大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)范文

專四交流會策劃書[1]

一、活動情況

大學(xué)英語專業(yè)四級是我們每個(gè)外語系的學(xué)生都必須經(jīng)歷的重要考試，是以后求職業(yè)道路上的必要籌碼。每一個(gè)大二的同學(xué)們都是躊躇滿志，卻無奈缺少幫助他們打開專四之門的金鑰匙，很多即將參加考試的學(xué)生都急需從心態(tài)、技巧等方面進(jìn)行不同程度的指導(dǎo)，以順利應(yīng)考。因此我們外語系學(xué)習(xí)部特舉辦這次活動來幫助同學(xué)們提高對英語專業(yè)四級的重視，深化對英語專業(yè)四級復(fù)習(xí)備考的認(rèn)識，使他們更有效地準(zhǔn)備四級考試，在考試中取得優(yōu)異的成績。

為了提前調(diào)動同學(xué)們的對專四考試的積極性，使即將面對專四考試的同學(xué)能夠更好得調(diào)整心態(tài)，以良好的心態(tài)面對專四考試，對此給于一些有益的建議和指導(dǎo)，20XX年11月10日晚7點(diǎn)在五教2——5教室舉行10級外語系專四交流會。

本次交流會邀請了5名09級專四成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們不約而同的都強(qiáng)調(diào)了英語基礎(chǔ)的重要性，有每個(gè)學(xué)長學(xué)姐都有各自側(cè)重點(diǎn)的介紹了自己對英語學(xué)習(xí)方法，有的側(cè)重單詞的記憶，有的解說閱讀技巧，有的側(cè)重聽力的提升，指出：專四考試雖然就只是明年的事，但從現(xiàn)在做起，每天弄懂一點(diǎn)，到考試時(shí)你會覺得專四不那么難。它畢竟只是我們整個(gè)英語學(xué)習(xí)的一部分，我們在平時(shí)對待英語時(shí)，絕不能只是把它當(dāng)作一場簡簡單單的考試，而應(yīng)該更多的注重考試外的東西，把握好一種文化、一種語言精髓，并且很好的享受那個(gè)過程。如果，你們真的可以踏踏實(shí)實(shí)的做到這一點(diǎn)，相信簡簡單單的一場專四考試，

你們絕對可以輕松應(yīng)對。

二、活動缺點(diǎn)

在本次交流會中存在幾個(gè)問題：

1、主持人對嘉賓的不熟悉

2、最后的“學(xué)生提問”環(huán)節(jié)冷場

三、活動優(yōu)點(diǎn)

通過此次活動能幫助同學(xué)們走出專四考試的焦慮和迷惘的心理，提前調(diào)動英語學(xué)習(xí)積極性，樹立同學(xué)們的自信心，消除同學(xué)對專四考試的恐懼之感，提供一條有跡可循的學(xué)習(xí)捷徑，使同學(xué)放下心中的一塊“專四”大石。

四．經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

主持人對嘉賓的不熟悉還是歸根在準(zhǔn)備工作不足，經(jīng)驗(yàn)不足，所以主持人在今后的活動中，應(yīng)首先了解嘉賓的資料，了解參加人員的名字和節(jié)目名稱，做好充分準(zhǔn)備。這次活動“學(xué)生提問”環(huán)節(jié)安排到最后，卻沒有一個(gè)人回答，這是我們沒有想到的情況，相比上次新老生經(jīng)驗(yàn)交流會的安排，可能把它穿插安排在中間，可能情況會好些。事先應(yīng)先安排好學(xué)生提問，以免冷場。在準(zhǔn)備工作這一塊，在流程出來后，應(yīng)再次聯(lián)系嘉賓確認(rèn)名單，確認(rèn)時(shí)間，確認(rèn)準(zhǔn)備資料的齊全和準(zhǔn)確性，提前調(diào)試設(shè)備。這次活動主持人雖然出了很多小狀況，相信下次表現(xiàn)會更好?？傊?，在下次的活動中，我們要吸取這次活動的教訓(xùn)，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，防止這些情況再次發(fā)生。

專四交流會策劃書[2]

活動名稱：大學(xué)英語四級經(jīng)驗(yàn)交流會

活動背景：大學(xué)英語四級是我們每個(gè)大學(xué)生都必須經(jīng)歷的重要考試之一。能否順利地通過考試直接影響我們的畢業(yè)甚至是以后的就業(yè)情況。今年六月份，10級的大二學(xué)生就將參加大學(xué)英語四級考試，為了幫助同學(xué)們盡快盡早地了解關(guān)于大學(xué)英語四級的信息，同時(shí)也為他們解決在備考中遇到的問題，我化藥院團(tuán)學(xué)聯(lián)舉辦本次大學(xué)英語四級經(jīng)驗(yàn)交流會。希望同學(xué)們能從中得到幫助，在大學(xué)英語四級考試中發(fā)揮出色。

活動對象：化藥院10級同學(xué)

活動地點(diǎn)：四教多功能報(bào)告廳

活動時(shí)間：（待定）

開展形式：本次大學(xué)英語四級經(jīng)驗(yàn)交流會主要以講座的形式開展。

活動流程：本次活動分為前期準(zhǔn)備、活動開展、后期總結(jié)。

⒈前期準(zhǔn)備：

①3月6日晚召開10級各班班長會議，對各班進(jìn)行宣傳的同時(shí)，提出對各班參加本次活動的要求。

②由于10級學(xué)生人數(shù)較多，我們將對所有專業(yè)進(jìn)行分組（兩組），從而使學(xué)生更好地參與講座。團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室根據(jù)各專業(yè)的課表安排出不同專業(yè)參與活動的時(shí)間段。（3月7日）

③邀請嘉賓：本次經(jīng)驗(yàn)交流會擬邀請具有豐富英語四級輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師和高分通過英語四級的學(xué)長（姐）各一名。（3月7日）

④向?qū)W生處租借四教多功能報(bào)告廳。（3月8日）

⒉活動開展：①主持人致開幕詞，介紹到場嘉賓。（4到6分鐘）

②由老師詳細(xì)講解四級考試中的注意事項(xiàng)以及解題技巧。（40分鐘）

③由學(xué)生嘉賓上臺講述自己的考試經(jīng)歷和考前準(zhǔn)備情況。（25分鐘）

④互動環(huán)節(jié)，由10級學(xué)生結(jié)合自身的實(shí)際情況向嘉賓提出自己的疑難問題，嘉賓做出相應(yīng)的解答。（10分鐘）

⑤主持人對本次活動進(jìn)行簡短的總結(jié)，并宣布本次活動結(jié)束。（3到4分鐘）同學(xué)們有序退場。

⑤團(tuán)學(xué)聯(lián)新聞中心將在現(xiàn)場進(jìn)行照片和VCR采集。

⒊后期總結(jié)：團(tuán)學(xué)聯(lián)學(xué)科部將對本次經(jīng)驗(yàn)交流會進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并以總結(jié)報(bào)告的形式給出，以便下一屆活動能夠舉辦地更出色。

活動相關(guān)要求：

①希望院辦老師能夠?yàn)槲覀冄埖絽⑴c本次活動的嘉賓。

②希望大二年級輔導(dǎo)員能夠幫助我們向?qū)W生處租借四教多功能報(bào)告廳。

③希望大二年級輔導(dǎo)員劉靜老師能夠出席3月6日晚的班長會議，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)。

④希望團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室能夠盡早排出各專業(yè)參與本次活動的時(shí)段表。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

第2篇：大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)范文

新老生交流會總結(jié)篇【一】

由學(xué)院策劃的,旨在讓大一新更好適應(yīng)大學(xué)生活的新老生交流會于11月10號順利舉行。

剛剛從高中脫穎而出的新生，可能對大學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式很不習(xí)慣，因?yàn)榇髮W(xué)不再是教室，食堂的兩點(diǎn)一線，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?，F(xiàn)在的我們，不僅要將專業(yè)知識學(xué)精學(xué)透，還要積極參與社會活動，抓住機(jī)會鍛煉自己的能力。此外，剛開始的大學(xué)生活可能是不少同學(xué)第一次離開父母身邊，來到陌生的環(huán)境，獨(dú)自面對這樣那樣的問題。于是，這樣的一個(gè)交流會就顯得十分必要。

來到我們班作交流報(bào)告的是我們學(xué)院的大四劉練學(xué)長，作為一個(gè)大學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，已被保研到本校的控制工程專業(yè)，同時(shí)，他也有著豐富的社會實(shí)踐經(jīng)歷。學(xué)長用幽默親和的話語為我們講述了自己的經(jīng)驗(yàn)，講述了自己對人生理想的見解，也講到了自己遇到過的問題。我們從中更深刻的了解了大學(xué)，大學(xué)生，大學(xué)生活應(yīng)該是什么樣子。這樣一個(gè)演講很好的調(diào)動了同學(xué)的情緒。在自由提問環(huán)節(jié)，大家積極踴躍的提出了自己的問題。我們該怎樣盡快適應(yīng)大學(xué)生活？該怎樣選擇分配時(shí)間？該如何利用機(jī)會鍛煉自己？該如何處理好自己和老師同學(xué)之間的關(guān)系……對于這些問題，學(xué)長一一耐心解答，我們也都得到了自己想要的答案。在學(xué)長真誠的鼓勵后，此次交流會活動圓滿結(jié)束。

