教育機(jī)構(gòu)年終總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：教育機(jī)構(gòu)年終總結(jié)范文

本期的工作即將結(jié)束，幼兒園工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過了。那你知道幼兒園年終工作總結(jié)怎么寫嗎?下面小編就和大家分享幼兒園年終工作總結(jié)，來(lái)欣賞一下吧。

幼兒園年終工作總結(jié)____年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。在上級(jí)各主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的大力支持配合下，雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我能夠立足于本職崗位銳意進(jìn)取，努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求證于同仁。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)

首先，重視政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動(dòng)的準(zhǔn)則。努力提高自身的政治思想素質(zhì)。自覺按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，各方面做好表率作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)了解當(dāng)前課改信息，樹立科學(xué)發(fā)展觀和新的教學(xué)理念，在努力提高辦園質(zhì)量、提升辦園水平方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。自身的繼續(xù)教育上，通過三年努力學(xué)習(xí)，____年10月____大學(xué)《學(xué)前教育》函授本科終于順利畢業(yè)，____年度我榮獲了“海寧市青少年課外活動(dòng)輔導(dǎo)先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱號(hào)，____年1月15日被塘橋社區(qū)黨支部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為正式黨員。

二、學(xué)有所用，在工作崗位上做好表率作用。

今年8月17日我身體動(dòng)了腰椎盤切除手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)要休息半年，但強(qiáng)烈的責(zé)任心驅(qū)使我在2.5個(gè)月以后便開始臥床工作，通過電腦網(wǎng)絡(luò)傳送文件、指揮工作，后來(lái)帶病堅(jiān)持上半天班，有時(shí)傷處酸痛就在椅子上躺會(huì)再繼續(xù)工作，現(xiàn)在不到6個(gè)月已經(jīng)正常上班。我的工作雖然是幼兒園行政管理為主，但對(duì)業(yè)務(wù)工作也不放松。為了提升大家的課堂教學(xué)能力，11月底我率先為教師們進(jìn)行了公開課展示，創(chuàng)新的理念、清晰的教學(xué)環(huán)節(jié)，刷新了教師們的眼球。

作為一名_員，要時(shí)刻把人民的利益高于一切。作為一個(gè)民辦非企業(yè)的教育機(jī)構(gòu)的管理者，我時(shí)刻把幼兒園的保教質(zhì)量、家長(zhǎng)和孩子的滿意度放在第一位。

1、今年暑假，為讓小班幼兒有更大的自由活動(dòng)空間，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，我們縮掉了一個(gè)班級(jí)，由原來(lái)應(yīng)招收3個(gè)小班，變成了下半年只有兩個(gè)小班。

雖然從經(jīng)濟(jì)上明顯減少了收入來(lái)源，但是我們堅(jiān)持正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想——“一切為了孩子的發(fā)展”，以質(zhì)量立園。

2、教育是奉獻(xiàn)，要有愛心。

一年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)教師們深化學(xué)習(xí)《保教指南》，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，用自己的愛心和責(zé)任心呵護(hù)每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，全園教師能注重營(yíng)造適合幼兒身心發(fā)展的教育環(huán)境，使幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在游戲中積累經(jīng)驗(yàn)，做到尊重幼兒，真正把幼兒當(dāng)成我們的學(xué)習(xí)同伴，把家長(zhǎng)當(dāng)成我們的合作伙伴。

樂于奉獻(xiàn)方能找到自己的價(jià)值，一年來(lái)，我以自己的模范行為，帶領(lǐng)教師們完成著一個(gè)又一個(gè)的新任務(wù)，也迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的戰(zhàn)斗成果。____9年度我們幼兒園取得了令人欣慰的成績(jī)，全年有10多篇論文和案例在市級(jí)獲獎(jiǎng)、4個(gè)課題在市級(jí)立項(xiàng)，有2位老師分別榮獲海寧市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任稱號(hào)，無(wú)安全事故，家長(zhǎng)滿意率接近100%。

三、以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，深化管理。

(一)、加強(qiáng)崗位練兵，將園本特色融入課程

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們以市教育局“幼兒園教育教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)”為契機(jī)，開展崗位練兵活動(dòng)，成立了青年教師專門的培訓(xùn)小組，由科研負(fù)責(zé)人兼管。平時(shí)能有目的地進(jìn)班聽課，以推門聽課,預(yù)約聽課等方式，并就當(dāng)天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，同時(shí)要求授課者課后對(duì)本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過程、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)反思。

