科普活動(dòng)計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：科普活動(dòng)計(jì)劃范文

2012山東省即墨市科普活動(dòng)圍繞“便民、利民、益民”這一中心，積極開(kāi)展科普惠民、文化益民、健康科普行等活動(dòng)，把“低碳、文化、健康”融入其中，通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的群眾性科普活動(dòng)，在全社會(huì)弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科技知識(shí)，提高全民科學(xué)文化素質(zhì)，加速全社會(huì)科技進(jìn)步，“低碳、文化、健康”成為了2012即墨市科普活動(dòng)新名片。

名片一：低碳。今年以來(lái)，即墨市在開(kāi)展各項(xiàng)科普活動(dòng)中，堅(jiān)持“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”這一理念。在城區(qū)通過(guò)廣場(chǎng)大型低碳科普宣傳、生態(tài)科普展、專(zhuān)題科普講座等形式深入社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)，向廣大市民宣傳節(jié)約資源能源、倡導(dǎo)低碳生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康，以構(gòu)建和諧創(chuàng)新型城市。同時(shí)積極將低碳、生態(tài)的相關(guān)科普活動(dòng)向廣大鄉(xiāng)村延伸，結(jié)合全市的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，將推廣秸稈反應(yīng)堆、發(fā)酵床養(yǎng)殖、沼氣池建設(shè)、生物、物理殺蟲(chóng)等低碳環(huán)保新技術(shù)作為科技下鄉(xiāng)的重點(diǎn)，并從中篩選出19項(xiàng)專(zhuān)題，采取專(zhuān)家講座、專(zhuān)題報(bào)告與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)相結(jié)合的方式，深入廣大農(nóng)村開(kāi)展科普大集、送科技下鄉(xiāng)等活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民更新觀念，做到學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，增強(qiáng)依靠科技增收致富的能力。截至目前，共組織大型科普宣傳活動(dòng)2場(chǎng)，參加人數(shù)6000余人，發(fā)放各類(lèi)材料11000余份；舉辦科技培訓(xùn)16次，趕科普大集1次，培訓(xùn)農(nóng)民7100多人次，發(fā)放各類(lèi)科普宣傳資料6900余份，種、養(yǎng)殖等方面的科技書(shū)籍2700多冊(cè)，開(kāi)展社區(qū)科普活動(dòng)9次，受益居民達(dá)2300余人次。

名片二：文化。2012年即墨市科協(xié)結(jié)合即墨市委、市政府提出的“文化興市”戰(zhàn)略，圍繞文化這一主題開(kāi)展科普活動(dòng)，借助“和諧即墨”歡樂(lè)廣場(chǎng)周周演和全民讀書(shū)月活動(dòng)這一在即墨市具有較強(qiáng)影響力的文化活動(dòng)品牌，廣泛開(kāi)展形式多樣的群眾性文化活動(dòng)，形成了“天天有活動(dòng)、月月有演出、節(jié)日有慶典、人人都參與”的局面。 “和諧即墨”歡樂(lè)廣場(chǎng)周周演從4月28日持續(xù)到10月14日，參加單位30個(gè)，演出場(chǎng)次達(dá)40場(chǎng)。全民讀書(shū)月活動(dòng)以“愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)生活、愛(ài)即墨”為主題，深入開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)目推薦、主題征文、惠民書(shū)展、講座研討等系列活動(dòng)，組織“書(shū)香社區(qū)、書(shū)香新農(nóng)村、書(shū)香家庭、書(shū)香企業(yè)”等系列評(píng)選活動(dòng)，積極推進(jìn)“書(shū)香即墨”和“人文即墨”建設(shè)。通過(guò)群眾性文化活動(dòng)和全民讀書(shū)活動(dòng)擴(kuò)大科普工作影響力和號(hào)召力，進(jìn)一步提升廣大市民的科普素養(yǎng)。

名片三：健康。2012即墨市科普活動(dòng)把養(yǎng)成科學(xué)生活方式、提高生活品質(zhì)作為科普惠及民生工作的重點(diǎn)，打好健康牌，整合醫(yī)療、衛(wèi)生等社會(huì)資源，發(fā)揮各自網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，積極實(shí)施即墨健康科普行活動(dòng)，推進(jìn)醫(yī)學(xué)科普進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校的“四進(jìn)”活動(dòng)，使即墨健康科普行惠及更多城鄉(xiāng)的不同群體。篩選出中老人生活保健、青少年心理、生理健康知識(shí)、女性職業(yè)病的防治等12個(gè)專(zhuān)題，通過(guò)在鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)針對(duì)特定群體開(kāi)展形式多樣的醫(yī)學(xué)科普活動(dòng)，實(shí)施科普惠農(nóng)、科普益民工程，提升全社會(huì)的健康意識(shí)。采用健康義診與專(zhuān)題培訓(xùn)相結(jié)合，從預(yù)防環(huán)節(jié)入手培養(yǎng)廣大市民的健康意識(shí)，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，進(jìn)一步提高群眾的生活品質(zhì)。截至目前，已在32個(gè)村莊、25個(gè)社區(qū)、6所學(xué)校、13家企業(yè)舉辦醫(yī)學(xué)科普活動(dòng)76場(chǎng)次，受益人數(shù)已達(dá)15000余名。（編輯：孔海生 責(zé)任編輯：鄒冰洋）

（來(lái)源：山東省科協(xié)）

第2篇：科普活動(dòng)計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹中央和省委、省政府支持農(nóng)業(yè)，關(guān)心農(nóng)村，致富農(nóng)民的部署和《東港市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》，按照“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨躍、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)”的方針，加強(qiáng)科普能力建設(shè)，提高全市農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)和依靠科技發(fā)展生產(chǎn)、脫貧致富、改善生活質(zhì)量的能力，推動(dòng)全市農(nóng)村的科技進(jìn)步、科學(xué)知識(shí)普及、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、新品種試驗(yàn)推廣和基層科協(xié)組織建設(shè)，整合農(nóng)村科普資源，服務(wù)于農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

東港市是省科協(xié)實(shí)施“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”試點(diǎn)縣（市）之一。“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”一項(xiàng)重要內(nèi)容，就是在試點(diǎn)的行政村建立和配備“一站、一欄、一員”（科普活動(dòng)站、科普宣傳欄、科普宣傳員），旨在搭建科技傳播的社會(huì)化服務(wù)平臺(tái)。按照省科協(xié)要求，2006年1月—12月為試點(diǎn)階段。在市委、市政府確立的確25個(gè)新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村中，建設(shè)科普活動(dòng)站、科普宣傳欄、科普宣傳員；2007年為示范推廣階段，全市行政村60%完成“三個(gè)一”建設(shè)；2008年所有的村建成“三個(gè)一”,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村科普網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋。同時(shí)，組織科普志愿者80人；建設(shè)《科普大蓬車(chē)》播放點(diǎn)15個(gè)；組織科技工作者為農(nóng)村科技服務(wù)200人次；年培訓(xùn)農(nóng)民13萬(wàn)人次，培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部1000人次，培訓(xùn)農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及鄉(xiāng)土人才200人，培訓(xùn)農(nóng)村青少年1500人，培訓(xùn)農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人500人；引進(jìn)實(shí)驗(yàn)示范推廣新品種、實(shí)用技術(shù)20項(xiàng)。通過(guò)開(kāi)展“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)“農(nóng)民科技增收工程”的深入開(kāi)展，完善農(nóng)村科普組織網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)農(nóng)村科普陣地建設(shè)，強(qiáng)化農(nóng)村科普實(shí)踐，抓好農(nóng)民科技培訓(xùn)，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。

三、工作內(nèi)容

(一)、以“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”為起點(diǎn)，鞏固和發(fā)展完善已經(jīng)取得的“全國(guó)科普示范縣（市）、”“遼寧省科普工作達(dá)標(biāo)縣（市）”榮譽(yù)和成果，深入開(kāi)展科普示范鎮(zhèn)區(qū)、示范村、示范戶(hù)、示范基地創(chuàng)建工作，在全市逐步實(shí)現(xiàn)科普網(wǎng)絡(luò)建全，科普設(shè)施完備，科普隊(duì)伍穩(wěn)定壯大，科普示范基地完善規(guī)范，科技活動(dòng)經(jīng)常，科普成效顯著。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的科技意識(shí)、科學(xué)決策、科學(xué)管理水平和駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的管理能力顯著增強(qiáng)。農(nóng)村廣大黨員干部和群眾的科技文化素質(zhì)普遍提高?？萍紝?duì)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，農(nóng)民增收及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的推動(dòng)作用明顯增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的新突破。

(二)、以農(nóng)村科普活動(dòng)站、科普宣傳欄和科普宣傳員即“一站、一欄、一員”建設(shè)為突破口，依托農(nóng)技協(xié)、村委會(huì)、科普示范基地等建立科普服務(wù)站，配套建設(shè)科普宣傳欄，把農(nóng)技協(xié)負(fù)責(zé)人、村干部、致富帶頭人、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人等致富骨干組織起來(lái)，培養(yǎng)成為科普宣傳員，形成村級(jí)開(kāi)展科普活動(dòng)的場(chǎng)所、科普宣傳陣地和科普志愿者隊(duì)伍。在試點(diǎn)村至少培養(yǎng)一名以上科普宣傳員?？破栈顒?dòng)站要建立組織機(jī)構(gòu)，做到有管理制度、有標(biāo)牌、有電教設(shè)施、有活動(dòng)記錄，每月至少活動(dòng)1次，并有效發(fā)揮作用?？破招麄鳈谝话阈藿ㄔ诖宀棵黠@處，貼墻或立式，用白鋼和鋁型材制成，長(zhǎng)5米，高1.5米（8塊科普標(biāo)準(zhǔn)掛圖），每月更換1次內(nèi)容。市科協(xié)組織50名涉農(nóng)專(zhuān)家組成新農(nóng)村科技服務(wù)團(tuán)，結(jié)合“一站、一欄、一員”建設(shè)和培訓(xùn)任務(wù)，定期、有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、科普講座、技術(shù)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)家與農(nóng)民的零距離對(duì)接合作。

