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幸福在哪里?
幸福在那堆積如山的沙礫中,微不足道。
幸福在哪里?
幸福在那浩瀚無(wú)比的海水里,渺小而偉大。
幸福在哪里?
幸福在那秋收濃濃的稻田里,飽含豐收的喜悅。
幸福在哪里?
幸福就在那水波逐流的溪水里,清澈透明。
幸?!獰o(wú)處不在!
瞧!幸福在那里——
春天的腳步近了,春雨也紛至到來(lái),空氣里夾雜著最后一縷冬天的寒意,雨蒙蒙地下著,漫無(wú)目的地下著,放學(xué)了,母親拿著傘焦急地等待著,當(dāng)目光看到我時(shí),便撐起傘,把我擁進(jìn)她的肩膀下,從包里掏出熱牛奶,給我遞上,牛奶是熱的,母親的心是熱的,雙手捧著冒著熱氣的牛奶,心中已悄然落淚!這就是幸福嗎?
夏天也迫不及待地就位了,太陽(yáng)像魔鬼般地放射出讓人厭倦的熱能,街上的人少了很多,樹下的老人成群地談?wù)撝珗@里的小湖邊聚滿了親親熱熱的情侶??偸且鲎鳂I(yè)熬到三更半夜,每當(dāng)夜深時(shí),我總會(huì)抬頭望望窗外的滿天繁星,波光粼粼的湖面,蔥郁的草叢,母親便會(huì)悄悄打開房門,端一碗清涼爽口的綠豆沙進(jìn)來(lái),一邊拿濕毛巾給我擦擦背,一邊幫我檢查作業(yè),耐心的地知道我。。。不時(shí)打個(gè)哈欠,是的,母親勞累一天困了,這應(yīng)該時(shí)幸福吧?
秋風(fēng)吹過(guò)樹梢,金色的楓葉紛紛飄落,隨風(fēng)落進(jìn)波光閃動(dòng)的湖面上,剛過(guò)夏天,秋天的一絲絲涼爽的風(fēng)讓人很舒服,但從小就體弱多病的我總在這個(gè)時(shí)候發(fā)燒,感冒,母親每天都會(huì)一熬一碗紅棗冬瓜粥,去熱止咳,御防感冒,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那深秋的早晨,從廚房飄來(lái)濃濃的米粥香,那是多少個(gè)深秋的早晨??!母親早起晚睡,而她從不在乎這個(gè)。難道這也是幸福?
終于,四季的輪回,到了最后一個(gè)季節(jié),最冷又最暖的季節(jié),雖然寒風(fēng)呼嘯,但永遠(yuǎn)也吹不冷母親那顆關(guān)懷備至的心,今年的冬天比以往來(lái)得冷,母親明白冬天一到,我的手和腳最容易冰得沒(méi)有知覺(jué),于是她熬夜給我織了一雙手套,一雙棉拖鞋,穿上它們,我的腳底總有一股莫名的暖源在奔騰,那是愛(ài)嗎?每天早晨,都能聞見(jiàn)從廚房飄來(lái)的奶香味,那是母親精心準(zhǔn)備的牛奶,這不也是幸福嗎?
幸福在哪里。。。
2、殷秀梅版歌詞:
幸福在哪里;
朋友我告訴你;
它不在柳蔭下;
也不在溫室里;
它在辛勤的工作中;
它在艱苦的勞動(dòng)里;
??!幸福就在你晶瑩的汗水里;
??!幸福就在你晶瑩的汗水里;
幸福在哪里;
朋友我告訴你;
它不在月光下;
也不在睡夢(mèng)里;
它在辛勤的耕耘中;
它在知識(shí)的寶庫(kù)里;
?。⌒腋>驮谀汩W光的智慧里;
??!幸福就在你閃光的智慧里;
就在你閃光的智慧里。
3、劉璐版歌詞:
看著情侶的親昵;
心里面泛著澀澀的失意;
我的那一半在哪片天地;
我問(wèn)天問(wèn)地沒(méi)任何消息;
都說(shuō)愛(ài)是個(gè)難題;
有了自由沒(méi)有你會(huì)孤寂;
LOVE我何時(shí)擁有你;
我聽著最愛(ài)聽的勇氣;
卻強(qiáng)忍著分手的淚滴;
當(dāng)愛(ài)再靠近也成為壓力;
我該如何破解這愛(ài)情謎底;
我的幸福在哪里;
我害怕一輩子孤單到底;
幸福到底有多遠(yuǎn)的距離;
請(qǐng)告訴我別說(shuō)沒(méi)關(guān)系;
我的幸福在哪里;
我問(wèn)天問(wèn)地最后問(wèn)自己;
好想找個(gè)人相偎相依;
就算平淡也是甜蜜;
~~~~~~~music~~~~~~;
都說(shuō)愛(ài)是個(gè)難題;
有了自由沒(méi)有你會(huì)孤寂;
