人才推薦獎勵制度精選(九篇)

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第1篇：人才推薦獎勵制度范文

1.適用范圍：本單位內(nèi)部各科室人員。

2.職責(zé)：

3.1人事科負(fù)責(zé)內(nèi)部推薦的統(tǒng)籌管理工作;

3.2財務(wù)科負(fù)責(zé)內(nèi)部推薦獎勵費用的統(tǒng)計工作;

3.3醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部負(fù)責(zé)協(xié)助人事科做好內(nèi)薦人員的篩選工作。

4.要求：

4.1內(nèi)部推薦費獎勵標(biāo)準(zhǔn)：

職級分類內(nèi)部推薦費獎勵標(biāo)準(zhǔn)(元)

高級職稱技術(shù)人員200元

中級職稱技術(shù)人員100元

初級職稱技術(shù)人員50元

一般員工(工勤、保安、門衛(wèi)、護(hù)工、護(hù)理員等)20元

4.2內(nèi)部推薦費發(fā)放時間：被薦人員通過2周試用期，正式上班一個月后支付。

4.3內(nèi)部推薦流程：

4.3.1員工依據(jù)公示欄內(nèi)《招聘申請表》的內(nèi)容和要求，推薦人選給人事科。

4.3.2.1技術(shù)人員、行政人員：人事科與醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部一起進(jìn)行初步面試，初步面試通過后試工兩周，第一周試工通過后進(jìn)行第二次面試，第二次面試考官為主管領(lǐng)導(dǎo)和正院長，二次面試通過后，再進(jìn)行第二周試工，兩周的試工通過后再進(jìn)行體檢，體檢及格為最終確認(rèn)錄取人選。

4.3.2.2護(hù)工、護(hù)理員、工勤人員：人事科與用人部門負(fù)責(zé)人一起進(jìn)行面試，面試通過后再試工兩周，試工通過以后再進(jìn)行體檢，體檢及格為最終確認(rèn)錄取人選。

4.3.3內(nèi)部員工推薦人才，通過試用期成功錄用，人事科按內(nèi)部推薦獎勵標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放內(nèi)薦獎金以現(xiàn)金形式發(fā)給推薦人。

4.4內(nèi)部推薦獎勵的規(guī)定：內(nèi)部員工推薦人選，必須遵守以下原則：

4.4.1被推薦人員為推薦人的直系親屬，不能領(lǐng)獎;

4.4.2被推薦人員與推薦人為上下級關(guān)系的，不能領(lǐng)獎;

4.4.3被推薦人員與推薦人在工作上有互相制約的關(guān)系，不能領(lǐng)獎;

4.4.4被推薦人員的基本條件要符合本單位對人員招聘的基本要求(包括學(xué)歷、經(jīng)驗、技能等要求);

4.4.5被推薦人員所提供的個人簡歷不能有任何隱瞞和偽造;

4.4.6被推薦人員有正常的工作和生活自理能力;

第2篇：人才推薦獎勵制度范文

2、薪酬調(diào)查的對象：調(diào)查對象的基本情況介紹（性質(zhì)、規(guī)模、目標(biāo)等）；

3、薪酬調(diào)查的范圍與方法

4、本次調(diào)查計劃與成員分工、完成時間

二、1、調(diào)查對象的薪酬結(jié)構(gòu)與薪酬制度（包括貨幣薪酬與非貨幣薪酬各項）；

2、職位描述與任職資格條件；

3、被調(diào)查員工（樣本）情況分析：包括年齡、性別、工齡、年齡、職位，學(xué)歷等；

4、將薪酬調(diào)查結(jié)果圖表化

三、分析調(diào)查結(jié)果，并結(jié)合調(diào)查對象實際提出可行性建議；

注意：

1、人員分工明確并可記錄；

2、報告簡潔，圖文并茂，形象直觀；

3、附某公司薪酬調(diào)查報告模板如下，僅供參考；

附件：

明一世代（福建）貿(mào)易有限公司營銷財務(wù)部薪酬調(diào)查報告

一、報告簡要

在薪酬行情越來越市場化、透明化的今天，不同類型的企業(yè)如何設(shè)計不同的薪酬體系？如何使良好的薪酬福利政策成為企業(yè)發(fā)展源源不斷的驅(qū)動力？每一個有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)家和人力資源管理者中的有識之士都在思索上述問題。在全球化背景下，以更寬更高的視野來探討企業(yè)的薪酬體系的重構(gòu)，是擺在我們面前的重要課題。

作為人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，為了使自己所學(xué)的理論知識與實踐能夠更好的結(jié)合，本人利用2010年“十一”長假的時間對明一世代（福建）貿(mào)易有限公司的營銷財務(wù)部薪酬結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查，并對其薪酬體系作出了分析總結(jié)。

本次調(diào)查的目的是對明一世代（福建）貿(mào)易有限公司營銷財務(wù)部的普通員工的薪酬狀況進(jìn)行調(diào)查研究，進(jìn)而對該部門的薪酬體系進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與缺點，將優(yōu)秀的薪酬方案推廣到其他部門或者分公司，對不足的薪酬方案進(jìn)行改善，并根據(jù)實際情況提出合適的薪酬方案，完善薪酬體系，使之適應(yīng)部門發(fā)展的需要，且能夠最大的激勵員工，吸引優(yōu)秀人才，最終促進(jìn)企業(yè)的良好發(fā)展。本次調(diào)查是采用與員工面談的方法收集數(shù)據(jù)與信息。

二、調(diào)查報告內(nèi)容

（一）、調(diào)查對象

本次薪酬調(diào)查的對象是明一世代（福建）貿(mào)易有限公司營銷財務(wù)部的普通員工，因此在接下來的內(nèi)容都是針對明一世代（福建）貿(mào)易有限公司營銷財務(wù)部的普通員工進(jìn)行論述分析的。

（二）、薪酬構(gòu)成

通過調(diào)查，我對明一世代（福建）貿(mào)易有限公司營銷財務(wù)部的薪酬結(jié)構(gòu)有了較全面的了解。該部

營銷財務(wù)部的薪酬的總體結(jié)構(gòu)沿襲著整個公司的薪酬結(jié)構(gòu)，只有在變動現(xiàn)金收入這一項中師根據(jù)本部門的特征和需要制定適合本部門的薪酬方案，以便更好的激勵本部門員工。該部門的薪酬結(jié)構(gòu)主

要由貨幣薪酬和非貨幣薪酬兩部分構(gòu)成，接下來對此進(jìn)行詳細(xì)介紹。

非貨幣薪酬：

在與員工面談的過程中，我了解到該部門的非貨幣薪酬主要是每月一次的整個公司的優(yōu)秀員工評選。參加優(yōu)秀員工評選的條件是當(dāng)月績效達(dá)85分以上的，且當(dāng)月創(chuàng)新提案被采納的有4條以上。如果被評上優(yōu)秀員工，公司將把該員工的照片貼在公司的公告欄上，并進(jìn)行表揚，但沒有物質(zhì)上的獎勵。

貨幣薪酬：

1、直接薪酬：直接薪酬是整個薪酬體系中最重要的一部分，是員工最為重視的，也是各部門最為重視的一部分。

參加異動考試必須是要成為公司正式員工滿半年，且在這期間表現(xiàn)良好，得到所屬主管的認(rèn)可，由主管提名后，個人寫申請報告、面談表遞交給部門總監(jiān)，經(jīng)總監(jiān)批準(zhǔn)后才能參加異動考試。考試的主要內(nèi)容是公司的規(guī)章制度以及本崗位的一些基本知識。

（2）變動現(xiàn)金收入。變動現(xiàn)金收入指公司根據(jù)員工的短期業(yè)績效果向員工提供的現(xiàn)金獎勵。主要由績效工資和其他貨幣性獎勵組成。

績效工資只有成為公司的正式員工后才有，且每個月只支付一半，另一半當(dāng)做年終獎勵發(fā)放給員工?？冃ЧべY算法：將員工的基本工資除以70%，然后乘以30%，再除以100，得到單位績效分的績效工資，最后將單位績效工資乘以員工當(dāng)月所得績效分。公式如下：

績效工資={[（基本工資÷70%）×30%]÷100}×當(dāng)月績效分

其他貨幣性獎勵包括很多個方面，主要有：

②為降低公司損失，公司鼓勵員工舉報虛報行為。如果員工在審核的時候發(fā)現(xiàn)有人虛報費用等損害公司利益的行為可以寫問題反饋單遞交給監(jiān)察部。由監(jiān)察部進(jìn)行調(diào)查審核，如果經(jīng)查情況屬實，則會給員工100元的獎勵。

③鼓勵員工為公司提出創(chuàng)新性建議，即創(chuàng)新提案。員工對公司制度、銷售方案等有獨創(chuàng)性見解的可以給公司提交創(chuàng)新提案，如果所提提的創(chuàng)新提案被評定為有利于公司發(fā)展，就會給予相應(yīng)的獎勵，具體獎勵金額看提案的優(yōu)秀程度；

