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大學(xué)足球賽總結(jié)精選(九篇)

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大學(xué)足球賽總結(jié)

第1篇:大學(xué)足球賽總結(jié)范文

[關(guān)鍵詞]足球 大學(xué)體育 教學(xué)方法

[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349(2014)01-0241-01

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中最受關(guān)注的就是足球,越來越多的人對(duì)它的關(guān)注度有增無減,甚至漸漸深入到大學(xué)體育項(xiàng)目當(dāng)中去,組成女子足球隊(duì)與男子足球隊(duì)。可隨著觀念不同以及追求風(fēng)格的變化,在大學(xué)校園當(dāng)中,熱愛足球運(yùn)動(dòng)的女生少之又少,更加談不上團(tuán)結(jié)拼搏精神的弘揚(yáng)了。為了激起女生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,在教學(xué)方法上可適度做出變化。

一、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的意義

足球類運(yùn)動(dòng)主要目的是為了鍛煉團(tuán)結(jié)合作的精神、強(qiáng)健體魄、有愛好鍛煉的意志以及堅(jiān)持鍛煉的意識(shí)。但由于校園教育一直處于傳統(tǒng)教學(xué)模式當(dāng)中,對(duì)足球的關(guān)注度不是很高,而女生對(duì)足球的熱愛程度相對(duì)較低,學(xué)習(xí)足球的女生就更加稀少。體育教師的足球技術(shù)與專業(yè)知識(shí)的不足,容易導(dǎo)致女生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生厭惡,從而學(xué)習(xí)的積極性并不高。為了改善大學(xué)女子體育足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)方法,一方面要讓她們重拾對(duì)足球的愛好,另一方面,在教學(xué)方式方法上也要適度做出合理轉(zhuǎn)變。

二、足球教學(xué)的方法

由于大學(xué)足球群體當(dāng)中,女生的技能水平、運(yùn)動(dòng)水平一直都得不到提高,對(duì)女生的訓(xùn)練方法可根據(jù)自身素質(zhì)的需求來做調(diào)整,改變以往重復(fù)練習(xí)的方法,在原有基礎(chǔ)上,有意識(shí)地讓女生培養(yǎng)自學(xué)效果,增強(qiáng)自信能力,擁有健康體質(zhì)。

(一)合作傳授方法

教師在傳達(dá)足球魅力與合作精神方面的同時(shí),不如親自上陣與學(xué)生進(jìn)行一次合作賽,這樣不僅能夠激起女生的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,而且在通力合作的作用下,釋放足球帶給她們的快樂。

(二)開展友誼賽

可組織幾支女子足球隊(duì),進(jìn)行一場(chǎng)精彩絕倫的足球賽,教師在培訓(xùn)技術(shù)方式上,要多注意足球傳送的技巧,能夠結(jié)合隊(duì)員的各種優(yōu)勢(shì)來改變作戰(zhàn)方法。

(三)賽后總結(jié)

在球賽結(jié)束后,讓學(xué)生互相總結(jié)在踢球過程中所遇到的問題,并做出分析,找到改進(jìn)方法,分享足球賽后心得。此類方法很好地讓她們?cè)趯?shí)踐過程中體會(huì)到,要想真正踢好足球,在學(xué)習(xí)上不僅要掌握足球的基本要領(lǐng),技法、技巧的合理運(yùn)用等,還能讓她們意識(shí)到,健康的體質(zhì)才是踢足球的關(guān)鍵所在。[1]

在教授足球技巧方法的同時(shí),要強(qiáng)化女生身體體質(zhì)也是關(guān)鍵。由于現(xiàn)今社會(huì)女生大多都受不了繁重壓抑的運(yùn)動(dòng)以及活動(dòng),吃苦受累的活她們也是避之甚遠(yuǎn),往往導(dǎo)致在大學(xué)體育課上,很難出現(xiàn)球類運(yùn)動(dòng)。結(jié)合以上幾點(diǎn)方法,在傳統(tǒng)的足球教學(xué)意義上適當(dāng)做出改變,讓足球重新出現(xiàn)在女生體育課當(dāng)中,并展現(xiàn)其風(fēng)采。

三、足球在大學(xué)體育中的重要性

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)技術(shù)的不斷發(fā)展,在大學(xué)校園中,科技帶來的教學(xué)成果也是不容忽視的。為了更好地發(fā)揚(yáng)足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,許許多多足球教學(xué)方法頻頻更新和改進(jìn),使得教師與學(xué)生之間的交流也頻繁起來。如何將新的足球技巧很好地融合到足球教學(xué)中,教師與學(xué)生之間互動(dòng)也是很重要的。學(xué)生是否會(huì)對(duì)足球產(chǎn)生濃厚興趣,絕大部分取決于足球教師對(duì)足球的熱愛程度。女子體育課中參插足球項(xiàng)目,本身來說施行起來的概率相對(duì)較低,女生對(duì)足球的興趣不高,直接加大了對(duì)足球訓(xùn)練的難度,因?yàn)樽闱驅(qū)τ谒齻儊碚f學(xué)習(xí)的根本沒有意義,所以選擇興趣的偏差相對(duì)較大。女生的求知欲很強(qiáng),自學(xué)能力也挺強(qiáng),所以足球教師在自身具備足球豐富知識(shí)的同時(shí),深入了解學(xué)生興趣愛好和身體素質(zhì)等因素之后,充分展現(xiàn)學(xué)習(xí)足球帶來的精神成果以及足球展現(xiàn)的實(shí)質(zhì)魅力,來吸引女生的注意,以此來提高她們對(duì)足球?qū)W習(xí)的興趣,培養(yǎng)團(tuán)體合作攜手并肩作戰(zhàn)的精神。[2]

四、足球教學(xué)過程中遇到的問題及解決方法

大學(xué)女生在體育課中最欠缺的就是反應(yīng)能力,身體不夠靈活導(dǎo)致在選擇體育項(xiàng)目上偏好較為輕松的課程。通過與學(xué)生的溝通,以及她們對(duì)足球的深入了解,越來越多的大學(xué)女生表現(xiàn)出對(duì)足球的熱愛。但在足球教學(xué)過程當(dāng)中,遇到體力透支、足球技法生疏、團(tuán)體合作態(tài)度較差,導(dǎo)致興趣漸漸削弱,積極性不高,大大打擊了學(xué)習(xí)足球的信心。足球教師在具體了解了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中所遇到的種種問題,改變教學(xué)方法,靈活快捷地梳理足球知識(shí)的結(jié)構(gòu),循序漸進(jìn)地加強(qiáng)大學(xué)女生足球作戰(zhàn)的技法與足球技巧鍛煉,互相交流心得以及采納學(xué)生意見和需求,鼓勵(lì)學(xué)生勇敢的面對(duì)問題,解決問題。隨著足球技巧由弱變強(qiáng)的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生與足球之間結(jié)合彼此的特點(diǎn)來進(jìn)行完美的合作,是女子足球教育的核心目標(biāo)。

五、結(jié)束語

針對(duì)國(guó)家對(duì)體育教育的不斷創(chuàng)新與改革,伴隨著大學(xué)的女子足球深入發(fā)展,使得女生在對(duì)足球不斷了解的過程時(shí),對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣,讓女子足球在大學(xué)領(lǐng)域內(nèi)得到全面性發(fā)展與進(jìn)步,使得女生能夠改善體質(zhì)、提倡團(tuán)結(jié)合作的精神。

【參考文獻(xiàn)】

第2篇:大學(xué)足球賽總結(jié)范文

校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活,也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。參加大學(xué)社團(tuán)的活動(dòng),也需要大家做好相關(guān)的個(gè)人工作總結(jié)。下面給大家介紹一下參加社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié),有助于大家學(xué)習(xí)

參加社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)1站在歲末,透視過去一學(xué)年,工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn),回眸望去過去的一幕慕,在不知不覺中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)生會(huì)的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!我一直很慶幸自己擔(dān)任社團(tuán)部部長(zhǎng)這個(gè)職位,在這一年的時(shí)間里,我也學(xué)到了不少,雖然一開始這個(gè)工作讓自己不知道如何下手,但是現(xiàn)在做的事情多了,讓自己成熟了不少,也進(jìn)步了不少。

作為社團(tuán)部一員,我認(rèn)為我的最主要職責(zé)就是密切關(guān)注協(xié)會(huì)的發(fā)展,做好協(xié)調(diào)與溝通的作用。協(xié)會(huì)的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白,盡自己最多的能力幫助他們,確保其和諧健康的發(fā)展。

在職的一年,我經(jīng)歷了協(xié)會(huì)變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我院現(xiàn)有叢林之聲俱樂部,法律協(xié)會(huì)和心欣志愿者協(xié)會(huì)。其中法律協(xié)會(huì)和心欣志愿者協(xié)會(huì)在星級(jí)社團(tuán)評(píng)選中分別活得了四星和三星的好成績(jī)。這是一個(gè)社團(tuán)實(shí)力的象征,是對(duì)我們活動(dòng)的一個(gè)積極肯定,當(dāng)然了我們也需要更加努力,朝著五星級(jí)社團(tuán)發(fā)展。去年的一年,我先把所搞活動(dòng)說一下,因?yàn)樵谀甓扔?jì)劃書里面規(guī)定每個(gè)協(xié)會(huì)必須有三項(xiàng)活動(dòng),基本都達(dá)到了要求。

叢林俱樂部一個(gè)注重課外活動(dòng),娛樂性的協(xié)會(huì),第一次的大型活動(dòng),全校斗地主調(diào)動(dòng)了全校學(xué)生的積極性,同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習(xí),不僅僅是單獨(dú)的娛樂,借助娛樂我們擴(kuò)大交際圈,這樣的活動(dòng)我們要多搞。法律協(xié)會(huì)一個(gè)創(chuàng)辦歷史悠久的協(xié)會(huì),經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn),同時(shí)也做了許多關(guān)于法律的宣傳與活動(dòng),一直保持著星級(jí)社團(tuán)的優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動(dòng)需要搞起來,因?yàn)槲覀冇性O(shè)施有老師,一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協(xié)會(huì),我認(rèn)為是最具潛力的一個(gè)協(xié)會(huì),不僅僅是因?yàn)樗谶^去一年的時(shí)間里所舉辦的活動(dòng)和晚會(huì)。當(dāng)然了每次小型的活動(dòng)和大型的晚會(huì),她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛心,我相信這個(gè)協(xié)會(huì)一定會(huì)很好的。很感謝協(xié)會(huì)成員的理解與支持,在過去的一年中,你們一直默默無聞的奉獻(xiàn)著,從不提出困難。遇到經(jīng)費(fèi)的問題你們主動(dòng)拉贊助,一個(gè)一個(gè)的困難你們都迎刃而解。我很感動(dòng)!

