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學(xué)期工作總結(jié)
文花源源
本學(xué)期的教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下,安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大二班的教師,作為一名教師,我能忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,具有較強(qiáng)的責(zé)任心,關(guān)心幼兒,愛護(hù)幼兒,堅(jiān)持正面教育,公正地對(duì)待每一位幼兒。
在教學(xué)工作中,我能根據(jù)教改的新要求,按照新《綱要》的要求,認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技能,同時(shí),也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高,幼兒們都能堅(jiān)持不無故請(qǐng)假,按時(shí)來園。在教學(xué)中,我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神,著重開展了主題區(qū)角活動(dòng)。融入新《綱要》中的新觀點(diǎn)、新看法,和以往的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容有所不同,在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點(diǎn)的,受到幼兒喜歡的活動(dòng)內(nèi)容及方式。在我們努力和探索下,幼兒逐漸將區(qū)角
活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中,一有空就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng),這不但使幼兒鞏固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解,增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì),也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做,不因無所事事而爭吵、打鬧,使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí),依然能安全、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。
其次,我還積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),如:運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練、表演,教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量,作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目的:通過舉辦一系列技術(shù)能力的競賽,達(dá)到檢測(cè)與提高秘書專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能的目的,同時(shí)也讓韓園學(xué)子走近秘書協(xié)會(huì),了解秘書專業(yè)。
三、活動(dòng)時(shí)間:2007年4月16日—2007年5月15日
四、活動(dòng)地點(diǎn):xxx師范學(xué)院
五、參賽對(duì)象:中文系各級(jí)中英文秘書專業(yè)學(xué)生
六、活動(dòng)概要:本次技能競賽系列活動(dòng)將以開辦講座為主體,通過策劃、籌備、執(zhí)行及總結(jié)四部分技能的比賽,展現(xiàn)秘書在一個(gè)活動(dòng)前后的工作流程。
七、活動(dòng)內(nèi)容:
n系列活動(dòng)項(xiàng)目:
<一>、技能競賽系列之一:策劃書比賽
時(shí)間:2007年4月16日
地點(diǎn):無限定
形式:通過培訓(xùn)以后,各參賽選手按照主辦方所給的主題自行擬定一份策劃書參賽,參賽作品以文字版和電子版兩種形式各一份,在規(guī)定時(shí)間上交本協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)部統(tǒng)計(jì),抄襲者取消參賽資格。
獎(jiǎng)項(xiàng):設(shè)有
一、
二、三等獎(jiǎng)分別為1名、2名、3名。
獎(jiǎng)品:預(yù)設(shè)為獎(jiǎng)狀
預(yù)算:后勤支出50元左右
<二>、技能競賽系列之二:會(huì)務(wù)操作比賽
時(shí)間:2007年4月19、20日
地點(diǎn):戶外
形式:參賽人員根據(jù)主辦方給的主題擬寫一份策劃書并按照策劃書內(nèi)容展開籌備工作,本協(xié)會(huì)將提供人員進(jìn)行配合,整個(gè)籌備過程將以DV形錄制下來,屆時(shí)由我專業(yè)老師根據(jù)籌備的合理性和細(xì)致性及周密性進(jìn)行評(píng)比。
獎(jiǎng)項(xiàng):設(shè)有
一、
二、三等獎(jiǎng)分別為1名、2名、3名,最佳應(yīng)變獎(jiǎng)1名,最佳思維獎(jiǎng)1名;
獎(jiǎng)品:詳細(xì)待定。
預(yù)算:設(shè)備支出以及獎(jiǎng)品支出預(yù)計(jì)350元。
<三>、技能競賽系列之三:大學(xué)生應(yīng)聘心理及技巧知識(shí)講座
時(shí)間:2007年4月24日晚上
主講人:中文系黨總支xxx書記
主題:追求卓越人生,從應(yīng)聘開始
活動(dòng)目的:通過講座,加深大學(xué)生對(duì)當(dāng)今社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的了解,為大家提供應(yīng)聘技巧和方法,指導(dǎo)大家日后求職成功應(yīng)聘。
地點(diǎn):理科樓C103
形式:以講座形式開展,中間將會(huì)有現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘表演,通過表演更生動(dòng)地配合主講人為觀眾解讀大學(xué)生應(yīng)聘須知。
預(yù)算:后勤支出150元左右。
<四>、技能競賽系列之四:總結(jié)寫作比賽
時(shí)間:2007年4月28日
地點(diǎn):理科樓各教室
形式:以現(xiàn)場(chǎng)比賽為主,當(dāng)場(chǎng)以四個(gè)主題:對(duì)整個(gè)系列活動(dòng)的總結(jié)、對(duì)策劃書比賽活動(dòng)的總結(jié)、對(duì)秘書會(huì)務(wù)活動(dòng)的總結(jié)、對(duì)講座的總結(jié)等為比賽內(nèi)容,各參賽選手在規(guī)定時(shí)間中完成此項(xiàng)公文比賽,比賽后將由專業(yè)老師評(píng)出各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
獎(jiǎng)項(xiàng):設(shè)有
一、
二、三等獎(jiǎng)分別為1名、2名、3名。
獎(jiǎng)品:詳細(xì)待定
預(yù)算:獎(jiǎng)品及后勤支出預(yù)計(jì)200元左右
<五>、技能競賽頒獎(jiǎng)典禮:
時(shí)間:2007年5月12日晚上
地點(diǎn):東區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心
形式:頒獎(jiǎng)以播放會(huì)務(wù)操作比賽DV開場(chǎng),由專業(yè)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),最后揭開系列中各比賽獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)名單并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
n細(xì)節(jié)補(bǔ)充:
1.本次所有環(huán)節(jié)的報(bào)名參賽人員將得到一次培訓(xùn)機(jī)會(huì),培訓(xùn)內(nèi)容包括本次比賽各項(xiàng)技能,將由專業(yè)老師或技能突出的學(xué)生擔(dān)任培訓(xùn)人員;
2.報(bào)名時(shí)間為4月1日至4日,各項(xiàng)比賽同時(shí)報(bào)名;
現(xiàn)就我院心理健康教育工作自查情況如下:
經(jīng)濟(jì)學(xué)院心理健康教育工作
(一)保障措施
制度健全,建立了《經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施方案》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《*大學(xué)大學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施方法》、《*大學(xué)各級(jí)大學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)職責(zé)》、《*大學(xué)大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制》,制定了經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生心理健康教育工作20*-20*學(xué)年工作計(jì)劃和經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生心理健康教育工作20*-200年工作計(jì)劃,為工作落實(shí)提供了保障。
(二)機(jī)構(gòu)設(shè)置
成立經(jīng)濟(jì)學(xué)院心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)本院健康教育工作。
設(shè)立經(jīng)濟(jì)學(xué)院心理輔導(dǎo)室,制定了《經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)室職責(zé)》,但因條件有限,設(shè)備不齊。
配備心理輔導(dǎo)老師,接受了*大學(xué)心理健康教育中心的培訓(xùn),迪老師參加學(xué)校心理健康教育中心培訓(xùn)并取得合格證書。
各班級(jí)培養(yǎng)一名心理健康教育信息員,成立了經(jīng)濟(jì)學(xué)院各班心理健康教育小組(三級(jí))。
(三)培訓(xùn)工作4分
對(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)干部、班委、團(tuán)支部以及心理健康教育信息員進(jìn)行了心理健康培訓(xùn),培訓(xùn)的主要內(nèi)容及日期:
