企業(yè)經(jīng)營管理基礎(chǔ)知識精選(九篇)

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第1篇：企業(yè)經(jīng)營管理基礎(chǔ)知識范文

【關(guān)鍵詞】企業(yè)經(jīng)營模擬演練 課程設(shè)計 教學方法

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）10-0085-01

一 課程簡介

企業(yè)經(jīng)營模擬演練即ERP沙盤模擬實訓是工商企業(yè)管理專業(yè)的一門綜合實踐課，該課程借助于企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬系統(tǒng)，結(jié)合角色扮演、情境模擬，將學生分成8個團隊，每個團隊5～7人，各代表著CEO、財務(wù)總監(jiān)、市場經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理和采購經(jīng)理等管理角色。每個團隊經(jīng)營一家銷售業(yè)績良好、資金充裕的虛擬公司，連續(xù)從事8個會計年度的經(jīng)營活動。教師作為企業(yè)顧問，對學生進行必要的引導，并對學習中的核心問題進行解析。通過直觀的企業(yè)沙盤，模擬企業(yè)實際運行狀況，內(nèi)容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、市場、銷售、財務(wù)管理、團隊協(xié)作、績效考核等方面，讓學生在訓練中體驗完整的企業(yè)經(jīng)營過程，感悟正確的經(jīng)營思路和管理理念。

二 企業(yè)經(jīng)營模擬演練課程內(nèi)容的設(shè)計

企業(yè)經(jīng)營模擬演練課程是以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，以工商企業(yè)基層工作崗位要求為導向，以模擬經(jīng)營、角色扮演為載體，基于真實工作過程融“教、學、做、賽”于一體的綜合實訓課程。主要根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理流程，整理、歸納出各職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)、形式，設(shè)計以課堂教學模擬訓練為主，注重突出課程的職業(yè)性、實用性。

三 教學過程中存在的問題

目前我院學生主要使用的企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬系統(tǒng)，在教學的過程中主要存在以下幾個問題：

1.學生不能充分理解操作規(guī)則

企業(yè)經(jīng)營模擬演練的規(guī)則雖然不是很復雜，但部分規(guī)則，如融資預(yù)算、采購預(yù)算等方面的規(guī)則都需要學生在了解的基礎(chǔ)上去推算，要想學生在短時間內(nèi)完全掌握所有規(guī)則是有難度的。此外，即使熟悉了操作規(guī)則，要想將所學的規(guī)則靈活運用到企業(yè)經(jīng)營模擬演練中去對于初學者來講仍是很大的考驗。因而在學生模擬企業(yè)經(jīng)營的比賽過程中，經(jīng)常是問題百出，教師疲于幫助解答規(guī)則上的問題，時間浪費較多。

2.比賽中“搭便車”現(xiàn)象嚴重

雖然在教學過程中已經(jīng)確定好了各團隊成員的角色，但部分學生對企業(yè)經(jīng)營模擬演練的規(guī)則認識不足，或由于相關(guān)專業(yè)知識不扎實，在實踐教學過程中參與度不高，但卻可享受小組其他成員共同努力的勝利果實。

3.部分學生會計基礎(chǔ)知識薄弱

在模擬企業(yè)經(jīng)營過程中，部分學生的會計基礎(chǔ)知識掌握不夠，在做財務(wù)報表和前期預(yù)算時容易出差錯。在經(jīng)營過程中也就容易破產(chǎn)，這樣企業(yè)模擬經(jīng)營對抗的樂趣性就無法體現(xiàn)，也達不到課程的教學要求和教學目的。

4.模擬企業(yè)經(jīng)營時間較難控制

由于各個小組團隊實力不均，有些小組CEO經(jīng)營思維清晰，且善于調(diào)動團隊成員緊密合作做到分工明確，在操作過程中進度快，且能高質(zhì)量地完成經(jīng)營任務(wù)；有些團隊不會做預(yù)算，且操作時只求速度，但是業(yè)績不是很理想；有些團隊討論激烈，遲遲做不了決定，進度也就慢了；還有些團隊由于成員搭便車的太多或分工不明確，導致經(jīng)營進度較慢等。

四 改善課程教學的方法

1.完善專業(yè)課程體系

該課程是管理學基礎(chǔ)、市場營銷、財務(wù)會計、商務(wù)禮儀等課程的后續(xù)課程，學生必須在前期課程中打下扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，才能更好地學習這門課程。此外，應(yīng)把參觀企業(yè)運作流程作為此課程的后續(xù)補充，讓學生在進行企業(yè)經(jīng)營模擬演練后，通過參觀企業(yè)感受仿真環(huán)境與現(xiàn)實環(huán)境的區(qū)別，達到鞏固及完善學生在企業(yè)經(jīng)營模擬演練實踐教學中掌握的知識。

2.做好準備工作

在課程開設(shè)的前一周將企業(yè)經(jīng)營模擬演練的規(guī)則、規(guī)則測試題以及課上要討論的問題先發(fā)放給學生，讓學生帶著問題去自學，并要求學生針對規(guī)則學習提出自己的難點。由于事先準備充分，在上課過程中就有針對性地對難點、重點進行剖析講解，充分利用了有限的教學時間讓學生理解規(guī)則，使學生知其然更知其所以然。

3.發(fā)放任務(wù)表

針對部分學生“搭便車”的現(xiàn)象，設(shè)置了各崗位角色更加明確的任務(wù)表格，即要求做好經(jīng)營記錄，通過表格的填寫使各成員更加熟悉崗位任務(wù)及企業(yè)經(jīng)營的流程，團隊合作更加緊密，各組破產(chǎn)風險減小。

4.改革課程考核方式

課程考核全面考查綜合實訓的過程和結(jié)果，在評價方式上，采取學生自我評價、工作小組成員之間互相評價、小組間互相評價、指導教師評價相結(jié)合的多種評價形式，使評價結(jié)果客觀真實地反映出學生的能力水平。該課程考核主要體現(xiàn)在四方面，經(jīng)營業(yè)績占50%，團隊合作占15%，經(jīng)營記錄占15%以及實訓報告占20%。

五 結(jié)束語

該課程是一門綜合性強、實用性高、應(yīng)用面廣、知識面寬的校內(nèi)實踐性課程。通過模擬企業(yè)經(jīng)營流程，實施情境教學，將課堂理論教學與企業(yè)運營的實務(wù)有效地結(jié)合起來，該課程既充分體現(xiàn)了專業(yè)知識的實戰(zhàn)性，也培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作意識和愛崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，達到良好的教學效果。

參考文獻

第2篇：企業(yè)經(jīng)營管理基礎(chǔ)知識范文

關(guān)鍵詞：會計六要素；沙盤；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

中圖分類號：F23 文獻標識碼：A

原標題：基于會計六要素的企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤研究

收錄日期：2017年2月14日

一、沙盤的起源

沙盤源于軍事，是指采用各種模型來模擬戰(zhàn)場的地形及武器裝備的部署情況，結(jié)合戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)的變化來進行推演。這種方法在軍事上獲得了極大的成功。1978年，瑞典皇家工學院的KLAS MELLAN研發(fā)了ERP沙盤模擬演練的雛形，便迅速風靡全球?，F(xiàn)在國際上許多知名的商學院和管理咨詢機構(gòu)，跨國企業(yè)都在用ERP沙盤模擬演練，對職業(yè)經(jīng)理人、MBA、經(jīng)濟管理類學生進行培訓，以提高他們在實際經(jīng)營環(huán)境中決策和運作的能力。20世紀80年代初期，沙盤模擬課程被引入中國。企業(yè)沙盤模擬是一種理解和領(lǐng)悟企業(yè)經(jīng)營管理過程的方法。率先在企業(yè)的中高層管理者培訓中開始傳播應(yīng)用，并快速發(fā)展。

