大學(xué)生思想?yún)R報(bào)精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)范文

匆匆地又過(guò)了一個(gè)月，總覺(jué)得生活和學(xué)習(xí)一直都很忙碌，但有時(shí)靜下心來(lái)卻又不知道自己在忙碌什么。這個(gè)世界上的人有千萬(wàn)種。有的人汲汲于生，有的人汲汲于死。我總在思考什么樣的人生，怎樣的活法才最有意義。

寢室門(mén)口的那棵杏樹(shù)早已葉子金黃隨寒風(fēng)飄落了一地。有時(shí)候站在陽(yáng)臺(tái)上就會(huì)暗自發(fā)問(wèn)：年復(fù)一年，葉子長(zhǎng)出，變黃，飄落，化泥。這一過(guò)程看似平凡其實(shí)卻蘊(yùn)含了最偉大的人生哲理——活出自己就是最精彩的人生。前些陣子氣溫驟降，杭州迎來(lái)了第一場(chǎng)早到的雪。那幾天真的想逃避那種酷寒的天氣，感覺(jué)自己的斗志和激情在不斷地下降。但那天氣也才持續(xù)幾天，轉(zhuǎn)眼溫度又上升了，天氣真的如人生一樣無(wú)常，但內(nèi)心最堅(jiān)固的東西比如意志卻可以強(qiáng)大得像山那么穩(wěn)，像石頭那么堅(jiān)硬。所以天氣在變，生活在變，但追求卻不輕易改變，我將盡我最大的努力去改善自己。

考研，考研，多么糾結(jié)的話題。像是又一個(gè)重大的人生抉擇擺在我面前。可我覺(jué)得自己像一葉小舟左右搖晃站不住腳。畢竟不是每一個(gè)人都適合考研這條道路，我不是每個(gè)人都拿得出勇氣和決心。我呢？我認(rèn)為自己太渺小了。在一個(gè)重大的抉擇面前我和一些已經(jīng)取得成功的人呢比起來(lái)相形見(jiàn)絀。但是也許不必給自己太大的壓力和負(fù)擔(dān)。不是只有考研才有出路，考研也未必會(huì)有好出路。就算是自我安慰吧！

第2篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)范文

前天晚上，團(tuán)支書(shū)高玲來(lái)寢室問(wèn)我們有沒(méi)有班級(jí)活動(dòng)的照片，我有一些就拷給了她。平時(shí)有班級(jí)集體活動(dòng)，我基本上都會(huì)把照片要來(lái)然后存放在自己的“大學(xué)”文件夾里。因?yàn)槲矣X(jué)得每一張都是我們的美好回憶。

由此我想到了班級(jí)一起的各項(xiàng)活動(dòng)。第一次去靈山幻境秋游，這次的安吉一日一夜游，去年和今年的拔河，彩蛋制作，艾滋病宣傳活動(dòng)，參觀西湖博物館，還有圣誕節(jié)聚餐，端午的為賽花翁濤的離別聚餐，以及艱苦難熬卻又意義非凡的炎熱酷暑下的軍訓(xùn)等等。每一次的活動(dòng)都是一個(gè)讓我感受班級(jí)溫暖，集體力量的重要時(shí)刻。

比如這次和聯(lián)誼班級(jí)的安吉春游。出發(fā)時(shí)小超群清亮悅耳的童歌聲所帶來(lái)的歡樂(lè)融融的氣氛，賽花上車(chē)時(shí)全車(chē)響起的生日歌那一感動(dòng)的瞬間，在安吉大家一起見(jiàn)識(shí)的滿山遍野都是翠綠的竹子的壯觀景象，在竹子博物館里認(rèn)識(shí)了史上最粗直徑為25厘米的巨龍竹，傳說(shuō)中的斑竹，以及各種各樣其他的竹子，在休博園一起走驚險(xiǎn)刺激的鱷魚(yú)橋，還有可愛(ài)的滑滑梯，蕩秋千，享受快樂(lè)的童貞。最感動(dòng)的是晚上在旅館睡覺(jué)，由于被子和床位不夠，所以最后大家都是兩人一條或是三人兩條被子地?cái)D著湊合著睡的，艱苦卻異常的溫暖。

