大學(xué)大一個(gè)人總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)大一個(gè)人總結(jié)范文

經(jīng)過(guò)春的萌動(dòng)，夏的耕耘，終于考上了三峽大學(xué)，懷著一個(gè)美好的夢(mèng)想來(lái)到三峽大學(xué)。經(jīng)過(guò)學(xué)哥學(xué)姐的介紹，報(bào)名加入了三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)招新競(jìng)選，面對(duì)臺(tái)下數(shù)百觀眾發(fā)表演講，對(duì)于從沒(méi)上臺(tái)演講過(guò)的我并且以前從沒(méi)說(shuō)過(guò)普通話感到壓力倍增，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣上臺(tái)發(fā)表演講，沒(méi)想到我意外通了了兩輪面試，成為電氣與新能源學(xué)院青年志愿服務(wù)隊(duì)的一名干事，在班上也競(jìng)選到了生活委員。

在工作中，我都保持著積極的心態(tài)去完成隊(duì)里面分配的任務(wù)，因?yàn)槲抑?，這對(duì)增強(qiáng)實(shí)踐 ，交流溝通和組織領(lǐng)導(dǎo)能力很有幫助。曾參加了隊(duì)里面組織的許多活動(dòng)，收獲頗多，各方面的能力確實(shí)得到加強(qiáng)。尤其是在策劃組織宜昌市船柴東社區(qū)青年志愿者活動(dòng)之時(shí)，收獲最多。通過(guò)這次活動(dòng)，我了解了組織一個(gè)青年志愿者活動(dòng)所需的一些流程，要具備一定的交流溝通能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，以及怎樣去組織好一個(gè)活動(dòng)。雖然那次活動(dòng)取得了圓滿成功，但是活動(dòng)后所留給我們要思考的一個(gè)問(wèn)題是要去分析和改進(jìn)活動(dòng)的不足之處，這樣在組織下一個(gè)活動(dòng)時(shí)才能會(huì)做得更好。首先，我本人在活動(dòng)組織中有一些欠缺，畢竟因?yàn)檫@是我第一次組織活動(dòng)，難免有些不足之處；其次，我交流能力不夠強(qiáng)，沒(méi)能跟社區(qū)負(fù)責(zé)人組織好更嚴(yán)密的活動(dòng)，漏掉了考慮在活動(dòng)之中遇到的一些特殊情況；第三，組織能力不夠好，因?yàn)闀r(shí)間比較催促，所以人氣不夠高。第四，我各個(gè)方面的能力確實(shí)比較差，沒(méi)能把活動(dòng)組織得更好。針對(duì)上述的不足之處，我做了如下改進(jìn)，第一，還是加強(qiáng)溝通交流和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，通過(guò)跟朋友，陌生人心貼心的交流，掌握一些交流技巧，其實(shí)還是靠自己去主動(dòng)；第二，通過(guò)參加活動(dòng)，豐富閱歷和經(jīng)驗(yàn)，利用寒暑假時(shí)間貼近社會(huì)，更深一步了解社會(huì)；第三，利用寒假時(shí)間，把從圖書館借的一本《簡(jiǎn)單說(shuō)話的威力》看完，增加語(yǔ)言表達(dá)能力和威力。第五，盡量讓自己對(duì)每個(gè)人保持微笑，以一個(gè)良好的大學(xué)生應(yīng)該要具備的品德對(duì)待他人，對(duì)待事情。

