當(dāng)代大學(xué)生消費觀分析精選(九篇)

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第1篇：當(dāng)代大學(xué)生消費觀分析范文

關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生；正確消費觀；引導(dǎo)；研究

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）05-0143-03

伴隨著精英教育向普及教育的轉(zhuǎn)型，我國高等教育在校學(xué)生持續(xù)保持在一個高水平上，而且有愈演愈烈之勢。到2012年底，我國在校本?？粕_(dá)到2916萬，在校研究生接近208萬，再加上每年1.3%～1.6%的擴招速度，到2020年全國高校在校生將達(dá)5000萬[1]，這在世界范圍內(nèi)是一個中等國家全國的人口數(shù)量。大學(xué)生群體是一個不小的社會階層，他們的學(xué)習(xí)生活、衣食住行，牽動著社會的方方面面。同時，在校的大學(xué)生又是一個特殊的群體，他們經(jīng)過將近二十年的寒窗苦讀，走進(jìn)了大學(xué)的象牙塔，他們是與這個社會嚴(yán)重脫節(jié)的，他們接觸校園以外世界的機會很少，甚至說他們有“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”之嫌，他們很少接觸與他們生活密切相關(guān)的柴米油鹽，于是他們的消費觀是什么樣的，他們的消費觀存在什么樣的問題，本文就針對這類問題進(jìn)行初步探討。

一、當(dāng)代大學(xué)生消費觀現(xiàn)狀透視

（一）當(dāng)代大學(xué)生消費的整體情況

相關(guān)調(diào)查顯示，整個大學(xué)生群體都以純消費者的面貌展現(xiàn)在公眾面前，絕大部分消費支出由父母提供，其中補充有14%的助學(xué)貸款，11%的勤工儉學(xué)，8%的各種獎學(xué)金，而且即使個別學(xué)生能夠獲得少量收入，也不能維持自身生活，也就是說大學(xué)生的階層是社會和國家純寄養(yǎng)的群體。既然是完全靠外來供養(yǎng)，就存在一個問題，大學(xué)生是一個怎么樣的消費水平？根據(jù)調(diào)查，500元以內(nèi)/月的占18.9%，500～800元/月（含500元、800元）的占65.6%，800元以上/月的占15.5%[1]。由此可見，大學(xué)生消費總體上尚屬合理。

（二）當(dāng)代大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)

當(dāng)代大學(xué)生消費主要在五大方面：飲食消費、通訊消費、物品購買消費、應(yīng)酬消費、其他消費。

1.飲食消費。資料顯示，一個大學(xué)生平均70%的消費出現(xiàn)在飲食上。反映出，大學(xué)生正值生長發(fā)育的黃金時期，食物需求量較大，也側(cè)面反映大學(xué)生飲食消費的價格較高。在飲食消費中，也存在兩個比較突出的問題，一方面就是部分女生飲食消費比重過低，人為的減肥節(jié)食，一個方面部分男生飲食消費比重過高，主要是應(yīng)酬吃飯過多，造成消費支出的劇增。

2.通訊消費。當(dāng)代大學(xué)生幾乎人手一部手機，而且對手機的要求高，手機更新速度快，也是大學(xué)生消費的一個重要方面。600元以下手機持有者占32%，600～1000元手機持有者占53%，14.5%的擁有1000～2000元的手機，2000元以上的手機使用者較少[1]。另一方面，普遍大學(xué)生手機話費月消費很低，主要原因是現(xiàn)代通訊交流方式的增多，聯(lián)系渠道的豐富，使得手機聯(lián)系的功能被大大降低。而網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)費用卻在消費中穩(wěn)中有升，網(wǎng)絡(luò)交流的及時性、平等性、快捷性，日益成為當(dāng)代大學(xué)生交流的主要平臺。

3.物品購買消費。這一部分消費是大學(xué)生群體消費差距的主要環(huán)節(jié)，八成左右的大學(xué)生月消費在300元以內(nèi)，也有學(xué)生月消費千元以上。大部分同學(xué)此方面的消費是理性合理的，但對于物品購買月消費過高的同學(xué)，要不是家庭條件優(yōu)越，購買高檔名牌物品；要么“打腫臉充胖子”盲目攀比，節(jié)衣縮食購買名牌的，而這部分學(xué)生群體也是高等教育必須引起重視的問題群體。

4.應(yīng)酬消費。大學(xué)生近二十年的學(xué)校生涯與社會幾乎是脫節(jié)的，他們?nèi)谌肷鐣目释锌上攵?，于是許多在校的大學(xué)生把大學(xué)當(dāng)成了“小社會”，開始把社會的許多秩序規(guī)則引入到了大學(xué)校園，越來越多的應(yīng)酬消費出現(xiàn)了，各種節(jié)日，各種禮物，各種飯局，主要表現(xiàn)在男生，也有部分女生。而且除了“禮尚往來”的應(yīng)酬消費之外，還存在一個突出的內(nèi)容“戀愛消費”，這部分消費甚至是全天候、全地域的，男生買單的占到85%，這就加重了大學(xué)生尤其是男生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，而且因為“戀愛消費”引起的社會問題層出不窮，甚至出現(xiàn)了暴力犯罪。

5.其他消費。其他消費主要涵蓋三個方向的內(nèi)容：學(xué)習(xí)消費、就業(yè)消費和應(yīng)急消費。這些消費內(nèi)容對于每一位大學(xué)生都是必不可少的，也是合情合理的。

（三）當(dāng)代大學(xué)生的消費觀

1.追求個性化。不管吃穿，還是住行，務(wù)必實現(xiàn)自己的與眾不同，這是當(dāng)代大學(xué)生消費的一個很重要的出發(fā)點，只不過是或多或少的問題，而部分大學(xué)生將個性化作為消費觀的一個根本立足點。

2.內(nèi)容時尚化。當(dāng)代大學(xué)生大部分都堅持著艱苦樸素的中華民族傳統(tǒng)消費觀，而也有一部分過分追求時尚，遠(yuǎn)離優(yōu)秀傳統(tǒng)，背離了大學(xué)生健康軌道，出現(xiàn)了德行倒退的。

3.趨向攀比化[2]。本質(zhì)上講，當(dāng)代大學(xué)生消費觀的三個特點，是相關(guān)聯(lián)的。一般青年大學(xué)生都會或多或少涉及，只不過大部分大學(xué)生因為道德、家庭的因素，理性應(yīng)對，規(guī)避了消費觀的過分偏激。

二、當(dāng)代大學(xué)生消費觀存在的問題及思考

當(dāng)代大學(xué)生總體上消費尚屬合理，但也存在一些比較突出的現(xiàn)象，甚至是一些不好的消費風(fēng)氣，影響了越來越多的大學(xué)生而致出現(xiàn)了這樣那樣的問題，作為純消費者，消費出現(xiàn)了問題就會引起可怕的“多骨諾牌效應(yīng)”。

（一）當(dāng)代大學(xué)生消費觀存在的問題

1.缺乏必要的“理財”能力。許多大學(xué)生月初“富翁”，月末“負(fù)翁”，出現(xiàn)這種情況[2]，往往是缺乏合理的消費計劃，不是沒有理財大的框框，就是計劃沒有細(xì)節(jié)，消費大多隨性而起，導(dǎo)致入不敷出。

2.缺乏對金錢的認(rèn)識。這主要是指部分與社會脫節(jié)嚴(yán)重，不理解錢財?shù)膩碇灰?，不理解父母的含辛茹苦，所以消費存在攀比、浪費的現(xiàn)象。

3.缺乏獨立消費觀。當(dāng)代大學(xué)生的很多消費特別容易受到他人及社會風(fēng)氣的影響，消費觀很容易被別人的觀念左右，即跟風(fēng)，也進(jìn)一步把大學(xué)生自己的口袋掏光。

（二）當(dāng)代大學(xué)生不恰當(dāng)消費觀的思考

1.社會大環(huán)境的問題。當(dāng)今社會，“浮躁”已成為一股強勁的臺風(fēng)，吹開了千家萬戶，使得千千萬萬的人越來越“勢利”、“浮躁”。也正是這股強勁之風(fēng)，不可避免的影響到了當(dāng)代的大學(xué)生，當(dāng)代大學(xué)生在言行中也越來越勢利，不考慮家庭的承受能力，不考慮自身具體情況，盲目消費、過度消費、超前消費，因而不少大學(xué)生都成為新時代的“卡奴”[3]。

2.自身建設(shè)問題。一方面，沒有獨立的經(jīng)濟意識。正是由于缺乏獨立的經(jīng)濟意識，大學(xué)生還不能體會金錢來之不易，因而花起錢來也就毫不在意，沒有壓力，出現(xiàn)了許多不必要的消費；另一方面，沒有現(xiàn)代的理財觀念。因此造成在校大學(xué)生不是像老一輩那樣，勤儉節(jié)約，而影響了身體健康和和諧的人際往來，就是大膽的過度的消費，造成過度的經(jīng)濟壓力，影響了正常的學(xué)習(xí)生活。

3.社會差異問題。隨著市場經(jīng)濟的深入，社會兩極分化現(xiàn)象越來越突出，表現(xiàn)在大學(xué)校園里，就是一部分學(xué)生家庭出身良好，在大學(xué)期間具備很強的消費能力，在這部分人眼中，也無所謂消費觀不消費觀，而這部分人卻在步入社會時將出現(xiàn)這樣那樣的問題；還有就是一部分人出身寒微，家庭提供不了豐富的消費能力，要么選擇走出校門做兼職、打工補充消費能力，要么選擇調(diào)整消費結(jié)構(gòu)，甚至出現(xiàn)投機取巧現(xiàn)象，引發(fā)社會問題。

