電工技術(shù)精選(九篇)

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第1篇：電工技術(shù)范文

第一，在培養(yǎng)目標(biāo)上。隨著社會(huì)的發(fā)展，電工技術(shù)基礎(chǔ)的教學(xué)也發(fā)生重大變化，它不再把理論知識(shí)放在第一位，而是更加重視學(xué)生技能的訓(xùn)練，重視綜合素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的終身發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。能進(jìn)行鉗工技能操作；能進(jìn)行登高作業(yè)操作；能進(jìn)行各種導(dǎo)線連接；能安裝家居用電線路；能安裝工業(yè)電度表等。結(jié)合生活實(shí)際，了解電工技術(shù)基礎(chǔ)的認(rèn)知方法，重視培養(yǎng)學(xué)生在生產(chǎn)生活中實(shí)際應(yīng)用能力的發(fā)揮，在技術(shù)水平上得到進(jìn)一步提高。

第二，在內(nèi)容安排上。項(xiàng)目電工技術(shù)基礎(chǔ)課程融合了許多學(xué)科內(nèi)容，把學(xué)生能力的培養(yǎng)放在首位。項(xiàng)目目前流行的就是按照直流電路電容磁場和磁路電磁感應(yīng)正弦交流電路三相交流電路變壓器的線索，知識(shí)邏輯體系順序都是這樣安排，很多都是大同小異，有不同的地方只是內(nèi)容上的多與少。

第三，在體例結(jié)構(gòu)上。突出了以學(xué)生為中心的教學(xué)思想。以往的電子電工教材都是按章節(jié)來編寫，沒有突出知識(shí)之間的邏輯關(guān)系，而項(xiàng)目電工技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)則按照任務(wù)目標(biāo)、讀一讀、做一做、任務(wù)評價(jià)、任務(wù)拓展的體例編寫，既注重理論教學(xué)，也重視實(shí)踐教學(xué)，同時(shí)也把學(xué)生的創(chuàng)造性能力培養(yǎng)放在第一位。

第四，在評價(jià)方法上。項(xiàng)目電工技術(shù)基礎(chǔ)更加把過程和反思放在重要的教學(xué)地位。而以往的測評方法就是用一張?jiān)嚲韥碓u定學(xué)生的成績，突出考試這種評價(jià)方法的甄別、選拔、鑒定能力，從而把評價(jià)的教育、改進(jìn)、反饋與激勵(lì)功能放在次要的地位。這種傳統(tǒng)方法在我們的項(xiàng)目電工技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)當(dāng)中是不適用的，是過時(shí)的。根據(jù)職業(yè)學(xué)校教學(xué)的任務(wù)和學(xué)生的特點(diǎn)，評價(jià)可分為5個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)生自評和互評、教師點(diǎn)評、對照反思、集體交流、修改任務(wù)。這樣的評價(jià)方法可以帶動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，也能夠提升教學(xué)效果。

二、“電工技術(shù)基礎(chǔ)”課程項(xiàng)目教學(xué)開展的要求

（1）在教材內(nèi)容組織上。一是教材應(yīng)當(dāng)把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)成一個(gè)重要的線索，把學(xué)生的成長和發(fā)展當(dāng)成一個(gè)重要的源頭，以生為本，項(xiàng)目和圖文要非常簡潔和精練；二是強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練，突出項(xiàng)目教學(xué)的價(jià)值和地位，在學(xué)中做，在實(shí)踐當(dāng)中深化理論的學(xué)習(xí)；三是要把教材資源放在重要的位置，利用網(wǎng)絡(luò)來拓展教材空間，同時(shí)把新技術(shù)和新設(shè)備補(bǔ)充進(jìn)教材，促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展，以服務(wù)學(xué)生為根本。

第2篇：電工技術(shù)范文

【關(guān)鍵詞】電工實(shí)訓(xùn)裝置 現(xiàn)狀 改進(jìn) 綜合素質(zhì)

【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號】0450-9889（2015）12C-0189-02

電工技術(shù)是電類專業(yè)學(xué)生的必備技能，電工實(shí)訓(xùn)課程是掌握專業(yè)技能、進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)知識(shí)必不可少的重要環(huán)節(jié);同時(shí)此課程還是高職院校學(xué)生獲取電工資格的取證培訓(xùn)課程。目前我院70%學(xué)生要根據(jù)專業(yè)的不同按不等學(xué)時(shí)進(jìn)行電工實(shí)訓(xùn)，他們絕大多數(shù)還有考取電工上崗證和中級電工證的需求。另外我院電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室還會(huì)承接南方電網(wǎng)進(jìn)網(wǎng)資格證及社會(huì)人員的電工資格證培訓(xùn)和考試任務(wù)。

隨著工程技術(shù)的不斷創(chuàng)新，電工技術(shù)不斷涌現(xiàn)出新器件、新工藝，對高職教育提出了更高更新的要求;加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，創(chuàng)新改革傳統(tǒng)教學(xué)方法已成為高職的共識(shí)，電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是校內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)新改革的重要平臺(tái)之一。

一、電工實(shí)訓(xùn)裝置現(xiàn)狀

我院電工實(shí)訓(xùn)包括電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)、中級電工實(shí)訓(xùn)兩方面，其絕大部分實(shí)訓(xùn)裝置是有歷史的自制電工實(shí)訓(xùn)裝置，其實(shí)訓(xùn)設(shè)備陳舊老化，配套的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容傳統(tǒng)繼電器控制安裝訓(xùn)練過多，總體技術(shù)含量偏低，裝置不利于鍛煉學(xué)生綜合擴(kuò)展能力，并且以PLC為代表的現(xiàn)代電工技術(shù)幾乎沒有，適用面窄、不能很好反映現(xiàn)代電工技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢，無法滿足現(xiàn)代電工技能要求。

二、實(shí)訓(xùn)裝置構(gòu)建思路

（一）構(gòu)建理念

電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)理想模式是將電工理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐、技能培訓(xùn)一體化的實(shí)踐教學(xué)，其目的是為后續(xù)課程的基本能力打下基礎(chǔ)，又能展示電工實(shí)訓(xùn)課程自身的實(shí)踐應(yīng)用能力。我院的電工實(shí)訓(xùn)課時(shí)多為2-3周，盡量在短暫時(shí)間充分利用實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法，最大限度的提供練習(xí)技能、鍛煉提高學(xué)生綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)是電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)的宗旨，實(shí)訓(xùn)裝置的建設(shè)應(yīng)圍繞此主題展開。

（二）構(gòu)建方法

1.直接購買成套綜合電工實(shí)訓(xùn)裝置。儀表設(shè)備廠的電工實(shí)訓(xùn)裝置普遍采用新技術(shù)新設(shè)備，多應(yīng)用PLC和變頻器及觸摸屏為主的控制技術(shù)。其優(yōu)點(diǎn)是與現(xiàn)代企業(yè)電工技術(shù)緊密聯(lián)系，其實(shí)訓(xùn)內(nèi)容多且方便管理教學(xué);缺點(diǎn)是實(shí)訓(xùn)裝置過度集成封閉化，學(xué)生只能看到實(shí)訓(xùn)裝置的屏面，無法清楚了解實(shí)物結(jié)構(gòu)，真實(shí)的安裝接線機(jī)會(huì)少，難以達(dá)到我們希望通過實(shí)訓(xùn)裝置想讓學(xué)生從“了解什么、熟悉什么、掌握什么”轉(zhuǎn)變成為“會(huì)做什么、能做什么、為什么要這樣做”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)目的。學(xué)生的認(rèn)知能力和實(shí)踐動(dòng)手能力難以提高;另一不容忽視的缺點(diǎn)是設(shè)備成本高。

2.自制電工實(shí)訓(xùn)裝置。實(shí)踐表明，現(xiàn)有電工實(shí)訓(xùn)裝置存在較大的改進(jìn)空間，在目前條件允許下，著眼于實(shí)訓(xùn)中的安全及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的擴(kuò)展，對現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)裝置作有效的改進(jìn)，配合實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法的改革，滿足高職院校電工類專業(yè)的技能實(shí)訓(xùn)要求，加強(qiáng)綜合實(shí)際技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

綜合對比，我校近階段更適應(yīng)設(shè)計(jì)改進(jìn)自制電工實(shí)訓(xùn)裝置方法。

三、設(shè)計(jì)改進(jìn)思路

我們要結(jié)合課程的需求，為提高學(xué)生的動(dòng)手能力、分析能力、綜合素質(zhì)而設(shè)計(jì)改進(jìn)電工實(shí)訓(xùn)裝置。

我院現(xiàn)有電工實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括：電氣基本安全知識(shí)、基本電工工藝、基本電工儀表使用、常用基本室內(nèi)照明電路和基本低壓拖動(dòng)電路安裝、一般電路故障的排除等?，F(xiàn)有的主要電工實(shí)訓(xùn)裝置有照明安裝板、拖動(dòng)電路板等，沒有綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái)。

