任職資格精選(九篇)
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第1篇：任職資格范文
關(guān)鍵詞：任職資格管理；人力資源管理；企業(yè)管理
中圖分類號：F270文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-2374（2009）07-0086-02
職位是工作或者說任務(wù)的集合。任職資格是指某個(gè)職位對任職者的各種要求，包括學(xué)歷、專業(yè)、工作經(jīng)驗(yàn)、能力和素質(zhì)等內(nèi)容，是對任職角色必須具備的知識、經(jīng)驗(yàn)、技能與行為要求之總和。任職資格管理是為了實(shí)現(xiàn)企
業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，根據(jù)企業(yè)組織的要求，對員工的工作能力和工作行為實(shí)施的系統(tǒng)管理。
一、任職資格管理的適用范圍
一般來說，不是所有的企業(yè)都適用任職資格這種管理模式。技術(shù)型、創(chuàng)新型的企業(yè)或企業(yè)當(dāng)中技術(shù)含量高的部門更適合這一管理模式，而勞動(dòng)密集型企業(yè)則不太適宜引用這種管理模式。目前國內(nèi)知名的大型企業(yè)和一些集團(tuán)企業(yè)，如海爾集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、華為技術(shù)、中興通訊等企業(yè)，將人力資源管理重點(diǎn)放在任職資格管理體系建設(shè)這項(xiàng)工作上。
二、企業(yè)實(shí)施任職資格管理的意義
人力資源是現(xiàn)代企業(yè)中最重要的資源，如何有效地開發(fā)和科學(xué)合理地管理人力資源是企業(yè)走向成功的關(guān)鍵。
在企業(yè)內(nèi)部建立和發(fā)展任職資格是為了幫助企業(yè)找到合適的人員來完成其經(jīng)營目標(biāo)，與此同時(shí)，內(nèi)部人員也得到個(gè)人相關(guān)的能力發(fā)展和培養(yǎng)。人員的能力支持企業(yè)的經(jīng)營，企業(yè)的經(jīng)營要求人員不斷成長。兩者相輔相成，不斷更新。
1．從企業(yè)角度來看，任職資格是推進(jìn)企業(yè)核心能力的構(gòu)建和進(jìn)行組織變革、建立高績效文化的有效推進(jìn)器；有利于企業(yè)進(jìn)行人力資源盤點(diǎn)，明晰目前能力儲(chǔ)備與未來要求之間的差距；建立了一套標(biāo)桿參照體系，幫助企業(yè)更好地選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)那些能為企業(yè)核心競爭優(yōu)勢構(gòu)建作出貢獻(xiàn)的員工；可以更加有效地組合人才，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)；便于企業(yè)集中優(yōu)勢資源用于最急需或?qū)?jīng)營影響重大的能力培訓(xùn)和發(fā)展；建立了能力發(fā)展階梯；便于企業(yè)內(nèi)部人員的橫向調(diào)動(dòng)和發(fā)展，可以更有效地進(jìn)行員工職業(yè)發(fā)展路徑的規(guī)劃。
2．從員工角度來看，任職資格為員工指明了努力的方向，使員工明白他們的做事方法與他們的做事內(nèi)容同樣重要；鼓勵(lì)針對個(gè)人的技能增長進(jìn)行激勵(lì)及績效溝通，可以幫助員工更好地提高個(gè)人績效；了解并實(shí)踐與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略相一致的人力資源管理體系。
三、企業(yè)任職資格管理體系建立的思路及步驟
在建立任職資格管理體系的同時(shí)，必須首先了解整個(gè)企業(yè)的中長期經(jīng)營目標(biāo)和經(jīng)營策略，從中我們可以分析出整個(gè)企業(yè)的關(guān)鍵競爭優(yōu)勢，即：企業(yè)在哪些方面的核心能力最終能夠支持企業(yè)的市場地位？企業(yè)的核心能力要靠企業(yè)內(nèi)部的人員來實(shí)現(xiàn)，這就是企業(yè)對內(nèi)部人員的整體要求：什么樣的人員能夠在企業(yè)內(nèi)生存和發(fā)展，并且能夠支持企業(yè)的生存和發(fā)展？因此，找到對經(jīng)營結(jié)果最有幫助的行為和能力，理解如何有計(jì)劃地建立和培養(yǎng)這樣的能力，才能建立任職資格管理體系。
企業(yè)任職資格管理體系的導(dǎo)入可參照如下幾個(gè)步驟進(jìn)行展開：
1．展開工作分析，匹配針對性的人才發(fā)展策略。根據(jù)工作分析結(jié)果，依照稀缺性和重要性兩個(gè)維度將人才分為若干類，同時(shí)依照在相應(yīng)維度上所需人才的數(shù)量制訂有針對性的人才發(fā)展策略：對既稀缺又重要，但是企業(yè)所需人才數(shù)量及工作量少的人才，可采用借助于外部資源，將工作外包，公司不培養(yǎng)和開發(fā)這類人才（例如，律師、預(yù)算工程師等）；對既重要、又稀缺，同時(shí)需要量大的人才，如研發(fā)、管理等公司采用重點(diǎn)內(nèi)部培養(yǎng)，引進(jìn)外部為輔的人才策略；對不重要，不稀缺，企業(yè)所需數(shù)量少的人才采用從外部招聘，內(nèi)部不培養(yǎng)的策略（如，環(huán)保管理員、計(jì)量管理員、安全管理員等）。
2．建立分類、分層的職業(yè)資格體系。在工作梳理分析的基礎(chǔ)上以及依據(jù)人才培養(yǎng)策略建立分類、分層的職業(yè)資格體系：根據(jù)職業(yè)特點(diǎn)可建立管理類、營銷類、研發(fā)類、機(jī)電類、工藝類、質(zhì)量管理類、化驗(yàn)類、采購類、人力資源類、財(cái)務(wù)類等專業(yè)及技術(shù)資格類別；依據(jù)人才成長規(guī)律及企業(yè)自身的發(fā)展戰(zhàn)略，一般可將研發(fā)、工藝、設(shè)計(jì)劃分為五個(gè)典型層級（如初級工程師、助理工程師、工程師、高級工程師、專家等），人力資源類分為四個(gè)層級，其余的分為三個(gè)層級。
3．定義任職資格角色。對任職資格角色分別從所需知識、業(yè)務(wù)技能、基本素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)成果等幾個(gè)方面對各類及各層人員進(jìn)行角色定義。角色定義的目的是為了下一步的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)建立依據(jù)。其中知識從廣度和深度兩個(gè)維度進(jìn)行把握，內(nèi)容包括行業(yè)知識、公司知識、專業(yè)知識、相關(guān)知識方面；技能從各類職業(yè)族的工作建立的職業(yè)技能，包括業(yè)務(wù)處理能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力等；素質(zhì)依據(jù)各類職業(yè)族工作特點(diǎn)，依據(jù)素質(zhì)特征建立了各類職業(yè)族所需具備的職業(yè)素質(zhì)；經(jīng)驗(yàn)成果依據(jù)各類人才成長特點(diǎn)設(shè)定。同時(shí)根據(jù)各層次人員明確了知識、技能等掌握的層次，分為了解、熟悉、掌握、精通；或在幫助下能從事、能獨(dú)立從事、能指導(dǎo)他人從事、能處理不常出現(xiàn)的復(fù)雜的問題等。
4．開發(fā)任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系。任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系包括任職資格標(biāo)準(zhǔn)和測評標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)可通過成立任職資格開發(fā)小組等形式，組織各類專業(yè)人員依據(jù)相應(yīng)職業(yè)資格角色定義進(jìn)行任職資格標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)，詳細(xì)描述各類、各層人員的知識、技能等標(biāo)準(zhǔn)。測評標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)在于明確界定人員在知識、技能、素質(zhì)方面的測評目標(biāo)值，重點(diǎn)在于找到確定知識測評大綱、技能測評大綱，各層人員技能區(qū)分點(diǎn)、素質(zhì)測評方法等。
