義務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：義務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)范文

在這近一年以來，我們做了很多。還有一些我們從來沒有涉及過的事情，我們也在嘗試著去做。例如，征文、書法比賽、演講比賽；成立“雷鋒基金會(huì)”；組織大型義務(wù)勞動(dòng)；還有像體育部組織的足球聯(lián)賽；文藝部選拔出一批優(yōu)秀的舞蹈人才；學(xué)習(xí)部輔導(dǎo)三名藏族學(xué)生，新聞部出色的編輯每一期?？?；生活部參與到食堂和寢室的管理。組織部和宣傳部的工作都很繁瑣，且工作量很大，但他們都完成了。其實(shí)我們做每一項(xiàng)工作——與自己是鍛煉，與別人是受益。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的整頓與實(shí)踐，學(xué)生會(huì)結(jié)構(gòu)已初具規(guī)模，機(jī)制已逐漸完善。作為校園中較特殊的一部分人，我們一方面要去管理別人、領(lǐng)導(dǎo)別人，另一方面也要為廣大學(xué)生服務(wù)。為了使我們的工作更加有序、合理、現(xiàn)制定了**年全年的工作計(jì)劃：

一月、二月寒假組織青年業(yè)余黨校學(xué)員學(xué)習(xí)，并參加實(shí)踐活動(dòng)。

三月成立“雷鋒基金會(huì)”；為我校三名藏族學(xué)生獻(xiàn)愛心活動(dòng)；舉行“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)”大型簽名儀式；學(xué)生會(huì)各部上交工作計(jì)劃；新團(tuán)員入團(tuán)宣誓；培訓(xùn)國(guó)旗班。

四月青年業(yè)余黨校祭掃烈士墓；?？霭妗?/p>

五月藝術(shù)節(jié)；高一籃球比賽；“我愛我校“大型義務(wù)勞動(dòng)

六月成立“服務(wù)高考”志愿者服務(wù)隊(duì)；青年業(yè)余黨校學(xué)習(xí)；高二籃球聯(lián)賽；中考特招生錄取義務(wù)服務(wù)；?？霭?。

七月、八月“黨旗下成長(zhǎng)”――青年業(yè)余黨校實(shí)踐活動(dòng)；“擁軍擁屬”義務(wù)勞動(dòng)。

九月學(xué)生會(huì)換屆大選，新學(xué)生干部上；各部上交工作計(jì)劃、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；培訓(xùn)國(guó)旗班

十月建國(guó)五十四周年，建校五十一周年大型征文、書法、繪畫、演講比賽青年業(yè)余黨校實(shí)踐活動(dòng)。

十一月“遠(yuǎn)離白色垃圾”大型義務(wù)勞動(dòng)；?？霭?/p>

第2篇：義務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)范文

2012年3月2日，是我班勞動(dòng)周的最后一天，經(jīng)過五天的勞動(dòng)磨練，讓我們深有感悟。為此我班召開一次總結(jié)班會(huì)，使大家互相分享勞動(dòng)心得。

此次勞動(dòng)周是學(xué)校為培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的精神，提高同學(xué)們做事的積極性，和豐富同學(xué)們的課外生活，從而使同學(xué)們?cè)诘?、智、體、美、勞全面發(fā)展，有利于樹立良好的校風(fēng)，創(chuàng)建和諧校園。本次勞動(dòng)周活動(dòng)，我班同學(xué)出色的完成各項(xiàng)任務(wù)，展現(xiàn)出我班同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的良好精神面貌。通過勞動(dòng)的辛苦，我們學(xué)會(huì)珍惜，萬事都不是那么容易，只有自己不斷克服困難才能成功，做事要認(rèn)真、塌實(shí)。高興的是，“大小姐、公子哥”的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下經(jīng)受住了考驗(yàn)，大家工作都很認(rèn)真、積極!工作的同時(shí)也讓我們鍛煉了自己、認(rèn)識(shí)了自己。

同學(xué)們不怕臟不怕累，在勞動(dòng)中積極樂觀，生病受傷都不言放棄。以前我們從未想過角落里也可以隱藏如此多的灰塵，清理我們上下樓的必經(jīng)之路原來這么辛苦。我們體會(huì)到了保潔阿姨的和藹、樸實(shí)和辛苦。現(xiàn)在我們懂得勞動(dòng)的不易，積極改正身上的陋習(xí)，更加珍惜清潔的環(huán)境。此外，我們積極創(chuàng)新，尋求最有利的勞動(dòng)方案;我們分工有序，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體觀念。勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，然而我們?cè)谶@一周勞動(dòng)中收獲的快樂、友情以及經(jīng)驗(yàn)都是最寶貴的財(cái)富。