為保證訓(xùn)練效果，我們要求學(xué)生訓(xùn)練全員參與，配給每位學(xué)生的電路板應(yīng)是滿足教學(xué)要求的安全性能可靠、訓(xùn)練內(nèi)容豐富、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的裝置，并且裝置還能用于電工上崗證、中級電工資格考核。

四、具體改進(jìn)的主要方面

（一）安全通電方面

我們?nèi)员Ａ魧W(xué)生實(shí)訓(xùn)裝置中沒有電源模塊部分的現(xiàn)狀，沿用老師通過專用通電板控制通電、學(xué)生觀察協(xié)助的通電試車方法。由于其過程處在強(qiáng)電環(huán)境中，其安全性必須有充分保障，所以將原來的電源裝置安全措施提高，并增加其相關(guān)功能。改裝后的電源裝置電源由接觸器、按鈕開關(guān)控制，板面安有電壓表;電源輸出處裝有安全性能符合國家標(biāo)準(zhǔn)的過流保護(hù)裝置和漏電保護(hù)器等，當(dāng)電路出現(xiàn)漏電、相間、線間過流及直接短路時(shí)會(huì)自動(dòng)切斷電源，并及時(shí)報(bào)警。另外為方便外部儀器工作，在電源板上還提供有插座。學(xué)生用電路板仍沿用木板，板上的連接端子及加裝的連接插孔和連接導(dǎo)線無論使用任何型號結(jié)構(gòu)的，都能保證使用安全、可靠。

（二）拖動(dòng)電路板方面

三相異步電動(dòng)機(jī)及其控制電路的安裝不僅在考電工資格證時(shí)考到，而且其知識(shí)學(xué)生畢業(yè)走上崗位能馬上用到，所以它是電工實(shí)訓(xùn)的重要內(nèi)容。

組成拖動(dòng)電路板元件有熔斷器單元、接觸器單元、繼電器單元、按鈕單元等，其構(gòu)造可以設(shè)計(jì)成將各類元件歸類固定在單元模塊上，可調(diào)元件布局要考慮調(diào)節(jié)方便，這樣的實(shí)訓(xùn)裝置操作時(shí)相對簡便，節(jié)約實(shí)訓(xùn)時(shí)間，但學(xué)生熟悉元件程度較難達(dá)到預(yù)期效果。也可以是將元件放在塑料盒里，讓學(xué)生自己選擇元件安裝在板上規(guī)化出的對應(yīng)區(qū)域上，其操作相對繁瑣，尤其是元件選擇和程序上容易出錯(cuò)，但學(xué)生卻能熟悉元件的種類、性能、規(guī)格等，學(xué)會(huì)具體分析問題，此種實(shí)訓(xùn)操作模式能督促學(xué)生分析為什么這樣做、學(xué)會(huì)如何做。其實(shí)際動(dòng)手能力和應(yīng)變能力會(huì)提高較快。

綜合分析后，我們認(rèn)為可以將每個(gè)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的裝置分為三類，以方便分層教學(xué)。第一類是為學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的少數(shù)學(xué)生準(zhǔn)備的2-5塊規(guī)化出元件模塊區(qū)域空白電路板，由學(xué)生根據(jù)電路自己選擇元件、搭配、安裝、布局、走線和調(diào)試，其實(shí)訓(xùn)內(nèi)容允許超過常規(guī)內(nèi)容。第二類是為了幫助學(xué)生清楚元件結(jié)構(gòu)、開闊視野，將各類電氣設(shè)施（接觸器、熱繼電器、按鈕等）以新老結(jié)合的方式平行對比的安裝在一個(gè)電路板上，盡量作到元件能分解暴露在面板上，這種裝置專供學(xué)生觀察，以方便學(xué)生對元件有感性認(rèn)識(shí)。第三類是絕大多數(shù)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際接線操作的電路板，不同元件橫平豎直安裝在操作面板，安裝時(shí)盡量運(yùn)用導(dǎo)軌以方便增減元件。為避免因長期在元件本身進(jìn)行走線而導(dǎo)致其損壞，元件與電氣連接采用插孔和接線端子兩種連接形式，為了讓學(xué)生明白電氣線路連接部位工藝的重要性，實(shí)訓(xùn)練習(xí)時(shí)采用連接端子連接，當(dāng)學(xué)生自己因線路連接安裝工藝不規(guī)范，而使電路板在進(jìn)行驗(yàn)證通電時(shí)出現(xiàn)故障不能通過時(shí)，就會(huì)高度重視，在排查故障過程中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。連接插孔可用在驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)或考核時(shí)，可延長電氣設(shè)備的使用壽命、減少連接導(dǎo)線的運(yùn)用，減少實(shí)訓(xùn)耗材、節(jié)約考試時(shí)間。

（三）照明電路板方面

由于常用照明電路與實(shí)際生活生產(chǎn)的緊密關(guān)系，照明電路安裝是激發(fā)初學(xué)者學(xué)習(xí)熱情的有效切入點(diǎn)。實(shí)踐證明電工電路基礎(chǔ)是高職學(xué)生最難學(xué)的科目之一，它甚至成為了學(xué)生熱愛專業(yè)的障礙之一，而電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)過程中的照明電路安裝的現(xiàn)實(shí)直觀性及以學(xué)生為主導(dǎo)的教學(xué)方式比較適宜引導(dǎo)學(xué)生理解電工電路的相關(guān)理論，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。為此，在原有電路板上設(shè)計(jì)加裝了一些插孔、電流插座等，以方便進(jìn)行電壓、電流測量等，以幫助學(xué)生理解電路中基本電量關(guān)系，比較串聯(lián)、并聯(lián)的區(qū)別、清楚電感現(xiàn)象等。另外將原電路板上的標(biāo)號全部除掉，以方便學(xué)生設(shè)計(jì)安裝不同的電路圖，也避免有些學(xué)生走只看標(biāo)號接線而不研究電路的“捷徑”。同時(shí)可將實(shí)訓(xùn)室電路板分類進(jìn)行不同電路安裝（允許部分學(xué)生不按規(guī)定的電路圖安裝），來培養(yǎng)學(xué)生的變通能力。

五、改進(jìn)后實(shí)訓(xùn)裝置的特點(diǎn)

改進(jìn)后的裝置上沒有過多先進(jìn)設(shè)備和儀器，但同一實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目配有不同類別的實(shí)訓(xùn)裝置，能方便分層教學(xué)，可以讓學(xué)生進(jìn)行分析、比較、判斷，學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)，靈活運(yùn)用知識(shí)，能較大限度的滿足電類專業(yè)初學(xué)者的基礎(chǔ)性實(shí)訓(xùn)課的目的，即掌握一定成熟的電工技能，培養(yǎng)學(xué)生對電的認(rèn)知、理解、應(yīng)用和把握能力，為增強(qiáng)綜合思維能力和創(chuàng)新能力提供條件，為創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)提供平臺(tái)。裝置綜合性強(qiáng)，可作為電工實(shí)訓(xùn)技能訓(xùn)練用，也可作為電工資格證培訓(xùn)考核用裝置。

六、實(shí)訓(xùn)裝置發(fā)展趨勢

電工實(shí)訓(xùn)裝置的發(fā)展就是學(xué)生在掌握電工理論基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力為目的，通過電工實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，可使學(xué)生有運(yùn)用這些知識(shí)的能力，分析解決日常生活工作中及后續(xù)專業(yè)課中出現(xiàn)的電氣方面問題，使學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)得到更多知識(shí)、得到更多訓(xùn)練，綜合素質(zhì)得到最大的提高。所以實(shí)訓(xùn)裝置要根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)和實(shí)訓(xùn)要求而設(shè)定，它可以涵蓋電路分析、電工基礎(chǔ)、電工學(xué)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)控制、繼電接觸控制、常用生產(chǎn)機(jī)械電氣控制等課程的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

實(shí)訓(xùn)裝置的發(fā)展不但要解決傳統(tǒng)裝置技術(shù)含量低、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和要求不規(guī)范的問題，要培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，使電工實(shí)訓(xùn)課取得顯著效果;而且還應(yīng)發(fā)揮服務(wù)社會(huì)功能，國家制定了不同等級職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)訓(xùn)裝置要不斷發(fā)展，滿足不同行業(yè)不同水平人員不同程度掌握電工基本知識(shí)和基本技能的要求。

改造后的裝置設(shè)計(jì)清晰，布局合理，元件有新舊對比，并能與生產(chǎn)較緊密結(jié)合，但由于學(xué)院課程設(shè)置限制，沒有運(yùn)用PLC等現(xiàn)代電工技術(shù)等。雖然沒有成套的電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置綜合性強(qiáng)，且實(shí)訓(xùn)課教學(xué)管理較繁瑣，但它易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，多數(shù)學(xué)生能體會(huì)到實(shí)訓(xùn)的快樂，有利于提高綜合素質(zhì)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王沖.高職院校電工實(shí)訓(xùn)設(shè)備的改革與發(fā)展探討[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（2）

