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立足本土、開拓題材、關(guān)注現(xiàn)實
《藝術(shù)報告》是中國電影家協(xié)會理論評論委員會推出的年度論文集,從導(dǎo)演、劇作、表演、攝影、美術(shù)、聲音、動畫等各個角度,以年度為單位,深入剖析中國電影在藝術(shù)創(chuàng)作方面所收獲的成就及存在的問題,并提出戰(zhàn)略發(fā)展建議。自2008年推出以來,備受業(yè)內(nèi)外關(guān)注。
2012年初,中美雙方就解決WTO電影相關(guān)問題的諒解備忘錄達成協(xié)議,對中國電影形成巨大沖擊?!端囆g(shù)報告》回顧了國產(chǎn)電影的全年創(chuàng)作,認為多年來國產(chǎn)影片占市場主導(dǎo)的局面雖受到動搖,中國電影卻進入了一個壓力與機遇并存的關(guān)鍵點?!端囆g(shù)報告》指出,在外力的重壓下,中國電影艱難踏上題材類型創(chuàng)新與多元化發(fā)展的道路,部分創(chuàng)作具備了嚴謹?shù)膭?chuàng)作態(tài)度、執(zhí)著的創(chuàng)新精神和嫻熟的創(chuàng)作技巧。
《藝術(shù)報告》同時指出2012年度中國電影創(chuàng)作中存在的不少問題,例如質(zhì)量上乘的影片與龐大的制片基數(shù)相比數(shù)量偏少,中小成本影片的整體藝術(shù)質(zhì)量不盡如人意;部分大片仍然擺脫不了敘事情節(jié)薄弱、人物塑造不夠豐滿等痼疾;面對日益激烈的市場競爭,中國電影創(chuàng)意求新乏力,題材類型不夠豐富,題材與類型片再生能力薄弱,等等。《藝術(shù)報告》在對創(chuàng)作現(xiàn)狀進行評估的基礎(chǔ)上,對國產(chǎn)電影未來的創(chuàng)作走向也做出了大膽預(yù)測,其認為立足本土、開拓題材、關(guān)注現(xiàn)實、成熟類型、精進“技”“藝”——這是2012年國產(chǎn)電影的關(guān)鍵詞,同時也是目前以及未來一個時期內(nèi),中國電影要扎扎實實去實現(xiàn)與完成的目標與任務(wù)。
“口碑”才是市場生存的第一標尺
《產(chǎn)業(yè)報告》分為兩大部分:一是以電影產(chǎn)業(yè)各環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)全面調(diào)研的“產(chǎn)業(yè)研究報告”;二是以電影市場數(shù)據(jù)為依托深入分析的“市場調(diào)查報告”。
首屆北京國際頂級生活品牌(奢侈品)博覽會已于2012年6月在北京國貿(mào)展廳成功閉幕。此次展會吸引了美國、法國、英國、德國、意大利、澳大利亞、瑞士等20多個國家的高端品牌前來參展,展出海內(nèi)外知名品牌126個。為期三天的北京奢侈品展,現(xiàn)場成交額5290萬,意向成交額6.7億,吸引了一萬七千名奢侈品行業(yè)從業(yè)者和愛好者親臨現(xiàn)場參觀。并且92%參展商表示會繼續(xù)參加下一屆展會。
首屆奢侈品展吸引了包括新華社、中央電視臺、中央人民廣播電臺、中國青年報、中國經(jīng)營報、中國日報、中國證券報、上海證券報、旅游衛(wèi)視、新浪、鳳凰、搜狐等六百多家國內(nèi)外媒體的高度關(guān)注。
由于展會的良好效果,眾多奢侈品品牌將繼續(xù)亮相第二屆北京奢侈品展。且本屆展會面積將比上屆擴大一倍。展覽會將涵蓋眾多高端品牌,包括頂級跑車、豪華游艇、私人飛機、珠寶名表、豪華別墅、貴重禮品、藝術(shù)藏品、私人會所、高端俱樂部、奢華旅游、貴族學(xué)校、海外移民、高檔醫(yī)療機構(gòu)等33個領(lǐng)域。
展會同期將舉辦頂級品牌新品,豪車試駕、奢華T臺秀,時尚生活講座等多個高端品牌活動,為品牌與消費者之間創(chuàng)造無限的交流機會。
據(jù)統(tǒng)計,截至2012年9月底,全球奢侈品市場消費份額達到2120億歐元,比2011年增長15%。以此增長速度,預(yù)計2013年市場份額將達到2500億歐元。2015年中國奢侈品消費將達1700億元,很可能成為世界最大奢侈品消費國。
不過,作為全球最大的奢侈品消費市場之一,中國卻沒有具有國際影響力的本土奢侈品牌。對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)奢侈品研究中心周婷博士認為,對中國本土奢侈品牌而言,首要問題便是難求品牌認同度。畢馬威的中國奢侈品市場調(diào)查報告顯示,當(dāng)受訪者被問及服裝、箱包、配飾等奢侈品牌時,只有不到10%的受訪者會聯(lián)想到中國品牌,而超過6成受訪者認為法國和意大利品牌更有影響力。
一、藝術(shù)品投資的前景
隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展,物質(zhì)生活的豐富,人民精神文化領(lǐng)域的要求也越來越高,尤其是中國富裕人口的增加速度之快為世界所矚目,這也會拉動人們提高生活質(zhì)量的需求,對藝術(shù)品的消費也將旺盛起來,2011年春季《中國藝術(shù)品拍賣市場調(diào)查報告》顯示,“上半年中國藝術(shù)品拍賣市場219家拍賣公司實現(xiàn)總成交額 428.42億元,同比上漲112.71%。上拍件數(shù)為250970件,成交件數(shù)122984件。第二季度,在作品上拍量、成交量較2010年秋相對下降的情況下,成交總額卻持續(xù)增長,中國藝術(shù)品市場又迎來價格普漲的年份,高價拍品數(shù)量創(chuàng)歷年之最?!庇纱丝闯鲋袊囆g(shù)品市場的前景將會非常亮麗和繁榮。而由知名的美林和凱捷公司6月份推出的2011全球財富報告似乎更支持這一點:“2010年全球富豪數(shù)量上漲8.3%,其財富總額更是膨脹了9.7%。由于財富增加,富裕人士對包括藝術(shù)品、鐘表、稀有紅酒等各類嗜好投資的需求全面擴大,尤其是在新興市場國家,經(jīng)濟增長幫助亞太地區(qū)的高資產(chǎn)凈值人士在數(shù)量和財富上均超過歐洲,躍居世界第二,刺激了嗜好投資市場的繁榮。”
二、發(fā)展途徑―藝術(shù)品投資基金