第3篇：義務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)范文

花，開放在三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全校師生積極投入到“弘揚(yáng)雷鋒精神”的活動(dòng)熱潮中，在校園內(nèi)外掀起了一股學(xué)雷鋒?；顒?dòng)開展得有聲有色，現(xiàn)將我班學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：

為了引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)好雷鋒精神，我們的班主任林老師向同學(xué)們進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，圍繞學(xué)習(xí)雷鋒，明確提出了活動(dòng)要求：了解雷鋒和生平事跡，尋找身邊的一個(gè)榜樣，為班級(jí)和學(xué)校做一件好事。通過宣傳發(fā)動(dòng)，同學(xué)們情緒高漲，有的上網(wǎng)搜索，有的找來報(bào)刊雜志，有的看書剪報(bào)，找來雷鋒叔叔的相片和資料，讓全班的同學(xué)都全面地了解雷鋒叔叔的生平。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們的心靈。

在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們懷著向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的精神，積極投入到這次學(xué)雷鋒的活動(dòng)中去，首先從自我做起，積極對(duì)教室進(jìn)行大清潔，同學(xué)們分工合作，掃地、擦窗、抹桌椅……大家互相幫助，干得熱火朝天。有些同學(xué)完成了本班的工作后還積極去到低年級(jí)的班中，幫助弟弟妹妹們出墻報(bào)、搞清潔，充分體現(xiàn)了雷鋒叔叔互相幫助的精神。同學(xué)們以自身行動(dòng)實(shí)踐了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的諾言，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個(gè)個(gè)像雷鋒，處處有雷鋒”。

幾個(gè)班干部還在大隊(duì)部老師的組織和帶領(lǐng)下在校園內(nèi)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，清除了衛(wèi)生死角，還同學(xué)們一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中積極地打掃衛(wèi)生，體會(huì)到“勞動(dòng)最光榮”。

三月五號(hào)“學(xué)雷鋒日”已經(jīng)過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角落綻放光芒。通過活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

第4篇：義務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)范文

一、講究語言有效性

語言是傳播情感的媒介。新學(xué)期開始或走進(jìn)一個(gè)新的班集體，每位同學(xué)都有想更加進(jìn)步的心理，希望有一個(gè)新面貌新形象，得到教師和同學(xué)的認(rèn)可。設(shè)計(jì)好第一次班會(huì)、第一次談話、第一次家訪等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如：新學(xué)期轉(zhuǎn)來了新生，班主任與他們的第一次談話非常重要，通過談話，親切詢問家庭情況，了解過去，讓他們消除陌生感，盡早融入新的集體中，不斷進(jìn)步。

二、注重身教有效性

我們的學(xué)生正處于世界觀逐步形成階段，自制力差，缺乏毅力，思想品質(zhì)和行為表現(xiàn)不可能都向大家所期望的方向發(fā)展，隨時(shí)都可能出現(xiàn)一些小毛病，犯一些小錯(cuò)誤。平時(shí)教師要為學(xué)生作出表率，常言說：“喊破嗓子，不如做出樣子?！倍鄥⒓訉W(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，使自己成為其中的一員，從中把握教育契機(jī)，增強(qiáng)教育效果。教師的行動(dòng)是無聲的命令，如：要求學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)，自己要身先士卒；要求學(xué)生寫規(guī)范字，自己板書、作業(yè)批語都要工筆正楷；要求學(xué)生值周要早到，自己比學(xué)生要更早……總之，要求學(xué)生做到的，班主任教師要率先垂范，給學(xué)生作出樣子，只有這樣，才能帶出一個(gè)紀(jì)律性強(qiáng)、有責(zé)任心、有凝聚力的優(yōu)秀班集體。

