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大學(xué)迎新工作總結(jié)1
大學(xué)迎新工作總結(jié)
8月26號(hào)晚五點(diǎn),隨著最后一名新生的報(bào)道,持續(xù)三天的迎新工作圓滿結(jié)束,期間有工作人員的盡心盡責(zé),朋導(dǎo)的認(rèn)真講解,領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)察督促,還有新生志愿者的無私付出才使得此次報(bào)道工作進(jìn)行的有條不紊。
迎新期間,天氣欠佳,陰雨綿綿。雖然沒有了往年的風(fēng)和日麗,但這如夢(mèng)如幻的雨幕卻給交大披上了浪漫的外衣。就是在這樣的雨幕中,在大部分人都還在睡夢(mèng)中時(shí),一群身著機(jī)械學(xué)院院服的身影就已經(jīng)在迎新點(diǎn)等待著新生的到來,在大部分人都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),這群身影卻還在苦苦等待,唯恐露了晚到的`新生。這群人里有同學(xué),有朋導(dǎo),還有輔導(dǎo)員,雖然三天時(shí)間里遇到了很多困難,但為新生提供更好服務(wù)的思想一直被銘記在這群人心中。
雖然陰雨綿綿的天氣給迎新工作帶來了些許困難,但在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下,工作人員的熱情絲毫沒有消減。迎新期間,校長(zhǎng)徐飛、黨委書記王洪順、關(guān)秦川書記、李毅副書記等領(lǐng)導(dǎo)都來到迎新點(diǎn)查看迎新進(jìn)展,并鼓勵(lì)工作人員要克服困難,努力為新生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)們依次接受了機(jī)械工程學(xué)院新聞中心的采訪,采訪中領(lǐng)導(dǎo)們都對(duì)此次機(jī)械學(xué)院迎新工作表示認(rèn)可,尤其是今年新推出的"明信片慢遞"活動(dòng)更是受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),徐飛校長(zhǎng)也受邀寫了一張"慢遞"明信片。
迎新工作結(jié)束了,我們也期待新生在未來的四年里能夠如新生輔導(dǎo)員寄語那般:見證時(shí)光,見證成長(zhǎng)。不忘初心,不畏將來。
大學(xué)迎新工作總結(jié)2
迎新是學(xué)生會(huì)每一年工作的重要任務(wù),xxx屆新生的迎新工作是文學(xué)院學(xué)生會(huì)新學(xué)期的第一件大事。
為了更好地服務(wù)大一新生,文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)作好充分準(zhǔn)備,并取得了良好的效果,給了10級(jí)新生以家的溫暖,得到了學(xué)校老師、新生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。迎新工作的順利開展標(biāo)志文學(xué)院學(xué)生會(huì)的信心和服務(wù)理念將一直保持,也為學(xué)生會(huì)自己一年的工作開展翻開了輝煌的第一頁。為了以后迎新工作的更好開展,現(xiàn)對(duì)本次迎新工作做以下總結(jié):
迎新準(zhǔn)備工作
本次迎新工作的順利開展十分得意于前學(xué)生會(huì)迎新工作總結(jié)期的良好準(zhǔn)備工作。藝術(shù)團(tuán)在上學(xué)期期末就已經(jīng)召開了迎新工作會(huì)議,并向各部門傳達(dá)了上級(jí)分配迎新工作任務(wù)。在迎新人員調(diào)度上,每次迎新工作藝術(shù)團(tuán)各部門都能積極參與配合,真正體現(xiàn)了文學(xué)院學(xué)生會(huì)是一個(gè)溫暖團(tuán)結(jié)的大家庭。
此外值得一提的是,迎新晚會(huì)每年都是藝術(shù)團(tuán)全年工作的重頭戲之一,而且文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)向來有高質(zhì)量、高水平的優(yōu)良傳統(tǒng),為了xxx的迎新晚會(huì),藝術(shù)團(tuán)所有分隊(duì)都卯足了干勁,暑假期間就開始籌備晚會(huì)的事宜,沒人喊苦,沒人喊累,打響了迎新工作的第一炮。
迎新進(jìn)行階段
我們的迎新戰(zhàn)役真正打響的時(shí)間還是在9月5號(hào),當(dāng)天進(jìn)行的是新生接待工作。其實(shí)在8月26號(hào),全體藝術(shù)團(tuán)的主要干部都已返校,配合學(xué)生會(huì)迎新工作總結(jié)完成好9月5號(hào)的接待任務(wù)。
由于吸取了上一屆接待工作的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),今年的接待準(zhǔn)備工作做得十分到位、細(xì)致、貼心,當(dāng)天一切事宜順利進(jìn)行,凌晨6點(diǎn)到傍晚6點(diǎn),不間斷地輪班,為新生與家長(zhǎng)提供著最周到的服務(wù)。
接著進(jìn)行的是宿舍走訪的“老傳統(tǒng)”。學(xué)生會(huì)干部走訪宿舍,是讓新生能夠更快地融入集體的好方法。
通過走訪宿舍,不僅能夠幫助新生解決許多實(shí)際問題,還能為學(xué)生會(huì)樹立良好的形象,藝術(shù)團(tuán)在走訪宿舍的活動(dòng)中也是受益良多的,能夠挖掘不少的好苗苗。
在新生軍訓(xùn)期間,藝術(shù)團(tuán)也協(xié)助學(xué)生會(huì)各個(gè)部門成功舉行了很多活動(dòng)。例如,在教新生唱校歌軍歌的活動(dòng)中,藝術(shù)團(tuán)不辱使命,出色地完成了任務(wù),給新生們留下了美好而且深刻的印象。
迎新晚會(huì)總結(jié)
舉辦迎新晚會(huì)也是我們文學(xué)院的傳統(tǒng)必備活動(dòng)之一,而且每年文學(xué)院舉辦的晚會(huì)都是全校各個(gè)學(xué)院中質(zhì)量最好的。雖然今年的迎新晚會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響延期舉行,但是這絲毫沒有影響大家對(duì)這臺(tái)晚會(huì)的熱切期待的心情。
終于在9月29號(hào),文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)將一臺(tái)豐富多彩的晚會(huì)呈現(xiàn)在了大家的眼前,受到了大家的一致好評(píng)。
招新工作總結(jié)
招新工作可以說是迎新工作的最強(qiáng)音,更是藝術(shù)團(tuán)工作的重中之重。今年由于前期宣傳效果較好,因此吸引了不少藝術(shù)方面的人才,他們?yōu)樗囆g(shù)團(tuán)注入了新鮮的血液,我們也將協(xié)助他們盡快融入藝術(shù)團(tuán)這個(gè)和諧的大家庭中來。
總之,迎新工作的順利完成是全體工作師生共同努力的結(jié)果,我們要好好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)克服不足,在以后的工作中善于創(chuàng)新,勇于開拓,更好的完成各項(xiàng)工作。藝術(shù)團(tuán)也會(huì)一如既往地協(xié)助學(xué)生會(huì)開展各項(xiàng)工作,在往后的迎新活動(dòng)中葉一定會(huì)看到藝術(shù)團(tuán)全體成員努力、認(rèn)真的身影。
大學(xué)迎新工作總結(jié)3
迎新是學(xué)生會(huì)每一年工作的重要任務(wù),2011屆新生的迎新工作是文學(xué)院學(xué)生會(huì)新學(xué)期的第一件大事。
為了更好地服務(wù)大一新生,文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)作好充分準(zhǔn)備,并取得了良好的效果,給了10級(jí)新生以家的溫暖,得到了學(xué)校老師、新生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。迎新工作的順利開展標(biāo)志文學(xué)院學(xué)生會(huì)的信心和服務(wù)理念將一向持續(xù),也為學(xué)生會(huì)自己一年的工作開展翻開了輝煌的第一頁。為了以后迎新工作的更好開展,現(xiàn)對(duì)本次迎新工作做以下總結(jié):
一、迎新準(zhǔn)備工作
本次迎新工作的順利開展十分得意于前學(xué)生會(huì)迎新工作總結(jié)期的良好準(zhǔn)備工作。藝術(shù)團(tuán)在上學(xué)期期末就已經(jīng)召開了迎新工作會(huì)議,并向各部門傳達(dá)了上級(jí)分配迎新工作任務(wù)。在迎新人員調(diào)度上,每次迎新工作藝術(shù)團(tuán)各部門都能用心參與配合,真正體現(xiàn)了文學(xué)院學(xué)生會(huì)是一個(gè)溫暖團(tuán)結(jié)的大家庭。
此外值得一提的是,迎新晚會(huì)每年都是藝術(shù)團(tuán)全年工作的重頭戲之一,而且文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)向來有高質(zhì)量、高水平的優(yōu)良傳統(tǒng),為了2011的迎新晚會(huì),藝術(shù)團(tuán)所有分隊(duì)都卯足了干勁,暑假期間就開始籌備晚會(huì)的事宜,沒人喊苦,沒人喊累,打響了迎新工作的第一炮。
二、迎新進(jìn)行階段
我們的迎新戰(zhàn)役真正打響的時(shí)間還是在9月5號(hào),當(dāng)天進(jìn)行的是新生接待工作。其實(shí)在8月26號(hào),全體藝術(shù)團(tuán)的主要干部都已返校,配合學(xué)生會(huì)迎新工作總結(jié)完成好9月5號(hào)的接待任務(wù)。