在學(xué)習(xí)中，我本人學(xué)習(xí)不怎么樣，在我們班我可能屬于中等偏下的學(xué)生。當(dāng)然了，這與本人所屬的地區(qū)的教育比較落后，但更多的還是本人自身的原因。幸好，我并沒(méi)有因此而泄氣自卑，反而更加有斗志去奮斗拼搏，因?yàn)槲覉?jiān)信，我所做的一切努力，一定能夠使我縮小與同學(xué)的差距，甚至超過(guò)他們，也許有人會(huì)說(shuō)我這是過(guò)于自信，但是我要說(shuō)的是，要想成功就需要這種自信心，至少對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)。付出努力不一定有收獲，但是不努力就一定沒(méi)有收獲！我目前沒(méi)有考研的想法，這是由于我出身的家庭背景和自身的一些因素而做出的決定，我知道，現(xiàn)在本科文憑泛濫，只有考研會(huì)好就業(yè)一些，不過(guò)我以后一定會(huì)讀在職研究生。在大學(xué)四年期間，我會(huì)以學(xué)習(xí)為主，工作為鋪，我會(huì)努力把學(xué)位課學(xué)好，把專業(yè)課學(xué)得比較扎實(shí)。力爭(zhēng)把該拿的證書拿到。在學(xué)習(xí)中令我最為感到頭痛的是英語(yǔ)聽(tīng)力，因?yàn)楦呖贾贫仍?，不考?tīng)力，學(xué)了三年的啞巴英語(yǔ)，針對(duì)這種情況我在大一下學(xué)期時(shí)間偏向于練習(xí)聽(tīng)力，在今年寒假也花時(shí)間在英語(yǔ)聽(tīng)力，爭(zhēng)取在大二把英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了，這是必須的，這是最低要求，我沒(méi)有后退的道路。在第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)里，可以說(shuō)我是頹廢的，也許有人說(shuō)我說(shuō)得過(guò)于夸張，本著六十分萬(wàn)歲的心理現(xiàn)在回想起來(lái)太過(guò)于幼稚的想法，如果考試成績(jī)就這點(diǎn)分，以后拿什么區(qū)出去參加面試，成績(jī)是就業(yè)的擋箭牌。就我個(gè)人而言，在學(xué)習(xí)中的不足之處是：第一，上課容易走神，沒(méi)有提前預(yù)習(xí)好，課后沒(méi)有復(fù)習(xí)加強(qiáng)；第二，培養(yǎng)了遇到問(wèn)題不敢開(kāi)口問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，習(xí)慣自己自行專研攻克，攻克不了就放棄的壞習(xí)慣；第三，解題不夠嚴(yán)謹(jǐn)，粗心大意；第四，喜歡把事情留給第二天去做。針對(duì)上述問(wèn)題，解決的辦法就是從實(shí)際出發(fā)，改掉不好的習(xí)慣，虛心向?qū)W習(xí)比好的同學(xué)或者老師請(qǐng)教，找出一條適合自己的學(xué)習(xí)方法，電氣工程及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)的課程很難學(xué)，必須付出足夠的努力；同時(shí)經(jīng)常瀏覽各個(gè)省的電網(wǎng)公司的招聘情況以及對(duì)電自這個(gè)專業(yè)的人才需求情況，一邊做出相應(yīng)的調(diào)整?？傊?，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也會(huì)增強(qiáng)實(shí)踐，交流溝通和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，這是為未來(lái)就業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的！現(xiàn)在所做的事情一切都是為了以后找工作做好準(zhǔn)備，我是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者??！

第2篇：大學(xué)大一個(gè)人總結(jié)范文

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了。回顧一下過(guò)去，剛來(lái)到佛山大學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

一、在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對(duì)這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程，這門課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容，但由于我對(duì)這方面的興趣比較濃，因此就報(bào)了來(lái)讀。通過(guò)這個(gè)選修課，我大概了解到我國(guó)目前房地產(chǎn)的形勢(shì)和基本的房地產(chǎn)知識(shí)，有一個(gè)比較概括的認(rèn)識(shí)。我想這對(duì)我以后出來(lái)工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過(guò)著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。可是最我我覺(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

第3篇：大學(xué)大一個(gè)人總結(jié)范文

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。回顧一下剛來(lái)學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西還是挺多的，首先，我們接觸了語(yǔ)句的重音，停連，以及語(yǔ)氣，還有節(jié)奏，除了這些語(yǔ)句的基本東西以外，還學(xué)習(xí)了貫口，詩(shī)歌.散文朗讀技巧，同時(shí)，我們還接觸了寓言，廣告，配音等等一系列的東西，雖然這些都不是我擅長(zhǎng)的，但是在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，這本來(lái)就是學(xué)習(xí)的目地。知道了自己的弱點(diǎn)就更容易改正一些。一個(gè)學(xué)期中，專業(yè)知識(shí)學(xué)到了很多。

