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精益培訓(xùn)精選(九篇)

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精益培訓(xùn)

第1篇:精益培訓(xùn)范文

電動機(jī)事業(yè)部:張虎翼

2015年7月22、23日公司精益推進(jìn)辦組織一批生產(chǎn)班組長赴內(nèi)蒙一機(jī)進(jìn)行對標(biāo)學(xué)習(xí),很榮幸的我也作為其中一員參與了這次的學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)以授課、實(shí)戰(zhàn)、參觀、交流為主,對班組生產(chǎn)過程中精益運(yùn)用進(jìn)行了探討學(xué)習(xí)。

通過《流程優(yōu)化探討》和《精益班組建設(shè)》的探討學(xué)習(xí),深入了解改善的十大原則,精益生產(chǎn)的五項(xiàng)原則,七大浪費(fèi)的識別,班組管理的定位及班組管理標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。開展了道場實(shí)戰(zhàn)活動,組裝減速機(jī)工序,單件產(chǎn)品實(shí)際加工操作時(shí)間不超過5分鐘即可完成,但是實(shí)際操作過程下來卻需要20多分鐘,其中的浪費(fèi)太多,引發(fā)我們思考“降低浪費(fèi),提高效率”的意識。內(nèi)蒙一機(jī)單位展覽館、四分公司傳操公司、瑞特公司、精密技術(shù)加工車間的參觀學(xué)習(xí),以及下午三個優(yōu)秀班組精益總結(jié)PPT交流,了解了內(nèi)蒙一機(jī)優(yōu)秀精益班組建設(shè)的值得我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容,班組服務(wù)意識的貫徹,標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書、作業(yè)要領(lǐng)書在機(jī)床區(qū)域的擺放懸掛,一崗多能、一人操作多機(jī)的實(shí)施,班組成員管理控制的實(shí)施等,這些都值得我們借鑒學(xué)習(xí)。

精益改善十大原則:1、打破固有觀念;2、尋找可行的方法;3、不要分辨,要否定現(xiàn)狀;4、不要力求完美,50分也好,立即實(shí)施;5、錯了馬上改善;6、先從不花錢的改善做起;7、窮則變,變則通;8、追求根源,反復(fù)五個為什么;9、十個人的智慧比一個人的智慧高明;10、改善是無限的。七大浪費(fèi):等待的浪費(fèi)、搬運(yùn)的浪費(fèi)、不良品的浪費(fèi)、動作的浪費(fèi)、加工的浪費(fèi)、庫存的浪費(fèi)、制造過多(早)的浪費(fèi)。精益思想的五個原則:1、價(jià)值:精益思想認(rèn)為產(chǎn)品的價(jià)值需由最終的用戶來確定,價(jià)值只有滿足特定的用戶需求才有存在的意義;2、價(jià)值流:是指從原材料到成品賦予價(jià)值的全部活動。識別價(jià)值流是精益生產(chǎn)的起步點(diǎn),并按照最終用戶立場尋求全過程的整體最佳狀態(tài);3、流動:精益生產(chǎn)強(qiáng)調(diào)要求各個創(chuàng)造價(jià)值的活動需要流動起來,強(qiáng)調(diào)的是動;4、需求拉動:拉動生產(chǎn)亦即按用戶需求拉動生產(chǎn),而不是把產(chǎn)品強(qiáng)行推給用戶;5、完美:用盡善盡美的價(jià)值創(chuàng)造過程為用戶提供盡善盡美的價(jià)值。

通過學(xué)習(xí)精益班組生產(chǎn)建設(shè)以及與一機(jī)優(yōu)秀精益班組交流,學(xué)習(xí)他們考慮問題的方式、解決問題的方法、管理的理念、對待工作的態(tài)度等,結(jié)合我們的實(shí)際情況,通過我們不斷的改善,形成適合我們自己的理念,知道我們的工作。對我而言,通過本次學(xué)習(xí),對今后的生產(chǎn)管理工作有了一個新的認(rèn)識,不斷提高自己,不斷改善,把工作做的更好。

電力設(shè)備廠:付健

8月我有幸參加了公司赴內(nèi)蒙一機(jī)的對標(biāo)學(xué)習(xí),這次培訓(xùn)使我收獲頗豐。

這次培訓(xùn),首先讓我明白,什么是精益生產(chǎn),使我對精益生產(chǎn)的理念建立了全新的認(rèn)識。精益生產(chǎn)并非我以前認(rèn)知里的打掃衛(wèi)生,也不光是任務(wù)性地完成一些衛(wèi)生指標(biāo)以及一些不適用的整齊擺放,而是真正從日常改善做起,結(jié)合班組工作實(shí)際,持續(xù)落實(shí)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)指導(dǎo)書,強(qiáng)化班組成員執(zhí)行力度。

精益生產(chǎn)使內(nèi)蒙一機(jī)的生產(chǎn)組織方式“更上一層樓”,讓我們認(rèn)識到工廠實(shí)施精益生產(chǎn)管理是技術(shù)創(chuàng)新、生產(chǎn)組織方式發(fā)展到一定階段的必經(jīng)之路。那么如何運(yùn)用精益生產(chǎn),班組流程優(yōu)化提高企業(yè)競爭力呢?我認(rèn)為是要改變現(xiàn)有陳舊的思想,學(xué)習(xí)精益理念,結(jié)合工作實(shí)際不斷優(yōu)化流程,持續(xù)減少班組七大浪費(fèi),使精益生產(chǎn)深入人心,做到“誰精益,誰受益”,最終實(shí)現(xiàn)提高企業(yè)競爭力的目標(biāo)。

參加完這次培訓(xùn)我感受很深,受益頗多,下面結(jié)合工作實(shí)際提出一些想法。

1、我所在班組的技術(shù)人員工作中看似不規(guī)范,但卻很實(shí)用,通過將技術(shù)人員設(shè)在生產(chǎn)車間辦公,遇到什么問題能及時(shí)做出處理,對每一次的改進(jìn)做到生產(chǎn)及時(shí)跟蹤,從圖紙工藝入手,不斷進(jìn)行質(zhì)量、外觀以及生產(chǎn)的實(shí)用性的嘗試,通過技術(shù)改進(jìn)持續(xù)提高產(chǎn)品質(zhì)量,最后生成一個大而精的技術(shù)儲備庫。

2、對貨架物品重新分類,交由專人進(jìn)行管理,建立緩沖區(qū)。在下達(dá)生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí),整理校對所需材料,減少物料等待的浪費(fèi)提高生產(chǎn)效率,并使車間現(xiàn)場干凈整潔,物料定置擺放。

3、對班組全員進(jìn)行精益生產(chǎn)管理知識與經(jīng)驗(yàn)的講解,讓他們了解并認(rèn)識精益思想與理念,掌握精益生產(chǎn)管理的工具,并及時(shí)了解班組成員中對精益的看法,從而整體提高班組成員精益生產(chǎn)管理的認(rèn)識。

這次的學(xué)習(xí),雖然時(shí)間短暫,但通過老師的講解以及同事的交流,我深刻認(rèn)識到班組進(jìn)行精益生產(chǎn)管理的重要性,回到班組后一定將所學(xué)融會貫通,并結(jié)合工作實(shí)際將所學(xué)知識運(yùn)用到日常生產(chǎn)工作中去,從小事抓起,從自己做起。

無錫電機(jī)事業(yè)部:平俊鋒

7月23、24號公司領(lǐng)導(dǎo)組織我們前往包頭一機(jī)的精益研修中心進(jìn)行精益生產(chǎn)管理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們這次培訓(xùn)的機(jī)會,讓我們體悟精益文化,領(lǐng)悟精益思想;培養(yǎng)以過程為導(dǎo)向的思維模式;通過學(xué)習(xí)精益工具,洞悉精益的內(nèi)涵;提升管理者發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力,打造精益化團(tuán)隊(duì)。這次培訓(xùn)不但形式新穎,而且通過游戲,討論及現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)的方式使我對精益班組管理的理解有了很大的提升,打破了我們對傳統(tǒng)生產(chǎn)班組組織結(jié)構(gòu)和日常管理的認(rèn)識,找到了我們公司與優(yōu)秀企業(yè)的班組之間的差距。