（三）、以“農(nóng)民科技增收工程”為載體，結(jié)合“大孤山廟會(huì)科技咨詢(xún)”、“科技活動(dòng)周”、“全國(guó)科普活動(dòng)日”、“科普之冬”等大型科普活動(dòng)，大力開(kāi)展形式多樣、富有成效的科普工作，使農(nóng)民的科技意識(shí)明顯增強(qiáng)，科技文化素質(zhì)顯著提高，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)中科技貢獻(xiàn)率逐步加大，農(nóng)民收入明顯增長(zhǎng)。與此同時(shí)，市科協(xié)繼續(xù)組織開(kāi)展“趕科普大集，送科技下鄉(xiāng)”和“百名專(zhuān)家進(jìn)百村帶千戶(hù)富萬(wàn)民”活動(dòng)，使之成為長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈。

四、保障措施

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為了使工作扎實(shí)開(kāi)展而富有成效，東港市成立“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組：

辦公室設(shè)在市科協(xié)，主任由市科協(xié)主席鞠素瀾兼任，負(fù)責(zé)“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”工作組織協(xié)調(diào)，督促指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組將于8月份對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，總結(jié)評(píng)比。

第3篇：科普活動(dòng)計(jì)劃范文

第二條本條例所稱(chēng)的科學(xué)技術(shù)普及(以下簡(jiǎn)稱(chēng)科普)是指廣泛傳播科學(xué)技術(shù)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想的活動(dòng)。

第三條在本市行政區(qū)域內(nèi)開(kāi)展科普活動(dòng)適用本條例。

第四條科普是一項(xiàng)社會(huì)公益性事業(yè)。

科普工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持長(zhǎng)期、穩(wěn)定、有效發(fā)展，面向經(jīng)濟(jì)、面向基層、面向公眾，因地制宜、講求實(shí)效的原則。

第五條禁止以科普名義進(jìn)行反科學(xué)、偽科學(xué)的活動(dòng)。

第六條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)科普工作的領(lǐng)導(dǎo)，將科普工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃。

第七條市科學(xué)技術(shù)行政部門(mén)負(fù)責(zé)全市科普工作的規(guī)劃和計(jì)劃的制定、綜合協(xié)調(diào)、政策引導(dǎo)、督促檢查，并組織本條例的實(shí)施。

市教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃、有組織地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行科普教育，并會(huì)同有關(guān)部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體組織開(kāi)展全市青少年的科普教育工作。

其他行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)各自職責(zé)做好科普工作。

第八條各級(jí)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)是科普工作的主要社會(huì)力量，組織開(kāi)展日常性、群眾性、社會(huì)性的科普活動(dòng)。

市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)參與制定全市科普規(guī)劃和計(jì)劃。

第九條工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體以及企業(yè)事業(yè)單位，應(yīng)當(dāng)根據(jù)全市科普規(guī)劃和計(jì)劃，并結(jié)合各自的實(shí)際，開(kāi)展科普活動(dòng)。

第十條新聞出版、廣播電視、信息網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體應(yīng)當(dāng)廣泛開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)。

第十一條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將科普?qǐng)鏊慕ㄔO(shè)納入本級(jí)市政、文化設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)科普事業(yè)發(fā)展的需要，建設(shè)以科普教育為主要功能的科普?qǐng)鏊?/p>

政府投資建設(shè)的以科普教育為主要功能的科普?qǐng)鏊坏酶淖魉?；確實(shí)需要改作他用的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)其主管部門(mén)會(huì)同同級(jí)科學(xué)技術(shù)行政部門(mén)批準(zhǔn)。

第十二條各級(jí)人民政府投資興辦的圖書(shū)館、博物館、文化宮、少年宮、文化公園、兒童活動(dòng)中心、動(dòng)物園、植物園、森林公園等場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)利用其科普資源，配套科普教育設(shè)施，開(kāi)展科普活動(dòng)。

第十三條鼓勵(lì)和支持境內(nèi)外的組織或者個(gè)人在本市投資興建科普?qǐng)鏊?/p>

鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量興辦的科技、教育、文化、旅游、娛樂(lè)等場(chǎng)所以及高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)等組織，利用其科普資源或者向社會(huì)開(kāi)放具有科普教育功能的場(chǎng)館及其設(shè)施，開(kāi)展科普活動(dòng)。

第十四條科普?qǐng)鏊梢耘c企業(yè)或者其他組織合作，結(jié)合宣傳科技成果、傳授生產(chǎn)技術(shù)等內(nèi)容開(kāi)展科普活動(dòng)。

第十五條符合下列條件的科普?qǐng)鏊?，可以申?qǐng)由市人民政府認(rèn)定為*市科學(xué)技術(shù)普及基地(以下簡(jiǎn)稱(chēng)市科普基地)：

(一)具備一定規(guī)模的能夠開(kāi)展科普活動(dòng)的場(chǎng)館及其設(shè)施；

(二)提供定期更新的科普?qǐng)D片、資料展示與可供實(shí)踐的設(shè)施；

(三)配有專(zhuān)職講解人員和輔導(dǎo)人員。

第十六條市科普基地的認(rèn)定，由市科學(xué)技術(shù)行政部門(mén)會(huì)同市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)組織有關(guān)部門(mén)、專(zhuān)家評(píng)審，報(bào)市人民政府批準(zhǔn)。

對(duì)市科普基地定期進(jìn)行復(fù)評(píng)，不符合條件的，按原評(píng)定程序取消其市科普基地資格。

第十七條市人民政府參照公益、教育事業(yè)政策對(duì)市科普基地給予支持，具體辦法由市人民政府制定。

全市性大型科普活動(dòng)優(yōu)先安排在市科普基地進(jìn)行。

第十八條市科普基地應(yīng)當(dāng)配合市重大科技(科普)活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施。

市科普基地對(duì)中小學(xué)生的科普活動(dòng)應(yīng)當(dāng)優(yōu)先安排，并給予門(mén)票、場(chǎng)租等優(yōu)惠。

第十九條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將科普經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政年度預(yù)算，并按財(cái)政收入的增長(zhǎng)幅度逐年增加。

市級(jí)科普經(jīng)費(fèi)每年按下列規(guī)定安排：

(一)在市自然科學(xué)事業(yè)費(fèi)中劃撥不少于3%的科普經(jīng)費(fèi)，由市科學(xué)技術(shù)行政部門(mén)安排使用；

(二)在市教育費(fèi)附加中劃撥不少于1%的科普經(jīng)費(fèi)，由市教育行政部門(mén)安排使用；

(三)市財(cái)政部門(mén)按規(guī)定劃撥的科普專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，由市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)掌握使用。

區(qū)、縣級(jí)市科普經(jīng)費(fèi)可參照本條第二款安排使用。

第二十條政府有關(guān)部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)安排必要的人力、物力、財(cái)力用于科普工作。

第二十一條以科普為主要工作內(nèi)容的各級(jí)各類(lèi)科學(xué)技術(shù)社會(huì)團(tuán)體等科普組織，可以向政府及有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定接受境內(nèi)外組織和個(gè)人的捐贈(zèng)、資助。

第二十二條各單位對(duì)其從事科普創(chuàng)作、參加科普學(xué)術(shù)交流、進(jìn)行科普研究等活動(dòng)的人員，應(yīng)當(dāng)給予支持。

第二十三條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)科普組織和科普隊(duì)伍的建設(shè)，建立、健全各級(jí)科普組織網(wǎng)絡(luò)，提高科普工作者的待遇，改善科普工作者的工作和生活條件。

第二十四條各級(jí)人民政府對(duì)在科普工作中做出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和其他有關(guān)部門(mén)可以根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)在科普工作中作出顯著成績(jī)的組織和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第二十五條違反本條例第五條規(guī)定的，由科技行政部門(mén)責(zé)令改正；違反《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》的，由公安部門(mén)予以處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第二十六條違反本條例第十一條第二款規(guī)定的，由主管部門(mén)責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接責(zé)任人給予行政處分。

第二十七條損毀科普?qǐng)鲳^或其設(shè)施的，應(yīng)當(dāng)賠償損失或者恢復(fù)原狀；違反《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》的，由公安部門(mén)予以處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第二十八條挪用、克扣、截留科普經(jīng)費(fèi)的，由經(jīng)費(fèi)劃撥部門(mén)責(zé)令限期改正，并由上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)直接責(zé)任人給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第4篇：科普活動(dòng)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：幼兒教師；科普活動(dòng)；學(xué)前教育；心理學(xué)；教育學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G610？搖 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）15-0199-02

伴隨著國(guó)家對(duì)科學(xué)技術(shù)的日益重視，教育不同層面逐步、深入地開(kāi)展與之相關(guān)的科普活動(dòng)。幼兒教育在整個(gè)教育體系中作為最基礎(chǔ)、最啟蒙的階段，其科普活動(dòng)對(duì)于啟發(fā)幼兒科學(xué)思維、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)有著不可替代的意義和作用。在幼兒階段開(kāi)展的科普活動(dòng)，日益引起教育主管部門(mén)、幼兒園層面和幼兒家長(zhǎng)層面的重視和關(guān)心，深入探討以幼兒教師而教育主體的科普活動(dòng)，有助于我們加深幼教科普活動(dòng)與幼兒教師之間聯(lián)系的理解。

一、在幼兒教育中開(kāi)展科普活動(dòng)對(duì)教師應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)分析

第一，幼兒教師必須具有敏銳的科普洞察力。受其特殊年齡階段影響，幼兒有著特殊的心理和生理發(fā)展規(guī)律，對(duì)很多事物都表現(xiàn)出好奇心。幼兒在心理和生理上表現(xiàn)出來(lái)的這一特征要求幼兒教師在開(kāi)展科普活動(dòng)中必須要有敏銳的洞察能力，善于捕捉和洞察發(fā)現(xiàn)不同兒童之間存在的差異性以及同一個(gè)體在不同時(shí)期、不同階段表現(xiàn)出的不同特征。

第二，必須具備較強(qiáng)的科普分析綜合能力。在科普活動(dòng)中，教師的洞察能力極為關(guān)鍵，但幼兒教師的綜合分析能力也同樣重要?？破栈顒?dòng)中幼兒教師的科普分析綜合能力是在前期對(duì)幼兒開(kāi)展科普活動(dòng)行為、語(yǔ)言等外在具體表征方面進(jìn)行觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行更高一層次的總結(jié)和升華，分析出幼兒參與科普活動(dòng)的各種規(guī)律和內(nèi)在特征。

