高校黨建對校園文化的引領作用分析

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［摘要］本文以高校黨建對校園文化的引領作用分析與研究為主要內(nèi)容進行闡述，結合當下推進文化大繁榮構成中高校角色和作為、校園文化建設的中心是價值觀打造和高校黨建引領校園文化建設的工作對策為主要依據(jù)，從高校是文化資源建設的保證、拓寬高校黨建工作思路、校園文化和人才培育結合起來、在高校文化之中激發(fā)學生創(chuàng)造能力、發(fā)揮高校文化資源的價值這幾方面進行深入探討和分析，其目的在于加強高校黨建對校園文化發(fā)展的價值。

［關鍵詞］高校黨建;校園文化;中外文化交流;文化大繁榮

引言

改革開放三十年過程中，高校對中國社會發(fā)展和經(jīng)濟增長做出了改進和創(chuàng)新，在經(jīng)濟、政治、科技以及文化建設上具有不可忽視的價值，高校因為知識、科技和人才價值，將其內(nèi)在價值不斷展現(xiàn)出來。針對文化發(fā)展做出了重大改進和決定，整個過程以中央需求為主進行分析，將黨中央精神不斷融入建設之中，將文化戰(zhàn)略目標認真落實到實際生活上，使得黨?？梢园l(fā)揮出自身內(nèi)在的價值和意義，是現(xiàn)在黨校建設重要工作內(nèi)容和任務。

一、高校文化在黨建中的價值

促進文化發(fā)展是國家建設的重要戰(zhàn)略目標，是我國經(jīng)濟發(fā)展的主要發(fā)展，文化發(fā)展是現(xiàn)代化建設中一種不利因素。十七屆六中全會中針對文化發(fā)展提出的重要決定，從有關我國偉大復興和社會主義現(xiàn)代化建設高度進行了深入探索和分析，針對我國文化發(fā)展繁榮進行了綜合部署，對于我國文化大繁榮具有非常重要的價值和意義。

(一)提供更多文化資源

高等院校是教育中最高級系統(tǒng)設置，是文化資源建設的重要保障和基地，傳揚文化、知識建設、人才培育以及思想等是高校文化建設中不可忽視的重要內(nèi)容，也就是說，高校屬于教育機構和組織，并不是文化機構，不過教育和文化之間存在一定關系，教書育人的基本任務就是幫助高校積累更多文化知識和內(nèi)容，進而在實際教學中形成固定的文化知識和產(chǎn)出內(nèi)容，教育工作者在一定程度上分析屬于文化工作者，有意識或者無意識為文化建設而服務，是文化發(fā)展中最主要的力量和生力軍。

(二)培養(yǎng)更多具備文化內(nèi)涵的人才

文化建設的最主要目標是為社會培養(yǎng)更多有理想、有道德、有文化和有紀律的四有新人，以科學角度上分析大學生，借助優(yōu)秀文化針對大學生進行合理培育，是高校承擔人才職責培養(yǎng)的終極任務，要針對為社會培養(yǎng)什么人才，該如何進行人才培養(yǎng)是社會主義事業(yè)發(fā)展的重要目標，使得社會后續(xù)有人，對于我國前途和命運具有一定價值，中國特色社會主義事業(yè)要將全人類的道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)作為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的基本動力以及智力支撐，形成全社會理念的精神支柱，是我國文化建設的終極目標和根本。

(三)核心價值體系傳播基地

指出，核心價值體系是社會意識形態(tài)的主體和主要內(nèi)容，是價值目標最主要的支配地位，對社會意識和思想發(fā)展具有指引作用，決定中明確提出，社會主義核心價值體系是我國鎮(zhèn)國之寶，是社會文化的內(nèi)涵，對于我國未來社會主義發(fā)展具有不可忽視的價值。社會主義文化發(fā)展是核心價值思想和重要引領方向，對于社會思想、理想、精神和道德規(guī)范發(fā)展具有一定價值，高等院校需要在文化發(fā)展大繁榮之中承擔重要角色和職責。第一，高校具備雄厚科研力量，對于社會主義核心價值觀發(fā)展具有不可忽視的價值。第二，高校思想政治教育課堂是文化傳播的主要基地。第三，高校師生是未來社會核心價值發(fā)展的先鋒，要始終以理念信念為中心，以愛國主義為主要內(nèi)容，以思想道德建設為目標，促進大學生綜合發(fā)展為關鍵，是現(xiàn)在高校建設以及文化發(fā)展的根基。

