進(jìn)行資源整合

（1）學(xué)生走進(jìn)評估實(shí)踐單元進(jìn)行各類實(shí)習(xí)，具體包括：參觀型實(shí)習(xí)、體驗(yàn)型實(shí)習(xí)、頂崗型實(shí)習(xí)等。其中參觀型實(shí)習(xí)是指學(xué)生不涉及具體評估業(yè)務(wù)，只是輔助做些基本的文案和行政工作，目的是通過這些簡單的工作接觸評估實(shí)務(wù)界，與評估人員交流，從而了解評估業(yè)務(wù)。體驗(yàn)型實(shí)習(xí)是指學(xué)生參與到具體的評估業(yè)務(wù)中去，學(xué)生的工作是整個評估項(xiàng)目的一個環(huán)節(jié)。頂崗型實(shí)習(xí)是指學(xué)生在得到了評估實(shí)踐單元的認(rèn)可后，可以獨(dú)當(dāng)一面地完成評估項(xiàng)目的某一個環(huán)節(jié)的工作，但是，頂崗型實(shí)習(xí)的資格要得到評估實(shí)踐單元的認(rèn)證。

（2）高校教師走進(jìn)評估實(shí)踐單元，對評估工作人員進(jìn)行理論知識培訓(xùn)和宣講最新的資產(chǎn)評估科研成果。在理論知識培訓(xùn)方面，要把重點(diǎn)放在新業(yè)務(wù)資產(chǎn)評估的培訓(xùn)上。資產(chǎn)評估行業(yè)出現(xiàn)的新業(yè)務(wù)有不少在其他專業(yè)看來只是傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，如環(huán)境污染評估、災(zāi)害評估、期權(quán)價值評估等，新業(yè)務(wù)的開展需要得到相應(yīng)專家提供的培訓(xùn)服務(wù)。在最新資產(chǎn)評估科研成果的講座方面，要結(jié)合實(shí)務(wù)界的興趣進(jìn)行，主要目的在于加強(qiáng)高校與實(shí)務(wù)界的聯(lián)系，同時也可激發(fā)實(shí)務(wù)界解決實(shí)際問題的新思路。

（3）評估實(shí)踐單元的高級管理者走進(jìn)大學(xué)講堂，通過承擔(dān)資產(chǎn)評估課程、開設(shè)講座、舉行茶話會等方式與高校師生進(jìn)行溝通，以擴(kuò)大資產(chǎn)評估實(shí)務(wù)界在高校中的影響，也為吸引更多的資產(chǎn)評估人才打下基礎(chǔ)。

3.2與學(xué)術(shù)研究單元進(jìn)行資源整合

（1）教師以評估咨詢的角色參與到資產(chǎn)評估實(shí)務(wù)中去。教師的評估咨詢實(shí)踐一方面是為了積累評估實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，另一方面為了發(fā)現(xiàn)或解決存在于評估實(shí)務(wù)中的問題。學(xué)術(shù)研究單元需要了解實(shí)務(wù)界面臨的最新評估領(lǐng)域、高難度技術(shù)問題、評估公司在何種情況下需要外部咨詢?nèi)藛T等等。

（2）學(xué)生因?yàn)閰⑴c評估論壇的需要或完成學(xué)位論文的需要主動要求參與評估實(shí)踐，以尋找或論證所涉及的資產(chǎn)評估學(xué)術(shù)問題。學(xué)生在資產(chǎn)評估研究所的幫助下，帶著畢業(yè)論文選題和就業(yè)目的走進(jìn)資產(chǎn)評估公司后，往往能發(fā)現(xiàn)較具實(shí)際意義的論文題目，例如上海對外貿(mào)易學(xué)院（現(xiàn)為上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)）某評估專業(yè)學(xué)生在被安排在銀信資產(chǎn)評估公司實(shí)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)企業(yè)價值評估中的現(xiàn)金流預(yù)測是一個非常棘手的問題，而且不同的預(yù)測方法會得出明顯不同的預(yù)測結(jié)論，這對于他整合現(xiàn)有方法和發(fā)現(xiàn)新方法會形成一個有利的真實(shí)背景。

（3）評估實(shí)務(wù)界根據(jù)在評估中遇到的“普遍性熱點(diǎn)或難點(diǎn)問題”和“與特定評估項(xiàng)目有關(guān)的專門問題”形成對學(xué)術(shù)研究單元的課題委托，而學(xué)術(shù)研究單元以承接項(xiàng)目的形式開展研究工作。這種情形的產(chǎn)生有一個前提，就是必須形成具有相當(dāng)實(shí)力并持續(xù)地愿意為資產(chǎn)評估應(yīng)用型研究做出貢獻(xiàn)的研究團(tuán)隊(duì)。在研究團(tuán)隊(duì)的組建中，需要做兩件事，一是促成學(xué)術(shù)研究單元所在高校對資產(chǎn)評估應(yīng)用型研究成果的認(rèn)可；二是讓團(tuán)隊(duì)成員適當(dāng)做些評估實(shí)務(wù)，培養(yǎng)他們對資產(chǎn)評估行業(yè)的熱情，從目前來看，推動教師成為一名具有執(zhí)業(yè)資格的注冊資產(chǎn)評估師是一個較好的建設(shè)路徑。