同時(shí)在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。雖然以前就可以做到這些，但是，作總結(jié)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)還有不足的地方，處理人際關(guān)系也是一門需要學(xué)習(xí)的藝術(shù)。

縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。所以在提高自己專業(yè)的同時(shí)我也會(huì)不斷提高自己其他方面的能力。

大學(xué)生活是很寶貴的，大一，教會(huì)了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，沒(méi)有什么付出是白費(fèi)的，雖然不是盡如人意，但是，大一是完整的，盡管他不是很完美！至于大二 ，我還沒(méi)有好好想過(guò)，不過(guò)有一點(diǎn)可以肯定，我不會(huì)讓他虛度過(guò)去，至少不會(huì)像大一這樣，絢麗，奇幻，無(wú)知....我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的機(jī)會(huì)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

第4篇：大學(xué)大一個(gè)人總結(jié)范文

具體工作就以下方面展開(kāi)：

一、入團(tuán)再教育：

為了切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，教育和引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，為推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀貢獻(xiàn)力量，本班開(kāi)展了“入團(tuán)再教育”活動(dòng)?；顒?dòng)主要以上團(tuán)課、重溫誓詞、團(tuán)知識(shí)競(jìng)答等形式展開(kāi)。這種活動(dòng)形式下，同學(xué)們“學(xué)理論、知團(tuán)情、謀發(fā)展”，增長(zhǎng)了團(tuán)知識(shí)，將團(tuán)的精神深入人心。

二、十七大五中全會(huì)精神學(xué)習(xí)

為切實(shí)將十七大精神貫徹到日常學(xué)習(xí)生活中，在院學(xué)生會(huì)的號(hào)召下我部開(kāi)展了以“深入領(lǐng)會(huì)十七大精神，貫徹實(shí)踐創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題的活動(dòng)?；顒?dòng)主要由團(tuán)支書以PPT形式向同學(xué)們介紹十七大精神，并選出代表發(fā)言?；顒?dòng)取得了良好的效果，通過(guò)學(xué)習(xí)加深了同學(xué)們對(duì)十七大精神的認(rèn)識(shí)，成功將精神傳達(dá)到了基層。

三、我為支部獻(xiàn)份力

為使我團(tuán)部更好的發(fā)展，我團(tuán)部以“我為支部獻(xiàn)份力”為主題，開(kāi)展了一系列活動(dòng)?；顒?dòng)中同學(xué)們踴躍發(fā)言，提出了許多寶貴意見(jiàn)。通過(guò)這次活動(dòng)我們了解到同學(xué)們對(duì)我們平時(shí)工作的評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到我們工作中的不足之處，為日后開(kāi)展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

為使大學(xué)生提前做好職業(yè)規(guī)劃，做一個(gè)有目標(biāo)，并為其奮斗的人，我團(tuán)部開(kāi)展了以“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”為主題的班級(jí)活動(dòng)。全班同學(xué)每人準(zhǔn)備了一份職業(yè)規(guī)劃書，選出優(yōu)秀的規(guī)劃書，由本人暢談自己的職業(yè)理想，讓同學(xué)們做出點(diǎn)評(píng)。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們了解到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，并對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)有了一個(gè)初步的規(guī)劃。

五、班級(jí)特色活動(dòng)(我們一家人)

為響應(yīng)院學(xué)生會(huì)關(guān)于開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)的號(hào)召，我班開(kāi)展了以“我們一家人”為主題的特色活動(dòng)?；顒?dòng)中同學(xué)們準(zhǔn)備了各種形式的表演，整個(gè)過(guò)程氣氛和諧歡樂(lè)，切實(shí)起到了使同學(xué)們互相了解，互相關(guān)心的作用。