5．開發(fā)任職資格應(yīng)用體系。任職資格的應(yīng)用體系包括：人員的培訓(xùn)課程、職業(yè)發(fā)展通道、與公司薪酬體系對接、任職資格測評手冊、管理制度、管理表格等文件。
6．進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)實(shí)施。這是結(jié)合入企業(yè)運(yùn)作實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，需要全員參與，并需要依賴于系統(tǒng)性規(guī)劃的實(shí)施下才能保證任職資格管理體系的全面性和有效性。
四、企業(yè)實(shí)施任職資格管理需關(guān)注的幾個(gè)方面
為確保企業(yè)任職資格管理的系統(tǒng)性、適宜性和有效性，在導(dǎo)入任職資格管理體系的過程中，仍需要重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：
1.系統(tǒng)的規(guī)劃是任職資格管理體系能夠成功的前提。任職資格體系的建立是一個(gè)復(fù)雜的工作，有必要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)。而且，伴隨著任職資格體系的建立，相應(yīng)的激勵(lì)體系也要隨之建立，甚至有可能涉及組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整、工作內(nèi)容的重新分配，而這些，往往是部門層面無法獨(dú)立完成的。因此，任職資格體系的建立應(yīng)定位為公司層面的工作，要統(tǒng)一規(guī)劃。否則，就會(huì)造成思想的差異、方法的不同、力量的分散，導(dǎo)致最終的結(jié)果事倍而功半。
2.合理職位族劃分是任職資格管理體系能夠成功的基礎(chǔ)。職位族劃分在建立任職資格體系的過程中是一個(gè)非常重要的工作，將會(huì)直接影響到任職資格體系的有效性和適應(yīng)性。職位分類分層應(yīng)該遵循六大原則：與工作緊密結(jié)合原則、適應(yīng)公司發(fā)展要求原則、統(tǒng)一分類原則、區(qū)分度明顯原則、垂直上升和橫向流動(dòng)雙向發(fā)展原則以及突出重點(diǎn)領(lǐng)域原則。只有遵循一定的原則，職位族劃分才有依據(jù)，才能得到理想的結(jié)果。
3.切合企業(yè)實(shí)際的任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)是任職資格管理體系能夠成功的關(guān)鍵。資格標(biāo)準(zhǔn)由專業(yè)能力、經(jīng)驗(yàn)和成果（或者說貢獻(xiàn)）三部分組成，不同級別的員工在這三方面的要求是不一樣的。資格標(biāo)準(zhǔn)界定了每個(gè)級別的員工應(yīng)該做什么，能做什么以及能夠做到什么程度。資格標(biāo)準(zhǔn)是任職資格管理體系的基石，建立切合公司實(shí)際又有一定前瞻性的資格標(biāo)準(zhǔn)是任職資格管理體系取得成功的關(guān)鍵。不合適的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)給任職資格等級評定工作帶來巨大困難，使得任職資格評定工作成為一種形式，往往會(huì)將資格變成一種資歷的體現(xiàn)，而不是能力的象征。
4．有效的激勵(lì)體系是任職資格管理體系能夠成功的保證。任職資格管理體系與員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃是緊密聯(lián)系在一起的，不同的資格等級往往代表著員工職業(yè)發(fā)展的不同階段。處在不同發(fā)展階段的員工，其需求是有所不同的，相應(yīng)的激勵(lì)措施也應(yīng)該有所差異。哈維茨（Hurwiez）創(chuàng)立的機(jī)制設(shè)計(jì)理論中“激勵(lì)相容”是指：在市場經(jīng)濟(jì)中，每個(gè)理性經(jīng)濟(jì)人都會(huì)有自利的一面，其個(gè)人行為會(huì)按自利的規(guī)則行為行動(dòng)；如果能有一種制度安排，使行為人追求個(gè)人利益的行為，正好與企業(yè)實(shí)現(xiàn)集體價(jià)值最大化的目標(biāo)相吻合，這一制度安排，就是“激勵(lì)相容”。企業(yè)必須設(shè)計(jì)系統(tǒng)的激勵(lì)機(jī)制來引導(dǎo)員工朝企業(yè)所期望的方向去努力和發(fā)展，達(dá)到“激勵(lì)相容”。激勵(lì)機(jī)制的缺失和扭曲會(huì)造成任職資格管理體系的失敗。
五、結(jié)語
企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模，必須要建立人才培養(yǎng)機(jī)制來解決組織發(fā)展中的人才瓶頸。任職資格體系的建立是一項(xiàng)重要的人力資源管理實(shí)踐，對于實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個(gè)人的共同發(fā)展有著重要的意義。在企業(yè)內(nèi)部建立和發(fā)展任職資格是為了幫助企業(yè)找到合適的人員來完成其經(jīng)營目標(biāo)，與此同時(shí)，內(nèi)部人員也得到個(gè)人相關(guān)的能力發(fā)展和培養(yǎng)。
參考文獻(xiàn)
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第2篇：任職資格范文
關(guān)鍵詞：秘書；任職資格；秘書人員；資格
秘書是組織或個(gè)人設(shè)置的一種職位，執(zhí)行一定的職務(wù)。秘書工作既是公司或機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位中諸多管理工作的是領(lǐng)導(dǎo)者、主事者身邊的綜合輔助工作人員和公務(wù)服務(wù)人員。他們以輔助決策、綜合協(xié)調(diào)、溝通信息、辦文、辦會(huì)、辦事等為主要職能，是領(lǐng)導(dǎo)者、主事者的參謀和助手。秘書工作既是公司或機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位中諸多管理工作的一個(gè)重要方面，又是公司或機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本環(huán)節(jié)。秘書人員的職責(zé)是協(xié)助、辦理、管理、服務(wù)。
秘書是當(dāng)今世界上一支數(shù)量龐大的職業(yè)大軍?，F(xiàn)代秘書工作的職責(zé)范圍已不是傳統(tǒng)意義上的單一型、被動(dòng)型，而是一種綜合性、能動(dòng)性很強(qiáng)的工作。為了秘書步入規(guī)范化的軌道，使秘書能發(fā)揮更好的作用，所以我們對秘書的任職資格有嚴(yán)格、規(guī)范的要求。秘書的任職資格通常分為技術(shù)資格和非技術(shù)資格。前者是擔(dān)任秘書職位必須具備的技術(shù)方面的條件，后者則為擔(dān)任秘書職位必須具備的個(gè)人素質(zhì)方面的條件。
一、秘書的任職技術(shù)資格
(一)文化程度
受教育的程度是秘書任職的技術(shù)資格中的重要組成部分，因?yàn)榫哂幸欢ǖ奈幕潭然蛘呤苓^一定程度的教育，是擔(dān)任任何秘書職位的必要條件。擔(dān)任秘書職位不僅須具備一定的學(xué)歷，而且還必須掌握相關(guān)學(xué)科的知識，包括：擔(dān)任秘書職位都必須掌握的學(xué)科，其中是語文(包括語法、邏輯、修辭和寫作知識等)、數(shù)學(xué)和辦公室管理等學(xué)科的知識；自己所任的該秘書職位必須掌握的學(xué)科。