一、何為精益

精益是一種管理理念,其中“精”即少而精,不投入多余的人力、物力,只在必要的時(shí)間按照必要的數(shù)量生產(chǎn)必要的產(chǎn)品;“益”即利益、效益,所有生產(chǎn)經(jīng)營活動都要有效益。精益管理是精益生產(chǎn)成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是精益生產(chǎn)系統(tǒng)向管理系統(tǒng)的延伸,通過改善資本投入、加快流程速度、降低成本,提高質(zhì)量、提高客戶滿意度,使企業(yè)效益實(shí)現(xiàn)最大化。

二、何為班組

班組是企業(yè)中基本的作業(yè)單位,是指在勞動分工的基礎(chǔ)上,將生產(chǎn)過程中相互協(xié)作的相同工種、相近工種,或者不同工種的作業(yè)人員組織在一起,從事企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的一種基層組織。

本次研修的目標(biāo)就是如何打造精益化班組,班組的核心和靈魂就是班組長,所謂兵熊熊一個,將熊熊一窩,班組長作為班組的核心,要能帶兵、會帶兵,要能夠鍛造出一支優(yōu)秀的隊(duì)伍,本次班組長精益特訓(xùn)營就是通過實(shí)實(shí)在在的工具方法幫助班組長掌握和運(yùn)用精益管理模式,在以下幾個方面得到顯著的提高。

1、探索班組長的核心定位,改變原有班組長的職能定位,探索精益管理模式下新型班組長如何定位。

2、掌握精益理論和精益技能,具備推行精益生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識和技能,以及了解精益生產(chǎn)的實(shí)戰(zhàn)操作經(jīng)驗(yàn),提高班組長的管理勝任力。

3、精通指導(dǎo)和訓(xùn)導(dǎo)的方式方法,對精益生產(chǎn)有比較全面與深入的了解,能發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際工作中存在的問題,認(rèn)識價(jià)值和發(fā)現(xiàn)并消除浪費(fèi),培養(yǎng)班組長內(nèi)部培訓(xùn)能力。

4、研討如何結(jié)合企業(yè)實(shí)際活學(xué)活用,確保學(xué)習(xí)內(nèi)容有的放矢,成功實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。

總之,通過這次學(xué)習(xí),我認(rèn)識到了精益生產(chǎn)的重要性,對企業(yè)推行精益化班組建設(shè)的緊迫性。因此,我們要把這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容盡快消化,并將其運(yùn)用到我們的日常工作中,推進(jìn)企業(yè)精益化班組的建設(shè)。

無錫電機(jī)事業(yè)部:陳亞培

上周我受公司領(lǐng)導(dǎo)委派前往包頭一機(jī)的精益研修中心進(jìn)行精益生產(chǎn)管理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),我收獲頗多。作為一名合格的基層管理者,應(yīng)該如何更好的合理掌握生產(chǎn)運(yùn)作并領(lǐng)悟到應(yīng)該以管理創(chuàng)新、以創(chuàng)新促生產(chǎn)、以“精益生產(chǎn)”為理念。為公司未來的發(fā)展保駕護(hù)航,針對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我做了以下幾點(diǎn)總結(jié):

一、轉(zhuǎn)變生產(chǎn)管理思維方式

學(xué)習(xí)精益生產(chǎn),讓我對生產(chǎn)管理新思維有了近距離接觸的機(jī)會。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到精益生產(chǎn)方式有一套系統(tǒng)的方法,由不斷的改善以找出并減少浪費(fèi),在追求完美的前提下,在客戶需求時(shí)拉動生產(chǎn)線進(jìn)行生產(chǎn),最值得我們注意的就是不斷的改善,用持續(xù)改善的觀念去追求完美。學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)就要在生產(chǎn)中以產(chǎn)品增值為目的,做到這一點(diǎn),我們就必須要求員工能“一崗多能”,讓他們能夠適應(yīng)多崗位工作,適應(yīng)不同的要求。

二、改善生產(chǎn)流程,減少各種浪費(fèi)

企業(yè)在生產(chǎn)運(yùn)營過程中存在各種浪費(fèi),這些浪費(fèi)歸納為以下八種:

1.等待浪費(fèi),2.搬運(yùn)浪費(fèi),3.不良浪費(fèi),4.動作浪費(fèi),5.加工浪費(fèi),6.庫存浪費(fèi),7.制造過多(過早)浪費(fèi),8.事后管理浪費(fèi)

這八種浪費(fèi)在我們的企業(yè)中是客觀存在的,我們只有通過生產(chǎn)流程的梳理和不斷改進(jìn),減少除了使產(chǎn)品增值所需的材料、設(shè)備和人力資源之絕對最小量以外的一切東西,即減少浪費(fèi),降低成本,通過成本的降低來保證利潤。

三、堅(jiān)持實(shí)施6S管理為精益生產(chǎn)大好基礎(chǔ)

通過6S管理活動的開展,可以提供一個舒適的工作環(huán)境,一個安全的作業(yè)場所。一個企業(yè)的優(yōu)良形象,可以提高員工工作熱情和敬業(yè)精神,提高員工素質(zhì),企業(yè)的整體戰(zhàn)斗力和競爭力,可以穩(wěn)定產(chǎn)品的質(zhì)量水平,提高工作效率,增加設(shè)備的使用壽命和減少維修費(fèi)用。

第2篇:精益培訓(xùn)范文

乙方:_________(以下簡稱乙方)

甲、乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商,就甲方委托乙方在_________國組織實(shí)施“_________培訓(xùn)”的事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議:

一、培訓(xùn)題目、時(shí)間、地點(diǎn)及人數(shù):

1.培訓(xùn)題目為:_________。

2.培訓(xùn)團(tuán)抵岸日為_________年_________月_________日,離岸日為_________年_________月_________日。在_________國當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)時(shí)間為_________月_________日到_________月_________日,共_________天。

3.培訓(xùn)團(tuán)人數(shù)為_________人。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)在_________市。

二、培訓(xùn)目的:

學(xué)習(xí)_________方面的技術(shù)或管理經(jīng)驗(yàn),提高培訓(xùn)團(tuán)成員專業(yè)和管理水平。

三、培訓(xùn)內(nèi)容:

_________。

四、培訓(xùn)方式:

1.專家講課的要求:_________。

2.實(shí)地參觀考察的要求:_________。

3.與培訓(xùn)所在地相關(guān)機(jī)構(gòu)、團(tuán)體、企業(yè)人員座談、交流的要求:_________。

五、雙方責(zé)任:

雙方在共同遵守中華人民共和國國家外國專家局有關(guān)出國培訓(xùn)各項(xiàng)規(guī)定的前提下,各自責(zé)任為:

1.甲方責(zé)任:

1)負(fù)責(zé)培訓(xùn)團(tuán)人員的組織工作,向乙方提供團(tuán)員名單。

2)負(fù)責(zé)辦理出國護(hù)照、簽證等有關(guān)手續(xù)。

3)負(fù)責(zé)提出培訓(xùn)要求、要點(diǎn)、培訓(xùn)日程、路線和授課教師資格等。

4)負(fù)責(zé)支付乙方為完成培訓(xùn)任務(wù)而經(jīng)雙方共同商定的費(fèi)用。

5)負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間團(tuán)員的各項(xiàng)管理工作,包括集體活動、自由活動、住房、用餐等。

6)不得向乙方提出違反出國培訓(xùn)規(guī)定的要求。

2.乙方責(zé)任:

1)負(fù)責(zé)向甲方簽發(fā)邀請信。

2)負(fù)責(zé)按甲方的要求制定培訓(xùn)計(jì)劃及日程安排。

3)負(fù)責(zé)組織聘請合格教師、翻譯、安排與培訓(xùn)主題相關(guān)的實(shí)習(xí)、交流活動。

4)負(fù)責(zé)培訓(xùn)團(tuán)吃、住、行等接待安排工作。

5)負(fù)責(zé)給培訓(xùn)團(tuán)提供住所應(yīng)達(dá)到的要求為:_________。

6)保證培訓(xùn)集體活動時(shí)接送用車。

7)不得將培訓(xùn)團(tuán)組轉(zhuǎn)手給其它機(jī)構(gòu)或團(tuán)體接待。

8)不得組織培訓(xùn)團(tuán)到未經(jīng)批準(zhǔn)的國家和地點(diǎn)參觀旅游。

9)不得改變培訓(xùn)課程、日程和路線。

六、費(fèi)用:

1)甲方按在國家規(guī)定范圍內(nèi)經(jīng)雙方協(xié)商同意的標(biāo)準(zhǔn)支付乙方出國培訓(xùn)費(fèi)用。

以20人赴美國培訓(xùn)27天為例:每人每天培訓(xùn)費(fèi)30美元、住宿費(fèi)50美元、伙食費(fèi)24美元(自炊另算)。共計(jì)27天*104美元/人天*20人=56160美元。國際旅費(fèi)及城市間交通費(fèi)用由甲方自行負(fù)責(zé)。

2)乙方負(fù)責(zé)將甲方所付費(fèi)用用于支付:培訓(xùn)團(tuán)在_________國期間的吃住費(fèi)用;城市內(nèi)及城市間汽車交通費(fèi)用;培訓(xùn)講課及相關(guān)費(fèi)用;雜費(fèi)、小費(fèi);平安保險(xiǎn)費(fèi);機(jī)場建設(shè)費(fèi)等。

3)以下費(fèi)用由團(tuán)員個人負(fù)擔(dān):團(tuán)員個人電話費(fèi)、收費(fèi)電視費(fèi);集體活動以外的費(fèi)用(包括交通費(fèi)用);造成所住酒店物品損壞的賠償費(fèi)用等。

七、付款方式:

A.付款幣種為_________國貨幣。

B.甲方在抵達(dá)_________國時(shí)交付(或甲乙雙方協(xié)商確定)。

C.乙方負(fù)責(zé)為甲方出具費(fèi)用收據(jù)。(包括住宿、培訓(xùn)費(fèi)和交通費(fèi))。

其它未盡事宜,或培訓(xùn)項(xiàng)目另有特殊要求的由雙方協(xié)商解決。

八、協(xié)議簽署后,如發(fā)生必須變更的情況,雙方應(yīng)及時(shí)溝通,妥善處理。

甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________

代表(簽字):_________代表(簽字):_________

第3篇:精益培訓(xùn)范文

目前企業(yè)員工培訓(xùn)分為崗前和在崗培訓(xùn)兩種,培訓(xùn)內(nèi)容分為職業(yè)操守和技能提升兩種。在培訓(xùn)過程中,項(xiàng)目經(jīng)理人具有的專業(yè)性素養(yǎng)是形成影響力的必備條件,是培訓(xùn)順利完成的保證。首先,項(xiàng)目經(jīng)理人應(yīng)該在項(xiàng)目管理方面具有專業(yè)性,這樣才能出色完成方案設(shè)計(jì),控制項(xiàng)目成本與質(zhì)量,熟練應(yīng)用培訓(xùn)項(xiàng)目管理常用工具。為此,項(xiàng)目經(jīng)理人應(yīng)該接受系統(tǒng)、專業(yè)的管理訓(xùn)練。訓(xùn)練不是靠幾天的培訓(xùn),而是項(xiàng)目經(jīng)理人在自身具備一定的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,通過不斷努力來夯實(shí)自身專業(yè)知識的一個長期過程。比如,石油企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)項(xiàng)目的成本與質(zhì)量管理專業(yè)性比較強(qiáng),如何在成本不超標(biāo)的情況下保質(zhì)保量地完成培訓(xùn)任務(wù),這就對項(xiàng)目經(jīng)理人的專業(yè)性提出了要求。其次,項(xiàng)目經(jīng)理人要盡快完善相關(guān)技能,以利于開展培訓(xùn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè),有效進(jìn)行項(xiàng)目溝通與沖突管理。比如,人際交往方面的溝通能力,服裝、儀容等方面的相關(guān)技巧等。這樣才能在與項(xiàng)目利益相關(guān)者(參加或可能影響項(xiàng)目工作的所有個人或組織)合作時(shí)順利通暢,才能和項(xiàng)目中的每個人員——送培單位(項(xiàng)目的發(fā)起者)、學(xué)員(項(xiàng)目的接受者)、合作者(項(xiàng)目組織的成員)建立良好的人際關(guān)系,才能在與送培單位的交往中提供專業(yè)性的服務(wù)與建議,恰當(dāng)影響培訓(xùn)計(jì)劃,以保證項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)行。如,企業(yè)轉(zhuǎn)崗人員培訓(xùn)項(xiàng)目,它相比一般的技能培訓(xùn)項(xiàng)目難度要大很多。主要是很多轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)人員多把對新崗位的抵觸情緒轉(zhuǎn)移到培訓(xùn)中來,這就需要項(xiàng)目經(jīng)理人善于溝通,善于引導(dǎo),在工作中運(yùn)用交往技巧,并通過熱情服務(wù),實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化負(fù)面情緒的目標(biāo)。

二、創(chuàng)新性

創(chuàng)新性的工作特點(diǎn)是項(xiàng)目經(jīng)理人使培訓(xùn)項(xiàng)目具有生命力的保證,也是做好培訓(xùn)項(xiàng)目“二次經(jīng)營”的有效前提。所謂“二次經(jīng)營”就是指甲乙雙方簽訂合同后在執(zhí)行合同過程中所發(fā)生的一切經(jīng)營行為?!耙淮谓?jīng)營”與“二次經(jīng)營”的界限就在于合同的簽訂?!耙淮谓?jīng)營”是“二次經(jīng)營”的前提,也是“二次經(jīng)營”的基礎(chǔ);“二次經(jīng)營”是“一次經(jīng)營”的重要延續(xù),也為以后的“一次經(jīng)營”創(chuàng)造條件。項(xiàng)目經(jīng)理人要做好“二次經(jīng)營”,就必須完成項(xiàng)目管理的創(chuàng)新,這樣才能擴(kuò)展培訓(xùn)項(xiàng)目,吸引來更多的送培單位,增強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的知名度。如果石油企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)抱著本企業(yè)內(nèi)部員工的培訓(xùn)應(yīng)該而且必須由自己完成的念頭,不思進(jìn)取,不在觀念、制度、組織、技術(shù)、方法等方面進(jìn)行創(chuàng)新,必然會面對被淘汰的局面。

三、計(jì)劃性

項(xiàng)目是一種組織單位,其中包括在固定預(yù)算以及固定時(shí)間內(nèi),為達(dá)到某一明確目標(biāo)而臨時(shí)組織在一起的一組資源。每個項(xiàng)目只能進(jìn)行一次,它具有具體的起始和結(jié)束時(shí)間,以及最終交付的結(jié)果。為此,一名培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理人在開始執(zhí)行一個培訓(xùn)項(xiàng)目前,必須對培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行合理、全面的計(jì)劃,以確保所有的工作都有合理的分工。培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理人做好一場培訓(xùn),計(jì)劃必須先行。培訓(xùn)計(jì)劃主要是確定一場培訓(xùn)的總體框架安排,搭好框架后,其他工作才能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行。計(jì)劃的具體內(nèi)容包括:了解培訓(xùn)對象、明確培訓(xùn)目標(biāo)、確定培訓(xùn)課程、確定培訓(xùn)講師、做好財(cái)務(wù)預(yù)算、制定應(yīng)急預(yù)案、完成信息反饋等。培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理人要明確培訓(xùn)的目標(biāo)且制定項(xiàng)目的各種活動計(jì)劃。內(nèi)容包括確定適合于項(xiàng)目的組織機(jī)構(gòu),招募項(xiàng)目組成員,建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì);獲取項(xiàng)目所需資源;領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)執(zhí)行項(xiàng)目階段安排;跟蹤項(xiàng)目進(jìn)展及時(shí)對項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)整;確定處理與項(xiàng)目相關(guān)者的各種關(guān)系的預(yù)案,等等??梢哉f,計(jì)劃性是一個項(xiàng)目經(jīng)理人工作有序開展的保障。

