質(zhì)量管理工作經(jīng)驗總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：質(zhì)量管理工作經(jīng)驗總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：水利施工管理； 合同； 監(jiān)理； 驗收

中圖分類號：TV 文獻標識碼：A 文章編號：水利工程施工管理是水利工程施工的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，直接影響著水利工程是否能夠順利進行，因此，一定要重視水利工程的施工管理。水利工程施工管理的影響因素多，而且多變，其組成也非常多樣，因此，施工管理相對復(fù)雜。為了加強水利工程施工的管理，必須首先了解水利工程施工管理的目的，也就是盡快的在最短的時間內(nèi)，讓施工高效，在保證質(zhì)量的前提下，盡量用最小的投入獲得最大的回報?？傊鳛槭┕て髽I(yè)，要想在日益激烈的競爭中立于不敗之地，必須加強水利工程的施工管理，不斷的發(fā)現(xiàn)施工中遇到的問題，并尋找有效的解決方案。為此，筆者從水利工程施工管理的重要性出發(fā)，首先分析水利工程施工管理的內(nèi)容，結(jié)合多年的工作經(jīng)驗總結(jié)目前水利工程施工管理中存在問題，最后針對存在的問題，提出相應(yīng)的改進措施，為水利工程施工的順利進行提供堅實的基礎(chǔ)。

一、水利工程施工管理的主要內(nèi)容要想提升中國水利工程施工管理的水平，必須首先了解水利工程施工管理的主要內(nèi)容，筆者主要從施工前期，施工過程中，以及工程完成后三個階段介紹水利工程施工管理的主要內(nèi)容。1）在施工前期，必須要形成以監(jiān)理工程師為核心的合同管理模式，項目法人(業(yè)主)、承包方、監(jiān)理工程師之間相互協(xié)調(diào)。這一期間，施工管理的主要內(nèi)容就是合同的管理，在合同控制中要明確投資，工期和質(zhì)量的相關(guān)問題。2）在施工過程中，施工相關(guān)人員的管理內(nèi)容主要包括，對施工圖紙進行嚴格的審核，保證施工人員能夠按照圖紙正確的進行施工，檢查施工現(xiàn)場的安全防范措施等等。另外還要核實完成工程量的多少，整理相關(guān)文件等等。3）在工程完成后，施工管理的主要內(nèi)容就是要協(xié)助相關(guān)的監(jiān)督部門，做好竣工驗收的工作，保證工程質(zhì)量[1]。

二、水利工程施工管理中存在的問題筆者通過多年的工作經(jīng)驗，并結(jié)合相關(guān)資料，總結(jié)出如下水利工程施工管理中存在的問題：施工相關(guān)人員的質(zhì)量意識淡薄，管理人員素質(zhì)不高，前期準備工作不足，目標管理不細致，現(xiàn)場管理混亂。

（一）、施工相關(guān)人員的質(zhì)量意識淡薄。對于工程項目來說，質(zhì)量永遠是第一位的，一旦質(zhì)量有問題，其它的一切都是免談。要想提高質(zhì)量，首先要培養(yǎng)施工相關(guān)人員的質(zhì)量意識。而目前，我們很多的水利施工單位中，施工人員的質(zhì)量意識相對淡薄，導(dǎo)致出現(xiàn)了較多的豆腐渣工作，嚴重影響工程的質(zhì)量，究其原因都是由于施工人員疏忽大意，沒把質(zhì)量放在第一位，沒有按照規(guī)定辦事所致。由此可見，施工相關(guān)人員質(zhì)量意識淡薄是影響我國水利工程施工管理水平的一個重要因素。

（二）、管理人員素質(zhì)不高。管理人員素質(zhì)不高也是影響水利工程施工管理的一個重要因素。在很多水利工程施工中，很多管理人員缺乏良好的技術(shù)素養(yǎng)，對工程的進度、質(zhì)量、成本沒有很好的把握和控制，另外也缺乏現(xiàn)場的經(jīng)驗和技術(shù)，這些都導(dǎo)致管理水平不高的現(xiàn)象，嚴重影響水利工程的施工。

（三）、前期準備工作不足。對于水利工程施工來說，前期的準備工作非常重要。同時，如果前期的準備工作如果能夠做充分，對于管理水平的提高也非常關(guān)鍵。但是現(xiàn)在很多的工程項目，在前期調(diào)研中遇到很多的問題，但為了盡快的進行項目，趕工期，就忽略了這些問題，帶著問題進入施工階段，這樣就無法保證施工的質(zhì)量和安全，嚴重影響了施工管理水平。

（四）、目標管理不細致。要想讓工程能夠有條不紊的順利進行，必須要有一個明確的目標。然而，很多施工單位對于目標管理非常模糊，成本管理不落實、控制不到位；質(zhì)量管理重結(jié)果輕過程、或重形式輕本質(zhì)等等。這些嚴重影響水利工程項目的有效進行。

（五）、現(xiàn)場管理混亂。施工的現(xiàn)場對于施工的順利進行是具有舉足輕重作用的，現(xiàn)場的管理好壞，直接影響著工程是否能夠進行下去。目前很多水利工程單位在施工中，缺乏科學(xué)的現(xiàn)場管理，缺乏有效的監(jiān)督[2]。

三、水利施工管理的改進措施針對以上水利施工管理中存在的問題，提出以下改進措施。

（一）、完善質(zhì)量保障體系。從多年的工作經(jīng)驗中我們可以看出，有效的質(zhì)量保障體系可以知道施工管理，保障工程的順利進行，在施工中遇到質(zhì)量問題，做到了有章可循，因此，完善的質(zhì)量保障體系對于管理水平的提高尤為關(guān)鍵。在以后的工作中，我們要不斷的完善質(zhì)量保障體系，從措施、制度、組織等各個方面著手，建立健全工程質(zhì)量保障體系，從管理層面加強對工程質(zhì)量監(jiān)督與監(jiān)控，只有這樣，工程質(zhì)量才能有切實、有力的制度保障[3]。

（二）、強化資金管理。資金是保障施工順利進行的關(guān)鍵。因此，必須強化水利工程施工的資金管理，盡可能的做到用最小的成本，建設(shè)出較高質(zhì)量的工程。避免浪費，對資金做到合理有效的利用。

（三）、重視材料管理。很多的水利工程所處環(huán)境復(fù)雜，需要的材料品種多，變化性大。因此，為了保證施工管理，必須重視材料管理，一定要做好材料的計劃管理，做好材料的進場驗收，做好材料的儲存與保管，做好材料的使用和監(jiān)督，做好材料的回收利用。只有這樣，才能做到節(jié)約投資成本，保證施工順利進行。

（四）、加強機械設(shè)備的管理。為了加強機械設(shè)備的管理，必須做好以下幾點：人員和機械一定要相對固定，實現(xiàn)操作證制度，加強機械設(shè)備維護保養(yǎng)工作，保證機械設(shè)備的安全作業(yè)。

四、結(jié)束語 綜上所述，水利工程施工管理工作是水利工程的重要環(huán)節(jié)，為了更好的加強水利工程施工管理，在以后的工作中，我們必須強化意識，加強各方面的管理，落實責(zé)任，從根本上提高水利工程施工管理的水平。

參考文獻

[1] 王平平. 淺議水利工程施工管理. 中國水運，2007（1）：23-26.

第2篇：質(zhì)量管理工作經(jīng)驗總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】水利；施工管理；問題；改善措施

水利工程施工管理是水利工程施工的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，直接影響著水利工程是否能夠順利進行，因此，一定要重視水利工程的施工管理。水利工程施工管理的影響因素多，而且多變，其組成也非常多樣，因此，施工管理相對復(fù)雜。為了加強水利工程施工的管理，必須首先了解水利工程施工管理的目的，也就是盡快的在最短的時間內(nèi)，讓施工高效，在保證質(zhì)量的前提下，盡量用最小的投入獲得最大的回報。

1.水利工程施工管理的主要內(nèi)容

要想提升水利工程施工管理的水平，必須首先了解水利工程施工管理的主要內(nèi)容，筆者主要從施工前期，施工過程中，以及工程完成后三個階段介紹水利工程施工管理的主要內(nèi)容。

（1）在施工前期，必須要形成以監(jiān)理工程師為核心的合同管理模式，項目法人（業(yè)主）、承包方、監(jiān)理工程師之間相互協(xié)調(diào)。這一期間，施工管理的主要內(nèi)容就是合同的管理，在合同控制中要明確投資，工期和質(zhì)量的相關(guān)問題。

（2）在施工過程中，施工相關(guān)人員的管理內(nèi)容主要包括，對施工圖紙進行嚴格的審核，保證施工人員能夠按照圖紙正確的進行施工，檢查施工現(xiàn)場的安全防范措施等等。另外還要核實完成工程量的多少，整理相關(guān)文件等等。

（3）在工程完成后，施工管理的主要內(nèi)容就是要協(xié)助相關(guān)的監(jiān)督部門，做好竣工驗收的工作，保證工程質(zhì)量[1]。

2.水利工程施工管理中存在的問題

筆者通過多年的工作經(jīng)驗，并結(jié)合相關(guān)資料，總結(jié)出如下水利工程施工管理中存在的問題：施工相關(guān)人員的質(zhì)量意識淡薄，管理人員素質(zhì)不高，前期準備工作不足，目標管理不細致，現(xiàn)場管理混亂。

（1）施工相關(guān)人員的質(zhì)量意識淡薄對于工程項目來說，質(zhì)量永遠是第一位的，一旦質(zhì)量有問題，其它的一切都是免談。要想提高質(zhì)量，首先要培養(yǎng)施工相關(guān)人員的質(zhì)量意識。而目前，我們很多的水利施工單位中，施工人員的質(zhì)量意識相對淡薄，導(dǎo)致出現(xiàn)了較多的豆腐渣工作，嚴重影響工程的質(zhì)量，究其原因都是由于施工人員疏忽大意，沒把質(zhì)量放在第一位，沒有按照規(guī)定辦事所致[1]。由此可見，施工相關(guān)人員質(zhì)量意識淡薄是影響我國水利工程施工管理水平的一個重要因素。

（2）管理人員素質(zhì)不高管理人員素質(zhì)不高也是影響水利工程施工管理的一個重要因素。在很多水利工程施工中，很多管理人員缺乏良好的技術(shù)素養(yǎng)，對工程的進度、質(zhì)量、成本沒有很好的把握和控制，另外也缺乏現(xiàn)場的經(jīng)驗和技術(shù)，這些都導(dǎo)致管理水平不高的現(xiàn)象，嚴重影響水利工程的施工。

（3）前期準備工作不足對于水利工程施工來說，前期的準備工作非常重要。同時，如果前期的準備工作如果能夠做充分，對于管理水平的提高也非常關(guān)鍵。但是現(xiàn)在很多的工程項目，在前期調(diào)研中遇到很多的問題，但為了盡快的進行項目，趕工期，就忽略了這些問題，帶著問題進入施工階段，這樣就無法保證施工的質(zhì)量。

（4）目標管理不細致要想讓工程能夠有條不紊的順利進行，必須要有一個明確的目標。然而，很多施工單位對于目標管理非常模糊，成本管理不落實、控制不到位；質(zhì)量管理重結(jié)果輕過程、或重形式輕本質(zhì)等等。這些嚴重影響水利工程項目的有效進行。

