學生干部培訓心得精選(九篇)

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第1篇：學生干部培訓心得范文

為了進一步提高我院學生干部的個人素質(zhì)，學院于今天上午舉辦了學生干部培訓講座。通過這次講座，我學到了許多東西，兩位老師精彩的演講，亦使我受益匪淺，使我在思想上對學生干部這一身份有了嶄新的認知和理解。同時也為我在以后的學習和工作中指明了方向。

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學生干部又具有其獨特的一面，因此做一名學生干部很難，做一名合格而優(yōu)秀的學生干部難上加難。

然而現(xiàn)在學生干部中還存在一些問題，這些問題需要我們?nèi)ソ鉀Q。

1、學生政治素質(zhì)不強

2、榜樣示范不夠

3、過分關注名利

4、不能獨當一面

5、個別學習表現(xiàn)差

6、官味官腔足

… …

學生干部，顧名思義，就是學生的干部。所以，得緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住培養(yǎng)學生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻；同時，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認真工作、樂于奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做干部。

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學生干部應具備的素質(zhì)

1、思想政治素質(zhì)的道德素質(zhì)。其中包括忠誠、求真、正直等。

2、文化素質(zhì)，作為一名優(yōu)秀的學生干部要具備良好的文化素養(yǎng)。

3、能力素質(zhì)，其中包括學習能力、社會工作能力、情緒管理能力、分析能力。

4、創(chuàng)新素質(zhì)。

5、身體素質(zhì)。

那么我們要如何做好一名好干部呢？我總結了如下幾點：

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首先：

一、我們要有為同學服務的服務意識，奉獻精神；

二、要有高度的工作責任感

1、強烈的集體觀念和集體榮譽感；

2、要注重反饋信息；

3、貼近同學，做貼心人

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其次：

一、妥善處理學習于工作的關系：

二、注重學習，總結，講究工作的方式方法；

三、嚴于律己

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最后：

一、樹立全局觀念；

二、積極開展批評和自我批評；

三、建立并維護和諧的人際關系。

一名合格的學生干部應具備

1、扎實的專業(yè)知識。

2、思想積極要求上進，不斷提高同學們的開拓意思。

3、要有責任心和領導能力。

4、樹立為學生服務的意識。

第2篇：學生干部培訓心得范文

首先聽到的是主持人得介紹：為了進一步提高我校學生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委召開了團干部培訓大會。

通過兩天的學習，讓我學到了許許多多的內(nèi)容，讓我明白原來作為一名干部也是需要許多方面的知識，不僅要有有意的成績，還要有處理事務的能力，還有學會寫稿子，學會計劃自己的生活，自己的學習安排，與他人的交際關系……我很榮幸我能夠作為其中的一員學得這些的知識，很感謝院里給我的這次學習的機會。

通過徐cc書記的講解介紹，我明白了學生干部應該具備以下的素質(zhì)：

一、扎實的專業(yè)知識。如果想要建一座質(zhì)量優(yōu)的大橋，首先要把橋基給建好，沒有一個好的橋基，即使橋建的再完美也只是一個空殼而已。同樣我們作為一個好的干部也是這樣，專業(yè)知識是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質(zhì)。從一定程度上說學生干部是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。

二、樹立為學生服務的意識。服務意識是學生干部所要具備的最基本素質(zhì)。學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務。當初既然選擇要做一名學生干部，心中就要有著一份責任，既然明白自己的責任就要咬緊牙關，不顧一切堅持到底!既然選擇了當學生干部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。我們可以換個角度來想一下：作為干部的我們?yōu)橥瑢W服務了，他們知道我們的真心誠意后，反過來會為我們服務，體諒我們，主動和我們溝通，我們的工作也因此可以順利地進行，同時我們也實現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，能夠達到這樣雙贏的效果，何樂而不為呢?

第3篇：學生干部培訓心得范文

短暫的培訓，使我獲益非淺。這次培訓，通過學習《煙草專賣法》及其它一些相關的法律、法規(guī)，使我原有的工作思維有了很大的轉(zhuǎn)變，知識視野進一步寬闊，業(yè)務理論得到夯實。

在煙草工作近六年的時間里，雖然對煙草公司的現(xiàn)狀和發(fā)展有了一定的認識，但都是狹義和淺薄的，從來沒有系統(tǒng)地學習和整理過。通過理論學習《煙草專賣法》及《煙草專賣法實施條例》，學習《刑法》、《國家賠償法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》等一些法律，結合現(xiàn)階段我國煙草行業(yè)的情況及處境，使自己明確了日后煙草企業(yè)發(fā)展的方向，更了解到專管員的重要性，專管員是與商戶連接的橋梁與紐帶，更是公司利益的直接創(chuàng)造者，明確了重要性，也使自己樹立一種強烈的責任感，在今后的生活中我會將學到的東西全部應用到工作中。

通過這次系統(tǒng)培訓及業(yè)余自學，使我明白了公司為什么要求我們轉(zhuǎn)變思想觀念？為什么要改革現(xiàn)有的經(jīng)營管理模式？公司未來的發(fā)展目標是什么？將來我們會采取哪些營銷戰(zhàn)略等等。這些問題在我頭腦中打下了深刻的烙印，明確了自己以后工作需要改進和加強的重點，對于今后開展具體工作有了方向性輪廓，對于提升自身素質(zhì)有了根本性的規(guī)劃。

煙草行業(yè)正處于改革和調(diào)整的重要時期。新形勢下的新情況、新問題層出不窮，如何提高工作效能，開拓創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變觀念，是專賣隊伍充分發(fā)揮專賣管理職能，依法行政，樹立良好形象的關鍵。加強專賣隊伍管理和建設，對于推動煙草行業(yè)的改革和發(fā)展，切實維護國家利益和消費者利益具有重要意義。我們要在嚴厲制裁不法份子，始終保持打假、打私的高壓態(tài)勢的同時，加大宣傳力度，營造實踐“兩個維護”的氛圍，形成人人敢于同危害國家利益和消費者利益做斗爭的良好局面。

從表面上看，專管員的工作就是下去走訪檢查商戶，但實際上，它有著深層次的內(nèi)涵?！皩９軉T”代表的是煙草公司，專管員表現(xiàn)出來的形象，就是煙草公司的形象；專管員表現(xiàn)出來的素質(zhì)，就是煙草公司的素質(zhì)，也是零售戶是否主動積極與煙草公司合作、共同締造規(guī)范化卷煙市場的一個重要因素，是影響卷煙價值鏈上不可缺少的一個環(huán)節(jié)。我認為，專管員是零售戶利益的代言人，是提升客戶滿意度工作的直接責任人。

第4篇：學生干部培訓心得范文

在近一個學年的時間里，去年新進人員已經(jīng)基本熟悉和掌握了所在部門的工作職能，工作能力有所提升，并且凸現(xiàn)出了一批較為優(yōu)秀的人員。在新一屆學生會領導班子即將換屆的時候，為加大校學生會學生干部的梯隊建設，完善校學生會干部層面的多元性，特策劃此次培訓。

二、培訓目的：

將一年來表現(xiàn)較為突出，能力較強的學生會部委，統(tǒng)一組織安排培訓。使其在辦公職能，處事能力，理論知識等方面得到更進一步的提升。對于表現(xiàn)特別優(yōu)秀的人員，推薦成為各部門副部級以上儲備干部。