四、堅(jiān)韌性

第4篇:精益培訓(xùn)范文

  醫(yī)院醫(yī)生學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)1

  第一:加強(qiáng)繼續(xù)教育管理,強(qiáng)調(diào)中級職稱及以上人員強(qiáng)制性的學(xué)分制管理,為盡早實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理打下基礎(chǔ)。

  第二:組織了三次傳染病相關(guān)知識培訓(xùn)。

  一次母乳喂養(yǎng)相關(guān)知識及政策培訓(xùn),具體總結(jié)如下:

  1、貫徹落實(shí)市衛(wèi)生局“關(guān)于開展全市埃博拉出血熱防控培訓(xùn)”工作的安排,使用國家衛(wèi)生計(jì)生委委托中華醫(yī)學(xué)會專家制定的課件組織培訓(xùn),經(jīng)過主管院長及醫(yī)務(wù)辦主任商量決定,按照我院的實(shí)際情況,制定了要求:

  第一、要求已在好醫(yī)生網(wǎng)站注冊的醫(yī)務(wù)人員可直接登陸點(diǎn)擊學(xué)習(xí)及考試,具有中級及以上職稱的醫(yī)務(wù)人員必須在“好醫(yī)生網(wǎng)站”上學(xué)習(xí)。

  第二、對于初級以下職稱的醫(yī)務(wù)人員,醫(yī)院將進(jìn)行集中培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間為月日下午4時(shí),培訓(xùn)地點(diǎn)在本院會議室。培訓(xùn)內(nèi)容:

  采用好醫(yī)生網(wǎng)站上的培訓(xùn)課件,并且培訓(xùn)完成后現(xiàn)場考試。此次我院的培訓(xùn)組織者由醫(yī)務(wù)辦、護(hù)理辦、院感辦三個部門聯(lián)合下發(fā)通知,集中培訓(xùn),其目的是為了引起大家的重視。截止到20××年月日我院參加好醫(yī)生網(wǎng)站培訓(xùn)人數(shù)×人,參加醫(yī)院組織培訓(xùn)人數(shù)×人。

  另外1+x全科醫(yī)生遠(yuǎn)程培訓(xùn)也于不久進(jìn)行彌補(bǔ)了,對那些未參加上次學(xué)習(xí)的醫(yī)務(wù)人員參加培訓(xùn),人數(shù)×人,三次培訓(xùn)合計(jì)×人,占醫(yī)務(wù)人員總?cè)藬?shù)人的83.8%。知曉率80%。通過了此次培訓(xùn),使我院的醫(yī)務(wù)人員充分了解了埃博拉出血熱防控的相關(guān)知識,思想?yún)R報(bào)專題對推動今后我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的開展起到了積極的作用。

  2、按照衛(wèi)生局有關(guān)文件通知,選用國家計(jì)生委出臺的文件制定出課件,從登革熱的概述,病原學(xué),流行病學(xué),流行特征,流行病學(xué)特征,發(fā)病機(jī)制,臨床分型,臨床表現(xiàn),實(shí)驗(yàn)室檢查,病原學(xué)和血清學(xué)檢查,診斷要點(diǎn),鑒別診斷治療,重癥登革熱的治療及預(yù)后十四個方面闡述了相關(guān)知識。于20××年月日對全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了培訓(xùn),參加培訓(xùn)人數(shù)×人,并進(jìn)行了隨堂考試,平均成績91.2,知曉率85%。對當(dāng)天未參加培訓(xùn)的人員由科室另行培訓(xùn)。

  3、為迎接產(chǎn)科大檢查及創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院相關(guān)要求,于20××年月日對當(dāng)天在崗的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了母乳喂養(yǎng)知識及相關(guān)政策培訓(xùn),學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括創(chuàng)愛嬰醫(yī)院目的,創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院《促使母乳喂養(yǎng)成功的十條措施》,創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院的《國際母乳代用品銷售守則》,我國衛(wèi)生部頒發(fā)的《母乳代用品銷售管理辦法》,母乳喂養(yǎng)的重要性,母乳喂養(yǎng)的好處,人工喂養(yǎng)的缺點(diǎn),母乳喂養(yǎng)術(shù)語,乳汁的產(chǎn)生和分泌,各階段乳汁的營養(yǎng)成份,母乳喂養(yǎng)的正確姿勢,寶寶在胸前的抱放位置圖,喂哺適當(dāng)?shù)闹笜?biāo),異常情況下的乳房護(hù)理,母嬰患病時(shí)的哺乳等,參加人數(shù)人(當(dāng)日在崗人員),并進(jìn)行了隨堂考試,平均成績97分,對還未參加培訓(xùn)人員要求科室自行組織學(xué)習(xí)。

  醫(yī)院醫(yī)生學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)2

  為夯實(shí)農(nóng)村衛(wèi)生基層網(wǎng)底,全面提高鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)療技術(shù)水平和整體素質(zhì),一年來,我鎮(zhèn)對鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行規(guī)范的業(yè)務(wù)培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)醫(yī)德、醫(yī)術(shù)的學(xué)習(xí)和樹立良好醫(yī)風(fēng)的重要性,現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

  一、培訓(xùn)總體情況

  針對金融市場的新變化和客戶的需求,從客戶利益出發(fā),推動理財(cái)產(chǎn)品的營銷。首先自己帶頭營銷理財(cái)產(chǎn)品250萬元,其次制定了理財(cái)產(chǎn)品的獎勵辦法,再把理財(cái)產(chǎn)品的精神對主任、大堂經(jīng)理和客戶經(jīng)理講透徹。剛開始每有新的理財(cái)產(chǎn)品就將資料和重點(diǎn)打印交給大堂經(jīng)理王小燕等人,將營銷由點(diǎn)及面地推開。到9月底,共營銷理財(cái)產(chǎn)品39416萬元。

  繼續(xù)以求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),發(fā)揮交通部門的行業(yè)管理優(yōu)勢,解決幫扶村的行路難問題,同時(shí)努力擴(kuò)大幫扶范圍,加大資金投入,把資助貧困戶和貧困學(xué)生上學(xué)也列入我們幫扶的重點(diǎn),明年計(jì)劃將山城鎮(zhèn)的東花園村10公里屯通水泥路作為重點(diǎn)幫扶建設(shè)對象,按照“政策扶持、群眾自愿、嚴(yán)格管理”的原則,加快新農(nóng)村水泥路建設(shè),讓農(nóng)民盡早告別行路難、乘車難問題,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會進(jìn)行不懈的努力。

  (1)課程安排:全年共安排15學(xué)習(xí)日,120個課時(shí)。

  (2)師資安排:衛(wèi)生院的醫(yī)生或業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任,學(xué)歷均在大專以上。另外,為擴(kuò)大學(xué)員們的知識面,約請其他醫(yī)院的醫(yī)師進(jìn)行“外科急腹癥、藥理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估”等專題講座。

  (3)指定專人管理培訓(xùn)班,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,總結(jié)學(xué)習(xí)成績,鼓勵學(xué)員們不斷學(xué)習(xí),為我鎮(zhèn)農(nóng)村廣大的人民群眾服好務(wù)。雖然時(shí)間緊,任務(wù)重,但學(xué)員們都深刻認(rèn)識到此次的學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易,刻苦學(xué)習(xí),通過理論考核,學(xué)員均通過了各個科目的測試,掌握了一些基礎(chǔ)理論和基本知識,達(dá)到了預(yù)期目的。

  二、取得的成績

  通過此次培訓(xùn),學(xué)員們普遍反映學(xué)到了很多知識,掌握了一些基礎(chǔ)理論和基本知識,改變了服務(wù)理念,增強(qiáng)了責(zé)任心和服務(wù)意識。通過理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐,能夠處理一些常見病、多發(fā)病和地方病,強(qiáng)化了無菌操作意識,掌握了常用操作技能,熟悉了合理用藥方法以及相關(guān)的法律法規(guī)、疾病預(yù)防控制和婦幼保健衛(wèi)生知識以及新農(nóng)合操作流程。

  同時(shí),授課教師通過講課的過程,增進(jìn)了理論知識與臨床實(shí)踐的掌握,達(dá)到了自我的不斷完善,以完成任務(wù)的方式促進(jìn)理論學(xué)習(xí),培養(yǎng)了我院醫(yī)學(xué)師資力量的同時(shí)也提高了臨床的技術(shù)水平。

  三、存在的問題

  大洋彼岸的一場金融危機(jī)席卷了世界,中國也難免受其影響,在這種情況下,本部門開展了“金融危機(jī)”征文大賽,讓廣大同學(xué)能夠抒發(fā)自己的心聲,這次活動本部門的干事們也都積極參與,起了帶頭作用,也相信這次征文大賽能夠取得圓滿成功!