這次的年度總結(jié)我想把我的經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下,想必這才是最重要的,也是對(duì)下屆社團(tuán)部的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)吧。我們社團(tuán)過去的一年有很大的變化,首先海韻協(xié)會(huì)的注銷,想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當(dāng)部長(zhǎng)一年內(nèi)個(gè)人最缺乏的東西,也是最大的弱點(diǎn)。我覺得作為部長(zhǎng):

1.一定要密切關(guān)注協(xié)會(huì)的發(fā)展,定期與會(huì)長(zhǎng)記成員溝通,以開會(huì)或茶會(huì)的形式凝聚力量,樹立威望。

2.溝通。

充分了解協(xié)會(huì)的下一步計(jì)劃,以周為單位,做好充分的準(zhǔn)備。了解他們的困難,及時(shí)與老師溝通。

3.一定要有不怕吃苦的精神。

因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇且粋€(gè)比較煩瑣的工作,謹(jǐn)記吃苦是福,全心全意為同學(xué)服務(wù)。

4.充分利用資源。

學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭,我們以集體為榮。如果部里的活動(dòng)完不成,及時(shí)請(qǐng)求其它部門的幫助。

5.一個(gè)建議,協(xié)會(huì)納入學(xué)生會(huì)編制。

進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),會(huì)長(zhǎng)副部待遇。

回想一年來學(xué)生會(huì)的工作,我們?nèi)〉眠^優(yōu)秀的成績(jī),這些成果離不開社團(tuán)部每個(gè)成員的辛勤付出;同時(shí)我們也遇到過很多的困難,面對(duì)困難,我們并沒有放棄,而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長(zhǎng)的腳步依然清晰,在路上,我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢,因?yàn)槲覀儓?jiān)信:“只要我們團(tuán)結(jié)一心,社團(tuán)部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。

在團(tuán)委工作已經(jīng)一年半了,我由大一的一名秘書處的干事成為組織部的副部長(zhǎng),這個(gè)轉(zhuǎn)變還是很大的。在這一個(gè)學(xué)期中我經(jīng)歷了適應(yīng)與認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定與感動(dòng)、反思與改變的過程。

適應(yīng)與認(rèn)識(shí)階段:由一個(gè)寫會(huì)議記錄的干事轉(zhuǎn)變到整理檔案、表格并且要管理干事的副部長(zhǎng),我剛開始真的懂得很少。感謝老師、我們部部長(zhǎng)一直在耐心的指導(dǎo)我,并且讓我真的體會(huì)到了組織部工作的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在這個(gè)崗位上,不會(huì)像學(xué)生會(huì)的干部成為學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的組織籌劃者,活躍在同學(xué)們面前。它需要我們踏實(shí)地坐在電腦前,將很多不成系統(tǒng)的數(shù)據(jù)整理成表格;需要我們耐心忍性、一筆一劃地寫好每份材料;需要我們面對(duì)以前認(rèn)為不起眼的小錯(cuò),做出反思,認(rèn)識(shí)到我們的工作關(guān)系到身邊同學(xué)的前途。這個(gè)學(xué)期,是我成為黨員后第一次真正體會(huì)到關(guān)于黨的事情都是很嚴(yán)肅容不得半點(diǎn)馬虎的。也認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)不再有剛上大學(xué)時(shí)對(duì)于承擔(dān)組織活動(dòng)這一職責(zé)的迷戀,而發(fā)現(xiàn)屬于自己的這份工作的價(jià)值所在,感覺到擁有這樣一個(gè)工作很榮幸。

堅(jiān)定與感動(dòng)階段:當(dāng)經(jīng)歷了這一學(xué)期的工作,我肯定了我最終去參加競(jìng)選的決定。在這一學(xué)期,我的細(xì)致與耐心得到了很大的鍛煉,當(dāng)熬夜到兩點(diǎn)多做出的表卻還是被部長(zhǎng)挑出很多毛病的時(shí)候,我真的很抓狂,自己覺得自己可憐,沒人同情??墒钱?dāng)冷靜后,發(fā)現(xiàn)這件事情只能怪自己工作粗糙,沒有講究做事方法。這個(gè)過程讓我發(fā)現(xiàn)我最初想要提高自己的愿望得以實(shí)現(xiàn)了,在各種糾結(jié)中進(jìn)步,使自己的內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí),我真的熱愛團(tuán)委這個(gè)家庭了,很多部長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心,我和另外一位副部長(zhǎng)以及干事們的關(guān)系都很好,感覺到一個(gè)組織給我?guī)淼臏嘏约皬?qiáng)大的動(dòng)力。因?yàn)檫@些與我“并肩作戰(zhàn)”的戰(zhàn)友,也讓我肯定了當(dāng)初的決定。

反思與改變階段:在工作中,我出了很多的錯(cuò)誤,最大的就是我總是拖延任務(wù),習(xí)慣在截至日期的前一天做完,卻發(fā)現(xiàn)在當(dāng)天能有特別多意想不到的錯(cuò)誤和需要找尋的資料。在部長(zhǎng)批評(píng)的時(shí)候,我還總想找到別的客觀原因,但誠實(shí)地講,這是我的一個(gè)很不好的習(xí)慣,需要我平時(shí)意識(shí)到并且改正。同時(shí),做表格需要考慮到很多細(xì)節(jié)的地方,需要我把準(zhǔn)備的材料都?xì)w類整理清楚,但是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在零散

參加社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)2一、活動(dòng)背景

校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活,也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。

二、活動(dòng)目的

三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

1、根據(jù)活動(dòng)的要求,綠翼社與演講與口才協(xié)會(huì)的社團(tuán)干事對(duì)此次清潔綠葉活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃,同時(shí)號(hào)召社團(tuán)會(huì)員干事積極參加此次活動(dòng),并為此次活動(dòng)成功提供了前提保證。

2、提前向?qū)W社聯(lián)進(jìn)行了申請(qǐng)活動(dòng),并在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好了活動(dòng)必須品。

3、提前想干事會(huì)員通知了時(shí)間、地點(diǎn)。

四、活動(dòng)基本情況

1、前期橫幅宣傳

2、社團(tuán)成員指定時(shí)間在社團(tuán)集合;

3、對(duì)人員進(jìn)行分工;

4、前往活動(dòng)場(chǎng)地,活動(dòng)開始;

5、舉行比賽活動(dòng),;

6、頒獎(jiǎng)留念合影;

五、活動(dòng)的效果

1、準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn),正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量,并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署

2、密切配合

演講與口才積極的協(xié)助和努力,是活動(dòng)得以完成的保證。為此表示感謝。

3、分工具體安排合理

在活動(dòng)沒有開始之前,領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配,同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后,同學(xué)們普遍反映良好。

4、活動(dòng)全面深入

從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門,宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工,一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成,后期總結(jié)討論。

在成功的背后,我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足與建議。

(一)不足

1、時(shí)間有些倉促

這主要是由于我們兩個(gè)社團(tuán)決定聯(lián)誼參加此次活動(dòng)是在4月22號(hào)才申請(qǐng)下來,沒有很好利用成員簽到通知他們的優(yōu)勢(shì),導(dǎo)致有的人因?yàn)橛惺虏荒軄?,為此此次活?dòng)雖成功舉行,大家在活動(dòng)中也非常的快樂。。但不能全員參加。 是我們兩個(gè)社團(tuán)遺憾之處。

2、安排上存在不足。

主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極,對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

(二)建議

1、完善策劃書得細(xì)節(jié),增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接。

2、開展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體成員的參與積極性,加強(qiáng)成員對(duì)社團(tuán)的集體榮譽(yù)感得教育

3、活動(dòng)之前加強(qiáng)溝通,做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

六 活動(dòng)的結(jié)果和意義

1、活動(dòng)雖然小,卻含義深遠(yuǎn),反響良好,充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加學(xué)校公益活動(dòng),為學(xué)校市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。

2、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我們成員,緊緊圍繞“環(huán)保讓生活更精彩,綠化使校園更美麗”的主題。

向內(nèi)開展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng),并進(jìn)展順利,影響廣泛,取得了圓滿的成功,也達(dá)到了預(yù)期的目的。

3、這次活動(dòng)我們兩個(gè)社團(tuán)以零的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的清潔綠葉活動(dòng)。

參加社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)3“子在川上曰,逝者如斯夫。”時(shí)光荏苒,瞬間將近期末?;仡檶W(xué)校書法社團(tuán)活動(dòng)開展的情況,倍感欣慰?,F(xiàn)將此活動(dòng)予以總結(jié),還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行們批評(píng)指正。

精心設(shè)計(jì),自編教材。

自印“字”帖,免費(fèi)供應(yīng)

為了讓學(xué)生更好地練好一手字,從書寫范字、設(shè)計(jì)表格到復(fù)印、裝訂,犧牲了我許多休息時(shí)間,我毫不后悔,因?yàn)椋铱吹搅撕⒆觽兛释哪抗?,看到了他們練字的進(jìn)步,看到了家長(zhǎng)們滿意的親切笑容。

我最近寫了一首詩,曰:“春雨連綿育新苗,身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日茁壯,笑在心頭喜在梢?!蔽蚁?,這也許是我的真實(shí)寫照吧。

合理安排,循序漸進(jìn)。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,我搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為書法習(xí)作欣賞,從入門開始,循序漸進(jìn)。首先從基本筆畫練起,指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢字的書寫規(guī)范進(jìn)行筆畫書寫訓(xùn)練,按點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提的順序排列進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí),強(qiáng)調(diào)漢字書寫的筆畫順序。

在學(xué)生進(jìn)行書法訓(xùn)練過程,適時(shí)地對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),對(duì)有點(diǎn)滴進(jìn)步的學(xué)生也大力表揚(yáng),樹立起他們的信心。一般講課不會(huì)超過十分鐘,重要的是個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗(yàn)。練習(xí)是學(xué)習(xí),體驗(yàn)也是學(xué)習(xí),從不同的角度去學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。如:怎樣寫“橫”,我采用自編的口訣給學(xué)生講解,“上面橫,右上行;下面橫,想彩虹?!?/p>