（5）現(xiàn)場管理混亂施工的現(xiàn)場對于施工的順利進行是具有舉足輕重作用的，現(xiàn)場的管理好壞，直接影響著工程是否能夠進行下去。目前很多水利工程單位在施工中，缺乏科學(xué)的現(xiàn)場管理，缺乏有效的監(jiān)督[2]。

3.水利施工管理的改善措施

（1）完善質(zhì)量保障體系從多年的工作經(jīng)驗中我們可以看出，有效的質(zhì)量保障體系可以知道施工管理，保障工程的順利進行，在施工中遇到質(zhì)量問題，做到了有章可循，因此，完善的質(zhì)量保障體系對于管理水平的提高尤為關(guān)鍵。在以后的工作中，我們要不斷的完善質(zhì)量保障體系，從措施、制度、組織等各個方面著手，建立健全工程質(zhì)量保障體系，從管理層面加強對工程質(zhì)量監(jiān)督與監(jiān)控，只有這樣，工程質(zhì)量才能有切實、有力的制度保障[3]。

（2）強化資金管理資金是保障施工順利進行的關(guān)鍵。因此，必須強化水利工程施工的資金管理，盡可能的做到用最小的成本，建設(shè)出較高質(zhì)量的工程。避免浪費，對資金做到合理有效的利用。

（3）重視材料管理很多的水利工程所處環(huán)境復(fù)雜，需要的材料品種多，變化性大。因此，為了保證施工管理，必須重視材料管理，一定要做好材料的計劃管理，做好材料的進場驗收，做好材料的儲存與保管，做好材料的使用和監(jiān)督，做好材料的回收利用。只有這樣，才能做到節(jié)約投資成本，保證施工順利進行[4]。

（4）加強機械設(shè)備的管理為了加強機械設(shè)備的管理，必須做好以下幾點：人員和機械一定要相對固定，實現(xiàn)操作證制度，加強機械設(shè)備維護保養(yǎng)工作，保證機械設(shè)備的安全作業(yè)。

總之，水利工程施工管理工作是水利工程的重要環(huán)節(jié)，為了更好的加強水利工程施工管理，在以后的工作中，我們必須強化意識，加強各方面的管理，落實責(zé)任，從根本上提高水利工程施工管理的水平[5]。 [科]

【參考文獻】

[1]王平平.淺議水利工程施工管理.中國水運，2007（1）：23-26.

[2]張剛強.水利工程高壓噴射灌漿施工管理的探討.華章，2011（14）：65-68.

[3]楊慧勤.水利工程施工管理成本控制.海河水利，2006（6）：102-104.

第3篇：質(zhì)量管理工作經(jīng)驗總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：水利施工管理； 合同； 監(jiān)理； 驗收

水利工程施工管理是水利工程施工的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，直接影響著水利工程是否能夠順利進行，因此，一定要重視水利工程的施工管理。水利工程施工管理的影響因素多，而且多變，其組成也非常多樣，因此，施工管理相對復(fù)雜。為了加強水利工程施工的管理，必須首先了解水利工程施工管理的目的，也就是盡快的在最短的時間內(nèi)，讓施工高效，在保證質(zhì)量的前提下，盡量用最小的投入獲得最大的回報。總之，作為施工企業(yè)，要想在日益激烈的競爭中立于不敗之地，必須加強水利工程的施工管理，不斷的發(fā)現(xiàn)施工中遇到的問題，并尋找有效的解決方案。為此，筆者從水利工程施工管理的重要性出發(fā)，首先分析水利工程施工管理的內(nèi)容，結(jié)合多年的工作經(jīng)驗總結(jié)目前水利工程施工管理中存在問題，最后針對存在的問題，提出相應(yīng)的改進措施，為水利工程施工的順利進行提供堅實的基礎(chǔ)。

1 水利工程施工管理的主要內(nèi)容

要想提升中國水利工程施工管理的水平，必須首先了解水利工程施工管理的主要內(nèi)容，筆者主要從施工前期，施工過程中，以及工程完成后三個階段介紹水利工程施工管理的主要內(nèi)容。

1）在施工前期，必須要形成以監(jiān)理工程師為核心的合同管理模式，項目法人(業(yè)主)、承包方、監(jiān)理工程師之間相互協(xié)調(diào)。這一期間，施工管理的主要內(nèi)容就是合同的管理，在合同控制中要明確投資，工期和質(zhì)量的相關(guān)問題。2）在施工過程中，施工相關(guān)人員的管理內(nèi)容主要包括，對施工圖紙進行嚴格的審核，保證施工人員能夠按照圖紙正確的進行施工，檢查施工現(xiàn)場的安全防范措施等等。另外還要核實完成工程量的多少，整理相關(guān)文件等等。3）在工程完成后，施工管理的主要內(nèi)容就是要協(xié)助相關(guān)的監(jiān)督部門，做好竣工驗收的工作，保證工程質(zhì)量[1]。

2 水利工程施工管理中存在的問題

筆者通過多年的工作經(jīng)驗，并結(jié)合相關(guān)資料，總結(jié)出如下水利工程施工管理中存在的問題：施工相關(guān)人員的質(zhì)量意識淡薄，管理人員素質(zhì)不高，前期準備工作不足，目標管理不細致，現(xiàn)場管理混亂。

2.1 施工相關(guān)人員的質(zhì)量意識淡薄

對于工程項目來說，質(zhì)量永遠是第一位的，一旦質(zhì)量有問題，其它的一切都是免談。要想提高質(zhì)量，首先要培養(yǎng)施工相關(guān)人員的質(zhì)量意識。而目前，我們很多的水利施工單位中，施工人員的質(zhì)量意識相對淡薄，導(dǎo)致出現(xiàn)了較多的豆腐渣工作，嚴重影響工程的質(zhì)量，究其原因都是由于施工人員疏忽大意，沒把質(zhì)量放在第一位，沒有按照規(guī)定辦事所致。由此可見，施工相關(guān)人員質(zhì)量意識淡薄是影響我國水利工程施工管理水平的一個重要因素。

2.2 管理人員素質(zhì)不高

管理人員素質(zhì)不高也是影響水利工程施工管理的一個重要因素。在很多水利工程施工中，很多管理人員缺乏良好的技術(shù)素養(yǎng)，對工程的進度、質(zhì)量、成本沒有很好的把握和控制，另外也缺乏現(xiàn)場的經(jīng)驗和技術(shù)，這些都導(dǎo)致管理水平不高的現(xiàn)象，嚴重影響水利工程的施工。

2.3 前期準備工作不足

對于水利工程施工來說，前期的準備工作非常重要。同時，如果前期的準備工作如果能夠做充分，對于管理水平的提高也非常關(guān)鍵。但是現(xiàn)在很多的工程項目，在前期調(diào)研中遇到很多的問題，但為了盡快的進行項目，趕工期，就忽略了這些問題，帶著問題進入施工階段，這樣就無法保證施工的質(zhì)量和安全，嚴重影響了施工管理水平。

2.4 目標管理不細致

要想讓工程能夠有條不紊的順利進行，必須要有一個明確的目標。然而，很多施工單位對于目標管理非常模糊，成本管理不落實、控制不到位；質(zhì)量管理重結(jié)果輕過程、或重形式輕本質(zhì)等等。這些嚴重影響水利工程項目的有效進行。

2.5 現(xiàn)場管理混亂

施工的現(xiàn)場對于施工的順利進行是具有舉足輕重作用的，現(xiàn)場的管理好壞，直接影響著工程是否能夠進行下去。目前很多水利工程單位在施工中，缺乏科學(xué)的現(xiàn)場管理，缺乏有效的監(jiān)督[2]。

3 水利施工管理的改進措施

針對以上水利施工管理中存在的問題，提出以下改進措施。

3.1 完善質(zhì)量保障體系

從多年的工作經(jīng)驗中我們可以看出，有效的質(zhì)量保障體系可以知道施工管理，保障工程的順利進行，在施工中遇到質(zhì)量問題，做到了有章可循，因此，完善的質(zhì)量保障體系對于管理水平的提高尤為關(guān)鍵。在以后的工作中，我們要不斷的完善質(zhì)量保障體系，從措施、制度、組織等各個方面著手，建立健全工程質(zhì)量保障體系，從管理層面加強對工程質(zhì)量監(jiān)督與監(jiān)控，只有這樣，工程質(zhì)量才能有切實、有力的制度保障[3]。

3.2 強化資金管理

資金是保障施工順利進行的關(guān)鍵。因此，必須強化水利工程施工的資金管理，盡可能的做到用最小的成本，建設(shè)出較高質(zhì)量的工程。避免浪費，對資金做到合理有效的利用。

3.3 重視材料管理

很多的水利工程所處環(huán)境復(fù)雜，需要的材料品種多，變化性大。因此，為了保證施工管理，必須重視材料管理，一定要做好材料的計劃管理，做好材料的進場驗收，做好材料的儲存與保管，做好材料的使用和監(jiān)督，做好材料的回收利用。只有這樣，才能做到節(jié)約投資成本，保證施工順利進行。

3.4 加強機械設(shè)備的管理

為了加強機械設(shè)備的管理，必須做好以下幾點：人員和機械一定要相對固定，實現(xiàn)操作證制度，加強機械設(shè)備維護保養(yǎng)工作，保證機械設(shè)備的安全作業(yè)。

綜上所述，水利工程施工管理工作是水利工程的重要環(huán)節(jié)，為了更好的加強水利工程施工管理，在以后的工作中，我們必須強化意識，加強各方面的管理，落實責(zé)任，從根本上提高水利工程施工管理的水平[4-5]。

參考文獻

[1] 王平平. 淺議水利工程施工管理. 中國水運，2007（1）：23-26.

[2] 張剛強. 水利工程高壓噴射灌漿施工管理的探討. 華章，2011(14)：65-68.

[3] 楊慧勤. 水利工程施工管理成本控制. 海河水利，2006（6）：102-104.

