勞動衛(wèi)生總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：勞動衛(wèi)生總結(jié)范文

縣愛衛(wèi)辦：

根據(jù)全縣秋季愛國衛(wèi)生運(yùn)動工作安排，我局結(jié)合《四川省愛國衛(wèi)生運(yùn)動委員會辦公室關(guān)于開展秋季愛國衛(wèi)生運(yùn)動營造健康環(huán)境筑牢疫情防控防線的通知》（川愛衛(wèi)辦發(fā)［2021］3號）文件精神，采取多渠道宣傳、集中整治、重點(diǎn)突破的方式大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。圍繞防制病媒生物、阻斷疾病傳播、除“四害”等重點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)健康教育宣傳，組織滅蚊滅鼠活動，取得了一定成效，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

按照愛國衛(wèi)生工作文件精神要求，我局高度重視，立刻采取行動，成立了以局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對愛國衛(wèi)生工作進(jìn)行了精心部署和周密安排。一方面要求局機(jī)關(guān)各股室與各單位充分認(rèn)識到當(dāng)前愛國衛(wèi)生運(yùn)動的重要性，重視衛(wèi)生問題，增強(qiáng)衛(wèi)生意識，時刻營造健康環(huán)境，鑄牢疫情防控防線，確保愛國衛(wèi)生運(yùn)動落地落實(shí)；另一方面要求各單位加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立單位主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的責(zé)任感、使命感、自覺性，推動全系統(tǒng)愛衛(wèi)工作取得實(shí)效。

二、加大力度、突出重點(diǎn)

為進(jìn)一步落實(shí)愛國衛(wèi)生工作的各項指示與安排，我局結(jié)合實(shí)際，將開展2021年秋季愛國衛(wèi)生工作重點(diǎn)與全縣水資源環(huán)境容貌整治運(yùn)動相結(jié)合，制定了水務(wù)局環(huán)境容貌整治活動實(shí)施方案，并對愛國衛(wèi)生運(yùn)動與轄區(qū)河流域與水庫的環(huán)境衛(wèi)生工作進(jìn)行了周密安排與部署。

（一）強(qiáng)化內(nèi)部衛(wèi)生整治，營造良好辦公環(huán)境。一是多渠道宣傳，培養(yǎng)衛(wèi)生文明習(xí)慣。為切實(shí)保障工作取得實(shí)效，我局制定了健康教育宣傳板報和宣傳口號，并通過微信群、板報展覽等形式，大力宣傳愛國衛(wèi)生與健康教育知識，讓全體干部職工充分認(rèn)識愛國衛(wèi)生運(yùn)動的重大意義。二是健全衛(wèi)生制度，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。我局制定了衛(wèi)生管理責(zé)任制度，落實(shí)專人，定期組織衛(wèi)生督導(dǎo)檢查，對門縫、門頭、柜頂?shù)刃l(wèi)生死角進(jìn)行全方位檢查，督促干部職工養(yǎng)成“每日一小掃，一周一大掃”的健康衛(wèi)生習(xí)慣。三是防制病媒生物，阻斷疾病傳播。在各辦公室設(shè)置垃圾桶，按時清運(yùn)無積存，有效杜絕了垃圾細(xì)菌病毒的滋生。定期組織開展消毒工作，嚴(yán)格落實(shí)各項疫情防控措施，保證健康工作環(huán)境。常備粘鼠板、殺蟲劑、殺菌劑等消殺工具，積極落實(shí)國家要求，在安全的范圍類合理處置并使用相關(guān)藥物，杜絕違禁藥物，防止中毒事件的發(fā)生。

（二）開展環(huán)境衛(wèi)生治理，強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急響應(yīng)。一是大力開展轄區(qū)水域環(huán)境治理，對河流域沿岸、水庫、水站環(huán)境加大清理和處置力度，增加巡查頻次，在加強(qiáng)管理的同時，進(jìn)一步凝聚群眾力量，宣傳引導(dǎo)廣大群眾自覺糾正亂扔亂倒等生活陋習(xí);并進(jìn)一步發(fā)揮黨員帶頭作用，協(xié)助做好水域保潔管理，樹立良好的社會風(fēng)尚，為全縣人民創(chuàng)建一個干凈整潔優(yōu)美的人居環(huán)境。二是汛期開啟戰(zhàn)備狀態(tài)，多部門配合，嚴(yán)格控制災(zāi)后衛(wèi)生事件發(fā)生。我局成立了防汛搶險應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)多支應(yīng)急搶險與后勤、信息相關(guān)隊伍，要求全局上下嚴(yán)守防汛紀(jì)律，強(qiáng)化防汛意識，樹立常備不懈思想，堅守崗位各盡其職，積極主動地做好各項防汛工作。災(zāi)害處置工作中，我局迅速貫徹落實(shí)縣委縣政府相關(guān)指示，局領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，及時部署，干部同志深入災(zāi)區(qū)開展衛(wèi)生清理工作，及時清理淤泥、攔河樹木等雜物，積極開展清理消毒工作，消除衛(wèi)生死角和病媒生物滋生地，使當(dāng)?shù)乇M快恢復(fù)干凈整潔的生產(chǎn)、生活環(huán)境。

三、開展督導(dǎo)，長效監(jiān)管

大力開展督查活動。我局多次深入轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)村引用水源地、水庫、水站以及全縣重要江河、湖泊、灘涂等地，采取“四不兩直”明查暗訪的工作方式，定期進(jìn)行督查，對存在的衛(wèi)生問題下達(dá)了整改通知書，將各單位環(huán)境衛(wèi)生的整治情況納入了目標(biāo)績效考核，初步建立了齊抓共管、人人參與、職責(zé)明確、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、監(jiān)督到位、獎懲分明、突擊整治、隨時保潔的環(huán)境衛(wèi)生長效管理機(jī)制。