由于吸取了上一屆接待工作的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),今年的接待準(zhǔn)備工作做得十分到位、細(xì)致、貼心,當(dāng)天一切事宜順利進(jìn)行,凌晨6點(diǎn)到傍晚6點(diǎn),不間斷地輪班,為新生與家長(zhǎng)帶給著最周到的服務(wù)。
之后進(jìn)行的是宿舍走訪的“老傳統(tǒng)”。學(xué)生會(huì)干部走訪宿舍,是讓新生能夠更快地融入群眾的好方法。
透過走訪宿舍,不僅僅能夠幫忙新生解決許多實(shí)際問題,還能為學(xué)生會(huì)樹立良好的形象,藝術(shù)團(tuán)在走訪宿舍的活動(dòng)中也是受益良多的`,能夠挖掘不少的好苗苗。
在新生軍訓(xùn)期間,藝術(shù)團(tuán)也協(xié)助學(xué)生會(huì)各個(gè)部門成功舉行了很多活動(dòng)。例如,在教新生唱校歌軍歌的活動(dòng)中,藝術(shù)團(tuán)不辱使命,出色地完成了任務(wù),給新生們留下了完美而且深刻的印象。
三、迎新晚會(huì)總結(jié)
舉辦迎新晚會(huì)也是我們文學(xué)院的傳統(tǒng)必備活動(dòng)之一,而且每年文學(xué)院舉辦的晚會(huì)都是全校各個(gè)學(xué)院中質(zhì)量最好的。雖然今年的迎新晚會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響延期舉行,但是這絲毫沒有影響大家對(duì)這臺(tái)晚會(huì)的熱切期盼的情緒。
最后在9月29號(hào),文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)將一臺(tái)豐富多彩的晚會(huì)呈此刻了大家的眼前,受到了大家的一致好評(píng)。
四、招新工作總結(jié)
招新工作能夠說是迎新工作的最強(qiáng)音,更是藝術(shù)團(tuán)工作的重中之重。今年由于前期宣傳效果較好,因此吸引了不少藝術(shù)方面的人才,他們?yōu)樗囆g(shù)團(tuán)注入了新鮮的血液,我們也將協(xié)助他們盡快融入藝術(shù)團(tuán)這個(gè)和諧的大家庭中來。
總之,迎新工作的順利完成是全體工作師生共同努力的結(jié)果,我們要好好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)克服不足,在以后的工作中善于創(chuàng)新,勇于開拓,更好的完成各項(xiàng)工作。藝術(shù)團(tuán)也會(huì)一如既往地協(xié)助學(xué)生會(huì)開展各項(xiàng)工作,在往后的迎新活動(dòng)中葉必須會(huì)看到藝術(shù)團(tuán)全體成員努力、認(rèn)真的身影。
大學(xué)迎新工作總結(jié)4
每一次開始都醞釀希望,每一個(gè)金秋都收獲喜悅,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、學(xué)生干部的通力協(xié)作、青年志愿者的全面參與下,XX年新生報(bào)到工作圓滿結(jié)束。雖然此次迎新工作時(shí)間緊、任務(wù)重,但學(xué)院志愿者們?nèi)匀粓?jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,努力做到了熱情、耐心、細(xì)致、周到、規(guī)范、有序,贏得了新生及新生家長(zhǎng)的好評(píng),充分展示了經(jīng)管學(xué)院優(yōu)質(zhì)高效的管理水平和廣大師生員工良好的精神風(fēng)貌?,F(xiàn)將迎新工作總結(jié)
一、精心準(zhǔn)備、提前布置
為確保迎新工作的順利進(jìn)行,學(xué)院黨委高度重視,認(rèn)真組織,并于暑假期間多次召開迎新工作會(huì),研究探討迎新方法,形成了一份平安、有序、高效的迎新方案,確保在新生到來的第一時(shí)間能為新生辦理入學(xué)手續(xù)、讓新生入住學(xué)生宿舍、同時(shí)合理的安頓學(xué)生家長(zhǎng)。經(jīng)管學(xué)院學(xué)生志愿者犧牲假期的寶貴時(shí)間來到學(xué)校提前為迎接新生做好準(zhǔn)備,不僅耐心細(xì)致的為新生清掃宿舍,而且在宿舍入口處也貼上了青年志愿者標(biāo)示及新生安全友情提示,并根據(jù)我院場(chǎng)地的情況及報(bào)道注冊(cè)流程的需要,對(duì)新生接待站進(jìn)行裝點(diǎn),依次把新生名單、歡迎條幅、指示牌等按照原定的要求布置到位,對(duì)整個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行了整理、打掃,張開雙臂迎接新同學(xué)的到來。
二、敞開懷抱,迎接新生
8月26日至28日,經(jīng)管學(xué)院迎來了XX級(jí)的莘莘學(xué)子。他們懷著一顆求學(xué)之心從五湖四海匯聚于此,開始了象牙塔之旅。由于前期準(zhǔn)備工作充分,當(dāng)天的迎新工作開展順暢,各報(bào)到點(diǎn)都能有條不紊地開展工作。來自團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各輔導(dǎo)員單位的志愿者們微笑服務(wù),熱情周到,分別負(fù)責(zé)簽到繳費(fèi)、收發(fā)資料、安排住宿、等具體工作。志愿者們不顧滿頭大汗,無懼烈日驕陽,來回穿梭于校園之間,用微笑迎接每一個(gè)來報(bào)到的新生,以熱情周到的服務(wù)獲得了學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng),以最美的微笑、誠(chéng)摯的志愿精神為迎新工作保駕護(hù)航。在學(xué)院黨委的親切關(guān)懷下,團(tuán)委書記韓鵬老師親自督陣,各輔導(dǎo)員和所有迎新志愿者們一起并肩努力,順利完成新生的報(bào)到注冊(cè)工作,圓滿完成了迎新任務(wù)。
三、以人為本,關(guān)懷服務(wù)
學(xué)生會(huì)文藝部新學(xué)期工作計(jì)劃(一)又是一個(gè)新的學(xué)期,新的開始,我們迎來了新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇;對(duì)于文藝部的組建,以及本學(xué)期工作的開展,我們信心滿懷。我們將在上學(xué)期取得部分成功的基礎(chǔ)上精益求精,努力提高各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量,尤其是校園歌手大賽和畢業(yè)晚會(huì),使得文藝部發(fā)揮出對(duì)內(nèi)豐富廣大同學(xué)的課余生活、對(duì)外樹立我院品牌形象的作用;同時(shí)為部門發(fā)展創(chuàng)造新動(dòng)力——提出新活動(dòng)。
今年,文藝部將以“穩(wěn)中求進(jìn)、突破創(chuàng)新、精益求精”為統(tǒng)一工作戰(zhàn)略目標(biāo),以一種團(tuán)結(jié)求實(shí)的工作作風(fēng),奮發(fā)向上的工作精神,完善文藝部的組織體系和運(yùn)行機(jī)制,提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作能力,努力使本學(xué)期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學(xué)期我部將積極響應(yīng)號(hào)召,根據(jù)學(xué)校以及學(xué)院的工作要求和指示,積極開展工作,狠抓落實(shí),爭(zhēng)取在本學(xué)期有新的突破,特制定工作計(jì)劃如下:
一、基礎(chǔ)建設(shè)
1、部門例會(huì)管理
(1)每周進(jìn)行一次例會(huì),時(shí)間定在周一晚7:00,若有特殊事情再另行通知開會(huì)時(shí)間。
(2)全體成員必須準(zhǔn)時(shí)出席。無故遲到者須說明理由,例會(huì)每次必須到,多次不到者除名。若有事假或病假不能來時(shí),應(yīng)向部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)請(qǐng)假,經(jīng)同意后方可。
(3)嚴(yán)格遵守例會(huì)紀(jì)律。開會(huì)時(shí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,每人帶好筆記本,做好會(huì)議記錄,討論時(shí)發(fā)言踴躍,積極主動(dòng),保證會(huì)議的嚴(yán)肅性和活潑性。
2、干事培養(yǎng)管理
(1)提高本部成員的自身素質(zhì),多給干事提供一些鍛煉的機(jī)會(huì),使他們的才能得到充分發(fā)揮。充分調(diào)動(dòng)文藝部所有成員積極性和主觀能動(dòng)性,深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個(gè)人的能力和特長(zhǎng),以及他們對(duì)文藝部的發(fā)展和建議,以共同進(jìn)步帶動(dòng)文藝部的發(fā)展,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,熱情活動(dòng),各盡其責(zé),落實(shí)工作,努力開創(chuàng)文藝部工作的新局面。
(2)在每次例會(huì)中,我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權(quán),把總結(jié)的機(jī)會(huì)留給干事,盡量讓他們發(fā)表好的意見,好的觀點(diǎn),并且從中觀察他們各方面的能力,再加以培養(yǎng)。
(3)干事每月上交一份工作總結(jié),并對(duì)文藝部提出建議及要求。
(4)每次活動(dòng)之前都要有詳細(xì)的工作分配予干事,要求責(zé)任到位?;顒?dòng)結(jié)束后要有一份工作總結(jié)及心得。