第4篇：質(zhì)量管理工作經(jīng)驗總結(jié)范文

項目管理分為九大知識領(lǐng)域，分別是：范圍管理、時間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人員管理、溝通管理、風(fēng)險管理、采購管理和綜合管理。

范圍管理最應(yīng)該關(guān)注的是：防止不必要的變更。但是目前項目組在開發(fā)的過程中，不能詳細而明確的說明用戶需求，讓用戶在程序開發(fā)之前進行需求確認，使得后期不可避免的發(fā)生所謂的變更，而實際上也許是項目組不能實現(xiàn)用戶的需求，用戶沒有別的辦法，只能采取另一種實現(xiàn)方式的變更，或者程序?qū)崿F(xiàn)了的并不是用戶真正的需要，導(dǎo)致uat測試階段大量的變更。我們一直以來的想法就是“抓兩頭，控中間”，所以，需求階段建議采用原型法，在用戶無法提出明確需求的條件下，盡量引導(dǎo)、還原用戶需求，且需求一定要業(yè)務(wù)部門確認。另外，據(jù)我的經(jīng)驗，項目組在制定項目計劃的時候，一定要把項目組所有的任務(wù)都包含在進度表里，包括文檔的評審、代碼檢查、上線會議等管理及溝通工作。事實證明，如果按照行方的過程要求，把任務(wù)盡量全面的列入進度管理表中，到了對應(yīng)的時間點，也不會忘記此項活動的執(zhí)行，因此，相對能比較好的執(zhí)行要求的過程。

時間管理方面，目前，由于受評分體系的制約，普遍存在的現(xiàn)象是，無論誰的原因?qū)е逻M度落后，項目組都會頻繁的調(diào)整進度管理表，來使進度不延遲。時間管理重要的是保證項目進度與計劃一致，但是受各方面原因制約，幾乎沒有一個項目組能夠按照進度計劃執(zhí)行項目。人都是有惰性的，就像忘記了哪個原理所闡述的，一個任務(wù)本來可以三天完成，但是分配給人十天完成，那這個人就一定會在十天完成，而不會提前完成。我跟蹤的一個進度控制相對比較好的項目，項目組內(nèi)部控制進度非常緊，留出充足的緩沖時間，所以，相對這個項目進度延期的可能性就小了很多。

因為本次工作我們是代表甲方進行管理的，所以在這一年當(dāng)中幾乎沒有對成本進行控制，此處不做說明。

我們過去一年最重要的工作，就是項目管理和質(zhì)量控制，但是作為最重要工作之一的質(zhì)量控制，我認為我做的并不好。在過去的一年中，過程質(zhì)量保證相對做的比較好，但是產(chǎn)品質(zhì)量方面就差了很多。cmmi標準ppqa過程域中要求的很多活動我們都沒有做到，包括沒有質(zhì)量保證計劃等。因為對銀行業(yè)務(wù)不了解，我?guī)缀鯖]有參與qc的工作。當(dāng)然，也有一定的收獲：比如，uat測試中，要盡量讓熟悉業(yè)務(wù)的人員盡快介入uat測試，否則越難發(fā)現(xiàn)且越復(fù)雜的bug會在項目后期提出，這樣對項目造成的影響是很嚴重的。提高質(zhì)量的三個方法就是缺陷預(yù)防、測試和評審。去年只在一個項目用到了缺陷預(yù)防的方法，但是沒有考察缺陷預(yù)防的效果。一般來說，項目的工期都比較緊，測試用例很多情況都是測試的同時編寫的，也沒有熟悉業(yè)務(wù)的人員進行評審。要想使測試覆蓋率達到100%，首先項目組得有業(yè)務(wù)流程圖，其次qa得能夠比較熟悉業(yè)務(wù)，過去的一年這一點幾乎沒有落到實處。也許是每個qa跟蹤的項目較多，就存在這樣一個矛盾，qa需要編寫的文檔越來越多，如果要把所有的文檔都及時的填寫，根本就沒有跟項目組溝通和深入監(jiān)控項目的時間。要想深入到項目組，目前看來真是一件比較困難的事情。

由于各項目組pm管理能力高低不同，人員管理方面也表現(xiàn)出了很多問題。有的項目到后期的時候，只有一兩個人能夠勝任工作。因為越到后期的工作，越需要人員在這個項目的綜合能力高，如果平時不注意培養(yǎng)人才，一個項目做完了，人員能力并不會有太大的提高，導(dǎo)致項目后期任務(wù)只能依靠一兩個人，對于項目來說，這樣的情況會造成項目延期，對于個人來說，忙碌的這一兩個人始終得不到休息，滿負荷的工作，效率自然不會高，而其他人員就相對比較輕松，但是能力沒有提高。因此，在項目初期進行項目策劃的時候，就應(yīng)該制定好人員培養(yǎng)等計劃，以滿足后期項目需求。

我認為溝通管理是項目管理九大知識領(lǐng)域中最重要的一個，軟件工作中幾乎所有的工作都是依靠人來完成了，而人和人之間最重要的莫過于溝通。項目管理的時間75%到90%用于溝通，45%左右用于傾聽。項目初期就必須注重與領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)方的溝通，獲取他們對項目的期望，從而制定項目目標；項目執(zhí)行過程中，要積極與行方pm溝通項目中遇到的困難和問題，越快越早的解決問題，使對項目造成的影響降到最低。溝通最重要的是站在對方的立場分析問題，提出解決方案，需要溝通的雙方如果都不能明白彼此在說些什么，那溝通就沒有意義了，但可笑的是，行方與項目組之間的溝通，往往都是這樣的。軟件行業(yè)也是服務(wù)行業(yè)的一種，我們要抱著為客戶服務(wù)的心態(tài)來工作，站在客戶的角度思考，滿足客戶提出的要求，只有客戶滿意了，我們的工作才算是做好了。

風(fēng)險管理也是這一年中做的比較不好的一項工作。項目組識別的風(fēng)險，都是項目初期項目組pm為了達到pmo的要求，為了填寫風(fēng)險管理表而想出來的。因為我經(jīng)驗不足，也沒能給項目太多關(guān)于風(fēng)險識別方面的建議。以我現(xiàn)在的知識，有些項目問題發(fā)生了，但并不能識別出來。但也有些經(jīng)驗積累，例如：如果項目生命周期中包含長假，比如十一長假，十一前后共計半個月的時間人員的工作效率就會很低，相應(yīng)的在制定項目計劃的時候就應(yīng)該識別這個風(fēng)險；無論這個產(chǎn)品或者平臺在別的銀行有多么好的實踐效果，只要有客戶化的部分，無論多少都將會是風(fēng)險；與其他系統(tǒng)接口較多的系統(tǒng)，相對的風(fēng)險就更大了。項目初期采取“頭腦風(fēng)暴”的方式識別項目風(fēng)險是比較好的一種方法，如果項目組本身有風(fēng)險庫，從風(fēng)險庫中篩選也是很好的方法。

本年度的項目管理工作沒有涉及采購管理，此處不做說明。

項目管理各大知識領(lǐng)域是相互關(guān)聯(lián)，相互影響的。例如：評審作為質(zhì)量管理的活動，有必要寫到進度管理中，作為項目任務(wù)的一部分；溝通管理中的召開例會，也作為進度管理中的循環(huán)任務(wù)；如果范圍管理中需求變更提出的很多，勢必影響項目進度，相應(yīng)的就得調(diào)整進度管理表等。

第5篇：質(zhì)量管理工作經(jīng)驗總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】電能質(zhì)量;在線監(jiān)測系統(tǒng);維護;管理

一、貴陽供電局電能質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)及運維管理中存在的問題

根據(jù)《貴州電網(wǎng)電能質(zhì)量在線監(jiān)測系統(tǒng)總體建設(shè)方案》，貴陽供電局于2009年開始試點建設(shè)電能質(zhì)量在線監(jiān)測系統(tǒng)（以下簡稱貴陽系統(tǒng)），并于2010年建成第一期系統(tǒng)并投入正式運行。隨著2011年貴州省電網(wǎng)公司電能質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)建設(shè)二期項目的實施，貴陽系統(tǒng)規(guī)模不斷擴大，截止目前共有125個電能質(zhì)量監(jiān)測點投入應(yīng)用，覆蓋25個變電站。作為地市級系統(tǒng)，貴陽系統(tǒng)可以獨立運行，同時作為貴州電網(wǎng)電能質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)（以下簡稱貴州主站系統(tǒng)）的子站系統(tǒng)，需要定時將數(shù)據(jù)上傳至貴州主站系統(tǒng)。隨著電網(wǎng)管理部門對電能質(zhì)量的逐步重視、以及系統(tǒng)規(guī)模的日益增大，電能質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)運維管理工作遇到越來越多的實際問題，包括：

1.電能質(zhì)量監(jiān)測終端包含多個廠家、多款型號的產(chǎn)品，采用完全不同的廠家私有規(guī)約，如何實現(xiàn)快速將不同型號終端接入系統(tǒng);

2.系統(tǒng)規(guī)模擴大導(dǎo)致數(shù)據(jù)量劇增，如何在海量數(shù)據(jù)情況下、且服務(wù)器配置相對較低的情況下維持系統(tǒng)性能不下降;

3.系統(tǒng)中不可避免存在網(wǎng)絡(luò)中斷、終端故障等問題，運維管理人員如何及時獲取系統(tǒng)運行故障信息并及時處理，以盡可能保證數(shù)據(jù)不缺失;

4.如何實現(xiàn)貴陽供電局子站系統(tǒng)與貴州省主站系統(tǒng)之間的實時數(shù)據(jù)傳輸;

上述實際問題給系統(tǒng)的運維管理工作帶來極大的挑戰(zhàn)。為解決上述問題，經(jīng)過與系統(tǒng)廠家多次技術(shù)交流溝通，制訂解決方案并逐步實施，最終取得了一定成效和經(jīng)驗。本文對系統(tǒng)運維管理中所遇到的部分重要問題及其解決方法進行了初步總結(jié)。

二、問題分析及解決方案

1.不同廠家終端接入方案

電能質(zhì)量監(jiān)測終端大多采用廠家私有規(guī)約，規(guī)約的差異化使得不同廠家終端接入同一個系統(tǒng)存在較大的技術(shù)困難。比較常規(guī)的處理模式是每個廠家的裝置建設(shè)一套子系統(tǒng)，由子系統(tǒng)生成PQDIF文件，再建設(shè)一套主站系統(tǒng)實現(xiàn)PQDIF文件的讀取和解析。這種模式帶來非常龐大的系統(tǒng)維護管理工作量，而且接口開發(fā)、調(diào)試、維護成本高，不適合地市級電能質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)的應(yīng)用。

考慮到上述情況，系統(tǒng)建設(shè)時對系統(tǒng)廠家提出要求，必須由系統(tǒng)廠家實現(xiàn)對不同廠家、不同規(guī)約電能質(zhì)量監(jiān)測終端的直采接入，并最終在系統(tǒng)中實現(xiàn)了基于UAPI的驅(qū)動開發(fā)技術(shù)。UAPI驅(qū)動開發(fā)技術(shù)實際上是在系統(tǒng)中建設(shè)了一個規(guī)約庫，每一款不同規(guī)約終端的接入相當(dāng)于在規(guī)約庫中注冊了一種規(guī)約。采用UAPI驅(qū)動開發(fā)技術(shù)后，對于系統(tǒng)新增的、已注冊規(guī)約的終端，可實現(xiàn)即插即用快速接入，對于系統(tǒng)新增、但未注冊規(guī)約的終端，需系統(tǒng)廠家開發(fā)新的驅(qū)動程序。但隨著系統(tǒng)中應(yīng)用的電能質(zhì)量監(jiān)測終端越來越多，UAPI技術(shù)也暴露出問題，例如部分監(jiān)測終端提供的數(shù)據(jù)不完整，必須依托廠家配套軟件才能計算得到并提供完整的電能質(zhì)量數(shù)據(jù);或者部分監(jiān)測終端由于頻繁升級等原因?qū)е聝?nèi)部軟件版本太多等。這些情況對系統(tǒng)廠家的驅(qū)動開發(fā)帶來額外技術(shù)要求，往往使得驅(qū)動開發(fā)時間、現(xiàn)場聯(lián)調(diào)時間都比較長，而且可能無法最大化終端功能。

基于對IEC 61850在電網(wǎng)尤其是在電能質(zhì)量領(lǐng)域的應(yīng)用情況調(diào)研[1～4]，筆者認為在電能質(zhì)量監(jiān)測終端內(nèi)實現(xiàn)IEC 61850模型以及通信規(guī)約、并由系統(tǒng)軟件實現(xiàn)電能質(zhì)量監(jiān)測終端ICD模型文件的讀取、解析和終端功能訂閱，是解決不同終端接入問題的比較徹底的解決方案。該方案的主要技術(shù)路線是：①由最終用戶提出功能和數(shù)據(jù)需求;②允許不同廠家的終端在IEC 61850模型上的差異，但模型必須滿足IEC 61850規(guī)范;③系統(tǒng)主站通過讀取、解析終端的ICD模型文件獲取終端模型，并訂閱終端所具有的功能和數(shù)據(jù)。這種模式通過監(jiān)測終端層的通訊規(guī)約一致性和數(shù)據(jù)模型自解析，使得系統(tǒng)軟件可以通過一個驅(qū)動程序接入不同廠家終端，降低了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜性和接口開發(fā)成本，以及系統(tǒng)運維和管理工作量。