二、沙盤的技術(shù)原理

將會計六要素（資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤）等基本會計原理融入企業(yè)經(jīng)營管理沙盤，以沙盤形式為載體，使學生通過參與沙盤載體模擬經(jīng)營導師評析學習者感悟等一系列的環(huán)節(jié)。將理論與實踐結(jié)合、在企業(yè)運營過程中熟悉會計基礎(chǔ)知識，參悟科學的管理規(guī)律。提高畢業(yè)生的就業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力。

企業(yè)經(jīng)營沙盤是仿照企業(yè)經(jīng)營與管理流程開發(fā)設(shè)計的模擬平臺。主要包括：1套沙盤盤面和若干工具籌碼。沙盤盤面按照一般企業(yè)的職能劃分為4個職能中心：采購物流部門、生產(chǎn)制造部門、營銷部門和財務(wù)部門。將企業(yè)運營所處的內(nèi)外環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，每4個學習者組成一個模擬企業(yè)，接手一個已經(jīng)運營了一年的企業(yè)。需要通過一系列數(shù)據(jù)（包括企業(yè)目前的財務(wù)狀況、產(chǎn)品、生產(chǎn)設(shè)施、盈利能力等）對企業(yè)有一個基本的了解。模擬企業(yè)接下來5年的經(jīng)營。每一個自然年度的經(jīng)營過程中，要將企業(yè)的每一個運營決策和財務(wù)知識聯(lián)系起來，一個會計期終了需要編制會計報表。將理論與實踐結(jié)合，使學習者在企業(yè)運營過程中熟悉會計基礎(chǔ)知識，參悟科學的管理規(guī)律，培養(yǎng)團隊精神，全面提升管理能力。

企業(yè)經(jīng)營沙盤包括管理中各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的控制：戰(zhàn)略規(guī)劃、財務(wù)管理、市場營銷、企業(yè)生產(chǎn)、物流采購等，要求學習者綜合運用所學來進行市場分析、戰(zhàn)略制定、營銷策劃、生產(chǎn)運作、財務(wù)管理等一系列活動，這種體驗式訓練方法不僅能完善學生的創(chuàng)業(yè)意識和認知結(jié)構(gòu)，更能有效提高其作為創(chuàng)業(yè)者的分析決策和綜合管理能力。

三、沙盤的實際運用

在國家政策扶持和鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的時代背景下，企業(yè)財務(wù)經(jīng)營沙盤模擬可以使學生身臨其境地感受一個企業(yè)經(jīng)營者直面市場競爭的精彩和殘酷，提高學生對財務(wù)會計知識和創(chuàng)業(yè)學習的積極性。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大學生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因之一是創(chuàng)業(yè)團隊不太重視企業(yè)管理和資金運作情況。現(xiàn)金流斷裂是很多創(chuàng)業(yè)團隊倒在起點的原因，因此需要加強創(chuàng)業(yè)團隊的財務(wù)管理意識和基礎(chǔ)會計知識。以沙盤形式在企業(yè)運營中融入專業(yè)會計知識和財務(wù)管理知識的實戰(zhàn)演練，讓創(chuàng)業(yè)者預(yù)見創(chuàng)業(yè)過程中一系列問題，控制風險，彌補不足，減少創(chuàng)業(yè)失敗的影響因素。

本文對會計學科的基礎(chǔ)教育工作和大學生自主創(chuàng)業(yè)的推進工作都有深遠意義。財務(wù)工作貫穿于企業(yè)經(jīng)營的每一個環(huán)節(jié)。作為大學生創(chuàng)業(yè)者來說，要了解財務(wù)在企業(yè)運營中的重要角色，重視會計監(jiān)督、事前預(yù)測、事中控制的會計功能，只有了解不同行業(yè)企業(yè)的經(jīng)營模式、主營業(yè)務(wù)、環(huán)境，才能幫助企業(yè)更好地創(chuàng)造價值。既是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑；也是落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，有效緩解就業(yè)壓力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑。

隨著社會的不斷發(fā)展，萬眾創(chuàng)業(yè)熱潮不斷高漲，家推出了很多相應(yīng)的政策去扶植和鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。但根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在很多成熟的產(chǎn)業(yè)里面，創(chuàng)業(yè)需要經(jīng)驗、技術(shù)和資金的基礎(chǔ)，這些對剛剛畢業(yè)的大學生來說無疑是一種限制。

四、沙盤研究的意義

（一）研究成果的理論意義

1、將財務(wù)管理和會計知識貫穿于企業(yè)營運過程中。將會計六要素、財務(wù)報表項目、資金成本計算等基本的財務(wù)知識，配合沙盤的形式呈現(xiàn)。讓創(chuàng)業(yè)者理解企業(yè)的經(jīng)營模式和業(yè)務(wù)流程，再將企業(yè)經(jīng)營過程中的每一個步驟都對應(yīng)到相應(yīng)的財務(wù)環(huán)節(jié)，體驗財務(wù)數(shù)據(jù)與企業(yè)業(yè)務(wù)的直接相關(guān)性，理解到財務(wù)數(shù)據(jù)是對企業(yè)運營情況的一種總結(jié)提煉，明白企業(yè)經(jīng)營過程中的每一次“物資流”和“資金流”都有一一對應(yīng)關(guān)系。遵循一定的規(guī)則，為今后“透過財務(wù)看經(jīng)營”做好觀念上的準備。

2、解決會計教學中學生只見樹木不見森林的財務(wù)認知。沙盤作為一種模擬虛擬環(huán)境的體驗方式，讓創(chuàng)業(yè)者在虛擬經(jīng)營的過程中提前感受到創(chuàng)業(yè)的艱難和資金風險。借助沙盤模擬，可以強化創(chuàng)業(yè)者的財務(wù)知識、訓練管理技能，儲備基本的財務(wù)管理知識、市場開拓技巧、營銷手法等。

3、探討創(chuàng)業(yè)團隊對于企業(yè)管理和資金運作的欠缺情況。由于大學生社會經(jīng)驗不足，對企業(yè)運作、資金的管理、投資回報的計算、市場的開拓等沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗，缺乏充足的心理準備。急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗缺乏，尤其是對財務(wù)知識和資金運營管理的不重視，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素?，F(xiàn)金流斷裂是很多創(chuàng)業(yè)團隊倒在起點的原因，需要加強創(chuàng)業(yè)團隊的財務(wù)管理意識和基礎(chǔ)會計知識。