六、主題團(tuán)日

為貫徹落實(shí)黨十七大精神，響應(yīng)學(xué)校主題團(tuán)日活動(dòng)的要求，增強(qiáng)我級(jí)團(tuán)員的服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開(kāi)始，我級(jí)團(tuán)總支部策劃開(kāi)展以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，奉獻(xiàn)青春”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。本次活動(dòng)以學(xué)習(xí)中有活動(dòng)，活動(dòng)中有學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行團(tuán)教育，全體共青團(tuán)員共同努力，感染浴化大家的思想和行為，認(rèn)識(shí)到自己作為當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)的文明禮儀的重要性和必要性，進(jìn)一步地提高我校團(tuán)員的文明素質(zhì)，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素質(zhì)，為祖國(guó)華誕增光添彩?；顒?dòng)中，范老師前來(lái)參觀，細(xì)心地指點(diǎn)，給團(tuán)員們提出建議，使活動(dòng)達(dá)到。期間，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐前來(lái)參觀，交流經(jīng)驗(yàn)。此外，員們一改以往在室內(nèi)的拘謹(jǐn)，在室外充分展示他們的積極性。積極回答團(tuán)知識(shí)問(wèn)題，友愛(ài)互助，爭(zhēng)當(dāng)楷模，在展現(xiàn)自我素質(zhì)的舞臺(tái)上盡情揮灑。

此次活動(dòng)在三個(gè)班的共同努了下準(zhǔn)備充分，舉辦得很成功。在以后的活動(dòng)中會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)與研究。

七、宿舍活動(dòng)月

為了響應(yīng)山西師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院關(guān)于“宿舍文化活動(dòng)月”的要求，為了增進(jìn)各個(gè)宿舍的友誼，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我班特舉行以“溫馨小窩，和諧集體”為主題的“宿舍文化活動(dòng)月”活動(dòng)。本次活動(dòng)以宿舍為單位，輪流展示，最后由同學(xué)們共同推選個(gè)人上臺(tái)表演。這種活動(dòng)形式為同學(xué)們搭建展示個(gè)人才藝與交流的舞臺(tái)，增進(jìn)了各個(gè)宿舍的友誼，豐富了同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，有助于將我班建設(shè)成溫馨、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)的集體。

八、元旦晚會(huì)

第5篇：大學(xué)大一個(gè)人總結(jié)范文

一年來(lái)，我所始終把健康教育放在首位，采取多種形式(辦衛(wèi)生小報(bào)、衛(wèi)生

知識(shí)講座、廣播宣傳、班級(jí)紅十字衛(wèi)生角、衛(wèi)生知識(shí)宣傳櫥窗、組織觀看錄相等)進(jìn)行健康知識(shí)、常見(jiàn)病防治知識(shí)、青春期保健知識(shí)等宣傳。自編自印《衛(wèi)生知識(shí)與健康》小報(bào)12期，3000份，舉辦衛(wèi)生講座2次，出版報(bào)4期。根據(jù)教學(xué)安排，初中部健康教育做到課時(shí)、師資、教材、考核四落實(shí)，完成本年度健康教育課的教學(xué)和考核工作。學(xué)年考核結(jié)果表現(xiàn)使學(xué)生的健康知識(shí)知曉率達(dá)90%。

二、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查

定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查是《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》的明確要求，十月份我所配合市防疫站對(duì)x名在校學(xué)生進(jìn)行全面健康檢查，受檢率達(dá)x，主要檢查了學(xué)生內(nèi)科、外科、身高、體重、視力、沙眼、口腔、耳、鼻、血壓、脈博、肺活量等十六個(gè)項(xiàng)目，并且使用WZR——EB保健電腦進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)學(xué)生作個(gè)體評(píng)價(jià)，以了解學(xué)生個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)狀況。

三、常見(jiàn)病防治方面

我們結(jié)合對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體檢結(jié)果，分別對(duì)近視、沙眼、齷齒、營(yíng)養(yǎng)不良、

肥胖采取綜合防治，使部分學(xué)生常見(jiàn)病發(fā)病率較上學(xué)年有不同程度的下降或得到控制。如新發(fā)生近視的學(xué)生通過(guò)告家長(zhǎng)書和向?qū)W生宣傳防治知識(shí)，定期檢查眼保健操質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生習(xí)慣;對(duì)x多例沙眼患者用藥物治療，并教導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生習(xí)慣;對(duì)學(xué)生作個(gè)體評(píng)價(jià)，以了解學(xué)生個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)狀況。

