革命先烈手抄報精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的革命先烈手抄報主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：革命先烈手抄報范文

2017關于我們的節(jié)日清明節(jié)活動總結一 為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，進一步豐富校園文化生活，幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，努力營造書香校園的氛圍。根據學校工作計劃，結合我們的節(jié)日清明節(jié)，開展了以感恩為主題的中華經典詩文誦讀活動。

4月2日下午，我校開展的經典詩文誦讀比賽活動在學校操場隆重舉行。本次比賽主要以集體誦讀為主要形式，節(jié)目題材多樣、內容豐富。表現(xiàn)形式也多種多樣，既有領誦、集體朗誦、配樂朗誦等藝術表演形式;又有琴曲、吟唱等。隨著悠揚典雅的樂曲聲，中青年教師深情誦讀了經典詩歌《相信未來》，參賽班級用清脆而悠揚的聲音吟誦了《感恩媽媽》《初春》《我的祖國》《游子吟》《紅色箴言》《初春》《寫給媽媽的詩》《畢業(yè)歌感謝你，乾明》這些膾炙人口的古今詩詞，孩子們用優(yōu)雅的表演和甜美的語調展示了古今詩詞的韻律美和意境美，深深地感染了臺下的每一位學生。讓我們在欣賞經典詩文的同時，也看到了孩子們團結、積極、向上的精神風貌，感受到誦讀經典詩文濃厚的氛圍。

本次誦讀比賽分三個年級段(低、中、高)，經全體語文老師評選，二乙班《學會感恩》，四甲班《我的祖國》，五乙班《感恩的心》獲一等獎。

本次比賽進一步了加深學校師生對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在誦讀中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明，在弘揚中催生踐行活動。過此次活動，引導小學生在緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，提升道德素質，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

2017關于我們的節(jié)日清明節(jié)活動總結二 為了繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，推進素質教育進程，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的素質人才，提高學生全面素質、造就社會主義合格建設者和接班人，使少先隊員能肩負起新世紀賦予我們的新使命，成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。我校少先隊在清明節(jié)期間,開展了我們的節(jié)日清明節(jié)為主題的一系列教育活動：

1、要求學生利用各種渠道包括向家長及村里的老人請教，利用信息課，讓學生上網搜集資料等，了解清明文化清明節(jié)的由來，及各地的清明節(jié)習俗，有關清明節(jié)的傳說、故事，使得學生對這傳統(tǒng)的節(jié)日有更進一步的了解。

2、學校發(fā)動隊員積極寫關于清明節(jié)的、革命烈士事跡的文章，以及讀后感等，利用紅領巾廣播站，少先隊宣傳欄等途徑對學生進行多方面的宣傳教育。

3、各班能及時召開我們的節(jié)日 清明節(jié)主題班會。在班會上，學生有說、有唱，有的朗誦詩句，有的暢所欲言。雖說各有各的特色，但都能通過本次的班會課，使學生明白現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，讓學生能從小樹立報效祖國的遠大理想，好好學習，好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

4、各班結合我們的節(jié)日 清明節(jié)出了一期黑板報、手抄報。各班都能較好的完成，特別是高年級的同學，老師布置了任務，她們就很自覺地完成好，并能充分體現(xiàn)了本次的主題。通過出手抄報活動使更多同學參與其中，特別是低年級的小朋友，她們用她們的彩筆畫出了我們現(xiàn)在的美好生活，畫出了要如何去珍惜幸福生活!通過評比我們選出來的優(yōu)秀的手抄報作品，從學生的優(yōu)秀作品中我們可以感受到，學生確實是受到的深刻的教育，相信她們會真正懂得這樣珍惜現(xiàn)在，珍惜幸福生活的!

2017關于我們的節(jié)日清明節(jié)活動總結三 為了增強學生對中華傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵的理解，同時對學生進行愛國主義教育，引導學生慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，進一步弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，麗陽中學在清明節(jié)期間組織學生開展了我們的節(jié)日清明節(jié)系列活動?，F(xiàn)將活動情況總結如下：

一、組織學生在微機室通過中國文明網進行了網上寄語活動，參與簽名寄語活動的學生達到了318人次。學生們在網上撰寫感言和自己的心得體會，表達對革命先烈、英雄人物的敬仰和緬懷之情。

二、各班制作了一期以清明節(jié)和中國傳統(tǒng)文化為主題的手抄報，同學們通過搜集整理資料、設計制作手抄報，加深了對民族傳統(tǒng)文化的認識，增強了民族意識，引導學生尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強了學生的愛國主義精神和民族情感。

第2篇：革命先烈手抄報范文

首先，由學校團委領頭，成立了清明節(jié)活動領導小組，宣傳和開展清明節(jié)的有關活動。為此學校團委專門制定了清明節(jié)活動實施方案，并且向各班團支部進行了詳盡的傳達。要求各班團支部在學校統(tǒng)一領導下，創(chuàng)新的開展各項活動，以期達到對學生愛國主義教育的目的。

其次，在2010年4月2日，學校專門召開了各級部班主任會議，要求各班于清明節(jié)放假前，召開一次清明節(jié)主題班會，宣傳清明節(jié)的活動，開展愛國主義教育，提高學生的思想覺悟和愛國主義情感。

再次，學校團委發(fā)出倡議，要求廣大學生在清明節(jié)期間進行掃墓活動，通過對革命英雄事跡的搜集，緬懷革命先烈，激勵同學們珍惜當前的大好時光，努力學習，報效祖國。