藝術(shù)品投資需要具有相當(dāng)過硬的專業(yè)知識和資金支持,普通人看到藝術(shù)品投資的高額收益只能是望洋興嘆。而藝術(shù)品投資基金的出現(xiàn)就能滿足投資者對藝術(shù)品投資的需求。什么是藝術(shù)品投資基金呢?西沐在《中國藝術(shù)品市場白皮書》(2009)對藝術(shù)品投資基金是這樣定義的:“它是藝術(shù)品投資管理機構(gòu)為藝術(shù)品投資市場建立的一種資本投資與運作形式,是指有在藝術(shù)品投資市場有特定目的與用途的資金投資形式,是一種間接化的證券投資方式?!边@樣看來,藝術(shù)品投資很可能會走向金融化的路程。以下可以看出藝術(shù)品投資基金在我國的發(fā)展:2007年6月,民生銀行推出了一款高端理財產(chǎn)品――非凡理財“藝術(shù)品投資計劃”1號;2009年6月,國投信托聯(lián)合建設(shè)銀行和保利拍賣推出國內(nèi)第一款藝術(shù)品信托理財產(chǎn)品――“國投信托.盛世寶藏1號保利藝術(shù)品投資集合資金信托計劃”;2011年1月14日國投飛龍藝術(shù)基金8號集合資金信托計劃成立,募資規(guī)模為2億元人民幣,認購門檻為100萬元,產(chǎn)品期限18-24個月;2011年3月,紅珊瑚三期藝術(shù)品私募基金即將發(fā)行,資金規(guī)模為1500萬―2000萬元人民幣,周期為5年封閉,投資門檻上升為100萬元。2007年至今國內(nèi)已經(jīng)成立了十多家藝術(shù)基金。
三、藝術(shù)品投資基金的運作方式
藝術(shù)品投資基金的運作方式和很多基金類似,藝術(shù)品投資基金公司集合了專業(yè)的藝術(shù)品鑒賞專家和投資理財專家共同為投資者服務(wù),他們更具專業(yè)優(yōu)勢,可以為投資者提供投資組合,以實現(xiàn)投資者收益的最大化。另外還可以將藝術(shù)品分割成份額的方式來運作,由于作為投資的藝術(shù)品本身的價格不菲,以買賣份額的方式參與投資交易,就可以讓普通大眾也參與藝術(shù)品投資了。正如天津藝術(shù)品交易所的工作人員所說,只有投資對象上的不同,其他很多方面都和股票市場是相同的。同樣,基金公司或交易所也對交易收取傭金,而且既然是投資也會和股票、基金一樣存在投資風(fēng)險。不同的是,基金還對購入藝術(shù)品負責(zé)保管和保險。而且有些基金還對價值較高的藏品進行展覽,從中獲取額外收益,并且達到提升基金的影響力和藏品價值的目的。
四、目前存在的缺陷
2010年的國內(nèi)秋拍可謂是精彩紛呈的拍賣鼎盛之季,總成交額高達372億,比春季上漲了85%,比上一年秋季上漲了138%,幾乎所有測量市場規(guī)模的指標都在爭相創(chuàng)紀錄。媒體已經(jīng)不再討論下一個拍品是否過億,而是何時過十億?在這場巨大的盛宴中,16件億元以上的拍品成交紀錄閃爍著資本與財富的榮耀,也把大眾的關(guān)注和質(zhì)疑更多地引向藝術(shù)品市場。
書畫的億元時代開始逐步進入白熱化,天價成交的精品書畫再度成為市場熱議的話題;瓷器是否成為下一個關(guān)注焦點?當(dāng)代藝術(shù)市場相較春季拍賣,哪些名家的作品正在成為拉升行情的主力?犀角雕、黃花梨、文房清供等,誰能成為新的增長點?雅昌藝術(shù)市場監(jiān)測中心今年1月20日最新出爐的《中國藝術(shù)品拍賣市場調(diào)查報告》(以下簡稱《報告》)對此基于市場數(shù)據(jù)分析進行――解讀。
44場“白手套”專場創(chuàng)歷史新高
受2010年春拍成績的鼓舞,在2010年秋拍中,一些深藏待沽的精品也紛紛入市,而各拍賣公司也在拍品征集和宣傳等方面使出渾身解數(shù),為秋拍市場的活躍做足了功課。市場買賣雙方對秋拍的走勢均感到樂觀。在這些因素的推動下,2010年秋拍,中國藝術(shù)品拍賣市場在這一季度市場規(guī)模迅速擴大,成交額、成交量、專場數(shù)等各項指標均刨歷史新高,呈現(xiàn)出前所未有的繁榮景象。根據(jù)雅昌藝術(shù)市場監(jiān)測中心對全球范圍內(nèi)有關(guān)中國藝術(shù)品拍賣進行的不完全統(tǒng)計,2010年秋拍持續(xù)性量價齊增,各品類高端藝術(shù)品的成交單價屢破紀錄。秋拍單季成交372億元,全年成交總額達573億人民幣,較之2009全年225億人民幣的成交額有超過150%的增幅,遠遠高于其他經(jīng)濟門類增幅和漲勢。
另據(jù)《報告》稱,繼2010年春拍后,本季度“白手套”專場創(chuàng)歷史新高,達到44場,比上季度增加了21場,顯示了拍賣公司日益成熟的經(jīng)營能力和買家在鑒賞能力及收藏體系建設(shè)方面的提升。
但是,疑問也隨之而來,藝術(shù)品市場里的資金究竟從何而來?這些資金與其他投資門類的資金有何相關(guān)性?曾任蘇富比紐約中國書畫部主任、現(xiàn)任中央美院客座教授的藝術(shù)品市場資深研究專家龔繼遂指出,2010年流入藝術(shù)品市場的資金明顯受到流動性過剩及房地產(chǎn)及股票市場資金擠出效應(yīng)的影響。他分析道,以2010年11月為例,僅在秋季拍賣全面開鑼前夕,從中國股票市場退出的資金達2500億人民幣,毫無翮司,這些資金中的一部分流入了藝術(shù)品市場。從個人收藏者的角度,大家對以5億5千萬成交的“清乾隆?粉彩鏤空‘吉慶有余’轉(zhuǎn)心瓶”感到吃驚不已,但是以宏觀經(jīng)濟資金流動的角度觀察,去年中國藝術(shù)品拍賣行業(yè)成交總額的573億依然不過是金融投資市場溢出資金的冰山一角。
16件作品單件成交價格過億
據(jù)雅昌藝術(shù)市場監(jiān)測中心統(tǒng)計顯示,繼春拍4件作品過億后,秋拍一季先后有16件作品突破億元大關(guān)。16件過億作品拍賣總額為30多億元人民幣,占總成交額的8.06%。其中,中國書面占9件,瓷雜占7件,拔得頭籌的是在英國Bainbridges上拍頗具傳奇色彩的“清乾隆?粉彩鏤空‘吉慶有余’轉(zhuǎn)心瓶”,成交價為5.54億元人民幣,打破了黃庭堅《砥柱銘》4.368億元的紀錄,在―個名不見經(jīng)傳的小鎮(zhèn)里創(chuàng)造了新的中國藝術(shù)品世界拍賣紀錄。北宋“宋徽宗御制清乾隆御銘‘松石間意’琴”以1.366億元成交,成為史上最貴的樂器。古代書畫精品延續(xù)其高價主流的地位,元代房大年、文宗帝的《萬歲山圖稿本》(立軸)則以3.35億元位居本季度第二。而近現(xiàn)代書畫也在不斷突破,共有2幅作品過億,徐悲鴻的《巴人汲水圖》以1.714億元的高價刷新了中國近珊代書畫的拍賣紀錄,李可染的《》也以1 075億元的成交價創(chuàng)藝術(shù)家人人怍品拍買錄,并位居近現(xiàn)代書畫拍賣排行榜第二。
為何高價品類集中在古代書畫及官窯瓷器上,據(jù)統(tǒng)計,2010年秋中國藝術(shù)品高價拍品前100名榜單中就有38件古代書畫作品。龔繼遂對此分析說,這是前一年高價成交所形成的傳播影響和放大效應(yīng)使沉寂多年的世家舊藏為前所未見的高價效應(yīng)而一二、動,流入市場套現(xiàn)。這種市場的虹吸效應(yīng)使一些平時沒有拋售意愿的舊藏流向市場。
瓷雜穩(wěn)步上升油畫與當(dāng)代藝術(shù)增長遲緩
統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,2010年秋拍瓷雜板塊不僅在高價上不斷刷新紀錄,而且在上拍量、成交量和成交總額上均達至歷史高點。單季上拍量59.316件,成交28,583件,成交總額為90.73億元人民幣,比上季度增加了56.56億元,增幅為166%。如此高的增幅,一方面是由于瓷器品類在成交量及高價紀錄上的突破,另一方面歸功于雜項各品類的拓展。