四、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生方面

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé)，定期檢查評(píng)比，校園無(wú)亂丟廢物、無(wú)痰跡、無(wú)污水洼、無(wú)亂寫亂畫、廁所清潔，有消毒措施。教學(xué)用房和宿舍無(wú)煙頭紙屑、壁無(wú)污跡、窗明、桌椅凈、宿舍通風(fēng)、采光照明好，無(wú)異味，物品擺放整齊。

五、食品衛(wèi)生方面

全年多次深入學(xué)校食堂檢查食品衛(wèi)生，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)，確保兩證率100%，定期做身體健康檢查。督促餐飲工作人員執(zhí)行食品衛(wèi)生“五四制”，要求嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。

六、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了與時(shí)俱進(jìn)，我們積極參加上級(jí)衛(wèi)生主管部門組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從2005年9月份起我所每月還組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并展開(kāi)討論，增長(zhǎng)業(yè)務(wù)知識(shí)。同時(shí)我所每人還參加不同形式的專業(yè)考試，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

七、衛(wèi)生室日常工作

第6篇：大學(xué)大一個(gè)人總結(jié)范文

[關(guān)鍵詞] 大一新生 負(fù)性情緒 人格

情緒是人們對(duì)環(huán)境刺激的一種內(nèi)在反應(yīng)在身體部分發(fā)生變化而來(lái)的一種復(fù)雜狀態(tài)[1]。情緒作為一種基本的心理過(guò)程，一直被心理學(xué)家們認(rèn)為是影響人類行為的一個(gè)重要方面。弗洛伊德認(rèn)為“害怕及罪惡感是大多數(shù)精神疾病的根源。”斯托曼指出：“情緒在變態(tài)行為或精神障礙中起著核心的作用。”[2]有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，積極的情緒體驗(yàn)?zāi)軌驇椭藗兏玫剡m應(yīng)社會(huì)環(huán)境的要求，有利于身心健康，而負(fù)性情緒往往會(huì)給人帶來(lái)消極的心理體驗(yàn)，是影響身心健康的重要因素。[3]

情緒的研究一直都是大學(xué)生心理健康教育的重點(diǎn)，在研究中發(fā)現(xiàn)情緒與人格是相互聯(lián)系的。首先，情緒是個(gè)性特征的關(guān)鍵成分之一，是人格的核心內(nèi)容，在社會(huì)文化系統(tǒng)影響下形成的人格結(jié)構(gòu)也卷入了情緒，使情緒作為人格特性而體現(xiàn)在個(gè)體發(fā)展和人的生活活動(dòng)之中。其次，人格特質(zhì)也影響著個(gè)體對(duì)情緒事件的感受性和行為表現(xiàn)[4]。艾森克的人格維度模型是與情緒有關(guān)的重要人格理論之一，該模型提出人格的基本維度包括外傾性和神經(jīng)質(zhì)，認(rèn)為外傾性與正性情緒有關(guān)，神經(jīng)質(zhì)與負(fù)性情緒有關(guān)。本研究通過(guò)艾森克人格問(wèn)卷(EPQ)、焦慮自評(píng)量表(SAS)和抑郁自評(píng)量表(SDS)對(duì)大一新生進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn),研究人格特征與焦慮、抑郁的相關(guān)性。

對(duì)象與方法

焦慮、抑郁與內(nèi)外向、社會(huì)掩飾性分別呈顯著的負(fù)相關(guān)，與神經(jīng)質(zhì)與精神質(zhì)呈正相關(guān)。見(jiàn)表3。

4.焦慮、抑郁所得總分對(duì)艾森克人格特征的回歸分析

焦慮、抑郁總分對(duì)艾森克人格特征的回歸分析為進(jìn)一步探明內(nèi)外向、精神質(zhì)、神經(jīng)質(zhì)和社會(huì)掩飾性四種人格特征對(duì)焦慮系所得總分的預(yù)測(cè)程度, 以被試在焦慮綜合診斷上的總得分作為因變量, 以內(nèi)外向、精神質(zhì)、神經(jīng)質(zhì)和社會(huì)掩飾性四種人格特征為預(yù)測(cè)變量, 運(yùn)用Enter 法進(jìn)行一般線性回歸( Linear Regression) 分析。其結(jié)果是神經(jīng)質(zhì)這一人格特質(zhì)對(duì)焦慮、抑郁所得總分的預(yù)測(cè)作用最大, 模型解釋總變異24.4%, 而內(nèi)外向、精神質(zhì)、社會(huì)掩飾性對(duì)焦慮的總預(yù)測(cè)系數(shù)為13.7%。

