高校教育管理工作的探索

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【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨，我國的信息技術(shù)持續(xù)快速發(fā)展，在各行各業(yè)的生產(chǎn)工作中得到了廣泛應(yīng)用。國內(nèi)的各個(gè)高校也緊跟時(shí)展形勢，開始將大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用于學(xué)生教育管理工作。大數(shù)據(jù)技術(shù)作為近些年來興起的先進(jìn)技術(shù)，在高校學(xué)生教育管理工作中能夠發(fā)揮重要作用?；诖?，本文從大數(shù)據(jù)的定義著手，首先簡要介紹了大數(shù)據(jù)技術(shù)對于高校學(xué)生教育管理工作的意義，隨后探討了大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用于高校學(xué)生教育管理工作的具體方面。以此來供相關(guān)專業(yè)人士交流參考。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)；高校；教育管理工作

一、大數(shù)據(jù)的定義

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和科技的持續(xù)變革，大數(shù)據(jù)時(shí)代逐漸發(fā)展起來。所謂大數(shù)據(jù)也稱作巨量資料，從本質(zhì)上來講是指為了擁有更敏銳的洞察力、更加優(yōu)化的流程和更精準(zhǔn)的分析能力，基于計(jì)算機(jī)技術(shù)和云計(jì)算等技術(shù)的全新數(shù)據(jù)處理模式。大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用到多領(lǐng)域的技術(shù)知識，對于社會各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)崗位工作都有極其重要的應(yīng)用意義。大數(shù)據(jù)從數(shù)據(jù)處理方式上來講是指通過抽樣調(diào)查法這樣的傳統(tǒng)方式，而是將所有的數(shù)據(jù)集中匯總起來進(jìn)行分析和處理。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展，大數(shù)據(jù)技術(shù)逐漸獲得了更加成熟的應(yīng)用和革新。大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展是從近些年來人們與互聯(lián)網(wǎng)日益緊密的行為聯(lián)系而衍生出來的新時(shí)代，在發(fā)展過程中，逐漸形成了數(shù)據(jù)體量龐大性、高效性、真實(shí)性、高價(jià)值性等多種鮮明特點(diǎn)。大數(shù)據(jù)當(dāng)前階段在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中各個(gè)企業(yè)、高校等的管理工作應(yīng)用十分廣泛。大數(shù)據(jù)技術(shù)執(zhí)行力強(qiáng)，在云端儲存資源的功能強(qiáng)大。同時(shí)，大數(shù)據(jù)經(jīng)過近些年的發(fā)展，技術(shù)上已經(jīng)比較成熟，在高校的學(xué)生教育管理中，對高校的計(jì)算機(jī)等相關(guān)管理設(shè)備的要求不高。大數(shù)據(jù)技術(shù)將高校的教師、學(xué)生教學(xué)資源等信息數(shù)據(jù)采用簡單的邏輯形式聯(lián)系在一起，形成便捷化的信息資源管理，讓學(xué)生和教師可通過身份信息登錄系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生教育的統(tǒng)一管理。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代對于高校學(xué)生教育管理工作的影響

第一，促進(jìn)高校資源管理系統(tǒng)的建設(shè)大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展，能夠?yàn)楦咝５男姓芾砗驼n程資源管理建立統(tǒng)一的平臺，同時(shí)滿足教師和學(xué)生的不同需求。第二，提高教學(xué)效率過去傳統(tǒng)的課程教學(xué)模式下，在授課過程中，教師要通過不斷地走動觀察才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，課堂效率低。將大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用于高校的學(xué)生教育管理，教師能夠通過自己的賬戶實(shí)現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)度的掌握和管理，快速對學(xué)生答疑，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。第三，減少資金投入將大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用于高校的學(xué)生教育管理，可以讓教師在教室即可完成教學(xué)工作，學(xué)生也可以自行登錄高校的管理系統(tǒng)查閱資料和實(shí)踐學(xué)習(xí)。大數(shù)據(jù)技術(shù)對設(shè)備軟硬件要求較低，基本不存在有某些設(shè)備、服務(wù)器或者操作系統(tǒng)不兼容的問題，能夠有效減少高校建設(shè)復(fù)雜校園管理系統(tǒng)的資金投入。