④鼓勵員工為公司空缺崗位推薦優(yōu)秀人才。公司在每個月都會公布一份空缺崗位表及其相關(guān)的要求。員工根據(jù)要求，可以為公司推薦認(rèn)為合適的人才。經(jīng)公司面試通過進(jìn)入試用期的，推薦的員工可以拿到相當(dāng)于被推薦員工一個月基本工資一半的獎勵。如果被推薦員工能夠成為公司的正式員工，那么推薦人則會拿到相當(dāng)于被推薦員工一個月的基本工資的獎勵。推薦的崗位越高，所得獎勵越多。

⑤該部門每個月都會進(jìn)行部門排名，員工績效在整個部門排名第一的給予200元獎勵，在同崗位排名第一的給予100元獎勵。員工績效連續(xù)3個月排名前五的可以當(dāng)崗助，第一次當(dāng)上崗助的將得到100元的獎勵。

當(dāng)然，有獎必有罰。營銷財務(wù)部的懲罰措施有：員工在審計時出錯要扣分，每扣一分要扣10塊；違反公司規(guī)章制度要被扣績效分，一般違紀(jì)一次扣一分；遲到一次扣10元；請假扣當(dāng)天工資，且不能獲得本周期的滿勤獎；員工在工作期間沒穿工作服扣10元；沒打掃衛(wèi)生扣績效分；窗戶沒關(guān)，電腦沒關(guān)，人離開座位椅子沒擺好，下班桌面沒收拾好等等都要被扣分。

2、間接薪酬：間接薪酬主要包括了福利保障以及其他的一些福利政策。員工在公司中都享有醫(yī)保和社保福利。醫(yī)保和社保是根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，按照一定的比例由員工和公司分擔(dān)。其他的一些福利政策主要有：①、福利奶粉。即公司的員工生育時，在孩子兩周歲之前，公司每個月向該員工提供一罐本公司生產(chǎn)的奶粉。②、本公司員工在購買本公司生產(chǎn)的產(chǎn)品時可以享受優(yōu)惠價格（一般以出產(chǎn)價出售）。③、每年部門都會組織整個部門進(jìn)行一次旅游。等等。

綜上所述，得明一世代（福建）貿(mào)易有限公司營銷財務(wù)部普通員工的薪酬計算公式為：

直接薪酬=基本工資+績效工資+獎勵性工資-罰款

間接薪酬=福利保障+其他優(yōu)惠項目

貨幣薪酬=直接薪酬+間接薪酬

總薪酬=貨幣薪酬+非貨幣薪酬

（三）、員工人數(shù)及對應(yīng)的基本工資

在調(diào)查過程中，我對該部門的員工的任職時間進(jìn)行了簡單的統(tǒng)計統(tǒng)計結(jié)果如下圖：

三、綜合分析

從調(diào)查結(jié)果看，明一世代（福建）貿(mào)易有限公司營銷財務(wù)部的薪酬結(jié)構(gòu)（見圖1）相對合理，但也存在著一些不足之處。

2、非貨幣性薪酬項目過少。也就是說公司對普通員工支付的薪酬過于集中在物質(zhì)方面，忽視了員工的尊重需要。

3、從表1中可以看出，老員工的基本工資與主管的基本工資差距不是很大，使得員工覺得自己的發(fā)展前景不是很樂觀，難以留住優(yōu)秀員工。

（二）優(yōu)點：1、在變動現(xiàn)金收入方面做的較好。能夠根據(jù)公司發(fā)展需要提出合適的薪酬方案，如：創(chuàng)新提案獎勵制度。部門也能根據(jù)本部門的職責(zé)特征制定相應(yīng)的薪酬方案，如：鼓勵員工舉報虛報行為的獎勵制度。且整個變動現(xiàn)金收入方案較多，能為優(yōu)秀員工提供更多的增加收入的機(jī)會。

2、針對普通員工對物質(zhì)方面的需要較大的情況，在薪酬體系設(shè)計中側(cè)重直接直接薪酬，符合普通員工的需要。當(dāng)然，由于過分側(cè)重直接薪酬，導(dǎo)致非貨幣性薪酬比重太小，也是不利的。

（三）我的薪酬建議：

1、根據(jù)行業(yè)薪酬水平適當(dāng)提高普通員工的基本工資水平，實現(xiàn)外部的公平，提升本公司薪酬的外部競爭性，吸引優(yōu)秀人才。

2、完善薪酬結(jié)構(gòu)，增加非貨幣性薪酬才比重，滿足員工的尊重需要，使整個薪酬體系更加平衡。如，在部門會議上對每個月進(jìn)步最大的員工進(jìn)行表揚等。

3、加大高低級崗位間的薪酬水平，使得員工有更大的動力去追求高級崗位，留住優(yōu)秀的員工。

4、增加提升基本工資的渠道，加大獎勵的力度，激發(fā)員工的工作積極性，努力高質(zhì)高效地完成工作任務(wù)。

5、增加員工福利支出。如，為加班的員工提供夜宵等措施。

四、總結(jié)

科學(xué)合理的薪酬體系是企業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力，設(shè)計一套科學(xué)合理的薪酬體系的意義不只是能降低企業(yè)的成本，最為重要的是能夠激勵企業(yè)的員工，吸引外部優(yōu)秀人才，為企業(yè)創(chuàng)造了無數(shù)無形和有形的財富。這次對明一世代（福建）貿(mào)易有限公司營銷財務(wù)部的普通員工的薪酬狀況進(jìn)行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)這套薪酬體系中的優(yōu)點與缺點，并提出了自己的建議。希望公司能夠?qū)θ秉c進(jìn)行改進(jìn)，對優(yōu)點繼續(xù)保留和推廣。在實踐中適時調(diào)整薪酬體系，使之適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。

薪酬調(diào)研報告（二）

通過參考薪酬調(diào)查報告中的行業(yè)市場薪酬整體定位、職能序列市場薪酬比較、市場薪酬構(gòu)成這三部分信息，您可以根據(jù)客戶企業(yè)薪酬定位理念，確定客戶企業(yè)相應(yīng)職位等級的薪酬水平；其中，如果您需要對某些特定部門和崗位制定單獨的薪酬政策的話，您也可以從報告中找到相應(yīng)的參考信息。

在您確定部門整體薪酬組合時，您可以參考“市場薪酬構(gòu)成”部分。另外，如果您需要確定特定崗位的薪酬組合，報告的“崗位薪酬結(jié)構(gòu)及分布狀況”部分中將為您提供更為詳盡的分析信息。

一、職位匹配

在參考市場信息的時候，您需要確定基準(zhǔn)崗位與企業(yè)內(nèi)部崗位的對應(yīng)關(guān)系。這時，您需要進(jìn)行職位匹配的工作。在報告里，我們在提供薪酬信息的同時還提供了職位性質(zhì)信息。在進(jìn)行職位匹配時，請先詳細(xì)閱讀有關(guān)的職位描述，該信息提供了本職位通常的工作內(nèi)容和職責(zé)；然后詳細(xì)審核自己公司的職位內(nèi)容，最終確定是否與市場標(biāo)準(zhǔn)職位相匹配。一般而言，如果客戶企業(yè)內(nèi)部職位與基準(zhǔn)崗位有約70%的內(nèi)容是相似的，既可以認(rèn)為達(dá)成了較好的匹配。

二、市場定位

10%分位至90%分位分別代表了市場薪酬水平由低到高的排列情況，也代表了客戶企業(yè)在選定這些分位點時使自身的薪酬水平在市場上所具有的競爭力由低到高的排列情況。在用本報告的信息來調(diào)整公司內(nèi)部薪酬結(jié)構(gòu)時，客戶企業(yè)需要根據(jù)公司人力資源戰(zhàn)略確定公司希望加以比對的市場薪酬水平。

如果客戶企業(yè)購買了本網(wǎng)站的《企業(yè)專業(yè)版》和《企業(yè)個性版》，前者包含對應(yīng)的分析條目的專家點評分析部分，而后者除了全部包含前者的內(nèi)容外，我們的專家和顧問還將為客戶企業(yè)專門制作公司薪酬對比分析報告部分。當(dāng)您拿到報告時，您可以立即了解到客戶企業(yè)薪酬水平與市場薪酬水平的對比分析結(jié)果，并會得到最有價值的針對性的分析點評信息。

三、架構(gòu)設(shè)計與薪酬調(diào)整

我們建議客戶企業(yè)將每個職位等級的薪酬水平設(shè)計為一段區(qū)間。這種設(shè)計方式的優(yōu)點是可以為客戶企業(yè)利用薪酬工具進(jìn)行人才的吸引、保留和激勵，以及控制薪酬成本提供更大的靈活度。對于薪酬水平落在此區(qū)間之外的崗位，我們建議可以采用以下方法來對其薪酬水平進(jìn)行調(diào)整。對于薪酬水平小于此區(qū)間最小值的崗位，為保持客戶企業(yè)在該崗位的薪酬水平上的競爭力，一般應(yīng)將該崗位的在崗人員的薪酬水平提升到區(qū)間最小值或以上。

若考慮提升薪酬所產(chǎn)生的成本問題，可以考慮使用分階段提高薪酬水平的方法。對于客戶企業(yè)希望重點加以保留的優(yōu)秀員工，應(yīng)當(dāng)盡快提升其薪酬水平，否則將可能產(chǎn)生人才的流失。對于薪酬水平大于此區(qū)間最大值的崗位，可以考慮以較小的幅度提升在崗者的薪酬水平。對于那些薪酬處于較高水平而又具有很好工作表現(xiàn)的員工，可以考慮將其晉升到較高的職位上去。