（4）學(xué)術(shù)研究單元與評估實(shí)務(wù)界共同開展研究工作，包括教材、案例庫、實(shí)驗(yàn)手冊的共同編寫，聯(lián)合申報各類縱向和橫向招標(biāo)課題，聯(lián)合發(fā)表學(xué)術(shù)論文等。

3.3

與模擬訓(xùn)練單元進(jìn)行資源整合：模擬訓(xùn)練單元可為評估實(shí)踐提供更加熟練的資產(chǎn)評估專門人才，但是前者該如何實(shí)現(xiàn)對后者的銜接是需要解決的第一個問題。筆者認(rèn)為，這個問題的解決可以考慮從考核上做文章，即模擬訓(xùn)練課程的合格要以得到評估實(shí)務(wù)部門的合格實(shí)習(xí)經(jīng)歷為前提條件；評估實(shí)務(wù)部門最終留用實(shí)習(xí)生也以該實(shí)習(xí)生完成合格的模擬訓(xùn)練課程為前提條件。

需要解決的第二個問題是，模擬訓(xùn)練單元如何從評估實(shí)務(wù)界中獲取足夠的評估案例？如何改編評估案例？筆者認(rèn)為，案例改編成果共享機(jī)制的構(gòu)建十分有必要，可以設(shè)計(jì)以下制度框架：第一，由評估實(shí)踐單元提供資產(chǎn)評估案例的原始材料；第二，由高校模擬訓(xùn)練單元負(fù)責(zé)案例的改編；第三，評估案例的開放式共享。評估案例被大量引用，對評估公司和案例改編者會形成品牌效應(yīng)。

4結(jié)束語

通過上述研究，筆者認(rèn)為，資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新實(shí)踐基地對實(shí)現(xiàn)高校資產(chǎn)評估專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作教育模式十分有十分重要的意義，它能解決高校資產(chǎn)評估專業(yè)普遍存在的實(shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)不足的問題。

第6篇：資產(chǎn)評估論文范文

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[1]財(cái)政部，企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則2006.經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，北京，2006

[2]中國資產(chǎn)評估協(xié)會，中國資產(chǎn)評估準(zhǔn)則，北京經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，北京，2005

[3]白冰，關(guān)于資產(chǎn)評估公允價值與會計(jì)公允價值的對比研究，會計(jì)論壇2007

第7篇：資產(chǎn)評估論文范文

1.由于資產(chǎn)評估專業(yè)起源時間較短，發(fā)展有一定的局限，專利的理論知識研究不深入，導(dǎo)致可教授給學(xué)生的教材稀少，并且現(xiàn)有的多數(shù)教材都是以國家教育部擬定的資產(chǎn)評估師考試為藍(lán)本而出版的教材，其教材內(nèi)容是專業(yè)資產(chǎn)評估師在注冊評估師之后使用的，教材內(nèi)容難度較高，不利于面向初學(xué)高職學(xué)生教學(xué)。

2.目前許多高職學(xué)校對于職業(yè)教育沒有深入探討和研究，對職業(yè)教育認(rèn)識不足，課程的教學(xué)方法依舊是單一傳統(tǒng)的黑板教學(xué)，即便有多媒體教學(xué)的學(xué)校，也僅僅是將黑板的教學(xué)方式轉(zhuǎn)移到了電子投影的方式，并沒有真正的改革教學(xué)方法和內(nèi)容。

3.針對學(xué)生專業(yè)實(shí)踐收費(fèi)較高，并且與學(xué)校的相關(guān)專業(yè)的單位合作不緊密，難以安排較多能夠?qū)嵺`的單位安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐課程，大量的停留在課堂理論教學(xué)上，學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)束后需要花很長的時間來熟悉工作，不利于就業(yè)發(fā)展。

4.多數(shù)高校資金短缺，導(dǎo)致招收學(xué)生的數(shù)量不穩(wěn)定，而且資產(chǎn)評估專業(yè)目前是發(fā)展時間較短，起源時間晚，國內(nèi)對于資產(chǎn)評估專業(yè)研究的資深人員較少，導(dǎo)致師資力量不足，這些是限制了資產(chǎn)評估專業(yè)師資規(guī)模擴(kuò)大和資產(chǎn)評估專業(yè)的發(fā)展。

