學(xué)生飲食安全教育精選(九篇)

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第1篇：學(xué)生飲食安全教育范文

小學(xué) 體育教學(xué) 安全事故 原因 預(yù)防

安全是學(xué)校工作的重中之重，在每次的學(xué)校會(huì)議中，安全都是必須要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的問題，學(xué)校體育中可能出現(xiàn)的傷害事件是存在于學(xué)校安全事故中最大的隱患。小學(xué)生如果出現(xiàn)安全傷害，家長的心就會(huì)像刀割一樣。學(xué)生的安全關(guān)系到學(xué)生的身心健康，學(xué)校的聲譽(yù)，家長等方方面面。所以，加強(qiáng)小學(xué)體育教學(xué)中安全事故產(chǎn)生的原因及預(yù)防的研究，避免小學(xué)體育教學(xué)中安全事故的發(fā)生，將具有重要的意義。

一、學(xué)校體育傷害事故的定義

學(xué)校體育傷害事故就是指在學(xué)校體育活動(dòng)中由于過失行為所導(dǎo)致的人身傷害事故。如果在小學(xué)體育教學(xué)中出現(xiàn)安全事故的發(fā)生，教師既要面對(duì)學(xué)生家長的興師問罪，又要受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，同時(shí)還會(huì)帶給學(xué)生的身心健康的傷痛。本論文就小學(xué)體育教學(xué)中安全事故產(chǎn)生的原因與預(yù)防做出總結(jié)，為小學(xué)體育教師提供參考，減少與避免小學(xué)體育教學(xué)中體育傷害事故的發(fā)生。

二、體育教學(xué)中安全事故產(chǎn)生的原因

1.場(chǎng)地、器材原因。由于場(chǎng)地、器材的原因而引發(fā)的安全問題也是時(shí)有發(fā)生，例如：某高校由于籃板脫落砸傷學(xué)生；某中學(xué)由于單杠未能固定穩(wěn)固，造成練習(xí)單杠的學(xué)生摔傷；還有教師指揮學(xué)生在沙石場(chǎng)地上跑步，學(xué)生由于摔倒造成擦傷；還有因?yàn)槠鞑臄[放，搬運(yùn)，場(chǎng)地是否平整等原因。所以由于場(chǎng)地、器材的原因造成學(xué)生的傷害，將會(huì)讓我們更加后悔不已，所以，學(xué)校應(yīng)及時(shí)的檢查學(xué)校的器材，教師應(yīng)避免在有安全隱患出現(xiàn)的場(chǎng)地上進(jìn)行體育教學(xué)。

2.體育準(zhǔn)備活動(dòng)不充分。準(zhǔn)備活動(dòng)作用是使學(xué)生的體溫升高，使身體各器官、系統(tǒng)適應(yīng)劇烈運(yùn)動(dòng)，從而進(jìn)入課的基本部分打下物質(zhì)基礎(chǔ)。由于體育教學(xué)中體育準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，或者是沒有做，就進(jìn)入到劇烈的體育運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)身體不適，例如：惡心、嘔吐、韌帶拉傷、甚至是昏厥，等等。

3.學(xué)生著裝不符合安全要求。學(xué)生的衣服緊身不適合運(yùn)動(dòng)；在衣服上有危險(xiǎn)性的配飾，如別針，項(xiàng)鏈。身上裝有硬物，如鑰匙、小刀，等等。

4.課的組織管理不嚴(yán)密。有些體育運(yùn)動(dòng)是存在一定的危險(xiǎn)性的，例如：鉛球、標(biāo)槍等投擲項(xiàng)目，籃球、足球等同場(chǎng)對(duì)抗項(xiàng)目等等，尤其課堂上有許多學(xué)生注意力不集中，調(diào)皮不聽老師指揮。教學(xué)管理不足，出現(xiàn)學(xué)生在鉛球、標(biāo)槍等項(xiàng)目中被砸傷、插傷?；@球、足球等項(xiàng)目由于相互沖撞，被撞傷，等等。

5.運(yùn)動(dòng)量過大。運(yùn)動(dòng)量過大是學(xué)生參與的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與時(shí)間超出了學(xué)生身體所能承受的生理負(fù)荷，導(dǎo)致學(xué)生過度疲勞，導(dǎo)致學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力下降，極易引起傷害事故的發(fā)生，學(xué)生可能出現(xiàn)惡心、嘔吐、抽筋、甚至昏厥。

6.學(xué)生練習(xí)時(shí)安全保護(hù)措施不得力。在一些存在一些安全隱患的體育教學(xué)內(nèi)容中，體育教師要進(jìn)行一些安全保護(hù)措施，例如，雙杠的杠上行走；跳箱；體操的滾翻，等等。學(xué)生在練習(xí)時(shí)，教師要安排一定的保護(hù)措施，防止學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)傷害，跳箱時(shí)可能被磕到箱子摔傷，滾翻是扭傷頭部，等等。