總結(jié)這次活動，我們的計(jì)劃組織由可取之處，也有有待加強(qiáng)的方面。

一﹑在會場布置方面，我們做足了準(zhǔn)備。黑板字、桌椅等都布置妥當(dāng)。

二﹑在事前宣傳方面，我們也落實(shí)到位。所以在交流會上，同學(xué)們都表現(xiàn)的積極踴躍，問題也準(zhǔn)備的很得當(dāng)。

當(dāng)然，還有一些不足之處表現(xiàn)出來。

一﹑我們事先沒有與學(xué)長聯(lián)系，導(dǎo)致學(xué)長對同學(xué)提出的一些問題準(zhǔn)備不足。

二﹑在提問時(shí)，同學(xué)們有些缺乏禮貌，提問沒有舉手，結(jié)束沒有說“謝謝”。這也是由于我們班委沒有事先提醒大家所導(dǎo)致的。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對于不足之處我們必須認(rèn)真反思，以便在下一次活動中做得更好，讓好的機(jī)會得到充分的利用。

通過這次交流會，我們明白了許多。帶著收獲與更多期盼，我們相信自己將更好的融入今后的大學(xué)生活中。

新老生交流會總結(jié)篇【二】

正值金秋時(shí)節(jié)，碩果豐收，我們學(xué)校也迎來了08級新生，雖然他們收獲了高考，但對于大學(xué)生活還是有一些茫然與不知所措，所以我系于2008年10月17、18日晚7:00—9:00在瑞樟2—301和瑞樟9—106舉辦了新老生的經(jīng)驗(yàn)交流會，希望在學(xué)習(xí)上可以給08級新生一些指導(dǎo)，以便新生們更快地融入到大學(xué)生活中來，在生活上給他們一些幫助，好讓他們更容易適應(yīng)武夷學(xué)院的環(huán)境，讓生活更加的豐富。

本次交流會存在以下幾點(diǎn)不足：

由于新生對我們邀請的嘉賓不是很熟悉，導(dǎo)致開場時(shí)有些怯場，不敢踴躍地將心中的疑問問出來。但隨著提問的人越來越多，氣氛也變得活躍起來了。

有一次交流會由于邀請的老師有事不能及時(shí)到場，導(dǎo)致了交流會開場推遲了幾分鐘，但在反應(yīng)敏捷的主持人風(fēng)趣的開場白下，交流會正式進(jìn)入了主題。

本次交流會也有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：

環(huán)境工程班和監(jiān)測班的主持人都邀請得比較好，能隨機(jī)應(yīng)場，調(diào)動交流會的氣氛。

食品和生物班的交流會上，馬森教授也蒞臨了會場，使整個(gè)會場更加地活躍起來。

交流會上學(xué)委們收集了一部分同學(xué)們在生活和學(xué)習(xí)上存在的問題，將它們列出，整理好，提前給嘉賓們看，讓他們可以更充分的準(zhǔn)備。

會后大一新生都能夠及時(shí)地將會場桌椅擺正，衛(wèi)生做好，并所好門窗。

在交流會上，大多同學(xué)比較關(guān)心自考和考研的問題，而我們的嘉賓和老師們也詳細(xì)回答了這方面的問題，讓他們更好地為自己的大學(xué)生涯做個(gè)規(guī)劃。會上，也有許多同學(xué)關(guān)心時(shí)間分配問題、社團(tuán)活動問題，甚至對于本?；旌闲托@應(yīng)該如何擺正自己的位置，英語四級應(yīng)該注意哪些方面的內(nèi)容等等關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、態(tài)度以及怎么處理人際方面的問題，而嘉賓、老師們也在掌聲中聽到了同學(xué)們對他們回答的滿意程度。

第3篇：大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)范文

二、活動地點(diǎn)：(待定)

三、活動時(shí)間：(待定)

四、活動內(nèi)容：

1、內(nèi)容總覽:從創(chuàng)業(yè)的形勢展望及說明，進(jìn)行交流。邀請周邊創(chuàng)業(yè)成功人士闡述創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，對創(chuàng)業(yè)個(gè)人提供有計(jì)劃系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)案例指導(dǎo)；為我們的能力提升提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺。

2、交流會：邀請成功名人主持，協(xié)會會員交流創(chuàng)業(yè)心得。

3、創(chuàng)業(yè)知識競賽：創(chuàng)業(yè)知識有獎問卷調(diào)查、創(chuàng)業(yè)知識課題小組競賽

4、活動具體流程：

①創(chuàng)業(yè)知識講座：

從創(chuàng)業(yè)的形勢展望及說明，進(jìn)行交流。邀請周邊創(chuàng)業(yè)成功人士闡述創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，對創(chuàng)業(yè)個(gè)人提供有計(jì)劃系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)案例指導(dǎo)，相關(guān)成員隨堂記錄,以便做會后總結(jié)。

②交流會現(xiàn)場：

A、主持人宣布活動開始，介紹嘉賓、評委。

B、由廣播站成員自定義穿插與交流會主題相關(guān)的節(jié)目表演，表演形式可以是演唱、主題朗誦、小品等等。

C、交流會期間主要圍繞主題展開交流，支持有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的創(chuàng)業(yè)想法的話題擴(kuò)散，以一些與主題相關(guān)的小游戲?yàn)榕阋r，將交流會推向！比如現(xiàn)場抽取事先準(zhǔn)備好的一些題目，使嘉賓或社團(tuán)成員在沒有準(zhǔn)備的情況下面對場景，做出決定，以測試選手的應(yīng)急能力、個(gè)人修養(yǎng)和心理素質(zhì)。選手表現(xiàn)優(yōu)異者，現(xiàn)場直接賦予給予獎勵，并頒發(fā)獎品。

D、主持人宣布活動結(jié)束，歡送嘉賓和委員

E、清理現(xiàn)場（社團(tuán)全體成員）

③創(chuàng)業(yè)知識競賽：

創(chuàng)業(yè)知識有獎問卷調(diào)查、創(chuàng)業(yè)知識課題小組競賽。

主要過程如下：在交流會之前由協(xié)會開展創(chuàng)業(yè)知識問卷調(diào)查、創(chuàng)業(yè)知識課題小組競賽等與創(chuàng)業(yè)話題有關(guān)的比賽。在交流會中具體的匯報(bào)成果，進(jìn)行一定的效果展示，給予積極參加的成員一定的鼓勵及獎勵！以此來豐富此次交流會的內(nèi)容。

五、活動目的：

1 、通過開展創(chuàng)業(yè)知識講座、組織參加社會實(shí)踐、開展創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會、訪談創(chuàng)業(yè)成功人士、創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)等活動逐漸提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)技能，豐富大學(xué)生的專業(yè)理論知識和課余生活。

2 、通過社會調(diào)查，進(jìn)行小規(guī)模創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動，鍛煉大學(xué)生的社會實(shí)踐能力，為大學(xué)生走向社會做好過渡。

3 、充實(shí)學(xué)生課余時(shí)間，組織學(xué)生參加社團(tuán)活動，并要求會員系統(tǒng)的參與，擔(dān)任各自角色，培養(yǎng)會員策劃、組織能力、協(xié)調(diào)指揮和領(lǐng)導(dǎo)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同公關(guān)能力。

4 、通過積極聯(lián)合同類組織的其它部門，構(gòu)筑經(jīng)驗(yàn)與信息交流合作平臺。

5 、全面為協(xié)會成員尋找一些兼職，解決他們定期的生活和學(xué)習(xí)上的難題，更以此達(dá)成創(chuàng)業(yè)最基礎(chǔ)的實(shí)踐與工作體會。

六、活動宗旨:

敢闖勇創(chuàng)、富有激情、協(xié)作創(chuàng)新、力爭卓越

社團(tuán)精神:

團(tuán)隊(duì)協(xié)作 創(chuàng)新 執(zhí)行 忠誠 責(zé)任 高效

口號:

用年輕和激情成就夢想！

七、活動要求：

1、各創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員認(rèn)真策劃、準(zhǔn)備此次特殊的交流會，以更好的達(dá)到此次交流會開展的目的；

2、各創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員于活動開展之前按會長的指示，提前布設(shè)活動會場;

3、其間創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員必須表現(xiàn)出積極投入以及一定的示范思想，以此來推動活動的進(jìn)展以及整個(gè)活動所要體現(xiàn)的真正價(jià)值與意義。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

九、活動的后期工作：場地的打掃、交流會的總結(jié)、整理有關(guān)的資料

十、活動對象：職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會全體成員

第4篇：大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)范文

會議主持詞是會議主持者主持會議時(shí)使用的帶有指揮性、引導(dǎo)性的講話。一般大型或正規(guī)的會議都要有會議主持詞，下面是小編為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流座談會主持詞，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流座談會主持詞1親愛的各位同學(xué)們，大家晚上好!歡迎來到口腔系系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會，很高興能在這樣一個(gè)美好的夜晚與大家相聚。我是今晚的主持人··

首先請讓我為大家介紹今晚的學(xué)生嘉賓，他們分別是我們08口腔的··，還有我們08口腔的··

大家再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝我們師兄師姐的到來。

本次交流會我們主要聚集了09和10同學(xué)。對于剛剛進(jìn)入大學(xué)的10新伙伴們，想必對大學(xué)的各個(gè)方面都還比較陌生，對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等方面也一定還充滿著好奇和疑問。那么，今晚我們就搭建這樣一個(gè)平臺，希望能經(jīng)過大家的交流和認(rèn)識，讓我們的10級新伙伴們能夠吸收到一些寶貴的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn);激發(fā)大家的學(xué)習(xí)動力;聽取一些解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法;從而總結(jié)、明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

