初級(jí)助理工程師總結(jié)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的初級(jí)助理工程師總結(jié)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：初級(jí)助理工程師總結(jié)范文

一年來，辦公室在局黨委和主管局長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各股室的大力協(xié)助下，以全心全意服務(wù)為宗旨，轉(zhuǎn)變思想觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高自身素質(zhì)和工作質(zhì)量，努力圍繞全局中心任務(wù)開展工作，較好地發(fā)揮了職能作用，各項(xiàng)工作均取得可喜成績?，F(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

一、車輛管理工作

車輛管理多年來是辦公室工作的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。我們按照局領(lǐng)導(dǎo)的要求，嚴(yán)格行使管理職能，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。年初以來，在總結(jié)往年車輛管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為保證車輛行使安全，做到安全第一，杜絕事故發(fā)生，保證領(lǐng)導(dǎo)正常用車，提高車輛的利用率，辦公室對(duì)車輛進(jìn)行嚴(yán)格管理。盡量減少私人用車，實(shí)行統(tǒng)一調(diào)配，協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，做到責(zé)任明確，責(zé)任到人，對(duì)車輛維修，燃油等嚴(yán)格約束，縮減了費(fèi)用支出。對(duì)車及時(shí)保養(yǎng)，及時(shí)上足了車輛保險(xiǎn)，保證全年無安全事故發(fā)生，保證領(lǐng)導(dǎo)正常用車。其它各項(xiàng)指標(biāo)也嚴(yán)格控制在制度所確定的范圍之內(nèi)。

二、后勤服務(wù)工作

辦公室在來客招待上本著節(jié)省的原則，能不招待的不招待。在機(jī)關(guān)文件印刷費(fèi)用管理上，仍然采取專人負(fù)責(zé)管理，管理人員嚴(yán)格把關(guān)，全年印刷費(fèi)支出壹萬三仟多元。兩門衛(wèi)同志忠于職守認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，勤勤懇懇，給我們創(chuàng)造了安全干凈的工作生活環(huán)境。...同志不怕贓、不怕累，每天起大早為我們供應(yīng)開水；姜艷同志一負(fù)責(zé)新舊樓的衛(wèi)生工作，工作中任勞任怨，克服人員少工作量大等困難，做到了走廊、樓梯清潔，垃圾清倒及時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)議室干凈，為我們創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。兩位司機(jī)師傅起早貪晚，隨叫隨到，放棄了許多節(jié)假休息日?？傊?，我們后勤服務(wù)工作全體人員負(fù)出了許多辛苦。

三、干部人事管理工作

按局黨委的要求，辦公室協(xié)同主管局長，對(duì)全系統(tǒng)干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了基層干部的管理。組織了機(jī)關(guān)全體專業(yè)技術(shù)人員考核和機(jī)關(guān)公務(wù)員、公勤人員年度考核工作。認(rèn)真辦理了人事調(diào)轉(zhuǎn)職工退休等手續(xù)，除政策原因不能及時(shí)辦理的外，在每辦一個(gè)手續(xù)時(shí)，做到一事一辦，一事一清，隨辦隨清，以免遺忘和發(fā)生差錯(cuò)。

四、職稱評(píng)審

為做好全局的職稱晉升，培養(yǎng)一批新的專業(yè)技術(shù)人員后備力量，辦公室積極組織了全局專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升工作，今年有2人晉升高級(jí)職稱，有3人晉升中級(jí)職稱，有3人晉升助理級(jí)職稱。我們還成立了初級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì) ，組織了初級(jí)職稱評(píng)審工作，對(duì)9人進(jìn)行評(píng)審，確定為助理工程師。在領(lǐng)導(dǎo)重視科技干部培養(yǎng)的前提下，辦公室積極組織推薦市“113”人才工程和省千百萬人才工程。今年在原有3人獲得“113”人才工程第工作總結(jié)大全 五、勞動(dòng)工資和保險(xiǎn)工作

第2篇：初級(jí)助理工程師總結(jié)范文

時(shí)光如梭,回顧聘用助理工程師以來的工作歷程，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚(yáng)長避短，更好的做好本職工作。從領(lǐng)導(dǎo)身上我體會(huì)到了敬業(yè)與關(guān)懷，在同事身上我學(xué)到了勤奮與自律，繁忙并充實(shí)是我工作總結(jié)的最好總結(jié)。

自來到煤礦工作以來，我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，同時(shí)積極參加各種活動(dòng)，個(gè)人能力逐步提高。我學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，在與他人的交流、溝通方法上也有不少長進(jìn)，在工作中通過多看、多問、多聽，使自己的本職工作技能有了進(jìn)一步的提高，相對(duì)于以前來說又進(jìn)了一步。

此外，火車跑的快還靠車頭帶，無論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足。通過工作期間，我很快認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習(xí)上全身心的投入，不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。向書本學(xué)習(xí)，向周圍領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向工作本身學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技術(shù)和管理能力。

通過各級(jí)部門的多次檢查和驗(yàn)收，我在技術(shù)方面暴露出了許多需要整改的問題和低級(jí)錯(cuò)誤。這給我指明了改進(jìn)的方向，也相應(yīng)的督促和提高了我的整體水平，同時(shí)還需要多認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識(shí)，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。

一、抓好安全文化建設(shè)，深入開展職業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)。

進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想觀念，防止驕傲自滿和松懈麻痹的現(xiàn)象，以零起點(diǎn)的精神，把過去的作為鏡子、作為動(dòng)力，抓好今后每一天、每一時(shí)和每一分鐘的安全工作，不斷培育企業(yè)文化中的積極因素，提煉形成引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的并以職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任為主要內(nèi)容的職業(yè)精神。

二、堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化全員的教育培訓(xùn)。

號(hào)召全體員工進(jìn)行“零敲碎打”事故預(yù)想，目的在于通過員工的思考，來提升整體安全水平。為了實(shí)現(xiàn)資源共享，現(xiàn)對(duì)礦井比較典型的案例進(jìn)行了整理、匯編。該案例集內(nèi)容豐富，有些案例、現(xiàn)象平時(shí)不被廣大員工了解和重視，但如果不能做到資源共享，及時(shí)吸取前車之鑒，后來者重蹈覆轍。利用每月的周一和周三，將往年發(fā)生在本月的案例講給職工聽，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，通過學(xué)習(xí)提升全員素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全員安全，最終達(dá)到礦井安全。對(duì)現(xiàn)有人員將按照崗位要求，進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，確保所有崗位人員都符合任職要求，并做到全員安全教育不斷線，不斷提高職工技術(shù)素質(zhì)。

三、積極開展隱患排查治理活動(dòng)。

進(jìn)入工作地點(diǎn)施工前，要求跟班段長、安全員、班組長必須對(duì)工作面進(jìn)行安全檢查，認(rèn)真排查現(xiàn)場(chǎng)安全隱患并立即處理；班中，跟班段長、安全員、班組長再次對(duì)工作面進(jìn)行安全檢查，檢查工作進(jìn)展情況、現(xiàn)場(chǎng)有無危險(xiǎn)、隱患現(xiàn)象等；工作后，跟班段長、安全員、班組長再次對(duì)工作面進(jìn)行安全檢查，檢查工作面工程質(zhì)量完成情況，是否給下班留下了安全隱患，以及現(xiàn)場(chǎng)需要注意的安全事項(xiàng)等，并向下一班交接，確保安全生產(chǎn)。

四、強(qiáng)化重點(diǎn)環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管。

1、專項(xiàng)治理工作完成情況

首先對(duì)使用絞車的巷道尤其是機(jī)軌合一的巷道每隔100m便裝設(shè)一臺(tái)聲光信號(hào)，從而做到其巷道行車不行人;在刮板輸送機(jī)和膠帶輸送機(jī)治理工作中，我們重點(diǎn)完善了膠帶輸送機(jī)的綜合保護(hù)裝置，使個(gè)別采掘工作面的膠帶輸送機(jī)使用了綜合保護(hù)裝置，將部分電機(jī)和減速機(jī)的聯(lián)接裝置更換成了液力偶合器和摩擦式聯(lián)軸器，并嚴(yán)格要求液力偶合器的易熔塞和防爆片的正確使用，將減速器的注油堵全部更換為帶有放氣孔的油堵，并加強(qiáng)了對(duì)減速器油脂的使用和管理。在井下保護(hù)接地裝置的治理工作中，對(duì)全礦井下局部接地系統(tǒng)進(jìn)行了全面更換和調(diào)整，并將連接導(dǎo)線、輔助接地母線、接地導(dǎo)線等均進(jìn)行了規(guī)范化布置。我段又分別對(duì)機(jī)房硐室、過流保護(hù)、纜線吊掛等項(xiàng)進(jìn)行了專項(xiàng)治理，都取得了很好的效果，尤其是在電纜吊掛上，我們嚴(yán)格按照<<安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化>>的規(guī)定，進(jìn)行吊掛。

2、設(shè)備檢修方面。

檢修車間嚴(yán)格按檢測(cè)制度及大型設(shè)備三方驗(yàn)收制度，對(duì)檢修設(shè)備進(jìn)行了嚴(yán)格檢測(cè)，檢修車間經(jīng)常根據(jù)采區(qū)設(shè)備使用情況的反饋意見，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，同礦有關(guān)技術(shù)人員共同分析設(shè)備檢修中存在的質(zhì)量問題，及時(shí)有效的進(jìn)行整改。

3、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化保持二級(jí)水平。

我們結(jié)合工作的實(shí)際，本著“堅(jiān)持人性化的管理，強(qiáng)化機(jī)電運(yùn)輸?shù)木?xì)化，確保礦井安全生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)機(jī)電運(yùn)輸全面達(dá)標(biāo)”的戰(zhàn)略方針。結(jié)合自己的工作實(shí)際和特點(diǎn)，積極探索和總結(jié)機(jī)電運(yùn)輸管理的新經(jīng)驗(yàn)、新方法。重點(diǎn)抓新安裝的綜采工作面、副井絞車道和井下中央變電所的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作。機(jī)電運(yùn)輸固定硐室的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)雖然不錯(cuò)，但仍按著質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化及規(guī)程要求去逐項(xiàng)檢查，使固定硐室的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化又進(jìn)一步得到提高和完善。尤其是對(duì)全井的電纜進(jìn)行了重新吊掛、軌道重新調(diào)整，電鉗人員對(duì)采掘工作面的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行了分片包干，重點(diǎn)督察絞車完好、軌道質(zhì)量、電纜吊掛、設(shè)備接線、文明衛(wèi)生、局部接地系統(tǒng)等。

1、對(duì)專項(xiàng)治理工作缺乏一定的力度，很多細(xì)節(jié)問題沒有真正得到解決，包括人的思想意識(shí)和對(duì)標(biāo)準(zhǔn)掌握的程度等。

2、對(duì)于發(fā)生的機(jī)電事故，沒有進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查、分析，沒有抓住實(shí)質(zhì)性問題，從而沒有采取適當(dāng)防范措施，重復(fù)性事故太多。

3、對(duì)井下設(shè)備強(qiáng)制檢修工作沒有抓實(shí)抓嚴(yán)，尤其是對(duì)新設(shè)備的使用和管理上，仍存在著一定的誤區(qū)和偏差，從而導(dǎo)致機(jī)電事故頻發(fā)。

4、今年對(duì)內(nèi)業(yè)工作沒有什么新起色，仍停滯在初級(jí)規(guī)模的水平上，沒有一個(gè)程序化管理。

4、缺點(diǎn)