三、小學(xué)學(xué)校體育教學(xué)傷害事故的預(yù)防

小學(xué)生的求知欲旺盛，對(duì)新鮮事物有強(qiáng)烈的好奇心；學(xué)習(xí)責(zé)任感和動(dòng)機(jī)不斷增強(qiáng)，但往往從興趣出發(fā)；注意力持續(xù)時(shí)間短，易分散；多動(dòng)，調(diào)皮，喜歡模仿；對(duì)老師有很強(qiáng)的尊敬和依戀之情，容易疲倦；行為動(dòng)搖不定，不善于控制，容易沖動(dòng)和特別敏感；對(duì)成功的喜悅和失敗的痛苦都很強(qiáng)烈；自控能力差。由于小學(xué)生多動(dòng)、調(diào)皮、好奇心強(qiáng)、不善于控制等心理特點(diǎn)，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)楹猛嫦嗷プ分鸲嗷ヅ鲎捕矀?，需要教師在教學(xué)時(shí)更要保持萬分謹(jǐn)慎的態(tài)度，讓學(xué)生保持在自己的視線范圍內(nèi)進(jìn)行練習(xí)，并且學(xué)生對(duì)傷害的預(yù)知能力差，更加需要教師對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的傷害進(jìn)行預(yù)知，并加以預(yù)防，減少與避免傷害事件的發(fā)生。

1.在小學(xué)體育教學(xué)中教師應(yīng)在教學(xué)中注意學(xué)生樹立安全意識(shí)。在小學(xué)體育教學(xué)中，教師不僅自身要具有高度的安全意識(shí)，同時(shí)也有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹立安全第一的思想，尤其是小學(xué)生，安全意識(shí)更加薄弱，如有的小學(xué)生上課調(diào)皮，站隊(duì)時(shí)相互推撞認(rèn)為好玩，他們根本也不知掌握力度和分寸，另外加上有的學(xué)生本身平衡協(xié)調(diào)能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身體損傷等安全事故，尤其是小學(xué)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)出現(xiàn)類似的動(dòng)作更加危險(xiǎn)，如學(xué)生跑步時(shí)，如果被后面的學(xué)生推倒，等等。在小學(xué)學(xué)生對(duì)教師有很強(qiáng)的依賴感，他們信任老師，相信老師的話，教師應(yīng)在教學(xué)中要時(shí)常地提醒學(xué)生那些是錯(cuò)誤的行為及其可能發(fā)生的不良的后果，提醒并使學(xué)生思想上引起認(rèn)識(shí)和重視。促使學(xué)生高度的安全意識(shí)得以形成，防止安全事故發(fā)生。

2.對(duì)易發(fā)生的安全事故要有預(yù)見性并加以防范。小學(xué)體育教學(xué)一般以跑、跳、體育游戲?yàn)橹鳎杂泻芏喾矫嬉档米⒁?。如跑的過程中可能會(huì)出現(xiàn)的沖撞，跳的過程中可能出現(xiàn)扭傷。體育教師要在教學(xué)中預(yù)見可能出現(xiàn)的安全事故，并采取針對(duì)性的預(yù)防。

3.科學(xué)合理教學(xué)組織管理設(shè)計(jì)?？茖W(xué)合理的教學(xué)方法和組織管理是防止安全事故的重要手段。在教學(xué)活動(dòng)中，我們要認(rèn)識(shí)到，對(duì)教學(xué)活動(dòng)中的每一步驟當(dāng)中可能會(huì)出現(xiàn)的安全事故，并做好預(yù)防安全的有效措施?？茖W(xué)制定教學(xué)方法與手段，從而保證教學(xué)練習(xí)有序進(jìn)行，保證教學(xué)中最基本的安全。

4.教學(xué)內(nèi)容要合理，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜。小學(xué)生的肌纖維較細(xì)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)功能還欠完善，肌肉群的活動(dòng)不協(xié)調(diào)，力量素質(zhì)較差，只適應(yīng)采用負(fù)荷較輕、動(dòng)作較快的練習(xí)，而過重的負(fù)荷練習(xí)和過長時(shí)間的靜力緊張練習(xí)，則會(huì)引起關(guān)節(jié)損傷，抑制骨骼生長，在小學(xué)適宜安排一些速度性的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，我們一定要根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際能力去要求并引導(dǎo)教育學(xué)生。

5.要保證好場(chǎng)地、器械的安全。由于場(chǎng)地、器材引發(fā)的安全事故層出不窮，如場(chǎng)地方面不平整、過硬、有沙石等；由于器械的安裝的不穩(wěn)固，器械上銹，老化等。所以學(xué)校應(yīng)該定期對(duì)場(chǎng)地、器械進(jìn)行檢查，預(yù)防由于場(chǎng)地、器械原因引發(fā)的安全事故。

6.對(duì)小學(xué)生建立病史檔案，常見的病癥和損傷的急救和處理方法。學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生的病史檔案，將不適宜進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生名單交到體育教師手中，例如，學(xué)生有先天性的心臟病、脆骨病等。避免不適宜進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生由于參與劇烈運(yùn)動(dòng)而引發(fā)的傷害。同時(shí)要做好對(duì)學(xué)生病史的保密工作，可以對(duì)不適宜劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生開展一些中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)。并配備運(yùn)動(dòng)損傷處置藥品與設(shè)備等等。從而讓學(xué)生能夠愉快地投入到體育運(yùn)動(dòng)中。

總之，在小學(xué)體育教學(xué)中，教師要在體育課的課前設(shè)計(jì)上、課中的組織管理上、課后放松調(diào)整上，教師都應(yīng)留心觀察，預(yù)防可能出現(xiàn)的安全問題，以便早發(fā)現(xiàn)早處理，避免安全事故的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)：

［1］王曉芳，劉江宏.談學(xué)校體育中如何預(yù)防意外傷害事故［J］.昌吉學(xué)院學(xué)報(bào)，2003，(03)：1-4.