第三，創(chuàng)境能力。幼兒思維和語(yǔ)言能力的發(fā)展依賴(lài)于情景。開(kāi)展幼兒科普教育活動(dòng)中，外在環(huán)境發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的科普環(huán)境，能夠?yàn)橛變焊钊雲(yún)⑴c科普活動(dòng)營(yíng)造一種舒適、和諧、輕松、愉悅的氛圍。

第四，幼兒教師要善于協(xié)調(diào)好自身與幼兒之間、幼兒與幼兒之間的關(guān)系，為順利開(kāi)展科普活動(dòng)奠定和諧的幼兒相處的關(guān)系。在科普活動(dòng)中，建立一種良好師生關(guān)系，可以有效拉近學(xué)生與教師的距離，能夠?yàn)楹⒆觽兏由钊氲貐⑴c到科普活動(dòng)創(chuàng)設(shè)友好、和諧的情境，對(duì)于科普活動(dòng)中新鮮事物、不明白的問(wèn)題愿意向教師請(qǐng)教，有效地幫助孩子們解決科普活動(dòng)中遇到的一些難題。

二、教育學(xué)、心理學(xué)對(duì)幼兒科普教育的影響

第一，立足于教育學(xué)和心理學(xué)是有效開(kāi)展幼兒科普教育的重要前提和基礎(chǔ)。幼兒科普活動(dòng)必須以幼兒教育學(xué)和幼兒心理學(xué)為基礎(chǔ)和前提，幼兒教育學(xué)科學(xué)回答了在幼兒教育階段開(kāi)展科普活動(dòng)的內(nèi)容、極其重要性以及開(kāi)展科普活動(dòng)的內(nèi)容是如何讓幼兒接受的等相關(guān)問(wèn)題。在回答了這些問(wèn)題的基礎(chǔ)上，幼兒教育學(xué)心理學(xué)幫助教師在開(kāi)展幼兒開(kāi)展科普活動(dòng)過(guò)程中符合幼兒的心理發(fā)展水平，使得科普活動(dòng)更加有效。

第二，幼兒教育學(xué)、心理學(xué)為有效開(kāi)展幼兒科學(xué)教育提供正確的理論支撐和方向引導(dǎo)。幼兒教育學(xué)和幼兒心理學(xué)對(duì)開(kāi)展幼兒科普活動(dòng)具有重要的指導(dǎo)意義，其中一些重要的理論和觀點(diǎn)是科學(xué)、規(guī)范、有效開(kāi)展幼兒科普活動(dòng)的重要指南。例如，學(xué)前教育學(xué)中的人本主義心理學(xué)強(qiáng)調(diào)以理論多元化的視角來(lái)解析人的心理及其行為的機(jī)制，為開(kāi)展幼兒科普活動(dòng)中從不同角度把握幼兒心理規(guī)律和生理特點(diǎn)、采取形式多樣的活動(dòng)手段提供了重要的理論支撐。

第三，幼兒科普活動(dòng)是在遵循幼兒教育學(xué)、心理學(xué)規(guī)律基礎(chǔ)上的一項(xiàng)重要教育活動(dòng)。幼兒科普活動(dòng)作為幼兒教育的重要組成部分，是在一個(gè)時(shí)期或一個(gè)階段內(nèi)集中進(jìn)行的，有一定主題思想或提出明確的口號(hào)，并要達(dá)到一定思想教育目的和科學(xué)技術(shù)知識(shí)普及要求的科普教育活動(dòng)。從這點(diǎn)上講，幼兒科普活動(dòng)是完全建立在符合幼兒教育規(guī)律、遵循幼兒心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提升幼兒科學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)幼兒科學(xué)興趣愛(ài)好的一項(xiàng)重要教育活動(dòng)。

三、幼兒教師在教育活動(dòng)中有效開(kāi)展科普活動(dòng)的具體措施

第一，在幼兒教育中有效開(kāi)展科普活動(dòng)必須要高度重視師資力量的引進(jìn)和培養(yǎng)工作，努力構(gòu)建一支創(chuàng)新型的師資隊(duì)伍。在幼兒教育實(shí)踐中開(kāi)展科普活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)和根本保障點(diǎn)在于教師。幼兒教育階段開(kāi)展科普活動(dòng)，必須要高度重視師資力量建設(shè)，重點(diǎn)引進(jìn)和加快培養(yǎng)一批既能夠熟練掌握幼兒教育心理和幼兒教育學(xué)專(zhuān)業(yè)理論、具有較高科學(xué)素養(yǎng)的教師，又能夠熟練運(yùn)用幼兒教育學(xué)和幼兒心理學(xué)理論知識(shí)、能夠?qū)⒆陨砜茖W(xué)素養(yǎng)潛移默化地影響到幼兒身體力行行為的教師。幼兒科普活動(dòng)的有效開(kāi)展，必須要從長(zhǎng)遠(yuǎn)著手構(gòu)建一支創(chuàng)新型的幼兒師資隊(duì)伍。在師資引進(jìn)過(guò)程中要重點(diǎn)對(duì)擬引進(jìn)的師資在科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新能力、科學(xué)普及活動(dòng)策劃與組織實(shí)施等方面的能力和素質(zhì)進(jìn)行全面衡量，并將其幼兒教育學(xué)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)以及科學(xué)普及活動(dòng)的組織實(shí)施能力作為是否錄用的主要標(biāo)準(zhǔn)之一；同時(shí)，幼兒園要從學(xué)校層面加強(qiáng)對(duì)已有師資力量在教育學(xué)及心理學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)及實(shí)踐應(yīng)用方面、科學(xué)活動(dòng)普及組織實(shí)施方面的培養(yǎng)和提升。從很大程度上講，幼兒科普活動(dòng)開(kāi)展的效果如何、對(duì)幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和影響如何，都依賴(lài)于幼兒教師隊(duì)伍。只有建立起了一支既能夠熟練掌握和具體運(yùn)用幼兒教育學(xué)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，又能夠?qū)⑴囵B(yǎng)幼兒科學(xué)創(chuàng)新能力和科學(xué)普及活動(dòng)作為自己教學(xué)實(shí)踐的自覺(jué)行為的教師隊(duì)伍，才能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展創(chuàng)新科學(xué)普及實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)，為今后培養(yǎng)高素質(zhì)的科學(xué)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二，在幼兒教育中開(kāi)展科普活動(dòng)必須培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣，積極開(kāi)展豐富多彩的科普實(shí)踐活動(dòng)。興趣是最好的老師，要想在幼兒階段就培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新型科學(xué)思維，就必須要從幼兒現(xiàn)有的心理特點(diǎn)和生理特殊階段出發(fā)，在開(kāi)展幼兒科普活動(dòng)、培養(yǎng)幼兒科學(xué)興趣的同時(shí)舉辦各種豐富多彩的科技創(chuàng)新和科學(xué)普及活動(dòng)。

第三，幼兒教育中開(kāi)展科普新活動(dòng)需要重點(diǎn)依托校園科技文化藝術(shù)節(jié)以及相應(yīng)的科技比賽等形式。幼兒園在開(kāi)展科普活動(dòng)地方過(guò)程中，必須要從幼兒現(xiàn)有的心理規(guī)律出發(fā)，即幼兒正處在任何事物都非常好奇的特殊年齡階段，尤其是表面感性事物、多姿多彩事物表現(xiàn)出強(qiáng)烈好奇心和強(qiáng)烈的興趣。因此，幼兒園開(kāi)展科普活動(dòng)中，要善于創(chuàng)新載體和活動(dòng)形式，例如，可以通過(guò)校園科技文化藝術(shù)節(jié)以及各種各樣的科技比賽形式進(jìn)行?！巴ㄟ^(guò)這樣的形式能夠在學(xué)校中烘托一種濃厚的校園科技氛圍，形成一種人人參與科技活動(dòng)、人人關(guān)心科技活動(dòng)的良好氣氛?！盵1]通過(guò)舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)，不僅孩子們的科技創(chuàng)新積極性得以有效的調(diào)動(dòng)，而且還能為對(duì)科學(xué)技術(shù)表現(xiàn)出強(qiáng)烈好奇心的學(xué)生提供了廣闊的舞臺(tái)和空間，并在比賽中擴(kuò)大自己的科技創(chuàng)作視野，為今后更高層次的科技活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四，幼兒教育中開(kāi)展科普活動(dòng)需要傳授給幼兒更多的科學(xué)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒在科學(xué)素養(yǎng)方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在幼兒階段開(kāi)展科普活動(dòng)中，無(wú)論是采取什么樣的組織形式，無(wú)論是采取什么形式的活動(dòng)方式，幼兒園以及指導(dǎo)師都要從具體的科普活動(dòng)項(xiàng)目出發(fā)，針對(duì)幼兒的特殊心理特點(diǎn)和規(guī)律，組織有計(jì)劃、有目的的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，讓孩子們能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的基本概念、相關(guān)原理以及內(nèi)在規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行傳授，讓學(xué)生掌握起參加科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的基本功，以實(shí)現(xiàn)科普活動(dòng)的最終目的。一般來(lái)講，要重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：

一是要培訓(xùn)幼兒基本的科學(xué)觀察能力。在舉辦科普活動(dòng)中，讓孩子們?cè)诰唧w的參與環(huán)節(jié)有意識(shí)、有目的地組織觀察事物，在觀察事物的過(guò)程中主動(dòng)養(yǎng)成善于觀察、善于總結(jié)、善于記錄的良好習(xí)慣?？茖W(xué)觀察是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和基本科學(xué)創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)和前提，如果離開(kāi)了觀察這一環(huán)節(jié)，那么在以后深入的分析環(huán)節(jié)、總結(jié)升華環(huán)節(jié)將會(huì)面臨諸多困難。比如，可以通過(guò)這樣的方式去培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力：在開(kāi)展科普活動(dòng)中，成立專(zhuān)門(mén)的科技制作興趣小組，教師在課上為學(xué)生傳授相關(guān)的基本理論知識(shí)，教給孩子們具體的觀察問(wèn)題的方法，然后把孩子們帶到一個(gè)具體的科技事物面前，讓孩子們根據(jù)已有的相關(guān)科技知識(shí)去觀察科技實(shí)物作品，發(fā)現(xiàn)其表面特征以及與該項(xiàng)科技實(shí)物相關(guān)的具體應(yīng)用。