主要表現(xiàn)在：

第一：經(jīng)驗(yàn)不足，特別是煤礦工作是相當(dāng)艱苦的工作，需要在今后的工作中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，多動(dòng)腦筋，認(rèn)真看圖紙、看懂看透，熟悉煤礦的規(guī)章制度。

第二：有些時(shí)候工作中比較懶散，不夠認(rèn)真積極，工作效率有待提高。

第三：自己的理論水平、專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)還很欠缺，需要更加努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

5、努力方向 

在以后的工作與學(xué)習(xí)中，要提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)責(zé)任心，為悅昌跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己一份的力量。我應(yīng)該努力做到：

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事等有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教。加強(qiáng)周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習(xí)，對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)做到心中有數(shù)；

第3篇：初級(jí)助理工程師總結(jié)范文

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

2009年度考核工作，我局首先調(diào)整充實(shí)了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，按縣委組織部、縣人事局文件“年度考核工作每年11月開始，12月10日前完成”的要求，考核組于11月23日召開了考核小組年度考核工作會(huì)議，認(rèn)真研究了2009年度考核工作意見，制定了《××縣環(huán)保局2009年年度考核實(shí)施方案》。方案對(duì)考核領(lǐng)導(dǎo)小組、考核原則、對(duì)象、目的、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀等次比例、考核程序、方法、時(shí)間安排和要求都作了明確規(guī)定和具體要求。于11月27日在單位會(huì)議室召開了全體干部職工年度考核工作會(huì)議。

二、細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，分級(jí)分類考核

年度考核的內(nèi)容包括“德、能、勤、績、廉”等五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。在年度考核量化測(cè)評(píng)表的基礎(chǔ)上，又細(xì)化分解考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，分類分級(jí)進(jìn)行考核，制定了相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，分類分級(jí)地進(jìn)行衡量評(píng)價(jià)，在考核工作中堅(jiān)持定性和定量考核相結(jié)合，努力提高考核結(jié)果的準(zhǔn)確性、客觀性。

三、堅(jiān)持原則，嚴(yán)格確定考核等次

考核中確定等次努力做到寬嚴(yán)得當(dāng)，公平合理，科學(xué)規(guī)范。以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，對(duì)“優(yōu)秀”等次和“不稱職”等次的確定特別慎重?？己斯ぷ鲊?yán)格按照程序進(jìn)行：—是被考核者認(rèn)真進(jìn)行個(gè)人年度總結(jié)，并填寫《公務(wù)員年度考核登記表》、《事業(yè)單位工作人員(含機(jī)關(guān)工人)年度考核登記表》;二是通報(bào)考勤情況;二是召開年度考核會(huì)議，進(jìn)行面對(duì)面評(píng)議，背對(duì)背打分方式;三是局考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)被考核人員寫出考核評(píng)語對(duì)考核等次意見進(jìn)行審核，提出考核等次意見;四是對(duì)考核擬定等次進(jìn)行公開;六是考核結(jié)果通知被考核人，并簽字同意，將考核表存入本人檔案。

四、2009年度考核結(jié)果

第4篇：初級(jí)助理工程師總結(jié)范文

摘 要：汽車行業(yè)人力資源面臨著人才匱乏、需求旺盛、流失嚴(yán)重、薪酬持續(xù)增長的困境。為了吸引、留住、激勵(lì)、從內(nèi)部培養(yǎng)人才，減少從外部招聘稀缺少人才的高額成本，構(gòu)建汽車人才職業(yè)化管理體系就成為亟待解決的問題。介紹了汽車人才的特點(diǎn)，概括了職業(yè)化管理體系的內(nèi)涵，分享了職業(yè)化管理體系的設(shè)計(jì)過程及認(rèn)證結(jié)果的運(yùn)用，提供了一種建立汽車人才職業(yè)化管理體系的思路。

關(guān)鍵詞：汽車人才；職業(yè)化管理；任職資格

中圖分類號(hào)：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3198（2011）01-0041-02

1 汽車人才的特點(diǎn)

1.1 人才總量：嚴(yán)重短缺，需求旺盛

我國汽車行業(yè)一直是人才資源密集行業(yè),但正面臨著人才匱乏的局面。對(duì)人才的需求從技工、技術(shù)人員到管理人員,每一個(gè)級(jí)別的職位都存在嚴(yán)重空缺。就汽車制造業(yè)而言,有兩類人才相當(dāng)缺乏:一是高級(jí)汽車開發(fā)造型人才,二是高級(jí)技工。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,歐美發(fā)達(dá)國家的汽車行業(yè)中,汽車研發(fā)人才一般都占到30%以上,而我國還不到8%。當(dāng)前技師和高級(jí)技師占全部技術(shù)工人的比例不到4%，而汽車工業(yè)需求的比例是14%以上，供求之間存在很大差距。最近三年,根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)預(yù)測(cè),全國急需汽車人才達(dá)50萬人以上,未來10年,全國汽車人才缺口是80萬人。在上海,未來10年內(nèi)將需要6萬汽車人才,15年內(nèi)需求將激增達(dá)10萬人,但現(xiàn)有人才量還不足2萬人?？傊?，既缺乏高級(jí)人才,又缺乏操作技術(shù)人員,總體存量嚴(yán)重不足。

1.2 人才市場(chǎng):流動(dòng)頻繁

人才的稀缺性使汽車行業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈、流動(dòng)頻繁。2004年中國各行業(yè)人才的平均流動(dòng)率8.8%,而汽車行業(yè)人員的平均流動(dòng)率為9.4%。近幾年,汽車背景的各類工程師的流動(dòng)率逐漸高過汽車銷售、汽車物流等熱門人才的流動(dòng)率。如某汽車公司2004年的汽車銷售職位的人員流動(dòng)率為12%,工程生產(chǎn)部門人員的流動(dòng)率為14%（2003年為6.7%）。

1.3 人才“薪情”:持續(xù)增長

“高度稀缺”、“高流動(dòng)率”、“高薪酬”,概括了目前我國汽車行業(yè)人才的現(xiàn)狀,尤其是近幾年,汽車行業(yè)薪酬持續(xù)增長。中國汽車人才網(wǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,對(duì)于應(yīng)屆職校畢業(yè)生來說,汽車業(yè)上海地區(qū)月薪已達(dá)800-1500元；高級(jí)技工為2500-4500元;研發(fā)設(shè)計(jì)類（項(xiàng)目經(jīng)理）年薪為8-20萬元。2006年的汽車行業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)理的平均年薪達(dá)11.4萬元,銷售經(jīng)理年薪已為10.6萬元,物流管理經(jīng)理平均年薪為10.2萬元（太和顧問） ,汽車中層管理以上人員年度總薪酬位居最熱門的五大行業(yè)之首（快速消費(fèi)品、醫(yī)藥、房地產(chǎn)、汽車以及IT高科技行業(yè)）。

汽車人才高流動(dòng)性、高稀缺性與高薪酬的特點(diǎn)，在很大程度上是由以下原因引起的：薪酬體系設(shè)計(jì)不夠合理；缺乏員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，員工看不到職業(yè)發(fā)展前景；員工晉升渠道比較單一，沒有給員工提供多種發(fā)展通道。針對(duì)以上情況，調(diào)薪、培訓(xùn)、招聘等措施都是短期和局部行為，不能從根本上解決問題。為了吸引、留住、激勵(lì)、培養(yǎng)人才，減少從外部招聘稀卻人才的高額成本，提高員工的職業(yè)化水平，走職業(yè)化管理之路是比較明智的選擇。在職業(yè)化管理過程中，應(yīng)以發(fā)達(dá)國家已有的大量經(jīng)驗(yàn)為導(dǎo)向，以汽車行業(yè)的實(shí)際情況為基礎(chǔ)。

2 職業(yè)化管理體系的內(nèi)涵

工作和職業(yè)不是一對(duì)對(duì)等的概念，工作是職業(yè)的一個(gè)初級(jí)階段，隨著社會(huì)分工的細(xì)密，隨著知識(shí)體制的強(qiáng)化和擴(kuò)張，工作發(fā)展到一定階段時(shí)，才成為職業(yè)。從工作走向職業(yè)的過程就是職業(yè)化。Eliot Freidson（2001）提出職業(yè)化理想模型需具備五個(gè)基本因素：系統(tǒng)的知識(shí)與技能體系；受職業(yè)影響的勞動(dòng)分工；獲得職業(yè)認(rèn)證才可在人才市場(chǎng)流動(dòng)；提供職業(yè)認(rèn)證與培訓(xùn)的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；強(qiáng)調(diào)卓越價(jià)值，肯定工作貢獻(xiàn)而非經(jīng)濟(jì)回報(bào)的職業(yè)意識(shí)。豆世紅認(rèn)為職業(yè)化包括由內(nèi)而外三個(gè)層次的含義：職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能和行業(yè)規(guī)定的行為標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)素養(yǎng)是從業(yè)人員應(yīng)該體現(xiàn)出一種職業(yè)素養(yǎng)，而不是憑個(gè)人興趣自行其是；專業(yè)技能和行為標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)不同行業(yè)或職業(yè)有所不同，包括做什么所必需的知識(shí)技能和如何做的操作程序和規(guī)范化行為。

從過程上看，職業(yè)化主要指員工從原來非職業(yè)化狀態(tài)轉(zhuǎn)化為職業(yè)化狀態(tài)的歷程、途徑，它是以事為中心，以完成工作為目的，以人來適應(yīng)工作的過程。而對(duì)這個(gè)過程的管理就是職業(yè)化管理。職業(yè)化管理是通過定期的資格等級(jí)鑒定和職業(yè)行為能力評(píng)價(jià)，進(jìn)行職業(yè)資格認(rèn)證；規(guī)劃員工的職業(yè)生涯，明確員工的職業(yè)發(fā)展通道，提供多種發(fā)展通道，激發(fā)員工工作熱情；為招聘、薪酬、晉升、培訓(xùn)等人力資源管理工作提供依據(jù)。

3 職業(yè)化管理體系的設(shè)計(jì)

3.1 職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的建立

職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)是優(yōu)秀員工關(guān)鍵成功行為和專業(yè)技能的提煉，它引導(dǎo)員工正確的做事，加強(qiáng)員工的業(yè)務(wù)規(guī)范性，提升員工的職業(yè)化水平。它包括資格標(biāo)準(zhǔn)和技能標(biāo)準(zhǔn)。資格標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括作為一票否決條件的職業(yè)道德；以實(shí)用為導(dǎo)向的必備知識(shí)；以行業(yè)工作經(jīng)歷為導(dǎo)向的經(jīng)驗(yàn)。行為標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能；以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的工作成果。

汽車行業(yè)是生產(chǎn)高檔奢侈品、高技術(shù)和資本密集的行業(yè)，囊括研發(fā)、生產(chǎn)和銷售等部門，是由技術(shù)工程人員、技術(shù)工人、銷售人員等多種職業(yè)組成的營利性組織。根據(jù)以上基本特征，職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的建立應(yīng)遵循以下原則：源于工作，符合企業(yè)戰(zhàn)略與關(guān)鍵業(yè)務(wù)需要的原則；分類分層分級(jí)的原則；企業(yè)及行業(yè)成功工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)０寤脑瓌t；現(xiàn)實(shí)性和牽引性相結(jié)合，以及持續(xù)改進(jìn)的原則。

圖1是根據(jù)以上原則建立的職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)過程模型。

3.1.1 職業(yè)資格分類分級(jí)