三、培訓安排

1、理論知識學習。（4月23日—30日/5月10日—15日）

2、策劃強化訓練。（5月1日—6日）

3、虛擬職務鍛煉。（5月10日—15日）

4、工作經(jīng)驗交流。（4月29日—5月21日）

5、培訓心得總結。（5月21日）

四、具體安排

1）、人員推薦：

1、由各部門自主推薦兩到三名09級大一部委至人力資源部匯總。

2、被推薦人填寫個人材料交人力資源部后由部長會審議。

2）、推薦人員范圍：

所有在編的校學生會部委（原則上不包括08級及以上年級成員）

3）、理論學習：

1、由人力資源部負責在圖書館查找相關培訓書籍，記錄下詳細書目，在部長會上審議決定。書目內(nèi)容要求包括公文書寫、人力資源管理、社交禮儀、為人處世等方面書籍（附件1）

2、每天晚上7：00—9：00統(tǒng)一安排在圖書館進行理論自修。

3、每一階段自修結束后，本人需在兩天內(nèi)提交一份20xx字以上的讀后感，讀后感一式四份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部，所在部門。

4）、策劃強化訓練：

1、根據(jù)校學生會日常工作開展及各類活動制定三到五套活動計劃。

2、策劃要求格式正確，考慮周全，內(nèi)容充實。

3、所有培訓人員在制作完成策劃以后，寫一份自我評價，要求出現(xiàn)對自己策劃案的優(yōu)缺點分析及認識。

4、策劃案及自我評價要求一式三份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部。

5）、虛擬職務鍛煉：根據(jù)人員所在部門，要求其以部長的身份，出臺一套部門管理辦法，活動開展構想，部門工作計劃等。

6）、工作經(jīng)驗交流：

？1、參與每周的部長會議，在正常工作會議結束后，參與工作討論及提問。

2、培訓結束后一周內(nèi)，提交一份經(jīng)驗交流心得，心得一式四份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部，所在部門。

7）、培訓心得總結：在培訓結束后一周內(nèi)，培訓人員需要提交一份培訓心得總結，要求出現(xiàn)對培訓的各個項目中的收獲，自我剖析，對所在部門，校學生會新的認識及個人構想。

五、培訓執(zhí)行：

1、由人力資源部負責開展此次培訓及考核。對于無法完成培訓工作計劃的培訓人員，取消培訓資格。

第5篇：學生干部培訓心得范文

1高校學生干部隊伍的現(xiàn)狀

1.1 功利思想

少數(shù)學生干部思想動機不純,有功利傾向,過多地關注個人的利益和前途,在一些涉及自身利益的問題上往往容易持錯誤的結論,把學生干部的工作目標與職責置之不顧,這是當代大學生思想的矛盾性和復雜性在少數(shù)學生干部身上的反應。大部分學生通過擔任學生干部來增強組織管理能力、社交能力、應變能力以更快適應市場的競爭,有些學生干部以滿足個人的成就感,只有很少數(shù)一部分認為學生干部是為學校建設、為同學服務盡一份力。這與我們所提倡的以集體利益為重,大公無私、助人為樂的價值取向相比還存在一定的差距。

1.2 重視工作,放松學習

有些學生干部不能正確處理學習與工作的關系,只意識到作為學生干部的身份,而忽視了自己也是普通學生中的一員,將自己的全部精力都投入到了學生活動中去,雖然學生工作做的有聲有色,但成績卻是一般,有的甚至掛科,在學生中的威信大受影響。

1.3 缺乏責任感和主動創(chuàng)新意識

在日常工作中,有個別學生干部沒有意識到自己的作用,知識面相對較窄,缺乏特長和優(yōu)勢,缺乏工作經(jīng)驗,容易激起其他同學對學校工作的反感,嚴重影響了學生工作的效果。還有部分學生干部上傳不到位,對上報喜不報憂,在涉及到具體問題時怕得罪同學,寧當老好人,平時工作死板主觀能動性發(fā)揮不夠,缺乏創(chuàng)新意識。

1.4 人際關系不和諧,心理壓力大

學生干部作為同學和老師之間的橋梁,上情要下達,下情也要向上反映,由于工作的特點和性質(zhì),學生干部和其他同學之間有時免不了引起誤會而產(chǎn)生矛盾,經(jīng)常會受到委屈或得罪人的情況。有些學生干部甚至容易擺架子,使同學產(chǎn)生不滿情緒,導致學生干部與普通學生之間關系緊張。

2高校學生干部隊伍建設和素質(zhì)培養(yǎng)

2.1 加強學生干部素質(zhì)的培養(yǎng),尤其是思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)

學生干部的素質(zhì),包括思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、法律素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身體素質(zhì)。培養(yǎng)學生干部素質(zhì),加強思想政治素質(zhì)是關鍵。高校學生干部作為學生中的骨干分子,必須具有較高的政治覺悟和鑒定的政治信念,必須堅定不移地為宣傳黨的路線、方針和政策。在任何錯誤思潮面前都要保持清醒的頭腦。其次要培養(yǎng)學生的道德素質(zhì),作為高校的學生干部,應能從自身做起,樹立大局意識和全局觀念,尊敬師長,努力培養(yǎng)自己純潔的道德意識、高尚的道德情操、良好的道德行為和高度的社會責任感,處處以身作則。再次是法律素質(zhì)。法律素質(zhì)已經(jīng)成為大學生成長必備的素質(zhì)之一,培養(yǎng)學生懂法依法守法的意識,實現(xiàn)學生干部的全面發(fā)展?？茖W文化素質(zhì)也是學生干部的必要素質(zhì),大學生都具有較好的科學文化知識和專業(yè)理論水平,這要求學生干部在學習上刻苦鉆研,善于抓緊點滴時間學習各門功課,形成較高的業(yè)務素質(zhì)和合理的理論知識結構。學生干部也要有良好的身體素質(zhì),這要求大學生養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉和講究衛(wèi)生的良好習慣,促進身體健壯、全面發(fā)展體能,始終保持旺盛的精力投入到學生工作中去。

2.2 做好學生干部的選拔工作,為干部隊伍輸入新鮮血液

學生干部的選拔在學生隊伍建設中起著至關重要的作用,這從新生入學就必須抓起。新生在剛?cè)雽W階段的工作積極性是最好的,學生會的工作被他們看成是熟悉校園、結交朋友、鍛煉能力的最好地方,學生各部門也要抓好新生的這種心理對新生進行宣傳,積極開展納新工作。另外在學生會干部競選工作中,要做到公平、公正和公開,讓有能力、有責任心的同學加入到學生干部隊伍中來。

2.3 制定完善的學生干部培養(yǎng)制度

建立健全的學生干部制度,規(guī)范學生干部的具體行為。從德、能、勤、績等多方面對學生干部進行綜合考核,并把考核結果記入學生干部的檔案,根據(jù)考核結果對學生進行適當?shù)募?包括正激勵和負激勵),在評獎評優(yōu)、推優(yōu)入黨、就業(yè)推薦工作中等多方面領導老師要積極為學生爭取正當?shù)臉s譽和利益。

2.4 加強學生干部之間的交流

“三人行、必有我?guī)煛?給學生干部們多創(chuàng)造機會定期舉行學生干部交流會,彼此交流工作心得、工作經(jīng)驗和教訓,這作為老師對學生干部培訓的補充,對學生干部的責任意識和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)起到五行的鞭策作用。

高校學生干部是學生實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務的主體力量,是教師與學生之間的紐帶,所以要想打造一支能力出眾、素質(zhì)過硬的學生干部隊伍是每個學生管理工作者的首要任務。隨著時代的發(fā)展,學生管理工作也會遇到新情況、出現(xiàn)新問題,作為學生教育工作者,只有不斷地探索和掌握其內(nèi)在規(guī)律,才能使這項工作更加完善、更富有成效！

參考文獻

[1] 楊叢蘭,李娜.淺談大學生學生干部培養(yǎng)的探析[J].科技創(chuàng)新導報,2010(28):217～218.