其次是以課題研究為切入點(diǎn)，積極開展教育科研活動(dòng)。一年來(lái)，我們不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò)，逐步形成了人人重視課題研究的態(tài)勢(shì)，并努力做到將課題研究與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。今年我們有4個(gè)課題在市級(jí)立項(xiàng)。

三是結(jié)合本園創(chuàng)建特色“優(yōu)化個(gè)性，和諧發(fā)展”開展課程，將園本特色融入到課程中，切實(shí)優(yōu)化課程，以強(qiáng)化良好個(gè)性方面的特色教學(xué)工作。

1、凸顯語(yǔ)言課堂為主陣地，構(gòu)建“知行統(tǒng)一”的個(gè)性。

我們以語(yǔ)言課堂為主陣地，培養(yǎng)幼兒知行統(tǒng)一的良好個(gè)性，而語(yǔ)言教育的范圍又很寬限，我們主要采用故事、兒歌等教學(xué)。

2、巧用各領(lǐng)域課程資源，追求“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育

培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性和美德不是一人一事，一時(shí)一事，而是我們所有教育工作者共同肩負(fù)的責(zé)任。在日常教學(xué)中，所有各領(lǐng)域都蘊(yùn)含著育人的因素，滲透著不同歷史時(shí)期，不同地區(qū)不同民族的各種精神食糧、人文思想，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)起著積極的作用。我們要求教師在備課時(shí)自覺地把教材中那些能夠培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性的元素充分挖掘出來(lái)，使各領(lǐng)域教學(xué)與之滲透和諧共生，有機(jī)統(tǒng)一。

(二)、投入資金，改善辦園條件。

為了優(yōu)化幼兒的活動(dòng)空間，我們暑期，我們對(duì)食堂、活動(dòng)室課桌椅進(jìn)行了維修，給2個(gè)小班各裝了較規(guī)范的6個(gè)以上洗手龍頭，為了便于大家開課、交流，原來(lái)的投影儀較模糊不適合觀摩，今年下半年又增添了一臺(tái)投影儀，清晰度很高，方便了幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng)使用。今年，我們還對(duì)小班的被子進(jìn)行了更新，換上了鮮艷、童趣的全棉被套和被芯。

下半年，提高了全體教師的工資待遇，采用考核機(jī)制進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，有效地促進(jìn)了教師的工作積極性。

(三)、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活。

為營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、快樂的工作環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，我以工會(huì)的名譽(yù)組織教師積極開展節(jié)日活動(dòng)。“三八”茶話會(huì)，“五四”卡拉賽，暑期師德演講賽，十月普通話比賽，元旦組織全體教師開展“趣味”體育活動(dòng)(跳繩比賽)，春節(jié)聯(lián)歡會(huì)、年夜飯等，通過各種文體活動(dòng)的開展，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

在幼兒教育這個(gè)圣神而廣闊的天地里，作為一個(gè)園長(zhǎng)，我感到自己責(zé)任重大。自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代和潮流的變化，不斷更新知識(shí)，盡自己的才能，不斷創(chuàng)新，讓一顆顆燦爛童心在藍(lán)天下自由翱翔，讓一個(gè)個(gè)可愛的“未來(lái)之星”健康快樂成長(zhǎng)，讓我們的教師能夠有一個(gè)和諧、快樂的工作環(huán)境和有較高的福利待遇。

最后，我要感謝廣大家長(zhǎng)和全園教師們的支持與配合，是你們的支持才有我今天那么多的成績(jī)和收獲。今后，我還應(yīng)不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，更廣泛地團(tuán)結(jié)周圍的群眾，虛心接受大家的監(jiān)督和正確建議，不斷修正自己的言行，爭(zhēng)取做一個(gè)大家信任和歡迎的園長(zhǎng)，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

幼兒園年終總結(jié)伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在，他們又長(zhǎng)了一歲。看著他們的長(zhǎng)大，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學(xué)，面對(duì)這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對(duì)所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了，孩子們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，不斷進(jìn)步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè)。