三、注重參與有效性

學(xué)校的各種活動(dòng)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生主動(dòng)參與，出主意、想辦法，在活動(dòng)中得到改變和提高。如：為了養(yǎng)成自己的事情自己做，不依賴教師和家長(zhǎng)的習(xí)慣，開展“我長(zhǎng)大了”的主題活動(dòng)，讓每位學(xué)生參與其中，引導(dǎo)他們幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)，積極參與各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)，在各項(xiàng)有益的活動(dòng)中得到鍛煉。為了養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，開展“我與雷鋒比童年”“合理使用零花錢”“今天我當(dāng)家”等系列活動(dòng)。為了提高學(xué)生自我發(fā)展意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，調(diào)動(dòng)積極性和創(chuàng)造性，讓全體學(xué)生積極參與班級(jí)管理。班級(jí)管理中的學(xué)生自主管理，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，更能培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。但班主任要把握好自己參與的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時(shí)，給學(xué)生留有思考和想象的余地，使學(xué)生主動(dòng)、獨(dú)立地發(fā)展。給學(xué)生一個(gè)實(shí)踐的舞臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、養(yǎng)成獨(dú)立思考、樂于求新、求異的精神，逐步提高自己的創(chuàng)造能力。增設(shè)管理崗位，使更多的學(xué)生能參與班級(jí)的管理工作，得到鍛煉的機(jī)會(huì)。每項(xiàng)活動(dòng)的圓滿完成，教師都要及時(shí)總結(jié)評(píng)價(jià)，適宜的給予表揚(yáng)激勵(lì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的信心。

四、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)有效性

在小學(xué)階段學(xué)生心理還不成熟，可塑性較強(qiáng)，一旦受到客觀環(huán)境的影響，心理會(huì)隨之波動(dòng)。在獲得榮譽(yù)、成績(jī)時(shí)，會(huì)有滿足現(xiàn)狀、沾沾自喜的心理；在挫折失敗時(shí)，會(huì)引起被動(dòng)消沉、一蹶不振的心理。班主任要及時(shí)指導(dǎo)幫助學(xué)生強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。如：經(jīng)過努力，獲全年級(jí)唯一的流動(dòng)紅旗，首先要不失時(shí)機(jī)鼓勵(lì)，但還應(yīng)查找不足，避免驕傲自滿情緒，再提出更高目標(biāo)，繼續(xù)拼搏進(jìn)取?？梢赃@樣鼓勁：“雖然本周我們獲得了流動(dòng)紅旗，但我們還有缺點(diǎn)，如衛(wèi)生死角沒搞徹底、課堂紀(jì)律不是很好、同學(xué)還有說臟話現(xiàn)象等，希望大家改正缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。再如運(yùn)動(dòng)會(huì)，該穩(wěn)拿第一，卻意外被外班奪走”。此時(shí)給學(xué)生的是安慰而不應(yīng)該是埋怨批評(píng)?！半m然我們沒拿到第一，但大家都努力了，一次失敗不是永遠(yuǎn)的失敗，我們應(yīng)吸取教訓(xùn)，查找不足，爭(zhēng)取在今后的其它評(píng)比中取得好成績(jī)?！边@樣讓學(xué)生振作精神，從失敗的陰影中走出來，激起下次競(jìng)爭(zhēng)第一的意識(shí)。

第5篇：義務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)范文

一、廣泛宣傳，讓活動(dòng)目的深入人心

1、3月2日，利用國(guó)旗下講話，圍繞“我是關(guān)愛他人的小雷鋒”這個(gè)主題，生動(dòng)有趣地為隊(duì)員們講述了雷鋒故事，由大隊(duì)長(zhǎng)宣讀了題為“我是關(guān)愛他人的小雷鋒”倡議書。

2、校組織隊(duì)干部出版“爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的小雷鋒”的主題黑板報(bào)、宣傳欄，并通過校園廣播等，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，動(dòng)員和組織少先隊(duì)員開展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

3、大隊(duì)、各中隊(duì)制定活動(dòng)方案，各班組織*了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會(huì)。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報(bào)活動(dòng)、演講、辯論等多種形式，對(duì)雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。

4、成立學(xué)雷鋒行動(dòng)小隊(duì)。

通過宣傳、動(dòng)員活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍，促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的形成，營(yíng)造學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

二、立足校園、立足身邊學(xué)雷鋒。

1、積極組織義務(wù)勞動(dòng)，清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角。為了使學(xué)校的環(huán)境更加的整潔美觀，開展了清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動(dòng)。把水房后的垃圾，樹下的白色垃圾、磁帶等清理的干干凈凈；操場(chǎng)兩側(cè)、廁所兩側(cè)清理的干干凈凈……教育學(xué)生都敢于同亂仍亂丟現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，還校園一片潔凈。

2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難*的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)互助小組可列入班級(jí)年度學(xué)雷鋒計(jì)劃長(zhǎng)期進(jìn)行。