(二)專業(yè)技能
打字：打字機(jī)或電腦、文字處理機(jī)是秘書工作中處理各種資料的最重要的工具，因此打字是秘書必須掌握的一種最基本的技能。速記：是用各種記錄符號和縮寫符號代替字母、詞語或短句迅速記錄語言的一種方法，它也是秘書應(yīng)該掌握的一種基本技能。寫作：是秘書必須掌握的一種技能，一般是要求秘書掌握主要常用的公文寫作技能。編輯：泛指在文稿正式交印之前對文稿做的各種整理加工，包括審閱、修訂、排版、校對等工作。從操作的角度看，編輯也是一種技能，以確保文稿在交印之前符合規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。在使用文字處理機(jī)的單位，秘書除了掌握一般的編輯技能外，還應(yīng)學(xué)會(huì)在屏幕上進(jìn)行編輯的方法。歸檔：即按照一定的要求和方法把具有保存價(jià)值和有保存必要的文件歸入檔案，包括分類、立卷、編制索引等工作。由承擔(dān)辦理文書的職務(wù)，對各種文件的價(jià)值和作用都要有詳細(xì)的了解，這是從事文書歸檔的理想人選。所以秘書必須掌握歸檔技能。統(tǒng)計(jì)：對秘書來說，這也是一項(xiàng)重要的技能，因秘書承擔(dān)的職務(wù)，要求其不僅會(huì)運(yùn)用定性研究的方法，也要會(huì)運(yùn)用定量研究的方法，其中包括運(yùn)用數(shù)字來說明問題。復(fù)制：由于秘書工作處理信息尤其是局面信息為主要內(nèi)容，而處理局面信息(主要以文件的形式出現(xiàn))的過程中經(jīng)常需要若干副本，所以要求秘書掌握復(fù)制的技能，其中又特別強(qiáng)調(diào)掌握抄寫、復(fù)印和打印的技能。使用電信設(shè)備：主要指電話、電傳、傳真設(shè)備，因?yàn)樗鼈兡壳笆寝k公室最普遍的電信設(shè)備。首先必須掌握使用的電信設(shè)備的性能和使用方法；其次要懂得所在單位對電信設(shè)備的各種規(guī)定；再次要了解上司對接聽電話的特殊習(xí)慣和要求。操作電腦：電腦是有史以來進(jìn)入辦公領(lǐng)域最先進(jìn)、最快捷、最重要的設(shè)備。會(huì)使用電腦可使秘書迅速、準(zhǔn)確、圓滿地完成很多任務(wù)，從而提高其工作效率。使用電腦的技能分為兩個(gè)層次：一般操作技能；編制程序的技能。當(dāng)然，秘書兩者兼會(huì)更好，但起碼必須掌握一般操作技能。語言：作為現(xiàn)代秘書當(dāng)然要會(huì)簡單的英語會(huì)話，以方便其接聽外國人電話、收郵件和上網(wǎng)查資料。
(三)工作經(jīng)歷
對個(gè)人來說，工作經(jīng)歷是自己擁有的最寶貴的財(cái)富之一，同時(shí)也是重要的任職資格。對用人單位來說，求職者的工作經(jīng)歷是值得重視的個(gè)人條件，甚至是關(guān)系到其能否被錄用的決定因素。對于秘書來說與理論相比，經(jīng)驗(yàn)更重要；與能力相比，態(tài)度更重要。
二、秘書任職的非技術(shù)資格
(一)一般狀況
性別：一般情況下女性比男性更適宜擔(dān)任秘書職位，這是由女性的生理和心理特征以及秘書工作的特點(diǎn)決定的。因與男性相比，女性做秘書有一些天然優(yōu)勢：女性的語言能力比男性強(qiáng)；女性的直覺能力比男性強(qiáng)；女性比男性更安心于平凡的工作。因此當(dāng)今世界上大多數(shù)國家，絕大多數(shù)秘書職位要求女性擔(dān)任。外貌：因?yàn)橥巧纤旧踔琳麄€(gè)單位形象的代言人，這就要求秘書的外貌要使人愉快。因此大多數(shù)秘書職位要求求職者具有良好的外貌。體質(zhì)：秘書承擔(dān)的職務(wù)雖然大多屬于腦力勞動(dòng)的范疇，但也具有相當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)強(qiáng)度，尤其在要求突擊完成多項(xiàng)任務(wù)的情況下，不僅要耗費(fèi)大量的腦力，也必須具備健康有力的體魄。秘書職位的人員必須具備良好的身體素質(zhì)，從而確保任職后能勝任規(guī)定的各項(xiàng)工作和不斷工作。語言表達(dá)能力：秘書承擔(dān)的很多工作都必須借助口頭語言來完成，秘書理所當(dāng)然必須具有良好的語言表達(dá)能力。具體要求是，用語準(zhǔn)確、條理分明、重點(diǎn)突出、符合邏輯、評議清晰、語調(diào)自然、語氣溫和、語速適當(dāng)，有些企業(yè)還把“吸引力”作為對求職者的語言能力的一種理想要求。
(二)智力狀況
注意力：即把意志集中在某些方面的能力，它是從事任何一種工作都不可缺少的能力。秘書工作屬于腦力勞動(dòng)的范疇，因此要求任職者具有較強(qiáng)的注意力，在工作時(shí)做到全神貫注，高度集中。記憶力：即記住人物的形象或事情經(jīng)過的能力，它也是從事任何工作不可缺少的能力。秘書工作范圍廣種類多，紛繁復(fù)雜，做好不容易。因此要求任職者必須具有較強(qiáng)的記憶力，所謂過目不忘、活字典都是對記憶力的贊美。判斷力：即對思維對象做出決定的一種能力，秘書在執(zhí)行職務(wù)的過程中，經(jīng)常要對有關(guān)問題做出決定，因此秘書職位要求任職者必須具有良好的判斷力。想象力：即在知覺材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過新的配備而創(chuàng)造出新形象的能力。它是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，要?jiǎng)?chuàng)造性地工作，必須具有良好的想象力，秘書工作有些是沒有操作模式的，如設(shè)計(jì)調(diào)查方案等，秘書執(zhí)行這類任務(wù)必須有創(chuàng)意。論辯能力：即運(yùn)用一定的理由來闡述自己意見的能力。論辯能力是秘書的一種很重要的能力，因?yàn)槊貢趫?zhí)行任務(wù)過程中經(jīng)常要明確地表示對問題的看法，而要使自己的觀點(diǎn)能成立并被人接受，必須做到持之以恒，論之有理。學(xué)習(xí)能力：刻苦學(xué)習(xí)，努力提高思想、科學(xué)文化素質(zhì)各種不同的工作瀏位對其工作人員都有相應(yīng)的素質(zhì)要求。作為新時(shí)期的秘書人員，這種素質(zhì)要求顯得更嚴(yán)格、更全面，甚至更苛刻。是否具有良好的素質(zhì)，對于做好領(lǐng)導(dǎo)秘書工作是一個(gè)非常重要的問題，也是評價(jià)一位秘書人
員是否稱職的基本依據(jù)。因此，秘書人員必須刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想素質(zhì)。秘書工作頭緒繁多、涉及面廣，要求秘書人員有盡可能廣博的知識，做一個(gè)“通才”和“雜家”?，F(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，知識更新速度加快，因此，秘書人員應(yīng)該具有廣博的科學(xué)文化知識，以適應(yīng)工作的需要。從發(fā)展的角度看，新時(shí)期的秘書人員必須了解和懂得與秘書工作有直接或間接關(guān)系的各項(xiàng)技能。興趣：即一種喜好的情緒。任何職位的任職者都，必須具有兩方面的興趣：對自己所任職務(wù)的興趣，如果缺乏就不能有效地執(zhí)行職位規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)；對自己所在職務(wù)以外的若干有益事情的興趣，如缺乏則是一種心智不健全的表現(xiàn)，勢必妨礙職位規(guī)定任務(wù)的有效執(zhí)行。秘書是與公眾接觸機(jī)會(huì)較多的職位，因此機(jī)關(guān)或公司對求職者第二方面的興趣更為關(guān)注，工作以外具有健康而廣泛的興趣是勝任秘書職位的必要保證。
(三)個(gè)性