二是要采取靈活多樣的教學(xué)形式，并重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒在科普活動(dòng)中善于思考的能力。通過(guò)具體的科普活動(dòng)，要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們敢于思考、善于思考、勤于思考的良好習(xí)慣；培養(yǎng)孩子善于思考的能力，主要目的就在于讓幼兒在科普活動(dòng)中能夠找到正確的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路及方法；培養(yǎng)幼兒善于思考的能力，要讓學(xué)生在科普活動(dòng)中能夠有效地做到學(xué)與練的結(jié)合、繼承與創(chuàng)新的結(jié)合，善于運(yùn)用創(chuàng)新思維打破傳統(tǒng)的思考模式，能夠形成與現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)發(fā)展相適應(yīng)的思維方式。

三是在科普活動(dòng)中要培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)手的實(shí)踐操作能力。開(kāi)展科普活動(dòng)，不但要培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考能力，最重要的是鍛煉提升孩子善于動(dòng)手的實(shí)踐操作能力，能夠熟練運(yùn)用一些基本的科學(xué)知識(shí)原理，在相關(guān)工具和設(shè)備設(shè)施的幫助下搞一些小發(fā)明、小制作；要鼓勵(lì)幼兒善于從生活中發(fā)現(xiàn)一些靈感，運(yùn)用自己的雙手去創(chuàng)造一些新產(chǎn)品。在科普活動(dòng)中，幼兒的動(dòng)手能力極為關(guān)鍵，如果孩子的動(dòng)手能力不強(qiáng)，即使觀察能力和思考能力再高，那也必將無(wú)用武之地。

四、結(jié)語(yǔ)

幼兒科普活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的幼兒教育活動(dòng)，在開(kāi)展過(guò)程中必須要以幼兒教育學(xué)和幼兒心理學(xué)為重要依據(jù)，遵循幼兒教育規(guī)律和幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)。幼兒科普活動(dòng)的開(kāi)展，需要教師具備敏銳的科普洞察力、較強(qiáng)的科普分析綜合能力、創(chuàng)設(shè)良好的科普教育環(huán)境能力以及善于協(xié)調(diào)好幼兒之間關(guān)系的能力。要想保障幼兒科普活動(dòng)開(kāi)展的效果，要重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)工作：必須要高度重視師資力量的引進(jìn)和培養(yǎng)工作，從培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新興趣入手，積極開(kāi)展豐富多彩的科普實(shí)踐活動(dòng)，依托校園科技文化藝術(shù)節(jié)以及相應(yīng)的科技比賽等形式，加強(qiáng)對(duì)幼兒在科學(xué)素養(yǎng)方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

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第5篇：科普活動(dòng)計(jì)劃范文

一是探索發(fā)展。探索發(fā)展和推進(jìn)科普帶頭人+基地+合作社+科普惠農(nóng)服務(wù)站，目前，已在鄉(xiāng)畜牧獸醫(yī)站內(nèi)建立科普惠農(nóng)服務(wù)站總站1個(gè)，建立村級(jí)、基地（合作社）科普惠農(nóng)服務(wù)分站5個(gè)；延伸了“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”工作鏈。

二是創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制。按照“十二個(gè)有”的要求，規(guī)范和加強(qiáng)了科普惠農(nóng)服務(wù)站的建設(shè)，即：“有組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、有科普會(huì)（小組）、有科普專(zhuān)家組、有志愿者隊(duì)伍、有80m2以上陣地場(chǎng)所和醒目的門(mén)牌標(biāo)識(shí)、有3-8名專(zhuān)（兼）職人員、有科普活動(dòng)室和科技科普學(xué)校、有上墻制度、有科普計(jì)劃方案、有常態(tài)化科普活動(dòng)、有科普工作檔案、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和總結(jié)”。

三是常態(tài)化便民就近服務(wù)。近年來(lái)，圍繞該鄉(xiāng)發(fā)展農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)、增加農(nóng)民收入的實(shí)際，成立了奶牛養(yǎng)殖合作社，建立了科普示范基地（合作社）、2個(gè)擠奶站和村中服務(wù)站，初始入社128戶(hù)，現(xiàn)已發(fā)展為300多戶(hù)，帶動(dòng)奶牛養(yǎng)殖1000多戶(hù)；按照基地+合作社+服務(wù)站+科普帶頭人的運(yùn)行機(jī)制，每年改良黃牛2000多頭，每天為農(nóng)戶(hù)開(kāi)展畜牧獸醫(yī)服務(wù)，形成檢疫、治病、改良技術(shù)一條龍服務(wù)，每日常態(tài)化就近為群眾提供科普和技術(shù)指導(dǎo)，已成為當(dāng)?shù)乜破占夹g(shù)服務(wù)的一面旗幟、一支隊(duì)伍，延伸了“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”工作鏈，穩(wěn)固的建立起了“科普惠農(nóng)”服務(wù)基層的長(zhǎng)效機(jī)制。

第6篇：科普活動(dòng)計(jì)劃范文

緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，以貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)綱要行動(dòng)計(jì)劃》為重點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，為全縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會(huì)的建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)工作

1、全面貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)綱要行動(dòng)計(jì)劃》，推進(jìn)主要行動(dòng)和基礎(chǔ)工程，落實(shí)政策、投入、隊(duì)伍等相關(guān)保障條件。以貫徹落實(shí)《綱要》的實(shí)際成果，迎接明年年底中國(guó)科協(xié)對(duì)“全國(guó)科普示范縣”的復(fù)查驗(yàn)收。

2、積極探索、研究加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的工作模式和機(jī)制，指導(dǎo)各單位各部門(mén)推進(jìn)實(shí)施工作。

3、全面推進(jìn)并落實(shí)以“五個(gè)一”為主要內(nèi)容的“科普惠農(nóng)行動(dòng)計(jì)劃”。要將農(nóng)村“科普惠農(nóng)服務(wù)站”、“科普惠農(nóng)信息員”、“科普惠農(nóng)志愿者服務(wù)隊(duì)”的建設(shè)等三項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。

4、認(rèn)真做好“科普惠農(nóng)宣傳欄”和城區(qū)“科普畫(huà)廊”的定期更換以及日常維護(hù)工作。不僅要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)?，F(xiàn)有科普?qǐng)鲳^利用和管理方面的指導(dǎo)，而且要督促經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、交通便利的鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓緊鄉(xiāng)鎮(zhèn)“科技文化中心”的建設(shè)。同時(shí)，還要做好農(nóng)村“科普惠農(nóng)宣傳欄”和城區(qū)“科普畫(huà)廊”的維護(hù)管理和宣傳欄內(nèi)容的更新工作。不僅要把欄建起來(lái)，而且要把欄內(nèi)內(nèi)容的編選、定期更換以及宣傳欄的日常維護(hù)工作做好。

5、繼續(xù)依托“科普惠農(nóng)講師團(tuán)”，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)工作。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)科普示范基地的建設(shè)與培養(yǎng)。建設(shè)好1-2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的科普示范基地，同時(shí)，我們還要指導(dǎo)參加“科普示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”創(chuàng)建活動(dòng)的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）建好4-6處科普示范基地?？破帐痉痘亟ㄔO(shè)要走出只“掛牌”不“營(yíng)業(yè)”的誤區(qū)，真正發(fā)揮科普示范作用，輻射和帶動(dòng)周邊農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

7、與縣電視臺(tái)緊密配合，繼續(xù)辦好“科普大篷車(chē)”電視專(zhuān)欄節(jié)目。繼續(xù)建好“*縣科普信息網(wǎng)站”，積極探索直接面向農(nóng)民的村級(jí)科普網(wǎng)站的建設(shè)。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)青少年科普工作，積極組織中小學(xué)生參加創(chuàng)新大賽和各類(lèi)科普競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。

9、與農(nóng)辦緊密配合，進(jìn)一步加強(qiáng)村級(jí)農(nóng)技協(xié)和農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作組織、中介服務(wù)組織的建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮科普示范的輻射作用。

第7篇：科普活動(dòng)計(jì)劃范文

按照《省全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)〈“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題工作方案〉的通知》（省全科組辦函〔200〕5號(hào)）要求，結(jié)合我市當(dāng)前大力開(kāi)展的“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)，為做好全市的“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題活動(dòng)，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

推動(dòng)各縣區(qū)和各部門(mén)將主題內(nèi)容貫穿到所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)中，組織編寫(xiě)節(jié)能、環(huán)保、安全、健康方面的科普宣講材料，出版科普小冊(cè)子、掛圖等。征集主題詞，廣而發(fā)之、廣而告之。廣泛開(kāi)展面向公眾的科技教育、傳播與普及，使主題深入人心，使科普活動(dòng)更加富有成效。

二、主要工作任務(wù)

（一）針對(duì)未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等四類(lèi)重點(diǎn)人群的特點(diǎn)和需求開(kāi)展各種形式的主題宣傳

1．開(kāi)展“節(jié)水在我身邊——200年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”，在“全國(guó)科普日”期間公布調(diào)查結(jié)果（市教育局、市文明辦、市廣電局、團(tuán)市委、市科協(xié)等）。

2．組織科技專(zhuān)家（特別是離退休科技工作者）進(jìn)學(xué)校開(kāi)展“大手拉小手——青少年科技傳播行動(dòng)”（市科協(xié)、市教育局等）。

3．開(kāi)展安全知識(shí)宣傳和體驗(yàn)活動(dòng)（市教育局、團(tuán)市委、市科協(xié)等）。

4．圍繞促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，倡導(dǎo)綠色理念、建設(shè)綠色家園、培養(yǎng)綠色隊(duì)伍，動(dòng)員更多的青少年和社會(huì)公眾普遍參與。（市農(nóng)委、團(tuán)市委等）。

5．開(kāi)展未成年人心理健康知識(shí)宣傳和心理咨詢(xún)、心理指導(dǎo)等各種教育活動(dòng)（市委宣傳部、市教育局、市廣電局、團(tuán)市委、市科協(xié)等）。

6．開(kāi)展青年文明號(hào)節(jié)約示范行動(dòng)和青年節(jié)約示范崗創(chuàng)建活動(dòng)，把節(jié)能降耗納入青年崗位能手、青年創(chuàng)新創(chuàng)效等活動(dòng)的考核中（市教育局、市廣電局、團(tuán)市委、市科協(xié)等）。