四、存在不足及下一步打算

我局愛國衛(wèi)生工作雖然取得了一定的成效，促進(jìn)了干部職工日常工作、生活良好的衛(wèi)生習(xí)慣，辦公環(huán)境也得到了明顯改善，但仍存在以下幾點(diǎn)不足以及薄弱的環(huán)節(jié)，一是工作人員的衛(wèi)生意識還有待進(jìn)一步的提高，長期堅持仍需努力。二是滅蚊滅鼠等防“四害”工作還需長期落實(shí)，機(jī)制需要進(jìn)一步完善，意識需要進(jìn)一步強(qiáng)化。三是衛(wèi)生管理工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展水平仍有待加強(qiáng)。接下來，我們將按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和愛衛(wèi)辦的統(tǒng)一安排，進(jìn)一步搞好文明衛(wèi)生健康工作，鞏固在秋季愛國衛(wèi)生工作中取得的成果。

第2篇：勞動衛(wèi)生總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：班主任 榜樣 效果

學(xué)生教育管理中，班主任的榜樣示范作用是對制度約束、說理教導(dǎo)等日常教育管理的重要輔助部分，是非常重要的。只有班主任自身在言行多方面具有良好的習(xí)慣和表現(xiàn)，做出榜樣示范作用，才能在班級教育管理中起到積極有效的推進(jìn)作用。下面，結(jié)合本人在我校的班主任工作，談?wù)劙駱邮痉兜膸c(diǎn)做法和建議：

一、班主任榜樣示范的幾個重要方面

班主任工作是一項非常繁雜的工作，其中有許多環(huán)節(jié)都需要注重榜樣示范教育。最主要的應(yīng)該做好以下幾個方面：

1、時間性工作環(huán)節(jié)

學(xué)校管理中，時間性要求是一個最常見的管理，如上課、上操、上自習(xí)，等等，都有明確而嚴(yán)格的時間要求。我自身特別注重這些環(huán)節(jié)，極少有遲到、早退和脫崗現(xiàn)象，而且總是提前到達(dá)崗位；在我校五天半工作制中，每周有六個早操和六個晚自習(xí)，學(xué)校要求班主任每天要跟早操，每周至少要有四個晚自習(xí)到班跟班，等等，我都堅持按時到班，如果確有出差或者其他事務(wù)不能跟班時，我一方面會給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)打招呼和請求同事替補(bǔ)協(xié)助，同時及時向執(zhí)勤班干部說明情況。除了早操、上課和晚自習(xí)這些常規(guī)的的環(huán)節(jié)外，在其他有時間性要求的活動中，如約定時間的集會、會議、文體活動、集體勞動等環(huán)節(jié)，我也總是做到及時到場，不讓學(xué)生等候我。

2、學(xué)習(xí)性工作環(huán)節(jié)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的核心任務(wù)，但我校中專生多為初中畢業(yè)后未能考入高中或者不想上高中的學(xué)生，他們普遍文化基礎(chǔ)較差，懶于吃苦動腦，懶于學(xué)習(xí)，或者初中時學(xué)習(xí)興趣單薄、學(xué)習(xí)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重等。

針對這種情況，在做好安全和出勤紀(jì)律等綜合教育的同時，我也積極引導(dǎo)同學(xué)們盡力而為投入學(xué)習(xí)，比如協(xié)助任課教師進(jìn)行作業(yè)檢查統(tǒng)計，對缺課和上課不認(rèn)真聽講學(xué)習(xí)的同學(xué)進(jìn)行交流談心和批評教育，引導(dǎo)他們培養(yǎng)興趣、樹立自信、制定計劃，積極投入學(xué)習(xí)，除了做好這些基本的教育管理，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)文化與專業(yè)技能之外，我也注重堅持學(xué)習(xí)，一直保持著熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。比如工作之余，我會閱讀唐詩宋詞以及其他文學(xué)著作，并能堅持查閱字詞典和做筆記；在辦公室，同學(xué)們來辦事時總能看到我工作之余學(xué)習(xí)的情景；在學(xué)校規(guī)定的班主任晚自習(xí)跟班時間，我也常常能攜帶書籍、字詞典等坐在教室和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，維護(hù)了班級秩序，而且專注投入的學(xué)習(xí)狀態(tài)也能在一定程度上啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生思想認(rèn)識的轉(zhuǎn)變和提高，促進(jìn)大家認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

在實(shí)踐性技能的學(xué)習(xí)方面，我也坦誠與同學(xué)交流，尤其在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用方面，我也常虛心向同學(xué)們請教，自然而然做到不恥下問，啟發(fā)同學(xué)們理解和感悟?qū)W海無涯、學(xué)無止境的道理，促使大家積極投入技能學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。

作為班主任，在學(xué)習(xí)引導(dǎo)方面，我還常常進(jìn)行多方位的的榜樣示范，比如在我給學(xué)生布置作文如《個人與集體》、《我的理想》、《領(lǐng)到助學(xué)金時的感想》等等，以及與同學(xué)們一起觀看電影后寫多后感，我也與學(xué)生一起完成和交流，尋找和鼓勵同學(xué)們好的觀點(diǎn)、好的思維、好的語言，做到謙虛好學(xué)、充滿興趣，促使學(xué)生熱愛生活和積極學(xué)習(xí)。

3、文藝體育活動方面

中專學(xué)校經(jīng)常會開展多種多樣的文藝體育活動，我一方面積極引導(dǎo)同學(xué)們廣泛參與，培養(yǎng)文藝體育興趣，提高運(yùn)動技能，鍛煉身體，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我自己也積極投入，與學(xué)生一起進(jìn)行體育鍛煉，比如打乒乓球、排球、演講等等。在文體活動中，常常會出現(xiàn)部分同學(xué)心理自卑和膽小的現(xiàn)象，有的同學(xué)甚至什么活動都不敢參加，為此，我總是首先從思想觀念上耐心引導(dǎo)學(xué)生，讓同學(xué)們認(rèn)識人無完人、熟能生巧的道理，我也敢于暴露自己文體方面的弱項，甚至尋找同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，夸獎他們其實(shí)在這些方面比我強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生要敢于參與比賽，要在文體活動中獲取鍛煉和快樂，不要怕拿不到名次和獎勵就怯于和羞于參與比賽，培養(yǎng)同學(xué)們大膽、樂觀、堅強(qiáng)的良好品質(zhì)。

