關(guān)于暑假安全精選(九篇)

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第1篇：關(guān)于暑假安全范文

最近，有關(guān)食品安全的問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，雙匯瘦肉精事件、染色饅頭、墨汁粉條、毒豆芽等食品安全事故相繼發(fā)生。這些我們生活中必不可少的食品似乎都已經(jīng)不再安全。民以食為天，食品安全問(wèn)題的不斷涌現(xiàn)對(duì)社會(huì)到底產(chǎn)生了多大的負(fù)面影響，需要我們?nèi)ヌ骄?食品的安全問(wèn)題也必須給以充分的保障。為此，我利用暑期社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間做了一次相關(guān)的調(diào)研活動(dòng)，主動(dòng)調(diào)查民眾意見(jiàn)，以增加人們對(duì)于食品安全的了解，向社會(huì)提供食品安全的建議，不斷提高百姓的生活質(zhì)量，減輕居民買(mǎi)菜負(fù)擔(dān)，切實(shí)使食品的安全水平得以提高。

俗話(huà)說(shuō)，病從口入。食品的安全問(wèn)題，直接影響到人的健康，這是不容忽視的問(wèn)題。食品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)都會(huì)影響到食品的質(zhì)量。從廣義上來(lái)說(shuō)食品生產(chǎn)者應(yīng)包括食品原料的生產(chǎn)者和食品的制造或加工者。例如，作為農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)者農(nóng)民由于缺少環(huán)保知識(shí)，施用農(nóng)藥的技術(shù)不過(guò)關(guān)或出于經(jīng)濟(jì)利益考慮，有些菜農(nóng)使用國(guó)家明令禁止的氧化樂(lè)果、甲胺磷等高毒、高殘留類(lèi)農(nóng)藥，造成農(nóng)藥事故屢有發(fā)生。經(jīng)銷(xiāo)商也對(duì)食品問(wèn)題負(fù)有很重要的責(zé)任。食品是一類(lèi)易腐性商品，只有極少數(shù)食品的保質(zhì)期在一年以上，大多數(shù)食品的保質(zhì)期只有3～6個(gè)月，不少食品保質(zhì)期只有幾天。因此，由于營(yíng)銷(xiāo)管理不善、不了解各類(lèi)食品保鮮貯藏的知識(shí)，常出現(xiàn)產(chǎn)品過(guò)期的現(xiàn)象，使很多人成為食品危險(xiǎn)性因素的受害者。近年來(lái)注水豬肉、礦物油、地溝油、三聚氰胺奶粉、拋光糧食、生豬飼料添加瘦肉精、石蠟制火鍋調(diào)料、敵敵畏浸泡金華火腿食品安全事件時(shí)有發(fā)生，看上去食品安全問(wèn)題離我們很遠(yuǎn)，實(shí)際上食品安全問(wèn)題離我們很近。我通過(guò)調(diào)查我家鄉(xiāng)的各個(gè)大小菜市場(chǎng)及超市，對(duì)家鄉(xiāng)的食品安全情況進(jìn)行調(diào)查，了解了菜市場(chǎng)及超市對(duì)食品安全的管理方式及重視程度，但與此同時(shí)也存在著一定的詬病。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我明白了食品安全的重要性，以及判別食品，蔬菜是否優(yōu)質(zhì)的一些小技巧，讓我感悟到生活無(wú)小事，即使是最微不足道的事情，也有可能對(duì)我們的生活造成很大的影響我對(duì)家鄉(xiāng)的大小菜市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多菜市場(chǎng)都沒(méi)有進(jìn)行安全檢測(cè)，只要菜商支付相應(yīng)的攤位費(fèi)，就可以在該菜市場(chǎng)進(jìn)行銷(xiāo)售。這樣的營(yíng)業(yè)模式必然是存在著極大的風(fēng)險(xiǎn)，百姓的食品安全只能僅僅賣(mài)家的道德建設(shè)的高低來(lái)決定了;如果賣(mài)家將已經(jīng)腐爛或者以及過(guò)期的食品混在在優(yōu)質(zhì)的食品中，魚(yú)龍混雜的賣(mài)給賣(mài)家，輕者只是是買(mǎi)家感到常委不舒服，重者可能對(duì)買(mǎi)家的身體造成不可磨滅的危害。

在x月4號(hào)到x月13號(hào)這10天時(shí)間，我先后走訪了溫馨花園小區(qū)旁的菜市場(chǎng)，火車(chē)站旁的菜市場(chǎng)，六隊(duì)旁的菜市場(chǎng)，水晶路上的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)，七隊(duì)居民區(qū)的菜市場(chǎng)，金橋超市，民家超市，樂(lè)多超市等近十幾個(gè)菜市場(chǎng)和超市。通過(guò)對(duì)詢(xún)問(wèn)交流的方式隨即采訪市場(chǎng)里的菜農(nóng)與消費(fèi)者，向他們了解食品安全的相關(guān)問(wèn)題。

剛開(kāi)始的時(shí)候，我走在菜市場(chǎng)的人群中，屢次想攔下一個(gè)阿姨想問(wèn)一下她關(guān)于在買(mǎi)菜是所遇到的一些不良現(xiàn)象。可是，卻發(fā)現(xiàn)自己似乎有些張不開(kāi)口，不知道是因?yàn)樽约簭膩?lái)沒(méi)有這樣子過(guò)，還是因?yàn)楹湍吧私徽動(dòng)行┠懬印Ｏ胫胫也挥傻靡汇?，突然間明白了這次社會(huì)實(shí)踐的意義所在，從小到大，我們幾乎所有的時(shí)間不是在學(xué)校里學(xué)習(xí)，就是在家里些作業(yè)，我們身邊都是同齡人，我們基本上擁有著同樣的愛(ài)好，同樣的夢(mèng)想，我們之間有聊不完的話(huà)題?？墒?，我們不曾或者很少接觸過(guò)那些比我們大幾十歲，可以當(dāng)我們爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰娜耍覀兒退麄冎g的相同點(diǎn)極少極少，在他們眼中我們是單純的，幼稚的，應(yīng)該被保護(hù)的。再過(guò)兩年我們就要畢業(yè)了，我們必需去面對(duì)那些我們不得不面對(duì)的人和事，我們會(huì)面對(duì)許許多多我們不曾面對(duì)的事情，面對(duì)許許多多和我們不一樣的人。而這次社會(huì)實(shí)踐恰恰是給我們提供一次機(jī)會(huì)，讓我慢慢的去學(xué)習(xí)和不同的人交流，從他人身上學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的糾正自己身上所存在的不足。這樣想著想著，我也不再膽怯，或許會(huì)拒絕，或許會(huì)被忽略;但是成功的開(kāi)始總是失敗了，有了失敗，從中吸取教訓(xùn)，才能成功。

第2篇：關(guān)于暑假安全范文

關(guān)鍵詞：煤礦；安全培訓(xùn)；考核

近來(lái)年，煤礦企業(yè)事故發(fā)生的較為頻繁，時(shí)常見(jiàn)各媒體對(duì)煤礦安全事故進(jìn)行報(bào)道。煤礦企業(yè)不同于其他企業(yè)，其屬于高危行業(yè)，所以安全生產(chǎn)是煤礦企業(yè)在生產(chǎn)中最為關(guān)注的重點(diǎn)。目前在我國(guó)的各大煤礦企業(yè)，由于工作環(huán)境惡劣，風(fēng)險(xiǎn)性較高，所以許多煤礦企業(yè)的職工都跳槽，從而導(dǎo)致煤礦企業(yè)人才流失嚴(yán)重。目前在煤礦企業(yè)的前線(xiàn)作業(yè)中，多數(shù)都是外雇的人員，這些人員文化素質(zhì)普遍偏低，缺乏安全意識(shí)，所以當(dāng)前針對(duì)煤礦企業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)是十分必要的，這對(duì)提高煤礦企業(yè)人員的整個(gè)素質(zhì)及生產(chǎn)安全性具有非常重要的意義。

1 加強(qiáng)安全培訓(xùn)是適應(yīng)當(dāng)前安全生產(chǎn)新形勢(shì)的需要

近年來(lái)，國(guó)家對(duì)一些小煤礦進(jìn)行取締，對(duì)大中型煤礦進(jìn)行改造，從而使煤礦企業(yè)的安全事故有所控制，但一些煤礦企業(yè)的安全事故還會(huì)時(shí)有發(fā)生，其安全生產(chǎn)的形勢(shì)還很?chē)?yán)竣。目前國(guó)家及各級(jí)政府都加大了對(duì)煤礦企業(yè)的監(jiān)督檢查，并在一定程度上使煤礦企業(yè)的安全事故有所控制。在這種情況下，還需要煤礦企業(yè)全體干部職工充分的認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，同時(shí)還要做到對(duì)安全生產(chǎn)常抓不懈，在工作中對(duì)自己嚴(yán)于要求，同時(shí)強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)能力的提升，從而使煤礦企業(yè)的生產(chǎn)安全性得以保證。所以在當(dāng)前的情況下，加強(qiáng)煤礦企業(yè)的安全技術(shù)培訓(xùn)是企業(yè)安全生產(chǎn)的必然要求，這對(duì)提高企業(yè)職工的安全意識(shí)具有重要作用，同時(shí)也保證煤礦企業(yè)得以長(zhǎng)期、健康的發(fā)展。