瓷器市場行隋在2010年秋拍表現(xiàn)異?;馃?。單季上拍量15,789件,占瓷雜板塊上拍量的26.62%,比2010年春拍增加了5.648件,成交件數(shù)為7.130件,總成交額為4.200.42萬元,與上季度相比增幅達134%。據(jù)統(tǒng)計,2010年秋季29件高價瓷雜中,除了4件宋代高古器物外,其余均為明清制品,而其中16件為清乾隆制品。業(yè)內(nèi)專家對此分析道,明清瓷器雜項,尤其是宮廷御制品,不僅存世量和流通量相對較多,而且在制造工藝上更為繁復(fù)考究,未來也將是此板塊買家追捧的焦點。而在雜項中,白玉制品、犀角雕、黃花梨家具等也是表現(xiàn)不俗,可圈可點。
而油畫及當(dāng)代藝術(shù)市場增長腳步卻顯得略為遲緩。2010年秋季油畫及當(dāng)代藝術(shù)總上拍量為6,333件,成交4,550件,總成交額為29.35億元人民幣,與上季度85件作品支撐了7.33億元的成交增長相比,明顯上漲乏力。
各地藝術(shù)市場全面開花
2010年秋,中國藝術(shù)品拍賣市場全面開花,各地區(qū)藝術(shù)品拍賣份額進一步擴大。京津塘和港澳臺地區(qū)的優(yōu)勢進一步凸顯,北京和香港地區(qū)在中國書畫、瓷器雜項方面展開相互較量和競爭。
關(guān)鍵詞:高職;商務(wù)英語;畢業(yè)論文;創(chuàng)新實踐;
高職教育具有學(xué)歷教育與職業(yè)教育雙重性質(zhì)、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計是高職院校人才培養(yǎng)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié), 是學(xué)生對整個大學(xué)階段學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié),是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)。高職人才培養(yǎng)的特點要求高職高專學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計與所學(xué)專業(yè)及崗位需求緊密結(jié)合。筆者所在學(xué)院理工科專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)取代原來的畢業(yè)論文成為學(xué)生畢業(yè)的重要指標,但是商務(wù)英語、文秘、電子商務(wù)等文科以及商科類專業(yè)還一直采用著傳統(tǒng)的專業(yè)論文寫作的形式。而畢業(yè)論文寫作過程中出現(xiàn)的諸多問題和弊端使得畢業(yè)論文改革勢在必行。
傳統(tǒng)畢業(yè)論文寫作模式的弊端
對高職英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作現(xiàn)狀的調(diào)查表明, 傳統(tǒng)的寫作模式存在著一系列的問題,很難培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、總結(jié)以及歸納等創(chuàng)新思維能力,難以實現(xiàn)提高學(xué)生實踐能力、動手能力及社交能力等預(yù)期效果。
首先,學(xué)生重工作而輕論文寫作。論文寫作一般都安排在頂崗實習(xí)的學(xué)期,大多數(shù)學(xué)生認為這期間找工作比寫論文更重要。為了能順利畢業(yè),在關(guān)鍵時候,一些學(xué)生從網(wǎng)上截取幾篇與自己專業(yè)相契合的論文,然后七拼八湊,略作加工,形成自己的論文,論文質(zhì)量可想而知。
其次,學(xué)生在論文的選題方面缺乏自主創(chuàng)新,選題范圍狹窄,思路不寬泛。在論文指導(dǎo)過程中,教師也容易引導(dǎo)學(xué)生依照教師個人的專業(yè)方向選題撰寫論文,而忽略了高職畢業(yè)論文寫作的基本要求,即使做到了論文內(nèi)容與商務(wù)英語專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容有一定的相關(guān)性,但是仍沒能與實踐技能的培養(yǎng)緊密結(jié)合。
再次, 由于大多數(shù)學(xué)生對科研論文撰寫知識了解甚少, 同時自身的語言基礎(chǔ)、邏輯思維、布局構(gòu)篇的能力欠佳,因此論文質(zhì)量較差。這也給指導(dǎo)教師帶來了很大的工作量, 英語論文的寫作指導(dǎo)花費了教師大量的精力。
鑒于以上諸多問題,為了讓畢業(yè)論文寫作能充分體現(xiàn)學(xué)生的綜合實踐能力并且能緊密結(jié)合市場的需求,筆者結(jié)合自身經(jīng)驗以及相關(guān)的實踐和理論研究,對筆者所在學(xué)院的商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)指導(dǎo)進行了多元模式的創(chuàng)新與實踐。
多元化的畢業(yè)寫作和設(shè)計模式創(chuàng)新
學(xué)生不重視畢業(yè)論文寫作的原因之一是認為論文寫作僅僅是學(xué)校的畢業(yè)要求,與找工作和提高職業(yè)技能沒有關(guān)系。如何使畢業(yè)論文寫作與學(xué)生的專業(yè)和崗位需求緊密結(jié)合,成為創(chuàng)新與實踐的“瓶頸”。經(jīng)過研究和討論,從2010 屆開始,我院將過去單一的專業(yè)論文寫作的模式改為了專業(yè)論文寫作、專業(yè)或職業(yè)研究報告、市場調(diào)查報告、商務(wù)項目設(shè)計和商務(wù)翻譯及評述多種形式, 以滿足學(xué)生多方面的需求。
總結(jié)本屆畢業(yè)生的論文寫作情況,發(fā)現(xiàn)選擇市場調(diào)查報告和商務(wù)項目設(shè)計的學(xué)生較少, 主要是因為在校期間對這兩種形式的寫作接觸少,缺乏訓(xùn)練。特別是商務(wù)項目設(shè)計, 雖然與工作實踐聯(lián)系密切,但是要求綜合能力強,難度大,不是特別適合高職高專學(xué)生。而專業(yè)或職業(yè)研究報告和商務(wù)翻譯及評述的寫作則達到了預(yù)期的效果。
(一)專業(yè)或職業(yè)工作研究報告