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【基金項(xiàng)目】2012年度廣西高等教育教學(xué)改革工程立項(xiàng)一般項(xiàng)目（2012JGB382）

第3篇：電工技術(shù)范文

開展反竊電工作是供電企業(yè)的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，有利于電力生產(chǎn)、經(jīng)營、建設(shè)，有利于電網(wǎng)的安全穩(wěn)定，有利于銜接企業(yè)與政府行為，有利于調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的積極作用，減少和制止竊電案件或危害電

力事件的發(fā)生，繼而為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)揮應(yīng)有的作用。作為供電部門，保障電力正常運(yùn)行安全穩(wěn)定是職責(zé)所在，也是當(dāng)前乃至今后時(shí)期的重要任務(wù)，但要做好電力反竊電工作光靠供電部門

自身解決是難以完善的，因此，這就更需要地方政府、兄弟單位和用電客戶的大力支持。加強(qiáng)電力維護(hù)和嚴(yán)懲竊電分子的猖獗行為，加大懲罰力度，打消不法分子的僥幸心態(tài)，進(jìn)而為良好的電力發(fā)展態(tài)

勢營造一個(gè)良好的和諧氛圍就顯得非常重要。

二、供電企業(yè)反竊電工作存在的困難

(一)查竊電“四難”問題突出

長期困擾供電企業(yè)查竊電工作的“查獲難”、“取證難”、“損失認(rèn)定難”和“處理難”等“四難”問題仍然比較突出。

(二)缺乏法律的有效支持

一是檢查部門缺乏有效的執(zhí)法證件，對一些用戶無法采取有效的措施；二是多數(shù)司法部門認(rèn)為《供電營業(yè)規(guī)則》中對竊電損失的認(rèn)定方法不具有法律效力，對查獲的竊電案件，不能據(jù)此進(jìn)行處罰；三是

對竊電者缺乏有效的相關(guān)法律約束和威懾。

(三)反竊電工作處于被動(dòng)局面

由于查處難度較大，而且缺乏可行性較強(qiáng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，致使反竊電工作處于被動(dòng)局面，只能靠開展各種反竊電活動(dòng)來完成各項(xiàng)任務(wù)。很多電力員工并沒有真正意識(shí)到反竊電步提高。隨著高科技竊電現(xiàn)象

的出現(xiàn)，需要進(jìn)一步要求檢查人員不斷學(xué)習(xí)、不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。而有些供電企業(yè)的檢查隊(duì)伍存在人員素質(zhì)偏低、年齡偏大的問題，一些人存在檢查部門是個(gè)養(yǎng)老的“好地方”的錯(cuò)誤思想。

三、做好反竊電工作工作技術(shù)方法

(一)安裝多功能電子計(jì)量表

多功能電子計(jì)量表采用了比較先進(jìn)的電能表專用集成電路、永久不揮發(fā)儲(chǔ)存器、標(biāo)準(zhǔn)RS485通信接口、紅外通信、漢字大畫面超扭曲寬溫液晶顯示等先進(jìn)技術(shù)。該表在防竊電方面，具有全部失壓、失流記

錄和報(bào)警、顯示功能，可有效地杜絕接線錯(cuò)誤和竊電行為。

(二)安裝專用計(jì)量箱或?qū)Ｓ秒娔鼙硐?/p>

對高供高計(jì)專用變壓器用戶采用高壓計(jì)量箱。對高供低計(jì)專用變壓器用戶，容量較大，采用低壓配電柜(屏)供電的，安裝專用計(jì)量柜(屏)；容量較小，無低壓配電柜(屏)供電的，安裝專用計(jì)量箱。對低

壓用戶，容量較大，經(jīng)電流互感器接入計(jì)量裝置的，安裝專用計(jì)量箱；普通三相用戶安裝獨(dú)立電能表箱；對單相居民用戶集中安裝電能表箱。

(三)規(guī)范電力施工安裝標(biāo)準(zhǔn)

電能表、互感器二次連接線、設(shè)備二次接線端子螺絲、電壓互感器隔離開關(guān)、電壓指示儀表等均應(yīng)按施工工藝要求安裝在計(jì)量柜(屏)內(nèi)，各部分封印應(yīng)當(dāng)完整，增強(qiáng)計(jì)量裝置的防竊可靠性。另外，對計(jì)

量表使用的中性線或地線，其連接點(diǎn)應(yīng)當(dāng)設(shè)置在計(jì)量柜內(nèi)，中性線在進(jìn)入計(jì)量柜以前，不應(yīng)存在斷點(diǎn)和其他任何T接連接點(diǎn)。

(四)使用計(jì)量故障分析儀

使用計(jì)量故障分析儀可測量并顯示計(jì)量裝置的電壓、電流、相位、功率、功率因數(shù)、電流互感器變比等參數(shù)，檢查人員在現(xiàn)場就能根據(jù)所給出的48種接線方式，快速判斷出哪處錯(cuò)接，為供電企業(yè)檢查竊

、漏電、查找計(jì)量故障，正確計(jì)量電能，追補(bǔ)電費(fèi)提供了科學(xué)有效的測試手段。

四、防竊電的組織措施

(一)加強(qiáng)用電相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)的宣傳教育

供電企業(yè)應(yīng)注重運(yùn)用法律武器，對竊電數(shù)額較大、事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿而構(gòu)成犯罪的用戶，除要交司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任外，還要充分利用新聞媒體，對廣大用戶進(jìn)行相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)的宣傳，

使之對竊電違法行為及其后果有足夠的認(rèn)識(shí)，在社會(huì)上形成依法用電、遵章用電的良好風(fēng)氣。同時(shí)，與公、檢、法機(jī)關(guān)密切配合，創(chuàng)建電力治安辦公室，共同打擊竊電犯罪。

(二)加強(qiáng)監(jiān)督強(qiáng)化管理

一是對計(jì)量管理中存在的不足，制定嚴(yán)格的管理標(biāo)準(zhǔn)；二是加強(qiáng)抄、核、收管理，實(shí)現(xiàn)分線、分臺(tái)片考核，增強(qiáng)供電職工的責(zé)任心；三是結(jié)合戶表改造，對裝在用戶室內(nèi)的影響抄表、巡視、檢查工作的

電能表，進(jìn)行計(jì)量裝置外移或加裝雙重計(jì)量，同時(shí)對超期運(yùn)行的不合格電能表進(jìn)行更換；四是向社會(huì)公布竊電舉報(bào)電話，并設(shè)立舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)基金，發(fā)動(dòng)群眾打擊竊電行為。

(三)加大技術(shù)和資金投入

隨著竊電分子的竊電手段越來越智能化，供電企業(yè)要遏制竊電的發(fā)生，就要加大技術(shù)和資金投入，變“事后堵漏”為“事前防范”。例如，可以增加資金改造負(fù)荷管理終端，開發(fā)新的功能，擴(kuò)大負(fù)荷管

理終端的安裝面，投入使用遠(yuǎn)方自動(dòng)抄表系統(tǒng)，充分發(fā)揮負(fù)荷管理系統(tǒng)的監(jiān)控作用和規(guī)模效應(yīng)。另外，可以使用現(xiàn)代化的辦公設(shè)備，利用營銷數(shù)據(jù)系統(tǒng)對用戶的用電情況進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；還可以開發(fā)使用

紅外遠(yuǎn)程防竊電報(bào)警裝置，配備先進(jìn)的現(xiàn)場計(jì)量校驗(yàn)檢測設(shè)備等，都能最大限度地減少用戶竊電的可能，控制竊電發(fā)生。

(四)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的反竊電隊(duì)伍

第4篇：電工技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：送電線路施工工藝施工機(jī)具施工技術(shù)理論

中圖分類號：TM63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、前言

總所周知，在電力系統(tǒng)中輸送電能是送電線路的主要任務(wù)。但是，送電線路的功能并不僅僅在于輸送電量，還有聯(lián)絡(luò)各發(fā)電廠、變電站(所)使之并列運(yùn)行，同時(shí)實(shí)現(xiàn)電力系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，保證電力系統(tǒng)間的功率的傳遞。送電線路在店里工程中的作用就相當(dāng)于人體的動(dòng)脈，它的安全和可靠關(guān)乎著整個(gè)電力行業(yè)的安全。所以，現(xiàn)在人們對電力行業(yè)工程的施工質(zhì)量有了越來越高的要求。對于，施工方本身來講，提高施工技術(shù)主要包括以下幾個(gè)方面：提高施工時(shí)效和工程質(zhì)量、提高自動(dòng)化和智能化程度、降低勞動(dòng)強(qiáng)度等。下面結(jié)合這幾個(gè)方面分別開展討論。