靈位班級(jí)里最近印象深刻的事情就是拔河。跟朋友提起總能聽(tīng)到鄙夷的聲音，說(shuō)女生拔河一定是要?dú)鈩?shì)沒(méi)氣勢(shì)，要蠻力沒(méi)蠻力的?？墒?，我卻能驕傲地說(shuō)我們班是如何地強(qiáng)大。去年是以學(xué)院第二的身份過(guò)來(lái)的，今年又是一路過(guò)關(guān)斬將地闖來(lái)。每次拔河前大家都相互加油鼓勁，每個(gè)人都熱血沸騰，其實(shí)我們班的女生都不是個(gè)很大的，但每一位都是堅(jiān)持咬牙使力從不松手的；每一位都喊著“一二三”堅(jiān)決地拔；每一位都深信我們的團(tuán)結(jié)就是力量。而事實(shí)也正是如此，盡管每天都很累，盡管每次都有傷員，有汗水，淚水甚至血水，但是，我卻真正地看到了每一個(gè)親愛(ài)的同學(xué)的力量，內(nèi)在的力量。足以征服一切的個(gè)人魅力；以及集體所煥發(fā)出來(lái)的齊心協(xié)力的精神，強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)與溫暖。

每次的活動(dòng)，每一個(gè)班級(jí)的聚合，都讓我感覺(jué)到深深的感動(dòng)，集體的溫暖與美好，大家相親相愛(ài)，團(tuán)結(jié)和睦，一個(gè)強(qiáng)大的五班的大家庭。因此，我也會(huì)努力地做好小我，讓集體更加美好與溫暖和諧。

第3篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)范文

所有理論都是來(lái)源于實(shí)踐，并最終要運(yùn)用于實(shí)踐。我們黨向來(lái)堅(jiān)持在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理。所以，作為一名入黨積極分子，我們就更應(yīng)響應(yīng)黨的號(hào)召，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中踐行黨員角色，用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。黨員不應(yīng)該是一個(gè)只有理論填充而成的抽象名詞。我們不能做思想的巨人行動(dòng)的矮子，而是要在思想和行動(dòng)上都成為巨人。

在黨課培訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)所有為我們講課的老師都把黨的理論﹑思想﹑對(duì)黨員的要求落實(shí)到我們具體的工作學(xué)習(xí)生活中，以理論思想為標(biāo)尺來(lái)發(fā)現(xiàn)我們的工作學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)了哪些問(wèn)題，從而改正問(wèn)題取得進(jìn)步。比如我們說(shuō)道“構(gòu)建和諧社會(huì)”，那么作為我們大學(xué)生就應(yīng)以和諧社會(huì)的要求來(lái)檢驗(yàn)我們的校園生活，從而發(fā)現(xiàn)我們的校園中還存在諸多不和諧因素。比如：學(xué)生與老師之間缺少換位思考，不能充分體諒對(duì)方。同學(xué)和同學(xué)之間不能很好地做到互助互愛(ài)，缺少必要的信任，常因小事而發(fā)生矛盾沖突等。只有找準(zhǔn)了問(wèn)題我們才能在以后的工作學(xué)習(xí)中改正問(wèn)題，構(gòu)建和諧校園，從而呼應(yīng)黨“構(gòu)建和諧社會(huì)的要求”。我想不經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，理論大抵會(huì)淪為一句空話。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們必須意識(shí)到自己同時(shí)兼具黨員和特定工作崗位上的工作者這雙重身份，并使兩種身份達(dá)到良性互動(dòng)。具體到一名大學(xué)生，我想我們應(yīng)該自覺(jué)地將黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨融入到日常的學(xué)習(xí)生活中，從而擺脫學(xué)習(xí)只是為了混文憑的狹隘動(dòng)機(jī)，自覺(jué)地將知識(shí)的學(xué)習(xí)與建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)****的偉大目標(biāo)相聯(lián)系。在與老師同學(xué)的交往過(guò)程中，要時(shí)時(shí)以一名黨員的身份要求自己，想他們之所想，急他們之所急，接受他們的中肯批評(píng)，同時(shí)也應(yīng)大膽真誠(chéng)地指出他們的缺陷從而共同進(jìn)步。生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，應(yīng)努力建立良好的人際關(guān)系和廣泛的群眾基礎(chǔ)，在與人的交往中講求誠(chéng)信，遵守國(guó)家和學(xué)校的各項(xiàng)制度等等…只有腳踏實(shí)地地做好這些我們才能以一個(gè)大學(xué)生的身份踐行黨員義務(wù)。

