大學(xué)生補(bǔ)助申請(qǐng)書精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生補(bǔ)助申請(qǐng)書范文

你們好！

首先非常榮幸能成為___的一名學(xué)生，同時(shí)感謝學(xué)院和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們貧困大學(xué)生的關(guān)心和關(guān)懷。

我是一名來自___縣的一個(gè)小山村的學(xué)生，現(xiàn)就讀于咱們學(xué)校生命科學(xué)學(xué)院園林專業(yè)，綜合自身實(shí)際情況，特向組織提出“貧困大學(xué)生補(bǔ)助”的申請(qǐng)，肯請(qǐng)學(xué)校可以核對(duì)并給予批準(zhǔn)。

我家有四口人：爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生，并且父親手有殘疾不能干重體力勞動(dòng)，家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，為這樣一個(gè)上有老下有小的家庭來說還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱，身體一直不怎么好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一直靠藥物維持健康。弟弟上初中，每年的學(xué)費(fèi)也不低，現(xiàn)如今我也成為了一名大學(xué)生，使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。

父母辛辛苦苦勞作，但每年開支那么大，支撐這個(gè)家庭確實(shí)很困難。看著父母為了我勞累，為了整個(gè)家操心，我卻無能為力，心里真不是滋味，也不知道該怎么好，只有在心里默默的告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母對(duì)自己的期望。每每看著他們面朝黃土背朝天的勞作著，我就只有自己把淚往心里流，希望自己可以早日幫父母減輕一些負(fù)擔(dān)。

一直以來我就堅(jiān)信“知識(shí)改變命運(yùn)”我深知只要不斷的完善自己，增長(zhǎng)知識(shí)，才能改變家庭狀況，所以在進(jìn)校之前我就下定決心本著“一份耕耘一份收獲”的信念，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能擺脫貧困，否則，我們會(huì)一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反踏實(shí)是我們的動(dòng)力。

同時(shí)，我非常感謝我們國家給予我們大學(xué)生的幫助，我會(huì)在以后的日子里，更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取早日服務(wù)社會(huì)，為國家奉獻(xiàn)一份力量。

我能獲得國家助學(xué)金，就能替家里分擔(dān)一些感到很高興，我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)任何對(duì)我有期望的人，將來作一個(gè)對(duì)國家，對(duì)社會(huì)有用的人，盡自己所能來回報(bào)所有幫助過我的人，回報(bào)社會(huì)。

再次，真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)！

第2篇：大學(xué)生補(bǔ)助申請(qǐng)書范文

   我于年月考進(jìn)嘉應(yīng)學(xué)院系班專業(yè)就讀，是科學(xué)生，身份證號(hào)碼為 ，畢業(yè)時(shí)間為年月.因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，難于支付本人在校期間的學(xué)費(fèi)，為了能順利完成學(xué)業(yè)，特向貴行申請(qǐng)國家助學(xué)貸款，貸款200 至200 學(xué)年的學(xué)費(fèi)人民幣元整（元），200至200學(xué)年的學(xué)費(fèi)人民幣元整（元），200至200學(xué)年的學(xué)費(fèi)人民幣元整（元），200至200學(xué)年的學(xué)費(fèi)人民幣元整（元），200至200學(xué)年的學(xué)費(fèi)人民幣元整（元），以上合計(jì)人民幣元整（元）.貸款期限從200年月至200年月，最遲不超過畢業(yè)后第六年.我承諾:獲得國家助學(xué)貸款后，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，較好地完成自己的學(xué)業(yè).并信守諾言，在 年 月 日前還清貸款；畢業(yè)后及時(shí)將工作單位或詳細(xì)的聯(lián)系方式告知貴行，做一名守信用的當(dāng)代大學(xué)生.我家的詳細(xì)聯(lián)系地址是省市縣鎮(zhèn)村郵政編碼是：聯(lián)系電話是：申請(qǐng)人:年月日

   貧困大學(xué)生助學(xué)貸款申請(qǐng)書2

   我于200x年xx月考進(jìn)xxxx學(xué)院xxxx系xxxx班xxxx專業(yè)就讀，是x科學(xué)生，身份證號(hào)碼為xxxx，畢業(yè)時(shí)間為xxxx年xx月.因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，難于支付本人在校期間的學(xué)費(fèi)，為了能順利完成學(xué)業(yè)，特向貴行申請(qǐng)國家助學(xué)貸款，貸款200 x至200 x學(xué)年的學(xué)費(fèi)人民幣xxxx元整（xxxx元），200x至200x學(xué)年的學(xué)費(fèi)人民幣xxxx元整（xxxx元），200x至200x學(xué)年的學(xué)費(fèi)人民幣xxxx元整（xxxx元），200x至200x學(xué)年的學(xué)費(fèi)人民幣xxxx元整（xxxx元），200x至200x學(xué)年的學(xué)費(fèi)人民幣xxxx元整（xxxx元），以上合計(jì)人民幣xxxx元整（xxxx元）.貸款期限從200x年xx月至200x年xx月，最遲不超過畢業(yè)后第六年.我承諾:獲得國家助學(xué)貸款后，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，較好地完成自己的學(xué)業(yè).并信守諾言，在xxxx年xx月xx日前還清貸款；畢業(yè)后及時(shí)將工作單位或詳細(xì)的聯(lián)系方式告知貴行，做一名守信用的當(dāng)代大學(xué)生.我家的詳細(xì)聯(lián)系地址是xxxx省xxxx市xxxx縣xxxx鎮(zhèn)xxxx村郵政編碼是：xxxxxx聯(lián)系電話是：xxxxxxxx

   貧困大學(xué)生助學(xué)貸款申請(qǐng)書3

   尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

   我是xxx數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的一名普通學(xué)生。

   xxx年當(dāng)我收到錄取通知書時(shí)，我真的是喜憂參半，喜的是，終于可以進(jìn)入夢(mèng)寐以求的大學(xué)學(xué)習(xí);憂的是，每年xxx元的學(xué)費(fèi)從何而來?父母拿著我的錄取通知書四處奔走，東借西湊，當(dāng)我9月份我到大學(xué)報(bào)到時(shí)，終于把學(xué)費(fèi)的錢教上去了，可是每月的生活費(fèi)又成了家里的負(fù)擔(dān)。好不容易度過了大學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)?？墒侨缃?，能借的錢都已經(jīng)借完了。父母不再年輕，母親體弱多病，家境亦無好轉(zhuǎn)，面對(duì)每年2500元的學(xué)費(fèi)以及哈爾濱高昂的生活開支，親朋好友的幫助簡(jiǎn)直是杯水車薪!而我除了要完成學(xué)業(yè)之外，還兼任了社會(huì)工作，業(yè)余打工的所得很是有限。但是，我依然堅(jiān)定地選擇了大學(xué)這條路，因?yàn)槲抑溃谇髮W(xué)成才面前，任何經(jīng)濟(jì)上的困難都是暫時(shí)的、都是可以戰(zhàn)勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地寫下了這份貧困申請(qǐng)。我在大學(xué)本科學(xué)習(xí)期間積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，無任何違法違紀(jì)行為，品學(xué)兼優(yōu)，誠實(shí)守信，沒有任何不良行為;我希望在哈爾濱學(xué)院這個(gè)人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續(xù)創(chuàng)造佳績(jī)，早出成績(jī)、早日成才，早日為國家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才智和力量。