(5)由于藝術(shù)團(tuán)需要重新整改,因此干事的培養(yǎng)也可充分體現(xiàn)。
3、部門內(nèi)部管理
(1)配合院團(tuán)委搞好各項(xiàng)文娛活動(dòng),樹立好學(xué)院學(xué)生會(huì)的品牌形象。
(2)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)文藝部與各個(gè)班級(jí)的交流。
(3)加強(qiáng)部門內(nèi)部各個(gè)成員的交流溝通,營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)一致的工作氛圍,這樣才更加有利于各項(xiàng)工作的順利開展。
(4)在工作中不斷發(fā)現(xiàn)部門內(nèi)部的問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并及時(shí)解決;以實(shí)事求是、積極向上的工作態(tài)度面對(duì)新問題,迎接新挑戰(zhàn)。
二、主要活動(dòng)計(jì)劃
1、藝術(shù)團(tuán)的整改運(yùn)作(3月)
本學(xué)期會(huì)對(duì)藝術(shù)團(tuán)整體重新調(diào)整,進(jìn)行定期培訓(xùn)、排練,重點(diǎn)是排出可以隨時(shí)拿出的節(jié)目,為每一次活動(dòng)做充分準(zhǔn)備,在活動(dòng)中拿出屬于藝術(shù)團(tuán)的東西,樹立藝術(shù)團(tuán)在廣大同學(xué)心目中的形象。
根據(jù)上次藝術(shù)團(tuán)招新同學(xué)們的咨詢發(fā)現(xiàn),同學(xué)們根本是想從藝術(shù)團(tuán)中學(xué)到東西,讓自己的才藝得到鍛煉,想要吸引同學(xué)們的眼球,留住有才藝的同學(xué),就要有長(zhǎng)期的訓(xùn)練目標(biāo)并加以訓(xùn)練,在下一次晚會(huì)中,給他們足夠的展示空間,從而杜絕“無才藝的同學(xué)硬著頭皮上臺(tái),有才藝的同學(xué)反而成為觀眾”的現(xiàn)象。我們計(jì)劃針對(duì)各支隊(duì)伍想出好的節(jié)目主題,直接以公開的主題自愿招收成員,讓他們看到實(shí)質(zhì)的藝術(shù)團(tuán)的運(yùn)作,并且以相應(yīng)的舉措給予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。
2、校園歌手大賽(3-4月)
歌手大賽是我們文藝部的“品牌活動(dòng)”,所以做好做精這項(xiàng)品牌是我們的重中之重,此次我們會(huì)完善部分不全面的比賽制度,改變以前不合理的比賽制度,從不同的角度去考察選手的音樂技能,以便更全面的體現(xiàn)選手的才能;多重的考量也會(huì)避免一些偶然性,用更新的賽制做到將比賽盡量公平、公開、公正,使歌手大賽更加合理、全面,同時(shí)更具吸引力,在這樣極具特色的活動(dòng)中更會(huì)有所創(chuàng)新。
3、迎奧運(yùn)班級(jí)風(fēng)采大賽(4-5月)
下學(xué)期文藝部的一個(gè)創(chuàng)新活動(dòng),即“迎奧運(yùn)班級(jí)風(fēng)采大賽”。在奧運(yùn)即將來到之時(shí),可相應(yīng)的與女生部、學(xué)習(xí)部、素質(zhì)拓展部合作開展此項(xiàng)活動(dòng);以班級(jí)為單位,開展一系列的奧運(yùn)主題月活動(dòng),活動(dòng)可分為知識(shí)競(jìng)賽與才藝風(fēng)采大賽,可以由文藝部和學(xué)習(xí)部一起承辦,主題為“我能為奧運(yùn)做些什么”等等,并且伴隨專業(yè)特色,最后按累計(jì)積分進(jìn)行評(píng)比,專業(yè)特色與主題結(jié)合好的班級(jí)還可以評(píng)出個(gè)別單項(xiàng)獎(jiǎng)。
通過此次大賽,一方面可以使班與班之間增進(jìn)了解,加深友誼及集體榮譽(yù)感,另一方面為樹立我院的品牌形象打牢基礎(chǔ),由班級(jí)風(fēng)采融合專業(yè)特色,再加上近來全國(guó)人民都很關(guān)注的奧運(yùn)主題,這樣的多樣創(chuàng)新點(diǎn)不僅樹立了我院的形象,而且還緊跟了時(shí)代的步伐,切合了我們當(dāng)代大學(xué)生的思想。
4、畢業(yè)生晚會(huì)(5-6月)
畢業(yè)晚會(huì)是一年一度最重要的晚會(huì),同時(shí)也是有效的體現(xiàn)我們工作成效和對(duì)外樹立我院形象的大好時(shí)機(jī),所以此次畢業(yè)晚會(huì)在形式上我們會(huì)有所改變,鑒于這一屆畢業(yè)生在不同方面、不同領(lǐng)域都有較突出的成績(jī),則借此機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)、服務(wù)、特長(zhǎng)、工作等各個(gè)方面進(jìn)行表彰,以此來紀(jì)念他們?yōu)閷W(xué)院所作的貢獻(xiàn),以這種方式為主線,將整個(gè)晚會(huì)串聯(lián)下去。
采用這種模式就是希望該活動(dòng)能讓畢業(yè)生感受到“學(xué)院是家”的氛圍,讓部分從事學(xué)生工作的一些老干部們感受到學(xué)生會(huì)不僅是我們工作的地方,更像是我們的家!同時(shí)也可以將部分畢業(yè)生家長(zhǎng)請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng),與老師互動(dòng)、溝通起來,也可通過畢業(yè)生的真人真事改編成小劇本,讓每個(gè)畢業(yè)生都深深的感受到學(xué)院的溫暖!
作為一個(gè)特殊的部門,我們的活動(dòng)是計(jì)劃趕不上變化,但我們的宗旨是豐富同學(xué)們的課余生活,全心全意為同學(xué)服務(wù),盡心盡力去開辦好每一個(gè)活動(dòng)。我們要帶著“藝心藝德、文質(zhì)舞功、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精”這樣一種全新的工作理念去開展工作,打造全新的生命科學(xué)院品牌。
若無太大的變動(dòng),我們將嚴(yán)格按照計(jì)劃開展本學(xué)期的工作,同時(shí),根據(jù)各部門的要求和需要,密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,并以實(shí)際工作中的變化和需要進(jìn)行調(diào)整。我們希望在團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量下,將文藝部今后的工作開展的繪聲繪色,能夠真正起到活躍校園文化的作用,為同學(xué)們搭建起一個(gè)充分展示自我的舞臺(tái)。
學(xué)生會(huì)文藝部新學(xué)期工作計(jì)劃(二)時(shí)光飛逝,一年已經(jīng)過去。在文藝部工作一年,自己發(fā)現(xiàn)不少問題,從中也學(xué)到不少經(jīng)驗(yàn),對(duì)各項(xiàng)工作流程也有了更深入的了解。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我會(huì)和部門成員共同努力并組織、參與各項(xiàng)活動(dòng)。
面對(duì)即將來到的大一新生,我們的大二生活,心中又充滿了激情與信心,同時(shí)也感到了肩上的壓力。為了文藝部在下學(xué)期工作的順利進(jìn)行,我擬定了如下計(jì)劃:
一、文藝部納新工作
1、納新工作與學(xué)生會(huì)其他部門同時(shí)展開。并在平時(shí)留意有才藝的同學(xué),為藝術(shù)團(tuán)招新做好準(zhǔn)備。
2、通過對(duì)申請(qǐng)加入文藝部的同學(xué)以實(shí)際的考察,選擇踏實(shí)、有責(zé)任心的同學(xué)留在文藝部。
二、迎新晚會(huì)
1、通過對(duì)大一新生的歡迎,并對(duì)已留在學(xué)生會(huì)同學(xué)的考驗(yàn),增強(qiáng)新生對(duì)工作的熟悉適應(yīng)能力以及增強(qiáng)新生的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。
2、迎新晚會(huì)作為對(duì)新生歡迎的晚會(huì),節(jié)目?jī)?nèi)容必須健康積極向上,能夠充分活躍氣氛,節(jié)目形式可以多樣,有創(chuàng)造性和渲染力。節(jié)目選拔也可通過在大一挑選有才藝的同學(xué)一起上臺(tái)表演,但一定要保證節(jié)目質(zhì)量。
3、在晚會(huì)著手舉辦同時(shí),與組宣一起商討對(duì)海報(bào)及展板的設(shè)計(jì),使得宣傳力度到位。
三、藝術(shù)團(tuán)納新
1、通過宣傳,調(diào)動(dòng)大家的積極性,參加藝術(shù)團(tuán)的選拔活動(dòng)。
2、藝術(shù)團(tuán)設(shè)有演唱部、舞蹈部和曲藝部三個(gè)部門。由本屆藝術(shù)團(tuán)成員對(duì)參加面試同學(xué)的個(gè)人才藝展示,選擇有才藝的同學(xué)留在藝術(shù)團(tuán),使藝術(shù)團(tuán)發(fā)展越來越壯大。
四、元旦晚會(huì)
1、元旦晚會(huì)是下半年的工作重點(diǎn)。節(jié)目質(zhì)量不僅要高,宣傳力度要更高。
2、元旦晚會(huì)要經(jīng)過三次的彩排,每次都是對(duì)學(xué)生會(huì)成員的考驗(yàn)。自己在以前出現(xiàn)過的失誤,今年要對(duì)成員做特別提醒,不能在同一個(gè)地方出現(xiàn)錯(cuò)誤。
忙碌的學(xué)習(xí)生活已接近尾聲,學(xué)生會(huì)的工作也即將告一段落。本學(xué)期,我部在配合學(xué)生會(huì)其他部工作外,主要舉辦了迎新晚會(huì),新年聯(lián)誼會(huì),教師元旦晚會(huì)和面試禮儀講座。以下是學(xué)生會(huì)工作總結(jié)報(bào)告:
一、迎新晚會(huì)
迎新晚會(huì)在二教報(bào)告廳舉行,是一場(chǎng)為迎接大一新生而準(zhǔn)備的,無論從規(guī)模還是影響都是其他活動(dòng)無法比擬的晚會(huì)。它不僅是文藝部工作的重點(diǎn),也是學(xué)生會(huì)的重頭戲,是我院精神風(fēng)貌、文化素質(zhì)的體現(xiàn)。
新一屆學(xué)生會(huì)一成立,我部就對(duì)迎新晚會(huì)開始了緊鑼密鼓的準(zhǔn)備工作。
首先就是晚會(huì)節(jié)目的征集。既然這是為大一新生準(zhǔn)備的晚會(huì),我們希望在舞臺(tái)上有更多的屬于大一同學(xué)自己的節(jié)目。由于晚會(huì)規(guī)模較大且影響較深,因此對(duì)節(jié)目質(zhì)量有較高要求。節(jié)目的完整度、演員的舞臺(tái)表現(xiàn),節(jié)目的精神內(nèi)涵及節(jié)目是否符合晚會(huì)主題等等。綜合考慮后,經(jīng)過篩選,大一能上臺(tái)的節(jié)目寥寥無幾。因此,需要通過各種渠道尋找優(yōu)秀節(jié)目。例如,大二學(xué)生節(jié)目、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的,甚至外院、外校的節(jié)目,只要有意愿上臺(tái)表演,我們都可以列入考慮范圍。節(jié)目單確定以后,隨之而來的是密集的彩排。在畫室進(jìn)行的數(shù)次彩排過程中,不斷挑出節(jié)目的缺點(diǎn)與不足,提高節(jié)目質(zhì)量,完善節(jié)目?jī)?nèi)容。晚會(huì)開演前一周,我們?cè)趫?bào)告廳進(jìn)行了兩次正式彩排,讓演員適應(yīng)舞臺(tái)與現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,保證每個(gè)節(jié)目都把最好的形式、最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家。
主持人對(duì)一場(chǎng)晚會(huì)的成功與否起著決定性的作用,在選擇主持人時(shí)要考慮晚會(huì)性質(zhì),晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)條件等多方面因素。綜合這次晚會(huì)的況,我們從以往晚會(huì)的主持人中選出四名條件優(yōu)秀且經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)擔(dān)任本次晚會(huì)的主持人。主持人中有兩位是上屆迎新晚會(huì)主持人,豐富的主持經(jīng)驗(yàn)使他們足以帶領(lǐng)另外兩名經(jīng)驗(yàn)尚淺的主持人快速進(jìn)入角色,找到自己的位置。在我們彩排的同時(shí),主持人分配好各自任務(wù),通過對(duì)節(jié)目的深入了解準(zhǔn)備臺(tái)詞。他們的充分準(zhǔn)備和在現(xiàn)場(chǎng)的出色表現(xiàn),保證了晚會(huì)的圓滿成功。
經(jīng)過一個(gè)月的準(zhǔn)備,晚會(huì)定于10月31日的晚上正式上演。晚會(huì)開始前,我們將所需要的道具,布置會(huì)場(chǎng)的素材,學(xué)生入場(chǎng)時(shí)間,現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)分配,演員化裝都提前安排好。布置會(huì)場(chǎng)和演員化裝需要時(shí)間長(zhǎng),我們從下午12:30就開始準(zhǔn)備。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后,晚會(huì)正式開始。在晚會(huì)過程中,音響,道具,話筒都有專人負(fù)責(zé),每個(gè)人都要對(duì)自己的工作內(nèi)容認(rèn)真負(fù)責(zé),保證晚會(huì)的正常進(jìn)行。
針對(duì)這場(chǎng)晚會(huì)來說,我們部經(jīng)歷了很多第一次也鍛煉了文藝部的對(duì)工作的熱情和創(chuàng)新精神,首先迎新晚會(huì)第一次在二教報(bào)告廳舉行,由于場(chǎng)地小,條件設(shè)備不行的原因,需要從外面租借音響話筒,舞臺(tái)沒有后臺(tái),只能從臺(tái)邊上臺(tái),音響的控制,道具的搬運(yùn)等等都是文藝部所沒有經(jīng)歷過的,沒有任何前人經(jīng)驗(yàn)之談,晚會(huì)結(jié)束后,對(duì)于整場(chǎng)晚會(huì)雖然有一些不足和紕漏,但整體來說是很成功的。老師和同學(xué)都給予這次晚會(huì)高度評(píng)價(jià)。在各院系之間引起很大反響。而我們會(huì)吸取這次晚會(huì)的經(jīng)驗(yàn),改正缺點(diǎn),將下次晚會(huì)辦的盡善盡美。
二、新年聯(lián)誼會(huì)
新年聯(lián)誼會(huì)是一場(chǎng)以娛樂性質(zhì)為主、專為大一學(xué)生舉行的慶新年晚會(huì)。此次晚會(huì)的節(jié)目都是從大一各班征集的。由于這次晚會(huì)性質(zhì)不同于迎新晚會(huì),所以在節(jié)目質(zhì)量上要求并不是很高。盡量做到每個(gè)班都有節(jié)目上臺(tái)。讓每個(gè)班級(jí)在晚會(huì)中都扮演著雙重角色:既是演員又是觀眾,真正融入晚會(huì)當(dāng)中,做晚會(huì)的主人!
此次晚會(huì)的主持人的形象要求與迎新晚會(huì)不同。它需要的是活潑機(jī)靈,能帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的主持人。配合晚會(huì)性質(zhì)、本??票壤?、現(xiàn)場(chǎng)條件等多方面因素,我們從大一學(xué)生中選出四名優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)任主持人一職。由于四名同學(xué)沒有主持經(jīng)驗(yàn),對(duì)主持人的工作內(nèi)容、[ 此文我的學(xué)習(xí)網(wǎng) Gzu521.com] 形象要求都不是很了解,因此,我部請(qǐng)來迎新晚會(huì)主持人和上屆元旦晚會(huì)主持人為他們做輔導(dǎo)。經(jīng)過一個(gè)星期的緊張訓(xùn)練,四名主持人在各方面都取得極大進(jìn)步,在晚會(huì)當(dāng)天,出色的完成了各自的任務(wù)。
晚會(huì)的時(shí)間安排在元旦前夕。由于本次晚會(huì)在逸夫樓舉行,考慮到現(xiàn)場(chǎng)條件,我們要安排學(xué)生入場(chǎng)、退場(chǎng)。學(xué)生在入場(chǎng)和退場(chǎng)時(shí),要有秩序,不要造成混亂局面,保證晚會(huì)的準(zhǔn)點(diǎn)開始和圓滿結(jié)束。在整個(gè)晚會(huì)過程中,我們要時(shí)刻控制好觀眾的情緒和狀態(tài),不讓觀眾高昂的情緒影響晚會(huì)的進(jìn)行。
整個(gè)元旦晚會(huì)我們部積極的準(zhǔn)備,臨場(chǎng)的應(yīng)變,到最后的收拾會(huì)場(chǎng),不僅鍛煉了我們的組織能力,應(yīng)變能力和與人協(xié)調(diào)等等各方面的能力,所以說文藝部不僅僅是舉辦一場(chǎng)晚會(huì),一場(chǎng)晚會(huì)中會(huì)得到很多鍛煉。
三、教師元旦晚會(huì)
在教師元旦晚會(huì)的準(zhǔn)備過程中,我部全面配合教職工開展了一系列緊張而有序的工作。
針對(duì)這次晚會(huì)的娛樂性目的,我們做好了個(gè)人工作計(jì)劃,精心挑選了很多精彩的互動(dòng)游戲,考慮到游戲的可行性,我們需要將游戲內(nèi)容與老師溝通,確定可行方可著手準(zhǔn)備。為了確保晚會(huì)的順利進(jìn)行,我部親自采購(gòu)了整場(chǎng)晚會(huì)所需要的全部物品,準(zhǔn)備好了所有的游戲道具。
在節(jié)目方面,我們不需要抓節(jié)目質(zhì)量,只需根據(jù)節(jié)目形式、內(nèi)容進(jìn)行組織編排,使整場(chǎng)晚會(huì)更具整體性和連貫性。由于教職工在節(jié)目上準(zhǔn)備時(shí)間不長(zhǎng),所以我們選了一些優(yōu)秀的學(xué)生節(jié)目,為教師元旦晚會(huì)添彩加色。
四,“我的職場(chǎng),我做主”——面試禮儀全攻略講座
面試在就業(yè)及考研中所占的地位越來越重要,一些大學(xué)生只因面試時(shí)不盡人意的表現(xiàn),而與心目中理想的工作、學(xué)府擦肩而過。因此,加深自我修養(yǎng),進(jìn)行必要的培訓(xùn),對(duì)大學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用!此次講座的目的在于,讓大家加深對(duì)面試流程的認(rèn)識(shí),掌握更多的面試技巧,在面試中發(fā)揮最佳水平,到達(dá)自己心目中理想的高地。我部從準(zhǔn)備階段預(yù)約老師(農(nóng)學(xué)院黨委書記**老師)、申請(qǐng)教室(第一教學(xué)樓周六晚空閑教室)到宣傳海報(bào)、安排主持人作了充分的準(zhǔn)備。講座持續(xù)了近兩小時(shí)受到了老師和學(xué)生的充分好評(píng),大家都覺得類似活動(dòng)應(yīng)多辦,辦好。
迎新晚會(huì)、新年聯(lián)誼會(huì)和教師元旦晚會(huì),豐富了全院師生的課余生活,也鍛煉了我部成員的各方面能力。面試講座給學(xué)生加深自我修養(yǎng),面試進(jìn)行必要了的培訓(xùn)。在文藝部以后的工作中,我們會(huì)更加努力,總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善自己的工作,再創(chuàng)文藝部的輝煌!