第4篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)范文

作為學(xué)長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)整整一個(gè)月的軍訓(xùn)，大一的師弟師妹們的生活重心也突然從訓(xùn)練場(chǎng)轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)和社團(tuán)選擇上來(lái)。十月份的，也成了他們討論的焦點(diǎn)。和同鄉(xiāng)的師弟師妹交流的時(shí)候，面對(duì)他們關(guān)于社團(tuán)關(guān)于學(xué)業(yè)的問(wèn)題，回想起當(dāng)初的自己，我是這么看的。

關(guān)于學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位，也許很多人會(huì)問(wèn)，學(xué)習(xí)和工作沖突的時(shí)候怎么辦？我想答案很明了，學(xué)習(xí)第一！學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，社團(tuán)工作只是副業(yè)，首先要對(duì)得起學(xué)生的身份。

關(guān)于社團(tuán)：好好規(guī)劃大學(xué)生涯，明確自己要走的是什么樣的路是關(guān)鍵。然后根據(jù)自己興趣是什么，優(yōu)勢(shì)是什么，薄弱的地方在哪里，有針對(duì)性地選擇可以發(fā)揮特長(zhǎng)的社團(tuán)或者可以鍛煉自己特別是某方面薄弱能力的相應(yīng)社團(tuán)組織是所有選擇的基礎(chǔ)。

作為老人家。月底就要換屆了?？粗乱蝗蔚臏?zhǔn)部長(zhǎng)們都能獨(dú)當(dāng)一面，憶起了一年前的自己。很多有類似經(jīng)歷的人也許都會(huì)有這樣的感覺(jué)，就是和干事一起成長(zhǎng)。在注重干事能力培養(yǎng)的同時(shí)，我們也在不知不覺(jué)中得到了提高。

工作最要緊的是找到同甘共苦的伙伴，一起奮斗，憑著強(qiáng)烈的責(zé)任心，一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。

每一年全員大會(huì)，大朋友都會(huì)對(duì)小朋友說(shuō)：學(xué)習(xí)第一！但是真正做到的又有多少？于是到了小朋友長(zhǎng)成大朋友的時(shí)候，他又會(huì)對(duì)下一屆說(shuō)：學(xué)習(xí)第一！學(xué)習(xí)真的很重要，也許我們都知道要在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)多多參加活動(dòng)和工作，但是千萬(wàn)只記得工作，卻忘了學(xué)習(xí)。

作為自己。之所以會(huì)說(shuō)千萬(wàn)不要只記得工作，卻忘了學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲易约壕驮谶@方面跌倒了。大一一年，懵懵懂懂，很勤懇，很踏實(shí)地工作，如果說(shuō)責(zé)任心，我問(wèn)心無(wú)愧。但是工作之余，閑暇時(shí)間其實(shí)很多，卻被我白白的浪費(fèi)，當(dāng)察覺(jué)到時(shí)間已悄悄從指縫里流過(guò)的時(shí)候，已經(jīng)大二了。于是大二的時(shí)候告訴自己，要好好學(xué)習(xí)！明確大學(xué)的重心。于是收拾心情，也不斷地通過(guò)各種方式激勵(lì)自己，但是一年下來(lái)，還是荒廢了不少時(shí)光，夢(mèng)想中的優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，依舊那么遙遠(yuǎn)。

大三了，老大不小了。大學(xué)讀什么？人生有多少個(gè)這樣的四年？以前總是在安慰自己，要好好學(xué)習(xí)，卻還是荒廢了那么多時(shí)間，該醒了，面對(duì)重重就業(yè)壓力，何去何從？

