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一、要認識專業(yè)教育中思想政治教育的重要性
l、從市場經(jīng)濟對中等專業(yè)學校學生的影響看加強思想政治教育的重要性。發(fā)展市場經(jīng)濟沖擊了人們頭腦中根深蒂固的舊觀念、舊的思維方式與生活方式。青年學生并非生活在世外桃園,也受著來自社會的多方面、各種思想觀念的影響。況且中專學生來源不一,有的從中學直接進入中等專業(yè)學校,有的經(jīng)過一段社會工作后步入中專校門。特別是近年來從社會招入的自費生(成人中專班、委托代培班、自費不包分配班)增多,他們大都經(jīng)過社會工作。由于接觸社會多,思想更為復(fù)雜。形成了中專學生即思想活躍、好探索,又帶有一定的偏激和幼稚的兩重性的思想特征,故更易受影響。在市場經(jīng)濟條件下,中專學生在名利觀念、貧富觀念、消費觀念、理想觀念等轉(zhuǎn)變過程中也就容易誘發(fā)他們迫求金錢,追求享受等腐朽觀念和行為,使他們的人生觀、價值觀出現(xiàn)扭曲,影響他們的健康成長。解決這些問題,必須用思想政治工作的方法進行引導。
2、從市場經(jīng)濟條件下專業(yè)教育與思想教育的聯(lián)系,看思想政治教育的重要性。市場經(jīng)濟求利性強,受它的影響,學生容易在學習目的上,走入學專業(yè)就是為了求利、為金錢的誤區(qū)。如果運用思想政治教育,對其進行理想、道德、人生觀教育,加以引導,使他們端正學習態(tài)度,樹立正確的學習目的,更能夠激發(fā)他們學好專業(yè)的內(nèi)在動力,調(diào)動他們學習的自覺性,從而提高專業(yè)學習質(zhì)量。
3、從市場經(jīng)濟條件下中專學校思想政治工作現(xiàn)狀看思想政治教育的重要性。在市場經(jīng)濟效能觀念的影響下,有的教師往往注重專業(yè)教育,而忽視思想政治工作。以至學校這個“小社會”倒賣小食品、日用品、照像等經(jīng)商活動時有發(fā)生,影響了學校正常教學秩序。我們認為,中等專業(yè)學校固然要搞好專業(yè)教育,但思想教育也是一個重要內(nèi)容.不能忽視,特別在當前情況下.更應(yīng)重視強化。
二、要針對實際,在專業(yè)教育中搞好思想教育
1、要創(chuàng)造思想政治教育氛圍。不要認為搞市場經(jīng)濟就靠錢管人,思想政治教育沒用,專業(yè)學校主要是教授專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能,而思想政治教育不太重要。尤其是廣大教師不能只教書,不育人,不能把思想政治工作ftl學生的思想教育看成是學校領(lǐng)導、黨委、團委、舉生科等職能部門的政工干部、政治教師的事、而應(yīng)看成是每個教師、教輔人員的責任,人人都有貴,人人都要做好。要認識思想政治工作的價值和作用,把思想政治教育納入學校和教學活動中,實行一體化管理并抓實、抓細,同專業(yè)教育結(jié)合起來.形成齊抓共管,全方位開展的工作格局,形成有利于思想政治教育的良好氛困.
2、要堅持思想政治工作在市場經(jīng)濟條件下的正確導向.學生的思想受著多方面的影響,因而,對學生進行政治思想教育要切合學生實際,結(jié)合學生特點,把握正確的方向,‘(li對學生倡導愛校、愛專業(yè)的教育中,應(yīng)同時迸行愛黨、愛國、愛社會主義教育,引導學生樹立堅定正確的政抬方向,在倡導市場經(jīng)濟條件下學習的競爭精神時,應(yīng)同時對學生進行道德教育,引導學生認清善良與丑惡、誠實與虛偽、正義與非正義的界限,樹立良好的學風。在弧調(diào)自我意識、自我價值時,應(yīng)同時進行奉獻梢神教育,抵制社會上的拜金主義、享樂主義、極端個人主義思潮對學生的影響;在倡導良好的人際溝通,建立融洽和諧的師生關(guān)系時,應(yīng)同時進行堅持原則、遵紀守法的教育,及時批評和糾正同學間交往中出現(xiàn)的錯誤思想和錯誤傾向。在組織學生開展文體活動中,應(yīng)堅持正確的導向,注意將“教”貫穿于“樂”之中,防止只注重娛樂性而忽視教育性的不良傾向.總之,要加強對學生進行價值觀念、群體意識、道德準則、行為標準、審美尺度等方面的引導,把握好正確的導向,引導學生健康成長。
3、要堅持思想政治教育與專業(yè)教育相結(jié)合。要在專業(yè)教育中滲透思想政治教育,通過思想政治教育引導學生學好專業(yè)知識。在對學生進行本專業(yè)學習目的性教育時,要教育學生樹立正確的學習目的,端正學習態(tài)度,使學生懂得學好專業(yè),掌握專業(yè)技能,不僅是將來自身工作的需要,更重要的是為發(fā)展市場經(jīng)濟服務(wù),成為國家建設(shè)的有用人才,從而使他們熱愛本專業(yè)‘學一行愛一行,能正確處理國家需要與個人志愿的關(guān)系,能服從國家需要。在對學生進行專業(yè)知識技能教育時,要對學生進行學好本專業(yè)的意義教育,本專業(yè)職業(yè)道德教育和職業(yè)紀律教育,使他們懂得本專業(yè)的用途和社會價值,引導他們學好本專業(yè)的自覺性和積極性.將來工作時能夠遵守本專業(yè)職業(yè)道德、職業(yè)紀律,更好地發(fā)揮專業(yè)知識的作用。要在專業(yè)知識教育中,把思想政治教育貫穿于專業(yè)理論.專業(yè)技能教育的始終,經(jīng)常滲透,隨時教育。
4、要注意思想教育方法。要針對中專學生的特.汽,運用正確的思想政治教育方法。
(l)溝通交流。思想政治教育要雙向交流才能達到預(yù)期效果。中專學生受市場經(jīng)濟條件的影響,受各種觀念的影響,思想觀念不斷發(fā)生若變化。要正確施教,必須了解他們的思想變化,使思想教育工作做到點子上.所以教師要主動與學生經(jīng)常溝通交流,了解他們,同時也要讓學生了解自己,作到相互了解,相互交心.思想溝通。
(2)實事求是。思想教育不能平空說教,要講求實效。中專學生處在思想維方式形成時期,思想上好探索.遇事有一定的主見,對舊的脫離實際,空洞說教的思想教育方法有一種逆反心理。我們對其進行教育要掌握思想特點,用身邊人,身邊事,他們看得見,摸得著的事實對其教育。同時對社會弊端也不要回避.既要正視現(xiàn)實,不能投其所好,引導他們正確認識,正確看待。又要使他們感到實在,可信易于接受。例如:進行專業(yè)教育時,給學生講我校培養(yǎng)的牧業(yè)拔尖人才趙興儀,張顯富等,他們都是普通的農(nóng)民兒子,沒有權(quán)勢,靠自己學到的真才實學走上了“小康”,同時給社會創(chuàng)造了很大的價值,并推動了雙城牧業(yè)的發(fā)展。這樣使學生感到實在,可信易于接受.
(3)以情感人.青年學生是活生生的有情感的人,情感豐富,處人愛講情分情義,有情感的需要。教師用真情實感去軟化、溶化,對他們曉之以理,動之以情,能打動他們,使之受到觸動,彼此建立情感及信任.進而在情感的推動下使他們發(fā)生變化,也易于向他們傳授知識。