［2］張建.學(xué)校體育傷害事故對(duì)體育教學(xué)產(chǎn)生的效應(yīng)［J］.體育成人教育學(xué)刊，2004，(03)：33-79.

第2篇：學(xué)生飲食安全教育范文

3月，是我們學(xué)習(xí)雷鋒傳統(tǒng)文明月。學(xué)雷鋒活動(dòng)之所以跨越兩個(gè)世紀(jì)40年常學(xué)常新、長盛不衰、不斷發(fā)展，除了雷鋒這一先進(jìn)典型本身具有的跨民族、超時(shí)代的精神魅力之外，一條重要的基本經(jīng)驗(yàn)就是緊跟時(shí)展變化的步伐，與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)前，我們所處的社會(huì)環(huán)境，與雷鋒所處的時(shí)代雖然發(fā)生了很大的變化，但雷鋒的“釘子”精神進(jìn)化大到何時(shí)都是要繼承，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神的擠勁和鉆勁，正是靠這種擠勁和鉆勁，他把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。我們所處的時(shí)代，是一個(gè)科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)、經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展、社會(huì)信息化迅速推進(jìn)的高科技時(shí)期。當(dāng)代小學(xué)生必須刻苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，盡快具備多方面的素質(zhì)和能力。這就要求我們要大力弘揚(yáng)雷鋒對(duì)待學(xué)習(xí)所具備的“釘子”精神的擠勁和鉆勁，勤奮刻苦、鍥而不舍、不斷充實(shí)頭腦，開闊視野，努力實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。

同學(xué)們，讓我們繼承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，與時(shí)俱進(jìn)。用自己的實(shí)際行動(dòng)，使新世紀(jì)雷鋒精神之花開放得更加絢麗多彩。謝謝大家！

同學(xué)們，今天是三月的最后一個(gè)星期一，你們知道今天是什么日子嗎？今天是全國小學(xué)生“安全教育日”。

為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一個(gè)周的星期一確定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。

第3篇：學(xué)生飲食安全教育范文

關(guān)鍵字：食品安全 學(xué)校教育

一、引言

食品安全問題由來已久卻是個(gè)難以根治的痼疾。近年來新聞事件曝光率頻頻，來勢(shì)洶洶，已然成為國人心中揮之不去的夢(mèng)魘。

誠信缺失，道德滑坡付出的代價(jià)就是人民的健康，這其中也包括即將擔(dān)負(fù)起國家命運(yùn)、民族未來的青少年。

二、正文

1.食品安全在學(xué)校教育中具有不可替代的重要地位

我國有4億多青少年兒童，他們是中華民族的希望，他們的健康成長關(guān)系到家庭幸福、民族興旺和國家發(fā)展。

而我國當(dāng)前存在的食品安全問題直接影響到廣大青少年兒童的健康成長和生命安全，影響到社會(huì)的穩(wěn)定和諧，影響到國家和政府的形象，影響到千家萬戶的幸福美滿。

青少年兒童普遍存在食品消費(fèi)心理急切、辨別能力弱的現(xiàn)象，社會(huì)又缺少專門針對(duì)青少年兒童食品安全的教育、宣傳以及相應(yīng)的保障手段，致使我國青少年兒童在食品安全及營養(yǎng)失衡等方面的問題比較突出。

通過在學(xué)校教育中實(shí)施 “食品安全教育”，普及食品安全與營養(yǎng)知識(shí)，提倡膳食平衡，增強(qiáng)青少年兒童及家長選擇食品、辨別食品質(zhì)量的能力，已是當(dāng)務(wù)之急，也是學(xué)校教育中的重要舉措。

因此，食品安全在學(xué)校教育中具有不可替代的重要地位。

2.在學(xué)校教育中應(yīng)加強(qiáng)食品安全教育

（1）食品安全現(xiàn)狀。目前食品安全狀況并不令人樂觀：劇毒農(nóng)藥、獸藥的大量使用；添加劑的誤用、濫用；各種工業(yè)、環(huán)境污染物的存在；有害元素、微生物和各種病原體的污染；有害生物和疫病多次發(fā)現(xiàn)；生物技術(shù)和食品新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用帶來的可能的負(fù)面效應(yīng)；周邊國家疫情的頻繁發(fā)生；國內(nèi)外人口流動(dòng)的增加，新疾病的出現(xiàn)和原已消滅的重大疫病的死灰復(fù)燃等。近年在市場(chǎng)上曾發(fā)現(xiàn)食物加吊白塊、雞鴨飼喂激素、面粉加增白劑、海鮮用甲醛浸泡等，還有在水果上噴施催熟劑、膨大劑，在蔬菜上噴施劇毒農(nóng)藥等案例。