1、200*專題講座《大學(xué)生應(yīng)如何進(jìn)行人際交往》;
2、200*專題講座《怎樣提高大學(xué)生心理健康》;
3、200*10專題講座《調(diào)整心態(tài),學(xué)會(huì)適應(yīng)》;
4、200*專題講座《大學(xué)生就業(yè)心理問題的自我調(diào)適》;
5、200*專題講座《勇敢面對(duì),愉快度過我們的青春期》;
6、200*專題講座《如何看待大學(xué)生心理健康》。
(四)日常工作4分
學(xué)生心理健康教育工作有計(jì)劃、有總結(jié)
制定了《經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施方案》,經(jīng)濟(jì)學(xué)院20*-20*學(xué)年心理健康教育工作計(jì)劃,并撰寫了經(jīng)濟(jì)學(xué)院20*-20*學(xué)年心理健康教育工作總結(jié)。能夠配合心理健康教育中心完成新生的心理健康普查工作,其主要工作任務(wù)和內(nèi)容有:
1、關(guān)于做好20*級(jí)新生心理健康普查工作;
2、20*-20*學(xué)年第一學(xué)期新生心理健康普查信息;
3、關(guān)于做好20*級(jí)新生心理健康普查工作;
4、做好20*級(jí)新生upi普查協(xié)調(diào)會(huì);
關(guān)鍵詞:采礦工程導(dǎo)論課程;系列專題講座;翻轉(zhuǎn)課堂
一、課程構(gòu)建
專業(yè)導(dǎo)論課是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)所學(xué)專業(yè)、規(guī)劃未來發(fā)展的向?qū)?,?duì)大學(xué)新生具有教學(xué)、教育的雙重功能[1]。采礦專業(yè)導(dǎo)論課在幫助學(xué)生了解采礦專業(yè)基本情況,樹立正確的專業(yè)思想,掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活等方面具有積極作用。開設(shè)采礦專業(yè)導(dǎo)論課,可為學(xué)生提供了解本專業(yè)的平臺(tái),拓展視野,在一定程度上激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的能動(dòng)性,為后續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)起到“導(dǎo)航”作用[2-4]。課程構(gòu)建思路和實(shí)施步驟如下。開課前做問卷調(diào)查,了解學(xué)生特點(diǎn)、興趣方向及對(duì)專業(yè)的了解。開課之初對(duì)專業(yè)概貌和課程體系做詳細(xì)介紹。介紹角度按照理論課和實(shí)踐課,基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課等分類進(jìn)行。闡述對(duì)采礦專業(yè)學(xué)生而言,需要重視力學(xué)等基礎(chǔ)課學(xué)習(xí),也提醒學(xué)好英語、計(jì)算機(jī)等工具類課程。除此之外,可介紹學(xué)院本專業(yè)的一些特色和優(yōu)勢(shì)[5]。根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃、課時(shí)和課程開設(shè)實(shí)際情況,選擇若干門采礦核心課程,通過開展系列專題講座,讓學(xué)生對(duì)采礦專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方向有大致的了解。專題前沿的科學(xué)技術(shù)可開拓視野,提升對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。請(qǐng)學(xué)生分別上臺(tái)展示個(gè)人作業(yè)和小組作業(yè)。個(gè)人作業(yè)主要談對(duì)專業(yè)的理解和對(duì)未來大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)劃;小組作業(yè)主要按照采礦方向選擇某一專題進(jìn)行研究,了解采礦專業(yè)涉及的科學(xué)技術(shù)問題。通過個(gè)人展示不僅可以了解學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解程度,也能鍛煉學(xué)生語言組織和邏輯表達(dá)能力。小組作業(yè)需要團(tuán)隊(duì)合作完成,要求學(xué)生查閱大量相關(guān)文獻(xiàn),能鍛煉文獻(xiàn)搜索和整理、溝通能力。調(diào)研表明,研討課不同程度提高了學(xué)生的認(rèn)知能力、創(chuàng)新能力、合作能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)[6]??偨Y(jié)部分。對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)能力培養(yǎng)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法及訓(xùn)練途徑歸納闡述;對(duì)課程后續(xù)學(xué)習(xí)和銜接(包括科研競賽和專業(yè)咨詢等)提供一些建議;通過優(yōu)秀學(xué)長的視頻和現(xiàn)身說法,了解學(xué)長對(duì)采礦專業(yè)的認(rèn)識(shí)并獲得學(xué)習(xí)建議。在課程結(jié)束之前再次進(jìn)行問卷調(diào)查,反饋教學(xué)效果,以便后續(xù)教學(xué)中改進(jìn)和提高。
二、教學(xué)實(shí)踐
福州大學(xué)紫金礦業(yè)學(xué)院采礦工程專業(yè)自2015級(jí)開始采用上述導(dǎo)論課授課內(nèi)容和方法,至2018級(jí)已有4屆(共計(jì)204人)順利完成該門課程教學(xué)實(shí)踐。與之前主講教師單純講授教材采礦概論相比,課程構(gòu)建后的教學(xué)方法沒有固定教材,教師參與人數(shù)和授課內(nèi)容信息量明顯增多,學(xué)生從文獻(xiàn)資料搜集到專題展示文檔的整理制作、論文撰寫,乃至后期答辯互動(dòng),參與感增強(qiáng),能力提高,取得較為滿意的效果。
(一)導(dǎo)論課程調(diào)研準(zhǔn)備
認(rèn)真研讀和領(lǐng)會(huì)福州大學(xué)教學(xué)文件、紫金礦業(yè)學(xué)院采礦專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃要求,結(jié)合專業(yè)認(rèn)證精神,對(duì)該門課程定位。通過開課之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行的問卷調(diào)查,了解學(xué)生興趣愛好、專業(yè)選擇背景、學(xué)習(xí)狀態(tài)、對(duì)導(dǎo)論專業(yè)的學(xué)習(xí)期望及今后職業(yè)規(guī)劃等。發(fā)放問卷之前提示大家問卷作答要記一次平時(shí)成績,絕大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真作答,達(dá)到了預(yù)期效果。
(二)采礦專業(yè)整體介紹
主要包括課程體系、授課安排、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)方法和要求等內(nèi)容。按照“學(xué)什么,為何學(xué),怎么學(xué)”問題邏輯展開和介紹。利用2個(gè)課時(shí)重點(diǎn)介紹主要專業(yè)課程及特點(diǎn)(如提醒學(xué)生要學(xué)好力學(xué)課、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件等基礎(chǔ)課),學(xué)校學(xué)習(xí)資源和學(xué)院教師、實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)基地情況。通過專業(yè)整體介紹,一方面,學(xué)生初步了解該專業(yè)和行業(yè)全貌,澄清一些常見錯(cuò)誤觀念;另一方面,通過橫向和縱向?qū)Ρ?,介紹該專業(yè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、特色和發(fā)展前景,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(三)設(shè)置核心課程專題系列
結(jié)合實(shí)際,從學(xué)院培養(yǎng)計(jì)劃設(shè)置課程中選擇8門核心專業(yè)課程,即地采、露采、井巷工程、爆破工程、礦井通風(fēng)、數(shù)字礦山、巖石力學(xué)與礦山壓力與控制,分別邀請(qǐng)8位教師參與,以開設(shè)各課程方向?qū)n}講座的形式介紹??紤]學(xué)時(shí)要求(每位教師分配1個(gè)課時(shí)),對(duì)各位教師講座內(nèi)容和時(shí)間等做了建議,請(qǐng)各位教師按照導(dǎo)論課程的要求精煉介紹內(nèi)容,以便于由此匯集成為一門課程。比如,請(qǐng)各位教師按照對(duì)各自核心課主要內(nèi)容知識(shí)、理論基礎(chǔ)、技術(shù)前沿和應(yīng)用等加以介紹,并對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí)規(guī)劃和準(zhǔn)備事項(xiàng)提供建議,之后留一點(diǎn)時(shí)間與學(xué)生做互動(dòng)交流,答疑釋惑。
(四)運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)
設(shè)置兩次課(4學(xué)時(shí))翻轉(zhuǎn)課堂,以形成學(xué)生和教師的有效互動(dòng)。通過提前布置個(gè)人作業(yè)“我的大學(xué)我的夢(mèng)”,讓學(xué)生主動(dòng)了解采礦專業(yè)的所學(xué)所用,暢談各自對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)及今后學(xué)習(xí)規(guī)劃。通過提前布置小組作業(yè),即在前期核心課程專題講座介紹和各自查找文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,從采礦工程專業(yè)有關(guān)研究方向和領(lǐng)域中選擇某一專題(可以是這個(gè)方向或領(lǐng)域的科學(xué)理論、方法或應(yīng)用技術(shù))介紹。無論是個(gè)人還是小組作業(yè),課堂主體交給學(xué)生完成,教師發(fā)揮點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)和串聯(lián)引導(dǎo)作用。學(xué)生在查找文獻(xiàn)資料、團(tuán)隊(duì)分工合作及文本制作和展示等環(huán)節(jié)均發(fā)揮了能動(dòng)性,學(xué)習(xí)能力得到鍛煉,對(duì)專業(yè)的了解進(jìn)一步加深和拓寬。