   此致 敬禮

   申請(qǐng)人：xxx

   貧困大學(xué)生助學(xué)貸款申請(qǐng)書4

   尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

   大家好！學(xué)生高志華，男，四川省達(dá)州市開江縣人，就讀于貴院電商系20xx級(jí)會(huì)電6班。我出生在一個(gè)貧窮而又落后的小山村。家中有四口人，父母文化淺薄，在家務(wù)農(nóng)，弟弟正在讀小學(xué)。由于多年的勞累，父母兩人身體狀況極差，全年收入十分微薄。家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和弟弟讀書。

   今年，我得到四川托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取通知書的時(shí)候，全家人都很高興，因?yàn)槲耶吘故俏覀兇遄永锒嗄暌院蟛趴既〉囊粋€(gè)大學(xué)生。但是大學(xué)學(xué)費(fèi)對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來說真是一個(gè)天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的學(xué)費(fèi)壓力，家中實(shí)在是拿不出足夠的錢來送我上大學(xué)，可是我又不想因?yàn)樨毨Ф鴨适洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)，我知道當(dāng)今社會(huì)如果沒有知識(shí)沒有文化是無法生存的。為了我能完成學(xué)業(yè)，親戚朋友湊足了入學(xué)的相關(guān)費(fèi)用，但入學(xué)后的生活費(fèi)用幾無來源。故申請(qǐng)學(xué)院考慮到我的家庭情況，能給予各種補(bǔ)助，幫助我順利完成學(xué)業(yè)。懇望批準(zhǔn)。

   此致敬禮！

第3篇：大學(xué)生補(bǔ)助申請(qǐng)書范文

河北省民政廳：

    青年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，青年學(xué)生的受教育程度，對(duì)國家發(fā)展意義重大，目前在我省廣大農(nóng)村地區(qū)很多優(yōu)秀的青年學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而綴學(xué)，這是對(duì)國家人力資源的極大浪費(fèi)。我和幾個(gè)企業(yè)家自愿、自籌資金，成立扶助貧困優(yōu)秀學(xué)生完成學(xué)業(yè)的基金會(huì)，基金會(huì)的名稱暫定河北省圓夢(mèng)助學(xué)基金會(huì)。其喻意是：鼓勵(lì)青年學(xué)生圓學(xué)業(yè)之夢(mèng)、圓成才之夢(mèng)、報(bào)效祖國、服務(wù)人民之意。

    一、基金會(huì)的性質(zhì)

河北省同圓夢(mèng)助學(xué)基金會(huì)為非公募性基金會(huì)，注冊(cè)基金200萬元。

    二、基金會(huì)發(fā)起

    本基金會(huì)由郭建勇等企業(yè)家發(fā)起。

郭建勇 男 1975年6月2日出生，河北省衡水市故城縣人，現(xiàn)任河北興弘嘉紡織服裝有限公司總裁一職。河北興弘嘉紡織服裝有限公司擁有固定資產(chǎn)5億元，2012年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值10億元，稅金4000余萬元 。

基金會(huì)的原始基金來源于郭建勇出資200萬元，其他發(fā)起人的出資金額正在協(xié)商之中，之后每年將從企業(yè)中籌集50萬元以上，用于基金會(huì)后續(xù)資金的補(bǔ)充。

三、基金會(huì)宗旨

基金會(huì)宗旨：面向基層大眾、幫扶貧優(yōu)學(xué)子、播撒希望火種、收獲社會(huì)和諧、宣傳社會(huì)道義、傳承中華美德。

四、基金會(huì)業(yè)務(wù)范圍

（一）資助優(yōu)秀的貧困中學(xué)生的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)補(bǔ)助；

（二）資助優(yōu)秀的貧困大學(xué)生的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)補(bǔ)助；

（三）資助優(yōu)秀貧困大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)。

五、基本程序：

    （一）中學(xué)生：學(xué)校推薦---基金會(huì)工作人員現(xiàn)場(chǎng)考察（查看成績(jī)單、家庭狀況、面試）---初選名單---會(huì)務(wù)會(huì)確定；

    （二）大學(xué)生：學(xué)校推薦-－-基金會(huì)工作人員現(xiàn)場(chǎng)考察（高考成績(jī)、家庭狀況、面試）---推薦名單（單體材料）---會(huì)務(wù)會(huì)研究確定；

    （三）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資助：項(xiàng)目申請(qǐng)---家評(píng)審---理事會(huì)研究確定。

六、基金會(huì)地址

桃城區(qū)中華南大街281號(hào)尚城國際。

我們將嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)和基金會(huì)章程的規(guī)定，辦理基金會(huì)相關(guān)業(yè)務(wù)，希望貴處批準(zhǔn)我的申請(qǐng)書。

此致

敬禮

第4篇：大學(xué)生補(bǔ)助申請(qǐng)書范文

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx中學(xué)x班的xx，我家住在一個(gè)偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因?yàn)闆]有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時(shí)候，家中四個(gè)小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學(xué)，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學(xué)費(fèi)，只能想親戚借。那時(shí)候真的太困難了，大姐初中沒有畢業(yè)就輟學(xué)回家?guī)兔?二姐和我一起初中畢業(yè)，也想讀高中，可是家里真的無法擔(dān)負(fù)我們的學(xué)費(fèi)，所以二姐也把上高中的機(jī)會(huì)讓給了我，自己回家?guī)兔Α?/p>

我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強(qiáng)能提供家用。我家的經(jīng)濟(jì)來源也只有依靠那一點(diǎn)點(diǎn)八角和木薯。因此全家的年收入也只有XX元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學(xué)費(fèi)一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學(xué)。

為了完成我的學(xué)業(yè)圓我的大學(xué)夢(mèng)，我很希望得到你們的幫助，我會(huì)努力拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。感謝你們!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xx