（二）研究成果的實際意義

1、體現(xiàn)出財務(wù)知識是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的核心管理能力。創(chuàng)業(yè)的成功與否重點在于團隊，創(chuàng)業(yè)團隊的成功在于成員核心能力的全面程度。企業(yè)的經(jīng)營管理中，資金的籌措和運營能力是核心?，F(xiàn)金流斷裂是很多創(chuàng)業(yè)團隊未能成功的原因。財務(wù)管理能力和經(jīng)營決策能力是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的核心能力。

2、沙盤這一獨特直觀的物理載體的運用。模擬企業(yè)真實的內(nèi)部經(jīng)營環(huán)境與外部競爭環(huán)境，使創(chuàng)業(yè)者有機會提前在虛擬的市場競爭環(huán)境中，真實經(jīng)歷數(shù)年的企業(yè)經(jīng)營管理過程，運籌帷幄，決戰(zhàn)商場，強化其管理知識、訓練管理技能、掌握基本的財務(wù)管理知識、資金運作能力，全面提高創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)。

3、融入會計六要素使得財務(wù)管理思維和專業(yè)知識更深入人心。在企業(yè)經(jīng)營沙盤的模擬過程中，加入基本的會計六要素（資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤）和財務(wù)管理知識，讓創(chuàng)業(yè)者學會用財務(wù)管理者的思維去考慮企業(yè)運營的模式和操作。企業(yè)的最終目的是獲得利潤，任何資金的取得都要付出相應(yīng)成本，創(chuàng)業(yè)者必須在收入和成本之間做出正確決策。創(chuàng)業(yè)者在制定戰(zhàn)略、分析市場、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務(wù)結(jié)算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運作的全過程，明白企業(yè)資源是有限的并提前做好資源的布局與分配工作，在各種決策的成功和失敗的體驗中，慢慢掌握管理技巧，從而深刻理解企業(yè)管理在創(chuàng)業(yè)過程中的重要性。

主要參考文獻：

[1]Moutaz dara.ERP election：The SMART Way[J].Elsevier Journal，2014.

[2]何曉嵐.ERP沙盤模擬初訓課程體系：商戰(zhàn)實踐平臺指導教程[M].清華大學出版社，2012.

[3]茅力可.基于生產(chǎn)運作管理對企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬實驗教學研究中相對問題討論[J].行政事業(yè)資產(chǎn)與財務(wù)，2011.10.

第3篇：企業(yè)經(jīng)營管理基礎(chǔ)知識范文

【關(guān)鍵詞】石油企業(yè)；財務(wù)共享模式；財務(wù)信息；數(shù)字化管理平臺

一、引言

石油企業(yè)是我國能源產(chǎn)業(yè)的一部分，與國家經(jīng)濟發(fā)展有著密切的關(guān)系。財務(wù)共享模式的建設(shè)，可以為石油企業(yè)經(jīng)營管理與決策提供全面、有效的財務(wù)數(shù)據(jù)支持，提升企業(yè)的經(jīng)營管理水平。如何發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)手段的優(yōu)勢，提升石油企業(yè)綜合管理水平，是企業(yè)管理者需要解決的問題。本文就石油企業(yè)財務(wù)共享模式的應(yīng)用進行分析。

二、財務(wù)共享模式產(chǎn)生的背景

財務(wù)共享模式最早由美國福特公司提出，是該公司針對自身財務(wù)管理問題，通過多方面的研發(fā)與調(diào)整，實現(xiàn)信息技術(shù)與財務(wù)管理結(jié)合的一種財務(wù)管理模式。通過對企業(yè)實際管理情況的分析，提升財務(wù)數(shù)據(jù)管理工作效率，強化財務(wù)管理力度，減少企業(yè)財務(wù)風險發(fā)生的概率，以提升企業(yè)的綜合競爭力[1]。財務(wù)共享模式的運用為企業(yè)內(nèi)部各項工作的開展提供信息數(shù)據(jù)支持，同時可以使管理者對自身工作情況與管理中存在的問題形成初步的認識，使其在財務(wù)共享模式的支持下解決管理問題，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。財務(wù)共享模式的推廣得到眾多企業(yè)的重視，逐漸成為當前企業(yè)比較關(guān)注的一種財務(wù)管理模式，為企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與經(jīng)營管理工作開展的打下堅實的基礎(chǔ)。

三、石油企業(yè)中財務(wù)共享模式運用的意義

（一）整合企業(yè)財務(wù)資源

石油企業(yè)財務(wù)共享模式的建設(shè)為資源管理工作的開展提供技術(shù)支持，保證財務(wù)資源的集中、統(tǒng)一管理。在日常經(jīng)營管理工作中，加強對財務(wù)共享模式的建設(shè)，借此收集與管理企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)資源，并根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求，優(yōu)化業(yè)務(wù)組織與流程，發(fā)揮業(yè)財資源共享的優(yōu)勢，為企業(yè)業(yè)務(wù)工作開展提供財務(wù)資源信息支持[2]。當企業(yè)財務(wù)資源得到整合利用后，企業(yè)的管理模式與經(jīng)營效果也會發(fā)生變化，不僅實現(xiàn)高質(zhì)量工作，同時還為企業(yè)經(jīng)濟效益與可持續(xù)發(fā)展提供充足的資源保障，提升石油企業(yè)經(jīng)營管理水平。

（二）統(tǒng)一企業(yè)財務(wù)管理模式

在財務(wù)共享模式的支持下，改變企業(yè)各部門財務(wù)各自為政的工作模式，實現(xiàn)財務(wù)管理工作的統(tǒng)一。財務(wù)共享模式的運用能夠結(jié)合企業(yè)的內(nèi)部管理情況，統(tǒng)一財務(wù)管理工作流程與標準，為財務(wù)管理行為提供制度保障，使財務(wù)管理工作有秩序地開展。這樣一來，不僅可以增強各部門之間的財務(wù)信息互動效果，使財務(wù)管理人員了解各個部門工作的情況，還可以將財務(wù)數(shù)據(jù)反饋給企業(yè)管理人員，為針對性管理工作的開展提供支持。（三）提升企業(yè)業(yè)務(wù)工作效果石油企業(yè)財務(wù)共享模式的建設(shè)為業(yè)務(wù)工作有序開展提供支持，解決業(yè)務(wù)工作效果不理想的問題。部分石油企業(yè)因為財務(wù)與業(yè)務(wù)信息互動不到位，所以無法發(fā)揮財務(wù)信息的作用，為業(yè)務(wù)工作開展提供指導。財務(wù)共享模式的建設(shè)主要以信息技術(shù)為載體，以財務(wù)部門為核心，覆蓋企業(yè)所有的財務(wù)經(jīng)濟活動[3]。在該模式的支持下，財務(wù)管理人員可以及時發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)工作中存在的問題，有針對性地制定科學的業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃，為高效率管理工作的開展提供支持。業(yè)務(wù)部門可以根據(jù)財務(wù)數(shù)據(jù)，做好資源配置與業(yè)務(wù)發(fā)展計劃工作，降低企業(yè)成本的同時，提升經(jīng)濟效益，促使企業(yè)管理工作有序進行。