二、如何做好輸變電工程施工

任何事情的進(jìn)步都是從革新工藝開始的，輸變電工程施工也不例外，只有有了技術(shù)理論的指導(dǎo)，新工藝的研發(fā)才能保證正確、規(guī)范；反之，只有有了科學(xué)規(guī)范的施工技術(shù)的保證，才能確保建設(shè)出優(yōu)質(zhì)、安全、高效的工程。到現(xiàn)在為止，我國的電力行業(yè)已經(jīng)經(jīng)過了幾十年的的發(fā)展壯大，已經(jīng)有了很多比較成熟的施工技術(shù)，我們在具體的實(shí)踐中除了要按照施工技術(shù)的要求進(jìn)行施工外，還要不斷在實(shí)踐中推動(dòng)技術(shù)的進(jìn)步，增強(qiáng)研發(fā)的水品和工藝，使理論和實(shí)踐相互結(jié)合，融會(huì)貫通，不斷進(jìn)步。

1、架線施工的技術(shù)理論

非張力架線計(jì)算和張力架線計(jì)算兩部分是架線施工的技術(shù)的核心問題，結(jié)合這兩個(gè)核心問題，這里重點(diǎn)闡述如下：

(1)地面劃印架線是架線工藝中的一項(xiàng)革新，該項(xiàng)工藝的技術(shù)關(guān)鍵是不同掛點(diǎn)的架線線長計(jì)算。如浙江送變電公司在某跨江的220kV線路架線施工中成功地使用了地面劃印架線法，為大跨越架線積累了新的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐證明，地面劃印架線對減少高空作業(yè)有很大意義。

(2)裝配式架線是一項(xiàng)架線新工藝，它的技術(shù)關(guān)鍵是精確丈量和計(jì)算架空線線長。裝配式架線新工藝，對架空線線長計(jì)算提出了更精確的要求，經(jīng)反復(fù)研究、計(jì)算、比較，對各種線長公式的精確度有了明確認(rèn)識(shí)，為新工藝的推廣提供了理論依據(jù)。

2、桿塔組立的技術(shù)理論

桿塔組立的理論包括兩大部分：①整立施工設(shè)計(jì)；②分解組立施工設(shè)計(jì)。在解析方法與驗(yàn)算相結(jié)合的基礎(chǔ)上對整立桿塔的施工計(jì)算提出了通用圖表法，為現(xiàn)場施工人員提供了一種更簡捷的方法。有些同志還研究了單吊點(diǎn)、雙吊點(diǎn)、三吊點(diǎn)等的數(shù)學(xué)棋型并編制了電算程序。

3、混凝土基礎(chǔ)施工技術(shù)

近年來，我國混凝土施工技術(shù)有了很大的進(jìn)步。之前的混凝土施工都是人為操作，主要工序是：人工攪拌、人工搗固、人工淋水養(yǎng)護(hù)等；那時(shí)的模板一般使用木制模板?，F(xiàn)在，伴隨著施工技術(shù)日新月異的進(jìn)步，混凝土施工有了機(jī)械攪拌、機(jī)械搗固，或者使用商品混凝土直接采用泵送；與之對應(yīng)，現(xiàn)在的模板則是鋼模板。這種進(jìn)步不僅僅提高了混凝土施工的質(zhì)量，更重要的是減輕操作者的勞動(dòng)強(qiáng)度，即節(jié)省了人力同時(shí)又更加規(guī)范了操作流程和操作工藝。

(1)在11OkV線路和以上的混凝土礎(chǔ)施工中，如果采用現(xiàn)澆的方法，為了保證施工質(zhì)量，最好使用攪拌機(jī)攪拌混凝土，同時(shí)采用插入式震搗器搗固混凝土。推廣機(jī)械攪拌、機(jī)械振搗的關(guān)鍵問題是解決適應(yīng)送電線路野外作業(yè)及復(fù)雜地形條件下施工的小型機(jī)械。

(2)現(xiàn)在人工養(yǎng)護(hù)是混凝土養(yǎng)護(hù)的主要方法，在施工時(shí)尤其要注意混凝土養(yǎng)護(hù)的溫度、濕度、時(shí)間等因素。

(3)混凝土基礎(chǔ)施工中實(shí)現(xiàn)了由定型鋼模板代替木模板，既有利于提高混凝上質(zhì)量，節(jié)省了模板施上費(fèi)用，便于運(yùn)輸，又可根據(jù)不型式的桿塔基礎(chǔ)隨意組合。

三、控制施工質(zhì)量需要注意的幾個(gè)方面

要保證施工質(zhì)量，除了上面所談到的在施工技術(shù)上不斷進(jìn)步，加強(qiáng)要求之外，還要在工程質(zhì)量控制嚴(yán)格把關(guān)，只有不斷進(jìn)步的質(zhì)量監(jiān)控的方法與手段，才能保證工程質(zhì)量檢測逐漸走向科學(xué)化、規(guī)范化。保證工程質(zhì)量處于受控狀態(tài)、可操控的狀態(tài)。具體來說就是在工程施工和竣工后要做到：

1、做好隱蔽工程的驗(yàn)收

在工程驗(yàn)收和檢測階段，只要是隱蔽項(xiàng)目都必須嚴(yán)加注意，這是驗(yàn)收的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，必須進(jìn)行全數(shù)監(jiān)控，如地基驗(yàn)槽、樁基、地下磚墻、防水層、鋼筋、地下混凝土、平頂?shù)踅?、保溫層、暗埋下水道、管線、電纜等。隱蔽工程驗(yàn)收應(yīng)根據(jù)國家和公司的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

2、材料試驗(yàn)

一般材料實(shí)行合格證檢查制度，對于對鋼材、水泥等基礎(chǔ)和關(guān)鍵材料材料，在檢查時(shí)除了必要的合格證檢查，必須特別加以注意的是，一定要實(shí)行抽樣檢查，同時(shí)留存樣本，為后期工程竣工驗(yàn)收做好準(zhǔn)備，留好依據(jù)。

3、抽檢

抽檢，顧名思義就是不全部檢查，只是隨機(jī)抽取一部分作為樣例檢查，一部分的質(zhì)量代替整體的質(zhì)量。這種方法有自己的利弊。首先，它是隨機(jī)的，不受時(shí)間、地點(diǎn)和條件的限制，簡單靈活，容易發(fā)現(xiàn)問題，也容易解決問題。其次，它用整體代替部分，是一種不十分嚴(yán)格的檢查方式，雖然一般情況下，部分是整體的代表，但是，病例材料的分配是隨機(jī)的，可能檢查不到。

4、班組自檢

班組自檢是保證質(zhì)量的根本，只有每個(gè)操作者在操作過程中認(rèn)真自檢，認(rèn)真把關(guān)，質(zhì)量才算有了扎實(shí)基礎(chǔ)，因此要牢牢抓住，不應(yīng)忽視。

5、設(shè)置質(zhì)量管理點(diǎn)

質(zhì)量管理點(diǎn)可用于多種環(huán)節(jié)，如推廣新技術(shù)、質(zhì)量難點(diǎn)、薄弱環(huán)節(jié)，要求達(dá)到高質(zhì)量的分項(xiàng)等等，在質(zhì)量控制的關(guān)鍵部位、薄弱環(huán)節(jié)上設(shè)置質(zhì)量管理點(diǎn)，采取事前控制，往往能收到事半功倍的效果。有時(shí)看來是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，但由于事前采取了措施，設(shè)置了質(zhì)量管理點(diǎn)，問題就迎刃而解。因此，設(shè)置質(zhì)量管理點(diǎn)是質(zhì)量監(jiān)控的一個(gè)有力手段

四、經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論

結(jié)合本人多年的工作經(jīng)驗(yàn)，在這里提出對輸變電工程施工技術(shù)的一些經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論：

1、理論聯(lián)系實(shí)際，除了專門從事科研的人員要不斷研發(fā)，提升工程技術(shù)水平之外，一線工作者也是科研的生力軍，他們擁有多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對于技術(shù)的進(jìn)步有自己的看法，提出的理論更加切合實(shí)際。

2、技術(shù)和管理是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的兩個(gè)輪子，缺一不可。為了使電力系統(tǒng)的發(fā)展和遠(yuǎn)大前景，所以工作人員必須做好沒一個(gè)細(xì)節(jié)工作，把握好技術(shù)和管理的質(zhì)量。

3、線路施工不僅僅是施工單位的任務(wù)，要想取得高質(zhì)量的工程，除了施工方的技術(shù)保證外，還需要與科研單位和高校相互學(xué)習(xí)，高素質(zhì)科研的道路。

