高校思想政治教育策略研討

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了高校思想政治教育策略研討范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要：“正能量”有利于進(jìn)一步幫助大學(xué)生形成積極向上的價值取向，有助于進(jìn)一步豐富大學(xué)生思想政治理論課的教學(xué)模式。以“正能量”教育為載體開展思想政治教育，就是要通過身邊人身邊事為切入點(diǎn)，精心編排課程案例，及時在課堂上傳播“正能量”信息，讓學(xué)生在理論教學(xué)和案例教學(xué)中增強(qiáng)體驗(yàn)感和獲得感，進(jìn)一步推動思想政治教育“接地氣”。

關(guān)鍵詞：新媒體；正能量；思想政治教育；策略

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)催生了新媒體的迅猛發(fā)展，從而開啟了高校思想政治教育的新陣地和新路徑。大學(xué)生的成長成才需要“正能量”的引領(lǐng)。高?！八枷胝卫碚摗闭n教學(xué)的目標(biāo)就是立德樹人，讓學(xué)生的人生體驗(yàn)充滿上升的勢能，明事理，存正心，說正話，做正事，成為一個人格健全的人，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我價值和社會價值。因此，高校對大學(xué)生開展“正能量”教育，有利于進(jìn)一步幫助大學(xué)生形成積極向上的價值取向，有助于進(jìn)一步豐富大學(xué)生思想政治理論課的教學(xué)模式。

一、新媒體時代“正能量”文化傳播的現(xiàn)實(shí)境遇

新媒體以其強(qiáng)大的傳播功能成為高校思想政治教育工作中的一把“雙刃劍”。1.新媒體平臺上各類信息良莠不齊，極易滋生“負(fù)能量”，不利于對大學(xué)生的“正能量”教育。新媒體時代的來臨，標(biāo)志著“每個人都是生活的導(dǎo)演，每個人都是一個自媒體”，各類信息海量出現(xiàn)在新媒體平臺上，并通過微信公眾號、論壇等方式廣泛傳播，深刻影響甚至改變了人們的生活工作方式。新媒體平臺上的這些信息是未經(jīng)政府部門把關(guān)而隨時隨地出來的，其真實(shí)性自然難以考究，難免存在各類帶著負(fù)能量的信息。這些“負(fù)能量”信息一經(jīng)新媒體這一平臺的傳播，就會產(chǎn)生一發(fā)不可收拾的社會影響，并沖擊到在校大學(xué)生。長此以往，極容易對大學(xué)生的價值判斷和行為形成錯誤的導(dǎo)向。總而言之，一些人把社會戾氣轉(zhuǎn)嫁到新媒體這一平臺上，對大學(xué)生的思想政治教育的挑戰(zhàn)是十分巨大的。2.新媒體也為高校提供了加強(qiáng)思想政治教育的新陣地新手段。明確指出：“政治工作過不了網(wǎng)絡(luò)關(guān)就過不了時代關(guān)?！毙旅襟w時代的到來，固然帶來了種種挑戰(zhàn)，但這并非是大學(xué)生思想政治教育的世界末日，事實(shí)上，新媒體也為我們創(chuàng)造了新的發(fā)展機(jī)遇和平臺。因此，高校要善于借用新媒體平臺信息豐富、傳播速度快捷、促動師生互動、激發(fā)學(xué)生自主性活力等優(yōu)勢，將其與傳統(tǒng)的思想政治教育手段有機(jī)結(jié)合起來，最大限度發(fā)揮新媒體在“正能量”教育中的作用，從而打贏“網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的攻堅(jiān)戰(zhàn)”。具體而言，政府和高校可以將傳統(tǒng)的思想政治教育“搬到”新媒體中來，在平臺上各類“正能量”信息，加強(qiáng)對大學(xué)生的思想和言行的規(guī)范引導(dǎo)。例如，在“人民網(wǎng)”微信公眾號每天定期更新的信息中，至少有一條是傳播社會上的最新的“正能量”信息?？傊?，高校要善于利用新媒體，理直氣壯地傳播“正能量”信息，引導(dǎo)學(xué)生通過新媒體合理反映訴求，及時回應(yīng)各類謠言，正面打擊各類“負(fù)能量”信息，積極配合政府網(wǎng)絡(luò)信息管理部門取締各類非法新媒體平臺，為正能量教育開拓新的陣地和路徑，進(jìn)而將新媒體對“正能量”教育的消極影響降到最低，最終引導(dǎo)大學(xué)生從“審丑”回歸到“審美”。