四、財務(wù)共享模式在石油企業(yè)中的應(yīng)用

（一）統(tǒng)一財務(wù)信息，提高管理效果

石油企業(yè)經(jīng)營管理工作中，財務(wù)信息具有非常重要的作用，反映出企業(yè)經(jīng)營管理狀態(tài)，是企業(yè)制定發(fā)展戰(zhàn)略目標的依據(jù)。財務(wù)共享模式運用的過程中，提升對財務(wù)信息管理的認識，明確這一工作對企業(yè)財務(wù)管理能力與綜合管理水平提升的重要性，樹立積極樂觀的工作態(tài)度，推動企業(yè)財務(wù)管理工作順利進行[4]。與傳統(tǒng)財務(wù)工作模式相比，財務(wù)共享模式的建設(shè)，實現(xiàn)了對企業(yè)預(yù)算、執(zhí)行等工作的全方位監(jiān)督，可以保證企業(yè)管理工作實施的效果。財務(wù)共享模式具有實時性的特點，能夠解決以往財務(wù)預(yù)算信息滯后性的問題，同時可以提升企業(yè)對預(yù)算工作的重視，促使企業(yè)財務(wù)管理工作有序進行。因此，在日常工作中，應(yīng)提升對財務(wù)信息管理工作的重視，將此作為財務(wù)共享工作的重點，加強對石油企業(yè)內(nèi)部財務(wù)信息的收集與整理，將此運用在財務(wù)目標、業(yè)務(wù)目標與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標的建設(shè)中，為石油企業(yè)經(jīng)營管理與可持續(xù)發(fā)展提供財務(wù)數(shù)據(jù)支持，促使企業(yè)更好地發(fā)展。

（二）加強人員隊伍培訓，促使財務(wù)共享模式運行

在石油企業(yè)運行的過程中，需要做好財務(wù)人員隊伍的建設(shè)工作，使企業(yè)內(nèi)部財務(wù)人員掌握財務(wù)共享模式的運用方法及原理，并主動用此進行財務(wù)管理工作，為企業(yè)發(fā)展助力。財務(wù)管理人員是財務(wù)共享模式的建設(shè)者與實施者，其業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力直接影響財務(wù)管理工作效果。若是工作人員不了解財務(wù)共享模式的工作特點，那么將會影響財務(wù)管理的創(chuàng)新與改革，無法提升企業(yè)經(jīng)營管理水平。因此，石油企業(yè)可以根據(jù)財務(wù)管理人員的工作情況，組織個性化培訓活動，提升從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)，使其掌握現(xiàn)代化財務(wù)管理模式，并在日常工作中靈活運用，以此增強財務(wù)管理工作效果，促使企業(yè)經(jīng)營管理工作高效開展。首先，對財務(wù)人員進行思想政治教育，培養(yǎng)財務(wù)人員的創(chuàng)新意識與改革發(fā)展意識，使其認識到財務(wù)共享模式是時展的要求，是自身必須掌握的一項技能。思想政治教育工作的實施，可以提升工作人員的積極參與意識，有利于財務(wù)管理創(chuàng)新發(fā)展。部分財務(wù)人員對財務(wù)共享模式的運用存在一些抵觸心理，認為信息化財務(wù)管理工作可以支撐企業(yè)的發(fā)展，不需要對財務(wù)管理工作進行創(chuàng)新。當前部分石油企業(yè)雖然已經(jīng)引進信息技術(shù)，建立信息化財務(wù)管理系統(tǒng)，但是無法滿足石油企業(yè)未來的發(fā)展需求，企業(yè)財務(wù)人員難以獲得更多與企業(yè)內(nèi)外部發(fā)展有關(guān)的信息，增加了財務(wù)管理工作的難度。財務(wù)共享模式的建設(shè)，不僅可以獲得企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)信息，同時可以了解市場環(huán)境，為企業(yè)經(jīng)營決策提供支持。因此需要利用思想政治教育工作，改變財務(wù)人員的思想觀念，推動財務(wù)管理模式改革與創(chuàng)新。其次，對財務(wù)人員進行理論方面的培訓，使工作人員掌握財務(wù)共享模式的操作方法，借此提高財務(wù)管理工作效果，為企業(yè)工作的開展提供支持。理論培訓活動是豐富財務(wù)人員基礎(chǔ)知識，強化財務(wù)管理工作效果的重要媒介。通過個性化的培訓，可以提升財務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力，使其掌握更多現(xiàn)代化技術(shù)，對后續(xù)管理工作的實施具有重要作用。在培訓活動中，應(yīng)以工作人員的財務(wù)工作水平與信息化管理能力為基礎(chǔ)，選擇適合的內(nèi)容，以此提升培訓效果，提升財務(wù)人員的綜合素質(zhì)，為財務(wù)共享模式的運用提供人員支持。最后，做好工作經(jīng)驗的總結(jié)，為財務(wù)共享模式的運用奠定基礎(chǔ)。石油企業(yè)利用財務(wù)共享模式開展工作時，需要做好工作經(jīng)驗的總結(jié)，吸取財務(wù)管理工作經(jīng)驗，為財務(wù)共享模式的運用提供基礎(chǔ)保障[5]。工作經(jīng)驗總結(jié)十分重要，是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的重要舉措。日常工作中，要求工作人員定期總結(jié)財務(wù)工作情況，并反思自身在崗位工作中存在的不足或者問題，利用以往的成功經(jīng)驗解決問題，促使石油企業(yè)財務(wù)管理工作有序開展。

（三）建立數(shù)字化管理平臺，提升財務(wù)工作效率

在石油企業(yè)中，若想展示財務(wù)共享模式的應(yīng)用價值，提高財務(wù)與業(yè)務(wù)工作效果，可以建立數(shù)字化管理平臺，將此作為推動財務(wù)共享工作實施的載體，為信息管理、業(yè)務(wù)管理提供技術(shù)支持。財務(wù)共享模式管理工作具有高度集約的特點，涉及的工作內(nèi)容、信息數(shù)據(jù)非常多，若是采用傳統(tǒng)人工方式進行管理，會失去財務(wù)共享模式建設(shè)的意義，無法實現(xiàn)資源共享。數(shù)字化管理平臺的建設(shè)，為工作開展提供支持，同時可以解決管理效率低下的問題。石油企業(yè)運行的過程中，可以在原有的管理系統(tǒng)基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，引進現(xiàn)代化管理技術(shù)手段與方法，建立符合實際的財務(wù)管理數(shù)據(jù)庫，要求工作人員利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段做好財務(wù)數(shù)據(jù)信息的處理工作，減輕工作壓力，提升財務(wù)信息處理工作的有效性。以中石油為例，該企業(yè)建立了多個數(shù)字化平臺，包括業(yè)財融合價值管理平臺、全球財務(wù)共享服務(wù)平臺等。在數(shù)字化平臺輔助下，促使企業(yè)業(yè)財融合，同時能夠?qū)扇f余財務(wù)人員的工作批量化、集約化到不到兩千人的財務(wù)共享中心完成，促進效率大幅提升，并實現(xiàn)低碳、安全化運營。石油企業(yè)運用的過程中，可以參考其他成功企業(yè)的經(jīng)驗，立足自身經(jīng)營管理情況，建立符合實際的數(shù)字化管理平臺，將企業(yè)財務(wù)信息全部整合在一起，為管理工作的實施提供技術(shù)支持，促使石油企業(yè)長遠、穩(wěn)定發(fā)展。