針對(duì)汽車行業(yè)工程師、技工、營銷及管理人員比較稀缺現(xiàn)象，現(xiàn)以這四類人員為例，對(duì)汽車行業(yè)的職業(yè)進(jìn)行分類，包括管理序列、工程序列、營銷序列和技工序列。每個(gè)序列下面又分為幾個(gè)專業(yè)，如工程序列包括汽修、模具設(shè)計(jì)、制造工藝、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等專業(yè)（見表1）。

根據(jù)汽車人才行業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，員工的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分為基礎(chǔ)、骨干、中堅(jiān)、核心四個(gè)層級(jí)，九個(gè)職等（1-9），六個(gè)職級(jí)（A-F）。如工程序列分為技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級(jí)工程師、技術(shù)專家、資深技術(shù)專家。從縱向來看，高級(jí)工程師處于中堅(jiān)層第6級(jí)；從橫向來看，高級(jí)工程師又分為6A-6F六個(gè)級(jí)別（見表1）。

表1 職業(yè)資格等級(jí)對(duì)應(yīng)表

3.1.2 級(jí)別定義

級(jí)別定義就是根據(jù)員工在某一領(lǐng)域成長的內(nèi)在規(guī)律，概要地描述每個(gè)層次、每個(gè)級(jí)別員工是應(yīng)具備資格，為資格標(biāo)準(zhǔn)和行為標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)定下基調(diào)。級(jí)別定義需要考慮五個(gè)緯度：知識(shí)技能；解決問題難度和熟練程度；在專業(yè)領(lǐng)域的影響力；業(yè)務(wù)變革的作用；應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

3.1.3 標(biāo)桿人物分析

對(duì)標(biāo)桿人物的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)道德進(jìn)行分析描述，形成職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)。知識(shí)包括公司知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和與專業(yè)相關(guān)的其他知識(shí)；經(jīng)驗(yàn)指從事本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的經(jīng)歷與時(shí)間；職業(yè)道德作為參與資格認(rèn)證與否的一票否決條件。

對(duì)不同級(jí)別標(biāo)桿人物的行為要件分析主要從專業(yè)技能和工作成果兩方面著手，從而形成行為標(biāo)準(zhǔn)。模塊分析法即針對(duì)某一個(gè)重要行為進(jìn)行詳細(xì)的分析，它是分析行為要件的常用方法。如助理客戶經(jīng)理的行為模塊有：市場(chǎng)策劃模塊、客戶關(guān)系建設(shè)模塊、項(xiàng)目運(yùn)作模塊等。這里簡要說明助理客戶經(jīng)理市場(chǎng)策劃行為模塊：

（1）市場(chǎng)策劃。

①信息收集與分析。

收集歷史數(shù)據(jù)，分析客戶需求；競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析，客戶關(guān)系、自身分析，所轄區(qū)域市場(chǎng)格局分析。

②形成市場(chǎng)策劃。

確定市場(chǎng)目標(biāo)：目標(biāo)明確，立足實(shí)際，可操作性強(qiáng)；確定相應(yīng)的市場(chǎng)策略：注重策略的合理性、嚴(yán)密性、可行性；明確目標(biāo)達(dá)成所在的問題和所需的支持。

③制定策劃方案。

確定各項(xiàng)具體任務(wù)和時(shí)間要求，明確每個(gè)步驟的效果評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)和方法；設(shè)置監(jiān)控點(diǎn)，確保過程得到有效的控制；需要相關(guān)部門配合的事項(xiàng)要明確目標(biāo)并與相關(guān)人員溝通。

④按照公司的規(guī)范和要求提交市場(chǎng)策劃報(bào)告。

（2）策劃方案實(shí)施。

按照既定市場(chǎng)策劃的要求，進(jìn)行目標(biāo)和任務(wù)的分解并采取有效措施組織落實(shí)；根據(jù)監(jiān)控點(diǎn)，及時(shí)簡稱與總結(jié)工作開展，必要時(shí)向相關(guān)人員求助；根據(jù)工作實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整、修正目標(biāo)和策略。

（3）實(shí)施總結(jié)。

根據(jù)市場(chǎng)工作的結(jié)果和過程，對(duì)市場(chǎng)策劃與實(shí)施進(jìn)行總結(jié)，明確成功與不足之處，并撰寫相應(yīng)總結(jié)報(bào)告。專業(yè)技能是與行為要件密切相關(guān)的，是從行為要件中提煉出來的。專業(yè)技能是衡量一個(gè)員工是否達(dá)到某個(gè)級(jí)別的最主要指標(biāo)。工作成果是在專業(yè)領(lǐng)域的所取得的業(yè)績，例如次成功地獨(dú)立策劃并開發(fā)項(xiàng)目，完成了銷售額。經(jīng)過業(yè)務(wù)分析、職業(yè)資格分類分析、級(jí)別定義和標(biāo)桿人物分析，職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)基本可以建立起來了。

3.2 試評(píng)價(jià)

選取各業(yè)務(wù)典型級(jí)別人員進(jìn)行試評(píng)，并對(duì)試評(píng)工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)試評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題采取相應(yīng)的修訂或應(yīng)對(duì)措施，為認(rèn)證工作的全面啟動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。

3.3 全面“松土”培訓(xùn)

職業(yè)化“松土”培訓(xùn)旨在通過編制宣傳手冊(cè)、企業(yè)內(nèi)部公共媒體以及個(gè)案講解、分析等方式向各個(gè)層次的人員進(jìn)行職業(yè)化的宣傳和教育工作，使各個(gè)層次的員工都能了解職業(yè)化管理的必要性、目的、思路、標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)等，取得各個(gè)層次人員的支持和重視。

3.4 資格認(rèn)證

資格認(rèn)證是職業(yè)化管理工作的關(guān)鍵。認(rèn)證程序見圖2。

資格認(rèn)證應(yīng)遵循以下原則：

既評(píng)價(jià)結(jié)果又評(píng)價(jià)過程；評(píng)價(jià)是一種鑒定活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)證據(jù)；評(píng)價(jià)要以工業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向；自上而下分層評(píng)價(jià)；測(cè)試與評(píng)議相結(jié)合；評(píng)價(jià)結(jié)果面向應(yīng)用。

資格認(rèn)證一般采取定量與定性相結(jié)合的方式，對(duì)知識(shí)要求可以通過測(cè)試來評(píng)價(jià)，對(duì)于定性的指標(biāo)只能通過評(píng)議的方式來評(píng)價(jià)。取證的方法有觀察、工作成果或產(chǎn)品、工作模擬或技能測(cè)試、工作業(yè)績與經(jīng)歷、第三方證詞及提問等方式；證據(jù)的評(píng)審方式可以采用周邊調(diào)查、日常觀察、績效考評(píng)等；復(fù)核可以采取考評(píng)員抽查的方式。認(rèn)證時(shí)間可以采取日常認(rèn)證與每半年或一年舉行一次。

3.5 認(rèn)證結(jié)果運(yùn)用

職業(yè)化管理是人力資源管理的重要組成部分和基礎(chǔ)性工作，其認(rèn)證結(jié)果可以運(yùn)用到人力資源管理工作中，如可以把認(rèn)證結(jié)果運(yùn)用于薪酬、培訓(xùn)、員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理、招聘、人員配置等環(huán)節(jié)。由于汽車人才高度稀缺、高流動(dòng)率、高薪酬，只有把認(rèn)證結(jié)果與人力資源管理實(shí)際工作相結(jié)合，才能吸引、留住、激勵(lì)稀缺人才，職業(yè)化管理體系才能得以有效運(yùn)作。如果職業(yè)化認(rèn)證結(jié)果不與員工利益聯(lián)系起來，職業(yè)化管理只能流于形式。

4 結(jié)語

中國加入WTO帶動(dòng)了汽車行業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)，2006年取消配額、降低關(guān)稅,中國汽車市場(chǎng)的大門已經(jīng)徹底向海外汽車品牌敞開,激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)已有目共睹。人才的高流動(dòng)性和高稀缺性給汽車行業(yè)的人力資源帶來了很大的風(fēng)險(xiǎn)性，要想從根本上解決這個(gè)問題，留住、吸引、培養(yǎng)、激勵(lì)人才，汽車人才的職業(yè)化是非常有益的嘗試，具有推廣的價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

［1］李燕榮.加快汽車人才開發(fā) 推動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展［J］.北京市計(jì)劃勞動(dòng)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2006,14（3）:27-30.

［2］Freidson（2001）, Freidson, E.（2001）. Professionalism: The Third Logic. Chicago: The University of Chicago Press,180.

［3］豆世紅.職業(yè)化管理――提高員工績效的重要途徑［J］.中國人力資源開發(fā),2002,（9）:54-56.

［4］樊宏,韓衛(wèi)兵.“五步法”開發(fā)任職資格標(biāo)準(zhǔn)［J］.人力資源,2006,（ 10）:14-15.

第5篇：初級(jí)助理工程師總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：研究型大學(xué) 數(shù)控教學(xué) 課改

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.01.107

21世紀(jì)，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)加工制造企業(yè)的產(chǎn)品有了更高的要求，由于數(shù)控設(shè)備具有加工精度高、生產(chǎn)效率高、適應(yīng)性強(qiáng)、自動(dòng)化程度高等優(yōu)點(diǎn)，很多企業(yè)都引進(jìn)了數(shù)控設(shè)備作為生產(chǎn)的主力軍。作為研究型的大學(xué)，我們?nèi)绾巫龊孟嚓P(guān)的教學(xué)任務(wù)，建立一套適應(yīng)學(xué)生要求和企業(yè)目標(biāo)的教學(xué)體系，筆者通過幾年來的教學(xué)，就如何組織數(shù)控教學(xué)總結(jié)了幾點(diǎn)建議，供大家討論。

1 研究型大學(xué)對(duì)本科生的培養(yǎng)目標(biāo)不同于其他普通高等學(xué)校

金工實(shí)習(xí)是工科大學(xué)中非常重要的一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，通過金工實(shí)習(xí)使學(xué)生熟悉機(jī)械制造的過程，培養(yǎng)動(dòng)手能力，了解常用的設(shè)備和安全操作的方法。近十幾年，隨著企業(yè)裝備的更新?lián)Q代，加工精度高、生產(chǎn)效率高、自動(dòng)化程度高的數(shù)控機(jī)床逐漸代替了原有的普通機(jī)床。為了適應(yīng)企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力，現(xiàn)在許多大學(xué)的實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)方案中都加入了數(shù)控加工實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

研究型大學(xué)主要培養(yǎng)綜合型、高素質(zhì)、具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，能在各行各業(yè)起骨干領(lǐng)導(dǎo)作用的高級(jí)專門人才。畢業(yè)生去向主要有三種，國有大、中型企業(yè)，民營和外資企業(yè)，高校和科研單位。用人單位看重的是研究型大學(xué)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，其中“綜合型、高素質(zhì)、創(chuàng)新能力”是基本要求。以上因素決定了研究型大學(xué)的本科生培養(yǎng)目標(biāo)與其他普通高校是不同的，作為本科生培養(yǎng)體系中的一環(huán)，金工實(shí)習(xí)的教學(xué)目的和方法也應(yīng)有所不同。

2 數(shù)控實(shí)習(xí)要分層次和等級(jí)

金工實(shí)習(xí)是面向工科專業(yè)的實(shí)踐課程。早期的教學(xué)內(nèi)容有車、銑、刨、磨、鉗、鑄、鍛、焊、熱處理等不同工種的教學(xué)實(shí)踐，主要是完成大面積本科生的通識(shí)教育，現(xiàn)在為了適應(yīng)企業(yè)的要求，拓展學(xué)生的知識(shí)面，許多高校都加入了數(shù)控實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