高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校育人的重要陣地,是學(xué)生成長(zhǎng)的重要平臺(tái),是思想政治教育的重要途徑,是校園文化的重要載體。隨著社團(tuán)快速發(fā)展,高校學(xué)生社團(tuán)管理問題日益突出。加強(qiáng)和改進(jìn)社團(tuán)管理,探索科學(xué)化管理之路,是高校學(xué)生社團(tuán)作用得以發(fā)揮的重要保證。
1.當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)管理的主要問題
1.1 團(tuán)定位不準(zhǔn),管理理念陳舊。為什么要發(fā)展學(xué)生社團(tuán)?誰來管理學(xué)生社團(tuán)?怎樣進(jìn)行社團(tuán)管理?這是當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與發(fā)展的首要問題。有些學(xué)校對(duì)社團(tuán)重要性的認(rèn)識(shí)不夠充分,僅把社團(tuán)活動(dòng)停留在"課外活動(dòng)"的層次,沒有把支持社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到滿足大學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求上來,統(tǒng)一到加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)、繁榮校園文化的要求上來。
1.2 工作機(jī)構(gòu)不健全,管理職責(zé)不清。高校學(xué)生社團(tuán)大多是由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主管,但這種管理只能是形式上的指導(dǎo),缺乏管理監(jiān)督和控制,容易造成管理責(zé)任不清或混亂等諸多問題。比如社團(tuán)成立盲目、完全自主和自發(fā)、缺少準(zhǔn)入和審批、社團(tuán)缺少掛靠的業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門、社團(tuán)管理存在放任自流的傾向等。
1.3 缺乏整體規(guī)劃,社團(tuán)結(jié)構(gòu)不平衡。盲目發(fā)展,缺乏整體規(guī)劃,勢(shì)必造成社團(tuán)發(fā)展結(jié)構(gòu)失衡。主要表現(xiàn)在:社團(tuán)類型結(jié)構(gòu)不平衡,如學(xué)術(shù)類社團(tuán)較少,與專業(yè)結(jié)合較少;社團(tuán)成員構(gòu)成不平衡,一年級(jí)學(xué)生占多數(shù),高年級(jí)參與人少,社團(tuán)干部素質(zhì)和能力參差不齊;社團(tuán)發(fā)展橫向比較不平衡,社團(tuán)間差距較大,社團(tuán)整體功能發(fā)揮不夠,社團(tuán)缺乏品牌活動(dòng)。
1.4 社團(tuán)指導(dǎo)力量薄弱,管理制度不健全。目前,高校大部分社團(tuán)的指導(dǎo)教師主要由任課教師、團(tuán)委老師、輔導(dǎo)員等擔(dān)任。這些指導(dǎo)教師大多為義務(wù)兼職,自身工作任務(wù)繁重,沒有足夠的精力投入到社團(tuán)工作中去,難以進(jìn)行深入細(xì)致的指導(dǎo)。指導(dǎo)力度不夠也導(dǎo)致了社團(tuán)管理規(guī)范化欠缺、制度不健全。個(gè)別社團(tuán)甚至沒有管理?xiàng)l例或章程,大部分社團(tuán)傳承性不夠,等等。
2.高校學(xué)生社團(tuán)的科學(xué)化管理思路
現(xiàn)代管理學(xué)認(rèn)為,科學(xué)化管理有三個(gè)層次:規(guī)范化、精細(xì)化、個(gè)性化。高校學(xué)生社團(tuán)管理需要應(yīng)用符合時(shí)代特征的先進(jìn)管理辦法,探索社團(tuán)科學(xué)化管理的新路徑。
2.1 以規(guī)范化管理為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)社團(tuán)科學(xué)發(fā)展。
2.1.1 健全管理機(jī)構(gòu),科學(xué)定位規(guī)劃。高校學(xué)生社團(tuán)管理首先要統(tǒng)一思想,健全管理機(jī)構(gòu),堅(jiān)持"黨委領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委引導(dǎo)、分類指導(dǎo)、教師輔導(dǎo)"的管理模式,建立分層管理網(wǎng)絡(luò),齊抓共管形成合力。加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的積極鼓勵(lì)和正確引導(dǎo),堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校中心工作、服務(wù)校園文化建設(shè)、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的基本方針,以育人為宗旨,重視社團(tuán)建設(shè),明確社團(tuán)的發(fā)展方向和目標(biāo)。要學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持文化引領(lǐng),培育先進(jìn)的社團(tuán)文化,推動(dòng)社團(tuán)建設(shè)提高層次、提升水平。
2.1.2 加強(qiáng)社團(tuán)隊(duì)伍建設(shè),提高社團(tuán)管理水平。加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)社團(tuán)類型和特點(diǎn),選聘優(yōu)秀教師指導(dǎo)社團(tuán)。建立指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)制度,重視和肯定社團(tuán)指導(dǎo)教師,將其作為工作考核和晉升職務(wù)的條件。充分發(fā)揮教師作用,鼓勵(lì)校內(nèi)專業(yè)教師、知名教授擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)教師,邀請(qǐng)校外專家參與社團(tuán)指導(dǎo)工作。加強(qiáng)社團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持民主、公開、公平、公正的原則,選聘社團(tuán)干部;定期對(duì)社團(tuán)干部進(jìn)行培訓(xùn),采取理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中培訓(xùn)與日常指導(dǎo)并舉;建立一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、更替有序、充滿活力的社團(tuán)骨干隊(duì)伍。加強(qiáng)社團(tuán)會(huì)員隊(duì)伍建設(shè)。抓好社團(tuán)會(huì)員納新環(huán)節(jié),建立應(yīng)聘面試程序。組織好新會(huì)員培訓(xùn),宣講社團(tuán)章程、宗旨,明確會(huì)員權(quán)利和義務(wù)。搭建社團(tuán)會(huì)員成長(zhǎng)平臺(tái),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,提高學(xué)生素質(zhì)、鍛煉學(xué)生能力、增長(zhǎng)學(xué)生才干,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2.2 以精細(xì)化管理為抓手,推動(dòng)社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展。
2.2.1 各干個(gè)事,建立完善的目標(biāo)體系。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),建立學(xué)生社團(tuán)管理工作的統(tǒng)一目標(biāo)。依據(jù)社團(tuán)工作特點(diǎn),將統(tǒng)一目標(biāo)分解為具體目標(biāo),形成完整的目標(biāo)體系。堅(jiān)持全員參與,明確社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、教師、學(xué)生等所有參與人員的職責(zé),建立人與事的關(guān)系,做到事事有人做、人人有事做。注重實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程控制,明確要求社團(tuán)工作動(dòng)態(tài)申報(bào)、重大活動(dòng)申報(bào),加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)過程的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督,完善信息反饋。
2.2.2 各考各評(píng),建立科學(xué)的考評(píng)體系。堅(jiān)持考評(píng)兩手抓,建立一種動(dòng)態(tài)的全過程的考核評(píng)價(jià)體系??己艘罁?jù)四個(gè)方面:社團(tuán)組織的常規(guī)活動(dòng)和大型活動(dòng)的數(shù)量及活動(dòng)效果、社團(tuán)大型活動(dòng)前的活動(dòng)策劃和活動(dòng)后的書面總結(jié)報(bào)告、學(xué)期初書面工作計(jì)劃及學(xué)期末書面工作總結(jié)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和學(xué)校其他機(jī)構(gòu)組織的相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)的活動(dòng)成果等。完善評(píng)價(jià)制度,獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。定期對(duì)社團(tuán)進(jìn)行考核評(píng)價(jià),對(duì)優(yōu)秀的社團(tuán)予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)工作不力、管理不規(guī)范的社團(tuán)要予以批評(píng)和處理,確實(shí)不符合規(guī)定要求的社團(tuán)堅(jiān)決予以整改合并或取消。