第6篇：義務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)范文

一、活動(dòng)時(shí)間：4月28日--5月31日

二、活動(dòng)主題："我與祖國(guó)共奮進(jìn) 我與天津同發(fā)展--踐行社會(huì)主義榮辱觀志愿服務(wù)月"

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展?fàn)幾鳇S金周志愿服務(wù)標(biāo)兵活動(dòng)。在"五一"黃金周期間，以交通、旅游、服務(wù)行業(yè)為重點(diǎn)，集中組織青年志愿者在機(jī)場(chǎng)、車站、碼頭、景區(qū)、圖書館、博物館等公共場(chǎng)所，通過組成專業(yè)服務(wù)隊(duì)、設(shè)立服務(wù)點(diǎn)、播放宣傳片等形式，面向游客、學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員等重點(diǎn)人群，開展疏導(dǎo)交通、維護(hù)秩序、義務(wù)導(dǎo)游、安全宣講等方面的志愿服務(wù)活動(dòng)，形成人人爭(zhēng)當(dāng)志愿服務(wù)標(biāo)兵的良好氛圍。

2、5月10日，舉辦社會(huì)主義榮辱觀教育與青少年思想道德建設(shè)座談會(huì)。聘請(qǐng)知名專家學(xué)者與青年志愿者暢談社會(huì)主義榮辱觀。引導(dǎo)廣大青年志愿者深刻挖掘社會(huì)主義榮辱觀和志愿服務(wù)內(nèi)涵，把志愿服務(wù)工作與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)結(jié)合起來，在全社會(huì)特別是廣大青少年中形成參與志愿服務(wù)的熱潮，掀起宣傳貫徹社會(huì)主義榮辱觀的，以實(shí)際行動(dòng)譜寫"我與祖國(guó)共奮進(jìn) 我與天津同發(fā)展"的青春篇章。

3、5月19日－5月25日，以科技周為契機(jī)，舉辦以"提高科學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力"為主題的科技周系列活動(dòng)。動(dòng)員廣大青年志愿者進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)、工廠、企業(yè)、學(xué)校等單位，為他們送去科學(xué)知識(shí)。期間還將組織全市大型科普知識(shí)競(jìng)賽，引導(dǎo)廣大青少年做宣傳科學(xué)、用科學(xué)的先鋒。

4、"我去西部我光榮"大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃宣傳活動(dòng)。在大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃報(bào)名和選拔期間，組織信息會(huì)、演講比賽、辯論會(huì)、典型事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，深入挖掘、樹立和宣傳先進(jìn)志愿者典型，在全社會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)"奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步"的時(shí)代新風(fēng)。為西部計(jì)劃順利實(shí)施創(chuàng)造良好氛圍，引導(dǎo)更多優(yōu)秀的高校畢業(yè)生到西部去、到基層去、到祖國(guó)和人民最需要的地方去建功立業(yè)。

5、開展"我為濱海新區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn)"立功活動(dòng)。各級(jí)團(tuán)組織、青年志愿者協(xié)會(huì)要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合改革開放發(fā)展的形勢(shì)任務(wù)，深入開展"我為濱海新區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn)"立功活動(dòng)，通過形勢(shì)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、論壇、組織義務(wù)勞動(dòng)、智力引進(jìn)、青年人才培養(yǎng)、提合理化建議等多種形式，組織動(dòng)員廣大青年志愿者為濱海新區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

6、深化"一助一"青年志愿者服務(wù)結(jié)對(duì)活動(dòng)。各級(jí)團(tuán)組織、青年志愿者協(xié)會(huì)要利用已有的青年志愿者服務(wù)站和"一助一"結(jié)對(duì)實(shí)體，深入社區(qū)、村大力開展愛老敬老、家電維修、義務(wù)勞動(dòng)、義務(wù)家教、醫(yī)療義診、心理咨詢、文藝演出、文化宣傳、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、扶貧開發(fā)、法制宣傳、科普講座、電腦知識(shí)培訓(xùn)等內(nèi)容豐富、形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

"我與祖國(guó)共奮進(jìn) 我與天津同發(fā)展--踐行社會(huì)主義榮辱觀志愿服務(wù)月"主題活動(dòng)，是"我與祖國(guó)共奮進(jìn) 我與天津同發(fā)展"主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，是2006年全市青年志愿者工作的重點(diǎn)活動(dòng)。要突出主題、抓住重點(diǎn)、創(chuàng)新形式，深入開展主題鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動(dòng)，迅速形成聲勢(shì)、興起熱潮、抓出實(shí)效。