要求學(xué)生結(jié)合個人的實習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗廣泛選擇緊密結(jié)合崗位并具有實際意義的研究主題展開設(shè)計寫作。比如,在某涉外公司從事秘書工作實習(xí)的學(xué)生可以就秘書的特點、要求、所需職業(yè)能力、專業(yè)知識以及現(xiàn)階段仍欠缺的知識或技能等方面撰寫個人論文。再如,從事國際貿(mào)易進出口業(yè)務(wù)的學(xué)生可以就校內(nèi)所學(xué)與崗位實際需求的知識和能力方面的差距撰寫個人的理解和看法。為了防止學(xué)生將研究報告寫成工作總結(jié),我們要求學(xué)生在初稿前提交一個寫作實施方案(表格形式), 要求務(wù)必指出相關(guān)的職業(yè)崗位或工作職能名稱、工作中發(fā)現(xiàn)的主要問題(著重于某一個方面)以及為解決問題擬定的思路和方案。寫作實施方案可以幫助學(xué)生理清研究思路,按步驟完成寫作任務(wù)。同時在指導(dǎo)過程中, 指導(dǎo)教師提供方案樣本、論文格式樣本等,幫助學(xué)生了解和熟悉該項寫作的目的、形式、特點及要求。學(xué)生根據(jù)自己的研究和寫作方案查找資料和相關(guān)理論、總結(jié)或借鑒經(jīng)驗,通過對相關(guān)要點的擴展、例證及歸納,就能寫出一份不少于4000 字的研究報告。由于研究內(nèi)容是針對自己的實習(xí)崗位,不會空洞和脫離實際。另外,學(xué)生還可以通過相關(guān)的實踐, 找到自己原先方案的不足之處,進行修改,完善研究報告,繼續(xù)為今后的業(yè)務(wù)工作提供借鑒,一舉兩得,具有很強的實踐指導(dǎo)意義。
本屆畢業(yè)生寫出了諸如《藝術(shù)陶瓷的發(fā)展及其對外貿(mào)易前景》、《紡織業(yè)外貿(mào)跟單員的作用》、《長沙市商務(wù)英語專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及就業(yè)方向》、《關(guān)于如何與客戶進行有效溝通和處理投訴》、《國際商務(wù)談判中英語語言的運用》等與自身實習(xí)工作密切相關(guān)的優(yōu)秀論文, 雖然可能在研究的系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)的嚴謹性等方面有不足,但我們認為,這些選題和寫作真正達到了預(yù)期的目的。
(二)商務(wù)資料翻譯及方法評述
作為藝術(shù)品信托最重要的出貨途徑,每年的春秋兩拍都是出貨的重要時間窗口沖高入市,卻必須在弱市退出,讓即將大批量到期的藝術(shù)品信托如泰山壓頂。
隨著10月5日蘇富比在香港會展中心敲響秋季拍賣第一槌,內(nèi)地多家拍賣行也相繼舉槌,陸續(xù)拉開秋季藝術(shù)品拍賣會的帷幕。
作為年度最為重要的出貨的場所,這里的將成為硝煙彌漫的戰(zhàn)場。
未來的1-2年,是藝術(shù)品信托的退出年,據(jù)理財周報記者統(tǒng)計,2013年底前,將有29款產(chǎn)品面臨兌付期,涉資26.42億。但相比這些產(chǎn)品成立時藝術(shù)品投資的火熱,現(xiàn)在光景已大不如前。而在藝術(shù)品信托這兩年的發(fā)展歷程中,相關(guān)質(zhì)疑也從未中止。
據(jù)了解,藝術(shù)品信托中規(guī)模最大爭議最多的“吉林信托雅盈堂藝術(shù)品收益權(quán)集合資金信托計劃”,目前已提前終止,全身而退。而其他信托計劃能否如愿順利終局目前還是未知之?dāng)?shù)。
備戰(zhàn)年度最重要時間窗口
伴隨著藝術(shù)品金融市場的井噴態(tài)勢,藝術(shù)品信托也開始出現(xiàn)史無前例的爆發(fā)式增長。
用益信托的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2011年藝術(shù)品信托計劃發(fā)行數(shù)量為45款,比2010年增加35款,增幅達350%。2011年藝術(shù)品信托發(fā)行規(guī)模為55億元,而前一年的同期數(shù)據(jù)僅為7.5億元,增長了6倍還多。
2012年第一季度,該類產(chǎn)品繼續(xù)大行其道。包括方正東亞、中融信托、中誠信托在內(nèi)的6家信托公司總共發(fā)行了藝術(shù)品信托產(chǎn)品13款,比去年同期增加了7款,增長幅度達116.67%,發(fā)行規(guī)模為18.14億,同比增長了42.81%。
然而,就在各類藝術(shù)品信托發(fā)展方興未艾時,卻不得不面臨轉(zhuǎn)向。
在藝術(shù)品投資市場經(jīng)歷了連續(xù)幾年的高歌猛進后,2012年春拍市場差強人意的成績開始讓全面回調(diào)的行情再度露出端倪。
受全球經(jīng)濟疲軟影響,世界各地的藝術(shù)品拍賣市場都遭遇了持續(xù)萎靡,梅摩全球藝術(shù)品綜合指數(shù)從2010年底至今已下跌了2.5%。
《中國藝術(shù)品拍賣市場調(diào)查報告(2012春)》統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,今年上半年藝術(shù)品市場的成交額為281.60億,與去年同期數(shù)據(jù)相比下降了34.27%,環(huán)比去年秋季下降了34.22%。上拍數(shù)量更是比去年秋拍下調(diào)了32.36%。
而令人擔(dān)憂的是,就在這樣的大環(huán)境中,藝術(shù)品信托卻正在大規(guī)模集中逼近兌付的最后日期,能否功成身退成為了一個棘手的問題。
拍場,是中國藝術(shù)品退出的最大渠道,作為藝術(shù)品信托最重要的出貨途徑,每年的春秋兩拍都是藝術(shù)品基金出貨的重要時間窗口,而從過往的經(jīng)驗來看,秋拍的成績總是高于春拍,加之退出日期迫近,馬上就要大規(guī)模展開的2012年秋拍毫無懸念的成了各家公司早已備戰(zhàn)多時的戰(zhàn)場,而藝術(shù)品金融投資也從建倉囤貨的階段正式進入套現(xiàn)兌付周期。
據(jù)理財周報統(tǒng)計,明年上半年將有10款藝術(shù)品信托面臨兌付期,涉資8.8億,而進入明年下半年,此景象更是空前,有19款藝術(shù)品信托密集到期,涉資17.62億。因此2013年也被稱為藝術(shù)品基金和信托的退出大年。
“很多信托經(jīng)理和投資管理人現(xiàn)在壓力都比較大,想盡辦法出貨,因為本身這類投資的成本就比較高,管理人、信托公司、銀行渠道都需要拿到分成,要想全面覆蓋成本,并確保盈利空間,一定要拿到一個很好的出貨價格,但是近期來看行情并不是十分理想,高位建倉低位出貨的可能性也不小?!北本┠乘囆g(shù)品投資公司業(yè)內(nèi)人士對理財周報記者表示“今年秋拍非常關(guān)鍵。”
多款藝術(shù)品信托提前清盤
除了整個市場行情的低迷之外,藝術(shù)品信托運作周期過短,管理不規(guī)范,專業(yè)管理人才缺位等因素也讓藝術(shù)品信托一直以來屢遭質(zhì)疑,而不斷爆出的“個案”也讓市場唏噓不已。