不管如何，不管將來(lái)的選擇是什么樣的路，我想，搞好學(xué)習(xí)才是現(xiàn)在的重中之重。

第5篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)范文

還好，一切的誤解總算解除了，摩擦也過(guò)去了！

然而，這件事卻讓我重新審視自己，重新思考什么是友誼！

我們?cè)谕粋€(gè)屋檐下生活了兩年，兩年其實(shí)還是蠻長(zhǎng)的一段時(shí)間，兩年可以讓人的缺點(diǎn)暴露完全出來(lái)，兩年可以讓你厭煩一個(gè)人。

有人說(shuō)愛(ài)上一個(gè)人很難，然而我覺(jué)得與一個(gè)人長(zhǎng)久的相處，生活更難。我一直都覺(jué)得人與人相處是世界上最難的一門(mén)學(xué)問(wèn)，因?yàn)樗橄?，因?yàn)樗鼪](méi)有一套放之四海而皆準(zhǔn)的理論，因?yàn)槿伺c人各異，沒(méi)有哪一個(gè)人是跟另一個(gè)人完全一樣的，因此沒(méi)有哪一個(gè)人能真正的，完全的懂得另一個(gè)人，每個(gè)人的想法不同，對(duì)文字的理解不同，因此，語(yǔ)言有時(shí)候就會(huì)成為誤解的根源。

曾經(jīng)，我因?yàn)槲淖?，與好朋友產(chǎn)生了許多誤解，我們總是習(xí)慣性的用自己的思維去揣測(cè)對(duì)方在寫(xiě)某句話時(shí)是怎樣的語(yǔ)氣，怎樣的心情，對(duì)方是帶著怎樣的表情來(lái)寫(xiě)這句話。然而，事實(shí)上，很多時(shí)候，純粹就是我們自己想太多了，往好的方面想那還好，可要是想的東西要是有點(diǎn)偏激的話，那么誤會(huì)，矛盾就很容易因而產(chǎn)生。過(guò)去與好朋友的摩擦，矛盾，使我意識(shí)到了，文字也有可怕的一面，當(dāng)然這可怕也是我們自身造成的。

這次與舍友的摩擦之所以惡化也是因?yàn)槲淖值恼`解。我反問(wèn)自己，是我不擅于表達(dá)么？是我的語(yǔ)言過(guò)于拙劣么？還是我們都還不了解彼此。是的，也許我們都還不了解彼此！一個(gè)人要了解另一個(gè)人是需要時(shí)間，需要用心的。兩個(gè)人相處再久，要是彼此都不對(duì)彼此用心的話，那么再久也不可能了解彼此。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：了解你的人不需要你的解釋，而不了解你的人，怎么解釋也沒(méi)用。無(wú)知的我曾經(jīng)覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)，可是，經(jīng)過(guò)了那么多的誤解，我才發(fā)現(xiàn)溝通交流真的很重要！很多時(shí)候，就因?yàn)槲覀円詾閷?duì)方了解，理解，我們就不講了，可是，不講又有誰(shuí)能真正明白你心里想什么呢？曾經(jīng)的我覺(jué)得爸媽不愛(ài)我，因?yàn)樗麄儚奈锤艺f(shuō)過(guò)他們愛(ài)我，后來(lái)長(zhǎng)大了，離家住宿了，才真正的體會(huì)到了父母深沉的愛(ài)。他們的行動(dòng)，他們對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)讓我懂得了，體會(huì)到了他們的愛(ài)。我不相信真有不用交流就能了解對(duì)方這種事情，然而我相信默契。當(dāng)然默契也是在了解的基礎(chǔ)上才發(fā)展得來(lái)的。我跟她們都還沒(méi)有默契，盡管我相信我們對(duì)彼此都有那么點(diǎn)了解，即使不多。

第6篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)范文

尊敬的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)第三學(xué)生黨支部：

隨著年段越來(lái)越高，很多大學(xué)生開(kāi)始規(guī)劃自己人生的藍(lán)圖，為了不同的人生目標(biāo)，大家都把重心放在了不同的地方。很多學(xué)生開(kāi)始把精力放在尋找工作上，試圖為自己以后步入社會(huì)的資本添磚加瓦。然而，在此同時(shí)，他們也放松了對(duì)學(xué)業(yè)的要求。這樣的現(xiàn)象在大學(xué)校園里已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。學(xué)生為了工作而放棄學(xué)習(xí)，這樣的時(shí)間不禁引起了我們的深思。