那么，事不宜遲，現(xiàn)在就讓我們請出我們的··師姐，讓她與我們大家一起分享一下大學(xué)她的學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的感悟。大家掌聲歡迎···

(講話中···)

聽了我們··師姐的介紹和總結(jié)，相必，大家對大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、工作、感情等各方面都有了一個(gè)感性的認(rèn)識了。我們再次用熱烈的掌聲感謝··師姐的講話。

其實(shí)，聽了師姐那么多的講話和總結(jié)，主要是希望我們10的新伙伴們能夠吸納一些自己覺得有用的、適合自己的東西并在自己的學(xué)習(xí)生活中化為己用。那，聽完一番講話后，我們10的伙伴們有沒有什么疑問呢?下面就進(jìn)入我們的問答階段···

(注意調(diào)節(jié)現(xiàn)場的氣氛)

問答后的總結(jié)···并引出下一個(gè)講話。

09師姐為大家講解一下現(xiàn)在10同學(xué)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)感受和應(yīng)對方法。

(講話中)

總結(jié)講話，并引出下一個(gè)講話(08師兄)主要談及理想的。

蘇格拉底：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

(講話中···)

總結(jié)講話后，進(jìn)入自由提問時(shí)間。

根據(jù)現(xiàn)場氣氛應(yīng)對。自由決定是否加游戲環(huán)節(jié)在自由提問環(huán)節(jié)。

(交流中···)

總結(jié)自由提問環(huán)節(jié)后，引出··對科研的介紹。

(介紹中···)

最后總結(jié)···

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流座談會主持詞2男：親愛的來訪嘉賓們。

女：敬愛的同學(xué)們。

合：大家晚上好!

男：感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加信息工程學(xué)院新老學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會!我是主持人黃俊偉。

女：我是主持人鄭穎。

男：經(jīng)歷了六月份緊張的高考，度過了盛夏那難忘的假期，大一的新生們懷揣著一顆激動又懵懂的心走進(jìn)了大學(xué)的校園。

男：當(dāng)你們穿上校服坐在教室里時(shí)，老師教導(dǎo)你們?nèi)绾纬刹懦扇恕?/p>

女：當(dāng)你們穿上軍裝站在訓(xùn)練場上時(shí)，教官教導(dǎo)你們?nèi)绾瘟钚薪埂?/p>

男：而如今你們穿上了便服，走進(jìn)了大學(xué)的教室，卻發(fā)現(xiàn)一切都變了。

女：大學(xué)不是高中，“兩耳不聞窗外事 一心只讀圣賢書”只能在高中大行其道。在大學(xué)里，你們會發(fā)現(xiàn)你們需要“七十二變”去應(yīng)對“八十一難”。

男：面對這些巨大的變化，你們是否彷徨彳亍(chichu)而不知所措過.?苦惱怎樣和那么多陌生的面孔打交道，抑或是不知如何合理地利用課余時(shí)間過嗎?

女：面對重重的疑惑，少不了需要你們自己去探索，但我認(rèn)為此時(shí)更需要前輩們的指導(dǎo)，使你們少走彎路，甚至是不走彎路。

男：所以今天我們請來了學(xué)長學(xué)姐們，希望能從他們幾位身上取到“西天真經(jīng)”，讓你們贏在起跑線，收獲終點(diǎn)站!下面就有請我們的重量級嘉賓11級信管的學(xué)霸——張丹丹同學(xué)上臺演講，大家掌聲歡迎??

女：真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊。學(xué)姐的獨(dú)到見解，讓我們茅塞頓開。我們一定會銘記學(xué)姐的諄諄教誨，不辜負(fù)學(xué)姐的期待。

男：聽了11級的學(xué)姐的發(fā)言，12級的學(xué)姐似乎HOLD不住了，接下來，有請連續(xù)兩學(xué)期獲得一等獎學(xué)金，多次榮獲三好學(xué)生的12級信管2班楊蘭同學(xué)上前發(fā)言，大家掌聲歡迎??

男：大學(xué)的生活多姿多彩，社團(tuán)活動、學(xué)校比賽接踵而至，但是，我們不能忘了我們是為學(xué)習(xí)而來的。相信經(jīng)過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，很多新生都已經(jīng)對C++這門專業(yè)課課程“深惡痛絕”了吧。每次上C++課程都被虐得，但是今天我們有幸請到了一個(gè)幫我們復(fù)仇的“大神”，讓他來幫你們脫離各種++“神坑”。下面有請11級信工2班彭沖同學(xué)與大家分享一下他學(xué)習(xí)C++的經(jīng)歷，大家掌聲歡迎??

女：C++課程是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息的基礎(chǔ)，學(xué)好C++就等于你已經(jīng)敲開計(jì)算機(jī)信息的大門。我們信息工程學(xué)院既然被冠名“信息”，注定一生與電腦結(jié)緣，但是，那一條條復(fù)雜的編碼總是將莘莘學(xué)子虐了千遍萬遍。不過，在這世上總會存在這樣或那樣的例外，例如下面即將出場的學(xué)長，不僅學(xué)生工作突出，學(xué)習(xí)也刻苦鉆研，在編程方面有獨(dú)到見解。相信大家都迫不及待的想要見他一面了吧。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎10級信工張弛同學(xué)為大家答疑解惑??

男：對于大多數(shù)男生來說，English可能是一個(gè)永遠(yuǎn)不可被提及的痛,。不過，即將出場的這位嘉賓在英語方面的獨(dú)特見解肯定會讓你對英語有全新的見解。所以，男同胞們注意了，舉起你們的手掌，用最熱烈的掌聲歡迎12級信工2班的魏麗霞同學(xué)方面與大家分享她的學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷??

男：真是精彩的演講啊!相信聽了魏同學(xué)的話，今年英語掛科的男同胞肯定會少上一大截。呵呵，開個(gè)玩笑，要想英語不掛科，還是要靠自己的努力。誒，鄭穎，你有沒有發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)里，越來越多的同學(xué)選擇假日去兼職，這似乎成了一種時(shí)尚。

女：對啊，因?yàn)榧媛毑粌H可以幫助緩解經(jīng)濟(jì)壓力，還可以鍛煉你的各種能力，所以，下面出場的這個(gè)人物大家不得不用最熱烈的掌聲來歡迎他。他積極參加學(xué)生組織和各種活動，他還利多次用暑假去做兼職工作。他是誰?他就是12級信管2班何廣同學(xué)??

男：同樣是做兼職工作，12管1班李小整同學(xué)卻似乎有不同的看法，讓我們靜心聆聽，在多元的環(huán)境下更全面的了解兼職的魅力，下面讓我們掌聲有請李小整同學(xué)??

女：在開學(xué)初的新生歡迎會上副院長給我們講解了我們專業(yè)的相關(guān)事項(xiàng)，但是許多同學(xué)卻依然很迷茫，這個(gè)專業(yè)到底就業(yè)前景怎么樣?實(shí)話告訴你們，其實(shí)我也有這樣的疑慮，不過今天我們邀請到了一位“大腕”級別人物，讓他為你答疑解惑。下面讓我們以最熱烈的掌聲有請校級學(xué)生助理委員會主任，10級信管湯江江同學(xué)為大家講一講專業(yè)發(fā)展及規(guī)劃??

男：有傳言道：“大一玩社團(tuán)，大二談戀愛，大三分水嶺，大四各東西?！蔽也恢肋@幾句話有幾句是真的，但是等大家到了大三的時(shí)候，真的會出現(xiàn)一個(gè)丁字路口，兩條路擺在所有人的面前：是選擇繼續(xù)讀書考研還是去外出打拼。雖說大三離我們還很遠(yuǎn)，但我們還是要未雨綢繆，提前做好準(zhǔn)備。另外，不管將來選擇怎樣的路，一定要堅(jiān)持走下去。下面，就讓我們的前輩，已經(jīng)選擇考研保研的09級信工的趙娜學(xué)姐和我們交流一下她的經(jīng)歷，大家掌聲有請??

女：趙娜學(xué)姐的話讓我們耳目一新，相信聽了你的話，更多的人會選擇好好學(xué)習(xí)。俗話說：“問道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。信工的學(xué)姐管信工的，信管的學(xué)長可不要慫啊。呵呵，一句玩笑話，學(xué)長不要怪罪啊。下面讓我們掌聲有請09級信管學(xué)長王高粱與我們交流一下他的奮斗史??”

男：咱湖中醫(yī)真是人才濟(jì)濟(jì)，不僅到處都有學(xué)霸，也有各種實(shí)干型人才，他們用自己的雙手去創(chuàng)造，去構(gòu)建屬于他們的美好未來藍(lán)圖。他們用汗水換來收獲，那么，下面就有請12級管院鄒恒同學(xué)與大家分享一下他的自主創(chuàng)業(yè)之路??

女：大學(xué)之大，既體現(xiàn)在它的等級，也體現(xiàn)在它的規(guī)模。大學(xué)和高中不一樣，不是僅僅認(rèn)識自己班上的人就可以了。大學(xué)就是一個(gè)小社會，人際交往占據(jù)著非常重要的位置。然而，如何處理好與他人的關(guān)系卻成了難題。下面，讓我們隆重有請我們的信息工程學(xué)院學(xué)生會主席11級信工2班何偉同學(xué)就“如何處理人際關(guān)系和感情問題”和大家交流溝通??