通過形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫的形狀。

激發(fā)興趣,活動(dòng)經(jīng)常為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示,起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。我還鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的書法比賽,給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期相繼開展了“交通安全在我心中”、“我為國(guó)慶獻(xiàn)禮物”為主題的手抄報(bào)比賽,收到了較好的效果,深受廣大師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

總結(jié)不足,改進(jìn)方法

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我清醒地看到了存在的不足和問題。書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,孩子們?cè)诰毩?xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,自覺性比較差,不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中,還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。

作為指導(dǎo)老師,我會(huì)以積極的工作態(tài)度組織教學(xué),和學(xué)生一起學(xué)習(xí),一起努力,爭(zhēng)取把書法社團(tuán)活動(dòng)開展得更好。

參加社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)4首先要祝賀廣西大學(xué)第----屆社團(tuán)巡禮順利舉行,并于昨晚落下了最完美的帷幕。從十月十二號(hào)的會(huì)長(zhǎng)例會(huì)開始宣布社團(tuán)巡禮活動(dòng)正式開始準(zhǔn)備。十月十三號(hào)的干部例會(huì)決定了參加承辦哪幾個(gè)活動(dòng)。而在這里我只想說說關(guān)于我們幾個(gè)部門的三個(gè)活動(dòng)。

第一,文化長(zhǎng)廊,對(duì)于文化長(zhǎng)廊中的海報(bào)啊之類的,都是宣傳部長(zhǎng)的功勞,而在這個(gè)方面,由于當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)人寫的是宣傳部長(zhǎng),而且我對(duì)于宣傳這方面實(shí)在是欠缺,所以還是應(yīng)該說宣傳部長(zhǎng)這次做的還是很不錯(cuò)的,而在開幕式的前一晚,我和幾個(gè)部長(zhǎng)以及干事,在布置帳篷,其實(shí)那天真的還蠻累的,但很開心。在這里也要重點(diǎn)提下宣傳部長(zhǎng),因?yàn)槲液退约皫讉€(gè)干事一直堅(jiān)持弄到十點(diǎn)多才把帳篷弄好,在這里想對(duì)他說,這次你表現(xiàn)得很不錯(cuò),特別是在開幕式當(dāng)天,我們?nèi)パ杏懡涣鲿?huì)了,你還留守帳篷,希望你能繼續(xù)為協(xié)會(huì)而努力。

第二,我想說說dv展,這個(gè)活動(dòng)本來當(dāng)時(shí)會(huì)長(zhǎng)說不弄了,是宣傳部長(zhǎng)跟我說他想弄,所以我才跟會(huì)長(zhǎng)提了這個(gè)活動(dòng),在這里還是想表揚(yáng)下宣傳部長(zhǎng)的積極性的,原本我們打算星期一開會(huì)討論這個(gè)活動(dòng),結(jié)果干事回家了,會(huì)沒開成,所以這個(gè)活動(dòng)宣傳部長(zhǎng)又出了的那份力,dv展出來了,首先我想說真的不錯(cuò),但是在這中間有些缺陷,當(dāng)然我相信宣傳部長(zhǎng)已經(jīng)知道了,這里便不再多說了。在這里,我想對(duì)宣傳部長(zhǎng)說,其實(shí)你可以做得很好,只不過有時(shí)候你太缺乏積極性了,我期待看到你更好的表現(xiàn)。

第三,社團(tuán)大講堂,其實(shí)我記得這個(gè)活動(dòng)當(dāng)時(shí)定的負(fù)責(zé)人是秘書部長(zhǎng)和組織部長(zhǎng),但是會(huì)長(zhǎng)把報(bào)名表交上去的時(shí)候?qū)懙膮s是我的名字,對(duì)于這個(gè)活動(dòng),我想用一波三折來形容,當(dāng)然這么說多多少少有點(diǎn)夸張的成分在里面了。十月十七日,我和總會(huì)籌備組成員正式進(jìn)行對(duì)接工作,當(dāng)晚她們給我發(fā)了關(guān)于活動(dòng)的要求。這活動(dòng)要確定下它真的蠻不容易的,在第二天,我和秘書部、組織部開會(huì)后一起定的主題就是胡玉蘭老師講的社交禮儀,因?yàn)楹裉m老師的講座真的很有趣、生動(dòng)。然后我給老師打了電話,她表示同意給我們做這個(gè)講座,于是我便開始著手準(zhǔn)備策劃了。但是完成的第一份以社交禮儀為主題的策劃后,卻因?yàn)榉N種原因最終又得換主題,后來決定主題確定為策劃,但最終也因?yàn)檫@個(gè)主題不符合協(xié)會(huì)的精品活動(dòng)而又把主題換為社交禮儀。這是上交的策劃書,后來我把主持人稿都確定好了,但是最后因?yàn)檫@個(gè)主題已經(jīng)被講過,所以總會(huì)負(fù)責(zé)人建議我改主題,后來我給老師打電話,她給我的建議就是講公關(guān)知識(shí),所以我們又把主題換為公關(guān)知識(shí),這也是我們最后確定的“攜手公關(guān),魅力相約”。我以為這事到這里就算是確定下來了,但是在這個(gè)活動(dòng)即將舉行的前一個(gè)星期,我給老師打了電話,她告訴我那天她要出差,所以我們只能改時(shí)間了。最終我們確定的時(shí)間是11月24日星期四晚,好多部長(zhǎng)告訴我他們那天晚上有課,我都忘了那天的心情是什么了,也許是沒底了吧?在星期日邀請(qǐng)函確定下來了,星期二下午才確定的地點(diǎn),星期三以及星期四邀請(qǐng)函才發(fā)出去,邀請(qǐng)函發(fā)得太慢是我的責(zé)任,畢竟是我作為這個(gè)負(fù)責(zé)人應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。星期三晚上確定的禮儀。在這里要額外提下想要感謝的人,秘書部長(zhǎng)、公關(guān)部的干事,當(dāng)然還有總會(huì)負(fù)責(zé)人幫忙宣傳,還有一個(gè)人我也想感謝,雖然我從沒對(duì)他說過謝謝,但是在這里我想對(duì)他說一句,師傅,謝謝。星期四晚,活動(dòng)如期舉行了,在這里我想感謝組織部長(zhǎng)和策劃副部,謝謝她們那天逃課去布置會(huì)場(chǎng)和收拾會(huì)場(chǎng)。還有宣傳部長(zhǎng)和外聯(lián)部長(zhǎng)到場(chǎng)幫忙。當(dāng)然還有一群重要的人就是我們的干事們,謝謝他們到場(chǎng)的幫忙。最后謝謝到場(chǎng)的所有人員、嘉賓們。

我想這是我大學(xué)中最后一次參加社團(tuán)巡禮了吧,昨晚的社團(tuán)巡禮的閉幕式真的很精彩。我很高興能在大學(xué)中參加了三次社團(tuán)巡禮,而且一次比一次好,也相信以及祝愿社團(tuán)未來的發(fā)展越來越好!!!

參加社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)5這學(xué)期快要結(jié)束了,在這一學(xué)期的時(shí)間里,在協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和理事的共同努力下,我們協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作都比較順利的完成了,通過組織一些活動(dòng),從中吸取的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),都是值得我們好好總結(jié)一下的。以便在以后組織活動(dòng)時(shí)可以更加有序。協(xié)會(huì)在本學(xué)期一共組織了三項(xiàng)賽事,分別是上學(xué)期十月份進(jìn)行的“新生杯”足球賽和四月份進(jìn)行的“開拓者杯”籃球賽,還有最近剛剛結(jié)束的“新華杯”足球賽,以上的三項(xiàng)賽事都是在體育部的支持下,由協(xié)會(huì)組織承辦的。雖然時(shí)間很緊,但是我們都爭(zhēng)取把每個(gè)活動(dòng)都做到最好。

首先是“新生杯”足球賽,由于是本次比賽主要是面向全院大一新生組織的比賽,目的是通過組織比賽,能讓各個(gè)院系的足球愛好者相互認(rèn)識(shí),也為校足球隊(duì)選拔一些優(yōu)秀的球員。協(xié)會(huì)通過這次比賽的承辦,得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),在比賽的進(jìn)行過程中,協(xié)會(huì)組織人員以保證比賽的順利進(jìn)行,在比賽裁判方面,協(xié)會(huì)通過各方面的努力,把比賽做到公平公正。最后通過比賽,大一新生懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也認(rèn)識(shí)了一些其他院系的足球愛好者。協(xié)會(huì)在比賽結(jié)束之后在內(nèi)部進(jìn)行了總結(jié),在比賽中表現(xiàn)不足的地方進(jìn)行了自我發(fā)現(xiàn),自我教訓(xùn)。因?yàn)檫@是協(xié)會(huì)從換屆以來的第一次大型活動(dòng)。有許多不足的地方,但最重要的是我們從中學(xué)到了很多,把自己學(xué)到的東西都應(yīng)用在未來的工作中。

其次是“開拓者”杯籃球賽,這是足籃俱樂部的一個(gè)特色賽事,因此在開始策劃的時(shí)候協(xié)會(huì)就非常的投入,都希望把各方面的工作做到最好。在院領(lǐng)導(dǎo)的支持和各院系學(xué)生會(huì)體育部的相互配合下,球賽如期舉辦了,比賽前期,通過與各個(gè)院系和體育部的溝通中,修改了一些比賽規(guī)則,并且最終決定下來,以便在以后更好的保證比賽的公平公正。在球賽的整個(gè)過程之中,協(xié)會(huì)的每個(gè)人都能按時(shí)到場(chǎng),各司其職,從賽事工作人員,裁判都基本上由協(xié)會(huì)包辦,這充分體現(xiàn)了足籃俱樂部舉辦大型賽事的能力和熱情。裁判每場(chǎng)比賽都秉著公平公正的原則認(rèn)真的做好自己的工作,他們?cè)诒荣愔蟹e累經(jīng)驗(yàn),不斷的提高自己的能力,為每場(chǎng)比賽的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的力量,一些重要的比賽,我們也請(qǐng)了老師來幫我們執(zhí)法比賽。