（四）加強風險防范，提高財務(wù)管理效果

在石油企業(yè)運行的過程中，會因為市場環(huán)境或者企業(yè)內(nèi)部管理的因素，出現(xiàn)運行風險，對企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展造成較大的影響。實際工作中，石油企業(yè)應(yīng)提升對風險防范工作的重視，使企業(yè)管理人員與財務(wù)工作人員認識到企業(yè)運行中存在的風險，并發(fā)揮財務(wù)共享管理模式的優(yōu)勢，做好風險的防范工作，為石油企業(yè)管理工作的開展提供支持[6]。在風險防范工作中，加強財務(wù)共享服務(wù)模式的運用，利用財務(wù)信息對企業(yè)財務(wù)管理情況與業(yè)務(wù)工作情況進行深層次的分析，建立財務(wù)預(yù)警體系，若是發(fā)現(xiàn)問題，則需要做好數(shù)據(jù)的處理與分析工作，利用風險防范策略解決問題，以此提升財務(wù)管理工作水平。此外，石油企業(yè)日常經(jīng)營管理中，應(yīng)將財務(wù)共享系統(tǒng)作為工作的載體，增加財務(wù)部門與其他業(yè)務(wù)部門的交流與互動，提升各個崗位人員的風險防范意識，為企業(yè)資金管理與運用提供支持，促使企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。通過管理制度與日常溝通的方式，為風險防范工作開展提供支持，強化風險防范意識，促使石油企業(yè)穩(wěn)健運行。

（五）建立內(nèi)控制度，提高財務(wù)共享工作效果

內(nèi)部控制工作的開展，可提高財務(wù)共享工作效果，使各項工作變得更加規(guī)范有序。在財務(wù)共享模式下，內(nèi)部控制工作的實施，需要體現(xiàn)出信息技術(shù)的優(yōu)勢，以企業(yè)的發(fā)展需求為基礎(chǔ)，對石油企業(yè)的業(yè)務(wù)、財務(wù)等經(jīng)營性活動進行動態(tài)的監(jiān)督，以此實現(xiàn)高效率管理，推動企業(yè)長遠發(fā)展。首先，完善企業(yè)內(nèi)部控制體系。石油企業(yè)財務(wù)共享模式管理工作中，應(yīng)樹立正確的工作理念，將內(nèi)部控制工作與企業(yè)財務(wù)管理有機融合，對財務(wù)工作行為、管理行為等進行監(jiān)督，使各項工作在內(nèi)部控制體系的監(jiān)管下進行。財務(wù)共享服務(wù)中心中有較多的數(shù)據(jù)信息，內(nèi)部控制中，對共享中心的數(shù)據(jù)進行分析，了解企業(yè)財務(wù)管理的需求，要求業(yè)務(wù)部門人員以財務(wù)管理需求為基礎(chǔ)，開展業(yè)務(wù)工作，在實現(xiàn)企業(yè)業(yè)務(wù)目標的同時，完成財務(wù)目標，為石油企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)[7]。其次，加強對財務(wù)共享中心系統(tǒng)的管理，優(yōu)化系統(tǒng)的功能，增強管理工作效果。財務(wù)中心服務(wù)系統(tǒng)中應(yīng)包含應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、資金動態(tài)管理、財務(wù)報表等功能，通過多個功能的集中建設(shè)，實現(xiàn)對石油企業(yè)所有業(yè)務(wù)的動態(tài)管理，為后續(xù)信息的運用提供便利。最后，立足財務(wù)共享中心，完善財務(wù)內(nèi)部控制流程。對財務(wù)共享模式的內(nèi)部控制，可以更好地發(fā)揮財務(wù)共享中心的作用，能夠為管理工作開展提供支持。實際工作中，需對財務(wù)共享中心的運用情況進行分析，結(jié)合內(nèi)部控制的要求，建立適合該中心的內(nèi)部控制流程，對企業(yè)資源的運用情況進行監(jiān)管，保證資源利用與配置的有效性，促使后續(xù)管理工作順利進行。

五、結(jié)語

第4篇：企業(yè)經(jīng)營管理基礎(chǔ)知識范文

一、目前中小企業(yè)會計工作管理存在的主要問題

（一）會計工作管理體制不完善

所謂會計工作管理體制，是指會計機構(gòu)設(shè)置、隸屬關(guān)系及會計人員職責、人事管理與會計運行機制的總稱。［1］我國目前運行的會計工作管理體制是在社會主義成立初期建立的，是為了適應(yīng)計劃經(jīng)濟體制的需要，伴隨著計劃經(jīng)濟體制的改革和市場經(jīng)濟體制的建立，原來以“統(tǒng)一領(lǐng)導，分級管理”為原則的會計工作管理體制，已不能適應(yīng)經(jīng)濟全球化、投資主體復雜化、所有制結(jié)構(gòu)多樣化格局的變化要求，出現(xiàn)了許多問題，主要有［2］：1、企業(yè)會計工作管理不到位，會計監(jiān)督職能弱化，致使企業(yè)的會計信息失真現(xiàn)象比較嚴重，效益好的企業(yè)為了避稅，在會計報表上通過虛增支出，少列收入，隱瞞利潤，導致國有資產(chǎn)的流失；效益不好的企業(yè)為了吸引投資也會進行會計信息造假，這必然會影響到整個國民經(jīng)濟的健康運行；2、企業(yè)會計監(jiān)督體制有缺陷，各種會計監(jiān)督權(quán)力過小，而企業(yè)會計管理者權(quán)力比較大，過小的監(jiān)督權(quán)力難以控制企業(yè)管理者。盡管會計人員發(fā)現(xiàn)會計核算中存在的問題，如果會計人員舉報則可能遭受不同程度的打擊報復，由于會計人員的合法權(quán)益難以保障，當他們在面對強權(quán)、個人利益的時候，只好對企業(yè)管理者言聽計從；3、部分會計人員素質(zhì)低，缺乏責任意識，他們在會計計量時沒有嚴格按照歷史成本、重置成本、可變現(xiàn)凈值、現(xiàn)值和公允價值這些會計計量的屬性要求確定其金額，對不同計量單位的會計要素直接進行運算，對會計要素進行確認和計量時也沒有按照基本原則，導致會計記錄的編制混亂不堪，嚴重擾亂企業(yè)的決策。