表4 焦慮、抑郁所得總分對(duì)艾森克人格特征的回歸分析

總結(jié)

人格是一個(gè)人的性格、氣質(zhì)、智力、體格相對(duì)穩(wěn)定的、持久的組織,它決定一個(gè)人對(duì)環(huán)境的獨(dú)特適應(yīng)方式。本文初步探討了大一新生情緒狀況及其人格特質(zhì)的相關(guān)關(guān)系，在人格特質(zhì)中，神經(jīng)質(zhì)對(duì)情緒的作用最大，還有內(nèi)外向的程度，情緒穩(wěn)定性強(qiáng)的學(xué)生，性格越外向的學(xué)生，負(fù)性情緒的體驗(yàn)越少，這就需要在大一新生的心理健康教育有針對(duì)性，培養(yǎng)良好的人格特質(zhì)，形成健康人格，調(diào)節(jié)情緒。

本研究?jī)H對(duì)焦慮、抑郁與人格特征的相關(guān)性及影響因素作了一些分析,不良的人格特征不僅會(huì)增加焦慮、抑郁水平,而且惱火、激動(dòng)、發(fā)怒、不耐煩等神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)狀態(tài)還是產(chǎn)生疾病的危險(xiǎn)因素[9]。這些研究可能會(huì)給大一新生的心理健康教育提供一點(diǎn)啟示,但如何發(fā)展大學(xué)生的良性人格特征,降低焦慮、抑郁等負(fù)性情緒的應(yīng)激水平,有待進(jìn)一步研究。另外，影響大一新生情緒以及人格特質(zhì)的因素還很多，比如所處環(huán)境，應(yīng)對(duì)方式，情緒調(diào)節(jié)方式等，都需要進(jìn)一步地作深入研究。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫宗魯.大學(xué)生健康教育教材[M].北京:北京大學(xué)出版社，1994.28.

[2]自李志，陶宇平.大學(xué)生心理及其調(diào)適[M].重慶:重慶大學(xué)出版社，1998.43.

[3]駱正.情緒控制的理論與方法[M].北京:光明日?qǐng)?bào)出版社.

[4]丁妮.高低神經(jīng)質(zhì)個(gè)體對(duì)情緒刺激反應(yīng)的研究[D].首都師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文，2005.

[5]汪向東,王希林.心理衛(wèi)生評(píng)定量表手冊(cè)(增訂版)[M].中國(guó)心理衛(wèi)生雜志社,1999：235.

[6]龔耀先.修訂艾森克個(gè)性問(wèn)卷手冊(cè)[M].長(zhǎng)沙:湖南醫(yī)學(xué)院,1986,2.

[7]任華能.醫(yī)學(xué)生焦慮抑郁情緒與人格特征的相關(guān)性[J]. 中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生，2005,11月26卷第11期，953.

第7篇：大學(xué)大一個(gè)人總結(jié)范文

一：先說(shuō)說(shuō)他的為人處事

宿舍八個(gè)人，大學(xué)剛開(kāi)始，一個(gè)宿舍還好，畢竟海南的，其他人山東人都是新鮮，半年后到大學(xué)畢業(yè)，宿舍除了我，理他，和他玩，什么都惦記著他，其他人都幾乎把他當(dāng)作一個(gè)影子，平時(shí)一句話也不說(shuō)，見(jiàn)了也不打招呼，整個(gè)班級(jí)也沒(méi)人理他，可以說(shuō)在濟(jì)南也就我一個(gè)人對(duì)他很好，很是抬舉他，四年大學(xué)，同學(xué)們沒(méi)人跟他說(shuō)太多話，海南人也有不錯(cuò)的，可是他說(shuō)句實(shí)在話不咋地，不識(shí)抬舉。