4、勞動衛(wèi)生方面

中專學(xué)校，常常有許多集體勞動和衛(wèi)生大掃除等活動，遇這些活動時，我除了在思想上教育引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛勞動、不怕臟、不怕累、樂于奉獻(xiàn)的思想意識，指導(dǎo)大家如何勞動和打掃衛(wèi)生外，我也常常動手與大家一起勞動和打掃衛(wèi)生，給大家給予指導(dǎo)和示范，尤其在勞動衛(wèi)生中安全注意事項方面，我也常常特別注重引導(dǎo)；在我的辦公室，我經(jīng)常積極打掃衛(wèi)生，保持干凈整潔，給同學(xué)們間接地進(jìn)行了榜樣示范和教育作用。在勞動衛(wèi)生這些臟累的活動中，我也常常給同學(xué)們灌輸一個道理“懶惰散漫的人大家總能看到，勤快樸實(shí)的人大家也總能看到，一個是不好的印象，一個是好的印象”，啟發(fā)大家養(yǎng)成勤勞樸實(shí)的品質(zhì)習(xí)慣。多年來，我所帶的班級在勞動衛(wèi)生等集體活動中總是表現(xiàn)分工協(xié)作、快捷高效的風(fēng)貌。

二、對班主任做好榜樣示范的體會和建議

首先，要做一名優(yōu)秀的班主任，需要班主任自身具有扎實(shí)的文化理論知識、教育管理理論知識和實(shí)事求是、樂于奉獻(xiàn)的精神，需要不斷地努力工作和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷地學(xué)習(xí)和全面提高自身的綜合修養(yǎng)，并使自己的言行舉止榜樣化、全面化、常態(tài)化、自然化，切忌錯誤化、片面化、偶然化，切忌自己言行不一的形式化，要使學(xué)生真正感覺到你的優(yōu)秀和榜樣性，心服口服地理解你的教導(dǎo)，聽從你的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)你的優(yōu)長。這也正是“上勤下順，上行下效”、 “其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”的道理。

其次，教育管理學(xué)生，要了解和研究學(xué)生，要理解和關(guān)愛學(xué)生，要根據(jù)學(xué)生的年齡組成、文化學(xué)習(xí)成績、以往的言行習(xí)慣、家庭經(jīng)濟(jì)情況等等，對學(xué)生靈活對待，因材施教，徐循漸進(jìn)，不能急于求成，不能期望過高，對于出現(xiàn)的問題要尋找原因，實(shí)事求是，要把整體教育和個別對待相結(jié)合，使教育管理系統(tǒng)化和細(xì)致化。尤其是現(xiàn)在的普通中專生，普遍存在文化基礎(chǔ)弱、行為習(xí)慣差、思想盲目空白等不足，更需要班主任耐心細(xì)致的工作，要為教育管理設(shè)定循序漸進(jìn)的培養(yǎng)目標(biāo)，尤其對于后進(jìn)生的教育，要對取得的成績和進(jìn)步及時給予肯定和鼓勵，促使學(xué)生樹立目標(biāo)和自信而不斷進(jìn)步和全面成長，切忌表現(xiàn)打擊、失望和放棄的作風(fēng)。

第3篇：勞動衛(wèi)生總結(jié)范文

1.公共場所建設(shè)項目預(yù)防性衛(wèi)生學(xué)評價審查的政策環(huán)境分析             

2.我國非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)的教學(xué)改革                 

3.TBL教學(xué)法在營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)課程整合中的改革與應(yīng)用 

4.推動衛(wèi)生學(xué)教學(xué)改革,培養(yǎng)實(shí)用型基層衛(wèi)生人才 

5.對氟作業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行的職業(yè)衛(wèi)生學(xué)調(diào)查的分析 

6.設(shè)計性實(shí)驗(yàn)在環(huán)境衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探索與實(shí)踐 

7.新生兒洗浴游泳中心醫(yī)院感染危險因素與預(yù)防控制措施 

8.分子生物學(xué)技能在營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)研究生培養(yǎng)中的作用分析 

9.廣東省疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)信息系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用 

10.贛南醫(yī)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)學(xué)科 

11.全國省級疾病預(yù)防控制中心公共衛(wèi)生人力資源調(diào)查分析 

12.治療室血液透析室環(huán)境衛(wèi)生學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的探討 

13. 淺議醫(yī)學(xué)專業(yè)的預(yù)防醫(yī)學(xué)教育 

14.南極勞動衛(wèi)生學(xué)考察 

15.全科醫(yī)生小詞典——預(yù)防醫(yī)學(xué)與臨床預(yù)防 

16.八十年代軍隊刊物發(fā)表的部分衛(wèi)生學(xué)文獻(xiàn)題錄索引 

17.持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)在預(yù)防和控制醫(yī)院感染中的應(yīng)用 

18.關(guān)于開展食品安全與衛(wèi)生學(xué)雙語教學(xué)的幾點(diǎn)構(gòu)想 

19.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的內(nèi)容和當(dāng)前的任務(wù) 

20.斗山覆銅板工廠職業(yè)危害因素預(yù)防情況調(diào)查 

21.多重耐藥菌醫(yī)院感染現(xiàn)狀及預(yù)防控制措施 

22.濟(jì)寧市城鄉(xiāng)中小學(xué)校新建校舍及設(shè)備的衛(wèi)生學(xué)調(diào)查 

23.1998～1999年黑龍江省出口雞肉衛(wèi)生學(xué)分析 

24.醫(yī)學(xué)專業(yè)衛(wèi)生學(xué)現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)教學(xué) 

25.現(xiàn)代蘇聯(lián)的環(huán)境衛(wèi)生學(xué) 

26.中日勞動衛(wèi)生學(xué)專題討論會簡況 

27.蘇聯(lián)放射衛(wèi)生學(xué)的基本總結(jié)和發(fā)展遠(yuǎn)景 

28.加強(qiáng)中等衛(wèi)校預(yù)防醫(yī)學(xué)教育的設(shè)想 

29.蘇聯(lián)對培養(yǎng)未來的衛(wèi)生學(xué)家和流行病學(xué)家專業(yè)素質(zhì)要求

30.貴州省首例人禽流感醫(yī)院感染預(yù)防控制 

31.我國環(huán)境衛(wèi)生學(xué)核心期刊初步調(diào)查 

32.俄學(xué)者論現(xiàn)代軍隊衛(wèi)生學(xué)的方法學(xué)問題 

33.以案例為中心,培養(yǎng)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生公共衛(wèi)生思維的教學(xué)實(shí)踐 