現(xiàn)在的數(shù)控教學(xué)方案基本上是普及型的教育模式，有數(shù)控設(shè)備基本概念的介紹，數(shù)控設(shè)備的上機(jī)操作，加工程序的講解，程序的人工輸入和機(jī)床自動(dòng)加工等過程。學(xué)生是在老師的帶領(lǐng)下，按照一定的流程來完成熟悉機(jī)床、了解加工程序、了解自動(dòng)加工。這種教學(xué)模式容易執(zhí)行，便于管理。但是有一部分學(xué)生，他們將來要從事機(jī)械制造、動(dòng)力工程、汽車、飛機(jī)制造領(lǐng)域的工作，他們需要了解的知識(shí)更深，他們?cè)趯W(xué)校就應(yīng)該了解到這樣的知識(shí)――先進(jìn)制造技術(shù)是如何完成零件設(shè)計(jì)、編制工藝、編制程序、計(jì)算機(jī)仿真、數(shù)控機(jī)床加工的？這些工作之間又是如何連接的？筆者認(rèn)為，分層次教學(xué)就能解決以上問題。

我們可以把以上涉及到數(shù)控教學(xué)的內(nèi)容分成初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)模塊，針對(duì)不同的專業(yè)學(xué)生，使用不同的模塊來進(jìn)行教學(xué)。筆者的設(shè)想是初級(jí)模塊面向電氣、電子、信息、材料、生物等專業(yè)，教學(xué)內(nèi)容包括數(shù)控設(shè)備介紹，數(shù)控機(jī)床上機(jī)操作，加工程序動(dòng)態(tài)（仿真）講解，程序人工輸入，標(biāo)準(zhǔn)零件加工。中級(jí)模塊面向能源和動(dòng)力工程、化工、汽車工程等專業(yè)，教學(xué)內(nèi)容在初級(jí)模塊的基礎(chǔ)上增加編制加工程序（老師提供零件圖紙）、利用仿真程序模擬加工環(huán)節(jié)。高級(jí)模塊面向機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)，教學(xué)內(nèi)容在中級(jí)模塊的基礎(chǔ)上增加網(wǎng)絡(luò)傳輸程序、零件加工環(huán)節(jié)。

模塊化教學(xué)方式，優(yōu)點(diǎn)是適應(yīng)性強(qiáng)，能激發(fā)學(xué)生的興趣，改進(jìn)單一的教學(xué)模式，可以提高部分專業(yè)學(xué)生的認(rèn)知水平，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。缺點(diǎn)是教學(xué)進(jìn)度不好掌握，學(xué)生能力有差異，老師在教學(xué)過程中不能兼顧到全體學(xué)生。

3 以加工流程為導(dǎo)向，項(xiàng)目為基礎(chǔ)，學(xué)生合理分組

加工流程為導(dǎo)向就是老師的教學(xué)過程以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)零件的加工為導(dǎo)向的，學(xué)生在掌握了機(jī)床操作、對(duì)刀、程序人工輸入、自動(dòng)加工等環(huán)節(jié)后，能利用數(shù)控設(shè)備加工出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)零件，整個(gè)過程是老師一步一步指導(dǎo)學(xué)生完成的，學(xué)生的主動(dòng)性、積極性沒有激發(fā)出來。針對(duì)以上問題，筆者認(rèn)為，我們?cè)谥?、高?jí)模塊教學(xué)中能否以不同零件的加工為任務(wù)，把一個(gè)班級(jí)的學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組選出組長，組員之間分工協(xié)作，組長在完成自己承擔(dān)的的任務(wù)的同時(shí)，還要協(xié)調(diào)好小組其他成員的工作并和老師及時(shí)溝通。每個(gè)小組成員在完成項(xiàng)目的過程中，即了解了數(shù)控加工流程的過程，又在共同的項(xiàng)目下合作完成實(shí)習(xí)任務(wù)，鍛煉了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，是一次非常好的經(jīng)歷。

把學(xué)生按項(xiàng)目分組，對(duì)老師的教學(xué)提出了新的要求，老師在分組時(shí)要注意保持各組的平衡（可以征求班長的意見），每個(gè)組的人數(shù)多少合適，要看具體的情況來安排，但要保證每個(gè)小組成員都能參與到項(xiàng)目中來。為了老師打分和留檔的需要，每個(gè)項(xiàng)目組在結(jié)束零件加工任務(wù)后要提交一份報(bào)告（老師提出報(bào)告需要哪幾部分），報(bào)告的具體格式?jīng)]有限制，主要是對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行總結(jié)。

4 建立多媒體教室的核心地位

在當(dāng)今信息技術(shù)高速發(fā)展的背景下，制造企業(yè)的生產(chǎn)模式也發(fā)生了巨大的變化，充分利用信息技術(shù)是現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展方向。針對(duì)數(shù)控設(shè)備使用的特點(diǎn)，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間需要在計(jì)算機(jī)上繪制零件圖，并生成加工程序，這項(xiàng)任務(wù)是學(xué)生在計(jì)算機(jī)教室由老師指導(dǎo)完成的。這樣的教學(xué)安排只是簡單利用了計(jì)算機(jī)來完成繪圖任務(wù)，是一個(gè)初級(jí)的教學(xué)模式，它沒有充分利用好教學(xué)設(shè)備。那么，我們應(yīng)該在哪些方面進(jìn)行改進(jìn)呢？筆者認(rèn)為充分利用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，建成一個(gè)適應(yīng)數(shù)控教學(xué)特點(diǎn)的多媒體教室，確定其在數(shù)控教學(xué)中的核心地位是改進(jìn)的第一步，有了硬件的支持，軟環(huán)境的建設(shè)就需要任課老師下功夫去解決了。筆者認(rèn)為軟環(huán)境的建設(shè)有三項(xiàng)。

第一項(xiàng)，開發(fā)多媒體的教學(xué)課件。目標(biāo)是通過課件幫助學(xué)生更好、更快地理解一些難懂的知識(shí)點(diǎn)，起到簡化教學(xué)過程的作用。老師在利用多媒體課件時(shí)需要掌握其在整個(gè)教學(xué)講解過程中的比例，清晰的講解過程、適當(dāng)?shù)陌鍟磉_(dá)，也是提高教學(xué)效果的重要一環(huán)。

第二項(xiàng)，開發(fā)人機(jī)互動(dòng)的學(xué)習(xí)程序。教師在課堂上講解時(shí)，需要照顧到整個(gè)班級(jí)的情況，由于認(rèn)知能力的不同，有部分學(xué)生沒有理解老師講的內(nèi)容，遇到這樣的問題，通常老師都需要再講一遍，這樣做既影響了教學(xué)進(jìn)度又加大了老師的勞動(dòng)強(qiáng)度。針對(duì)這樣的問題我們可以開發(fā)一套與教學(xué)內(nèi)容配套的學(xué)習(xí)程序。學(xué)習(xí)程序應(yīng)能實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)功能，學(xué)生不需要老師指導(dǎo)，可以自主在計(jì)算機(jī)上瀏覽，通過這樣的輔助教學(xué)手段，既有利于教學(xué)工作的開展又激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。

第三項(xiàng)，利用好網(wǎng)絡(luò)功能?，F(xiàn)代制造企業(yè)從市場(chǎng)調(diào)研，產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝編制、產(chǎn)品加工、到銷售一系列的工作都離不開網(wǎng)絡(luò)的支持，工作環(huán)境的信息化建設(shè)是發(fā)展方向。當(dāng)前，我們?cè)诮虒W(xué)過程中對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用還處于初級(jí)階段，沒有充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用。充分利用網(wǎng)絡(luò)功能難點(diǎn)是在現(xiàn)有的硬件環(huán)境下如何管理、維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的軟環(huán)境。在使用過程中系統(tǒng)的穩(wěn)定性、高效性顯得特別重要，如果系統(tǒng)在課堂上不能很好地運(yùn)行，教學(xué)進(jìn)度就不能保證按時(shí)完成，學(xué)生加工程序的傳輸也會(huì)受到影響。筆者認(rèn)為有兩個(gè)解決的辦法，一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的優(yōu)化，使其適應(yīng)教學(xué)工作的要求；二是更新改造老舊設(shè)備，使其滿足教學(xué)的需要。利用好網(wǎng)絡(luò)功能可以提高教學(xué)的效率，完善教學(xué)手段，同時(shí)向?qū)W生展示了網(wǎng)絡(luò)功能在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用。

5 課程改革對(duì)教師的要求更高

課程改革需要通過教學(xué)手段的改進(jìn)來達(dá)到改革的效果，這就對(duì)任課教師有更高的要求。筆者認(rèn)為有以下幾點(diǎn)要注意，一是責(zé)任心，任何先進(jìn)的教學(xué)手段都不能代替老師的責(zé)任心，它是完成其它工作的基礎(chǔ)；二是要充分熟悉設(shè)備，在新的教改方案中會(huì)引入新的設(shè)備和教學(xué)軟件，老師應(yīng)能熟練運(yùn)用；三是學(xué)生安全保障，在課程改革的過程中會(huì)加入新的教學(xué)內(nèi)容，這就要求我們要加大對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻注意學(xué)生的不規(guī)范行為，讓學(xué)生在一個(gè)安全、文明的環(huán)境中學(xué)習(xí)；四是老師要有現(xiàn)場(chǎng)掌控能力，盡管老師在教學(xué)前都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，我們?cè)趯?shí)際教學(xué)過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣、那樣的問題，針對(duì)不同的問題，任課教師要有不同的預(yù)案，保證教學(xué)進(jìn)程不受影響。

6 結(jié)束語

在研究型大學(xué)本科生培養(yǎng)模式改革的大背景下，對(duì)金工實(shí)習(xí)課程進(jìn)行改革是必要的。在這個(gè)過程中會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，作為參與教學(xué)的一線人員，我們要堅(jiān)定信心，努力工作，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，把培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)工作做好。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉少雪.對(duì)研究型大學(xué)本科教育目的的思考[J].清華大學(xué)教育研究，2006，（3）.

[2]崔海，康劍莉.關(guān)于數(shù)控課程教學(xué)改革的構(gòu)想[J].浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，（4）.

[3]朱明.運(yùn)用多媒體技術(shù)提高數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)的有效性[J].中國信息技術(shù)教育，2010，（24）.