一、教育教學(xué)方面：

在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日?；顒?dòng)中，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃，備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃，這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們也注意了家園配合，細(xì)致、耐心地做好家長(zhǎng)工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長(zhǎng)的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中，我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間，把幼兒在園的情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長(zhǎng)。

二、常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛護(hù)同伴，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，并主動(dòng)見人問好，主動(dòng)幫助他人，并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說(shuō)我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時(shí)是有了一定的進(jìn)步，但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。

三、家長(zhǎng)方面：

平時(shí)，我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái)，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法，聽取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見，充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。下學(xué)期我希望家長(zhǎng)和我繼續(xù)共同努力，共同配合，轉(zhuǎn)變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。

四、保育方面：

對(duì)待他們我覺得就像對(duì)待自己的孩子一樣，從生活細(xì)節(jié)開始著手，一視同仁。天氣變化時(shí)，及時(shí)為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料提供家長(zhǎng)參考，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時(shí)，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。

五、安全方面：

通過不同的形式進(jìn)行安全教育(晨間談話，隨機(jī)教育，游戲情景化教育等等)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)總的來(lái)說(shuō)還算好，但抓傷的事有時(shí)也會(huì)發(fā)生。雖說(shuō)難免但也不能馬虎。

我的工作仍需努力，在新的學(xué)期，我將以更高的熱情對(duì)待工作。時(shí)刻以“愛生敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心，對(duì)待幼兒園中新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

幼兒園年終工作總結(jié)范文本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過了?；仡欉@學(xué)年，忙碌而愉快的工作，讓我成長(zhǎng)了很多，也取得了一定的成績(jī)。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。

在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。

在每一次活動(dòng)中，我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、材料的互動(dòng)，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻的認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實(shí)自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。

四、家長(zhǎng)工作方面：

老師和家長(zhǎng)通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

五、存在的不足：

1、在以后的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

第2篇：教育機(jī)構(gòu)年終總結(jié)范文

校長(zhǎng)這個(gè)職位，對(duì)于在教育界打拼了幾十年的謝文效來(lái)說(shuō)再熟悉不過了，但這次的邀請(qǐng)卻讓他有點(diǎn)糾結(jié)。這不是一家傳統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)，而是一家房地產(chǎn)巨頭，其掌門人許家印曾攀上中國(guó)大陸首富的位置。

“我接到獵頭的電話時(shí)，還以為是個(gè)玩笑。”最初，謝文效認(rèn)為此事僅是一個(gè)很好的飯后談資罷了，并沒有當(dāng)真。但獵頭接二連三地聯(lián)系，讓謝文效覺得此事或許有些“靠譜”。他的內(nèi)心頗為忐忑，一方面希望借恒大足球?qū)W校“重出江湖”；另一方面又對(duì)恒大近年瘋狂投入足球的行為表示憂慮，足球是不是許家印一個(gè)短期投資項(xiàng)目而已？

許家印燒錢玩足球，與他高調(diào)做房地產(chǎn)的思路一脈相承。錢不是問題，要的只是結(jié)果。不過，此次恒大足球?qū)W?！鞍輲煛?，并不順利。

挖角未果

在現(xiàn)行教育體制下，許家印很難玩出新花樣，130萬(wàn)到200萬(wàn)元年薪的吸引力并不大。

對(duì)獵頭來(lái)說(shuō)，幫恒大尋找房地產(chǎn)業(yè)務(wù)的高管是舉手之勞，但要挖一個(gè)教育界人士卻難如登天，因?yàn)榉康禺a(chǎn)獵頭極少掌握教育界資源?！敖逃缡且粋€(gè)比較封閉的群體，很少需要獵頭介入去獲得人才?！币晃唤?jīng)手過恒大挖角生意的獵頭如是說(shuō)。

許家印幾乎動(dòng)用了恒大集團(tuán)所有的核心獵頭資源，恒大諸多空降高管均出自這五六家獵頭公司之手。在獵頭圈，恒大頗受歡迎，“只要許家印滿意就可以，價(jià)錢什么都好談，辦事效率也高，恒大不會(huì)出現(xiàn)我們?nèi)ゴ呖畹默F(xiàn)象，都是按時(shí)到賬?！币晃猾C頭表示。