2 明確安全技術(shù)培訓(xùn)的目的和要求

煤礦企業(yè)要想加強(qiáng)安全生產(chǎn)，則必須以加強(qiáng)安全培訓(xùn)為基礎(chǔ)前提，只有不斷的強(qiáng)化安全培訓(xùn)，才能使職工的安全技能有所提高，從而使其在作業(yè)中的安全得以保證。所以作為煤礦企業(yè)的職工，則需要按時(shí)參加企業(yè)舉力的安全技術(shù)培訓(xùn)，并從培訓(xùn)中掌握各種應(yīng)急事故處理及各種事故的預(yù)防和自救知識(shí)，這樣不僅使其安全生產(chǎn)技能有所提高，同時(shí)也增強(qiáng)了自己在事故發(fā)生時(shí)的自救能力。煤礦企業(yè)作為高危行業(yè)，所以其在井下作業(yè)的從業(yè)人員都必須得經(jīng)過(guò)安全技術(shù)培訓(xùn)后并合格后才能上崗，任何沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或是培訓(xùn)后不合格的人員都不允許上崗作業(yè)，這在國(guó)有相關(guān)法律及煤礦行業(yè)的安全規(guī)程中都有具體的規(guī)定。

3 采取靈活多樣的教學(xué)方法，提高培訓(xùn)效果

煤礦企業(yè)的井下作業(yè)人員其年齡、文化層次、工作經(jīng)驗(yàn)等都存在著較大的差異性，這些差異性給煤礦企業(yè)的安全技術(shù)培訓(xùn)帶來(lái)了較大的難度，所以在煤礦企業(yè)的安全技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)時(shí)，則需要針對(duì)學(xué)員的特點(diǎn)來(lái)采取具有針對(duì)性的教育措施，確保教學(xué)方法的靈活多樣性，只有這樣，才能使教學(xué)效果得以保證。

安全技術(shù)培訓(xùn)的工種很多，如班組長(zhǎng)培訓(xùn)、特種作業(yè)人員資格證培訓(xùn)、一般工種安全資格證培訓(xùn)、新工人崗前培訓(xùn)、成建制培訓(xùn)等等，在確定教學(xué)方法時(shí)，應(yīng)根據(jù)他們不同的素質(zhì)和特點(diǎn)，選擇合理的教學(xué)方法才能收到事半功倍的效果。在給新入礦的煤礦新工人講課時(shí)，為使學(xué)員掌握瓦斯、煤塵爆炸發(fā)生的原因及危害、預(yù)防措施等，就應(yīng)該采用案例教學(xué)法配合多媒體電化教學(xué)，通過(guò)播放事故案例，組織學(xué)員圍繞案例分析事故發(fā)生的原因，從中找出教訓(xùn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，防止此類(lèi)事故發(fā)生在自己身邊，使學(xué)員對(duì)事故認(rèn)識(shí)更直觀、更深刻。

對(duì)于班組長(zhǎng)培訓(xùn)以及其他特種作業(yè)人員安全資格證的培訓(xùn)，由于他們中有不少人已經(jīng)從事井下工作多年，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較豐富，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該注重引導(dǎo)職工進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，結(jié)合活生生的案例，自己教育自己。也可以讓事故的當(dāng)事人現(xiàn)身說(shuō)法，既直觀又有針對(duì)性，大大增強(qiáng)了說(shuō)服力和震撼力，讓學(xué)員用身邊的事教育身邊的人，可以使學(xué)員從中得到啟發(fā)。通過(guò)培訓(xùn)使他們能夠牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，強(qiáng)化“干標(biāo)準(zhǔn)活、干放心活”的意識(shí)，同時(shí)也提高了他們的實(shí)際操作技能。

4 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教學(xué)水平

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各項(xiàng)新技術(shù)和新設(shè)備在煤礦企業(yè)中進(jìn)行應(yīng)用，這就需要針對(duì)新技術(shù)和新設(shè)備的安裝情況來(lái)進(jìn)行相關(guān)安全技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容的調(diào)整，要想使教學(xué)的效果明顯，則需要教師要不斷的進(jìn)行知識(shí)的更新，從而對(duì)一些新知識(shí)和新技能得以全面的掌握，提高自身的業(yè)務(wù)水平，這也是保證安全技術(shù)培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵。

教師的知識(shí)面直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低，所以做為安全技術(shù)培訓(xùn)的教師其不僅要熟練的掌握教材的內(nèi)容，同時(shí)還要不斷拓寬自己的知識(shí)面，深入基層進(jìn)行了解，同時(shí)與同行之間進(jìn)行深入的溝通和交流，從而使自身的文化素質(zhì)得以不斷的提高。這樣在培訓(xùn)過(guò)程中，則能將教學(xué)內(nèi)容得以不斷的深化和豐富，從而達(dá)到滿(mǎn)意的教學(xué)效果。

5 嚴(yán)把培訓(xùn)考核關(guān)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

考核不僅能夠檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，同時(shí)也可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，所以我們一定要嚴(yán)把培訓(xùn)考核關(guān)。為了提高安全技術(shù)培訓(xùn)的質(zhì)量，真實(shí)地反映職工的安全知識(shí)水平，改進(jìn)和完善安全技術(shù)培訓(xùn)考試制度。安全技術(shù)培訓(xùn)實(shí)行閉卷考試，單人單桌，考試人員必須按時(shí)攜帶有效證件和準(zhǔn)考證，按考場(chǎng)對(duì)號(hào)入座，嚴(yán)禁冒名頂替。同時(shí)不得攜帶任何與考試有關(guān)的資料，關(guān)閉手機(jī)，開(kāi)考30分鐘后方可交卷，開(kāi)考30分鐘還沒(méi)有進(jìn)入考場(chǎng)者，取消考試資格。考試期間，不準(zhǔn)左顧右盼，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)相互抄襲，更不準(zhǔn)交換試卷。凡考試作弊者，一律以不及格論處。找人替考者，取消補(bǔ)考機(jī)會(huì)，重新培訓(xùn)，培訓(xùn)費(fèi)用自理。考試決不能走過(guò)場(chǎng)，要克服培訓(xùn)上的形式主義，真正做到不合格的堅(jiān)決不辦證。一定要堅(jiān)持“先培訓(xùn)、后上崗，不持證、不上崗”的原則，對(duì)于無(wú)證上崗的人員，追究其所在單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

6 結(jié)束語(yǔ)

安全生產(chǎn)是煤礦企業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)不變的一個(gè)話(huà)題，這是一項(xiàng)具有長(zhǎng)期性、復(fù)雜性的工作，所以必須充分的認(rèn)識(shí)到煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)的重要性，并對(duì)培訓(xùn)的目標(biāo)和要求進(jìn)行明確，從而以靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)保證教學(xué)的效果。同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)師資隊(duì)伍的建設(shè)，不斷強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使其教學(xué)水平得以提高，并在培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行嚴(yán)格要求，把好考核關(guān)。只有搞好安全技術(shù)培訓(xùn)，才能確保安全生產(chǎn)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，才能使我們的生活更加和諧安康。

參考文獻(xiàn)

第3篇：關(guān)于暑假安全范文

關(guān)鍵詞：腳手架； 支撐系統(tǒng)；事故； 施工技術(shù)； 安全

Abstract: in recent years, due to the construction engineering safety accidents occur frequently, and influence the project schedule, and threatened the life safety of construction personnel, to the detriment of engineering economic benefits and social benefit achieved. In the construction engineering construction site to the actual situation of the accident to see, most of the accident from template and the scaffolding. Therefore, how to strengthen the scaffolding poles system security has become the concern. Combining with the scaffold appears to support system the cause of the accident, its construction technology and safety management measures for the concrete analysis.

Key words: the scaffold; Support system; Accident; Construction technology; security

中圖分類(lèi)號(hào)：TU731.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，建筑業(yè)儼然成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，尤其各種高層建筑、超高層建筑與日俱增。腳手架作為高層作業(yè)過(guò)程中必備的臨時(shí)措施，應(yīng)用頻率非常高。但是近年來(lái)頻繁發(fā)生的腳手架事故，已經(jīng)給人們敲響警鐘。由于腳手架的高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)而發(fā)生的人員傷亡事故，產(chǎn)生巨大的社會(huì)負(fù)面影響，需引起足夠的重視。

發(fā)生安全事故的原因分析

使用材料問(wèn)題

當(dāng)前，在模板與腳手架應(yīng)用過(guò)程中，主要以竹竿、木材及鋼管作為主要材料。尤其扣件式鋼管腳手架，由于安裝簡(jiǎn)單、便于拆卸，因此在工程項(xiàng)目中的應(yīng)用最為廣泛。但是由于個(gè)別不良廠家在生產(chǎn)或銷(xiāo)售過(guò)程中，選擇劣質(zhì)鋼管及扣件，再加上我國(guó)腳手架租賃市場(chǎng)的混亂性，越來(lái)越多不合格的扣件或鋼管在施工中應(yīng)用，對(duì)施工安全產(chǎn)生嚴(yán)重威脅。