首先考慮到的應(yīng)該是教育體制的問(wèn)題，學(xué)生們受到社會(huì)上各種思想的沖擊，無(wú)妨做出正確的選擇，在這樣的時(shí)刻，需要有一種正確的堅(jiān)定的思想來(lái)指導(dǎo)他們的行動(dòng)，為他們剖析學(xué)習(xí)對(duì)于他們?nèi)松纳钸h(yuǎn)意義，從而是他們放棄眼前的短暫利益，一心一意地把重心放在學(xué)習(xí)上。而往往很多學(xué)校都忽略了這一點(diǎn)，缺少了對(duì)學(xué)生的關(guān)注。

其次是社會(huì)價(jià)值觀的動(dòng)搖。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，金錢(qián)的地位也突飛猛進(jìn)，社會(huì)上的拜金熱和金錢(qián)萬(wàn)能思潮再度來(lái)襲。學(xué)生的思想往往是很脆弱的，非常容易被周邊環(huán)境影響。因此，這也成為了他們做出錯(cuò)誤選擇的一個(gè)動(dòng)因。

另外，也是一個(gè)相當(dāng)重要的原因就是大學(xué)生們自己意志不堅(jiān)定，對(duì)自身沒(méi)有嚴(yán)格的要求，缺少自我反省。大學(xué)生是接受著高等教育的社會(huì)公民，理應(yīng)有明辨對(duì)錯(cuò)是非的能力，可是，他們中總有一些人為了一些小利益破壞了自己美好的未來(lái)，預(yù)期說(shuō)他們目光短淺，不如說(shuō)他們無(wú)知得可悲。

而這個(gè)時(shí)候，我們作為黨的思想的傳播者，有義務(wù)幫助這些迷途的大學(xué)生們，與他們交流，向他們灌輸黨的正確思想，為他們?cè)诤诎抵悬c(diǎn)一盞明燈。也許有的時(shí)候我們的努力會(huì)付諸東流，但如果當(dāng)我們想到，也許正是因?yàn)槲覀兊膸椭顾麄冎械囊徊糠钟辛苏_的價(jià)值取向，那么這是多么令人快樂(lè)而振奮的事情啊

第7篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)范文

2003年10月，黨的十六屆三中全會(huì)明確提出：堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。這是黨的文件中第一次提出科學(xué)發(fā)展觀。它是我黨“根據(jù)辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結(jié)了國(guó)內(nèi)外在發(fā)展問(wèn)題上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸收人類文明進(jìn)步的新成果，站在歷史和時(shí)代的高度”提出的一種新型發(fā)展觀。

作為大學(xué)生，我們是成長(zhǎng)的群體、發(fā)展的群體，正處于人生發(fā)展的機(jī)遇期。認(rèn)真學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識(shí)、深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于正在成長(zhǎng)、發(fā)展中的青年人來(lái)說(shuō)是很有意義、十分重要的?？茖W(xué)發(fā)展觀中蘊(yùn)含的世界觀、方法論同樣是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的有力武器。并不像有些大學(xué)生想的, 科學(xué)發(fā)展觀對(duì)當(dāng)代大學(xué)生沒(méi)有任何意義，跟自己沒(méi)有任何關(guān)系。

我們知道，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，協(xié)調(diào)人與自然，人與人，人與社會(huì)的關(guān)系，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才有著重要的指導(dǎo)意義。大學(xué)生們應(yīng)從不同方面領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀的真諦，并將之應(yīng)用到成長(zhǎng)成才中去。同時(shí)，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)日常行為舉止，在學(xué)習(xí)上做到舉一反三，刻苦鉆研，堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，最后應(yīng)結(jié)合實(shí)際，聯(lián)系理論，形成共識(shí)，做到理論方面的升華。