第3篇：革命先烈手抄報范文

本年度，作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學習習慣的培養(yǎng)，指導他們主動地、富有個性地學習，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信?！皟?、靜、競、進”的四字班風也有效地培養(yǎng)了孩子們自我管理的能力，形成了他們自尊、自愛的性格，通過本人的努力我班的班級工作取得了較好的成績，并受到領導的好評?，F(xiàn)把本學期的工作總結如下：

一：建立健全班組織，

開學伊始我便召開班級會議，在原來的班組織的基礎上通過全班同學的提議討論及民主選舉，產生了新的領導班子，一個好的領導班子為今后的工作開展奠定了堅實的基礎。班長為領導能力較強的張夢圓同學擔任，該同學熱情潑辣責任心較強，有一定的領導能力，能調動全班同學的集體意識。學習委員為成績較好的石曉曉同學擔任。該同學不但成績較好而且很愿意幫助別人，這為今后的互幫互學活動提供了很好的條件。為提高全班的學習成績打下了基礎。生活委員為尹海波同學擔任，該同學有愛心，頭責任心，特別關心集體。紀律委員為邱念念同學擔任。我想，有了這么優(yōu)秀的的班級組織，我班的班級工作會做的更出色，事實證明了一切，本學期我班的班級工作取得了較好的成績，校領導對我班進行了多次的表揚。

二：開展多種班級活動

第4篇：革命先烈手抄報范文

2019紀念抗戰(zhàn)勝利75周年班團活動方案一

為紀念中國人民勝利75周年世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年，進一步推進我校愛國主義教育和民族精神培育。根據赫章縣教育局通知要求，結合我校實際特制訂本活動方案。

一、活動主題

弘揚抗戰(zhàn)精神，為中華民族偉大復興而奮斗

二、活動目標

1. 以舉辦系列活動為主線，推進愛國主義教育和民族精神培育，倡導學生把愛國主義與社會主義有機結合起來、把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。

2.以舉辦系列活動為契機，進一步加強校園文化在學生中的影響力。

3.以舉辦系列活動為載體，進一步豐富校園文化活動的內容和形式，適應當代學生多元化文化需求和校園文化多元化的發(fā)展趨勢，將思想育人、文化育人融入到豐富多彩的校園文化活動中

三、活動內容

1、集會班隊教育，緬懷革命先烈。

目的：通過旗下講話、主題班會、主題隊會的形式進行教育，傳承并發(fā)揚民族精神，提高學生的責任感、使命感和榮譽感。

時間：9月1日。

地點：學校操場、各班教室。

內容：歷史及抗日英雄故事(演講)。

形式：旗下講話、主題班會、主題隊會。

組織：學校領導、各班主任、少先隊。

參加：全體師生。

2、參觀烈士陵墓，繼承先輩遺志。

目的：通過組織參觀學校附近的烈士紀念址，緬懷先烈，對學生進行思想洗禮。

時間：9月3日。

地點：七星關。

內容：瞻仰夏曦烈士墓。

形式：獻花圈、致辭和講話和講話。

組織：學校領導、少先隊。

參加：學校領導、各班主任、少先隊部分成員。

3、重溫抗日歷史，激揚民族情感。

目的：通過觀看抗戰(zhàn)內容的愛國主義優(yōu)秀教育影視片、出黑板報、出手抄報等活動，加深學生對抗日歷史的了解，激發(fā)學生的民族情感。

時間：9月6日。

地點：多媒體教室、校園。

內容：以抗戰(zhàn)為內容的愛國主義優(yōu)秀教育影視片、抗戰(zhàn)歷史資料、抗戰(zhàn)英雄人物事跡。

形式：觀看影片、出黑板報、出手抄報。

組織：學校領導、各班主任。

參加:全體學生。

4、唱響抗日凱歌，澎湃民族情懷。

目的：通過舉行抗日歌曲大合唱活動，激發(fā)學生的民族情感。

時間：9月18日。

地點：學校操場主席臺。

內容：抗戰(zhàn)歌曲。

形式：教師以教研組為單位、學生以班級為單位進行合唱。

組織：學校辦公室。

參加:全體師生。

5、抗日題材征文，深化教育主題。

目的：通過舉行征文活動，提高學生作文、表達能力，深化愛國主義教育及民族精神培育主題。

時間：9月20日至25日。

地點：學校各班教室。

內容：以為主題的作文。

形式：各班主任輔導完成。

組織：學校辦公室。

參加: 三年級及以上班級。

四、活動要求

1、重視領導。本次系列活動，甴校長劉勇、辦公室主任劉政倫共同監(jiān)督舉行，確?；顒訃栏褚勒辗桨高M行。

2、把握細節(jié)。細節(jié)決定質量，細節(jié)決定成敗。每項活動啟動之初，須向師生詳細交代清楚相關規(guī)則、紀律、方法，尤其要把安全問題強調。

3、務求實效?；顒拥哪康氖鞘谷w師生受到愛國主義教育和民族精神的鼓舞。要追求實效性，不走形式，不講排場，根據學校實際，科學安排，有力部署，從而使活動有條不紊進行，并收到預期效果。