(五)總結(jié)提升對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)
總結(jié)課2學(xué)時(shí),完成對(duì)導(dǎo)論課的歸納總結(jié)。一方面,邀請(qǐng)輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師及優(yōu)秀在校學(xué)長參加交流,談他們對(duì)專業(yè)或大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃方面的認(rèn)識(shí);另一方面,將之前備課采集的畢業(yè)生視頻和作業(yè)文檔資料播出。邀請(qǐng)已經(jīng)工作1~7年不等的各屆畢業(yè)生代表(每屆1~2位),請(qǐng)他們談對(duì)采礦專業(yè)的認(rèn)識(shí)及對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議。這些資料真實(shí)再現(xiàn)了采礦專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展歷程和心理成長過程,有感而發(fā),對(duì)在校新生有一定觸動(dòng),對(duì)今后發(fā)展方向有了進(jìn)一步思考和借鑒??偨Y(jié)課上發(fā)放了第二份調(diào)查問卷,主要了解學(xué)生通過課程學(xué)習(xí),還存在的疑惑,以及對(duì)課程教學(xué)的建議。
大學(xué)講座策劃書范文一:一、 講座主題:
中國汽車的現(xiàn)狀與未來期許
二、講座目的:
1、增進(jìn)學(xué)生對(duì)于本專業(yè)的了解,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目的
2、開闊學(xué)生視野,近距離接觸科技尖端技術(shù)
3、使學(xué)生了解現(xiàn)今中國汽車產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀,明確中國汽車產(chǎn)業(yè)的不足及汽院學(xué)生的使命。
三、主辦單位:學(xué)生會(huì)秘書部
四、講座對(duì)象:全體汽車工程學(xué)院學(xué)生
五、講座時(shí)間:20XX年11月初(具體時(shí)間待定)
六、講座地點(diǎn):待定
七、講座人數(shù):400(暫定)
八、講座安排:
1、宣傳:展板、條幅、飛信(班長通知)
2、講座形式:專家主題演講以及與學(xué)生互動(dòng)交流
九、工作人員安排
主持人:負(fù)責(zé)開場(chǎng)白結(jié)束語,引導(dǎo)活動(dòng)流程(1人)
學(xué)生代表:審核學(xué)生們的問題紙條,與專家互動(dòng)(3人)
另設(shè)四個(gè)工作組,各工作組各司其職,具體如下:
后勤組:主要負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng),收尾。(4人)
現(xiàn)場(chǎng)組:主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)老師與學(xué)生就坐,維持會(huì)場(chǎng)秩序。(8人)
聯(lián)絡(luò)組:主要負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)學(xué)生,簽到,確認(rèn)當(dāng)天到場(chǎng)人的人數(shù)。(2人)
宣傳組:主要負(fù)責(zé)制作ppt,監(jiān)督海報(bào)及條幅制作和到位(4人)
各組人手不足時(shí),可要求其他組支援。
十、主要流程:
主持人在講座在即將開始時(shí),提醒教師和學(xué)生將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)。
主持人宣布講座正式開始,同時(shí)介紹今天到場(chǎng)的來賓和教師。
主持人結(jié)合ppt介紹主講人、嘉賓以及講座的主題與目的,將話題交給今天做報(bào)告的專家。 專家做報(bào)告。(時(shí)間約90分鐘)
專家與學(xué)生互動(dòng)(學(xué)生將自己的疑問或困惑寫在紙條上上交,由學(xué)生代表審核向?qū)<姨釂? 主持人總結(jié),并結(jié)束今天的講座。
主持人請(qǐng)嘉賓和老師先離場(chǎng)。
主持人組織學(xué)生離場(chǎng)(現(xiàn)場(chǎng)組協(xié)助)。
后勤組負(fù)責(zé)好收尾工作。
十一、經(jīng)費(fèi):
10瓶礦泉水 共15元 橫幅 25元
十二、補(bǔ)充注意點(diǎn):
1、 布置場(chǎng)地:保證衛(wèi)生狀況,黑板的布置,準(zhǔn)備三張桌子擺在靠近專家的地方
2、調(diào)試好電腦,投影儀,麥克風(fēng)
3、現(xiàn)場(chǎng)工作人員維持好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,尤其注意收紙條的時(shí)候
4、邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)干部、導(dǎo)員和其他教授擔(dān)任嘉賓(此事需要大家的努力)
5、聯(lián)系女生部出派禮儀(現(xiàn)場(chǎng)組負(fù)責(zé))
xx年x月x日
大學(xué)講座策劃書范文二:一、 活動(dòng)背景:
高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源,近年,隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招,在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升,畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加,隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形式,大學(xué)生應(yīng)該怎么辦?自主創(chuàng)業(yè)可以為大學(xué)生提供一個(gè)就業(yè)的平臺(tái),同時(shí)豐富大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí),為同學(xué)們以后走向社會(huì)和創(chuàng)業(yè)提供幫助,以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自己的價(jià)值。
二. 活動(dòng)目的:
為了給大學(xué)生分析當(dāng)前的就業(yè)狀況,提高大學(xué)生的認(rèn)識(shí),指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,幫助樹立正確的就業(yè)觀。激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情,解答創(chuàng)業(yè)中的困惑,指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并助其成功。在活動(dòng)中將會(huì)積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)觀,幫助大學(xué)生做好人生職業(yè)規(guī)劃。活動(dòng)也積極的響應(yīng)了當(dāng)前國家的就業(yè)政策,也符合我社培養(yǎng)人才的原則,培養(yǎng)學(xué)生走出校門、主動(dòng)接觸社會(huì)、積極參與社會(huì)競爭的自信心。
激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí),宣傳創(chuàng)業(yè)理念,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神,豐富大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。為同學(xué)們搭建一個(gè)交流的平臺(tái),解答同學(xué)們的實(shí)際問題,給他們一定的指導(dǎo)及建議,使其在以后走向社會(huì)和創(chuàng)業(yè)的過程中少走彎路,具有更強(qiáng)的競爭力。
三、 活動(dòng)主題:
贏 在 起 點(diǎn)
四、 活動(dòng)地點(diǎn):
2101
五、 活動(dòng)時(shí)間:
20xx年x月x日
六、有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的同學(xué)
七、活動(dòng)流程:
1.前程準(zhǔn)備:
(1)各部門職責(zé):
實(shí)踐部:主要負(fù)責(zé)聯(lián)系湖南聚奇創(chuàng)富教育的負(fù)責(zé)人、拉贊助等。該部部長負(fù)責(zé),副部長協(xié)助。
宣傳部:主要負(fù)責(zé)講座的宣傳工作,出海報(bào),拉橫幅,布置會(huì)場(chǎng)等。該部部長負(fù)責(zé),副部長協(xié)助。
秘書處:主要負(fù)責(zé)講座活動(dòng)策劃,組織及協(xié)調(diào)工作,寫邀請(qǐng)函等。該部
部長負(fù)責(zé),副部長協(xié)助。
組織人事部:主要負(fù)責(zé)嘉賓接待,會(huì)議記錄,資料整理,會(huì)員考勤等,
該部部長負(fù)責(zé),副部長協(xié)助。
公關(guān)部:主要全權(quán)監(jiān)督各部門的工作等。 活動(dòng)對(duì)象:
預(yù)備人員:一部分協(xié)會(huì)成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)意外情況等。
(2)講座申請(qǐng):
講座時(shí)間確定后,由創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)與院外聯(lián)部向院團(tuán)體部提出活動(dòng)申請(qǐng),場(chǎng)地申請(qǐng)等,準(zhǔn)備好舉辦講座的程序資料。
(3)設(shè)備:
與講座教室的管理人員取得聯(lián)系,確定投影機(jī),電腦,話筒音響等設(shè)備是否具備,是否良好以及如何操作等。
(4)攝影:
安排兩個(gè)同學(xué)對(duì)講座過程進(jìn)行拍照,也可請(qǐng)攝影協(xié)會(huì)的同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍攝等。
2.中期分工:
(1)講座開始前一個(gè)星期作好外聯(lián)工作;
(2)講座前3天作好宣傳工作;
(3)講座當(dāng)天開始前1小時(shí)布置會(huì)場(chǎng);
(4)講座前半小時(shí)全體成員到場(chǎng);
(5)講座結(jié)束前半小時(shí)學(xué)生自由提問;
(6)講座結(jié)束后留影紀(jì)念,整理會(huì)場(chǎng)等。
3.流程:
(1)由主持人介紹主講人及前來的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,贊助商;
(2)主持人邀請(qǐng)主講人開始講解,講座進(jìn)入主題;
(3)主持人宣布進(jìn)入自由提問環(huán)節(jié);
(4)主持人邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)講話;
(5)由主持人宣布講座結(jié)束及感謝主講人,院領(lǐng)導(dǎo),嘉賓及贊助商。
4.后期工作:
(1)由社會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)歸還租借物品,清理會(huì)場(chǎng),將物品歸還原樣等;
(2)由公關(guān)部負(fù)責(zé)護(hù)送主講人及領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的安全離開;
(3)組織部整理講座報(bào)告。
八、活動(dòng)影響:
1.本次活動(dòng)加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育,幫助學(xué)生盡早設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,樹立就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想。
2.此次活動(dòng),從大學(xué)生就業(yè)心理、如何規(guī)劃自己的職業(yè)、如何進(jìn)行面試、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策等幾方面進(jìn)行講解。講座內(nèi)容豐富,定會(huì)受到了同學(xué)們的歡迎。
九.活動(dòng)資金預(yù)算:
附:為防止講座冷場(chǎng)尷尬現(xiàn)象發(fā)生,特做以下安排:
1.會(huì)場(chǎng)前幾排安排協(xié)會(huì)成員就座,積極配合主講人,形成良好的互動(dòng)氣氛;
2.在會(huì)場(chǎng)的角落分別安排協(xié)會(huì)成員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和自由提問 環(huán)節(jié);
XX年7月26日----7月31日,廈門大學(xué)自動(dòng)化系暑期實(shí)踐小組一行7人,前往廈門同安區(qū)蓮花鎮(zhèn)后埔村可口可樂希望小學(xué)開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在短短的6天里,我們?cè)诤笃掖逑MW(xué)開展電腦培訓(xùn)、科技講座、大學(xué)生活圖片展、手抄報(bào)比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽等豐富多彩的活動(dòng),并就"什么樣的社會(huì)實(shí)踐才是與人民相結(jié)合,人民所歡迎的,同時(shí)又是大學(xué)生所需要的"展開深入的調(diào)查訪問。本次活動(dòng)受到我系同學(xué)和希望小學(xué)所在地的村、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長的熱烈歡迎和大力支持。通過此次活動(dòng),同學(xué)們:
1、在實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"的重要思想,深刻體會(huì)基層黨員干部為實(shí)踐"三個(gè)代表"作出的無私奉獻(xiàn)和不懈努力,進(jìn)一步增強(qiáng)了成長進(jìn)步、奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性;
2、形成了一份詳實(shí)的關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的社會(huì)調(diào)查報(bào)告(見附件);
3、利用所學(xué)知識(shí),發(fā)揮青年學(xué)生科技文化優(yōu)勢(shì),傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展作出積極努力;
4、展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的優(yōu)秀精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì),展示"自強(qiáng)不息,止于至善"的廈大精神,宣傳我系豐富多彩的學(xué)生生活和學(xué)術(shù)交流活動(dòng);
5、增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),積累了豐富的活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn);
6、以學(xué)致用,深入體會(huì)農(nóng)村生活,與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長建立了深厚的友誼。
■二、總結(jié):
a、策劃:綜合考慮 交流溝通 不斷完善 苦盡甘來
(一)、前期策劃:夢(mèng)想----設(shè)想----開始策劃----有目的有步驟的進(jìn)行
從4月份上任開始,我系XX級(jí)班兩委就希望把XX年的暑期社會(huì)實(shí)踐辦好,努力為同學(xué)提供各種實(shí)踐機(jī)會(huì),并積極聯(lián)系實(shí)踐單位。在聯(lián)系過程中,班兩委不斷的與輔導(dǎo)員、系學(xué)生會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人交換意見,并最終把目標(biāo)鎖定在"三下鄉(xiāng)、農(nóng)村支教、社會(huì)調(diào)查"方面。
6月初,結(jié)合教育部和團(tuán)中央關(guān)于大學(xué)生暑期"三下鄉(xiāng)"通知,考慮到我系專業(yè)特點(diǎn)和其他相關(guān)條件,我們把實(shí)踐單位選定在廈門市同安區(qū)蓮花鎮(zhèn)后埔村可口可樂希望小學(xué),并且和后埔村澤慧中心負(fù)責(zé)人葉進(jìn)社以及希望小學(xué)葉校長取得聯(lián)系。在與他們的聯(lián)系中,我們了解到:廈門市同安區(qū)蓮花鎮(zhèn)后埔村可口可樂希望小學(xué),坐落在蓮花鎮(zhèn)的蓮花山腳下,校舍由可口可樂廈門有限責(zé)任公司和后埔村委共同于近兩年投資興建的一所全日制小學(xué),目前有在校學(xué)生200名左右。學(xué)校每年暑假舉辦"澤慧中心夏令營"。澤慧中心是由蓮花鎮(zhèn)的幾名在校大學(xué)生共同創(chuàng)辦的,學(xué)員主要是屬義務(wù)服務(wù)性質(zhì),已成功舉辦兩期。主要活動(dòng)是開辦各項(xiàng)講座。內(nèi)容有關(guān)學(xué)習(xí)、大學(xué)、人文、科技等,邀請(qǐng)各名校大學(xué)生與學(xué)生座談,舉辦各種比賽。我們的實(shí)踐構(gòu)想得到了對(duì)方的積極回應(yīng)和大力支持,雙方初步達(dá)成合作意向。
(二)、中期策劃:確定活動(dòng)細(xì)節(jié)----經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)----不斷更改完善
在接下來的一個(gè)多月里,我們按部就班開始活動(dòng)策劃和經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)??紤]到我系的專業(yè)特點(diǎn)(計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè))、我系學(xué)生特長(對(duì)計(jì)算機(jī)有相當(dāng)?shù)牧私猓┮约皩?shí)踐單位的硬件條件(擁有17臺(tái)電腦,一個(gè)微機(jī)教室,學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有初步了解),我們初步把活動(dòng)內(nèi)容定在電腦培訓(xùn)、科技講座、以訪談為主要方式的社會(huì)調(diào)查,活動(dòng)對(duì)象為參加暑期夏令營的在校5、6年級(jí)小學(xué)生,實(shí)踐時(shí)間初定在7月初,同時(shí)面向我系00級(jí)學(xué)生開始活動(dòng)的報(bào)名工作。
在準(zhǔn)備過程中,針對(duì)希望小學(xué)的實(shí)際情況,我們對(duì)活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行了多次更改:為配合希望小學(xué)的暑期實(shí)踐安排和電腦室的使用,將時(shí)間從7月25日改到7月27日再到7月26日。同時(shí),針對(duì)小學(xué)生的心理特點(diǎn),對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了大量的充實(shí):把原來的電腦培訓(xùn)壓縮,在此基礎(chǔ)上增加了手抄報(bào)比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、大學(xué)生活圖片展等活動(dòng)內(nèi)容并進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,另外把任務(wù)分配到人,并督促參加人員在一定時(shí)間內(nèi)完成各自的多媒體課件。
(三)、實(shí)踐:隨機(jī)應(yīng)變--適時(shí)總結(jié)-不斷改進(jìn)
7月26日中午2:20,實(shí)踐小組一行7人如期成行,4:00到達(dá)目的地。我們的到來受到后埔村領(lǐng)導(dǎo)和澤慧中心的熱情接待。我們向村領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)了這幾天的實(shí)踐安排,并了解了后埔村的大致情況。村副書記葉志尚表示,村兩委熱情支持此次實(shí)踐活動(dòng),并將全力配合。在與校長聯(lián)系中我們發(fā)現(xiàn),由于學(xué)校電腦室維護(hù)經(jīng)費(fèi)的欠缺,原定三天的上機(jī)課程只能壓縮為兩天,這就意味著我們的安排必須再次作出更改。接下來的幾天里,根據(jù)不斷變化的情況,我們不斷的進(jìn)行總結(jié)和完善,以下是計(jì)劃和實(shí)際活動(dòng)對(duì)照表:
■自動(dòng)化系02暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)■
計(jì)劃 實(shí)際 備注
活動(dòng)時(shí)間 7.25╠╠7.29 7.27╠╠7.31 時(shí)間調(diào)整
7.27上午 交流會(huì)(開幕式)8:00-10:00:1、了解學(xué)校的概況、講述這五天的內(nèi)容(與校長座談);2、發(fā)給學(xué)生每人兩本筆記本,一只圓珠筆和一只鉛筆;3、把學(xué)生分成四個(gè)小組,每組5個(gè)人,選出班長、小組長,負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和任務(wù);4、分配任務(wù):要求學(xué)生每天堅(jiān)持寫日記,寫寫自己每天所學(xué)到的東西和感想,最后小組合作作出一份手抄報(bào),內(nèi)容包括小組成員的五天來的感想、對(duì)未來的理想等,給手抄報(bào)起個(gè)名字;5、說明演講比賽的事項(xiàng)(時(shí)間:七月三十一日上午;主題:成長的責(zé)任;人員:所有學(xué)員;最后將評(píng)出一二三等獎(jiǎng))。熟悉學(xué)校電腦室,準(zhǔn)備相關(guān)軟件、課件10:00-11:30 見面會(huì)8:00-10:00:1、發(fā)給學(xué)生每人兩本筆記本,一只圓珠筆和一只鉛筆;2、把學(xué)生分成四個(gè)小組,每組5個(gè)人,選出小組長,負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和任務(wù);3、分配任務(wù):要求學(xué)生每天堅(jiān)持寫日記,寫寫自己每天所學(xué)到的東西和感想,最后小組合作作出一份手抄報(bào),內(nèi)容包括小組成員的五天來的感想、對(duì)未來的理想等,給手抄報(bào)起個(gè)名字;4、說明演講比賽的事項(xiàng)(時(shí)間:七月三十一日上午;主題:成長的責(zé)任;人員:所有學(xué)員;最后將評(píng)出一二三等獎(jiǎng))。 取消開幕式和熟悉電腦室
7.27下午 3:00-4:30講座:計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程和基本組成4:30-5:30熟悉操作系統(tǒng) 上課:計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程和基本組成;操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)和操作;圖片展。 取消上機(jī),把下一個(gè)項(xiàng)目上移
7.28上午 8:00-10:00講座:計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和基本操作10:00-11:00熟悉操作系統(tǒng) 上機(jī):演示多媒體課件;講述操作系統(tǒng)基本操作;熟悉操作系統(tǒng)。 上機(jī),把上機(jī)內(nèi)容集中在一起完成
7.28下午 3:00-4:30講座:計(jì)算機(jī)的應(yīng)用4:30-5:30熟悉操作系統(tǒng) 上機(jī):播放flash;講述word的使用技巧;布置上機(jī)作業(yè)并現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。 上機(jī),把上機(jī)內(nèi)容集中在一起完成
7.29上午 8:00-10:00講座:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)和應(yīng)用10:00-11:00熟悉操作系統(tǒng) 上課:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本只是和應(yīng)用;計(jì)算機(jī)應(yīng)用。 取消上機(jī),把下一個(gè)項(xiàng)目上移
7.29下午 3:00-4:00求學(xué)漫談4:00-5:30趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 取消求學(xué)漫談
7.30上午 8:00-10:00講座:優(yōu)秀電腦作品展示、廈門大學(xué)風(fēng)光介紹、自動(dòng)化系學(xué)生活動(dòng)介紹等10:00-11:00熟悉操作系統(tǒng) 上機(jī):廈門大學(xué)風(fēng)光介紹、自動(dòng)化系學(xué)生活動(dòng)介紹等;熟悉操作系統(tǒng);布置上機(jī)作業(yè)并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。 按原計(jì)劃
7.30下午 3:00-4:30復(fù)習(xí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)串講、觀看科技片《宇宙與人》 4:30-5:30熟悉操作系統(tǒng) 上機(jī):優(yōu)秀電腦作品展示;穿插計(jì)算機(jī)應(yīng)用;演講比賽特別輔導(dǎo)。 取消《宇宙與人》的放映;插入演講比賽特別輔導(dǎo)
7.31上午 8:00-11:00演講比賽:成長的責(zé)任;評(píng)出一二三等獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)、活動(dòng)總結(jié)(閉幕式) 8:00-11:00演講比賽:成長的責(zé)任;評(píng)出一二三等獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)、活動(dòng)總結(jié)(閉幕式) 按原計(jì)劃
7.31下午 3:00告別、回校 3:00告別、回校 按原計(jì)劃
從上表可以看出,適時(shí)調(diào)整活動(dòng)安排,做到隨機(jī)應(yīng)變是保證本次活動(dòng)順利進(jìn)行的重要保證,也是對(duì)活動(dòng)組織策劃者的最大考驗(yàn)。
點(diǎn)評(píng):
在策劃過程中,我們注意和實(shí)踐單位的聯(lián)系和溝通,同時(shí)強(qiáng)調(diào)小組成員之間的溝通和團(tuán)結(jié)協(xié)作,把責(zé)任和任務(wù)分配到人,確定了具體的目標(biāo)。實(shí)踐證明,這些措施對(duì)本次活動(dòng)的成功起了很大的作用。另外,在本次活動(dòng)中,我們還做到每天總結(jié)一次,小組所有成員對(duì)每天的活動(dòng)發(fā)表自己的看法,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便在接下來的活動(dòng)中不斷改進(jìn),同時(shí)寫好實(shí)踐日記。由于考慮周密,靈活安排,所以我們這次活動(dòng)得到了對(duì)方的熱烈歡迎和積極有效的支持,活動(dòng)取得了圓滿的成功。 b、支教:發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 形式多樣 效果顯著
支教是本次活動(dòng)的主要安排。在策劃時(shí),我們?cè)敿?xì)的了解了希望小學(xué)的辦學(xué)情況和具體的硬件條件和師資配備,同時(shí)采納小學(xué)老師的部分建議,把支教具體定位為"普及電腦知識(shí)、熟練電腦技能、開拓學(xué)生眼界"。為此,將教學(xué)內(nèi)容從"計(jì)算機(jī)發(fā)展和組成"、"操作系統(tǒng)"、"計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用"、"計(jì)算機(jī)應(yīng)用"四個(gè)部分展開,通過課堂講解和課件演示、上機(jī)操作等方式,深入淺出的向參加培訓(xùn)的同學(xué)介紹了當(dāng)今最先進(jìn)的電腦技術(shù)及其應(yīng)用,起到了開拓視野、拓展思維、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力的顯著效果。
課堂上,我們還多次插入flash演示、網(wǎng)頁展示、程序講解、操作比賽等豐富多彩的內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生興趣特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整自己的授課方式,講解與操作相結(jié)合,個(gè)人操作和特別輔導(dǎo)相結(jié)合。通過集體的努力,5天的授課計(jì)劃圓滿完成,同學(xué)、老師好評(píng)如潮。
點(diǎn)評(píng):
根據(jù)實(shí)踐單位的實(shí)際需要安排活動(dòng)內(nèi)容;充分考慮小學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),同時(shí)不斷作出相應(yīng)的調(diào)整;及時(shí)與學(xué)生、老師進(jìn)行交流,形式多樣,豐富多彩。上述措施有力的保證了此次支教的圓滿成功。
為了迎接第9個(gè)世界避孕日,同時(shí)為了更好地普及校園兩性健康知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的安全避孕意識(shí),促進(jìn)同學(xué)們對(duì)自己的與生殖健康做出負(fù)責(zé)任的選擇。由我校紅十字會(huì)承辦并攜手中央民族大學(xué)及我校醫(yī)學(xué)院于9月25日、27日在我校聯(lián)合開展了“愛,要懂得負(fù)責(zé)”——2016年世界避孕日系列活動(dòng)。本次活動(dòng)包括兩性健康知識(shí)講座及校園簽名活動(dòng)。
9月25日晚七時(shí),世界避孕日系列活動(dòng)之兩性健康知識(shí)講座在我校逸夫樓318教室召開。本次講座的特邀主講嘉賓為北京市海淀區(qū)婦幼保健院副主任醫(yī)師張鳳霞女士。出席本次講座的主要嘉賓還有:我校紅十字會(huì)全體部長及干事員。
在10分鐘的宣傳短片播放完后,講座正式開始。首先,張醫(yī)師簡單地介紹了男女生殖器上各個(gè)組織的名稱及功能以及如何保護(hù)好生殖器,并以通俗的方式向大家講解了女性受精的全過程及造成女性流產(chǎn)的原因和規(guī)避方法。隨后,張醫(yī)師向大家一一介紹了各種常見男、婦科疾病的特征及其防治措施。她表示,大家要時(shí)常關(guān)注自己身體的變化,切勿錯(cuò)過就診的最佳時(shí)期。期間,她還向大家講解了女性月經(jīng)的成因及女性在經(jīng)期應(yīng)該注意的各項(xiàng)事務(wù)
大學(xué)生心理社團(tuán)是學(xué)校開展心理健康教育的一條重要途徑,它在學(xué)生身心健康成長方面發(fā)揮著重要的作用。親愛的讀者,小編為您準(zhǔn)備了一些心理健康活動(dòng)總結(jié),請(qǐng)笑納!