34.地下汽車庫空氣質(zhì)量的調(diào)查與預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督探討 

35.加強(qiáng)護(hù)理管理有效控制與預(yù)防醫(yī)院感染 

36.基于“標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防”的維和二級醫(yī)院職業(yè)防護(hù) 

37.蘇州工業(yè)園區(qū)托幼機(jī)構(gòu)的預(yù)防性消毒效果 

38.預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討 

39.加強(qiáng)院感知識培訓(xùn) 預(yù)防和控制醫(yī)院感染 

40.關(guān)于預(yù)防性職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督 

41.南昌市疾病預(yù)防控制中心學(xué)科人才建設(shè)實(shí)踐與思考 

42.非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防醫(yī)學(xué)考試反映出的問題初探 

43.以學(xué)生為中心的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教學(xué)模式改革的探索與思考 

44.任務(wù)教學(xué)法在軍隊環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐 

45.PBL教學(xué)法在預(yù)防醫(yī)學(xué)本科教學(xué)中的應(yīng)用效果 

46.關(guān)于多重耐藥菌患者感染現(xiàn)狀及預(yù)防控制措施 

47.某酒店客房層空調(diào)系統(tǒng)竣工驗(yàn)收衛(wèi)生學(xué)評價 

48.啟發(fā)式教學(xué)在衛(wèi)生學(xué)課程中的應(yīng)用 

49.做好疾病預(yù)防控制檔案開發(fā)利用工作的三個基礎(chǔ) 

50.衛(wèi)生學(xué)預(yù)評價在某醫(yī)院建設(shè)項目中的應(yīng)用分析 

51.預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)核心期刊互引分析 

52.針對預(yù)防醫(yī)學(xué)本科生環(huán)境衛(wèi)生學(xué)課程教學(xué)設(shè)計的思考 

53.構(gòu)建預(yù)防醫(yī)學(xué)與放射衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系的探討 

54.校園暴力和公共衛(wèi)生學(xué)預(yù)防 

55.2006年-2010年中國部分地區(qū)高校預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)二級學(xué)科科技論文統(tǒng)計分析 

56.預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教學(xué)改革與思考 

57.省級精品課程《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》建設(shè)對提高預(yù)防醫(yī)學(xué)本科生創(chuàng)新能力的作用 

58.從期刊的文獻(xiàn)計量指標(biāo)變化看預(yù)防醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生學(xué)期刊的進(jìn)步 

59.PBL教學(xué)模式在非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)衛(wèi)生學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 

60.預(yù)防醫(yī)學(xué)中環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教學(xué)實(shí)踐與體會 

61.預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教學(xué)改革初探 

62.在營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)教學(xué)和科研中培養(yǎng)預(yù)防醫(yī)學(xué)本科生的科研實(shí)踐能力和自我學(xué)習(xí)能力  

63.中華醫(yī)學(xué)會江蘇分會預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)會兒少衛(wèi)生學(xué)組成立 

64.預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)“兒童少年衛(wèi)生學(xué)”本科教材建設(shè)歷程與新版教材特點(diǎn) 

65.浸取硫酸鋅預(yù)防砷化氫中毒措施的衛(wèi)生學(xué)評價 

66.預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)核心期刊及檢索工具介紹  

67.施工監(jiān)督在預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督中的衛(wèi)生學(xué)意義 

68.預(yù)防醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)英文文獻(xiàn)中有關(guān)詞語的漢譯探討 

69.非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)衛(wèi)生學(xué)設(shè)計性實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐及效果分析 

70.預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué) 

71.用循證醫(yī)學(xué)思想指導(dǎo)非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的衛(wèi)生學(xué)教學(xué) 

72.2007年版中國科技期刊引證報告“預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)類期刊總被引頻次和影響因子排序表” 

73.預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué) 

74.預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督信息管理與衛(wèi)生學(xué)評價可視化系統(tǒng)的研制 

75.南昌市建設(shè)項目集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)預(yù)防性衛(wèi)生學(xué)評價分析 

76.預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)類核心期刊《中華勞動衛(wèi)生職業(yè)病雜志》被引量分析 

77.大連市某大型超市集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)竣工驗(yàn)收預(yù)防性衛(wèi)生學(xué)評價  

78.啟發(fā)式教學(xué)在非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)衛(wèi)生學(xué)中的應(yīng)用及其效果評價  

79.公共場所預(yù)防性衛(wèi)生審核及衛(wèi)生學(xué)評價要點(diǎn)分析 

80.《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)雜志》編輯部與《疾病預(yù)防控制通報》雜志編輯部合作交流 

81.預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)專利申請報導(dǎo) 

82.預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》實(shí)踐技能考核指標(biāo)設(shè)計 

83.關(guān)于預(yù)防性衛(wèi)生學(xué)評價的探討 

84.預(yù)防醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生學(xué)進(jìn)展 

85.預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)教學(xué)改革的實(shí)踐和探索 

86.聯(lián)黎臨時部隊衛(wèi)生學(xué)和野戰(zhàn)預(yù)防醫(yī)學(xué)的組織和實(shí)施 

87.分析兒童少年衛(wèi)生學(xué)在學(xué)校常見病預(yù)防中的重要性 

88.預(yù)防醫(yī)學(xué)長學(xué)制學(xué)生對營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置的調(diào)查研究 

89.預(yù)防醫(yī)學(xué)本科《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革 

90.談如何提高非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》的興趣 

91.非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)《衛(wèi)生學(xué)》教學(xué)效果的調(diào)查報告

92.預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)知識需求與課程設(shè)置的調(diào)查研究 

93.非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)選修課教學(xué)及課程優(yōu)化研究 

94.公共場所建設(shè)項目預(yù)防性衛(wèi)生學(xué)評價審查的政策環(huán)境分析 

95.非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》教學(xué)方法的探討 

96.預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》專業(yè)課程教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查 