二：分析一下他的人品：

1做人很小氣，海南人特有的，一分錢是一分錢，借錢從來(lái)不主動(dòng)還你。記得大一開(kāi)始，經(jīng)常一買飯就給別人借錢，不多幾塊，因?yàn)楦液命c(diǎn)，我這人又對(duì)兄弟不大計(jì)較，有時(shí)不給，也算啦，但別人不鳥(niǎo)他啊，他不給，人家跟他要啊，記得大一借我300多，借我宿舍另一個(gè)哥們500多，你們猜，我那300大三上半學(xué)期才還上，還是我硬是給他要，最后還關(guān)系不好，因?yàn)槲腋X，關(guān)系冷了一段時(shí)間，愣不要臉，這樣呢，大學(xué)全濟(jì)南也就沒(méi)一個(gè)相好的啦，在宿舍等地方剛自己瞎笑傻笑自己說(shuō)話，牛逼啊，裝的也好不裝也罷，咱不認(rèn)識(shí)這種不識(shí)抬舉的人最好。你們猜猜最后跟借我宿舍那個(gè)哥們的500塊怎么還的，大四啦，才還的，聽(tīng)那哥們說(shuō)每天都要錢給他，不要臉不給，到大四終于給啦，但是那個(gè)哥們我發(fā)現(xiàn)愣不喜歡它?？炊紤械目此Ｕ麄€(gè)宿舍每天把它當(dāng)影子，服啦。2，這種人我發(fā)現(xiàn)開(kāi)不起玩笑，說(shuō)個(gè)什么就急，而且特別自大，傻逼一個(gè)。絕對(duì)的不識(shí)抬舉的貨色，大家交朋友要慎重，我也是的，怎么把垃圾當(dāng)作朋友，以后交朋友得看看別人，交什么樣的朋友，那種特別不割群的，絕對(duì)不能去關(guān)心啊，那就是個(gè)地雷。

三：說(shuō)說(shuō)我本人是如何對(duì)待他，一個(gè)錯(cuò)誤的關(guān)心：

大學(xué)期間，我對(duì)這個(gè)人可沒(méi)少關(guān)心，大家眾所周知，我身邊的人，都看著，就連我那個(gè)宿舍哥們，那天一起吃飯，問(wèn)我，老大，“工作你給他找的嗎”哈哈，大學(xué)期間，沒(méi)人請(qǐng)過(guò)這種人吃過(guò)飯吧，我覺(jué)的他無(wú)聊，經(jīng)常帶他出去吃飯，而這種人呢就沒(méi)請(qǐng)過(guò)我吃飯，也就大四的時(shí)候，好像有那么點(diǎn)良心呢還是見(jiàn)別的同學(xué)經(jīng)常出去，自己蛋疼呢。請(qǐng)我吃過(guò)兩頓吧?？纯赐娴碾娔X到音響耳機(jī)以及班里大小事情，都是我給他處理的，愣不要臉，不識(shí)抬舉啊，現(xiàn)在玩的電腦音箱耳機(jī)是我在一個(gè)公司做事的，跟公司拿回來(lái)的，我就是賣錢也幾百吧，那是見(jiàn)這種不要臉的人沒(méi)有，就給他啦。

當(dāng)然這個(gè)人為什么說(shuō)他愣不識(shí)抬舉呢，我不會(huì)無(wú)中生有的哦。大學(xué)差半個(gè)月要畢業(yè)啦，有一天早上，竟然突然神經(jīng)病，大早上說(shuō)我這不好那不好，真不識(shí)抬舉，也不看看自己是什么貨色，看錯(cuò)一個(gè)人，真的，感到自己看錯(cuò)一個(gè)人，很不好受，竟然把傻子看作人，每個(gè)人可以說(shuō)我，這種人真沒(méi)資格，大學(xué)期間宿舍八個(gè)人，七個(gè)人不給這種人打交道，全班38人37個(gè)人不給這種人過(guò)招，濟(jì)南一個(gè)親朋友好友都沒(méi)有，不識(shí)抬舉，悲催。我真是看錯(cuò)人啦，這么料的一個(gè)海南小伙，咱這個(gè)抬舉網(wǎng)希望每個(gè)人都好，望這個(gè)不識(shí)抬舉的海南小伙混好吧。