（2）食品安全問題。食品安全問題似有愈演愈烈之勢(shì)，概括起來，有如下三個(gè)特點(diǎn)。

一是問題食品的涉及面越來越廣。問題食品已從過去的糧油肉禽蛋菜豆制品、水產(chǎn)品等傳統(tǒng)主副食品，擴(kuò)展到水果、酒類、南北干貨類、奶制品、炒貨食品等，呈立體式、全方位態(tài)勢(shì)。

二是問題食品的危害程度越來越深，已從食品外部的衛(wèi)生危害走向了食品內(nèi)部的安全危害。過去只注意食品細(xì)菌總數(shù)，現(xiàn)在是深入食品內(nèi)部的農(nóng)藥、化肥、化學(xué)品殘留。

三是制毒制劣手段越來越多樣、越來越“深入”、手法越來越隱蔽，從食品外部的走向內(nèi)部的、從物理的走向化學(xué)的。從曝光的有毒有害食品看，犯罪分子制毒制假手法花樣翻新、五花八門。正是不怕你做不到，就怕你想不到。

因此，在學(xué)校教育中滲透食品安全教育尤為重要。

3.在學(xué)校教育中加強(qiáng)食品安全教育的作用。

學(xué)生是祖國的未來，學(xué)生的健康牽動(dòng)著千萬個(gè)家庭的心，學(xué)校一旦發(fā)生食品安全問題往往影響到一個(gè)大群體，輕者影響學(xué)生學(xué)習(xí)，重者影響社會(huì)的穩(wěn)定性。

同時(shí)發(fā)生食品安全問題也影響學(xué)校的正常學(xué)習(xí)和工作秩序，使學(xué)校聲譽(yù)下降。

因此，保障學(xué)生的身體健康是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，要想把這項(xiàng)工作做好，要求我們掌握必要的食品安全教育知識(shí)。

三、結(jié)論

終上所述，樹立“以人為本、健康第一”的理念，以大健康觀為指導(dǎo)，把學(xué)校食品安全教育作為學(xué)校健康教育的重要內(nèi)容，作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，以增進(jìn)學(xué)生身心健康，呵護(hù)學(xué)生成長為宗旨，全面加強(qiáng)學(xué)校食品安全教育，全面保障千萬師生飲食健康安全。為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。

四、建議

學(xué)校應(yīng)按照教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，結(jié)合學(xué)校食品安全教育形勢(shì)和特點(diǎn)，有組織、有計(jì)劃地落實(shí)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

食品安全教育的學(xué)科教學(xué)主要載體課程為《體育與健康》，小學(xué)階段要與《品德與生活》、《品德與社會(huì)》等學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，中學(xué)階段要與《科學(xué)》、《生物》等學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合。對(duì)無法在相關(guān)課程中滲透的食品安全教育內(nèi)容，要利用綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方課程及校本課程、班隊(duì)活動(dòng)等，加以體現(xiàn)落實(shí)，向?qū)W生傳授食品安全健康知識(shí)和技能。鼓勵(lì)各地結(jié)合實(shí)際，開展食品安全教育教學(xué)資源建設(shè)，開發(fā)編寫相應(yīng)的教學(xué)課件、圖文資料和讀本，創(chuàng)新教學(xué)手段、豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教育的實(shí)用性和實(shí)效性。

充分利用校園黑板報(bào)、宣傳窗、廣播臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)生角等陣地宣傳食品安全知識(shí)，組織師生參觀考察食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)，組織學(xué)生食品安全宣傳教育小分隊(duì)到社區(qū)、村（居）開展宣傳活動(dòng)，舉行食品知識(shí)競(jìng)賽、測(cè)試、主題班（隊(duì)）會(huì)、食品知識(shí)小報(bào)、漫畫、卡通畫等比賽，通過通俗易懂、生動(dòng)活潑、形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生重視食品安全知識(shí)，促使食品安全知識(shí)知曉率得到全面提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》

[2]《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》

第4篇：學(xué)生飲食安全教育范文

1、杜絕任何安全責(zé)任事故的發(fā)生。

2、落實(shí)責(zé)任，立足防范，加強(qiáng)演練。

3、強(qiáng)化安全知識(shí)教育，實(shí)施長效管理。

4、有效改善校園安全環(huán)境，確保校園平安、師生安全。

二、具體工作措施

(一)堅(jiān)持預(yù)防為主，層層落實(shí)責(zé)任

1、學(xué)生工作堅(jiān)持以人為本，樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想觀念;堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，把安全工作納入學(xué)校發(fā)展的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步發(fā)展。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，層層簽訂責(zé)任書，把安全責(zé)任落實(shí)到人。

3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵(lì)、自我提高”的整套運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制和辦法，堅(jiān)持每月召開安全排查例會(huì)，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動(dòng)、傳染病等方面可能會(huì)出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進(jìn)行教育和防范。

(二)強(qiáng)化安全演練

1、針對(duì)擁擠踩踏、火災(zāi)、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進(jìn)一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建安全管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡(luò)。