施工設(shè)計(jì)問(wèn)題

其一，我國(guó)腳手架支撐系統(tǒng)主要采用扣件與鋼管，搭設(shè)成水平結(jié)構(gòu)的模板支架。但是缺乏對(duì)空間高、跨度大、荷載力強(qiáng)的模板支架系統(tǒng)分析與驗(yàn)算，缺乏經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的總結(jié)，以至于在很多施工設(shè)計(jì)過(guò)程中，缺乏專(zhuān)項(xiàng)方案的指導(dǎo)作用，留下安全隱患；其二，設(shè)計(jì)與計(jì)算不科學(xué)。很多工程在模板支架內(nèi)力分析和實(shí)際受力不同的情況下，仍然進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算，造成腳手架支撐系統(tǒng)出現(xiàn)兩邊小、中間大現(xiàn)象，與安全標(biāo)準(zhǔn)不相符；其三，由于很多扣件或鋼管存在缺陷，卻又在工程中反復(fù)周轉(zhuǎn)、循環(huán)使用，加大安全問(wèn)題；在施工過(guò)程中，如果憑借以往經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行支撐系統(tǒng)的布置，可能?chē)?yán)重影響鋼管承載力，造成模板失穩(wěn)。

人員素質(zhì)問(wèn)題

由于技術(shù)人員、施工人員的綜合素質(zhì)不高，再加上能力與經(jīng)驗(yàn)的限制，常常引發(fā)腳手架倒塌事故，具體原因分析如下：其一，由于施工人員缺乏基本的安全意識(shí)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)即上崗，因此沒(méi)有使用腳手架的基本知識(shí)，憑借工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏專(zhuān)業(yè)性的安全技能；其二，施工單位安全管理措施不到位，缺乏濃厚的安全管理氛圍，造成施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境惡劣，甚至一些工程根本沒(méi)有對(duì)施工人員做過(guò)安全技術(shù)較低工作，有關(guān)腳手架的施工操作馬虎應(yīng)對(duì)。因此，在施工現(xiàn)場(chǎng)缺乏安全防護(hù)策略、標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范落實(shí)不到位、違章作業(yè)等狀況，是引發(fā)腳手架倒塌的原因之一。

腳手架支撐系統(tǒng)施工技術(shù)

2．1 嚴(yán)格把控材料關(guān)

通過(guò)分析當(dāng)前出現(xiàn)腳手架倒塌事故的原因，謹(jǐn)慎選擇扣件、鋼管等材料，可有效保障施工安全。作為施工單位，嚴(yán)格遵循國(guó)家相關(guān)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，在腳手架搭設(shè)之前，應(yīng)確保鋼管扣件具備國(guó)家承認(rèn)的生產(chǎn)廠家許可證、檢測(cè)證明等產(chǎn)品標(biāo)識(shí)；另外，在使用腳手架之前，也要按照相關(guān)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等，做好抽樣檢查工作，由專(zhuān)業(yè)人員完成檢測(cè)過(guò)程，如果扣件或鋼管檢測(cè)不合格，一律不得選用。

2．2 合理設(shè)計(jì)腳手架支撐系統(tǒng)

為了進(jìn)一步提高腳手架的搭設(shè)質(zhì)量，保證使用安全，在編制方案之前，必須合理計(jì)算支撐架相關(guān)參數(shù)，設(shè)計(jì)支撐架主要涉及到以下幾方面內(nèi)容：搭設(shè)腳手架的作業(yè)簡(jiǎn)圖；腳手架的材料選擇；腳手架的荷載力；縱向水平桿與橫向水平桿等承載力計(jì)算；立桿段的軸向力及其穩(wěn)定性；腳手架安裝和拆除方案等。一般情況下，工程項(xiàng)目施工涉及到的環(huán)節(jié)非常復(fù)雜，且專(zhuān)業(yè)性要求比較高，具備諸多危險(xiǎn)因素。因此，加強(qiáng)對(duì)模板支撐荷載力的謹(jǐn)慎計(jì)算，以不利原則為出發(fā)點(diǎn)，做好方案的最終驗(yàn)證工作。對(duì)于施工方案的科學(xué)編制，既要體現(xiàn)在正式施工之前，也要體現(xiàn)在施工現(xiàn)場(chǎng)的管理方面，嚴(yán)格督促施工方按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行腳手架支撐系統(tǒng)的搭設(shè)，并合理設(shè)置掃地桿、剪刀撐等，全面保障施工作業(yè)安全。

2.3 強(qiáng)化施工過(guò)程的管理工作

首先，嚴(yán)格管理勞務(wù)分包單位及專(zhuān)業(yè)承包單位，減少以包代管現(xiàn)象，將安全隱患消除在萌芽階段；做好腳手架施工人員的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與安全教育工作，確保施工隊(duì)伍的整體水平；其次，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其對(duì)于危險(xiǎn)性相對(duì)較高的工程，需編制專(zhuān)業(yè)的安全施工方案，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家組的論證，并對(duì)相關(guān)作業(yè)人員進(jìn)行必要的技術(shù)交底、安全培訓(xùn)與教育工作，謹(jǐn)慎驗(yàn)收材料；同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)施工作業(yè)中危險(xiǎn)源的監(jiān)管工作，合理識(shí)別可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，有針對(duì)性地加以防范，落實(shí)責(zé)任制度，減少安全事故可能性；再次，由項(xiàng)目部落實(shí)安全技術(shù)措施監(jiān)督與管理工作，以書(shū)面文字形式進(jìn)行技術(shù)交底，保障交底過(guò)程的專(zhuān)業(yè)性、手續(xù)完善性。另外，對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)安全員，應(yīng)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真監(jiān)督模板與腳手架的施工狀況，營(yíng)造良好的安全作業(yè)氛圍。

案例分析

以上海E區(qū)的某廣場(chǎng)為例，該工程屬于大型、多功能的商務(wù)大廈，主要以框架剪力墻結(jié)構(gòu)為主。有關(guān)腳手架支撐系統(tǒng)施工技術(shù)及安全措施，分析如下：

第4篇：關(guān)于暑假安全范文

關(guān)鍵詞：輸電線(xiàn)路  合理安全運(yùn)行  分析

        0 引言

        隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，人民物質(zhì)需要不斷增加，要求社會(huì)的生產(chǎn)能力及供應(yīng)能力一定要滿(mǎn)足人們的需要，因此給電網(wǎng)規(guī)模的擴(kuò)大提供了一個(gè)前提，從過(guò)去的“幾年建一條線(xiàn)路”到現(xiàn)在的“一年建幾條線(xiàn)路”實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，供電可靠性進(jìn)一步提高，電網(wǎng)輸送能力大大增強(qiáng)，如何保證輸電線(xiàn)路的安全、合理運(yùn)行成為重中之重。

        1 合理設(shè)計(jì)是輸電線(xiàn)路安全運(yùn)行的基礎(chǔ)

        如何最大限度地滿(mǎn)足電網(wǎng)建設(shè)需要已成為技術(shù)部門(mén)線(xiàn)路設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)。在輸電線(xiàn)路的設(shè)計(jì)中，要圍繞方便施工、降低造價(jià)、利于運(yùn)行等方面，對(duì)輸電線(xiàn)路進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

        1.1 輸電線(xiàn)路的路徑選擇 路徑選擇和勘測(cè)是整個(gè)線(xiàn)路設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵，方案的合理性對(duì)線(xiàn)路的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)指標(biāo)和施工、運(yùn)行條件起著重要作用。線(xiàn)路勘測(cè)工作是對(duì)設(shè)計(jì)人員業(yè)務(wù)水平、耐心和責(zé)任心的綜合考驗(yàn)。

        在工程選線(xiàn)階段，設(shè)計(jì)人員要根據(jù)每項(xiàng)工程的實(shí)際情況，對(duì)線(xiàn)路沿線(xiàn)地上、地下、在建、擬建的工程設(shè)施進(jìn)行充分搜資和調(diào)研，進(jìn)行多路徑方案比選，盡可能選擇長(zhǎng)度短、轉(zhuǎn)角少、交叉跨越少，地形條件較好的方案。綜合考慮清賠費(fèi)用和民事工作，盡可能避開(kāi)樹(shù)木、房屋和經(jīng)濟(jì)作物種植區(qū)。 

        在勘測(cè)工作中做到兼顧桿位的經(jīng)濟(jì)合理性和關(guān)鍵桿位設(shè)立的可能性（如轉(zhuǎn)角點(diǎn)、交跨點(diǎn)和必須設(shè)立桿塔的特殊地點(diǎn)等），個(gè)別特殊地段更要反復(fù)測(cè)量比較，使桿塔位置盡量避開(kāi)交通困難地區(qū)，為組立桿塔和緊線(xiàn)創(chuàng)造較好的施工條件。 

