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拼音教學快樂教學思想應(yīng)用

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拼音教學快樂教學思想應(yīng)用

1.營造良好學習環(huán)境,讓學生們快樂學習

拼音教學主要針對低年級的小學生,這些學生剛剛步入校園,對于學校的一切都感覺很新鮮,并且充滿了好奇和向往,這種好奇也恰恰是孩子們學習的動力,我們可以充分利用這一點,在教室的墻壁上、樓道的墻壁上張貼拼音學習表,在黑板上做有關(guān)拼音的板報,把拼音字母通過漫畫展現(xiàn)出來,將教室裝扮成一個“拼音的海洋”,讓孩子們在校園里能夠隨時見到拼音的身影,通過耳濡目染,可以更好進行拼音學習,我們也可以在教室外面或操場的墻上用圖畫的方式傳播拼音知識,讓孩子們在課間休息時既可以讓大腦休息,又可以潛移默化的將拼音記在心里。在拼音的教學中,需要調(diào)動孩子們的積極性,如果孩子們學著沒有興趣,那可能會對孩子們以后的學習生活造成巨大的困擾。因此,我們從學習環(huán)境入手,為孩子們打造一個良好的拼音學習環(huán)境,讓孩子們在快樂中學習拼音,以便讓孩子們能對拼音教學產(chǎn)生濃厚的興趣。

2.引入游戲以及故事,讓學生們愛上拼音

孩子們都有愛玩的天性,因此,游戲?qū)⒆觽儊碚f有著不可抗拒的吸引力,在進行拼音教學時,將拼音知識插入到游戲中,通過寓教于樂,孩子們在游戲中取得的學習效果會遠比傳統(tǒng)課堂上的知識記憶深刻。舉例說明,在進行取字母游戲時,老師在教授完整體認讀音節(jié)的“yi、yu、wu、yun、ying、yue、yin”后,可以將這些整體認讀音節(jié)制作成卡片,并打亂順序放在黑板上,老師在讀完一個音節(jié)以后,讓一個孩子上臺找出那張卡片,如果找對了,大家就致以鼓勵的掌聲,如果猜錯了,大家就幫他找出正確的答案。再或者,進行猜字母的游戲時,我們可以在講述完韻母以后,將韻母雜亂無章的寫在黑板上,然后找一名學生上臺,老師在黑板上隨意指一個韻母給大家看,然后讓臺上的學生猜,當他指向“i”的時候,大家就集體回答yesorno,猜對就掌聲鼓勵,猜錯了游戲繼續(xù)進行。通過游戲中學習拼音,可以讓孩子們更好的進行記憶。故事和游戲一樣,同樣對孩子有著驚人的吸引力,我們小時候都是聽著故事長大的,而有些故事我們甚至能記一輩子,因此用故事作為載體,進行拼音教學,可以使孩子們很好的學習漢語拼音。比如通過講述秋天的故事:“秋天到了,樹上的葉子都黃了,一陣風吹來,樹上的葉子全都掉了下來,小螞蟻看見了就對葉子說:葉子葉子,你馬上就要死了啊。葉子笑著回答說:我沒有死,我只是又回到了母親的懷抱里,這就是生命的意義”,通過多遍朗誦這個小故事,孩子們就可以對“i”的記憶更加深刻了。

3.指點進行自主學習,讓學生們鞏固所學

現(xiàn)代教育的要求已經(jīng)逐漸的對孩子們的自學能力要求越來越高,因此,我們需要通過多種途徑,培養(yǎng)孩子們的自主學習能力,讓孩子們自己進行學習。這種自主學習在拼音教學中也有非凡的意義,鑒于孩子們的年齡,學生在課堂上不可能一直保持集中注意力的狀態(tài),更不可能整堂課都進行高效率的學習。這樣一來,在課堂之外,孩子們的自主學習就顯得極為重要。在進行拼音教學時,我們可以讓孩子觀察拼音字母的特點,然后根據(jù)拼音的形態(tài),創(chuàng)造出相應(yīng)的兒歌來描繪出這些拼音的特點,最后讓學生們多多朗誦,達到熟能生巧,可以背誦的狀態(tài),還可以讓小學生同桌之間進行相互交流,相互學習,相互檢查,使拼音的學習更加簡單。例如,在進行拼音“i、u、ü”的學習中,首先讓孩子們觀察“i、u、ü”的特點,“i”上面是一個點,“ü”是在“u”的上面加了兩個點,然后教給孩子們語境歌:一只小螞蟻,想要去過河,河水太深過不去,小小烏龜帶它過。在這首兒歌中,“i”從外表上看,形狀和小螞蟻很像,“u”的的形狀和小烏龜也很像,“ü”就是小烏龜?shù)膬芍恍⊙劬?。再比如記憶b和p時,由于這兩個字母很像,學生開始很容易混淆,也可以通過兒歌的形式讓學生加以區(qū)分:聽廣播,bbb,爬山坡,ppp,這樣一來,學生很容易在讀音中對二者加以區(qū)分。通過這個學習兒歌的過程,可以讓孩子們逐漸擁有自主學習的能力,并在以后的學習中也會自己去聯(lián)想這些兒歌,深化自己的記憶。

4.總結(jié)

在小學的拼音教學中,我們要用心去經(jīng)營,通過各種各樣的形式來向孩子們進行拼音教育,將拼音教學蘊于游戲或故事中,讓孩子們快快樂樂的學知識,激發(fā)學生的學習積極性,提高孩子們的學習效率,我們更要培養(yǎng)孩子們的自主學習能力,讓孩子從小培養(yǎng)自學能力,為長大以后打下良好的基礎(chǔ)。所以,我們必須要摒棄傳統(tǒng)的拼音教學,在拼音教學中運用快樂教學思想,寓教于樂,讓孩子快快樂樂學習。

作者:姜露萍 單位:江蘇省淮安市實驗小學 

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