4、線路施工工藝的變革，需要電力系統(tǒng)各單位協(xié)作攻關(guān)，特別是設(shè)計(jì)單位的大力配合。例如，推廣使用原狀土基礎(chǔ)必須從設(shè)計(jì)角度首先推廣；又如跨越不能停電的電力線架線，設(shè)計(jì)單位應(yīng)從路徑方案、桿塔型式、跨越檔檔距、跨越點(diǎn)位里等方面為不停電架線盡可能提供便利條件。

五、結(jié)束語

總而言之，在輸變電工程施工技術(shù)中，每一項(xiàng)工程都不容小噓，從混凝土施工到架線施工，再到桿塔組立的技術(shù)等都需要施工方認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。只要用高超的技術(shù)和踏實(shí)的心態(tài)才能做好輸變電施工技術(shù)，也才能保證人民的用電安全和生產(chǎn)生活的高效快捷。

參考文獻(xiàn)：

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第5篇：電工技術(shù)范文

【關(guān)鍵詞】電子電工技術(shù) 電力系統(tǒng)應(yīng)用

電子電工技術(shù)的出現(xiàn)，為電力系統(tǒng)的優(yōu)化提供了技術(shù)支撐，并且有利于電力系統(tǒng)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。目前電子電工技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用在電力系統(tǒng)的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，只有對其進(jìn)行深入的了解，才有利于今后電力系統(tǒng)更好地發(fā)展。

1 電子電工技術(shù)概述

1.1 電子電工技術(shù)的含義

從表面意義來理解電子電工技術(shù)就是電子技術(shù)與電工技術(shù)M行有機(jī)結(jié)合進(jìn)而出現(xiàn)的一種新型電工技術(shù)。電子電工技術(shù)既包括電子技術(shù)，也涵蓋了氣電工程方面的內(nèi)容。具體來說主要包括各類電子設(shè)備產(chǎn)品的制造技術(shù)與應(yīng)用理論；電力設(shè)備使用與維護(hù)技術(shù)應(yīng)用以及與電氣制造有關(guān)的各類相關(guān)應(yīng)用理論和技術(shù)。

同傳統(tǒng)的電工技術(shù)相比，電子電工技術(shù)也呈現(xiàn)出很多新的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.1.1 新的電子電工技術(shù)具有集成化的特點(diǎn)

集成化指的是利用電子技術(shù)可以將各種單元型器件進(jìn)行并聯(lián)處理，經(jīng)過系統(tǒng)的構(gòu)建最終能夠形成一個(gè)集成化的電器系統(tǒng)，在這個(gè)系統(tǒng)當(dāng)中各個(gè)元件既是相互獨(dú)立的個(gè)體，有能夠集體發(fā)揮作用。

1.1.2 電子電工技術(shù)的高頻化特點(diǎn)

高頻化指的就是電路設(shè)備等在運(yùn)行過程中具有較高的工作效率。原因在于計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用使得電子器件在運(yùn)行的過程中可以減少電能損耗，極大地提高了電子器件的工作效率；除此之外，各類電器控制軟件的出現(xiàn)也能夠在一定程度上提高電子線路的操作控制效率。

1.1.3 電子電工技術(shù)具有全控化特點(diǎn)

在具體的工作中可以對各類電子器件實(shí)現(xiàn)全面的控制與調(diào)節(jié)。

1.2 電子電工技術(shù)的作用

電子電工技術(shù)突破了傳統(tǒng)電子電工技術(shù)的限制，在電力系統(tǒng)中起到重要的作用。

1.2.1 優(yōu)化了電力資源的使用和配置

電子電工技術(shù)可以使得整個(gè)電力系統(tǒng)可以正常、高效、節(jié)能運(yùn)行，可以減少系統(tǒng)故障發(fā)生的頻率，并且能夠最大限度地減少電能的損耗。

1.2.2 電子電工技術(shù)使得電子技術(shù)逐漸朝著智能化方向發(fā)展

隨著計(jì)算機(jī)行業(yè)逐漸朝著高端技術(shù)方向發(fā)展，使得機(jī)電一體化產(chǎn)業(yè)得到興起，就是將電力系統(tǒng)同計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行連接，這樣可以有效實(shí)現(xiàn)電力行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化。最后為系統(tǒng)工頻的發(fā)展指明了清晰的方向。由于各類機(jī)電技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，使得很多電氣設(shè)備都朝著輕便、小巧、功能強(qiáng)大等方向發(fā)展，使得電力系統(tǒng)不斷被優(yōu)化。

2 電子電工技術(shù)在電力系統(tǒng)中的運(yùn)用

2.1 在發(fā)電環(huán)節(jié)中的應(yīng)用

在電力系統(tǒng)發(fā)電工程中，電子電工技術(shù)主要有以下四個(gè)方面的應(yīng)用。

2.1.1 靜止勵(lì)磁

它主要應(yīng)用的是非線性控制理論，在運(yùn)行的過程中可以有效降低經(jīng)濟(jì)成本，能夠保障整個(gè)電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。目前靜止勵(lì)磁主要被應(yīng)用在一些大型的發(fā)電機(jī)上，在系統(tǒng)運(yùn)行過程中，也需要其他不同的電子器件進(jìn)行配合，主要會(huì)采用放大器、整流電路等不同的設(shè)備來保障正常的電力輸送。

同傳統(tǒng)的勵(lì)磁器件相比，靜止勵(lì)磁具有其他設(shè)備無法比擬的優(yōu)勢，能夠有效提升大型發(fā)電機(jī)的工作效率。在發(fā)電過程中，靜止勵(lì)磁主要是對電路進(jìn)行有效的調(diào)節(jié)，保障發(fā)電機(jī)的運(yùn)行。

2.1.2 變速恒頻勵(lì)磁

通常來說，在進(jìn)行水力發(fā)電或者風(fēng)力發(fā)電的過程中，發(fā)電效率總是會(huì)受到水頭流量、風(fēng)速等不同外部因素的影響。利用變速恒頻勵(lì)磁可以有效對發(fā)電系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整，并且可以保障發(fā)電系統(tǒng)的穩(wěn)定性與發(fā)電效率。

2.1.3 機(jī)泵變頻調(diào)速

在電力系統(tǒng)進(jìn)行高低壓的轉(zhuǎn)換過程中，可以使用變頻機(jī)泵可以大大提高電壓的轉(zhuǎn)換效率，能夠在一定程度上降低整個(gè)電力系統(tǒng)的運(yùn)行成本，提高電力系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益。

2.1.4 太陽能系統(tǒng)

在大力倡導(dǎo)節(jié)能減排的現(xiàn)代社會(huì)，很多新的能源被逐漸應(yīng)用在了人們的生活之中。太陽能發(fā)電系統(tǒng)的構(gòu)建與電子電工技術(shù)的進(jìn)步有著密不可分的關(guān)系，在具體的應(yīng)用過程中就是將大量的太陽能轉(zhuǎn)化為電能并且進(jìn)行集中存儲(chǔ)。除此之外，風(fēng)能、水力發(fā)電等都是電子電工技術(shù)的典型應(yīng)用實(shí)例。

2.2 在輸電環(huán)節(jié)中的應(yīng)用

電力系統(tǒng)在輸電過程中也少不了電子電工技術(shù)的應(yīng)用，具體有靜止無功補(bǔ)償器、高壓直流電輸電技術(shù)、柔流電輸電技術(shù)等。

（1）靜止無功補(bǔ)償器主要是用晶閘管來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的電器開關(guān)，這樣在使用過程中就可以對各類電器進(jìn)行及時(shí)精準(zhǔn)的控制。目前這種技術(shù)尚在研發(fā)之中。

（2）柔流電輸電技術(shù)可以在一定程度上保障輸電系統(tǒng)的穩(wěn)定性，并且能夠?qū)⑤旊娝娇刂圃谝欢ǖ姆秶畠?nèi)。柔流電輸電技術(shù)的使用就是為了進(jìn)一步增強(qiáng)輸電系統(tǒng)整體穩(wěn)定性，避免不必要的輸電故障發(fā)生。無論是對于供電公司還是對于用電用戶來說，輸電系統(tǒng)的穩(wěn)定有利于保障電能輸送到不同的用戶終端當(dāng)中，能夠?yàn)橛脩魻I造一個(gè)穩(wěn)定的用電環(huán)境。最后高壓直流電輸電技術(shù)的使用可以增強(qiáng)電能轉(zhuǎn)換設(shè)備的移動(dòng)能力，減少電能的損失。

2.3 在配電及節(jié)能環(huán)節(jié)中的應(yīng)用

配電效率與電能的節(jié)約是目前電力公司十分關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)問題。在具體的工作過程中，就可以利用電子計(jì)算機(jī)技術(shù)來不斷提升配電效率，并且有效減少電能的損耗，這樣可以有效優(yōu)化電力系統(tǒng)，并且可以保障整體電力系統(tǒng)的有效運(yùn)行。在能源使用緊張的背景之下，更要注重電能的節(jié)約，這就需要電力工作者以及各相關(guān)學(xué)者加強(qiáng)對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與科學(xué)理論的研究，不斷創(chuàng)新電子電工技術(shù)，提高配電效率，降低電能消耗。

3 結(jié)語

總之，隨著電子電工技術(shù)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，還會(huì)更好地應(yīng)用在電力系統(tǒng)的建設(shè)過程中，并且不斷提高電力系統(tǒng)的運(yùn)行效率與能力。隨著電子電工技術(shù)應(yīng)用的不斷深入，電力系統(tǒng)也會(huì)得到發(fā)展和進(jìn)步。

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[2]向建國.電子電工技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用[J].中國新通信，2016（08）：63.