        1.2 輸電線(xiàn)路的基礎(chǔ)設(shè)計(jì) 桿塔基礎(chǔ)作為輸電線(xiàn)路結(jié)構(gòu)的重要組成部分，它的造價(jià)、工期和勞動(dòng)消耗量在整個(gè)線(xiàn)路工程中占很大比重。其施工工期約占整個(gè)工期一半時(shí)間，運(yùn)輸量約占整個(gè)工程的60%，費(fèi)用約占整個(gè)工程的20%～35%，基礎(chǔ)選型、設(shè)計(jì)及施工的優(yōu)劣直接影響著線(xiàn)路工程的建設(shè)。根據(jù)工程實(shí)際地質(zhì)情況每基塔的受力情況逐地段逐基進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)比較重要，特別對(duì)于影響造價(jià)較大的承力塔，由四腿等大細(xì)化為兩拉兩壓或三拉一壓才是經(jīng)濟(jì)合理的。需要特別注意的一點(diǎn)就是，隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷加強(qiáng)，盡量采用樁基礎(chǔ)，避免大開(kāi)挖基礎(chǔ)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。輸電線(xiàn)路設(shè)計(jì)要結(jié)合實(shí)際，因地制宜，通過(guò)優(yōu)化方案，科技攻關(guān)，不斷探索與創(chuàng)新，才能確保輸電線(xiàn)路的安全、穩(wěn)定運(yùn)行。

        1.3 輸電線(xiàn)路的桿塔選擇 不同的桿塔型式在造價(jià)、占地、施工、運(yùn)輸和運(yùn)行安全等方面均不相同，桿塔工程的費(fèi)用約占整個(gè)工程的30%～40%，合理選擇桿塔型式是關(guān)鍵。

        由于電網(wǎng)發(fā)展的需要，新建線(xiàn)路一般都盡量避免采用水泥桿塔，這對(duì)造價(jià)產(chǎn)生相當(dāng)大的影響，如果一定要使用水泥桿，一般都是采用 φ400型水泥桿塔，跨越、耐張和轉(zhuǎn)角盡量選用角鋼塔，材料準(zhǔn)備簡(jiǎn)單明了、施工作業(yè)方便且提高了線(xiàn)路的安全水平。對(duì)于同塔多回且沿規(guī)劃路建設(shè)的線(xiàn)路，桿塔一般采用占地少的鋼管塔，但大的轉(zhuǎn)角塔若采用鋼管塔由于結(jié)構(gòu)上的原因極易造成桿頂撓度變形，基礎(chǔ)施工費(fèi)用也會(huì)比角鋼塔增加一倍，直線(xiàn)塔采用鋼管塔，轉(zhuǎn)角塔采用角鋼塔的方案比較合理，能夠滿(mǎn)足環(huán)境、投資和安全要求。

        2 防范外部破壞，確保輸電線(xiàn)路安全運(yùn)行

        電力設(shè)施，尤其是輸電設(shè)施，因其點(diǎn)多、面廣、線(xiàn)長(zhǎng)，長(zhǎng)期暴露野外，極易遭受各種外力損害。

第5篇：關(guān)于暑假安全范文

1　加強(qiáng)職工安全技術(shù)培訓(xùn)工作的重要意義

1.1　煤礦生產(chǎn)的特殊性決定著必須對(duì)職工進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)

煤礦井下生產(chǎn)是在特殊的環(huán)境條件下進(jìn)行的一項(xiàng)艱苦復(fù)雜的勞動(dòng)，而且受頂板、水、火、瓦斯、煤塵等自然災(zāi)害的威脅。安全技術(shù)培訓(xùn)是提高煤礦職工安全技術(shù)素質(zhì)的一個(gè)重要途徑，通過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)，強(qiáng)化職工的安全意識(shí);提高安全生產(chǎn)技能，才能為煤礦的安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1.2　堅(jiān)持“以人為本”　維護(hù)職工的合法權(quán)益

有關(guān)法律法規(guī)如《煤炭法》、《勞動(dòng)法》、《安全生產(chǎn)法》等也都明確規(guī)定:生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。明確規(guī)定了煤礦安全培訓(xùn)是一種強(qiáng)制性的培訓(xùn)。充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)安全工作的重視。具備安全生產(chǎn)技能，最基本、最有效、最直接的手段就是加強(qiáng)對(duì)職工的安全技術(shù)培訓(xùn)。

1.3　煤礦井下職工的文化狀況要求必須進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)

目前，我國(guó)從事煤礦生產(chǎn)的井下職工文化程度偏低，有相當(dāng)一部分職工不知道(或不重視)如何在保證安全的前提下去生產(chǎn)，從而導(dǎo)致了“三違”現(xiàn)象屢屢發(fā)生。通過(guò)安全技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)，使其掌握礦井生產(chǎn)的基本知識(shí)及事故發(fā)生的原因規(guī)律，增強(qiáng)抵御自然災(zāi)害和預(yù)防事故的能力，杜絕“三違”以及事故的發(fā)生。

1.4　煤礦的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀決定著必須加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)

近年來(lái)，黨和政府相繼采取了一系列重大舉措確保煤礦安全生產(chǎn)，如改革完善煤礦安全監(jiān)管體制、健全煤礦安全生產(chǎn)法制、深化煤礦安全整治、加大政策扶持力度、加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查、隱患排查、事故查處和安全技術(shù)培訓(xùn)工作，使煤礦安全狀況總體上趨于好轉(zhuǎn)。但從安全生產(chǎn)的總體形勢(shì)看，安全形勢(shì)仍不容樂(lè)觀，事故多、傷亡大、隱患多的狀況沒(méi)有根本好轉(zhuǎn)，據(jù)有關(guān)資料顯示，2004年全國(guó)煤礦企業(yè)，百萬(wàn)噸死亡率為3.07，是南非的30倍，美國(guó)的100倍。只有搞好安全技術(shù)培訓(xùn)工作，強(qiáng)化煤礦各級(jí)各類(lèi)管理人員及井下職工的安全意識(shí)，使其牢固樹(shù)立安全第一的思想，才會(huì)使煤礦安全形勢(shì)從根本上得到好轉(zhuǎn)。

2　加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)工作注意的幾個(gè)問(wèn)題

2.1　領(lǐng)導(dǎo)重視　加強(qiáng)對(duì)安全技術(shù)培訓(xùn)工作

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到提高煤礦職工隊(duì)伍安全素質(zhì)的重要性和長(zhǎng)效性，時(shí)刻保持清醒的頭腦，把發(fā)展煤炭生產(chǎn)的目光移到依靠科學(xué)管理和提高煤礦職工隊(duì)伍的安全技術(shù)素質(zhì)上來(lái)，顧大局，識(shí)大體，克服短期行為，象抓安全那樣抓教育，象抓生產(chǎn)那樣抓培訓(xùn)，研究制定適合本單位實(shí)際的有關(guān)政策，規(guī)范職工培訓(xùn)，從人才、資金、物質(zhì)上給予足夠的支持，通過(guò)加強(qiáng)職工安全技術(shù)培訓(xùn)為企業(yè)的發(fā)展壯大積攢后勁，為構(gòu)建煤礦安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制提供保障。

2.2　健全制度　確保安全技術(shù)培訓(xùn)工作到位

要想使安全技術(shù)培訓(xùn)工作取得預(yù)期的效果，就要建立一套合適的安全技術(shù)培訓(xùn)管理制度，如通過(guò)“教考分離”制度，來(lái)充分調(diào)動(dòng)“教”與“學(xué)”的積極性;通過(guò)“安全技術(shù)培訓(xùn)責(zé)任制及追究制度”把培訓(xùn)任務(wù)完成的情況與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)、權(quán)、利掛鉤，使培訓(xùn)通過(guò)責(zé)任制的形式，滲透在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)管理中，使培訓(xùn)不再只是培訓(xùn)部門(mén)的事，而是每一部門(mén)，每一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，每一位管理人員的事。利用健全完善的管理制度，保證安全技術(shù)培訓(xùn)工作做好、做實(shí)。

2.3　加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)　保證培訓(xùn)質(zhì)量

提高培訓(xùn)質(zhì)量，教師是決定因素。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要精心挑選優(yōu)秀的、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的、并有授課能力的人員，充實(shí)到安全技術(shù)培訓(xùn)的教師隊(duì)伍中去，并從各方面關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，提高他們的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位，調(diào)動(dòng)他們從事安全技術(shù)培訓(xùn)工作的積極性。同時(shí)，教師應(yīng)不斷地深入現(xiàn)場(chǎng)，了解現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況及礦井開(kāi)采技術(shù)的發(fā)展變化，把收集到到的第一手資料寫(xiě)進(jìn)教案中去，并不斷探索培訓(xùn)教學(xué)的新路子，以滿(mǎn)足培訓(xùn)的要求，使職工安全技術(shù)培訓(xùn)真正做到立足企業(yè)、貼近企業(yè)、服務(wù)企業(yè)。

2.4　強(qiáng)化培訓(xùn)手段　適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)

在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，單純采用傳統(tǒng)教學(xué)方法已不能滿(mǎn)足安全技術(shù)培訓(xùn)的需要。要充分利用課堂教學(xué)、模擬教學(xué)、實(shí)物教學(xué)、電化教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等相結(jié)合的多種教學(xué)方法，通過(guò)電化教學(xué)使學(xué)員看到生產(chǎn)工藝流程和事故醞釀發(fā)生、發(fā)展的演變過(guò)程及規(guī)律;通過(guò)模擬教學(xué)和實(shí)物教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)的形象性和直觀性，使學(xué)員便于理解和消化課堂知識(shí);通過(guò)實(shí)踐教學(xué)讓學(xué)員進(jìn)行實(shí)際操作，使學(xué)到的理論知識(shí)得到驗(yàn)證，并牢牢掌握。通過(guò)靈活的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)員的主觀能動(dòng)性和參與欲望，為提高培訓(xùn)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