1.突出主題，精心組織。志愿服務(wù)具有廣泛的群眾性和實(shí)踐育人功能，是引導(dǎo)廣大青少年樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀的重要途徑。發(fā)揮志愿服務(wù)獨(dú)特的實(shí)踐育人功能，引導(dǎo)廣大青少年以參與志愿服務(wù)的方式牢固樹立和認(rèn)真踐行社會(huì)主義榮辱觀是貫穿本次活動(dòng)的一條主線。全市各級(jí)團(tuán)組織開展的活動(dòng)要始終突出這一主題，按照踐行社會(huì)主義榮辱觀的要求，因地制宜，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真部署，狠抓落實(shí)。

第7篇：義務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)范文

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2021年“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”教育活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)___今年在同全國(guó)各族少年兒童代表共慶六一國(guó)際兒童節(jié)時(shí)提出的“少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才”的要求。根據(jù)縣局《轉(zhuǎn)發(fā)教育___在全省中小學(xué)深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”教育___》精神，中張中心校在全校小學(xué)開展了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”系列教育活動(dòng)。

一、___學(xué)習(xí)研究，成立___機(jī)構(gòu)

中心校及時(shí)召開了全體校長(zhǎng)會(huì)議，___學(xué)習(xí)領(lǐng)__文件精神實(shí)質(zhì)，統(tǒng)一了思想、使全體校長(zhǎng)明確認(rèn)識(shí)到小學(xué)生是祖國(guó)未來的建設(shè)者，是中國(guó)特色___事業(yè)的接班人。愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，簡(jiǎn)明清晰地明確了青少年健康成長(zhǎng)的要求，充分體現(xiàn)了以___同志為___的___對(duì)青少年的親切關(guān)懷和殷切希望。在全校小學(xué)深入開展“三愛”教育，對(duì)于激發(fā)廣大小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，樂于奉獻(xiàn)，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力，對(duì)于培育和踐行___核心價(jià)值觀，深化___宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：鄒快喬副組長(zhǎng)：第五長(zhǎng)虎張展胡縛成員：中心校成員和各校長(zhǎng)。加強(qiáng)了對(duì)全校小學(xué)深入開展“三愛”教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。

二、開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”系列教育活動(dòng)

1.將“三愛”教育與課堂教學(xué)相結(jié)合

各學(xué)校準(zhǔn)確把握了“三愛”的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵，充分利用了課堂教學(xué)主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于教育教學(xué)的全過程。在語文、思品、綜合實(shí)踐等課程中深入發(fā)掘了教育資源，并滲透到相關(guān)教育教學(xué)中，增強(qiáng)了廣大青少年學(xué)生踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性。

2.開展了形式多樣的“三愛”教育宣傳、宣講活動(dòng)

各學(xué)校充分利用板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)活潑的“三愛”教育宣傳活動(dòng)，明德小學(xué)、第家莊小學(xué)等通過報(bào)告會(huì)、升國(guó)旗儀式、演講會(huì)、主題班(隊(duì))會(huì)等學(xué)生喜聞樂見的形式，使學(xué)生深刻理解和認(rèn)識(shí)了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”的重要性。石塔莊小學(xué)、羅堡小學(xué)邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者、先進(jìn)模范人物結(jié)合學(xué)生___的熱點(diǎn)問題，圍繞并培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力、堅(jiān)定愛國(guó)信念等內(nèi)容，教育和引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和國(guó)家的（范本）前途命運(yùn)結(jié)合起來，加強(qiáng)民族精神和時(shí)代精神教育，提升小學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，升華了對(duì)“三愛”教育活動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)。張白姚小學(xué)、義民曹小學(xué)等安排_(tái)__各班主任收集有關(guān)“三愛”教育的典型人物事跡，___學(xué)生學(xué)習(xí)討論，結(jié)合活動(dòng)的實(shí)際，在學(xué)生中開展了讀書征文活動(dòng)。