三、當(dāng)代大學(xué)生消費觀正確引導(dǎo)的幾點可行性路徑

1.高校開展各種理財高招課堂。大學(xué)到處是講座，而如何做到讓為大學(xué)生開設(shè)的理財計劃課程能足夠吸引廣大的在校學(xué)生，是一個值得深思的問題。主題必須要足夠吸引大學(xué)生的眼球，比如“如何讓戀愛不再過分?jǐn)D壓你的口袋”、“美女給你示范如何購買化妝品”、“網(wǎng)購怎么樣不花錢”等，要抓住當(dāng)下大學(xué)生的胃口，在講授內(nèi)容上脫離一般填充式上課的枯燥乏味，不僅要讓大學(xué)生來聽，還要聽進(jìn)去，記得住，勤運用。

2.利用學(xué)生組織示范理財觀。大學(xué)生在校期間，會參加各種各樣的興趣協(xié)會社團，這也是一個大家分享理財心得、交流學(xué)習(xí)不可多得的陣地。學(xué)校職能部門在學(xué)校社團的管理中加設(shè)一項引導(dǎo)內(nèi)容——理財計劃大比拼，使得廣大在校大學(xué)生不僅滿足興趣的同時增加了對消費的理解和認(rèn)知，促使其更加理性地消費。

3.家庭承擔(dān)必要的教育任務(wù)。家庭對于大學(xué)生也是一個很重要的影響因素，家庭在學(xué)生消費的引導(dǎo)，大可采取“感恩教育”，增加大學(xué)生體現(xiàn)社會艱辛，感受父母不易的機會，去影響大學(xué)生在校的消費理念和行為。

4.建立社會勸導(dǎo)機制。這是一項不容易實現(xiàn)的提議，讓商家在大學(xué)生購買物品的時候不是勸導(dǎo)購買，而是勸導(dǎo)不購買，雖然作為商業(yè)運作很難實現(xiàn)，但另一方面，商人也有自己的子女，或者親朋好友的子女就是大學(xué)的在校學(xué)生，這樣動員他們在大學(xué)生過度消費、超前消費的時候進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭駥?dǎo)也就有了可操作的空間。此外，在大學(xué)周邊附近的商場店家，是學(xué)生消費的重要地段，學(xué)校也要進(jìn)行有機的規(guī)劃管理，甚至進(jìn)行補貼，在價格上回饋學(xué)生，當(dāng)然也要引導(dǎo)周邊商家與大學(xué)生的良性易品易貨。

通過社會廣泛的協(xié)同，一定可以還當(dāng)代大學(xué)生一個理性、合理、科學(xué)的消費觀，使廣大在校大學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加暢快。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳海濤.當(dāng)代大學(xué)生消費調(diào)查分析[J].科技信息，2013，（14）：72.

[2]王麗文，楊磊.大學(xué)生消費觀誤區(qū)及其教育引導(dǎo)[J].劍南文學(xué)（經(jīng)典教苑），2013，（2）：234-235.

[3]陸正沖.淺析當(dāng)代大學(xué)生消費觀[J].南昌教育學(xué)院學(xué)報，2013，28（4）：15-16.

第2篇：當(dāng)代大學(xué)生消費觀分析范文

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生；消費結(jié)構(gòu)；消費狀況；發(fā)展趨勢

中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）23-0228-03

0 引言

消費觀是價值觀的具體體現(xiàn)，消費觀的正確與否影響著人們的全面健康發(fā)展；大學(xué)生是一個特殊的消費群體，他們消費意識比較超前，對于接受新鮮事物有著比較強的接受能力，往往他們的消費觀會引導(dǎo)一個時期的社會消費潮流，反映社會經(jīng)濟的文化發(fā)展趨勢。從改革開放三十年來看，從改革初期大學(xué)生的節(jié)約消費觀到如今的多元化高品位消費觀，正確引導(dǎo)大學(xué)生建立科學(xué)消費觀，對于培養(yǎng)全面發(fā)展的當(dāng)代建設(shè)者與可靠接班人有著非常重要的現(xiàn)實意義。

1 當(dāng)代大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)分析

調(diào)查目的：通過分析大學(xué)生消費結(jié)構(gòu),為商家的細(xì)分市場定位提供參考；調(diào)查采樣地點：某某大學(xué)在校大學(xué)生800名，不分年級；調(diào)查結(jié)果：我們從生活方面、學(xué)習(xí)方面以及休閑娛樂方面的圖表進(jìn)行分類數(shù)據(jù)分析。(圖1、圖2、圖3)

在本次對在校800名大學(xué)生進(jìn)行的不記名調(diào)查中，主要包含三大板塊：生活、學(xué)習(xí)與娛樂，對于消費狀況方面，包含了家庭經(jīng)濟狀況、消費來源、消費結(jié)構(gòu)以及消費用途等等。整個消費水平偏高，并且差距很大。從調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示：當(dāng)前大學(xué)生每個月的消費平均為574元，而且主要集中在350元至800元之間，他們占整體調(diào)查人數(shù)的80%， 350元以下的只占6%，超過800元的占14%。大學(xué)生家庭的經(jīng)濟狀況是對大學(xué)生消費水平有重要影響，同事也直接影響了學(xué)生的消費觀與人生觀、價值觀；富裕學(xué)生與貧窮學(xué)生之間每個月的消費差異竟然高達(dá)3000元以上，部分貧窮學(xué)生連基本生活消費都難維持。

2 調(diào)查結(jié)果與分析

從以上圖表數(shù)據(jù)分析結(jié)果能看出，大學(xué)生基本生活消費與心態(tài)總體上是現(xiàn)實合理的，其在校期間的思想與消費趨勢主要歸納為以下五個方面：

2.1 消費結(jié)構(gòu)存在不合理現(xiàn)象 當(dāng)代大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)從宏觀上能劃分為：生存型、發(fā)展型及享受型三種消費類型，購買生活必需品的生存型和以購買學(xué)習(xí)資料的發(fā)展型的消費完全屬于合理性消費的范圍，對于享受型消費中的人際交往費用與通訊費用等這些也能歸屬于理性消費。大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性很差，消費沒有基礎(chǔ)，這些特點決定了當(dāng)代大學(xué)生消費經(jīng)驗比較差，尚未形成正確完整的消費觀念，自我控制能力比較差，不能理性的預(yù)測消費價值與花銷成本，大多數(shù)消費是受到外界影響，如媒體宣傳的誘導(dǎo)和身邊同學(xué)的影響，比較容易產(chǎn)生沖動消費或是隨意消費，這正是當(dāng)代在校大學(xué)生消費的重要影響因素之一。

2.2 合理理財與存錢意識較淡薄 因為長期以來中國大學(xué)生從上小學(xué)階段開始，其日常的基本生活基本上都是屬于家長包辦，以至于當(dāng)代的大學(xué)生缺乏理財方面的基本能力，不能形成科學(xué)成熟的消費觀；隨著各種不同的消費潮流，許多的大學(xué)生都缺乏自我判斷與獨立意識，生活花銷通常處于隨意狀態(tài)，毫無計劃可言。在調(diào)查的大學(xué)生中其賬戶中自己有存款的只占9.5%，甚至有11%的大學(xué)生完全不清楚自己每個月到底花銷多少錢。

2.3 大學(xué)生較注重時尚消費 其思想活躍，對于新鮮事物的接受能力非常強，喜好追求新潮，消費的趨向性比較強，休閑娛樂消費占據(jù)全部消費額一半以上，是比重很大的。中國企業(yè)也好，國外企業(yè)也好，他們會借助時尚年輕人熱捧的巨星進(jìn)行產(chǎn)品宣傳，同時又了解年輕人追求新潮的心理，從而就會贏得不菲的業(yè)績。如移動通訊、美特斯邦威等等，利用年輕人非常歡迎的周杰倫進(jìn)行產(chǎn)品廣告的宣傳。

2.4 校園外部環(huán)境的誘導(dǎo) 大學(xué)生群體作為新興的消費市場近年來日益擴大，一些不良的商販的促銷手段對于大學(xué)生消費心理產(chǎn)生了不小的影響；大學(xué)生的消費市場已經(jīng)成為商家的必爭之地，各類商家對于大學(xué)生消費市場進(jìn)行了深度的擴展，只為搶得先機。比如大學(xué)校園周邊眾多的臺球室、網(wǎng)吧、KTV以及賭博機室等等無時無刻的不在吸引著大學(xué)生的注意，這為他們不良的消費行為創(chuàng)造了必然的條件。

2.5 父母過度的溺愛缺乏必要的監(jiān)管 近二十年來，國家一直提倡獨生子女政策，因此有75%以上的大學(xué)生是獨生子女，從小父母就把他們視為家庭的重點照顧對象，不管在經(jīng)濟上自身狀況怎樣，只為極力滿足孩子的各種不同的物質(zhì)要求，父母這種溺愛極大的助長了孩子之間的攀比心理其實這是一種潛在的危害。

3 大學(xué)生的消費趨勢

第3篇：當(dāng)代大學(xué)生消費觀分析范文

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生 消費行為 消費心理 思想教育

當(dāng)代大學(xué)生作為社會消費的一個特殊群體，整體消費水平明顯提高，他們的消費已不僅僅是滿足生活這一低層次的需要，而是朝著自我發(fā)展、自我實現(xiàn)的方向發(fā)展。當(dāng)我們深入分析大學(xué)生的消費現(xiàn)狀時，卻發(fā)現(xiàn)實際情況比我們想象的要更加復(fù)雜，可謂喜憂參半，而一個人的消費行為往往折射出消費主體的價值認(rèn)定和道德追求。因此，研究當(dāng)代大學(xué)生消費行為及思想道德教育有著重要的現(xiàn)實意義。

大學(xué)生消費是指對物質(zhì)產(chǎn)品及精神產(chǎn)品的消耗,主要包括基本生活消費(衣、食、住、行等);學(xué)習(xí)消費(學(xué)費、書雜費、考證、電腦等)、閑及娛樂消費(休閑、旅游、娛樂等)、人際交往消費(人情、生日聚會等)。對于大學(xué)生的消費現(xiàn)象，人們眾說紛紜，從消費來源，消費心理，消費結(jié)構(gòu)，消費倫理等方面來討論大學(xué)生消費及思想道德教育的關(guān)系。