第6篇：初級(jí)助理工程師總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：中國；綠色建筑；發(fā)展問題；環(huán)境污染；自然資源；

中圖分類號(hào)：F124.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

前言：

在上文摘要中，我們已經(jīng)提到，綠色這一詞是基于當(dāng)前日益嚴(yán)重的環(huán)境問題及生態(tài)失去平衡威脅人類生存問題上產(chǎn)生的。綠色這一詞的提出及一系列有關(guān)綠色問題的建設(shè)與發(fā)展表明了我們?nèi)祟愰_始反思在過去工業(yè)文明發(fā)展時(shí)代下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的取向問題，并且做出了一些行動(dòng)，來重新認(rèn)識(shí)工業(yè)文明之前的綠色理想。人類并根據(jù)這一系列的反思，做出了一系列的行動(dòng)。即，一上個(gè)世紀(jì)70年代在瑞典首都召開的全球第一次環(huán)境保護(hù)會(huì)議為開始，到上個(gè)世紀(jì)90年代在美國召開的世界環(huán)境發(fā)展與保護(hù)會(huì)議，正是標(biāo)志著人類開始了新的綠色發(fā)展文化。我國自改革開放以后，隨著與世界聯(lián)系的越來越密切，也積極參與到綠色文化建設(shè)的浪潮中去。建筑作為人類賴以生存發(fā)展的必需品，其綠色的發(fā)展也是人類進(jìn)行綠色文化建設(shè)的必然，所以綠色建筑的興起給我們建筑師帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本文就是通過對(duì)當(dāng)代綠色建筑發(fā)展的研究，并且用系統(tǒng)科學(xué)的觀點(diǎn)總結(jié)了當(dāng)代綠色建設(shè)設(shè)計(jì)理念與實(shí)踐方法，提出了我國綠色建筑的發(fā)展方向。

1.綠色建筑的整體概述

1.1.在上面我們已經(jīng)初步了解了綠色建筑的發(fā)展背景，那么到底什么是綠色建筑呢？據(jù)當(dāng)代對(duì)綠色建筑最科學(xué)的解釋為它是一種綠色文化的象征，代表了新時(shí)代下節(jié)能、環(huán)保、健康、低耗、高效適宜人居住的環(huán)境，他是經(jīng)濟(jì)發(fā)展后人力日益增長的物質(zhì)文化生活的需要及人類與自然和諧發(fā)展的必然產(chǎn)物。我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)、與生活都處在一個(gè)天、地、人的整體系統(tǒng)中，因此，建筑作為我們?nèi)祟惿a(chǎn)、生活最基本的活動(dòng)之一，也處于這一個(gè)大的系統(tǒng)之中，因此對(duì)其的建設(shè)就需要考慮到與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)、共生。所以，我們當(dāng)今人類所提出的綠色建筑，正是在這樣的系統(tǒng)中一體現(xiàn)和尊重生態(tài)環(huán)境、人與自然和諧發(fā)展的理念，并以此為出發(fā)點(diǎn)，并結(jié)合生態(tài)學(xué)的設(shè)計(jì)原理設(shè)計(jì)與建設(shè)出適合我們?nèi)祟惥幼〉木G色建筑。

1.2.下面我們就來說一說現(xiàn)代綠色建筑在生態(tài)學(xué)理念下應(yīng)該遵循的具體原則。第一，所謂的綠色建筑我們首先就要徹底的體現(xiàn)出綠色這兩個(gè)字，所有我們?cè)谝豁?xiàng)建筑的整體工程設(shè)計(jì)時(shí)，就要充分體現(xiàn)出環(huán)境優(yōu)先的原則，也就是要最大限度的追求最好的環(huán)境效益，來滿足人類優(yōu)雅居住環(huán)境的要求。第二，就是要體現(xiàn)簡單高效的原則，即我們?cè)诮ㄖO(shè)計(jì)階段就應(yīng)該使要建設(shè)的建筑更貼近于自然，遵循最樸素的真理，也就是要簡單從簡。第三，我們?cè)谠O(shè)計(jì)理念就要堅(jiān)持健康舒適的原則，我們所要建設(shè)的綠色建設(shè)最終還是要圍繞適合人類健康居住來進(jìn)行的，所有，我們?cè)诮ㄖㄔO(shè)過程中，應(yīng)該盡量使用一些節(jié)能、環(huán)保、健康的材料，來達(dá)到居住健康舒適的目標(biāo)。這一原則也是我們?nèi)祟愖钇毡殛P(guān)注的話題，所有，這一原則我們建設(shè)人員一定要重視起來。

2.我國綠色建筑的發(fā)展問題

2.1.我國是一個(gè)具有陸地面積960萬平方公里遼闊地域的國家，但是，我們國家同時(shí)又是一個(gè)多山地的國家，平原面積只占了陸地全部面積的四分之一，但卻居住著我們國家一半以上的人口。其次，我國又是橫跨南北兩個(gè)氣候帶的國家，南北一年四季溫差比較大。而且，在過去經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，東西、南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不平衡，對(duì)自然環(huán)境的破壞程度又不同，這些問題都表明了綠色建筑在我國建設(shè)中存在著特殊性，所以我們?cè)谶M(jìn)行綠色建筑建設(shè)時(shí)，要充分考慮到以上客觀的因素，并根據(jù)各國綠色建筑的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，走出一條適合我國綠色建筑發(fā)展、建設(shè)的道路。所以，本文總結(jié)了我國在建設(shè)綠色建筑時(shí)，要充分考慮和注意以下幾個(gè)問題。第一，就是中國綠色建筑發(fā)展與建設(shè)的方向問題，中國綠色建筑應(yīng)走現(xiàn)代與本土相結(jié)合的道路。這要求充分考慮中國的社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、人口素質(zhì)及生態(tài)環(huán)境,挖掘傳統(tǒng)建筑中順應(yīng)環(huán)境、善用自然的綠色思想和優(yōu)秀的設(shè)計(jì)方法,結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),探求既適合我國國情,又滿足現(xiàn)代生活需求的可持續(xù)發(fā)展的建筑模式。忽視傳統(tǒng),生搬硬套國外經(jīng)驗(yàn),或無視現(xiàn)代生活的要求,一味復(fù)古,都是錯(cuò)誤的。我們既要立足于本土,又要面向現(xiàn)代化。鑒于中國目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,應(yīng)更加注重綜合效果,如保護(hù)自然山林、尊重基地環(huán)境等。在技術(shù)的研究方面則應(yīng)“重視適應(yīng)自然環(huán)境的低技術(shù)方法的擴(kuò)展性考慮,著重開發(fā)基于空氣運(yùn)動(dòng)、光反射、材料適用性等基本物理原理的應(yīng)用”,慎用成本高的高技術(shù)。但當(dāng)采用一般技術(shù)不能解決現(xiàn)代生活對(duì)建筑所提出的特殊要求時(shí),亦不必回避高技術(shù)?？傊?為達(dá)到綠色建筑的目標(biāo)可以采用多種技術(shù)手段。

2.2.其次，就是我國綠色建筑建設(shè)與發(fā)展的性質(zhì)問題，建筑與自然的棲息界限在一種社會(huì)總體實(shí)驗(yàn)中變得模糊,建筑不僅能影響自然環(huán)境,也能影響社會(huì)的行為和反應(yīng)。因此,綠色建筑應(yīng)肩負(fù)起促進(jìn)自然、促進(jìn)人類健康的歷史使命,并通過設(shè)計(jì)手段倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的消費(fèi)觀。例如,垂綠、屋頂及陽臺(tái)綠化等合理配置綠化植物的方法,可以使環(huán)境降溫1～2℃,增濕5.5%～13%,有效地降低室內(nèi)外溫差,減少人們對(duì)硬件設(shè)備的依賴,從而更有利于健康。

2.3.最后就是要考慮到范圍的問題。綠色建筑研究需要一個(gè)適宜的可操作范圍。由于綠色建筑追求的是天、地、人的協(xié)調(diào)和平衡發(fā)展,它應(yīng)滿足生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)。在這樣的一個(gè)目標(biāo)下,過小的研究尺度對(duì)整體環(huán)境的生存和發(fā)展不能起引導(dǎo)作用,而過大的范圍又難以操作。筆者認(rèn)為,合理的生態(tài)區(qū)劃是確定綠色建筑研究范圍的依據(jù)。生態(tài)區(qū)劃一般可從自然生態(tài)因子、社會(huì)文化生態(tài)因子及經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)因子三個(gè)方面的要素來考慮。其中場(chǎng)所氣候因相對(duì)不變可被看作是最基礎(chǔ)的因子。

參考文獻(xiàn)

第7篇：初級(jí)助理工程師總結(jié)范文

一、2012年工作總結(jié)

（一）多措并舉，千方百計(jì)穩(wěn)定就業(yè) 2、加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)，推動(dòng)就業(yè)。我區(qū)加強(qiáng)對(duì)區(qū)級(jí)人力資源市場(chǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）勞動(dòng)保障事務(wù)所及村級(jí)平臺(tái)的監(jiān)督管理，開展就業(yè)狀況及退休人員狀況的入戶調(diào)查，實(shí)現(xiàn)全區(qū)勞動(dòng)力資源的動(dòng)態(tài)管理服務(wù)。共調(diào)查4.47萬戶，人口15萬人，其中勞動(dòng)力9.87萬人，有就能力和業(yè)愿望的未就業(yè)人員7078人，已辦理《就業(yè)失業(yè)登記證》3653人，已辦小額貸款173人，參加農(nóng)民工培訓(xùn)2491人，充分發(fā)揮基層勞動(dòng)保障平臺(tái)在政策宣傳、就業(yè)、培訓(xùn)、社會(huì)保障等各項(xiàng)工作中的作用。

3、強(qiáng)化技能培訓(xùn)，擴(kuò)大就業(yè)。開展農(nóng)民工技能培訓(xùn)是解決農(nóng)民工就地就近就業(yè)和勞務(wù)輸出的一項(xiàng)重要舉措。我區(qū)始終堅(jiān)持培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量和效率，今年主要開設(shè)了食品加工實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)農(nóng)民工320人。現(xiàn)曹老集鎮(zhèn)、吳小街鎮(zhèn)、小蚌埠鎮(zhèn)以及華藝公司、永輝制衣等準(zhǔn)備同時(shí)開班，開設(shè)營養(yǎng)配餐及機(jī)床加工、服裝制造專業(yè)，預(yù)計(jì)可培訓(xùn)400人以上，在11月底前完成全年培訓(xùn)任務(wù)。

4、以農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園帶動(dòng)就業(yè)。農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園的三棟廠房主體建設(shè)完畢，配套工程也基本結(jié)束，現(xiàn)有意向入駐企業(yè)12家，已進(jìn)園企業(yè)3家,能夠解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力50余人就業(yè)問題，隨著企業(yè)的不斷入駐，將為我區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)。 （二）各項(xiàng)社會(huì)保障同步實(shí)施 2、開展城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)宣傳及參保。按照市統(tǒng)一部署，7月份城鎮(zhèn)居民醫(yī)保擴(kuò)面工作啟動(dòng)。我局精心制定宣傳工作方案，并將市下達(dá)的5000人目標(biāo)任務(wù)層層分解，現(xiàn)已全面完成參保任務(wù)，全區(qū)參保人數(shù)5079人,完成任務(wù)的102%。 4、開展城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)調(diào)查。為了保障城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)在我區(qū)的順利實(shí)施，我區(qū)在按照相關(guān)文件精神，全面開展摸底調(diào)查，已調(diào)查人口數(shù)16.58萬人，其殊參保人員1.02萬人（一、二級(jí)重度殘疾0.07萬人，計(jì)生對(duì)象0.4萬人，五保戶0.06萬人,低保對(duì)象0.49萬人），數(shù)據(jù)也全部錄入完成。全區(qū)已參加各類養(yǎng)老保險(xiǎn)共2.9人，其中城鎮(zhèn)企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)0.16萬人，事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)0.01萬人，被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)2.61萬人，村干部養(yǎng)老保險(xiǎn)0.02萬人，老農(nóng)保0.1萬人。未參保人員13.68萬人，是我區(qū)開展城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)的重點(diǎn)。

（三）重視人事人

; 才工作 2、完成全區(qū)工作人員工資審批、兌現(xiàn)。今年，我局繼續(xù)按照國家工資福利政策，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核全區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員的工資福利審批兌現(xiàn)，監(jiān)督指導(dǎo)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核、發(fā)放，核定了全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校在職教職工2012年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資共966名在職教職工，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額為786.5萬元。 4、完成機(jī)關(guān)事業(yè)單位招錄、選調(diào)工作，全年錄用10名公務(wù)員、2名事業(yè)單位工作人員，4名選調(diào)生轉(zhuǎn)正定級(jí)、4名“三支一扶”招錄、并為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘5人。