5.在師資上，我國目前眾多高職院校任教的都是資產(chǎn)評估專業(yè)的學(xué)生由研究生畢業(yè)之后，直接就擔(dān)任了教師，這些教師自身就缺乏實(shí)際的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

6.由于對資產(chǎn)評估專業(yè)的研究不深入，對于專業(yè)知識的考核方式依然采用傳統(tǒng)的考試模式，仍然以局限的理論知識筆試來進(jìn)行考試，不利于專業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。

二、資產(chǎn)評估學(xué)教學(xué)改革建議

1.各個高職院校應(yīng)結(jié)合目前國家對于高職院校的扶持政策，大力發(fā)展，加強(qiáng)師資力量，盡快的加強(qiáng)專業(yè)知識研究，編寫更多符合實(shí)際需求的優(yōu)秀教材，同時增添專業(yè)教材的其他配套教材。加強(qiáng)對國外專業(yè)知識的吸取，取長補(bǔ)短，更快更好的發(fā)展資產(chǎn)評估課程教學(xué)。

2.針對目前教學(xué)方法的改進(jìn)，應(yīng)該采用一些國內(nèi)其他院校成熟且實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)方式。

3.要加大對實(shí)踐教育授課的力度，首先就要對大量的理論教授課程進(jìn)行縮減，其次要擬定更完善的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況來安插實(shí)際教學(xué)環(huán)節(jié)。并且使實(shí)際教學(xué)與所有授課相融合，讓理論與實(shí)踐完美的結(jié)合。最后，要提高學(xué)校與資產(chǎn)評估單位的合作力度，考慮到學(xué)生外出實(shí)踐的安全問題，可以為學(xué)生的安全加入保險體系。實(shí)踐的加強(qiáng)為學(xué)校提高了教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生學(xué)到的知識更為實(shí)用，不僅僅停留在理論知識上，也為企業(yè)人才儲備提供了方便。

4.在擴(kuò)大教師的規(guī)模之前，首先應(yīng)該保證生源的穩(wěn)定。盡可能的排除招生過程中出現(xiàn)的人為不穩(wěn)定因素，以幫助資產(chǎn)評估師資力量的擴(kuò)大。再次，我國的資產(chǎn)評估資深研究人員雖然比較少，但是我國是一個在飛速發(fā)展中的國家，經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)人才會在未來的工作中占有越來越重要的地位，工作崗位需求也越來越多，擁有良好的市場前景。未來，在市場發(fā)展的需求下，能力高、專業(yè)能力強(qiáng)的資產(chǎn)評估人才會大量的涌現(xiàn)。

5.目前隨著經(jīng)濟(jì)市場的需求加大，我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國內(nèi)已經(jīng)發(fā)展出大量具有一定規(guī)模的資產(chǎn)評估企業(yè)，這些企業(yè)都擁有大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且擁有眾多優(yōu)秀的資評從業(yè)人員，高職院校應(yīng)該加強(qiáng)與這些企業(yè)進(jìn)行合作，還可以讓教師直接在企業(yè)之中任職，加強(qiáng)資產(chǎn)評估授課老師的實(shí)際操作能力、工作經(jīng)驗(yàn)，提高資評教師參加各項(xiàng)考試的積極性，不斷提高教師本身的素質(zhì)、專業(yè)知識、實(shí)踐能力，為資產(chǎn)評估專業(yè)帶來良性的循環(huán)發(fā)展。

第8篇：資產(chǎn)評估論文范文

論文關(guān)鍵詞：資產(chǎn)評估,價值類型,評估方法,方法選擇

資產(chǎn)評估是指通過對資產(chǎn)某一時點(diǎn)價值的估算，從而確定其價值的經(jīng)濟(jì)活動。資產(chǎn)評估方法有三種，市場法、成本法、收益法。各種方法各有其特點(diǎn)，因此在資產(chǎn)評估中如何運(yùn)用、選擇評估方法就顯得至關(guān)重要，它不僅關(guān)系評估質(zhì)量，而且還決定評估結(jié)果和風(fēng)險。本文認(rèn)為，價值類型是資產(chǎn)價值的具體表現(xiàn)形式，體現(xiàn)資產(chǎn)價值屬性，不同價值類型因?yàn)閷傩圆煌憩F(xiàn)在價值量上存在很大差異性，評估方法是實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)價值屬性或者價值類型具體途徑和方式，因此價值屬性或者價值類型必然決定于評估方法選擇和使用，換言之，資產(chǎn)價值屬性或者價值類型存在相關(guān)性、一致性。