2.數(shù)據(jù)完整性監(jiān)視及報警方案

系統(tǒng)運維和管理的最主要目的之一是定位和消除系統(tǒng)隱患，保障系統(tǒng)數(shù)據(jù)完整性。系統(tǒng)運行過程中，由于網(wǎng)絡(luò)中斷、服務(wù)器故障、程序穩(wěn)定等問題不可避免存在數(shù)據(jù)缺失現(xiàn)象出現(xiàn)，通過在監(jiān)測裝置內(nèi)部實現(xiàn)大容量長時間存儲、數(shù)據(jù)自動追補和斷點續(xù)傳等技術(shù)，可以在一定程度上自動解決數(shù)據(jù)缺失問題。通過采用上述技術(shù)，貴陽系統(tǒng)能維持年數(shù)據(jù)完整率95%以上，達到了設(shè)計目標。但這種自動化、不可見的處理過程不能定量統(tǒng)計系統(tǒng)數(shù)據(jù)缺失率，因此不足以歸納、總結(jié)、定位數(shù)據(jù)缺失原因并采取針對性改進措施，有進一步改進余地。

根據(jù)實際工作經(jīng)驗總結(jié)和對應(yīng)用需求的分析研究，在自動數(shù)據(jù)追補的基礎(chǔ)上，筆者提出一種數(shù)據(jù)完整性監(jiān)視和報警方案，該方案主要內(nèi)容是在電能質(zhì)量數(shù)據(jù)庫之外，建立獨立的系統(tǒng)運行異常信息庫，基于該異常信息庫實現(xiàn)以下功能：

（1）按系統(tǒng)架構(gòu)將數(shù)據(jù)缺失原因分為裝置原因、網(wǎng)絡(luò)原因、系統(tǒng)軟件原因，系統(tǒng)運行過程中，分別記錄裝置掉電/上電、通訊中斷/恢復(fù)、軟件啟動/退出以及故障信息，所有信息存儲到系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中;

（2）定義單點、多點數(shù)據(jù)完整率計算模型，并按監(jiān)測點、變電站、區(qū)域分別自動計算每日、每月、每年數(shù)據(jù)完整率，數(shù)據(jù)完整率可在WEB頁面查詢;

（3）通過將數(shù)據(jù)完整率與系統(tǒng)故障信息進行時間關(guān)聯(lián)，提供數(shù)據(jù)缺失原因診斷，并提供按區(qū)域、按終端型號、按時間等的數(shù)據(jù)缺失原因統(tǒng)計，用于定位和消除系統(tǒng)隱患;

（4）設(shè)定報警限值，當(dāng)數(shù)據(jù)完整率低于一定程度時，通過自動發(fā)送短消息或郵件的方式提醒系統(tǒng)運維和管理人員進行及時處理。

數(shù)據(jù)完整性監(jiān)視和報警方案流程框圖如圖1所示。

圖1 數(shù)據(jù)完整性監(jiān)視與報警方案功能框圖

通過開發(fā)并部署獨立的數(shù)據(jù)完整性監(jiān)視和報警模塊，結(jié)合已有數(shù)據(jù)自動追補技術(shù)，貴陽系統(tǒng)不僅可實現(xiàn)較高的數(shù)據(jù)完整率，還可分析數(shù)據(jù)缺失原因、消除數(shù)據(jù)缺失隱患，真正實現(xiàn)系統(tǒng)運維管理的防患于未然。

3.與貴州主站數(shù)據(jù)交互方案

作為貴州主站系統(tǒng)的子站系統(tǒng)之一，貴陽系統(tǒng)需要定時將數(shù)據(jù)上傳到貴州主站系統(tǒng)，包括歷史數(shù)據(jù)和實時數(shù)據(jù)。依據(jù)《貴州電能質(zhì)量在線監(jiān)測系統(tǒng)通訊接口規(guī)范》，貴陽系統(tǒng)采用PQDIF+DLL技術(shù)實現(xiàn)與貴州主站系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交互。其中PQDIF文件結(jié)合MSMQ技術(shù)用于歷史數(shù)據(jù)的傳輸[5～9]，DLL主要用于實時數(shù)據(jù)的傳輸，DLL由裝置廠家開發(fā)并以提供給主站系統(tǒng)調(diào)用。最初設(shè)計并應(yīng)用的數(shù)據(jù)交互方案如圖2所示。

圖2 貴陽系統(tǒng)與貴州主站系統(tǒng)初始數(shù)據(jù)交互方案

實際應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)發(fā)生網(wǎng)絡(luò)中斷、服務(wù)器故障或接口程序故障后，MSMQ會導(dǎo)致大量消息積累無法處理從而嚴重影響服務(wù)器性能，甚至導(dǎo)致服務(wù)器崩潰，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)缺失。技術(shù)調(diào)研表明MSMQ技術(shù)在其它一些地區(qū)電能質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)中也已經(jīng)被其它技術(shù)所取代，如FTP、SFTP等。貴陽系統(tǒng)經(jīng)過一段時間運行，最終用FTP取代MSMQ來傳輸PQDIF文件，F(xiàn)TP服務(wù)器和客戶端通過穩(wěn)定可靠的第三方商用軟件搭建。

最初設(shè)計的實時數(shù)據(jù)傳輸方案在應(yīng)用中存在更大的問題，包括：①系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，中間環(huán)節(jié)多，容易出問題;②涉及廠家多，聯(lián)調(diào)成本高，出問題后難以排查真正原因，責(zé)任不清晰等。由于容易出問題、出問題后難以確定原因，系統(tǒng)管理人員需將大量精力花在廠家協(xié)調(diào)、故障確認和排查等事情上面，不僅工作量大，而且問題得不到及時解決，導(dǎo)致這種基于DLL的實時數(shù)據(jù)傳輸方案難以實施。經(jīng)過分析、調(diào)研和溝通，最終采用web service技術(shù)實現(xiàn)實時數(shù)據(jù)傳輸接口。Web service是IEC 61970推薦的一種標準、通用的接口實現(xiàn)技術(shù)，具有穩(wěn)定、可擴展性強等優(yōu)點，是系統(tǒng)集成常用的一種技術(shù)。貴陽系統(tǒng)web service實時數(shù)據(jù)傳輸方案采用異步雙工通信模式，同時考慮了超時處理機制、超長數(shù)據(jù)處理機制、異常數(shù)據(jù)處理機制等技術(shù)細節(jié)，是一種可實施性比較強的解決方案。

目前貴陽系統(tǒng)采用的與貴州主站系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳輸方案如圖3所示。

圖3 改進后的貴陽系統(tǒng)與貴州主站系統(tǒng)數(shù)據(jù)交互方案

三、總結(jié)

筆者承擔(dān)著貴陽供電局電能質(zhì)量在線監(jiān)測系統(tǒng)運維管理的工作職責(zé)。在工作實踐過程中，經(jīng)常會遇到數(shù)據(jù)缺失、查詢性能低下、數(shù)據(jù)無法上傳到主站等問題，需要大量的精力投入到確認問題原因、協(xié)調(diào)不同廠家進行處理，工作效率低下且成效不大。為提高工作效率，通過對系統(tǒng)現(xiàn)有技術(shù)方案的充分了解，并結(jié)合對電能質(zhì)量領(lǐng)域新技術(shù)的學(xué)習(xí)、對其它地區(qū)電能質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)技術(shù)方案調(diào)研、以及與終端廠家和系統(tǒng)廠家的反復(fù)技術(shù)交流，針對工作中遇到的較為嚴重的問題提出了新的技術(shù)方案。其中部分方案已經(jīng)實現(xiàn)并投入實際應(yīng)用，效果良好。目前貴陽供電局電能質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)運行穩(wěn)定，年數(shù)據(jù)完整率超過95%，且系統(tǒng)運維和管理工作量大大降低，基本上可實現(xiàn)免維護。

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作者簡介：

第6篇：質(zhì)量管理工作經(jīng)驗總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：民用多層住宅建筑；經(jīng)驗教學(xué)；常見問題；施工管理

中圖分類號：TU71 文獻標識碼：A 文章編號：

1 前言

根據(jù)我國建筑標準《民用建筑設(shè)計通則》[1]中的規(guī)定得知我國住宅建筑按其層數(shù)可分為低層、多層、和高層三類，1-3層的樓層稱為低層住宅；4-6層則為多層住宅；7-9稱為中高層住宅；10層以上則稱為高層住宅。在現(xiàn)階段的城市住宅中，多層建筑廣受消費者的親睞，歸結(jié)其原因主要因為多層住宅建筑的優(yōu)點：（1）比低層住宅節(jié)省占地面積，由于基礎(chǔ)部分投入相對小，單方造價比中高層住宅低，同時比高層住宅建設(shè)工期短；（2）減少公共走道、電梯、消防、高壓水泵等方面投資，物業(yè)費也較低；（3）結(jié)構(gòu)設(shè)計成熟，可大量工業(yè)化、標準化生產(chǎn)[2]。

基于以上諸多優(yōu)點，民用多層建筑在實際應(yīng)用中較為普遍，是學(xué)習(xí)建筑相關(guān)專業(yè)的中職畢業(yè)生較常遇見的工程實例。而為了提高工程管理質(zhì)量，中職畢業(yè)生有必要進行一系列的有關(guān)民用多層的施工管理經(jīng)驗總結(jié)。本文作者總結(jié)了多年的教學(xué)與工作經(jīng)驗，針對中職畢業(yè)生的知識特點，簡明扼要的闡述有關(guān)民用多層建筑的施工管理特點，以期對中職畢業(yè)生起到就業(yè)指導(dǎo)作用。

2 多層住宅建筑的施工管理特性

（1）局部質(zhì)量問題等同于整個建筑的質(zhì)量問題。多層住宅工程涉及到眾多用戶的個人利益，業(yè)主及住戶對工程的質(zhì)量要求都比較嚴格。在施工過程，即使整體工程質(zhì)量很好，但如果一處出現(xiàn)問題，對于業(yè)主及施工單位來說都將是個大問題。這就需要施工整個過細、過硬的施工管理技術(shù)。

（2）各工種相互制約問題。一個環(huán)節(jié)考慮不周都將會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)影響另一個環(huán)節(jié)，或更多環(huán)節(jié)，產(chǎn)生難以控制的負面效應(yīng)。

（3）施工面過于分散。多層住宅樓墻體較多，房間多，施工洞堵住以后，同一樓層不相通，往往造成對某處施工管理不到位，容易引起質(zhì)量問題[3]。

3 多層住宅建筑施工過程的常見問題

（1）建筑施工過程責(zé)任落實不到位。施工責(zé)任落實是做好建筑施工項目的管理關(guān)鍵方面。有些建筑施工企業(yè)的責(zé)任落實不到位，甚至根本沒有落實，而不少建筑施工企業(yè)在責(zé)任落實方面也不夠認真，沒有結(jié)合現(xiàn)場的施工特點考慮項目的空間、時間及人員變動等因素的影響。有的施工企業(yè)甚至使用落后的施工責(zé)任管理制度，造成施工管理監(jiān)督脫節(jié)，特別是各技術(shù)工程的分包隊伍施工沒有相應(yīng)的管理制度約束，甚至出現(xiàn)建筑施工項目管理出現(xiàn)混亂，引起建筑安全事故的發(fā)生。