今年上半年,藝術(shù)品市場曾經(jīng)歷了一番巨大的波動,在拍賣市場連連遇冷、投資需求逐漸減弱,市場信心疲軟之時,藝術(shù)品行業(yè)又恰逢查稅風(fēng)暴,多位大型金融機構(gòu)藝術(shù)品負責(zé)人、藝術(shù)基金掌門人先后被拘。而這一輪整頓潮也讓2011年前后扎堆成立的信托計劃相關(guān)風(fēng)險被置于聚光燈之下,在藝術(shù)品信托風(fēng)生水起的過程中,無疑也聚積了大量的風(fēng)險。
值得關(guān)注的是,此前業(yè)內(nèi)普遍對其能否順利兌付抱有質(zhì)疑的幾款產(chǎn)品,按照原先計劃,有多款都將于今年下半年到期,而據(jù)理財周報記者了解到,其中一部分高危項目,已經(jīng)提前清盤,驚險保全兌付。
今年6月,地產(chǎn)商人及藝術(shù)品投資大鱷因為牽涉農(nóng)行副行長楊坤弊案而成為關(guān)注的焦點,王耀輝身陷囹圄的同時,其多年來借助藝術(shù)品運作的資金局也逐漸浮出水面。
2010年4月王耀輝成立雅盈堂文化發(fā)展有限公司,在藝術(shù)品市場上豪擲千金大規(guī)模掃貨,有業(yè)內(nèi)人士介紹,王耀輝近幾年在藝術(shù)市場上的投資金額在20億到40億之間,主要的收藏方向為書畫和古董。2010年春拍上,王耀輝更是以4.368億的天價拍下黃庭堅的《砥柱銘》震驚四座。
而這些被王耀輝買下的藝術(shù)品,很快就被拿到了信托公司做了抵押物,用以換取融資,資料顯示,截至2011年底,雅盈堂已發(fā)行4只信托,融資總額高達8.74億,涉及吉林信托、國投信托、北京信托三家公司,
至于那張?zhí)靸r拍下的名畫則被拿到了吉林信托,成立“雅盈堂藝術(shù)品收益權(quán)集合資金信托計劃”,募集資金4.5億,期限2年。
彼時,關(guān)于雅盈堂的質(zhì)疑以及對天價畫作《砥柱銘》真?zhèn)蔚母魇絺餮圆唤^于耳,而相關(guān)信托計劃也被認為處于極大的風(fēng)險當(dāng)中。
【關(guān)鍵詞】CDIO;學(xué)思想;服裝工程;專業(yè)建設(shè)
面對當(dāng)前我國的高等服裝教育的現(xiàn)狀,出現(xiàn)了對于服裝教育上的過于強調(diào)理論而輕視投入實踐的學(xué)術(shù)化的浮夸表現(xiàn),導(dǎo)致服裝工程專業(yè)出現(xiàn)就業(yè)路徑狹小的不利現(xiàn)象,文中針對服裝工程專業(yè)建設(shè)必須要注入清新的CDIO教育教學(xué)思想,以期增強專業(yè)和服裝建設(shè)的高度融合提高二者綜合素質(zhì)水平,該方式適應(yīng)現(xiàn)代教育模式,有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平和社會競爭力。
一、人才的培養(yǎng)方式的改善,建立具有特色的CDIO模式的專業(yè)課程體系
根據(jù)國家出臺的政策要求以及市場的需求,對具體的情況要求做出改革培養(yǎng)服裝專業(yè)人才的培養(yǎng)方式,并制定一套專業(yè)為CDIO為主打特色的工程專業(yè)人才和特色的服裝的方案策略,只有從根本對學(xué)生傳授專業(yè)知識的課堂內(nèi)容進行改革,從基礎(chǔ)的課程以及專業(yè)的以服裝藝術(shù)設(shè)計、工程、管理的專業(yè)課都經(jīng)過思想核心上的變動。
1.人才的培養(yǎng)方式的改善
隨著時代的變革,傳統(tǒng)的服裝專業(yè)的培養(yǎng)方式以及無法適應(yīng)現(xiàn)代的需求,大量的人才教育模式都不善于采用層次法分科分層教學(xué),如此一來無法更好的調(diào)動學(xué)生的積極性,也就不能更好的學(xué)習(xí)好專業(yè)所應(yīng)該具備的知識和能力。鑒于此種情況,想要真正使得服裝專業(yè)有更好的發(fā)展前程,必須建立一套科學(xué)合理的培養(yǎng)策略,將CDIO引入專業(yè)核心課程,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們形成一個對服裝專業(yè)的綜合系統(tǒng)的信息有一個清晰認識,一邊對未來的學(xué)習(xí)制定初步的預(yù)想和準備。CDIO模式的計劃具有長瞻性和規(guī)范性劃分,第一層次包含核心課程的內(nèi)容以及對服裝人才的能力要求;第二層包含對服裝專業(yè)的單獨一組相關(guān)的課程和能力水平要求;第三層則是對于單項目的增強訓(xùn)練和提高理解能力的層面。此層層遞進的模式有助于對學(xué)生進行更為系統(tǒng)和詳盡的教育學(xué)習(xí)和實際應(yīng)用。
2.優(yōu)化課程系統(tǒng)
單方面的專業(yè)學(xué)習(xí)是無法適應(yīng)這個越來越強調(diào)綜合性的社會需求了,因而要加強對課程系統(tǒng)里所分布的教學(xué)信息進行改革和模版上的優(yōu)化。在這個服裝專業(yè)的課程設(shè)置上,國外的同類院校有著相對豐富經(jīng)驗,為了促使國內(nèi)的服裝專業(yè)的發(fā)展,必須要積極學(xué)習(xí)國外的技術(shù)以便為專業(yè)需求做服務(wù)參考,同時結(jié)合學(xué)校所提供的項目所需培養(yǎng)的人才指標,打造屬于自己的實際需求的模塊式教育課程體系,包含普通的通識以及專業(yè)的課程教育含有本校特色的課程內(nèi)容,標新立異,勇于研究和創(chuàng)造出帶有個體色彩的內(nèi)容。通識課程即是社會科學(xué)、自然科學(xué)和哲學(xué)人文和藝術(shù)培養(yǎng)的課程。專業(yè)的課程則是學(xué)習(xí)服裝專業(yè)必須包含的基礎(chǔ)內(nèi)容課程,而特色的課程作為可供學(xué)生選修的社會實踐模擬課程,作為全面訓(xùn)練服裝專業(yè)的學(xué)生促進學(xué)習(xí)和人際交往的機會。
3.提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)
現(xiàn)代的教學(xué)過于將視線投放在教學(xué)成績上,而往往忽略了對學(xué)生道德素質(zhì)教育,在此,提出對于學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和能力創(chuàng)新。講求學(xué)生道德和能力素質(zhì)專業(yè)化。只有一個純良的心才能創(chuàng)造出有個人獨立色彩的服裝,提高業(yè)界的素質(zhì)和風(fēng)氣。注重對學(xué)生的創(chuàng)新思維的開拓,發(fā)展科技創(chuàng)新的基地,培養(yǎng)人才開發(fā)的創(chuàng)業(yè)實踐,加強教師和學(xué)生之間的溝通交流。
二、理論實踐的結(jié)合,提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力
1.理論實踐的最佳結(jié)合