（二）控制企業(yè)核算的會計法規(guī)不健全

會計法規(guī)是指制約財務(wù)會計實務(wù)的法律法規(guī)、準則和制度等的總稱，它是約束會計行為的標準，又是評價會計工作的依據(jù)。我國現(xiàn)行的會計法規(guī)以《中華人民共和國會計法》（簡稱《會計法》）為核心，以《企業(yè)會計準則》為主要內(nèi)容。［3］《會計法》作為我國會計法規(guī)體系的最高法律規(guī)范，是指導會計工作的最高準則。隨著市場經(jīng)濟競爭越演越烈，企業(yè)為了生存和發(fā)展不惜鋌而走險，對會計信息進行造假，阻礙了市場經(jīng)濟的順利運行。健全會計法規(guī)不僅適應(yīng)經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)軌和改革開放的需求，也是建設(shè)法治國家的必然要求，因而對會計的立法工作提出更新、更高的要求是大勢所趨。從目前的會計職務(wù)犯罪等諸多問題來看，會計法規(guī)急需不斷完善，如會計法中“情節(jié)嚴重”、“重大損失”、“打擊報復”等如何衡量、如何界定、如何定罪還需進一步明確，再如《會計法》未明確規(guī)定具體執(zhí)法部門，雖規(guī)定如果“情節(jié)嚴重”或造成“重大損失”要依法追究民事責任甚至刑事責任，但具體由誰執(zhí)行未作明確規(guī)定。另外，對會計集中核算主體的確認也存在法律漏洞，會計的集中核算之后，一些單位或單位負責人認為會計工作的法律責任主體會隨著會計集中核算主體的改變而發(fā)生轉(zhuǎn)移。目前我國現(xiàn)行會計管理法律對單位負責人、會計集中核算機構(gòu)、會計業(yè)務(wù)經(jīng)辦人的責任、權(quán)利并不十分明確，還存在一些模棱兩可的問題，導致一些會計集中核算工作人員對于自己在會計工作管理過程中應(yīng)承擔的法律責任界定認識不清，難以樹立明確的責任意識。［4］

二、目前中小企業(yè)會計工作管理問題的原因剖析

（一）會計人員的職業(yè)素養(yǎng)不高

會計人員的職業(yè)素養(yǎng)是指會計人員在會計職業(yè)中要按照內(nèi)在的規(guī)范和要求工作，是會計人員在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含具備高尚的職業(yè)道德、過硬的職業(yè)技能、規(guī)范的職業(yè)行為、良好的職業(yè)作風和清晰的職業(yè)意識等方面。會計人員職業(yè)素養(yǎng)的高低直接影響會計信息的質(zhì)量。然而我國會計人員的整體職業(yè)素養(yǎng)卻不高。一方面，由于會計崗位分工越來越細致，很多會計人員只熟悉自己負責的崗位工作流程，因此對其中一部分核算職能比較了解，但并不完全熟悉整個會計制度，他們有的只是經(jīng)過短暫的會計培訓上崗工作，有的只是通過了會計資格考試，并不具備系統(tǒng)的會計專業(yè)知識，就開始從事會計工作，由于缺少對相關(guān)知識的系統(tǒng)學習，因此缺乏豐富的專業(yè)知識和熟練的業(yè)務(wù)操作技能，難以從整體上把握會計工作的重要性，對一些比較復雜的會計業(yè)務(wù)很難做更好地處理，加大了會計信息失真的可能性。另一方面，一些會計人員具備豐富的專業(yè)知識和熟練的業(yè)務(wù)操作技能，但他們的職業(yè)道德水平不高，職業(yè)作風不良，對違規(guī)違紀行為熟視無睹，受金錢的誘惑甚至憑著豐富的專業(yè)知識和熟練的業(yè)務(wù)操作技能主動為企業(yè)出謀劃策，利用各種造假手段少列支出、虛增利潤、夸大業(yè)績以粉飾報表，想盡辦法制作虛假的會計賬簿，欺騙廣大投資者和社會公眾等利益相關(guān)者?？梢?，會計人員職業(yè)素養(yǎng)不高是導致我國目前會計工作管理體制不完善的根本原因，會計人員應(yīng)當端正態(tài)度，用負責的、積極的態(tài)度對待工作，加強會計人員職業(yè)素養(yǎng)可以減輕會計工作管理的壓力。

（二）企業(yè)經(jīng)營管理者的人為因素

一些企業(yè)經(jīng)營管理者為體現(xiàn)企業(yè)效益、拓寬融資渠道，維護企業(yè)盈利形象，在自己的經(jīng)營管理期限內(nèi)彰顯“政績”，指使會計人員對會計信息進行造假。很多企業(yè)同時制作兩本賬簿，對企業(yè)投資者虛報企業(yè)經(jīng)營利潤、隱瞞虧損；對國家稅務(wù)局則多列支出少列收入，隱瞞利潤，目的就是少交企業(yè)所得稅、增值稅等等。他們?yōu)榱藗€人利益，膽大妄為、任意造假，甚至脅迫會計人員對會計信息進行造假，致使會計信息嚴重失真。當然，企業(yè)會計信息失真主要都是由企業(yè)會計工作管理體制和監(jiān)督機制存在缺陷造成。這些缺陷的存在也主要是企業(yè)經(jīng)營管理者的人為因素，現(xiàn)在的企業(yè)主要實行的是廠長（經(jīng)理）負責制，這使企業(yè)的經(jīng)營管理者有一人之下萬人之上的權(quán)力，由于會計人員的任免、晉級、聘用、薪酬福利等切身利益均由經(jīng)營管理者決定，因此，經(jīng)營管理者往往借助手中的權(quán)利，要求會計人員按自己的意圖對會計信息進行造假，［5］審計人員也只能按經(jīng)營管理者的意思行事，會計監(jiān)督流于形式。我們知道，企業(yè)會計監(jiān)督可分為企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督，會計監(jiān)督的成效取決于內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督形成合力，由于一些企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督失效，在外部監(jiān)督不力的情況下，往往會降低會計信息失真的成本，無形中為企業(yè)會計信 息造假創(chuàng)造了可乘之機，因此，加大企業(yè)內(nèi)部會計監(jiān)督的力度，需要企業(yè)經(jīng)營管理者的配合與督促，如果經(jīng)營管理者是始作俑者，那么企業(yè)會計工作管理體制難以健全。

三、加強中小企業(yè)會計工作管理的必要性

（一）加強中小企業(yè)會計工作管理是提高會計信息質(zhì)量的需要

《企業(yè)會計準則-基本準則》的第二章對會計信息質(zhì)量要求有明確的規(guī)定：第十三條“企業(yè)提供的會計信息應(yīng)當與財務(wù)會計報告使用者的經(jīng)濟決策需要相關(guān)，有助于財務(wù)會計報告使用者對企業(yè)過去、現(xiàn)在或者未來的情況作出評價或者預(yù)測。”因此，加強中小企業(yè)會計工作管理，才能正確發(fā)揮企業(yè)的會計核算、會計監(jiān)督職能，為財務(wù)會計報告使用者的決策提供真實可靠的會計信息。其次，面對日益復雜的市場環(huán)境，只有加強中小企業(yè)會計工作管理，讓企業(yè)根據(jù)會計報告信息及時調(diào)整經(jīng)營方向，改善經(jīng)營戰(zhàn)略，避免庫存積壓嚴重、資產(chǎn)質(zhì)量下降、運營資金緊張、盈利水平下降等突出問題的發(fā)生，提高企業(yè)防范和化解財務(wù)風險的能力；只有加強中小企業(yè)會計工作管理，才能提高企業(yè)的會計信息管理水平，切實掌握企業(yè)的發(fā)展情況，為企業(yè)的長期發(fā)展方向提供依據(jù)，才能有效地規(guī)避各種風險。［6］另外，為實現(xiàn)企業(yè)的科學管理，必須對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的各種狀況了如指掌，必須將分散的會計信息加工成系統(tǒng)的信息資料，形成高質(zhì)量的會計信息，并以財務(wù)報告的形式傳遞給企業(yè)經(jīng)營管理者，使企業(yè)各項管理職能的行使都能得到準確信息的支持?？傊?，加強中小企業(yè)會計工作管理，充分發(fā)揮企業(yè)會計信息的作用，便于企業(yè)經(jīng)營管理者根據(jù)財務(wù)報告對現(xiàn)在的經(jīng)營情況做出分析，對未來的發(fā)展作出科學預(yù)測，逐步提高企業(yè)盈利能力，實現(xiàn)企業(yè)社會效益最大化。