2、開展一次安全應(yīng)急演練。演練前應(yīng)充分做好教育、指導(dǎo)工作，精心設(shè)計(jì)演練線路，確保學(xué)臨危不亂。使廣大學(xué)深受教益，努力使安全演練活動(dòng)規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。

(三)注重宣傳教育，加大培訓(xùn)力度

6、安全工作重在預(yù)防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點(diǎn)，狠抓“三防”教育(防溺水、防和防火災(zāi)教育);特別注重開展道路交通安全教育，嚴(yán)防意外發(fā)生。精心組織開展“中小學(xué)安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動(dòng)，讓各種安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學(xué)受到教育，自覺形成良好的安全意識(shí)。

7、學(xué)生衛(wèi)生安全管理工作。嚴(yán)防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校園。進(jìn)一步加強(qiáng)飲用水源管理，從源頭上確保學(xué)生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源，積極加強(qiáng)防范。切實(shí)保證無食物中毒事件發(fā)生和無傳染病流行。

8、加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理。教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運(yùn)車等。學(xué)校租用車輛時(shí)必須與租用單位簽訂安全責(zé)任制，明確安全責(zé)任。

9、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實(shí)排除學(xué)校及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境。

三、主要工作安排

三月——四月：

1、總結(jié)上一年度安全工作開展情況。

2、開展新學(xué)期初安全自查，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、組織學(xué)生安全目標(biāo)責(zé)任書。

4、開展全國中小學(xué)生“安全教育日”主題教育活動(dòng)。 五月——六月：

1、組織開展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動(dòng)。

第5篇：學(xué)生飲食安全教育范文

一、建立組織機(jī)構(gòu)，保證“食品安全宣傳周”活動(dòng)的正常開展。為加強(qiáng)“食品安全宣傳周”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立“食品安全宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長，其他班子成員為副組長，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人、各校區(qū)、縣直屬中小學(xué)幼兒園校長（園長）為成員，指導(dǎo)學(xué)校“食品安全宣傳周”活動(dòng)的開展。

二、召開學(xué)校綠色環(huán)保食堂觀摩會(huì)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，不斷提高食品安全管理水平，8月8日，縣教育局在隆化縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織召開學(xué)校食堂食品安全現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各校區(qū)校長、有食堂的縣直學(xué)校和民辦學(xué)校校長及食堂經(jīng)理共計(jì)70余人參加了現(xiàn)場(chǎng)觀摩培訓(xùn)會(huì)。

觀摩活動(dòng)結(jié)束后，縣教育局局長張立華就下一步如何做好學(xué)校食堂食品安全管理工作提出三點(diǎn)要求：一是各學(xué)校要堅(jiān)持樹立以學(xué)生為本的教育理念，把學(xué)生的飲食安全作為各項(xiàng)工作的重中之重，采取有力措施，扎扎實(shí)實(shí)，一絲不茍抓好落實(shí)；二是各學(xué)校要加大投入，加強(qiáng)和完善各種硬件設(shè)施，改善提高后廚加工和就餐條件；三是要進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)校食堂各項(xiàng)規(guī)章制度。

第6篇：學(xué)生飲食安全教育范文

1、食品衛(wèi)生安全

（1）食堂工勤人員、學(xué)校代銷店從業(yè)人員體檢過關(guān)，持健康證上崗、著裝到位。

（2）每天有專門負(fù)責(zé)人過目進(jìn)入食品的原料與專門采購員簽字，保讓數(shù)量和質(zhì)量，留樣備查。

（3）每周兩清一算，每月一結(jié)兩清，就是每星期的蔬菜類、肉食類每兩天內(nèi)一清理，保證吃新鮮蔬菜，新鮮肉類。防腐爛、防變質(zhì)，每周進(jìn)糧米一次算清，防止霉變。

（4）加強(qiáng)食堂工勤人員和學(xué)校代銷店從業(yè)人員思想教育工作，對(duì)相關(guān)人員定期開展食品衛(wèi)生安全知識(shí)宣傳、教育。

（5）全員發(fā)動(dòng)開展多種形式衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳，及時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。講究個(gè)人飲食衛(wèi)生，杜絕了學(xué)生到校外的不衛(wèi)生的小賣部買高危食品的現(xiàn)象。

2、消防安全

學(xué)校建立了消防安全制度及消防應(yīng)急疏散預(yù)案，成立了以消防安全小組。消防器材均已符合規(guī)定，并且暢通。對(duì)學(xué)校的電路進(jìn)行了全面的檢查，對(duì)老化線路做了及時(shí)的更換，保證了用電、用火安全。

3、器材安全

檢查微機(jī)室、圖書室等校舍。這些教學(xué)輔助室管理到位，能按照上級(jí)的要求去做，無安全隱患。

4、交通安全

我校利用班會(huì)時(shí)間和國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，讓學(xué)生了解交通標(biāo)識(shí)牌和有關(guān)的交通法規(guī)。

5、鍋爐使用安全

三證齊全，并用專人負(fù)責(zé)管理，保證學(xué)生飲用水安全。

6、校舍安全

學(xué)校制定校舍管理制度：安排班主任每天負(fù)責(zé)本班學(xué)生的寢室安全與衛(wèi)生工作。組織學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行衛(wèi)生打掃，并進(jìn)行量化打分，評(píng)比出優(yōu)秀寢室并給予嘉獎(jiǎng)。