2011年的11月，這些獵頭公司接到了一個(gè)相同的指令——尋找一位42歲到55歲、研究生以上學(xué)歷、特級(jí)教師、15年以上國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及5年以上國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)（同等職務(wù)）經(jīng)驗(yàn)的人出任恒大皇馬足球?qū)W校的校長(zhǎng)。

沉浮商海多年的許家印相信“重賞之下必有勇夫”，開出了130萬(wàn)到200萬(wàn)元的年薪來(lái)吸引人才，而在廣州和深圳兩地，一位名校校長(zhǎng)一年的常規(guī)收入總和也就40萬(wàn)元左右。許家印想靠薪金待遇上的提升來(lái)彌補(bǔ)各種體制外的不足。

不過，對(duì)許家印開出的價(jià)碼，感興趣的廣深兩地知名中學(xué)校長(zhǎng)以及副校長(zhǎng)并不多。經(jīng)手的獵頭透露，在這些校長(zhǎng)們看來(lái)，在現(xiàn)行教育體制下，許家印很難玩出新花樣，沒必要將青春奉獻(xiàn)在一個(gè)疑似短期投資的項(xiàng)目中。

實(shí)際上，最大的障礙來(lái)自于現(xiàn)行教育體制，因?yàn)榻逃缛耸慷酁轶w制內(nèi)編制，獵頭要撼動(dòng)“鐵飯碗”的難度可想而知，130萬(wàn)到200萬(wàn)元年薪的吸引力并不大。

挖角未果，獵頭只好將目標(biāo)鎖定在教育界有些名氣，卻游離在體制外的人士身上，他們相中了謝文效。

謝文效現(xiàn)年45歲，碩士研究生學(xué)歷，其江蘇省名校長(zhǎng)、特級(jí)教師、研究員，以及華東師范大學(xué)兼職教授等頭銜很符合許家印提出的要求。但最讓獵頭眼前一亮的是謝文效熟悉集團(tuán)化學(xué)校經(jīng)營(yíng)與管理，有在民辦學(xué)校一線從事教育管理的經(jīng)歷。歷經(jīng)一個(gè)月的拉鋸戰(zhàn)后，謝文效將自己的簡(jiǎn)歷遞交給獵頭。一周之后，獵頭通知謝文效，他已經(jīng)通過恒大人力資源部的篩選，將擇日與許家印會(huì)面。

但隨后的日程安排卻讓這筆生意最終泡湯。恒大將雙方見面的時(shí)間定在今年2月初，而當(dāng)時(shí)掛職江蘇省教育廳的謝文效忙于諸多年終總結(jié)、年初工作安排等瑣事中，難以抽身去和許家印會(huì)面。加上會(huì)面時(shí)間從2011年底拖到今年2月，謝文效心生疑慮，一度認(rèn)為被獵頭忽悠了，最終放棄了會(huì)面的機(jī)會(huì)。

劉江南空降

在生源匱乏的狀態(tài)下，劉江南想完成許家印的目標(biāo)必須煥發(fā)出職場(chǎng)生涯的第二春。

除了謝文效，獵頭們還舉薦了三四位人士，但因種種原因都未能成行。

而此時(shí)的恒大皇馬足球?qū)W校開學(xué)在即，仍是群龍無(wú)首，在獵頭挖角失敗后，恒大決定自己來(lái)解決問題。這一次，許家印將目標(biāo)鎖定在在廣州市體育局任職的劉江南身上。

56歲的劉江南是許家印的舊相識(shí)，自2002年起出任廣州市體育局局長(zhǎng)，其間參與運(yùn)作了世界杯冠軍巴西隊(duì)首次造訪廣州，引進(jìn)NBA球隊(duì)來(lái)廣州打季前賽，申辦和舉辦2010年亞運(yùn)會(huì)。但在年齡上劉江南已經(jīng)步入職場(chǎng)生涯的“暮年”，并非許家印最初期望的“正值當(dāng)打之年”。

劉江南有20年的體育高等院校任教經(jīng)歷，如今仍是中山大學(xué)、華南師范大學(xué)、美國(guó)普林斯頓大學(xué)等8所大學(xué)的兼職教授，但這并不是恒大所希望的中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