3.在各類實(shí)踐活動(dòng)中貫穿了“三愛”教育

實(shí)踐活動(dòng)是開展“三愛”系列教育活動(dòng)的重要形式。各學(xué)校充分結(jié)合學(xué)校工作和學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際在各類活動(dòng)中貫穿了“三愛”教育。明德小學(xué)、第家莊小學(xué)、石塔莊小學(xué)在課外活動(dòng)中___學(xué)生認(rèn)真打掃衛(wèi)生，進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，讓學(xué)生知道：勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富。在學(xué)習(xí)中開展了“愛學(xué)習(xí)、趕幫超”活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛祖國(guó)的情操，提升了學(xué)生自身修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。張白姚小學(xué)、義民曹小學(xué)、羅堡小學(xué)把活動(dòng)開展落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。要求學(xué)生必須知道祖國(guó)的名稱、國(guó)旗、國(guó)徽及國(guó)慶日等要求學(xué)生認(rèn)真參加升旗儀式，自覺維護(hù)祖國(guó)聲譽(yù)。要求學(xué)生尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，多讀課外書籍;在學(xué)校積極參加勞動(dòng)，做好值日生工作，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民。要從愛身邊的人做起，想需要幫助的人伸出友愛之手;要從愛校園、愛家園做，主動(dòng)撿拾每一片垃圾，主動(dòng)回收每一片廢紙。努力用自己的力量實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的騰飛。

三、活動(dòng)取得的效果

本次活動(dòng)的開展，是我校全體師生的整體風(fēng)貌有了很大的提高，廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)更主動(dòng)了，勞動(dòng)更積極了，愛國(guó)熱情更高了，有力的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展。

第8篇：義務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)范文

一、確立指導(dǎo)思想

落實(shí)“堅(jiān)持預(yù)防為主，深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明生活方式，預(yù)防控制重大疾病”的決策部署，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“全民參與，科學(xué)治理”的愛國(guó)衛(wèi)生工作方針，重點(diǎn)做好環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)、衛(wèi)生創(chuàng)建、病媒生物防制等工作，推動(dòng)愛國(guó)衛(wèi)生工作深入開展，保障廣大師生身心健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生工作再上新臺(tái)階。

二、強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任

1、認(rèn)真履行職責(zé)，抓好學(xué)校的愛國(guó)衛(wèi)生工作。

2、建立健全愛國(guó)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、規(guī)章制度和鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果長(zhǎng)效管理機(jī)制。組長(zhǎng)：xxx 副組長(zhǎng)：xxx 成員;各個(gè)班主任。

3、認(rèn)真做好愛國(guó)衛(wèi)生月、病媒生物防制、控?zé)?、衛(wèi)生檢查評(píng)比等活動(dòng)（藺永強(qiáng)老師負(fù)責(zé)）。

4、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，落實(shí)學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任制（魯現(xiàn)偉負(fù)責(zé)）。

5、學(xué)校積極組織師生開展義務(wù)勞動(dòng)和各個(gè)班級(jí)開展?fàn)幃?dāng)“文明使者”活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、集中整治校園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，搞好除“四害”工作。

2、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的愛國(guó)衛(wèi)生月和世界衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)，創(chuàng)建健康和諧校園，辦人民滿意教育。

3、大力宣傳學(xué)習(xí)《河南省愛國(guó)衛(wèi)生條例》、《洛陽市愛國(guó)衛(wèi)生管理辦法》，廣泛宣傳愛國(guó)衛(wèi)生工作成果，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，宣傳衛(wèi)生防病知識(shí)，不斷增強(qiáng)廣大師生的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺參與整治校園環(huán)境的系列活動(dòng)，促進(jìn)校園環(huán)境衛(wèi)生面貌的改善，促進(jìn)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展。

    4、貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、以及教室、宿舍、食堂衛(wèi)生的管理。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生安全，規(guī)范學(xué)校食堂的操作規(guī)程，規(guī)范學(xué)校食堂從業(yè)人員、衛(wèi)生設(shè)備、食品采購、貯存加工等各個(gè)環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求。消滅衛(wèi)生死角，美化優(yōu)化校園環(huán)境衛(wèi)生，保持校園整潔、明亮。

   5、利用學(xué)校廣播、宣傳欄、宣傳冊(cè)、黑板報(bào)、專題講座、課外活動(dòng)、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等多種生動(dòng)活潑的宣傳教育形式普及衛(wèi)生知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

    4、清除“四害”滋生場(chǎng)地，嚴(yán)密組織、科學(xué)開展春季滅鼠和滅蚊蠅工作，不留死角，降低“四害”密度，預(yù)防和減少病媒傳播疾病的發(fā)生和蔓延。

5、倡議全體教職員工積極投入“創(chuàng)建無煙學(xué)?！钡幕顒?dòng)中去。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，帶頭不吸煙，學(xué)校的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、會(huì)議室、辦公室等公共場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙。

第9篇：義務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】綜合實(shí)踐活動(dòng)；指導(dǎo)