（2）建筑施工管理的控制難度大。建筑施工管理是極其復(fù)雜而不斷變化的工程。其工程涉及到項目所需的人力、物力、財力等各個方面，而施工過程必須保證工程的質(zhì)量，且要注意施工人員的安全管理，其難度是顯而易見的。因此，如何科學(xué)、合理、有效地進行建筑工程的施工管理與控制，仍將是建筑行業(yè)上難于解決的難題之一[4]。

（3）安全生產(chǎn)意識不強。安全生產(chǎn)工作是做好建筑施工管理的重要環(huán)節(jié)，安全管理關(guān)系到整個建筑施工管理的進度的關(guān)鍵。但有些施工管理人員的安全意識較差，沒有真正認識到安全生產(chǎn)的重要性，在施工過程沒有把安全管理放在很重要的位置，沒有意識到安全管理對建筑施工項目進行的影響力。

4.提高民用多層住宅建筑施工管理水平的措施

4.1做好施工人員的培訓(xùn)工作

為了能夠提高工程質(zhì)量，對工程人員的培訓(xùn)是必不可少的。市場經(jīng)濟體制下，很多施工單位一味只顧產(chǎn)值，忽略了對員工的培訓(xùn)。對于一些經(jīng)常出現(xiàn)的施工質(zhì)量問題要進行重點專業(yè)技能培訓(xùn)，在民用多層住宅中出現(xiàn)得比較多的問題除了主體結(jié)構(gòu)工程外，防水工程、砌體工程、水電暗配工程不起眼的部位往往是建筑施工質(zhì)量高發(fā)位置，所以必須對中職生在課堂上隊了講授如何做好主體工程部分的施工人員培訓(xùn)工作外還必須對一些高發(fā)施工質(zhì)量部位崗位的施工人員進行重點培訓(xùn)。使他們畢業(yè)后到工地中就能對員工進行專業(yè)技能培訓(xùn)，能有效的提高工作效率，減少工程事故的發(fā)生，對公司成本也是一種節(jié)約。

4.2做好建筑材料質(zhì)量的控制

建筑原材料是工程實體的重要組成部分，直接影響著工程質(zhì)量的好壞。所以，施工單位必須嚴格把好建筑材料采購關(guān)，并對各種原材料按規(guī)范進行測試鑒定并及時做好施工現(xiàn)場檔記錄，確保建筑材料質(zhì)量必須達標，嚴禁使用不合格材料。

4.3做好工程的施工預(yù)案

要針對整個工程的特點編制有針對性的施工組織方案。其中應(yīng)包括：關(guān)鍵部位的施工方法，工序的安排，施工流水節(jié)拍，不同工種的插入時間，對易出現(xiàn)的質(zhì)量問題施工組織關(guān)鍵線路提出預(yù)控措施特別是對高跨度和高空支頂?shù)幕炷潦┕さ雀呶２课?，并制定出成相?yīng)品保護措施等。工程管理中，要抓住關(guān)鍵問題，使管理處于“受控”狀況，才可能達到工期縮短，質(zhì)量提高，經(jīng)濟效益增長的效果。

4.4嚴格控制多層住宅工程的變更

工程變更和設(shè)計變更的造價占整個工程造價的比例有近10%，有時甚至更多。在施工過程中，各方面可能會提出各種各樣超出原設(shè)計圖紙的要求，或者由于設(shè)計考慮不周造成與實際情況不符合等，就會出現(xiàn)工程變更和設(shè)計變更，而這些變更必須會帶來工程造價的增加，也就可能出現(xiàn)工程造價難于控制好的局面。目前，導(dǎo)致絕大多數(shù)多層住宅工程造價突破控制的主要原因就在于此。

4.5做好多層住宅施工工程監(jiān)理工作

工程監(jiān)理一個很重要的任務(wù)就是投資控制，即工程造價控制。其次，執(zhí)行工程監(jiān)理的監(jiān)理工程師都是工程技術(shù)專家，他們的經(jīng)驗、閱歷比較豐富，在設(shè)計及施工監(jiān)理過程中能提出許多積極的降低工程造價的建議，在施工階段關(guān)系到是否要設(shè)計變更和工程變更的決定時，他們往往能根據(jù)自身的技術(shù)優(yōu)勢做出合理正確的選擇，但根據(jù)我的經(jīng)驗，優(yōu)秀的監(jiān)理公司從設(shè)計規(guī)劃階段就介入，將業(yè)主方的要求及早溶入到設(shè)計師中，這一點許多建設(shè)方代表因其經(jīng)驗、閱歷及技術(shù)受各方面的條件制約而無法做到，往往會給業(yè)主節(jié)約大量的資金。再者，在施工過程中，甲、乙兩方因各自的立場、觀點不同，有時會出現(xiàn)一些影響施工正常進行的情況，監(jiān)理單位作為公正的第三方，在施工過程中協(xié)調(diào)雙方關(guān)系，確保工程施工正常進行，這樣能為完成工程造價控制提供有利條件。

4.6強化施工技術(shù)管理

施工技術(shù)管理是現(xiàn)代建筑工程施工管理中的重要組成部分，其對工程施工質(zhì)量有著重要的影響。多層住宅建筑施工企業(yè)應(yīng)以技術(shù)文件管理為基礎(chǔ)，強化施工過程的技術(shù)管理工作，提高建筑工程施工質(zhì)量。工程項目設(shè)計因素對施工質(zhì)量有著重要的影響，因此在進行工程資料交底時，特別是多工種交叉的施工環(huán)節(jié)，如土建施工人員與水電工的交叉環(huán)節(jié)最容易出質(zhì)量問題。施工企業(yè)必須組織具有多年經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員對工程資料進行細致的審核，避兔設(shè)計等因素對施工質(zhì)量造成影響。

4.7提高施工質(zhì)量管理水平

在工程實施過程中,根據(jù)出現(xiàn)的新問題、新情況,及時修改并拿出合理的施工方案,力求達到技術(shù)可行、經(jīng)濟適當(dāng)、工藝先進、措施有效、操作簡單、提高質(zhì)量、加快進度、降低成本的目的。對工程中可能出現(xiàn)的問題要有預(yù)見性，必要時提交設(shè)計部門考慮。如首層的回埋土方，很多工程因工期或天氣的原因無法按設(shè)計的要求等土壤在最佳含水量的情況下固結(jié)后分層夯實，如果不采用相應(yīng)的措施一年左右由于土壤的固結(jié)就會下陷；如由于現(xiàn)在環(huán)保的要求不允許用燒結(jié)磚，灰砂磚或砌塊施工控制不好，有一段時間后就會出現(xiàn)裂紋；除了天面是防水重點位置外，現(xiàn)在廚房、洗手間 、外墻也是防水工程質(zhì)量多發(fā)部位，這部分在教材中沒有發(fā)映但實際中建筑工程在這部分是非常容易出工程質(zhì)量問題，所以在課堂上必須重點突出其解決辦法，使中職生到施工現(xiàn)場后清楚各種可能出現(xiàn)的施工質(zhì)量情況，及早制定好管理措施。

4.8做好施工安全管理

建筑工程施工是一項十分復(fù)雜的工作，相關(guān)因素相互交錯，管理難度很大，而且建筑工程施工的危險系數(shù)較高，容易出現(xiàn)安全事故。在建筑工程最容易出的安全事故是高位降落、觸電、機械事故等。因此，重點抓好這三個方向的安全管理。施工安全管理是施工過程中必不可少的重要環(huán)節(jié)。通過各種案例，教授中職生如何加強施工安全管理，減少事故發(fā)生率，提高工程質(zhì)量。

4.9做好施工的成本控制

多層住宅建筑的成本控制就是在項目成本的形成過程中，對生產(chǎn)經(jīng)營所消耗的人力資源、物質(zhì)資源和費用開支進行指導(dǎo)、監(jiān)督、調(diào)節(jié)和限制，把各項生產(chǎn)費用控制在計劃成本范圍之內(nèi)，保證成本目標的實現(xiàn)。項目經(jīng)理是項目成本控制第一責(zé)任人，應(yīng)及時掌握和分析盈虧狀況，并迅速采取有效措施。但還有一點必須要重點向中職生灌輸，就是好的工程質(zhì)量也是最好的成本控制措施。

結(jié)束語

建筑施工管理的好壞，關(guān)系到多層住宅建筑的整體質(zhì)量，影響其長期的使用價值。從事該類教學(xué)工作的同仁應(yīng)多向中職學(xué)生灌輸此類思想。使之意識到，通過加強施工過程行政管理、技術(shù)管理、成本管理、安全管理和人員管理等措施，保障多層住宅建筑的工程質(zhì)量，才能保證施工的正常運行，才能有效提高施工企業(yè)的經(jīng)濟效益，從而更好的保證了國民經(jīng)濟在平穩(wěn)而快速的增長中健康成長。

參考文獻

[1] 中華人民共和國建筑行業(yè)標準——《民用建筑設(shè)計通則》（GB50352-2005）.

[2] 梁銳，周康，張群. 集約型社會城市多層住宅可持續(xù)更新研究[J]. 陜西建筑，2010，（05）：35-36.

第7篇：質(zhì)量管理工作經(jīng)驗總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：建筑工程；混凝土；施工質(zhì)量；技術(shù)措施

Abstract: according to the years of housing construction project construction experience summarized the concrete construction quality control measures, and analyzed the influence of the main factors of project quality, and then put forward the common faults of prevention and control measures.

Keywords: building engineering; Concrete; Construction quality; Technical measures

中圖分類號： TU761文獻標識碼：A 文章編號：

前言：

隨著市場經(jīng)濟體制的飛速發(fā)展,我國建筑行業(yè)也跟著不斷發(fā)展。在房屋建筑工程的施工中，混凝土分部工程的質(zhì)量是至關(guān)重要的一個因素，也是全社會都關(guān)注的一個主要問題?；炷凉こ痰氖┕べ|(zhì)量不但對整個工程的施工質(zhì)量產(chǎn)生巨大的影響，也與人民的生命財產(chǎn)有著密切的關(guān)系。因此，控制好混凝土工程的施工質(zhì)量是房屋建筑工程施工質(zhì)量管理關(guān)鍵的一面。下面筆者根據(jù)自己的工作實踐,從房屋建筑工程中混凝土施工質(zhì)量的影響因素、管理措施及管理途徑等方面入手，談?wù)勅绾渭訌娀炷临|(zhì)量管理工作,確保工程質(zhì)量,提高社會和經(jīng)濟效益。

一、混凝土工程施工過程中，混凝土質(zhì)量的好壞及經(jīng)常發(fā)生的一些質(zhì)量通病，既影響結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視，對其通病的產(chǎn)生有充分的了解并在施工中采取有效的防治措施。

二、對混凝土質(zhì)量的原因分析及保證措施

（一）混凝土強度及主要影響因素

混凝土質(zhì)量的主要指標之一是抗壓強度，混凝土抗壓強度與混凝土所用水泥的強度及水灰比成正比，當(dāng)水灰比相等時，高標號水泥比低標號水泥配制出的混凝土抗壓強度高許多；水灰比大，混凝土強度高,水灰比小，混凝土強度低。因此，影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比，要控制好混凝土質(zhì)量，最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個主要環(huán)節(jié)。