第6篇：學生干部培訓心得范文

[關鍵詞]高校 學生干部 思想政治教育 對策

[作者簡介]孫秀宇（1972- ），女，遼寧昌圖人，內(nèi)蒙古科技大學國際學院，副研究員，碩士，研究方向為大學教育管理和大學生思想政治教育。（內(nèi)蒙古 014010）

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985（2013）29

高校學生干部作為高校教師和學生進行密切接觸、聯(lián)系，保持有效溝通的紐帶和橋梁，他們不僅是學生中的佼佼者，更是高校管理者開展學生工作的得力助手。雖然高校學生干部相對比較優(yōu)秀，各方面表現(xiàn)也比較突出，他們的主流是積極、健康、向上的，但是和其他大學生一樣，他們同樣受到心理、生理以及人生經(jīng)歷等條件的限制，存在著世界觀、人生觀和價值觀不成熟的一面。但是，高校學生干部身份的特殊性使得他們不僅要像其他同學一樣接受老師、學校的教育，而且還要利用課余時間擔負起向廣大同學傳播學校的精神、組織各項活動來豐富大學生生活的重任，這就使得學生干部的一言一行都會直接影響其他的學生，而且這種影響不同于教師和家長的影響。因此，高校必須從影響學生思想形成和發(fā)展的各種因素出發(fā)，及時、準確地針對學生干部的思想動態(tài)開展思想政治教育工作，使學生干部能夠充分發(fā)揮積極性和模范帶頭作用，進而培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強的學生干部隊伍。

一、學生干部的思想特點及存在的問題

（一）部分學生干部的功利心態(tài)較為嚴重

當今社會生活節(jié)奏越來越快，競爭壓力越來越大，信息量越來越多，導致現(xiàn)實社會生活對部分大學生的思想觀念和政治傾向的影響也越來越大。另外，現(xiàn)在大學生絕大部分都是“90后”，他們本身不愿受紀律約束，對自由充滿渴望，自我意識較強，價值觀多元化。部分學生選擇當學生干部僅僅是為了得到各種各樣的通行證和入黨、評優(yōu)的機會，或者僅僅是為了獲得一些證書、榮譽、頭銜等作為畢業(yè)后找工作的籌碼，這些學生干部參加或者舉辦學生活動時，必然只會從自我利益的實現(xiàn)這個角度出發(fā)，以名利獲得的多少來衡量自己所作所為的價值和意義。

每當新學年伊始，學生會、學生社團的招募點都會人滿為患，我們時常能聽到諸如此類直白的問題：“院學生會和校學生會相比，進入哪個組織獲得好處更多些？”“班級干部和學生會干部哪個更容易得到入黨名額？”這些學生加入學生干部隊伍的動機具有較強的功利性，僅僅把學生干部看作是獲取某種利益的工具和通往成功的捷徑，這部分學生在將來的工作中可能會表現(xiàn)出推諉和倦怠，無法真正做到全心全意為廣大師生服務，違背了高校開展學生會服務工作的宗旨，給管理工作增加了難度。

對于一些學生干部，學生干部的身份只是他們贏得自身利益的工具，不但做事時一心只想著所能獲得的回報，而且總希望回報越快越好、越多越好，給人急功近利、過分注重眼前利益的不良印象。更有甚者，有的學生干部利用手中的職權，隨便挪用公款（班費、活動贊助、活動經(jīng)費等）送禮、請客、揮霍，從而進一步達到自己利益最大化的目的。這些都使得部分學生干部在工作中，總是從自己的切身利益和利害得失出發(fā)考慮、解決問題，對自己有利的事情才會盡心盡力，甚至費盡心機，而對與自己現(xiàn)實利益無關的服務同學、鍛煉能力的工作視而不見，開始的時候?qū)ぷ鞒錆M熱情，踏實肯干，可是得到了預期的利益和榮譽后，就喪失了最初的熱情和學生干部的先進性，表現(xiàn)出懶散消極的態(tài)度。這些學生干部缺乏為廣大師生服務的思想意識，更重要的是未能深刻地領會學生干部能夠通過服務他人而鍛煉自己的工作能力，提高自身的綜合素質(zhì)。

（二）部分學生干部不能正確處理工作與學習的關系

有的學生干部把主要精力都放在組織和參加活動以及人際交往上，忽視了自己作為在校大學生的主要任務是努力學習、掌握科學文化和專業(yè)理論知識，他們認為在工作中可以鍛煉自己的語言表達能力、管理能力、人際交往能力等，從而把自己絕大部分的精力投入活動的開展中，最終導致自己畢業(yè)時卻不能真正滿足現(xiàn)代單位對員工德才兼?zhèn)涞囊蟆?/p>

有的學生干部過分注重學生干部的頭銜，虛榮心膨脹，把自己凌駕于普通同學之上，總是以一副領導的心態(tài)和形象開展學生活動或進行學生管理工作。他們根本無法將心思集中在學業(yè)上，一心只關心自己職務的多少、頭銜的大小，造成畢業(yè)時沒有扎實的專業(yè)文化知識。這些學生干部不能正確定位自己仍是學生中的一員，忽視自我管理、自我規(guī)范，成績不佳，僅靠干部任職、活動等項目加分與同學競爭綜合排名，使得自身在學生中的威信大受影響甚至會引起同學的不滿與抵觸。

（三）部分學生干部缺乏良好心理素質(zhì)和心理承受力

在開展工作時，學生干部都懷著滿腔熱情，竭盡全力，但是由于工作方法和性格等方面的原因，有些學生干部在工作中一遇到挫折和困難便顯得焦躁不安，容易出現(xiàn)激進、氣餒等極端情緒，他們往往只喜歡聽到掌聲與喝彩，不能接受批評，思想意志薄弱。工作順利時，容易自以為是，看不起其他同學，驕傲自滿，無法接受同學的不同意見，放松了對自己的要求；遇到挫折時，又容易片面地分析問題，只看現(xiàn)象而忽略本質(zhì)，消極地接受教訓，自暴自棄，失去進取的信心。一旦出現(xiàn)期望落差、成功感缺乏時就開始消極參與甚至提出辭職，在困難和挫折面前不能表現(xiàn)出應有的沉著和睿智，而是選擇逃避和放棄。