2.5　加強(qiáng)調(diào)查　確保培訓(xùn)貼近企業(yè)及培訓(xùn)工作的持續(xù)改進(jìn)

安全技術(shù)培訓(xùn)的最終目的，是要堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，看教師講到的知識(shí)是不是學(xué)員需要的，要求學(xué)員應(yīng)掌握的知識(shí)掌握程度如何?這個(gè)信息就需要加強(qiáng)職工培訓(xùn)調(diào)查，一是調(diào)查培訓(xùn)需求，明確需要培訓(xùn)的內(nèi)容、人員等情況。

二是調(diào)查培訓(xùn)質(zhì)量情況，廣泛聽(tīng)取基層單位對(duì)安全技術(shù)培訓(xùn)的意見(jiàn)和建議。調(diào)查可以通過(guò)向送培單位發(fā)放調(diào)查表或采用座談的形式征求送培單位或受培人員對(duì)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)，通過(guò)調(diào)查增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性，使培訓(xùn)做到有的放矢;通過(guò)調(diào)查吸收采納基層單位的合理化建議，來(lái)不斷改進(jìn)培訓(xùn)的教學(xué)工作和管理工作;從而確保工作的持續(xù)改進(jìn)。

第6篇：關(guān)于暑假安全范文

關(guān)鍵詞：抗連續(xù)倒塌 高大模板 數(shù)值分析 施工與安全

大量的統(tǒng)計(jì)資料表明，結(jié)構(gòu)在施工過(guò)程中的安全性遠(yuǎn)小于使用期的安全性。以美國(guó)為例，大約57%的工程破壞事故出現(xiàn)在施工階段；在俄羅斯，這個(gè)比例約為70%，我國(guó)則更為突出，葉耀先在對(duì)1958～1987年間國(guó)內(nèi)285起較大的建筑結(jié)構(gòu)倒塌事故進(jìn)行的分析表明，施工期間發(fā)生的安全事故占83%，而根據(jù)近10年357起倒塌事故統(tǒng)計(jì)顯示，有78%的事故發(fā)生在施工階段，而造成大部分結(jié)構(gòu)坍塌的原因在于模板支撐體系的倒塌。

通過(guò)對(duì)此類(lèi)事故的分析研究，發(fā)現(xiàn)因施工期間模板支架連續(xù)性倒塌，最終導(dǎo)致事故發(fā)生的占有相當(dāng)大的比例。所謂連續(xù)性倒塌是指，結(jié)構(gòu)在正常使用條件下由于突發(fā)事件使結(jié)構(gòu)發(fā)生局部破壞，這種破壞從結(jié)構(gòu)初始破壞位置沿構(gòu)件進(jìn)行傳遞，最終導(dǎo)致整個(gè)建筑物倒塌或者造成與初始破壞部分成不成比例的倒塌。

1、工程概況

《建設(shè)工程高大模板支撐系統(tǒng)施工安全監(jiān)督管理導(dǎo)則》的通知中說(shuō)明：高大模板支撐系統(tǒng)是指建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)混凝土構(gòu)件模板支撐高度超過(guò)8m，或搭設(shè)跨度超過(guò)18m，或施工總荷載大于15kN/㎡，或集中線(xiàn)荷載大于20kN/m的模板支撐系統(tǒng)。

南寧華潤(rùn)中心項(xiàng)目核心物業(yè)萬(wàn)象城總建筑面積27.4萬(wàn)平方米。項(xiàng)目中多處涉及到高大模板。

2、模板支架整體穩(wěn)定及抗連續(xù)倒塌分析

2.1 模型基本概況

以其中一根大跨度混凝土梁模板支撐為例，進(jìn)行分析計(jì)算。按施工狀態(tài)，梁下支承模板支架受載范圍為梁寬（500mm）+梁兩側(cè)一定范圍（各400mm寬），施工狀態(tài)中該面荷載大小為22.02kN/m2。

模板支架的基本數(shù)據(jù)：

（1）立桿橫距0.5m，縱距1m，由于支撐高度為8m，立桿的豎向連接采用對(duì)接扣件聯(lián)結(jié)；

（2）橫桿和縱桿步距為1.5m；

（3）設(shè)縱橫向掃地桿，距地面0.2m；

（4）設(shè)連墻件，沿已經(jīng)形成強(qiáng)度的柱逐步縱向分布；

（5）沿梁長(zhǎng)方向沿支撐高度設(shè)置剪刀撐，與縱橫桿在交結(jié)處以旋轉(zhuǎn)扣件連接；

2.2 MODEL1.1

在此模型中，按以上所述基本構(gòu)造措施，簡(jiǎn)圖如圖2.1所示。

根據(jù)失穩(wěn)模式可知體系由于兩主軸平面剛度相差較大，可能的失穩(wěn)模式在該模式內(nèi)是平面外的失穩(wěn)。此屈曲分析是在理想狀態(tài)上得到，從當(dāng)前工作狀態(tài)的失穩(wěn)系數(shù)上是安全的，但由體系結(jié)點(diǎn)施工質(zhì)量離異性大，上部荷載偏心可能性大，應(yīng)當(dāng)較核其對(duì)偏心率和結(jié)點(diǎn)可靠性的適應(yīng)性。

2.3 MODEL1.2

本模型考慮上部荷載偏心的影響，偏心距取為100mm。

MODEL1.2

從分析結(jié)果看，荷載偏心不大的情況下，由于對(duì)各立桿仍是軸向力作用，因此對(duì)體系的失穩(wěn)模式并未改變，對(duì)穩(wěn)定承載能力的影響不大。

2.4 MODEL1.3

考慮立桿初彎曲和初偏心原始缺陷的影響，統(tǒng)一按立桿8m高度按50mm允許側(cè)向偏差進(jìn)行模型的調(diào)整建立。

MODEL1.3

從分析結(jié)構(gòu)看，立桿初始偏心不大的情況下，對(duì)體系的失穩(wěn)模式和穩(wěn)定承載能力的影響不大。

2.5 結(jié)點(diǎn)施工質(zhì)量的影響

現(xiàn)有模型中，結(jié)點(diǎn)剛度是按40N.m的施工質(zhì)量來(lái)確定的，考慮到結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量在現(xiàn)場(chǎng)施工的離異性，結(jié)點(diǎn)剛度會(huì)隨著扭力的下降而快速減小，在MODEL1.4中將結(jié)點(diǎn)單元的扭轉(zhuǎn)剛度取為原計(jì)算模型的50%，轉(zhuǎn)動(dòng)剛度取為原計(jì)算模型的20%進(jìn)行計(jì)算。

MODEL1.4

分析結(jié)果表明，結(jié)點(diǎn)的施工質(zhì)量對(duì)體系穩(wěn)定系數(shù)有較大的影響，并且，從各階失穩(wěn)模式情形表明，一般都與立桿直接處設(shè)為鉸結(jié)點(diǎn)的薄弱剛度相關(guān)，因此，對(duì)于本工程中，必須保證各結(jié)點(diǎn)的施工質(zhì)量。

2.6 MODEL1.5、MODEL1.6

在此模型中，為了增加平面外的剛度，增設(shè)以下的構(gòu)造措施

（1）沿梁寬方向沿支撐高度設(shè)置斜撐，沿梁長(zhǎng)與縱橫桿在交結(jié)處以旋轉(zhuǎn)扣件連接；

圖2.2 采用斜撐加強(qiáng)后的模型 MODEL1.5 MODEL1.6

由于此寬度上立桿只有三根，因此無(wú)法設(shè)置剪力撐，采用加斜桿的方式進(jìn)行加強(qiáng)（兩模型加斜撐方式如上圖4.5所示）。此方案設(shè)置斜撐的目的是為增加體系在弱軸的剛度，避免體系在該軸上的整體失穩(wěn)。

根據(jù)分析結(jié)果，失穩(wěn)系數(shù)嚴(yán)重降低到絕對(duì)不安全的狀態(tài)，體系將產(chǎn)生立桿的局部失穩(wěn)。其原因在于斜撐的設(shè)置改變了體系的傳力途徑，盡管體系的整體側(cè)向剛度得到增強(qiáng)，但在避免體系的整體失穩(wěn)的同時(shí)，卻造成了對(duì)某些結(jié)點(diǎn)的水平推力加大，從而使得立桿提前出現(xiàn)局部失穩(wěn)，反而造成了體系整體穩(wěn)定系數(shù)的大幅降低。

因此，在本工程中，由于弱剛度平面內(nèi)無(wú)法設(shè)置直接在體系內(nèi)部增加剛度，為了避免其平面外的整體失穩(wěn)產(chǎn)生，提高結(jié)構(gòu)的整體安全性，應(yīng)該考慮其外部側(cè)向約束的設(shè)置。

2.7 MODEL1.7

由于梁下支撐與梁板下支撐受力不同，桿件布置特征也不相同，側(cè)向約束無(wú)法在兩支撐體系間直接建立，因此側(cè)向約束的設(shè)置如下圖所示，隔三根立桿間距設(shè)置。該立桿不能交結(jié)于梁板下支撐的中間步結(jié)點(diǎn)。