（二）加強中小企業(yè)會計工作管理是完善會計工作管理體制的需要

會計工作管理體制不健全制約了會計工作的進展，主要表現(xiàn)在會計監(jiān)督機構(gòu)設(shè)置不盡合理、隸屬關(guān)系還沒理順及會計人員職責不清、人事管理與會計運行機制混亂等等。這將直接影響對會計工作的監(jiān)管，由于會計內(nèi)部監(jiān)督職能弱化，外部監(jiān)督又不到位，致使企業(yè)的會計信息失真現(xiàn)象比較嚴重?！稌嫹ā返?7條規(guī)定，“各企業(yè)應(yīng)當建立健全本企業(yè)的內(nèi)部會計監(jiān)督制度”；第37條還將“會計機構(gòu)內(nèi)部應(yīng)當建立稽核制度”單獨予以明確，說明加強中小企業(yè)會計工作管理的重要任務(wù)之一就是要完善會計監(jiān)督體系，特別是要積極發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部會計監(jiān)督的主動性，加強會計人員的監(jiān)督管理；加大會計人員的業(yè)務(wù)技能，提高他們的核算能力；培養(yǎng)他們高尚的職業(yè)道德，強化責任意識的培訓力度，提高會計隊伍的整體職業(yè)素養(yǎng)；完善企業(yè)內(nèi)部控制體系，規(guī)范企業(yè)內(nèi)部會計管理活動的各項規(guī)章制度，提高會計信息質(zhì)量，以反映企業(yè)運作的真實面貌；規(guī)范會計人員的工作行為，敦促他們嚴格按照《會計法》和《規(guī)范》的要求履行工作職責，逐漸完善會計工作管理體制和企業(yè)業(yè)績評價體系，對企業(yè)經(jīng)營者的業(yè)績進行全方面考核，約束經(jīng)營管理者依法行使領(lǐng)導會計工作的職權(quán)，保障會計人員的公正性，確保會計信息真實可靠。

（三）加強中小企業(yè)會計工作管理是健全會計法規(guī)的需要

目前，我國的會計法規(guī)還不盡完善，特別是會計工作管理出現(xiàn)越來越多的問題，單靠提高會計人員的職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)能力，僅僅依靠經(jīng)營管理者遵守原則，發(fā)揮內(nèi)部監(jiān)督的主動性，弘揚自律精神是遠遠不夠的。人是一個“復雜人”，很多人都想追求個人利益最大化，因此，僅靠自我約束是不足的，需要有外在制度、法律的制約，才是最有效的解決當前會計工作管理問題的途徑。在新的企業(yè)會計準則出臺以前，我國由于缺乏了一套完整的財務(wù)會計概念框架，缺乏統(tǒng)一的會計理論指導，會計工作管理一片混亂，舊準則中沒有明確的會計目標，導致會計中的許多基本概念不相一致，會計人員無所適從，舊準則中還存在著各項基本準則之間互相不協(xié)調(diào)、前后相互矛盾的現(xiàn)象，使企業(yè)有了會計信息造假的借口，而新準則的出現(xiàn)大大彌補了舊準則的缺陷，從會計目標、會計信息質(zhì)量特征、會計要素到報表要素的確認和計量原則等多方面都作了明確的規(guī)定，與“財務(wù)會計概念框架”比較接近，為指導會計工作的實踐和具體準則的實施提供了較好的理論依據(jù)，為加強中小企業(yè)會計工作管理做出新貢獻。但新的企業(yè)會計準則實施以來，還出現(xiàn)了一些法律問題，如新準則的法律層級及法律效力低下，對企業(yè)規(guī)范的溯及力問題沒有做更加明確的界定等，這不僅需要進一步完善企業(yè)會計新準則，最好能逐步提升企業(yè)會計準則體系的法律層級和法律效力。只有這樣才能使會計工作管理有法可依，對企業(yè)經(jīng)營管理者起到強有力的約束與震懾，強化他們的法律責任意識，規(guī)范他們的經(jīng)營行為，使加強中小企業(yè)的會計工作管理和健全會計法規(guī)相互促進，營造會計工作管理新局面。（作者單位：廣西南寧人才智力交流開發(fā)中心）

參考文獻：

［1］ 呂紅梅.談新形勢下會計工作管理體制的創(chuàng)新［J］.會計之友2005年第1期.

［2］ 何巧巧.關(guān)于會計管理體制方面的新見解［J］.行政事業(yè)資產(chǎn)與財務(wù)，2011年12月（下）.

［3］ 人力資源社會保障部人事考試中心組織編寫.經(jīng)濟基礎(chǔ)知識［M］.中國人事出版社，2011年7月.

［4］ 滕穎.從會計信息失真談加強會計工作管理［J］.時代經(jīng)貿(mào)，2008年9月.

第5篇：企業(yè)經(jīng)營管理基礎(chǔ)知識范文

關(guān)鍵詞　ERP沙盤模擬　實訓課程　教學模式　研究

中圖分類號：F270.7

文獻標識碼：A

文章編號：1002-7661（2012）10-0002-03

隨著市場經(jīng)濟環(huán)境的巨大變革，企業(yè)間競爭越來越激烈，對人才的質(zhì)量要求也越來越高，總體表現(xiàn)為看重實踐能力強的創(chuàng)新型專業(yè)人才。在這種背景下，許多高職高專開始引入ERP沙盤模擬實訓課程，希望借此解決傳統(tǒng)實踐教學的不足。ERP沙盤模擬實訓融角色扮演、案例分析和專家診斷于一體，最大的特點是在參與中學習，形成一種獨特的“體驗式教學”模式。它是通過直觀的企業(yè)經(jīng)營沙盤，來模擬企業(yè)運行狀況，讓學生在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務(wù)結(jié)算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運作的全過程，認識到企業(yè)資源的有限性，體會構(gòu)建企業(yè)信息系統(tǒng)的緊迫性，從根本上領(lǐng)悟科學的管理規(guī)律，提升管理能力。

一、ERP沙盤模擬實訓課程概述

沙盤最初源于軍事作戰(zhàn)指揮的沙盤。沙盤模擬真實的地形地貌，使得作戰(zhàn)指揮員不需要親臨現(xiàn)場就能清晰地總攬全局，從而運籌帷幄，并做出最優(yōu)的決策。未來經(jīng)濟管理類學生在畢業(yè)后也將進入競爭激烈而且殘酷的商業(yè)戰(zhàn)場。ERP沙盤模擬試驗課程就是基于軍事戰(zhàn)場和商業(yè)戰(zhàn)場的某些共性，在充分調(diào)研的情況下而設(shè)計的一門企業(yè)經(jīng)營管理課程。