守信：就是要遵守信用、遵守時(shí)間、遵守諾言，言必信，行必果。遵守時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)找秘書人員匯報(bào)工作，秘書人員不準(zhǔn)遲到。秘書人員自己安排的會(huì)議或會(huì)談，自己要事先到場并做好一切準(zhǔn)備工作。秘書人員要嚴(yán)格遵守諾言，一經(jīng)允諾的事情就要盡力辦到，遇到曲折變化，要事先說明原因，使人信服。嚴(yán)守機(jī)密。秘書人員一個(gè)顯著的特點(diǎn)是掌握的機(jī)密較多，因此，要求秘書人員必須具備嚴(yán)守機(jī)密的職業(yè)道德，自覺加強(qiáng)保密觀念。開朗：是秘書的必備條件，如果一個(gè)人性格開朗，她就能給被鋼筋和水泥包圍的辦公室?guī)聿鷻C(jī)，也會(huì)有好的交流溝通能力。謹(jǐn)慎：秘書人員不能因?yàn)樵陬I(lǐng)導(dǎo)身邊工作而自命不凡、自以為是，要和各職能部門同事平等共事，虛心聽取他們的意見，在工作中要善于協(xié)調(diào)矛盾。搞好合作。辦事要公道正派。秘書人員對領(lǐng)導(dǎo)對群眾都要一視同仁，秉公辦事，平等相待。切忌因人而異，親疏有別，更不能看來頭辦事情。只有公道正派的秘書人員，才能做到胸襟寬闊，在工作中充滿朝氣和活力。熱情服務(wù)。秘書人員要把為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為本單位各職能部門服務(wù)，為群眾服務(wù)當(dāng)作自己的神圣職責(zé)，要充分認(rèn)識自己所從事的工作所具有的重要作用。服從：這是秘書人員職業(yè)性質(zhì)所決定的。作為領(lǐng)導(dǎo)工作的參謀和助手，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的指示和意圖辦事，離開領(lǐng)導(dǎo)自行其是、別出心裁，都是職業(yè)道德所不允許的。個(gè)人的積極性、創(chuàng)造性只能在服從領(lǐng)導(dǎo)的前提下發(fā)揮(更多的限于建議、獻(xiàn)策等方面)。其別要注意，不能用個(gè)人不成熟的想法甚至情緒化的意見，影響和干擾領(lǐng)導(dǎo)的工作及決策。要發(fā)揮參謀作用，為領(lǐng)導(dǎo)出謀獻(xiàn)策。在領(lǐng)導(dǎo)決策民主化、科學(xué)化的今天，尤其要求秘書人員改變以往辦事即是稱職的舊觀念，要提高參謀意識和能力。勤快：主要是指手腳快捷，辦事迅速。在同樣的工作狀況下，個(gè)性勤快、雷厲風(fēng)行否，直接決定著工作效率。而且秘書工作具有量大、突擊性強(qiáng)、繁瑣雜事多等特點(diǎn)，因此任職者必須具有勤快的個(gè)性，以保證迅速、及時(shí)、圓滿地完成工作任務(wù)，使效率達(dá)到令人滿意的水準(zhǔn)。善于自制：主要指克制自己的情緒，因?yàn)槊貢ぷ鞯男再|(zhì)決定了其常與各種不同的人打交道，處理繁雜的事務(wù)，在執(zhí)行任務(wù)中一定會(huì)帶來諸多的煩惱和不快，在私人生活中也會(huì)不盡人意。因此，秘書遇事要冷靜，能自制是非常必要的，也是很重要的，否則就不可能為有關(guān)對象提供有效的服務(wù)，也不可能為上司和所在單位創(chuàng)造良好的形象。
(四)品質(zhì)
第3篇：任職資格范文
一、基于勝任力的企業(yè)任職資格體系構(gòu)建的優(yōu)勢
首先為員工對崗位的價(jià)值觀、品質(zhì)及態(tài)度等特征來對員工進(jìn)行判斷與評價(jià)，能夠?qū)崿F(xiàn)員工在價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)、技能及知識等方面與所要任職的崗位相匹配。
其次，企業(yè)從勝任力進(jìn)行任職資格體系的構(gòu)建，可以實(shí)現(xiàn)全面的人才選拔，有助于企業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相符合的員工，從而促使企業(yè)戰(zhàn)略與崗位員工相適應(yīng)。
第三，可以增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)，為技術(shù)人員在企業(yè)內(nèi)發(fā)展提供了良好的通道，可在很大程度上激發(fā)員工工作的主動(dòng)性與積極性，在企業(yè)內(nèi)形成相互牽引的機(jī)制，提升企業(yè)人資管理工作的效率與質(zhì)量。
二、基于勝任力的企業(yè)任職資格體系的構(gòu)建
1.體系構(gòu)建的原則
在以勝任力為基礎(chǔ)進(jìn)行企業(yè)任職資格體系的構(gòu)建的過程中，必須全面的遵循以人為本的原則；遵循員工職業(yè)生涯發(fā)展與企業(yè)提供的發(fā)展通道相結(jié)合原則；遵循持續(xù)性改進(jìn)優(yōu)化的原則；遵循公開、公正、公平的原則；遵循增強(qiáng)企業(yè)核心競爭能力的原則；遵循牽引性與現(xiàn)實(shí)性相融合原則。
2.做好系統(tǒng)性規(guī)劃
全面的做好系統(tǒng)性規(guī)劃為企業(yè)以勝任力為基礎(chǔ)構(gòu)建任職資格體系的前提，在具體的實(shí)施過程中需從企業(yè)發(fā)展的總體戰(zhàn)略出發(fā)，為了確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而構(gòu)建任職資格體系。以勝任力模型出發(fā)，深入的分析企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心，并根據(jù)分析的核心為基礎(chǔ)剖析出企業(yè)人資管理工作的特點(diǎn)，并將企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與企業(yè)人資管理工作的特點(diǎn)相結(jié)合，總結(jié)分析出企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)自身的戰(zhàn)略目標(biāo)需要使用的人員所應(yīng)具備的勝任力。上述整個(gè)過程中為企業(yè)實(shí)現(xiàn)以勝任力為基礎(chǔ)進(jìn)行任職資格體系構(gòu)建的關(guān)鍵，能夠?qū)⑵髽I(yè)發(fā)展的核心明確出來，找出企業(yè)任職資格體系的關(guān)鍵。
3.從企業(yè)實(shí)際出發(fā)構(gòu)建出任職資格體系標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)勝任力模式，確定出企業(yè)任職資格體系標(biāo)準(zhǔn)為企業(yè)構(gòu)建出完善的任職管理體系的關(guān)鍵。成果、經(jīng)驗(yàn)及專業(yè)素養(yǎng)為任職資格體系等級劃分過程中所要考慮的三個(gè)主要內(nèi)容。從而使企業(yè)制定的任職資格體系貫穿到企業(yè)員工自身的發(fā)展過程中，同時(shí)在對企業(yè)員工進(jìn)行階段性評價(jià)時(shí)，還應(yīng)當(dāng)對員工的關(guān)鍵事件進(jìn)行完整的記錄，從而使企業(yè)構(gòu)建出更加符合企業(yè)實(shí)際情況的任職資格標(biāo)準(zhǔn)。
4.構(gòu)建有效的企業(yè)員工激勵(lì)制度
在以勝任力為基礎(chǔ)進(jìn)行企業(yè)激勵(lì)制度的構(gòu)建時(shí)，建立有效的企業(yè)員工激勵(lì)制度是非常必要的，能夠在有效的促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略目的的實(shí)現(xiàn)，更好的促進(jìn)企業(yè)與員工達(dá)到相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)。為員工在企業(yè)內(nèi)的發(fā)展提供了明確的發(fā)展通道之后，若有效激勵(lì)措施的缺失必然導(dǎo)致制定的任職資格體系標(biāo)準(zhǔn)成為空文，所以，在以勝任力為基礎(chǔ)進(jìn)行企業(yè)任職資格體系構(gòu)建的過程中必須有對應(yīng)的企業(yè)員工激勵(lì)制度。在具體的實(shí)施過程中，企業(yè)應(yīng)當(dāng)對不同的人群制定出針對性不同的發(fā)展激勵(lì)制度，在企業(yè)內(nèi)部形成全面的報(bào)酬激勵(lì)措施，主要可以分為：非物質(zhì)性報(bào)酬激勵(lì)措施和物質(zhì)性報(bào)酬激勵(lì)措施。可以從工作環(huán)境、工作特征、福利待遇、工資水平等方面進(jìn)行針對不同的設(shè)置，這里需要每個(gè)企業(yè)根據(jù)自身的實(shí)際情況出發(fā)。