7．開(kāi)展綠色家庭、“巾幗文明崗”等創(chuàng)建活動(dòng)；在“雙合格”家庭教育宣傳、“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”等活動(dòng)中，向廣大家長(zhǎng)和未成年人宣傳節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等知識(shí)；將節(jié)能作為評(píng)選“五好文明家庭”、“巾幗建功”標(biāo)兵的條件（市婦聯(lián)等）。

8．面向農(nóng)村居民開(kāi)展“珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”宣傳教育活動(dòng)和科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)（市委宣傳部、市教育局、市科技局、市農(nóng)委、市廣電局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）。

9．在農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)啟動(dòng)一周年之際，舉辦“農(nóng)產(chǎn)品安全”群眾性科普活動(dòng)（市農(nóng)委、市科協(xié)等）。

10．在“國(guó)家農(nóng)村小康環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃”中實(shí)施“千鄉(xiāng)萬(wàn)村環(huán)?？破招袆?dòng)”，結(jié)合我市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城契機(jī)，利用部分高校暑期大學(xué)生農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，動(dòng)員號(hào)召大學(xué)生作為志愿者到我市各地農(nóng)村開(kāi)展環(huán)保科普活動(dòng)。聯(lián)合環(huán)保部門(mén)開(kāi)展農(nóng)村環(huán)?？破栈顒?dòng)，宣傳農(nóng)村環(huán)?？破罩R(shí)，編制系列環(huán)保科普宣傳品（市教育局、團(tuán)市委、市環(huán)保局等）。

11．廣泛開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)，深入到企業(yè)、廠礦、社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村中，向企業(yè)、職工、群眾、學(xué)生、農(nóng)民宣傳安全法律法規(guī)和科普知識(shí),普及安全生產(chǎn)知識(shí)（市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)、市科協(xié)等）。

12．在職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)培訓(xùn)教材和職業(yè)技能鑒定內(nèi)容中，強(qiáng)化安全生產(chǎn)規(guī)程與防護(hù)技術(shù)以及節(jié)約能源的內(nèi)容（市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)等）。

13．在企業(yè)廣泛開(kāi)展安全培訓(xùn)、教育和宣傳。加強(qiáng)安全生產(chǎn)學(xué)科教育，倡導(dǎo)和推動(dòng)職業(yè)教育院校和企業(yè)培訓(xùn)中心建立以安全生產(chǎn)為主題的科學(xué)素質(zhì)主題教室或主題角。開(kāi)發(fā)和指定一批教材和宣傳冊(cè)。開(kāi)展知識(shí)宣講、技能競(jìng)賽、櫥窗陳列等活動(dòng)。在各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的顯著位置，張貼有關(guān)安全生產(chǎn)的宣傳畫(huà)和重要規(guī)程（市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)等）。

14．開(kāi)展以節(jié)能降耗為主題的青工技能月活動(dòng)，舉辦青工職業(yè)技能大賽，推出和表彰一批技能精湛、節(jié)能成效顯著的青年職工典型（市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)、團(tuán)市委等）。

15．面向社區(qū)居民開(kāi)展節(jié)約能源、 環(huán)境保護(hù)、安全健康等知識(shí)普及宣傳活動(dòng)。開(kāi)展“科教進(jìn)社區(qū)”和“科技促健康興社區(qū)行動(dòng)”，通過(guò)“健康科普講堂”、“知名專(zhuān)家進(jìn)社區(qū)談醫(yī)說(shuō)病”、“健康知識(shí)書(shū)架”等形式普及健康知識(shí)。開(kāi)展“節(jié)能環(huán)保和諧社區(qū)”和“安全健康和諧社區(qū)”活動(dòng)（市委宣傳部、市科協(xié)等）。

16．在領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的培訓(xùn)中，將建設(shè)節(jié)約型社會(huì)作為重要內(nèi)容（市委組織部、市人事局等）。

（二）發(fā)揮大眾傳媒和各類(lèi)科普設(shè)施等作用，面向公眾開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題宣傳

17．在“科技活動(dòng)周”和“全國(guó)科普日”活動(dòng)期間，通過(guò)展覽、報(bào)告會(huì)、專(zhuān)家咨詢(xún)、科普活動(dòng)等多種形式，宣傳“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”工作主題（市委宣傳部、市科技局、市科協(xié)等）。

18．在報(bào)紙、期刊、網(wǎng)絡(luò)等各類(lèi)媒體上開(kāi)展主題宣傳語(yǔ)和動(dòng)漫作品的征集、評(píng)選和展示活動(dòng)（市全民科學(xué)素質(zhì)綱要領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位）。

19．指導(dǎo)督促全市主要新聞媒體和重點(diǎn)網(wǎng)站，圍繞主題辦好科技專(zhuān)題、專(zhuān)欄、專(zhuān)版和專(zhuān)門(mén)頻道；結(jié)合“科技周活動(dòng)”“全國(guó)科普日”等重點(diǎn)活動(dòng)和公眾關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題，對(duì)主題和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》進(jìn)行多方面的報(bào)道（市委宣傳部、市廣電局、市科協(xié)等）。

20．繼續(xù)組織“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”科普展覽，利用科普大篷車(chē)在9月集中開(kāi)展“科普大篷車(chē)節(jié)能環(huán)保、安全健康”聯(lián)合宣傳行動(dòng)（市委宣傳部、市發(fā)展改革委、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）。

（三）組織開(kāi)展主題科普資源的開(kāi)發(fā)、共享和服務(wù)

21．結(jié)合部門(mén)和行業(yè)特點(diǎn)，圍繞綱要工作主題開(kāi)發(fā)圖書(shū)、掛圖、音像制品、展覽、科技館展品（含科普大篷車(chē)車(chē)載展品）、科普活動(dòng)資源包等各類(lèi)科普資源（市科協(xié)等）。

三、重點(diǎn)工作進(jìn)度安排

為了使主題工作貫穿全年，擬在每季度確定幾項(xiàng)影響面大的重點(diǎn)工作，逐步把實(shí)施工作引向深入。

二季度：1．主題宣傳語(yǔ)、動(dòng)漫作品的征集活動(dòng)（5月）

2．科技周活動(dòng)（5月）

3．“節(jié)水在我身邊——青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”（5-9月）

三季度：1．“農(nóng)產(chǎn)品安全”群眾性科普活動(dòng)（7月）

2．“全國(guó)科普日”活動(dòng)（9月）

3．千鄉(xiāng)萬(wàn)村環(huán)?？破招袆?dòng)

四季度：1．文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)

2．“科教進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)和“科技促健康興社區(qū)行動(dòng)”。

3.科普之冬活動(dòng)。

四、工作要求和保障條件

1．各成員單位要按照任務(wù)分工，將主題工作納入本部門(mén)的工作計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際將主題貫穿各項(xiàng)工作任務(wù)中，落實(shí)相應(yīng)的工作經(jīng)費(fèi)。要?jiǎng)訂T本系統(tǒng)力量圍繞工作主題開(kāi)展相關(guān)工作。

2．各成員單位要充分利用所屬媒體和大眾傳媒加強(qiáng)對(duì)主題工作的宣傳。

3.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)年度優(yōu)秀重點(diǎn)主題活動(dòng)和科普資源進(jìn)行評(píng)選表彰。

4.請(qǐng)各成員單位、各縣區(qū)政府要根據(jù)各自實(shí)際情況，制定本地區(qū)、本部門(mén)工作方案，并將工作方案于200年7月20日前報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)在市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)）。同時(shí)，及時(shí)將此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況及各階段總結(jié)報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

聯(lián)系人：聯(lián)系電話(huà)：

第8篇：科普活動(dòng)計(jì)劃范文

一、加強(qiáng)農(nóng)村科普工作的重要意義

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設(shè)具有城郊特色的社會(huì)主義新農(nóng)村，是實(shí)現(xiàn)*區(qū)“奮力崛起、率先發(fā)展”的重點(diǎn)和難點(diǎn)。提高全區(qū)廣大農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，把科教興區(qū)戰(zhàn)略落實(shí)到基層，對(duì)于加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村具有重要的促進(jìn)作用。全區(qū)上下對(duì)此必須高度重視，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)農(nóng)村科普工作的重要意義，切實(shí)把這項(xiàng)工作作為推進(jìn)*區(qū)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加快組織實(shí)施。

二、農(nóng)村科普工作的指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)農(nóng)村科普工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，圍繞科協(xié)為科技工作者服務(wù)、為提高全區(qū)人民科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù)的根本理念，全面貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》），緊密結(jié)合*區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作實(shí)際，普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法，提高廣大農(nóng)民和農(nóng)村青少年的科學(xué)文化素質(zhì)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出更大貢獻(xiàn)。

三、農(nóng)村科普工作的總體要求及目標(biāo)

以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線的農(nóng)民和農(nóng)村青少年為重點(diǎn)工作對(duì)象。提高農(nóng)民獲取科技知識(shí)和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)、保護(hù)環(huán)境、改善生活質(zhì)量的能力；提高農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力；提高農(nóng)村青少年學(xué)習(xí)新知識(shí)、運(yùn)用新技術(shù)、健康成長(zhǎng)、科學(xué)生活的能力；提高農(nóng)村公眾反對(duì)愚昧迷信，革除陳規(guī)陋習(xí)，識(shí)別和抵御的能力。

以宣傳科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)內(nèi)容，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村的樹(shù)立和落實(shí)。要結(jié)合建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求和農(nóng)村的特點(diǎn)，重點(diǎn)普及先進(jìn)適用技術(shù)，宣傳和普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約水資源、保護(hù)耕地、健康衛(wèi)生、移風(fēng)易俗和反對(duì)愚昧迷信、陳規(guī)陋習(xí)等觀念和知識(shí)，在農(nóng)村形成崇尚科學(xué)、追求知識(shí)、科技致富、文明生活的良好社會(huì)風(fēng)尚。

以搭建農(nóng)村社會(huì)化科普服務(wù)平臺(tái)為主要工作方式，有效發(fā)揮科普工作主要社會(huì)力量的作用，動(dòng)員、支持社會(huì)各方面力量共同開(kāi)展科普工作，集成并共享科普資源，通過(guò)社會(huì)化的農(nóng)村科普工作，惠及廣大農(nóng)民群眾。

以提高基層科普服務(wù)能力為突破口，逐步形成為農(nóng)民和農(nóng)村青少年提供科普服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制。切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村科普隊(duì)伍和基層組織建設(shè)，豐富農(nóng)村科普資源，發(fā)展基層科普設(shè)施，使農(nóng)村科普工作總體薄弱的狀況得到顯著改善，使農(nóng)民參與科普教育的機(jī)會(huì)與途徑明顯增多。