一、資產(chǎn)評估價值類型、作用

關(guān)于價值類型的種類，目前有二種觀點(diǎn)，一種國內(nèi)傳統(tǒng)的價值類型包括：現(xiàn)行市價、重置成本、收益現(xiàn)值、清算價格；另一種是根據(jù)《國際評估準(zhǔn)則》規(guī)定，將價值類型分為市場價值和市場價值以外價值類型，我國現(xiàn)行評估準(zhǔn)則采用了國際評估準(zhǔn)則的觀點(diǎn)。

（一）、市場價值是指自愿買方和自愿賣方在各自理性行事且未受任何強(qiáng)迫的情況下，評估對象在評估基準(zhǔn)日進(jìn)行正常公平交易的價值估計(jì)數(shù)額。（二）、市場價值以外的價值類型包括投資價值、在用價值、清算價值、殘余價值等。1、投資價值是指評估對象對于具有明確投資目標(biāo)的特定投資者或者某一類投資者所具有的價值估計(jì)數(shù)額，亦稱特定投資者價值；2、在用價值是指將評估對象作為企業(yè)組成部分或者要素資產(chǎn)按其正在使用方式和程度及其對所屬企業(yè)的貢獻(xiàn)的價值估計(jì)數(shù)額；3、清算價值是指在評估對象處于被迫出售、快速變現(xiàn)等非正常市場條件下的價值估計(jì)數(shù)額；4、殘余價值是指機(jī)器設(shè)備、房屋建筑物或者其他有形資產(chǎn)等的拆零變現(xiàn)價值估計(jì)數(shù)額；5、課稅價值是指根據(jù)稅法規(guī)定的與征納稅收相關(guān)的價值定義所確定的價值；6、保險價值是指因可能的危險造成損失的實(shí)體項(xiàng)目的重建或者重置成本，保險價值是保險單條款中記載或者認(rèn)可的某一項(xiàng)資產(chǎn)損失或者資產(chǎn)組的某一部分損失。由于價值類型是價值質(zhì)的規(guī)定，因此在資產(chǎn)評估中起著重要作用，具體表現(xiàn)在：（一）、價值類型是影響和決定資產(chǎn)評估價值的重要因素。資產(chǎn)評估價值是某項(xiàng)資產(chǎn)在特定條件下的價值表現(xiàn)，其價值屬性不同，評估結(jié)果也就不同。因此資產(chǎn)評估中的資產(chǎn)價值與其本身的內(nèi)在價值或者特定價值存在差異，也就是說，同一資產(chǎn)在不同價值屬性情況下，由于屬性不同表現(xiàn)在價值量上存在很大差異性，理所當(dāng)然地產(chǎn)生不同的評估結(jié)果。因此現(xiàn)行評估準(zhǔn)則要求評估師在評估報告只能是一種評估結(jié)果是不科學(xué)，這主要是1.評估師不能替代報告使用者做出資產(chǎn)價值的最終價值判斷與決策。換言之，評估報告作用畢竟是一種評估咨詢報告，并不是價值決策報告，2.在委托方未明確價值類型的情況下，評估師之所以對資產(chǎn)采用多種方法評估資產(chǎn)，從資產(chǎn)不同價值屬性視角來估算資產(chǎn)價值，使報告使用者更清楚地了解資產(chǎn)在不同價值屬性下的價值，以便報告使用者投資、決策，如果委托方限定價值類型的話，那么評估師應(yīng)就某項(xiàng)資產(chǎn)在某一價值屬性下的價值做出評估結(jié)論，3.評估報告采用多種方法估算資產(chǎn)在不同價值類型下的價值，必然得出多種評估結(jié)果，現(xiàn)行評估準(zhǔn)則要求評估報告只能一種評估結(jié)果面臨的困惑：資產(chǎn)在不同價值類型或者價值屬性價值下，如果得出一種評估價結(jié)果的話，存在邏輯上矛盾；（二）、資產(chǎn)價值類型決定評估方法的選擇和使用。價值類型實(shí)際上是資產(chǎn)評估價值的一個具體標(biāo)準(zhǔn)和取向，某種標(biāo)準(zhǔn)的評估價值取得，必然通過具體評估方法進(jìn)行科學(xué)估算獲得。事實(shí)上，評估方法只是估算評估價值的一種思路，價值類型確定必然決定了評估方法選擇和使用，例如：評估師在評估資產(chǎn)的現(xiàn)行市場價值，只能采用市場比較方法估價，不能采用收益現(xiàn)值法或者重置成本法替代，當(dāng)估算資產(chǎn)未來價值即在用價值時，應(yīng)當(dāng)使用收益現(xiàn)值法而不能用重置成本或者市場價值進(jìn)行替代。毫無疑問，不同價值類型決定了評估方法選擇使用，不同評估方法應(yīng)體現(xiàn)不同價值屬性，不同價值屬性、不同評估方法不具有替代性、可比性，這本應(yīng)該是資產(chǎn)評估一個基本原則性的問題。然而，恰恰相反現(xiàn)行評估準(zhǔn)則對這一基本原則問題尚未形成共識，認(rèn)為各種評估方法存在替代性，各種評估方法運(yùn)用都是對資產(chǎn)真實(shí)價值近似反映等錯誤認(rèn)識，應(yīng)盡快予以修正、完善；（三）、明確資產(chǎn)評估價值類型，可以避免報告使用者誤用評估報告。資產(chǎn)評估結(jié)果是在特定的假設(shè)條件為前提，不同的評估目的，市場條件下決定了價值屬性不同，因而評估價值存在很大差異性，資產(chǎn)評估師在評估報告當(dāng)中明確評估資產(chǎn)價值類型，可以使委托方更清楚了解評估資產(chǎn)在不同價值屬性下的價值，從而不產(chǎn)生誤解，同時也規(guī)避了評估師的執(zhí)業(yè)風(fēng)險和責(zé)任。