5.進(jìn)行明確的序列與職系的劃分
在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行明確的序列與職系劃分為企業(yè)從勝任力進(jìn)行任職資格體系構(gòu)建的基礎(chǔ)，可幫助企業(yè)設(shè)置出不同的企業(yè)員工職業(yè)通道，從而為員工的發(fā)展提供方向。在具體的實(shí)施過程中應(yīng)遵循職業(yè)工作性質(zhì)相類似的原則，從企業(yè)價(jià)值鏈出發(fā)對職業(yè)體系進(jìn)行劃分，例如，可以將企業(yè)價(jià)值鏈劃分為操作服務(wù)系、技術(shù)職系與管理職系，在具體的劃分中秉持的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)為能力素質(zhì)相近，能夠從職責(zé)對比歸類與業(yè)務(wù)類別2種方法進(jìn)行企業(yè)序列的劃分。企業(yè)員工根據(jù)企業(yè)職系的劃分找出自身多條職業(yè)發(fā)展通道，借助企業(yè)內(nèi)序列的劃分，能夠明確出職位不同帶來的能力素質(zhì)等方面的差異，從而更好的達(dá)到對員工進(jìn)行區(qū)別化的管理。
6.增強(qiáng)能力素質(zhì)要素的提煉
根據(jù)勝任力理論出發(fā)，企業(yè)完善的任職資格體系中需包含有3大主要部分，分別為：專業(yè)能力、通用能力、核心能力。因此，在以勝任力為基礎(chǔ)進(jìn)行任職資格體系構(gòu)建時(shí)，應(yīng)當(dāng)從這三個(gè)方面入手。第一，對企業(yè)的核心能力進(jìn)行提煉，在提煉時(shí)，應(yīng)從企業(yè)的戰(zhàn)略背景、企業(yè)文化及企業(yè)核心價(jià)值方面入手，企業(yè)內(nèi)所有的員工均應(yīng)當(dāng)達(dá)到的能力素質(zhì)。第二，在具體的實(shí)施過程中可以采用調(diào)研、資料分析、共性分析等手段展開。第三，專業(yè)能力為企業(yè)內(nèi)特定崗位員工需要滿足的能力，在具體的分析中可以采用崗位說明、訪談等方式將企業(yè)內(nèi)特殊崗位所需的專業(yè)能力素質(zhì)庫提煉出來。企業(yè)通用能力素質(zhì)為企業(yè)內(nèi)每個(gè)崗位均需要擁有的基本能力素質(zhì)，在具體的制定時(shí)，可以分3個(gè)步驟進(jìn)行，首先，以能力素質(zhì)詞典為基礎(chǔ)，對企業(yè)內(nèi)崗位的職責(zé)進(jìn)行全面的梳理，確定出符合企業(yè)實(shí)際情況的通用能力素質(zhì)庫。其次，借助行為事件訪談、問卷調(diào)查等方式對企業(yè)內(nèi)通用能力素質(zhì)庫進(jìn)行完善。第三，通過專家小組討論的方式將企業(yè)內(nèi)通用能力素質(zhì)確定下來。
7.崗位能力素質(zhì)要素評級
崗位能力素質(zhì)要素評級為企業(yè)以勝任力為基礎(chǔ)構(gòu)建任職資格體系的最終環(huán)節(jié)。在具體實(shí)施時(shí)應(yīng)當(dāng)首先定義出各項(xiàng)能力素質(zhì)條目，并明確在不同狀態(tài)與程度下所需要的行為特征，將各個(gè)等級進(jìn)行明確的劃分。如在進(jìn)行企業(yè)核心能力素質(zhì)劃分時(shí)，應(yīng)當(dāng)從能力素質(zhì)的特點(diǎn)出發(fā)，在行為幅度、強(qiáng)度等相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)中，確定出最為合適的能力素質(zhì)分級，對各崗位的能力素質(zhì)進(jìn)行評級，確定各崗位各項(xiàng)能力素質(zhì)的等級標(biāo)準(zhǔn)。
三、基于勝任力的構(gòu)建企業(yè)任職資格體系的完善措施
第4篇：任職資格范文
為進(jìn)一步強(qiáng)化基層車間工藝、設(shè)備、安全“三大員”崗位履職能力，著力夯實(shí)管理基礎(chǔ)，穩(wěn)步推進(jìn)崗位任職資格培訓(xùn)取證工作，根據(jù)公司《xxxx“三大員”崗位任職資格培訓(xùn)考評工作方案》要求，結(jié)合xx部實(shí)際制定專項(xiàng)工作方案。
一、實(shí)施對象
xx部芳烴車間、聚酯車間、短絲車間、烷基化車間、儲(chǔ)運(yùn)車間、物流車間、環(huán)氧丙烷車間全部在崗工藝員、設(shè)備員、安全員（包括借調(diào)人員），其中環(huán)氧丙烷車間人員按《xxxx公司新建（改擴(kuò)建）裝置及其配套項(xiàng)目人員培訓(xùn)管理辦法》執(zhí)行。
二、成立專項(xiàng)工作組
組長： xx
副組長：xx
成員單位： 生產(chǎn)科、技術(shù)質(zhì)量科、設(shè)備科、安全環(huán)?？啤Ⅻh群工作科（人力資源科）、綜合科
由各專業(yè)科室安排一名副科長（副主任師以上），負(fù)責(zé)組織編制題庫、培訓(xùn)、出題及閱卷等工作；各專業(yè)科室分別成立本專業(yè)評審組，由專業(yè)副經(jīng)理擔(dān)任組長，成員包括科室副科長及副主任師以上人員，負(fù)責(zé)綜合評審相關(guān)工作。
黨群工作科（人力資源科）負(fù)責(zé)培訓(xùn)支持、督促推進(jìn)及考試安排等相關(guān)支持工作。
三、任職資格結(jié)構(gòu)及評價(jià)辦法
（一）任職資格結(jié)構(gòu)
“三大員”崗位任職資格結(jié)構(gòu)包含基本條件、資格標(biāo)準(zhǔn)、參考項(xiàng)三個(gè)方面8個(gè)評價(jià)要素，具體見下圖：
（二）評價(jià)方式及標(biāo)準(zhǔn)
1.綜合成績=基本條件(占10％)+ 資格標(biāo)準(zhǔn)(占70％)+ 參考項(xiàng)(占20％)，達(dá)到80分(含)以上者，由公司人力資源部和相應(yīng)專業(yè)部室統(tǒng)一頒發(fā)崗位資格證書，證書有效期3年，每年須復(fù)審。
(1)基本條件分=學(xué)歷20%+專業(yè)經(jīng)驗(yàn)20%+行為60%。
學(xué)歷、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)分，由黨群工作科（人力資源科）查驗(yàn)資料進(jìn)行評價(jià)。行為分，由車間根據(jù)每一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)舉證評價(jià)。
(2)資格標(biāo)準(zhǔn)分=知識（應(yīng)知）50%+技能（應(yīng)會(huì)）50%。
知識（應(yīng)知）50%：考試（占70%）由公司采用閉卷筆試方式統(tǒng)一進(jìn)行考試，由專業(yè)部室命題、閱卷，培訓(xùn)中心（黨校）負(fù)責(zé)組織實(shí)施。綜合評審（占30%）。
技能（應(yīng)會(huì)）50%：考試（占70%）由各專業(yè)科室制定本專業(yè)考試方案，經(jīng)公司專業(yè)主管部門審核同意后，報(bào)公司人力資源部備案，方可組織考試。綜合評審（占30%）。
知識（應(yīng)知）、技能（應(yīng)會(huì)）綜合評審，公司成立專業(yè)崗位資格評價(jià)組，采用“能力陳述+專家答辯”方式，對考評對象進(jìn)行綜合評價(jià)打分。
(3)參考項(xiàng)分=績效（占70%）+素質(zhì)（占15%）+作風(fēng)（占15%）。
績效：由黨群工作科（人力資源科）按照個(gè)人前三年年度績效累計(jì)分計(jì)算，A檔10分，B檔8分，C檔6分；
素質(zhì)：綜合評審打分；