薪酬調(diào)研報告（三）

中國水務(wù)行業(yè)個人薪酬福利

受訪者填報信息顯示，水務(wù)企業(yè)員工中擁有社會保險、住房公積金等基本福利的占比大，均在80%以上，其中享有社會保險一項福利的受訪者比例達(dá)92%。50%以上的受訪者享受飯補(bǔ)以及過節(jié)費，接近一半的受訪者享有帶薪年假及通訊補(bǔ)貼。三成以上的受訪者享有交通補(bǔ)貼和實物禮品；兩成以上的受訪者享有住房補(bǔ)貼、考勤獎勵；接近兩成的受訪者擁有補(bǔ)充商業(yè)保險、其他補(bǔ)貼；還有8.6%的受訪者享受旅游補(bǔ)貼。

中國水務(wù)行業(yè)薪酬福利現(xiàn)狀、問題

中國水務(wù)行業(yè)職能等級2至等級3是一個非常關(guān)鍵的跳躍階段，從等級2晉升到等級3，員工的薪酬福利會有一個非常顯著地提升，這也意味著水務(wù)企業(yè)意愿支付更高競爭性水平的工資來招攬并留住等級3以上的人員，企業(yè)用工成本隨之增加。

中國水務(wù)行業(yè)正處于快速發(fā)展、整合時期，結(jié)構(gòu)性供需矛盾不可避免。一方面，企業(yè)需要具備較高技術(shù)能力或一技之長的專業(yè)型人才，以及高水平的管理人才；另一方面，整個行業(yè)的高水平人才供給在短期內(nèi)不會大規(guī)模增速?？焖僭鲩L的企業(yè)用工需求與短期內(nèi)人才供給滯后的之間的矛盾比較凸顯。

由于人才供給不到位，企業(yè)可能會為了快速增長的業(yè)務(wù)而高薪挖角，這種現(xiàn)象在水務(wù)行業(yè)不乏案例。另外，企業(yè)提供的高薪往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過企業(yè)實際支付能力，這種情況一定程度上加劇企業(yè)的成本壓力。人才供需、薪酬合理性、企業(yè)成本之間的矛盾問題在中國水務(wù)行業(yè)人才管理中比較凸顯。

中國水務(wù)行業(yè)薪酬福利發(fā)展趨勢

隨著競爭、高水平人才增加、行業(yè)薪酬信息明朗化，水務(wù)行業(yè)人才供需結(jié)構(gòu)會趨于合理化，人才能力、薪酬、企業(yè)成本會趨于合理化。

第3篇：人才推薦獎勵制度范文

（一）鼓勵企業(yè)加大研發(fā)投入，建立自主創(chuàng)新平臺。落實企業(yè)自主創(chuàng)新投入所得稅前抵扣政策。鼓勵企業(yè)創(chuàng)建企業(yè)技術(shù)中心、工程（技術(shù)研究）中心、重點實驗室、博士后科研工作站等自主創(chuàng)新平臺，優(yōu)先納入科技計劃項目立項。對獲得國家級和省市級工程技術(shù)研究中心（研究開發(fā)中心、重點實驗室、博士后工作站）的，從區(qū)財政科技經(jīng)費中一次性分別給予20萬元和10萬元支持。

（二）鼓勵以企業(yè)為主體建立產(chǎn)學(xué)研技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟。支持產(chǎn)學(xué)研合作，突破產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)瓶頸，推動企業(yè)與高校院所聯(lián)合建立技術(shù)開發(fā)中心、中試基地、股份制科技經(jīng)濟(jì)實體等，形成以利益為紐帶、產(chǎn)權(quán)明晰、優(yōu)勢互補(bǔ)的常態(tài)化合作機(jī)制。對獲批國家級和省市級技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟、知識產(chǎn)權(quán)聯(lián)盟和產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的牽頭企業(yè)，從區(qū)財政科技經(jīng)費中一次性分別給予20萬元和10萬元支持。

（三）鼓勵企業(yè)申報認(rèn)定高新技術(shù)企業(yè)和申報入圍國家、省、市級創(chuàng)新型企業(yè)試點名單。經(jīng)認(rèn)定為高新技術(shù)企業(yè)后，享受高新技術(shù)企業(yè)所得稅減按15%稅率征收的優(yōu)惠政策。對申報入圍國家和省市創(chuàng)新型企業(yè)試點名單的，從區(qū)財政科技經(jīng)費中一次性分別給予20萬元和10萬元支持，并優(yōu)先推薦申報國家和省、市科技計劃項目立項，納入?yún)^(qū)級科技經(jīng)費重點支持范圍。

（四）鼓勵企業(yè)實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。支持企業(yè)進(jìn)行新技術(shù)開發(fā)、申請專利，將企業(yè)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)作為科技計劃項目立項和驗收的重要指標(biāo)。開展知識產(chǎn)權(quán)示范企業(yè)創(chuàng)建工作，鼓勵企業(yè)申請外國專利，建立專利開發(fā)與標(biāo)準(zhǔn)研制緊密結(jié)合的工作機(jī)制，研制和培育一批具有國際國內(nèi)競爭力的創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)。在區(qū)專利申請補(bǔ)貼專項資金中，突出重點，優(yōu)先支持企業(yè)專利和發(fā)明專利的申報。

（五）鼓勵企業(yè)首臺（套）產(chǎn)品研制及推廣使用，建立財政性資金采購自主創(chuàng)新產(chǎn)品制度。重點支持一批首臺（套）產(chǎn)品的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化，鼓勵企業(yè)參與“關(guān)鍵研發(fā)設(shè)備”科技保險，積極推薦納入市、區(qū)科技保險補(bǔ)貼專項資金中給予保費補(bǔ)貼。加強(qiáng)自主創(chuàng)新產(chǎn)品目錄與政府采購產(chǎn)品目錄的有機(jī)銜接，政府采購資金用于購買自主創(chuàng)新產(chǎn)品的比例要逐年提高到30%以上。

二、支持企業(yè)引進(jìn)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

（一）鼓勵企業(yè)引進(jìn)和培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才。在區(qū)財政科技經(jīng)費中設(shè)立“兩高”專項，對高技術(shù)人才和高科技項目實施三年期的科技經(jīng)費滾動資助制度，吸引海外留學(xué)人員和國內(nèi)外高層次人才，增強(qiáng)企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊力量，提升企業(yè)核心競爭力。

（二）實施科技人才政治關(guān)愛計劃。在推薦市區(qū)人大代表、政協(xié)委員，評選區(qū)突出貢獻(xiàn)人才，推薦區(qū)專家協(xié)會人員和組織開展區(qū)政協(xié)科技組活動、區(qū)專家協(xié)會科技分會活動等工作中，做好政治上關(guān)心和關(guān)愛科技人才進(jìn)步工作。

（三）鼓勵企業(yè)建立靈活的薪酬管理模式和科技創(chuàng)新獎勵制度。鼓勵企業(yè)建立并實行與市場機(jī)制相適應(yīng)的收入分配制度，通過股權(quán)激勵、期權(quán)激勵、分紅激勵、企業(yè)獎勵等措施，使為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新作出突出貢獻(xiàn)的科技人員、管理人員和高技能人才獲得相應(yīng)的報酬和獎勵，增強(qiáng)企業(yè)對高層次創(chuàng)新人才的吸引力。鼓勵企業(yè)自設(shè)獎項，獎勵在創(chuàng)新活動中作出突出貢獻(xiàn)的個人與團(tuán)隊。

三、支持科技金融改革創(chuàng)新

（一）逐年提高區(qū)財政對科技投入在財政支出中的比例。力爭到2015年，科技經(jīng)費預(yù)算安排達(dá)到經(jīng)常性財政支出的2.5%以上。

（二）繼續(xù)依托市科技擔(dān)保公司，擴(kuò)大貸款擔(dān)保平臺規(guī)模。聯(lián)合新材料孵化器，逐步增加擔(dān)保委托資金，力爭到2015年財政科技經(jīng)費投入擔(dān)保委托資金達(dá)到1000萬元左右規(guī)模，爭取擔(dān)保貸款額達(dá)到8000萬元。完善知識產(chǎn)權(quán)評估機(jī)制，推進(jìn)以專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)和植物新品種等無形資產(chǎn)為質(zhì)押的銀行貸款。對按期償還貸款本息的企業(yè)，實行擔(dān)保費的全額補(bǔ)貼，或利息額30%的貼息補(bǔ)助，單項補(bǔ)貼限額最高不超過20萬元。

（三）加快發(fā)展創(chuàng)業(yè)風(fēng)險投資。區(qū)財政科技經(jīng)費堅持每年安排一定比例的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險投資資金，到2015年資金規(guī)模達(dá)到1000萬元。依托省、市科技投資引導(dǎo)資金，聯(lián)合其他大企業(yè)和投資機(jī)構(gòu)成立面向電子信息、新材料、新能源與節(jié)能環(huán)保等新興產(chǎn)業(yè)的若干投資基金，以跟進(jìn)投資方式為主，與知名風(fēng)投機(jī)構(gòu)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，完善機(jī)制運行，健全管理制度。完善創(chuàng)業(yè)投資退出機(jī)制，通過股權(quán)上市轉(zhuǎn)讓、協(xié)議轉(zhuǎn)讓、被投資企業(yè)回購、企業(yè)并購等方式撤出創(chuàng)業(yè)投資。