作者簡介

王莉娟（1974-），女，江蘇省邳州市人。大學(xué)本科學(xué)歷。畢業(yè)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)?，F(xiàn)有職稱：中級工程師。主要研究方向?yàn)殡娮与姽ぁ?/p>

第6篇：電工技術(shù)范文

因此，首先需要得到晶體管的輸入輸出曲線。在ADS中，輸入輸出關(guān)系是通過對晶體管做直流掃描得到的。實(shí)驗(yàn)步驟是先建立一個(gè)新的工程項(xiàng)目（Project）和一個(gè)新的設(shè)計(jì)（Design），然后選擇晶體管直流工作點(diǎn)掃描模板（ADS中常用的功能都做成了模板，可以直接調(diào)用），并在其提供的元器件庫中選擇合適的元件，加入到模板中，如圖1所示。其次，需要設(shè)定晶體管的工作范圍，就是IBB和VCE的范圍，可以通過掃描參數(shù)設(shè)置得到，如圖2所示。

本例中，IBB的掃描范圍是從20uA到100uA，掃描步長為10uA。VCE的掃描范圍從0V到5V，掃描步長為0.1V。當(dāng)掃描參數(shù)確定后，點(diǎn)擊仿真按鈕，就會(huì)產(chǎn)生圖3的輸入輸出曲線。圖3所示的輸入輸出關(guān)系曲線與課本上的曲線幾乎是一致的，它表明在不同的基極電流IBB作用下，集電極電流IC與集射電壓VCE的關(guān)系。通過輸入輸出曲線，可以選擇合適的靜態(tài)工作點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)電路的功能。在本例中，為與教材保持一致，將靜態(tài)工作點(diǎn)選擇在輸出曲線的中點(diǎn)，大致對應(yīng)于圖3中光標(biāo)m1的位置，軟件會(huì)自動(dòng)顯示出此處的參數(shù)，即IBB=60uA，VCE＝3V，IC=6mA。當(dāng)靜態(tài)工作點(diǎn)確定后，可以據(jù)此設(shè)計(jì)直流偏置電路。由于本例是設(shè)計(jì)共射極基本放大電路，因此需要計(jì)算基極和集電極電阻的大小。根據(jù)共射極放大電路的基本計(jì)算結(jié)果，可以設(shè)計(jì)出圖6所示電路。驗(yàn)證該電路的方法是對其做直流仿真，并將仿真計(jì)算的結(jié)果直接顯示在電路圖中對應(yīng)的元件和支路上。

從圖中可以看出，基極的電位為809mV，電流為69.9uA，而集電極電位VCE=2.74V，Ic=6.64mA。對比前面得到的靜態(tài)工作點(diǎn)參數(shù)（IBB=60uA，VCE＝3V，IC=6mA），可以發(fā)現(xiàn)它們之間存在一個(gè)小的偏差，這是因?yàn)樵陔娐吩O(shè)計(jì)中，無論是在靜態(tài)工作點(diǎn)還是元件參數(shù)的選擇上，都存在近似的過程，因此，任何電路的設(shè)計(jì)，都是一個(gè)近似的設(shè)計(jì)，由此得到的實(shí)際電路都需要經(jīng)過調(diào)試合格后才能夠?qū)嶋H使用。以上的例子為學(xué)生展示了一個(gè)電路設(shè)計(jì)的基本過程以及設(shè)計(jì)方法。當(dāng)課程進(jìn)一步深入后，可以對本例進(jìn)行擴(kuò)展，例如在分析放大電路動(dòng)態(tài)特性時(shí)，可以加入不同幅度的輸入信號，觀察在不同靜態(tài)工作點(diǎn)，放大電路的輸入輸出波形和非線性失真，有助于學(xué)生理解設(shè)計(jì)靜態(tài)工作點(diǎn)的意義。

第7篇：電工技術(shù)范文

電工技術(shù)課程體系由基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用技能、綜合測試和課程評價(jià)四個(gè)模塊組成。其中，基礎(chǔ)知識(shí)模塊包括電工技術(shù)的最基本內(nèi)容，其主要功能是培養(yǎng)學(xué)生掌握基本理論知識(shí)；應(yīng)用技能模塊包括實(shí)驗(yàn)、基本技能實(shí)訓(xùn)和電路仿真等與電工技術(shù)理論內(nèi)容相配套的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，其主要功能是培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基本技能與應(yīng)用能力；綜合測試模塊包括過程考核和結(jié)果考核，結(jié)合《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——維修電工》的要求，注重考核學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論與基本技能的能力；課程評價(jià)模塊包括學(xué)生、任課教師、專業(yè)教研室等對本課程的意見和建議。

二、重組理論內(nèi)容，夯實(shí)理論基礎(chǔ)

電工技術(shù)課程所包涵的內(nèi)容較多，各專業(yè)對本課程的要求也存在差異，給課程的教學(xué)帶來了較大的困難。通過與相關(guān)專業(yè)溝通、研究專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)對本課程的需求，結(jié)合維修電工考試對基礎(chǔ)知識(shí)的要求，電工技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)模塊按內(nèi)容屬性分為直流電路、交流電路、磁路和變壓器及電機(jī)電器四個(gè)教學(xué)單元，每個(gè)教學(xué)單元下設(shè)若干個(gè)基本課題。各專業(yè)可結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的需求組合出適合本專業(yè)的電工技術(shù)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃。各基本課題的內(nèi)容要簡練、實(shí)用，避免過多的理論推導(dǎo)。同時(shí)要貼緊實(shí)驗(yàn)和基本技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；貼緊維修電工考證的內(nèi)容，力求達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用技能、電工考證的高度統(tǒng)一。

三、整合實(shí)踐內(nèi)涵，提升應(yīng)用能力

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以儀表使用為主。電工技術(shù)是一門實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，許多知識(shí)必須通過實(shí)驗(yàn)手段才能正確建立，實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)在電工技術(shù)教學(xué)中至關(guān)重要。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排上力求做到以電路基本元件、基本電路及儀器儀表使用為主線合理安排，弱化理論驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)鞏固電的基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握儀器儀表的使用方法，培養(yǎng)分析問題解決問題的能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。其內(nèi)容包括電位、電壓測量及基爾霍夫定律驗(yàn)證、常用阻容元件識(shí)別與測試、日光燈電路及功率因數(shù)的提高、三相電路負(fù)載、單相變壓器特性的測試和三相異步電動(dòng)機(jī)測試與使用。

2.基本技能實(shí)訓(xùn)，注重打好基本功。電工技術(shù)應(yīng)用能力的落腳點(diǎn)就是崗位的工作能力，基本技能實(shí)訓(xùn)是其中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。其內(nèi)容包括安全用電和基本操作技能訓(xùn)練；電工儀表的使用；照明系統(tǒng)圖和平面圖的識(shí)讀及照明電路的安裝；低壓控制電器的拆裝；電動(dòng)機(jī)的拆裝；電氣控制圖的識(shí)讀及電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路。通過基本技能實(shí)訓(xùn)使學(xué)生逐步積累電工基本知識(shí)和實(shí)用技能，不斷提高實(shí)際操作能力，為走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

3.開設(shè)虛擬實(shí)驗(yàn)，拓展學(xué)生視野。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引入EDA技術(shù)，一是解決了由于實(shí)驗(yàn)信號存在時(shí)間過短，常規(guī)儀器難觀察得到的問題。二是解決了實(shí)驗(yàn)場地不足的問題。學(xué)生通過仿真實(shí)驗(yàn)，既預(yù)習(xí)了實(shí)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)了電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化的方法，有利于學(xué)生開闊眼界，活躍思維，鍛煉提高實(shí)踐技能。為其今后設(shè)計(jì)電路奠定了良好的基礎(chǔ)，對培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到了積極的促進(jìn)作用。