女：謝謝學(xué)長學(xué)姐細(xì)致認(rèn)真的解答。當(dāng)我們洗耳恭聽后，我們的大學(xué)之路頓時(shí)變得豁然光明

男：希望我們在向闊天空飛翔時(shí) 不要彷徨也不要停駐，摒棄對幸福的幻想 把希望寄托在對學(xué)習(xí)工作的執(zhí)著追求上。

女：也許有時(shí)我們會不情愿，我們會膽怯，但只要我們能跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活就會在我們面前。

男：同事也希望我們每個(gè)人都能在自己平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來來 直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，丟掉一切放手去搏，在這悠久的歷史上留下永恒的印章!

男：本次信息工程學(xué)院新老生交流會到這里就要結(jié)束了，雖然很舍不得，但是天下無不散之筵席，讓我們再一次用熱烈的掌聲對嘉賓的到來表示感謝!

合：謝謝大家的參與!!

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流座談會主持詞3同志們：

現(xiàn)在開會。(先把手機(jī)關(guān)閉或改為振動)

這次會議是經(jīng)縣委研究決定，有紀(jì)檢委、組織部、機(jī)關(guān)工委聯(lián)合召開的一次十分重要會議，會議的目的就是通過學(xué)習(xí)與交流，提高大家對新時(shí)期黨建工作的重要性有新的認(rèn)識，進(jìn)一步理清工作思路，創(chuàng)新工作方法和發(fā)展措施，推動基層黨建工作上水平、上臺階，全面開創(chuàng)行唐黨建工作的新局面。

參加今天會議的人員有：縣直機(jī)關(guān)各單位黨務(wù)副職、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、園區(qū)副書記、組織委員。出席今天會議的領(lǐng)導(dǎo)有縣委、組織部長及縣紀(jì)檢委、組織部、機(jī)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)，共計(jì)150人。

會議的議程有四項(xiàng)：

一是進(jìn)行典型發(fā)言。

二是宣讀機(jī)關(guān)黨建工作暨創(chuàng)先爭優(yōu)征文活動評選結(jié)果的情況通報(bào)。

三是傳達(dá)全市黨建課題研究工作會議精神

四是領(lǐng)導(dǎo)講話。

現(xiàn)在進(jìn)行大會第一項(xiàng)議程。請教育局副局長 同志發(fā)言，他發(fā)言的題目是：

下面請地稅局副局長 同志發(fā)言，他發(fā)言的題目是

~ ~ ~ ~

下面請人力資源和社會保障局 同志發(fā)言

~ ~ ~ ~

由于時(shí)間的關(guān)系縣公安局、財(cái)政局等17個(gè)單位不再進(jìn)行大會發(fā)言，他們的經(jīng)驗(yàn)材料已編印成冊，將進(jìn)行書面交流。

~ ~ ~ ~

下面，請紀(jì)檢委常務(wù)副書記 同志宣讀 縣機(jī)關(guān)黨建工作暨創(chuàng)先爭優(yōu)活動征文評選結(jié)果的情況通報(bào)。

~ ~ ~ ~

下面，請組織部 傳達(dá)全市黨建課題研究工作會議精神。

~ ~ ~ ~

下面，請縣委、組織部長做重要講話。大家歡迎。 ~ ~ ~ ~

剛才，聽了教育局等3位同志的發(fā)言，這些經(jīng)驗(yàn)都從不同的側(cè)面、不同的角度、不同的形式給我們以不同的啟示，為推動機(jī)關(guān)黨建工作提供了兼具先進(jìn)性、典型性、代表性的寶貴經(jīng)驗(yàn)。17個(gè)沒有發(fā)言的單位，也分別結(jié)合各自實(shí)際，對黨建工作進(jìn)行了書面交流，其經(jīng)驗(yàn)做法值得大家學(xué)習(xí)借鑒。

書記宣讀了機(jī)關(guān)黨建工作暨創(chuàng)先爭優(yōu)活動征文情況通報(bào)。(會上不再進(jìn)行頒獎，沒有領(lǐng)證書的獲獎單位會后到機(jī)關(guān)工委領(lǐng)取獲獎證書)。

部長高起點(diǎn)、高站位的從充分認(rèn)識黨建工作的重要性、增強(qiáng)黨建工作的針對性和切實(shí)增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性等方面，進(jìn)一步對全縣黨建工作進(jìn)行了全面的部署;對我們了解和把握黨建工作的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，堅(jiān)持不懈地推進(jìn)全縣黨建工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

同志們，這次會議就是把好的經(jīng)驗(yàn)和做法匯集起來，把特色展示出來，把亮點(diǎn)突出出來，讓與會的同志從各自工作的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行參照、對比和學(xué)習(xí)，使大家能夠在學(xué)習(xí)中有收益，在交流中有提高，在工作中有借鑒，在思路上有拓展。會議的效果如何，主要看抓落實(shí)的力度。希望在座的同志，要深刻領(lǐng)會、認(rèn)真消化理解會議精神;回單位后馬上向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);及時(shí)召開黨委會或班子會認(rèn)真研究，尤其是部長的講話，要結(jié)合本單位的實(shí)際情況，認(rèn)真研究貫徹落實(shí)的具體措施，努力把黨建工作做得更加扎實(shí)有效，以優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開。

會議到此結(jié)束，散會!

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流座談會主持詞4尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

本學(xué)期時(shí)間過半，教學(xué)進(jìn)程過半，前段時(shí)間老師們、同學(xué)們圍繞本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張地工作和學(xué)習(xí)。今天，我們召開座談會，對前段的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，目的是進(jìn)一步加強(qiáng)師生間的溝通，厘清有效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。首先，請?jiān)试S我介紹出席今天座談會的各位老師。

(對在座老師進(jìn)行逐個(gè)介紹，簡要介紹一下他們在教學(xué)上、科研上的成績、貢獻(xiàn)、及社會影響力。)

我們這個(gè)班由人組成，其中男生人，女生人，今天參加這個(gè)座談會共有_________人，讓我們對參加座談會的師生表示熱烈歡迎。

我們在座的師生非常有緣份，為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，這個(gè)目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生成人成才。教師的教、學(xué)生的學(xué)目的就是讓每個(gè)學(xué)生掌握適應(yīng)社會的本領(lǐng)，學(xué)到一技之長。教學(xué)過程是一個(gè)雙邊活動的過程，只教不學(xué)沒有效果，只學(xué)不教沒有質(zhì)量。教學(xué)方法沒有的，只有最適合的。今天這個(gè)座談會就是盡量尋找最適合的教師的教及學(xué)生的學(xué)的方法。針對過去的半學(xué)期，我們師生已相當(dāng)了解，大家反思一下，老師們希望學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生希望老師如何教，互相交流，共同探討教與學(xué)的模式。

我想今天的座談會這樣進(jìn)行，分課程先由我們的任課教師談一下自己對教學(xué)方法的總體設(shè)想及對學(xué)生學(xué)習(xí)的總體評價(jià)，希望學(xué)生采取的學(xué)習(xí)方法和要求，再由學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)方法及對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織過程的建議。

希望大家踴躍發(fā)言，知無不言，言無不盡。請_______________作好記錄。我們從專業(yè)課_____________開始好嗎?掌聲有請_____________老師發(fā)言。

下面有請同學(xué)們談一談對_______________課的學(xué)習(xí)方法及相關(guān)建議。(依次類推，直到全部課程結(jié)束。)交流會主持詞主持人總結(jié)發(fā)言。

剛才幾位老師就門課程的教授與學(xué)習(xí)與同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的溝通，教與學(xué)雙方都進(jìn)行了總結(jié)和反思，我感覺到大家的真誠，老師以學(xué)生為榮，學(xué)生是老師的名片，老師希望學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到本領(lǐng)造福社會，當(dāng)然，學(xué)生希望老師發(fā)揮自己的聰明才能，在有間內(nèi)，讓學(xué)生學(xué)到更多的東西。

我作為輔導(dǎo)員，除做好學(xué)生的日常服務(wù)工作外，我會盡力量給教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，……(結(jié)合自己的發(fā)揮)。

今天的座談會開得很成功，師生進(jìn)行有效溝通，我們還可以在會后繼續(xù)溝通。我們相信老師們一定會認(rèn)真吸收同學(xué)們的建議，同學(xué)們要認(rèn)真執(zhí)行老師的要求，我們相信在下半個(gè)學(xué)期我們的教學(xué)會更有效，更適用。

(如果是輔導(dǎo)員主持，提出對同學(xué)們的要求。)

感謝老師們、同學(xué)們參與今天的座談會!

優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流座談會主持詞5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：

大家晚上好!

首先非常感謝大家能在百忙之中抽空前來參加我們的“安徽大學(xué)外語學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會”，我是主持人姚曜。

又是一年五月中，待聆驕子憶往昔。聞著夏日的芬芳，08級的學(xué)長學(xué)姐將擷取那最后一片云彩，結(jié)束那流光溢彩的大學(xué)生活。曾經(jīng)的學(xué)海苦渡、曾經(jīng)的年少輕狂已變成美好的追憶。他們即將告別勤奮耕耘的大學(xué)老師、告別朝夕相處的大學(xué)同學(xué)，他們就要走向社會、踏上新的征程、開辟新的航道、擁抱新的希望、創(chuàng)造新的輝煌。而他們也不忘為身后的我們留下足跡，與我們一同分享這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下最寶貴的建議和最誠摯的祝福。今日，讓我們借此次優(yōu)秀畢業(yè)生交流會一齊與各位學(xué)長學(xué)姐們共話安大歲月，齊瞻美好未來!