賽事的工作人員也在比賽的過程中起了重要的作用,在每場(chǎng)比賽開始的時(shí)候,他們都提前到場(chǎng),布置比賽場(chǎng)地,認(rèn)真準(zhǔn)備有關(guān)比賽的器具。幫助裁判統(tǒng)計(jì)球員,計(jì)時(shí),記分;維持比賽秩序;賽后打掃比賽場(chǎng)地,核對(duì)比賽分?jǐn)?shù),在比賽的宣傳方面,他們盡自己的最大努力,通過各種方法,把比賽的宣傳做到最好。及時(shí)向全院師生公布比賽結(jié)果,預(yù)告比賽。

最后在協(xié)會(huì)的共同努力下,開拓者杯籃球賽圓滿閉幕。雖然有不盡如人意的地方,但我們相信,我們?cè)谝恢边M(jìn)步之中,下次的開拓者杯一定會(huì)舉辦的更加成功,讓足籃俱樂部真正達(dá)到豐富校園,活躍校園,為同學(xué)們服務(wù)的目的。在籃球賽結(jié)束兩周后,協(xié)會(huì)在體育部的幫助下就開始準(zhǔn)備新華杯足球賽,協(xié)會(huì)幫助策劃和組織,雖然時(shí)間很緊,但是在各方幫助下,新華杯足球賽也按時(shí)開賽了,雖然是剛舉辦了籃球賽,協(xié)會(huì)的成員都很辛苦,但是我們還是堅(jiān)持每天都要有人到場(chǎng),組織和準(zhǔn)備當(dāng)天的比賽,雖然是烈日當(dāng)空,有時(shí)要在在球場(chǎng)呆很長(zhǎng)時(shí)間,但是大家都沒有怨言,都用百分之百的熱情來完成各項(xiàng)任務(wù),在比賽進(jìn)行過程中,遇到了不少問題和麻煩,但通過協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人員的共同商討下,問題一一解決了,比賽在大家的努力下順利的進(jìn)行,但是自己內(nèi)部暴露的問題也隨之出現(xiàn)了,比如說工作人員不能堅(jiān)持及時(shí)到場(chǎng),大家的積極性也隨著比賽的進(jìn)行慢慢的下降了,雖然只是一些小問題,但卻對(duì)比賽的進(jìn)行產(chǎn)生了一些影響。最后在老師的批評(píng)和自我總結(jié)和檢討下,大家重新打起精神,把最后的比賽組織和各項(xiàng)工作圓滿完成。隨著足球賽冠軍的產(chǎn)生。新華杯足球賽也圓滿的畫了一個(gè)句號(hào)。

隨著這兩個(gè)學(xué)院傳統(tǒng)體育賽事的結(jié)束。協(xié)會(huì)這學(xué)期的工作也結(jié)束了。我們?cè)诨顒?dòng)中積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些對(duì)以后的工作和協(xié)會(huì)內(nèi)部管理都很有借鑒意義。對(duì)協(xié)會(huì)今后的發(fā)展有很大的幫助。

第3篇:大學(xué)足球賽總結(jié)范文

關(guān)鍵詞:大學(xué)足球文化;福建大學(xué)生足球裁判;心理素質(zhì);臨場(chǎng)執(zhí)裁能力

中圖分類號(hào):G811.33

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):16723198(2009)20012301

1大學(xué)足球文化的普及

足球文化是以足球?yàn)榛A(chǔ),形成的物質(zhì)和精神的總和,具體是指以足球競(jìng)賽為軸心內(nèi)容的體育行為、競(jìng)技行為、裁判行為、觀賞行為、經(jīng)濟(jì)行為、廣告行為、政府行為以及其它行為的總和,在福建地區(qū),足球體制文化、教練員文化、裁判員文化、運(yùn)動(dòng)員文化、球迷文化、新聞媒體的足球報(bào)道文化建設(shè)都有了很大的提高,如百事可樂杯五人制足球賽、新聞媒體五人制足球賽等。

在福州大學(xué)城,各高校明確提出了加強(qiáng)學(xué)校主管部門對(duì)大學(xué)生足球活動(dòng)的重視。一方面加大了對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的資金投入,多方籌措資金來源。學(xué)校可與企業(yè)進(jìn)行聯(lián)手組織競(jìng)賽活動(dòng),通過給學(xué)校足球競(jìng)賽冠名,積極推進(jìn)足球競(jìng)賽商業(yè)化運(yùn)作,以達(dá)到雙方共贏的局面,另一方面,倡導(dǎo)建立多種足球活動(dòng)組織形式。倡導(dǎo)組建不同足球組織,可以分擔(dān)學(xué)校的組織與管理工作,減少體育經(jīng)費(fèi)的支出,進(jìn)一步擴(kuò)大足球運(yùn)動(dòng)的參與人數(shù),十分有利于學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。各高校還明確提出了促進(jìn)足球活動(dòng)的多樣化,組織大學(xué)生在課余進(jìn)行人員組成隨意、活動(dòng)場(chǎng)地隨意且占地面積小的小群體足球活動(dòng),緩解了福州大學(xué)城各高校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足的現(xiàn)狀;同時(shí)由于學(xué)生比賽機(jī)會(huì)增多,參與面廣,更容易選拔出優(yōu)秀的隊(duì)員;小群體比賽安全系數(shù)大,不易造成傷害事故;同時(shí)這種比賽游戲成份增加,使參賽者勝負(fù)觀念淡化,更有助于大學(xué)生合作精神的培養(yǎng)。

2大學(xué)生足球裁判心理素質(zhì)的培養(yǎng)

在校園足球比賽中,大學(xué)生足球裁判在執(zhí)法足球比賽時(shí),會(huì)產(chǎn)生各種各樣的心理壓力。在判斷是否犯規(guī)時(shí)猶猶豫豫,引起了隊(duì)員的不滿,造成了心理壓力。有時(shí)因?yàn)殡p方的攻防節(jié)奏很快,裁判員體能消耗過大,無法跑動(dòng)到位,不敢肯定隊(duì)員是否犯規(guī),造成了錯(cuò)判、漏判,結(jié)果引起了球員的不滿,造成了心理壓力。大學(xué)生足球裁判,還怕場(chǎng)上的隊(duì)員出現(xiàn)謾罵對(duì)方球員、裁判,雙方球員打架斗毆等場(chǎng)面較為混亂的情況,常常不知所措,感到極大的心理壓力。

不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,對(duì)注意品質(zhì)的廣度、深度、集中性和穩(wěn)定性等方面都有不同的要求。福建工程學(xué)院就提出了大學(xué)生足球裁判要做到:觀察的范圍要廣;觀察的穩(wěn)定性要強(qiáng);觀察的分配要合理。要按照規(guī)則,保證比賽雙方技戰(zhàn)術(shù)的合理運(yùn)用,制止比賽中運(yùn)動(dòng)員的非體育道德行為,保證比賽的順利進(jìn)行。足球裁判員必須沉著、冷靜、大膽果斷。要多參加執(zhí)法比賽,如執(zhí)法福州市城市足球業(yè)余聯(lián)賽等,增加臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),提高自我控制能力和抗干擾能力。大學(xué)生足球裁判的執(zhí)法能力的培養(yǎng),要從裁判員進(jìn)入比賽場(chǎng)做起,執(zhí)行規(guī)則賦予的權(quán)力。學(xué)生裁判要判罰果斷,不要給自己施加巨大的心理壓力,更要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。近年來,足球規(guī)則進(jìn)行了多方面的修改,制定的新條款更趨于合理,內(nèi)容更加簡(jiǎn)潔明了。如果學(xué)生裁判不能夠總結(jié)以往的執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),進(jìn)一步理解和弄清規(guī)則的精神實(shí)質(zhì),就容易造成誤判、反判或漏判,造成心里壓力的連續(xù)性,影響判罰的準(zhǔn)確性。同時(shí)在院系聯(lián)賽中,場(chǎng)下學(xué)生觀眾所期待的是對(duì)自己班級(jí)更為有利的判罰,裁判員的判罰往往被雙方的利己意識(shí)所否定,就會(huì)遭到強(qiáng)烈的指責(zé)和謾罵等,對(duì)學(xué)生裁判的心理和行為產(chǎn)生巨大的影響。另外,大學(xué)生足球裁判的身體狀況也將對(duì)比賽產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。裁判員在比賽中精力旺盛,跑動(dòng)到位,注意力集中,他的判罰一定比較準(zhǔn)確;反之,因體力下降,跑到不及時(shí),就出現(xiàn)漏判或錯(cuò)判。只有平時(shí)加強(qiáng)自身鍛煉,才能保證旺盛的體力和飽滿的精神投入到比賽中去。