四、改革考核方法，理論、技能并重

考核是對學(xué)生知識(shí)、智力和技能的一種測量、也是對教師教學(xué)工作的檢驗(yàn)。綜合測試模塊包括基礎(chǔ)知識(shí)考核、實(shí)驗(yàn)考核、基本技能實(shí)訓(xùn)考核三個(gè)單元?；A(chǔ)知識(shí)考核含過程考核和結(jié)果考核兩部分。過程考核主要考查學(xué)生課堂發(fā)言、完成作業(yè)及單元測試的情況，占40%；結(jié)果考核要圍繞教學(xué)大綱，貼緊中級維修電工考核標(biāo)準(zhǔn)，貼緊實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，通過建立試題庫，以客觀題（填空、選擇、判斷、畫圖、計(jì)算）為主。內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)對學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)的全面合理考核，占60%。實(shí)驗(yàn)考核含理論聯(lián)系實(shí)際的能力、儀器儀表使用的能力、實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成情況。注重實(shí)驗(yàn)過程的考核?；炯寄軐?shí)訓(xùn)考核以實(shí)訓(xùn)課題為基本單元進(jìn)行考核。將考點(diǎn)及評分標(biāo)準(zhǔn)告知學(xué)生，在實(shí)訓(xùn)過程中要緊密圍繞考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，注重實(shí)訓(xùn)結(jié)果的考核。

第8篇：電工技術(shù)范文

（河南農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院，河南 鄭州 450002）

【摘要】上好《電工技術(shù)》的第一堂課是講好《電工技術(shù)》課程的先決條件?？梢圆捎蒙罱?jīng)驗(yàn)引入法、設(shè)問引疑法、懸念激趣法、實(shí)驗(yàn)引入法等增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，為后續(xù)的理論教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞 電工技術(shù)；第一堂課；懸念；演示實(shí)驗(yàn)

《電工技術(shù)》最為工科的基礎(chǔ)課和核心課程，普遍存在難度大、掛科率高等問題，如何提升《電工技術(shù)》的教學(xué)效果，提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，我覺得上好第一堂課非常的重要。第一堂課即指學(xué)期開始的第一堂課，也指每章的第一堂課。如果能在第一堂課上給學(xué)生一個(gè)直觀的印象，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，那么對于后來的教學(xué)會(huì)起到很好的促進(jìn)作用。

上好第一堂課，可以起到先聲奪人的效果。因此，教師要做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，認(rèn)真上好緒言課。教師多介紹一些電工理論在生活中、生產(chǎn)中、現(xiàn)代科技中的應(yīng)用以及與學(xué)生生活體驗(yàn)聯(lián)系密切的事例，使他們認(rèn)識(shí)到生活中無處沒有電，電工技術(shù)與社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展緊密相聯(lián)，電工基礎(chǔ)與他們的生活息息相關(guān)。從而增加學(xué)生對電工基礎(chǔ)學(xué)科的親切感。其次，教師要講清本課程與專業(yè)理論課及實(shí)習(xí)操作技能課之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)本課程的重要性，引起學(xué)生的重視。最后教師要結(jié)合本課程的特點(diǎn)教給學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的一些方法。這樣，先入為主，無疑會(huì)引起學(xué)生的注意和好奇，會(huì)激發(fā)學(xué)生的求知興趣和情感，使學(xué)生學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)的積極性大大提高。

而精心設(shè)計(jì)的課堂導(dǎo)入可以使枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣，抽象的理論變得具體形象，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的思維，促使學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的高漲，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入到課堂教學(xué)的最佳狀態(tài)中去。其導(dǎo)入方法必須依據(jù)每堂課的教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，學(xué)生的心理需求和知識(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)。主要有以下幾種方法：

1）生活經(jīng)驗(yàn)引入法。它是以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，已知的素材為出發(fā)點(diǎn)，教師通過生動(dòng)而富有感染力的講解、談話或提問，以引起聯(lián)想，自然地導(dǎo)入新課。例如，照明電路為什么忽明忽暗？變頻空調(diào)為什么比定頻空調(diào)省電并且昂貴？而短路跳閘時(shí)電力系統(tǒng)中又會(huì)產(chǎn)生哪些異常現(xiàn)象？電費(fèi)的高低與哪些因素有關(guān)？耳機(jī)與MP3的阻抗匹配等，這些都使學(xué)生感到所學(xué)的知識(shí)就是身邊所發(fā)生的事情，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究欲望。

2）設(shè)問引疑法。在課堂教學(xué)之初，認(rèn)真編擬符合學(xué)生認(rèn)知水平富有啟發(fā)性的問題，引起學(xué)生聯(lián)想，或滲透本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如：在學(xué)習(xí)串聯(lián)諧振時(shí)，可以這樣引入課題的：“大家都用過收音機(jī)吧？普通收音機(jī)如何調(diào)臺(tái)？調(diào)臺(tái)時(shí)到底調(diào)的是什么？為什么有的收音機(jī)雜音較大，而有的卻很小呢？短短的幾個(gè)似懂非懂的問題使學(xué)生的注意力一下就被吸引過來了，學(xué)生都躍躍欲試，課堂氣氛傾刻活躍起來，并以飽滿的學(xué)習(xí)熱情投入到新知識(shí)的探究之中。本節(jié)課就可沿著這幾個(gè)問題逐漸展開。

3）懸念激趣法。例如：在學(xué)習(xí)“電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用”時(shí)，先結(jié)合磁極間相互作用的原理，向大家介紹上海磁懸浮列車的建成情況，并把它的快速性、安全性向?qū)W生作出簡單的介紹。學(xué)生聽完介紹后對磁懸浮列車很感興趣，他們會(huì)不斷向教師提出問題。用這種設(shè)置懸念的方法可以有效地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)投入到教學(xué)活動(dòng)中去，進(jìn)行更深層次的探究。把探究內(nèi)容由書本知識(shí)向社會(huì)事件延伸，并把探究活動(dòng)由外在興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力。接下來我們一起來探討一下磁懸浮列車的安全性是如何得到科學(xué)保障的。這樣引入新課，使枯燥的知識(shí)變得趣味橫生了。

4）實(shí)驗(yàn)引入法。演示實(shí)驗(yàn)不受場地限制，占用課時(shí)不多，操作簡易方便，現(xiàn)象明顯，且可邊演邊教，使教學(xué)過程生動(dòng)活潑，使學(xué)生住意力集中，對物理現(xiàn)象獲得深刻的印象，引起濃厚的學(xué)習(xí)興趣?！峨姽ぜ夹g(shù)》中演示實(shí)驗(yàn)較多，成功地演示好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以收到事半功倍的效果。如講授電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)，演示實(shí)驗(yàn)的演示可以使抽象的電磁感應(yīng)定律的教學(xué)變得具體生動(dòng)，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生潛在的思維能力，為后面的理論講解奠定了很好的基礎(chǔ)。又例如，在講單相或三相交流電動(dòng)勢的產(chǎn)生時(shí)，首先應(yīng)找一臺(tái)單相或三相發(fā)電機(jī)，拆開讓同學(xué)觀看其結(jié)構(gòu)，條件許可時(shí)還可演示一下，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在這些基礎(chǔ)上再講解原理時(shí)，學(xué)生一般都會(huì)主動(dòng)思考，配合教學(xué)并且對學(xué)習(xí)過程產(chǎn)生深刻的印象，從而達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)的目的。

此外，還有我們較為熟悉的開門見山法、類比引入法、復(fù)習(xí)引入法、演示現(xiàn)象導(dǎo)入法等，可以根據(jù)本章節(jié)的具體內(nèi)容靈活選擇。總之，只要我們敢于面對現(xiàn)實(shí)，善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勇于探索、大膽創(chuàng)新，一定能講好《電工技術(shù)》的第一堂課。

參考文獻(xiàn)

［1］翁亦飛,王瑾.電工課學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的幾點(diǎn)體會(huì)[J].中國現(xiàn)代教育裝備,2007(8):54-55.

［2］顏莉.電工電子技能教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)[J].科學(xué)文匯,2009.