（四）鼓勵企業(yè)爭取股份上市或開展非上市公司股權(quán)流動等科技金融改革創(chuàng)新試點工作。加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新與金融創(chuàng)新的結(jié)合，建立科技金融合作機(jī)制。落實省、市、區(qū)鼓勵企業(yè)上市政策。重點跟蹤、服務(wù)有意愿上市的高新技術(shù)企業(yè)，在東湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)開通代辦股份轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)后，爭取我區(qū)創(chuàng)新型高新技術(shù)企業(yè)、科技型企業(yè)進(jìn)入東湖示范區(qū)股份轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)。

四、支持科技服務(wù)體系建設(shè)

（一）抓緊實施國家級新材料孵化器改擴(kuò)建工程，擴(kuò)大規(guī)模，美化環(huán)境，提升功能，打造品牌，為科技成果轉(zhuǎn)化、科技型中小企業(yè)培育和科技企業(yè)家的培養(yǎng)提供良好的孵化空間和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。切實安排好畢業(yè)企業(yè)在區(qū)落戶，支持發(fā)展總部經(jīng)濟(jì)和樓宇經(jīng)濟(jì)。

第4篇：人才推薦獎勵制度范文

關(guān)鍵詞：高校藝術(shù)類學(xué)生；讀書會；意義；可行性

中圖分類號：G455 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 收稿日期：2016-01-11

1.高校藝術(shù)類大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀概述

藝術(shù)類大學(xué)生作為高校學(xué)生中的一個特殊群體，因為專業(yè)的特殊性，學(xué)生在文化知識水平方面較其他專業(yè)的學(xué)生薄弱，而且很多同學(xué)愿意把時間花在專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐上，而不愿意把時間花在閱讀上，尤其是專業(yè)外的書籍讀得很少。在一些公共課的課堂上，部分藝術(shù)類學(xué)生因為對課程不感興趣，或因文化課底子薄，導(dǎo)致在課堂上跟不上老師的講課進(jìn)度，呈現(xiàn)出消極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，甚至影響到學(xué)分的完成。面對當(dāng)前就業(yè)壓力越來越嚴(yán)峻的實際情況，高校要培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型的優(yōu)秀藝術(shù)人才，就必須重視提高藝術(shù)類大學(xué)生的文化知識和人文素養(yǎng)，要幫助學(xué)生選擇相應(yīng)的書籍，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣，營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍。在這個大背景下，四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)工組就以提高藝術(shù)類學(xué)生的文化知識、專業(yè)理論水平和人文修養(yǎng)為目的，成立了“讀書會”，通過讀書活動，讓藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生逐步成長、成才。

2.在高校藝術(shù)類學(xué)生中成立“讀書會”的意義

（1）提高藝術(shù)類大學(xué)生的文化知識水平和專業(yè)理論水平。藝術(shù)類學(xué)生因為自身專業(yè)的特點，文化課成績則略顯落后，部分藝術(shù)類學(xué)生缺乏理論方面的知識，通過“讀書會”的一系列活動，可以提高同學(xué)們的文化知識學(xué)習(xí)興趣。在課堂外閱讀相關(guān)專業(yè)理論書籍、參與專業(yè)理論討論活動，消化課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以逐步提高其專業(yè)理論水平，為藝術(shù)實踐提供基礎(chǔ)和經(jīng)驗。

（2）讓學(xué)生了解藝術(shù)專業(yè)最新動態(tài)和社會需求，認(rèn)清專業(yè)學(xué)習(xí)的方向。通過一系列講座活動，邀請各專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)知名的學(xué)者、教授給大家講授專業(yè)知識、最前沿信息和社會需求點，豐富同學(xué)們的知識體系，讓大家認(rèn)清專業(yè)學(xué)習(xí)的方向和重點。

（3）提高學(xué)生自身的人文素養(yǎng)，促使其在閱讀中提高文學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)和寫作水平，開闊視野，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，逐步成長為具有深厚人文底蘊和創(chuàng)新意識的綜合性大學(xué)優(yōu)秀藝術(shù)人才，為在未來激烈的社會競爭站穩(wěn)腳跟打下良好的基礎(chǔ)。

3.在高校藝術(shù)類學(xué)生中成立“讀書會”的可行性

高校要培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、廣博的文化知識、較高的心理素質(zhì)以及良好的思想道德素質(zhì)的藝術(shù)類大學(xué)生，很重要的一個途徑是讓學(xué)生多讀書，讀好書，會讀書。

以四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“讀書會”為例，它主要通過開展藝術(shù)論壇、書評比賽、好書推薦交流會、專業(yè)理論學(xué)習(xí)園地等活動提高藝術(shù)類學(xué)生的閱讀和學(xué)習(xí)興趣，營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍。其主要工作流程有：由各系教授推薦學(xué)生在校必讀書目，匯集整理，在以后的活動中逐步開展相關(guān)書目的閱讀和書評比賽；各系推薦優(yōu)秀教師作為讀書會的指導(dǎo)教師，在藝術(shù)論壇、書評比賽和交流討論會等活動中給予現(xiàn)場指導(dǎo)和點評；選拔各專業(yè)表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生作為各部門的負(fù)責(zé)人，根據(jù)學(xué)生具體情況分配工作，由思想政治老師提供相關(guān)的工作培訓(xùn)和指導(dǎo)。具體活動主要有專業(yè)理論學(xué)習(xí)園地、“藝術(shù)論壇”、書評比賽、好書推薦等；對在以上活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生以學(xué)院名義給予獎勵，優(yōu)秀獲獎作品推薦到相關(guān)報社或雜志社發(fā)表，發(fā)表在中文核心期刊的作品可申請創(chuàng)新學(xué)分。

從四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院讀書會的工作流程可以看出，充分利用學(xué)校的優(yōu)秀教師和校外的專家資源，為學(xué)生提供閱讀書目，對學(xué)生的讀書活動提供指導(dǎo)，通過舉辦一些特色比賽、活動以及相應(yīng)的獎勵制度，能夠充分調(diào)動藝術(shù)類大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。再加上思想政治教師在管理上的指導(dǎo)和監(jiān)督，使讀書會能夠?qū)崿F(xiàn)良好運轉(zhuǎn)，從而帶動藝術(shù)類大學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣 ，保持積極的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)一步營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍。

重視藝術(shù)類大學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，在藝術(shù)類大學(xué)生中成立讀書會，對高校培養(yǎng)較強(qiáng)綜合素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型藝術(shù)人才具有重大意義。

參考文獻(xiàn)：

第5篇：人才推薦獎勵制度范文

論文關(guān)鍵詞：學(xué)科競賽；創(chuàng)新能力；人才培養(yǎng)；管理體系

以提高大學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力為目標(biāo)，以創(chuàng)新教育為重點的學(xué)科競賽成為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段之一。學(xué)科競賽激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，促進(jìn)了教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)高校在教學(xué)改革中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和科研能力、實踐動手能力，增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，并且營造了濃厚的校園科技文化氛圍，對高校大學(xué)生的綜合素質(zhì)提高等諸多方面有著重要的推動作用。

鑒于目前各種學(xué)科競賽種類繁多、組織部門各不相同，對于競賽舉辦目的也不盡一致。針對學(xué)科競賽體系進(jìn)行了五年實踐研究，構(gòu)建了行之有效的學(xué)科競賽管理體系。競賽的項目種類、競賽的目標(biāo)定位、競賽形式設(shè)計是推動相關(guān)的課程體系和課程內(nèi)容改革的重要手段；競賽的有序開展是提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、拓展知識面、有效提升創(chuàng)新能力的前提基礎(chǔ)；清晰明確的競賽運行程序是學(xué)科競賽能夠高效順暢的重要保證；科學(xué)合理的保障機(jī)制是學(xué)科競賽能否有效開展的關(guān)鍵因素。

一、構(gòu)建服務(wù)于人才培養(yǎng)的學(xué)科競賽平臺

1.設(shè)立創(chuàng)新學(xué)分激勵學(xué)科競賽開展

將創(chuàng)新學(xué)分制度引入河北聯(lián)合大學(xué)新制定的人才培養(yǎng)方案中，明確規(guī)定了第二課堂創(chuàng)新學(xué)分為必修環(huán)節(jié)，參加各級各類學(xué)科競賽活動是學(xué)生獲取創(chuàng)新學(xué)分的主要途徑。創(chuàng)新學(xué)分制度要求提高了廣大學(xué)生參與競賽的主動性與積極性，為學(xué)科競賽健康持續(xù)的發(fā)展提供了內(nèi)在動力。從最近幾年的開展情況來看，學(xué)生參與范圍逐年擴(kuò)大，目前每年參與競賽活動的學(xué)生達(dá)到8000多人次，豐富了學(xué)生的課外學(xué)習(xí)內(nèi)容，營造了良好的校園科技文化氛圍，有效促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新實踐和綜合素質(zhì)能力的提高。

2.?！糊R抓共管，促進(jìn)學(xué)科競賽開展

學(xué)校教務(wù)處作為高校核心職能部門，負(fù)責(zé)全校各級各類學(xué)科競賽的全面管理和統(tǒng)籌安排，廣泛開展校級學(xué)科競賽、鼓勵參加省級以上學(xué)科競賽，充分發(fā)揮二級學(xué)院的作用，使各級各類學(xué)科競賽在全校范圍內(nèi)有序開展。