大學(xué)貧困證明申請(qǐng)書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx,是xxxx系xxxx專業(yè)xxxx班的學(xué)生,出生在一個(gè)貧窮而又落后的小山村。家中有四口人，父母文化淺薄,在家務(wù)農(nóng),由于多年的勞累,父母兩人身體狀況十分差,農(nóng)業(yè)收入低微,所以全年收入十分微薄，還有一個(gè)弟弟正在xxxx中學(xué)部讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和弟弟讀書。而我從小熱愛美術(shù),高中時(shí)在學(xué)校選擇了美術(shù)專業(yè)。今年我圓滿的完成了XX年的學(xué)業(yè)，光榮的參加了高考。當(dāng)我得到了xxxx大學(xué)的錄取通知書的時(shí)候，全家人都很高興，但我畢竟是我那個(gè)家族里難能可貴的大學(xué)生，也是我們村子里多年以后才出的大學(xué)生。但是從事美術(shù)專業(yè)的院校學(xué)費(fèi)都有那么高,對(duì)于農(nóng)村的家庭來說真是一個(gè)天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的學(xué)費(fèi)壓力,家中實(shí)在是拿不出足夠的錢來送我上大學(xué),可是我又不想因?yàn)樨毨Ф鴨适洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)，我知道這個(gè)社會(huì)如果沒有知識(shí)沒有文化是無法生存下去的。所以我一定要完成我的學(xué)業(yè)。故申請(qǐng)有關(guān)部門證實(shí)學(xué)生的家庭情況,定于特困生類型,以便學(xué)生能在校獲得各種補(bǔ)助及助學(xué)貸款,幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

此致

敬禮!

第5篇：大學(xué)生補(bǔ)助申請(qǐng)書范文

   學(xué)校貧困申請(qǐng)書1

   我是貴校的一名初中生，因?yàn)榧揖称胶暾?qǐng)學(xué)校的困難補(bǔ)助。

   我家的情況是這樣的，家庭成員：父親、母親、祖父和我。 父親無業(yè)、母親在一個(gè)小企業(yè)上班，工資很低，祖父退休，另一點(diǎn)退休金。

   全家最高的經(jīng)濟(jì)來源是祖父的退休金，無其它收入。我上學(xué)的費(fèi)用也來自祖父的退休金，祖父年齡大，也要經(jīng)常到醫(yī)院看病，花費(fèi)很大。我們也經(jīng)常借親戚、朋友的錢。家庭情況很不好。因?yàn)榧彝ナ杖氲?，生活來源少，特申?qǐng)困難補(bǔ)助，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

   非常感謝你們!

   學(xué)校貧困申請(qǐng)書2

   尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

   您們好！

   我是文學(xué)與傳媒學(xué)院xx級(jí)語文教育三班的郝琴，現(xiàn)在已經(jīng)大三了，在過去的兩年里，我成熟了很多，也學(xué)會(huì)了很多的東西，在思想和能力上都有了很大的進(jìn)步和提高。在生活方面讓我懂得了現(xiàn)實(shí)生活的不易與艱辛，使我更加懂得珍惜現(xiàn)在這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！讓我體會(huì)到了父母的良苦用心，使我學(xué)會(huì)了感恩父母，感恩社會(huì)！

   我是來自河南省信陽市息縣的一個(gè)小農(nóng)村里，家里一向都以耕種作為家里的主要收入，有兩畝多的地，全靠父親耕種和偶爾的在鄉(xiāng)里做工來維持生計(jì)。家里有五口人，由父母撫養(yǎng)我和妹妹兩個(gè)人的成長(zhǎng)，現(xiàn)在家里還有一位60多歲的爺爺，身體欠佳。由于家庭經(jīng)濟(jì)較困難，我從高中起，就開始利用暑假在外面打零工，來賺取下年的生活費(fèi)，以此來減少家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在在大學(xué)也經(jīng)常利用雙休日做兼職，來貼補(bǔ)我在大學(xué)的生活費(fèi)用，但是大學(xué)學(xué)費(fèi)的昂貴，再加上現(xiàn)在妹妹也上了高中，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)突然加重！光靠種農(nóng)作物已不足夠支撐家里的開支和我與妹妹的學(xué)費(fèi)，再加上爺爺現(xiàn)在年邁多病，身體狀況欠佳，行動(dòng)不是很方便，使家里的經(jīng)濟(jì)狀況更是雪上添霜！

   今年，由于天氣原因，大部分農(nóng)作物被雨水淋淹，導(dǎo)致農(nóng)作物大量減產(chǎn)，使本來就困難的家庭更是捉襟見肘，父親為了我和妹妹的學(xué)費(fèi)不得不外出務(wù)工，家庭的重?fù)?dān)全部落在母親一人身上，在家實(shí)習(xí)的這些日子我深深體會(huì)到了母親的艱辛與不易，讓我感受到了這么些年父母為了我姐妹二人所付出的一切，我很想幫助父母來減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，所以希望國家能夠給與我?guī)椭?，幫助我能夠順利的完成學(xué)業(yè)。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，更加嚴(yán)格的要求自己，希望能在今后幫助家里解決經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能為我們社會(huì)和國家做一點(diǎn)我微薄的貢獻(xiàn)。

   以上是我的基本情況，望各位領(lǐng)導(dǎo)加以審核！

   此致

   敬禮

   申請(qǐng)人：好運(yùn)

   20xx年x月xx日

   學(xué)校貧困申請(qǐng)書3    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師：

   我叫xxx，是xx學(xué)院xx級(jí)電子商務(wù)x班的學(xué)生，家住湖北省xx市xx鎮(zhèn)xx村，那里是個(gè)空氣清新毫無污染的地方，可是那里無論是經(jīng)濟(jì)還是交通都是那樣的落后，對(duì)我而言，出生于貧困的農(nóng)村再加上家庭狀況的不景氣，只有好好讀書沖破現(xiàn)狀才是唯一的出路。

   我們一家四口人，父母是地道的農(nóng)民，爺爺在很早就已經(jīng)病故，留下奶奶一個(gè)人，而奶奶現(xiàn)在也是重病癱瘓?jiān)诖玻荒軇?dòng)，吃喝等都需要有人在旁邊照顧，生活完全不能自理。母親則一邊照顧奶奶，一邊操持家務(wù)，再加上母親也是體弱多病，所以全家的經(jīng)濟(jì)來源就靠父親一人辛苦種田和農(nóng)閑之時(shí)出門給人幫下工。

   我們家地勢(shì)較低，夏季多雨時(shí)廚房還會(huì)被淹沒，而每到下雨，家里的盆啊桶的都要被水滴的丁冬的響，父親開玩笑卻滿是無奈的地說：“外面下大雨，屋里下小雨，家還演奏著交響曲。”可是我聽著心里酸酸的。