7、校園周邊環(huán)境安全

學(xué)校對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊環(huán)境情況較好，沒有從事有毒、有害和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，沒有影響學(xué)生身心健康的各種娛樂場(chǎng)所。

8、環(huán)境衛(wèi)生

（1）檢查了校內(nèi)的花草樹木，發(fā)現(xiàn)不利于安全的樹枝、樹木，進(jìn)行及時(shí)的砍伐或移植。

第7篇：學(xué)生飲食安全教育范文

為了將本學(xué)年度的安全工作進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí)，現(xiàn)將本年度安全工作做如下安排：

指導(dǎo)思想：

以屏教發(fā)（）17號(hào)文件精神為指導(dǎo)，即“進(jìn)一步加大學(xué)校安全工作力度，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化管理，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，確保學(xué)校及廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，以優(yōu)異成績迎接第29屆北京奧運(yùn)會(huì)的勝利召開”。堅(jiān)決貫徹落實(shí)市、縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知》精神，牢固樹立“安全重于泰山”、“安全第一、預(yù)防為主”的思想，健立健全學(xué)校安全工作管理機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和責(zé)任追究制度，努力做到防患于未然，確保在春季事故高發(fā)季節(jié)全校安全零事故。

具體措施：

一、健全組織，明確分工，責(zé)任到人。

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，如下：

組　長：熊著蓉（校長）

副組長：朱淑屏（副校長，黨支部書記） 徐祥華（總務(wù)主任）

成　員：徐 莉 朱 硯 周洪太 李世華 曾麒儒

任執(zhí)兵 胡 蓉 楊必映 張曉燕 徐 備

謝小鵬 陶遠(yuǎn)蓉 肖 杰 文宏芳 徐 晴

童小平 廖勝屏

分工如下：

熊著蓉（校長）對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)

朱淑屏 分管學(xué)生安全

徐祥華 分管學(xué)校后勤安全

徐 莉 負(fù)責(zé)師生思想教育方面的行為規(guī)范安全朱 硯 負(fù)責(zé)師生教學(xué)方面的安全

周洪太 師生飲食衛(wèi)生方面的安全；師生水電安全

童小平 住校學(xué)生的安全

何德為 師生校內(nèi)人身財(cái)產(chǎn)安全；夜間學(xué)校內(nèi)巡邏安全

李世華 七、1班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全；七年級(jí)師生安全

陶遠(yuǎn)蓉 八、2班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全；八年級(jí)師生安全

謝小鵬 九、3班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全；九年級(jí)師生安全

廖勝屏 門衛(wèi)方面的安全

任執(zhí)兵 七、1班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全；

胡 蓉 七、2班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全，團(tuán)員學(xué)生安全管理。

楊必映 九、1班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全

張曉燕 九、2班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全

肖 杰 八、1班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全

文宏芳 八、3班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全；

曾麒儒 七、3班班級(jí)學(xué)生管理方面的安全

徐 備 教職工思想工作安全；

1、學(xué)校安全工作由校長負(fù)總責(zé)，由安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體安排落實(shí)，明確分工，責(zé)任到人。層層簽訂安全責(zé)任書。

2、校行政值周領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持住校，班主任提倡住班，值班及夜巡邏人員各司其職，確保無安全事故發(fā)生。對(duì)工作期間失職、脫崗等行為按學(xué)校相關(guān)制度嚴(yán)格執(zhí)行。

二、預(yù)防為主，防患于未然

1、定期組織人員對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行過細(xì)排查，形成記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

2、持安全工作逐日檢查制度，形成安全檔案，建立建全各類安全工作應(yīng)急救援預(yù)案。

3、開展經(jīng)常性的師生安全教育，做到天天講，警鐘時(shí)時(shí)敲。學(xué)校定期和不定期的檢查班主任老師的安全教育的記錄情況。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育，特別是要掌握升學(xué)無望學(xué)生的思想動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)不好思想苗頭，及時(shí)進(jìn)行教育處理，盡可能的杜絕或減少偶發(fā)事件和發(fā)生，并以此帶動(dòng)全校的安全工作。

三、校內(nèi)安全

1、各教學(xué)班班主任要利用班會(huì)課經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，那些行為是不安全的，達(dá)到他們行為的規(guī)范化。

2、任課教師，不管是什么課（包括室內(nèi)室外課），都要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，要堅(jiān)守崗位，保護(hù)學(xué)生的人生安全。若需要做實(shí)驗(yàn)，教師實(shí)驗(yàn)要規(guī)范，把安全問題考慮周全。加強(qiáng)電腦課、體育課和活外活動(dòng)的安全管理。

3、小賣部問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期對(duì)小賣部的進(jìn)貨渠道進(jìn)行監(jiān)督過問，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。堅(jiān)決制止三無產(chǎn)品進(jìn)入商店，確保師生的身體健康。

4、伙食團(tuán)的管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常下廚房督促檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)有安全隱患及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)的飯菜要及時(shí)清除，定期對(duì)餐廳進(jìn)行清潔、消毒，確保師生的飲食安安全。