三、大數(shù)據(jù)時(shí)代相關(guān)技術(shù)在高校學(xué)生教育管理工作的具體應(yīng)用

1.緊跟大數(shù)據(jù)時(shí)展步伐，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育

大數(shù)據(jù)背景下，便捷的信息傳播和獲取方式給高校思想政治教育教師在教學(xué)方式上的創(chuàng)新提供了新的發(fā)展方向。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用形勢下，高校的思想政治教育工作，可以教學(xué)方式上進(jìn)行創(chuàng)新，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。借助大數(shù)據(jù)背景下便利的信息獲取方式，教師可以輕松地借鑒到各地教學(xué)相關(guān)的成功案例。在大學(xué)生思想政治教育過程中，大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用可以幫助教師應(yīng)用先進(jìn)的科技、創(chuàng)新的教學(xué)方式來進(jìn)行課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對于思政教育的興趣，從而深化思想政治教育的教育意義。例如，教師在講授《中國特色社會主義理論體系的形成》這一章節(jié)時(shí)，為了讓學(xué)生充分了解理論體系的各個(gè)發(fā)展階段，可以采用小組活動的方式。教師讓同學(xué)們以小組為單位，給每個(gè)小組分派一個(gè)理論體系發(fā)展階段的素材收集任務(wù)，讓同學(xué)們借助大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢在網(wǎng)絡(luò)上充分了解信息，使學(xué)習(xí)過程更加地主動化。然后，教師讓同學(xué)們根據(jù)獲取到的信息自行總結(jié)中國特色社會主義理論體系各個(gè)發(fā)展階段的思想政治內(nèi)容。最后，教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言情況，總結(jié)課堂內(nèi)容。通過學(xué)生小組實(shí)踐活動的進(jìn)行，教師思想政治教育工作可以以學(xué)生的個(gè)人興趣、積極性和主動性為驅(qū)動力，讓學(xué)生更多地參與到課堂教學(xué)中來，從而大大提高教學(xué)的效果。

2.借助大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢構(gòu)建師生平等交流的平臺，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

微博、微信的普及，讓大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢凸顯出來。高校的學(xué)生教育管理工作過程中，高?？梢猿浞纸柚髷?shù)據(jù)的優(yōu)勢，對于高校的教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行技術(shù)升級和革新，可以開辟師生交流溝通的網(wǎng)站板塊，使其更加方便學(xué)生和教師之間的交流，同時(shí)高校領(lǐng)導(dǎo)者和相關(guān)教師能夠全面了解學(xué)生的個(gè)人情況，根據(jù)學(xué)生的發(fā)言狀況和言論內(nèi)容，充分了解學(xué)生的心理訴求和思想觀念的發(fā)展?fàn)顩r。例如，高校可以根據(jù)云計(jì)算技術(shù)來建立師生交流的平臺，也可以通過微信、微博等溝通方式構(gòu)建方便快捷又被學(xué)生廣泛歡迎的師生交流渠道，教師可以與學(xué)生實(shí)現(xiàn)零距離交流。教師與學(xué)生之間可以達(dá)到無話不可說的關(guān)系，師生之間的心理距離拉近了，高校的學(xué)生教育管理工作才能更高效地完成，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

3.利用大數(shù)據(jù)技術(shù)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管，全方位保證學(xué)生安全

當(dāng)前階段，互聯(lián)網(wǎng)良莠不齊的繁雜信息難以掌控，學(xué)生容易受到不良信息的干擾，思維和行為方式發(fā)生偏差。因此，高校要充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)勢，加強(qiáng)對于校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)輿論和信息監(jiān)管，對校園傳播的信息進(jìn)行積極的引導(dǎo)和管理，將互聯(lián)網(wǎng)不良信息及時(shí)隔絕在校園之外。高校在教育管理工作中，要對校園網(wǎng)和校園相關(guān)智能設(shè)備進(jìn)行信息過濾和審核，充分保證教師、學(xué)生獲取信息的安全性，防止不良信息進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，從而全方位促進(jìn)學(xué)生教育管理工作中對于學(xué)生安全的保障。

四、結(jié)束語

綜上所述，在大數(shù)據(jù)時(shí)代的背景下，高校應(yīng)用大數(shù)據(jù)輔助進(jìn)行高校學(xué)生教育管理工作的過程中，首先要順應(yīng)時(shí)展的潮流，積極革新校內(nèi)學(xué)生教務(wù)管理工作系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生教育管理工作模式的改革。其次高校要建立健全科學(xué)的學(xué)生教育管理體系，合理規(guī)避大數(shù)據(jù)的風(fēng)險(xiǎn)。除此之外，高校要充分利用好大數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)勢，保證高校的安全，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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作者：朱靜 單位：常州大學(xué)商學(xué)院