恒大足球?qū)W校的首要工作便是招生，目標(biāo)是在今年10月開學(xué)之前招滿3000名學(xué)生。而劉江南并無(wú)中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，難以在短時(shí)間內(nèi)招來(lái)這么多具有足球天賦的孩子。最終恒大招收學(xué)生的數(shù)量縮減至1000名左右。

許家印將恒大足球俱樂部現(xiàn)任主教練里皮也拉上了足球?qū)W校這艘戰(zhàn)艦上，讓里皮兼任足球?qū)W校的校長(zhǎng)，劉江南出任執(zhí)行校長(zhǎng)。許家印強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“里皮不會(huì)太分散他的精力，足校的工作對(duì)里皮沒有具體要求，學(xué)校還有執(zhí)行校長(zhǎng)劉江南負(fù)責(zé)管理。但里皮會(huì)在訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練方式等方向性的東西給出他的建議?！?/p>

作為世界級(jí)的功勛教練，里皮無(wú)疑是足球?qū)W校的“金字招牌”，有助于吸收優(yōu)秀生源，許家印希望對(duì)恒大皇馬足球?qū)W校的巨大投入，能帶來(lái)相應(yīng)的回報(bào)。在今年10月9日的學(xué)校開學(xué)典禮中，他提出學(xué)校的近期目標(biāo)是“三年奪取四冠”（中國(guó) U13 聯(lián)賽男女冠軍、亞洲U13 男女冠軍）。在學(xué)校生源匱乏的狀態(tài)下，劉江南想完成許家印的目標(biāo)，必須煥發(fā)出職場(chǎng)生涯的第二春。

而劉江南辭去廣州市體育局局長(zhǎng)一職赴任恒大皇馬足球?qū)W校校長(zhǎng)一事，引發(fā)了多方的非議和質(zhì)疑，認(rèn)為劉江南從政府部門直接到企業(yè)的這種“無(wú)縫轉(zhuǎn)崗”，有嚴(yán)重的“瓜田納履”之嫌，其中許家印開出的200萬(wàn)元年薪成為各方口誅筆伐的重點(diǎn)。

談及足球?qū)W校的具體招生計(jì)劃時(shí)，劉江南在電話里僅用“現(xiàn)在學(xué)校剛上軌道，很多事情還不好說(shuō)”來(lái)回復(fù)本刊記者。

“輸送型”足球帝國(guó)

在構(gòu)想中，恒大應(yīng)該像日本和韓國(guó)的足球俱樂部一樣，由“引進(jìn)型”轉(zhuǎn)為“輸送型”。

今年3月7日，在廣州恒大足球隊(duì)以5比1大勝韓國(guó)全北現(xiàn)代隊(duì)后，前著名足球評(píng)論員黃健翔提議：“中國(guó)足協(xié)請(qǐng)個(gè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所盤點(diǎn)一下資產(chǎn)總值，把自己賣給真有心搞足球的民企富豪，讓商人去搞，肯定比足協(xié)自己搞好多了?！?/p>

這并非一家之言。在很多人眼中，許家印揮舞的“金元足球”指揮棒，儼然有了點(diǎn)石成金的魔力。

2010年3月1日，恒大以1億元買斷廣州足球俱樂部全部股權(quán)，隨后動(dòng)作不斷，不僅引入了郜林、鄭智、孫祥，又聘用了韓國(guó)鐵帥李章洙擔(dān)任球隊(duì)主教練。當(dāng)年6月底，更以350萬(wàn)美元引進(jìn)有“巴西獵豹”之稱的前鋒穆里奇。這一年恒大共花費(fèi)了約1.7億元，包括購(gòu)買球員4400萬(wàn)元，各類獎(jiǎng)金3000萬(wàn)元，二線隊(duì)伍建設(shè)500萬(wàn)元，以及工資和俱樂部正常開支。

而在2011年，恒大僅籌辦中超開幕式就花費(fèi)了5000萬(wàn)元。在成功升級(jí)進(jìn)入中超聯(lián)賽后，恒大先后簽下了孔卡、保隆、雷納托和克萊奧4名實(shí)力派外援，共耗資1.3億元。此后，許家印又公布了球隊(duì)“513”獎(jiǎng)金規(guī)則，即每場(chǎng)贏球的獎(jiǎng)金額高達(dá)500萬(wàn)元，打平獎(jiǎng)勵(lì)100萬(wàn)元，輸球扣罰300萬(wàn)元。根據(jù)推算，恒大在2011年需要發(fā)放的獎(jiǎng)金額度高達(dá)9400萬(wàn)元。加上付給教練組和球員的薪酬，整個(gè)賽季恒大的投入超過6億元。