3大學(xué)生足球裁判臨場(chǎng)執(zhí)裁能力的培養(yǎng)與提高

大學(xué)生足球裁判臨場(chǎng)執(zhí)裁能力的培養(yǎng),講究直觀教學(xué)法、講練結(jié)合法、實(shí)踐練習(xí)法、講評(píng)分析法。例如福建工程學(xué)院的足球裁判培訓(xùn),通過直觀的教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球裁判的興趣和學(xué)習(xí)效果,由易到難,循序漸進(jìn),逐步提高學(xué)生的裁判能力,并及時(shí)指出裁判實(shí)踐中的優(yōu)缺點(diǎn),針對(duì)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤,進(jìn)行重點(diǎn)分析,找出問題的原因,提出克服解決的方法,使其他學(xué)生獲取更多的經(jīng)驗(yàn),提高課堂教學(xué)效果。在學(xué)院足球裁判培訓(xùn)中提出,學(xué)生裁判要具有良好的洞察能力,全面正確地收集場(chǎng)上信息,傳入神經(jīng)中樞。足球運(yùn)動(dòng)具有場(chǎng)地大、比賽激烈、攻防節(jié)奏轉(zhuǎn)換快的特點(diǎn)。足球裁判要積極的跑動(dòng)和恰當(dāng)?shù)倪x位。裁判員在場(chǎng)上不僅需要多跑,而且還要會(huì)跑。要做到距球近,且不影響隊(duì)員跑動(dòng)和傳接球,同時(shí)還要選擇最佳的觀察視角,要培養(yǎng)裁判員與助理裁判員之間的配合能力,裁判員應(yīng)將助理裁判視為自己的另外兩雙眼睛,從而擴(kuò)大觀察面,提高足球裁判的配合與協(xié)助意識(shí)。培訓(xùn)中還提出,大學(xué)生足球裁判要具有良好的分析判斷能力。它包括加強(qiáng)足球裁判動(dòng)作識(shí)別能力的培養(yǎng)和加強(qiáng)足球裁判判罰犯規(guī)的預(yù)見能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)足球裁判動(dòng)作識(shí)別能力的培養(yǎng),識(shí)別動(dòng)作是提高判罰犯規(guī)準(zhǔn)確性的先決條件,正確區(qū)分合理動(dòng)作和犯規(guī)動(dòng)作是裁判員判罰能力的關(guān)鍵。還要加強(qiáng)足球裁判判罰犯規(guī)的預(yù)見能力的培養(yǎng)。裁判員對(duì)足球比賽中犯規(guī)現(xiàn)象的預(yù)見,是指裁判員根據(jù)足球運(yùn)動(dòng)中的犯規(guī)規(guī)律以及雙方隊(duì)員的比賽作風(fēng)、特點(diǎn)、心理等,對(duì)場(chǎng)上雙方隊(duì)員可能發(fā)生的犯規(guī)現(xiàn)象的一個(gè)提前想象過程。它對(duì)裁判員的判罰的準(zhǔn)確性起著重要的作用。大學(xué)生足球裁判還要注意快速反應(yīng)能力的培養(yǎng)。足球比賽中場(chǎng)上情況變化很快,良好的場(chǎng)上能力,要求裁判員必須準(zhǔn)確地抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的犯規(guī)現(xiàn)象。大學(xué)生足球裁判還要培養(yǎng)審時(shí)度勢(shì)能力。足球場(chǎng)上的氣氛時(shí)常變化,一旦出現(xiàn)緊張氣氛,犯規(guī)必然增多,裁判員要分析導(dǎo)致氣氛緊張的原因。無論什么原因,裁判員都應(yīng)冷靜分析,審時(shí)度勢(shì),跑動(dòng)更要積極,選位更應(yīng)合理,判罰更應(yīng)該果斷而準(zhǔn)確。

足球裁判更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi),基本掌握足球比賽裁判工作并非是一件容易事。要通過教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)學(xué)生在臨場(chǎng)實(shí)踐中常犯的錯(cuò)誤,避免再重犯類似的錯(cuò)誤。因此,要有計(jì)劃地加強(qiáng)學(xué)生的耐力訓(xùn)練和心理素質(zhì)訓(xùn)練,充分做好賽前的準(zhǔn)備工作,預(yù)測(cè)到比賽中可能出現(xiàn)的情況,遇事做到心中有數(shù),有利于裁判員臨場(chǎng)保持良好的心理狀態(tài)。在學(xué)院幾年的足球裁判教學(xué)實(shí)踐中,學(xué)生裁判能力大幅度提高,基本可以組織策劃足球比賽,多數(shù)學(xué)生能勝任院系學(xué)生足球比賽的臨場(chǎng)裁判,有些學(xué)生還通過了等級(jí)裁判員的考核。

第4篇:大學(xué)足球賽總結(jié)范文

(一)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)方面:以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,紀(jì)律建設(shè)為保障,從嚴(yán)管理,做到紀(jì)律建設(shè)促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)又帶動(dòng)紀(jì)律建設(shè)!從而營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)同學(xué)之間互助互愛、團(tuán)結(jié)向上、多多交流,拓展同學(xué)們的文化知識(shí)面,了解各種考試信息,做到考試資源共享,共同進(jìn)退,交流插本經(jīng)驗(yàn),做老師與同學(xué)之間的溝通橋梁。以加強(qiáng)同學(xué)們的各種教師基本功訓(xùn)練為重點(diǎn),大力推廣普通話,提高同學(xué)們的普通話水平,以英語、計(jì)算機(jī)、普通話過級(jí)考試、自考本科為突破口,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。中文0736班全班同學(xué)全部順利通過英語三級(jí)考試,取得開歷史先例的喜人成績(jī)!同時(shí),我系許多班級(jí)的同學(xué)也已經(jīng)通過了普通話考試!我們還抓好考勤紀(jì)律,提高同學(xué)們的自覺性、紀(jì)律性,嚴(yán)以律己,做到不無原曠課、早退、遲到。為了更加抓好紀(jì)律建設(shè),我們系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部還主辦了“紀(jì)律大比拼”,在“紀(jì)律大比拼”的一個(gè)月時(shí)間內(nèi),我們大力宣傳紀(jì)律建設(shè)的相關(guān)事項(xiàng),強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性,突擊檢查各班上課、晚修紀(jì)律。經(jīng)過這一個(gè)月來的“紀(jì)律大比拼”,同學(xué)們的紀(jì)律有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,思想上也得到大大的提高!以及在期末考試嚴(yán)抓考綱考紀(jì),做到誠信考試,絕不出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。

(二)生活、衛(wèi)生建設(shè)方面:我們系學(xué)生會(huì)宿管部主辦了“美化居室”的活動(dòng)比賽,使同學(xué)們展開心思和創(chuàng)意來布置美化自己的宿舍,從而營(yíng)造一個(gè)舒服、整潔、干凈、美麗的宿舍居住環(huán)境。同時(shí),每一次放長(zhǎng)假大的前后,我們系衛(wèi)生部也主動(dòng)安排各班負(fù)責(zé)打掃好中文樓教室、宿舍、公區(qū)的衛(wèi)生清潔,確保大家有一個(gè)整潔干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活、住宿環(huán)境!在平時(shí)的日子里,我們也安排每班

輪流值日,保證系里衛(wèi)生清潔。我們系也組織“心理健康教育月”心里教育排查活動(dòng),密切關(guān)注每一個(gè)班的同學(xué)的心理健康情況,并及時(shí)做好相關(guān)工作。同時(shí)也安排以“心理健康”為主題的班會(huì),讓同學(xué)了解到心里健康的重要性。有一個(gè)良好的心里,對(duì)每一個(gè)同學(xué)一生的發(fā)展作用是無可估量的!

(三)特色活動(dòng)方面:我們系舉辦了許多特色活動(dòng),大大豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活!我們系學(xué)生會(huì)體育部舉辦了男子籃球賽、女子三人籃球賽,第六屆女子排球賽,男子首屆“螞蟻杯”足球賽以及配合學(xué)院參加“博雅杯”女子排球賽和“信勇杯”男子足球賽等豐富多彩的體育活動(dòng),使得我們的同學(xué)在平時(shí)辛苦學(xué)習(xí)當(dāng)中也得到體育鍛煉,認(rèn)識(shí)到身體是學(xué)習(xí)奮斗的資本,通過體育鍛煉來增強(qiáng)體魄是一項(xiàng)必不可少的工作;同時(shí)也讓同學(xué)們嘗到體育比賽中的樂趣,在百忙學(xué)習(xí)中得到精神的放松,減輕精神疲勞。我們的后勤也得到堅(jiān)定地保障,賽場(chǎng)上有體育健兒的精彩表現(xiàn),背后也有我們啦啦隊(duì)強(qiáng)勁的吶喊助威聲和后勤保障人員忙碌的身影。與此同時(shí),我們?yōu)榱苏故疚蚁档霓k學(xué)特色,還特意舉辦了“心理健康”手抄報(bào)比賽及櫥窗展,中文系首屆“說亮中文”語言技能展示大賽,中文系首屆社區(qū)“變廢為寶”diy環(huán)保手工設(shè)計(jì)大賽以及九大社團(tuán)的活動(dòng)。這一切一切無不令同學(xué)們豐富大學(xué)生活,也令同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉、增長(zhǎng)知識(shí),使教師基本功得到了展示和鍛煉!在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中活動(dòng)。

第5篇:大學(xué)足球賽總結(jié)范文

時(shí)間:寒假假期

地點(diǎn):本地區(qū)

對(duì)象:各行業(yè),各年齡段的人

范圍:足球運(yùn)動(dòng)

主題:足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及情況

科考方法:填寫調(diào)查問卷的形式

調(diào)查后的分析:

本次調(diào)查給我最大的感觸是:足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及情況很差。

調(diào)查前,我準(zhǔn)備了二十多份調(diào)查問卷,這些問卷是用來給農(nóng)民,學(xué)生,以及商人或工人等不同行業(yè),不同年齡段的人填寫的,據(jù)搞查了解,我總結(jié)如下:

一.國(guó)家對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的推廣和投資力度不夠,當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高,城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。

在當(dāng)前,全社會(huì)都在搶抓機(jī)遇,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。正好體育也是促進(jìn)社會(huì)和諧,提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一,改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊(duì)”活動(dòng),讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽,這對(duì)足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,提高體質(zhì)的同時(shí),又能提高對(duì)國(guó)家,對(duì)家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。

二.學(xué)校足球普及困難重重

據(jù)中國(guó)足協(xié)最近調(diào)查的41個(gè)城市中,15個(gè)城市中同時(shí)在中小學(xué)開展校、區(qū)、市級(jí)足球賽,僅占41個(gè)城市的36.6%。而只有11個(gè)城市在中學(xué)開展校、區(qū)、市三級(jí)足球比賽,僅占總數(shù)的26.8%。另有15個(gè)城市開展情況不祥。超過六成以上的城市難以保證中學(xué)、小學(xué)同時(shí)開展足球聯(lián)賽,這讓中國(guó)足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱。記者通過調(diào)查了解到,造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點(diǎn)。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后,過去計(jì)劃體制下的專業(yè)足球隊(duì)轉(zhuǎn)變成市場(chǎng)環(huán)境下的職業(yè)隊(duì)。體育局與足球隊(duì)之間沒有隸屬關(guān)系,業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標(biāo),使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次,各方利益沖突難以實(shí)現(xiàn)資源的有效配置———在足球后備人才走上市場(chǎng)化后,地方教委認(rèn)為學(xué)??梢圆槐爻袚?dān)輸送人才的義務(wù),因此在進(jìn)行教育資源配置時(shí),不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標(biāo)準(zhǔn),足球運(yùn)動(dòng)在校園的開展從整體上得不到支持,甚至還遭到了反對(duì)。在各方利益沖突下,校園普及足球非常困難,資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。此外,青少年能否參加足球運(yùn)動(dòng)大多取決于家長(zhǎng)的意志。家長(zhǎng)在孩子發(fā)展中極力排斥一些對(duì)抗性強(qiáng)、易受傷的項(xiàng)目。而隨著高校不斷擴(kuò)招,家長(zhǎng)們不由自主地認(rèn)定孩子上大學(xué)才是最好的出路。

