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高校會計核算問題及對策

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高校會計核算問題及對策

摘要:在高校中,會計核算是一項重要的工作。在新形勢下,盡管高校在會計核算方面不斷完善工作制度和機(jī)制,但仍然存在很多問題,高校要結(jié)合新形勢,認(rèn)真查找會計核算中的問題,積極采取有效的措施加以解決。本文分析了高校的會計核算存在的具體問題,并從三個方面提出了相應(yīng)的對策

關(guān)鍵詞:高校;會計核算;對策

一、高校的會計核算存在的具體問題

(一)高校教育的成本核算不夠到位

目前,高校的經(jīng)費主要來源于財政撥款,在教育成本核算方面缺乏有效的管理方式以及獨立的成本核算。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制不斷健全的情況下,高校收入呈現(xiàn)出趨向多元化的特點。要建立有效的教育成本的核算機(jī)制。同時,在改革開放的浪潮中,我國在進(jìn)一步深化教育體制改革,在權(quán)責(zé)發(fā)生制度得以引入的背景下,在成本核算方面的需求則會逐漸加大。盡管在2006年,教育部在工作計劃中明確規(guī)定高校學(xué)生平均培養(yǎng)成本的核定細(xì)則,社會各界對教育成本的核算進(jìn)行了研究。但如何使教育成本的核定辦法和核算方式更加明確化,至今仍然沒達(dá)成一致。所以,教育相關(guān)部門要意識到教育成本核算的重要性,需要進(jìn)一步規(guī)范。目前,在我國高校的會計管理制度中,開設(shè)的科目較為單一,僅僅設(shè)置了“教育事業(yè)支出”科目,其有效地反映了教育成本的支出情況。“教育事業(yè)支出”的核算對象是教學(xué)活動以及教學(xué)輔助活動的經(jīng)費支出情況,沒有提供高校成本核算的詳細(xì)信息。教育成本的組成內(nèi)容絕大部分屬于間接費用,具有相對多元及復(fù)雜的特點,使高校教育成本的核算難度特別大。在新型的教育改革的體制中,對教育成本無法進(jìn)行有效地歸集和分配,使教育成本缺乏必要的核算依據(jù)。所以,高校沒有準(zhǔn)確地對教育成本進(jìn)行有效核算,各類教育成本的信息不準(zhǔn)確,不利于開展有效的高校成本核算管理。

(二)校企合作過程中沒有認(rèn)真估量學(xué)校的校名商譽價值

高校作為教育資源的“大本營”,是專業(yè)知識儲備的重要場所。校企合作可以有效地實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的長遠(yuǎn)目標(biāo)。高校希望改善自身的教育服務(wù)方式,在社會中獲得更大范圍的認(rèn)可。在高校和企業(yè)的各種合作項目中,企業(yè)在尋求辦學(xué)模式新穎和師資力量雄厚的高校,采取多元化的合作方式。所以,高校的校名商譽價值起著重要作用。但很多高校受到辦學(xué)實力、規(guī)模等方面的限制,忽視了校名商譽的價值,使校企合作的模式較為單一。高校在對外投資方式上,沒有發(fā)現(xiàn)校名商譽價值的巨大作用,浪費了高校的無形資產(chǎn)。在市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,要根據(jù)高校校名的商業(yè)作用,提高高校的綜合實力。所以,正確地評估高校校名商譽價值是非常重要的。

(三)學(xué)校的橫向科研項目與“營改增”存在一定的脫節(jié)

在改革開放的大背景下,市場經(jīng)濟(jì)體制不斷完善。高??v向項目都是依靠政府財政撥款,很多橫向科研項目的數(shù)量也在不斷增多。隨著“營改增”的試點工作逐漸開展,高校很多橫向科研項目都需要運用到“營改增”的相關(guān)業(yè)務(wù)方式。但是在新的教育管理制度中,沒有與“營改增”業(yè)務(wù)進(jìn)行有效的對接,以至于在工作中與我國的財稅改革存在不一致的地方。增值稅在本質(zhì)上屬于價外稅,其涉及到諸如可抵扣進(jìn)項的相關(guān)內(nèi)容,使會計的核算過程特別復(fù)雜。這給高校會計對涉稅進(jìn)行核算的工作增加了一定的難度。所以,建立有效的“營改增”的業(yè)務(wù)管理方式是非常必要的。