5、用水用火用電的安全，開展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工進(jìn)行專題的相關(guān)教育。從而提高全員的安全意識(shí)。

6、學(xué)校其他各室，如實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、實(shí)物保管室、隊(duì)部室和各辦公室，由相關(guān)人員督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排除，不能排除的要及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

7、加強(qiáng)住校生管理工作，堅(jiān)持請(qǐng)假家長接送制度，每天住宿由值班班主任組織排隊(duì)進(jìn)入宿舍區(qū)，及時(shí)點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與班主任聯(lián)系。夜巡人員與值班班主任按時(shí)交接，確保無管理真空現(xiàn)象。對(duì)住校生出現(xiàn)身體和生活上的困難給予及時(shí)到位的關(guān)心，及時(shí)處理住校生之間的矛盾和偶發(fā)事件。

四、校外安全

1、廣泛開展師生結(jié)對(duì)子活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生家長聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育。

第8篇：學(xué)生飲食安全教育范文

通過宣傳，讓師生乃至社區(qū)居民充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，了解開展?fàn)巹?chuàng)“安全文明校園”活動(dòng)的必要性。通過大力宣傳，全校師生及社區(qū)居民警覺了，學(xué)校的安全工作運(yùn)行機(jī)制順暢了，各種不安全隱患、苗頭能夠早被發(fā)現(xiàn)、清除，學(xué)校的安全工作也倍受社區(qū)居民關(guān)注和關(guān)心。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安全信息渠道也暢通了，幾乎每天有學(xué)生、學(xué)生家長、乃至社區(qū)居民來報(bào)告情況或來電反映情況。學(xué)校也真正做到安全工作底子清、情況明、信息快捷、應(yīng)對(duì)及時(shí)有效。我們的護(hù)校隊(duì)、住宿生管理人員例行常規(guī)檢查，開展日常工作，開展夜間及午休巡邏和安全教育，治理整頓才不致于盲目。既有針對(duì)性，又有實(shí)效?？梢哉f，我校自開展此項(xiàng)活動(dòng)以來近半年時(shí)間，沒有一起不安全事故發(fā)生。本學(xué)期開學(xué)工作剛就緒，學(xué)校便與安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員（班主任、住宿生管理人員）簽訂了責(zé)任狀，又召開了全校學(xué)生家長會(huì)暨全校師生大會(huì)，夯實(shí)了安全，與全校學(xué)生家長簽訂了責(zé)任書。到目前，我校安全工作穩(wěn)步推進(jìn)，“安全文明校園”的創(chuàng)建工作正在向鞏固提高階段邁進(jìn)，現(xiàn)就學(xué)校500余名師生飲食衛(wèi)生安全作專題匯報(bào)。

夯實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生安全管理我校是一所新建的農(nóng)村初中，有三級(jí)十二班，師生共計(jì)600余名，其中在校食宿的學(xué)生達(dá)400余名，教職工（家屬）近50人均在校生活，屬規(guī)模較大的寄宿制學(xué)校。就內(nèi)部管理而言，群體餐飲，群居及群體活動(dòng)從早到晚，自開學(xué)至放假幾乎成為我校的“尋常特色”。加之無校門圍墻，很難進(jìn)行相對(duì)的封閉式管理，學(xué)校周邊亦存在諸多安全隱患（如小吃、小賣部、攤點(diǎn)等），給學(xué)校的安全工作造成相當(dāng)難度。如果在平時(shí)的管理中只顧及到師生有地方“吃、住”，沒有“隱患險(xiǎn)于明火”的安全防范意識(shí)，隨時(shí)可能出現(xiàn)不安全事故，甚至對(duì)師生員工的身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害。鑒于此，學(xué)校一貫本著“安全無小事，預(yù)防是大事”的原則把衛(wèi)生工作當(dāng)作一項(xiàng)重中之重的工作來抓。明確安全管理職責(zé)和分工，做到“橫向到邊，縱向到底”，堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)，總務(wù)主任主抓，班主任、后勤食宿管理人員具體落實(shí)的工作網(wǎng)絡(luò)，逐層夯實(shí)安全管理責(zé)任，并簽訂責(zé)任狀。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全責(zé)任追究制度。制度規(guī)定：年度考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)實(shí)行衛(wèi)生安全一票否決制。

預(yù)防為主、確保師生健康與生命安全自去年“防非典”以后，學(xué)校便形成制度，規(guī)定在每學(xué)期初和期中考試后，各級(jí)各班的負(fù)責(zé)人——年級(jí)組長、班主任都必須積極主動(dòng)地會(huì)同總務(wù)后勤工作人員、體育、生物課任教師到班講授1—2節(jié)健康課程或講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和預(yù)防傳染病知識(shí)的教育，特別對(duì)初一年級(jí)，學(xué)校把此項(xiàng)內(nèi)容作為“入學(xué)前教育”主要工作來落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)親自過問、指導(dǎo)和督查。平時(shí)，對(duì)衛(wèi)生工作查有隱患的班級(jí)，學(xué)校除追究相關(guān)人的責(zé)任外，還要限期整改。整改的一個(gè)重要內(nèi)容就是要求其加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生常識(shí)、衛(wèi)生安全的宣傳和教育，將此項(xiàng)工作貫穿于平時(shí)的校（班）會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、學(xué)生干部會(huì)、主題班會(huì)之中；借助廣播、黑板報(bào)、知識(shí)問答等多種形式加大宣傳教育力度，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