（1）不同類別學(xué)科競賽的開展。根據(jù)各項學(xué)科競賽在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中的側(cè)重不同，在設(shè)立校級學(xué)科競賽項目時，考慮了將競賽按照公共基礎(chǔ)、學(xué)科基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、綜合素質(zhì)提高等多類別進(jìn)行，真正使學(xué)科競賽將課內(nèi)、外課堂有效銜接在起來。以公共基礎(chǔ)課程為平臺設(shè)立的大學(xué)英語競賽、計算機(jī)程序設(shè)計競賽等，注重學(xué)生通識教育類課程的學(xué)習(xí)和推廣；學(xué)科基礎(chǔ)類競賽如化學(xué)綜合類、力學(xué)綜合類競賽、數(shù)學(xué)建模競賽、大學(xué)物理競賽等，以學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握與提高為目的，增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力；專業(yè)基礎(chǔ)類競賽，如電子設(shè)計、測繪技能、工程訓(xùn)練技能競賽等，旨在通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，注重鞏固和加強(qiáng)專業(yè)知識的實踐動手能力培養(yǎng)。藝術(shù)作品大賽的開展讓所有學(xué)生有機(jī)會展示個人藝術(shù)才華，在豐富校園藝術(shù)文化氛圍及學(xué)生的綜合素質(zhì)提高方面起到了積極的作用。

（2）不同層次學(xué)科競賽的開展。積極鼓勵學(xué)生參加國際級、國家級、省級等相關(guān)單位組織的各種競賽，使之成為高校相關(guān)專業(yè)推進(jìn)實踐教學(xué)改革與人才培養(yǎng)模式改革的重要抓手之一。[2， 3]在競賽的組織實施過程中，承辦學(xué)院必須組織學(xué)生廣泛參與校內(nèi)競賽或選拔，擇優(yōu)推薦參加校外學(xué)科競賽，以擴(kuò)大學(xué)生參與面。采取了院級、校級、省級、國家級層層選拔推進(jìn)的原則，通過每年定期舉行的校內(nèi)學(xué)科競賽選拔優(yōu)秀的選手，再經(jīng)過集中培訓(xùn)等方式正式參加省級及以上競賽。在學(xué)校大力宣傳和二級學(xué)院積極配合下，各項學(xué)科競賽活動在河北聯(lián)合大學(xué)規(guī)模發(fā)展迅速、學(xué)生反響強(qiáng)烈、受益面較大、頗具影響力。

3.創(chuàng)建學(xué)科競賽網(wǎng)站，搭建信息化平臺

由于各種競賽項目種類多，學(xué)生參與量大，過程管理多，因此，建立開發(fā)與之相關(guān)的信息管理系統(tǒng)尤為重要。因此河北聯(lián)合大學(xué)專門建立開發(fā)了“學(xué)科競賽”網(wǎng)站，定期為學(xué)生各種競賽信息。

通過“學(xué)科競賽”網(wǎng)站，學(xué)生可以進(jìn)行網(wǎng)上報名、了解最新競賽公告、查詢創(chuàng)新學(xué)分等等。通過使用學(xué)科競賽網(wǎng)上報名系統(tǒng)極大地方便了學(xué)生和競賽組織者，尤其是報名數(shù)量比較龐大的競賽節(jié)省了人力、物力、財力，提高了報名信息的準(zhǔn)確度。通過網(wǎng)站各種競賽信息的傳遞，加快了信息的交流，使競賽開展更加順暢便捷。

二、構(gòu)建規(guī)范有序的學(xué)科競賽運行程序

競賽的形式和內(nèi)容決定了以競賽培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的目標(biāo)能否實現(xiàn)，清晰明確的運行程序是學(xué)科競賽能夠高效順暢的重要保證。經(jīng)過對校級學(xué)科競賽的實踐探索過程中，河北聯(lián)合大學(xué)逐漸形成了規(guī)范有序的學(xué)科競賽運行程序。

1.競賽前期廣泛宣傳

在每個學(xué)期開學(xué)初始，所有競賽組織者將本學(xué)期的競賽做一個競賽計劃書，教務(wù)處根據(jù)學(xué)科特點對所有開展的學(xué)科競賽在比賽時間上進(jìn)行統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一。讓同學(xué)們合理安排時間，有側(cè)重地按興趣選擇參與的競賽活動，有利于學(xué)習(xí)興趣的提高和學(xué)習(xí)的主動性和積極性。在競賽比賽前一個月左右，競賽承辦學(xué)院開始對競賽進(jìn)行廣泛的宣傳，吸引學(xué)生參與到競賽活動中來。

2.競賽過程嚴(yán)抓落實

學(xué)科競賽活動寓“賽”于“做”，重在“過程”。學(xué)科競賽的廣泛開展使更多學(xué)生認(rèn)識到自身知識的匱乏，有一種“學(xué)無止境”的切身感受。把競賽當(dāng)成一種“歷練”——學(xué)習(xí)能力、毅力和意志以及良好的團(tuán)隊協(xié)作精神都可以通過競賽得到鍛煉和提高。因此，競賽的過程管理在整個競賽中尤為重要，這是學(xué)生得到實踐訓(xùn)練、提高、感悟、激發(fā)創(chuàng)新思維等多方面的重要環(huán)節(jié)。

當(dāng)學(xué)生參與到競賽中來，必須緊緊抓住學(xué)生的興趣點加以引導(dǎo)，改變原有粗放式的管理模式，將過程管理規(guī)范、協(xié)同各相關(guān)部門，將競賽的過程管理有組織、有規(guī)劃地落到實處。學(xué)科競賽組織者競賽命題要求在“理論聯(lián)系實際”、“知識加實踐”、“動手與應(yīng)用”、“創(chuàng)新加思考”等多方面綜合考慮，使學(xué)生在競賽參與過程中的創(chuàng)新能力和實踐能力不斷得到訓(xùn)練和提高。同時，采取“講座—輔導(dǎo)—強(qiáng)化”三步走的管理模式：開展對學(xué)生某一專項競賽的強(qiáng)化訓(xùn)練、拓展思路，使之在高水平的學(xué)科競賽中取得好成績。

3.競賽結(jié)束注重總結(jié)

各項學(xué)科競賽結(jié)束后，承辦競賽的負(fù)責(zé)人需將競賽的全部過程：競賽項目計劃書、宣傳資料、報名統(tǒng)計表、競賽試題及評判標(biāo)準(zhǔn)、競賽作品展示、獲獎學(xué)生心得體會及競賽中的經(jīng)驗和不足等進(jìn)行全面總結(jié)，將寶貴的經(jīng)驗和第一手資料保留下來；每學(xué)期定期召開學(xué)科競賽項目匯報會和學(xué)生學(xué)科競賽座談會，不斷傳承經(jīng)驗、改進(jìn)競賽中的缺點和不足，有利于促進(jìn)學(xué)科競賽質(zhì)量不斷提高。

三、完善學(xué)科競賽保障機(jī)制

科學(xué)合理的保障機(jī)制是學(xué)科競賽能否有效開展的關(guān)鍵因素。運行保障機(jī)制主要包括：學(xué)科競賽管理制度保障、競賽過程中經(jīng)費保障、激勵獎勵制度保障等方面。

1.學(xué)科競賽管理制度保障

（1）校級競賽管理制度。為了進(jìn)一步加強(qiáng)競賽組織管理和提高競賽水平，學(xué)校分別制訂了加強(qiáng)學(xué)生學(xué)科競賽組織和管理方面的系列文件。競賽管理機(jī)構(gòu)形成校級—院級兩級管理模式，從上到下形成了健全的管理組織機(jī)構(gòu)。教務(wù)處主要負(fù)責(zé)學(xué)科競賽政策制訂、項目審批及經(jīng)費管理、宣傳表彰等工作。將創(chuàng)新學(xué)分納入人才培養(yǎng)體系是學(xué)科競賽持續(xù)開展的重要保障，為了培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才的目標(biāo)，在新一輪培養(yǎng)方案中強(qiáng)化了學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)了學(xué)科競賽與培養(yǎng)方案的有機(jī)聯(lián)系，突出了學(xué)科競賽在人才培養(yǎng)中的地位和作用。

（2）二級學(xué)院競賽管理制度。二級學(xué)院負(fù)責(zé)承辦與專業(yè)相關(guān)的各級各類學(xué)科競賽的組織、管理及競賽活動實施。二級學(xué)院既作為學(xué)科競賽的承辦單位，又承擔(dān)著廣泛宣傳和全員動員學(xué)生參與競賽的工作。為了切實將學(xué)科競賽工作落實到位，教務(wù)處將學(xué)科競賽的開展和學(xué)生參與情況作為二級學(xué)院教學(xué)工作考核的專項評估指標(biāo)：通過對獲獎學(xué)生或是指導(dǎo)教師所在學(xué)院加分制度，運用教學(xué)評估的杠桿調(diào)動二級學(xué)院工作積極性，使之形成學(xué)校統(tǒng)籌管理、學(xué)院落實到位、學(xué)生積極參與的良性循環(huán)管理體系。