完成轄區(qū)內(nèi)工程類單位的初級(jí)職稱申報(bào)工作，申報(bào)助理工程師101人，申報(bào)工程類技術(shù)員96人。

5、組織公務(wù)員參訓(xùn)。根據(jù)市、區(qū)下達(dá)的公務(wù)員培訓(xùn)任務(wù)，我局組織新錄用公務(wù)員培訓(xùn)以及通用能力培訓(xùn)。通過有時(shí)間保證、有計(jì)劃措施、有統(tǒng)一內(nèi)容的行之有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核，提高了全區(qū)公務(wù)員隊(duì)伍的法律素養(yǎng)和依法行政能力，對(duì)于提升公務(wù)員履職、服務(wù)能力具有重要的促進(jìn)作用。 （四）開展勞動(dòng)監(jiān)察，勞動(dòng)仲裁

圍繞勞動(dòng)合同簽訂緊抓落實(shí)，依靠基層勞動(dòng)保障平臺(tái)穩(wěn)妥處理勞動(dòng)爭(zhēng)議、化解糾紛、創(chuàng)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系；勞動(dòng)用工登記制度進(jìn)一步建立和完善，涉訪、涉訴案件大幅度下降，勞動(dòng)關(guān)系三方協(xié)調(diào)機(jī)制建設(shè)、基層調(diào)解組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。一是對(duì)全區(qū)42家集體企業(yè)、私營企業(yè)和個(gè)體工商戶的年審，督促6家用工單位進(jìn)行整改，補(bǔ)簽勞動(dòng)合同378人；參加社會(huì)保險(xiǎn)210人。二是妥善解決農(nóng)民工工資問題，全年共追討拖欠農(nóng)民工工資79.6萬元，涉及137名農(nóng)民工，有效維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益。三是通過勞動(dòng)仲裁，保障用人單位與勞動(dòng)者的合法權(quán)益。全年共接受勞動(dòng)仲裁案件14件，結(jié)案13件,結(jié)案率93%。

（七）其它工作 今年以來檔案托管1410人，接待政策咨詢及檔案查詢236人次，辦理退休36人。 現(xiàn)在距年底還有2個(gè)月的時(shí)間，我局將抓緊時(shí)間進(jìn)行抓差補(bǔ)缺，攻堅(jiān)克難，力爭(zhēng)更好的完成全年目標(biāo)任務(wù)，并將對(duì)2012年的工作進(jìn)行謀劃。

二、二0一二年工作計(jì)劃

1、切實(shí)抓好就業(yè)工作。堅(jiān)持“以人為本”的工作理念，切實(shí)改善民生，把解決失地農(nóng)民、下崗失業(yè)人員、特困人員、就業(yè)作為下半年一項(xiàng)重要工作任務(wù)來抓，逐項(xiàng)抓落實(shí)，取得成效，努力完成上級(jí)下達(dá)我區(qū)各項(xiàng)就業(yè)任務(wù)目標(biāo)。

2、全力推進(jìn)社會(huì)保障工作。繼續(xù)抓好養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育以及被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)，開展新農(nóng)保工作，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面，全面落實(shí)各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、政策

; ，做到應(yīng)保盡保。

3、全面完成民生工程。努力抓好城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、農(nóng)民工技能培訓(xùn)等兩項(xiàng)民生工程的落實(shí)，以確保全年任務(wù)的完成。

4、深化收入分配制度改革。按照中央、省、市統(tǒng)一部署，做好其他事業(yè)單位實(shí)施績效工資準(zhǔn)備工作。

5、切實(shí)加強(qiáng)人才隊(duì)伍的建設(shè)和管理。繼續(xù)做好公務(wù)員和專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化公務(wù)員的考核、培訓(xùn)工作和專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作。

6、按照全區(qū)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員招考計(jì)劃，配合市局做好2012年全區(qū)國家公務(wù)員及事業(yè)單位工作人員招錄工作；

第8篇：初級(jí)助理工程師總結(jié)范文

供電營業(yè)所人力資源現(xiàn)狀及分析

供電營業(yè)所人力資源現(xiàn)狀

本文以浙江省基層供電營業(yè)所中隨機(jī)抽取的兩個(gè)比較有典型性的單位作為分析樣本，這兩個(gè)營業(yè)所地處浙江省南北兩端的一個(gè)大所一個(gè)小所。樣本統(tǒng)計(jì)截止到2013年9月份，人力資源現(xiàn)狀如下：總?cè)藬?shù)為85人，按照年齡、學(xué)歷、職業(yè)資格技能等級(jí)和技術(shù)職稱分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，見表1-表4和對(duì)應(yīng)的柱狀分析圖如圖1-圖4。

表1 按年齡段的人數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表

年齡段 50后 60后 70后 80后 90后

人數(shù) 6人 43人 25人 9人 2人

占比 7.40% 50.60% 29.40% 10.60% 2.40%

表2 按學(xué)歷的人數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表

學(xué)歷 初中 高中、中專 大專 本科 碩士

人數(shù) 22 49 10 4 0

占比 25.90% 57.60% 11.80% 4.70% 0%

表3 按技術(shù)職稱的人數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表

技術(shù)職稱 沒職稱 助工 工程師 高級(jí)工程師

人數(shù) 79人 5人 1人 0

占比 92.94% 5.88% 1.18% 0%

表4 按職業(yè)資格技能等級(jí)的人數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表

職業(yè)資格 沒有資格 初級(jí)工 中級(jí)工 高級(jí)工 技師

人數(shù) 11 8 43 21 2

占比 12.9% 9.40% 50.60% 24.70% 2.40%

供電營業(yè)所人力資源現(xiàn)狀的分析

樣本的人員學(xué)歷、年齡、知識(shí)水平分布情況來看，相差較大，結(jié)構(gòu)不夠合理，對(duì)供電營業(yè)所人力資源合理利用和管理不利，影響企業(yè)的發(fā)展壯大。

（1）從表1和圖1可以看出，1970年前出生人員比例占全體員工總數(shù)的58.%，年齡超過45歲以上共52人占全體員工總數(shù)比例高達(dá)61.17%，80年及以后出生的人員比例嚴(yán)重不足，僅為11人占比13%?？傮w態(tài)勢(shì)是“從年齡高到低成陡降型的曲線，而非呈正態(tài)分布的曲線”，這是一種極不合理的人力資源年齡結(jié)構(gòu)模型。按照電力行業(yè)特殊工種的要求，45周歲以上人員是禁止從事登高等高風(fēng)險(xiǎn)的作業(yè)，這些同志現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富，但知識(shí)老化不滿足現(xiàn)在智能化配電網(wǎng)建設(shè)和運(yùn)行的要求。而新生代員工從工作能力以及人數(shù)上不能及時(shí)進(jìn)行工作交接，難以支撐企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。這是我們必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題。

（2）智能化電網(wǎng)需要智能化、信息化、自動(dòng)化控制、互動(dòng)化方面的知識(shí)，需要高層次知識(shí)、高素質(zhì)的人才。從表2和圖2可以分析出，兩個(gè)供電營業(yè)所員工整體學(xué)歷水平不高，缺乏高學(xué)歷人才。高中、中技、中專及以下學(xué)歷人員占全體員工總數(shù)的83.5%，而大專及以上學(xué)歷人員只占全體員工總數(shù)的16.5%，與國家電網(wǎng)實(shí)施統(tǒng)一堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)的戰(zhàn)略不相匹配。

（3）表3和圖3可以反映出，專業(yè)技術(shù)人才結(jié)構(gòu)不夠合理，高級(jí)技術(shù)人才短缺。中級(jí)及以上技術(shù)職稱人員占比偏低，僅1人占1.17%；助理工程師5人占5.88%；無職稱人員卻占比偏高為92.95%。不能滿足技術(shù)密集的供電營業(yè)所對(duì)技術(shù)人才的高度依賴。

（4）表4和圖4折射出，專業(yè)技能人才結(jié)構(gòu)不夠合理，高級(jí)工及以上技能人才短缺。高級(jí)工、技師和高級(jí)技師人數(shù)占比偏低，分別為24.7%、2.4%和0%；初、中級(jí)工的人數(shù)比例偏高，為60%；無技能等級(jí)證書的為12.9%。高、中、初級(jí)技能人才比例嚴(yán)重失衡，尤其是高技能人才的儲(chǔ)備與電網(wǎng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展所需存在著較大的差距。

人均素質(zhì)當(dāng)量是衡量供電營業(yè)所員工應(yīng)具有的專業(yè)知識(shí)水平或?qū)I(yè)技能水平指標(biāo)。通過樣本分析可看出，目前供電營業(yè)所員工素質(zhì)當(dāng)量普遍偏低。素質(zhì)當(dāng)量普遍存在理論知識(shí)薄弱，技能單一的現(xiàn)象，極大制約企業(yè)可持續(xù)發(fā)展空間。

開展供電營業(yè)所員工職業(yè)技能培訓(xùn)的必要性

企業(yè)發(fā)展需求對(duì)技能培訓(xùn)的客觀要求

供電營業(yè)所員工的素質(zhì)當(dāng)量要滿足電網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，配電網(wǎng)的智能化運(yùn)行、用電信息采集系統(tǒng)的大規(guī)模的高級(jí)量測(cè)體系（AMI）和智能用電服務(wù)的需求，因此培養(yǎng)更多的高素質(zhì)的供電營銷配電職業(yè)技能人才已顯得刻不容緩?企業(yè)需要通過職業(yè)技能培訓(xùn)，在為員工提供個(gè)人升值的機(jī)會(huì)和發(fā)揮潛能的舞臺(tái)的同時(shí)，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，為企業(yè)做出更多的有價(jià)值的貢獻(xiàn)。

供電營業(yè)所員工對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的現(xiàn)實(shí)要求

對(duì)于供電營業(yè)所員工自身來說，職業(yè)技能培訓(xùn)是非常現(xiàn)實(shí)的需要。因?yàn)楫?dāng)前我國電力企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)對(duì)員工的素質(zhì)要求越來越嚴(yán)格。如果員工個(gè)人不能很好地提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力、應(yīng)變力和創(chuàng)新能力，那么很快就會(huì)被淘汰。員工通過培訓(xùn)不僅提高了自身的綜合素質(zhì)和工作能力，同時(shí)具有了對(duì)抗社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)威脅的有力盾牌。

參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)提高人力資源當(dāng)量的操作要求

進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人力資源的開發(fā)與管理戰(zhàn)略成為供電營業(yè)所發(fā)展的第一戰(zhàn)略，人力資源是第一資源。擁有高素質(zhì)的人才才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中獲勝。員工的培訓(xùn)與開發(fā)是提高員工素質(zhì)的主要方法。

完善激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)積極性的內(nèi)在要求

激勵(lì)是調(diào)動(dòng)供電營業(yè)所員工為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而共同努力的主要?jiǎng)恿?。供電營業(yè)所不僅要運(yùn)用物質(zhì)利益來激勵(lì)員工，更要運(yùn)用精神激勵(lì)的方式來激發(fā)員工的進(jìn)取心、責(zé)任感和創(chuàng)新精神。將獲取培訓(xùn)機(jī)會(huì)作為一種激勵(lì)手段并更多讓員工參與供電營業(yè)所的目標(biāo)管理，鼓勵(lì)員工提出改進(jìn)工作的合理化建議，提供員工自身進(jìn)步和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