四、圍繞宣傳科學(xué)發(fā)展觀，廣泛開(kāi)展群眾性、社會(huì)性、經(jīng)常性的科普宣傳活動(dòng)

科普宣傳活動(dòng)是增強(qiáng)廣大農(nóng)民和農(nóng)村青少年科技意識(shí)，在農(nóng)村營(yíng)造崇尚科學(xué)、追求知識(shí)、科技致富、文明生活的良好社會(huì)風(fēng)尚的有效形式，是動(dòng)員社會(huì)力量共同參與農(nóng)村科普的重要平臺(tái)。要以宣傳和普及科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容，以農(nóng)民和農(nóng)村青少年為主體。要與農(nóng)民文化娛樂(lè)生活相結(jié)合，采用他們易于理解、容易接受和樂(lè)于參與的內(nèi)容和方式。要注重活動(dòng)的策劃和對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)估，把公眾參與和動(dòng)員社會(huì)資源的程度作為評(píng)價(jià)科普活動(dòng)的主要指標(biāo)。

要著力抓好全國(guó)科普日、科技活動(dòng)周、青少年科技傳播等重點(diǎn)科普活動(dòng)。要把面向農(nóng)民和農(nóng)村青少年的科普宣傳作為活動(dòng)的重點(diǎn)?？萍枷锣l(xiāng)活動(dòng)要不斷創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，形成動(dòng)員科技工作者常下鄉(xiāng)的工作機(jī)制。鼓勵(lì)和支持農(nóng)村基層科普組織、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和農(nóng)民開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的科普活動(dòng)。

加強(qiáng)科普示范基地和科普示范戶(hù)建設(shè)，廣泛開(kāi)展科普示范活動(dòng)。充分利用社會(huì)資源，創(chuàng)建集技術(shù)示范、科普宣傳和培訓(xùn)為一體的農(nóng)村科普示范基地，支持它們健康發(fā)展，發(fā)揮好它們的示范帶頭作用。

五、充分利用各類(lèi)農(nóng)村教育培訓(xùn)資源，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作

科技培訓(xùn)是廣大農(nóng)民和農(nóng)村青少年學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和實(shí)用技能、提高科學(xué)生產(chǎn)和科學(xué)生活能力的重要途徑，是農(nóng)村科普工作的主要方式之一。要堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，開(kāi)展面向農(nóng)民的科技培訓(xùn)，注重培訓(xùn)工作方式的創(chuàng)新。積極與組織、宣傳、農(nóng)業(yè)、科技、教育、文化、衛(wèi)生、勞動(dòng)和社會(huì)保障、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等有關(guān)部門(mén)和社會(huì)團(tuán)體共同完成各級(jí)政府實(shí)施的農(nóng)民科技培訓(xùn)項(xiàng)目；充分利用遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代傳播方式，積極參與全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作；充分發(fā)揮各級(jí)學(xué)會(huì)、農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)農(nóng)函大）、農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)農(nóng)技協(xié)）等在農(nóng)民科技培訓(xùn)中的作用。農(nóng)技協(xié)是農(nóng)村基層重要的科普組織和科普工作平臺(tái)，是農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的重要形式之一。要堅(jiān)持農(nóng)技協(xié)“民辦、民管、民受益”的原則，聯(lián)合相關(guān)部門(mén)和社會(huì)有關(guān)方面，扶持農(nóng)技協(xié)做大做強(qiáng)，指導(dǎo)農(nóng)技協(xié)發(fā)揮好科普示范作用。*期間，中國(guó)科協(xié)、全國(guó)性學(xué)會(huì)和地方科協(xié)將重點(diǎn)扶持1萬(wàn)個(gè)農(nóng)技協(xié)。各級(jí)科協(xié)組織要積極爭(zhēng)取國(guó)家、省、市的支持，為農(nóng)技協(xié)營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，支持農(nóng)技協(xié)得到各方面的服務(wù)。

六、圍繞素質(zhì)教育和思想道德教育，加強(qiáng)農(nóng)村青少年科技教育工作

提高廣大農(nóng)村青少年的科學(xué)文化素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)全民科學(xué)文化素質(zhì)在整體上有較大提升的關(guān)鍵。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層科協(xié)要積極配合教育部門(mén)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革，組織科技工作者參與農(nóng)村科技教育資源建設(shè)，結(jié)合地方特點(diǎn)開(kāi)發(fā)與科學(xué)課程相結(jié)合的低成本科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)農(nóng)村青少年對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感和價(jià)值觀。積極開(kāi)展農(nóng)村科技教師和科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高他們實(shí)施科技教育的能力和水平，促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量的提高。

積極開(kāi)展農(nóng)村青少年心理生理健康宣傳教育，在農(nóng)村進(jìn)行“保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源”、“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離”、“預(yù)防艾滋病知識(shí)”等內(nèi)容的巡回展覽。針對(duì)經(jīng)濟(jì)困難、進(jìn)城務(wù)工等家庭中農(nóng)村青少年存在的心理問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康知識(shí)宣傳，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。

整合校外科學(xué)教育資源，充分利用省、市科技館、科普大篷車(chē)和科普教育基地、青少年科技教育基地等未成年人校外科技活動(dòng)設(shè)施，在農(nóng)村青少年思想道德教育和科學(xué)文化素質(zhì)培養(yǎng)中的重要作用，建立校外科技活動(dòng)場(chǎng)所與農(nóng)村學(xué)?？茖W(xué)課程相結(jié)合的有效機(jī)制。*期間，中國(guó)科協(xié)優(yōu)先支持“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”項(xiàng)目在農(nóng)村試點(diǎn)，同時(shí)支持地方科協(xié)開(kāi)展農(nóng)村科技輔導(dǎo)員、科普員培訓(xùn)。區(qū)科協(xié)要積極爭(zhēng)取上級(jí)科協(xié)的支持。

七、圍繞推進(jìn)科普工作、促進(jìn)區(qū)域科技進(jìn)步，深化全國(guó)科普示范城區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)

全國(guó)科普示范城區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)是全面推進(jìn)我區(qū)科普工作的重大舉措，是通過(guò)推動(dòng)科普工作發(fā)展促進(jìn)區(qū)域科技進(jìn)步，進(jìn)而促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效形式。

創(chuàng)建工作要以貫徹實(shí)施《綱要》、提高區(qū)域公眾科學(xué)素質(zhì)作為根本任務(wù)。要堅(jiān)持“黨政主抓、科協(xié)牽頭、部門(mén)協(xié)作、社會(huì)參與”的原則，在提高重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)、增強(qiáng)基層科普服務(wù)能力、優(yōu)化科普工作社會(huì)環(huán)境等方面發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，率先實(shí)現(xiàn)農(nóng)村科普工作的有關(guān)目標(biāo)。

科學(xué)普及和科技創(chuàng)新是科技工作的兩個(gè)重要方面，區(qū)科協(xié)要與科技部門(mén)加強(qiáng)在區(qū)域科技工作中的協(xié)調(diào)配合，逐步把創(chuàng)建科普示范城區(qū)作為實(shí)施“科技富民強(qiáng)區(qū)”計(jì)劃的基礎(chǔ)條件。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和基層科協(xié)要把農(nóng)村科普工作與創(chuàng)建全國(guó)科普示范城區(qū)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極開(kāi)展科普示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、社區(qū)（街道）、村創(chuàng)建活動(dòng)，帶動(dòng)農(nóng)村科普工作發(fā)展。

八、推進(jìn)“一站一欄一員”建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)基層科普服務(wù)能力，逐步形成農(nóng)村科普工作的長(zhǎng)效機(jī)制

建設(shè)鄉(xiāng)村科普活動(dòng)站、科普宣傳欄、科普員，是新形勢(shì)下加強(qiáng)農(nóng)村基層科普服務(wù)能力的重要舉措。活動(dòng)站是在鄉(xiāng)村組織農(nóng)民開(kāi)展科普活動(dòng)的陣地，宣傳欄是農(nóng)民身邊的科普信息窗口，科普員是根植基層、直接面對(duì)農(nóng)民的科普工作者，三者是一個(gè)有機(jī)的整體。*期間，力爭(zhēng)在全區(qū)60％以上的行政村建成“一站、一欄、一員”，并發(fā)揮有效作用。

要堅(jiān)持新建、完善和利用相結(jié)合，主要依托農(nóng)村中小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校、村黨員活動(dòng)室、農(nóng)村化技術(shù)學(xué)校、文化站、科技大院圖書(shū)室、農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)等設(shè)施和有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)技協(xié)等各類(lèi)基地，通過(guò)充實(shí)健全其科普功能，建設(shè)鄉(xiāng)村科普活動(dòng)站；與農(nóng)業(yè)、科技、組織、宣傳、教育、文化、衛(wèi)生、民政、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門(mén)共建，以爭(zhēng)取財(cái)政資金和吸納企業(yè)資金相結(jié)合的方式，建設(shè)科普宣傳欄；主要在鄉(xiāng)村科普組織中的骨干、基層干部、教師、科技人員、回鄉(xiāng)知識(shí)青年等鄉(xiāng)土人才中選拔鄉(xiāng)村科普員，加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高他們開(kāi)展科普活動(dòng)的能力，使他們成為農(nóng)村基層科普隊(duì)伍的骨干力量。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和基層科協(xié)要在工作指導(dǎo)、科普資料、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等方面，對(duì)“一站一欄一員”予以支持。區(qū)科協(xié)會(huì)同相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)鄉(xiāng)村科普活動(dòng)站、科普宣傳欄、科普員進(jìn)行具體指導(dǎo)、日常管理和培訓(xùn)，并為他們創(chuàng)造必要的工作條件，使之成為農(nóng)村基層科普活動(dòng)的主要依托?？破栈顒?dòng)站要定期開(kāi)展活動(dòng)，科普宣傳欄要及時(shí)、定期更換內(nèi)容，科普員要利用“一站一欄”開(kāi)展經(jīng)常性的科普活動(dòng)。同時(shí)要積極爭(zhēng)取國(guó)家、省、市科協(xié)對(duì)“一站一欄一員”建設(shè)的支持。

九、加強(qiáng)農(nóng)村科普隊(duì)伍和組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，支持基層提高科普服務(wù)能力