CDIO教育理念對學(xué)生的發(fā)展起很大的作用,服裝專業(yè)必須要有強大的理論系統(tǒng)支撐,同時也不能放輕對實踐能力的開拓,想要讓理論能真正開啟它的魅力,必須要以單調(diào)的理論教學(xué)帶動學(xué)生的實際動手能力,同時實踐能力也增加了理論教學(xué)的復(fù)合性,兩者形成良性的循環(huán),側(cè)重對理論的教學(xué),實踐為理論的確立和理解做鋪設(shè)作用。
2.藝術(shù)和技術(shù)的完美融合
根據(jù)市場調(diào)查報告現(xiàn)實,想要使得一個產(chǎn)品得到推廣和采納,必須要有創(chuàng)意支撐,這也是企業(yè)所想要找的人才里的一個極其重要的因素,為了進行前期的創(chuàng)意和設(shè)計,必須對該產(chǎn)品所使用的材料、配件以及符合美學(xué)藝術(shù)的二度創(chuàng)作融合群眾服裝心理進行充足的準備。根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的基本情況來看,學(xué)生存在嚴重的偏科現(xiàn)象,好的創(chuàng)意必須有著充足的知識儲備,才能充分對創(chuàng)新潛能進行挖掘。因此只有使得學(xué)生對技術(shù)的充分了解和熟練操作的情況下,才能使得藝術(shù)在技術(shù)上實現(xiàn)完成完美的融合。
3.市場和專業(yè)的緊密相連
CDIO教學(xué)模式從根本上改善了學(xué)生關(guān)上門窗在學(xué)校里學(xué)習(xí)的悶頭學(xué)習(xí)方式,導(dǎo)致實際經(jīng)驗過于少,對市場的需求和動態(tài)信息的缺乏,因?qū)崙?zhàn)經(jīng)驗過少在真正面臨社會的需求時顯得力不從心。CDIO強調(diào)以市場場作為全過程運作能力的培養(yǎng),加強校企業(yè)的合作,使得市場和專業(yè)息息相關(guān)。通過學(xué)校和企業(yè)的溝通合作,提供可以使得學(xué)生更快適應(yīng)社會和就業(yè)競爭壓力的實踐基地需求。
三、開創(chuàng)校園走進企業(yè)合作模式
傳統(tǒng)服裝專業(yè)人才培養(yǎng)缺乏對最新的科研成果的運用,資訊流通的渠道過于狹小,使得這個更新速度過快的產(chǎn)業(yè)中,傳統(tǒng)的教育模式嚴重拖延了服裝專業(yè)的發(fā)展。而校園走進企業(yè)的合作模式可解決此問題。
學(xué)??梢砸云髽I(yè)的運營模式作為模仿,根據(jù)實際的應(yīng)用項目,通過教師的指導(dǎo)操作,將學(xué)生進行小組的組織安排,并按照企業(yè)化的管理方法,使學(xué)生更快代入情景式教學(xué),在學(xué)習(xí)過程中積累的工作能力,在操作流程中設(shè)計產(chǎn)品構(gòu)思、運作的全過程組織實踐教學(xué),培養(yǎng)的學(xué)生的團隊精神和創(chuàng)新能力,增強了社會責(zé)任感,加深了對設(shè)計實踐的理解。
CDIO注重對學(xué)生的全面綜合素質(zhì)的發(fā)展,并以此為教學(xué)目的和宗旨。提高服裝專業(yè)人才的素質(zhì),必須以強化技能水平、開發(fā)創(chuàng)新精神、提高道德素質(zhì),三者結(jié)合的培養(yǎng)模式。令學(xué)生在學(xué)校活動中就能親身體驗制作模式,實現(xiàn)教學(xué)和未來職業(yè)的需求結(jié)合在一起。
四、提高師資隊伍的質(zhì)量
第一,必須要更新教師的教授水平和職業(yè)能力,可開展一線交流學(xué)習(xí),以此來完善個人的授課機制。第二,學(xué)校可安排部分中青年教師進行進修,提高其專業(yè)素質(zhì),以便于更好的拓展教師的教授能力。第三,骨干意識的培養(yǎng),學(xué)校進行請奶奶教師的培訓(xùn)和進修,優(yōu)化青年教師的知識結(jié)構(gòu),并參加課程內(nèi)容的改革,加強青年教師教學(xué)基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)和指導(dǎo),在校內(nèi)以及校外的講課大賽中提高自我能力塑造,以及提高授課的水平和能力。
【關(guān)鍵詞】啟智玩具 孩子 智力發(fā)展 開發(fā)
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,我國城鄉(xiāng)居民的消費支出中,玩具類支出盡管難以與食品、服裝等消費品的數(shù)額相提并論,然而卻始終保持著一個不斷增長的良好勢頭。玩具市場潛力巨大,但是城鄉(xiāng)消費存仍在一定的差距。SMR調(diào)查結(jié)果表明,隨著城市居民收入的提高,家長對于孩子的智商、情商的開發(fā)極為重視。城市和農(nóng)村的絕大多數(shù)人在玩具的選擇上更青睞于電動型和智能型玩具。
國內(nèi)生產(chǎn)的玩具還只停留在加工和模仿國外玩具的階段,在玩具的自主開發(fā)設(shè)計領(lǐng)域幾乎是一片空白,這對于中國玩具市場的發(fā)展是非常不利的。
與此同時,原材料的綜合成本的迅速上漲,尤其是塑料、化纖、棉花等玩具原材料價格一路攀升,而出廠價不變,利潤空間急劇縮小,迫使一些玩具生產(chǎn)廠商不得不放棄一些訂單。
國外新玩具安全指令開始實施實施,對于玩具的相關(guān)要求變得更為苛刻。對于玩具的生產(chǎn)材料、各方面的性能都做出了更高的要求,這說明外國對中國的玩具質(zhì)量要求也將提高,這對國內(nèi)玩具產(chǎn)品質(zhì)量也是一大考驗。
那么,如何在這樣復(fù)雜的大背景下存活下來成了玩具廠商們的頭等大事,玩具創(chuàng)新成為廠商們的首選。啟智玩具被大量開發(fā),該類玩具有安全性、適齡性、啟發(fā)性、娛樂性及藝術(shù)性等特點,例如經(jīng)典傳統(tǒng)的智力游戲,方寸之內(nèi),才華橫溢,展現(xiàn)策劃、分析、應(yīng)變和決斷能力,啟動智慧,拓展思維,讓兒童在潛移默化中“寓教于樂、健康成長”。
啟智玩具分為響鈴、球、積木、復(fù)臺形狀盒、 疊塔、玩沙、娃娃、玩具車等多個種類。 每個年齡階段的孩子根據(jù)身體各部位發(fā)育的不同,每個階段所挑選玩具的針對性也不同,現(xiàn)有的玩具可以豐富兒童的游戲內(nèi)容,拓展兒童的思維,培養(yǎng)動手能力等,而啟智玩具是在原有玩具的基礎(chǔ)上,把玩樂和開發(fā)智力結(jié)合起來,在給兒童玩耍的同時,促進他們身體和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展。
啟智玩具并非只是給孩子帶去快樂,它還可以幫助孩子更好地健康成長。
玩具可以提高孩子的認知能力,玩具往往具有美麗的顏色,動聽的聲響,優(yōu)美的造型,這些特點吸引著孩子們?nèi)タ慈ヂ犎ビ|摸,刺激了孩子的感覺器官,在伸手擺弄這些玩具的同時,也讓孩子提高了認知能力,記住了玩具的玩法,鍛煉了孩子的記憶力和邏輯思維能力。