LOVE我何時(shí)擁有你;
我聽著最愛(ài)聽的勇氣;
卻強(qiáng)忍著分手的淚滴;
當(dāng)愛(ài)再靠近也成為壓力;
我該如何破解這愛(ài)情謎底;
我的幸福在哪里;
我害怕一輩子孤單到底;
幸福到底有多遠(yuǎn)的距離;
請(qǐng)告訴我別說(shuō)沒(méi)關(guān)系;
我的幸福在哪里;
我問(wèn)天問(wèn)地最后問(wèn)自己;
好想找個(gè)人相偎相依;
就算平淡也是甜蜜;
我的幸福在哪里;
我害怕一輩子孤單到底;
幸福到底有多遠(yuǎn)的距離;
請(qǐng)告訴我別說(shuō)沒(méi)關(guān)系;
我的幸福在哪里;
我問(wèn)天問(wèn)地最后問(wèn)自己;
好想找個(gè)人相偎相依;
有一只小狗,問(wèn)媽媽:“幸福在哪里?”媽媽說(shuō):“幸福嘛,就在你的尾巴上??!”于是小狗就轉(zhuǎn)著圈兒地想咬住自己的尾巴,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),終于暈倒了。待他醒來(lái),滿懷悲傷地以為永遠(yuǎn)也抓不住幸福時(shí),媽媽慈愛(ài)地說(shuō):“孩子,其實(shí)你只要昂起頭,向前走,幸福就會(huì)永遠(yuǎn)地跟在你身后?!?/p>
―――對(duì)幸福的一種理解
湖南 譚愛(ài)兵薦
是是非非丈母娘
戀愛(ài)時(shí)害怕丈母娘;結(jié)婚了羞見(jiàn)丈母娘;孩子小需要丈母娘;妻鬧心遷怒丈母娘;發(fā)跡了疏遠(yuǎn)丈母娘;離婚后不理丈母娘。
―――做女人難,做丈母娘更難,
做讓女婿敬重的丈母娘難上加難
云南 姚嘉虞薦
婚前婚后
結(jié)婚前罵他不回嘴是怕我生氣;結(jié)婚后罵他不回嘴是懶得理你。
―――某妻子在娘家人面前如此數(shù)落自己的丈夫??磥?lái)丈夫該回嘴時(shí)還得回嘴
青工的需求
1.有生涯前景
2.工作具有柔性、彈性、人性
3.工作中有“家”的感覺(jué)
4.渴望成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)
5.把我們當(dāng)“經(jīng)營(yíng)伙伴”
6.工作不忘幽默
7.老板親身示范
―――當(dāng)代青年員工的七大需求
以上兩則 廣西 陽(yáng)太平薦
難做蓋茨
不讀完大學(xué)并不難,難的是不讀完大學(xué)之后能成為比爾?蓋茨。
―――一位父親對(duì)不想讀完大學(xué)并總把比爾?蓋茨也沒(méi)讀完大學(xué)做擋箭牌的兒子如是說(shuō)
易與難
對(duì)朋友說(shuō)他愛(ài)聽的話容易,對(duì)他講真話很難。
握手和擁抱容易,感受對(duì)方的內(nèi)心很難。
分析指點(diǎn)別人容易,正確評(píng)價(jià)自己很難。
在他人的電話本上占有一欄容易,在他人心中占有位置很難。
傷害一個(gè)人容易,修復(fù)創(chuàng)傷很難。
制定規(guī)則容易,執(zhí)行落實(shí)很難。
想入非非容易,夢(mèng)想成真很難。
擺成績(jī)談經(jīng)驗(yàn)容易,找差距擔(dān)責(zé)任很難。
跌倒很容易,爬起來(lái)很難。
輕松享受生活容易,活出人生價(jià)值很難。
以上兩則 江西 詩(shī)鳴薦
營(yíng)銷問(wèn)題
女人總說(shuō)找不到合適的男人,男人總說(shuō)找不到合適的女人??赡苁亲陨碣|(zhì)量問(wèn)題,也可能是營(yíng)銷出了問(wèn)題。
―――營(yíng)銷專家分析男女關(guān)系
清茶與啤酒
男人的承諾通常分兩種:一種如清茶,倒一杯是一杯;一種如啤酒,剛倒小半杯,就開始翻騰泡沫。
―――別讓表象蒙住眼睛
以上兩則 陜西 劉靖奇薦
有和無(wú)
有心的無(wú)力,有力的無(wú)錢,有錢的無(wú)情,有情的無(wú)緣,有緣的無(wú)分,有分的正鬧著離婚。
幸福,每時(shí)每刻都圍繞著你,可你感覺(jué)到了嗎?