二、解決高校會計核算問題的具體對策

一是加大高校會計工作的監(jiān)督力度。對原始憑證進(jìn)行審核的工作人員,要對全校的會計核算工作進(jìn)行全面、深入的了解,并能夠準(zhǔn)確并自覺運用相關(guān)的法律法規(guī)。除此之外,高校要制定會計監(jiān)管的相關(guān)制度,保證高校資金在申請、使用等各個環(huán)節(jié)都做到真實和精確。高校在對會計工作進(jìn)行內(nèi)部審查時,還要將檢查期內(nèi)的數(shù)據(jù)和書面材料是否存在一致性,對會計的相關(guān)材料做到定期審計;高校建立和完善債權(quán)清算的考核和管理工作機(jī)制,相關(guān)部門要定期匯報資金的外借情況,并與其他有關(guān)部門共同收回掛賬期限較長的借款,從而加強(qiáng)資金的利用率。對于由于各種原因不能獲得掛賬發(fā)票等情況,高校要切實從源頭開始抓起,對原始的憑證進(jìn)行仔細(xì)審查,明確相關(guān)人員的責(zé)任,將責(zé)任落實到具體人頭,做到后續(xù)的相關(guān)工作。要形成一整套系統(tǒng)的工作流程,以便于工作人員能夠有據(jù)可依。二是在新制度下對固定資產(chǎn)要加強(qiáng)管理。在新的制度下,一些新的會計科目出現(xiàn),讓高校會計工作的難度系數(shù)增加。因此,工作人員特別是對高校資產(chǎn)進(jìn)行核算的工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的制度,比如,在對全校固定資產(chǎn)進(jìn)行核算的時候,可以采用折舊的方法,但是要確保各期的折舊核算要一致,在一些會計的報表中還要對折舊的數(shù)額以及提現(xiàn)方法加以明確,從而使得高校的會計核算中諸如“累計折舊”等科目的作用能夠有效發(fā)揮出來,全面地反映固定資產(chǎn)計提及其折舊額。在管理過程中,高校要加強(qiáng)對固定資產(chǎn)核算的規(guī)范化操作。一要對固定資產(chǎn)的整體情況進(jìn)行清查和摸底,在此基礎(chǔ)上建立合理的管理體系,對固定資產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)均有所把握。二是要采用把折舊計入到成本的方式對固定資產(chǎn)的核算進(jìn)行補(bǔ)償。三是要加強(qiáng)相關(guān)部門的協(xié)作,建立固定資產(chǎn)的管理系統(tǒng),使得會計核算與固定資產(chǎn)管理有機(jī)結(jié)合起來,做到實時對賬目,并明確責(zé)任。三是要提升會計核算的工作水平。一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視此項工作,高校領(lǐng)導(dǎo)要鼓勵會計核算工作的創(chuàng)新,樹立管理意識,在建設(shè)一支工作水平強(qiáng)的工作隊伍上加強(qiáng)謀劃。二是要牢固樹立道德意識。工作人員要在工作中認(rèn)識到職業(yè)道德的重要性,端正工作態(tài)度,將良好的職業(yè)道德體現(xiàn)到工作的方方面面。三是工作人員要不斷提升工作能力,認(rèn)真學(xué)習(xí)會計核算的相關(guān)技術(shù)和工作方法,對業(yè)務(wù)知識進(jìn)行鉆研,及時處理工作中存在的問題,從而認(rèn)真完成會計核算的各項工作任務(wù)。

參考文獻(xiàn):

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[2]李星.淺談我國高校會計核算制度的主要問題及對策分析[J].現(xiàn)代營銷(下旬刊),2017(11).

作者:韓艷娥 單位:忻州師范學(xué)院五寨分院