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

醫(yī)院醫(yī)生學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)3   

  20xx年8月根據(jù)縣衛(wèi)生局的部署,組織我鎮(zhèn)村醫(yī)進(jìn)行集體培訓(xùn)和輔導(dǎo),取得了豐碩的成果,培訓(xùn)情況現(xiàn)總結(jié)如下:

  一培訓(xùn)基本情況:

  鄉(xiāng)村醫(yī)生是農(nóng)村一線的醫(yī)療衛(wèi)生工作者,群體特殊,責(zé)任重大,在培訓(xùn)內(nèi)容上,我院根據(jù)上級發(fā)放的影像教材,精心安排,指定專職醫(yī)師對村醫(yī)進(jìn)行培訓(xùn),主要內(nèi)容:國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范解讀,居民健康檔案和管理基本服務(wù)知識與技能,健康教育基本服務(wù)知識與技能,預(yù)防接種服務(wù)規(guī)范,兒童保健基本知識與技能,孕產(chǎn)婦保健基本服務(wù)知識與技能,老年人健康管理服務(wù)規(guī)范,慢性病管理基本服務(wù)知識與技能,重癥精神疾病管理服務(wù)規(guī)范,傳染病遇突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)道和處理,衛(wèi)生監(jiān)督于協(xié)管,電腦基本操作技能及信息化基本知識,很受廣大鄉(xiāng)醫(yī)的歡迎,在培訓(xùn)形式上,不拘一格,例如,現(xiàn)場提問,現(xiàn)場演示,插入現(xiàn)實(shí)存在的問題及解答方案,開拓了鄉(xiāng)醫(yī)的知識面,在培訓(xùn)期間,村醫(yī)們非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容,考勤率95%以上,培訓(xùn)期間,大家就如何搞好農(nóng)村的公共衛(wèi)生事業(yè)及進(jìn)一步提高醫(yī)療技術(shù)水平暢所欲言,提出了許多切實(shí)可行的寶貴意見。

  二培訓(xùn)的初步成效:

  1、進(jìn)一步增強(qiáng)了村醫(yī)的責(zé)任感及使命感,通過培訓(xùn),廣大鄉(xiāng)醫(yī)紛紛表示認(rèn)識到做好自身工作的重要性和現(xiàn)實(shí)的意義,感謝上級政府對村醫(yī)的重視。

  2、提高了鄉(xiāng)醫(yī)的醫(yī)療和公共衛(wèi)生知識水平,培訓(xùn)內(nèi)容是村醫(yī)最急需的,最實(shí)用的,同時(shí)開闊了鄉(xiāng)醫(yī)的眼界,參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)醫(yī)普遍感覺收獲很大。

  3、通過培訓(xùn)增加了衛(wèi)生院與村醫(yī)的交流平臺,為進(jìn)一步做好村醫(yī)的培訓(xùn)工作積累了經(jīng)驗(yàn)。

  三加強(qiáng)村醫(yī)培訓(xùn)的幾點(diǎn)建議:

第5篇:精益培訓(xùn)范文

1.服務(wù)行業(yè)短期禮儀培訓(xùn)的社會意義

1.1創(chuàng)建和諧社會的必然要求

和諧社會理念自被提出來以后,就得到了多方面的肯定,各個領(lǐng)域都在努力踐行這一理念。服務(wù)行業(yè)作為我國三大產(chǎn)業(yè)之一,貫徹落實(shí)和諧的理念是必然的選擇。服務(wù)行業(yè)就是與消費(fèi)者打交道的行業(yè),無論是從消費(fèi)者類型上說,還是從消費(fèi)者數(shù)量來說,其他行業(yè)都是無法比擬的,也正是因?yàn)槿绱耍?wù)行業(yè)與消費(fèi)者之間產(chǎn)生的矛盾也很多,給社會和企業(yè)都帶來了消極影響,如何減少矛盾的發(fā)生,是社會和服務(wù)行業(yè)研究的重點(diǎn)問題。禮儀不僅僅代表的是禮貌,更是一種素質(zhì),因此在服務(wù)行業(yè)中,加強(qiáng)禮儀培訓(xùn)是一種有效的方法,它既能夠提升服務(wù)行業(yè)的整體形象,又能提高我國人民整體素質(zhì)水平,為和諧社會的創(chuàng)建奠定了良好的基礎(chǔ)。

1.2服務(wù)行業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展思路的必然選擇

服務(wù)行業(yè)要想真正的以服務(wù)來獲得利益,最應(yīng)該做的是服務(wù)令消費(fèi)者滿意,而服務(wù)令消費(fèi)者滿足的最佳方法就是對其進(jìn)行禮儀性的服務(wù)。很多服務(wù)行業(yè)的高層只是單純的從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮問題,針對消費(fèi)者消費(fèi)能力的不同對其進(jìn)行不同的服務(wù),這種做法不僅傷害了消費(fèi)者,嚴(yán)重影響了該行業(yè)的形象。因此服務(wù)行業(yè)的決策者應(yīng)該轉(zhuǎn)變發(fā)展思路,不僅要以經(jīng)濟(jì)效益來衡量企業(yè)發(fā)展,還應(yīng)該從更多的角度來考量企業(yè)的發(fā)展,這樣才能使企業(yè)獲得長遠(yuǎn)發(fā)展。顧客就是上帝的理念已經(jīng)成為服務(wù)行業(yè)的服務(wù)的宗旨面,服務(wù)行業(yè)的高層更應(yīng)該將其貫徹落實(shí),讓每個消費(fèi)者都成為上帝。

1.3弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要方法

禮儀代表的不僅僅是現(xiàn)代的中國,更是中國的傳統(tǒng)文化,當(dāng)然這里所說的禮儀只是以中國禮儀為重點(diǎn),還指國際上普遍認(rèn)可的禮儀。如果服務(wù)行業(yè)能夠做好禮儀培訓(xùn)工作,也可以說是弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化的重要途徑,通過定期短期的培訓(xùn),都相關(guān)人員都能夠了解中國禮儀文化,逐漸的就會成為個人素質(zhì)的一部分。因此無論是什么類型的服務(wù)行業(yè),都應(yīng)該進(jìn)行禮儀培訓(xùn),因?yàn)榇蠖鄶?shù)服務(wù)行業(yè)很難有大段時(shí)間進(jìn)行禮儀培訓(xùn),但是也要輪流進(jìn)行短期的禮儀培訓(xùn),讓員工掌握禮儀要點(diǎn),能夠針對不同的消費(fèi)者采用不同的禮儀方法進(jìn)行溝通。而且通過培訓(xùn)也能夠增加培訓(xùn)單位的經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2.服務(wù)行業(yè)短期禮儀培訓(xùn)的實(shí)現(xiàn)途徑