2.2.3 以個(gè)性化管理為目標(biāo),堅(jiān)持創(chuàng)新,彰顯社團(tuán)特色。
2.2.4 樹立品牌化理念,培育精品社團(tuán)。品牌化應(yīng)是社團(tuán)發(fā)展的核心目標(biāo)。社團(tuán)活動(dòng)走品牌化之路,必須堅(jiān)持出精品、創(chuàng)特色的工作思路。各著名高校都有自己特色的社團(tuán),如清華學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、北大愛心社、北師大春秋學(xué)社等。樹立品牌理念,打造精品社團(tuán),需堅(jiān)持社團(tuán)特色與高校發(fā)展特色相結(jié)合,重點(diǎn)扶持思想性強(qiáng)、特色鮮明、有發(fā)展活力的社團(tuán)。通過開展特色活動(dòng),加大投入,有意識(shí)地打造品牌社團(tuán),讓社團(tuán)在良性競(jìng)爭(zhēng)中步入健康發(fā)展的軌道。要挖掘內(nèi)涵,堅(jiān)持高品位,提高活動(dòng)的層次和質(zhì)量。
2.2.5 堅(jiān)持方法創(chuàng)新,適應(yīng)社團(tuán)發(fā)展趨勢(shì)。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),注重觀念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)化是社團(tuán)建設(shè)的創(chuàng)新載體。利用網(wǎng)站、微博、QQ群、手機(jī)報(bào)等新媒體開展社團(tuán)活動(dòng),占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,建立社團(tuán)內(nèi)外交流平臺(tái),擴(kuò)大社團(tuán)宣傳,促進(jìn)社團(tuán)向縱深發(fā)展,提高社團(tuán)輻射能力。
一、活動(dòng)目的:
豐富校文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們自主創(chuàng)新的能力。
二、活動(dòng)主題:
創(chuàng)意生活,創(chuàng)意夢(mèng)想。
三、比賽項(xiàng)目:
平面廣告組、視頻和flash組、現(xiàn)場(chǎng)表演組
四、時(shí)間安排:
1、宣傳階段:
2、準(zhǔn)備階段:
3、報(bào)名階段:
4、作品收集:
5、初評(píng)階段:
6、作品評(píng)比暨頒獎(jiǎng)大賽:
7、作品展出階段:
五、活動(dòng)地點(diǎn):
土木樓101教室
六、主辦單位:
土木工程系分團(tuán)委
承辦單位:
土木工程系分團(tuán)委宣傳部;
土木工程系團(tuán)委大學(xué)生記者團(tuán)。
協(xié)辦單位:
土木工程系團(tuán)委青協(xié)宣傳部;
土木工程系團(tuán)委鄧協(xié)宣傳部。
活動(dòng)策劃書:
樸春紅、張?chǎng)?/p>
活動(dòng)監(jiān)督:
趙超群、張廣超、歷兵、王林
活動(dòng)負(fù)責(zé):
樸春紅、張?chǎng)巍⒋藓拼?、方媛、徐洋、劉暢、趙小英、馬勇、孫義文、賈麗玲
七、作品設(shè)計(jì)要求:
(一)商業(yè)廣告要圍繞著某些商家的產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì),公益廣告要圍繞著某些公益事業(yè)或公益活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì);
(二)要求:內(nèi)容健康向上,語言活潑新穎、有創(chuàng)意,能體現(xiàn)出產(chǎn)品的特色,符合時(shí)代的號(hào)角;
(三)不得抄襲他人的作品(發(fā)現(xiàn)有抄襲他人的作品或已有的廣告作品,一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格及獲獎(jiǎng)證書和榮譽(yù)證書)
(四)廣告設(shè)計(jì)內(nèi)容有以下幾種形式
①平面廣告(海報(bào)的形式,可以包括警示語、漫畫等)
②flash、視頻(30秒-5分鐘)
③現(xiàn)場(chǎng)表演(可用多媒體做背景及背景音樂,道具自備,時(shí)間為30秒-5分鐘)
說明:如果有其他形式請(qǐng)及時(shí)與活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、創(chuàng)意好、整體效果佳(40分);
2、作品突出主題、能很好地啟發(fā)觀點(diǎn)(25分);
3、色彩搭配合理、生動(dòng)逼真(20分)
4、貼近生活、真實(shí)性、實(shí)用性(15分)。
八、活動(dòng)流程:
前期策劃、宣傳及準(zhǔn)備工作:
(1) 策劃書擬定和審批策劃書經(jīng)團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)與副部長(zhǎng)及部員集體協(xié)商起草,最終定稿后,上交團(tuán)委書記審批。
活動(dòng)前期宣傳:
宣傳方式
(1)圖文宣傳:由土木系團(tuán)委宣傳部制作1張宣傳板,青協(xié)宣傳部制作1張海報(bào),鄧協(xié)宣傳部制作1張海報(bào),放置于特定位置進(jìn)行宣傳,展板及海報(bào)內(nèi)容均以廣告設(shè)計(jì)大賽預(yù)告及通知書為主;
(2)活動(dòng)條幅:1-2條,掛在土木樓入口處欄桿上;
(3)團(tuán)委記者團(tuán):跟蹤報(bào)道廣告設(shè)計(jì)大賽全過程并向院報(bào)投稿;
(4)書面通知:初賽及復(fù)賽均由指定人員通知各班級(jí)團(tuán)支書廣告設(shè)計(jì)大賽各項(xiàng)內(nèi)容及注意事項(xiàng),以便大賽順利進(jìn)行。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)提前申請(qǐng)廣告設(shè)計(jì)大賽比賽場(chǎng)地;
(2)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán):對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置(如音箱、調(diào)音機(jī)無限話筒、燈光等的合理布置,設(shè)備要有專人管理)。提供大賽主持人(主持人應(yīng)口齒伶俐、吐字清晰語言詼諧幽默,善于調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。);
(3)宣傳部:組織安排人員布置會(huì)場(chǎng),并做好各方面細(xì)節(jié)工作;
(4)秘書處:安排專人維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律以保證活動(dòng)有序的進(jìn)行,并提供迎賓10名(6男4女);
(5)外聯(lián)部:邀請(qǐng)贊助商加盟;
(6)團(tuán)委副書記聯(lián)系大賽評(píng)委,組建評(píng)審團(tuán)。
報(bào)名階段:
大一、大二各班,團(tuán)委各部指定至少2件作品參賽,通過作品展現(xiàn)作者的個(gè)性魅力和創(chuàng)造思維。本活動(dòng)報(bào)名在比賽開始前一周由各班團(tuán)支書和各部負(fù)責(zé)人將各班,各部參賽人員名單及參賽作品名稱整理并上報(bào)。
作品收集和初評(píng)階段:
我們將派專人收取參賽作品,并對(duì)參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一管理,由評(píng)審團(tuán)對(duì)征集作品進(jìn)行初評(píng),從中選取20件優(yōu)秀作品,以保證大賽的質(zhì)量。
作品評(píng)比暨頒獎(jiǎng)大賽:
我們將參賽的作品通過多媒體展示給評(píng)委,選手將有3—5分鐘的時(shí)間對(duì)自己的作品進(jìn)行解說,并回答評(píng)委的問題,然后由評(píng)委團(tuán)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分,最后評(píng)出每個(gè)作品的分?jǐn)?shù),最終確定作品的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),由到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)人員頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)后期宣傳:
獲獎(jiǎng)名單:
團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)做兩張獲獎(jiǎng)名單海報(bào)分別放在土木樓和階梯樓。
宣傳板展覽:
團(tuán)委宣傳部拍照并制作一張總結(jié)板,展現(xiàn)廣告設(shè)計(jì)大賽全過程。并將展板放于土木樓和階梯樓各兩天。
網(wǎng)站展覽:
圖委網(wǎng)絡(luò)部將大賽圖片和視頻傳到系網(wǎng)站上,擴(kuò)大大賽成果的宣傳力度.