第6篇:大學(xué)足球賽總結(jié)范文

摘 要 本文以廣州大學(xué)城10所高校為主要研究對(duì)象,運(yùn)用問卷調(diào)查、訪談法以及閱讀相關(guān)文獻(xiàn),從五人制足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開展情況出發(fā),結(jié)合五人制足球的特點(diǎn),調(diào)查廣州大學(xué)城10所高校開展五人足球運(yùn)動(dòng)的情況,旨在了解廣州大學(xué)城高校五人制足球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀以及發(fā)展前景,并對(duì)該現(xiàn)狀進(jìn)行分析,提出有對(duì)五人制足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的可行性建議與對(duì)策。

關(guān)鍵詞 廣州大學(xué)城 高校 五人制足球 現(xiàn)狀 建議

一、前言

五人制足球是職業(yè)足球隊(duì)的練習(xí)方法所演變而成的一種足球競(jìng)賽性游戲,現(xiàn)在五人制足球世界杯比賽已經(jīng)成為國(guó)際足聯(lián)的六大賽事之一。五人制足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)是參加比賽的人數(shù)少,場(chǎng)地小,比賽時(shí)間比較短,技術(shù)相對(duì)復(fù)雜,戰(zhàn)術(shù)靈活多變等,在比賽中,不僅要求運(yùn)動(dòng)員要具有一定的體力和快速的奔跑能力,還要有完成一定技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)配合的能力,通過五人制足球比賽能夠培養(yǎng)參與者勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志,勇于克服困難的精神以及提高團(tuán)體協(xié)作的集體戰(zhàn)斗力,遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

在現(xiàn)今各個(gè)高校普遍擴(kuò)招而體育場(chǎng)地不足的情況下開展五人制足球項(xiàng)目,既有利于豐富和普及學(xué)校的體育的內(nèi)容,又能增進(jìn)大學(xué)生們的身心健康發(fā)展。高校是我們培養(yǎng)體育人才的重要基地,也擔(dān)負(fù)著社會(huì)體育發(fā)展的重任,廣州大學(xué)城作為高校云集之地,在廣州大學(xué)城積極開展五人制足球,提高其運(yùn)動(dòng)水平,將對(duì)廣州大學(xué)城各高校的足球運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。同時(shí)針對(duì)這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在高校推廣時(shí)所存在的問題提出相應(yīng)的發(fā)展建議,為廣州大學(xué)城高校推廣這一運(yùn)動(dòng)提供有益的啟示。

二、研究對(duì)象與方法

(一)研究對(duì)象

以廣州大學(xué)城的十所高校足球協(xié)會(huì)的成員為研究對(duì)象

(二)研究方法

1.文獻(xiàn)資料法。在中國(guó)期刊網(wǎng)和數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行檢索,輸入“五人制足球”、“高校五人制足球”、“小型足球”、“高校足球”等關(guān)鍵詞,取得論文撰寫的文獻(xiàn)資料,通過對(duì)文獻(xiàn)資料的收集與課題相關(guān)的背景資料調(diào)查;在研究過程中及時(shí)了解與課題相關(guān)研究的進(jìn)展情況;為結(jié)果的分析收集充分的論據(jù)

2.問卷調(diào)查法。對(duì)廣州大學(xué)城10所高校足協(xié)成員,隨機(jī)發(fā)放200份調(diào)查問卷,每所高校中隨機(jī)抽取20名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問卷的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放?;厥?92份,回收率為96%,其中無效卷1份,有效卷191份,有效回收卷率為95.5%

3.數(shù)量統(tǒng)計(jì)法。用Microsoft office等數(shù)據(jù)處理軟件對(duì)回收的有效問卷進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計(jì)處理。

4.實(shí)地觀察訪談法。到所調(diào)查的廣州大學(xué)城各所高校的足球場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地觀察與訪談,與同學(xué)進(jìn)行訪談(調(diào)查的內(nèi)容包括對(duì)五人制足球的了解、五人制足球的開展情況、場(chǎng)地設(shè)施等情況)

5.邏輯推理法。對(duì)所收集的資料進(jìn)行歸納、總結(jié),得出規(guī)律性的結(jié)論。

三、研究結(jié)果與分析

(一)五人制足球在廣州大學(xué)城高校開展的基本情況

1.學(xué)校對(duì)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的提供情況

廣州大學(xué)城在足球場(chǎng)地設(shè)施滿足需要的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示:基本上能滿足的人數(shù)為30,比例為15.5%;很滿足的人數(shù)為28,比例為14.5%;不能滿足的人數(shù)為74,比例為38.8%;經(jīng)常沒有場(chǎng)地的人數(shù)為59,比例為31.2%

根據(jù)到所調(diào)查的高校足球場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地考察與了解,被調(diào)查學(xué)生當(dāng)中,有超過一半的學(xué)生對(duì)場(chǎng)地設(shè)施不滿意,尤其是在課外活動(dòng)高峰期,場(chǎng)內(nèi)踢球的人數(shù)非常之多,大多學(xué)生是用簡(jiǎn)單的標(biāo)志物擺門,他們自己劃分的小場(chǎng)地沒有固定范圍可言,場(chǎng)面比較混亂,在這樣的環(huán)境下進(jìn)行足球活動(dòng)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些傷害事故。以上結(jié)果顯示有38.8%不能滿足,31.2%認(rèn)為經(jīng)常沒有場(chǎng)地。而由于缺乏規(guī)范的五人制足球場(chǎng),學(xué)生平時(shí)想要開展正規(guī)的五人制足球賽,在學(xué)校里很難實(shí)現(xiàn)。這使得部分學(xué)生只能到校外的經(jīng)營(yíng)性五人制足球場(chǎng)館進(jìn)行比賽,一些高校存在著足球場(chǎng)地不足或不規(guī)范的問題 ,難以滿足學(xué)生們的要求,很大程度上限制了高校足球運(yùn)動(dòng)的開展。

2.學(xué)生對(duì)五人制足球比賽的了解程度

廣州大學(xué)城學(xué)生對(duì)五人制足球比賽了解程度統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示:沒有了解的人數(shù)為36,比例為18.8%;知道一點(diǎn),但不完全懂的人數(shù)為102,比例為53.2%;知道,而且比較了解的人數(shù)為23,比例為12.1%;大部分了解的人數(shù)為30,比例為15.9%。

要想使一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目能夠得到更好的普及和推廣,除了對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的益處的了解之外,對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則的了解是非常重要的。這對(duì)觀眾在觀看比賽的時(shí)候也有很大的幫助。只有學(xué)好規(guī)則,利用好規(guī)則,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)才能更好地發(fā)展。五人制足球和十一人制足球雖然都是足球的一種,但它們之間有很多不同。除了場(chǎng)地尺寸的不同、上場(chǎng)人數(shù)不同、運(yùn)動(dòng)員的裝備、比賽用球的大小不同之外,比賽規(guī)則也有很多不同之處[1]。經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)計(jì)可以看出,有23人表示對(duì)五人制足球規(guī)則非常了解,占總調(diào)查人數(shù)的12.1%;有30人表示對(duì)五人制足球規(guī)則有大部分了解,占總調(diào)查人數(shù)的15.9%;有102人表示對(duì)五人制足球規(guī)則了解很少,占總?cè)藬?shù)的53.2%;還有36人表示對(duì)五人制足球的規(guī)則完全不了解,占總?cè)藬?shù)的18.8%。由統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)可以看出只有一少部分的學(xué)生對(duì)五人制足球的規(guī)則比較了解,這說明大部分學(xué)生在比賽時(shí)對(duì)五人制足球的規(guī)則了解很少。

3.學(xué)生參與五人制足球比賽的意愿

學(xué)生是否愿意參與五人制足球比賽的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示:不愿意的人數(shù)為19,比例為10%;愿意的人數(shù)為103,比例為53.9%;非常愿意的人數(shù)為42,比例為22%;無所謂的人數(shù)為27,比例為14.1%

以上結(jié)果可以看出有10%的學(xué)生不愿意參加學(xué)校舉辦的五人制足球比賽,有53.9%的人愿意參加校舉辦的五人制足球比賽,有22%的人非常愿意參加學(xué)校舉辦的五人制足球比賽??梢娪?5.9%的學(xué)生表示愿意參加學(xué)校組織的五人制足球比賽,只有10%的學(xué)生表示不愿意參加學(xué)校組織的五人制足球比賽,大部分學(xué)生對(duì)參加學(xué)校舉辦的五人制足球比賽還是非常渴望的。

4.廣州大學(xué)城高校大學(xué)生了解五人制足球知識(shí)的途徑

學(xué)生了解五人制足球知識(shí)途徑的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示:電視轉(zhuǎn)播的人數(shù)為51,比例為26.5%;報(bào)刊的人數(shù)為40,比例為21.3%;網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)為74,比例為38.6%;其他的人數(shù)為26,比例為13.6%

以上結(jié)果我們可以看出大學(xué)生獲得五人制足球知識(shí)的途徑最主要的是網(wǎng)絡(luò),其次是電視媒體和書刊雜志,而來自于其他方面的只占13.6%,說明了五人制足球課程在高校中的開展嚴(yán)重不足。對(duì)于以學(xué)習(xí)為主的學(xué)生來說,要他們通過網(wǎng)絡(luò)、電視媒體等渠道獲取五人制足球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)比較困難。因此只有不斷的加快五人制足球課程的開展步伐,豐富高校中關(guān)于五人制足球的書籍,充分利用校園中的傳播途徑,傳播五人制足球知識(shí),才會(huì)更好的滿足學(xué)生對(duì)五人制足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)的渴求[2]。

5.對(duì)開辦五人制足球課的態(tài)度

學(xué)生對(duì)學(xué)校里開辦五人制足球的態(tài)度調(diào)查結(jié)果顯示:非常支持的人數(shù)為135,比例為70.6%;比較支持的人數(shù)為27,比例為14%;不支持的人數(shù)為2,比例為1.4%;無所謂的人數(shù)為27,比例為14%