97.軌道交通公共場所預(yù)防性衛(wèi)生學(xué)評價相關(guān)技術(shù)的研究 

98.我國預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)期刊引用網(wǎng)絡(luò)分析 

第4篇：勞動衛(wèi)生總結(jié)范文

【一】

本學(xué)期即將開始，回顧上學(xué)期的工作，有收獲，也有很多阻礙;總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)仍有許多不足。為了更好的完成本學(xué)期學(xué)生會對我部布置的工作，我們勞衛(wèi)部在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，特將本學(xué)期的工作安排如下：

第三周：組織一次大規(guī)模的校園凈化檢查。對各班新學(xué)期的衛(wèi)生情況做整體評估，并及時通知存在問題的各班予以整改。

第五周：對于學(xué)校舉辦的“快樂陽光　青春舞臺”活動做好后勤工作，例如進(jìn)行活動場地的清潔以及衛(wèi)生保持工作等，協(xié)助各部門確?；顒拥捻樌M(jìn)行。

第八周：在校園藝術(shù)節(jié)舉辦期間以及活動后期，對各班所在場地進(jìn)行評分和監(jiān)督，以保證校園的清潔整齊，同時以此督促同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

第十一周：

1、期中考試期間，將保持各試場的衛(wèi)生清潔和評分工作，確?？紙霏h(huán)境的整潔衛(wèi)生。

2、召開期中會議，對上半學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)與查漏，并及時糾正不足之處，努力完善勞衛(wèi)部的工作制度。

第十二周：“五一”假期返校后，組織一次全面的衛(wèi)生檢查，以督促各班在下半學(xué)期繼續(xù)做好衛(wèi)生清潔與保持工作，確保校園環(huán)境的整潔衛(wèi)生。

勞衛(wèi)部將及時做好期末總結(jié)和期中報告，匯總該學(xué)期以來的工作情況。針對上一學(xué)期，勞衛(wèi)部出現(xiàn)的問題和不足，我們將實(shí)行新的監(jiān)督方法，以一對一等方式加強(qiáng)對評分組人員的監(jiān)管，確保評分的準(zhǔn)確與公正。同時以“公開評選、嘉獎優(yōu)秀工作人員”等陽光計劃促進(jìn)部員工作積極性，端正工作態(tài)度。

以上是勞衛(wèi)部本學(xué)期的工作計劃，可能還不夠完善，存在不足之處，我們以后會和具體的實(shí)踐工作相結(jié)合，加以改進(jìn)和完善，最終讓我們勞衛(wèi)部順利完成每一項工作。

【二】

勞衛(wèi)部在全院和全系的工作中有著舉足輕重的作用。勞衛(wèi)工作搞好了可以為全系師生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，幽雅的自習(xí)環(huán)境。為了更好的服務(wù)于同學(xué)，為了更好合理的規(guī)劃本學(xué)期各項工作任務(wù)?，F(xiàn)制定出20xx年上學(xué)期的工作計劃，我們將會繼續(xù)努力，將我系勞衛(wèi)部的工作推向更高的臺階!為了能夠更好的服務(wù)于同學(xué)，我部本著實(shí)事求是，熱情服務(wù)的原則，響應(yīng)團(tuán)總支的號召，以提高同學(xué)們的生活質(zhì)量、鍛煉同學(xué)們的生活能力為目的，積極開展工作現(xiàn)制出20xx年的工作計劃，如下：

第一：加大對教室、宿舍衛(wèi)生的檢查力度，保持教室、宿舍的清潔，為同學(xué)們提供一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境.每周定期檢查與不定期的抽查相結(jié)合,力爭為師院評估在勞衛(wèi)上作出最大的貢獻(xiàn).

第二：搞好與學(xué)生會各部的關(guān)系,定期和學(xué)生會的其他部將宣傳欄，板報等進(jìn)行清理，作好衛(wèi)生知識的宣傳，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),從思想上重視勞衛(wèi)!

第三：開展一至兩個“品牌”活動，如“出游”“美食節(jié)”“宿舍紀(jì)念活動”等以擴(kuò)大勞衛(wèi)部的影響,要對同學(xué)們思想中的"重紀(jì)檢,輕勞衛(wèi)"的思想從根本上改變!

第四：深入同學(xué)生活，貼近同學(xué)心聲，不定期的走訪宿舍，了解同學(xué)們在生活方面存在的困難，適時的制出合理的解決辦法，對問題較大的將反映給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

第五：普及勞動衛(wèi)生知識，提高大學(xué)生素質(zhì)

利用我系宣傳欄，黑板等宣傳工具，定期些勞動衛(wèi)生方面的知識，倡導(dǎo)大家愛護(hù)校園環(huán)境，做一個高素質(zhì)的公民，認(rèn)識一些基本的衛(wèi)生知識，增長豐富課外的知識。

第六：做好文明寢室評比工作

寢室是同學(xué)們學(xué)習(xí)和休息的場所，為了督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的寢室生活習(xí)慣，搞好本寢室衛(wèi)生，實(shí)現(xiàn)開心的學(xué)習(xí)，快樂的生活，我部將擇期進(jìn)行文明寢室評比，評選出文明寢室，進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵。并協(xié)助其搞好內(nèi)務(wù).爭取不讓每一的宿舍落隊。

以上是勞衛(wèi)部20xx年下學(xué)期的工作計劃，可能在某些方面不過全面，還請各位老師和部長給提出寶貴的意見和建議，我部將積極采納以有利于以后工作的有序行!不斷地朝我們的方向前進(jìn)。

【三】

隨著時間的推移，社會變化萬分。當(dāng)然也少不了我們校園的發(fā)展，學(xué)校教學(xué)設(shè)施不斷完善，規(guī)模逐漸擴(kuò)大，迎來人心所向的新增學(xué)院。我們原藝術(shù)學(xué)院在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注及歷屆師生的共同努力下順利分開。原藝術(shù)學(xué)院重新分為音樂學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)在的藝術(shù)學(xué)院主要是美術(shù)專業(yè)，這樣不但使學(xué)校的規(guī)模擴(kuò)大，也為兩院工作的開展帶來方便。但試這給我們學(xué)生會的工作相對的困難。我們面臨著原來藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會組織的分開，從原來的一個分為兩個學(xué)生會組織，這樣使原來的學(xué)生會成員分開到相應(yīng)的學(xué)院，使之各部門不完整，需重新招新。面臨著這樣特殊的情況，我們的工作還得正常的開展，在此對我們部們的工作計劃如下：