基層科協(xié)組織是科協(xié)面向農(nóng)村開(kāi)展科普工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要關(guān)心和支持基層科協(xié)的隊(duì)伍建設(shè)，區(qū)科協(xié)要指導(dǎo)基層科協(xié)按照章程規(guī)定正常開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)展鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村級(jí)科協(xié)組織、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)等農(nóng)村科普組織網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、項(xiàng)目引導(dǎo)，優(yōu)化工作環(huán)境，推動(dòng)農(nóng)村基層科普組織發(fā)展。

加強(qiáng)包括農(nóng)村科技、教育、傳媒工作者，農(nóng)民技術(shù)人才，科協(xié)及所屬學(xué)會(huì)、農(nóng)村基層科普組織的工作人員等在內(nèi)的農(nóng)村科普隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮廣大科技工作者在農(nóng)村科普中的突出作用，組織科技工作者開(kāi)展科技下鄉(xiāng)，與鄉(xiāng)村、農(nóng)技協(xié)等開(kāi)展結(jié)對(duì)服務(wù)，支持科技工作者服務(wù)“三農(nóng)”的項(xiàng)目。加強(qiáng)基層科協(xié)農(nóng)村科普專(zhuān)兼職干部的培訓(xùn)，提高他們的工作能力。加強(qiáng)農(nóng)村科普志愿者隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)和支持教育、傳媒工作者、離退休科技工作者、科技青年志愿者和高校學(xué)生參加農(nóng)村科普工作。

十、深入貫徹落實(shí)《科普法》，營(yíng)造有利于農(nóng)村科普工作的良好環(huán)境

各級(jí)要認(rèn)真貫徹落實(shí)《科普法》，把科普工作納入科技工作全局，納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，列入工作的重要議事日程。結(jié)合區(qū)劃調(diào)整的實(shí)際，制定農(nóng)村科普工作計(jì)劃；制定和實(shí)施更多、更有利于農(nóng)村科普工作發(fā)展的政策；經(jīng)常調(diào)研科普工作情況，及時(shí)解決科普工作中的困難和問(wèn)題；將農(nóng)村科普工作納入各級(jí)部門(mén)目標(biāo)管理和干部業(yè)績(jī)考核制度。

各基層科協(xié)要主動(dòng)加強(qiáng)與其他部門(mén)的配合與協(xié)調(diào)，搭建社會(huì)化的農(nóng)村科普服務(wù)平臺(tái)，組織開(kāi)展群眾性、社會(huì)性、經(jīng)常性的科普活動(dòng)，支持有關(guān)社會(huì)組織和企業(yè)事業(yè)單位開(kāi)展科普活動(dòng)。

第9篇：科普活動(dòng)計(jì)劃范文

摘要：現(xiàn)階段氣象科普評(píng)估主要是氣象科普管理機(jī)構(gòu)自上而下的自我評(píng)估。文章通過(guò)解析氣象科普評(píng)估的內(nèi)涵，從氣象科普發(fā)展規(guī)劃、氣象科普成果和氣象科普組織能力三個(gè)一級(jí)指標(biāo)梳理現(xiàn)今氣象科普評(píng)估現(xiàn)狀。以期對(duì)氣象科普評(píng)估體系的建立提供一些思路和參考。

關(guān)鍵詞 ：氣象科普；評(píng)估指標(biāo)；現(xiàn)狀

氣象科普評(píng)估內(nèi)涵界定。目前學(xué)界對(duì)氣象科普評(píng)估還未做出明確的界定。結(jié)合科普評(píng)估定義①和氣象科普的特點(diǎn)，本文對(duì)氣象科普評(píng)估初步界定為：借助系統(tǒng)科學(xué)，確立評(píng)估指標(biāo)（主要包括發(fā)展規(guī)劃、組織能力、效果等一級(jí)指標(biāo)），參照客觀合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，由參加者（指參加氣象科普活動(dòng)的各類(lèi)人群，包括各級(jí)管理者、組織者、受眾等）②對(duì)氣象科普管理機(jī)構(gòu)的管理能力、科普能力等進(jìn)行客觀、公正、科學(xué)的考核與評(píng)價(jià)，從而促進(jìn)被評(píng)估單位提升氣象科普工作管理水平和科普效果的一系列科普管理活動(dòng)的總稱(chēng)。

氣象科普評(píng)估分類(lèi)。依據(jù)評(píng)估主體類(lèi)型，氣象科普評(píng)估可以分為三種：一是科普機(jī)構(gòu)對(duì)自身活動(dòng)開(kāi)展的自我評(píng)估；二是請(qǐng)外部專(zhuān)家對(duì)科普活動(dòng)的績(jī)效開(kāi)展的外部評(píng)估；三是評(píng)估者吸收受評(píng)對(duì)象和科普目標(biāo)群體共同成評(píng)估小組。我國(guó)現(xiàn)階段的氣象科普評(píng)估主要是通過(guò)氣象主管部門(mén)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、熱線電話(huà)，一些社會(huì)媒體、教育部門(mén)對(duì)社會(huì)公眾和學(xué)生的調(diào)查訪問(wèn)，來(lái)了解公眾對(duì)氣象科普單位的組織以及氣象科普知識(shí)接受程度的反饋信息，屬于典型的自上而下自我評(píng)估，處于評(píng)估的初級(jí)階段。依據(jù)評(píng)估內(nèi)容，可以分為發(fā)展規(guī)劃評(píng)估、組織能力評(píng)估、效果評(píng)估。文章梳理出我國(guó)氣象科普評(píng)估一級(jí)指標(biāo)，進(jìn)而為構(gòu)建氣象科普評(píng)估體系提供借鑒和參考。

一、氣象科普發(fā)展規(guī)劃指標(biāo)現(xiàn)狀

氣象科普發(fā)展規(guī)劃是氣象科普工作的頂層設(shè)計(jì)部分，應(yīng)作為氣象科普評(píng)估的一級(jí)指標(biāo)。中國(guó)氣象局、河南省氣象局、海南省氣象局先后編制實(shí)施了《氣象科普發(fā)展規(guī)劃（2013－2016）》。中國(guó)氣象局的規(guī)劃具有開(kāi)創(chuàng)性和標(biāo)志性意義。率先提出到2016年基本實(shí)現(xiàn)氣象科普業(yè)務(wù)化、常態(tài)化、社會(huì)化和品牌化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)氣象科普融入氣象業(yè)務(wù)服務(wù)之中，形成科學(xué)有效的氣象科普業(yè)務(wù)流程，提出新增20個(gè)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)、現(xiàn)代化水平較高和具有一定影響力的氣象科普?qǐng)鲳^（展區(qū)），每個(gè)縣至少建成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的校園氣象站，全國(guó)建成約2000個(gè)氣象科普示范社區(qū)，培訓(xùn)萬(wàn)名農(nóng)村氣象信息員等。為了更好的落實(shí)和呼應(yīng)中國(guó)氣象局編制的氣象科普發(fā)展規(guī)劃，河南省科協(xié)、省氣象局制定的《河南省氣象科普發(fā)展規(guī)劃》，提出到2016年河南省氣象科普?qǐng)鲳^（所）覆蓋全部省轄市，覆蓋70%以上的縣城。全省新增國(guó)家級(jí)科普教育基地1個(gè)，建設(shè)或升級(jí)3-5個(gè)省部級(jí)和市廳級(jí)科普教育基地。全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)氣象信息綜合服務(wù)站和農(nóng)業(yè)氣象科技示范園區(qū)70%以上建成氣象科普宣傳站。

全省配置或新增氣象科普大篷車(chē)3 輛。河南省氣象科普展教資源開(kāi)發(fā)總量達(dá)到20 種，科普讀本發(fā)行總量達(dá)到20 萬(wàn)冊(cè)。氣象科普知識(shí)培訓(xùn)40萬(wàn)人次。專(zhuān)兼職氣象科普服務(wù)人員達(dá)到5萬(wàn)人。此后不久，海南省氣象局印發(fā)《海南省氣象科普發(fā)展規(guī)劃（2013－2016年）》，提出包括氣象科普發(fā)展現(xiàn)狀及形勢(shì)分析，指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)和工作原則，主要任務(wù)，重點(diǎn)工程，保障措施五大部分內(nèi)容。

二、氣象科普成果指標(biāo)現(xiàn)狀

氣象科普的成果主要指的是為開(kāi)展工作而進(jìn)行的科普基地等重點(diǎn)工程建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)，以及總體經(jīng)費(fèi)投入，以及因氣象科普工作而產(chǎn)出的效益，包括社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益。以下幾點(diǎn)是成果指標(biāo)下的二級(jí)指標(biāo)現(xiàn)狀：

1.氣象科普基地等重點(diǎn)工程的認(rèn)定和運(yùn)作指標(biāo)現(xiàn)狀

經(jīng)各地氣象局、氣象學(xué)會(huì)推薦，中國(guó)氣象局、中國(guó)氣象學(xué)會(huì)參照《全國(guó)科普教育基地認(rèn)定辦法》負(fù)責(zé)制定“全國(guó)氣象科普教育基地”的申報(bào)和認(rèn)定工作。通過(guò)評(píng)審和公示等程序確定各類(lèi)科普工程的建設(shè)和認(rèn)定。全國(guó)氣象科普教育基地的推薦單位承擔(dān)對(duì)其日?；顒?dòng)和相關(guān)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)職責(zé)。通過(guò)向推薦單位提交年度工作計(jì)劃和總結(jié)來(lái)匯報(bào)工作，并獲得相應(yīng)指導(dǎo)和支持。

2.氣象科普人才隊(duì)伍建設(shè)指標(biāo)現(xiàn)狀

目前我國(guó)氣象科普人才隊(duì)伍主要包括氣象學(xué)會(huì)會(huì)員、科協(xié)部分會(huì)員、氣象科普宣講員、氣象服務(wù)中心等業(yè)務(wù)有關(guān)人員，多為兼職，未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，成員少且不固定。因此，為了建設(shè)專(zhuān)業(yè)的人才隊(duì)伍，中國(guó)氣象局《氣象部門(mén)人才發(fā)展規(guī)劃（2013－2020）》，規(guī)劃明確提出氣象人才總量、隊(duì)伍規(guī)模、學(xué)歷等具體等級(jí)指標(biāo)，指出統(tǒng)籌科普宣傳等各類(lèi)人才隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大氣象科普宣傳志愿者隊(duì)伍。要求各級(jí)氣象部門(mén)完善創(chuàng)新人才引進(jìn)和柔性流動(dòng)機(jī)制、崗位管理機(jī)制、選人用人機(jī)制、教育培訓(xùn)機(jī)制、考核評(píng)價(jià)機(jī)制、開(kāi)放合作機(jī)制、激勵(lì)保障機(jī)制和人才投入機(jī)制。