2019紀念抗戰(zhàn)勝利75周年班團活動方案二

一、活動主題：牢記國恥、振興中華

二、活動目的：

通過此活動一方面讓學生了解歷史，學習期間英雄的事跡，精神。宏揚民族精神，樹立“振興中華”的偉大歷史使命，為學生的發(fā)展打下良好的思想基礎。

三、活動開式：

大合唱、小合唱、獨唱、講故事、演講。

四、活動準備：

1、成立活動小組，并選出小組長。

2、搜集抗戰(zhàn)期間的英雄故事。

3、排練大合唱、小合唱、獨唱。

4、選拔主持人。

5、編排主持人串連詞。

6、查找演講稿。

7、班級布置。

五、活動過程：

主持人：

1、主持人開場白

2、全體同學大合唱《共青團團歌》、《解放區(qū)的天》

3、趙宇同學的詩朗誦《不朽的豐碑》

4、男生小合唱《大中國》

5、女生獨唱《長城謠》

6、褚曉欣演講《捍衛(wèi)民族尊嚴，抗戰(zhàn)英魂永存》

7、女生小合唱《感恩的心》并配有手語表演。

最后主持人結束語

第5篇：革命先烈手抄報范文

一,加強政治學習,提高團組織凝聚力,戰(zhàn)斗力

根據上級文件精神,結合學校工作實際,調動基層團支部的工作積極性,扎實開展政治學習活動,特別是深入開展學習"八榮八恥"活動,通過演講比賽,歌詠比賽,板報大賽等多種形式學習宣傳"八榮八恥",幫助廣大青年學生樹立社會主義榮辱觀,增強了團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力.

二,完善制度建設,規(guī)范團委工作運行機制

堅持團支部例會制度,每周日晚第三節(jié)自習召開支部書記,組織委員,宣傳委員工作例會,總結經驗教訓,制定工作計劃.

堅持周一升國旗制度.每周一早7:20舉行升國旗儀式,由學校領導和優(yōu)秀學生干部進行國旗下講話,公布班級量化考評成績,收到了很好的教育效果.

規(guī)范入團程序,嚴格審查手續(xù),在廣大青年學生中樹立團組織威信,增強團組織的吸引力.

完善社團組織章程,激發(fā)社團組織的活動積極性.

三,加強團干部培訓,努力提高團干部素質

對共青團員特別是基層團干部切實加強共青團員意識教育活動,不斷提高基層團干的素質.通過團干部例會和團員大會進行系統(tǒng)的培訓,指明團支部的工作方向,提出團支部的具體工作要求,重申團支部與班委會協(xié)調工作的重要性等.

培訓提高了團員隊伍整體素質,也使共青團員的先鋒模范作用得到了較好地發(fā)揮.

四,圍繞學校工作,扎實開展愛國,愛校教育

愛國主義教育永遠是學校思想教育的主旋律.我校團委充分利用重大節(jié)慶日扎實開展愛國主義教育.如開展清明節(jié)緬懷革命先烈教育活動,開展"五四"青年節(jié)教育活動,"七一"建黨節(jié),"十一"國慶節(jié)等.每年的三月份開展學雷鋒活動,九月份開展弘揚民族精神教育活動等.結合學校工作積極開展平安校園,和諧校園,節(jié)約型校園的創(chuàng)建活動.開展優(yōu)秀教育影視片展播活動等.這些活動的開展使陶冶了廣大團員青年的情操,增強了團員青年的責任意識,愛國,愛校意識,收到了良好的教育效果.

五,積極開展文體活動,為團員青年提供展示自我的舞臺.

以活動為載體,寓思想道德教育于各項活動之中.通過開展"五四"歌詠比賽,校園歌手大獎賽,國慶文藝晚會,元旦文藝晚會,才藝展示,技能大比武,春季田徑對抗賽,班級籃球友誼賽,足球對抗賽,乒乓球比賽,拔河比賽,跳繩比賽等豐富多彩的文體活動,活躍了校園氣氛,鍛煉了學生能力,增長了學生的才干,對于學生自信心,協(xié)作精神的培養(yǎng)起到了很好的促進作用.

六,加強宣傳力度,增強思想教育的時效性

第6篇：革命先烈手抄報范文

縣司法局2020年關心下一代工作要在局黨組的領導下，在縣委政法系統(tǒng)關工委的指導下，緊緊圍繞縣關工委的中心工作，以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的四中全會精神和對關心下一代工作的重要指示精神，著力加強青少年思想道德教育，貫徹落實中央兩個《實施綱要》，引導青少年踐行社會主義核心價值觀，聽黨話，跟黨走。

司法局關工委2020年要努力做好以下工作：

一、組織全局關工委成員和“五老”深入學習宣傳貫徹黨的四中全會精神，增強“四個自信”，堅定“四個意識”，做到“兩個維護”。要提高政治站位，把學習宣傳貫徹四中全會精神作為第一位政治任務抓實，抓出成效。關工委要帶頭學習，帶頭宣傳。發(fā)揮“普法”、“新時代文明實踐中心”等作用，組織廣大“五老”、青少年、家長了解四中全會精神，自覺堅持社會主義制度，擁護黨的領導，積極投身于中國特色社會主義事業(yè)。

二、加強關工委組織和“五老”隊伍建設，把基礎打牢。認真貫徹“黨建帶關建”原則和工作機制，在局黨組的帶動引領下，積極主動開展工作。一要堅持學習日制度，自覺學習黨的政治理論，學習時事政治，學習關工委有關文件和業(yè)務知識。二要積極參加爭創(chuàng)“五好”關工委和“雙學雙評”活動，用“五好”標準推動關工委建設和“五老”隊伍建設。三要注意發(fā)現(xiàn)、總結先進基層司法所關工委工作小組和優(yōu)秀“五老”的事跡經驗，并在全局廣泛弘揚，向上級和新聞媒體推介。