   進(jìn)入大學(xué)深造后，家庭生活負(fù)擔(dān)進(jìn)一步加重，經(jīng)濟(jì)上更是雪上加霜。所以在進(jìn)入大學(xué)以后，我都一直堅(jiān)持在課余時(shí)間做兼職來賺取自己的生活費(fèi)以減輕父母的壓力。

   我平時(shí)生活習(xí)慣良好，無不良嗜好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，為了能夠更好的完成自己的學(xué)業(yè)，也為了減輕家庭的生活負(fù)擔(dān)，故備此文學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，證明本人家境貧困，特此申請(qǐng)校貧困生，懇請(qǐng)學(xué)校能夠批準(zhǔn)！

   此致

   敬禮

   申請(qǐng)人：xxx

   申請(qǐng)日期：xx年x月x日

   學(xué)校貧困申請(qǐng)書4

   尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

   我叫,縣鎮(zhèn)(鄉(xiāng))村第組人. 年月出生,現(xiàn)年歲,由于原來家境貧寒,小學(xué)只讀了年級(jí),家中有四口人，現(xiàn)在居住在自家的土房子里，房屋是年自己動(dòng)手建的，住房面積為平方米。我家收入只有元，家中生活困難，特申請(qǐng)低保。我的家庭情況是：

   我本人，年生，病，長(zhǎng)年有病。一直沒有沒有工作也沒有固定的收入。

   妻子，，年生，沒有參加過工作，沒有任何收入。

   家中有三女，兩個(gè)大學(xué)生一個(gè)高中生。他們的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)我們來說是那么的昂貴。他們也不能為家?guī)韯趧?dòng)力。

   由于我和我丈夫年紀(jì)大了，干不動(dòng)農(nóng)活了，加上積勞成疾，昂貴的醫(yī)藥費(fèi)讓我沒敢再跨過醫(yī)院的門檻，現(xiàn)在生活舉步維艱，特請(qǐng)求政府給我們解決實(shí)際困難，給予我最低生活保障。.沒有固定的生活來源，常常是有這頓,沒下頓,生活特別艱苦.現(xiàn)在連平時(shí)控制病情的藥只好停了;,家境一直不太好,為三女長(zhǎng)大成才,俱已負(fù)債累累。幸好，我聽說我的這種情況可以申請(qǐng)低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我于水火。于是幾經(jīng)斟酌之后，我個(gè)人特向您們申請(qǐng)低保，以度過目前的艱難時(shí)日。

   我希望政府會(huì)給我解決實(shí)際困難，解決我的生活危機(jī)，向我伸出援助之手!

第6篇：大學(xué)生補(bǔ)助申請(qǐng)書范文

愛心基金會(huì)成立申請(qǐng)書范文一

尊敬的民政局：

青年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，青年學(xué)生的受教育程度，對(duì)國家發(fā)展意義重大，目前在我省廣大農(nóng)村地區(qū)很多優(yōu)秀的青年學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而綴學(xué)，這是對(duì)國家人力資源的極大浪費(fèi)。我和幾個(gè)企業(yè)家自愿、自籌資金，成立扶助貧困優(yōu)秀學(xué)生完成學(xué)業(yè)的基金會(huì)，基金會(huì)的名稱暫定河北省圓夢(mèng)助學(xué)基金會(huì)。其喻意是：鼓勵(lì)青年學(xué)生圓學(xué)業(yè)之夢(mèng)、圓成才之夢(mèng)、報(bào)效祖國、服務(wù)人民之意。

一、基金會(huì)的性質(zhì)

河北省同圓夢(mèng)助學(xué)基金會(huì)為非公募性基金會(huì)，注冊(cè)基金200萬元。

二、基金會(huì)發(fā)起

本基金會(huì)由郭建勇等企業(yè)家發(fā)起。

郭建勇 男 1975年6月2日出生，河北省衡水市故城縣人，現(xiàn)任河北興弘嘉紡織服裝有限公司總裁一職。河北興弘嘉紡織服裝有限公司擁有固定資產(chǎn)5億元，20xx年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值10億元，稅金4000余萬元 。

基金會(huì)的原始基金來源于郭建勇出資200萬元，其他發(fā)起人的出資金額正在協(xié)商之中，之后每年將從企業(yè)中籌集50萬元以上，用于基金會(huì)后續(xù)資金的補(bǔ)充。

三、基金會(huì)宗旨

基金會(huì)宗旨：面向基層大眾、幫扶貧優(yōu)學(xué)子、播撒希望火種、收獲社會(huì)和諧、宣傳社會(huì)道義、傳承中華美德。

四、基金會(huì)業(yè)務(wù)范圍

(一)資助優(yōu)秀的貧困中學(xué)生的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)補(bǔ)助;

(二)資助優(yōu)秀的貧困大學(xué)生的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)補(bǔ)助;

(三)資助優(yōu)秀貧困大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)。

五、基本程序：

(一)中學(xué)生：學(xué)校推薦---基金會(huì)工作人員現(xiàn)場(chǎng)考察(查看成績(jī)單、家庭狀況、面試)---初選名單---會(huì)務(wù)會(huì)確定;

(二)大學(xué)生：學(xué)校推薦---基金會(huì)工作人員現(xiàn)場(chǎng)考察(高考成績(jī)、家庭狀況、面試)---推薦名單(單體材料)---會(huì)務(wù)會(huì)研究確定;

(三)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資助：項(xiàng)目申請(qǐng)---家評(píng)審---理事會(huì)研究確定。

六、基金會(huì)地址

桃城區(qū)中華南大街281號(hào)尚城國際。

我們將嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)和基金會(huì)章程的規(guī)定，辦理基金會(huì)相關(guān)業(yè)務(wù)，希望貴處批準(zhǔn)我的申請(qǐng)書。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

XX年XX月XX日

愛心基金會(huì)成立申請(qǐng)書范文二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

我是**學(xué)院的***班的***，我于20xx年10月在學(xué)校愛心獻(xiàn)血車上獻(xiàn)血，我覺得自己的血液能夠延續(xù)他人的生命,真的是一件能讓我為自己感到驕傲和快樂的事。

我來自**的一個(gè)農(nóng)村，母親照顧著家里的大小適宜，因常年的農(nóng)活，腰椎間盤突出。父親將近六十多歲，一直以來做著起早貪黑的包工隊(duì)的工作，用微薄的收入來供給家里的支出。而且，又因?yàn)槲覉?bào)了雙學(xué)位，更是加重了父親的負(fù)擔(dān)。自入大學(xué)以來，深刻感到父母的不易，大一時(shí)也是有做過很多次兼職。同時(shí)，學(xué)習(xí)也不敢落下，大一一年我的學(xué)業(yè)也在班里是第二名。