2.1提高服務(wù)人員對禮儀服務(wù)重要性的認(rèn)識,樹立正確的服務(wù)意識

服務(wù)禮儀實(shí)際上就是在服務(wù)過程中對別人表示尊重的一種規(guī)范化行為,尊重服務(wù)對象同時(shí)也是尊重我們服務(wù)人員自身。所謂服務(wù)意識實(shí)際上就是對服務(wù)工作怎么看。通俗地講服務(wù)就是為別人工作,為社會工作,為單位工作,為公民工作,為人民服務(wù)。全社會就是一個相互服務(wù)的整體體系,我為人人,人人為我。是雙向的,無所不在的,是神圣又崇高的,是都不可或缺的。老師今天在為學(xué)員搞培訓(xùn),老師是在為學(xué)員服務(wù),明天老師去銀行辦業(yè)務(wù),學(xué)員又在為老師服務(wù)。因此要教育服務(wù)人員首先對工作要有崇高感,其次要有平等感,要有愛,然后才會有慈善有寬容,才有禮儀。從某種意義上講,正確的服務(wù)意識比訓(xùn)練有素的專業(yè)技能更重要。它會使服務(wù)人員更好地愛崗敬業(yè),勤儉自強(qiáng),甘于奉獻(xiàn)。所以有沒有服務(wù)意識,有沒有正確的服務(wù)意識,是在培訓(xùn)工作中應(yīng)首要解決的問題,只有樹立了"自知之明、善解人意、無微不至、不厭其煩"的正確的服務(wù)意識,才能做好服務(wù)工作,同時(shí)也會贏得社會對自己人格的尊重。

2.2確定短期禮儀規(guī)范服務(wù)培訓(xùn)的具體內(nèi)容

(1)針對社會服務(wù)人員的具體情況以及短期培訓(xùn)的短時(shí)高效的性質(zhì),短期培訓(xùn)應(yīng)嚴(yán)格區(qū)別于在校學(xué)歷教育學(xué)生的系統(tǒng)的禮儀教育。社會服務(wù)行業(yè)的服務(wù)人員普遍來自于社會,文化程度參差不齊,大多數(shù)人對禮儀知之甚少,更談不上接受過正規(guī)的禮儀訓(xùn)練。少數(shù)受過禮儀教育的服務(wù)人員,當(dāng)把課堂上的禮儀理論與具體的行業(yè)工作對照起來,也是一頭霧水,不知從何入手。而工作的需要,他們又不可能像在校生那樣長期的作在校園里接受系統(tǒng)的禮儀培訓(xùn),因此,在培訓(xùn)內(nèi)容及具體操作上,要充分考慮短期培訓(xùn)所具有的特點(diǎn)確定培訓(xùn)計(jì)劃,明確培訓(xùn)目標(biāo)。

(2)作為承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的職業(yè)學(xué)校。要把各行業(yè)的短期培訓(xùn)任務(wù)納入學(xué)校的總體工作計(jì)劃中去,并在具體工作中根據(jù)社會各行業(yè)不同需求及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整。各行業(yè)也應(yīng)對自己的禮儀服務(wù)培訓(xùn)做出計(jì)劃,并按照實(shí)施,以提高行業(yè)的服務(wù)形象。要明確培訓(xùn)目的,努力達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。通過培訓(xùn)使學(xué)員改善自己的儀容儀表,懂得設(shè)計(jì)與本行業(yè)相適應(yīng)的服務(wù)形象,明晰市場的競爭意識,樹立正確的溝通觀念并掌握禮儀技巧,從而塑造良好的企業(yè)形象,增強(qiáng)企業(yè)的競爭力。

(3)選擇正確合適的教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容。把禮儀基本技能與具體行業(yè)特點(diǎn)緊密結(jié)合。通過掌握儀表儀容的基本要求,并結(jié)合本行業(yè)的特點(diǎn),塑造出自己專業(yè)的,優(yōu)雅的符合本行業(yè)特點(diǎn)的職業(yè)形象,同時(shí)注意掌握禮儀規(guī)范的站姿、坐姿和步態(tài)等規(guī)范的儀態(tài)和舉止,全面了解并掌握本行業(yè)服務(wù)過程中的必備禮節(jié),并逐步具備處理突發(fā)事件的能力,以此來提升行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量。

2.3選擇合適的教學(xué)方法

以短時(shí)高效為培訓(xùn)核心,以長期實(shí)施監(jiān)督、行為養(yǎng)成為培訓(xùn)目的。學(xué)校與企業(yè)聯(lián)手打場禮儀培訓(xùn)的持久戰(zhàn)。具體可采用集中授課,理論結(jié)合實(shí)際,可在課堂上集中強(qiáng)化進(jìn)行站立走以及微笑等的模擬訓(xùn)練,反復(fù)說出服務(wù)禮貌用語,同時(shí)結(jié)合情境訓(xùn)練,讓學(xué)員盡快從心理上接受并進(jìn)入服務(wù)角色。禮儀是一門行為科學(xué),良好的行為習(xí)慣是二十一次的重復(fù)。因此,如何把課堂上的理論化為日后自覺的行為習(xí)慣,還需要一個漫長的過程,崗位上的監(jiān)督和檢查也是不可或缺的重要手段。 綜合起來看,服務(wù)行業(yè)的短期禮儀培訓(xùn)是全社會的共同責(zé)任,更是各服務(wù)行業(yè)與培訓(xùn)學(xué)?;ハ喾?wù)、互相促進(jìn)、相得益彰的一件好事情。只要全社會都能提高認(rèn)識,各司其職,相信我們國家的服務(wù)行業(yè)必會盛放文明和諧之花朵。

第6篇:精益培訓(xùn)范文

  醫(yī)院護(hù)士學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得1

  在我們?nèi)松牡缆分?,總是會布滿荊棘,讓我們一次次面臨失敗,有的人在失敗后也因此走上了失敗的道路,而有的人在失敗后卻走上了成功之路,而我想成為一個雖然失敗過,但是我卻走上了成功之路的人。

  在XX市中心醫(yī)院培訓(xùn)的這些日子,讓我感覺到我成長了,因?yàn)槿酥挥薪?jīng)歷了才會學(xué)會成長。所以我想講兩件我在風(fēng)濕免疫科臨床護(hù)理中的經(jīng)歷來闡述我的成長。

  風(fēng)濕免疫科的患者大都是慢性病。老人的血管很脆而且沒有彈性,對于沒有此類方面經(jīng)驗(yàn)的我來說,是一個挑戰(zhàn),但是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn),所以我并沒有一次性給老年患者穿刺成功,我的心情焦急又懺愧,看著老師們扎實(shí)的操作技能,給每一位患者靜脈穿刺時(shí),包括血管不好的老年患者也能一次性穿刺成功,我的內(nèi)心更是懺愧,那樣的心情是無法言語的。為了能提升自己的輸液穿刺技能,我虛心的去請教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們,他們也都會很細(xì)心的給我講解,在業(yè)余時(shí)間我也會拿著一次性頭皮針在上面練習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再加上在工作中這方面的操作,讓我在原本的靜脈輸液技能上有了進(jìn)一步的提高。面對給患者輸液時(shí),選擇血管很重要,然后要繃直所選血管,根據(jù)血管深淺選擇進(jìn)針的角度,在進(jìn)針時(shí)手一定要穩(wěn),其次有一個好的心態(tài)也是很重要的。這是我在這些日子里,對自己給患者輸液時(shí)的一個總結(jié),同時(shí)這也是我在操作中所欠缺的,因?yàn)榻?jīng)歷,所以讓我發(fā)現(xiàn)了自己在給患者輸液時(shí)的`不足之處,同時(shí)也讓我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。

  不要怕失敗,有些事情只有失敗過才知道如何成功,我不怕失敗,而我怕的是不能從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)。人生之路充滿挑戰(zhàn)和挫折,我們只有勇敢和不畏懼,我們才會越挫越勇,最后在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),并且獲得成功。