此外，粗細骨料對混凝土的強度也有一定的影響。當(dāng)石質(zhì)強度相等時，碎石表面比卵石表面粗糙，兩種材料配制的混凝土，碎石的混凝土強度比卵石強。細骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小，但砂的質(zhì)量對混凝土質(zhì)量也有影響。因此，砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標號用砂石質(zhì)量標準的要求。由于施工現(xiàn)場砂石質(zhì)量變化相對較大，因此現(xiàn)場施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求，并根據(jù)現(xiàn)場砂石含水率及時調(diào)整水灰比，以保證混凝土配合比?；炷翉姸戎挥性谶m當(dāng)?shù)臏囟取穸葪l件下才能保證正常發(fā)展，養(yǎng)護濕度、氣溫高低對混凝土強度發(fā)展有一定的影響。冬季要保溫防凍害，夏季要防暴曬脫水。（二）混凝土質(zhì)量控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

混凝土質(zhì)量控制包含兩個基本內(nèi)容：

1、使混凝土達到設(shè)計要求的質(zhì)量標準。

2、在滿足設(shè)計要求的質(zhì)量指標前提下盡量降低成本。

這兩條要求實際上是盡量降低泥凝土的標準差?；炷临|(zhì)量控制實質(zhì)上是標準差的控制。實際上控制標準差應(yīng)從以下幾個方面著手。

(1)設(shè)計合理的混凝土配合比。合理的混凝土配合比由實驗室通過實驗確定，除滿足確定、耐久性要求和節(jié)約原材料外，應(yīng)該具有施工要求的和易性。因此要實驗室設(shè)計合理的配比，必須提供合格的水泥、砂、石。水泥控制強度，砂控制細度、含水率、含泥量等，石控制含水率及含泥量等。只有材料達到合格要求，才能做出合理的混凝土配合比，才能使施工得以正常合理的進行，達到設(shè)計和驗收標準。(2)正確按設(shè)計配合比施工。按施工配合比施工，首先要及時測定砂、石含水率，將設(shè)計配合比換算為施工配合比。其次，要用重量比，不要用體積比，最后，要及時檢查原材料是否與設(shè)計用原材料相符，這要求供方提供兩份同樣材料，一份提供給實驗室，一份給工地，工地收料人員應(yīng)按樣本收料，如來料與樣本不符，應(yīng)馬上向上級匯報，及時更改配合比(材料不合格不收料除外)。

(3)加強原材料管理，混凝土材料的變異將影響混凝土強度。因此收料人員應(yīng)嚴把質(zhì)量關(guān)，不允許不合格品進場，另外與原材料不符時應(yīng)及時匯報，采取相應(yīng)措施，以保證混凝土質(zhì)量。

(4)進行混凝土強度的測定，我們以28天強度為準，為施工簡便和質(zhì)量保證，我們一般做7天試塊等，以對混凝土強度盡量根據(jù)其齡期測定其發(fā)展，以明確確定其質(zhì)量。

三、混凝土工程施工過程中，經(jīng)常發(fā)生一些質(zhì)量通病，影響結(jié)構(gòu)的安全，如何最大限度的消除質(zhì)量通病，保證工程結(jié)構(gòu)安全，是工程管理人員急需掌握的，本人參考相關(guān)規(guī)范、文獻的技術(shù)理論知識，結(jié)合實際工作經(jīng)驗，對混凝土工程的質(zhì)量通病進行簡要闡述，主要有蜂窩、麻面、孔洞、露筋、縫隙及夾層、缺棱掉角、表面不平整、強度不夠、均質(zhì)性差等，其產(chǎn)生原因和防治措施有以下幾點：

（一）蜂窩

1、現(xiàn)象：混凝土結(jié)構(gòu)局部出現(xiàn)漏漿、小孔洞，形成混凝土骨料及松散構(gòu)成蜂窩狀小孔。

2、蜂窩產(chǎn)生的原因

(1)混凝土配合比不當(dāng)或砂、石、水泥材料加水量計量不準，造成砂漿少、石子多；

(2)混凝土攪拌時間不夠，未拌合均勻，和易性差，振搗不密實；

(3)下料不當(dāng)或下料過高，未設(shè)串桶使石子集中，造成石子砂漿離析；

(4)混凝土未分層下料，振搗不實，或漏振，或振搗時間不夠；

(5)模板縫隙未堵嚴，水泥漿流失；

(6)鋼筋較密，使用的石子粒徑過大或坍落度過?。?/p>

(7)基礎(chǔ)、柱、墻根部未稍加間歇就繼續(xù)灌上層混凝土。

3、防治的措施。

（1）認真設(shè)計、嚴格控制混凝土配合比，經(jīng)常檢查，做到計量準確，混凝土拌合均勻，坍落度適合；混凝土下料高度超過2m應(yīng)設(shè)串筒或溜槽：澆灌應(yīng)分層下料，分層振搗，防止漏振：模板縫應(yīng)堵塞嚴密，澆灌中，應(yīng)隨時檢查模板支撐情況防止漏漿；基礎(chǔ)、柱、墻根部應(yīng)在下部澆完間歇1~1．5h，沉實后再澆上部混凝土，避免出現(xiàn)“爛脖子”。

（2）小蜂窩：洗刷干凈后，用1：2或1：2．5水泥砂漿抹平壓實；較大蜂窩，鑿去蜂窩處薄弱松散顆粒，刷洗凈后，支模用高一級細石混凝土仔細填塞搗實，較深蜂窩，如清除困難，可埋壓漿管、排氣管，表面抹砂漿或灌筑混凝土封閉后，進行水泥壓漿處理，

（二）麻面

1、現(xiàn)象。混凝土局部表面出現(xiàn)缺漿和許多小凹坑、麻點，形成粗糙面，但無鋼筋外露現(xiàn)象。

2、產(chǎn)生的原因

（1）模板表面粗糙或粘附水泥漿渣等雜物未清理于凈，拆模時混凝土表面被粘壞；

（2）未澆水濕潤或濕潤不夠，構(gòu)件表面混凝土的水分被吸去，使混凝土失水過多出現(xiàn)麻面；

（3）摸板拼縫不嚴，局部漏漿；

第8篇：質(zhì)量管理工作經(jīng)驗總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：民辦高校 二級院系 精細化 教學(xué)管理

民辦高校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，作為民辦高校構(gòu)成基礎(chǔ)的二級院系則必須在基層力行改革教學(xué)管理方式，提升教學(xué)管理水平，實現(xiàn)教學(xué)管理精細化，才能夠促進整個民辦高校整體實現(xiàn)精細化教學(xué)管理模式，實現(xiàn)民辦高校教育教學(xué)管理效益最大化和最優(yōu)化。

一、民辦高校二級院系精細化教學(xué)管理理論的研究

民辦高校二級院系精細化教學(xué)管理需要有針對性的精細化教學(xué)理論來指導(dǎo)，也就是具有民辦高校特色的教學(xué)管理模式。民辦高校精細化教學(xué)管理是圍繞以人為本的管理理念，以精益求精的管理態(tài)度，高標準、嚴要求，規(guī)范管理教學(xué)過程中的每個環(huán)節(jié)，將管理責(zé)任具體化和明確化，最大限度地減少管理所占用的資源和降低管理的成本，使教學(xué)管理走上精確、高效、協(xié)同和持續(xù)運行的軌道，從而提升民辦高校教學(xué)管理效益和水平，以期實現(xiàn)一種以嚴、精、細為代表的民辦高校內(nèi)涵建設(shè)。因而，民辦高校二級院系精細化教學(xué)管理體系建設(shè)的研究旨在理論上厘清和豐富精細化教學(xué)管理的內(nèi)涵、目標，進而建構(gòu)民辦高校精細化教學(xué)管理理論，便于對當(dāng)前的民辦高校二級院系精細化教學(xué)管理實施提供指導(dǎo)。建立民辦高校二級院系精細化教學(xué)管理體系的核心是確定教學(xué)管理質(zhì)量標準，旨在選擇與二級院系自身擁有資源相匹配的人才培養(yǎng)目標及其實現(xiàn)目標的方法和途徑，從而推動教學(xué)管理的不斷發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

二、民辦高校二級院系精細化教學(xué)管理模式的構(gòu)建

民辦高校二級院系精細化教學(xué)管理模式的構(gòu)建中必須樹立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀，堅持開放性、適應(yīng)性和標準化，強調(diào)以人為本，實施教學(xué)管理服務(wù)體系，提高教學(xué)管理效率和質(zhì)量，嚴格管理程序，強化過程管理，注重教學(xué)管理質(zhì)量評估，以保證教學(xué)管理持續(xù)改進。其構(gòu)建過程主要包括高層教學(xué)管理過程、教育資源管理過程、教育服務(wù)實現(xiàn)過程和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與測量過程四個過程，包含組織管理系統(tǒng)、資源管理系統(tǒng)、過程管理系統(tǒng)和質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)四個子系統(tǒng)。其指導(dǎo)思想是以人為本，目標與過程結(jié)合，剛性與彈性相融也就是管理要素是剛性的，管理方式是彈性的。

首先編寫精細化教學(xué)管理手冊。手冊是二級院系內(nèi)部精細化管理體系的綱領(lǐng)性文件，用以表明二級院系在精細化管理體系方面的承諾和責(zé)任。手冊的內(nèi)容應(yīng)涵蓋教學(xué)管理工作的全過程，并清晰明確的表述各崗位的職責(zé)和權(quán)限及相互之間的接口，它是從事教學(xué)管理工作的依據(jù)和準則，也是完善教學(xué)管理精細化教學(xué)管理體系的文件化保證。

其次是編寫程序文件。它由各相關(guān)職能部門編制，由最高精細化管理體系管理者代表審核，是在精細化教學(xué)管理理念的指導(dǎo)思想之下，更加詳細，嚴謹?shù)匾?guī)定教學(xué)管理的每一項工作的工作流程以及具體有效的步驟，為下面各層文件提供了制定的依據(jù)。從而使教學(xué)管理工作得到有效的運行、控制以及監(jiān)督管理。

再次是工作指導(dǎo)手冊，由相關(guān)職能部門編寫，它往往以圖表、流程圖或條款等形式描述一個教學(xué)管理程序的實施，如教學(xué)部門編寫的以及各類教學(xué)培養(yǎng)計劃等等，教學(xué)管理工作制定的各類文件往往都是這一層文件，這些文件的制定往往是根據(jù)領(lǐng)會上級部門文件精神或以往的工作經(jīng)驗總結(jié)而制定的，當(dāng)由于人員變動或不及時歸納總結(jié)時，制定的文件往往缺少必要依據(jù)和規(guī)范，這在實施的過程中便可能出現(xiàn)較多的問題，甚至?xí)o教學(xué)管理工作帶來較大的損失。因而，編寫工作指導(dǎo)手冊對于教學(xué)管理工作是重要的一環(huán)應(yīng)得到高度重視。

最后是表格、記錄的編寫，它是整個精細化教學(xué)管理體系的最下層文件，表格是用于記錄精細化教學(xué)管理體系所要求的信息的文件，當(dāng)表格中填定了數(shù)據(jù)，表格就成為了記錄。記錄應(yīng)保持清晰、易于識別和檢索。在對通過精細化教學(xué)管理體系的二級院系進行內(nèi)、外審核時，審查的重點就是對記錄的檢查。在對二級院系工作進行評估時，對教學(xué)管理審查的多個重點也是集中在出具當(dāng)前或近年來的各類記錄作為審核證據(jù)。