玩具可以引發(fā)兒童的好奇心,隨著兒童年齡的增長,他們會對身邊的事物產(chǎn)生強烈的好奇心,不斷促使著他們?nèi)ニ伎?,有些可以發(fā)光、發(fā)聲、電動的、可以扭動的玩具更會激發(fā)他們的興趣,為什么他們會動、會亮,這引起他們的思考,不斷探索著這個世界。許多資料證明,世界上有不少科學(xué)家的重大發(fā)明,和他們在兒童時代玩具帶給他們的啟發(fā)有關(guān)。兒童在玩玩具中具有創(chuàng)造力和想象力,因此,家長應(yīng)更好地利用玩具來激發(fā)兒童的好奇心、求知欲,培養(yǎng)他們探索事物的興趣,進行初期的啟蒙教育。
玩具可以培養(yǎng)孩子良好的品行,孩子在玩耍的過程中,時常會因為玩具而產(chǎn)生糾紛,只要家長合理的引導(dǎo)兒童,糾紛就可以很快解決,還可以培養(yǎng)孩子謙讓,有禮貌的好品質(zhì)。
有些玩具玩具的玩法會有些新奇的花樣,需要孩子們仔細思考玩具的玩法,在孩子專心致志琢磨玩具玩法的時候,也培養(yǎng)了他們的對待事物的耐心,觀察力和敏銳力。
玩具還可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,富有創(chuàng)造力玩具可以使兒童大膽的展開想象,玩具的靈活多變不斷刺激著孩子的感官,使得他們愿意去探索、嘗試,隨著他們的想象去組合玩具,為兒童積極的去思考創(chuàng)造提供動力。
現(xiàn)在城市的生活節(jié)奏在不斷加快,工作和孩子使得很多家長手忙腳亂,工作時間變多,可以陪孩子的時間變少,致使孩子們變得越來越孤獨,越來越渴望陪伴。那么冰冷的玩具就不能滿足孩子們渴望被陪伴照顧的心情,有些孩子漸漸變得孤僻,任性易怒,煩躁不安。
為了不使孩子們在這種壓抑的氣氛中度過他們本該快樂的童年,一種新的啟智玩伴隨之出現(xiàn)――啟智寵物飼養(yǎng)園。這類啟智玩具是選擇安全可靠,性格溫和,具有特殊生活習(xí)性,和很強科普教育意義的小動物作為培養(yǎng)寵物,如:螞蟻工坊,蠶寶寶貪吃小屋等等通過對一些相對安全性高的寵物進行飼養(yǎng),能夠激發(fā)孩子對待事物的責(zé)任心,愛心,耐心和自信心,培養(yǎng)孩子對事物的觀察力和創(chuàng)造力,同時也大大的提高了孩子們對生活的熱愛程度和智商情商水平,讓孩子們的人生觀,價值觀都有很良好的發(fā)展。
這種啟智玩具是針對4―15歲兒童所研發(fā)的,家長們可以根據(jù)自己孩子的性格為孩子挑選適合自己孩子飼養(yǎng)的寵物,為生活增添樂趣,讓孩子在輕松活潑的氛圍中快樂的成長。
玩具并不是只有貴的就是好的,商場里昂貴的玩具對于一般家庭來說有些力不從心,想辦法滿足孩子的愿望讓家長們變得身心俱疲,而買到手的玩具有時候并不能達到預(yù)期的效果,孩子也很難在游戲中得到教育。與傳統(tǒng)玩具不同的是,啟智寵物飼養(yǎng)園的價位并不高,每款產(chǎn)品50元左右,大多數(shù)家庭都可以負擔(dān)得起的價格,精美的包裝外形,創(chuàng)新的技術(shù),讓孩子真正的實現(xiàn)“寓教于樂,健康成長”,為孩子開啟一次難忘而充滿驚喜的旅程。
有事實證明,飼養(yǎng)寵物對孩子的教育有很大的幫助,在飼養(yǎng)的過程中,可以加強兒童的心理承受能力,學(xué)會關(guān)心他人,體諒父母,更好地了解大自熱,了解動物的生活習(xí)性,知道生命的可貴,培養(yǎng)孩子關(guān)愛的品質(zhì)也有利于創(chuàng)造良好的家庭氛圍。
總之,好的玩具應(yīng)該是可以引發(fā)兒童的興趣。選擇適合兒童的玩具,創(chuàng)建更優(yōu)良的啟智環(huán)境,有效培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、愛心、信心、耐心等良好性格品質(zhì),以及培養(yǎng)孩子的觀察力、創(chuàng)造力等,開發(fā)他們的情商智商的潛力,真正為孩子帶來充滿歡樂的童年。
參考文獻:
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獨立學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)目標為應(yīng)用型人才,具體可以概述為:擁護黨的基本路線,適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會需要的德、智、體、美全面發(fā)展的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,比較系統(tǒng)地掌握工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、基本知識,掌握本專業(yè)必需的基本技能,具備創(chuàng)新能力、敏銳的藝術(shù)感悟力、嚴謹?shù)姆治瞿芰?、熟練的設(shè)計表現(xiàn)能力等核心技術(shù)能力,可從事工業(yè)產(chǎn)品研發(fā)與造型設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計、產(chǎn)品包裝與廣告設(shè)計、展示設(shè)計等方面工作,具備良好職業(yè)道德,具有創(chuàng)新意識和較強實踐能力的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。
二、獨立學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)課程體系創(chuàng)新
在課程體系構(gòu)建中,將課程分為必修課和選修課兩種形式,必修課由通識教育課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課三個課程平臺構(gòu)成。選修課由多個與設(shè)計知識、技能相關(guān)的專業(yè)任選課程群構(gòu)成,包括學(xué)科選修課程、跨學(xué)科選修課程等,具體創(chuàng)新內(nèi)容有以下幾方面:
1.根據(jù)學(xué)校所在地區(qū)的人才需求和專業(yè)能力需求來培養(yǎng)專業(yè)能力,開設(shè)相對應(yīng)的專業(yè)方向課程,使教學(xué)設(shè)計以人為本,充分強調(diào)學(xué)生的個性化培養(yǎng)和發(fā)展。按照設(shè)計學(xué)大方向可開設(shè)產(chǎn)品造型設(shè)計方向、視覺傳達設(shè)計方向、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向、數(shù)字媒體設(shè)計方向等;也可以只針對工業(yè)設(shè)計專業(yè)進行細化,分別設(shè)為汽車造型設(shè)計方向、機械類產(chǎn)品設(shè)計方向、家具設(shè)計方向等,從而培養(yǎng)能夠根據(jù)市場需求,與工程師溝通,進行產(chǎn)品的創(chuàng)新性設(shè)計,具有工程素質(zhì)、造型能力、市場意識三者協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工業(yè)設(shè)計人才。