二、影響資產(chǎn)價值類型的因素

價值類型是評估界的難點(diǎn)和爭議焦點(diǎn)，但在以下方面已達(dá)成共識。一、是資產(chǎn)價值類型是必需的；二、資產(chǎn)評估過程中必須確定價值類型，價值類型指導(dǎo)資產(chǎn)評估過程始終；三、每項(xiàng)價值類型必須有定義。實(shí)踐中，決定價值類型是多方面的，影響因素包括：1、評估目的或者特定行為；2、市場條件；3、資產(chǎn)功能及其狀態(tài)。

以上因素構(gòu)成一個有機(jī)整體從而影響或者決定資產(chǎn)價值類型，其中最核心因素是特定的評估目的。這主要是由于資產(chǎn)特定評估目的直接影響市場條件，因而最終影響資產(chǎn)功能和狀態(tài)。例如：資產(chǎn)在出售情況下，直接決定了市場需求方的范圍，從而會影響資產(chǎn)功能和狀態(tài)。一般情況下，由于委托方資產(chǎn)評估特定目的不同，評估價值存在很大差異，這種差異是因?yàn)橘Y產(chǎn)特定目的不同引起的資產(chǎn)價值屬性不同產(chǎn)生的。在具體評估實(shí)際當(dāng)中，如果委托方明確了資產(chǎn)價值類型，評估師應(yīng)當(dāng)在評估報告對資產(chǎn)在某一價值類型下價值做出結(jié)論。如果委托方未明示委估資產(chǎn)的價值類型，評估師應(yīng)當(dāng)盡可能的在特定評估目的下對資產(chǎn)不同價值類型下價值進(jìn)行評估，并將不同價值類型價值結(jié)果在評估報告予以揭示，或者評估師根據(jù)特定評估目的確定最恰當(dāng)?shù)膬r值類型，選擇最合理方法對委托評估的資產(chǎn)進(jìn)行評估，并做出最終結(jié)論。筆者認(rèn)為，1、既然資產(chǎn)有不同價值類型或者價值屬性，那么表現(xiàn)在價值量上應(yīng)該存在很大差異，因此，評估師義務(wù)應(yīng)將資產(chǎn)在不同價值屬性或者價值類型下資產(chǎn)價值予以反映，而不是替代評估報告使用者對資產(chǎn)價值做出價值判斷或者決策；2、由于資產(chǎn)價值類型不同決定評估方法的不同，因此評估方法之間不存在替代性、可比性，換言之，不同資產(chǎn)評估方法體現(xiàn)資產(chǎn)不同價值類型或者價值屬性；3、不同評估方法體現(xiàn)資產(chǎn)不同價值類型或者價值屬性，體現(xiàn)在價值量必然存在很大差異性，因此不同評估方法使用，自然得出不同結(jié)果。顯然，現(xiàn)行評估準(zhǔn)則要求評估師在評估報告得出一種評估結(jié)果是錯誤的。當(dāng)然，在具體評估實(shí)踐中，評估師可以根據(jù)委托方要求選擇評估類型和評估方法。通常情況下，企業(yè)破產(chǎn)、資產(chǎn)拍賣，評估師一般選擇清算價格，如果委托方要求采用市場價格類型，那么評估師將對市場價值進(jìn)行分析，選擇參照物進(jìn)行類似比較，從而得出近似理想化的市場價值?？梢姡谕惶囟康南?，由于資產(chǎn)價值類型不同，評估價值也存在很大差異，因此，評估師根據(jù)特定評估目的確定評估價值類型尤為關(guān)鍵，它不僅決定了評估方法使用，而且還最終決定了評估結(jié)果。