在2012賽季，16家中超俱樂部的總投資額接近30億元，其中恒大以6億元的投資額名列榜首，包括當(dāng)年5月世界最佳射手、巴拉圭國(guó)腳巴里奧斯850萬(wàn)歐元的轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi)，以及聘請(qǐng)里皮出任一線隊(duì)主帥。

恒大在足球方面連續(xù)兩年投入共超過12億元而收益甚微，“賠本賺吆喝”的說(shuō)法一直纏繞著恒大。

但精打細(xì)算的許家印絕不會(huì)做賠本的買賣。足球?yàn)楹愦蟮禺a(chǎn)的品牌推廣立下了汗馬功勞。在恒大足球隊(duì)?wèi)?zhàn)勝全北現(xiàn)代隊(duì)之后，有球迷甚至在恒大俱樂部的球迷論壇上提出，“買恒大房，就是支持中國(guó)足球發(fā)展”。

在《2011中國(guó)房地產(chǎn)品牌價(jià)值 TOP10報(bào)告》中，恒大品牌價(jià)值達(dá)210億元，蟬聯(lián)全國(guó)第一。根據(jù)恒大地產(chǎn)的業(yè)績(jī)報(bào)告，2011年和2012年上半年其銷售額分別為803.9億元和350.4億元。

許家印對(duì)中國(guó)足球的環(huán)境有著清晰的認(rèn)識(shí)，單純依靠重金來(lái)吸引高質(zhì)量球員加盟只是前期工作，在其足球帝國(guó)的構(gòu)想中，恒大應(yīng)該像日本和韓國(guó)的足球俱樂部一樣，由“引進(jìn)型”轉(zhuǎn)為“輸送型”。在日韓，花大錢購(gòu)買大牌球星的模式已成為過去，越來(lái)越多的日韓青年才俊，正出現(xiàn)在更高級(jí)別的歐洲賽場(chǎng)上。

為此，許家印不惜重金打造全新的足球?qū)W校，單是在校前廣場(chǎng)上栽種的6棵香樟樹，就是專門從東南亞采購(gòu)移植過來(lái)的，最貴的單棵價(jià)值達(dá)100萬(wàn)元。

據(jù)《羅馬體育報(bào)》的報(bào)道，許家印有意購(gòu)買AC米蘭部分股份，成為紅黑軍團(tuán)股東，并與其老板貝盧斯科尼進(jìn)行了意向性接洽。而今年12月，一個(gè)代表團(tuán)將前往意大利，與AC米蘭方面開始實(shí)質(zhì)性談判。恒大的足球?qū)W校就是與皇家馬德里攜手合作完成的，而皇家馬德里與AC米蘭的關(guān)系在歐洲豪門中格外親密。

恒大足球加速“國(guó)際化”，無(wú)疑可以給足球?qū)W校拓寬銷售渠道以及提升影響力。相比以往的足球?qū)W校，恒大皇馬足球?qū)W校的學(xué)生邁向社會(huì)時(shí)，渠道應(yīng)該更為寬廣，以恒大為基礎(chǔ)邁向中超賽場(chǎng)，如天賦異稟，還能步入歐洲賽場(chǎng)。恒大在這個(gè)過程中扮演的是一個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)商加渠道商的角色，提供從產(chǎn)到銷一條龍服務(wù)。

相比在房地產(chǎn)開發(fā)領(lǐng)域的購(gòu)買原材料、拿地等巨額投入，足球?qū)W校在生產(chǎn)階段成本較低，每個(gè)學(xué)生一年需要交納3.5萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)，每出售一名球員則是直接的純利收入。

但許家印精心布局的規(guī)劃并不完美，最為重要的生產(chǎn)基地——恒大皇馬足球?qū)W校目前的掌舵者并非滿意人選，劉江南的年齡、資歷難以滿足他的要求。