三、精細化管理的民辦高校二級院系教學(xué)管理機制的運行

民辦高校二級院系精細化教學(xué)管理模式在實踐中要堅持以民辦高校精細化管理理論為基礎(chǔ)，貫徹持續(xù)改進與檢驗把關(guān)相結(jié)合的原則。作為執(zhí)行運行精細化教學(xué)管理模式的監(jiān)控部門在執(zhí)行協(xié)調(diào)功能的同時，應(yīng)該及時了解有關(guān)反饋信息，不斷地對教學(xué)管理過程中出現(xiàn)的問題進行研究和解決，并提供給教學(xué)管理決策系統(tǒng)，以提出新的教學(xué)管理質(zhì)量目標，使民辦高校教學(xué)管理工作不斷發(fā)展。實施基于精細化管理的民辦高校二級院系教學(xué)管理模式也要實現(xiàn)四個融合即民辦高校原有的教學(xué)管理制度與精細化教學(xué)管理模式有機融合，精細化教學(xué)管理體系與民辦高校人才培養(yǎng)工作評估指標體系的融合，日常教學(xué)管理與檢查工作、教學(xué)質(zhì)量控制與精細化教學(xué)管理所要求的內(nèi)部審核在內(nèi)容和形式上的融合，教學(xué)管理控制部門與精細化教學(xué)管理推動機構(gòu)在職能上的融合。

精細化教學(xué)管理要求的是教學(xué)管理中的每一項工作、每一個流程都要有明確的規(guī)定，每一個環(huán)節(jié)、每一個關(guān)鍵點都要有具體的規(guī)范。民辦高校二級院系精細化教學(xué)質(zhì)量管理體系是否得到有效實施和保持，二級院系以學(xué)年為一個大循環(huán)，每個學(xué)期為一個小循環(huán)，進行內(nèi)部審核，循環(huán)周期，其中每個小循環(huán)安排三次內(nèi)部審核：期初主要是教學(xué)準備檢查，包括教學(xué)日歷、教案等內(nèi)容的檢查，畢業(yè)選題、實習(xí)安排的檢查；期中主要是教學(xué)過程的檢查，包括校院兩級督導(dǎo)組聽課、教師互相聽課，常規(guī)教學(xué)檢查，畢業(yè)論文開題報告檢查及進程檢查；期末主要是教學(xué)結(jié)果檢查，包括期末考試工作的組織和實施情況、考試過程管理情況，教學(xué)資料歸檔檢查，畢業(yè)論文答辯、成績評定等。在內(nèi)審過程中，對教學(xué)管理過程及績效進行客觀評價，對存在的問題進行限期整改，將質(zhì)量監(jiān)控活動始終按照計劃—實施—檢查—處理的管理循環(huán)不停的運轉(zhuǎn)，并在周期與周期之間實現(xiàn)連續(xù)不斷性和循環(huán)上升性，以保證教學(xué)管理水平的持續(xù)改進。

第9篇：質(zhì)量管理工作經(jīng)驗總結(jié)范文

隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰(zhàn)略，計算機作為當(dāng)代信息工具，發(fā)揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個機遇，堅持清醒的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實際情景，堅持教育質(zhì)量第一，堅持為社會為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅持勤儉辦學(xué)的精神，注重提高辦學(xué)效益。親愛的讀者，小編為您準備了一些教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)，請笑納!

教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)1學(xué)校是教師培訓(xùn)的基地、學(xué)校是教師成長的搖籃、學(xué)校是教師翱翔的天空、學(xué)校是教師播種的園地、學(xué)校是一片期望的田野。隨著新課程改革的深入，校本培訓(xùn)的作用被提升到重要地位。我校教師培訓(xùn)工作的重心放在：研訓(xùn)一體，全面提升教師素質(zhì)上。為切實做好基礎(chǔ)教育新課程改革，強化現(xiàn)代教學(xué)基本功和教學(xué)技能，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍，本學(xué)期我們著重從“訓(xùn)”和“研”兩個方面開展工作的。

一、以培訓(xùn)為重點，強化教師專業(yè)素質(zhì)。

校本培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素質(zhì)的主渠道，所以我們把教師培訓(xùn)工作作為重中之重的工作來抓。結(jié)合我校實際主要進行了四項培訓(xùn)：面向全體教師的計算機基本技能培訓(xùn);

多媒體課件制作等方面迅速提高，90%的中青年教師能獨立制作課件，并建有自我的個人網(wǎng)頁或?qū)W科網(wǎng)站。實現(xiàn)了備課信息化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、教研開放化、教師學(xué)習(xí)自主化，構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式。在實施中，我們邊實踐，邊發(fā)展，邊收獲，為構(gòu)建學(xué)習(xí)化學(xué)校，促進教師的專業(yè)化水平和綜合素質(zhì)做好了鋪墊。

二、以研究為核心，提高教師專業(yè)本事。

在傳統(tǒng)的教研活動中，傳達布置教育教學(xué)精神、任務(wù)居多;教學(xué)理論學(xué)習(xí)多，與教學(xué)實踐結(jié)合少;個體領(lǐng)會獨立操作、盲目性多，集思廣益的“頭腦風(fēng)暴”少。長期以來，傳統(tǒng)的教研模式使教學(xué)研討的實效、教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的實效大打折扣，無法真正起到不斷更新理念、從“以學(xué)生為本”的角度創(chuàng)新教學(xué)方式的作用。所以我校本學(xué)期的校本教研緊密結(jié)合教學(xué)實踐以專業(yè)引領(lǐng)、伙伴互助、研修一體的學(xué)習(xí)型組織研修模式創(chuàng)設(shè)了聚焦課堂、合作交流、反思提高的情境，激發(fā)了教師在教學(xué)實踐中提升專業(yè)素養(yǎng)的熱情，調(diào)動了教師以多角度、多樣式進行教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新進取性和反思精神。

引領(lǐng)青年教師聚焦課堂，在課堂實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提高教研本事。在聚焦課堂、關(guān)注學(xué)生、滲透語文因素的情境中，有目的的聽課、評課，有效地提升青年教師的業(yè)務(wù)專長。在“點”的基礎(chǔ)上，經(jīng)過教研組內(nèi)必須密度的互相觀摩、評析，促進“面”——組內(nèi)眾多教師的業(yè)務(wù)提升。

互動學(xué)習(xí)、合作交流。在教研組、尤其是備課組的活動中，確立共同努力、全面提高的目標，有力地凝聚教研組的團隊精神。在這一基礎(chǔ)上，越來越多地體現(xiàn)出有疑共研、有求共解的和諧互動協(xié)作的氛圍。利用教研活動、隨機交流等時機促進互動學(xué)習(xí)、合作交流、資源共享的良好平臺的構(gòu)筑。

反思教例、創(chuàng)新發(fā)散。抓住每教學(xué)研究課的機會，進行團體備課、聽課、評課，從同一目標、不一樣角度對教材處理、學(xué)生分析、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)語言、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化等教學(xué)業(yè)務(wù)地提升進行研討，大大增強了研修的實效性。與此同時，

“團隊協(xié)作”的效能使每一位教師的教學(xué)不論從備課資料還是形式的準備都盡可能的厚實，使不一樣文體、不一樣時代國家的文本相互滲透，甚至不一樣學(xué)科的知識在語文學(xué)習(xí)的過程中交互，提升教師和學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)本事。校本研修作為現(xiàn)代學(xué)校教育運營的重點，正悄悄地改變著學(xué)校教育發(fā)展的走向，讓教育的過程充滿活動的、反思的、創(chuàng)造的、人性化的魅力。讓我們在每一天、每一課滲透課堂的研修中時時思考、刻刻鉆研，經(jīng)過校本研修真正提升教師的業(yè)務(wù)水平、可持續(xù)發(fā)展本事，使課堂真正煥發(fā)出生命的活力。

教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)2__培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦至今不到半年時間，從創(chuàng)辦初期至今，我校在教育局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守國家的各項教育法律法規(guī)，認真貫徹落實黨和國家的各項政策措施，以人為本，實事求是，以構(gòu)建和諧社會為切入點，不斷創(chuàng)新教育管理機制，切實加強教育教學(xué)研究，繼續(xù)深化教學(xué)體制改革，持續(xù)加強學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作，進取推進學(xué)生素質(zhì)教育，努力提升品牌社會效益。以下是我校2019年的工作總結(jié)。

一、與時俱進，健全和完善品牌特色教學(xué)體系

根據(jù)教育培訓(xùn)市場各項需求的發(fā)展變化，為確保學(xué)校的辦學(xué)生命力，我們一向努力地探索和創(chuàng)立自身的辦學(xué)特色，并力求贏得社會的認可和家長、學(xué)生的好評?，F(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的出國考試備考品牌效益，并在迎合社會辦學(xué)需求的過程中逐步完善特色教學(xué)體系。

二、誠信辦學(xué)，堅持及鞏固在外語培訓(xùn)市場中的優(yōu)勢地位

我校外語培訓(xùn)人數(shù)逐漸增多、規(guī)模增大，滿意度高。無論是少兒，還是青少年、成年，我校外語培訓(xùn)繼續(xù)呈發(fā)展壯大趨勢，異常是在出國考試類外語培訓(xùn)上，我們更是嚴謹教學(xué)，并取得了可信的辦學(xué)成績，獲得了社會各界和廣大學(xué)生、家長們良好的口啤，確保學(xué)校在外語培訓(xùn)市場中的優(yōu)勢地位。

三、完善制度，建立健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度

一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨。健全的辦學(xué)制度，是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度，并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展變化，不斷完善和調(diào)整充實。學(xué)校教學(xué)、行政均有嚴格且可操作性的管理制度，為學(xué)校的有序管理和科學(xué)管理奠定了扎實的基礎(chǔ)。

四、改革創(chuàng)新，規(guī)范與完善教師教育教學(xué)行為準則

教師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源，優(yōu)秀的教師更是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。我校一向相當(dāng)重視對教師的培訓(xùn)及教師教學(xué)行為的評估工作。之后細化出臺了《定制性教學(xué)反饋表(教學(xué)工作和行為規(guī)范)》。該細則對教師的教學(xué)行為界定、教學(xué)行為準則、課前準備、備課、講課、補課、作業(yè)及批改、考試、教學(xué)回訪、教研活動等日常教學(xué)行為等都作了細化規(guī)定，明確了教師的教學(xué)行為，對于提高教師個人素質(zhì)起到了進取的作用。

五、硬件建設(shè)，改善與美化學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生

我校為提高教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)造現(xiàn)代化教學(xué)，學(xué)校陸續(xù)配備及升級電腦及互動白板，更換了復(fù)印機、掃描儀、攝像機、數(shù)碼相機、錄音機、無線話筒等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。

同時，在各個教室布置了花卉盆景，努力營造綠化、整潔衛(wèi)生的環(huán)境氛圍，并實施了嚴格的安全衛(wèi)生職責(zé)制，使美化學(xué)校、創(chuàng)造優(yōu)越環(huán)境落到了實處。

六、順應(yīng)潮流，探索與建立學(xué)校發(fā)展的新思路、新模式

在激烈的教育培訓(xùn)市場競爭中如何立于不敗之地，一向是本校重視和研究的問題。異常在目前，我國己將培訓(xùn)教育排位第二(僅次于學(xué)前教育)，并確定為新的、重要的增長點，是充滿無限生機和活力的教育形式。這給我們的工作予以激勵和推動，我們必須與時俱進，在這種大環(huán)境下尋求自身的潛能發(fā)揮，把教育培訓(xùn)市場做強做大。為此，幾年來我們一向在作這方面的探索和努力，在堅持原有教育培訓(xùn)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，近階段我們己確定了二個新的突破點：