三、堅決貫徹落實中央的《新時代愛國主義教育實施綱要》和《新時代公民道德建設實施綱要》，明確立德樹人的根本任務，把加強青少年的法治教育和思想道德建設有機結合起來。重點抓好如下工作：一是與政法系統(tǒng)關工委密切配合，為進一步建好綠色家園教育基地，盡力達到較高水平作出新貢獻。二是組織基層司法所關工委工作小組協(xié)同有關部門共同發(fā)揮司法行政職能作用，利用清明節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、教師節(jié)、九月三十日革命先烈公祭日、國慶節(jié)等節(jié)日、紀念日和其他重要歷史事件紀念日等時間節(jié)點，開展教育紀念活動、傳承紅色基因，牢記革命傳統(tǒng)。三是組織“五老”和有文藝創(chuàng)作表演能力的同志編寫演出文藝節(jié)目。通過演出，對青少年和廣大群眾進行生動形象的教育熏陶。四是鼓勵基層司法所關工委小組和“五老”創(chuàng)造青少年喜聞樂見的教育形式，不拘一格，推陳出新，把思想道德、社會主義核心價值觀教育向前推進一步。

四、繼續(xù)深入打造“關愛明天、普法先行”品牌，堅持對青少年進行依法治國教育。通過“青少年模擬法庭”、“青少年法治手抄報”、青少年法治報告會等法治宣傳教育形式，切實培養(yǎng)青少年尊法學法守法用法的法治意識。

五、通過“普法六進”平臺，廣泛宣傳《未成年保護法》，形成全社會關愛青少年的健康發(fā)展的良好氛圍。

六、為了深入開展“關愛明天、普法先行”的活動，推進縣法治學校建設，通過在一中新校區(qū)建立一個容普法學習、法律援助、心理咨詢、普法作品展為一體的關愛工作室，引領全縣法治校園建設示范作用。

第7篇：革命先烈手抄報范文

溫江二中是一所城鎮(zhèn)高完中，現(xiàn)代教育設施配備完整，每個教室都有多媒體演示系統(tǒng)；通過網絡技術，學生可以直接遠程接受其他學校教師的授課；學校現(xiàn)有5間計算機室，每間教室有60臺學生電腦；各個辦公室均配備了電腦，且每位老師都有辦公筆記本電腦；學校網絡暢通，擁有350 GB容量的教育教學資源庫；學校建有網站，為社會了解我校提供了平臺，同時也成為師生、生生、家長與學校交流的平臺。這些信息化基礎設施為滿足學校教育教學工作的需要和學校的發(fā)展的需要提供了堅實的基礎。

2 以課題研究為抓手，促進現(xiàn)代教育技術在課堂中的高效應用

“現(xiàn)代教育技術是整個教育改革的制高點和突破口。”在新的時代背景下，用好現(xiàn)代教育技術是教師專業(yè)發(fā)展的要求，是培養(yǎng)具有21世紀能力素質的創(chuàng)新人才的要求，是學校發(fā)展的要求，更是課改的需要。課題組認為，運用現(xiàn)代教育技術設計有效課堂活動，是教師統(tǒng)御教材、服務學生、有效組織課堂教學等綜合素質的體現(xiàn)。2010年4月，課題組向區(qū)教育局遞交了“十二五”科研規(guī)劃課題《運用現(xiàn)代教育技術設計有效課堂活動的實踐研究》的申報材料，成立了由校長任組長的課題組，以課堂為載體，以科研為抓手，扎實開展教研活動，提高了教師運用現(xiàn)代教育技術設計有效課堂活動的能力，促進了學生的主體性發(fā)展，推進了課改的深入。

2.1 注重學習，狠抓教師培訓，為有效運用現(xiàn)代教育技術打好基礎

其一，學習教育技術的含義、作用和地位；其二，學習現(xiàn)代教育技術的技能操作方法；其三，學習現(xiàn)代教育技術與學科整合的方法。對于前兩方面的學習和培訓，采用每周一全體教職工集中培訓和每周教研組、備課組集中培訓及個別學習相結合的方式。現(xiàn)代教育技術與學科整合的方法是學習和培訓的重點，我們采用的是分學科學習的方式，結合學科的具體案例進行分析，讓教師明白應該怎樣做，為何要這樣做，這樣做有何優(yōu)勢，尤其是在四川省中小學教師教育技術能力引領式網絡培訓后，教師對現(xiàn)代教育技術與學科整合的方法有了全新的認識。通過這些學習和培訓不僅僅更新了教師對現(xiàn)代教育技術的認識，現(xiàn)代教育教學理念和新課程理念也因此更為深入人心。

2.2 提升教師應用現(xiàn)代教育技術設計有效課堂活動的能力

以教學設計為基礎，以課堂教學為載體，以案例分析為突破口，提升教師應用現(xiàn)代教育技術設計有效課堂活動的能力。

自2010年課題立項后，課題組圍繞本課題進行了扎實的研究，其中核心基地在課堂，學校每年都要舉行成功教育課堂大賽，德育課堂大賽，校本教研主題大賽，這些賽事都在組內初賽的基礎上，推薦最好的選手參加全校大賽，甚至被推選到區(qū)、市及全國參加賽課活動，通過這些實踐活動，對課題研究起到了以下幾方面的推進：一是在賽課中促進對所學經驗進一步理解和交流；二是在賽課中促進成果的轉化；三是在賽課中啟迪思維，推進課題研究的深入。