加強(qiáng)體育工作，開展“兩課、兩操、兩活動(dòng)”，督促、安排、組織師生參加體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)和防病抗病的能力。體育組在組織好每天的“兩課兩操”的前提下，指導(dǎo)各班開展籃球、乒乓球、拔河等各種班級(jí)間競(jìng)賽活動(dòng)。一方面培訓(xùn)學(xué)生的體育競(jìng)技水平，另一方面則注重向他們宣傳體育運(yùn)動(dòng)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生保健常識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體，懂得衛(wèi)生保健。

每學(xué)期，學(xué)校都要聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門到校給學(xué)生做體檢、流行病防疫；學(xué)校安排專人定期對(duì)宿舍、教師宿舍、食堂、廁所和相關(guān)公共設(shè)施及衛(wèi)生死角進(jìn)行消毒；督促學(xué)生勤換衣、勤洗漱、勤曬被褥，要求學(xué)生就餐自備飯盒；為解決學(xué)生飲水問題，學(xué)校的鍋爐房每年花銷近5000元；建立了衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，各級(jí)各班都能堅(jiān)持做好每天的“兩小掃”和每周的清潔衛(wèi)生大掃除。對(duì)于此項(xiàng)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)和值周員既注重督查評(píng)估，也不忽視針對(duì)性的宣傳教育。

對(duì)于校辦食堂，我們一直劃歸總務(wù)處和教工會(huì)雙重監(jiān)督管理。學(xué)校規(guī)定：食堂承包合同的簽訂期限最長不得超過一年。承包食堂的條件是：1、身體合格（憑當(dāng)年縣級(jí)衛(wèi)生檢疫部門開具的體檢證明）；2、設(shè)備齊全：消毒柜、冰柜或冰箱；3、服務(wù)意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)強(qiáng)，技術(shù)水平高，并向?qū)W校每學(xué)期交納1000元的管理費(fèi)和風(fēng)險(xiǎn)費(fèi)。平時(shí)我們還經(jīng)常性深入到學(xué)校周邊小吃店、商店，對(duì)學(xué)生在校外飲食情況進(jìn)行了解，發(fā)現(xiàn)有安全隱患和“問題”，立即采取措施。一方面對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo)；另一方面聯(lián)系工商、衛(wèi)生部門對(duì)商店、食堂，對(duì)小吃店操作人員的身體、衛(wèi)生條件進(jìn)行檢查，甚至借助多方面力量整治學(xué)校周邊環(huán)境，防患于未然。

幾點(diǎn)體會(huì)

1、真正提高對(duì)做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，不能有絲毫的麻痹和懈怠思想。要清醒地認(rèn)識(shí)到“危險(xiǎn)可能就在身邊”。對(duì)于此項(xiàng)工作，必須“從全局著眼，從細(xì)處著手”，充分認(rèn)識(shí)到它的長期性和艱巨性。衡量的標(biāo)準(zhǔn)是“沒有最好，只有更好”。

第9篇：學(xué)生飲食安全教育范文

1、安排好自己負(fù)責(zé)的考生的往返交通工作，與運(yùn)輸車輛簽訂安全責(zé)任書，確保考生往返交通安全。

2、安排好自己負(fù)責(zé)的考生的生活、住宿。禁止考生在外就餐、吃零食喝冷飲，確保學(xué)生飲食安全。

3、做好對(duì)考生學(xué)生的日常生活和考試必備用品的檢查和保管工作。

4、負(fù)責(zé)督促學(xué)生按時(shí)休息、應(yīng)考。

5、負(fù)責(zé)自己負(fù)責(zé)考點(diǎn)學(xué)生的接送安全、處理各類突發(fā)事件等工作。遇特殊情況及時(shí)向中考帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

6、負(fù)責(zé)向考生明確注意事項(xiàng)，并進(jìn)行考試紀(jì)律、考試規(guī)則和安全教育。

7、負(fù)責(zé)掌握考生思想動(dòng)態(tài)和考試情況，做好失利學(xué)生的思想工作。

8、二十四小時(shí)開機(jī)，做好與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長的聯(lián)絡(luò)工作，協(xié)助處理有關(guān)問題。

9、學(xué)生考試期間，帶隊(duì)教師不得離開考點(diǎn)，必須在考點(diǎn)門口等候，如因帶隊(duì)教師擅自離開開考點(diǎn)，考生出現(xiàn)安全事故，帶隊(duì)教師負(fù)全部責(zé)任。

10、嚴(yán)格學(xué)生點(diǎn)名制度。在每場(chǎng)考試出發(fā)前、每場(chǎng)考試后，早、午、晚休息時(shí)間段，帶隊(duì)教師對(duì)自己所管理的學(xué)生要進(jìn)行逐一清查，防止學(xué)生掉隊(duì)、外出。

11、帶隊(duì)教師嚴(yán)禁喝酒，把手機(jī)號(hào)留給學(xué)生，以便聯(lián)系。