第9篇：電工技術(shù)范文

【關(guān)鍵詞】電子電工 晶閘變流 電力系統(tǒng) 勵(lì)磁 集成化 高頻化 全控化 電流轉(zhuǎn)換器

電子電工技術(shù)是一種新型電工技術(shù)，傳統(tǒng)電工技術(shù)是電子電工技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，電工技術(shù)與電子技術(shù)聯(lián)合應(yīng)用于電力系統(tǒng)，可以提高電力系統(tǒng)的運(yùn)行效率，文章主要分析了電子電工技術(shù)的作用，結(jié)合電子電工技術(shù)的特點(diǎn)，對如何更好的將電子電工技術(shù)應(yīng)用于電力系統(tǒng)提出具體建議。

1 電子電工技術(shù)簡述

1.1 電子電工技術(shù)的概念與特點(diǎn)

電子電工技術(shù)是一種新型電工技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展與普及是其產(chǎn)生的前提，傳統(tǒng)電工技術(shù)是電子電工技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)。電子電工技術(shù)是電子技術(shù)與電工技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，電子電工技術(shù)涵蓋電子技術(shù)、電氣工程、電子設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、電力生產(chǎn)、電氣制造等方面，是一項(xiàng)新型綜合性技術(shù)。電子電工技術(shù)具有集成化、高頻化、全控化、高效率化的特點(diǎn)。

1.2 電子電工技術(shù)的作用

電子電工技術(shù)有利于整合電力資源，提高電力資源的利用率，這也就達(dá)到優(yōu)化電能的作用。電子電工技術(shù)可以促進(jìn)機(jī)電一體化實(shí)現(xiàn)，電子電工技術(shù)的發(fā)展依賴于計(jì)算機(jī)技術(shù)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)較為穩(wěn)定、安全、快捷，這對實(shí)現(xiàn)機(jī)電一體化具有較大的促進(jìn)作用。

2 電子電工技術(shù)發(fā)電環(huán)節(jié)中的應(yīng)用

2.1 靜止勵(lì)磁

靜止勵(lì)磁是一種非線性控制理論，靜止勵(lì)磁是指發(fā)電機(jī)無需自身帶勵(lì)磁機(jī)，勵(lì)磁電源從廠用電供給，由可控硅直接整流控制，供給轉(zhuǎn)子線圈，這時(shí)必須由碳刷換向才能通入轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)子線圈。大型電廠的發(fā)電機(jī)組是靜止勵(lì)磁的主要應(yīng)用領(lǐng)域，靜止勵(lì)磁與傳統(tǒng)勵(lì)磁機(jī)相比，優(yōu)勢顯著。在發(fā)電機(jī)組中，主電路與調(diào)節(jié)電路是靜止勵(lì)磁的兩個(gè)主要部分。在電力輸送過程中，需要大量的設(shè)備，這些設(shè)備主要由電工電子器件構(gòu)成，如放大器，濾波電路、整流電路等。靜止勵(lì)磁結(jié)構(gòu)簡單，穩(wěn)定可靠，運(yùn)行成本低，正在不斷應(yīng)用于各大電氣系統(tǒng)的發(fā)電環(huán)節(jié)之中。

2.2 變速恒頻勵(lì)磁

水力發(fā)電中，水頭的壓力與流量共同決定水力發(fā)電的有效功率，抽水蓄能機(jī)的工作效率與水頭流量和壓力變化緊密相關(guān)。通過應(yīng)用電子電工技術(shù)，轉(zhuǎn)子勵(lì)磁電流的恒變頻率會(huì)適當(dāng)調(diào)整整個(gè)發(fā)電系統(tǒng)，使發(fā)電系統(tǒng)中機(jī)組的自轉(zhuǎn)速趨同于電流頻率，恒定發(fā)電系統(tǒng)的輸出頻率，這就使得發(fā)電系統(tǒng)的整體運(yùn)行效率得到提高，從而提升整個(gè)發(fā)電系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益。

2.3 機(jī)泵變頻調(diào)速

在系統(tǒng)進(jìn)行高低壓互相轉(zhuǎn)化時(shí)，應(yīng)用電子電工技術(shù)，用變頻機(jī)代替風(fēng)機(jī)水泵變頻器可以大幅提高電壓轉(zhuǎn)化的效率，使整個(gè)電氣系統(tǒng)的運(yùn)行成本得到降低，也就提高了電力系統(tǒng)運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)效益，我國目前機(jī)泵變頻調(diào)速技術(shù)還沒有大面積推廣應(yīng)用，但是其前景十分廣闊，相信隨著國家的重視，機(jī)泵變頻調(diào)速技術(shù)將會(huì)在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮重要作用。

2.4 太陽能系統(tǒng)

太陽能是二十一世紀(jì)的核心清潔能源，電子電工技術(shù)對太陽能系統(tǒng)發(fā)電具有重要意義。太陽能轉(zhuǎn)化為電能需要借助于大規(guī)模的集成電流，如果將電子電工技術(shù)應(yīng)用于太陽能發(fā)電系統(tǒng)中，可以保證太陽能穩(wěn)定有效輸出，使太陽能成為一種穩(wěn)定易用的能源，提高太陽能的利用率。

3 在輸電環(huán)節(jié)的應(yīng)用

輸電環(huán)節(jié)是整個(gè)電力系統(tǒng)運(yùn)行的關(guān)鍵，電子電工技術(shù)在輸電環(huán)節(jié)的應(yīng)用非常廣泛，這有利于維護(hù)輸電網(wǎng)路的安全與穩(wěn)定。直流輸電技術(shù)的應(yīng)用、交流輸電技術(shù)的應(yīng)用、靜止無功補(bǔ)償器是其在輸電環(huán)節(jié)應(yīng)用的主要表現(xiàn)。電子電工技術(shù)結(jié)合機(jī)械控制技術(shù)可以提高輸電線路的穩(wěn)定性，將電子器件安裝于輸電線路之中，可實(shí)現(xiàn)對輸送電量的實(shí)時(shí)觀測，根據(jù)具體需求調(diào)整輸電量，這就有利于減少電量在輸送環(huán)節(jié)的損耗，提高電能輸出效率。換流閥與晶閘管是電子電工器件的代表，將其應(yīng)用于高壓直流電輸電中，可以降低變壓器的使用頻率，使輸電轉(zhuǎn)換設(shè)備自身的移動(dòng)能力增強(qiáng)，也就降低了發(fā)電企業(yè)的運(yùn)作成本。目前晶閘管已經(jīng)成為電氣開關(guān)的主流，晶閘管可以說是電子電工技術(shù)在發(fā)電系統(tǒng)靜止無功補(bǔ)償器應(yīng)用方面的代表。晶閘管可實(shí)現(xiàn)對電器快速準(zhǔn)確的控制，提高電力系統(tǒng)的運(yùn)作效率。

4 在配電與節(jié)能環(huán)節(jié)的應(yīng)用

4.1 配電環(huán)節(jié)

提高供電的穩(wěn)定性與電能質(zhì)量是當(dāng)前電力系統(tǒng)亟需要解決的問題。配電階段是電力系統(tǒng)中極為重要的組成部分，主要承擔(dān)著維護(hù)供電安全與穩(wěn)定，有效控制電能質(zhì)量的作用?？刂齐娔苜|(zhì)量需要對電壓、諧波、頻率進(jìn)行調(diào)整，而且還需控制波動(dòng)與干擾，在配電環(huán)節(jié)應(yīng)用電子電工技術(shù)，可以妥善的解決這些問題。將電子電工技術(shù)應(yīng)用于電力系統(tǒng)的配電階段，可以提高供電的穩(wěn)定性與電能質(zhì)量，有效克服了傳統(tǒng)工頻配電變壓技術(shù)的弊端，能夠抵御可能產(chǎn)生的配電瞬間波動(dòng)，極大的改善了電能質(zhì)量，并且能夠?qū)χC波進(jìn)行隨時(shí)的監(jiān)控，有利于配電水平的提升。

4.2 節(jié)能環(huán)節(jié)

當(dāng)前我國電力資源形勢嚴(yán)峻，電力系統(tǒng)中應(yīng)用電子電工技術(shù)可以調(diào)節(jié)峰谷、儲(chǔ)存電能。電量輸出并不是一成不變的，準(zhǔn)備發(fā)電裝機(jī)能力應(yīng)以最大負(fù)荷為依據(jù)。電子電工技術(shù)可以直接將交流電轉(zhuǎn)化為直流電，且可以并聯(lián)方式儲(chǔ)存與大的電容器之中，可根據(jù)電量使用大小，調(diào)整輸電量，這就提高了電量的使用效率，目前電子電工技術(shù)快速發(fā)展，已經(jīng)成功研發(fā)出電動(dòng)機(jī)調(diào)速控制設(shè)備。將電動(dòng)機(jī)進(jìn)行改良，控制電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速，用調(diào)速控制設(shè)備代替?zhèn)鹘y(tǒng)擋風(fēng)設(shè)備可以將電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速控制在合理范圍內(nèi)，這樣就能夠降低電動(dòng)機(jī)能耗，而且不會(huì)降低電氣系統(tǒng)的運(yùn)行效率，這就實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排的目的。當(dāng)前國外已經(jīng)普遍用調(diào)速控制設(shè)備，電動(dòng)機(jī)節(jié)能效果顯著。

5 結(jié)語

當(dāng)前電子電工技術(shù)快速發(fā)展，在電力系統(tǒng)中應(yīng)用電子電工技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)對電力系統(tǒng)運(yùn)行活動(dòng)的有效控制，優(yōu)化發(fā)展傳統(tǒng)電工技術(shù)。電子電工技術(shù)對于提高電力系統(tǒng)的運(yùn)行效率具有重要意義，應(yīng)當(dāng)高度重視，深入研究，將電子電工技術(shù)與我國電力系統(tǒng)緊密結(jié)合，促進(jìn)我國電力事業(yè)快速健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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