一、大學(xué)生消費的分類

我們平時說的大學(xué)生消費指大學(xué)生在校期間經(jīng)濟來源方面為學(xué)習(xí)深造及生活成長支付的一切費用。這些費用以學(xué)生能否自主靈活使用來劃分，大致分必要消費和非必要消費。

必要消費指學(xué)生按國家政策和學(xué)校管理規(guī)章制度必須交納的費用。如學(xué)費，住宿費，計算機等級考試，英語等級考試，技能考試等。這類消費最大特點是政策性強。學(xué)生不能討價還價，也不能不交。這對每個學(xué)生來說都必須交納的費用，與學(xué)生的經(jīng)濟狀況無關(guān)，也不會有消費差異。非必要消費指學(xué)生可以自由支配的消費。指學(xué)生日常生活有關(guān)的費用。如生活費，通信費，上網(wǎng)費，服裝費，考研費，參加社會實踐等產(chǎn)生的費用。這種消費要依不同學(xué)生的經(jīng)濟狀況而不同。這種彈性空間很大。使低層消費者生活質(zhì)量下降，產(chǎn)生心理壓力以及引來不公正待遇。學(xué)校必須及時加強思想教育引導(dǎo)工作，樹立正確的消費觀。

非必須消費沒有標(biāo)準(zhǔn)，對大學(xué)生來講，家庭經(jīng)濟實力制約著消費的額度。個人的理財，合理適度的消費也有一定程度上影響著這種消費額度。大學(xué)生的消費心理與動機有很大差異，但不管資金是否充足，大學(xué)生首先要解決學(xué)習(xí)與生活必需問題，然后才能談?wù)撈渌麊栴}。學(xué)校要加強引導(dǎo)，大學(xué)生不能將大量資金用在學(xué)生和生活之外。從消費的潛意識看，大學(xué)生消費隨大流，攀比心理，追逐時尚的現(xiàn)象較普遍。

目前電腦、CALL機或手機、旅游、戀愛等“特殊”消費在大學(xué)生群體中日益增多。大學(xué)生所受的教育、校園的環(huán)境以及該年齡的特殊心理特征 ,使他們有自己特有的消費心理和消費行為。對他們的消費心理和消費行為的研究 ,有助于認(rèn)識青年一代乃至整個社會的消費趨勢。

二、影響大學(xué)生消費心理及消費環(huán)境因素分析

消費心理是消費者對客觀消費對象與其自身主觀消費需求的綜合反應(yīng)。消費心理從認(rèn)識過程經(jīng)歷情感過程直至發(fā)展到意志過程，是一個消費購買的決策過程。消費心理在很大程度上反映了對購買決策起決定作用的自身特點，如文化教養(yǎng)、心理素質(zhì)等。作為一個特殊的群體，高校大學(xué)生所接受。

隨著經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展，貧富差距已成為事實。反映到高校，大學(xué)生的消費水平明顯分為高、中、低三個檔次。尤其是多數(shù)高校實行招生并軌制、學(xué)生繳費上學(xué)以來，大學(xué)生中的貧困生和高消費問題更加引起人們的關(guān)注，因為它已經(jīng)和正在對學(xué)生的心理、道德狀況產(chǎn)生重大影響。

大學(xué)生消費的影響因素從大的方面劃分，包括個人因素、家庭因素、環(huán)境因素等。生源地城市化程度越高，大學(xué)生消費支出越高，其中食品支出差異最大，表明出生地城市越大，大學(xué)生越注重消費質(zhì)量；生源地經(jīng)濟發(fā)達(dá)水平越高，大學(xué)生消費支出越高，發(fā)達(dá)地區(qū)與貧困地區(qū)學(xué)生在衣食方面的消費支出差別較小，而在交際、娛樂方面的消費支出差別較大。

在大學(xué)校園,高消費者和低消費者同在,早熟型消費與不成熟型消費共存.不成熟消費、攀比消費和非理性消費不僅給學(xué)生家庭生活造成了很大的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),而且不利于大學(xué)生的心理和人格健康.高等學(xué)校在對大學(xué)生進(jìn)行德、智、體教育的同時,還必須進(jìn)行生活能力和消費觀念教育,要在大學(xué)生消費文化和現(xiàn)代生活方式的教育方面有所作為,要建設(shè)高品位的大學(xué)生消費文化環(huán)境和氛圍.對大學(xué)生消費文化發(fā)展方向的正確引導(dǎo)就是對現(xiàn)代人生活方式變遷的恰當(dāng)把握。

三、引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)合理消費的策略

1.加強大學(xué)生消費心理引導(dǎo)，提倡理性消費。當(dāng)今的多數(shù)大學(xué)生心理還沒完全成熟，在消費觀上部分學(xué)生仍處于盲目從眾狀態(tài)，受周圍環(huán)境影響，沖動消費較大。高校要加強思想政治教育，使其明白，當(dāng)時中心任務(wù)是學(xué)習(xí)而不是純粹的消費。對日常消費開支要合理分配，加大學(xué)習(xí)方面的支出，減少娛樂和交際方面的支出。

2.加強理財管理。由于家長一般每月或每幾個月給一次生活費，大學(xué)生就要自己獨立計劃如何消費，學(xué)會一種理財觀念，考慮哪些開支是必須的，哪些開支是完全不必要的，哪些開支是可有可無的。錢要花在刀刃上。根據(jù)自己的經(jīng)濟實力來進(jìn)行日常消費。分析自己的基本情況后來確定自己每個月的消費計劃，并盡量按計劃執(zhí)行，量入為出。

3.加強校園文化建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生正確消費觀念。結(jié)合當(dāng)前我國大力提倡建設(shè)“節(jié)約型社會”的契機，通過途徑建立“節(jié)約型校園”，以營造健康和諧的校園消費文化氛圍。通過營造良好的校園消費風(fēng)氣，以塑造大學(xué)生的良好的消費觀念。

通過對當(dāng)代大學(xué)生消費現(xiàn)狀及特點的分析，洞察其深層成因。高校要建構(gòu)與現(xiàn)代社會發(fā)展相適應(yīng)的適度、公平、和諧的消費道德，要以促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行消費觀念和思想道德教育，積極探求適合當(dāng)代大學(xué)生消費理念和思想道德教育的途徑與方法。

參考文獻(xiàn)：

第4篇：當(dāng)代大學(xué)生消費觀分析范文

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生消費；消費心理；消費行為

不同家庭教育環(huán)境、學(xué)校教育方式以及不同年齡、心理素質(zhì)的大學(xué)生具有不同的消費特征。本文旨在通過分析大學(xué)生這一消費群體的消費行為和由此體現(xiàn)的消費心理因素與特征，從而探究當(dāng)代大學(xué)生消費的發(fā)展趨勢，在大學(xué)生如何堅持正確的消費觀，樹立科學(xué)的消費意識的問題上建立成熟、理性的規(guī)制提出了可行的建議。

一、大學(xué)生消費行為及消費心理特征

1.大學(xué)生消費行為

一是，飲食消費。它是大學(xué)生最基本的消費。

二是，學(xué)習(xí)消費。主要包括學(xué)雜費、考證費和電腦消費等。

三是，休閑娛樂消費。學(xué)生娛樂消費包括互聯(lián)網(wǎng)，唱歌，看電影，旅游等方面的消費。

四是，人際交往消費。當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系含與老師、同學(xué)、朋友等之間的關(guān)系，類型繁多，為發(fā)展和擴大這些關(guān)系，大學(xué)生以人際關(guān)系為依托進(jìn)行消費。

五是，服飾消費。許多學(xué)生比較注重自己的形象，對于時尚，品牌和檔次有一定的要求，這種情況特別體現(xiàn)在高年級女生當(dāng)中，她們對服飾有一定的講究，因而在服飾方面消費較多。

六是，戀愛消費。這種開銷主要存在于談戀愛的大學(xué)生中。

2.大學(xué)生消費心理特征

第一，消費的時代性和超前性社會文化決定了社會心理，大學(xué)作為文化的集中體現(xiàn)，也是文化積累和擴散的重要源頭。

第二，不平衡性。不同家庭經(jīng)濟狀況、家庭結(jié)構(gòu)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平，也會導(dǎo)致大學(xué)生消費者的心理上的不平衡。

第三，沖動與理智并存。價值多元化的社會環(huán)境使得人們的消費方式和消費觀念亦趨近于多元化發(fā)展。

第四，個性化與從眾并存。作為特殊的青年消費群體，大學(xué)生喜歡的生活方式具有鮮明的個性特征，因此，這種情況使學(xué)生的自我消費意識逐漸明顯。

二、大學(xué)生消費現(xiàn)狀的影響因素分析

1.影響大學(xué)生消費的因素

第一，家庭因素。在當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)中，獨生子女占了較大比重，家長對子女的消費基本上有求必應(yīng)。特別是經(jīng)濟條件優(yōu)越的家庭為大學(xué)生的高消費水平提供支持，從而為大學(xué)生的自主消費創(chuàng)造了便利。

第二，社會環(huán)境因素。近年來，經(jīng)濟社會的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，使得部分家庭生活條件得到迅速改善，消費方式和消費觀念發(fā)生了比較大的變化，相對而言，傳統(tǒng)的消費觀念已經(jīng)慢慢在弱化，除此之外，大學(xué)生還處于心理發(fā)展不甚成熟的階段，這些社會因素直接影響到了大學(xué)生的消費觀，造成大學(xué)生互相炫耀、相互攀比的消費心理較為多見。

第三，大學(xué)生自身心理因素。大學(xué)生正處在迅速走向成熟，但是在一定意義上還未真正成熟，為了避免家庭經(jīng)濟壓力造成大學(xué)生學(xué)習(xí)精力的分散，大部分家長愿意為孩子創(chuàng)造無憂消費、自主消費的條件，因此，父母的包容造成了許多大學(xué)生不能明白賺錢的艱辛之處，理財經(jīng)驗的缺乏和理財意識的淡薄，慢慢演化成不正確的消費觀和無計劃的開支。