（四）部分學生干部思想懶散，工作能力弱

在選撥學生干部時，老師推薦、老鄉(xiāng)介紹的現(xiàn)象幾乎遍及各個高校，導致招募的部分學生干部工作經(jīng)驗不足，工作能力偏弱。工作中存在推諉、倦怠現(xiàn)象，缺乏責任感，不具備團隊合作精神和凝聚力，他們在其崗位上不能從學生的實際出發(fā)開展工作，也不能確切領會老師的工作意圖，只是被動地執(zhí)行命令，不能起到紐帶的作用，使得高校的管理者借助學生干部的力量豐富學生課余生活、加強學生思想政治教育的工作無法順利進行。同時，部分學生干部綜合能力差，主觀能動性發(fā)揮不夠，在面臨新情況、新問題時，往往思考不夠全面，找不到合理的解決辦法，工作方法簡單，不注重創(chuàng)新工作方式、方法，不注重工作能力的提高，只想機械地完成任務，這些學生干部使自己的工作難以真正為廣大師生服務。

二、學生干部思想政治教育工作的對策

（一）制定完善的選拔、監(jiān)督、考核、獎懲制度

為了保證學生干部隊伍的質(zhì)量，并為開展學生干部思想政治教育工作奠定良好基礎，必須要從實際情況出發(fā)，建立一套公正、公開、高效、合理的學生干部選拔、監(jiān)督、考核、獎勵制度。

首先，要保證選拔進學生干部隊伍中的是思想端正、德才兼?zhèn)?、工作積極、能力強的學生，是擁有強烈為同學和老師服務意愿的學生。只有這些敢于堅持原則、正直無私的學生干部，才可能在學生中建立威信、得到支持，要堅決從根本上杜絕有能力但思想素質(zhì)差或只考慮個人利益、不愿意為同學服務的學生通過老師、老鄉(xiāng)、親戚關系進入學生干部隊伍。

其次，高校管理者也應考慮到學生個體隨著年齡的成長和入學時間的增加，會受到自身主觀意識和大學客觀環(huán)境的影響，導致其思想性格和行為準則的不斷變化。因此，在嚴格選拔的基礎上，還必須同時制定一套注重考察學生干部思想動態(tài)和行為變化的考核制度。此外，管理者必須保證公平、公開、公正的原則，對學生干部要獎罰分明，這樣才能在提高廣大學生干部積極性的同時，從根本上杜絕學生干部中的不良風氣，進而保證高校學生干部管理工作的順利進行。

（二）關心指導學生干部工作，為其合理分配任務

學生干部的素質(zhì)不是天生的，需要給予不斷的指導。一方面，管理者應當避免在學生干部確定后讓其擔負過多工作，造成新進入學生會還沒有足夠工作經(jīng)驗的學生干部不能合理安排學習和工作，同時這些學生干部又沒有合理的工作思路，最終不僅不能完成老師布置的任務，無形中承受著很大壓力，從而慢慢喪失工作積極性。管理者應當關心學生干部的思想變化，及時指導、幫助他們解決在完成工作時所遇到的困難，善于鼓勵學生干部。教育者要對學生干部的日常學習和生活給予更多的關心，引導他們能夠較好完成學業(yè)的同時鍛煉能力，度過一個豐富多彩、充實難忘的大學生活。另一方面，管理者應當做到合理分配工作，讓學生干部們各司其職，充分發(fā)揮每個學生干部的特長和才干，時刻指導學生注重團隊協(xié)作精神，使他們正確處理學生干部之間的關系，共同協(xié)商，相互監(jiān)督，保質(zhì)保量地完成每一項工作，同時，也可以避免學生干部由于特權的集中而形成利己主義的價值觀。

（三）定期開展思想政治理論培訓與交流活動

首先，學校要充分發(fā)揮黨支部和團支部在學生干部培訓中的作用，把學生干部的培訓工作作為經(jīng)常性工作，以此提高他們的思想政治覺悟，并且鼓勵學生干部充分發(fā)揮自己的主觀能動性，勇于創(chuàng)新，敢于超越經(jīng)驗和舊的習慣，在工作中積極探索新的思路和途徑。

其次，學?？梢蚤_展學生干部思想政治交流活動。通過交流活動，加強學生干部之間互相教育、互相交流、互相學習，讓學生干部學會與他人合作和溝通。特別要加強老干部對新干部的引導，定期組織各種形式新老干部交流會，使新干部吸取更多的工作經(jīng)驗，盡快適應工作要求，少走彎路。正確引導學生干部注重自身素質(zhì)的提高，在學習生活中養(yǎng)成積極與人交往的心態(tài)，學習一些基本的社交禮儀和人際交往中的方法、技巧，學會建立良好的公共關系，樹立良好的個人形象，從而為廣大學生起到模范帶頭作用。

最后，學校還可以積極鼓勵學生干部在高校已有的團刊、學報、校園廣播站、學生論壇、學生團體網(wǎng)站等傳播媒介上發(fā)表文章，交流其工作經(jīng)驗和心得，促進理論研究和交流，促使其健康發(fā)展?；蛘哌€可以直接在上述媒體中為學生干部開辟思想政治學習?？?qū)?，為學生干部提供更廣闊的交流平臺。

總之，高校學生干部的主流是健康向上的，但他們也有不完善之處，尤其是當代大學生呈現(xiàn)出多樣化的價值觀趨勢，使得高校學生工作的管理必須跟上時代的步伐。一方面，教師要鼓勵學生干部積極地探索自我價值、認識自我、完善自我，充分發(fā)揮他們個體差異的優(yōu)勢；另一方面，教師要特別加強對學生干部的思想政治教育工作，加強溝通，充分掌握他們的心理狀態(tài)，幫助他們解決學習生活中的難題，使高校學生干部思想政治教育工作更加有效。

[參考文獻]

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[2]楊宗興. 高校學生干部思想政治教育內(nèi)容的選擇[J].湖北財經(jīng)高等?？茖W校學報，2011（4）.

[3]陳剛.高校學生干部的培養(yǎng)問題研究[J].北京城市學院學報，2008（2）.

第7篇：學生干部培訓心得范文

班級簡介：高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人，原來44人，3人未報到，2個考美術，一個考體育。班級以“天道酬勤 有恒乃成”為學習指導宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛 破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言;堅持引導高三學生的成人思維及養(yǎng)成習慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目標是在來年的高考上能有所突破，為2013年校慶獻上一分賀禮。

班干部陣容：(見××市××中學高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下：(1)以身作則，學習工作兩不誤;(2)切實完成本職工作，戒浮躁;(3)有高度集體榮譽感與責任心。

ⅱ.班級工作計劃

班級管理工作，堅持計劃性，規(guī)劃性，加強落實班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于學習促進上。班級的工作及學生學習盡量做到：學期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為;在這些方面上，做到預測性遠點、落實性強點、時效性高點、促進性大點。以下從幾方面進行簡單計劃：

抓常規(guī)，促學習

常規(guī)是學習的前提與基本保證，沒有常規(guī)，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手，樹立班級正氣，才能在學習上統(tǒng)一思想同意行動的促學習，這是一條普遍認為的規(guī)律。

學生做到遵守中學生的日常規(guī)范制度、××中學的相關德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣。

充分調(diào)動班干部及學習委員的模范作用，通過對他們的培訓引導他們?nèi)檎麄€班級的常規(guī)進行引導(附：高三(2)班干部培訓會議記錄)，加強對班干部的思想上的培訓提高，做到班級干部對班級事務，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。

