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高校的體育教學(xué)中比較薄弱的環(huán)節(jié)主要是理論方面的教學(xué)內(nèi)容,在體育教學(xué)上的課時(shí)數(shù)很少,并且體育老師對(duì)高校體育教學(xué)不是很重視,此外還有教學(xué)設(shè)施及手段比落后,并且體育教學(xué)的內(nèi)容也是不完善的,一般體育課程的安排比較隨意,并且內(nèi)容相對(duì)而言比較混亂,即使在教學(xué)中有理論方面的教學(xué)但是理論知識(shí)比較枯燥且實(shí)用性比較差,這樣使得大家在體育課堂上對(duì)體育的理論知識(shí)了解比較欠缺,并且由于傳統(tǒng)的教學(xué)中一般只是重視體育的鍛煉很少對(duì)體育的理論知識(shí)進(jìn)行講解。大學(xué)的體育老師沒(méi)有很好的考慮到大家對(duì)體育課的看法,這樣的結(jié)果使得大家感到體育課枯燥和乏味,這樣使得教學(xué)效果大大減弱。老師應(yīng)該考慮到大家的體育樂(lè)趣,并且老師沒(méi)有增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育方面的認(rèn)識(shí),這樣使得大家的體育鍛煉意識(shí)相對(duì)薄弱,只有很好的掌握體育知識(shí)才能培養(yǎng)大家的體育意識(shí),進(jìn)而很好地進(jìn)行體育鍛煉。
大學(xué)體育的地位與作用
1大學(xué)體育的作用總括
學(xué)生可以從體育鍛煉中可以學(xué)到很多內(nèi)容,如可以促進(jìn)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育,及學(xué)生身體協(xié)調(diào)平衡發(fā)展只有這樣才能使得學(xué)生的生理及心理健康發(fā)展,并且大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉還可以增強(qiáng)對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力,目前我國(guó)很多青少年已經(jīng)出現(xiàn)了輕微的駝背或是肥胖等現(xiàn)象可見(jiàn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體育鍛煉勢(shì)在必行。
2有助于心理健康
通過(guò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉可以培養(yǎng)大家的意志力及堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)等優(yōu)秀的品質(zhì),并且大學(xué)生同過(guò)體育鍛煉還能夠?qū)W到團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng),可見(jiàn)體育鍛煉對(duì)大學(xué)生的心理健康是有很大的作用的。
3接受體育知識(shí)
大學(xué)生可以從體育課程中學(xué)到相關(guān)的體育知識(shí)進(jìn)行健身及學(xué)到新的體育健康方式,并且學(xué)生可以在進(jìn)行體育鍛煉的過(guò)程中感受到體育知識(shí)的本質(zhì),這樣可以幫助大家更好地對(duì)體育進(jìn)行了解,同時(shí)也為同學(xué)的體育理論知識(shí)的積累有了很好地幫助。
4提高學(xué)生的身體素質(zhì)及能力
大學(xué)生們同過(guò)體育鍛煉可以掌握相關(guān)的技能、技術(shù)等,這樣一方面可以增強(qiáng)大家的體制,提高大家的身體素質(zhì);另一方面還可以培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)意識(shí)及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),并且通過(guò)體育鍛煉大家還可以有良好的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
大學(xué)體育中改革的思考
1確定大學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo)
隨著教育的改革,對(duì)大學(xué)的體育課程也有進(jìn)行了相應(yīng)的改革,其中規(guī)定了大學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo)主要是指通過(guò)對(duì)體育中相關(guān)項(xiàng)目的學(xué)習(xí),進(jìn)而掌握各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí),并對(duì)體育中各項(xiàng)的鍛煉方法及健身的一些手段進(jìn)行一定的了解,只有這樣才能更好的提高學(xué)生的身體素質(zhì)及心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。確定大學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo)主要是表現(xiàn)在下面的一些方面:第一,解決“快樂(lè)體育”所帶來(lái)的問(wèn)題快樂(lè)體育主要是指以快樂(lè)為體育鍛煉的最終目標(biāo),這樣使得大學(xué)的體育老師在體育教學(xué)方面采用放羊式的教學(xué)方法,這樣使得大家很難學(xué)到相關(guān)的體育知識(shí),并且忽略了體育課中的三個(gè)基本要求和健康第一的要求。第二,大學(xué)中的“終身體育”及“創(chuàng)新體育”不可以簡(jiǎn)單的理解為這就是健康第一的想法大學(xué)體育是終身體育中的一個(gè)階段,在大學(xué)中考慮終身體育主要是指讓大家放眼未來(lái),進(jìn)而進(jìn)行體育鍛煉,只有這樣才能形成良好的體育鍛煉意識(shí),其中的創(chuàng)新體育主要是指在體育中使用先進(jìn)的健身設(shè)備,通過(guò)一些比較先進(jìn)的體育技術(shù)及設(shè)施對(duì)大家的創(chuàng)新能力及活動(dòng)的能力進(jìn)行培養(yǎng),但是在很多大學(xué)中對(duì)此認(rèn)識(shí)還很欠缺,因此應(yīng)該認(rèn)清大學(xué)體育的目標(biāo)。