通過三年的研究，從申請立項、確定方案、構想策劃、理論學習、前期調查，到貫徹實施，具體深入地開展教學研究活動，在一次次學習、實踐、研討、交流、改進、調整等實實在在的工作中，我們探索出教學媒體的最佳作用點和最佳作用時機；探索出運用現(xiàn)代教育技術設計有效課堂活動的策略、運用現(xiàn)代教育技術設計有效課堂活動的原則、運用現(xiàn)代教育技術實現(xiàn)課堂活動評價科學化的方法。一方面，促進教師在設計教學活動中，善于創(chuàng)設情境，引導學生參與課堂活動并積極探究和討論；善于引導和點撥學生，使學生思維更有深度；教師善于激勵和傾聽，使學生對學習保持著較高熱情。另一方面，使學生的學習活動呈現(xiàn)自主探索的特點，充分調動學生的學習興趣，學生課堂活動參與度提高了；學生敢于質疑，批駁不同觀點，爭論研究；討論、探究氛圍濃厚，使學生樂學、愿學。形成了一支由先進教育理論武裝的、能熟練運用現(xiàn)代教育技術手段的師資隊伍，學生的綜合素質不斷提高，創(chuàng)新能力漸漸凸顯。學校的教學質量顯著提高，大大推進了課改的深入。

3 運用現(xiàn)代教育技術，提高網絡德育實效性

數字化悄然改變著整個社會的生存方式，互聯(lián)網也正營造著人類文明新的殿堂。網絡在給人們帶來巨大益處的同時，也存在一定的負面影響。德育工作者要主動地辨析各種信息，正確地選擇與利用對自身發(fā)展有價值的信息，對學生進行引導。這種開放性變?yōu)橐龑нx擇，提高了學生判斷是非的能力，拉近了學校與現(xiàn)實的距離，使學生更好地適應社會、改造社會。德育教師積極轉變教育觀念，從“灌輸信息”轉移到幫助學生學會選擇，引導學生對巨量的網絡信息采取揚棄的態(tài)度。

利用網絡優(yōu)勢，構建和諧校園文化，以環(huán)境育人，活動育人，讓德育活起來。針對部分學生內心空虛、無聊和壓抑，想通過上網來發(fā)泄的情況，學校充分利用課余時間，開展多種有意義的校園活動，真正讓學生“心”有所托。

德育處牽頭開展“行文明禮儀，做文明學生”主題系列活動，引導學生從自身做起，從身邊的小事做起，傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會風尚；“祭掃烈士陵墓”活動，學生瞻仰英雄紀念碑，緬懷革命先烈，使同學們深受感染，更加熱愛自己的祖國；“創(chuàng)文明城市，做文明學生”主題活動，進行手抄報比賽，同學們從板報中深受教育，紛紛表示在家、在校、在社區(qū)都要做文明的小衛(wèi)士；“孝親文化”社會實踐活動，引導學生弘揚孝道，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講孝道的學生。

校團委組織了“國學經典誦讀比賽”“國慶征文比賽”“成都市青少年科技創(chuàng)新大賽”“中國夢，我的夢”征文比賽以及“手抄報比賽”等。通過特有的環(huán)境節(jié)，開展一系列的綠色環(huán)保教育活動，提出“保護生存環(huán)境 凈化美好校園”，通過板報、手抄報、回收廢舊電池、主題班會、繪畫比賽等活動，提高了學生對環(huán)保的認識。

持續(xù)抓好學生社會實踐活動。尤其是通過假期認真布置“團隊在社區(qū)”社會實踐活動，提供了幫老助困、社會熱點問題調查、網吧游戲廳調查、“誠信、環(huán)?！鳖惙丈鐓^(qū)的實踐體驗活動等多個主題供學生選擇，給學生最大的德育成長實踐空間，收到了較好效果。

開展“網絡德育”活動。利用校園網搭建的“心心橋”，因勢利導，幫助學生建立正確的道德意識。學校校園網的建立，不僅使學生可以了解學校大事，選擇自己所需進行學習，還使師生、生生心靈交流成為可能，學生可以借助這個平臺吐露自己的心事、苦悶或疑惑等，釋放自己的心情。師生在這里進行溝通交流，學習知識，融匯情感，構建了溫馨的家園，對學生思想道德的培養(yǎng)起到了不可替代的作用。網絡德育從靈活多樣、豐富多彩、潛移默化和寓教于樂的方式入手，擺脫了形式主義的說教，使德育內容由靜態(tài)的文字書本，變成動態(tài)的交流過程，學生通過德育課件來感受德育內容，甚至可以通過游戲來體驗，使學生在輕松愉悅中體驗了精心設計的德育課程。

4 運用現(xiàn)代教育技術，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化

第8篇：革命先烈手抄報范文

關鍵詞：感恩意識 品德教育 教育對策

一、全面詮釋理解感恩的含義

感恩，《現(xiàn)代漢語詞典》上的釋義是：對別人的幫助表示感激。感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，當涌泉相報”，《三國志·吳志·駱統(tǒng)傳》“今皆感恩戴義，懷欲報之心”；唐朝陳潤的詩《闕題》“丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地”；以一種詠嘆的方式抒發(fā)了古人對“報恩”的認同和崇尚，充滿了對生活的熱愛與希望。

二、對現(xiàn)代學生感恩意識缺失的現(xiàn)狀分析

據《關于大學生感恩親情缺失的調查報告》顯示，32.3%的大學生表示，上大學是為了“改善父母生活，孝敬父母”，38.5%的人認為上大學是為了“找份好工作，好好過日子”，18.4%的大學生是為了“實現(xiàn)自己在學術領域的理想”，此外還有10.8%的大學生是為了遵從“父母的命令”。這個調查反映，當今知識青年存在那么多為個人奮斗的思想是常有的現(xiàn)象，由此可見，從小教育孩子們心懷感恩、學會感恩勢在必行。