  最后一件事情是有關(guān)于書寫護(hù)理記錄。今天風(fēng)濕免疫科的蒲春燕,蒲老師在寫護(hù)理記錄,我就在旁邊看他們平時(shí)寫的護(hù)理記錄,當(dāng)時(shí)我看的時(shí)候真的覺得挺簡單的,然后蒲老師就給了我一張護(hù)理記錄單讓我先寫寫,不寫之前我真的覺得挺簡單的,當(dāng)自己寫的時(shí)候,才發(fā)覺不是所想的那樣,因?yàn)槲沂堑谝淮螌戇@樣的記錄,內(nèi)心還不免有些小緊張,以至于范一些細(xì)節(jié)上和思維上的錯誤,在寫好后蒲老師還認(rèn)真的給我修改,并且指出問題所在,真的很感謝她能給予我這次鍛煉自己的機(jī)會,重要的是因?yàn)檫@件事情還耽誤了她正常下班的時(shí)間,我內(nèi)心感到很懺愧。很感謝她給我的這次機(jī)會,正因?yàn)檫@次機(jī)會,讓我明白了有些事情看似簡單,當(dāng)自己真正做的時(shí)候才會發(fā)覺那純粹只是自己的想象。越簡單的事情,越容易存在細(xì)節(jié)之處的問題,正因?yàn)檫@次的失敗才會讓我有這些的收獲。

  感謝人生道路中的荊棘和挫折,正因?yàn)橛心銈?,才會讓我不斷收獲不斷成長,我們要學(xué)會勇敢,不要畏懼,要勇于告訴自己再試一次,因?yàn)槟菚r(shí)候的我們就是有備而來。我相信我自己,我相信我能行。

  醫(yī)院護(hù)士學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得2

  為期近兩周的急診??谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束,本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動,不僅改變了我對急診工作的認(rèn)識,豐富了我的理論,同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測能力,受益匪淺,體會如下:

  參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實(shí)與??评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn),實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中,我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,認(rèn)識到護(hù)理事業(yè)職業(yè)的深遂與廣闊,領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn),同時(shí)也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!

  理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實(shí)話,在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識我們在自學(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過,但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境,所以所學(xué)到的知識很快就成過眼煙云,隨著考試的通過而丟棄。

  這次??谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X,兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個全科性較強(qiáng)的科室,在工作中,我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出,省護(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血。

  ??谱o(hù)士培訓(xùn)過程中,各位前輩都為我們講述了CPR術(shù)的操作規(guī)程以及國際CPR術(shù)的普及和發(fā)展;人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù),培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解,不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手,有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理,使我對一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識;心電圖的識別,可幫助我在今后的工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,為患者爭取治療時(shí)間。

  培訓(xùn)期間,有好多積極的事情感動著我,好多積極的人物帶動著我,幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求,我曾經(jīng)有過這樣感概:當(dāng)護(hù)士難,當(dāng)好護(hù)士更難,當(dāng)一個急診好護(hù)士難上加難,學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報(bào)的道理,我深切體會到愛病人勝過愛自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì)。

  總之,兩周的培訓(xùn)中,我所得到的知識、經(jīng)驗(yàn)與感悟,是我一生中的寶貴財(cái)富,急診是個需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè),選擇這個專業(yè),既需要勇氣,也需要底氣,既需要體力,更需要智力。不管怎么說,既然選擇了它,就要堅(jiān)定做好它。

  醫(yī)院護(hù)士學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得3

  在這個“談醫(yī)色變”的年代,一提到醫(yī)務(wù)工作人員,人們便有話可說。就我而言,醫(yī)務(wù)工作者總是和人民群眾聯(lián)系在一起的,生活中的感冒發(fā)燒、頭疼腦熱都得去看醫(yī)生,這就恰恰體現(xiàn)了醫(yī)務(wù)工作人員的重要性。

  經(jīng)過三天的培訓(xùn),我想這不僅是一次量的成長,更是一次質(zhì)的飛躍。實(shí)踐長真知是一條亙古不變的規(guī)律,在校三年的理論學(xué)習(xí)是我們的基礎(chǔ),扎實(shí)的理論知識才能使工作更出色。我深知自己的不足,以后每天學(xué)習(xí)將是我工作進(jìn)步的動力。幾天下來,已經(jīng)漸漸明白了自己的方向,自己以后的目標(biāo),以前也曾試圖了解過護(hù)理這個行業(yè),深知它的辛苦,但一想到鮮活的生命因?yàn)樽约憾痔鴦悠饋?,又覺得一切付出都是值得的。

  現(xiàn)在的我只是一名實(shí)習(xí)生,確實(shí),連合格都算不上,但這才是開始,我相信不久我就會成為一名合格的護(hù)理人員,但要成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員可不是那么簡單,但無論如何,我都會盡自己最大的努力為這個目標(biāo)而奮斗。我將從下面幾個方面來要求自己:

  一、工作中聽從老師的指揮,認(rèn)真做好每一件事,不懂就問,配合老師做好各項(xiàng)檢查,嚴(yán)格要求自己,以老師為自己的榜樣,用榜樣的力量來激勵自己;

  二、生活中盡自己所能幫助他人,因?yàn)樵卺t(yī)院工作難免會遇到家屬或者病人問路或者有其他需求,我將耐心為他們指引方向,對他們多一份理解、多一份寬容,我想這將會促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系,更有利于我們醫(yī)務(wù)人員工作的進(jìn)展;

第7篇:精益培訓(xùn)范文

[推薦]民警教育培訓(xùn)中心掛牌儀式上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《公安機(jī)關(guān)人民警察訓(xùn)練條令》,真正達(dá)到全面提高公安隊(duì)伍整體素質(zhì)的目的,自去年年中,我局黨組就開始醞釀和積極籌備在后渚港區(qū)派出所內(nèi)建設(shè)一個全局民警的教育培訓(xùn)中心。經(jīng)過一段時(shí)間以來多方的努力,在區(qū)委、區(qū)政府和市公安局高度重視支持下,在分局政工科的牽頭組織下,以及在后渚港區(qū)派出所的積極配合下,我局投入大量的人力、財(cái)力和物力,同時(shí)研究制定一系列配套的規(guī)章制度,如今,一個具有良好的教學(xué)訓(xùn)練和生活環(huán)境、擁有標(biāo)準(zhǔn)的射擊訓(xùn)練場、軟硬件兼?zhèn)涞囊?guī)范的民警培訓(xùn)中心,終于初具規(guī)模,展示在大家面前。從此刻開始,“泉州市公安局豐澤分局民警教育培訓(xùn)中心”正式掛牌成立了!這標(biāo)志著我局旨在提高民警素質(zhì)的“塑警工程”和公安隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)的“素質(zhì)工程”,同時(shí)開始啟動了;這是我局主動適應(yīng)時(shí)代變化,堅(jiān)持“向教育要素質(zhì),向素質(zhì)要警力、戰(zhàn)斗力”,建立針對性的民警培養(yǎng)訓(xùn)練機(jī)制的一項(xiàng)重大舉措;這是我局落實(shí)“三個必訓(xùn)”,實(shí)行“民警輪訓(xùn)輪值”的教育訓(xùn)練模式,在推動民警教育培訓(xùn)工作邁向正規(guī)化、規(guī)范化的軌道上,樹立起的一個新的里程碑。讓我們共同以熱烈的掌聲對這一刻表示祝賀,同時(shí)向各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!……