第四，教育與管理因素。目前，盡管高校教育工作者對大學(xué)生進(jìn)行了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，并結(jié)合國情試圖動之以情、曉之以理，但是，由于部分教育工作者的思想道德教育流于形式，教育內(nèi)容不夠深刻，教育方式過于死板，教育重點和教育難點不夠突出，造成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約等優(yōu)良傳統(tǒng)在大學(xué)生當(dāng)中還有待繼承和發(fā)揚，使得教育與管理的真正意義并沒有體現(xiàn)出來，對大學(xué)生正確的消費觀的確立作用不夠明顯。

三、引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康的消費行為及心理

1.克服攀比心理，學(xué)會適度消費

教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的消費意識。引導(dǎo)他們在將光榮傳統(tǒng)與實際結(jié)合起來，科學(xué)規(guī)劃，合理安排，使個人消費標(biāo)準(zhǔn)與國情和家庭經(jīng)濟狀況相適應(yīng)。并幫助學(xué)生樹立崇高的理想信念和高尚的道德情操，著力于理想和人生目標(biāo)的實現(xiàn)，而不是盲目攀比、不合理消費。

2.培養(yǎng)財商，獨立理財

所謂財商，指的是一個人在財務(wù)管理方面的能力與智力，即對錢財?shù)睦硇哉J(rèn)識與科學(xué)計劃、運用。在現(xiàn)代社會，作為與智商、情商并列的重要素質(zhì)要求，財商是大學(xué)生必不可少的素質(zhì)之一，培養(yǎng)和加強大學(xué)生的財商的工作，反映在對大學(xué)生的消費行為的引導(dǎo)上，就是培養(yǎng)和提高大學(xué)生的理財能力。

3.營造良好的校園消費風(fēng)氣

學(xué)校要注意培養(yǎng)大學(xué)生正確的消費觀。首先要加強人生觀、價值觀教育及思想政治教育，讓大學(xué)生對正常消費有正確、科學(xué)的認(rèn)識。其次，可以在校園內(nèi)建立一些有益的消費活動場所，如健身房、書吧等，以便于研究大學(xué)生的消費心理與消費行為，從中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題，幫助大學(xué)生樹立健康、科學(xué)消費的消費意識和消費心理。

四、結(jié)束語

對當(dāng)代大學(xué)生的消費行為的認(rèn)識，僅僅從經(jīng)濟學(xué)的層面分析是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該從倫理學(xué)的角度進(jìn)行認(rèn)識、分析與研究，引導(dǎo)大學(xué)生合理、科學(xué)、理性地消費，做出合乎國情、家庭實際情況和道德評價標(biāo)準(zhǔn)的價值選擇，不僅有利于促進(jìn)大學(xué)生個人的全面發(fā)展，也有利于社會人才儲備的全面優(yōu)化，促進(jìn)社會進(jìn)步，這是一項全社會的工作，是學(xué)校、家庭以及社會等各個方面義不容辭的責(zé)任。

參考文獻(xiàn)：

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[3]張志祥.當(dāng)代大學(xué)生消費的特征及趨勢[J].中國青年研究.2002.（5）.

第5篇：當(dāng)代大學(xué)生消費觀分析范文

關(guān)鍵詞：高校；女大學(xué)生；消費；分析；引導(dǎo)

伴隨著改革開放的成果不斷擴大，以及西方資本主義社會消費主義的持續(xù)影響，當(dāng)代的大學(xué)生呈現(xiàn)出了與父母輩迥異的消費觀念。當(dāng)代大學(xué)生的消費觀即是他們價值觀的展現(xiàn)，同時消費觀也在影響著價值觀，本文希望通過對當(dāng)代大學(xué)生中的一個群體--女大學(xué)生進(jìn)行消費情況的分析，根據(jù)分析結(jié)果，提出對于樹立正確消費觀念以及健康價值觀的引導(dǎo)方式。

一、消費情況

1.消費經(jīng)濟來源。高校女大學(xué)生的經(jīng)濟來源包括，家庭支持，自己兼職等，經(jīng)濟主要來源是家庭給予占了絕大多數(shù)，分別達(dá)到了81.76%，96%，96.7%其余的經(jīng)濟來源方式有校內(nèi)外兼職，獎學(xué)金，助學(xué)金等等，需要注意的一點是，大部分有家庭經(jīng)濟支持以外經(jīng)濟來源的同學(xué)，其自己獲取的收入只能作為零花錢。

2.消費方式。高校女大學(xué)生消費的方式包括實體店消費，網(wǎng)絡(luò)消費等，其中網(wǎng)絡(luò)消費近年來發(fā)展勢頭迅猛，逐漸成為高校女大學(xué)生消費的重要途徑，有過網(wǎng)絡(luò)購物的經(jīng)歷占到了48.3%，而沒有購買過，但是曾經(jīng)上網(wǎng)瀏覽過淘寶，阿里巴巴等網(wǎng)上商城的占了40.5%，完全沒有這類行為的只有11.2%。

3.消費水平。女大學(xué)生消費水平大體上來說是適中的，800元到1100元占36.27%，500元到800元占31.15%，1100元到1400元占了14.14%。大學(xué)生消費水平離散趨勢顯著，個體差異較大，呈現(xiàn)不平衡的狀態(tài)。因家庭貧困或者個人十分節(jié)儉等原因，消費在500元的女大學(xué)生占了13.32%，而家庭條件較好，花錢比較“大手大腳”的女大學(xué)生，消費在1400元以上占5.12%，說明了中間水平的群體數(shù)量占到了絕大多數(shù)，這也能看出我國近年經(jīng)濟的大發(fā)展。

4.消費選擇。高校女大學(xué)生有著諸多消費可選項，絕大部分的開支用在了飲食、通訊、服飾以及學(xué)習(xí)發(fā)展這幾個方面，其中飲食消費為主要支出的女大學(xué)生占了92.3%，而通訊、服飾。學(xué)習(xí)發(fā)展方面消費為主要消費的女大學(xué)生分別達(dá)到了56.9%，51.2%，44.4%。

就以服飾及化妝品需求為例，社會發(fā)展到現(xiàn)代，服飾用做保暖用途的女大學(xué)生占了17.3%，71.6%是出于社會交往，展示自身的目的。還有11.1%是出于自我實現(xiàn)，獲得成就感滿足感的需求來消費的。同樣體現(xiàn)在化妝品消費中，用于功能性護(hù)理的用途來消費的比例為89.0%，美化自我形象的目的55.7%，而25.3%是為了增進(jìn)自信而消費。33.7%注重考取駕駛證，資格證書等發(fā)展性消費由以上這些，都可看出高校女大學(xué)生消費的多樣化與層次化趨勢。

二、女大學(xué)生消費的引導(dǎo)

1.取之有道。由于傳統(tǒng)意識、社會風(fēng)氣等原因，女大學(xué)生的消費經(jīng)濟來源主要還是來自于家庭，由于現(xiàn)在經(jīng)濟條件提高，許多父母秉承著“女要富養(yǎng)”的理念，對于女兒的經(jīng)濟要求往往有求必應(yīng)，甚至出現(xiàn)了一定要蘋果三件套才去上學(xué)，這樣對于家庭的負(fù)擔(dān)增加，也不利于未來的成長。隨著高校的宣傳教育，媒體的輿論指導(dǎo)，個人的獨立意識日漸加強，依靠自己勤工儉學(xué)以及獎學(xué)金來消費的意識也逐漸增強，這是值得鼓勵的。但需要警惕的是，有不少女大學(xué)生通過等非法手段來獲取資金進(jìn)行消費，需要我們高度關(guān)注，做好女大學(xué)生的經(jīng)濟來源方面的引導(dǎo)工作。

2.張弛有度。現(xiàn)在女大學(xué)生的消費水平處于社會中上，但是在女大學(xué)生群體中，消費水平離散程度高，“貧富差距”十分顯著，消費較低往往是因為家庭困難等原因，部分學(xué)生因此有較大的心理壓力，甚至產(chǎn)生了自卑心理，使得人際交往減少，甚至?xí)l(fā)同學(xué)間矛盾，出現(xiàn)走向極端的例子。而消費高的主要是家庭條件，富裕的同學(xué)會購買奢侈品，較為昂貴的數(shù)碼產(chǎn)品等，通過這類“炫耀性消費”來展現(xiàn)財力，體現(xiàn)自己的經(jīng)濟地位，這樣易影響校園風(fēng)氣，同時也不利于學(xué)生和他人平等交往，影響到了人際關(guān)系。高校應(yīng)做好宣傳教育，減少此類行為發(fā)生，并且和學(xué)生家庭做好溝通，在家庭方面施加好的影響力。

3.三思后行。高校女大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)可以分為生存型消費，發(fā)展性消費，和享受型消費，現(xiàn)在非生存型消費如名牌服飾，數(shù)碼產(chǎn)品，化妝品以及交際消費等已經(jīng)占到了68%，然而由于女大學(xué)生的生理心理特點，自尊性較強，好面子，容易在外界、他人的影響下進(jìn)行消費，因從眾心理等原因在流行浪潮下盲目消費，極易形成不合理的消費。針對這一現(xiàn)象，高?？梢远嚅_辦相關(guān)講座，改正女大學(xué)生相關(guān)認(rèn)知，正確引導(dǎo)女大學(xué)生消費。

4.識財理財。在上大學(xué)之前，絕大多數(shù)女大學(xué)生的支出情況是由父母一手掌控，每天，每周如何花，花多少都由父母安排，缺乏全面理財?shù)哪芰?，成熟，科學(xué)的消費觀念。進(jìn)入大學(xué)后，需要自己獨立理財，容易發(fā)生“月初花天酒地，月末饅頭開水”的現(xiàn)象，僅有9.1%在賬戶上有存款，而有10.4%的學(xué)生完全不清楚每月花銷。這對于學(xué)生的生活和發(fā)展都是不利的，學(xué)校需要和家庭做好聯(lián)動、對接工作，盡早有意識地培養(yǎng)學(xué)生理財?shù)哪芰ΓＷC大學(xué)生活的平穩(wěn)展開。