德育養(yǎng)成，學習為主

成立學習養(yǎng)成指導中心，引導優(yōu)秀的學生，在學習方法上不斷的完善，促進中等學生的學法及成績的提高，組織分管學習副班長、學習委員、課代表、優(yōu)秀學生、學生干部組成了學習養(yǎng)成指導中心。

共同營造班級學習氛圍，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學習上的問題。計劃如下：

1.努力開展好貫徹好年段制定的導師制(見：年段導師制度方案)，加強與各科老師的交流，調(diào)動各個科任老師的力量，促進班級前25名學習提高，主要是從學習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學生;

2.配合年段開展的中等及偏科學生的輔導工作，加強對數(shù)學、物理、英語、化學等的輔導，提高中等生成績;(見：年段輔導班學習方案)，并做好學習效果的評價;

3.提高班主任的工作促進作用。以班主任為主的班級導師制，自己確定幾名未被確定導師的學生，班主任親自作為導師，加強學習引導，促進學習的提高;

創(chuàng)設環(huán)境 增強動力

進入高三，班級的布置相當重要，一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學生不斷進步的，對學習的促進也是十分重要的。

在班級布置和要求上，除了要求學生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強環(huán)境對學生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環(huán)境的布置，班主任做到為班級樹目標、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進。(見：高三(2)班級布置圖片)

干部培養(yǎng) 班級希望

班干部是領導一個班級的主干力量。起著至關重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進行更多的培養(yǎng)。

1.一支精干的班干部隊伍，盡快地讓他們擔任起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學的正常秩序。

2.班級干部例會時間及主持，適時開班干部召會議，討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，計劃下一階段工作，針對班級中出現(xiàn)的某些情況有計劃的工作。

計劃前瞻 落實第一

制定班級的學期總目標，總主題，有計劃的開展班級一系列工作。為此，將在以后做每個月的工作計劃和每周的周計劃，乃至每天的計劃，計劃是相對穩(wěn)定的，隨著學校的活動及班級的班情進行調(diào)整。(見：每周的計劃安排和主題設置表)(計劃詳見高三(2)班班級 工作計劃表)

第8篇：學生干部培訓心得范文

一、扎實抓好常規(guī)管理，建設穩(wěn)定和諧的校風學風；

1、抓好學前集訓，做好各年級學生的適應性工作；

學期前，學校根據(jù)不同年級特點，分級組織了學前培訓，其中有：一二年級的一日常規(guī)訓練、七年級的適應性培訓、八年級的住宿生心理培訓、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓練。特別這次軍事訓練，歷時四天，并且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務訓練以及消防地震演練，學生不僅在訓練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學習到了一些生活和安全知識。扎實有效的學前培訓，為新學期順利開展學校各項工作做了很好的鋪墊。

2、加強學生管理隊伍建設，建立一支高效率、高度責任感的監(jiān)督管理隊伍；

上學年的學生會是第一屆學生民選的代表，其崇高的威信和高度的責任感仍然讓我們的歷歷在目。本學期學校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學校學生會的建設和管理上。德育處認真有序的組織開展了第二屆學生自主管理委員會的成立和管理工作，通過報名、競選、演講、聘任、培訓等程序，建立了一支在學生中有德、有才、有效的隊伍。本學期在很大程度上正是他們強有力的監(jiān)督和管理，學校的各項活動和評比才得以順利開展，校風學風才得以穩(wěn)定。

3、以文明班評比為基礎，扎實穩(wěn)固開展班級評價，促進班級管理；以學生德育量化考核為基礎，開展學生評價，鼓勵先進，激勵后進；

在學校一日常規(guī)管理上，學校仍然以文明班的評比作為評價機制。通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴格監(jiān)督和細致的評價，以每周為單位評出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進行頒獎，此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極性，促進了班級管理，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學校的評價制度，以文明班評比和班級活動的開展為基礎，學期末評出“學期先進班”和“學期文明班”，這也調(diào)動了班級參與學?；顒拥姆e極性，提高了每項活動參與度和學生的普及性。

在學生評價方面，各班以學校的《德育考核量化制度》為基礎，根據(jù)本班實際，制定出本班的評價體系，建立班級管理制度。班級根據(jù)學生的每日表現(xiàn)、每時段的表現(xiàn)，評出相應分數(shù)，最后總結出每周的德育等級、學期末再評出操行等級，獎勵先進，激勵后進。

文明班的評比和學生德育量化是學校最基礎的德育工作。本學期，正是這兩項工作的扎實開展，才在班級管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面，才在學生管理中形成先進后進齊奮進的一種學習風氣。

4、開展德育常規(guī)工作周總結、周匯報制度，做到?？偨Y、有商討、常反思、有進步；

在本學期學生會常規(guī)工作中改革的一大亮點，就是實行工作周周清的制度。學生會是學校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實的。每周末，由學生會各部的部長進行匯報，總結出自己部門的得失，找出問題，并形成總結。在下周周一再舉行碰頭會，商討應該加強的地方，并布置相應工作。這一做法讓學校、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過程中學生會進行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。

二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進學生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長；

本學期，在學校領導的大力支持和具有前瞻性的指導下，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設的研究。在整個學期的學習研究過程中，我們看到學生在成長、教師在成長、學校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程：

1、完善制度，提高班級的可操作性和學生的參與積極性；

上學期末，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進行了總結，其中關于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進行了充分的肯定。所以在本學期初，經(jīng)過德育處幾位領導和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結合一日常規(guī)中常見問題，比如儀容儀表、課前準備、課間紀律等，形成條文，定為制度。從整個學期看，班主任因為制度的修訂，更加易與班級管理的操作，更加易于學生的評價；學校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善；學生參與的積極性得到了提高。

2、進行班主任主題工作匯報，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；

從學期初的班主任培訓，到學期末的班主任工作總結，本學期舉行了關于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從方案的研討、制度的學習、工作的培訓等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認真，很實在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學校的領導老師相互學習、共商良計。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。

3、落實學生干部的層級培訓，讓“自主管理”有人才的保證；

自主管理是要讓學生在學校、班級有主人翁的意識，自動自覺的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證。開學初，學校在完善制度和成立好學生會后，至上而下有序開展校級、班級的干部培訓。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學期學校對學生會干部的培訓共有21次，學生會各部自身組織的培訓有20多次，學生會干部對班級干部的培訓有10多次，估計參與培訓的共有700多人次。其中，在我校與樵北中學學生會聯(lián)合舉辦的“國慶秋令營”活動中，我們學生會干部出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學的領導和我校張校長的肯定。正是有這樣一個得力團結的團隊，才給了我們以希望和信心。

三、成功組織開展第五屆體藝節(jié)，打造西岸學校、社會一體化的精神文化；

12月13日的開幕式和文藝晚會，將體藝節(jié)一系列活動掀向，也標志著我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節(jié)得到了領導、社會、家長、老師、學生的一致肯定，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié)、也是我校今年教育教學的一次成果展示。在西岸人民的心中，學校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會。今年的體藝節(jié)更是如此，因為它與往年比，的確與眾不同。首先，歷時長，項目多，參與面廣。從開學初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級足球賽、師生卡拉ok比賽，到后來的師生書畫展、師生運動會、文藝晚會等共計有11個大項，參與人數(shù)超過一萬人次。其次，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術的盛會，更是一次文化的盛會，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設計，體現(xiàn)了我們師生對班級的理解；才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次，本次體藝節(jié)所有項目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程，幾乎是無一錯漏的完成，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合、多么細心的布置。