2.整合課程體系,立足學(xué)以致用,加強實踐訓(xùn)練,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。重新構(gòu)建工業(yè)設(shè)計專業(yè)課程體系,增加實踐分量。根據(jù)本專業(yè)課程特點,在教學(xué)過程中可以設(shè)計如下專業(yè)實踐教學(xué)模塊:機械類課程設(shè)計與實訓(xùn)、計算機輔助設(shè)計實訓(xùn)、實物模型制作、設(shè)計競賽、畢業(yè)實習(xí)等模塊。
3.豐富選修課程,擴大專業(yè)選修課范圍,幫助學(xué)生拓寬視野,可以開設(shè)“設(shè)計管理”“公共設(shè)施設(shè)計”“家具設(shè)計”“室內(nèi)設(shè)計”“視覺傳達設(shè)計”“模具設(shè)計”“產(chǎn)品攝影”“產(chǎn)品營銷學(xué)”等選修課。
4.增設(shè)創(chuàng)新實踐學(xué)分模塊,鼓勵學(xué)生利用開發(fā)第二課堂、參加社會實踐、參與大學(xué)生競賽、職業(yè)證書考取、創(chuàng)新團隊訓(xùn)練等多種形式的課外活動。這對于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力將起到推動作用。
5.建立以能力為導(dǎo)向的“形成性”考核模式,學(xué)生通過經(jīng)典設(shè)計案例研討發(fā)言、市場調(diào)查報告分析講解、個人設(shè)計方案演示講解、產(chǎn)品實物模型制作、課程設(shè)計、課程論文、創(chuàng)新能力加分等多種形式形成綜合成績,比較準確地反映了學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
三、獨立學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)教學(xué)手段和方法創(chuàng)新
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,信息時代多樣化的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)成為我們課堂教學(xué)手段的主體,利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源不但增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也使學(xué)生自主體驗和感受到知識的重要性。因此在教學(xué)過程中,設(shè)計專業(yè)大部分課程都應(yīng)采用多媒體授課,其中專業(yè)基礎(chǔ)課大多采用啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)、現(xiàn)場演示、實例講解等教學(xué)方法,專業(yè)課大多采用問題式教學(xué)、案例教學(xué)、動手制作等教學(xué)方法。除此之外教師還應(yīng)將真實設(shè)計比賽和科研項目帶入課堂,通過科研方法向教學(xué)方法的滲透、科研成果向教學(xué)成果的及時轉(zhuǎn)化、科研團隊向教學(xué)團隊的和諧共生、科研平臺與教學(xué)平臺的互補共用等路徑,實現(xiàn)教學(xué)和科研的有機結(jié)合,這樣可以讓學(xué)生更好地接受課程內(nèi)容,并將理論與實踐相結(jié)合。同時既拓寬了學(xué)生的知識面,又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。
四、獨立學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)機制創(chuàng)新
建立一支具有豐富實踐經(jīng)驗和教學(xué)能力的、工程型的、專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團隊是深化教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵。人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新要求教師既要具備扎實的理論知識和較高的教學(xué)水平,又要具有很強的專業(yè)實踐能力和豐富的實踐經(jīng)驗。學(xué)校應(yīng)重視教師隊伍的建設(shè),構(gòu)建合理的工程型專業(yè)教學(xué)團隊。工業(yè)設(shè)計專業(yè)還可以采用導(dǎo)師制和工作室制,這種教學(xué)體制的優(yōu)勢在于教師對學(xué)生素質(zhì)的全方位培養(yǎng),使學(xué)生的學(xué)習(xí)有相當(dāng)?shù)纳疃群蛷V度;學(xué)習(xí)的方式是以導(dǎo)師課題或工作室工作內(nèi)容為中心,輔以相關(guān)的講座。靈活多樣的實踐教學(xué)內(nèi)容進一步滿足了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。
五、獨立學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)過程創(chuàng)新
為了適合社會需要,應(yīng)該加強學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),這就要求我們在教學(xué)過程中將傳統(tǒng)的“知識傳授型”向“能力培養(yǎng)型”轉(zhuǎn)變。工業(yè)設(shè)計專業(yè)可以采用工學(xué)結(jié)合“3+1”的人才培養(yǎng)模式,前三年在校內(nèi)進行課程教學(xué)、實驗實訓(xùn)教學(xué)及生產(chǎn)性實訓(xùn)等,最后一年到企業(yè)頂崗實習(xí)并完成畢業(yè)設(shè)計。該模式根據(jù)理論與實踐相結(jié)合的原則,充分利用和企業(yè)合作辦學(xué)的優(yōu)勢,根據(jù)校內(nèi)教學(xué)條件和實訓(xùn)基地的師資條件以及生產(chǎn)狀況,統(tǒng)籌安排教學(xué)實施計劃,把學(xué)生在校學(xué)習(xí)的四年時間劃分為“3”和“1”兩個階段。
六、結(jié)語