(四)促進中外文化交流的平臺

經(jīng)濟全球化能夠強化思想和文化之間融合，以學術交流和學生互動為國際文化發(fā)展的主要形式，實現(xiàn)國際之間合作和交流，是人們文化的重要組成部分，文化是人類經(jīng)過幾千年積累的財富和精神，世界各國對于文化溝通都秉持著高度重視態(tài)度，善于借助不同國家文化發(fā)展優(yōu)勢進行。改革開放之后，各個高校中有大量師生都融入了社會，針對社會文化背景進行有效吸收，和國外一些著名師生之間開展學術溝通和互動，為社會主義文化繁榮奠定了基礎和保障。中國特色社會主義文化自身存在一定民族氣息，并且還具備時代性和規(guī)律性，對國際文化發(fā)展具有一定價值和影響力。努力將我國文化交流推向世界文化之中是必然發(fā)展之路，為高校中外文化交流提供了充足條件，對于社會主義發(fā)展具有促進作用。高校發(fā)展繁榮文化角色還展現(xiàn)在為社會文化服務上，因為社會主義市場的變動和經(jīng)濟體制的不斷改進，高校自身的社會服務能力和意識不斷加強，參與社會程度也在持續(xù)加深，文化是高校為社會人才培育的重要形式，主要展現(xiàn)在構架文化建設研究、文化資源開發(fā)以及志愿活動上。農(nóng)村、社區(qū)內(nèi)部含有很多高校師生人員，是農(nóng)村文化以及社區(qū)文化發(fā)展的主要力量和內(nèi)容。

二、校園文化建設主要體現(xiàn)

從根本上分析，校園文化建設的主要內(nèi)容就是在不斷發(fā)展中形成正確價值觀，將求知和修養(yǎng)結合起來，是中華民族文化的主要內(nèi)容，時刻追求真理、德育建設以及知識創(chuàng)新和文化傳承的根本。現(xiàn)在經(jīng)濟全球化思想文化交流融合是社會發(fā)展的主要內(nèi)容。價值以豐富形式呈現(xiàn)在人們眼前，為人們提供了更多選擇，基于此種情況上分析，打造示范性價值內(nèi)容，對于整個社會大學發(fā)展以及文化建設具有一定影響。

(一)重點突出人文和自然

一般可以分為制度、景觀和精神三個主要部分，制度文化是建立在高等教育基礎上體現(xiàn)的理念、價值、目標和社會功能等內(nèi)容，對于高校發(fā)展具有一定價值。景觀文化是建筑發(fā)展、山水風景等體現(xiàn)的形象化校園外貌，是大學教育目標實現(xiàn)的主要內(nèi)容。精神文化是校風、教風和文風建設的綜合體現(xiàn)，對于大學文化發(fā)展具有凝結作用。校園文化自身存在一定育人價值，在整個過程中要充分體現(xiàn)文化建設的主要特色，體現(xiàn)時展需求和特色校園建設內(nèi)容，突顯校風、教風和文風內(nèi)容，依據(jù)實際情況分析，一旦大學高層對于文化建設不夠重視，則無法稱之為一個合格的領導。

(二)是精神文化的主要體現(xiàn)

制度文化對于精神文化來說具有促進作用，景觀文化始終為精神文化所服務，建設制度文化和景觀文化是時代的主要體現(xiàn)，對于社會發(fā)展具有推進作用，建設精神文化需要充分體現(xiàn)自身地位。精神打造、精神建設和觀念形成以及文化積累等都需要高校幫助，民族的文化就是一個民族對世界以及歷史的真實認知，是民族精神的真實追去。也就是說，校園文化是師生需要共同追求的行為準則和基本內(nèi)容，聚集了師生三觀的主要職責，校園文化建設對于精神文化發(fā)展具有不可忽視的價值。

(三)注重展現(xiàn)社會主義發(fā)展職責

大學校園時代的教育對于學生具有一定影響和價值，對于大學生來說，對教師未來發(fā)展和自身成長也具有不可忽視的價值，大學時代是學生人生最主要階段，對于教師終身具有一定影響。校園文化對于師生發(fā)展都具有一定價值，育人首要工作就是能夠在文化之中獲得源源不斷的只適合本領，不過高等教育一味追求社會發(fā)展，為滿足人們需求和程序而進行，此種形式則導致教育失去了原有育人價值，人存在一定社會屬性，業(yè)務能力使得人們可以不斷解決社會需求問題，滿足更高級需求，在社會發(fā)展之中，人們要明確自身需要做的事情，知道自己應該做什么，要滿足社會規(guī)范和需求，要避免遭受社會排斥和需求。一個青年在未來社會發(fā)展中的價值就在于為社會和人民做出多少貢獻，和自身道德修養(yǎng)具有一定關系，基于社會開放局面以及市場經(jīng)濟去試下，以及實際文化思想碰撞時代，人們要針對青年自身存在的問題進行解決和分析，將學科文化和思想修養(yǎng)結合起來，將自身存在的價值和服務形式結合起來，對學生未來發(fā)展具有非常重要的價值。所以社會主義大學教育對于人們積累知識具有深遠影響，最終可以形成正確價值觀。校園文化建設要和價值觀融合起來，將世界觀、人生觀以及價值觀統(tǒng)統(tǒng)融入到校園文化之中。