職業(yè)技能培訓(xùn)創(chuàng)新模式的實(shí)踐

供電營業(yè)所員工職業(yè)技能培訓(xùn)工作開展相對(duì)較早，現(xiàn)有的資格培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn)等模式，已無法滿足員工培訓(xùn)需求的快速發(fā)展。對(duì)不同的培訓(xùn)內(nèi)容必須采用更為靈活的模式，提高員工的培訓(xùn)參與度，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力和感染力，以滿足不同類別、不同層次員工的培訓(xùn)需求。因此通過探索和創(chuàng)新逐漸形成了以下一些新的技能培訓(xùn)模式：

“崗前培訓(xùn)”的培訓(xùn)模式

“崗前培訓(xùn)”是院校畢業(yè)生和從事相關(guān)工作的人員入職或上崗前進(jìn)行的崗位專業(yè)培訓(xùn)。內(nèi)容包括崗位職責(zé)、職業(yè)技能、專業(yè)知識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)，防護(hù)知識(shí)等。國網(wǎng)浙江省電力公司規(guī)定新進(jìn)大學(xué)生的6個(gè)月集中培訓(xùn)，除崗位技能外還包括崗位相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束考核合格后方可上崗。使具有較高學(xué)歷層次的院校畢業(yè)生，不僅能快速適應(yīng)崗位工作的技能需求，并且從心理和能力上完成了學(xué)生到員工的華麗轉(zhuǎn)變，受到供電營業(yè)所的歡迎。

“勞模創(chuàng)新工作室”的培訓(xùn)模式

“勞模創(chuàng)新工作室”是緊緊圍繞國家電網(wǎng)公司發(fā)展戰(zhàn)略，以勞模先進(jìn)人物為帶頭人，以技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新為方向，有效搭建勞模領(lǐng)銜、員工廣泛參與、創(chuàng)新功能突出、管理規(guī)范有序的勞模示范引領(lǐng)平臺(tái)。通過創(chuàng)建勞模敬業(yè)示范崗、技能教學(xué)點(diǎn)、創(chuàng)新課題組以及各類先進(jìn)和高技能人才的創(chuàng)新工作室，使之成為強(qiáng)化人才培養(yǎng)功能、強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)效功能、提升職工隊(duì)伍素質(zhì)和、增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展活力的一種培訓(xùn)模式，造就知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型、專家型的職工隊(duì)伍。

國網(wǎng)浙江電力公司某地市單位供電營業(yè)所成立了以勞模姓名命名的工作室，通過“勞模創(chuàng)新工作室”的培訓(xùn)模式，帶動(dòng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新工作，提升職工的技能水平。同時(shí)每年在全省范圍內(nèi)舉辦相應(yīng)的專項(xiàng)培訓(xùn)不少于2期，培訓(xùn)人數(shù)不少于30人，通過輻射的作用，將勞模的技能進(jìn)行傳遞。勞模工作室采用“N+1”的松散型團(tuán)隊(duì)組織模式，進(jìn)行教科研工作，2012年全年發(fā)表專業(yè)論文7篇（其中核心期刊3篇）、出版教材2本、獲得實(shí)用新型專利4個(gè)，極大地激勵(lì)了職工創(chuàng)新的熱情，提升了職業(yè)技能教學(xué)能力。

“職業(yè)導(dǎo)師制”的培訓(xùn)模式

供電營業(yè)所“職業(yè)導(dǎo)師制”來源于傳統(tǒng)的“師徒制”，作為一種新型的培訓(xùn)模式，除了強(qiáng)調(diào)具體技術(shù)和業(yè)務(wù)的傳授和講解，還在人際關(guān)系方面、職業(yè)生涯規(guī)劃方面等諸多方面發(fā)揮作用，是一種有效的人才開發(fā)機(jī)制。“職業(yè)導(dǎo)師制”能夠迅速培養(yǎng)出符合供電營業(yè)所發(fā)展要求的人才，最大可能地發(fā)揮人才的潛能，使新員工對(duì)自己的發(fā)展前途和空間充滿信心，從思想上、感情上盡快地認(rèn)可供電營業(yè)所的制度和文化，有效地防止人才的無序流動(dòng)；從而完善學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

“以競(jìng)代培”的培訓(xùn)模式

供電營業(yè)所職業(yè)技能競(jìng)賽是面向基層生產(chǎn)崗位的活動(dòng)，突出高技能、新技術(shù)的要求，發(fā)揮職業(yè)培訓(xùn)和高技能人才培養(yǎng)中的引領(lǐng)作用。作為職業(yè)培訓(xùn)和技能人才培養(yǎng)的重要方式和手段，其地位和作用日益凸現(xiàn)。職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)的蓬勃開展，有效地推動(dòng)了職業(yè)培訓(xùn)和高技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作，同時(shí)在供電營業(yè)所營造了崇尚技能、學(xué)習(xí)技能、重視技能人才的良好氛圍。

2013年，國家電網(wǎng)公司組織了應(yīng)急救援競(jìng)賽，我們湖州分中心承擔(dān)了國網(wǎng)浙江省電力公司代表隊(duì)的選拔、集訓(xùn)工作，并最終在大賽中脫穎而出，取得團(tuán)體第二名，個(gè)人第三、第十名的優(yōu)異成績。這次競(jìng)賽不僅是參賽隊(duì)員得到了提高，同時(shí)促進(jìn)了國網(wǎng)浙江省電力公司電力職工的全員應(yīng)急救援能力，充分體現(xiàn)了“以競(jìng)代培”在供電營業(yè)所職工能力培訓(xùn)中的作用和地位。

“測(cè)試”的培訓(xùn)模式

如果說競(jìng)賽是“競(jìng)技體育”，那么測(cè)試就是“全民健身”。國家電網(wǎng)人力資源正在開展“三考一競(jìng)”活動(dòng)，所謂“三考一競(jìng)”就是指考試、考核、考勤和競(jìng)賽。供電營業(yè)所調(diào)考就是指通過調(diào)考的模式達(dá)到全員培訓(xùn)的目的的一種培訓(xùn)模式。以測(cè)試這個(gè)形式來促進(jìn)員工的學(xué)習(xí)熱潮。國網(wǎng)浙江省電力公司連續(xù)四年在核心工種上開展全員調(diào)考，就是把某一工種相應(yīng)技能等級(jí)所必備的知識(shí)和技能先進(jìn)行自學(xué)形式展開培訓(xùn)，根據(jù)測(cè)試情況進(jìn)行學(xué)分累積，綜合提高員工技能素質(zhì)。

以上幾種培訓(xùn)新模式，雖然在人員結(jié)構(gòu)上不能得到快速的徹底改善，但在近幾年供電營業(yè)所職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)踐中，培訓(xùn)效果得到明顯的提升，老員工對(duì)崗位的適應(yīng)能力有所加強(qiáng)，新員工能盡快地投入到工作中，提高了工作效能。這些新的職業(yè)技能培訓(xùn)模式經(jīng)實(shí)踐和分析總結(jié)如下：

（1）快速提升供電營業(yè)所員工素質(zhì)當(dāng)量必須采用職業(yè)培訓(xùn)中心集中培訓(xùn)和新模式松散培訓(xùn)相結(jié)合的方法。職業(yè)培訓(xùn)中心集中培訓(xùn)能快速改善專業(yè)技能人才結(jié)構(gòu)，新模式松散培訓(xùn)能切實(shí)提升團(tuán)隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)工作技能。

（2）大體量培訓(xùn)應(yīng)采用集中培訓(xùn)，如“崗前培訓(xùn)”“競(jìng)賽集訓(xùn)”。人數(shù)不多則應(yīng)實(shí)施“職業(yè)導(dǎo)師制”和“勞模工作室”的培訓(xùn)模式。

第9篇：初級(jí)助理工程師總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：功放模塊；功率合成器；技術(shù)改造

中圖分類號(hào)：TN948.53文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

3DX-50全固態(tài)發(fā)射機(jī)是Harris公司繼DX系列發(fā)射機(jī)之后推出的一種新型的發(fā)射機(jī)。在發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)趨向于高集成、模塊化，其制造安裝大量采用了模塊化插拔的方式。在便于維護(hù)、方便拆卸的同時(shí)，也容易產(chǎn)生接觸不良的隱患。本臺(tái)從2004年進(jìn)行設(shè)備更新，陸續(xù)引進(jìn)使用3DX-50發(fā)射機(jī)，目前共有三臺(tái)3DX-50發(fā)射機(jī)；隨著工作年限的延長，發(fā)射機(jī)陸續(xù)出現(xiàn)一些故障，通過總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其中較多故障都是由于接觸不良引起。而其中遇到較嚴(yán)重的情況，就是功放模塊的輸入、輸出電路在功放母板和濾波板的連接接頭拉弧引發(fā)的故障；較輕的情況是功放模塊場(chǎng)效應(yīng)管爆炸、多塊功放模塊損壞，母板、濾波板受損；較嚴(yán)重的還有低壓電源受波及而引起的一個(gè)或多個(gè)調(diào)制編碼器損壞，數(shù)字激勵(lì)器、主控制板等控制系統(tǒng)的損壞，其影響極大，維修困難，而購買器件費(fèi)用不菲，耗時(shí)較長。在多臺(tái)設(shè)備均出現(xiàn)同類情況后，本臺(tái)經(jīng)分析原因后對(duì)設(shè)備進(jìn)行了技術(shù)改造，杜絕了此類情況的發(fā)生。本文通過分析功放模塊及功率合成器的工作原理，找出故障原因；并介紹了本臺(tái)對(duì)設(shè)備薄弱環(huán)節(jié)的改造方法。

1．射頻功放模塊

3DX-50發(fā)射機(jī)的射頻功放模塊使用八個(gè)場(chǎng)效應(yīng)管(并接成四對(duì))，每對(duì)就如一個(gè)開關(guān)，布局成橋式電路。每個(gè)功放被等分成二部分：橋A和橋B，每路場(chǎng)效應(yīng)管通路象開關(guān)一樣交替合斷，供給兩對(duì)場(chǎng)效應(yīng)管通路的射頻開關(guān)信號(hào)相位相差180度，因此，上端一對(duì)為關(guān)狀態(tài)時(shí)，下端一對(duì)就是合狀態(tài)，輸出也是以射頻頻率在地和正直流電壓之間變化的波形。當(dāng)模塊工作時(shí)，調(diào)制編碼器輸出的高頻信號(hào)驅(qū)動(dòng)模塊的控制電路。上端的場(chǎng)效應(yīng)管(Q1、Q2、Q3、Q4)通過與門接收驅(qū)動(dòng)信號(hào)，下端的場(chǎng)效應(yīng)管(Q5、Q6、Q7、Q8)通過或門來接收驅(qū)動(dòng)信號(hào)。模塊接收到導(dǎo)通指令后，導(dǎo)通指令首先提供給U9，U9是一個(gè)D觸發(fā)器，D觸發(fā)器將延遲這個(gè)導(dǎo)通信號(hào)，直到下一個(gè)橋B驅(qū)動(dòng)信號(hào)波形的下降沿，這樣可以有效保證功放模塊在射頻出現(xiàn)零交叉點(diǎn)時(shí)才關(guān)斷，防止由功率合成器中感應(yīng)的射頻電壓導(dǎo)致高電勢(shì)引起場(chǎng)效應(yīng)管飽和導(dǎo)通，在下一個(gè)零交叉點(diǎn)后與門將給上端的場(chǎng)效應(yīng)管提供驅(qū)動(dòng)信號(hào)。在半個(gè)射頻周期內(nèi)，當(dāng)在橋A驅(qū)動(dòng)信號(hào)波形的上升沿時(shí)，D觸發(fā)器的時(shí)鐘端接收到觸發(fā)信號(hào)，觸發(fā)器翻轉(zhuǎn)，Q端輸出高電平，上端的場(chǎng)效應(yīng)管通過與門接收驅(qū)動(dòng)信號(hào)，此時(shí)橋A的驅(qū)動(dòng)信號(hào)為高電平，橋B的驅(qū)動(dòng)信號(hào)為低電平，與門U1輸出高電平，Q1/Q3導(dǎo)通,與門U2輸出低電平，Q2/Q4關(guān)斷，下端的場(chǎng)效應(yīng)管通過或門接收驅(qū)動(dòng)信號(hào)，或門U3輸出為低電平，Q5/Q7關(guān)斷，或門U4輸出高電平，Q6/Q8導(dǎo)通。在另半個(gè)射頻周期內(nèi)，Q2/Q4和Q5/Q7導(dǎo)通，Q1/Q3和Q6/Q8關(guān)斷。這種開關(guān)方式在合成變壓器的初級(jí)繞組上通過隔直電容有效的加上了全部的供電電壓，每個(gè)橋產(chǎn)生一個(gè)方波的輸出，但相位彼此相差180°，通過合成變壓器初級(jí)的方波電壓峰-峰值大約是電源電壓的兩倍，用一個(gè)與合成變壓器串聯(lián)的電容來防止直流電壓對(duì)地短路。