以上結(jié)果可以看出,大多數(shù)學(xué)生表示希望學(xué)校開辦五人制足球課,支持率達(dá)到84.6%(非常支持70.6%,比較支持14%),這表明同學(xué)們通過在自己組織的進(jìn)行五人制足球運(yùn)動(dòng)和參加學(xué)校組織的五人制足球比賽時(shí)對(duì)五人制足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)規(guī)則等有了初步了解基礎(chǔ)上,還是非常希望學(xué)校能開辦專門的五人制足球課程,通過課上學(xué)習(xí),對(duì)五人制足球的技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)、規(guī)則進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)跟隨學(xué)校專業(yè)的體育老師進(jìn)行更專業(yè)的專項(xiàng)練習(xí),從而增強(qiáng)對(duì)五人制足球運(yùn)動(dòng)的了解,提高同學(xué)們的球技,發(fā)展身體素質(zhì),更好的參與到五人制足球運(yùn)動(dòng)中來。

(二)廣州大學(xué)城高校五人制足球運(yùn)動(dòng)開展的狀況

通過和各高校的老師以及同學(xué)們的訪問調(diào)查了解到,現(xiàn)在高校五人制足球日趨普及和了解,但是,整體水平還是長(zhǎng)期停滯不前,基本處于低水平的徘徊狀態(tài),不能形成足球氛圍的良好效應(yīng)。大學(xué)生思維活躍,知識(shí)面廣而且求知欲旺盛,關(guān)注足球的相關(guān)信息,渴望對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有更深層次的系統(tǒng)的了解,并且希望能夠呈述自己的見解和觀點(diǎn),提高自己的認(rèn)識(shí)能力和欣賞能力[3]。但是我們對(duì)學(xué)生這方面所希望了解的東西重視不夠,足球活動(dòng)和專題講座等因?yàn)楦鞣N原因發(fā)展緩慢,不能夠提供各種有效的途徑和渠道滿足學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望[4]。

四、結(jié)論與建議

(一)結(jié)論

1.五人制足球運(yùn)動(dòng)普及的程度不高。在我國(guó)五人制足球運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)還是比較低,競(jìng)技水平低。五人制足球剛剛起步,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展尚且還處于業(yè)余水平,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于歐美以及亞洲一些國(guó)家。國(guó)內(nèi)目前雖有職業(yè)五人制聯(lián)賽,但國(guó)際比賽成績(jī)不理想,無法發(fā)揮運(yùn)動(dòng)隊(duì)比賽成績(jī)對(duì)人民群眾參與項(xiàng)目的示范作用[5]。在廣州大學(xué)城高校,五人制足球還缺少相應(yīng)的影響力。調(diào)查發(fā)現(xiàn),72%高校同學(xué)認(rèn)為對(duì)正規(guī)的五人制足球運(yùn)動(dòng)了解不多,一般只是簡(jiǎn)單的知道這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)大概和十一人制足球賽事大同小異。

2.宣傳的力度不足。在高校,從學(xué)生對(duì)五人制足球賽比賽的了解詳況來看,學(xué)校對(duì)五人制足球比賽的宣傳和推廣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。雖然廣東省每年都有大學(xué)生自己的五人制足球比賽,但學(xué)生們對(duì)這項(xiàng)比賽的關(guān)注甚少

3.學(xué)校的體育設(shè)施滯后。廣州大學(xué)城各大高校的體育基礎(chǔ)建設(shè)參差不齊。也都還沒有一塊標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)的五人制足球場(chǎng)地?,F(xiàn)在各個(gè)高校的足球場(chǎng)地普遍都是十一人制的足球場(chǎng)。

4.管理機(jī)構(gòu)的重視與支持不足。高校的體育課程里還沒有開辦五人制足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,使得學(xué)生對(duì)五人制足球規(guī)則不是很了解,對(duì)五人制足球的鍛煉和開展的價(jià)值的認(rèn)識(shí)不是很深,這些都很大程度的制約著各個(gè)高校五人制足球的開展

(二)建議

1.各高校相關(guān)部門應(yīng)該去更多得關(guān)注學(xué)校五人制足球開展,加強(qiáng)學(xué)校組織,發(fā)揮高校人才優(yōu)勢(shì)。

2.各高校有關(guān)部門有必要時(shí)應(yīng)對(duì)體育場(chǎng)館加大經(jīng)濟(jì)投入,加強(qiáng)管理,使場(chǎng)地得到充分、合理地利用。

3.在廣州大學(xué)城的各高校之間,應(yīng)該多多進(jìn)行足球交流,多一些舉辦五人制足球比賽項(xiàng)目,充分利用好大學(xué)城高校多的優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)賽前的宣傳活動(dòng)和推廣活動(dòng)讓更多的學(xué)生了解到五人制足球給同學(xué)們帶來的鍛煉價(jià)值和它的魅力所在,讓更多的學(xué)生能夠接受并真正參與進(jìn)五人制足球的活動(dòng)中來。

4.高校體育老師在日常的足球教學(xué)中,希望可以有意識(shí)的多教授一些五人制足球的技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn),能夠增加一些五人制足球的練習(xí)手段,在課外組織好五人制足球比賽,也可以通過學(xué)?,F(xiàn)有的體育社團(tuán),讓學(xué)生自己自發(fā)的去組織比賽,對(duì)其中遇到的問題老師去給以指導(dǎo)。

參考文獻(xiàn):

[1] 呂衛(wèi)華.對(duì)我國(guó)高等院校開展五人制足球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策研究[D].江西師范大學(xué).2006.

[2] 沈國(guó)征.對(duì)高校開展五人制足球的研究[J].陜西師范大學(xué)體育學(xué)院學(xué)報(bào).2007.

[3] 譚廣宗.淺析南寧市五人制足球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[J].體育科技.2009.

[4] 梁紅星.上海市五人制足球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀分析與發(fā)展對(duì)策的研究[D].華東師范大學(xué).2006.

[5] 王鼎.我國(guó)五人制足球發(fā)展策略研究[D].武漢體育學(xué)院.2010.

[6] 鐘亞偉.對(duì)高校推廣五人制足球的研究[J].科技信息.2009.

[7] 李罡.沈陽市高校五人制足球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D].四川師范大學(xué).2010.

第7篇:大學(xué)足球賽總結(jié)范文

一、組織建設(shè)

一、團(tuán)支部委員參加干部培訓(xùn)班全部結(jié)業(yè)。

我支部4名支部委員自2009年10月起,參加院團(tuán)委組織的干部培訓(xùn)班,4名支委全部順利結(jié)業(yè)。這對(duì)我班干部素質(zhì)的提高,起到了很大的作用。通過干部培訓(xùn)班,支委們?cè)鰪?qiáng)了責(zé)任感,堅(jiān)定了“忠誠黨的事業(yè),熱愛團(tuán)的崗位,竭誠服務(wù)青年”的信念,提高了業(yè)務(wù)水平,這我支部工作的順利開展,有很大的幫助,同時(shí)也是支委們大學(xué)生活的一筆財(cái)富。

二、開展了團(tuán)課,堅(jiān)定全體團(tuán)員的信念。

本月,我班在電氣樓312教室,由團(tuán)支部書記肖欣主講,開展的一次團(tuán)課。團(tuán)課準(zhǔn)備充分、參與性強(qiáng)、形式新穎、有吸引力,圍繞改革開放三十年來取得的成就,通過多媒體手段,在圖片、數(shù)據(jù)等方面進(jìn)行對(duì)比,特別是通過展示全班同學(xué)的家鄉(xiāng)——全國(guó)18個(gè)省市今年來取得的成就,讓大家備感親切,具有極強(qiáng)的說服力。最后,部分同學(xué)進(jìn)行了發(fā)言。此次團(tuán)課反映良好,堅(jiān)定大家永遠(yuǎn)跟黨走和堅(jiān)持改革開放的信念,增強(qiáng)了大家的民族自豪感和自信心,以更高的熱情投入學(xué)習(xí)生活中。

三、組織寢室室長(zhǎng)參加消防培訓(xùn)。

各寢室室長(zhǎng)參加了學(xué)院組織的消防培訓(xùn),親手試用了滅火器。培訓(xùn)結(jié)束后,各寢室開展了消防知識(shí)的宣講,強(qiáng)調(diào)了火災(zāi)的危害性,強(qiáng)化了大家的防火意識(shí)和安全意識(shí),普及了常用的逃生方式和滅火方法。

二、思想建設(shè)

本月,我支部在思想建設(shè)方面碩果累累。

一、組織排練道德小品,代表學(xué)院獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

道德小品比賽,是在以學(xué)生為本的教育理念基礎(chǔ)上,《思修與法基》教研室和學(xué)生工

二、組織團(tuán)課,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的思想建設(shè)

通過團(tuán)課,堅(jiān)定大家永遠(yuǎn)跟黨走和堅(jiān)持改革開放的信念,增強(qiáng)了大家的民族自豪感和自信心,以更高的熱情投入學(xué)習(xí)生活中。

三、積極組織同學(xué)們參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。

參加義務(wù)獻(xiàn)血是同學(xué)們思想素質(zhì)的一個(gè)表現(xiàn)。我班同學(xué)積極報(bào)名,考驗(yàn)了大家的奉獻(xiàn)精神。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

一、改革集體自習(xí)方式,讓同學(xué)們更有效的學(xué)習(xí)。

長(zhǎng)期以來,我們采取的是全班集體自習(xí)的方式,但效果不那么理想。本月,我們分成了各個(gè)學(xué)習(xí)小組,參與各小組自行組織自習(xí)的方式,同時(shí)保留每周一次的全班自習(xí)。

二、在自習(xí)時(shí),增加了練習(xí)聽力的內(nèi)容。

在每周的全班自習(xí)上,我班學(xué)習(xí)委員為大家準(zhǔn)備了聽力練習(xí)材料。同學(xué)們?cè)诼犃毩?xí)后,紛紛表示,聽力練習(xí)讓大家找到了差距和壓力。

三、加強(qiáng)與班主任老師的交流溝通,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)緊迫感。

我班班長(zhǎng)和支書與班主任老師就班級(jí)事務(wù)進(jìn)行了多次溝通,班主任老師對(duì)我班的各方面建設(shè)提出了許多寶貴的意見。在我們的邀請(qǐng)下,班主任老師抽出寶貴的時(shí)間,深入我班各寢室,就學(xué)習(xí)、生活、思想等各方面與同學(xué)們促膝暢談。這增強(qiáng)了大家對(duì)學(xué)習(xí)的緊迫感,同時(shí)解決了不少對(duì)大學(xué)生活的困惑。

四、文體活動(dòng)