如今，不管是城市還是鄉(xiāng)村，獨(dú)生子女逐漸增多。自然而然，“小皇帝”、“小公主”越來越受到家長(zhǎng)的重視。有些家長(zhǎng)一味地溺愛，飯來張口，衣來伸手，使孩子生活自理能力普遍低下，導(dǎo)致學(xué)生自我服務(wù)、服務(wù)他人與服務(wù)社會(huì)的意識(shí)淡薄。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異的21世紀(jì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的要求也在不斷提高，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，已成為當(dāng)今世界各國(guó)基礎(chǔ)教育改革一大趨勢(shì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)為兒童成為生活的創(chuàng)造者、參與者，成為生活的主人提供了多彩的舞臺(tái)和廣闊的空間。如何指導(dǎo)小學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)呢？下面根據(jù)農(nóng)村小學(xué)的實(shí)踐提出幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)及思考。

一、活動(dòng)主題要切近學(xué)生的生活實(shí)際

開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的是為了改變學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式，將學(xué)生置于一種主動(dòng)探究并注重解決實(shí)際問題的學(xué)習(xí)狀態(tài)。正如福建師范大學(xué)教授余文森所言：“兒童的生活范圍有多大，綜合實(shí)踐活動(dòng)的范圍就有多大?！币蚨?，我們不應(yīng)把它神秘化，不必刻意追求活動(dòng)主題的精、深、廣、大。因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題要符合因地制宜的原則，要立足于本校、本地實(shí)際，要切合地域、環(huán)境特點(diǎn)，要切近學(xué)生生活實(shí)際。這就要求教師努力引導(dǎo)學(xué)生從自己的生活中發(fā)掘活動(dòng)主題，拓展勞動(dòng)技術(shù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)的空間。

1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我，形成自我服務(wù)意識(shí)。

孩子是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的個(gè)體，他們的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)、老師的共同努力與密切配合。為增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)意識(shí)及能力，一些學(xué)校開展了“自己的事情自己做”的主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己照料自己的生活，整理房間、書包、剪指甲、釘紐扣、削鉛筆、鋪床疊被等。讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)生活，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。伴隨著學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注自我的新課題還將不斷地生成，以便于學(xué)生持續(xù)、深入地探究。

2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭生活，形成服務(wù)家庭意識(shí)。

家庭是社會(huì)最小的細(xì)胞。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人和學(xué)會(huì)做事，可以以家庭生活為起點(diǎn)。為了讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與家務(wù)勞動(dòng)，利用孩子家庭主人翁的角色及學(xué)生樂于表現(xiàn)的特點(diǎn)，開展 “今天我當(dāng)家”的主題活動(dòng)，讓學(xué)生當(dāng)一天家，負(fù)責(zé)一天的生活，適當(dāng)承擔(dān)適量的家務(wù)勞動(dòng)，如涮鍋洗碗、淘菜拖地、甚至上街買菜、下廚掌勺、計(jì)劃一天的開支等。在活動(dòng)中讓孩子們真正學(xué)會(huì)做家務(wù)活，學(xué)習(xí)理財(cái)，掌握生活技能，體驗(yàn)到當(dāng)家的艱辛與歡樂。

3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校生活，形成服務(wù)學(xué)校意識(shí)。

學(xué)校是學(xué)生生活的主要場(chǎng)所，學(xué)校里的一切對(duì)學(xué)生來說都是那么熟悉，那么親切。學(xué)生對(duì)學(xué)校里的人、物都懷有深厚的感情。一些學(xué)生給班里捐了許多盆栽的鮮花，每天班都安排兩名“護(hù)花使者”精心照料這些花，但仍然有個(gè)別花兒枯萎了，學(xué)生心里很著急，于是他們出謀劃策，有的說要找養(yǎng)花知識(shí)的書籍來讀讀，有的說自己的爺爺有養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)，可以請(qǐng)教爺爺來班進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生熱情如此之高，教師將這些想法經(jīng)過整合，確立了“花與我們的生活”這一活動(dòng)主題。學(xué)生通過上網(wǎng)搜集資料，了解鮮花的寓意；通過走訪鮮花禮品店，了解送花的禮儀；通過調(diào)查、訪問，了解鮮花的養(yǎng)護(hù)知識(shí)與養(yǎng)植技術(shù)。在這樣的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，既陶冶了學(xué)生情操，又提高了綜合能力。學(xué)生還親自動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作了美化校園告示牌，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)校主人翁責(zé)任感。

4、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社區(qū)生活，形成社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