首先，我們要正確對(duì)待成長(zhǎng)中的不利因素，擯棄急功近利、實(shí)用主義等不良思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生態(tài)度樂(lè)觀向上，生活態(tài)度積極熱情，能夠用理性分析生活事件，頭腦中非理性觀念較少；人格獨(dú)立、自信自尊，并具有自我發(fā)展、自我塑造與自我完善的能力，更重要的是能夠充分開(kāi)發(fā)自身的創(chuàng)造力，創(chuàng)造性地生活，發(fā)現(xiàn)生命的意義并選擇有意義的生活；

其次，要正確處理人際關(guān)系，創(chuàng)建和諧校園。心胸開(kāi)闊，善解人意，寬容他人，尊重自己也尊重他人，對(duì)不同的人際交往對(duì)象表現(xiàn)出合適的態(tài)度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，在人際關(guān)系中具有吸引人，深受大家的喜歡；

再次，要注重心態(tài)的調(diào)整，主動(dòng)磨練自己，培養(yǎng)沉穩(wěn)的心態(tài)，提高自我駕馭能力。能夠積極的開(kāi)放自我，正確地認(rèn)識(shí)自己，坦率地接受自己；

第8篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)范文

尊敬的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)第三學(xué)生黨支部：

真快，還在說(shuō)大三，可是轉(zhuǎn)眼之間大三就快過(guò)去一半了。我總是對(duì)前途有著莫名的恐懼，我喜歡學(xué)校，喜歡這里的寧?kù)o，安逸，可是人不可能一輩子活在象牙塔里。我知道是時(shí)候好好考慮將來(lái)了。

很多人都問(wèn)考研嗎，就業(yè)嗎，還是出國(guó)？我也一直在想我要干什么，什么是我想要的生活。11月份的冬季招聘會(huì)我和同學(xué)一起去看了。不能說(shuō)消極，但是看到一個(gè)畢業(yè)生在書(shū)寫(xiě)自己的起始工資時(shí)，他躊躇地把寫(xiě)好的1200化掉，轉(zhuǎn)而寫(xiě)下了800這樣低的工資時(shí)，我的心不禁顫動(dòng)了一下。800元能做什么呢，在杭州這樣的地方估計(jì)照顧自己都成問(wèn)題吧。他是對(duì)自己定位不足，還是經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊下的必然？之后遇到我們學(xué)院的幾位學(xué)長(zhǎng)，雖然信心滿懷，可就業(yè)的壓力還是清晰地寫(xiě)在了他們的臉上。都已經(jīng)下午2點(diǎn)了，有的還在餓著肚皮投簡(jiǎn)歷。

雖然是學(xué)校里一個(gè)小小的招聘會(huì)，我卻感想頗多?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣，許多出口型企業(yè)都在倒閉，原有的務(wù)工人員春節(jié)未到已經(jīng)提前返鄉(xiāng)了，新一屆的畢業(yè)生又開(kāi)始沖擊業(yè)已飽和的就業(yè)市場(chǎng)，究竟我國(guó)的人口大軍該何去何從？參加公務(wù)員考試的人是以何等的速度遞增？村官又?jǐn)D破了多少人？就在我迷惑不解的時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)數(shù)據(jù)，在眾多企業(yè)都在裁員縮減成本的時(shí)候，安利紐崔萊的營(yíng)業(yè)代表卻在今年激增了30000名。為什么呢？

這是我第一次開(kāi)始了解直銷(xiāo)這種屢遭各國(guó)政府打擊的金字塔式的銷(xiāo)售模式。在安利會(huì)場(chǎng)里，我聽(tīng)到那些業(yè)已取得不小成就的人分享成功經(jīng)驗(yàn)。雖然各有各的精彩，可是成功真的靠的是他們非凡的毅力，持久的堅(jiān)持。想想早些年傳銷(xiāo)風(fēng)波下做安利得頂多少壓力，如何辛苦才能打出一片市場(chǎng)來(lái)。可是他們對(duì)心中的渴望是如此地強(qiáng)烈，對(duì)未來(lái)是如此地充滿信心，對(duì)自己選擇的路是如此地堅(jiān)定?？v使所有合作伙伴都選擇離開(kāi)，他們也要奮戰(zhàn)到底。正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，他們打出了屬于自己的市場(chǎng)，贏得了今日的輝煌。我被他們的堅(jiān)持折服。我們都有夢(mèng)想，我們都有自己的追求，可是更多時(shí)候我們卻未能守住自己的夢(mèng)想，我們選擇把我們的追求降級(jí)。我們將自己定位在了一個(gè)更安逸的位置，為自己設(shè)定了不需要起跳便能觸及的目標(biāo)。什么叫做思路決定出路，定位決定命運(yùn)。人生最怕的是沒(méi)有目標(biāo)，而比沒(méi)有目標(biāo)更可怕的是雖然心中對(duì)它無(wú)限渴求卻在生活的打磨下強(qiáng)迫自己去放棄，到后來(lái)連追求的勇氣都沒(méi)有了。想起《越獄》里的一個(gè)詞，“faith”我以前總是很輕易地使用它，當(dāng)時(shí)想這樣就能給自己說(shuō)的話增加說(shuō)服力。但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的決心總是在不經(jīng)意間左右搖擺時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的所謂的faith是多么的脆弱。我以為三個(gè)月已經(jīng)夠折磨人了，想放棄堅(jiān)持，可是看看他們，汗顏。