大學(xué)四年的生活即將結(jié)束，踏上讀研、求職之路的畢業(yè)生們是否已經(jīng)做準(zhǔn)備好了呢?想聽聽畢業(yè)生們大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)之談及他們?nèi)绾蚊鎸窈笕松囊?guī)劃嗎?

首先讓我們請上今晚第一位發(fā)言的~~學(xué)姐，掌聲有請!

謝謝~~學(xué)姐的精彩發(fā)言。熬過寒冬的人，最知道太陽的溫暖，走過沙漠的人，最知道水的甘甜。下面我們再來聽聽~~學(xué)姐的考研心得。掌聲有請!

謝謝~~學(xué)姐的發(fā)言。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，考研的心境冷暖自知，享受這個(gè)過程，我們可以痛并快樂著。下面有請~~學(xué)長，掌聲有請!

聽過了~~學(xué)長給我們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)，看來考研真是磨練人意志和耐心的過程，接下來有請~~學(xué)姐與我們分享她的考研歲月!

謝謝，想必大家從~~學(xué)姐的身上學(xué)到了很多，那么大家一定也很期待~~學(xué)長又會有什么寶囊向我們展示呢?下面掌聲有請路暢學(xué)長。

謝謝~~學(xué)長的精彩發(fā)言!說了這么久，都是英語系的學(xué)姐學(xué)長在分享經(jīng)歷，傳授經(jīng)驗(yàn)，下面也讓我們聽聽俄語系~~學(xué)姐的發(fā)言，掌聲有請!

英語是一門工具，隨著社會的發(fā)展，這門工具的用途在各個(gè)領(lǐng)域愈發(fā)顯得重要。各大高校除了傳統(tǒng)的專業(yè)方向以外衍生出很多新的方向，從而讓英語更好地服務(wù)于我們的生活，下面就讓我們看看~~學(xué)姐如何另辟蹊徑，掌聲有請~~學(xué)姐發(fā)言!

做一名外交官是我校很多外語學(xué)院學(xué)子的夢想，就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。然而奮斗也要講究方法，今天我們有幸請到已順利被外交部錄取的~~學(xué)長，與我們分享他的經(jīng)驗(yàn)。掌聲有請!

作為學(xué)習(xí)外語的學(xué)生，出國無疑可以給我們提供的語言環(huán)境，了解多元文化和價(jià)值觀，感受強(qiáng)烈的文化沖擊，下面有請~~學(xué)長談?wù)勊跍?zhǔn)備出國留學(xué)的過程中經(jīng)驗(yàn)，掌聲有請!

除了考研出國，就業(yè)也是畢業(yè)生的選擇之一。如何在莘莘學(xué)子中脫穎而出呢?下面有請~~學(xué)長與我們分享他的面試就職經(jīng)歷，掌聲有請!

優(yōu)秀其實(shí)是一種習(xí)慣，學(xué)姐學(xué)長們不僅品學(xué)兼優(yōu)，還積極參加學(xué)校活動，作為學(xué)妹我不得不為你們的優(yōu)異折服，謝謝你與我們分享你們的經(jīng)驗(yàn)。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩發(fā)言。此時(shí)此刻，相信在場的觀眾一定有很多問題要問他們，下面讓我們進(jìn)入今天交流會的第二個(gè)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在請大家分為十個(gè)小組，每個(gè)小組會有一個(gè)學(xué)姐或?qū)W長可以針對大家的問題解疑答惑。下面請大家離開座位，選擇自己想咨詢的學(xué)姐或?qū)W長。

第5篇：大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)范文

一 高校輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用

1 學(xué)生重視學(xué)習(xí)和端正學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)者

輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生摒棄急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，厚積薄發(fā);引導(dǎo)學(xué)生改變“分?jǐn)?shù)決定一切”“為了考試而學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)態(tài)度，著重培養(yǎng)學(xué)生注重提升綜合素質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃，確立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵挑戰(zhàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我、超越自我等方面有很好的引導(dǎo)作用。

2 學(xué)風(fēng)活動的組織者和促進(jìn)者

學(xué)風(fēng)建設(shè)不能停留在理論或者文件上，要通過扎實(shí)、多樣的活動促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的組織者和實(shí)施者，決定著輔導(dǎo)員是大學(xué)生第二課堂的主要組織者。通過開展以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)為主的第二課堂活動，如：學(xué)術(shù)講壇、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、專業(yè)知識技能競賽、讀書分享會等活動。這將有利于學(xué)生在人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、思維方式的培養(yǎng);有利于凝聚集體，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，有利于輔導(dǎo)員了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況。

3 良好學(xué)習(xí)氛圍的營造者

良好的學(xué)習(xí)氛圍是形成優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的重要內(nèi)容。輔導(dǎo)員在營造優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境上起到直接的作用。一名重視學(xué)風(fēng)建設(shè)的輔導(dǎo)員，他會牢牢把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對優(yōu)秀學(xué)生，發(fā)揮他們的榜樣作用，對后進(jìn)學(xué)生，他會主動約談督促學(xué)生學(xué)習(xí)，共同分析探討存在的不足與改進(jìn)的方法。從而形成“你追我趕”的良好學(xué)習(xí)氣氛。

4 好學(xué)勤思的示范者

輔導(dǎo)員作為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)者，大學(xué)生健康成長成才的知心朋友，其言行很大程度上影響著學(xué)生的言行。常常會出現(xiàn)什么樣的老師帶出什么樣的學(xué)生。因此，輔導(dǎo)員平時(shí)應(yīng)該樹立起一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)勤于思考的形象。

二 高校輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)作用發(fā)揮的實(shí)踐探索

1 內(nèi)在激勵：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“永動機(jī)”

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，自主學(xué)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要命題。要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，大學(xué)生首先要轉(zhuǎn)變“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的理論。學(xué)習(xí)完全是出于自身成長的需要，不是為了外在的成績和獎勵。為此，我們通過“一規(guī)劃兩倡儀”的內(nèi)在激勵方式，給大學(xué)生裝上自主學(xué)習(xí)的“永動機(jī)”。

大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃書。在新生入學(xué)第一周，第一次班級師生面對面座談會上，輔導(dǎo)員或班主任就與大家暢談“我的未來”，布置每位學(xué)生寫一份《大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃書》或叫《寫給未來4年后的我》。讓學(xué)生一進(jìn)校就開始樹立目標(biāo)，開始思考大學(xué)4年應(yīng)該如何有計(jì)劃有方向的充實(shí)度過。規(guī)劃書不是像一般的作業(yè)一樣上交就結(jié)束的，而是每學(xué)年初，輔導(dǎo)員都圍繞著規(guī)劃書再召開一次班級座談會，自己與自己，自己與同學(xué)相互比較相互督促，來一次檢閱。對自己的規(guī)劃進(jìn)行一年一度的審視。目的是讓學(xué)生清楚學(xué)習(xí)是自己的事情，“我的青春我作主”“我的未來我規(guī)劃我主宰”。

早起晨讀活動倡議。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，以班級或宿舍為單位，由學(xué)生自己倡議：“讓晨讀作為你新的一天的開始，一切都會充實(shí)起來！”通過早起晨讀培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的毅力和耐力，同時(shí)也讓學(xué)生精神狀態(tài)更加積極向上。該倡議活動剛開始總是有些困難，可以由學(xué)生黨員帶頭引領(lǐng)作用。

無手機(jī)課堂倡議。手機(jī)是現(xiàn)代人不能缺少的必備物品，已深深影響著現(xiàn)代大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)?，F(xiàn)實(shí)中，大學(xué)生玩手機(jī)特別是在課堂上玩手機(jī)的現(xiàn)象尤為普遍，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。網(wǎng)上調(diào)侃“大學(xué)生不是在玩手機(jī)，而是手機(jī)在玩大學(xué)生，把大學(xué)生玩完了。”為此，由學(xué)生會組織發(fā)起無手機(jī)課堂倡議――“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”。通過班干部在活動中的帶頭作用，慢慢帶動班級其他同學(xué)。

2 朋輩鼓勵：優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的“催化器”

大學(xué)生的健康成長成才離不開朋輩群體的影響作用。而如何發(fā)揮朋輩群體的積極作用，以形成優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的催化器。我們將從“一組三會”做出有益的實(shí)踐探索。

學(xué)習(xí)互助組。在對廣西醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院20個(gè)班級的學(xué)風(fēng)促進(jìn)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，80%的班級都在堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)互助組學(xué)習(xí)，并取得較好的效果，特別是對那些自制力不強(qiáng)的同學(xué)。形式可以采用宿舍間的互助、男女同學(xué)之間的互助、優(yōu)秀生與后進(jìn)生的互助等，從而使學(xué)生自覺地組成相互間比、學(xué)、趕、幫、超互助組。