參考文獻(xiàn)：

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第6篇：當(dāng)代大學(xué)生消費觀分析范文

【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生;消費主義;影響;對策

消費主義思潮是一種把自我滿足和自我快樂放在第一位，把無限的占有、貪婪社會物質(zhì)財富作為人生價值觀念和人生目的，并且這種行為不是為了滿足基本生活需要，是為了消費而消費、從屬于經(jīng)濟主義和享樂主義的一種思想觀念。它是西方社會思潮的一個重要組成部分，自產(chǎn)生以來就得到西方社會的普遍認(rèn)同并成為西方價值觀念的主流思想，并在中國甚至全世界范圍內(nèi)傳播。它是資本主義經(jīng)濟病態(tài)發(fā)展的一種體現(xiàn)，它崇尚奢侈品消費，以消費的高低把人類劃分為幾個等級，歪曲了消費原本的意義，盡管有人說消費主義從某種程度上可以推動經(jīng)濟的發(fā)展，刺激消費需求的擴大，但它所帶來的危害是更為明顯的，總體來說是弊大于利，因此我們對消費主義所持有的態(tài)度是否定的，應(yīng)該清楚地認(rèn)識到消費主義所帶來的不利方面并給予足夠的重視。

一、消費主義思潮對當(dāng)代大學(xué)生的影響

消費主義在中國的廣泛傳播對當(dāng)今大學(xué)生的思想觀念產(chǎn)生了深刻的影響。就像這句話所說“消費主義是到目前為止最強有力的意識形態(tài)―現(xiàn)在，地球上已經(jīng)沒有任何一個地方能夠逃脫我們的良好生活愿望的魔法”。由于大學(xué)生思想的不成熟和對社會思潮的辨別力薄弱等，消費主義思潮文化很容易在大學(xué)生當(dāng)中傳播開來并產(chǎn)生消極的影響。

1、消費異化使大學(xué)生喪失了主體性

消費異化是指人與商品的關(guān)系發(fā)生了異化，商品脫離了滿足人的實際需要而存在，變成了商品開始主宰人們的生活和思維方式，人是因為商品的消費而存在的，人徹底的異化成為了商品的奴隸。這種現(xiàn)象在大學(xué)生的消費行為活動中表現(xiàn)得尤為明顯，起初在消費時，不管是品牌消費還是時尚消費都是為了為了達(dá)到某種目的的一種手段而存在，但最后都變成了目的的本身。在消費主義的異化消費之下，人們把追求最大物質(zhì)的滿足、把可以拿多少金錢來消費用來當(dāng)做自己的人生價值和衡量人生是否幸福的標(biāo)準(zhǔn)變得理所當(dāng)然。消費主義通過媒體、大眾等方式把這種消費價值觀念和相關(guān)消費行為傳播給當(dāng)代大學(xué)生，因此大學(xué)生的消費欲望和需求在不斷地被鼓勵和刺激，導(dǎo)致其在消費時不管自身經(jīng)濟能力和家庭情況產(chǎn)生奢侈消費等不健康行為。

2、重物質(zhì)性消費輕精神性消費，輕視內(nèi)在素養(yǎng)的提高

當(dāng)代大學(xué)生受消費主義價值觀念的影響，在消費時產(chǎn)生了面子消費和攀比性消費行為，這些比名牌、比時尚、比奢侈等不合理消費行為即是它的直接反映。消費主義鼓勵人們崇尚物質(zhì)消費，任何事物都可以用物質(zhì)占有多少來度量，當(dāng)代大學(xué)生的年齡階段正是自尊心、虛榮心相對較強的時期，消費主義的價值觀念正好滿足他們的這種需求，再加上家長對孩子的溺愛，對孩子提出的經(jīng)濟要求從不說no，造成孩子認(rèn)為家里的財富是源源不斷的，這種無比崇拜物質(zhì)消費的價值觀念和行為活動對于經(jīng)濟困難的家庭造成了很大的壓力，對于大學(xué)生的人生價值觀念產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響，阻礙其良好品格的形成。

3、重感性消費輕理性消費，影響大學(xué)生正確消費觀形成

重感性輕理性的消費行為在當(dāng)代大學(xué)生的行為活動中表現(xiàn)的尤為明顯。由于大學(xué)生心理年齡和心理特征不成熟，在看到某種商品時，不管自身經(jīng)濟能力和需要與否，喜歡、體現(xiàn)自我，炫耀甚至是為了跟隨大眾趕潮流等其中任何一個因素都能使其產(chǎn)生消費行為。另外，隨著人們生活水平的提高和科技的進(jìn)步，大學(xué)生的家庭條件日漸充裕和網(wǎng)絡(luò)消費的流行發(fā)展為大學(xué)生的消費行為提供了基礎(chǔ)和方式，容易使其產(chǎn)生超前性消費行為，大學(xué)生日漸成為網(wǎng)絡(luò)消費的主要力量，部分大學(xué)生整天坐在電腦面前淘寶、為了購買名牌包包和蘋果手機等奢侈商品不惜承受分期付款的壓力，消費的內(nèi)容跟學(xué)習(xí)幾乎沒有關(guān)系，這種沒有節(jié)制的感性消費將使大學(xué)生陷入經(jīng)濟壓力巨大、貸款無法按時償還、信用、形象和信譽等出現(xiàn)問題的處境，在一定程度上影響了大學(xué)生學(xué)習(xí)道路的發(fā)展。

二、消費主義思潮對我國大學(xué)生產(chǎn)生影響的原因

消費主義隨著西方資本主義國家的意識形態(tài)慢慢地侵入中國，強烈的沖擊了以為主流意識形態(tài)的大學(xué)生群體。高校、家庭、社會、個人都是消費主義對我國高校大學(xué)生產(chǎn)生危害的重要因素。

1、市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展為消費主義思潮的提供了土壤

經(jīng)濟的發(fā)展是消費主義思潮產(chǎn)生的一個原因，二戰(zhàn)以后，西方資本主義國家認(rèn)為社會的財富是取之不盡，用之不竭的，從而催生了消費主義思潮的產(chǎn)生。改革開放以來，伴隨中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活質(zhì)量優(yōu)化，其消費模式由原來的吃飽穿暖到追求個性享受型消費，因此人們開始拋棄原有的消費觀念，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的觀念在逐漸弱化，而高校大學(xué)生處在特殊年齡和環(huán)境，容易受到西方消費主義思潮的侵蝕。

2、大眾傳媒的盛行為消費主義思潮的傳播提供了途徑

社會大環(huán)境的影響尤為的重要，尤其是對于當(dāng)代大學(xué)生來講，大眾傳媒是市場經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，其目的也不謀而合，即追求經(jīng)濟利益最大化，當(dāng)今社會的大眾傳媒種類繁多，有網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙等，其傳播消費主義的形式也趨于多樣化，其傳播內(nèi)容也趨于庸俗化和娛樂化，一些媒體為了達(dá)到經(jīng)濟效益，喪失社會責(zé)任和職業(yè)操守，進(jìn)行無底線無道德的炒作為了尋找所謂的賣點，不顧后果拍攝一些傳播拜金主義、拜物主義價值觀念的電影、電視劇或者廣告，一些社交平臺上網(wǎng)絡(luò)紅人的炫富行為，也給大學(xué)生的消費價值觀念造成了嚴(yán)重的沖擊，另外明星效應(yīng)影響也不容小視，大部分大學(xué)生都有自己追隨的明星偶像，在模仿明星消費時，不顧自身經(jīng)濟實力，不管需不需要，偶像做什么用什么穿什么都成為了他們爭相效仿的對象，甚至還有一些瘋狂的粉絲群體高價購買明星使用過的東西。因此，大眾媒體是消費主義思潮對大學(xué)生思想行為產(chǎn)生影響的一個幫兇，它們時刻都在以潛移默化的方式熏陶著大學(xué)生的思想觀念和消費行為。

3、大學(xué)生身心特點使其易受消費主義思潮的影響

大學(xué)生正處于價值觀念形成的關(guān)鍵時期，其對社會的消費現(xiàn)象缺乏辨別的能力，在思考問題時過于簡單化、片面化、理想化且對消費主義思想的理解不夠全面，被消費主義華麗的外表和富有誘惑性的詞藻所迷惑，容易盲目接受，另外大學(xué)生普遍有好奇心，好勝心，從眾心理等心理特征，認(rèn)為消費主義思潮是一種趨勢、潮流，這與他們的心理特征不謀而合，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，父母對他們是百般溺愛，嬌生慣養(yǎng)，在沒有經(jīng)濟能力的情況下只能一味地向父母伸手要錢，但又沒有科學(xué)消費觀念的引導(dǎo)，在消費主義思潮的熏陶下，虛榮，炫耀的消費行為使他們忘記自己的主要任務(wù)，喪失社會責(zé)任感，迷失自我。

4、家庭教育觀的缺失及誤區(qū)

近年來計劃生育的影響，大部分大學(xué)生都是獨生子女，對于孩子的要求幾乎是有求必應(yīng)，而且必須都盡量給他們最好的生活條件，這就導(dǎo)致很多大學(xué)生不懂得生活的艱辛，認(rèn)為生活的不需要奮斗不需要努力，盡管家庭稍微貧困一點的父母也會盡最大的能力給孩子最好的生活，這就導(dǎo)致孩子基本的生活能力、理財、辨別是非的能力相對薄弱，養(yǎng)成了不管不顧伸手要錢的習(xí)慣，在進(jìn)入大學(xué)之后支配金錢的權(quán)利變大，在沒有受到良好家庭教育和科學(xué)消費觀念的引導(dǎo)和熏陶下，當(dāng)代大學(xué)生在消費的時沒有節(jié)制觀念，導(dǎo)致其在生活中養(yǎng)成花錢大手大腳，形成奢侈消費等不合理的行為。