體系的失穩(wěn)系數(shù)有了一定的提高，并且體系的失穩(wěn)模式已經(jīng)整體傾覆式的失穩(wěn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹睏U在直接扣件處薄弱的抗彎性能而出現(xiàn)的局部失穩(wěn)。

3、施工與安全控制措施

根據(jù)大跨度梁下支撐和梁板下支撐的線(xiàn)性屈曲分析，可以選出以下幾個(gè)結(jié)論：

（1）在當(dāng)前施工狀態(tài)和規(guī)范要求的施工質(zhì)量下，體系的承載能力和穩(wěn)定性可以得到保證；體系的穩(wěn)定性系數(shù)在3.89和4左右的范圍，這與按現(xiàn)在規(guī)范計(jì)算結(jié)論相比較，由于規(guī)范計(jì)算模型不健全，按規(guī)范設(shè)定的計(jì)算長(zhǎng)度和穩(wěn)定系數(shù)相比，規(guī)范的結(jié)果在某些情況下會(huì)偏于不安全；體系搭設(shè)中初始偏心影響不大，荷載偏心影響也不大，在現(xiàn)有規(guī)范要求的范圍內(nèi)能夠保證結(jié)構(gòu)的安全性；

（2）從模板支架的整體性受力及抗連續(xù)倒塌考慮，有以下主要結(jié)論：1）根據(jù)分析結(jié)果，對(duì)于體系穩(wěn)定性起最關(guān)鍵保證作用的是各類(lèi)型結(jié)點(diǎn)的施工質(zhì)量；2）內(nèi)部斜桿如果不能布置成為整體的滿(mǎn)足規(guī)范要求的剪刀撐形式，則可能對(duì)立桿的受力模式產(chǎn)生很大的影響，因此，斜桿必須在有合理依據(jù)下才能添加；3）沿高度加橫向剪刀撐對(duì)體系穩(wěn)定性能的提高影響有限，建議在高度平面內(nèi)剛度薄弱部分（兩個(gè)端部）加強(qiáng)；4）高大模板支架可能出現(xiàn)整體失穩(wěn)，應(yīng)設(shè)置支架外部側(cè)向斜撐。

4、結(jié)語(yǔ)

造成高大模板支撐體系連續(xù)性倒塌的原因很復(fù)雜，歸根到底在于高大模板支撐體系的受力特性是非常復(fù)雜的，存在諸多不確定性因素，進(jìn)而導(dǎo)致施工期內(nèi)建筑結(jié)構(gòu)失效概率高于正常使用階段。本文通過(guò)對(duì)南寧華潤(rùn)中心高大模板進(jìn)行數(shù)值分析，提出并采用了針對(duì)抗連續(xù)倒塌的施工與安全控制措施，保證了高大模板施工過(guò)程的安全，對(duì)如何保障高大模板的施工安全具有一定的借鑒意義。

參考文獻(xiàn)

[1]王磊，陳以一.引入初試破壞的桁架結(jié)構(gòu)倒塌試驗(yàn)研究[J].同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)，2010，38（5）.

[2]江曉峰，陳以一.建筑結(jié)構(gòu)連續(xù)性倒塌及其控制設(shè)計(jì)的研究現(xiàn)狀[J].土木工程學(xué)報(bào)，2008，41（6）：1-8.

[3]劉西拉，徐俊祥.突發(fā)事件中結(jié)構(gòu)易損性的研究現(xiàn)狀與展望[J].工業(yè)建筑，2007（增刊）：18-24.

第7篇：關(guān)于暑假安全范文

今年中秋節(jié)假期為9月22日至24日，國(guó)慶節(jié)假期為10月1日至7日，為貫徹落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)工作要求，確保假日期間運(yùn)輸工作安全平穩(wěn)有序，根據(jù)行業(yè)管理要求，結(jié)合公司實(shí)際，現(xiàn)就做好“兩節(jié)”期間安全運(yùn)輸工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好安全部署

中秋節(jié)和十一國(guó)慶節(jié)正值旅游旺季，觀光旅游和探親訪友的客流將出現(xiàn)明顯增長(zhǎng)。為加強(qiáng)假日安全運(yùn)輸?shù)慕M織領(lǐng)導(dǎo)，交運(yùn)集團(tuán)成立以岳從華為組長(zhǎng)，方詩(shī)喬、張進(jìn)為副組長(zhǎng)，相關(guān)職能部室及所屬各運(yùn)輸單位主要負(fù)責(zé)人為成員的假日安全運(yùn)輸工作領(lǐng)導(dǎo)小組。所屬各運(yùn)輸單位也要成立假日安全運(yùn)輸工作領(lǐng)導(dǎo)小組，妥善安排人員值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班，并根據(jù)節(jié)假日客流特點(diǎn)，及早安排部署，制定運(yùn)輸組織和應(yīng)急保障方案，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保假日期間運(yùn)輸工作的安全平穩(wěn)有序。

二、落實(shí)責(zé)任制，確保運(yùn)輸安全

各運(yùn)輸單位務(wù)必認(rèn)真落實(shí)全員安全生產(chǎn)責(zé)任制和各項(xiàng)安全管理措施。

一要組織開(kāi)展節(jié)假日期間安全生產(chǎn)自查自糾工作，并按照屬地行業(yè)管理要求上報(bào)自查工作情況。自查主要內(nèi)容是：節(jié)假日期間組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、方案制定和安全氛圍營(yíng)造情況；駕駛員和營(yíng)運(yùn)車(chē)輛違法違規(guī)行為處理情況，車(chē)載《告知視頻》和《培訓(xùn)示范片》應(yīng)用落實(shí)情況；旅游客運(yùn)車(chē)輛是否存在異地經(jīng)營(yíng)、超速、超員行為和違反凌晨2—5點(diǎn)禁行規(guī)定；應(yīng)急物資、安全防護(hù)及設(shè)施設(shè)備配置、檢查、維護(hù)情況，營(yíng)運(yùn)客車(chē)安全例檢、維護(hù)、保養(yǎng)和檢測(cè)情況；客運(yùn)站執(zhí)行“三不進(jìn)站六不出站”制度和實(shí)名制管理工作情況及“三品”查堵情況等。

二要加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員，尤其是駕、乘人員和站務(wù)人員的管理和教育，提高安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全叮囑制度；對(duì)在分代站起點(diǎn)直發(fā)大、中城市的班車(chē)，各分公司要派安全管理人員，深入分代站進(jìn)行車(chē)輛檢查并進(jìn)行安全叮囑和教育。

三要認(rèn)真執(zhí)行“三不進(jìn)站、六不出站”制度，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，突出安全工作的關(guān)口前移和重心下“潛”，切實(shí)消除安全隱患，做深、做細(xì)、做實(shí)安全管理工作，做到安全工作不留死角，確保假日運(yùn)輸安全，營(yíng)造和諧、安定、有序的節(jié)日運(yùn)輸氛圍。

四要加強(qiáng)GPS動(dòng)態(tài)監(jiān)控管理，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正影響駕駛員安全駕駛的行為，加大對(duì)“三超一疲勞”安全隱患的監(jiān)督和治理，切實(shí)落實(shí)客車(chē)凌晨2時(shí)至5時(shí)停止運(yùn)行（或接駁運(yùn)輸）制度和“84220”行車(chē)要求。

五要加強(qiáng)城市公交和城鄉(xiāng)公交安全管理，公交客運(yùn)單位在節(jié)假日前要開(kāi)展安全隱患排查工作，特別是城鄉(xiāng)公交，節(jié)假日期間路況、車(chē)況復(fù)雜，要進(jìn)行一次全面排查。

六要加強(qiáng)對(duì)所屬貨運(yùn)（物流）車(chē)輛進(jìn)行安全自查，對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全教育，確保節(jié)日運(yùn)輸安全有序通暢。

三、加強(qiáng)運(yùn)輸組織，確保運(yùn)力充足

各運(yùn)輸單位要做好節(jié)日客流預(yù)測(cè)和車(chē)輛安排準(zhǔn)備，認(rèn)真組織節(jié)日期間的加班和包車(chē)業(yè)務(wù)，科學(xué)調(diào)度車(chē)輛，優(yōu)先安排公營(yíng)車(chē)進(jìn)行加班（包車(chē)），以提高公車(chē)?yán)寐屎蜕鐣?huì)效益。各汽車(chē)客運(yùn)站要根據(jù)客流變化、流向分布，適時(shí)調(diào)整發(fā)班時(shí)間和班次密度，盡量減少旅客候車(chē)時(shí)間。各運(yùn)輸單位和汽車(chē)客運(yùn)站要完善應(yīng)急運(yùn)輸保障預(yù)案，做好應(yīng)急運(yùn)力保障工作，確保運(yùn)力充足，對(duì)可能出現(xiàn)的客流驟增等造成的旅客滯留的突發(fā)事件，啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，把好應(yīng)急處置關(guān)。