1、社會大環(huán)境的教育缺乏產生感恩意識的氛圍

隨著物質文化的不斷豐富，人們生活越來越好的同時，金錢、利益等不良因素也對道德不斷形成沖擊，人與人之間的關系變得淡薄，人們普遍更關注自我，更在意自己的感受，關愛他人之心不夠。

面對法制觀念的深入生活，在人們利益不斷得到保護的同時，見義勇為有時也面臨尷尬，做了好事反被誤會反被要求賠償的事是有發(fā)生。于是，面對突況，人們變得遲疑，開始觀望，比如：一位老太摔傷了，路人的做法是報120，看著老人躺在那兒，然后等著救護車來，而不是及時地查看老人傷勢、攙扶老人起來、送往醫(yī)院救治，因為擔心惹禍上身。幾個人同行，在街上看到遺失的錢包、散落的錢財，不是撿起來交警察，而是報警等著警察來處理，以免說不清理不明。

2、家庭教育中過分寵溺，孩子缺少感恩教育

由于是獨生子女，在大人的視野里孩子變得金貴，孩子便自覺不自覺地成了家中的小皇帝、小公主。在現(xiàn)實生活當中，家庭收入的近60%用于孩子的培養(yǎng)教育，導致父母更加關注孩子的學習成績，一切都圍繞著智能教育轉，孩子們在這樣寵溺的家庭之中，只知受人恩惠，卻不知道知恩圖報。

3、現(xiàn)行的高考體制導致學校教育過于重視知識教育

當前，提倡素質教育，但高考體制沒有改變，知識教育依然成為學校的中心內容，同時，安全教育也形成巨大壓力被放在首位，學校面臨兩難的境地。往往老師傾其所有教育出來的好孩子卻有好多都不懂感恩，因為他們認為成績好是自己聰明自己能干；恰恰相反，哪些調皮搗蛋、成績差的孩子常常對老師心懷感激，因為他們記得老師對他們的關注和付出。

三、學會感恩，如何讓感恩之聲揚起飛翔的翅膀之對策初探

學會感恩，就會自覺地承擔起對自己、對父母、對他人、對社會的責任；不懂感恩，就失去了愛的感情基礎，也會失去成家立業(yè)之根本，如何讓孩子學會感恩呢？

1、以主題活動為載體，弘揚優(yōu)秀的感恩傳統(tǒng)文化

我國的傳統(tǒng)文化非常注重恩義與親情，講究知恩圖報，繼承與發(fā)揚這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，能夠為學生感恩教育的實施提供更為深厚的土壤。

開展多種形式的感恩主題教育活動。如：開展“清明節(jié)”為羅世文烈士掃墓祭奠革命先烈活動、“記住母親生日”主題活動，在校園內教唱感恩之歌，讓孩子們用《四川依然美麗》、《愛是心之橋》、《紅星閃閃》、《歌唱二小放牛郎》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》等一首首歌曲回顧著少先隊的光榮歷史，訴說著自己牢記先輩遺愿、傳承革命理念、心懷感恩常思奮進、誓讓胸前的紅領巾更鮮艷的決心。

2、耳濡目染，營造良好的校園感恩文化氛圍

采取多種形式對學生開展感恩教育，比如，可利用校園中的樓梯過道、花草樹木與文化墻等物質載體，賦予生命教育的意義，凸顯生命力。從國旗下的講話、日常的學習與生活中引導、規(guī)范學生，提升孩子們的感恩意識，幫助其養(yǎng)成感恩習慣。

榜樣示范。采用宣傳櫥窗的形式，反映我們社會各界感恩報恩的事跡及精神風貌，讓孩子們明白，愛讓人間永遠美好，感恩的情懷總是最美的。

學生風采。要利用教師節(jié)、重陽節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日開展豐富多彩的專題講座等，形成以感恩為榮，以忘恩為恥的良好輿論環(huán)境，“感激在心我要對你講，我會更加勇敢更加堅強，在愛里生長，再把愛傳揚……”培養(yǎng)孩子的感恩情感。

3、創(chuàng)新形式，分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用

課堂作為陣地。感恩教育是德育教育最為重要的內容之一，唯有滲透于課堂教學之中，才能對學生健全人格的培養(yǎng)，故要充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。

以教材為切入點，將感恩教育滲透到日常的常規(guī)教育中， 擇取反映感恩題材的內容，構建出感恩教育的情景，這是學校開展感恩教育的重要途徑。

4、強化感恩實踐，培養(yǎng)學生的感恩之心

一是將感恩教育和學校的公益性活動相互結合起來，開展撰寫感恩作文比賽、舉辦《感恩之心》手抄報比賽、全校性的演講等等；二是將感恩教育和社會實踐活動相互結合起來。比如：清掃街頭包街包點活動，組織孩子們參與社會調查、平安創(chuàng)建宣傳等各項社會實踐活動。三是假期讓孩子們與父母一道參與各種實踐活動，并形成備忘錄，加深體驗。

5、學校、家庭、社會齊努力，形成感恩教育的合力

第9篇：革命先烈手抄報范文

《小兵張嘎》是一部抗日題材的影片，在觀看之前，我就聽媽媽講過好幾次了，媽媽說那是她童年時代非常喜歡的電影。這里給大家分享一些關于小兵張嘎觀后感作文，供大家參考。

小兵張嘎觀后感作文1《小兵張嘎》是一部家喻戶曉的電影，它講述了小嘎子在老鐘叔、老羅叔、區(qū)隊長和奶奶的引導下，成為一個名副其實的八路軍的過程。我永遠忘不掉那個幽默、風趣、聰明、勇敢、不達目的決不罷休的小嘎子。他這股韌勁深深打動了我。