2合理確定大學(xué)教學(xué)內(nèi)容
大學(xué)的體育教育目標(biāo)將會(huì)直接影響著體育內(nèi)容方面的選擇,改革后的大學(xué)體育進(jìn)行了相關(guān)方面的規(guī)定,主要表現(xiàn)在:(1)理論部分。此部分主要是包括體育的人文理論及體育的衛(wèi)生方面及相應(yīng)的保健知識(shí),此外還包括各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的相關(guān)簡(jiǎn)介及體育文化及體育的素養(yǎng)等這些方面的內(nèi)容;(2)裁判部分。此部分主要包含了對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)競(jìng)賽的規(guī)則及對(duì)裁判的相關(guān)規(guī)定,這樣可以鍛煉的大家的裁判能力,并且可以培養(yǎng)各種活動(dòng)的裁判人員;(3)體育欣賞部分。此部分主要是包含。對(duì)一些世界級(jí)別的大賽進(jìn)行觀看及對(duì)一些體育健將的專(zhuān)訪(fǎng)等,通過(guò)對(duì)這些的了解一方面可以學(xué)到一些體育方面的相關(guān)技能,另一方面還可以學(xué)到這些體育運(yùn)動(dòng)員的一些品質(zhì),并且可以提高大家的體育審美意識(shí);(4)這部分主要是通過(guò)體育中的一些游戲,這樣可以使得大家在比較愉悅的環(huán)境中感受到體育的內(nèi)涵,并且這樣也有利于學(xué)生的身心健康的發(fā)展;(5)技術(shù)部分這一部分主要是指大學(xué)的體育課程需要對(duì)大家在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上進(jìn)行相關(guān)技能的培訓(xùn),這樣可以為大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)儲(chǔ)備人才;(6)競(jìng)技部分。這部分主要是通過(guò)對(duì)大家高強(qiáng)度的訓(xùn)練,鍛煉大家的競(jìng)技能力,并且可以為大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備工作;(7)身體素質(zhì)這要是老師在課堂上對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行一定的訓(xùn)練,只有這樣才能使得大家健康的發(fā)展,并且有健康的心理。以上就是新的大學(xué)體育改革后的體育教學(xué)中需要遵循的幾條原則,并且在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)需要將學(xué)生作為課堂的主體內(nèi)容,并且根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行相應(yīng)的體育鍛煉。
3正確的教學(xué)手段和組織方法
這部分主要是從下面的四個(gè)部分對(duì)大學(xué)體育進(jìn)行優(yōu)化的:(1)教學(xué)組織的優(yōu)化。主要是指在遵循大綱的前提下,在課堂上采取比較創(chuàng)新的教學(xué)手段,這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣,進(jìn)而調(diào)動(dòng)大家的運(yùn)動(dòng)積極性;(2)教學(xué)手段的優(yōu)化。主要是將先進(jìn)的一些科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到體育教學(xué)領(lǐng)域,這樣將會(huì)使得大家對(duì)體育的理論知識(shí)的理解有很大的益處,并且也可以激發(fā)學(xué)生的體育鍛煉的興趣;(3)教學(xué)方法的優(yōu)化。主要是指采取一定的情景或是討論的形式等進(jìn)行教學(xué),及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,創(chuàng)造出比較好的教學(xué)方法,這樣才更有利于調(diào)動(dòng)大家的積極性,進(jìn)而提高課堂的效率;(4)課堂氣氛的優(yōu)化在進(jìn)行體育的教學(xué)中需要建立良好的學(xué)習(xí)氛圍,只有這樣才能夠使得大家放松心情在愉快的氣氛中進(jìn)行體育的相關(guān)學(xué)習(xí)。
結(jié)語(yǔ)
為了使得大學(xué)的體育教學(xué)更好的進(jìn)行,還需要加大在體育方面的投入,并且需要學(xué)校給予足夠的重視,并且讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)的重要性,只有這樣才能使得大學(xué)的體育教學(xué)更高效的進(jìn)行。(本文作者:曹海燕 單位:中國(guó)人民解放軍國(guó)際關(guān)系學(xué)院軍事基礎(chǔ)教研室)
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榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
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