四、提高服務(wù)質(zhì)量，方便旅客出行

假日期間，客流量大，是宣傳企業(yè)服務(wù)品牌的大好時(shí)機(jī)。各運(yùn)輸單位要牢固樹(shù)立和落實(shí)“心行相融，溫馨相伴”的服務(wù)理念，按照“微笑服務(wù)、溫馨交通”的規(guī)范要求，采取切實(shí)有效的措施，規(guī)范管理，發(fā)揮品牌示范作用，嚴(yán)格執(zhí)行運(yùn)價(jià)政策，提高服務(wù)質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，方便旅客出行，為旅客營(yíng)造良好的乘車(chē)環(huán)境，樹(shù)立企業(yè)良好的形象。

五、堅(jiān)持值班制度，做好信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作

第8篇：關(guān)于暑假安全范文

轉(zhuǎn)眼間，八月接近尾聲，天氣越來(lái)越炎熱，孩子們期盼的開(kāi)學(xué)時(shí)間終于來(lái)臨了。那么你知道山西各地中小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于山西各地中小學(xué)暑假放假與開(kāi)學(xué)時(shí)間大全。希望可以幫助大家。

山西各地中小學(xué)暑假放假與開(kāi)學(xué)時(shí)間9月1日正式開(kāi)學(xué)

大同市教育局關(guān)于2021年全市中小學(xué)幼兒園暑假時(shí)間的通知各縣(區(qū))教育局，市直各中小學(xué)校(幼兒園)：

根據(jù)省教育廳相關(guān)精神，結(jié)合我市教學(xué)進(jìn)度，現(xiàn)將2020-2021學(xué)年度暑假工作有關(guān)事宜通知如下：

01 時(shí)間安排

(一)放假時(shí)間

全市幼兒園、小學(xué)各年級(jí)、初高中非畢業(yè)年級(jí)7月13日進(jìn)入假期。高三年級(jí)和初三年級(jí)分別在高考和中考結(jié)束后畢業(yè)離校。

(二)開(kāi)學(xué)時(shí)間

全市中小學(xué)、幼兒園9月1日正式開(kāi)學(xué)。可提前組織新生軍訓(xùn)，初一年級(jí)不少于一周，高一年級(jí)不少于兩周。普通中學(xué)其他年級(jí)可根據(jù)本校實(shí)際情況在暑假期間開(kāi)展免費(fèi)服務(wù)。

02 有關(guān)要求

(一)認(rèn)真做好學(xué)期末各項(xiàng)工作。

放假前，各縣(區(qū))教育局和各中小學(xué)校要按照年度工作計(jì)劃，按時(shí)完成本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和質(zhì)量分析，確保正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)校園的和諧穩(wěn)定。

(二)指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)合理安排假期生活。

各縣(區(qū))教育局和各中小學(xué)校要利用好“空中課堂”教育資源，合理科學(xué)設(shè)置假期作業(yè)，注重作業(yè)質(zhì)量，控制作業(yè)總量。教育引導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)體育鍛煉，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。要加強(qiáng)家校共育工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確教育觀念，理性看待參加校外培訓(xùn)的作用，不盲目攀比，切實(shí)減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

(三)做好學(xué)校安全管理。

各縣(區(qū))教育局、各學(xué)校要完善安全措施，落實(shí)安全責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班和信息報(bào)告制度，保持24小時(shí)信息通暢。暑假期間，要堅(jiān)持“三報(bào)告”制度，即：凡是我市學(xué)生發(fā)生安全事故，要及時(shí)上報(bào);凡是在我市校園內(nèi)發(fā)生安全事故，要及時(shí)上報(bào);凡是與我市教育系統(tǒng)密切相關(guān)的安全事故，要及時(shí)上報(bào)。要完善應(yīng)急處置工作機(jī)制，明確突發(fā)事件處置流程和要求，確保突發(fā)事件按規(guī)定快速妥善處理、及時(shí)上報(bào)。放假前，各學(xué)校要開(kāi)展一次安全專(zhuān)題教育，重點(diǎn)開(kāi)展防溺水、防雷電、防中暑、交通安全、用電安全等宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全保護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力。要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信等多種形式，提醒、督促家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)，確保孩子暑期平安。嚴(yán)禁各學(xué)校暑假期間擅自組織集體活動(dòng)。開(kāi)學(xué)前要對(duì)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次全面排查，及時(shí)消除安全隱患，確保新學(xué)期開(kāi)學(xué)后如期開(kāi)課。

(四)做好放假期間疫情防控工作。

暑假期間，全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校及師生要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)常態(tài)化疫情防控要求及報(bào)告制度。師生員工假期期間盡可能少外出或者不外出，如確需外出，要提前向?qū)W校報(bào)備，嚴(yán)禁中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)出行。各學(xué)校必須“一對(duì)一”精準(zhǔn)掌握所有師生假期期間的健康狀況和行蹤軌跡，師生員工和家庭成員如實(shí)填寫(xiě)《健康管理跟蹤卡》并每日上報(bào)。如有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或密切接觸史等情況，第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)。

(五)加強(qiáng)對(duì)違規(guī)補(bǔ)課的監(jiān)督查處。

在假期中，各縣(區(qū))教育局和各學(xué)校一定要認(rèn)真落實(shí)《山西省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)嚴(yán)肅查處師德失范行為的通知》(晉教師函〔2020〕61號(hào))和《山西省教育廳關(guān)于開(kāi)展2021年春季學(xué)期師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)的通知》(晉教師函〔2021〕10號(hào))精神，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)教師從教行為，對(duì)中小學(xué)教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職，并誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)及其他個(gè)人組織的有償補(bǔ)課等問(wèn)題行為，一經(jīng)查實(shí)，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

(六)做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

各縣(區(qū))教育局、各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，要對(duì)2021—2022學(xué)年度秋季學(xué)期工作提前部署，充分做好師生返校準(zhǔn)備工作。2021—2022學(xué)年度寒假放假時(shí)間初步擬定為2022年1月18日。

長(zhǎng)治市教育局關(guān)于中小學(xué)放暑假的通知各縣、區(qū)教育局，市直各中小學(xué)，太行中學(xué):

根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求，現(xiàn)就2021年全市中小學(xué)放暑假有關(guān)事宜通知如下，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、暑假時(shí)間

各普通中小學(xué)校從2021年7月5日至2021年8月31日放暑假，2021年9月1日正式開(kāi)學(xué)上課。

二、加強(qiáng)學(xué)生安全教育

各學(xué)校放假前要對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)保護(hù)能力。加強(qiáng)防溺水安全教育，對(duì)學(xué)生宣傳防溺水的相關(guān)知識(shí)和技能;加強(qiáng)交通安全教育，提醒學(xué)生遵守交通規(guī)定;加強(qiáng)食品安全教育，教育學(xué)生關(guān)注飲食安全，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。學(xué)校要在放假通知書(shū)上提示學(xué)生家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人務(wù)必承擔(dān)起學(xué)生在假期的安全教育和監(jiān)管職責(zé)，保證學(xué)生假期身心健康。

三、做好暑假期間疫情防控

暑假期間師生員工非必要不前往疫情中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，如有從疫情中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的(返)長(zhǎng)師生及其共同居住人員，必須按照長(zhǎng)治市疫情防控相關(guān)規(guī)定，提供72小時(shí)以?xún)?nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，第一時(shí)間向所在社區(qū)(村)、單位報(bào)告，自覺(jué)接受社區(qū)(村)健康管理，配合做好疫情防控工作。

四、合理布置暑假作業(yè)

各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)“五大管理”、“十項(xiàng)舉措”關(guān)于作業(yè)布置的相關(guān)要求。學(xué)校要針對(duì)不同年級(jí)、不同班級(jí)、不同學(xué)科情況，科學(xué)制定假期作業(yè)，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，防止學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。

五、做好課后服務(wù)工作

各中小學(xué)校要按照我市“十大行動(dòng)”部署和課后服務(wù)工作相關(guān)規(guī)定，按照學(xué)生自愿申請(qǐng)、學(xué)?？茖W(xué)組織的原則，做好課后服務(wù)工作。原則上各普通高中于8月1日以后利用不超過(guò)三周的時(shí)間開(kāi)放校園。小學(xué)和初中是否在暑期開(kāi)放校園、開(kāi)放學(xué)段、開(kāi)放時(shí)間等具體事宜，由各縣區(qū)教育局、市直各中小學(xué)校按照多數(shù)學(xué)生意愿，結(jié)合本縣區(qū)、本校實(shí)際確定。各縣區(qū)、各學(xué)校要豐富課后服務(wù)內(nèi)容及形式，但不得開(kāi)設(shè)新課，不得強(qiáng)制學(xué)生到校。

六、做好秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

各學(xué)校要對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行認(rèn)真回顧和總結(jié)，并對(duì)下學(xué)期工作做出全面部署，做好維修、補(bǔ)充教學(xué)設(shè)施設(shè)備，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)用書(shū)并組織好發(fā)放等工作?？茖W(xué)制定秋季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真籌劃“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，確保秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)平穩(wěn)、順利。

幼兒園放暑假可參照?qǐng)?zhí)行。

長(zhǎng)治市教育局

2021年6月15月

晉中市教育局關(guān)于中小學(xué)放暑假的通知暑假開(kāi)學(xué)前學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.制定暑假計(jì)劃。