大一一年的成長(zhǎng)，讓我現(xiàn)在已經(jīng)成為一名更合格的大學(xué)生了。

學(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真端正，大一一年成績(jī)?cè)诎嗬锞鶠榈诙?，同時(shí)，我對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入化的學(xué)習(xí)，考取了全國的市場(chǎng)營銷經(jīng)理助理的證書。而且，為了將自己的的素質(zhì)進(jìn)一步提高，參加了普通話等級(jí)的考試。終于，在我的刻苦努力下和同學(xué)們的支持下，我獲得了“三號(hào)學(xué)生”的稱號(hào)與“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)，成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

生活方面：大一上學(xué)期，本著師院“敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表”的校訓(xùn)，我參加了校里組織的“金牡丹義務(wù)家教”活動(dòng)，將自己的周末奉獻(xiàn)給了可愛的孩子們，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，雖然失去了自己放松的時(shí)間，但我為自己感到驕傲。與此同時(shí)，參加了商學(xué)院的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中的100米賽跑，獲得了第二名的成績(jī)，這讓我深深感覺到自己是班里的一員，能為班里爭(zhēng)光，我感到非常的榮幸。

良好的人際關(guān)系幫助我在各方面取得了進(jìn)步和提高，樂于助人樂于付出是我的處世原則。由于我待人坦誠，熱心，能與同學(xué)們和睦融洽地相處，并深受他們的歡迎。身為寢室長(zhǎng)我也注意到必須調(diào)解好室友之間的關(guān)系，及時(shí)為她們排憂解難，幫助那些需要幫助的人。

“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間”，這是傳唱了無數(shù)遍的歌曲，我相信這種愛心傳遞的力量，也會(huì)一直去奉獻(xiàn)我的愛心。

為此，我申請(qǐng)了愛心助學(xué)金，希望領(lǐng)導(dǎo)、老師們予以肯定。如果沒被通過，也一樣會(huì)努力的提高自己的綜合素質(zhì)，奉獻(xiàn)自己的愛心。

申請(qǐng)人：

XX年XX月XX日

基金會(huì)的 定義

即面向公眾募捐的 基金會(huì)，簡(jiǎn)稱公募基金會(huì)。20xx年，中國頒布的《條例》中第三條對(duì)公募的定義，即面向公眾募捐。對(duì)于公募性組織而言，資源獲得來自于公眾的志愿性捐贈(zèng)，不具有財(cái)政機(jī)制的強(qiáng)制性和市場(chǎng)機(jī)制的交易性，而是公眾的捐贈(zèng)意愿來決定。公募基金會(huì)的公信力，概括而言，就是公募基金會(huì)公開說明組織所獲各種資源的流向，以及說明各種運(yùn)作是否有成效、是否符合組織宗旨及其社會(huì)承諾，用來證明其為可靠組織。

基金會(huì)的審批條件根據(jù)《基金會(huì)管理?xiàng)l例》(國務(wù)院令第400號(hào))第八條規(guī)定，設(shè)立公募基金會(huì)，應(yīng)當(dāng)具備下列條件：

1、為特定的公益目的而設(shè)立;

2、全國性公募基金會(huì)的原始基金不低于800萬元人民幣，地方性公募基金會(huì)的原始基金不低于400萬元人民幣，非公募基金會(huì)的原始基金不低于200萬元人民幣;原始基金必須為到賬貨幣資金;

3、有規(guī)范的名稱、章程、組織機(jī)構(gòu)以及與其開展活動(dòng)相適應(yīng)的專職工作人員;

4、有固定的住所;

5、能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。

全國性公募基金會(huì)的原始基金不低于800萬元人民幣。

基金會(huì)的類型劃分

1、按照募捐范圍劃分

依據(jù)《基金會(huì)管理?xiàng)l例》規(guī)定，公募基金會(huì)分為全國性公募基金會(huì)和地方性公募基金會(huì)。這主要是以基金會(huì)募捐的地域范圍作為劃分的標(biāo)準(zhǔn)。全國性的公募基金會(huì)，其募捐是不受限制的。地方性的公募基金會(huì)只能在其注冊(cè)的省級(jí)行政區(qū)域內(nèi)進(jìn)行募捐。

第7篇：大學(xué)生補(bǔ)助申請(qǐng)書范文

在人世間，幸福的人都是相似的，而不幸的人各有各的不幸。我從小就失去了父愛，更是不幸中的不幸。然而我卻幸運(yùn)地遇上了國家和學(xué)校對(duì)我的資助，是您們的愛心改變了我一生的命運(yùn)。因?yàn)榧彝l件不好，所以我更懂得一定要努力讀書。在艱難的學(xué)習(xí)道路上，我曾猶豫過，甚至絕望過，但最終我還是咬牙堅(jiān)持下來了，我不愿放棄，也不想放棄，更不敢放棄。學(xué)習(xí)上的重重困難我可以想辦法克服，而生活中的困難卻讓我無所適從。就在我?guī)缀蹩煲艞墘?mèng)想的時(shí)候，是您們及時(shí)地幫助我，重新點(diǎn)燃我生活的希望。社會(huì)在發(fā)展，對(duì)于一個(gè)貧困的家庭來說培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生是多么的不容易，有說不完的淚水，我依舊能夠聽到母親心里的那份擔(dān)心大學(xué)生活費(fèi)。特別對(duì)于我這樣一位來自西藏貧困農(nóng)村的學(xué)生來說，有的時(shí)候不得不暗暗傷神。

XX年4月，我以一名大一學(xué)生的身份申請(qǐng)了學(xué)校為貧困學(xué)生提供的助學(xué)金。申請(qǐng)書交上后不久，我便接到通知：學(xué)校已經(jīng)通過了對(duì)我的資格審查，正式接受了我的申請(qǐng)。我成了一名接受學(xué)校補(bǔ)助的學(xué)生大員之一。起初，心中總有一份忐忑不安，不是因?yàn)樽约撼錾砗T，因?yàn)榧依餂]有能力供自己讀書而自卑，而是學(xué)校和中國建設(shè)銀行對(duì)我的信任讓我感到自己肩上有了一份重?fù)?dān)。我想，學(xué)校為困難學(xué)生提供這樣的平臺(tái)不僅僅是響應(yīng)國家號(hào)召，讓我們明白自己不再是一個(gè)不需要為自己行為負(fù)責(zé)的少年，而是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的成年人。