九、作品整理及保存:
1、作品評(píng)審工作完成后將作品按班級(jí)整理并存放,以便歸還;
2、作品整理保存工作由指定人員負(fù)責(zé)。
十、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
活動(dòng)分為兩組,每組各設(shè):
一等獎(jiǎng)1名;
二等獎(jiǎng)2名;
三等獎(jiǎng)3名;
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名。
十一、作品展覽:
方式:將獲獎(jiǎng)作品及部分優(yōu)秀作品固定展出。
地點(diǎn):土木樓大廳相關(guān)事宜:
1、作品擺放位置由團(tuán)委宣傳部集體協(xié)商,力求實(shí)用、美觀;
2、作品展出期間由專人輪流值班負(fù)責(zé)。
十二、注意事項(xiàng):
1、提前申請(qǐng)好場(chǎng)地,準(zhǔn)備好桌子凳子,并提前聯(lián)系記者團(tuán)等工作人員。
2、宣傳部安排好現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員的具體工作,以避免出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)混亂的局面;例如簽到人員,發(fā)獎(jiǎng)人員,保管物品人員,提供物品人員,機(jī)動(dòng)人員等。
3、具體日期可根據(jù)其它情況進(jìn)行調(diào)整。
十三、結(jié)束工作:
作品歸還:
6月10日由各班宣傳委員到導(dǎo)員辦公室領(lǐng)取。
活動(dòng)總結(jié):
由副部長(zhǎng)撰寫工作總結(jié)備案,并寫一份活動(dòng)概況。
活動(dòng)后期宣傳:
將評(píng)審過程、獲獎(jiǎng)情況、作品展覽、以及頒獎(jiǎng)儀式用照片拍攝記錄、并以展板形式展出,呈現(xiàn)出廣告設(shè)計(jì)大賽的全過程。
十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
關(guān)鍵詞:教學(xué)評(píng)估 高校院(系)管理體制 績(jī)效管理水平 策略研究
基金項(xiàng)目:四川省教育廳“地方高校教學(xué)系管理水平績(jī)效策略研究”(09SA178)課題階段性研究成果
教學(xué)評(píng)估是推動(dòng)地方高校轉(zhuǎn)變管理職能,突出教學(xué)管理,調(diào)動(dòng)高校院(系)教學(xué)管理人員遵循高等教育辦學(xué)規(guī)律和教學(xué)規(guī)律,對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、控制、協(xié)調(diào)和激勵(lì)的過程。新建地方本科院校雖然完成了??葡虮究啤我恍拖蚨嗫菩偷霓D(zhuǎn)變,為我國(guó)實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化起到了積極的推動(dòng)作用。但面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們應(yīng)清醒看到:新建地方本科高校在內(nèi)部管理、績(jī)效水平、思想解放、教育觀念和主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和地方發(fā)展之所需等方面還存在一定問題。如何進(jìn)一步解放和發(fā)展教學(xué)生產(chǎn)力,面對(duì)社會(huì)的快速發(fā)展而及時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),整合教學(xué)資源,強(qiáng)化辦學(xué)特色,提高本科教學(xué)質(zhì)量是目前地方新建高校面臨的主要任務(wù),而加強(qiáng)其內(nèi)部教學(xué)管理績(jī)效水平是重要的解決途徑之一。
1 以院(系)為中心,促進(jìn)教研室、教師教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制的形成
地方高校辦學(xué)的核心是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教師,教師的質(zhì)量體現(xiàn)在教師教學(xué)水平,提升教師整體教學(xué)水平在教學(xué)實(shí)踐,教學(xué)實(shí)踐運(yùn)行管理在教研室一級(jí)基層管理機(jī)構(gòu)。以四川文理學(xué)院音樂系為例,在本科教學(xué)合格評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)的具體要求下,音樂系充分發(fā)揮教研室的作用,營(yíng)造出志存高遠(yuǎn)、追求卓越、競(jìng)爭(zhēng)向上的教學(xué)氛圍,提高了教師隊(duì)伍和教育教學(xué)水平,促進(jìn)了本科教學(xué)質(zhì)量全面提升。
各教研室以活動(dòng)為載體,開展“內(nèi)樹信心,外樹形象”活動(dòng),增強(qiáng)教師自信心和責(zé)任感,樹立良好師德師風(fēng),認(rèn)真履行教師職責(zé)。建立科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制,明確《教研室主任崗位職責(zé)》,規(guī)范了《教研室工作手冊(cè)》,包含了教研室工作計(jì)劃、活動(dòng)開展、教師備課、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量控制和工作總結(jié)等,使教學(xué)環(huán)節(jié)常態(tài)化。
教研室以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為中介,開展“向課堂要質(zhì)量”活動(dòng),提高教師整體教學(xué)水平。各教研室定期開展“老教師上示范課,中年教師上公開課,青年教師創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng),公開評(píng)課,教師間相互探討,在研討與交流中融匯;在法與內(nèi)容上相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,切實(shí)提升教學(xué)水平,確保教育教學(xué)質(zhì)量。
教研室以團(tuán)隊(duì)作用為促進(jìn),加強(qiáng)教師教改、教研和科研工作,著力提高教師隊(duì)伍的科研能力,音樂系涌現(xiàn)出了鋼琴教研室、聲樂教研室、舞蹈教研室、青年教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)、青年教師科研團(tuán)隊(duì)等優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),聲樂教研室被學(xué)校授予“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。
2 以專業(yè)建設(shè)為驅(qū)動(dòng),促進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展水平的整體提升
學(xué)校應(yīng)把專業(yè)建設(shè)作為院系績(jī)效考核的重點(diǎn)項(xiàng)目之一,根據(jù)對(duì)院(系)專業(yè)建設(shè)水平進(jìn)行考核和評(píng)價(jià),加大對(duì)新專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入力度,同時(shí),還要對(duì)新專業(yè)給予指導(dǎo),并給新專業(yè)適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠政策,切實(shí)達(dá)到加強(qiáng)新專業(yè)建設(shè)的目的。以四川文理學(xué)院音樂系為例,從2007年來,以音樂學(xué)(教師教育)本科專業(yè)為依托,為適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的需要,緊緊圍繞“強(qiáng)專業(yè)、育通才、廣就業(yè)”辦學(xué)特色。在師范教育中融入非師范教育,在師范性素質(zhì)教育基礎(chǔ)上體現(xiàn)社會(huì)舞蹈表演專業(yè)的個(gè)性教育,注重川東巴渠民間音樂的開發(fā)和應(yīng)用研究,貫穿在培養(yǎng)應(yīng)用型人才的始終。伴隨著專業(yè)建設(shè)的加強(qiáng),新專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)逐步完善,師資隊(duì)伍數(shù)量和結(jié)構(gòu)趨于合理,作為支撐的課程體系已經(jīng)形成,人才培養(yǎng)方案大膽創(chuàng)新,帶動(dòng)辦學(xué)內(nèi)涵的整體提升。為此,我們重點(diǎn)從以下幾方面進(jìn)行了探討:
2.1 緊密聯(lián)系專業(yè)實(shí)際,展開“專業(yè)人才培養(yǎng)方案體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)”的討論,形成科學(xué)規(guī)范的課程體系
地方高校音樂本科專業(yè)辦學(xué)歷史較短、資金缺乏、師資隊(duì)伍素質(zhì)發(fā)展不均衡等客觀原因,普遍存在著生源素質(zhì)差,課程體系建設(shè)基礎(chǔ)薄弱等現(xiàn)象。其教學(xué)現(xiàn)狀與社會(huì)對(duì)人才的需求之間存在著明顯的差異。針對(duì)這種情況,首先,我們切合自身實(shí)際制訂了《音樂學(xué)專業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》,并展開對(duì)本科教學(xué)合格評(píng)估的核心內(nèi)容“四個(gè)促進(jìn),三個(gè)基本,兩個(gè)突出,一個(gè)引導(dǎo)”的學(xué)習(xí)討論,反復(fù)對(duì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)定位、教材的選購(gòu)、教學(xué)實(shí)踐基地建立以及課程設(shè)置的科目、開設(shè)的時(shí)間、時(shí)數(shù)、學(xué)分安排與分配等內(nèi)容是否對(duì)人才培養(yǎng)方案起到了真正的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和激勵(lì)作用進(jìn)行論證,從而形成既穩(wěn)定又富地域特色的課程體系,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)新格局。將教學(xué)計(jì)劃中的課程創(chuàng)新為“平臺(tái)+模塊”的人才培養(yǎng)模式,分為專業(yè)學(xué)科課程、專業(yè)選修課程、地方特色課程、學(xué)生自主課程、藝術(shù)實(shí)踐課程等;以專業(yè)基礎(chǔ)課程為基礎(chǔ)平臺(tái),以專業(yè)學(xué)科課程為專業(yè)平臺(tái),以專業(yè)選修課程為專業(yè)發(fā)展模塊,以地方特色課程為專業(yè)特色模塊,以學(xué)生自主課程、藝術(shù)實(shí)踐課程等為實(shí)踐教學(xué)模塊。實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化實(shí)踐育人,主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè),為城鄉(xiāng)綜合一體化建設(shè)基層、社區(qū)培養(yǎng)“定崗式”應(yīng)用型音樂藝術(shù)人才。
2.2 重視教材選用評(píng)估,自編教材初顯成效
學(xué)院制訂了教材選用與評(píng)估制度,嚴(yán)格教材選用程序,重點(diǎn)選用符合教學(xué)大綱要求的教育部推薦、面向21世紀(jì)音樂專業(yè)教材、自編教材、實(shí)用性強(qiáng)和得到師生廣泛認(rèn)可的教材。在所使用的教材中,師生評(píng)價(jià)優(yōu)良的教材達(dá)94%。教材編寫有了較大的突破,至2012年教師主編教材3部,主編教學(xué)參考書3本。
2.3 注重隊(duì)伍培訓(xùn)提高,管理水平得到不斷提升
加大對(duì)教學(xué)管理人員培訓(xùn)力度,增加教學(xué)管理人員培訓(xùn)、進(jìn)修、交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使教學(xué)管理人員不斷開闊視野,更新觀念,促進(jìn)新建應(yīng)用型高校教學(xué)保障體系的研究,學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外質(zhì)量保障體系先進(jìn)理念,并將“教育即服務(wù)”的理念貫穿于內(nèi)部質(zhì)量保障的各環(huán)節(jié),充分體現(xiàn)以育人為本,以學(xué)生的成才和發(fā)展為本,以教師發(fā)展為本,改變單一依靠監(jiān)督檢查進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控的狀況。自覺地把高等教育教學(xué)管理理論運(yùn)用于工作,提高理論水平、業(yè)務(wù)能力和工作執(zhí)行力之中。