（3）指導(dǎo)教師的獎勵制度。對于競賽中講座及輔導(dǎo)答疑的指導(dǎo)教師按工作量給予補(bǔ)助，并將其作為績效考核的一項重要內(nèi)容。另外，在教師的職稱評定中，將指導(dǎo)參賽學(xué)生在省級以上學(xué)科競賽中獲獎對應(yīng)相應(yīng)的加分項，同時給予和獲獎學(xué)生同等獎金額度的現(xiàn)金獎勵。對于以學(xué)生為第一作者在刊物發(fā)表文章或是發(fā)明專利項目，通訊作者為指導(dǎo)教師的，在職稱評定中認(rèn)定為教師本人業(yè)績。通過多方面的政策措施，競賽指導(dǎo)教師的隊伍越來越穩(wěn)固，為學(xué)科競賽的健康發(fā)展打造了一個高水平的優(yōu)質(zhì)指導(dǎo)教師團(tuán)隊。

2.學(xué)科競賽經(jīng)費保障

競賽組織方面，學(xué)校劃撥學(xué)科競賽專項經(jīng)費支持競賽活動，對于每項競賽給競賽承辦單位——二級學(xué)院一定的經(jīng)費支持，為競賽的有序開展奠定好的基礎(chǔ)。競賽經(jīng)費包括：競賽前期的宣傳、報名組織工作；對于耗材類的競賽給予一定的材料費補(bǔ)貼以及對競賽出題的試題費、評閱費等等多方面支持。對于競賽所需實驗室、競賽場地等硬件設(shè)施，在原有基礎(chǔ)條件下，學(xué)校又開始設(shè)立創(chuàng)新實驗基地，為學(xué)科競賽活動的順利開展提供了硬件基礎(chǔ)。

3.激勵獎勵制度保障

將學(xué)科競賽納入到人才培養(yǎng)方案中，所有參與學(xué)科競賽并入圍及獲獎同學(xué)給予創(chuàng)新學(xué)分，這種激勵政策極大地提高了學(xué)生的參賽積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的榮譽感。每學(xué)年召開校級學(xué)科競賽頒獎大會，邀請校領(lǐng)導(dǎo)親自為獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽證書和獎品，獲獎的優(yōu)秀學(xué)生演講、做報告，校園張貼宣傳海報鼓勵宣傳。對于省級以上獲獎的學(xué)生，學(xué)校設(shè)立專項經(jīng)費給予獎學(xué)金獎勵制度。

另外，學(xué)校還積極鼓勵學(xué)生社團(tuán)開展健康有益的科技文化活動，引導(dǎo)學(xué)術(shù)科技型社團(tuán)打造精品活動，著力搭建多樣化的社團(tuán)活動平臺，使學(xué)生們可以相互交流經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，并且起到傳幫帶的作用，將學(xué)科競賽活動開展得更加深入。

四、競賽效果

第6篇：人才推薦獎勵制度范文

我公司領(lǐng)導(dǎo)努力學(xué)習(xí)了各級關(guān)于加強(qiáng)人才工作的決定的文件，通過學(xué)習(xí)、宣傳來營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的環(huán)境，大力實施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略。公司專門成立了人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，上下牢固樹立人才是第一資源的觀念，牢固樹立人人都可以成才的觀念，牢固樹立以人為本的觀念。

二、培養(yǎng)、吸引和使用人才的情況

⒈搶占人才培養(yǎng)制高點。公司在年就下達(dá)文件，要求施工技術(shù)人員在年內(nèi)達(dá)到大專以上文化水平，否則將遭到淘汰。同時根據(jù)企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，有計劃地招收大中專畢業(yè)生，做到長流水、不斷線，保證企業(yè)新陳代謝和發(fā)展的需要。公司現(xiàn)有大中專畢業(yè)生名，其中自培名，引進(jìn)名。××××年引進(jìn)人，××××年引進(jìn)人，××××年引進(jìn)人，日前，公司又在著手××××年人才的引進(jìn)，在主管人事經(jīng)理的帶領(lǐng)下，主動出擊，先后到江蘇科技大學(xué)、揚州大學(xué)宣傳、介紹公司，走出去引進(jìn)人才，已經(jīng)有十幾位大學(xué)生有意向，并提交了個人推薦資料。

⒉充分挖掘企業(yè)內(nèi)部人力資源，提高員工的整體素質(zhì)。建筑施工企業(yè)從事的勞動苦臟累，（職工素質(zhì)相對較低，因此公司對職工強(qiáng)化培訓(xùn)。針對企業(yè)人員的流動性和分散性，公司安全部在每項工程正式開工之前，都會到工地上給工人們進(jìn)行一次安全知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓安全的警鐘時刻敲響，從而保證工程的順利進(jìn)展。今年的全省安全生產(chǎn)許可證的認(rèn)領(lǐng)中，公司上從總經(jīng)理、項目經(jīng)理到各項目部專職安全員均參加了省里面的統(tǒng)一考試，取得了安全上崗資格證。在市建設(shè)局、市建委舉辦的特殊工種、造價編審、質(zhì)檢員、安全員、項目經(jīng)理等培訓(xùn)學(xué)習(xí)班中，公司都是有計劃、有組織地讓職工參加培訓(xùn)，不斷讓他們學(xué)習(xí)新的知識，從而提高他們的實際工作能力和技能?？梢赃@樣說，在的建筑企業(yè)中，我們公司參加培訓(xùn)的門類最廣，人數(shù)最多，這是一致公認(rèn)的，每年花在職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)上的費用也是巨大的，我們認(rèn)為這個錢花得值。

⒊積極鼓勵職工自學(xué)成才，崗位成才，倡導(dǎo)他們通過繼續(xù)教育努力提升自身的文化素質(zhì)和水平，并建立了有效的動力機(jī)制，公司下達(dá)文件，只要是在職人員通過自學(xué)、函授、成人教育等取得更高層次文憑的，公司將報銷學(xué)費的，這樣大大激發(fā)了職工學(xué)習(xí)的積極性，××××年公司基層施工管理人員有余人參加了電大的工民建大專班學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)了職工整體素質(zhì)的提高，為企業(yè)的更進(jìn)一步以展打下了良好的基礎(chǔ)。

⒋做好人才的后勤保障工作。公司對引進(jìn)的人才一律統(tǒng)一安排食宿，并提供床、辦公桌等簡單家具。此外，公司的乒乓球室、圖書室也對大學(xué)生開放，定期與大學(xué)生召開座談會，了解他們生活中的困難和問題，并妥善解決，豐富了他們的業(yè)余生活，在用好人才和留住人才方面下大力氣。在福利待遇上，公司對引進(jìn)的大中專生進(jìn)行養(yǎng)老保險、醫(yī)療費報銷，還有結(jié)婚禮金、夏季降溫費、特困補(bǔ)助金等，在條件成熟的情況下，由下屬子公司城興置業(yè)有限公司妥善解決大中專生的住房問題。

第7篇：人才推薦獎勵制度范文

優(yōu)秀導(dǎo)師評選細(xì)則一第一章 總 則

第一條 為進(jìn)一步深化和完善學(xué)分制改革，加強(qiáng)我校本科生導(dǎo)師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮本科生導(dǎo)師在教書育人中的作用，依據(jù)《重慶師范大學(xué)教學(xué)工作單項獎勵實施辦法》，特制定本辦法。

第二章 評選范圍

第二條 我校擔(dān)任全日制本科生導(dǎo)師的教師。

第三章 評選條件

第三條 候選人應(yīng)滿足下列條件：

1.具有良好的道德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，恪守教師職業(yè)規(guī)范，熱愛學(xué)生，責(zé)任心強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，為人師表，具有奉獻(xiàn)精神。

2.認(rèn)真履行本科生導(dǎo)師的各項職責(zé)，開展指導(dǎo)活動效果好，工作計劃、工作記錄等教學(xué)工作檔案規(guī)范完整。

3.擔(dān)任本科生導(dǎo)師滿一屆，年度考核達(dá)到受聘崗位要求。

4.在擔(dān)任本年度本科生導(dǎo)師期間，依據(jù)《重慶師范大學(xué)本科

生導(dǎo)師制實施辦法》的考核評價標(biāo)準(zhǔn)，綜合評價優(yōu)秀，排名處于學(xué)院前30%。

第四條 凡擔(dān)任本科生導(dǎo)師期間出現(xiàn)下列情況之一者，不具

備申報資格：

1.不服從本單位統(tǒng)籌安排的導(dǎo)師制工作任務(wù)。

2.擔(dān)任導(dǎo)師期間發(fā)生過教學(xué)事故。

3.學(xué)生未參加考核評價，或?qū)W院未開展考核評價。

第五條 在符合評選條件的基礎(chǔ)上，導(dǎo)師指導(dǎo)的本科生獲得校級及以上獎項或成績突出，可優(yōu)先參評。

第四章 評選辦法

第六條 評選每年開展一次，評選名額不超過學(xué)院擔(dān)任本科生導(dǎo)師總?cè)藬?shù)的5%。

第七條 學(xué)院設(shè)立評選委員會，評選委員會成員不少于5人，

并根據(jù)本辦法和《重慶師范大學(xué)本科生導(dǎo)師制實施辦法》制訂適合本院實際的評選辦法，具體負(fù)責(zé)本科生優(yōu)秀導(dǎo)師獎的推薦工作。