四、加強團隊建設，以先進引領學習工作研究風潮；

1、加強團隊建設，建立一支先進的學生干部隊伍；

第二屆學生會的成立，也完成了本學期團委的換屆，成立了以劉結儀同學為代表的新一屆團委領導。本屆隊伍威信高、素質(zhì)高、責任心強，在學生是先進的代表。

2、加強團委常規(guī)管理，促進基層團支部的建設；

學校團委會在學期初商討和完善了常規(guī)管理制度、基層團支部評價制度，并根據(jù)制度加強了日常的監(jiān)督和檢查，比如：活動參與人數(shù)、團徽佩帶情況、會議記錄、團費交納情況等等。嚴格的檢查監(jiān)督，促進了團支部的建設，也促進了團員本身的不斷自我檢查、自我教育。

3、充分利用宣傳陣地，加強宣傳優(yōu)勢；

本學期，根據(jù)“五四”紅旗團委標準，在校領導的大力支持下，團委室完成了搬遷工作。目前的團委室是一個標準團委，新設置了書柜、新購置了電腦，新增添了噴畫，給了團委和學生會一個舒適的辦公環(huán)境。

另外，團委還征訂了《中國青年報》、《中國共青團》、《生力軍》、《黃金時代》等青年報刊雜志，并組織學生會成員定期閱讀，寫心得體會。學校團委室還將這些雜志分到各班，讓更多同學能讀到，吸收更多的先進思想和理論。

4、多渠道組織活動，讓活動成為交流、學習、提升的平臺；

活動是共青團的生命。本學期，團委、少先隊組織的活動是近年最多的，自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的、與工會聯(lián)合組織的，幾乎貫穿了整個學期。師生在活動中都有了展示的機會、有了學習的平臺。

五、建設和諧活力的校園文化氛圍，構造有文化、有品位的學習、研究環(huán)境；

1、配合上級精神，建設有學校特色的校園文化；

在9月份，學校成立以張校長為組長的宣傳小組，根據(jù)學校的特色和校園布置，結合上級精神，重新設計學校的整體校園文化布局。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫，合理分布于學校走廊、功能室、校門口等地；收集并設計了共近60條標語張貼于各教室和功能室，讓學校處處有文化，字字見真章。校報《銀溪》，更是體現(xiàn)了西岸地域風情、學校文化特色、學校教育教學成果。在11月份，學校順利通過了上級的規(guī)范化學校和校園文化的檢查驗收，并受到一致好評。

第9篇：學生干部培訓心得范文

轉(zhuǎn)眼之間，大學第一學期即將結束，作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務，協(xié)助同學們在生活、學習等方面實現(xiàn)從中學到大學的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風。親愛的讀者，小編為您準備了一些學生工作總結范文，請笑納!

學生工作總結范文1時間飛逝， 告別了短暫的暑假打工生活，回到了校園,回想著剛過去的打工日子和即將到來的大三學習生活，酸甜苦辣，不禁讓我感慨......

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷

我在酷熱中迎來了作為大學生的第二個暑假，也滿懷激情地報名參加了學院的暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段.它有助于當代大學生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區(qū),回報社會的一種良好形式.

所以為了同一個目標,同一種信念,我加入了暑期社會實踐活動.

雖然實踐的一個月，并不能說算得上是酷暑，可以說是比較幸運，正趕上較為涼爽的日子，但是一活動起來，同樣也是汗流浹背的，一會兒衣服就濕了，才經(jīng)過幾天的活動，腰酸背痛，但是我并不覺得累，因為我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻，我為之無怨無悔。

在這短短的一個月中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，繼承和發(fā)揚了大學生勇于實踐的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實了科學發(fā)展觀。用實際行動贏得了社會的認可和好評，也通過走進基層、走進市民了解了更多現(xiàn)實問題，樹立了正確的成才觀。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，一個月的打工生活，所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。

我在暑假里是進剛鐵廠做質(zhì)檢工作的，那些活兒看似簡單而輕松的，身體不斷的重復著一個動作，是相當?shù)目菰锖蜔灥?。但不管做什么，我們在期間不單單只是為了工作，機械的運動永遠只是停留在那一步。在實踐期間，能涉及的活動其實是很多的，各個方面都有。比如，要完成一個材料的包裝時，不是簡單的做完就行了，可以想下怎樣做的更快更容易。這也就是每個商家所需要追求的效率，怎樣在最短的時間里創(chuàng)造出更多的價值。所以我們同樣可以思考，創(chuàng)新和開拓，當然首要的是看自己有沒真心的為之付出和保持一種什么樣的心態(tài)。

打工期間，在提高自己動手和實踐能力的同時，還學習到了人際交往和待人處事的技巧。人與人的交往中，要看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你自然會得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，要相互理解，包容，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人?；蛟S有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢，可是我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎么樣生存。我想這個才是最重要最值得我們追求的東西。

暑期雖然只有一個月時間，但是在這段時間里，我們卻可以感受到有些商家總喜歡把大學生看成是廉價勞動力，這是我們最不能容忍的!累啊，可生活還得繼續(xù)，還得面對學習，面對走出校門，面對找工作......不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，為以后走向社會，起到一個橋梁的作用吧。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

暑假的打工，對我來說，是一個開始，也是一個起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷地成長......

學生工作總結范文2一學期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼間我作為美術學院14級團總支已忙忙碌碌地工作了一學期，是要進入總結階段了。回首這一學期，我經(jīng)過林林總總的活動，在各方面得到了充分的鍛煉、積累了寶貴的經(jīng)驗。下面是本學期我對自己團總支工作的具體總結，以及對自己工作的反思、對未來的展望。

一、具體工作總結

(一) 思想方面

在思想方面，經(jīng)過大半年的學習和鍛煉，感覺自己確實變了許多，變得更加上進，更加成熟，更加穩(wěn)重，同時更有責任感。

(1)十月下旬我參加52期入黨積極分子班并認真學習了黨的思想，于十二月從入黨積極分子班結業(yè)。通過入黨積極分子培訓，我學會了對黨忠誠，積極工作。

(2) 十二月中旬本人在年級晚點名上介紹和宣傳武漢創(chuàng)建全國文明城市活動，鼓勵同學們學習并實踐社會主義核心價值觀以及志愿者精神，做文明的大學生。

(3) 十月份依照團委指示，在年級8位團支書的幫助下，收集了全年級團員的團費及團材料，并宣傳黨的精神，積極鼓勵同學們遞交入黨申請書。

(4) 宣傳志愿者精神，鼓勵同學們成為志愿者，并協(xié)助青協(xié)辦志愿者證。

(二) 學習方面

大學里，學習仍然是重中之重。在這一學期，我努力積極的學習，學到了許多以前從未接觸過的知識和技能，收獲頗豐。

(1)十一月份我參加了為期一個月的__年信管美院聯(lián)合團干培訓，在團干培訓中我學會了如何做好學生工作，成為一個稱職的學生干部。并在團干培訓閉幕式上被評為團干培訓優(yōu)秀學員。