學(xué)結(jié)表彰會。盡管學(xué)校和學(xué)院都在開展學(xué)結(jié)表彰會，對先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行了總結(jié)表彰，但是我們輔導(dǎo)員可增設(shè)獎項(xiàng)以補(bǔ)充校院獎勵的不足，如開設(shè)進(jìn)步班級、進(jìn)步宿舍、進(jìn)步個(gè)人的獎勵。鼓勵學(xué)生，不管起點(diǎn)有多低，只要努力進(jìn)步了都獲得獎勵，增加學(xué)生自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)斗志。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會已成為最受大學(xué)新生歡迎的活動之一。輔導(dǎo)員應(yīng)積極邀請學(xué)習(xí)標(biāo)兵、課任老師、優(yōu)秀校友作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，探討專業(yè)學(xué)習(xí)存在的困惑及解決的措施，專業(yè)學(xué)習(xí)的方法和技巧，提升學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)熱情，開拓專業(yè)學(xué)習(xí)的視野。

讀書分享會。開展讀書分享會，對學(xué)習(xí)成績或許沒有直接的幫助作用，但活動對培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的習(xí)慣有很好的幫助。在浮躁的社會背景下，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的靜心也很有益處，在閱讀分享中，通過書中的故事和人物激勵學(xué)生，從而間接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3 家校鞭策：優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的“追蹤器”

對學(xué)習(xí)有再多的激勵還是有學(xué)生不為其所動，也一樣有學(xué)生要掛科和重修。對這些學(xué)生更多的獎勵也沒有作用了，需要學(xué)校和家庭一起來幫助他們才有效果。

學(xué)習(xí)成績家庭報(bào)告書。很多的高校到了大學(xué)就不再有關(guān)于學(xué)生成績表現(xiàn)的家庭報(bào)告書了，許多學(xué)生也不主動向家長匯報(bào)在校的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)的落后家長對其也不構(gòu)成壓力。為此，我們開展對每位學(xué)生家長寄學(xué)習(xí)成績家庭報(bào)告書。特別是對學(xué)業(yè)警示的同學(xué)，我們更是要求家長有簽收回執(zhí)，以確保家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，避免有個(gè)別學(xué)生到了留級甚至退學(xué)，家長才了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。

學(xué)業(yè)警示機(jī)制。根據(jù)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定，對必修課經(jīng)補(bǔ)考后不合格課程學(xué)分累計(jì)達(dá)到15學(xué)分的學(xué)生，將給予“學(xué)業(yè)警示”的處理。對學(xué)業(yè)落后的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)談話教育和學(xué)習(xí)幫扶，學(xué)業(yè)警示的作用之一是警示，更主要是師生一起共同查找學(xué)習(xí)存在的問題，共同面對問題以提升學(xué)習(xí)水平。

4 輔導(dǎo)員影響：優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的“傳感器”

輔導(dǎo)員自身的言行舉止會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。常說到，“有什么樣的輔導(dǎo)員就帶出什么樣的學(xué)生?！笨鬃釉疲?“其身正，不令即從;其身不正，雖令不從”。治人者易，治己者難，不能治己焉能治人？所以，作為高校的思想政治輔導(dǎo)員，必須學(xué)有所長，有自己的專業(yè)知識技能，在日常的工作中能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與學(xué)生同成長共進(jìn)步，給學(xué)生們做出好的榜樣！一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，善于研究，勤于思考的傳遞正能量的輔導(dǎo)員帶出的學(xué)生也將會是好學(xué)的積極上進(jìn)的。因此，輔導(dǎo)員要時(shí)刻提醒自己不學(xué)習(xí)就落后，要不斷加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)和素質(zhì)修養(yǎng)。

學(xué)風(fēng)問題是當(dāng)前學(xué)生工作的一個(gè)很重要的問題，更是輔導(dǎo)員工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不可能僅僅依靠某些人或者某個(gè)方面的工作就能夠完成，而是需要全社會、全校師生的共同努力，輔導(dǎo)員作為其中的一個(gè)重要因素，應(yīng)該充分利用和學(xué)生接觸交流的機(jī)會積極推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，在實(shí)踐探索上做出更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]王喜忠.學(xué)風(fēng)建設(shè)中輔導(dǎo)員的鏈鎖（chained）工作法[J].思想教育研究，2009（6）.

第6篇：大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)范文

【活動背景】：

秋天，這個(gè)飽含希望與收獲的季節(jié)，師范大學(xué)求是學(xué)院學(xué)生社團(tuán)又一次迎來了社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)。在這激情燃燒的歲月，讓我們張揚(yáng)著青春的活力，放飛著年輕的希望，舞動著金色的年華，徹底融入到這繽紛的社團(tuán)活動月中。伴隨著時(shí)代急速前進(jìn)的步伐，新一代大學(xué)生的素質(zhì)，在新世紀(jì)的氛圍內(nèi)呈現(xiàn)新的氣象。

校園社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)作為我校每年一次的全校性重點(diǎn)活動，其目的在于貫徹落實(shí)中央16號文件精神，結(jié)合2006年團(tuán)委工作要點(diǎn)，營造良好和諧的校園文化，服務(wù)和諧社會，構(gòu)建和諧林大，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動廣大同學(xué)參與素質(zhì)拓展的積極性和主動性，使廣大學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、表演性、競爭性，活躍我校大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)的提高我校大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營造良好的校園社團(tuán)文化氛圍。

【活動目的】：

1、豐富校園文化，營造和諧氛圍

2、促進(jìn)社團(tuán)之間的交流與合作

3、加強(qiáng)社友之間的交流、溝通、互動

4、為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺

【活動主題】：

教師教育技能系列活動

【活動對象】：

協(xié)會會員、各兄弟社團(tuán)及全校同學(xué)

【活動內(nèi)容】：

在社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)活動期間，開展包括鋼筆字、粉筆字、板書設(shè)計(jì)、普通話、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法技能培訓(xùn)比賽及授課比賽等教師教育技能系列活動。

二、活動計(jì)劃安排

【活動時(shí)間】：

2010年10月25日至2010年11月30日

【活動地點(diǎn)】：

師范大學(xué)求是學(xué)院

【活動流程】：

1.開展技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)班（鋼筆字、粉筆字、板書設(shè)計(jì)、普通話、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法技能等）

2.白云七中體驗(yàn)學(xué)習(xí)，一線老師現(xiàn)場指導(dǎo)。

3.授課經(jīng)驗(yàn)交流會。

4.進(jìn)行鋼筆字、粉筆字、板書設(shè)計(jì)、普通話、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法技能的考核及授課比賽。

5.舉行頒獎儀式。

【獎勵辦法】：

比賽中每個(gè)項(xiàng)目分別設(shè)置一、二、三等獎，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品

三、活動步驟

【前期準(zhǔn)備】：

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動教室申請（辦公室負(fù)責(zé)）

2、海報(bào)制作及宣傳（宣傳部負(fù)責(zé)）

3、接受社員及全校同學(xué)報(bào)名并統(tǒng)計(jì)（組織部負(fù)責(zé)）

4、活動獎品購置（外聯(lián)部負(fù)責(zé)）

5、圖片記錄活動過程，資料的準(zhǔn)備和收集（辦公室負(fù)責(zé)）

【培訓(xùn)活動流程】：

1、鋼筆字、粉筆字、板書設(shè)計(jì)培訓(xùn)邀請書法協(xié)會參加指導(dǎo)

2、普通話訓(xùn)練練習(xí)邀請演講協(xié)會參加指導(dǎo)

3、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法技能培訓(xùn)邀請老師及授課比賽經(jīng)驗(yàn)豐富同學(xué)參加指導(dǎo)

4、授課比賽風(fēng)采展示（授課經(jīng)驗(yàn)豐富同學(xué)）

5、教室的申請和協(xié)調(diào)工作的有序進(jìn)行

6、以上活動將會同步舉行選出優(yōu)秀同學(xué)參加比賽

【比賽安排】：

1、一個(gè)同學(xué)可以同時(shí)參加一項(xiàng)或多項(xiàng)比賽

2、比賽分為初賽、決賽

3、比賽成績統(tǒng)計(jì)與

4、比賽評委的邀請

5、各項(xiàng)工作的分配和落實(shí)

6、決賽時(shí)間11月底

四、后期工作安排

1、活動場地清理

2、比賽成績統(tǒng)計(jì)與

3、寫活動信息稿

4、社團(tuán)開總結(jié)會議，取長補(bǔ)短

【工作人員分工表】：

總負(fù)責(zé)人：朱媛、詹茜、何康

比賽主持人：臧傳奇、張亞平

場地布置：宣傳部負(fù)責(zé)

多媒體課件收集：辦公室負(fù)責(zé)

教室秩序：組織部負(fù)責(zé)

計(jì)時(shí)人員：財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)

【資金預(yù)算表】：

一、宣傳費(fèi)用

1、海報(bào)、報(bào)名表格制作30元

2、宣傳橫幅制作50元

二、獎品

1、一等獎（1名）獎品及證書

2、二等獎（2名）獎品及證書

3、三等獎（3名）獎品及證書

以上支出80元

三、工作人員用水10元

第7篇：大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好！今天是個(gè)開心的日子，新老村官歡聚一堂共同交流總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和抬愛，給我這次機(jī)會讓我在這個(gè)特別的日子站在這個(gè)特別的舞臺上。

作為一名新村官，受閱歷及心理等諸多因素的影響，我們難以快速進(jìn)入角色，開展工作。到村任職將近一個(gè)月的時(shí)間，對基層工作環(huán)境已初步了解，并對村官這個(gè)崗位有了自己的一些思考，下面我就如何適應(yīng)基層工作環(huán)境以及日后的工作計(jì)劃談幾點(diǎn)愚見。