3.氣象科普經(jīng)費(fèi)指標(biāo)現(xiàn)狀

隨著氣象科普受到越來(lái)越多的重視，氣象科普經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道逐漸得到完善。中國(guó)氣象局公共氣象服務(wù)中心制定《氣象科普業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》，提出建立穩(wěn)定的多渠道投入機(jī)制，逐步建立以國(guó)家財(cái)政投入為主體的氣象科普經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。將氣象科普工作列入事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，將氣象科普項(xiàng)目建設(shè)、科普活動(dòng)、運(yùn)行維持和科普研發(fā)經(jīng)費(fèi)列入氣象事業(yè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，統(tǒng)籌安排，并確保穩(wěn)定增長(zhǎng)；在中國(guó)氣象局及公共氣象服務(wù)中心各類(lèi)重大氣象工程項(xiàng)目和業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目中加大對(duì)氣象科普設(shè)施建設(shè)的投入；從科技服務(wù)收入中安排一定比例經(jīng)費(fèi)支持氣象科普工作。在組織開(kāi)展大型科普活動(dòng)時(shí)，爭(zhēng)取有實(shí)力的企事業(yè)單位提供冠名等各種形式的贊助和捐助；在堅(jiān)持公益性的前提下，探索氣象科普設(shè)施和科普活動(dòng)收取少量成本費(fèi)作為氣象科普設(shè)施運(yùn)行維持的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)充。探索和建立與相關(guān)部門(mén)單位的合作機(jī)制，拓寬氣象科普經(jīng)費(fèi)投入渠道。我國(guó)現(xiàn)階段對(duì)于經(jīng)費(fèi)投入的評(píng)估現(xiàn)狀就是對(duì)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道的拓展渠道以及監(jiān)督所得經(jīng)費(fèi)的使用。

4.氣象科普產(chǎn)出評(píng)估指標(biāo)現(xiàn)狀

氣象科普產(chǎn)出包括社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。氣象科普產(chǎn)出的評(píng)估具有長(zhǎng)期性和宏觀性的特點(diǎn)，定量性評(píng)估比較難，目前我國(guó)還沒(méi)有進(jìn)行氣象科普產(chǎn)出評(píng)估。但氣象科普作為氣象服務(wù)的一個(gè)重要組成部分，氣象服務(wù)效益評(píng)估方面的研究已經(jīng)漸成系統(tǒng)，許小峰等編著《氣象服務(wù)效益評(píng)估理論方法與分析研究》③，中國(guó)科普研究所助理研究員張志敏曾《科普展覽巡展的社會(huì)效益評(píng)估指標(biāo)體系研究》④，文中關(guān)于社會(huì)效益評(píng)估的指標(biāo)體系設(shè)計(jì)，可借鑒到氣象科普社會(huì)效益方面的評(píng)估。

三、氣象科普組織能力指標(biāo)現(xiàn)狀

組織能力是一級(jí)指標(biāo)，指的是各級(jí)氣象科普單位的架構(gòu)和組織方式、以及組織所取得的績(jī)效。組織架構(gòu)和組織方式是二級(jí)指標(biāo)，指的是氣象科普單位或者機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系以及各組織如何開(kāi)展工作。

1.各氣象科普單位間的架構(gòu)關(guān)系指標(biāo)現(xiàn)狀

中國(guó)氣象局負(fù)責(zé)聯(lián)合中國(guó)科協(xié)、中國(guó)氣象協(xié)會(huì)等制定氣象科普發(fā)展的總體規(guī)劃，各級(jí)氣象部門(mén)及行業(yè)有關(guān)單位、高校積極響應(yīng)，采取多種形式開(kāi)展豐富的氣象科普活動(dòng)。各級(jí)氣象學(xué)會(huì)接受所在地氣象局的領(lǐng)導(dǎo)，并得到地方政府、科協(xié)的大力支持。

2.各級(jí)氣象科普單位的活動(dòng)組織方式指標(biāo)現(xiàn)狀

各級(jí)氣象學(xué)會(huì)是氣象科普工作的主力軍，是科普活動(dòng)的主要執(zhí)行單位。主要的科普活動(dòng)：組織觀看氣象知識(shí)展覽、參觀氣象科普基地、氣象科技園等主題公園、舉辦講座、放映紀(jì)錄片，利用新媒體定期氣象科普知識(shí)，同時(shí)也負(fù)責(zé)組織召開(kāi)全國(guó)氣象科普年會(huì)和其他科普單位進(jìn)行交流等。

公共氣象服務(wù)中心是氣象科普組織的新方式。中國(guó)氣象局公共氣象服務(wù)中心2008年9月起正式啟動(dòng)運(yùn)行，其中專(zhuān)門(mén)設(shè)有“科普與服務(wù)評(píng)價(jià)室”，該部門(mén)的主要職責(zé)是承擔(dān)氣象科普宣傳工作，參與氣象部門(mén)科普宣傳發(fā)展規(guī)劃的編制，牽頭組織氣象科普產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)以及組織制作等。此后，各省、市氣象局成立公共氣象服務(wù)中心，借助公共氣象服務(wù)的平臺(tái)，氣象科普組織開(kāi)辟了一條新道路。

氣象宣傳與科普中心是氣象宣傳與科普工作的紐帶。中國(guó)氣象局氣象宣傳與科普中心2012年8月正式成立，中心的職責(zé)是為了促進(jìn)氣象業(yè)務(wù)服務(wù)與科普宣傳之間的良性互動(dòng)。承擔(dān)全國(guó)氣象宣傳與科普工作的策劃、組織實(shí)施與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，全國(guó)氣象宣傳與科普工作規(guī)劃、計(jì)劃的編制，組織氣象宣傳與科普基礎(chǔ)研究和產(chǎn)品研發(fā)等職責(zé)，并承擔(dān)國(guó)家級(jí)媒體和境外媒體的聯(lián)系、服務(wù)和協(xié)調(diào)等相關(guān)事務(wù)工作。該中心的氣象科普宣傳層次比較高，主要負(fù)責(zé)規(guī)劃和指導(dǎo)。

各級(jí)氣象部門(mén)、所在地政府把氣象科普工作政府化。將氣象科普工作納入工作考核、提上重要議事日程、包涵到公共服務(wù)范疇、納入到公共財(cái)政預(yù)算。

組織效果指標(biāo)是指各級(jí)氣象科普單位通過(guò)科普活動(dòng)需要達(dá)到的目標(biāo)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，能利用氣象科學(xué)普及的最佳時(shí)機(jī)，在每年定期設(shè)置的“世界氣象日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“全國(guó)科技周”、“全國(guó)科普日”等相關(guān)主題活動(dòng)期間，展開(kāi)主題活動(dòng)，促進(jìn)提高全民氣象科學(xué)素質(zhì)，及時(shí)準(zhǔn)確的預(yù)警信號(hào)并被公眾接受。

第二，能打開(kāi)氣象科普作品創(chuàng)作的新思路。關(guān)于氣象文化建設(shè)和氣象文學(xué)創(chuàng)作的研究已經(jīng)有相關(guān)成果⑤，“氣象文學(xué)”是最具中國(guó)特色的文學(xué)樣式，對(duì)促進(jìn)氣象事業(yè)的發(fā)展有實(shí)踐意義。⑥氣象科普機(jī)構(gòu)應(yīng)該利用這些研究成果編輯出版為社會(huì)公眾所喜愛(ài)的氣象科普讀物、手冊(cè)等科普產(chǎn)品。

第三，能推進(jìn)氣象科普網(wǎng)絡(luò)化。“微博、微信等新媒體具有即時(shí)、傳播時(shí)間短、獲取便捷、互動(dòng)性和交流性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。氣象微博目前主要用于解決氣象災(zāi)害性突發(fā)預(yù)警等?！雹呋诂F(xiàn)代媒體的氣象科普創(chuàng)新形式，更便捷、高效地推廣氣象科普工作，構(gòu)建社會(huì)化工作格局，推進(jìn)資源共享共用，提升氣象科普業(yè)務(wù)化水平。

總結(jié)分析中國(guó)氣象科普評(píng)估一級(jí)指標(biāo)的基本內(nèi)涵和相關(guān)事實(shí)，可以得出：中國(guó)現(xiàn)階段開(kāi)展的氣象科普評(píng)估工作，評(píng)估指標(biāo)的設(shè)計(jì)較為粗糙、寬泛，并沒(méi)有形成制度化和系統(tǒng)化的評(píng)估指標(biāo)體系，很難做到對(duì)氣象科普進(jìn)行客觀、合理、公正和定量的評(píng)估。因此，分析氣象科普評(píng)估的指標(biāo)現(xiàn)狀對(duì)構(gòu)建氣象科普評(píng)估體系提供一些借鑒和新思路，也為我國(guó)氣象科普的深入推進(jìn)添磚加瓦。

引文注釋

①?gòu)堬L(fēng)帆，李東松.我國(guó)科普評(píng)估體系探析[J].中國(guó)科技論壇，2006(3)：69.

②劉彥君，吳晨生，董曉晴，李小燕.英國(guó)科學(xué)節(jié)效果評(píng)估模式分析及思考[J].科普研究，2010(25)：61.

③許小峰等編著.氣象服務(wù)效益評(píng)估理論方法與分析研究[M].氣象出版社，2009：57-72.

④張志敏.科普展覽巡展的社會(huì)效益評(píng)估指標(biāo)體系研究[J].科普研究，2010(12)：45-49.

⑤趙超“. 片云頭上黑，應(yīng)是雨催詩(shī)”――論自然氣象興感與詩(shī)歌審美意境營(yíng)造[J].南京師大學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2011(1)：144.

⑥初清華.氣象文學(xué)芻議[J].南京師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2011(1)：150-160.

⑦楊春紅，巨傳友.淺談基于現(xiàn)代媒體技術(shù)的氣象科普創(chuàng)新形式[J].華章，2012(36)：353.