幸福是爸爸媽媽一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心:有時(shí)就是爸爸在飯桌那簡(jiǎn)單的動(dòng)作,有時(shí)就是媽媽“拖”著疲憊的身體在燈下為你織毛衣……
幸福是老師的用心的教導(dǎo);在你遇到難題時(shí)的耐心和細(xì)心講解的幸福,也許就是一張紙的厚度;也許就是多一個(gè)手勢(shì)的問(wèn)候;也許就是多一秒的等待;也許就是一個(gè)甜美的微笑;也許就是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ);也許就是一個(gè)溫暖的擁抱.
幸福,每時(shí)每刻都圍繞著你,可你感覺(jué)到了嗎?
幸福是爸爸媽媽一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心:有時(shí)就是爸爸在飯桌那簡(jiǎn)單的動(dòng)作,有時(shí)就是媽媽"拖''著疲憊的身體在燈下為你織毛衣……
幸福是老師的用心的教導(dǎo);在你遇到難題時(shí)耐心而又細(xì)心的講解,在你遇到困難時(shí)幫助你一起克服,在你遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)你站起來(lái)的勇氣……
幸福是朋友在你身邊的快樂(lè)支柱,在你傷心難過(guò)時(shí)的開心果,在你失敗時(shí)的精神支柱,在你寒冷時(shí)的貼心的小棉襖……
朋友們,現(xiàn)在你們發(fā)覺(jué)身邊的幸福了嗎?
只要你珍惜生活中的每一天,那么,幸福就會(huì)成為你永遠(yuǎn)的守護(hù)神.
20世紀(jì)最具影響力的英國(guó)思想家羅素,在上世紀(jì)20年代初來(lái)到中國(guó)的四川。
當(dāng)時(shí)正值夏天,四川的天氣非常悶熱。羅素和陪同他的幾個(gè)人坐著那種兩人抬的竹轎上峨眉山。山路非常陡峭險(xiǎn)峻,幾位轎夫累得大汗淋漓。作為一個(gè)思想家和文學(xué)家的羅素,此情此景,沒(méi)有了心情觀賞峨眉山的景觀,而是思考起幾位轎夫的心情來(lái)。他想,轎夫們一定痛恨他們幾位坐轎的人,這樣熱的天氣,還要他們抬著上山,甚至他們或許正在思考,為什么自己是抬轎的人而不是坐轎的人?
羅素正思考著的時(shí)候,到了山腰的一個(gè)小平臺(tái),陪同的人讓轎夫停下來(lái)休息。羅素下了竹轎,認(rèn)真地觀察轎夫的表情,很想去寬慰一下辛苦的轎夫們。
幸福在哪里?幸福就像一個(gè)隱形的翅膀,無(wú)處不在。你因?yàn)橛辛诵腋6械綔嘏?;我因?yàn)橛辛诵腋6錆M信心;他因?yàn)橛辛诵腋6械阶院溃?/p>
幸福躲藏在太陽(yáng)里,他不為了什么,只為了讓在寒冬中過(guò)日子的人們,增添多一分溫暖;幸福躲藏在父母?jìng)兊男闹?,每?dāng)孩子們遇到困難時(shí),幸福便會(huì)出來(lái),鼓勵(lì)著孩子們,使他們走出“灰心”;幸福躲藏在微笑里,每當(dāng)有人傷心難過(guò)時(shí),幸福便會(huì)帶著微笑來(lái)到他身邊,安慰著他!這時(shí),幸福是躲在那甜甜的微笑里!
幸福到底在哪里呢?答對(duì)了!幸福是無(wú)處不在的,如果你想找到幸福,那就仔細(xì)觀察你身邊的每一事物吧!