一、適應(yīng)基層工作環(huán)境，快速投入工作當(dāng)中

1.投入感情

投入感情即要熱愛我們所在的行政村。說到熱愛，就不能簡單的把農(nóng)村當(dāng)成是我們的工作單位，而是把農(nóng)村當(dāng)成我們的家，把農(nóng)民當(dāng)成我們的親人，真心實(shí)意的與他們溝通，用真心去感動，用真情去服務(wù)。農(nóng)民都是純樸實(shí)在的，只要用真情去結(jié)交農(nóng)民，為農(nóng)民辦實(shí)事，做農(nóng)民的貼心人，我們就能和他們打成一片，他們才會認(rèn)可我們，信任我們，積極配合我們開展工作。

2.堅(jiān)持學(xué)習(xí)

大學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的都是理論知識，沒有通過實(shí)踐，即使涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)生也未必能全面了解農(nóng)村實(shí)際問題，解決農(nóng)民的實(shí)際困難。在當(dāng)下這種局面，我們要甘當(dāng)學(xué)生，以農(nóng)民為老師，向農(nóng)民學(xué)；以村干部為老師，向村干部學(xué)；以經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩為老師，向前輩學(xué)。我們要學(xué)習(xí)基層工作方法，學(xué)會與農(nóng)民群眾交朋友，學(xué)會融入群眾，融入班子，與他們建立和諧關(guān)系。我們只有不斷學(xué)習(xí)、勤于思考和總結(jié)，在實(shí)踐中求真知、長才干，才能夠成為一名合格的農(nóng)村工作者。記得剛剛下村的那段時(shí)間，我時(shí)常能聽領(lǐng)導(dǎo)們談及一些前輩，并鼓勵我積極主動向他們請教，因?yàn)樗麄兎e極地工作態(tài)度以及出色的工作能力得到領(lǐng)導(dǎo)們的肯定和贊賞。

二、工作計(jì)劃安排

農(nóng)村，用我們當(dāng)下流行語說是支"潛力股"，既然黨和政府給了我這次到基層鍛煉和展示的機(jī)會，那么我就要好好珍惜這次鍛煉的機(jī)會，積極學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，以飽滿的精神、扎實(shí)的作風(fēng)向各位領(lǐng)導(dǎo)和村民交一份滿意的答卷。我對日后的工作內(nèi)容設(shè)置了一個(gè)方向：

1.建立感情

為同村民建立和善良好的關(guān)系，首先我要做到了解民情，了解村民的生活生產(chǎn)困難，因此我將與村民同生活，共作業(yè)。我會在黨委政府的正確指導(dǎo)下，多走訪、多與村民朋友交心談心，了解他們的實(shí)際問題，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下解決村民熱切關(guān)心的實(shí)際問題。同時(shí)我會做到尊老愛幼，從心理上拉近彼此（比如，稱呼上的變化：見到長輩我可以尊稱他們?yōu)闋敔斈棠袒蛘呤迨灏⒁蹋绻峭吘涂梢杂H切稱其為哥哥姐姐或者弟弟妹妹）。

2.學(xué)以致用

充分利用遠(yuǎn)程教育平臺，及時(shí)為群眾提供各類致富信息。利用遠(yuǎn)程教育加大宣傳力度，利用農(nóng)機(jī)補(bǔ)助政策，鼓勵群眾購置農(nóng)機(jī)，推廣新耕種方法，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，增加群眾收入。同時(shí)，我將努力參加各種實(shí)踐活動，增強(qiáng)基層工作業(yè)務(wù)水平。多角度、多渠道與外界接觸，積累基層工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決矛盾的方法和技巧。

總之，我要加強(qiáng)對各種知識的理論學(xué)習(xí)。積極向領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法，向書本學(xué)習(xí)農(nóng)村理論知識，從各方面提升自己，提高農(nóng)村工作本領(lǐng)，努力為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事，為加快新農(nóng)村建設(shè)步伐做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，從而不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我的期望和支持。

大家都知道農(nóng)村是個(gè)很有發(fā)展?jié)摿Φ牡胤?，那就讓我們一起攜手在這片沃土上展示自己，發(fā)揮自己的光和熱。

第8篇：大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)范文

開展學(xué)生課外活動對大學(xué)生的身心健康及學(xué)業(yè)發(fā)展都有著重要作用。本文以河北外國語職業(yè)學(xué)院學(xué)生為例，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、歸納總結(jié)等方法通過對本院大學(xué)生近三年來參與的科技活動，思想教育活動，文體活動，社會實(shí)踐活動，青年志愿者活動進(jìn)行調(diào)查與分析。

關(guān)鍵詞： 課外活動；職業(yè)院校大學(xué)生；綜合素質(zhì)

一、緒論

（一）論文研究背景與意義

高校的學(xué)生活動是大學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分，但卻是一種隱性教育。大學(xué)生活動的目的雖然與素質(zhì)教育相一致，但具體的活動并不直接表現(xiàn)出與教育內(nèi)容的一一對應(yīng)，也不承擔(dān)硬性的任務(wù)。因此，學(xué)生活動所表現(xiàn)出來的形式就很多樣，形成不同類型的活動有其不同的特點(diǎn)，也就產(chǎn)生了不同的效果和意義。

通過查閱相關(guān)的刊物和文獻(xiàn)資料，發(fā)現(xiàn)對高校開展學(xué)生活動研究的文章有很多。大學(xué)是國家高等教育的學(xué)府，綜合性的提供教學(xué)和研究條件和授權(quán)頒發(fā)學(xué)位的高等教育機(jī)關(guān)，是培育人才的搖籃。而學(xué)生活動無論在教學(xué)的輔助還是學(xué)生能力思想的培養(yǎng)以及素質(zhì)教育的實(shí)施方面都發(fā)揮著不可代替的作用。本文通過查閱梳理各類參考資料，統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)近幾年我系學(xué)生參與學(xué)生活動的情況，

國外在學(xué)生活動方面的研究也很多。文章從學(xué)生活動的特點(diǎn)、項(xiàng)目管理、策劃方案以及學(xué)生活動與年齡社會層次差異等不同產(chǎn)生的不同效果。但針對高校學(xué)生活動尤其是不同專業(yè)的學(xué)生活動的調(diào)查研究并不多 ，這與他們各國的學(xué)生管理機(jī)制和社會制度有關(guān)系，所以，本文針對我國的社會特點(diǎn)教育體制及我校學(xué)生活動的情況出發(fā)，對我校體育系學(xué)生在校進(jìn)行的學(xué)生活動進(jìn)行調(diào)查與分析，并對參與學(xué)生活動的類型、特點(diǎn)、效果等各方面進(jìn)行研究。歸納總結(jié)出近幾年學(xué)生活動的情況及其存在的問題，希望能為我系在今后組織學(xué)生活動方面提供一些理論上的參考。

（二） 研究對象和方法

1.研究對象

河北外國語職業(yè)學(xué)院2010年、2012年2013年的學(xué)生課外活動

2.研究方法

（1） 文獻(xiàn)資料法

通過查閱大量的理論專著、學(xué)術(shù)期刊和相關(guān)報(bào)道，以及通過Internet網(wǎng)查閱關(guān)于學(xué)生活動文章與報(bào)道，分析出學(xué)生活動對學(xué)生未來發(fā)展的影響，為本研究提供理論支持。

（2） 訪談法

在選題與撰寫本題中，走訪了本院多名教師和學(xué)生干部，就如何看待當(dāng)今學(xué)生課外活動和近幾年學(xué)生活動的發(fā)展趨勢等問題進(jìn)行訪問探討和交流。

（3） 歸納總結(jié)法

將學(xué)生活動中的具體數(shù)據(jù)和理論材料，進(jìn)行歸納、總結(jié)、分析，得出本課題的研究結(jié)論

二、大學(xué)生開展課外活動的意義

通過開展豐富多彩的課外活動，一方面豐富了大學(xué)生的課余生活，另一方面也充實(shí)和完善了學(xué)生的第二課堂；一個(gè)班集體的凝聚力和向心力對于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。職業(yè)院校的學(xué)生生性活潑個(gè)性強(qiáng)，通過開展一系列以班級為單位參賽的競賽活動，能增進(jìn)同學(xué)之間的了解與溝通，促進(jìn)感情交流，加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)；同時(shí)學(xué)生在參加各種活動的過程中，開拓了學(xué)生的視野，在與這些朋友的交流過程中，會逐漸提高學(xué)生的人際溝通與交往能力；大學(xué)里所開展的各類形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)生活動，給學(xué)生創(chuàng)造了大量的機(jī)會，發(fā)掘自身潛能，培養(yǎng)興趣愛好；要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生不但要具備豐富的理論知識，更應(yīng)具備出眾的組織、管理、協(xié)調(diào)能力及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些能力的培養(yǎng)，與組織并參與各項(xiàng)學(xué)生活動，經(jīng)過實(shí)踐的鍛煉與洗禮是分不開的。