三、資產(chǎn)評估方法的選擇

1、資產(chǎn)評估方法的選擇必須與資產(chǎn)評估價值類型適應(yīng)。資產(chǎn)價值類型是由資產(chǎn)的特定的評估目的決定。一般認(rèn)為，在某一特定的評估目的必然有其相適應(yīng)的價值類型或者價值屬性，資產(chǎn)價值類型決定評估方法選擇和使用，也就是說，不同評估方法其實(shí)體現(xiàn)了資產(chǎn)不同價值屬性或者價值類型。

2、資產(chǎn)評估方法必須與評估對象相適應(yīng)。評估對象是單項(xiàng)資產(chǎn)還是整體資產(chǎn)，是有形資產(chǎn)還是無形資產(chǎn)，往往要求不同的評估方法與之適應(yīng)。例如：在持續(xù)經(jīng)營條件下，對于企業(yè)整體資產(chǎn)一般情況下要求采用收益現(xiàn)值法，非持續(xù)經(jīng)營時，才考慮成本加和法，以此體現(xiàn)企業(yè)資產(chǎn)價值最大化原則，對于無形資產(chǎn)一般情況下交易案例較少，可比性較差，因此評估實(shí)踐中一般采用收益現(xiàn)值法，對于有形資產(chǎn)特別房地產(chǎn)、機(jī)器設(shè)備由于交易性案例較多，因此應(yīng)首先考慮市場法，以真實(shí)反映其市場價格，只有在交易案例較少或者沒有可比性的情況下，評估師才使用重置成本法，反映其現(xiàn)行成本價值。

3、評估方法的選擇還要受可搜集數(shù)據(jù)和信息資料的制約。每種評估方法的運(yùn)用所涉及到的經(jīng)濟(jì)技術(shù)參數(shù)的選擇，都需要有充分的數(shù)據(jù)資料作為基礎(chǔ)和依據(jù)。在評估時點(diǎn)，以及一個相對較短的時間內(nèi)，某種評估方法所需的數(shù)據(jù)資料的收集可能會遇到困難，當(dāng)然也就會限制某種評估方法的選擇和運(yùn)用。

4、在選擇和運(yùn)用某一方法評估資產(chǎn)的價值時，應(yīng)充分考慮該種方法在具體評估項(xiàng)目中的適用性、效率性和安全性，并注意滿足該種評估方法的條件要求和程序要求。

四、結(jié)語：

總之，在評估方法的選擇過程中，首先，必須確保評估方法與價值類型一致性；其次考慮與評估對象的適用性；最后應(yīng)考慮各種假設(shè)和條件與評估所使用的各種參數(shù)數(shù)據(jù)，及其評估結(jié)果在性質(zhì)和邏輯上的一致。由于不同評估方法體現(xiàn)資產(chǎn)不同價值類型，因此對同一資產(chǎn)在不同價值類型下，資產(chǎn)價值量必然存在很大差異，從而形成不同的評估結(jié)果，這與現(xiàn)行評估理論有著本質(zhì)不同，因此有助于我們對評估基礎(chǔ)理論進(jìn)一步研究和探討

參考文獻(xiàn)

1 全國注冊資產(chǎn)評估師考試用書編寫組.資產(chǎn)評估[M].中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社,2009

2 資產(chǎn)評估準(zhǔn)則. 中國資產(chǎn)評估協(xié)會 中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社,2008

3 朱柯.資產(chǎn)評估[M].東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2007.

第9篇：資產(chǎn)評估論文范文

關(guān)鍵詞：國有資產(chǎn)，檔案管理，

 

1.國有資產(chǎn)檔案概述

國有資產(chǎn)檔案,是國有企業(yè)和國家(含省、市、縣各級政府)投資的股份企業(yè)中專有的一種檔案,是國家投資和投資收益的資產(chǎn),在其生產(chǎn)經(jīng)營活動中,按照一定的法律程序管理所形成的各種文件、圖表、聲像等載體的記錄材料。國有資產(chǎn)檔案的建立,對于國家來講是為了強(qiáng)化對國有資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)監(jiān)督,對于企業(yè)來講是為了維護(hù)經(jīng)營者的權(quán)利,對于生產(chǎn)者來講是為了保護(hù)職工的切身利益,最終達(dá)到國有資產(chǎn)保值增值之目的。

2.國有資產(chǎn)檔案的收集范圍及其分類

國有資產(chǎn)檔案,包括國家投資初始形成的檔案、國有資產(chǎn)有序運(yùn)營管理中形成的檔案以及在生產(chǎn)經(jīng)營活動中形成的無形資產(chǎn)檔案等。因此,其收集范圍也應(yīng)涵括這幾個方面:

(1)國家投資初始形成的國有資產(chǎn)檔案,主要是指固定資產(chǎn)類檔案,如廠房、設(shè)備、大型工具的登記等。

(2)國有資產(chǎn)有序運(yùn)營管理中形成的檔案,依其基本環(huán)節(jié),主要包括清產(chǎn)核資(各種資產(chǎn)、資金的報表,資產(chǎn)情況的說明,清產(chǎn)核資報告等)、產(chǎn)權(quán)界定(國有資產(chǎn)管理部門依法劃分資產(chǎn)所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)、使用權(quán)的歸屬,形成的主要文件有產(chǎn)權(quán)界定報表、報表說明、國有資產(chǎn)管理部門的批復(fù)等)、產(chǎn)權(quán)登記(填寫的各種《國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記表》、申請取得企業(yè)法人資格的有關(guān)文件、《國有資產(chǎn)授權(quán)占用證書》等)、國有資產(chǎn)收益分配管理(國有資產(chǎn)收益分配表、國有資產(chǎn)損益表及其報告、國家股利收繳通知書及上繳存根等)、國有資產(chǎn)的統(tǒng)計(jì)與核算(在對國有資產(chǎn)運(yùn)動過程及其經(jīng)營成果進(jìn)行計(jì)量、審核、記錄、計(jì)算、分析、預(yù)測等一系列工作中形成的國有資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)報表、審核統(tǒng)計(jì)結(jié)果報告、分析統(tǒng)計(jì)報告、國有資產(chǎn)經(jīng)營報告等)、資產(chǎn)評估(在企業(yè)兼并、拍賣、承包、租賃、聯(lián)營、股份經(jīng)營、破產(chǎn)清理、抵押、合資、合作經(jīng)營過程中形成的資產(chǎn)評估申請書,資產(chǎn)清查、評定估算表冊,資產(chǎn)評估結(jié)果報告,占有單位確認(rèn)資產(chǎn)評估結(jié)果書等)、產(chǎn)權(quán)交易(包括產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同,產(chǎn)權(quán)交易意向協(xié)議書,資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記,工商登記結(jié)算財(cái)務(wù)、稅務(wù),土地、房產(chǎn)、戶籍等的變更手續(xù)等)以及按要求呈報的其他有關(guān)文件材料。免費(fèi)論文。

(3)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中形成的無形資產(chǎn)檔案,包括商標(biāo)(文字商標(biāo)、圖案商標(biāo)、組合商標(biāo)、防偽商標(biāo)、注冊申請、注冊批準(zhǔn)書、商標(biāo)使用許可合同等)、專利(產(chǎn)品設(shè)計(jì)、試驗(yàn)記錄,專利申請書、說明書及其摘要,專利要求書,外觀設(shè)計(jì)的圖片、照片,專利權(quán)證書等)、廣告、非專利技術(shù)(亦稱專有技術(shù)。如原料配比、產(chǎn)品配方、實(shí)施原始記錄數(shù)據(jù)、技術(shù)操作方法要點(diǎn)、特殊工藝環(huán)節(jié)說明以及非專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓時的保密合同等)、商業(yè)秘密(包括設(shè)計(jì)程序、管理訣竅、客戶名冊、貨源情報、產(chǎn)銷策略、招投標(biāo)的標(biāo)底及標(biāo)書等)、特許權(quán)(特許生產(chǎn)、經(jīng)營、或?qū)Ｙu的申請書、合同書、政府批準(zhǔn)書、商品專營或?qū)Ｙu許可證、特種生產(chǎn)許可證等)、土地使用權(quán)(土地使用申請登記、土地使用證以及企業(yè)在使用中形成的有償轉(zhuǎn)讓、出租、抵押、作價入股和投資等形式的文件材料等)、商譽(yù)(國際組織或國家、部門頒發(fā)的各種質(zhì)量獲獎證書、產(chǎn)品質(zhì)量免檢證書、管理確認(rèn)證書、新聞界對產(chǎn)品質(zhì)量的贊譽(yù)、客戶來信對產(chǎn)品質(zhì)量的褒獎、商品銷售記錄等)等方面的材料。當(dāng)然,隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來,還會出現(xiàn)更多的企業(yè)無形資產(chǎn)檔案,這需要我們在實(shí)踐中給以密切關(guān)注并及時吸納。

由于國有資產(chǎn)檔案在企業(yè)檔案中是一個新的類型,那么,就需要在不打亂原企業(yè)檔案管理體系的基礎(chǔ)上,新增設(shè)一個一級類目：國有資產(chǎn)管理類。其分類即指國有資產(chǎn)檔案的二級類目。再由于國有資產(chǎn)檔案是在企業(yè)改制中和改制后逐步形成的,二級類目可分為以下幾個方面:

(1)清產(chǎn)核資類:1.固定資產(chǎn)清查登記;2.流動資產(chǎn)清查登記;3.無形資產(chǎn)清查登記;4.長期投資(股權(quán)、合作、租賃等)清查登記;5.在建工程清查登記;6.土地清查登記;7.負(fù)債清查登記; 8.清產(chǎn)核資總結(jié)報告及檢查驗(yàn)收等文件。