第二十次全國公安會議強(qiáng)調(diào)指出了教育訓(xùn)練工作在隊(duì)伍建設(shè)中的重要地位。因?yàn)榻逃?xùn)練是提高民警素質(zhì)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié),可以形象地比喻為公安隊(duì)伍的“充電機(jī)”、“加油站”和“能量供給中心”。建立民警教育培訓(xùn)中心是我局民警培養(yǎng)教育工作發(fā)展的必然趨勢?,F(xiàn)在,我局的民警教育培訓(xùn)中心建起來了,我們隊(duì)伍有了自己的充電機(jī)、加油站和能量供給中心,無疑是件可喜可賀的事。但是,我們應(yīng)該看到的,作為我局的教育培訓(xùn)主陣地,要如何確保其經(jīng)常性地、持續(xù)有效地充分發(fā)揮“充電機(jī)”、“加油站”和“能量供給中心”的作用,將我局建設(shè)成為一支終身學(xué)習(xí)、全警學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)型公安隊(duì)伍,這是個更為關(guān)鍵的問題。在此代表分局黨組,我相信,我們有信心、有決心、有能力在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和保障機(jī)制上下真功、下實(shí)功,為教育培訓(xùn)中心的“充電”、“加油”和“能量供給”提供強(qiáng)有力的支持,確保教育培訓(xùn)中心各項(xiàng)工作順利開展、取得預(yù)期成效。敬請上級機(jī)關(guān)和各位領(lǐng)導(dǎo)一如既往地支持我們?yōu)楣裁窬俺潆姟?、“加油”和“供給能量”的事業(yè),幫助我局開拓民警教育培訓(xùn)工作的新局面。同時(shí),希望每位民警同志們把個人合法利益與公安工作整體利益有機(jī)結(jié)合,好好珍惜每一次寶貴的“充電”、“加油”和“能量供給”的機(jī)會,勤奮學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,努力提高自身素質(zhì),實(shí)現(xiàn)個人全面發(fā)展,促進(jìn)豐澤區(qū)公安事業(yè)各項(xiàng)工作的整體推進(jìn),也就是實(shí)現(xiàn)“雙贏”——即民警個人全面發(fā)展期望值得到了滿足,同時(shí)公安隊(duì)伍的工作目標(biāo)得到了實(shí)現(xiàn)。那么,這將不僅是件可喜可賀的事,而且是件令人皆大歡喜的大事,值得我們同心同志、團(tuán)結(jié)一致地為之努力奮斗。

第8篇:精益培訓(xùn)范文

根據(jù)人本主義心理學(xué)家羅杰斯的觀點(diǎn),人是自我實(shí)現(xiàn)的主體。藝術(shù)教育要以人為本,做到心中有“人”,以“人”為中心,形成以“人”育“人”、以“人”幫“人”的良好局面,做到“以德塑人、以情感人、以才育人、以理服人”。藝術(shù)教育要以新的教育理念為指導(dǎo),不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)方法、教學(xué)技巧。鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干的培訓(xùn)內(nèi)容,要根據(jù)參訓(xùn)者的個人興趣愛好來進(jìn)行。只有尊重個人的愛好,藝術(shù)培養(yǎng)才能取得實(shí)效性。

融入地方文化,培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干的藝術(shù)風(fēng)格

鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干是農(nóng)村藝術(shù)氛圍的培育者,是農(nóng)村藝術(shù)的倡導(dǎo)者、傳播者。中華民族歷史悠久、源遠(yuǎn)流長。歷史的積淀,形成了獨(dú)具特色的、富有較高藝術(shù)價(jià)值的地方文化、民族文化。培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干,要注重融入民族風(fēng)情、地域風(fēng)格,這就要求我們在人才培養(yǎng)過程中,深入農(nóng)村、深入了解地方特色、歷史文化。藝術(shù)教師要主動與鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)、文化組織聯(lián)系,積極參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)活動,在藝術(shù)活動實(shí)踐中熏陶人、鍛煉人、培養(yǎng)人。只有這樣,我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干才具有鄉(xiāng)土特色,我們的藝術(shù)教師也可以在人才培養(yǎng)過程中充實(shí)自我,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長、共同提高。

利用專業(yè)院校,強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干的專業(yè)進(jìn)修

建設(shè)社會主義和諧社會和社會主義新農(nóng)村,要求我們站在新的歷史起點(diǎn),加快鄉(xiāng)村文化建設(shè)步伐、強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干的專業(yè)修養(yǎng)。傳統(tǒng)的師徒式教學(xué),是鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干培養(yǎng)的主要模式。這種師徒式教學(xué),能較好地保留鄉(xiāng)村藝術(shù)的鄉(xiāng)土特色。但由于缺乏與外界的交流,這種師徒式教學(xué)難以融入新的藝術(shù)元素,難以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)新,也就難以滿足現(xiàn)代文化藝術(shù)發(fā)展的需要。農(nóng)村藝術(shù)要融入時(shí)代特色,必須與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新藝術(shù)人才培養(yǎng)模式。創(chuàng)新農(nóng)村藝術(shù)人才的培養(yǎng)模式,關(guān)鍵是要利用專業(yè)院校,加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干的專業(yè)進(jìn)修。只有大膽創(chuàng)新,讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干進(jìn)入專業(yè)院校學(xué)習(xí)、培訓(xùn),在專業(yè)學(xué)校這個大舞臺去修煉、去創(chuàng)作、去汲取“新營養(yǎng)”,鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干才能不斷提高,才能更專業(yè)。

借助現(xiàn)代傳播媒介,強(qiáng)化對農(nóng)村藝術(shù)人才的培養(yǎng)

藝術(shù)人才的培養(yǎng),是一項(xiàng)耗時(shí)較長、費(fèi)用高昂的活動,受訓(xùn)者往往需要學(xué)習(xí)較長時(shí)間、承擔(dān)較高學(xué)費(fèi)。但是,鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干很多出身于農(nóng)民,在藝術(shù)生活中還需要承擔(dān)繁重的農(nóng)活,加之經(jīng)濟(jì)相對較為貧困,他們很難全身心地投入藝術(shù)事業(yè),而長期在外學(xué)習(xí)藝術(shù),無論是時(shí)間上還是經(jīng)濟(jì)上,都是不允許的。面對這些實(shí)際困難,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干的培養(yǎng)過程中,必須勇于創(chuàng)新,充分利用現(xiàn)代傳播媒介,構(gòu)建遠(yuǎn)程教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)新模式。對于農(nóng)民藝術(shù)家來講,這可能是最經(jīng)濟(jì)、最具體、最可行的一種藝術(shù)人才培養(yǎng)新模式。

在藝術(shù)交流中,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)骨干的業(yè)務(wù)素質(zhì)

第9篇:精益培訓(xùn)范文

通過在市委黨校三天的集中培訓(xùn),我自身對“三支一扶”活動的意義又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,在這短短的三天里,無論是在個人修養(yǎng)上還是在勵志自強(qiáng)方面,我都看到了很多,也學(xué)到了很多。主要是三個方面的收獲:

一是了解了三支一扶工作的深遠(yuǎn)意義,明白了自身作出選擇的正確。三支一扶將應(yīng)屆大學(xué)生和最需要人才的基層連在了一起,就如同是給了我們大學(xué)生一個廣闊的舞臺去展現(xiàn)自己,也賦予我們使命去將這片舞臺開拓的日益完美。國家投入了大量的金錢人力在農(nóng)業(yè)方面,就是為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化,確保我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)穩(wěn)定。大學(xué)生響應(yīng)國家號召,正是為了自身和國家雙贏作出的選擇。

二是找到自我的定位,讓專業(yè)得以施展。大學(xué)剛畢業(yè)的人說實(shí)話,很懵懂。不知自己的能力是否有機(jī)會發(fā)展,擔(dān)心自己的前途無法保障,患得患失。三支一扶打開了又一片新的職場,給了一片演練身手的地方,在這里不必?fù)?dān)心專業(yè)不對口,也無需去想機(jī)會何時(shí)來。在兩年的生活里,我們有充足的時(shí)間去了解社會、了解自身。

三是心態(tài)是決定個人能力的重要因素,用逆境磨練使自己更成熟。我們來自相對社會要閉塞很多的大學(xué)校園,沒有風(fēng)浪、沒有復(fù)雜的人際,在這樣的環(huán)境只能保持學(xué)習(xí)向上的心態(tài),考慮自己永遠(yuǎn)多過考慮他人??墒遣饺肷鐣?,事事皆有各自的一套辦法,我們很容易碰到各種責(zé)難。心態(tài)的成熟成為面對困難的唯一武器,在重重困難過后,我們會步入真正的成熟。

感謝三支一扶讓我有同齡人沒有的一段體驗(yàn),也期待這段體驗(yàn)?zāi)軐⑽易兊酶鼉?yōu)秀起來。

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