一、熱愛祖國，服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)國家利益和民族團(tuán)結(jié)。不參與違反四項(xiàng)基本原則、影響國家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。培養(yǎng)同人民群眾的深厚感情，正確處理國家、集體和個(gè)人三者利益關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，甘愿為祖國為人民奉獻(xiàn)。二、勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息。追求真理，崇尚科學(xué)；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)；積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新；珍惜時(shí)間，學(xué)業(yè)有成。三、遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣。遵守憲法、法律、法規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī)，正確行使權(quán)利，依次履行義務(wù)；敬廉崇潔，公道正派；敢于并善于同各種違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。四、誠實(shí)守信，嚴(yán)于律己。履行踐諾，知行統(tǒng)一；遵從學(xué)術(shù)規(guī)范，恪守學(xué)術(shù)道德，不作弊、不剽竊；自尊自愛，自省自律；文明使用互聯(lián)網(wǎng)；自覺抵制黃、賭、毒等不良誘惑。五、明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，遵守社會(huì)公德，男女交往文明；關(guān)心集體，愛護(hù)公物，熱心公益，豁達(dá)寬容，積極向上。六、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。熱愛勞動(dòng)，珍惜他人和社會(huì)勞動(dòng)成果；生活簡(jiǎn)樸，杜絕浪費(fèi)；不追求超越自身和家庭實(shí)際的物質(zhì)享受。七、強(qiáng)健體魄，熱愛生活。積極參加文體活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，保持心理健康；磨礪意志，不怕挫折，提高適應(yīng)能力；增強(qiáng)安全意識(shí)，防止意外事故；關(guān)愛自然，愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源。

還記得剛拿到錄取通知書時(shí)，母親臉上的欣喜和隨之而來的憂愁。作為家里唯一的大學(xué)生，母親為我而自豪，但是，高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)也成為家里沉重的負(fù)擔(dān)。正當(dāng)我和家人為此發(fā)愁時(shí)，老師突然提出讓我申請(qǐng)補(bǔ)助，雖然以前曾經(jīng)聽人提起過，收到入學(xué)通知書時(shí)，也看到學(xué)校有這項(xiàng)政策，但始終有點(diǎn)擔(dān)心，不知道是不是真的。當(dāng)我懷著忐忑的心情向老師詢問時(shí)，老師給了我肯定的答復(fù)，并且告訴我家里的條件和個(gè)人成績(jī)都符合申請(qǐng)的要求，我終于放心了。從寫申請(qǐng)書到得到助學(xué)金，解決生活費(fèi)的問題，短短不到一個(gè)月的時(shí)間讓我感覺到國家和學(xué)校對(duì)我們這些寒門學(xué)子的關(guān)懷和支持，讓我們有機(jī)會(huì)憑著自己的真才實(shí)學(xué)改變自己的命運(yùn)。

第8篇：大學(xué)生補(bǔ)助申請(qǐng)書范文

為了貫徹落實(shí)《廣西壯族自治區(qū)就業(yè)進(jìn)行管理辦法》（桂人社發(fā)[2017]）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行管理，幫助尚未就業(yè)的高校畢業(yè)生提升就業(yè)能力，促進(jìn)供需，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)就業(yè)，現(xiàn)本企業(yè)申請(qǐng)繼續(xù)建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地。

公司致力于為各中小型企業(yè)解決全生命周期財(cái)稅服務(wù)，主要提供專業(yè)的記賬、稅務(wù)代辦、專業(yè)解決企業(yè)的各種記賬報(bào)稅及疑難財(cái)務(wù)問題。公司注重用戶體驗(yàn)，客戶可通過線下與線上的無縫隙對(duì)接。截至目前，我們服務(wù)的客戶數(shù)量累計(jì)已超5000家，行業(yè)分別覆蓋于各高新企業(yè)、進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)、建筑建材業(yè)、物流和運(yùn)輸業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè)、旅游業(yè)等多個(gè)行業(yè)。

公司的各類福利待遇：

1、公司各種福利與補(bǔ)助都在不斷增加，享受各類帶薪假（法定假日、年假、婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、帶薪病假等）及健全的社保體系。

2、針對(duì)某些崗位公司有交通補(bǔ)貼，高溫補(bǔ)貼、各崗位都有話費(fèi)補(bǔ)貼，提供專業(yè)的崗前培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、工作技能培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、管理領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)等，全方位助成長(zhǎng)

3、提供豐厚的獎(jiǎng)金，如：月TOP獎(jiǎng)、月度銷售團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、進(jìn)步新人獎(jiǎng)、員工獎(jiǎng)等。

4、公司不定期舉辦各種員工活動(dòng)，如：聚餐、郊游、員工生日會(huì)、傳統(tǒng)節(jié)活動(dòng)、年底員工評(píng)優(yōu)、年會(huì)等；

2019年1月申請(qǐng)見習(xí)基地，為各大高校提供實(shí)習(xí)生和應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)崗位。

隨著公司規(guī)模的不斷擴(kuò)大，未來幾年內(nèi)公司打算在各區(qū)各縣設(shè)立多個(gè)門店，因而目前公司在大量招聘和培養(yǎng)人才，針對(duì)實(shí)習(xí)生，應(yīng)屆畢業(yè)生都設(shè)有專門的崗位，公司對(duì)尚未就業(yè)的高校畢業(yè)生也一直實(shí)行的是一帶一的模式，實(shí)習(xí)期后，公司會(huì)正式錄用。

我們承諾：

一、積極做好見習(xí)基地的建設(shè)工作。建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地是疏通高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的渠道，從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，逐步建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)制度。

二、有計(jì)劃地組織未就業(yè)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)。為其選擇見習(xí)崗位提供便利，幫助未就業(yè)高校畢業(yè)生通過就業(yè)見習(xí)擴(kuò)展就業(yè)機(jī)會(huì)。

三、認(rèn)真做好見習(xí)期間的各項(xiàng)管理工作。要加強(qiáng)對(duì)見習(xí)高校畢業(yè)生的指導(dǎo)，加強(qiáng)宏觀管理和檢查,保證見習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

四、見習(xí)期限一般不超過六個(gè)月。在見習(xí)期間被見習(xí)單位正式錄(聘)用的，見習(xí)期可以作為工齡計(jì)算。并為實(shí)習(xí)生購買商業(yè)意外險(xiǎn)，以保障雙方的合法權(quán)益。及時(shí)協(xié)調(diào)解決見習(xí)工作中遇到的困難和問題。見習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，由見習(xí)單位對(duì)高校畢業(yè)生進(jìn)行考核鑒定，出具見習(xí)證明，作為用人單位招聘和選用見習(xí)高校畢業(yè)生的依據(jù)之一。