當(dāng)模塊被禁用或關(guān)斷時(shí)，觸發(fā)器U9的D輸入端為低電平信號(hào)，時(shí)鐘端(CLk)輸入為橋A的驅(qū)動(dòng)信號(hào)，在橋A驅(qū)動(dòng)信號(hào)波形的上升沿，觸發(fā)器翻轉(zhuǎn)，Q端輸出低電平，其反相端輸出為高電平，上端的與門U1和U2保持輸出為低電平，場(chǎng)效應(yīng)管Q1/Q3和Q2/Q4關(guān)斷，下端的或門U3和U4保持輸出為高電平，場(chǎng)效應(yīng)管Q5/Q7和Q6/Q8保持導(dǎo)通，這樣使磁環(huán)變壓器初級(jí)兩邊趨于地電位，防止由磁環(huán)變壓器次級(jí)感應(yīng)的電壓擊穿場(chǎng)效應(yīng)管。

圖（1）功放模塊原理圖

2．功率合成網(wǎng)絡(luò)

全固態(tài)發(fā)射機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字調(diào)幅是通過多塊的功放模塊的輸出電壓在功率合成網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行疊加，其關(guān)鍵部件是功放模塊和功率合成網(wǎng)絡(luò)。理想的功率合成器必須滿足下列條件:

(1)功率相加條件。當(dāng)m個(gè)同類型的放大單元電路共同推動(dòng)一個(gè)匹配負(fù)載時(shí), 設(shè)它們的輸出電壓相等, 輸出功率P0相同, 則負(fù)載上獲得的總功率為mkP0 ,它是合成器的必要條件。

(2)相互無關(guān)條件。相互無關(guān)條件對(duì)于功率合成器非常重要, 要求參與合成器的各個(gè)單元放大電路彼此之間互相隔離，互不影響。也就是說，m個(gè)放大單元電路中有n個(gè)發(fā)生故障時(shí), 只有故障單元無輸出, 而其他沒有故障的單元電路同樣向負(fù)載輸出額定功率PO,此時(shí)總輸出功率應(yīng)為(m -n)Po?？梢哉f,它是功率合成器的充分條件。

(3)功率減小條件。在上述n個(gè)單元放大電路故障時(shí), 負(fù)載所得的功率雖然下降, 但這下降值應(yīng)盡可能小，最好的情況下，功率減小值為nPo 。而實(shí)際上要做到這一點(diǎn)是非常困難的, 往往功率下降值要超過nPo , 在實(shí)際工程上應(yīng)盡量做到減小下降量。我們把它叫做功率合成器的次要條件。

圖（2）功率合成網(wǎng)絡(luò)原理圖

如圖（2）所示, 當(dāng)該網(wǎng)絡(luò)用于功率合成時(shí), 則分別從R1 、R2?Rm 兩端饋入射頻激勵(lì)電壓。 設(shè)變壓器初級(jí):

則在變壓器次級(jí)可得:

在負(fù)載RL 上獲得的合成功率為:

3．功放模塊與功率合成器的連接方式

在3DX-50發(fā)射機(jī)的功放柜中，前面共安裝有62塊大臺(tái)階功放模塊、2塊二進(jìn)制功放模塊以及4個(gè)調(diào)制編碼器。所有的功放模塊和調(diào)制編碼器通過插頭插入安裝于機(jī)柜后的8塊功放母板上。標(biāo)準(zhǔn)配置下，功放母板分為頂母板和底母板，每個(gè)調(diào)制編碼器后部有兩個(gè)插頭插于上、下兩塊母板，位于調(diào)制編碼器上方的稱為頂母板，位于下方的稱為底母板；，在功放母板背面上還安裝了濾波板，兩者互為連接，與之相對(duì)應(yīng)分為頂濾波板和底濾波板。在功放柜中分左右兩列安裝。每塊頂母板設(shè)計(jì)安裝8塊大臺(tái)階功放模塊，每塊底母板設(shè)計(jì)安裝8塊大臺(tái)階功放模塊及1塊二進(jìn)制功放模塊。每一塊功放模塊在功放母板及濾波板上都有兩對(duì)的輸入輸出接頭，一對(duì)是功放模塊的300V電源A、B輸入，另外一對(duì)是功放模塊的射頻輸出；二進(jìn)制功放模塊則為150V或75V的電源輸入及二進(jìn)制臺(tái)階電壓疊加后的射頻輸出；整個(gè)功放柜內(nèi)共有272個(gè)這樣的接頭。這些接頭使用香蕉形接插頭，通過香蕉形彈片結(jié)構(gòu)接入一個(gè)圓柱形的底座接觸連接，再由濾波板的接插頭通過連接線連到合成器的初級(jí)。

4．場(chǎng)效應(yīng)管爆炸原因分析

將爆炸的功放模塊拆下檢查，發(fā)現(xiàn)場(chǎng)效應(yīng)管Q5、Q7炸裂，保險(xiǎn)絲完好，拆開濾波板與功放母板，發(fā)現(xiàn)兩者的接頭有嚴(yán)重拉弧的痕跡，并波及到功放模塊插座和編碼器插座。對(duì)于造成這類情況的原因，有兩種可能性：一是由于功放模塊場(chǎng)效應(yīng)管的炸裂引起的接頭拉?。欢怯捎诮宇^接觸不良，從而引起合成變壓器初級(jí)的感應(yīng)電壓沒有放電回路而拉弧導(dǎo)致場(chǎng)效應(yīng)管爆炸。對(duì)于第一種原因的可能性較小，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)場(chǎng)效應(yīng)管損壞的原因是電壓擊穿，除非是瞬間通過極大的電流大大超出了管子的最大功耗值，而發(fā)生爆炸的功放模塊其保險(xiǎn)絲是正常的。而發(fā)生第二種情況的可能性則相對(duì)較大，因本臺(tái)地處南方，空氣濕度較大，而在發(fā)射機(jī)的初期運(yùn)行時(shí)段，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有嚴(yán)格控制設(shè)備運(yùn)行環(huán)境的濕度，從而導(dǎo)致發(fā)射機(jī)很多接頭接點(diǎn)出現(xiàn)氧化情況，極容易出現(xiàn)接觸不良的情況。這是一個(gè)很深刻的教訓(xùn)，雖然后期做了不少補(bǔ)救措施，情況有所改善，但已存在了故障隱患。若功放模塊的輸出接頭接觸不良，則根據(jù)電路的原理分析，合成變壓器初級(jí)線圈在功放模塊的放電回路中斷，從合成變壓器的次級(jí)感應(yīng)回的電壓，由于得不到及時(shí)的泄放，而產(chǎn)生很高的感應(yīng)電壓。假設(shè)發(fā)射機(jī)在50KW載波功率狀態(tài)下，功放模塊開通24塊，每塊模塊在合成變壓器次級(jí)的電壓為

在合成器次級(jí)的總電壓為：

則開路的功放模塊的初級(jí)線圈感應(yīng)電壓為：

在100%幅度調(diào)制的情況下，開通模塊數(shù)m=48，其感應(yīng)電壓更高達(dá)48U，在如此高電壓之下，就出現(xiàn)功放母板及濾波板的電路板拉弧、功放模塊場(chǎng)效應(yīng)管爆炸的情況。

5．3DX-50發(fā)射機(jī)的技術(shù)改造

如果濾波板與功放母板的連接出現(xiàn)故障，則必須花費(fèi)較長時(shí)間拆開處理，而且處理后再安裝，插拔次數(shù)越多，接頭彈片的彈性疲勞而導(dǎo)致接觸不良情況更加嚴(yán)重，形成惡性循環(huán)。最好的方法就是保證其接觸良好。經(jīng)考慮采用螺絲連接更為可靠，而且在日常維護(hù)中可以檢查是否有松動(dòng)的情況，從而可有效預(yù)防接觸不良的情況發(fā)生。改造方法與步驟如下：第一步首先測(cè)量功放母板和濾波板之間的距離，實(shí)測(cè)兩者間距為2cm；第二步是到市場(chǎng)尋找到相同長度的中間空心帶螺牙的銅螺桿，一臺(tái)發(fā)射機(jī)要購買272個(gè)，以及配套的螺絲、墊圈（注意螺桿、墊圈的直徑不能超過電路板上接頭焊盤的直徑），將電烙鐵、吸錫器、細(xì)銅絲及螺絲刀等工具準(zhǔn)備好后，先將與功放母板和濾波板的所有外部連接拆除，然后將濾波板和功放母板拆下，用電烙鐵將原來連接的香蕉接頭和插座焊下，用電烙鐵、細(xì)銅絲加松香將電路板焊盤上剩余的焊錫吸收干凈，保證焊盤平整，可以和墊圈接觸良好；然后用酒精清潔電路板，將松香拭擦干凈。最后一步進(jìn)行安裝，先將銅螺桿用螺絲安裝固定在功放母板上，每口螺絲都擰緊后將功放母板裝回發(fā)射機(jī)，將功放母板的連接恢復(fù)，然后再進(jìn)行安裝濾波板，固定濾波板安裝位置后對(duì)每一個(gè)接頭用螺絲連接擰緊，最后恢復(fù)發(fā)射機(jī)的全部連接。本臺(tái)對(duì)使用的三臺(tái)3DX-50發(fā)射機(jī)的功放母板和濾波板都進(jìn)行了改造，經(jīng)過兩、三年時(shí)間運(yùn)行試驗(yàn)，沒有再出現(xiàn)因拉弧而引起的功放模塊和功放母板損壞事故，說明此項(xiàng)技術(shù)改造有效地解決了設(shè)備的不足之處；而且改造方法簡單易行、花費(fèi)不大，可供使用同類發(fā)射機(jī)的同行參考。

參考文獻(xiàn)

[1]3DX-50技術(shù)說明書.

[2]劉吉坤,戈義志.全固態(tài)中波廣播發(fā)射機(jī)中的功率合成網(wǎng)絡(luò)分析.西部廣播電視,2002年.

作者簡介：陳艷，1978年，女，漢族，廣東省廣播電視技術(shù)中心522臺(tái)，聯(lián)系地址：廣東省廣州市花都區(qū)22號(hào)信箱，510800，大學(xué)本科，助理工程師，研究方向：廣播電視工程。