社區(qū)是社會(huì)的基本單位，是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞。社區(qū)既是學(xué)生參與社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要場(chǎng)所，也是他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)的重要課堂。讓孩子走進(jìn)社區(qū)，目的是培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生直接參加一些義務(wù)勞動(dòng)，如幫助軍烈屬、孤寡老人、清掃公共場(chǎng)所等。同時(shí)結(jié)合少先隊(duì)的勞動(dòng)主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生通過參觀、訪問等不同類型的活動(dòng)受到教育，形成服務(wù)意識(shí)。

二、活動(dòng)過程要注重學(xué)生的自主探究與合作

傳統(tǒng)的課外活動(dòng)以學(xué)生操作性練習(xí)為主要特征，一般是教師先示范講解，再讓學(xué)生模仿操作，最后完成規(guī)定作品的制作。整個(gè)過程以學(xué)生“動(dòng)手做”、“跟著做”為主，學(xué)生很少開動(dòng)腦筋，這不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。新課程背景下的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的，是以學(xué)生獲得積極勞動(dòng)體驗(yàn)、形成良好技術(shù)素養(yǎng)為主的多方面發(fā)展目標(biāo)，且以操作性學(xué)習(xí)為特征的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。對(duì)學(xué)生而言，活動(dòng)過程不僅是已有知識(shí)的綜合運(yùn)用，而且是新的知識(shí)與新的能力的綜合學(xué)習(xí)。因此，在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中，重視學(xué)生的自主探究與合作是新課程理念所倡導(dǎo)的。

一次，某地民俗文化“香包節(jié)”期間，學(xué)校開展了以“香包、剪紙”為主題的勞動(dòng)技術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生通過觀察、請(qǐng)教、調(diào)查訪問等活動(dòng)來了解當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)民俗文化，并就自己感興趣的問題進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)，如：剪紙的某一流派及其特點(diǎn)，家鄉(xiāng)古老的剪紙藝術(shù)，現(xiàn)今家鄉(xiāng)人在剪紙藝術(shù)中的創(chuàng)造等。在活動(dòng)中，教師及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生以小組合作的形式展開探究，并要求每一小組成員至少要學(xué)會(huì)一種剪紙方法，讓小組成員互幫互助。通過對(duì)剪紙、香包民間藝術(shù)的研究，學(xué)生了解了剪紙、香包的有關(guān)知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)了怎樣欣賞這一民間藝術(shù)，并加深了對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)俗文化的了解及對(duì)勞動(dòng)人民的感情?？傊?，學(xué)生在活動(dòng)中自主探究、合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，掌握了勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)了與人合作，形成了一定的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)，提高了自身的綜合素質(zhì)。

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)要強(qiáng)調(diào)多元化

評(píng)價(jià)是綜合實(shí)踐活動(dòng)必不可少的重要環(huán)節(jié)，是促進(jìn)學(xué)生積極參與、樂于探究的重要一環(huán)。評(píng)價(jià)內(nèi)容不僅包括收集到的實(shí)物、資料、制作、發(fā)明、書面總結(jié)、研究報(bào)告等，也包括綜合實(shí)踐活動(dòng)的過程和親身體驗(yàn)、心得體會(huì)，而且更應(yīng)注重對(duì)后者的交流評(píng)價(jià)。如：交流“今天我當(dāng)家”這一活動(dòng)的實(shí)踐過程時(shí)，有同學(xué)說，洗碗時(shí)，洗滌劑放多了，十幾只碗足足洗了一個(gè)小時(shí)，且雙手被冷水浸得通紅，還打碎了一只碗；有的說將雞蛋打在料理臺(tái)上，蛋殼卻在油鍋里打轉(zhuǎn)，結(jié)果荷包蛋里混進(jìn)了蛋殼。在交流中，像這樣失敗的經(jīng)歷也成了寶貴的學(xué)習(xí)資源。通過交流，總結(jié)了生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高了勞動(dòng)技能，同時(shí)，在總結(jié)交流時(shí)，教師應(yīng)讓學(xué)生明確那些是應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的，那些是需要改正的，并及時(shí)肯定學(xué)生良好的行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主組織、策劃、實(shí)踐、交流的意識(shí)和能力，讓學(xué)生真正感受到自己是活動(dòng)的主角，是學(xué)習(xí)的主人。

綜上所述，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)是最具開發(fā)潛力的課程，需要指導(dǎo)教師不斷地探索、實(shí)踐、總結(jié)，進(jìn)而提高指導(dǎo)水平。