第八條 評選程序如下：

1.符合候選人條件的教師向所在學(xué)院提出書面申請，并提供相關(guān)材料。

2.學(xué)院評選委員會根據(jù)學(xué)校及學(xué)院評選辦法，在述職、評議的基礎(chǔ)上，確定本學(xué)院的本科生優(yōu)秀導(dǎo)師獎推薦名單。

3.學(xué)院將本科生優(yōu)秀導(dǎo)師獎推薦名單向全院師生公示五個工作日，公示無異議后報教務(wù)處。

4.教務(wù)處負(fù)責(zé)對學(xué)院上報的本科生優(yōu)秀導(dǎo)師獎推薦人進(jìn)行資格審查。審查結(jié)果在全校公示五個工作日，公示無異議后報校長辦公會批準(zhǔn)。

第五章 獎勵辦法

第九條 獲獎教師由學(xué)校發(fā)文表彰，授予重慶師范大學(xué)本科生優(yōu)秀導(dǎo)師獎榮譽稱號，頒發(fā)榮譽證書，給予物質(zhì)獎勵，并記入教師檔案，作為業(yè)績考核和晉升的依據(jù)。

第六章 附 則

第十條 評審結(jié)果公示期間，如對評審結(jié)果有異議，須提交書面署名異議材料，口頭異議、匿名異議一律不予受理。各學(xué)院導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)異議的調(diào)查，必要時可進(jìn)行會議復(fù)審。

第十一條 本辦法自公布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

優(yōu)秀導(dǎo)師評選細(xì)則二一、評選條件

1、忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛研究生教育教學(xué)工作，具有較高的學(xué)術(shù)造詣、指導(dǎo)水平和道德情操。認(rèn)真執(zhí)行國家和學(xué)校的研究生教育政策、法規(guī)與規(guī)章制度。

2、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，能對研究生進(jìn)行全面、嚴(yán)格的管理，對出現(xiàn)的問題及時反映并積極協(xié)調(diào)解決。

3、近兩年有作為第一負(fù)責(zé)人主持部、市級以上級別的科研項目，有充足的科研經(jīng)費用于指導(dǎo)研究生進(jìn)行科學(xué)研究和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，積極資助研究生完成學(xué)業(yè)。

4、在培養(yǎng)人才方面特別突出，所指導(dǎo)的畢業(yè)后被SCI收錄者;或所指導(dǎo)的研究生獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文獎;或獲得上海市、校級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號及其他重要獎項。

5、需為完整地指導(dǎo)過二屆以上研究生，。所帶教研究生均能完成學(xué)業(yè)，獲得相應(yīng)學(xué)位證書。近兩年畢業(yè)的研究生能順利就業(yè)。

6、本人及所指導(dǎo)的研究生未發(fā)生過違反學(xué)術(shù)道德和學(xué)校紀(jì)律的行為。

7、3年內(nèi)獲得過校優(yōu)秀導(dǎo)師嘉獎?wù)?，不參加評選。

三、評選和獎勵辦法

1、優(yōu)秀導(dǎo)師采用各研究生培養(yǎng)單位評選推薦的方法。各二級部門根據(jù)研究生導(dǎo)師的工作業(yè)績和教學(xué)成果，擇優(yōu)推薦優(yōu)秀研究生導(dǎo)師，經(jīng)研究生院審核后上報學(xué)校。

2、獎勵金額3000元/人。

3、20xx度年校本部優(yōu)秀導(dǎo)師評選名額為16名，由學(xué)校給與獎勵;非校本部單位優(yōu)秀導(dǎo)師名額為18位，建議參照學(xué)校規(guī)定給與獎勵。

優(yōu)秀導(dǎo)師評選細(xì)則三【評選目的】

為更好地開展家教工作，保證家教服務(wù)質(zhì)量，打響海大家教的知名度，同時激勵家教老師樹立良好的責(zé)任感，

更好地做好每份家教，特設(shè)此獎勵制度，鼓勵在家教工作中表現(xiàn)突出的家教老師。

【評選方式】

以每學(xué)期的《成功跟蹤調(diào)查表》，家教老師的《推薦表》、《總結(jié)書》以及平時接家教的情況，干部對家教老師的評價等作為主要依據(jù)，通過對比家長及聯(lián)絡(luò)員對家教老師的評價、家教老師平時的表現(xiàn)等，最后作出的一個綜合評定。

家長方面

1. 考勤上，是否有遲到或無故缺席或經(jīng)常請假等情況;

2. 溝通上，與孩子、家長的溝通情況;

3. 教學(xué)上，備課;上課態(tài)度;口頭表達(dá)能力、解題思路與步驟是否清晰、有條理;家教過程中出現(xiàn)的問題處理方法，家長對老師的態(tài)度和看法;

4. 效果上，孩子成績是否有提高;

5. 家長與孩子對家教老師的總體評價。

干部方面

1. 家教老師和干部之間的溝通情況;

2. 家教老師的態(tài)度以及配合中心工作的情況;

3. 老師外出擺點的次數(shù)以及表現(xiàn);

4. 干部對家教老師的總體評價。

老師方面

1. 所接家教份數(shù)、任教時間、總收入，可教科目等;

2. 履行中心規(guī)定的各項義務(wù)，合理行使中心賦予的權(quán)利;

3. 家教老師反饋信息的及時程度;

4. 態(tài)度好，積極與家教中心溝通、配合并參與中心工作及活動，積極反映其對中心的看法及意見;

第8篇：人才推薦獎勵制度范文

每年的國家級或者省級競賽多是由系部推薦參加人員，往往是班里成績較好的幾個學(xué)生，而多數(shù)的學(xué)生則沒有機(jī)會參與。如果技能大賽納入到校級層面進(jìn)行管理，形成常態(tài)化的運作，讓所有學(xué)生參與進(jìn)來，公平競爭，優(yōu)中選優(yōu)，就會形成一個良好的競爭環(huán)，解決了由于機(jī)會不均而導(dǎo)致的師生矛盾。建立校級的學(xué)生職業(yè)技能競賽體系首先要組建的專門機(jī)構(gòu)并出臺相應(yīng)的管理條例。“從學(xué)校制度層面加以保障?！庇蓪W(xué)校成立學(xué)生技能競賽委員會，或責(zé)成相關(guān)系部組成。負(fù)責(zé)組織校級的常態(tài)化的學(xué)生技能競賽和國家級省級比賽的選拔工作。例如語文教育專業(yè)的學(xué)生技能大賽即可由中文系成立競賽組委會，學(xué)校統(tǒng)一監(jiān)督管理。其次，要保障學(xué)生技能競賽有充足的運行資金和完善的獎勵制度。學(xué)校應(yīng)設(shè)立學(xué)生技能競賽專項資金，用于比賽的材料、器具、教師指導(dǎo)、評委費、學(xué)生獎勵等方面。教師和學(xué)生參加學(xué)生技能大賽往往利用的都是課余時間，這積極性和主動性不夠，這就需要學(xué)校對獲得獎項的學(xué)生及指導(dǎo)教師予以獎勵，以此激勵更多的教師與學(xué)生參與到比賽中來。

二、語文教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能競賽體系的實踐效果

“高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才?！彼葬槍Ω呗氃盒６?，職業(yè)技能競賽在于強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)技能，鍛煉學(xué)生解決實際工作問題的力。在競賽中將教與學(xué)結(jié)合，將學(xué)與練結(jié)合。以競賽推動教學(xué)改革，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)。

1．促進(jìn)教育教學(xué)改革提升教師教學(xué)能力目前，語文教育專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容仍是以理論教學(xué)為主，實踐教學(xué)的效果也只能等到學(xué)生工作后才得以檢驗。針對這種情況，“高職院校技能大賽體系的構(gòu)建對教師的教學(xué)方式改革起到了促進(jìn)作用?！?011年黑龍江省教育廳舉辦了首屆高職高專院校師范類專業(yè)學(xué)生教學(xué)技能大賽，比賽內(nèi)容有粉楷、鋼楷、簡筆畫、朗讀、說課等。賽后，某些院校的語文教育專業(yè)馬上根據(jù)比賽的內(nèi)容修改了教學(xué)計劃。例如伊春職業(yè)學(xué)院，在語文教育專業(yè)的教學(xué)計劃中增添了“三筆字”課、“簡筆畫”課、“普通話訓(xùn)練”課等等。實現(xiàn)了理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合。而實踐教學(xué)的效果通過學(xué)生的技能競賽也得到很好的檢驗。并且能過比賽，教師會發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某些技能方面的弱點，可以更好地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)實踐教學(xué)方面的針對性。真正實現(xiàn)了以賽促教，以教促練、以練贏賽的良性循環(huán)，達(dá)到了教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)的雙豐收。學(xué)生要取得優(yōu)異的競賽成績，一方面取決于學(xué)生的素質(zhì)與能力，另一面也與教師的教學(xué)能力有很大的關(guān)系。學(xué)生職業(yè)競賽體系實施后，教師們也都在更新教學(xué)理念、提升自身的職業(yè)能力、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提高自身技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。例如伊春職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)的教師會定期到小學(xué)去聽課，與小學(xué)一線教師交流教學(xué)經(jīng)驗與新的教學(xué)方法；對每年舉辦的伊春市小學(xué)教師基本功比賽進(jìn)行觀摩，總結(jié)經(jīng)驗與體會，豐富與拓展自我知識層面。在授課過程中，將所學(xué)所感滲透給學(xué)生。