五、切實(shí)穩(wěn)妥的解決未就業(yè)高校畢業(yè)生見習(xí)的崗位，高校畢業(yè)生在見習(xí)期間由見習(xí)單位發(fā)給實(shí)習(xí)生基本生活補(bǔ)助。

公司在高速發(fā)展的同時(shí)，不忘回饋社會(huì)，積極的參與社會(huì)公益事業(yè)，我公司高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)，想為社會(huì)做一些力所能及的貢獻(xiàn)，因而公司想繼續(xù)申請(qǐng)大學(xué)生見習(xí)基地。特請(qǐng)批復(fù)！

第9篇：大學(xué)生補(bǔ)助申請(qǐng)書范文

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生 誠信 經(jīng)濟(jì) 對(duì)策

一、誠信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)生提出的基本道德要求

誠信缺失已經(jīng)成為我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的突出問題。誠信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的道德基石，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以等價(jià)交換為特征，是一種合同與契約的經(jīng)濟(jì)。交換的雙方必須誠心誠意、恪守信用，結(jié)成相互信任的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，交換才能完成。西方發(fā)達(dá)國家交易方式大都采用信用交易，沒有信用，就沒有交換；沒有信用，就沒有秩序，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)也難以健康發(fā)展。當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)下，我國加入了WTO，大學(xué)生要想在未來國際競(jìng)爭(zhēng)中取勝，必須具備誠實(shí)守信的道德品質(zhì)。所以，無論是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)還是全球經(jīng)濟(jì)一體化都對(duì)大學(xué)生誠信素養(yǎng)提出了更高的要求。加強(qiáng)在經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的誠信教育是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高校提出的必然要求。從發(fā)放助學(xué)貸款、助學(xué)金，申請(qǐng)困難補(bǔ)助等涉及經(jīng)濟(jì)利益的事情入手，使大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)生活中養(yǎng)成誠實(shí)守信意識(shí)，把大學(xué)生培養(yǎng)成未來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力軍。

二、大學(xué)生經(jīng)濟(jì)誠信缺失的主要表現(xiàn)

經(jīng)濟(jì)誠信缺失是指大學(xué)生在處理與自身相關(guān)的經(jīng)濟(jì)問題時(shí)出現(xiàn)的不誠信現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是國家助學(xué)貸款還款率低。據(jù)中國工商銀行長(zhǎng)沙市支行提供的資料表明：長(zhǎng)沙市某大學(xué)2002年享受助學(xué)貸款的學(xué)生按期還貸率僅為25.4%。國家助學(xué)貸款是用來資助貧困家庭子女上大學(xué)的，這是一件利國利民的好事，然而部分學(xué)生不講信用的行為卻使得這項(xiàng)政策難以為繼。筆者的調(diào)查中，有31.5%的學(xué)生沒有表明會(huì)“自覺遵守合同，按時(shí)還貸”。

二是在申請(qǐng)國家助學(xué)金、困難補(bǔ)助時(shí)，許多學(xué)生為了得到國家助學(xué)金、困難補(bǔ)助蓄意夸大困難程度，甚至家庭富裕的學(xué)生謊稱家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，有的學(xué)生找熟人打招呼，增加了國家助學(xué)金、困難補(bǔ)助發(fā)放工作的難度。得到國家助學(xué)金、困難補(bǔ)助的個(gè)別貧困學(xué)生，不知道珍惜用好這筆錢，很快揮霍一空，在師生中造成極壞的影響。

三是惡意欠繳學(xué)費(fèi)已經(jīng)成為高等院校十分棘手的事情，個(gè)別學(xué)生將家長(zhǎng)多方籌措的學(xué)費(fèi)不按時(shí)交納，大吃大喝，揮霍殆盡，既給家庭造成新的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又給學(xué)院解決特困生問題帶來干擾和困難。個(gè)別學(xué)生的惡意欠費(fèi)，導(dǎo)致一些學(xué)生心理不平衡，盲目效仿，將學(xué)費(fèi)存入銀行，遲遲不繳學(xué)費(fèi)，以達(dá)到心理的平衡。

四是表現(xiàn)在與父母、師生及社會(huì)的經(jīng)濟(jì)交往上。例如，個(gè)別學(xué)生向父母謊報(bào)消費(fèi)需求；偷盜本校同學(xué)甚至本宿舍同學(xué)財(cái)物；在與外界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中更是存在投機(jī)僥幸心理，人民日?qǐng)?bào)2005年7月26日?qǐng)?bào)道了大學(xué)生手機(jī)打爆就換卡的現(xiàn)象，手機(jī)欠費(fèi)后就換卡，有的一年換五六次卡，嚴(yán)重的損壞了大學(xué)生自身的形象。

三、大學(xué)生經(jīng)濟(jì)誠信缺失的原因分析

大學(xué)生誠信問題的產(chǎn)生，是多方面因素造成的，歸納起來，大致有以下四個(gè)方面的原因。

1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種以市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)為核心的經(jīng)濟(jì)，其本質(zhì)追求資源的合理配置，所遵循的根本法則是誠信原則。它破了傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下各利益主體之間縱向的上下依關(guān)系，使得優(yōu)勝劣汰、等價(jià)交換和關(guān)注自我成為社會(huì)生活基本準(zhǔn)則，對(duì)人們的思想觀念產(chǎn)生了雙重效應(yīng)。一方面，使人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)，個(gè)人潛能得到開發(fā)，開拓進(jìn)取、于創(chuàng)新的精神得到促進(jìn)；另一方面，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還不夠健全，誠信保障機(jī)制還未建立，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性和效益原則導(dǎo)致了拜金主義、功利主義、個(gè)人主義思想的滋長(zhǎng)，淡化了部分人胸懷大局的觀念和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，導(dǎo)致了社會(huì)上誠信缺失行為的大量出現(xiàn)，從而也影響了大學(xué)生誠信意識(shí)的樹立。