心理健康活動(dòng)總結(jié)1光陰似箭,時(shí)光如白駒過隙般,轉(zhuǎn)眼間又是學(xué)期末,我已經(jīng)在大學(xué)度過近半年時(shí)間了,在學(xué)團(tuán)會(huì)也工作半年了,站在學(xué)期末,透視在心理協(xié)會(huì)工作的這小半年里,回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回眸過去的一幕幕,些許感動(dòng),些許充實(shí)。由于心理協(xié)會(huì)是在這學(xué)期半期才成立的,那時(shí)抱著多個(gè)自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)、多給自己找點(diǎn)事做的目的參加了心理協(xié)會(huì)的招新,面試后很幸運(yùn)的被師姐留下了,加入了這個(gè)有組織、有紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、充滿活力的大家庭心理協(xié)會(huì)體院分會(huì),成為了活動(dòng)部的一員。
在本協(xié)會(huì)參加的第一份工作是協(xié)會(huì)自己策劃舉辦的一個(gè)“與你心靈相通”的活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)是以看一個(gè)心理訪談的節(jié)目開始,講解一個(gè)一家三口的故事,講父子倆、夫妻倆的矛盾,從人的內(nèi)心最深處挖掘人心中那份最真的感情,最終達(dá)到父子再無隔閡、夫妻無矛盾、一家和好如初的故事。從這個(gè)故事中,給我?guī)砹撕苌畹母杏|,也讓我學(xué)到了怎么去處理感情,怎樣去和別人心靈相通。再之后就看了一部與心靈相關(guān)的電影《異空危情》,里面形形的人、形形的心靈世界,給我也帶來了很大的震撼??傊谶@個(gè)活動(dòng)中,讓我們學(xué)到了很多東西,也讓我們成熟了很多。
總的來說,這個(gè)活動(dòng)辦得還是挺成功的,唯一不足的就是宣傳工作沒做到位,以致活動(dòng)室來參加的人沒有預(yù)期那么多,在這個(gè)活動(dòng)中,我也有點(diǎn)沒做好,由于有課的關(guān)系,沒能及時(shí)到場(chǎng)來布置會(huì)場(chǎng),對(duì)此我感到抱歉在之后,我們分會(huì)也協(xié)助總會(huì)和其他部門搞了一系列活動(dòng),在此我就不一一列舉了,每次都還是積極在參與,也把屬于我們的任務(wù)完成的很好。
本學(xué)期即將結(jié)束,回首過去的工作些許感動(dòng)。每一次活動(dòng)的成功舉辦,每一次活動(dòng)的收獲,背后都充滿了艱辛與感動(dòng)。作為心理協(xié)會(huì)的一員,做好每一件事對(duì)整個(gè)團(tuán)體都有很大的幫助,團(tuán)體的意識(shí)是很重要的。感動(dòng)我們心理協(xié)會(huì)舉辦的每一次活動(dòng),感動(dòng)每一次活動(dòng)背后老師、協(xié)會(huì)成員以及為活動(dòng)付出的每一個(gè)人的艱辛。
回顧在心理協(xié)會(huì)工作的一學(xué)期,還是學(xué)到了很多的東西。見識(shí)到了許多大世面,這是許多同學(xué)所不能見識(shí)到的,不僅鍛煉了我的口才,也培養(yǎng)了我在公共場(chǎng)合的講話能力。通過我們部門舉辦的活動(dòng)以及其它部門的活動(dòng)讓我知道了想要成功舉辦一個(gè)活動(dòng)是多么的艱辛。必須考慮到每一步,考慮到每一個(gè)細(xì)節(jié),不能有一絲差錯(cuò),這就要求我們做事必須認(rèn)真,細(xì)心,謹(jǐn)慎,考慮問題必須地全面。這點(diǎn)對(duì)我的影響很是深遠(yuǎn),我會(huì)好好改善自己在這方面的不足,努力完善自己。
在心理協(xié)會(huì)一學(xué)期的學(xué)習(xí),給我留下了美好的回憶。在組織、溝通協(xié)調(diào)、表達(dá)、決策能力方面提高了很多。意識(shí)到在工作中有效地溝通,必須承認(rèn)自己的局限,學(xué)會(huì)換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對(duì)自己的看法,了解自己的盲點(diǎn),從別人中看清自己。一學(xué)期的學(xué)習(xí),一學(xué)期的收獲,為心理協(xié)會(huì),自己付出些許,還是很感動(dòng)心理協(xié)會(huì)的所有,是這個(gè)團(tuán)體在共同進(jìn)步,共同發(fā)展。一學(xué)期將盡,回眸過去,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,充滿心中;感動(dòng)所有,感謝過去!
希望重慶三峽學(xué)院校大學(xué)生心理協(xié)會(huì)體院分會(huì)越來越好,希望重慶三峽學(xué)院校大學(xué)生心理協(xié)會(huì)越來越好!