三、應(yīng)對消費主義思潮影響的對策

1、建立媒體正面引導(dǎo)監(jiān)管機制，塑造良好的社會消費大環(huán)境

要抵制消費主義思潮對我國大學(xué)生的影響，大眾傳媒發(fā)揮著重要的作用，大眾傳媒要把握好自身傳播的內(nèi)容，提高自身的責(zé)任意識，為大學(xué)生樹立正確的價值觀念，塑造一個優(yōu)良的社會環(huán)境，文化產(chǎn)品要把社會效益放在第一位，不應(yīng)讓商品屬性替代它的藝術(shù)屬性，媒體應(yīng)該充當(dāng)“把關(guān)人”的角色，積極地營造科學(xué)、健康的消費氛圍，對于正面典型規(guī)范給予鼓勵和宣傳。另外應(yīng)該加強媒體人員的專業(yè)素養(yǎng)，媒體工作人員傳遞什么信息，直接影響到社會的信息傳遞內(nèi)容，應(yīng)該提高媒體工作人員的素質(zhì)和社會責(zé)任感，保證社會的輿論的正確引導(dǎo)。

2、高校加強大學(xué)學(xué)生消費觀念的引導(dǎo)教育

我國高校教育長期忽視大學(xué)生消費觀教育，消費觀教育課程始終沒有進(jìn)入大學(xué)生課堂，且高校思想政治教育課堂也很少有關(guān)于消費引導(dǎo)，大學(xué)課堂是學(xué)生接受思想教育知識的主要渠道，樹立科學(xué)的消費觀要求大學(xué)生樹立量入為出的消費觀念，平衡好物質(zhì)消費和精神消費，在今天這個注重消費的時代應(yīng)該充分發(fā)揮高校課堂的優(yōu)勢，我們可以設(shè)置類似于《消費行為心理學(xué)》《消費行為分析》等選修課程，將合理的消費觀融入其中，加強對消費價值觀念的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握消費理論的相關(guān)知識，讓大學(xué)生在面對消費主義思潮時理解并避免他所帶來的危害，形成理性消費、科學(xué)消費的習(xí)慣，杜絕奢侈消費等不健康消費行為。

3、家庭重視對大學(xué)生消費觀念的引導(dǎo)教育

父母是孩子的第一任老師，首先父母要起到一定的帶頭示范作用，以身作則，注意自己的言行舉止，不要太過于功利化，一旦父母過分看重財富物質(zhì)必然會導(dǎo)致孩子的模仿學(xué)習(xí)，造成價值觀念的扭曲。家長應(yīng)該拒絕面子消費、炫富消費的行為，謙虛低調(diào)，盡守中華民族的傳統(tǒng)美德，在做到示范作用的同時，家長要時刻關(guān)注孩子的消費動態(tài)，對孩子的一些不合理消費行為提出批評指正，學(xué)會對孩子說no，不要過分的溺愛，不管其要求是否合理都給與滿足。

4、大學(xué)生要自覺抵制消費主義思潮的影響

大學(xué)生要不斷提升自己素養(yǎng)，重視自身的能力發(fā)展和素質(zhì)提高，學(xué)會運用的辯證觀辨別消費主義思潮，提高辨別是非的能力，拒絕庸俗化、娛樂化消費、并且應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)理財知識，提高自己的理財能力，每個月對自己的消費支出做個記錄分析，制作合理的金錢消費計劃，在滿足基本生活需要之外的金錢可以用來理財，學(xué)會掌握金錢運作的規(guī)律，使消費更加合理且具有靈活性。另外，生活中，要樹立積極向上的生活態(tài)度，拒絕懶散、頹廢之風(fēng)，對生活、學(xué)習(xí)、娛樂要滿懷激情，明確自己的消費標(biāo)準(zhǔn)，為自己的將來制定合理的人生計劃和消費計劃，在滿足自身的物質(zhì)消費的同時重視精神消費，增強自身的文化素質(zhì)，樹立量入為出的健康消費觀。

四、結(jié)語

消費觀在一定程度上引導(dǎo)著大學(xué)生思想觀念和生活行為，大學(xué)生是祖國未來進(jìn)步發(fā)展的中堅力量，研究消費主義思潮對我國大學(xué)生思想行為的影響，對找出應(yīng)對對策具有重大的意義。面臨消費主義思潮所帶來的負(fù)面影響，我們應(yīng)該充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會的引導(dǎo)作用，共同協(xié)作，共同承擔(dān)建設(shè)幸福美好家園的重任，構(gòu)建一個積極向上、正確合理的健康社會。

【參考文獻(xiàn)】

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[3] 保德里亞.消費社會[M].南京：南京大學(xué)出版社，2008.

第7篇：當(dāng)代大學(xué)生消費觀分析范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費特點；數(shù)據(jù)挖掘；統(tǒng)計方法；引導(dǎo)機制

中圖分類號：F063.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

收錄日期：2017年3月8日

一、調(diào)查背景

隨著時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展，越來越多的大學(xué)生之間存在著較為明顯的攀比和盲目追求之風(fēng)、奢侈浪費等現(xiàn)象，在淘寶上瘋狂購物、買名牌服裝和高檔手機、化濃妝、穿奇裝異服、佩戴各種奢侈品、“雙11”瘋狂搶購，這種種現(xiàn)象與當(dāng)代大學(xué)生的形象嚴(yán)重不符，種種行為將對大學(xué)生的成長進(jìn)步和社會的發(fā)展產(chǎn)生極大的阻礙，不利于整個社會樹立良好的消費環(huán)境和消費觀念，將造成整個社會風(fēng)氣的惡劣。為此，通過數(shù)據(jù)挖掘進(jìn)行相關(guān)的研究。

二、調(diào)查數(shù)據(jù)信息

（一）調(diào)查方法及數(shù)據(jù)來源。本次調(diào)查主要是采用抽樣調(diào)查的方法，通過問卷星編輯的調(diào)查問卷，通過微信、QQ、微博等方式進(jìn)行問卷的發(fā)放，及時對數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和整理。

（二）數(shù)據(jù)描述。本次調(diào)查主要針對不同學(xué)歷的高校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。大多數(shù)是接受高等教育的專科和本科大學(xué)生，其中女性大學(xué)生占比為63.59%，男性大學(xué)生占比為36.41%。

三、數(shù)據(jù)結(jié)果分析

（一）消費現(xiàn)狀分析

1、月均消費在500～1，000元的大學(xué)生所占比例最高。大學(xué)生的消費現(xiàn)狀本次調(diào)查表示，月均消費在500～1，000元的大學(xué)生所占比例最高，在500元以下的寥寥無幾。顯而易見，大學(xué)生的消費上存在著較大的差異，有可能是多方面原因造成的結(jié)果，如學(xué)校食堂飯菜較貴，各學(xué)生之間存在著嚴(yán)重的攀比行為，或者其他因素。針對這種問題，大學(xué)生應(yīng)該將消費金額控制在合理的范圍內(nèi)。

2、飲食消費是大學(xué)生消費的主要方面。大學(xué)生的消費支出中，飲食方面占較大的比重，學(xué)習(xí)和服裝方面次之，這是生活所必需的。在化妝方面主要是女大學(xué)生，所得的平均分為1.49分。愛美之心，人皆有之，但是女大學(xué)生應(yīng)該裝扮合適的妝容，而不應(yīng)該濃妝艷抹，穿奇裝異服，應(yīng)該具有青年人的朝氣蓬勃和活力，盡力展現(xiàn)自己獨特的魅力。

（二）消費觀念分析

1、購買商品時關(guān)注因素的差異。消費者在購買商品時關(guān)注的因素各不相同，存在著較大的差異。最認(rèn)可的因素中評分等級最高的為賣方的客流量和賣家的服務(wù)態(tài)度，其次是外形和價格。由此表明，當(dāng)代大學(xué)生在購物時主要還是考慮賣家的實力，賣家的服務(wù)態(tài)度是否良好，以及賣家的商品成交數(shù)量也是消費群體考慮是否購買該家產(chǎn)品的重要因素。消費者在注重賣方實際情況的同時，也必須考慮商品的價格是否在其能夠承擔(dān)的水平之內(nèi)。

2、購買服裝時最關(guān)注的因素。對于服裝的舒適度、款式、面料、價格、品牌等因素按照個人的不同特點對此指標(biāo)進(jìn)行評價。大學(xué)生消費群體對衣服舒適度最為關(guān)注，其次是款式和面料，價格和品牌次之。由此可見，在挑選服裝時應(yīng)該注重衣服的舒適度為首要目標(biāo)，不能為了追求個性差異化而挑選不適合自己的服裝，展現(xiàn)出一個大學(xué)生不應(yīng)該有的形象。對于現(xiàn)在的大學(xué)生，基本上沒有什么經(jīng)濟收入，主要是靠家庭，因此在消費上應(yīng)該理性消費，要選擇適合自己年齡段的服裝并進(jìn)行合理的消費，不能盲目追求浮夸之風(fēng)。

3、購買商品時最認(rèn)可的觀點差異分析。人們對購物持有不同的觀點，產(chǎn)生了極大的分歧和差異，多數(shù)人認(rèn)為商品只要物美r廉，便宜并沒有什么不好，然而一些人卻認(rèn)為便宜沒好貨，他們認(rèn)為價格是佐證商品質(zhì)量至關(guān)重要的因素，一般會把價格放在首位。只有一小部分人認(rèn)為別人有的自己也必須要有，這種消費觀念造成了同學(xué)之間，舍友之間的盲目攀比，進(jìn)而大手大腳的花錢，充滿著奢侈不正之風(fēng)。這種觀點將不利于大學(xué)生樹立正確的消費觀念和消費意識，有可能會造成嚴(yán)重的心理問題，不利于社會的和諧發(fā)展。

四、主成分因子分析

通過對性別、所在年級、家庭月收入和家庭收入來源進(jìn)行主成分因子分析，判斷他們之間是否存在相關(guān)性，繼而判斷信息是否具有重疊性，影響判斷的結(jié)果，從中得出大學(xué)生的消費水平。

表1給出了4個變量之間的相關(guān)系數(shù)矩陣，從中看出很多變量之間直接的相關(guān)性比較強，的確存在信息上的重疊，該結(jié)果進(jìn)一步確認(rèn)了信息濃縮的必要性。（表1）