我印象中最深刻的是，嘎子在路上遇到了小伙伴胖墩。于是，他向胖墩吹噓自己當上了八路，跟老羅叔打敗了鬼子，惹得胖墩眼紅，要跟嘎子決斗。一開始，嘎子趾高氣揚的，壓根不把胖墩放在眼里。結果，一不留神就被胖墩給摔倒在地?？粗侄昭笱蟮靡獾臉幼?，小嘎子很不服氣，要跟他再比一場。眼看自己又要輸了，他便狠狠地咬了一口胖墩，胖墩輸了。但是，周圍的小伙伴卻不屑于嘎子使陰招，紛紛離開。雖然嘎子贏了，但他并沒有滿足，他爬上了胖墩的家，把正在使用的煙囪給堵住了，害得胖墩和他的父親被煙熏得逃出了屋子，嘎子終于解氣了。可是因此，嘎子受到了區(qū)隊長的批評，被罰在屋子里面壁思過。嘎子認識到自己犯的錯誤，心里十分后悔，決心改正。

嘎子因為痛恨日本人，想要報仇，就偷偷溜進了鬼子的司令部?？匆妭z日寇正要騎車，嘎子轉了轉眼珠心生主意，把輪胎戳爆，接著又把圖釘放到了車座上，鬼子剛一坐上，疼得哇哇大叫，此時嘎子在一旁偷笑哩。

看完電影以后，我思緒萬千。嘎子英勇無畏、聰明機靈。面對殘暴的日寇，他敢于斗爭，從不退縮，同仇敵愾，毫不畏懼，以八路軍戰(zhàn)士的標準嚴格要求自己。為了消滅敵人，他不知流了多少血;為了保家衛(wèi)國，他不知付出了多少努力。嘎子真是一位了不起的少年英雄!

看完嘎子的英雄事跡，我感嘆道：“少年有志，鐵血丹心!”我要以張嘎為榜樣，努力學習，不懼困難，勇于改正缺點，為建設我們美好的祖國貢獻力量!

小兵張嘎觀后感作文2“這孩子不但吃得苦，耐得寒，而且伶俐懂事，性情活潑，生得來一副寬亮心腸?！贝蠹也碌剿钦l了嗎?他就是機智勇敢、活潑可愛的張嘎子。

我很喜歡《小兵張嘎》這本書，這本書為我們講述了：在白洋淀邊上有個村子叫“鬼不靈”，小兵張嘎從小就在那兒住。他5歲的時候媽媽就病死了，爸爸也被日本鬼子打死了，他和奶奶相依為命。西院有一位養(yǎng)傷的八路軍，名叫鐘亮。有一天，張嘎看鐘亮正在削一把木頭手槍，他想：一定是給我的。沒等老鐘削完，他就搶過來，鐘叔說：“是給一個抗日小英雄的?！贝蜻@以后，張嘎就決定立志做個“抗日小英雄”。特別是在日本鬼子把奶奶殺死又把老鐘抓走后，張嘎便下決心要參軍，要為奶奶和鐘叔叔報仇。張嘎參了軍后，用他的機智勇敢在一次又一次的戰(zhàn)斗中獲得了勝利!

讓我印象最深的是小嘎子把日本鬼子引入埋伏的那一段：小嘎子來了個聲東擊西，先趁一位“太君”進門的時候把點著的煙頭放在了“紅眼兒”的衣襟上，再趁鬼子混亂之際把柳條點著，綁在小虎的尾巴上，再把大餅一扔，小虎就直往鬼子那兒跑，弄得鬼子們人仰馬翻，直往小學校跑。八路軍早在那兒埋伏了地雷，鬼子們被炸得膽戰(zhàn)心驚，直往寺廟跑，想不到寺廟埋伏的地雷更多，像疾風掃落葉一般，把鬼子們炸得尸橫遍地，慘不忍睹。肥田一郎也被五馬分尸了，五十多具尸體遍布街道和院前，一百三十多個鬼子作了八路軍的俘虜，這一場精彩的勝仗就在這短短的二十分鐘內完成了。

嘎子的心中有一種仇恨，那是一種中國人都有的仇恨，要眼睜睜地看著自己的親人死去，那是一種多痛苦的感受啊!嘎子心中有一個字，那是每一個中國人心中都有的字，這個字就是“黨”!正是因為嘎子心中有這種信念，有一種堅忍不拔、勇敢無畏的精神，有一種聰敏伶俐、善于思考的品質，才能造就他，一個合格，一個優(yōu)秀的八路軍!

讓我們向嘎子學習，好好讀書，把黨的精神發(fā)揚光大，做黨的接班人!