作風(fēng)：由車間根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)打分。
2.崗位任職資格實(shí)行年審制，證書有效期為3年，每年復(fù)證合格后方可上崗，新任職人員須取得崗位任職資格方可參加競聘上崗。
四、應(yīng)會(huì)考試要求
1.各專業(yè)科室指派一名副科長（或副主任師以上）負(fù)責(zé)組織應(yīng)會(huì)考試題庫建設(shè)工作，指定出題人及審題人，并組織各車間本專業(yè)人員針對各專業(yè)考核點(diǎn)（見附件）進(jìn)行培訓(xùn)。
2.每個(gè)考核點(diǎn)至少5道題，一般5-8道，如果5道，就是2個(gè)單選，2個(gè)判斷，1個(gè)多選；應(yīng)會(huì)至少出1個(gè)簡答題，供應(yīng)會(huì)考試使用，其他按公司專業(yè)部室要求執(zhí)行。
3.各專業(yè)科室在編制題庫及考試方案時(shí)，應(yīng)積極與公司專業(yè)部室負(fù)責(zé)人（專業(yè)部室聯(lián)系人附后）進(jìn)行溝通，嚴(yán)格按照公司專業(yè)部室要求進(jìn)行，完成后及時(shí)報(bào)公司專業(yè)部室進(jìn)行審核。
五、崗位任職資格培訓(xùn)考評進(jìn)度安排
1.召開啟動(dòng)會(huì)并開展輔導(dǎo)培訓(xùn)工作2021年7月-9月）
7月份完成參考人員摸底工作。
各專業(yè)科室組織各車間相關(guān)人員參加公司舉辦工藝、設(shè)備、安全環(huán)保專業(yè)崗位資格培訓(xùn)班。
2021年7月份-8月份各專業(yè)科室組織相應(yīng)專業(yè)培訓(xùn)培訓(xùn)，8月中旬前完成題庫建設(shè)。
2. 2021年8月31日前完成應(yīng)會(huì)考試工作。采取成熟一個(gè)專業(yè)考核一個(gè)專業(yè)的方式，逐專業(yè)進(jìn)行。
3. 2021年10月組織各車間相關(guān)專業(yè)人員參加公司組織的應(yīng)知考試。
10月31日前完成基本條件評分、績效評分及作風(fēng)評分工作。
4. 2021年11月參加公司各專業(yè)部室組織的綜合考評
綜合采用“能力陳述+專家答辯”方式，對考評對象的行為、素質(zhì)、作風(fēng)等進(jìn)行綜合評價(jià)。
5. 2021年12月 頒發(fā)證書。
對考評合格且取得內(nèi)審員資格證人員頒發(fā)任職資格證書，作為上崗條件。對于考評不合格人員，公司組織補(bǔ)考并扣罰績效獎(jiǎng)金，即：第一次考評不合格的，扣減個(gè)人1/3 月度績效獎(jiǎng)金；第一次補(bǔ)考不合格的，扣減個(gè)人1/2 月度績效獎(jiǎng)金，第二次補(bǔ)考不合格的，扣減個(gè)人全部月度績效獎(jiǎng)金，第三次補(bǔ)考不合格的，僅按天津市最低工資標(biāo)準(zhǔn)支付個(gè)人生活費(fèi)，直到考評合格方可上崗。補(bǔ)考間隔期至少一個(gè)月，期間在專人指導(dǎo)下隨崗培訓(xùn)。上崗考評后及時(shí)開展能力比照，評估確認(rèn)培訓(xùn)效果，針對存在問題進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)?？荚u成績在車間公示不少于5 個(gè)工作日。
五、工作要求
1.建立機(jī)制。完成首次工藝、設(shè)備、安全環(huán)保專業(yè)崗位資格證書核發(fā)后，公司每年組織培訓(xùn)復(fù)證，取得合格成績者頒發(fā)當(dāng)年崗位資格證書。
2.明確職責(zé)。生產(chǎn)科、技術(shù)質(zhì)量科、設(shè)備科、安全環(huán)保科負(fù)責(zé)專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)、應(yīng)會(huì)考核、綜合考評。
第5篇：任職資格范文
1、監(jiān)事應(yīng)具有法律、會(huì)計(jì)等方面的專業(yè)知識或工作經(jīng)驗(yàn)；
2、監(jiān)事會(huì)的人員和結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)確保監(jiān)事會(huì)能夠獨(dú)立有效地行使對董事、經(jīng)理和其他高級管理人員及公司財(cái)務(wù)的監(jiān)督和檢查。
二、根據(jù)《公司法》第57條的規(guī)定，有下列情形之一的，不得擔(dān)任公司的監(jiān)事：
1、無民事行為能力或者限制民事行為能力；
2、因犯貪污、賄賂、侵占財(cái)產(chǎn)、挪用財(cái)產(chǎn)罪或者破壞社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序罪，被判處刑罰，執(zhí)行期滿未逾五年，或者因犯罪被剝奪政治權(quán)利執(zhí)行期滿未逾五年；
3、擔(dān)任因經(jīng)營不善破產(chǎn)清算的公司、企業(yè)的董事或者廠長、經(jīng)理、并對該公司、企業(yè)的破產(chǎn)負(fù)有個(gè)人責(zé)任的，自該公司、企業(yè)破產(chǎn)清算完結(jié)之日起未逾三年；
第6篇：任職資格范文
(冀職改字【2003】3號)，
第一章總則
第一條為進(jìn)一步規(guī)范專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)推薦工作，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，確保有序進(jìn)行，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本辦法。
第二條專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)推薦工作，要堅(jiān)持實(shí)事求是、突出實(shí)績、注重水平、公開公正、競爭擇優(yōu)的原則。
第三條各級人事職改部門負(fù)責(zé)綜合管理、監(jiān)督指導(dǎo)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的申報(bào)推薦工作并組織實(shí)施。
第二章申報(bào)推薦范圍及條件
第四條申報(bào)推薦范圍包括全省國有、集體企事業(yè)單位和非公有制經(jīng)濟(jì)組織從事專業(yè)技術(shù)工作的人員。
第五條申報(bào)推薦專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的資本條件是：
（一）遵守中華人民共和國憲法和法律；
（二）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；
（三）具備履行相應(yīng)職責(zé)的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)知識；
（四）符合國家和省制定的有關(guān)政策規(guī)定；
（五）身體健康，能堅(jiān)持正常工作。
第六條專業(yè)技術(shù)人員有下列情形之一者，不得申報(bào)推薦：
（一）受司法、黨政紀(jì)律處分未滿兩年或正在接受紀(jì)檢、監(jiān)察或司法部門審查的人員；
（二）出國進(jìn)修或脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年以上，至今未回單位工作的人員；
（三）病休一年以上，至今尚不能堅(jiān)持正常工作的人員；
（四）凡無故不參加專業(yè)技術(shù)人員年度考核或在規(guī)定任職年限內(nèi)考核確定為基本合格等次及其以下的人員；
（五）其它政策另有規(guī)定的人員。
第三章申報(bào)推薦程序
第七條申報(bào)推薦工作一般應(yīng)遵循以下程序：
（一）建立組織
單位成立專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)推薦考核小組，負(fù)責(zé)制定本單位申報(bào)推薦工作的實(shí)施方案，處理實(shí)施過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題，并負(fù)責(zé)申報(bào)人員的考核?？己诵〗M由單位領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干組成，一般不少于五人，單位人事（組織）部門負(fù)責(zé)申報(bào)推薦工作的具體實(shí)施。