2.4 構(gòu)建內(nèi)部質(zhì)量保障體系,確保教學(xué)質(zhì)量提高
為確保教學(xué)的中心地位,建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,主要分為校、院系兩級(jí)。校級(jí)監(jiān)控體系:領(lǐng)導(dǎo)聽課、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教務(wù)處質(zhì)量科;院系級(jí)監(jiān)控體系為:聽課評(píng)課、教學(xué)督導(dǎo)小組和教研室。各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)明確具體,教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系健全,建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度、專業(yè)教師評(píng)議制度、學(xué)生意見反饋制度、教學(xué)督導(dǎo)制度等,不斷完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系,激發(fā)教師投身教學(xué)工作的熱情。同時(shí),按照教育部本科教學(xué)合格評(píng)估的相關(guān)要求,完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和教師分類管理、分類評(píng)價(jià)辦法,以學(xué)生評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合,在評(píng)價(jià)方法的運(yùn)用上做到定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)、動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)與靜態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合。
3 以學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)為目標(biāo),促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的逐漸提高
地方高校本科人才培養(yǎng)定位其應(yīng)用型,改革人才培養(yǎng)方案,培養(yǎng)為地方和社會(huì)所需的各類應(yīng)用型人才,追求現(xiàn)代大學(xué)“構(gòu)建主動(dòng)適應(yīng)地方和社會(huì)對(duì)職業(yè)能力需要的人才培養(yǎng)模式”的核心內(nèi)涵,便成了首當(dāng)其沖的重要工作。制訂應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案,以學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)為目標(biāo),從實(shí)踐教學(xué)入手,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型人才,給學(xué)生創(chuàng)造掌握科學(xué)方法和提高實(shí)踐動(dòng)手能力的重要平臺(tái)。通過各種藝術(shù)表演形式的實(shí)訓(xùn)排練,國(guó)際交流、校內(nèi)外交流表演、畢業(yè)專業(yè)匯報(bào)、藝術(shù)創(chuàng)作表演等舞臺(tái)實(shí)踐,使學(xué)生熟練掌握各種專業(yè)技能,建立牢固的文藝建設(shè)體系和服務(wù)意識(shí),從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的目的。結(jié)合我系實(shí)際,重點(diǎn)進(jìn)行了以下探索:
3.1 以評(píng)促改,把課堂教學(xué)作為實(shí)踐教學(xué)的第一步
在課堂教學(xué)上,教師的示范教學(xué),要求學(xué)生唱(奏)教師首先要進(jìn)行示范,學(xué)生再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)唱(奏),體現(xiàn)了實(shí)踐性教學(xué)能力的提高首先來自于實(shí)踐性課堂教學(xué)。為鍛煉和提高師生的教學(xué)與實(shí)踐能力,設(shè)立了學(xué)生“個(gè)人音樂會(huì)”專項(xiàng)基金,新建可容納400余人音樂廳,為音樂學(xué)專業(yè)的辦學(xué)質(zhì)量提供了有力保證。
3.2 改善實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地條件,保證實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)時(shí)間
為進(jìn)一步體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求,學(xué)校制訂并實(shí)施《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐育人工作的實(shí)施意見》,依托地緣和專業(yè)優(yōu)勢(shì),積極加強(qiáng)與藝術(shù)團(tuán)體合作,引進(jìn)社會(huì)力量,共建共享教育資源,積極探索合作辦學(xué)、合作育人模式。通過教學(xué)評(píng)估,配備了琴房、多媒體教室、舞蹈教室、數(shù)碼鋼琴教室、MIDI教室、排練廳、實(shí)訓(xùn)室、音樂廣場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施,從而滿足音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的需要,確保實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的時(shí)間。建立穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地15個(gè),其中,人文藝術(shù)合作育人創(chuàng)新基地1個(gè),國(guó)際文藝交流中心1個(gè)。與四川省交響樂團(tuán)合作簽訂了“人文藝術(shù)合作育人創(chuàng)新基地”協(xié)議,在云南麗江合作打造了一臺(tái)具有典型云南民族特色的節(jié)目,形成合作培養(yǎng)音樂與舞蹈藝術(shù)人才;與地方教育部門和中小學(xué)合作,加強(qiáng)新課改合作研究和培訓(xùn),服務(wù)地方基礎(chǔ)教育改革。與此同時(shí),積極向海外拓展合作辦學(xué)空間和國(guó)際交流,與俄羅斯皇家芭蕾舞、韓國(guó)草堂大學(xué)等開展海外合作交流。
3.3 開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力
將社會(huì)實(shí)踐納入音樂本科教學(xué)計(jì)劃,設(shè)置2個(gè)學(xué)分。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要采取集中與分散相結(jié)合的辦法,學(xué)生參加各種層面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),均按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定折算成學(xué)分,納入課程考核。學(xué)校重在引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生深入農(nóng)村、企事業(yè)、社區(qū)、中小學(xué)校等,感受社會(huì)的發(fā)展變化,增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)能力。每年暑假或集中組織學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),分赴基層,開展文化、藝術(shù)活動(dòng)和幫扶活動(dòng);或利用周末深入社區(qū)、留守兒童之家、義務(wù)演出、關(guān)愛留守兒童等活動(dòng)。院(系)還組織學(xué)生參加地方大型文藝演出,發(fā)揮在當(dāng)?shù)氐奈幕I(lǐng)作用,使學(xué)生在演出中得到舞臺(tái)鍛煉,音樂系參加歷屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)得取得優(yōu)異的成績(jī)。
3.4 規(guī)范畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理,強(qiáng)化專業(yè)綜合訓(xùn)練
音樂本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))主要有畢業(yè)論文和畢業(yè)(設(shè)計(jì))音樂會(huì)相結(jié)合方式。各階段要求明確,流程清晰,管理規(guī)范,對(duì)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))從開題、撰寫、指導(dǎo)和答辯等環(huán)節(jié)均有具體要求,每年舉行優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯觀摩和優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)選。按規(guī)定確定指導(dǎo)教師,明確指導(dǎo)教師工作職責(zé),大部分學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題結(jié)合社會(huì)實(shí)際,來自藝術(shù)實(shí)踐、實(shí)習(xí)、和社會(huì)調(diào)查中的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))比例不斷增多。2011屆本科專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))來自實(shí)踐環(huán)節(jié)的比例平均達(dá)到了53%。近三屆畢業(yè)生有72篇被評(píng)選為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。通過畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和職業(yè)技能得到了全面鍛煉,達(dá)到了培養(yǎng)要求。
4 緊密為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),促進(jìn)辦學(xué)定位的逐步明晰
“服務(wù)地方,與地方互動(dòng)”是績(jī)效考核對(duì)院(系)辦學(xué)定位的基本要求,也是地方本科院校的職責(zé)和突破點(diǎn),近年來,各院(系)積極“找路子”,緊密圍繞地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè),深入開展合作共建活動(dòng)。四川文理學(xué)院音樂系緊緊圍繞學(xué)?!傲⒆愦|,服務(wù)全川,輻射周邊省市”的辦學(xué)思路,突出專業(yè)特色,培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的應(yīng)用型人才。提出“立足地方,面向基層,服務(wù)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)”的辦學(xué)定位,狠抓學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用,提高專業(yè)實(shí)踐技能,繁榮了地方文化市場(chǎng),提高了達(dá)州市民的文化藝術(shù)修養(yǎng)。近年來,獨(dú)立承辦的各種類型的演出已有數(shù)百場(chǎng),在達(dá)州市及周邊縣市形成了良好的社會(huì)效應(yīng)。比如,2008年參加四川省第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式“火之歌”;2009年達(dá)州市第十屆城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)文藝演出;2010年參加達(dá)州市元九登高節(jié)“大巴山民歌會(huì)”;2011年獨(dú)立承辦“巴國(guó)情韻”——紀(jì)念李依若100周年誕辰文藝晚會(huì)等。先后還多次為“留守兒童基金”舉行募捐公益演出,并取得了很好的效果。通過依托地方與服務(wù)地方相結(jié)合,避免了辦學(xué)定位的“大而空”,已初步形成了自身的辦學(xué)特色。
參考文獻(xiàn):
[1]顧南寧,劉茄.基于績(jī)效管理的高校二級(jí)單位評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建[J].現(xiàn)代教育管理,2010(9)
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