小兵張嘎觀后感作文3今天，我懷著激動的心情讀完了《小兵張嘎》這本書。故事發(fā)生在年代，張嘎與奶奶相依為命，但在一次日本鬼子的掃蕩中，張嘎的奶奶不幸被害。嘎子為了替奶奶報仇想加入八路軍，八路軍看嘎子年齡太小沒有同意，但是嘎子從不灰心，在他的努力下終于當上了八路。嘎子小小年紀便有了入八路打鬼子的志愿。他的勇氣、聰明才智，還有吃苦耐勞的毅力讓我感動，感動他對友情的生死與共;感動他與奶奶的深厚感情;感動他們?yōu)榱丝谷諏⑸乐谩?/p>

那時的嘎子只有13歲，歪戴破草帽，手拿木槍，身穿白褂，光著腳丫。擅游泳，能爬樹，會摔跤，愛咬人。機靈鬼透，野氣逼人。

張嘎非常讓我佩服，但真正令我敬佩的就是張嘎的“嘎”勁。那是一種堅韌不拔的精神。是遇到困難決不放棄的精神。對待壞人時，他毫不妥協(xié)。但當他走進革命隊伍，感到到處都是溫暖，到處都是關懷，到處都是吸引人的新鮮事物。他又是這樣單純，為一件事，有時會抹淚，但一轉臉，又笑嘻嘻，精力充沛地做自己該做的事情去了。

在這本書中，我當讀到嘎子得到一只手槍時我非常高興，原因是我希望嘎子能多殺死一些日本鬼子為被日本鬼子殺死的父老鄉(xiāng)親們報仇雪恨，當他聽說繳來的槍要上繳時，就偷偷地把槍藏了起來。他是多么想擁有一把槍，好參加革命戰(zhàn)爭。

讀了這本書，我深深地感到我們今天的幸福生活來的多不容易。當我們在父母的懷抱里撒嬌時;當父母幫我們安排好生活時;我們應該要更加珍惜。因為這是建立在無數的像小兵張嘎一樣的革命先烈用生命和鮮血換來的。小兵張嘎這種初生牛犢不怕虎的膽量和寧愿不要性命也要救革命的精神令我難忘。

小兵張嘎觀后感作文4這個暑假我看了一本書，叫《小兵張嘎》，故事主要講了1943年時期，在冀中平原的白洋淀邊上，有一個小水莊子，叫做鬼不靈，莊上有一個小兵叫張嘎，他殺敵英勇，不怕犧牲，，作戰(zhàn)機智，靈活過人。他最后配合八路軍，打了無數的勝仗，是一位名副其實的小英雄。

這本書里有很多嘎子的那一股嘎勁。其中有一段讓我最感動，那就是八路在打鬼不靈的時候，中了敵人的圈套，嘎子假裝送雞蛋的人，想混進韓家大院搗亂，結果不知情的純剛大伯替嘎子送了進去，哎!嘎子的辦法落空了。但嘎子卻毫不退縮，后來嘎子靈機一動，在兩條狗的身上打了一主意，他假裝和小狗玩，后來卻利用看門狗“小虎”帶進了點著了的一掛“柳條鞭，”韓家大院頓時炸開了鍋，愚蠢的鬼子以為八路包圍了韓家大院，所以調動了大部分兵力進行反擊，八路見了，趁機拉響了預先埋好的地雷，擊小根子舉起機關槍，“嘟嘟”響著，把敵人打的落花流水，最后還把指揮官消滅了，大獲全勝。嘎子的機智，嘎子的勇敢，讓我佩服不已。

嘎子那種勇敢+機智=勝利的精神一直激勵著我，有一次我在做動腦筋題的時候，碰到一道很難的題：一個皮球從10米高的地方落下，每次著地后皮球都能反彈到原高度的一半，再落下。當這個皮球第4次著地時，它共經過了多少米?我想了好久，卻沒一點頭緒。我就去問了我爸爸，爸爸看了，用筆在本子上比劃著，也沒有答案。我心想：爸爸都不會，如果我做出來了，我就是家里的數學大王啦!那該是多么的自豪。我就像勇敢的八路在攻打敵人的碉堡一般。我重新坐下來，先認真的在讀題，再圈出了重點詞：4次，一半。想不出。然后又把線段圖畫了下來，也想不出。我仔細研究，認真讀題，想著想著，突然我腦子里就閃出了一些念頭：那我斜著想呢!我又畫了出來，不行，我再換了一種方法，想了想，咦!居然對了，原來10米彈了一次，5，2.5,1.25米都彈了兩次，這樣加起來就對了，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。我高興地跳了起來，跑到爸爸旁邊，給爸爸解釋，爸爸聽了，拍了拍我的頭，說：“我們家的數學大王是非你莫屬了?！蔽衣犃税职值脑?，心里別提有多高興呢!

張嘎的那股嘎勁，從現(xiàn)在開始，我要學習嘎子的嘎勁，在學習充滿嘎勁，努力的學習，生活上充滿嘎勁。長大以后做一名出色的警察，面對兇猛殘暴的敵人要機智，勇敢的去面對。

小兵張嘎觀后感作文5記得小時候，我喜歡看電視，一次偶然的機會，讓我看了一部愛國電影，名叫《小兵張嘎》。

這部電影的內容很豐富，主人公就是張嘎小子，他的生活很困難，很多時候只能吃炒干面，不過他整天和小朋友們玩，無憂無慮，嘻嘻哈哈。但是，不久，她的奶奶被日本鬼子做住了，在一個地方把她給折騰死了，張嘎他不甘心，很想為他奶奶報仇，于是就去參加，再行軍的過程中，張嘎用了一把加強把一個日本鬼子的首領給捉住了，立了個小功，可是，另一場戰(zhàn)爭里，張嘎小子他卻立了一個大功，他進了敵人的炮塔里，放了火，炮塔爆炸了，進軍成功，救出了老百姓。最后，決定給張嘎一把真槍，讓他成為真正的八路軍。

電影《小兵張嘎》意思雖然簡單，不過讓我印象深刻，張嘎腦袋聰明靈活惹人喜愛，又很愛祖國，讓我從心里十分羨慕、仰慕他。