一、結(jié)合本學(xué)期我院的實(shí)際情況，我部需招新成員1-2名，我們?nèi)匀粚⒈星谇趹?、孜孜不倦的工作作風(fēng)，在做好上級工作的同時，更要調(diào)整好心態(tài)，結(jié)合本部門的特殊性，運(yùn)用換位思考的理念去為身邊的同學(xué)做點(diǎn)有意義的事情。把工作層次進(jìn)一步的提高，為了更好的服務(wù)于同學(xué)。我們還將本著實(shí)事求是、熱情服務(wù)的原則，認(rèn)真積極開展工作。

二、結(jié)合我院實(shí)際情況，多開展部內(nèi)交流會議，讓各成員之間有更多的了解，以相互指出對方在工作中的不足之處，認(rèn)真誠懇的接受批評和建議，多探討如何將勞衛(wèi)工作做好。并經(jīng)常對工作進(jìn)行總結(jié)和安排，為接下來更好的工作做好鋪墊。

三、在原來的基礎(chǔ)上制定更加嚴(yán)格的衛(wèi)生檢查制度和細(xì)致的評分標(biāo)準(zhǔn)，要求各成員憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)任的態(tài)度，公平公正的進(jìn)行衛(wèi)生的檢查和評分。并把考核成績與優(yōu)秀班級評比掛鉤。

四、加大對勤工儉學(xué)崗位的督查力度。保持教室的清潔，為同學(xué)們提供一個良好的學(xué)校和休息環(huán)境。每周定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，并做相關(guān)的宣傳工作，力爭保持教室的干凈整潔。

五、搞好與學(xué)生會各部門的關(guān)系。更多的與校實(shí)踐部聯(lián)系交流，有利于工作更好的開展。設(shè)想在黑板報中作一些關(guān)于勞衛(wèi)知識的宣傳，全面提高同學(xué)們的環(huán)保意識，從思想上重視勞衛(wèi)。

六、為了給各成員提供更好的展現(xiàn)平臺，本部門設(shè)想在院內(nèi)積極組織開展勞衛(wèi)宣傳等有益活動，努力爭取我院活動的策劃和舉辦權(quán)利。

第5篇：勞動衛(wèi)生總結(jié)范文

一、管理方面：加強(qiáng)對防疫工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理.成立防疫工作組,衛(wèi)生院院長趙光輝兼任防保組組長，防疫專干李海濤任副組長,各村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人均為成員.防疫工作組參與各項防疫工作按時按量完成各項防疫工作任務(wù)。年終召開村醫(yī)會議，布置防疫工作任務(wù)及年終召開村醫(yī)防疫工作總結(jié)會議。

二、計免工作：年內(nèi)合理的完成12次常規(guī)冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)，以村為單位，做好歷年來的漏卡漏種工作，以年至年為重點(diǎn)。每次運(yùn)轉(zhuǎn)力爭“五苗”接種率均達(dá)90%以上。同時做好各種計免資料的上報及整理歸檔工作，管理好各種疫苗的存放和器材清潔。加強(qiáng)對村醫(yī)計免工作的監(jiān)督。

三、傳染病管理方面：提高疫情報告意識，完美疫情報告制度，按時上報，法定傳染病漏報率爭取為零。按時收集村級衛(wèi)生所疫情情況。一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重疫情，立即采取對疫點(diǎn)進(jìn)行隔離和消毒措施，配合院領(lǐng)導(dǎo)督促本院各科室做好消毒工作，杜絕醫(yī)源性傳染病的發(fā)生；積極做好結(jié)核病人的歸口管理工作。

四、食品衛(wèi)生方面：重點(diǎn)抓好今年食品經(jīng)營，加工單位的辦證和體檢工作，爭取食品從業(yè)人員體檢率達(dá)100%，辦證率達(dá)85%以上，食品從業(yè)人員“五病”調(diào)離率達(dá)100%，食品從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)率為100%，每月進(jìn)行食品衛(wèi)生管理監(jiān)督工作，做好食品樣品送檢工作，建立食品經(jīng)營單位分戶歸檔。

五、皮膚病防治方面：加強(qiáng)皮膚病的防治知識宣傳力度，多出墻報，做好發(fā)放和收集各村線索調(diào)查工作。協(xié)助縣站做好公衛(wèi)、食衛(wèi)等從業(yè)人員及特殊人群的性病檢查工作，同時做好資料的歸檔工作。

六、寄防方面：按時完成，按時上報各種統(tǒng)計表，積極開展碘缺乏病的完全工作。

七、學(xué)校衛(wèi)生工作：做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測和經(jīng)常性衛(wèi)生宣傳工作，掌握全鄉(xiāng)學(xué)生數(shù)，校醫(yī)健教數(shù)、教師名單，做好學(xué)生常見病的防治工作，開展中小學(xué)健康教育和體檢及驅(qū)蟲工作。

八、勞動衛(wèi)生方面：做好職業(yè)病報告工作及生產(chǎn)性農(nóng)藥中毒報告、發(fā)現(xiàn)病例在24小時內(nèi)向上級部門報告。

第6篇：勞動衛(wèi)生總結(jié)范文

一、管理方面：加強(qiáng)對防疫工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理.成立防疫工作組,衛(wèi)生院院長趙光輝兼任防保組組長，防疫專干李海濤任副組長,各村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人均為成員.防疫工作組參與各項防疫工作按時按量完成各項防疫工作任務(wù)。年終召開村醫(yī)會議，布置防疫工作任務(wù)及年終召開村醫(yī)防疫工作總結(jié)會議。

二、計免工作：年內(nèi)合理的完成12次常規(guī)冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)，以村為單位，做好歷年來的漏卡漏種工作，以年至11年為重點(diǎn)。每次運(yùn)轉(zhuǎn)力爭“五苗”接種率均達(dá)90%以上。同時做好各種計免資料的上報及整理歸檔工作，管理好各種疫苗的存放和器材清潔。加強(qiáng)對村醫(yī)計免工作的監(jiān)督。