(2)資產(chǎn)評估類:1.資產(chǎn)評估申請報告書; 2.資產(chǎn)評估立項(xiàng)通知書;3.資產(chǎn)評估委托合同或協(xié)議書;4.資產(chǎn)評估驗(yàn)證確認(rèn)通知書; 5.資產(chǎn)評估報告書等文件。

(3)產(chǎn)權(quán)登記類:1.經(jīng)審定的各類國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記表; 2.有關(guān)部門批準(zhǔn)企業(yè)設(shè)立、變動、終止的文件;3.國有資本金數(shù)額及來源證明;4.國有資產(chǎn)授權(quán)占有證書; 5.國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)年度檢查表; 6.境外國有資產(chǎn)以及以個人名義持有國有股或擁有物業(yè)產(chǎn)權(quán)辦理委托轉(zhuǎn)名的法律文本副本; 7.國有資產(chǎn)經(jīng)營年度報告書等。

(4)國有資產(chǎn)處置、交易類:1.國有資產(chǎn)處置請示; 2.國有資產(chǎn)處置批復(fù);3.國有資產(chǎn)處置結(jié)果報告;4.國有資產(chǎn)與產(chǎn)權(quán)變動處置方案;5.國有資產(chǎn)與產(chǎn)權(quán)變動檔案移交或寄存手續(xù)憑證等。

(5)固定資產(chǎn)類:1.廠房、建筑物的所有權(quán)或使用權(quán)的證明文件,房產(chǎn)施工建筑、改擴(kuò)建及管理資料等; 2.機(jī)器設(shè)備、器具、工具等的數(shù)量統(tǒng)計(jì)資料,融資租入的有關(guān)租約,運(yùn)輸設(shè)備的有關(guān)證照等; 3.建立的固定資產(chǎn)登記簿和固定資產(chǎn)卡片等。

(6)流動資產(chǎn)類:1.貨幣資金交易事項(xiàng)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料; 2.經(jīng)銷產(chǎn)品的合同、信函、存儲等資料; 3.有關(guān)流動負(fù)債的賒購等資料。

(7)無形資產(chǎn)類:1.工商產(chǎn)權(quán)檔案:在國家工商等部門進(jìn)行產(chǎn)權(quán)登記所形成的檔案,如著作權(quán)、版權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、計(jì)算機(jī)軟件、經(jīng)營執(zhí)照等資料;2.行為權(quán)利檔案:通過國家有關(guān)部門進(jìn)行申報并被批準(zhǔn)的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營行為權(quán)利所形成的檔案文件,如專營權(quán)、進(jìn)出口許可證、生產(chǎn)許可證、特許經(jīng)營證等;3.對物產(chǎn)權(quán)檔案:國家有關(guān)生產(chǎn)部門批準(zhǔn)企業(yè)對物產(chǎn)使用權(quán)所形成的檔案,如土地使用權(quán)、礦業(yè)權(quán)、租賃權(quán)、優(yōu)惠融資權(quán)等; 4.專有技術(shù)檔案資料; 5.榮譽(yù)檔案等。

3.強(qiáng)化國有資產(chǎn)檔案管理的意義和作用

在世紀(jì)之交,市場競爭逐步趨于國際化。作為我國國民經(jīng)濟(jì)的主體,國有企業(yè)的改革和發(fā)展也正處于關(guān)鍵時期,構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)制度已成為企業(yè)改革的主旋律。免費(fèi)論文。在這種情況下,強(qiáng)化國有資產(chǎn)檔案管理,其意義就顯得更為深遠(yuǎn)。

在我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,國有資產(chǎn)檔案是現(xiàn)代企業(yè)基礎(chǔ)管理中不可缺少的一部分。免費(fèi)論文。企業(yè)成為獨(dú)立的法人和市場競爭的主體,形成“企業(yè)市場主體多元化,企業(yè)行為規(guī)范性,運(yùn)營方式競爭性”的格局之后,國有資產(chǎn)檔案也就成為保障國有資產(chǎn)保值、增值,防止其流失的一個重要環(huán)節(jié)。同時,國有資產(chǎn)檔案所包含的有形和無形資產(chǎn)的價值,不僅可為提高企業(yè)競爭力提供支持,而且也可成為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、科技研究、科學(xué)決策的有力依據(jù)。對此,我國已引起高度重視,有關(guān)部門頒布的《國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記檔案管理暫行辦法》、《國有資產(chǎn)與產(chǎn)權(quán)變動檔案處置暫行辦法》等規(guī)定,為科學(xué)地管理國有資產(chǎn)檔案已打下一個良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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