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意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域心得體會(huì)精選(九篇)

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意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域心得體會(huì)

第1篇:意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域心得體會(huì)范文

忠誠教育始終是部隊(duì)思想政治教育的永恒主題,也是思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。思想的清醒和過硬才能帶來行動(dòng)上的自覺。當(dāng)前,國際局勢(shì)復(fù)雜多變、對(duì)敵斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻,在這種意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜的情況下,要開展好忠誠教育,引導(dǎo)官兵自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮的侵襲和思想多樣化帶來的不良影響,永葆部隊(duì)“打得贏、不變質(zhì)”的政治本色。

增強(qiáng)官兵自覺性,變“冷”為“熱”,解決認(rèn)識(shí)不到位的問題。針對(duì)當(dāng)前少數(shù)官兵思想上存在“教育活動(dòng)年年搞,作用不大、沒有必要”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),深入做好思想發(fā)動(dòng),幫助官兵充分認(rèn)清“四反”和保密教育是隱蔽斗爭(zhēng)工作的重要內(nèi)容,是確保部隊(duì)純潔穩(wěn)定的迫切要求。教育活動(dòng)開展之初,對(duì)“四反”及保密工作進(jìn)行全面檢查,及時(shí)將問題通報(bào),點(diǎn)到具體單位和個(gè)人,切實(shí)讓官兵看到自身存在的隱患和問題,增強(qiáng)憂患意識(shí),杜絕麻痹思想。同時(shí),通過分析內(nèi)部案件發(fā)生的原因及慘痛教訓(xùn),使官兵認(rèn)識(shí)到不重視“四反”和保密工作,對(duì)國家、對(duì)軍隊(duì)、對(duì)個(gè)人造成的嚴(yán)重危害,增強(qiáng)參與教育的積極性和主動(dòng)性。

改進(jìn)教育手段,變“死”為“活”,解決效果不明顯的問題。首先,根據(jù)對(duì)象的不同采取不同的形式。對(duì)干部,注重理論灌輸,重點(diǎn)學(xué)習(xí)保密、四反等有關(guān)文件和法律法規(guī),提高對(duì)忠誠內(nèi)涵、忠誠原則、忠誠規(guī)范的認(rèn)識(shí),努力實(shí)現(xiàn)忠誠原則和忠誠規(guī)范向個(gè)人品質(zhì)的轉(zhuǎn)化,完善忠誠人格。通過有目的、有計(jì)劃、有組織地系統(tǒng)影響和學(xué)習(xí),使干部從理論上明確忠誠的對(duì)象,在實(shí)踐中理順忠誠關(guān)系,以理論的清醒保證政治上的堅(jiān)定;對(duì)戰(zhàn)士,通過集中授課、觀看警示教育片、背誦保密條文、參加社會(huì)實(shí)踐等方式,使他們熟悉防間保密的基本知識(shí)和法規(guī);對(duì)要害部位人員,嚴(yán)格政審和思想考核,堅(jiān)定理想信念,確保不發(fā)生任何問題。其次,根據(jù)內(nèi)容的不同采取不同的形式。在闡述“四反”工作的重要意義時(shí),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部親自授課輔導(dǎo),組織官兵開展討論,撰寫心得體會(huì);開展敵情觀念教育時(shí),采取觀看“四反”教育片,通報(bào)駐地?cái)成缜?,邀?qǐng)國家安全局工作人員授課等形式進(jìn)行。再次,根據(jù)階段的不同采取不同的形式。學(xué)習(xí)動(dòng)員階段,通過召開動(dòng)員部署會(huì)、掛橫幅、出黑板報(bào)、宣傳櫥窗進(jìn)行廣泛宣傳,大造聲勢(shì);查擺問題階段,通過開展大排查、大討論活動(dòng),認(rèn)真查擺保密和“四反”工作中的漏洞,增強(qiáng)官兵的保密意識(shí)、安全意識(shí)、政治意識(shí),強(qiáng)化部隊(duì)的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。

加大檢查指導(dǎo)力度,變“軟”為“硬”,解決組織不嚴(yán)密的問題。制定周密計(jì)劃,健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)督促檢查,確保教育活動(dòng)的落實(shí)。堅(jiān)持動(dòng)態(tài)跟蹤,經(jīng)常性地對(duì)教育活動(dòng)情況進(jìn)行定期檢查和隨機(jī)抽查,及時(shí)聽取工作匯報(bào),深入開展交心談心和調(diào)查摸底活動(dòng),廣泛收集官兵意見和建議。根據(jù)收集掌握的情況,總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和做法,定期下發(fā)督導(dǎo)通報(bào),查找問題和不足,研究制定加強(qiáng)和改進(jìn)的具體措施,明確下一階段的工作任務(wù)和要求。在教育內(nèi)容的實(shí)施過程中,對(duì)擬定的活動(dòng)方案、學(xué)習(xí)配檔把關(guān)審查,將教育內(nèi)容細(xì)化到小時(shí),確保教育計(jì)劃的可行性。組織官兵重點(diǎn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中央、公安部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的一系列指示、批示,學(xué)習(xí)郭鐵男局長(zhǎng)、傅宏裕政委在公安邊防部隊(duì)忠誠教育電視電話會(huì)議上的講話精神,學(xué)習(xí)保密工作有關(guān)法規(guī)、全國公安機(jī)關(guān)“增強(qiáng)敵情觀念維護(hù)政治紀(jì)律”座談會(huì)精神,真正吃透精神,切實(shí)領(lǐng)會(huì)意圖。狠抓集中授課效率,對(duì)遲到、早退、缺課人員進(jìn)行登記。成立補(bǔ)課小組,統(tǒng)一組織補(bǔ)課,對(duì)住院人員派人補(bǔ)課到床頭,對(duì)探親休假人員分批補(bǔ)課到人頭,對(duì)在外執(zhí)行任務(wù)人員結(jié)合檢查指導(dǎo)補(bǔ)課到崗位,堅(jiān)持教育內(nèi)容一項(xiàng)不少,人員一個(gè)不缺,確保教育100%覆蓋面。