三、大學(xué)生課外活動開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

當(dāng)代大學(xué)生課外活動內(nèi)容豐富，形式多樣。活動的內(nèi)容大致可分為科技活動、思想教育、文體活動、社會實(shí)踐、青年志愿者活動五大類。文體活動，是美育教育的重要組成部分，也是高校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容與途徑。它不僅對培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣起到積極作用，而且在潛移默化中繁榮校園文化，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生課外文體活動大致可分為：三大球類、歌舞類、人文類、素質(zhì)拓展類。體育系領(lǐng)導(dǎo)老師堅(jiān)持以愛國主義教育為重點(diǎn)，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。激發(fā)學(xué)生樹立堅(jiān)定的政治思想理念，開展形勢與政策教育和愛國主義教育活動以理想信念教育為核心，開展樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。大學(xué)生社會實(shí)踐是大學(xué)生健康成長過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。本校高度重視大學(xué)生的社會實(shí)踐活動，提倡同學(xué)們在假期中以團(tuán)隊(duì)的形式，參加各類社會實(shí)踐活動。尤其應(yīng)該做到專業(yè)與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐以社會為對象，讓我系學(xué)生在社會中鍛煉，技能在實(shí)踐中成熟，逐步拉近專業(yè)學(xué)習(xí)與社會需求的距離，盡早地了解社會和適應(yīng)社會。

四、大學(xué)生課外活動的特點(diǎn)

（一）競技類比賽受到追捧

學(xué)院通過各類競技比賽激發(fā)學(xué)生競爭、不服輸、講求團(tuán)隊(duì)精神的個(gè)性，同時(shí)也提高了學(xué)生的專業(yè)技能，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

（二） 關(guān)注個(gè)人未來發(fā)展

在學(xué)院組織的公務(wù)員講座、考研經(jīng)驗(yàn)交流會、英語四級經(jīng)驗(yàn)交流會、教授、博士學(xué)術(shù)報(bào)告會及學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告會等活動中學(xué)生參與人數(shù)逐漸增加，尤其即將畢業(yè)的同學(xué)較多。可見，當(dāng)今學(xué)生已能較早考慮升學(xué)及就業(yè)問題，職業(yè)規(guī)劃意識逐漸提高。

五、建議

（一）加強(qiáng)對學(xué)生課外活動的指導(dǎo)和支持

雖然大學(xué)生課外活動豐富多彩，但在社會高度關(guān)注學(xué)生，學(xué)生思維不斷變化的今天，力求穩(wěn)定、固守傳統(tǒng)的情況顯然不是長久之計(jì)。學(xué)生課外活動需要積極的指導(dǎo)和支持，缺乏引導(dǎo)和支持的學(xué)生活動，往往會敷衍了事，起不到它應(yīng)有的作用。學(xué)生課外活動無論是在學(xué)風(fēng)建設(shè)上還是在學(xué)生能力培養(yǎng)上都有不可替代的作用，所以建議有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)切實(shí)在學(xué)生開展課外活動方面給與支持和關(guān)注。

（二） 學(xué)生活動要依托本所學(xué)專業(yè)，突出特色，提高科研活動水平。

學(xué)生課外活動要以專業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)為目的，并努力突出本專業(yè)的特色，創(chuàng)出品牌。在保持對文娛、競技類活動熱情的情況下重點(diǎn)發(fā)展科研、探究類的活動，培養(yǎng)學(xué)生的科研、創(chuàng)新能力，為學(xué)生以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

（三） 控制活動數(shù)量，努力打造精品學(xué)生活動。

學(xué)生活動不應(yīng)關(guān)注其數(shù)量，粗而泛的開展；而應(yīng)在乎其質(zhì)量。一個(gè)成功的活動，必定是符合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，受廣大學(xué)生歡迎的，具有較深的思想內(nèi)涵和較強(qiáng)的教育意義的活動，這需要組織者深入思考，精心策劃，周密安排。一個(gè)精品活動從組織到實(shí)施必定會投入很多的時(shí)間和精力，但其效果及對學(xué)生的影響也會非同凡響。對于職業(yè)院校的學(xué)生，形式活潑，氣氛熱烈，表現(xiàn)力強(qiáng)的活動則更受歡迎。 （作者單位：河北外國語職業(yè)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)

[1] 敬菊華.學(xué)生課外活動的類型及其作用分析[J].重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，2007（3）：21-23.

[2] 韓雪瑩.以創(chuàng)新學(xué)生活動為載體拓展高校學(xué)生綜合素質(zhì)[J].遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（2）：8-11.

第9篇：大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)范文

高等職業(yè)技術(shù)教育是我國高等教育事業(yè)的重要組成部分，高等職業(yè)技術(shù)教育是向社會輸送應(yīng)用型技術(shù)型人才的重要基地，其辦學(xué)的目的是為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才。因此，高等職業(yè)技術(shù)院校必須樹立以學(xué)生為中心的觀念，不斷完善和提高對學(xué)生的管理工作水平及能力。但是，由于我國高職教育涌入面向大眾化的潮流，職業(yè)教育迅速發(fā)展，高職院校生源結(jié)構(gòu)隨之也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，生源多樣化的狀況使得學(xué)生的教育管理難度增大。

一、高職院校學(xué)生管理工作現(xiàn)狀

1、W生素質(zhì)對學(xué)生管理工作的影響

目前，我校的生源主要有二類：一是普通高考招收的普招生，二是通過單招單考招收的學(xué)生，既中專生，職高生和技校生。通常來說，通過高考錄取的學(xué)生，素質(zhì)相對來說還算好管理。但因高考失敗進(jìn)入高校的這部分學(xué)生，自認(rèn)為是高考的失敗者，自控能力較差，學(xué)習(xí)存在動力不足，競爭意識不強(qiáng)等問題。另一部分是單招過來的中專生，年紀(jì)小，學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)，基礎(chǔ)差，缺乏自律和自控能力，無疑加大了學(xué)生管理難度及教學(xué)效果差等弊端。

2、學(xué)生的個(gè)性化給學(xué)生工作者提出更高的要求

目前我校在校生大部分來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村，家里姊妹多，還有少部分家庭出現(xiàn)問題，孩子處于單親家庭，缺乏愛，身心受到傷害或是家長外出打工，無暇關(guān)注孩子的教育問題，導(dǎo)致家庭教育缺失。使得學(xué)生在校有諸多的不適應(yīng)，對于任何事情沒有時(shí)間觀念，我行我素，經(jīng)常遲到、早退、曠課，不懂得關(guān)心集體和他人，在人際交往中常與人發(fā)生矛盾。

3、互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生管理工作造成一定負(fù)面影響

互聯(lián)網(wǎng)的普及為高校學(xué)生管理工作提供了更快捷的操縱平臺，但與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)

對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及思想觀念也有著嚴(yán)重的沖擊。一方面由于網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性和快捷性為高職院校的學(xué)生帶來了新的視野和方法。另一方面，大量的不健康的垃圾信息對高職院校學(xué)生的思想造成了嚴(yán)重的侵蝕，引發(fā)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的沖突與道德責(zé)任的缺失，不但嚴(yán)重影響到正常的教學(xué)秩序，而且使學(xué)生管理工作面臨新的問題。

二、做好高職院校學(xué)生管理工作的對策

1、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念，樹立學(xué)生自信心

從高校新生入學(xué)教育開始，就要結(jié)合職業(yè)生涯設(shè)計(jì)教育，向?qū)W生宣傳高職教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢，幫助學(xué)生制定分階段成才目標(biāo)的計(jì)劃，讓每位學(xué)生盡快進(jìn)入角色，并適應(yīng)大學(xué)生活，走出對高職教育認(rèn)識的誤區(qū)，正視自己的長處。組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，讓高年級的優(yōu)秀學(xué)生，以及優(yōu)秀黨員等向新生介紹正確的學(xué)習(xí)方法，怎樣安排大學(xué)生活，如何確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，介紹學(xué)校專業(yè)是他們?nèi)蘸笫聵I(yè)成功的基礎(chǔ)，使新生建立良好的職業(yè)生涯。做好高職學(xué)生思想政治教育和行為管理工作，真正幫助他們成長。

2、加強(qiáng)班風(fēng)班貌建設(shè)，塑造文明班集體

依法管理學(xué)生，加強(qiáng)班風(fēng)班貌建設(shè)，塑造文明班集體。人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。班集體對個(gè)人來說就是一個(gè)重要的成長環(huán)境。高職院校的學(xué)生來自千家萬戶，他們的家庭環(huán)境不同，因而學(xué)生在性格、思想、習(xí)慣等方面都有不同的表現(xiàn)。作為班主任在學(xué)生管理工作中，要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，深入了解每位學(xué)生的情況，以滿腔的愛心開展工作，幫助學(xué)生樹立起他們的自信心，鼓勵他們的勇氣，多跟他們接觸交流，有空時(shí)常跟他們談心，增進(jìn)師生的感情，對學(xué)生中存在的問題切忌態(tài)度粗暴，方法簡單，要有耐心地聽取學(xué)生的傾訴，爭取與學(xué)生建立起朋友般的關(guān)系。

3、重視校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與學(xué)生德育、思想政治管理工作的相互配合

開展建設(shè)“綠色網(wǎng)絡(luò)校園”的活動，進(jìn)一步構(gòu)建系統(tǒng)安全、制度完善，管理規(guī)范，信

息健康的網(wǎng)絡(luò)德育體系。自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上西方腐朽的價(jià)值觀念和意識形態(tài)等負(fù)面影響，加強(qiáng)民族文化和優(yōu)秀文化的吸引力和凝聚力。

總之，高職院校學(xué)生教育管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。做為高職院校的一名管理工作者必須認(rèn)識到這一點(diǎn)，有責(zé)任承擔(dān)起學(xué)生教育管理工作的重任。

參考文獻(xiàn)：

[1] 孫 艷.新形勢下高職高專院校學(xué)生管理工作的思考 2009.5

[2] 在上海交大輔導(dǎo)員總結(jié)交流會上的發(fā)言