第8篇：大學(xué)大一個(gè)人總結(jié)范文

一、德

【德】反映了一個(gè)人的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)，本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一學(xué)科的學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;努力搞好學(xué)習(xí)，全心全意做好自己作為學(xué)生的本職，堅(jiān)持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效”。在生活當(dāng)中本人時(shí)刻以“上善，寬容，責(zé)任感”來(lái)衡量自己，約束自己，顧全大局，不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，盡自己所能去幫助身邊的同學(xué)與朋友。

二、能

【能】在我眼里包含三方面：學(xué)習(xí)能力、操作能力和社交能力。在**的這一年多的時(shí)間里，我收獲的不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，更多的是增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)、提高了自己各方面的能力。在學(xué)習(xí)上我逐步擺脫了過(guò)去“需有人時(shí)刻監(jiān)督”的學(xué)習(xí)模式，已經(jīng)形成了自學(xué)的良好習(xí)慣，既鍛煉了自己的自學(xué)能力，也培養(yǎng)了自己遇事獨(dú)當(dāng)一面的能力。眼下電子設(shè)計(jì)大賽不失為鍛煉作能力的一個(gè)十分好的契機(jī)，相信在實(shí)驗(yàn)室里我會(huì)得到更多。都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)濃縮版的社會(huì)，那么身處這個(gè)社會(huì)就應(yīng)該懂得如何去跟別人交往，即所謂的社交能力。“出門靠朋友”這句話還是很在理的，我深知自己在這方面的能力還有所欠缺，但我在努力。

三、勤

【勤】者多得，大學(xué)成績(jī)很大程度上取決于自習(xí)頻率，本人在一年多的大學(xué)學(xué)習(xí)中從不無(wú)故逃課曠課早退，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，從未放棄過(guò)自己的學(xué)業(yè)。所謂天道酬勤，我相信，勤者必然能多得。

四、績(jī)

【績(jī)】在我的大學(xué)初期顯得有點(diǎn)暗淡，大一一年說(shuō)實(shí)話我的成績(jī)有點(diǎn)爛，現(xiàn)在已經(jīng)是大二第二學(xué)期了，我相信只要努力，全身心投入學(xué)習(xí)中去，大二一年的成績(jī)應(yīng)該還是會(huì)有提高的，雖然大學(xué)中的成績(jī)不能代表什么，好多人都在說(shuō)“60分萬(wàn)歲”，但是不排除人人都希望能有一個(gè)可以拿得出手的成績(jī)。大一的殘酷教訓(xùn)不得不使我重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)電子設(shè)計(jì)大賽也可以助我加深理解，在理論與實(shí)踐相結(jié)合之下實(shí)現(xiàn)成績(jī)又快又好的發(fā)展。

五、廉

第9篇：大學(xué)大一個(gè)人總結(jié)范文

這短短的四年，卻是我的人生中彌足珍貴的四年。在這四年里，用脫胎換骨來(lái)形容并不為過(guò)?？偨Y(jié)過(guò)去可以撥開(kāi)時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過(guò)的路，從而為將來(lái)的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

大學(xué)四年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對(duì)于這個(gè)方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來(lái)的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與，同時(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動(dòng)手能力，拓寬了我的知識(shí)面，而且在不斷的探索過(guò)程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。

在四年里，所得不僅僅是知識(shí)上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響我未來(lái)一生的發(fā)展。

在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要的不僅是知識(shí)的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。知識(shí)可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對(duì)一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在沙師的這幾年，我可以明確感受到學(xué)校在教書的同時(shí)，對(duì)育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動(dòng)，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前，人生觀對(duì)于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺(jué)到它的存在和作用，卻沒(méi)有形成一個(gè)明確的概念。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對(duì)人生的看法。對(duì)于人生，每個(gè)人都有自己的追求。生命對(duì)于宇宙而言，不過(guò)是一個(gè)短短的瞬間，而對(duì)于個(gè)人而言，則只有永不回頭的一次機(jī)會(huì)。

總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)的過(guò)好每一天，只要無(wú)悔，便是成功。而成才而言，則是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過(guò)程，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的觀點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對(duì)人生將是我的原則和動(dòng)力，愛(ài)國(guó)愛(ài)家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。