三、傳染病管理方面：提高疫情報告意識，完美疫情報告制度，按時上報，法定傳染病漏報率爭取為零。按時收集村級衛(wèi)生所疫情情況。一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重疫情，立即采取對疫點(diǎn)進(jìn)行隔離和消毒措施，配合院領(lǐng)導(dǎo)督促本院各科室做好消毒工作，杜絕醫(yī)源性傳染病的發(fā)生；積極做好結(jié)核病人的歸口管理工作。

四、食品衛(wèi)生方面：重點(diǎn)抓好今年食品經(jīng)營，加工單位的辦證和體檢工作，爭取食品從業(yè)人員體檢率達(dá)100%，辦證率達(dá)85%以上，食品從業(yè)人員“五病”調(diào)離率達(dá)100%，食品從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)率為100%，每月進(jìn)行食品衛(wèi)生管理監(jiān)督工作，做好食品樣品送檢工作，建立食品經(jīng)營單位分戶歸檔。

五、皮膚病防治方面：加強(qiáng)皮膚病的防治知識宣傳力度，多出墻報，做好發(fā)放和收集各村線索調(diào)查工作。協(xié)助縣站做好公衛(wèi)、食衛(wèi)等從業(yè)人員及特殊人群的性病檢查工作，同時做好資料的歸檔工作。

六、寄防方面：按時完成，按時上報各種統(tǒng)計表，積極開展碘缺乏病的完全工作。

七、學(xué)校衛(wèi)生工作：做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測和經(jīng)常性衛(wèi)生宣傳工作，掌握全鄉(xiāng)學(xué)生數(shù)，校醫(yī)健教數(shù)、教師名單，做好學(xué)生常見病的防治工作，開展中小學(xué)健康教育和體檢及驅(qū)蟲工作。

八、勞動衛(wèi)生方面：做好職業(yè)病報告工作及生產(chǎn)性農(nóng)藥中毒報告、發(fā)現(xiàn)病例在24小時內(nèi)向上級部門報告。

第7篇：勞動衛(wèi)生總結(jié)范文

一、管理方面：加強(qiáng)對防疫工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理.成立防疫工作組,衛(wèi)生院院長趙光輝兼任防保組組長，防疫專干李海濤任副組長,各村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人均為成員.防疫工作組參與各項防疫工作按時按量完成各項防疫工作任務(wù)。年終召開村醫(yī)會議，布置防疫工作任務(wù)及年終召開村醫(yī)防疫工作總結(jié)會議。

二、計免工作：年內(nèi)合理的完成12次常規(guī)冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)，以村為單位，做好歷年來的漏卡漏種工作，以年至年為重點(diǎn)。每次運(yùn)轉(zhuǎn)力爭“五苗”接種率均達(dá)90%以上。同時做好各種計免資料的上報及整理歸檔工作，管理好各種疫苗的存放和器材清潔。加強(qiáng)對村醫(yī)計免工作的監(jiān)督。

三、傳染病管理方面：提高疫情報告意識，完美疫情報告制度，按時上報，法定傳染病漏報率爭取為零。按時收集村級衛(wèi)生所疫情情況。一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重疫情，立即采取對疫點(diǎn)進(jìn)行隔離和消毒措施，配合院領(lǐng)導(dǎo)督促本院各科室做好消毒工作，杜絕醫(yī)源性傳染病的發(fā)生；積極做好結(jié)核病人的歸口管理工作。

四、食品衛(wèi)生方面：重點(diǎn)抓好今年食品經(jīng)營，加工單位的辦證和體檢工作，爭取食品從業(yè)人員體檢率達(dá)100%，辦證率達(dá)85%以上，食品從業(yè)人員“五病”調(diào)離率達(dá)100%，食品從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)率為100%，每月進(jìn)行食品衛(wèi)生管理監(jiān)督工作，做好食品樣品送檢工作，建立食品經(jīng)營單位分戶歸檔。

五、皮膚病防治方面：加強(qiáng)皮膚病的防治知識宣傳力度，多出墻報，做好發(fā)放和收集各村線索調(diào)查工作。協(xié)助縣站做好公衛(wèi)、食衛(wèi)等從業(yè)人員及特殊人群的性病檢查工作，同時做好資料的歸檔工作。

六、寄防方面：按時完成，按時上報各種統(tǒng)計表，積極開展碘缺乏病的完全工作。

七、學(xué)校衛(wèi)生工作：做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測和經(jīng)常性衛(wèi)生宣傳工作，掌握全鄉(xiāng)學(xué)生數(shù)，校醫(yī)健教數(shù)、教師名單，做好學(xué)生常見病的防治工作，開展中小學(xué)健康教育和體檢及驅(qū)蟲工作。

八、勞動衛(wèi)生方面：做好職業(yè)病報告工作及生產(chǎn)性農(nóng)藥中毒報告、發(fā)現(xiàn)病例在24小時內(nèi)向上級部門報告。

九、公衛(wèi)方面：對公共場所從業(yè)人員每年體檢一次，爭取體檢率達(dá)100%，要求年審換證率達(dá)100%，每季度做好一次監(jiān)督檢查工作。

第8篇：勞動衛(wèi)生總結(jié)范文

全面評價、多找他們的優(yōu)點(diǎn)是最重要的?！昂筮M(jìn)生”有短處，也有長處，老師要學(xué)會肯定和鼓勵他們，用心去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。老師的一個微笑、一句話，對學(xué)生而言都可能是極大的肯定和鼓勵，他們的人生也可能因此而精彩。我班上有個叫何偉安的同學(xué)，剛進(jìn)校時，他吸煙，打架，遲到，曠課，什么都做。我對他作了全方位的了解，發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)：字寫得好、微機(jī)操作熟練。當(dāng)時學(xué)校正籌辦硬筆書法比賽，趁這個機(jī)會，我和他一起查閱資料，熟悉書寫格式，找書法老師指點(diǎn)。經(jīng)過我們的精心準(zhǔn)備，在比賽中他榮獲了“十佳”選手的稱號。后來他主動承擔(dān)了當(dāng)月手抄報的書寫任務(wù)，并一舉獲得學(xué)校一等獎。在后來的校文字錄入比賽中他又獲得了一等獎。慢慢地，老師的肯定和同學(xué)的羨慕使他改掉了以前的壞習(xí)慣，成了學(xué)校的小名人。其實(shí)，所謂的“后進(jìn)生”并不一定都是真實(shí)意義上的“后進(jìn)生”，他們有各自耀眼的光環(huán)，找到適宜的教育方法，他們就會改變。