五年級(jí):依依不舍123
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只能用心去感受。但是幸福感不能憑空而生,與人的精神追求有關(guān)。一個(gè)有精神追求的人,就像一棵清楚自己的枝干應(yīng)該向何處蔓延的大樹,知道自己如何吸取充足的養(yǎng)分,怎樣蓬勃無(wú)盡的生機(jī),于是能開出鮮艷的花,結(jié)出豐碩的果。而一個(gè)沒(méi)有精神追求的人,只能隨波逐流,只能任時(shí)光如水自夢(mèng)里流瀉而過(guò)。個(gè)沒(méi)有追求的教師,幸福就像空中樓閣。只能感受到披星戴月地上班,幸福是什么?看不到摸不著。辛辛苦苦地備課,充滿考試成績(jī)的壓力,只能做著“如果我不是教師”夢(mèng),并覺(jué)得那一定就是自己想要得生活。所以,教師要有精神追求,有了精神追求,自然會(huì)樹立明確的職業(yè)理想,自然會(huì)有奮斗的動(dòng)力,會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí),深入地思考,辛勤地耕耘,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,從而收獲成就感和幸福感。因?yàn)樗嘈?,只要邁步,路就會(huì)在腳下延伸;只要上路,就會(huì)發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景;只要前進(jìn),就能體會(huì)跋涉的快樂(lè),進(jìn)取的幸福。此外,教師還要有健康的心態(tài),幸福不是因?yàn)閾碛械枚?,而是因?yàn)橛?jì)較得少。
幸福第二招:在閱讀中成長(zhǎng)
必須要能夠?yàn)閷W(xué)生傳道授業(yè)解惑。為了完成這一使命,教師必須飽讀詩(shī)書。俗話說(shuō)得好"腹有詩(shī)書氣自華"讀史使人明智,教師的通俗稱號(hào)是教書先生”作為一名教師。讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。書是教師給自己打開的一扇心靈的天窗。透過(guò)這個(gè)看不見(jiàn)的窗口,教師可以欣賞到來(lái)自人類優(yōu)秀文化的風(fēng)景,可以遠(yuǎn)隔時(shí)空聆聽到無(wú)數(shù)大師的教誨,可以觸摸到人類真善美的心跳…通過(guò)讀書不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),還可以提高我人格魅力。書是教師給自己深掘的一口清泉??梢越o教師的心田以甘甜的滋潤(rùn);可以讓教師的水源鮮活不斷;"天光云影共徘徊"啊,還可以讓教師心靈的世界里搖曳生動(dòng)的風(fēng)姿…一位學(xué)識(shí)淵博的教師自然能夠得到學(xué)生的尊重,一位人格美好的教師自然能夠受到學(xué)生的愛(ài)戴。所以教師要學(xué)會(huì)在閱讀中成長(zhǎng),幸福感才會(huì)與日俱增。
幸福第三招:在寫作中提升
可以周游列國(guó),通過(guò)博覽群書??梢耘c名家對(duì)話,心中必定會(huì)感慨萬(wàn)千,此時(shí)此刻,如果我能提起手中的筆記錄下心中所想,當(dāng)我再次翻看這些繁雜的筆記,就能回憶起當(dāng)初的這份感動(dòng),為自己的成長(zhǎng)而喜悅。作為一名教師,日常生活中會(huì)看到各種學(xué)生的故事,都會(huì)有所感觸。也有時(shí)會(huì)突然想出某種特別有效的教育方法,如果稍不留神,這些靈光就會(huì)漸漸消失,就像我從未遇到過(guò)??梢酝ㄟ^(guò)寫作來(lái)師梳理自己的思想。如果教師不就某個(gè)具體的問(wèn)題深入思索并寫成文章,那么他對(duì)某個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)就可能是膚淺的寫作會(huì)迫使教師對(duì)問(wèn)題作全面的徹底的思考,從而豐富和深化教師的認(rèn)識(shí)與思想。這樣,教師就可以站在思想高處,可以高屋建瓴,可以游刃有余,可以無(wú)往而不樂(lè),可以給自己的心靈逐漸建起一座幸福的大廈。
幸福第四招:在實(shí)踐中超越
幸福是什么呢?滿街打聽著它的下落。曾有人說(shuō)幸福靠打拼,我也曾認(rèn)為過(guò)。當(dāng)我去追求它,面對(duì)風(fēng)塵仆仆的旅途,已精疲力竭,確完全找不到幸福的根源。所以也因?yàn)樽非笮腋?,活得很累。所以到如今,?duì)幸福已沒(méi)有了期望,只是靜靜的等待時(shí)間的摧殘,等待著死亡——題記