二、“正能量”視角下高校思想政治教育實(shí)效性提升策略

1.堅(jiān)持思想引領(lǐng)，大力弘揚(yáng)以紅色文化為特色的校園文化，引導(dǎo)校園網(wǎng)絡(luò)輿情健康發(fā)展。思想政治教育說到底是要通過豐富、生動的內(nèi)容來教育人，打動人，改造人。因此，在新媒體語境下，思想政治教育仍然要堅(jiān)持“內(nèi)容為王”這一原則，在如何豐富充滿“正能量”的網(wǎng)絡(luò)文化上下功夫。在社會轉(zhuǎn)型時期，多元文化和價值觀并存，一些非主流文化、反傳統(tǒng)思想借助網(wǎng)絡(luò)平臺不斷蔓延，很大程度上扭曲了大學(xué)生的價值取向。因此，要將社會主義核心價值觀的內(nèi)容進(jìn)行具體化、網(wǎng)絡(luò)化、時代化，使其成為思想政治教育的豐富內(nèi)容素材，重點(diǎn)是將紅色文化、民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、改革創(chuàng)新精神和成果等通過網(wǎng)絡(luò)的方式演繹出來，使其成為“正能量”教育的重要內(nèi)容。此外，“榜樣的力量是無窮的”，還要注重發(fā)揮模范引領(lǐng)的作用，將校園里的先進(jìn)人物的事跡整理成為鮮活的網(wǎng)絡(luò)文化作品，及時在新媒體上奏響時代的主旋律，從而引領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展。2.創(chuàng)設(shè)活動載體，利用新媒體平臺精心策劃各類主題校園文化活動，推動“正能量”教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。新媒體綜合運(yùn)用了圖文、視頻、音頻和數(shù)字化等多種手段，通過這一平臺所形成的的作品十分鮮活，時代感強(qiáng)，貼近師生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，深受大家的歡迎。因此，要充分利用新媒體這一平臺，組織策劃一些主題鮮明、形式鮮活的校園文化活動。此外，還可以利用新媒體，組織學(xué)生進(jìn)行微電影制作大賽，讓學(xué)生將自己的成長感悟和學(xué)習(xí)生活所見所聞進(jìn)行編輯，形成各類“小清新”的短視頻和微電影，進(jìn)行交流傳播，以此釋放學(xué)生的正能量。3.創(chuàng)新傳播平臺，以貼近學(xué)生實(shí)際為目標(biāo)，精心建設(shè)一批以傳播正能量為主題的新媒體?！罢芰俊钡膫鞑ナ且豁?xiàng)無微不至、持之以恒的工作，要在繼續(xù)發(fā)揮校園報刊、廣播電臺等傳統(tǒng)媒體傳播作用基礎(chǔ)上，運(yùn)用新媒體平臺的傳播功能，提升“正能量”的傳播功效。明確強(qiáng)調(diào)，要“不斷提高新興媒體的傳播能力，增強(qiáng)對外話語的“創(chuàng)造力”“感染力”和“公信力”，運(yùn)用新興媒體“講好中國故事，傳播好中國聲音，闡釋好中國特色”。新媒體平臺上各類信息良莠不齊，因此高校要以占據(jù)新媒體平臺制高點(diǎn)為目標(biāo)，重視開發(fā)和建設(shè)一批弘揚(yáng)“正能量”的新媒體，在校園和學(xué)生群體中“講話中國故事”，傳播正能量，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人的功效。這類新媒體的建設(shè)要以貼近學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生心理健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步、思想交流、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新實(shí)踐、解疑答惑方面為主要特色內(nèi)容，此外，在開發(fā)形式上要融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性、互動性于一體。近年來，在高校中迅速發(fā)展的“易班網(wǎng)”是一個成功典范，該網(wǎng)站區(qū)別于傳統(tǒng)的網(wǎng)站，是高校教育教學(xué),生活服務(wù),文化娛樂的綜合性互動社區(qū)，為在校師生提供主頁定制、社區(qū)交流、空間存儲、群組聊天、在線學(xué)習(xí)、活動、興趣交友等教育信息化一站式服務(wù)，目前網(wǎng)站的會員高校和師生人數(shù)數(shù)量以及活躍度都很高，成為了傳播“正能量”以及第一時間掌握學(xué)生動態(tài)的重要新媒體平臺。4.堅(jiān)持“黨管媒體”，加強(qiáng)新媒體隊(duì)伍建設(shè)，凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，為傳播“正能量”提供良好氛圍。意識形態(tài)是極端重要的工作，加強(qiáng)高校宣傳思想工作是黨中央作出的重要戰(zhàn)略部署，其中，“黨管媒體”是高校黨建工作的一條基本原則，新媒體也不是“法外之地”，也必須在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依法依規(guī)傳播信息，因此，要通過建設(shè)一支政治可靠、精通業(yè)務(wù)、高效協(xié)作、知識豐富、熱情敏銳、熟悉新媒體知識的新媒體管理隊(duì)伍，不斷優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。首先，高校要在黨委宣傳部下設(shè)新媒體中心，配備足夠數(shù)量的專職干部專門運(yùn)營學(xué)校的新媒體，以及規(guī)范管理校園里的各類新媒體平臺，確保校園網(wǎng)絡(luò)政治安全。其次，輔導(dǎo)員作為學(xué)生思想的引導(dǎo)者和教育者，與學(xué)生接觸最為深入，要結(jié)合自身業(yè)務(wù)開通各類微信公眾號，及時各類與學(xué)生緊密相關(guān)的信息，及時回應(yīng)各類不明真相的信息，避免負(fù)面信息的傳播和“發(fā)酵”。再次，還要發(fā)揮學(xué)生的自我教育管理的作用，建設(shè)一支新媒體志愿者隊(duì)伍，利用這支隊(duì)伍傳播網(wǎng)絡(luò)文明，曝光不文明行為，從而依托新媒體傳播各類“正能量”信息。最后，發(fā)揮專業(yè)教師的言傳身教的作用。高校教師在學(xué)術(shù)和教書育人上具有較大的影響力，是學(xué)生心目中的榜樣、偶像。因此，要積極鼓勵專業(yè)教師通過新媒體平臺，加強(qiáng)與學(xué)生的平等化交流，及時為學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生活幫扶等。

參考文獻(xiàn)：

[1][英]理查德•懷斯曼.正能量[M].李磊，譯.長沙：湖南文藝出版社，2012.

作者:呂春艷 單位:廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政部