2．與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練“與職業(yè)技能相銜接，要加強(qiáng)與勞動部門和鑒定機(jī)構(gòu)的聯(lián)系溝通，將職業(yè)競賽項目和內(nèi)容與國家職業(yè)資格證書標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合?！闭Z文教育專業(yè)的學(xué)生取得的職業(yè)資格證書為教師資格證。教師資格證的考試內(nèi)容分為筆試與試講兩部分，而且還要在普通話水平測試時得到一級乙等的成績。師范類的學(xué)生職業(yè)技能大賽中的說課、教學(xué)設(shè)計與朗讀等項目正與職業(yè)資格證考試內(nèi)容相符合。通過競賽環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，為學(xué)生將來取得職業(yè)資格證書奠定下了很好的基礎(chǔ)。既增強(qiáng)了學(xué)生參賽的積極性，也增強(qiáng)了對未來工作的自信心。

第9篇：人才推薦獎勵制度范文

關(guān)鍵詞：人才培養(yǎng) 創(chuàng)新 實踐

中圖分類號：C961 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2014）09-0042-01

人才資源是生產(chǎn)力首要的能動性因素，是企業(yè)長期持續(xù)發(fā)展的第一資源。企業(yè)如果沒有高素質(zhì)的人才隊伍做基礎(chǔ)，就談不上生產(chǎn)經(jīng)營的可持續(xù)發(fā)展。這就要求企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中，以人才開發(fā)為根本出發(fā)點，尊重人才、注重挖掘人才的潛能、加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)，以激發(fā)人才的創(chuàng)造力。

一、當(dāng)前人才隊伍建設(shè)中存在的問題

1.人才成長平臺有待于進(jìn)一步拓寬 一方面是高級專業(yè)技術(shù)人才和經(jīng)濟(jì)管理人才比較稀缺。與鉆井系統(tǒng)數(shù)量較多的高級職稱相比，高級專業(yè)技術(shù)人才和經(jīng)濟(jì)管理人才仍然比較稀缺。另一方面是人才發(fā)展通道不夠完善，能滿足這些歷年畢業(yè)生轉(zhuǎn)工程師、技術(shù)員的需求，反映出人才成長的通道還不完善，交叉培養(yǎng)的機(jī)制還不健全。

2.人才隊伍結(jié)構(gòu)有待于進(jìn)一步優(yōu)化 一方面是人才國內(nèi)外市場分布不均衡。從上世紀(jì)90年代走向國際市場以來，鉆井公司堅持挑選最優(yōu)秀的員工、最成熟的人才到海外施工，國內(nèi)市場成為國際市場的人才輸送基地。另一方面退出機(jī)制還不完善，多數(shù)老職工仍在勞動強(qiáng)度大、工作環(huán)境差的一線鉆井隊工作，隊伍缺乏活力。

3.技能操作人才隊伍建設(shè)任務(wù)比較艱巨 高技能人才隊伍建設(shè)是人才隊伍建設(shè)的一個重要組成部分。當(dāng)前，高技能操作員工還存在人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)不盡合理，鉆井系統(tǒng)高、中、初級人員比例與國內(nèi)外公認(rèn)的40：40：20的目標(biāo)結(jié)構(gòu)相比，初級人員比例過大，中、高級技能人才數(shù)量明顯不足，與努力造就一支以技師為龍頭、高級工為骨干、中級工為主體，思想好、技術(shù)精、工種配套的技能操作隊伍目標(biāo)相比，還有較大差距。

4.民營企業(yè)快速發(fā)展帶來沖擊 石油鉆井行業(yè)的高投入、高產(chǎn)出，致使很多人將目光轉(zhuǎn)向了石油鉆井行業(yè)，民營鉆井隊伍近年來發(fā)展迅速。目前在蘇里格氣田施工的民營鉆井隊就多達(dá)數(shù)百支；在中石化重點開發(fā)的東北勘探新區(qū)，共有鉆井隊38支，其中32支是民營隊伍；不僅在國內(nèi)，中東、南美、北非等國外市場也面臨著民營隊伍的競爭。

二、加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)的重要措施

1.創(chuàng)新培養(yǎng)方式，拓寬發(fā)展空間 在鉆井隊設(shè)置實習(xí)司鉆崗位和第二工程技術(shù)員崗位，引導(dǎo)大學(xué)生由單一的技術(shù)崗位向管理崗位發(fā)展，新分大學(xué)生見習(xí)期滿之后，根據(jù)個人意向和基層單位的推薦情況，由組織部門最后研究確定大學(xué)生的具體發(fā)展方向，不斷拓寬技術(shù)人員的發(fā)展空間，構(gòu)建了合理的人才梯隊，打開了大學(xué)生培養(yǎng)方式向多方面發(fā)展的局面。

2.堅持以用為本，促進(jìn)人盡其才 堅持“人崗相適、用當(dāng)其時、用當(dāng)其愿、用盡其才”原則，充分尊重個人意愿，考慮專業(yè)特長、性格特點、身體狀況和生活習(xí)慣等因素，合理安排工作崗位，充分發(fā)揮人才的聰明才智。注重發(fā)揮青年人才優(yōu)勢，通過給項目、壓擔(dān)子、組團(tuán)隊，放手使用，幫助青年人才實現(xiàn)人生價值。加強(qiáng)人才考核，完善各類人才績效考核管理辦法，做好日常考核、定期考核和跟蹤考核，確?？己私Y(jié)果客觀、準(zhǔn)確；強(qiáng)化考核結(jié)果運用，健全人才考核與使用一體化機(jī)制，促進(jìn)人才發(fā)揮積極作用。

3.強(qiáng)化激勵約束，凝聚骨干人才 一方面是完善薪酬政策。發(fā)揮薪酬福利制度的激勵作用，堅持市場化導(dǎo)向，健全與現(xiàn)代企業(yè)制度要求相適應(yīng)的人才薪酬體系，提高人才薪酬的市場競爭力。實行重點人才重點激勵、一流人才一流報酬，薪酬分配向骨干人才，尤其是生產(chǎn)、科研、生產(chǎn)一線和關(guān)鍵崗位骨干傾斜，增強(qiáng)骨干人才凝聚力。另一方面是健全獎勵制度。建立與工作業(yè)績相聯(lián)系、鼓勵創(chuàng)新的人才激勵機(jī)制，對業(yè)務(wù)能力突出、業(yè)績貢獻(xiàn)顯著的各類人才，及時給予提拔重用、培訓(xùn)深造等方面的激勵。

三、幾點思考

經(jīng)過兩年來的實踐，公司共有14名大學(xué)生選擇了實習(xí)司鉆崗位，目前已有1人已經(jīng)擔(dān)任井隊平臺副經(jīng)理，4人在國際項目擔(dān)任重要生產(chǎn)骨干崗位，其余9人也為公司的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，在安全生產(chǎn)、鉆井提速和科技攻關(guān)方面創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。通過在鉆井隊設(shè)置實習(xí)司鉆和第二工程技術(shù)員的人才培養(yǎng)方式，不僅為公司后備管理干部增添了新生力量，而且為公司拓寬人才培養(yǎng)模式指明了方向。在今后的人才培養(yǎng)工作中，還要在培訓(xùn)鍛煉、制度完善和文化建設(shè)上下功夫。

1.加快培養(yǎng)開發(fā)，提高人才素質(zhì) 加大培訓(xùn)力度。進(jìn)一步完善統(tǒng)一部署、分級管理、分層次實施的培訓(xùn)管理體系。實施重點人才、重點項目人員和全員素質(zhì)提升三大培訓(xùn)工程，依托集團(tuán)公司、油田組織培訓(xùn)，加強(qiáng)與高等院校、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、設(shè)備廠家合作，強(qiáng)化國際化經(jīng)營人才、高層次人才和骨干人才的培訓(xùn)。加強(qiáng)公司培訓(xùn)基地建設(shè)，嚴(yán)格落實“三班兩倒”制度，全面開展一線員工倒班培訓(xùn)，有效提升全員素質(zhì)。加強(qiáng)實踐鍛煉。遵循人才特點和成長規(guī)律，注重發(fā)揮工作崗位和生產(chǎn)一線培養(yǎng)人才的重要作用，堅持在工作實踐中培養(yǎng)人才。

2.加強(qiáng)制度建設(shè)，提高管理水平 健全考核評價機(jī)制。注重以業(yè)績?yōu)橹攸c，綜合考慮品德、知識、能力等要素，改革人才評價方式，完善人才評價制度，建立科學(xué)的人才評價機(jī)制。健全選拔任用機(jī)制。以公開、平等、競爭、擇優(yōu)為導(dǎo)向，逐步推行和完善公開選拔、競爭上崗制度。企業(yè)經(jīng)營管理人員的選拔，要堅持市場配置、組織選拔和依法管理相結(jié)合。技能人才的選拔，要采用技能競賽和社會招聘的方式進(jìn)行。要讓想干事的人有機(jī)會，能干事的人有舞臺，會干事的人有位子。健全競爭上崗機(jī)制。