表2給出了各個成分之間的方差貢獻(xiàn)率和累計貢獻(xiàn)率，只有前兩個主成分的特征根大于1。因此，SPSS默認(rèn)提取了前2個主成分，第一個主成分的方差占所有主成分方差的38.760%，第二個主成分的方差占所有主成分方差的28.248%，前兩個主成分的累計貢獻(xiàn)率為67.007%，選取前兩個水平足夠描述消費水平。（表2）

構(gòu)造函數(shù)：

F1=0.000166×性別+0.811276×家庭收入來源+0.835387×家庭收入來源+0.440842×所在年級

F2=0.832265×性別-0.229758×家庭收入來源-0.099961×家庭收入來源+0.611933×所在年級

第一個主成分中，性別變量的系數(shù)比較小，其余3個變量的系數(shù)都比較大，可以看成是反映這些變量方面的綜合指標(biāo)。在第二個主成分中，除了家庭月均收入的系數(shù)較小，其他3個指標(biāo)的系數(shù)都相對較大，因此可以看成是這3個變量的綜合指標(biāo)。進(jìn)而在描述影響消費的影響因素時可用這兩個主成分進(jìn)行相應(yīng)的描述與分析，代表了整體的結(jié)構(gòu)信息。（表3）

五、結(jié)論及建議

（一）大學(xué)生應(yīng)合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成。大學(xué)生們應(yīng)對自身的消費現(xiàn)狀有理性的思考，在大學(xué)生中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習(xí)慣，少攀比，多考慮自身真實需求。要強調(diào)“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有計劃的消費。參加學(xué)校組織的活動，豐富業(yè)余生活，不斷加強自我學(xué)習(xí)，自我教育。正確看待艱苦樸素勤儉節(jié)約等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立科學(xué)的消費觀，健康全面地發(fā)展。

（二）大學(xué)生應(yīng)注重精神消費，提高自身素質(zhì)。對于尚沒有固定經(jīng)濟來源的大學(xué)生而言，精神消費不但能彌補物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的生活。所以，大學(xué)生應(yīng)通過各種文化活動，如參觀博物館、博覽會等，把娛樂和知識攝取結(jié)合進(jìn)行，以陶冶性情、獲取知識、拓寬視野，進(jìn)而做到提高自身素質(zhì)從自身出發(fā)。提高自身素質(zhì)尤其是要重視思想道德。當(dāng)前，外部環(huán)境對大學(xué)生的誘惑很多，這就需要大學(xué)生具有一定的判斷力和抵抗力。大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，要明確自己的目標(biāo)任務(wù)就是學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，而不是盲目追風(fēng)攀比。

（三）大學(xué)生應(yīng)增強理財意識。自覺學(xué)習(xí)理財?shù)南嚓P(guān)知識，更好地理解理財?shù)闹匾?，學(xué)習(xí)如何規(guī)避風(fēng)險，創(chuàng)造機會盈利，為以后走入社會更好地創(chuàng)造財富做好積累。在實際消費中可以制定消費計劃，合理消費，增強理財意識，目前還沒有可以投資的相關(guān)條件，不過可以虛擬投資，為以后打下夯實的基礎(chǔ)。

主要參考文獻(xiàn)：

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第8篇：當(dāng)代大學(xué)生消費觀分析范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費觀；節(jié)約型校園

隨著改革開放的進(jìn)一步深化，我國的經(jīng)濟實力、綜合國力不斷增強，人民生活水平不斷提高，消費問題顯得尤為重要。作為特殊群體的大學(xué)生，既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化，又具有不同于同齡人的消費觀。同時大學(xué)生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質(zhì)相對較好的群體，因而在同齡人中就具有表率和示范的作用。重視大學(xué)生消費觀的新變化，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費觀，不僅有益于大學(xué)生的健康成長，也將會對社會消費觀的正確引導(dǎo)起到良好的示范作用。

一、大學(xué)生消費現(xiàn)狀

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每月消費在400元左右的學(xué)生占52.1%，500元左右的占30.5%，600元及以上的占10.3%，300元及以下的占7.1%。對我校學(xué)生的消費情況的調(diào)查表明，大學(xué)生在經(jīng)濟消費水平上存在著巨大差距，其中年消費最高的達(dá)到21000元，而年消費最低的只有2600元。91.8%的大學(xué)生把家庭供給作為主要的經(jīng)濟來源，家庭收入越高，對學(xué)生的經(jīng)濟供給越多。

二、消費特點

（一）大學(xué)生理性消費是主流

通過問卷調(diào)查和個別訪談可以概括地說當(dāng)代的大學(xué)生的消費觀念有些理性因素，突破傳統(tǒng)的只求滿足基本生存需要的觀念。

1. 價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調(diào)查的結(jié)果來看，講究實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學(xué)生首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400-800元之間，家境好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限，大學(xué)生在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，他們會盡量搜索那些物美價廉的商品。

2. 消費結(jié)構(gòu)呈多元化趨勢?，F(xiàn)代大學(xué)生的消費不再是僅僅滿足于基本的飲食和日常生活用品的需要，其他消費支出明顯增多：

（1）電腦消費：電腦步入大學(xué)生宿舍，在很大程度上已成為大學(xué)生生活中不可缺少的一部分，也成為最能改變大學(xué)生生活方式和生活習(xí)慣的因素之一。目前，電腦在大學(xué)生中的普及率已達(dá)57.6%。而購買電腦的經(jīng)濟來源基本上都是家里，73.3%的回答者表示是由“家里特別提供”；13.8%的回答者說是來自自己“節(jié)省的生活費”；7.2%的人回答是來自“勤工儉學(xué)”；5.7%的人回答是來自“獎學(xué)金”。

（2）手機消費：據(jù)抽樣調(diào)查顯示，擁有手機的同學(xué)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的96.8%，購買手機的費用在1000元左右，有的高達(dá)5000元，月花費高于50元的占52%，其費用大多由家庭支付。

（二）當(dāng)代大學(xué)生消費狀況存在著若干問題

1. 過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。通過個別調(diào)查和訪談，我們得知：為了擁有一款手機或為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開支，反映出一些學(xué)生受虛榮心的驅(qū)使形成的無休止的攀比心理。

2. 人際交往消費過度，主要體現(xiàn)為戀愛支出和同學(xué)交往。19.3%談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右，他們大多承認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。而同學(xué)之間的聚會及一些禮品投入的花費也是從他們的生活費中支出的。

3. 經(jīng)濟獨立意識較弱，理財觀念淡薄。在被調(diào)查的942人中有495人根本沒有作過家教或兼職，他們的主要生活來源都是父母給予，只有一些同學(xué)是通過勤工儉學(xué)的方式自己賺取生活費，但大部分還是不能自給自足，顯然，大家這方面的意識比起歐美發(fā)達(dá)國家的同齡人16歲就要求經(jīng)濟獨立來說，差距較為明顯，他們的理財觀念更是非常淡薄，即使生活費有所剩余也沒有投資、理財?shù)母拍睢?/p>

三、大學(xué)生消費現(xiàn)狀的影響因素分析

（一）從眾心理是大學(xué)生消費攀比心理的心理學(xué)動因

大學(xué)生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時，在群體消費行為中往往會滋生獨領(lǐng)的畸形心理。這樣，相互攀比現(xiàn)象就有了產(chǎn)生的土壤。大學(xué)生自身的或心理的原因。大學(xué)生正處在迅速走向成熟，而又未真正成熟的階段，在家從小有家長關(guān)懷和照顧，家庭的經(jīng)濟狀況從來不要求他們分擔(dān)，故而許多學(xué)生不知金錢來之不易，到大學(xué)后遠(yuǎn)離家長進(jìn)行獨立生活，在不正確的消費觀的誤導(dǎo)下，不會有計劃地開支，每當(dāng)錢花完了，就利用種種理由向家里“訴苦”，錢就郵來了。此外還有虛榮心理在作怪，情緒化消費也是大學(xué)生消費中常見的。

（二）社會上的不良風(fēng)氣是大學(xué)生健康消費觀的形成的影響因素

社會上非主流的享樂主義消費觀，給大學(xué)生帶來了很深的影響，是造成大學(xué)生消費觀念偏頗的主要因素之一。改革開放以來近30年，我國一直以經(jīng)濟建設(shè)為中心，經(jīng)濟持續(xù)快速增長，人民生活水平也不斷的提高。部分先富起來的家庭消費方式有了很大的變化，傳統(tǒng)的消費觀念不斷受到?jīng)_擊。大學(xué)生的消費心理處在不成熟的階段，互相攀比的消費心理較為普遍，直接影響到了大學(xué)生的消費觀。

四、引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費心理和行為的建議

構(gòu)建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比等不良消費風(fēng)氣，加強大學(xué)生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費心理和行為，可以從以下幾個方面著手：

（一）教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費意識

引導(dǎo)他們在考慮個人消費時不忘光榮傳統(tǒng)，并充分考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的心態(tài)，作一個清醒的消費者。

（二）培養(yǎng)和加強大學(xué)生的財商

所謂財商，指的是一個人在財務(wù)方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J(rèn)識與運用。財商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)。財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們應(yīng)該圍繞這兩方面的內(nèi)容，在日常的思想政治工作中對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)以達(dá)到教育目的。

（三）大學(xué)生健康的消費風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校園的一項重要內(nèi)容

高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則，重視大學(xué)生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費心理和行為。建議把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風(fēng)，為構(gòu)建節(jié)約型校園做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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第9篇：當(dāng)代大學(xué)生消費觀分析范文

關(guān)鍵詞:消費觀念;消費行為;合理消費;唯物辯證法;大學(xué)生

中圖分類號:G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1673-291X(2010)10-0213-02