心理健康活動(dòng)總結(jié)2心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ):心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生發(fā)展的基本要求,也是將來走向社會(huì),在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。心理健康可以使大學(xué)生客服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性,是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ),利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。
針對(duì)心理健康工作,我院團(tuán)學(xué)會(huì)設(shè)立了專門管理同學(xué)們心理健康方面的心理健康協(xié)會(huì)。心理健康協(xié)會(huì)的主要職責(zé),就是營造良好的心理健康教育氛圍,增加我院學(xué)生的心理知識(shí),培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì),增強(qiáng)同學(xué)們的相互關(guān)懷與支持的意識(shí);積極開展和心理健康有關(guān)的活動(dòng)。密切保持與各班心理委員的聯(lián)系,掌握同學(xué)們的心理狀況并積極解決問題。
伴隨著新年腳步的拉近,粉冶院心協(xié)工作又經(jīng)歷了一年,在這期間我院心協(xié)的制度有了進(jìn)一步的完善,并建立了明確的規(guī)章制度,同時(shí)加強(qiáng)組織建設(shè),強(qiáng)調(diào)心協(xié)的每一個(gè)成員都是協(xié)會(huì)不可或缺的一部分,凝聚每一位成員的力量,共同努力使粉冶心協(xié)更好的服務(wù)于同學(xué)們。同時(shí)我院在心理委員以及班干部培訓(xùn)方面做出很大的努力,將工作模式側(cè)重于心委工作方面。X月份心協(xié)重組之后,不斷拓寬工作領(lǐng)域,創(chuàng)新工作模式,改進(jìn)工作方法,整體上基本完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。
在心理健康方面,我院秉承“心系粉冶,助人自助”的宗旨,為廣大同學(xué)服務(wù),傳播心理健康信息,普及大學(xué)生的心理知識(shí),幫助大學(xué)生提高自身的心理素質(zhì),增進(jìn)人與人之間的交流,促進(jìn)心與心的溝通。通過豐富多彩系列的心理活動(dòng),幫助同學(xué)解決心理困惑、緩解心理壓力,同時(shí)傳播心理健康知識(shí),幫助同學(xué)認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、改變自我。
我院致力于引領(lǐng)大家走進(jìn)心理世界,邁入心理殿堂,為同學(xué)們打造一個(gè)心靈的港灣,讓同學(xué)們?cè)谛幕乙饫鋾r(shí)能得到一份鼓舞,在浮躁不安的你能得到一份撫慰,在信念黯淡時(shí)能得到一份希望,在畏懼困難時(shí)能得到前行的信心……
我們一直把心理健康工作作為日常工作的重中之重,我們一直秉承著讓每一個(gè)同學(xué)都在健康的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí),所以心理健康不容忽視。我院心理健康工作較往年有了很大突破。院心理健康協(xié)會(huì)在協(xié)助校心協(xié)組織活動(dòng)的同時(shí),也積極自主開展特色活動(dòng),放松大家的身心,并對(duì)有問題的同學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。10月13日舉行的世界精神衛(wèi)生日主題活動(dòng)效果顯著,同學(xué)們?cè)陂_學(xué)娛樂的同時(shí)也感受到了集體的溫暖。對(duì)待心理健康工作,院有體制健全的組織建設(shè),并專門制定了詳細(xì)的制度,負(fù)責(zé)心理健康工作的同學(xué)們嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,按照獎(jiǎng)懲制度賞罰,極大的保證了工作效率和工作質(zhì)量。心理專干劉璐老師負(fù)責(zé)扎實(shí),遇到問題及時(shí)有效的解決,確保了我院在本學(xué)期內(nèi)沒有發(fā)生一起重大事故。
心理健康活動(dòng)總結(jié)3__年,我在教育局及活動(dòng)中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,發(fā)揮中心未成年人思想道德教育陣地之資源優(yōu)勢(shì),在校內(nèi)外心理健康教育的開展途徑、方式、內(nèi)容等方面作了一些嘗試。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足,更好地開展明年的工作,特寫此總結(jié)與計(jì)劃。
一、工作總結(jié)
1、__年暑期,舉辦了兩期“生命如花綻放”心智成長主題夏令營即中小學(xué)學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo),供輔導(dǎo)學(xué)員35人。
夏令營以團(tuán)體心理輔導(dǎo)及心理拓展訓(xùn)練等為形式,融入生命教育、心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的獨(dú)特性,學(xué)習(xí)珍惜和熱愛生命并創(chuàng)造生命獨(dú)有價(jià)值?;顒?dòng)形式新穎,內(nèi)容豐富,尤其是互動(dòng)中的體驗(yàn)和同伴分享給了孩子們前所未有的心靈觸動(dòng)。學(xué)員們通過活動(dòng)加深了自我認(rèn)知,樹立了生命信念,提高了自信,增強(qiáng)了與人合作的意識(shí)和能力,活動(dòng)收到了很好的教育效果和社會(huì)效應(yīng)。
2、10月10日,參加了城區(qū)婦聯(lián)主辦的世界精神衛(wèi)生日主題宣傳。
開展了現(xiàn)場(chǎng)咨詢、版面宣傳和心理健康知識(shí)傳單免費(fèi)發(fā)放等活動(dòng),幫助市民更科學(xué)地認(rèn)識(shí)心理咨詢的同時(shí),也擴(kuò)大中心的知名度。
3、10月28日,應(yīng)基教科要求,為城區(qū)中小學(xué)心理健康教師作了題為《學(xué)校心理咨詢室建設(shè)——兼談中小學(xué)心理健康教育的新途徑》培訓(xùn)。
明確了心理輔導(dǎo)室建設(shè)的有關(guān)要求,介紹了臺(tái)灣生活素質(zhì)教育課程的一般理念和操作技巧,為學(xué)校科學(xué)規(guī)范建設(shè)心理輔導(dǎo)室并開展心理健康活動(dòng)課提供了及時(shí)而有益的幫助。
4、11月15日至30日,隨基教科對(duì)全區(qū)各中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)情況進(jìn)
行了一次排查,比較全面地掌握了全區(qū)中小學(xué)心理輔導(dǎo)室的建設(shè)情況,并對(duì)檢查工作做了及時(shí)總結(jié)和交流。
5、完成了城區(qū)中小學(xué)心理健康教師成長沙龍的個(gè)人資料收集工作。
6、從11月9日開始,為滿足學(xué)校提升教師心理健康水平、提高家長教育水
平之需要,主動(dòng)義務(wù)送講座下校。先后為城區(qū)職高、英雄街小學(xué)、惠豐小學(xué)、淮海小學(xué)、站前路小學(xué)、華豐路小學(xué)等六所學(xué)校送去七場(chǎng)教師及家長心理健康知識(shí)講座。受到了聽課教師和家長的歡迎。
7、自覺開展理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持提升業(yè)務(wù)能力。
暑期先后赴北京參加了第三屆海峽兩岸生命教育研討會(huì)和首屆積極心理學(xué)與教育國際研討會(huì),并將學(xué)到的理念與技術(shù)及時(shí)應(yīng)用到學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)和教師及家長的各類培訓(xùn)中。
8、繼續(xù)完善了咨詢部檔案并做對(duì)外宣傳報(bào)道。
二、工作反思
1、有時(shí)候想問題理想化,脫離實(shí)際,原因在于一方面急切想為城區(qū)中小學(xué)展開心理健康教育工作做點(diǎn)什么,但又不了解各校實(shí)際狀況。
為此,以后還需要更主動(dòng)深入學(xué)校,這樣才能確切了解他們的需要,也才能發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為做好輔導(dǎo)積累第一手資料。
2、在校內(nèi)外心理健康教育的模式、內(nèi)容、途徑等方面還需要結(jié)合城區(qū)實(shí)際做進(jìn)一步的探索,做出特色同時(shí)追求實(shí)效。
3、在擴(kuò)大心理與教育咨詢部的知名度方面還需要堅(jiān)持不懈地努力。
只有被更多人知曉,才能為更多人服務(wù)。
三、工作計(jì)劃
(一)完成咨詢部本職工作,擴(kuò)大咨詢部社會(huì)影響。
1、立足活動(dòng)中心,發(fā)揮公益資源優(yōu)勢(shì),做好個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo),推廣
親職教育公益講堂,堅(jiān)持為廣大中小學(xué)生和家長服務(wù)。
心理健康活動(dòng)總結(jié)4大學(xué)階段是人生成長和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,是成才的重要階段,是人生道路的一個(gè)里程碑。在大學(xué)期間,大學(xué)生要儲(chǔ)備知識(shí),開發(fā)自身潛能,增強(qiáng)身體素質(zhì),協(xié)調(diào)人際關(guān)系等等。所有這些,都是建立在大學(xué)生健康心理的基礎(chǔ)上。因此,大學(xué)生必須正確認(rèn)識(shí)自己的心理發(fā)展特點(diǎn),加強(qiáng)心理素質(zhì)培養(yǎng),不斷促進(jìn)心理健康發(fā)展。在日常的生活中我們往往只關(guān)注身體健康,但事實(shí)上除了身體的健康,我們更應(yīng)該關(guān)注心理健康。為普及心理健康知識(shí),提高同學(xué)們對(duì)心理健康問題的重視并給予同學(xué)們正確的引導(dǎo),我特系邀請(qǐng)?jiān)盒睦碜稍兪夜餩_老師為同學(xué)們舉辦一場(chǎng)心理健康知識(shí)主題講座。
此次活動(dòng)得到了許多同學(xué)的支持,大家都按時(shí)到達(dá)活動(dòng)舉辦地,積極參與了此次講座,并認(rèn)真地聽了桂__老師講述的各種常見心理健康問題及解決措施。