一是抓源頭生源的培訓(xùn)。眾所所知，越來越多的孩子選擇出國留學(xué)，這是我們潛在和現(xiàn)實的源頭生源。為此，我們要用戰(zhàn)略眼光，集中精力抓好出國留學(xué)英語教育培訓(xùn)，并構(gòu)成系統(tǒng)且有特色的克萊德體系。

二是進取開發(fā)企業(yè)團培市場。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，必須培訓(xùn)新的知識和技能，以經(jīng)過人的提升來推動企業(yè)的發(fā)展壯大。對此學(xué)校己作了初步嘗試，并成立了相應(yīng)機構(gòu)，在此基礎(chǔ)上以后我們應(yīng)當(dāng)大力實施，把企業(yè)團培做大、做強。

自成立以來我校雖作了一些努力，但也存有許多不足，離上級主管部門對我們的要求尚存有很大距離。主要表此刻：

1、在如何解放思想，改革創(chuàng)新上，還缺乏應(yīng)有的膽識和切實可靠的措施。

2在加強教學(xué)質(zhì)量管理，提高學(xué)校經(jīng)濟和社會效益上，還沒有得到完全落實，未取得夢想的效果。

3、在加強師資隊伍建設(shè)，開展教育教學(xué)工作研究方面，目前還處于改革與完善階段階段，與預(yù)期的目標之間還存在必須的差距。

可是我們也滿懷信心，銳意進取，將在總結(jié)原有教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新、解放思想、實事求是，更加努力地推出貼合社會需求的教育培訓(xùn)項目，更好地服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于社會。

教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)32017年以來，各科在醫(yī)院及護理部正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)護理部的三基培訓(xùn)計劃及科內(nèi)計劃，對科內(nèi)的護理人員已進行了培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：

1、經(jīng)過對我科護理人員三基培訓(xùn)，建立了一支學(xué)習(xí)型的護理隊伍，帶動并提高護理標準化管理的貫徹實施。

大家在三基培訓(xùn)中比學(xué)趕幫，進取認真，充分展示了我科護理人員的整體職業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采，使全科護理人員的理論技術(shù)水平得到極大提高。并提高我科護理人員整體素質(zhì)及技術(shù)水平。

2、經(jīng)過三基培訓(xùn)，提高了YJBYS護理人員的服務(wù)意識，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，倡導(dǎo)各項操作人文關(guān)懷，在各項護理技術(shù)操作中加強人文溝通與培訓(xùn)，供給人文服務(wù)。

3、進一步強化質(zhì)量意識，加強基礎(chǔ)知識及基礎(chǔ)護理項目培訓(xùn)，規(guī)范及提高基本技術(shù)操作水平，經(jīng)過培訓(xùn)，使各項操作更加標準化、流程化、規(guī)范化，到達護理操作質(zhì)量的持續(xù)改善和提高。

4、加強急救訓(xùn)練，提高護理人員的急救意識及急救水平，保證病人安全，為今后的急救工作打下堅實有效的基礎(chǔ)。

5、我科室工作今年異常繁忙，大家每一天幾乎都加班加點。

為了不影響正常工作，大家都利用休息及上下夜班時間進行練習(xí)，唯恐在考核中不能取得優(yōu)異成績，充分體現(xiàn)了護理人員以工作為重，努力進取，勇于爭先的精神。

6、三基培訓(xùn)，強調(diào)的是基本知識及基本技能、基本理論的掌握，經(jīng)過YJBYS考核進行練兵，經(jīng)過考核規(guī)范標準，經(jīng)過考核使大家認識到各項技術(shù)操作的不足之處，在考核的同時給予技術(shù)標準的規(guī)范，所以每位護理人員考核后監(jiān)考教師總是不厭其煩地耐心指導(dǎo)。

充分體現(xiàn)了每位監(jiān)考教師對提高我科護理人員整體水平傾注極大的熱情和信心。

7、三基培訓(xùn)，一方面強調(diào)醫(yī)療服務(wù)的標準化，更強調(diào)護理服務(wù)的人性化。

要求在開通氣道及各操作環(huán)節(jié)中，真正體現(xiàn)對人的關(guān)懷和愛護，強調(diào)護患溝通及病人的舒適滿意，操作中如何提高服務(wù)意識及服務(wù)藝術(shù)，從滿意服務(wù)到達感動服務(wù)和卓越服務(wù)，以到達在臨床工作中的和諧護患。

8、經(jīng)過三基培訓(xùn)證明，我科護理人員整體技術(shù)水平在不斷提高，異常是留置針操作一針見血率明顯提高。

在臨床工作繁忙的情景下，護理人員不怕苦、不怕累，利用下班或休息時間在病房練操作，正是由于這種苦練基本功的精神，有許多同志在考核中取得優(yōu)異成績。

9、經(jīng)過三基培訓(xùn)，也發(fā)現(xiàn)了許多問題，年輕護理人員的理論及技術(shù)操作水平對適應(yīng)醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距，技術(shù)培訓(xùn)仍要長期進行，規(guī)范化的操作標準的實施更是一項人人參與的長期而艱巨的任務(wù)，護理基本技術(shù)培訓(xùn)上更需進一步加強，具體便此刻：

1.個別年輕護士對操作考核比賽不重視，練習(xí)少，在操作考核中表現(xiàn)為操作不熟練，忙亂、順序顛倒。

2.考核中體現(xiàn)出平時工作基礎(chǔ)的不扎實，如搶救、應(yīng)急意識不強，不熟練;

操作物品準備不齊;沒有真正把演練當(dāng)作實際操作等。另外，操作中溝通聲音小，指導(dǎo)、交待注意事項不全等。

教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)42019年，全區(qū)__所民辦培訓(xùn)學(xué)校發(fā)揮其培訓(xùn)質(zhì)量高，實用性強、培訓(xùn)期短、就業(yè)率高的特點，為社會輸送了一批質(zhì)量高，業(yè)務(wù)強的技術(shù)人員，全年共培訓(xùn)___人，其中普惠制培訓(xùn)___人。促進了地區(qū)的就業(yè)工作，推動了社會的穩(wěn)定和發(fā)展。以下是我校2019年的工作總結(jié)。

一、召開年度培訓(xùn)工作會議

對培訓(xùn)工作做具體部署，在學(xué)校信息變更、學(xué)校管理、教師管理、廣告招生、收費等方應(yīng)對學(xué)校提出具體的要求。

同時，在如何提高培訓(xùn)質(zhì)量，打造培訓(xùn)品牌方面提出一些提議，為全面完成全年培訓(xùn)工作目標做好供給有力的保障。

二、加強對民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校日常工作的督導(dǎo)

重點加強對民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的管理，對轄區(qū)的部分民辦培訓(xùn)學(xué)校進行走訪，了解掌握學(xué)校的培訓(xùn)情景，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，督促其改正，規(guī)范教學(xué)檔案;健全各項規(guī)章制度、指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范、有序地發(fā)展。

三、做好培訓(xùn)學(xué)校的信息變更，規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校管理檔案

對原有學(xué)校的法人、地址等各種信息變更及時更新，規(guī)范民辦學(xué)校管理檔案。對轉(zhuǎn)入的培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)、設(shè)備、設(shè)施、安全衛(wèi)生等情景進行實地檢查，辦理接收。

四、集中辦理民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校民非年檢

為方便各培訓(xùn)學(xué)校辦理民非登記年檢，我們從工作實際出發(fā)，協(xié)助市人力資源和勞動保障局職業(yè)本事建設(shè)處聯(lián)合市、區(qū)民政非企業(yè)管理部門對區(qū)所屬民辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校進行集中年檢。

為學(xué)校供給了方便，同時也提高了政府部門的服務(wù)水平和工作效率。

五、加強民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全管理工作

貫徹落實市綜治委《關(guān)于進一步加強學(xué)校、幼兒園及周邊安全保衛(wèi)工作的通知》及市人力資源和社會保障《關(guān)于加強民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全管理工作的通知》文件精神，加強學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，做好重點人員及重點部位的排查及安全防范工作，加強安全值班管理，建立投訴和事件信息上報制度。

教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)5為了進一步加強學(xué)校對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，加強“以研代訓(xùn)”，促進教師隊伍的成長，總結(jié)校本培訓(xùn)成果，現(xiàn)將本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、明確目標，加強領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了以校長為第一職責(zé)人的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校教師繼續(xù)教育進行規(guī)范、組織、實施、檢查。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中，并結(jié)合本校實際制定出了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案、計劃，建立并落實了各種制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺遵守各項制度，進取參加繼續(xù)教育的各項活動。

為使繼續(xù)教育工作順利開展，切實保障繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間，學(xué)校把“一德四新”培訓(xùn)和校本教研活動結(jié)合起來，結(jié)合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，經(jīng)過校長指導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng)、活動促進等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師給予很高的期望，期望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。

二、加強管理，認真總結(jié)

1、嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。

我校把教師繼續(xù)教育與年度考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等有機結(jié)合起來，并作為教師職務(wù)評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴格按照學(xué)校制定的有關(guān)制度，完善了學(xué)校繼續(xù)教育管理辦法。

2、科學(xué)管理繼續(xù)教育過程。

為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務(wù)，我校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不斷探索科學(xué)的管理辦法，注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強校本培訓(xùn)，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實，主動理解上級主管部門的指導(dǎo)、管理、檢查。

3、認真總結(jié)繼續(xù)教育經(jīng)驗。

我校定期對繼續(xù)教育開展情景進行總結(jié)，不斷完善科學(xué)的管理實施辦法，探索出了有特色的校本培訓(xùn)模式。

三、開展的工作資料

1、加強理論學(xué)習(xí)

為了更好地落實培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)資料有上級文件精神、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育等，“一德四新”完成集中培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記，還善于思考，學(xué)習(xí)結(jié)束，我們有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，

相互提高，并將學(xué)習(xí)成果用于教育教學(xué)和撰寫教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)中去。我校教師根據(jù)參加各種培訓(xùn)和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，在工作之余潛心撰寫教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等。

2、注重教師的均衡發(fā)展

加強教師隊伍建設(shè)，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。進取安排教師參加遠程培訓(xùn)，經(jīng)過選派教師參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師們的整體素質(zhì)有了很大的提升。

在校本培訓(xùn)中，我校以拜師結(jié)對為手段，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合學(xué)科特點開展了教學(xué)實踐，幫忙教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為：

(1)學(xué)校校長每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，教研組長每期聽課不少于2節(jié)，一般教師聽課不少于1節(jié)。

(2)每學(xué)期閱讀教育專著或師德師風(fēng)學(xué)習(xí)不少于4次，并有讀書情景記載。

(3)骨干教師取得明顯效果，大力提高受幫扶教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐本事。

3、為確實開展校本教研活動，實現(xiàn)“以研代訓(xùn)”，開學(xué)初根據(jù)普定縣教科局教研室的教研工作計劃，制定本校的教研工作計劃，各教研組再根據(jù)學(xué)校的教研工作計劃制定各組的教研工作計劃，各種均按照教研工作計劃開展教研活動，經(jīng)過開展一系列的教研活動，大大提高教師的教學(xué)水平，明顯提高教學(xué)質(zhì)量。