幾個(gè)月悄然而逝,我卻找不到什么,只是在彷徨。每天的每天,大腦中浮現(xiàn)的就是你們的好好賺錢,好好賺錢,好好賺錢......每當(dāng)聽到這些話語(yǔ),我總是保持這沉默。偶爾我會(huì)打斷,偶爾我會(huì)去轉(zhuǎn)移話題。其實(shí)我不想去逃避這個(gè)話題,有很多話想去說(shuō),只是悶在心里,因?yàn)槲颐靼啄侵皇峭魅?難道這就是一代一代的代溝嗎?為什么我的每個(gè)個(gè)想法,卻被給粉碎呢?我不甘心,哼,哼,哼......我曾想過(guò)自己一個(gè)人去漂泊。曾有人說(shuō)漂泊并不是一種不幸,而是一種資格,趁著年輕沒(méi)有家庭拖累,趁著健康,何不漂泊?我很贊同.總有當(dāng)我傷痕累累時(shí),我會(huì)選擇一個(gè)人去流浪,去打聽,去尋找,那所謂的將來(lái)的美好。如果真到那一天,我不希望你們?nèi)ふ?,也不需要?因?yàn)槲也幌脒^(guò)現(xiàn)在的這種生活,去做一個(gè)賺錢的機(jī)器,不想粉碎我的夢(mèng)。曾何時(shí)我想過(guò)去學(xué)英語(yǔ),被你們打碎,曾想過(guò)學(xué)IT被破滅,曾想過(guò)上自考培訓(xùn)班,被打破滅,還是自己賺的錢偷偷地報(bào)考的呢。你們?cè)f(shuō)學(xué)那些只是浮云,難道學(xué)校都是忽悠我們的,難道天下那么多人都是傻子,就你們聰明嗎?為什么他們可以去讀,我不行呢?難道我是被俘虜來(lái)的嗎?我不知道自己要怎樣,怎樣你們才會(huì)滿意,難道就是當(dāng)一個(gè)賺錢機(jī)器嗎?錢,真的比開心重要嗎?錢真的可以把一個(gè)個(gè)興趣粉碎嗎?既然這樣為什么還讓我來(lái)到這個(gè)世上,讓我這樣痛苦的生活.一個(gè)人去面對(duì)那么多。其實(shí),我真的很累了.我習(xí)慣假裝堅(jiān)強(qiáng),習(xí)慣了一個(gè)人面對(duì)所有.我不知道自己到底想怎么樣。有時(shí)候我可以很開心的和每個(gè)人說(shuō)話,可以很放肆的,可是卻沒(méi)有人知道,那不過(guò)是偽裝,很刻意的偽裝.我可以讓自己很快樂(lè)很快樂(lè),可是卻找不到快樂(lè)的源頭,只是傻笑.我想以后也不會(huì)去偽裝了。老爸啊,為什么要去離開我呢?為什么啊,老爸你知道嗎?父親節(jié)那天,看著空間那些動(dòng)態(tài)我很傷,很想哭,卻沒(méi)有,一直在偽裝著自己。吉鑫妹妹和一些人曾說(shuō)過(guò),為什么我要用“ghost——靈魂”不好聽,讓我改了。我只是敷衍了一下,卻沒(méi)改。還有人給我起了一些網(wǎng)名讓我改呢?我沒(méi)有改掉。曾記得有個(gè)人加我為好友時(shí)說(shuō),啊我見(jiàn)鬼了,我說(shuō)是啊?我就是,離我遠(yuǎn)點(diǎn)。呵呵,我想這個(gè)網(wǎng)名大部分也是因你而起的吧,老爸。我不想改了,也不會(huì)改了。老爸我想陪著你,雖然我們不能相見(jiàn),但是夜晚你可以進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)啊,我們做一對(duì)鬼父子好嗎?老爸你知道嗎?當(dāng)你離開我們的時(shí)候,我沒(méi)有哭泣,因?yàn)槟菚r(shí)我認(rèn)為這一切是假的,只是虛像,,你不可能丟下我,一個(gè)人離開,會(huì)一直都陪在我身邊,所以我很堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)種種。可是當(dāng)我很無(wú)助很無(wú)助時(shí),卻找不到你的背影。我懂了,你真正走了。也沒(méi)有人和我商量事了,沒(méi)有了,我的問(wèn)題只能寄托百度新浪了,所以我習(xí)慣了上網(wǎng),習(xí)慣了這樣?,F(xiàn)在我很彷徨,老爸你知道嗎?我不能擁有興趣,興趣只是一種無(wú)法跨越的鴻溝,是一種代溝。興趣只會(huì)被粉碎,所以暫時(shí)我還是不要興趣了。我想以后我也不渴望擁有快樂(lè)了.你們告訴我,我到底該怎么做?我該怎么做?才能找回自己,才能離開傷心找到幸福,不在彷徨啊.......
Goodbeymysmile....我不知道所謂的幸福在哪里,我只知道我很彷徨——安誠(chéng)小子
社會(huì)生高三:趙安誠(chéng)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
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