一、組織排練道德小品,代表學(xué)院獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

二、組織參加學(xué)院一二·九節(jié)目的排練

我班兩名同學(xué)入選了學(xué)院一二·九節(jié)目彩排。兩名同學(xué)以飽滿的精神狀態(tài),竭力訓(xùn)練,爭(zhēng)取為學(xué)院贏得榮譽(yù)。

三、與對(duì)口班進(jìn)行籃球友誼賽

2009年11月1日上午,我班在主區(qū)籃球場(chǎng)和對(duì)口班0709進(jìn)行了一場(chǎng)聯(lián)誼籃球賽。大家本著“友誼第一,比賽第二”的原則積極投入比賽,賽場(chǎng)上隊(duì)員們揮汗如雨,場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也互相加油吶喊,整場(chǎng)比賽氣氛融洽,笑聲不斷,最后以我們班的大比分領(lǐng)先結(jié)束了比賽。此次籃球賽增進(jìn)了我們對(duì)口班的友誼。

四、開展“寢際杯籃球比賽”,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

四、與0810班開展足球友誼賽,加強(qiáng)友誼。

我班與0810班都為“軌道班”,多次以一個(gè)集體參加各種活動(dòng),友誼深厚。本月,我們又在東區(qū)體育場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)足球友誼賽。比賽增強(qiáng)了兩班的交流,也為下學(xué)期的學(xué)校足球賽物色出了主力。

五、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

一、男女生之間交流不夠

二、學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚

針對(duì)以上教訓(xùn),我們將做好總結(jié),在以后的工作中,好好改進(jìn)。

六、獲獎(jiǎng)情況

集體二等獎(jiǎng)

第8篇:大學(xué)足球賽總結(jié)范文

初中學(xué)校團(tuán)委工作計(jì)劃

今年團(tuán)委各項(xiàng)工作將緊緊圍繞院黨委和上級(jí)團(tuán)組織的中心工作,服務(wù)于學(xué)校工作重心,致力提高學(xué)生的全面素質(zhì),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校德育工作的發(fā)展。

一、加強(qiáng)以美德教育為主線的系列主題教育活動(dòng)。

1、開展提高學(xué)生文化修養(yǎng)、文明素質(zhì)的講座、報(bào)告、座談、宣傳、展覽等主題活動(dòng)。

2、開展主題教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。

3、五四組織學(xué)生開展團(tuán)日、歌詠活動(dòng)。

4、開展大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng),幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動(dòng),進(jìn)行各個(gè)方面的素質(zhì)測(cè)評(píng)。

5、圍繞學(xué)校中心工作在學(xué)生中開展 創(chuàng)建文明校園活動(dòng)。

6、通過教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待勤工儉學(xué),提倡人文關(guān)懷,引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待貢獻(xiàn)與索取的關(guān)系,樹立學(xué)習(xí)意識(shí)和服務(wù)意識(shí),使學(xué)生從對(duì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)心引向?qū)θ说拇嬖趦r(jià)值和精神需要的關(guān)注。

7、組織青年志愿者開展活動(dòng)。

二、加強(qiáng)團(tuán)員發(fā)展工作,指導(dǎo)各團(tuán)支部工作,積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、意義深刻的支部活動(dòng)。

1、保持合理的團(tuán)青比例(團(tuán)員總數(shù)占學(xué)生總數(shù)的90%),繼續(xù)加大團(tuán)員發(fā)展力度,規(guī)范入團(tuán)手續(xù),嚴(yán)格把關(guān),作到工作細(xì)致、手續(xù)齊全、效果明顯、擇優(yōu)入取以確保團(tuán)員的質(zhì)量。

2、對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行團(tuán)史、團(tuán)章、尤其是團(tuán)員權(quán)利和義務(wù)學(xué)習(xí),要求各入團(tuán)積極分子要把理論學(xué)習(xí)付諸與行動(dòng),真正在廣大學(xué)生中起到榜樣示范作用。

3、要求各團(tuán)支部制定年度工作計(jì)劃及工作總結(jié),督促各支部精心策劃,力爭(zhēng)組織一些內(nèi)容豐富,形式多樣的集體活動(dòng),豐富團(tuán)支部大多數(shù)學(xué)生的課余生活。

4、各團(tuán)支書對(duì)支部開展的活動(dòng)要做出總結(jié)。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作及學(xué)生社團(tuán)工作的指導(dǎo)。

1、本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生干部的意識(shí)觀念,理論水平和管理能力,使他們盡快適應(yīng)團(tuán)的各項(xiàng)工作,并使團(tuán)的工作煥發(fā)生機(jī)和活力。

2.建立完善的學(xué)生干部監(jiān)督評(píng)判體系及考核制度,以增強(qiáng)其責(zé)任心,促使其真正起到先鋒模范作用。

3.認(rèn)真做好學(xué)生會(huì)換屆選舉工作。

4.大力扶持我院學(xué)生社團(tuán)建設(shè),加強(qiáng)對(duì)其指導(dǎo)與投入,規(guī)范管理,把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要陣地。

四、以文化素質(zhì)教育為主線,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過展現(xiàn)高雅藝術(shù)、弘揚(yáng)民族文化的活動(dòng),其目的是要營(yíng)造校園文化氛圍,建設(shè)健康向上、富于時(shí)代特色的校園文化,以文化熏陶人、塑造人、感召人,全面提高同學(xué)文化修養(yǎng)、文明素質(zhì),文化品位,樹立校園文化新風(fēng)尚。

1、舉辦各類競(jìng)賽活動(dòng),如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、英語作文比賽、象棋大賽等。辯論賽

第9篇:大學(xué)足球賽總結(jié)范文

本學(xué)期內(nèi)我系學(xué)生會(huì)主要分三個(gè)階段開展活動(dòng):

第一階段(10月~11月中旬)主要配合學(xué)院的學(xué)風(fēng)檢查和衛(wèi)生檢查,主要針對(duì)早晚自習(xí)的檢查,早操以及宿舍衛(wèi)生的檢查,使大家養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣,從而能更好的投入到學(xué)習(xí)工作中,在此期間舉行一些像籃球賽等的體育活動(dòng),使同學(xué)們互相增進(jìn)了解,營(yíng)造一個(gè)良好的團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)生活氛圍.

第二階段(11月中旬~12月中下旬)聯(lián)合其他系學(xué)生會(huì)開展一些大型心理講座和文藝晚會(huì),使一些不適應(yīng)大學(xué)生活的同學(xué)盡快走出心理誤區(qū),使大家在學(xué)習(xí)的同時(shí)保持一個(gè)正常的心態(tài).

第三階段(期末考試前~放假)加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng),安全的檢查和監(jiān)督,使大家在期末考試中取得一個(gè)滿意的成績(jī).

以上使我系學(xué)生會(huì)工作的一個(gè)綱要,具體工作分配給各個(gè)職能部門:

秘書部:首先,建立學(xué)生會(huì)規(guī)章制度,完善學(xué)生會(huì)體制,整理學(xué)生會(huì)成員檔案,配合團(tuán)總支工作。

其次,部長(zhǎng)要認(rèn)真準(zhǔn)備主持每次學(xué)生會(huì)例會(huì)并做好記錄備案,通知一些主席團(tuán)通過的決定,安排活動(dòng)的進(jìn)行。

再次,管理保存我系學(xué)生會(huì)的會(huì)議記錄檔案,安排審核經(jīng)費(fèi),每學(xué)期要協(xié)同老師做好有關(guān)學(xué)生會(huì)及各班的考核,配合老師的評(píng)優(yōu)工作。

宣傳部:進(jìn)行內(nèi)部的調(diào)整,將全部人員分為兩個(gè)組,輪流工作.如遇到大工作量,全體工作人員一起工作.在即將開展的各項(xiàng)活動(dòng)前,宣傳部會(huì)提前做好宣傳工作.

組織部:首先,組織部干事之間開“座談會(huì)”,促進(jìn)干事之間的感情,提高凝聚力和工作熱情及積極主動(dòng)性,同時(shí)進(jìn)行內(nèi)部的考核,賞罰分明,淘汰與吸收并舉,每星期進(jìn)行工作總結(jié),向?qū)W生會(huì)積極反映相關(guān)情況。

其次,積極與其他部門合作溝通,密切配合,努力工作。協(xié)調(diào)其他部門組織體育活動(dòng)和文藝晚會(huì)等等。

再次,對(duì)系學(xué)生會(huì)的經(jīng)費(fèi)花銷做相關(guān)的記錄,管理學(xué)生會(huì)的賬目。

女生部:成立系學(xué)生會(huì)的啦啦隊(duì),人數(shù)定為20人左右,并在女生中開展一些針對(duì)女生的文體活動(dòng)和知識(shí)講座,為大學(xué)生活增光添彩。

實(shí)踐部:為我系學(xué)生會(huì)的正常運(yùn)作籌集經(jīng)費(fèi),并可以聯(lián)合其他部門開展一些活動(dòng),組織一些對(duì)外聯(lián)系的活動(dòng),為各個(gè)活動(dòng)拉贊助,提供經(jīng)費(fèi)支持,可以把學(xué)生會(huì)對(duì)外推廣,擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的知名度。

生活部:定期對(duì)宿舍進(jìn)行檢查,并配合學(xué)院進(jìn)行檢查,開展一些活動(dòng),比如,宿舍評(píng)比大賽,衛(wèi)生評(píng)優(yōu),食品衛(wèi)生安全的檢查和監(jiān)督等等。

學(xué)習(xí)部:提倡“快樂學(xué)習(xí),快樂生活,彌補(bǔ)遺憾”。首先,檢查早晚自習(xí),并上報(bào)各個(gè)輔導(dǎo)員,還會(huì)開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

其次,計(jì)劃在11月或者12月開展有關(guān)英語方面的活動(dòng),主題為“springthemoment”,將英語革命進(jìn)行到底。

再次,針對(duì)大學(xué)生關(guān)心的話題和熱點(diǎn)舉辦一場(chǎng)辯論賽,由學(xué)習(xí)部進(jìn)行組織。還會(huì)組織一些有關(guān)學(xué)習(xí)的講座,比如,計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語四級(jí)等等。

文體部:首先,在文藝方面組織文藝晚會(huì)或者歌唱比賽等等,組織一些有文藝方面才藝的同學(xué)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng),組織本系學(xué)生參加全院性質(zhì)的文藝活動(dòng)等等。