（二）填報(bào)《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)推薦量化表》
依據(jù)省規(guī)定的申報(bào)評審資格條件，申報(bào)人員逐項(xiàng)填寫《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦量化表》，所填內(nèi)容要客觀、真實(shí)。
（三）公開述職
考核小組組織申報(bào)晉升人員進(jìn)行個(gè)人述職。申報(bào)人員要實(shí)事求是地簡述任職以來履行崗位職責(zé)情況，重點(diǎn)是在本崗位上所取得的工作實(shí)績。
（四）考核答辯
考核小組組織一定數(shù)量相關(guān)專業(yè)的技術(shù)骨干對申報(bào)人員進(jìn)行考核并組織答辯。
（五）考核評議
考核小組依據(jù)申報(bào)人員填寫的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)推薦量化表》中有關(guān)內(nèi)容，對申報(bào)人員進(jìn)行考核評議。
（六）量化賦分
考核小組依據(jù)申報(bào)人員的考核答辯、考核評議情況以及提供的相關(guān)材料對申報(bào)人員進(jìn)行綜合量化賦分。
（七）綜合排序
考核小組依據(jù)申報(bào)人員量化賦分情況對申報(bào)人員進(jìn)行綜合排序。
（八）確定人選
單位領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)考核小組提供的申報(bào)人員考核情況和有關(guān)政策規(guī)定，本著公開、公正、合理、擇優(yōu)的原則，集體研究確定上報(bào)人選。
第四章申報(bào)推薦結(jié)果公示
第八條各基層單位要公開申報(bào)推薦全過程，嚴(yán)格按照冀職改辦字【2001】125號《河北省申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格公示暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。
（一）公示內(nèi)容
1、有關(guān)職稱工作的政策規(guī)定及《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)推薦量化表》，對控制申報(bào)數(shù)額的系列要公示申報(bào)數(shù)額情況；
2、申報(bào)人員的學(xué)歷、資歷、論文(論著)、獲獎(jiǎng)證書、工作總結(jié)及外語、計(jì)算機(jī)考試合格證書等材料；
3、量化賦分和綜合排序結(jié)果；
4、經(jīng)單位集體研究確定的申報(bào)人員名單。
（二）公示要求
1、公示時(shí)間一般為五――十天；
2、公示地點(diǎn)要方便群眾，便于查閱、監(jiān)督；
3、設(shè)置意見箱和監(jiān)督電話并指定專人負(fù)責(zé)做好來訪接待及情況匯總等工作；
4、公示單位要在《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》中“基層單位意見”欄中如實(shí)填寫
公示結(jié)果。
（三）公示結(jié)果的使用
凡申報(bào)晉升各級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，申報(bào)材料不經(jīng)公示的，一律不準(zhǔn)參評。公示期間，對群眾反映的問題，經(jīng)核實(shí)，申報(bào)者的申報(bào)材料系偽造、剽竊他人等弄虛作假行為的，兩年內(nèi)不允許申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
第五章組卷及材料報(bào)送
第九條各單位經(jīng)公示確定申報(bào)人員后，要組織申報(bào)人員提供有關(guān)材料并嚴(yán)格按照以下要求進(jìn)行組卷：
（一）申報(bào)材料內(nèi)容及組卷順序
1、人事部統(tǒng)一印制的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》（一式三份）；
2、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)推薦量化表》；
3、有效期內(nèi)的《全國職稱外語（古漢語）等級考試合格證書》和《全國或河北省職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書》或免試表（原件及復(fù)印件二份，分別貼在評審表內(nèi)）；
4、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)《資格考試合格人員登記表》或《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》（原件）；
5、任現(xiàn)職以來《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》（原件）；
6、離退休人員延退手續(xù)；
7、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書；，
8、最高學(xué)歷證書；
9、各種獎(jiǎng)勵(lì)證書；
10、任現(xiàn)職以來發(fā)表出版有代表性論文（論著）（論文、著作屬于合著的應(yīng)提供本人完成字?jǐn)?shù)或完成工作量的證明材料）；
11、任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（一般不少于1500字）；
12、其他有關(guān)材料。
（二）申報(bào)材料要求
1、上述申報(bào)材料除《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)推薦量化表》及外語、計(jì)算機(jī)合格證書外，其他材料按上述順序裝訂成冊，內(nèi)容填寫要準(zhǔn)確，字跡要工整，裝訂要規(guī)范。
2、申報(bào)材料每人限裝一袋，并填好《申報(bào)高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料一覽表》貼在申報(bào)材料卷封面上。
3、申報(bào)評審材料中所需提供的復(fù)印件一律要由所在單位審檔人簽字、蓋章。
4、各單位在報(bào)卷時(shí)要一同提交《申報(bào)高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員花名冊》。
（三）申報(bào)材料報(bào)送
依據(jù)河北省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評審條件的規(guī)定，申報(bào)材料經(jīng)逐級審查后，被確定申報(bào)晉升人員的評審材料由各級人事部門分別報(bào)送相關(guān)評委會(huì)評審。
1、申報(bào)晉升高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員的申報(bào)材料，經(jīng)省直各部門和各市職改辦初審后，報(bào)送省職改辦復(fù)審，對確定參評人員的評審材料送相應(yīng)的評委會(huì)評審。
2、申報(bào)晉升中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員的申報(bào)材料，由省直各部門和各市職改辦審查后，對確定參評人員的評審材料送相應(yīng)評委會(huì)評審。
3、申報(bào)晉升初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員的申報(bào)材料，分別由省直各部門及各縣（市、區(qū)）職改辦審查，對確定參評人員的評審材料送相應(yīng)評委會(huì)評審。