收稿日期:2010-01-18

作者簡介:趙慧敏(1955-),女,江蘇徐州人,副教授,從事哲學(xué)研究。

一、當(dāng)代大學(xué)生消費現(xiàn)狀、特點、存在的問題

在大學(xué)生消費調(diào)查中得知大學(xué)生日常消費經(jīng)濟來源主要是家庭供給,其次有親朋支助、貸款、勤工儉學(xué)和獎學(xué)金等。大學(xué)生日常消費現(xiàn)狀是:多數(shù)大學(xué)生能根據(jù)家庭收入水平和自身的實際需求,在滿足生活消費的基礎(chǔ)上,盡可能的滿足學(xué)習(xí)消費需要,主要是書報雜志等學(xué)習(xí)用品費、考證費和電腦網(wǎng)絡(luò)消費等。從這些消費中分析大學(xué)生消費所呈現(xiàn)出的特點:

1.消費的合理性。表現(xiàn):主要是衣食住行等生活消費和教育訓(xùn)練費用等學(xué)習(xí)消費,這是大學(xué)生最基本的消費。多數(shù)學(xué)生能量入而出,例如:眾多擁有手機者都能節(jié)制通訊消費,雖然向往名牌,但不一定買名牌,理性消費是大學(xué)生主要的消費觀念。存在問題:在大學(xué)生消費群體中還存在盲目性、攀比性、無計劃性、受外在誘惑、高消費等不良的消費行為。

2.消費的不平衡性。表現(xiàn):大學(xué)生來自不同區(qū)域,不同家庭,區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的不平衡和行業(yè)的不平衡,導(dǎo)致家庭收入的不平衡,因而決定大學(xué)生消費的不平衡。存在問題:社會領(lǐng)域的貧富差距問題影響校園大學(xué)生的消費,大學(xué)生消費形式存在著差異性、不平衡性。呈現(xiàn)兩極分化趨勢。

3.消費具有多樣性。表現(xiàn):大學(xué)生消費內(nèi)容涉及生活、學(xué)習(xí)和文化娛樂多方面,多方面消費在消費層次、消費的數(shù)量等方面有很大的差異;家庭收入水平高的大學(xué)生在娛樂、交際、情感、旅游消費占據(jù)消費的比例逐步提高。大學(xué)生熱衷于持卡消費、分期消費、網(wǎng)絡(luò)消費等多種形式。這些消費新形式雖然帶來了便捷,但同時也導(dǎo)致部分大學(xué)生產(chǎn)生炫耀的消費心理。存在問題:在大學(xué)生消費群體中存在重物質(zhì)消費、輕精神消費和過度消費傾向。

二、大學(xué)生合理消費的唯物辯證法思考

針對當(dāng)代大學(xué)生消費現(xiàn)狀、特點、存在的問題以及他們旺盛的消費需求、全新的消費觀念。但尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到客觀的制約。如何解決消費觀念的超前和消費實力的滯后問題,引導(dǎo)大學(xué)生的合理消費。

1.用唯物辯證法內(nèi)外因關(guān)系原理認(rèn)識、引導(dǎo)大學(xué)生消費問題。唯物辯證法認(rèn)為,內(nèi)因是事物發(fā)展變化的根據(jù),外因是事物發(fā)展變化的條件,外因通過內(nèi)因起作用。大學(xué)生消費問題,不僅與大學(xué)生群體自身內(nèi)因有關(guān),而且與家庭、學(xué)校、大眾媒介等外因引導(dǎo)有著密切的聯(lián)系。引導(dǎo)大學(xué)生要特別注意媒體宣傳和名人當(dāng)人的虛假成分,要善于辨別,切莫上當(dāng)受騙。家長教育,具有直接性、親和性、針對性的特征。家長是大學(xué)生消費的第一位老師,家長的消費觀,會對大學(xué)生起到潛移默化的作用。家長對大學(xué)生的消費狀況要有所掌握,有針對性引導(dǎo)消費。同時,鼓勵大學(xué)生多參加社會實踐活動,使他們體會生活的艱辛與創(chuàng)業(yè)的艱難。時下的大學(xué)生思想活躍,接受外在新事物快,喜歡緊跟新潮,并根據(jù)自己的生活習(xí)慣、審美情趣和價值判斷做出自主的選擇。注意引導(dǎo)大學(xué)生克服內(nèi)在消費的盲目性、無計劃性。消費要有計劃,可制定一個近期、中期、長期的消費計劃,這些計劃都必須符合自己的經(jīng)濟能力和實際需要。多關(guān)注大學(xué)生的消費狀況,從中發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時,大學(xué)生要合理控制內(nèi)在的消費欲望,避免出現(xiàn)奢華消費和過度消費。養(yǎng)成合理消費的習(xí)慣。

2.要加強大學(xué)生的科學(xué)世界觀、人生觀、價值觀等思想的教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)消費觀。科學(xué)消費觀是指人們在正確的科學(xué)世界觀、人生觀指導(dǎo)下,根據(jù)家庭經(jīng)濟條件,自覺運用科學(xué)知識進(jìn)行合理消費。當(dāng)代大學(xué)生其世界觀、人生觀、價值觀正處于初步形成時期,同時又不穩(wěn)定,可塑性強。“兩課”教師在理論課的教學(xué)中根據(jù)大學(xué)生消費狀況出現(xiàn)的的新變化和新問題,加強和重視對在校大學(xué)生消費觀的正確引導(dǎo),樹立正確的價值觀念、合理的消費觀念。使大學(xué)生認(rèn)識到,合理消費觀和正確的人生準(zhǔn)則與世界觀、人生觀、價值觀有著密切的聯(lián)系,從而對一生的消費行為產(chǎn)生重要的影響。

3.要定期在大學(xué)生中舉行唯物主義國情觀和勤儉節(jié)約座談會、演講會等一系列活動,引導(dǎo)大學(xué)生適度消費。團委和學(xué)工處要經(jīng)常在大學(xué)生中開展這些有益活動,使大學(xué)生了解中國人口多、底子薄、長期處于社會主義初級階段的國情沒有根本改變。生活消費中看似一件小事,若適用于13億人口就是大事。如果每人節(jié)約一點資源,累積起來就是一筆巨大財富。因此,從實際出發(fā),我們更要發(fā)揚艱苦奮斗精神,弘揚節(jié)儉之風(fēng)。勤儉節(jié)約是一種美德,是一種智慧,勤儉節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。大學(xué)生是一個未能完全獨立的消費群體,在消費上更應(yīng)該確定合理的消費期望值。應(yīng)根據(jù)生活、學(xué)習(xí)和文化娛樂多方面的實際情況明確消費標(biāo)準(zhǔn),把握一個“度”,度是事物質(zhì)的數(shù)量界線,是事物質(zhì)和量的統(tǒng)一。消費要量力而行,不脫離家庭收入狀況和父母的經(jīng)濟承受力。學(xué)生時代應(yīng)以智力投資和學(xué)習(xí)消費為主,生活消費為基本保障,文化娛樂以及其他的消費作為生活的補充,不應(yīng)該本末倒置。當(dāng)前有些大學(xué)生好勝心、虛榮心較強,喜歡追求一些豪華奢侈、氣派新奇的消費,在吃、穿、用等方面講排場、擺闊氣 ,追求一種脫離經(jīng)濟社會發(fā)展以及個人承受能力的消費。他們常把高檔消費當(dāng)做趕時髦,對消費品的占有,作為彌補精神空虛的手段。認(rèn)為在同學(xué)面前有體面。炫耀消費從而產(chǎn)生攀比消費、高消費的行為。還有些大學(xué)生在吃、穿、用等方面很節(jié)省,消費呈現(xiàn)最低水平,尤其在吃的方面過于節(jié)儉,造成營養(yǎng)不良,不利身心健康發(fā)展。這種“過”和“不及”消費行為都不可取,都沒有把握消費的度。尤其是過度的消費加重了家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),也阻礙了學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),還會導(dǎo)致部分學(xué)生誤入歧途。大學(xué)生消費應(yīng)該從實際出發(fā),節(jié)約消費,適度消費。

4.要用聯(lián)系、全面、發(fā)展的觀點看待大學(xué)生的消費,培養(yǎng)大學(xué)生的獨立能力、理財能力和儲蓄意識,養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣。大學(xué)生的獨立能力在實踐中逐漸養(yǎng)成,大學(xué)生理財能力反映了經(jīng)濟社會時期的生存能力,也就是對錢財?shù)睦硇哉J(rèn)識與運用的實踐能力。當(dāng)今大學(xué)生要懂得在激烈的競爭社會中生存,用聯(lián)系、全面的觀點看待大學(xué)生的獨立和理財能力就相當(dāng)重要。理財能力不是簡單收支運算的平衡,理財能力需要理性的思考和獨立的行為。這是現(xiàn)代消費觀念不可忽略的問題。理財要細(xì)化消費的內(nèi)容,學(xué)會記賬和制定個人預(yù)算,做到“消費有數(shù),消費有目”。既要想到當(dāng)前利益,又要想到長遠(yuǎn)利益,也要有儲蓄意識。儲蓄意識是為應(yīng)對突發(fā)事件發(fā)生,而需要的應(yīng)急消費。高?？砷_展一些有關(guān)大學(xué)生消費理念的活動,介紹有關(guān)消費者全益保障的法規(guī)和消費知識,使大學(xué)生購物時更多地考慮商品的性價比和自己的實際承受能力,提高大學(xué)生合理消費的認(rèn)知能力和適應(yīng)市場能力。大學(xué)時代是理財?shù)钠鸩綍r代,也是學(xué)習(xí)理財?shù)狞S金時代。培養(yǎng)大學(xué)生獨立能力和理財能力決不是一朝一夕的事情,需要長期堅持。用發(fā)展的觀點認(rèn)識大學(xué)生成長過程,是一個獨立能力和理財能力不斷提高的過程。通過以上辯證法―方法論的引導(dǎo),相信大學(xué)生消費會收到事半功倍的效果。

大學(xué)生是祖國的未來,大學(xué)時代養(yǎng)成良好的消費理財習(xí)慣,往往可以終生受益。培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成健康文明的消費方式、弘揚正確的消費觀念、營造合理的消費氛圍,作為培養(yǎng)校園文化建設(shè)的重要組成部分,以促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

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Contemporary College Students Thinking Rational Consumption of Materialist Dialectics

ZHAO Hui-min,Yuan Yuan

(Xuzhou Medical College, Xuzhou 221006, China)