每年的暑假時(shí)間很長(zhǎng)，差不多有兩個(gè)月的時(shí)間。這么長(zhǎng)的時(shí)間，如果沒(méi)有合理的規(guī)劃，孩子們可能會(huì)肆無(wú)忌憚地玩，把在學(xué)校里才養(yǎng)成的好習(xí)慣丟得一干二凈。因此，假期之前，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起制定暑假計(jì)劃，對(duì)假期時(shí)間進(jìn)行合理的安排。

與孩子一起制定計(jì)劃，孩子有了參與感，才會(huì)心甘情愿地執(zhí)行計(jì)劃，這樣有助于孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。在制定計(jì)劃的同時(shí)，也可以讓孩子明白，做任何事情如果提前規(guī)劃，能夠讓做事的效率事半功倍。

2.及時(shí)完成假期作業(yè)。

假期雖然說(shuō)是孩子的休息時(shí)間，但休息不是放縱，該完成的作業(yè)還是要完成的。假期之前，相信學(xué)校都會(huì)給孩子留下各種暑假作業(yè)，只是有的孩子假期玩得太嗨，根本不管不顧，等開(kāi)學(xué)時(shí)才狂趕作業(yè)，這樣的做法不可取。

暑假的時(shí)間里，假期作業(yè)要擺在首位，家長(zhǎng)要督促孩子完成作業(yè)再玩耍。同時(shí)，家長(zhǎng)也不要讓孩子在幾天內(nèi)就把作業(yè)趕完，而應(yīng)把作業(yè)貫穿整個(gè)暑假，讓孩子在持續(xù)學(xué)習(xí)的勞逸結(jié)合中，將知識(shí)掌握，避免遺忘。

3.假期讀書(shū)好時(shí)光。

閱讀，可以讓孩子擁有豐富的精神生活。暑假正是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的好時(shí)候。家長(zhǎng)可以結(jié)合老師的推薦書(shū)單，給孩子選擇幾本好書(shū)，讓孩子在假期有書(shū)可讀。

同時(shí)，要培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要注意營(yíng)造環(huán)境，要給孩子一個(gè)安靜、適合閱讀的環(huán)境，這樣孩子才能靜下心來(lái)讀書(shū)。家長(zhǎng)有時(shí)間的話(huà)，也可以陪伴孩子，親子共讀，增進(jìn)與孩子之間的感情。

4.讓孩子做做家務(wù)勞動(dòng)。

現(xiàn)在，國(guó)家要求大中小學(xué)開(kāi)設(shè)勞動(dòng)必修課，將勞動(dòng)教育擺在了舉足輕重的地位。暑假期間，家長(zhǎng)可以讓孩子做做家務(wù)，如擦桌子、掃地、拖地、倒垃圾、洗菜、洗碗等，讓孩子做一些力所能及的事，有助于孩子勞動(dòng)能力的培養(yǎng)。

5.鍛煉身體。

夏天天氣炎熱，孩子們喜歡呆在空調(diào)房里不出門(mén)，這樣不利于孩子的身體健康。作為家長(zhǎng)，可以抽出時(shí)間來(lái)，督促孩子鍛煉，也可以與孩子一起進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，或者讓孩子與小伙伴一起組團(tuán)鍛煉。

6.練一手好字。

暑假不僅是讀書(shū)的好時(shí)期，也是練字的好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)可以在假期給孩子挑選一本字帖，讓孩子在假期練字。

第9篇：關(guān)于暑假安全范文

經(jīng)研究，現(xiàn)就2008學(xué)年度第二學(xué)期結(jié)束工作和暑假活動(dòng)安排提出如下意見(jiàn)，希各地各校結(jié)合實(shí)際貫徹執(zhí)行。

一、期末考試、暑假及新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間

本學(xué)期期末考試時(shí)間定于小學(xué)6月30日（周二）一天，初中6月30日、7月1日（周二、周三）兩天，學(xué)生7月6日（周一）離校，教師7月8日離校。下學(xué)期9月1日開(kāi)學(xué)并上課，教師應(yīng)提前到校做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

二、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)考試。各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》、浙江省教育廳《關(guān)于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》、《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》等一系列文件精神，嚴(yán)格控制學(xué)生到校、離校及在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，按規(guī)定上好各類(lèi)課程。要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，尤其要耐心、細(xì)致地做好學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)工作。要加強(qiáng)考務(wù)管理，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信考試教育和考試心理輔導(dǎo)。

（二）公正、客觀地做好學(xué)生的學(xué)期（年）評(píng)價(jià)工作。小學(xué)、初中要進(jìn)一步完善以學(xué)生全面素質(zhì)考評(píng)報(bào)告單報(bào)告學(xué)習(xí)成績(jī)的辦法，對(duì)學(xué)生德、智、體、美等方面做出全面評(píng)價(jià)，并及時(shí)記入《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》。

（三）認(rèn)真做好本學(xué)期工作總結(jié)和新學(xué)期工作計(jì)劃。各校要對(duì)照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，檢查各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)情況，認(rèn)真做好總結(jié)。要盡早制訂下學(xué)期工作計(jì)劃，理清工作思路，明確工作重點(diǎn)，強(qiáng)化措施保障?？偨Y(jié)和計(jì)劃要在本學(xué)期結(jié)束前報(bào)我局辦公室和相關(guān)職能處室。要認(rèn)真做好教師業(yè)務(wù)檔案、學(xué)校檔案有關(guān)材料歸集等工作。

（四）各校在放假前要集中對(duì)師生進(jìn)行下列內(nèi)容的教育：一是加強(qiáng)遵紀(jì)守法的教育。教育師生遵守國(guó)家法紀(jì)，不參與迷信，賭博和非法宗教活動(dòng)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧，不看不健康卡通、書(shū)籍和錄像等。二是切實(shí)抓好安全教育。尤其要加強(qiáng)防溺水教育，中小學(xué)生外出游泳必須要有監(jiān)護(hù)人管帶，以免溺水等事故的發(fā)生。目前正值梅雨季節(jié)，汛期已至，各校要加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)用房的檢查，加強(qiáng)防雷設(shè)施建設(shè)，發(fā)現(xiàn)有安全隱患的用房，要立即采取必要措施，并及時(shí)報(bào)告。同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)手足口病、甲型H1N1流感防控工作，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生。要嚴(yán)格學(xué)校安全事故報(bào)告制度，凡發(fā)生重大安全事故要立即報(bào)告，并及時(shí)做好處理和善后工作。要加強(qiáng)假期學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，落實(shí)留校、護(hù)校人員，嚴(yán)防校產(chǎn)被盜、被破壞現(xiàn)象的發(fā)生。

三、精心組織暑期各項(xiàng)活動(dòng)

（一）全面貫徹教育方針，把假期真正還給學(xué)生。學(xué)校要科學(xué)、合理布置暑假作業(yè)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)輕松、愉快的暑假。放假前各校要認(rèn)真組織開(kāi)展以“讀書(shū)體驗(yàn)快樂(lè)，讀書(shū)使人進(jìn)步”為主題的讀書(shū)活動(dòng)（具體另行文通知），豐富學(xué)生暑假文化生活內(nèi)涵。學(xué)校的體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、計(jì)算機(jī)房、閱覽室要有計(jì)劃地向社區(qū)青少年開(kāi)放，并加強(qiáng)管理。根據(jù)省、市有關(guān)規(guī)定，各中小學(xué)不得組織學(xué)生利用節(jié)假日進(jìn)行集中文化補(bǔ)習(xí)，也不得以任何理由推遲放假或提前上學(xué)。

（二）積極鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，豐富學(xué)生假期生活。各?？梢愿鶕?jù)課程改革的要求，結(jié)合建國(guó)60周年慶?；顒?dòng)，對(duì)不同年齡段學(xué)生提出明確的、可操作的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求，并建立相應(yīng)的管理和考核制度。要結(jié)合《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)生環(huán)境健康教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》（浙教電傳〔2009〕102號(hào)）精神（文件另行轉(zhuǎn)發(fā)），組織學(xué)生開(kāi)展以“大氣環(huán)境與健康”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐與征文。要指導(dǎo)學(xué)生利用暑假開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，豐富生活體驗(yàn)，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

（三）精心組織繼續(xù)教育工作，抓好“兩支隊(duì)伍”建設(shè)。各校要精心安排各種繼續(xù)教育活動(dòng)，切實(shí)提高校長(zhǎng)和教師等隊(duì)伍建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。要重視加強(qiáng)教師的師德教育、心理健康教育和法制教育培訓(xùn)。引導(dǎo)教師加強(qiáng)自身建設(shè)，鉆研教材教法，拓寬知識(shí)面，不斷提高適應(yīng)素質(zhì)教育的能力和水平。

（四）各校要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和當(dāng)?shù)貙?shí)際，以《致家長(zhǎng)一封信》等形式，就暑期安排、安全教育等內(nèi)容告知家長(zhǎng)。

四、其他事項(xiàng)要求

暑期中的有關(guān)會(huì)議和教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)仍按有關(guān)文件執(zhí)行；各學(xué)校假期值班表及值班電話(huà)請(qǐng)?jiān)趯W(xué)期結(jié)束前報(bào)區(qū)教體局辦公室。