2.學(xué)校因素的影響。第一，高等院校對(duì)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)誠信教育缺乏正確地認(rèn)識(shí)。許多院校把考試作弊、學(xué)術(shù)作假作為高校誠信教育的重點(diǎn)，認(rèn)為大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)較少，所以存在著忽視經(jīng)濟(jì)誠信教育的現(xiàn)象。例如在貧困學(xué)生的認(rèn)定，獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定等方面規(guī)章制度不規(guī)范，監(jiān)管力度不到位，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)行為約束不力。第二，高校的學(xué)生教育管理工作存在不公正現(xiàn)象。一些學(xué)生工作干部和教師原則性不強(qiáng)，在評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，甚至發(fā)放困難補(bǔ)助款時(shí)照顧熟人關(guān)系，這些做法本身就違反了誠信原則。目前大學(xué)校園的不誠信現(xiàn)象直接影響著大學(xué)生的誠信品質(zhì)的形成，惡意欠費(fèi)、不遵守還貸合同、不遵守就業(yè)協(xié)議、考試作弊等現(xiàn)象屢見不鮮，就是因?yàn)楦咝５囊恍┕ぷ魅藛T沒有把誠信教育貫穿在自身教育管理工作的始終。

3.大學(xué)生自身因素的影響。大學(xué)生主觀修養(yǎng)不夠也是造成其誠信缺失的主要原因之一,在義利面前，部分大學(xué)生往往站在利的天平上，個(gè)別學(xué)生為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金不惜考試作弊；有的學(xué)生為了獲得助學(xué)金等困難補(bǔ)助，在申請(qǐng)書上作假；有的學(xué)生為了簽到更好的單位很少考慮用人單位利益和學(xué)校聲譽(yù)，從而任意毀約等，這些現(xiàn)象的發(fā)生，造成經(jīng)濟(jì)誠信缺失的主要原因在于部分學(xué)生自身思想道德修養(yǎng)不夠和法律意識(shí)淡漠。

四、加強(qiáng)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)誠信教育的對(duì)策

1.營造誠信氛圍，強(qiáng)化誠信教育。解決大學(xué)生經(jīng)濟(jì)誠信缺失問題，需要良好的社會(huì)誠信大環(huán)境的支持。在全社會(huì)深入開展公民道德教育，社會(huì)主義榮辱觀教育，樹立“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”的良好風(fēng)氣，形成人人講誠信的良好氛圍。其次高校在誠信教育中要充分地利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳手段進(jìn)行進(jìn)行有針對(duì)性的宣傳，要進(jìn)行誠信理論宣傳。大力宣傳誠信的內(nèi)涵，誠信在社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國家發(fā)展的價(jià)值以及當(dāng)前信任危機(jī)的危險(xiǎn)性等，加深大學(xué)生對(duì)誠信道德的認(rèn)識(shí)與理解；樹立正確的輿論導(dǎo)向，弘揚(yáng)真善美，鞭撻假惡丑，使恪守誠信者受到輿論的褒揚(yáng)，讓不守信用者受到輿論的譴責(zé)，從而使高校誠信教育有一個(gè)很好的氛圍和導(dǎo)向。再次，高校要把誠信教育貫穿于教育過程的始終。廣泛開展大學(xué)生法制教育，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信的職業(yè)道德，加快高校管理制度改革、建立大學(xué)生誠信檔案和測(cè)評(píng)體系，強(qiáng)化大學(xué)生誠信意識(shí)，特別要注意理解學(xué)生在銀行信貸、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等社會(huì)生活中所面臨的一些實(shí)際困難，幫助他們走出“兩難選擇”的困境。學(xué)校教育不僅要端正學(xué)生在誠信問題上的價(jià)值取向，而且要幫助他們學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)生活中做出既符合誠信的道德要求，又具有可操作性的合情合理的行為選擇。

2.完善規(guī)章制度，強(qiáng)化監(jiān)督力度。既要建立健全各種誠信制度和誠信教育制度，以強(qiáng)化誠信教育，還要建立大學(xué)生誠信的考評(píng)體系和大學(xué)生誠信檔案。在全校營造出誠信的法制氛圍，用校紀(jì)校規(guī)來規(guī)范學(xué)生的行為，警示學(xué)生要時(shí)刻注意自己的言行，關(guān)注自己的形象，切莫因小失大而斷送自己終生的前程。第一，注意規(guī)章制度建設(shè)的整體性和教育的導(dǎo)向性，保證各項(xiàng)學(xué)生管理工作協(xié)調(diào)一致，形成管理工作的合力。如陜西省教育廳制定的《陜西省高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作暫行辦法》及《陜西省高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助暫行實(shí)施辦法》等就對(duì)切實(shí)做好困難學(xué)生的認(rèn)定和資助功罪起到了積極的作用。第二，發(fā)揮管理人員的作用，在嚴(yán)格要求、執(zhí)行紀(jì)律的過程中加強(qiáng)誠信教育。對(duì)在涉及學(xué)生切身經(jīng)濟(jì)利益的工作中違反工作紀(jì)律的教師和弄虛作假的學(xué)生嚴(yán)肅處理。

3.加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)誠信意識(shí)?！捌D難知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。人只有在親自從事社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)之上，才能不斷深化對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)和把握。教育者在加強(qiáng)學(xué)生誠信教育，完善規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，更重要的是要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的世界觀、方法論去觀察和認(rèn)識(shí)社會(huì)，正確對(duì)待誠信的人和學(xué)會(huì)做誠信的人。誠信教育的關(guān)鍵在于實(shí)踐，只有在實(shí)踐交往、處事中養(yǎng)成誠信習(xí)慣，同時(shí)在實(shí)際生活中誠實(shí)守信地對(duì)人、對(duì)事。所以從教育的途徑和手段上，誠信教育不能局限于學(xué)校的課堂和講壇，要走向?qū)嶋H生活，走向社會(huì)實(shí)踐。學(xué)校要在校內(nèi)校外為學(xué)生創(chuàng)造參加實(shí)踐活動(dòng)的條件，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)在活動(dòng)中鍛煉和體驗(yàn)自己的誠信品質(zhì)，調(diào)動(dòng)自身內(nèi)在的品質(zhì)力量應(yīng)對(duì)外在環(huán)境的誘惑和挑戰(zhàn)，使大學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)不講誠信的危害性和誠實(shí)守信的必要性。

4.加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立誠信榜樣。教師在誠信教育過程中，扮演著特殊的角色。一方面是誠信道德的宣講者，另一方面是誠信道德的實(shí)踐者。教師的言行直接影響著學(xué)生的思想和行為，所有的高校教職工，包括教師、行政人員、服務(wù)人員都應(yīng)加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，做到誠信為人，誠信做事。尤其是學(xué)生工作者首先要以身作則，率先遵守誠信規(guī)范。圍繞誠信指標(biāo)，有步驟地實(shí)施集認(rèn)知、情感、行為三位于一體的教育計(jì)劃。只有高校的領(lǐng)導(dǎo)和教師特別是輔導(dǎo)員班主任首先做到誠信，才有達(dá)到言傳與身教的完美統(tǒng)一，才能培養(yǎng)出誠實(shí)守信有用人才。

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