三、高校黨建引領校園文化建設的工作對策

黨的建設要始終為黨服務做努力，要始終堅持為文化建設服務，針對黨校建設提出更高需求，高等院校要在實踐之中不斷研究和分析，針對引領工作對策進行創(chuàng)新和改進。

(一)引領校園文化開辟新境界

以文化發(fā)展高度強化黨建設為主，在高等院校發(fā)展中要提升思想政治工作的主要內(nèi)容，高校黨建工作要始終圍繞思想政治進行，在此方面上黨中央提出了具體需求，依據(jù)文件指示內(nèi)容進行分析，其中針對文化建設以思想政治教育為主進行了重點強調(diào)。在文化建設趨勢下，針對思想政治工作思想進行及時轉(zhuǎn)變，朝著文化建設層次努力，思想政治工作并不是單純的灌輸知識，而是針對文化熏陶進行合理培養(yǎng)。要強化精神內(nèi)涵，以價值觀打造為主，假尼姑思想政治文化逐漸提升到文化建設層面上，是高校工作建設的主要內(nèi)容和需求。高等院校要將始終政治工作的實效性構建在文化建設基礎上，將文化本質(zhì)屬性以及價值內(nèi)容全部體現(xiàn)出來。借助校園文化建設給予思想政治教育更多文化內(nèi)涵，一定要凸顯出思想政治教育的內(nèi)在文化功能，使其能夠滿足文化的真實規(guī)律。

(二)校園文化創(chuàng)新

高校思想政治教育要始終以學生為主，以提升學生綜合性發(fā)展為主，全面提升學生內(nèi)涵。校園文化建設的終極目標是不斷為學生營造良好社會發(fā)展環(huán)境，不管是人文教育還是自然教育都要建立在人才培養(yǎng)層次上，高等院校組織工作要始終為人才服務為主，將思想政治和科研、教學以及人才培育結合起來，始終為檢驗人才為標準進行努力。現(xiàn)在社會發(fā)展要結合中國特色社會主義建設進行，將人才培育看作一項綜合性任務。不但需要進行專業(yè)人才培育，還要時刻關注專業(yè)技能掌握，并且要將其延伸到其他途徑上，以有效校園文化建設為主，促進人文發(fā)展。

(三)校園文化中學生創(chuàng)造能力提升

高校文化是校園文化建設的主要媒介，學術報告、講座以及社團活動等為校園文化打造了寬闊舞臺在此期間師生一定要充分展現(xiàn)自身創(chuàng)造能力，潛移默化感染人們道德修養(yǎng)和情操，人文素養(yǎng)得以提升。有組織、有計劃地開展各項基本活動，是高校黨組織凝聚力的主要方式，要始終以高校文化實際生活為主，為人們營造良好生活環(huán)境，對于黨建工作之中校園文化建設具有非常重要的價值。

(四)引領校園思想道德建設

高校文化建設要朝向現(xiàn)代化進行，在文化建設中要始終堅持中國特色社會主義辦學思想，將馬列、思想等納入其中，以科學理論為主要，高尚精神為基礎，正確引導學生發(fā)展，促進校園文化發(fā)展。廣大師生要基于科學理論思想基礎上進行文化建設，提升師生愛國主義思想，檢定愛國主義信念，情感得以升華，構建良好校風。并且，培養(yǎng)學生熱愛集體團結互助思想理念，進而可以形成良好校園道德風尚。

結束語

總而言之，高校黨建對校園文化具有引領作用，文化建設一定要充分借助校園作用，教師要針對學生進行積極教育，幫助學生樹立正確價值觀，學生可以能夠帶著正確態(tài)度學習和生活，以此不斷促進學生進步和發(fā)展。文化建設對于社會發(fā)展具有不可忽視的價值，因此高校一定要充分發(fā)揮自身價值，起到積極引導促進作用，滿足學生基本需求，從院校文化入手進行文化建設，促進社會發(fā)展。

作者：吳麗芳 單位：宿遷學院