學生社團在校園文化中的作用

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摘要：高校學生社團是高校學生根據(jù)興趣愛好自愿組成的群眾性學生組織。學生社團在高校具有廣泛的群眾基礎，已成為高校開展校園文化建設的主渠道和主陣地，了解我院學生社團概況，研究學生社團對我院校園文化建設的作用，有助于校園文化建設的開展，加快和諧校園建設進程。

關鍵詞：學生社團；校園文化；綜合素質(zhì)

高校學生社團是由高校學生依據(jù)興趣愛好自愿組成，為實現(xiàn)成員共同意愿，按照章程自主開展活動的群眾性學生組織。大學生社團在高校具有廣泛的群眾基礎，類型眾多、活動形式多樣，深受廣大學生的喜歡，已成為高校開展校園文化建設的主渠道和主陣地。

1四川護理職業(yè)學院學生社團概況

四川護理職業(yè)學院是經(jīng)四川省人民政府批準建立的全日制公辦醫(yī)學類高職院校，是四川省衛(wèi)生和計劃生育委員會主管的唯一直屬高校，也是全省唯一的護理職業(yè)學院，學院以“培養(yǎng)具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)技能型人才”為辦學目標。在辦學目標的指引和學院領導的關心支持下，我院學生社團發(fā)展情況良好，現(xiàn)有學生社團29個，其中興趣愛好類6個、專業(yè)類3個、文娛類3個、體育類8個、理論學習類3個、語言類2個，少數(shù)民族類2個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類2個。每年學生社團開展大大小小活動100余次，全院有2800余人加入過社團（占在校人數(shù)的35%），有6000余人參加過社團組織的活動（占在校人數(shù)的75%）。數(shù)據(jù)表明，我院學生社團具有廣泛的群眾性質(zhì)，已成為開展校園文化建設的主陣地，同時，學生社團具有廣泛的覆蓋面和非常強的影響力，也已成為開展校園文化建設的主渠道[1]。

2四川護理職業(yè)學院學生社團對校園文化建設的作用

2.1有利于思想政治教育工作的落實，增強校園文化育人功能。

我院學生社團在團委的帶領下始終堅持宣傳黨的路線方針政策，認真學習新時代中國特色社會主義思想和關于青年工作的重要思想，切實貫徹落實團的十八大和省委十一屆三中全會重要決策部署。我院社團堅持傳播先進思想，弘揚先進文化，不斷激發(fā)大學生的政治熱情和愛國熱情，增強使命感和社會責任感，將個人發(fā)展與國家的發(fā)展、社會的進步相結(jié)合。我院成立青年馬克思主義社，本社通過開展黨史專題講座、知識競賽、素質(zhì)拓展，把馬克思主義思想及其科學的分析方法傳播到青年學生中去，增強同學們辨別不良思想和抵制不良文化的意識，使其成為新世紀馬克思主義的學習者和傳播者，在學校文化生活中成為一股鮮活的紅色力量[2]。

2.2有利于提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。

社會競爭日趨激烈，對綜合性人才的需求日益突出，我院學生在校期間大多時間用于理論知識的學習，理論知識固然能增加大學生的學識，為實踐操作提供理論基礎。但學生的綜合能力已成為用人單位較為看重的方面，學生社團則有助于提高大學生的綜合素質(zhì)，彌補傳統(tǒng)理論教學的不足，形式多樣、內(nèi)容豐富的社團活動，為大學生開闊眼界、增長閱歷、接受信息、實踐體驗、拓展素質(zhì)提供了舞臺。獨特新穎的社團活動是大學生發(fā)散性思維和創(chuàng)新思維的實際運用，使其創(chuàng)新能力得到提升。由于社團的自發(fā)性，不同專業(yè)、學科和專業(yè)背景的學生相互交流、討論，有利于鍛煉人際交往能力和溝通協(xié)調(diào)能力，構(gòu)建和諧的人際關系，增強社會適應能力，促進大學生的社會化進程和全年發(fā)展[3]。

2.3有利于維持良好的校園秩序，促進和諧校園建設。

我院團委對學生社團有科學合理的管理制度，學生們加入社團組織，積極參加社團活動，自我約束能力、自我管理能力、自我發(fā)展能力均會得到提升；夜跑活動、棋藝比賽、書法大賽、校園好聲音、校園文化藝術節(jié)等豐富多彩的社團活動，吸引越來越多學生的參與，使學生愿意放下手機、關上電腦，走出宿舍，逐漸養(yǎng)成健康良好的生活習慣。志同道合的人聚在一起，他們集思廣益，把課余時間盡可能多地用自身發(fā)展、對學校建設有意義的事情上面。這些均有利用良好校園秩序的維持與和諧校園的建設[4]。

2.4有利于增強學生對學校的歸屬感，提高學校知名度。

高校學生社團由高校學社依據(jù)興趣愛好自愿組成，為實現(xiàn)成員共同意愿，按照章程自主開展活動的群眾性學生組織。我院學生加入社團組織，并在組織里發(fā)光發(fā)熱，這不單單豐富他們的大學生活，更有助于讓他們找到對學校的歸屬感，這種歸屬感是愛的源泉，它將滋生出學生對老師的愛，對學校的愛。一位對學校有強烈歸屬感的學生，不敢走到哪里都是學校的一張名片，更是學校形象的代言人。

3結(jié)束語

綜上所述，學生社團能夠為校園文化建設提供相應的支持和幫助，在校園文化建設中起到舉足輕重作用。在當前教育背景下，學校應該積極探索發(fā)揮學生社團作用的措施，如增加社團建設的資金投入，努力打造品牌社團，提高社團在校內(nèi)外的影響力，需重視社團作為“第二課堂”的教學作用，需重視社團思想政治教育的功能等，使學生社團真正成為我院開展校園文化建設的主渠道和主陣地。

參考文獻：

[1]周賢君.論高校學生社團思想政治教育功能及其實現(xiàn)途徑[J].高等農(nóng)業(yè)教育,2017(2):44-45.

[2]宋海平.學生社團在校園文化發(fā)展中的作用探討[J].教育廣角,2017:477.

[3]楊海平.學生社團帶動校園文化建設[J].教育信息,2018(2):238.

[4]張碩,喬志成.淺談學生社團在校園文化建設中的新思路[J].才智•創(chuàng)新教育,2017:10.

作者:白利閃 單位:四川護理職業(yè)學院