(2)十一月份參加了博雅青年學院培訓，成為了旭日計劃的一名學員。在培訓中，我接觸到了許多其他學院優(yōu)秀的學生干部們，并從他們身上學到了許多，充實了自己。

(三) 活動方面

在緊張的學習工作之余，本學期我協(xié)助各個部門舉辦了一些豐富多彩的活動。

1.11月上旬，協(xié)助各班團支書應團委號召以“走下網(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場”的三走精神為主題，在各班舉辦了團日活動，鼓勵同學們積極參加文、體活動。

豐富校園生活，營造積極向上的學風。

2.12月上旬，協(xié)助各班團支書以“弘揚中國傳統(tǒng)文化”為主題在各班舉辦了團日活動。其中非師三班團支部張曉晴和非師四班團支部張晨曦寫的12月團日活動材料被選為當月優(yōu)秀團日活動材料模板。

3.運動會期間，協(xié)助青協(xié)組織了漫畫嘉年華的志愿者工作，并作為解說志愿者幫助漫畫嘉年華展覽成功舉辦。

4.冬至日協(xié)助主席團及秘書處組織年級包餃子大賽。

5.年底協(xié)助主席團組織元旦晚會，并負責晚會期間小游戲和抽獎環(huán)節(jié)的策劃及準備。

二、工作反思

總體來說，本學期我作為團總支的工作完成得比較順利。雖然在工作中也遇到了不少難題，但是我都盡量一一克服了。但是，同時，在工作中，我也暴露了一些不足，需要我在下學期的工作中進一步改進。

(1)每月的團日活動參與度和同學們的積極性沒有預想中的高。2個月共16次團日活動沒有一次獲獎和被評優(yōu)評先。這也有團總支很大的責任。我沒能做好鼓動工作，沒能調(diào)動同學們的積極性和參與熱情。我會吸取教訓，爭取在下學期的團日活動做得更好。

(2)在最后一次團干培訓的課外素質(zhì)拓展活動中，我們美院學生參加活動的積極性不如信管學生，游戲過程中的組織性和紀律性也沒有信管院高，作為團總支我有很大的責任。我沒能做好鼓勵工作，組織能力也有待提升。

(3)在思想工作方面，我做的還不夠。為同學們著想，幫助同學們解決思想上的困惑，指引同學們向好的方向發(fā)展，是我作為團總支的本職工作和責任。但在這學期，思想工作方面，我沒有幫助同學們太多。

(4) 元旦晚會小游戲的準備出了點小差錯，導致游戲顯得略混亂。這是我的失職。

三、展望未來

下學期，我將吸取本學期的經(jīng)驗教訓，優(yōu)勢繼續(xù)發(fā)揚，短處不斷改進，盡早做好新學期的工作計劃，我會更加努力，爭取在下學期有更出色的表現(xiàn)。

學生工作總結范文3這個學期我參與到外院的活動主要是聯(lián)誼、電影原聲配音大賽和圣誕活動。

先從聯(lián)誼說起。

作為聯(lián)誼活動的主要負責人之一，我覺得壓力很大的?？赡艹鲇谝环N責任心，對活動的很多事情都很緊張，壓力隨之而來。聯(lián)誼的策劃是很需要策劃頭腦的，我覺得在設計游戲方面我還是做出了一些貢獻的。再次，寫策劃書是很需要細心的。你必須想到問題的方方面面，因為一個小小的問題也可能釀造很大的意外。到了聯(lián)誼那個晚上，我覺得自己的應急能力還是得到發(fā)揮的，有點應急的小聰明。

但是，在這個活動中，我發(fā)現(xiàn)自己是很沒有決斷能力的。我一直都是一個自卑的人，所以做決定的時候不能放開，總擔心自己看問題沒有看準，總覺得自己做的決定都是錯的。甚至到了聯(lián)誼那天晚上，出現(xiàn)了玩游戲時間不夠的問題，當主持人向我問要把游戲刪減到多少的時候，我雖然已經(jīng)有了決定，但是我還是找了嘉欣商量后才敢跟主持人說。

在聯(lián)誼當天，收拾東西的時候發(fā)現(xiàn)凳子出現(xiàn)了問題。這個問題我真的要好好檢討。當天去搬凳子的時候，我是在場的。當時拿到凳子的時候，我就猶豫過要不要先逐張檢查有沒有損壞過。但是因為當時正值下課時間，走廊上很多人，所以我沒有提出要檢查，到了還凳子的時候就真的出問題了。

其實我覺得上面的兩個問題都很矛盾。我不敢亂決斷，是因為太謹慎;我沒有檢查凳子，是因為有點沖動。做事情真的不能走極端，不能太謹慎也不能太魯莽。要視情況而定。

然后是配音大賽。

配音大賽我只是派了一個中午，一個下午的傳單。在這里，我覺得我有一點是做的很好的，很積極很主動地去推介我們的活動，也很有禮貌。中午又曬又餓地在一飯門口站了兩個小時，腳都斷了，但是我還是堅持下來了，還是保持著微笑和禮貌。這一點我覺得是我很大的優(yōu)點，無論是學習和工作，我都是很有毅力很會堅持的。

正如我，雖然兩個學生會的工作都很繁重。有時候我真的會抱怨太累。但是無論如何我都會堅持的，溫明，我不會放棄的!再累我也會堅持!

最后是圣誕活動。

一說起這個活動我就覺得很痛心，因為我沒有盡力，我沒有參與到多少。那天搞完活動我哭了，很難受很內(nèi)疚。

上早讀的時候，在商英1班和2班同學面前做宣傳。講了幾句話就面紅耳赤了，我太害羞了。希望以后能有這樣的機會吧。我要變自信，我要變大膽。

對于這一個活動，不想再說太多了，在另外一份總結里面寫得很清楚了。

總結的末尾，想加上幾點自己要改進的地方：

1.

多看綜藝節(jié)目，積累的游戲。

2.

把所有的開會紀錄都打成電子版，這將會是我學習的資料。

3.

寫策劃書的時候要把自己弄要腦殘，把方方面面的東西都想到。

看策劃書的時候要仔仔細細地看，清楚活動的細節(jié)?；顒舆M行的之前要拿到工作人員、負責老師、參賽人員的電話，確保出現(xiàn)意外的時候能夠及時應付。

4.

還有，再累也要堅持!

__干事 吳__

__-12-19

學生工作總結范文4“時光飛逝”的嘆息聲余音未落，記憶中親切地迎接07屆的新生的情景還清晰可見，轉(zhuǎn)眼間這學期已將近尾聲，大學生活也已在忙碌緊張的節(jié)奏中將近過了一半。作為系團委學生會部委，06商英一班班長的我，有著太多的感觸。也收獲了很多……為使下學期的各項學生干部工作能夠更好地組織和開展，我有必要仔細分析和總結一下自己這一學期的工作，以找出自己所存在的不足和值得發(fā)揚的地方以力爭得到更好的改善。在此我謹對本學期所做的團委學生會部委工作和班長工作做一個總結：

在這里，我首先要特別感謝一直默默為班級服務的各位班干部以及對我們關心備至的、活潑可愛的楊寧輔導員，還有班級里的每一位同學，全靠你們的努力和支持才能夠把我們班級的各項事務順利開展。在此，我還要特別感謝我們閱歷深厚且足智多謀的班主任莫天宇老師，以及嚴格要求我們而又和藹可親的張遠軍主任?？梢哉f，經(jīng)過了全體同學的共同努力下,我們06商英一班在德,智,體,美,勞方面都有著不同程度的進步，在各項活動中都也取得了可喜的收獲與成績!