4、駐冀中直單位申報(bào)晉升中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，按屬地管理，申報(bào)人員所在單位需持上一級人事（組織）部門出據(jù)委托評審函，送當(dāng)?shù)厥新毟霓k審查后，送相應(yīng)評委會(huì)評審；申報(bào)晉升高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，申報(bào)人員所在單位需持省部級人事（組織）部門的委托評審函，報(bào)省職改辦進(jìn)行資格審查后，送相應(yīng)評委會(huì)評審。
5、省直各部門和各市及駐冀中直單位按省職改辦規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)由人事職改部門派專人將申報(bào)晉升人員的評審材料一次報(bào)送，逾期不予受理。
第六章附則
第7篇：任職資格范文
7月18-19日，市教育局舉辦了首屆為期兩天的副校長培訓(xùn)班，通過這兩天的培訓(xùn)，雖然時(shí)間非常短暫，但形式多樣，使我受益匪淺。作為一名管理者，我進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)校教育管理的責(zé)任感，對教育事業(yè)強(qiáng)烈的緊迫感也時(shí)刻縈繞于心。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點(diǎn)心得體會(huì)，與大家共同分享一下。
一、 理論依據(jù)。
在市繼續(xù)教育中心的精心組織下，我參加了為期兩天的中小學(xué)校長任職資格第一階段培訓(xùn)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：教師隊(duì)伍建設(shè)和管理；學(xué)校校園管理和學(xué)生管理；學(xué)校安全管理；教育政策法規(guī)解讀；《校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》；專題講座：校長應(yīng)具備的基本素質(zhì)；教育教學(xué)評價(jià)策略；師德師風(fēng)專題培訓(xùn)和師德先進(jìn)事跡報(bào)告，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，決定要完善自我，提高自我。
二、扮演好副校長的角色位置。
作為副校長，一定要明白自己所處的位置，要象綠葉扶紅花那樣，端正自己的心態(tài)，當(dāng)好校長的參謀，出色創(chuàng)新的完成學(xué)校的工作，做到到位不越位，有權(quán)不越權(quán)。對經(jīng)過集體研究、校長拍板定案自己又無不同意見的事情，要堅(jiān)決執(zhí)行，并保證按校長意圖把事情辦好。對校長決定的問題，如持有不同意見可向校長建議，但在校長沒有改變決定之前，仍要執(zhí)行，絕不可消極怠工故意與校長唱反調(diào)。要正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系，做到互相支持不拆臺，做到思想同心，事業(yè)同干，還有就是要記住自己的獨(dú)立性必須與整體工作是從屬關(guān)系，考慮問題，設(shè)計(jì)方案時(shí)，必須要從全局出發(fā)。對于學(xué)校工作要善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)主動(dòng)提出意見，這也是正副校長間的一種“默契”。該請示匯報(bào)的一定請示匯報(bào)，該自己做主的要大膽做主，對待工作不等、不靠。對于學(xué)校內(nèi)部的矛盾，則不妨“引火燒身”，協(xié)調(diào)解決，靈活地處理好各種關(guān)系，這也是作為副校長應(yīng)具備的基本能力之一。
三、做好教師發(fā)展的引領(lǐng)人。
“校本培訓(xùn)”源于學(xué)校發(fā)展的需要，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的，著眼于滿足學(xué)校每個(gè)教師工作需要以及為解決學(xué)校存在的各種問題、進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平的校內(nèi)教師的在職培訓(xùn)。作為副校長，必須要有總體發(fā)展意識，要將學(xué)校、教師的發(fā)展放在重要位置，只有這樣，學(xué)校才會(huì)有更大的發(fā)展空間，從而培養(yǎng)更多的新型人才。
三、狠抓學(xué)校安全工作不放松。
第8篇：任職資格范文
關(guān)于同意組建紅谷區(qū)中小學(xué)教師系列中級職務(wù)任職資格評審委員會(huì)的批復(fù)
你局《關(guān)于組建紅谷區(qū)中小學(xué)教師系列中級職務(wù)任職資格評審委員會(huì)的請示》（安教發(fā)〔2018〕425號）收悉。根據(jù)《甘肅省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于進(jìn)一步下放職稱評審權(quán)、申報(bào)資格審核權(quán)和評委會(huì)管理權(quán)的通知》（甘人社通〔2018〕32號），經(jīng)上報(bào)市人力資源和社會(huì)保障局研究，同意你局組建紅谷區(qū)中小學(xué)教師系列中級職務(wù)任職資格評審委員會(huì)。評審范圍如下：
紅谷區(qū)中小學(xué)教師系列中級職務(wù)任職資格評審委員會(huì)，負(fù)責(zé)評審全區(qū)中小學(xué)教師中級職務(wù)任職資格。
評委會(huì)要嚴(yán)格執(zhí)行國家和省、市有關(guān)規(guī)定，評委會(huì)人數(shù)不得少于15人，除特殊情況外，成員必須由在職專家組成。取消評委會(huì)任期制，對組成評委會(huì)專家實(shí)行動(dòng)態(tài)輪換，每年更換評委數(shù)不少于30%，在每年召開評委會(huì)前3個(gè)工作日內(nèi)完成評委更換，并報(bào)區(qū)職改辦備案，并做好更換評委材料記錄歸檔，以備核查。
第9篇：任職資格范文
讀者：劉先生
答：讀者您好！現(xiàn)就您提出的問題，答復(fù)如下：
自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)〈廣西開展經(jīng)常性專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的實(shí)施辦法〉的通知》（桂職改字〔1993〕1號）在推薦、評審、晉升的原則中規(guī)定：
1.推薦、評審、晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，主要是對專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)和專業(yè)技術(shù)水平的評價(jià)、認(rèn)定，不受崗位和名額限制。
2.按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)條件評價(jià)、認(rèn)定相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，根據(jù)崗位設(shè)置、工作需要和個(gè)人德才表現(xiàn)擇優(yōu)聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)，實(shí)行評定資格與聘任職務(wù)分開進(jìn)行，即實(shí)行評聘分開的“雙軌制”。
……
4.獲得專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格（含考試合格取得專業(yè)技術(shù)資格證書）的人員，只表明其已具備相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力，不與工資等待遇掛鉤，可作為應(yīng)聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的主要依據(jù)。