和學(xué)生做朋友、融入他們的世界可以使教育效果事半功倍。去年9月底，我接管了旅游班，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對上課鈴響充耳不聞，班上有學(xué)生抽煙，在課堂上隨意說話、看小說、玩手機(jī)，甚至頂撞老師。亂扔果殼紙屑、遲到、曠課現(xiàn)象也時而有之。班內(nèi)分為兩大派系，極不團(tuán)結(jié)。為此我特地制作了一份不記名式調(diào)查問卷，問了一些問題：你有引以為自豪的事嗎？你對父母為你所做的一切，有何感受？你相信我們班有一個更好的明天嗎？你愿意為班級出一份力嗎？你希望在成年后是怎樣的一個人？調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計出來后，我倍感欣慰。他們都有引以為傲的事，即使有人只寫了一句話。而就是那只言片語，讓我相信每個學(xué)生都蘊(yùn)藏著成長的潛能和愿望。于是我滿懷熱情、信心百倍地投入到工作中。

我在第一周召開了3次班會，提出了“成績進(jìn)步，衛(wèi)生進(jìn)步，素質(zhì)進(jìn)步”的奮斗目標(biāo)，并分別召開了組長會議、值日生會議、宿舍舍長會議。同時，我制訂了一套班級管理制度，對考勤紀(jì)律、道德行為、學(xué)習(xí)成績、文體活動、勞動衛(wèi)生、宿舍管理、黑板報設(shè)計制作、集體活動的具體分工及獎懲辦法等都進(jìn)行了詳細(xì)的量化。我們每周總結(jié)一次，在每個星期一公示，對高積分者給予表揚(yáng)。“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，我會根據(jù)學(xué)生犯錯的不同情況，選擇一些勞動懲罰措施，如打掃衛(wèi)生。經(jīng)過我們的不懈努力，班級各項工作均有很大進(jìn)步，贏得了任課教師的普遍認(rèn)可。最欣慰的是，我也完全融入到同學(xué)們中間，真正成了他們的朋友。

第9篇：勞動衛(wèi)生總結(jié)范文

小組合作中運(yùn)用“捆綁式評價”，這是一柄雙刃劍，實(shí)際上是有弊端的：首先，我們強(qiáng)調(diào)“捆”，說積極點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神，說消極點(diǎn)就是“連坐”，為避免連坐、組長組員難免誤入“泥潭”。其次，在“捆綁的世界里”，班級成員的自然生態(tài)活性被壓制并肢解，文體特長、興趣愛好等需要融洽合作的活動都被以“競爭”的名義扼殺了。能不能“捆綁”與“松綁”相結(jié)合，轉(zhuǎn)變思維，以調(diào)動學(xué)生的積極性為著力點(diǎn)，盡量保持班級管理的綠色生態(tài)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理呢？

我首先重新設(shè)計了評價制度。打破原來的“以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鳌钡乃季S局限，把評價內(nèi)容分解為行為修養(yǎng)與品質(zhì)、學(xué)習(xí)進(jìn)步與紀(jì)律、勞動衛(wèi)生與文明、文體健康與展示這四個大的方面，結(jié)合科學(xué)的管理理念和班級培養(yǎng)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定出盡量簡單可行、容易操作的制度框架。每個月要總結(jié)一次分?jǐn)?shù)，評選“修養(yǎng)、進(jìn)步、文明、健康、展示”等方面的小明星，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品，一個學(xué)期評選出男生、女生各一名，作為班級男生、女生“形象代言人”，兩人享有榮譽(yù)的同時，也承擔(dān)相對應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。以此來激發(fā)小組內(nèi)互幫互助、推優(yōu)選優(yōu)的風(fēng)氣，淡化或減少小組全體成員一榮俱榮、一損俱損的連坐制度影響。

配套進(jìn)行的，是對小組進(jìn)行“松綁再構(gòu)建”。原先的四人小組，主要是從學(xué)習(xí)、勞動等常規(guī)內(nèi)容上來考量分組的，而現(xiàn)在，我們還鼓勵學(xué)生按自己的興趣愛好，模擬大學(xué)生社團(tuán)的方式，自由組建各種興趣愛好小組。組員共同討論宗旨、紀(jì)律、目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容等，并定期展示自己的小組成果。代表班級參加學(xué)?；蚴袇^(qū)比賽的，再按人次加分到常規(guī)小組。這樣一來，各個小組既可以從自己的“自留地”里收獲分?jǐn)?shù)，又可以組隊外出“拓荒”（學(xué)生戲稱“打野怪”）。這種方式極大地提高了學(xué)生參加班級各種學(xué)習(xí)與德育活動的積極性。各種不同性格特點(diǎn)、興趣愛好和學(xué)習(xí)層次的學(xué)生都能在這樣的活動體系中獲得成就感。

總之，作為班主任，應(yīng)清晰把握小組合作管理的實(shí)質(zhì)，是為了促進(jìn)學(xué)生自我管理和相互激勵，從而結(jié)合學(xué)生普遍的心理特點(diǎn)和各異的性格、興趣特點(diǎn)來合理制定管理方案，從不同的維度上去再組合。如果說小組合作的捆綁評價是讓他們找到了一個“組織”，那游戲般的“組隊打怪”則以“松綁”的形式實(shí)現(xiàn)了“組織”的“再組織”，使班級小組結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)豐富性和多樣性，構(gòu)建積極上進(jìn)、樂學(xué)樂進(jìn)的班級生態(tài)！

（湖北黃石市西塞中學(xué) 李 蔚）