第9篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)范文

放眼世界, 地震等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生, 唯有團(tuán)結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅(jiān)強(qiáng)。玉樹(shù)地震已經(jīng)成為一場(chǎng)生命的劫難, 但現(xiàn)在的救援行動(dòng)都將化為一筆寶貴的精神財(cái)富, 可以告慰死者, 可以提醒后人。

14日早晨, 青海玉樹(shù)7.1級(jí)地震突如其來(lái), 寧?kù)o的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿面的孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。

災(zāi)難再次牽動(dòng)了全國(guó)人民的心, 軍隊(duì)武警公安民政醫(yī)療等各個(gè)部門(mén)迅速行動(dòng), 投入到了緊張的救援中。與此同時(shí), 個(gè)人、企業(yè)、民間組織也開(kāi)始自發(fā)地捐款捐物, 愛(ài)心正源源不斷地涌向?yàn)?zāi)區(qū), 和死神進(jìn)行賽跑。經(jīng)歷了兩年前汶川大地震的磨煉, 無(wú)論是政府, 還是民眾, 都有了更豐富的經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。這讓我們?cè)诒瘋懈械叫┰S欣慰。

盡管科技日漸發(fā)達(dá), 地震仍然不可預(yù)知。面對(duì)天災(zāi), 一個(gè)偉大的民族應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)挺立, 也應(yīng)該不斷進(jìn)步。恩格斯說(shuō)："一個(gè)聰明的民族, 從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多。"汶川大地震之后, 防震減災(zāi)法獲得通過(guò), 已經(jīng)于2009年5月實(shí)施, 應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過(guò)程中, 公民精神隨之成長(zhǎng), 很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策, 對(duì)應(yīng)該用于重建的財(cái)物進(jìn)行輿論監(jiān)督。巨大的社會(huì)進(jìn)步有目共睹, 我們相信這些會(huì)在玉樹(shù)地震后的救援行動(dòng)中得到體現(xiàn)。

放眼世界, 地震等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生, 唯有團(tuán)結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅(jiān)強(qiáng)。兩年前, 汶川大地震以前所未有的破壞力, 使得橋梁斷裂、樓宇坍塌, 可是中國(guó)人沒(méi)有被擊倒。三歲的小男孩躺在擔(dān)架上向救援者敬禮, 年輕的警察媽媽敞開(kāi)懷抱為失去母親的嬰兒哺乳, 至今我們還清晰地記得這些細(xì)節(jié)。更忘不了舉國(guó)默哀的三分鐘結(jié)束后, 天安門(mén)廣場(chǎng)上那經(jīng)久不息的加油聲, 那一刻13億人的心凝聚在了一起。在齊心協(xié)力的救援中, 人與人的隔膜打開(kāi)了, 對(duì)生命的意義有了更新的認(rèn)識(shí), 整個(gè)社會(huì)煥發(fā)出更強(qiáng)大的活力?？梢哉f(shuō), 災(zāi)難之后的記憶強(qiáng)化了國(guó)民的憂患意識(shí), 提高了社會(huì)的應(yīng)急能力, 所以今天我們能以最高的效率進(jìn)行震后救援。