我們現(xiàn)在已是大二的學生。在學習和生活上都有了新的體會和目標，在班級工作和與同學們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。每個同學都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。

在這段時間的工作中學到了不少東西，其中感觸最多的就是——要做好工作首先必須得到同學們的支持!而要得到同學們的支持，就得處處為同學們著想。我們畢竟都是學生干部，其本質(zhì)還是學生，那么平時工作中就應該以一名學生應該有的樸實態(tài)度去服務同學。另外，在大學校園里，每個人都有自己的學習和生活，在某個特定時間讓全班55名同學都放下手中的事情來參加學院、系部的活動確實很不容易，但是值得慶幸和驕傲的是我們班每次積極參加活動的同學都很多，所以也非常感謝同學們一直以來支持和配合。在這學期，我們班積極參加院、系里舉辦的各種活動，而且表現(xiàn)得也非常好。

作為班長，我一直努力做好自己的各項本職工作，認真履行自己的職責，努力做到帶頭作用，積極配合系主任、輔導員和班主任的各項工作。對臨時出現(xiàn)的狀況和錯誤及時加以改正。搞好與同學之間的關系，盡量做到更完美。但在工作中還是有一些不足之處，就如我在寫給班上同學的那一封長長的信中所談到的，比如有時在發(fā)通知時沒有完全顧及到班上部分同學的感受地群發(fā)通知(包括信息、郵件等)，因此給部分同學帶來了一些不便，而且有時在分配各項班委工作時存在著一些不足!比如有些班干部未能及時的分配到任務，導致有時比較空閑，而這還望大家見諒!

在今后的工作中，我將盡量彌補這些不足，(如盡量改用更適宜的通知方式以及更好地分配各項工作方式等)，以更好地為大家服務。

當然，我們班委會也取得了不少成果。這些方面我們要繼續(xù)保持，在接下來的學期中，我將繼續(xù)配合其他班委抓學風、班風，使我們的班級朝著健康的方向前進!希望能利用這次總結的機會,使自己以后的工作能力能進一步得到提高，以更好的為同學們服務。以下是這學期來我的工作心得體會：

工作心得體會：

1、除了擔任班長，同時作為團委、學生會組織部的部委的我，還必須兼顧好我們部門的工作!

——我們部門作為團委、學生會的主要職能以及日常職能部門，組織部有著她特別的工作性質(zhì)和要求，首先要求每個人都是一個桿秤——公平。其次又必須是一名好的金匠——細心。組織部主要負責工作有推優(yōu)工作、團員評議工作、各類評優(yōu)選先工作、日常檔案整理工作以及黨校安排工作。另外，組織部還必須做到管理好各班團支部活動，負責安排團干部培訓工作，搞好團支部、團員檔案管理工作和對團員的考核工作，評優(yōu)推先，推薦入黨、入團，收繳團費，做好團總支學生會的工作總結、定期向團委學生會匯報工作以及完成團委學生會安排的其他工作等等工作。而這也鑄就了我細心、耐心的工作作風!

2、實行“班團合一制”可以使我班班支部和團支部密切配合，班委與團支部密切配合、分工合作，提高工作效率，做好班級各項工作。

3、我們在班級工作中，要營造團結班風，充分調(diào)動積極因素。

4、作為學生干部首先要盡心盡力做好本職工作。

一個班級、一個系、甚至一個學院正常運行，都離不開學生干部的默默工作。我覺得學生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細心和責任心。當工作繁多時，我們學生干部就要有充分的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成;當工作比較煩瑣時，我們學生干部就要有十分細心，每一次會議都作好充分準備，每一項活動都作到事先有策劃，事后有總結;“三心”之中責任心最重要，一個學生干部沒有責任心，那么他們不會把他們的本職工作放在心上，心情好時，干一下，心情糟時，放著不管，這樣的干部是絕對不稱職的。

5、在作好本職工作的基礎上，要培養(yǎng)團隊合作能力和處理突發(fā)事件的能力，創(chuàng)造性的開展活動，來豐富廣大同學的課余生活。

或許我們能單獨完成一項活動，但是如果我們?nèi)绻芨玫胤峙涓黜椆ぷ?，那么我想效果一定會比一個人單槍匹馬完成的要好。畢竟個人的能力和時間都是有限的。尤其當我們決定搞一次大型的活動或完成某項比較艱巨的任務時，事先的籌備工作至關重要，一定要計劃詳盡，安排周全，如果準備工作不充分，往往影響整個活動的效果，而如此煩瑣的工作單靠個人的能力應該是做不到盡善盡美的。所以當我們完成某項比較艱巨的任務時，通常需要先制作一份策劃書，然后根據(jù)策劃書上的要求來分配工作，讓他們分別負責的擅長工作，如宣傳委員負責事前事后的宣傳活動，勞動委員和體育委員共同負責搬運東西，生活委員負責組織大家清掃場地,紀律委員負責秩序的維護等等，大家齊心協(xié)力共同作好準備工作。在活動開展時我們班長要全程監(jiān)控活動的進行，如果發(fā)生突發(fā)事件，盡量想辦法處理，事后總結時在分析它形成的原因，和處理方法，以供今后借鑒，避免自己犯同樣的錯誤。

學生工作總結范文5轉(zhuǎn)眼即逝，如今的我已由當年的新生變?yōu)榇笕膶W長。忙碌了兩年，也“荒廢”了兩年，是該靜下來好好思考的時候了。

學生的本分就是學習。

學習是伴隨我們一生的智力體力勞動，沒有了學習，我們就失去了生存的意義。自幼時起，從學會講話到學會走路，到初小初中的單純學習課本知識，到高中學習人際關系，學會做人，到大學學會學習，還有以后的生活的點點滴滴的學習，學習新的領域，學習教書育人等等。縱觀而知，學會學習是其中重要的一步。

大一時的學習生活，所有的學習生活安排基本都是是由課程量決定，雖然曾經(jīng)懷著激動的心情來到大學，不過自己沒有明確的目標和方向，所以覺得課程基本都很無聊，沒有學習的動力，像是逆來順受的感覺。。大二時候。自己有時候已經(jīng)知道了一些東西，閱讀的方面也比較廣，可是什么都是淺嘗輒止，或者是不知道從什么地方入手，有的東西自己很感興趣卻無法接近它。找不到奮進的方向我就變得頹廢了，上課睡覺，逃課，沒限制地打游戲，上網(wǎng)聊天，讓自己沉迷于吵鬧地音樂中，真是頹廢至極了。大二下學期的掛科給我重重的敲了一次警鐘。我想我是真的醒了。而且這學期的課程都很實用易理解，我想，自己會回到過去曾經(jīng)有過的廢寢忘食的專心狀態(tài)中去。

經(jīng)歷過的人都知道，大學生活是豐富多彩的。