在此次講座中,桂老師就心理咨詢相關(guān)知識(shí)、大學(xué)生心理、影響大學(xué)生的心理健康因素等六個(gè)方面闡述了大學(xué)生心理健康。她認(rèn)為心理健康是一種持續(xù)且積極發(fā)展的心理狀態(tài),在這種狀態(tài)下,主體能做出良好的適應(yīng),并且充分發(fā)揮其潛能。桂老師聯(lián)系了實(shí)際,給同學(xué)們講了很多現(xiàn)實(shí)中的例子,引起了同學(xué)們的重視。比如,她說曾經(jīng)有一位教科系的女生,腿有殘疾,但是他從不自暴自棄,積極樂觀的生活學(xué)習(xí)。而這位女生的一位身體健康的同學(xué)整日不思進(jìn)取,反而不如身有殘疾的同學(xué)優(yōu)秀。以此來提醒同學(xué)們,一個(gè)陽光樂觀的積極心理的重要性。桂老師幽默而生動(dòng)的講述使同學(xué)們對(duì)心理健康有了更深刻的認(rèn)識(shí),擁有了積極向上的心態(tài),得到了很深的人生感悟。通過此次講座,同學(xué)們對(duì)自己的大學(xué)生活有了新的目標(biāo)和正確的定位。能夠以一顆積極、健康的心去面對(duì)人生的坎坷。同時(shí)也有助于同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我,關(guān)愛自我,善待他人,培養(yǎng)健全的人格。此次講座也讓心理專干們認(rèn)識(shí)到了自己工作的重要性,為他們工作的開展指明了方向。
桂老師總結(jié)本次講座:“心理健康是一個(gè)過程,更是一種態(tài)度,同學(xué)們應(yīng)該保持積極的心理狀態(tài),這樣才能健康快樂的學(xué)習(xí)與成長?!?/p>
但此次活動(dòng)也存在著一些不足之處。比如同學(xué)們到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)后,在等待活動(dòng)開始的過程中聊天、喧嘩,現(xiàn)場(chǎng)有一些吵鬧?;顒?dòng)進(jìn)行的過程中有部分的同學(xué)不遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,聊天、玩手機(jī)、睡覺,影響了老師講述的心情。這些不足也為我們指出了今后工作的側(cè)重點(diǎn),相信在我們的努力下,以后的活動(dòng)能夠越辦越好。
樹立心理健康意識(shí),優(yōu)化心理素質(zhì),能幫助我們?cè)鰪?qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力,預(yù)防和緩解心理問題。幫助我們處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑。大學(xué)生肩負(fù)著使祖國繁榮富強(qiáng)的偉大使命。相信此次活動(dòng)的舉辦能夠給廣大的學(xué)生一定的啟迪,為美麗的人生奮斗不息。
心理健康活動(dòng)總結(jié)5中心小學(xué)在第三個(gè)心理健康教育月教育活動(dòng)中,能夠遵循“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平;加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè),重視心理輔導(dǎo);落實(shí)心育課程,促進(jìn)均衡發(fā)展”的原則,貫徹落實(shí)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展第三個(gè)心理健康教育月活動(dòng)的通知》文件精神,將工作與研究相結(jié)合,立足為學(xué)校發(fā)展服務(wù),為師生健康成長服務(wù),推進(jìn)我校心理健康教育,加強(qiáng)我校心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè),使學(xué)校心理健康教育在我學(xué)校逐步普及并產(chǎn)生實(shí)效,不斷提高我校心理健康教育的科學(xué)化、普及化和均衡化發(fā)展水平。
在活動(dòng)中通過培訓(xùn)、研討、展示活動(dòng),培養(yǎng)一支合格的校園心理健康教育的教師隊(duì)伍;通過學(xué)校心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè),促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作落到實(shí)處;落實(shí)義務(wù)教育階段間每周一節(jié)的心理健康教育活動(dòng)課,做到有課時(shí)、有教師、有教學(xué)設(shè)計(jì)、有心理咨詢室、有個(gè)案積累;通過課題研究,逐步提高我校心理健康教育的質(zhì)量,使學(xué)校心理健康教育工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
工作要點(diǎn)
(一)、推進(jìn)我校心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)
學(xué)校心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是為學(xué)生提供心理健康服務(wù)的專業(yè)場(chǎng)所,心理輔導(dǎo)是緩解和消除學(xué)生心理困惑,促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑。根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展第三個(gè)心理健康教育月活動(dòng)的通知》文件精神,我校成立了由校長負(fù)責(zé),少先隊(duì)主抓的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。并根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)、結(jié)合本校的實(shí)際情況,建立了學(xué)校心理咨詢室。
(二)豐富的心理健康教育內(nèi)容,促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高
1、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育,把教師的培訓(xùn)教育工作列入學(xué)校繼續(xù)教育內(nèi)容之中。
在本月里開展了心理健康講座,主題——激勵(lì)的作用。聽了講座還結(jié)合本月學(xué)校組織的“在學(xué)科中滲透學(xué)生養(yǎng)成教育”的經(jīng)驗(yàn)交流,展開了研究活動(dòng)。按照“以點(diǎn)帶面、逐步普及”的工作思路,發(fā)揮少先隊(duì)心理健康教育的指導(dǎo)作用,通過發(fā)揮少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)課和思想品德課這主渠道的作用,進(jìn)一步探索學(xué)校心理健康教育的方法和途徑。
2、通過心理健康教育月活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。
通過教育月的宣傳和重點(diǎn)培訓(xùn),讓學(xué)生懂得心理健康在成長過程中的重要性;讓全體教師了解學(xué)校心里輔導(dǎo)的理念,學(xué)習(xí)師生關(guān)系、教師與家長溝通的一般方法,懂得教師心理健康與自我維護(hù),能在教育教學(xué)過程中體現(xiàn)心理健康教育的理念。培訓(xùn)方式采取舉辦——我是勇敢的小軍人,我會(huì)……手抄報(bào)、“學(xué)會(huì)交流”專題講座、網(wǎng)上培訓(xùn)、課堂教學(xué)研討、案例反思和“分享快樂,播撒快樂”主題隊(duì)會(huì)課競賽、為五站結(jié)對(duì)子學(xué)校送心理健康課、“心手相牽”親子營系列活動(dòng)等方式開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育活動(dòng),為教師、學(xué)生、家長提高心理健康水平做出了積極的努力,為構(gòu)建和諧校園做出了貢獻(xiàn)。
(三)、存在的問題和一些建議
1、由于一個(gè)月的時(shí)間比較短,只能是集中組織開展一些主題教育,缺少教育的系統(tǒng)性、針對(duì)性。
對(duì)于教師、學(xué)生的心理健康教育是要滲透到大德育的環(huán)境之中,才能實(shí)現(xiàn)潤物細(xì)無聲之功效的。
2、有些活動(dòng)還只追求了量的變化,而質(zhì)的變化還有待于工作的深入。
3、開展心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)的力度還不夠大,面也不夠廣。
今年是勝利80周年。為弘揚(yáng)偉大的精神,傳承紅色基因,進(jìn)一步激發(fā)愛國熱情,思政部通過主渠道和主陣地開展紀(jì)念勝利80周年主題教育活動(dòng),弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng),傳承紅色基因。
一、開展“和精神”學(xué)術(shù)講座
9月20日,思政部張衍麗老師在1214教室,為全院師生做了一場(chǎng)題為“和精神”的學(xué)術(shù)講座。張衍麗老師認(rèn)真研究的歷史,查閱了大量關(guān)于的文獻(xiàn),用詳實(shí)的歷史資料和生動(dòng)的語言,為大家展現(xiàn)了80年前的歷史壯舉,并以新的高度和新的視角為大家解讀了精神的當(dāng)代價(jià)值,使師生受到一次深刻的革命傳統(tǒng)教育,在場(chǎng)師生對(duì)張老師的講座給予一致的好評(píng)。張衍麗老師此次講座一是主題突出,通篇報(bào)告以弘揚(yáng)精神為主線,精神是整個(gè)報(bào)告的魂。通過講的原因及歷程,提煉出精神是什么,通過歷史,告訴人們,途中,老百姓為什么歡迎,支援,為什么完成舉世矚目的壯舉,取得的勝利。二是史論結(jié)合,通過的歷史,總結(jié)我黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找到勝利的原因。三是故事性,有句話叫做:講理論不如講歷史,講歷史不如講故事,講座用講故事的手法,講述的艱苦歷程,使大家記憶深刻。四是教育功能,通過講述的時(shí)代價(jià)值,告訴我們?yōu)槭裁匆o(jì)念勝利80周年,它將激勵(lì)我們堅(jiān)定信仰,永不言敗,敢于擔(dān)當(dāng),只有這樣,我們才能堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義道路,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)努力奮斗。工作總結(jié)
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