、市場開拓、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設(shè)備投資及改造、財務(wù)核算及管理等等。它把企業(yè)運營所處的內(nèi)外環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，由扮演不同企業(yè)角色的受訓學生組成12個相互競爭的模擬企業(yè)，通過6-8年的經(jīng)營運作，使受訓學生有身臨其境的感覺，從而達到培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的目的。

二、ERP沙盤模擬實訓課程存在的問題分析

（一）ERP沙盤模擬實訓目標不清楚

有些學校將這門課程作為經(jīng)管類學生的社會實踐基地來建設(shè)，但沙盤模擬畢竟是“模擬”。企業(yè)實際的情況要復雜得多，對其完全模擬是十分困難的。此沙盤模擬的主要目的是讓學生對企業(yè)經(jīng)營過程有個直觀、感性的認識，學生不應(yīng)把沙盤模擬中的活動當作現(xiàn)實工作中的全部活動，應(yīng)正確地認識沙盤模擬中的經(jīng)營活動，否則實踐效果必然不會理想。

（二）沙盤實訓考核標準存在問題

現(xiàn)在很多高職進行ERP沙盤實訓時，對于學生的成績評價是通過對整個團隊的最終權(quán)益和總分高低，來反映團隊總成績，無法體現(xiàn)每個學生的能力和具體學習效果，忽視了學生個體間的差異。另外管理在于實踐，通過一次實訓就決定學生成績好壞，顯然缺乏客觀性。

（三）專業(yè)師資的問題

ERP沙盤模擬實訓的實踐性很強，對專業(yè)教師的綜合素質(zhì)要求很高，能夠任課的教師不僅需要具備豐富的理論知識，比如電子計算機、企業(yè)管理、市場營銷、財務(wù)會計、生產(chǎn)管理、物流以及ERP的相關(guān)知識等，而且還要有企業(yè)的實際工作經(jīng)驗。但目前高校師資力量嚴重不足，能夠勝任這門課程的教師很少，這也成了推廣這門課程的瓶頸。

（四）實訓效果鞏固手段不強

許多學生在實訓中因為各種各樣的失誤，都有想再做一遍的沖動，但是由于時間及整體性的考慮，無法再重復。因此學生在沙盤模擬經(jīng)營中的一些具體問題及經(jīng)驗很難得到解決及鞏固，這使得實訓的效果不能進一步得到強化。

三、ERP沙盤模擬課程建設(shè)思路

（一）確定課程的能力目標，樹立職業(yè)能力本位思想

職業(yè)教育理論認為，人的職業(yè)能力只有通過與一定職業(yè)崗位相關(guān)的實踐活動才能逐步形成，而不是像知識那樣可以依靠傳遞甚至是灌輸?shù)姆绞秸莆?。因此，高職實訓課程的內(nèi)容必須以職業(yè)活動為背景，以工作過程為導向。課程的主要實訓活動，都要緊密圍繞職業(yè)能力目標的實現(xiàn)，盡可能貼近職業(yè)崗位活動，以此改造課程的內(nèi)容和順序。實訓課程的設(shè)計應(yīng)當以職業(yè)活動的工作過程為依據(jù)，體現(xiàn)職業(yè)能力本位思想。

ERP企業(yè)運營沙盤模擬實訓課程的能力目標是：“運用現(xiàn)有的資源進行企業(yè)運營，獲得競爭的優(yōu)勢”。能力目標包括通用職業(yè)能力和特定崗位能力兩方面。通用職業(yè)能力包括：與人交流能力、與人協(xié)作共事能力、計劃與執(zhí)行能力。特定崗位能力目標為：通過ERP企業(yè)運營沙盤模擬實訓，使學生熟悉企業(yè)經(jīng)營管理過程，體驗不同崗位的決策、執(zhí)行和評價過程，初步獲得企業(yè)經(jīng)營管理的能力。在ERP沙盤實訓中，每個參與模擬競爭的“企業(yè)”內(nèi)部都設(shè)置多個管理崗位，包括總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)和采購總監(jiān)等。以財務(wù)總監(jiān)崗位為例，本實訓的能力目標如表1所示。

表1　財務(wù)總監(jiān)崗位實訓能力目標和環(huán)節(jié)（二）以任務(wù)為導向，實現(xiàn)課程與職業(yè)崗位需求的統(tǒng)一

在高職教育人才培養(yǎng)過程中，學生職業(yè)能力的形成和發(fā)展，必須參與特定的職業(yè)活動，必須對傳統(tǒng)的偏重知識傳授與驗證的課程模式進行揚棄。在傳統(tǒng)的知識本位型課程教學模式下，所開設(shè)的實驗實訓課程多是某一理論課程知識的再現(xiàn)或驗證，并以“標準答案”作為評價依據(jù)。在高職教育課程教學改革中，這是行將淘汰的模式，是改革的重點對象。

“知識+實訓”的課程教學模式是目前高職院校普遍推行的課程模式。特點是：課程的大部分時間以講“基礎(chǔ)知識”為主，課程的最后為集中的“綜合實訓”（兩周左右）。這種課程模式中，知識、理論與實踐操作是分離的。前面的系統(tǒng)知識到綜合實訓時學生多半已經(jīng)忘記了，能力訓練的效果并不理想。

第6篇：企業(yè)經(jīng)營管理基礎(chǔ)知識范文

關(guān)鍵詞：企業(yè)；創(chuàng)新財務(wù)管理

中圖分類號：F275 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）01-0-01

一、企業(yè)財務(wù)管理存在的問題

1.目前我國一些企業(yè)的領(lǐng)導沒有認識到財務(wù)管理是企業(yè)經(jīng)營管理的重要組成部分，不善于通過財務(wù)管理來全面加強企業(yè)經(jīng)營管理。企業(yè)財務(wù)人員往往只是簡單做憑證和進行簡單的財務(wù)分析，尚未建立起市場經(jīng)濟環(huán)境變化下的諸如知識資本、風險價值、機會成本等的財務(wù)管理新觀念。在知識經(jīng)濟時代的企業(yè)中，以知識為基礎(chǔ)的無形資產(chǎn)將大大提高所占比重，但許多企業(yè)往往低估無形資產(chǎn)價值，不善于運營管理。

2.財務(wù)管理人員的理財觀念滯后、理財知識欠缺落后，缺乏掌握知識的主動性，沒有能力做好領(lǐng)導的參謀和助手，習慣地一切聽從領(lǐng)導。這一切與知識經(jīng)濟時代的要求相去其遠。

3.現(xiàn)有的產(chǎn)權(quán)理論和制度仍然維護“業(yè)主產(chǎn)權(quán)論”，忽視了人力資本對公司發(fā)展的重大作用。原有的產(chǎn)權(quán)理論及制度加劇了股東、經(jīng)營者和員工之間的利益沖突。知識經(jīng)濟是建立在知識和信息的生產(chǎn)分配和使用上的經(jīng)濟，它使以廠房、機器，資本為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)資源配置結(jié)構(gòu)變?yōu)橐灾R資本為主的資源配置結(jié)構(gòu)。

二、如何加強企業(yè)財務(wù)管理創(chuàng)新

1.過去企業(yè)把物力資源作為投資中心，智力資源被看作是影響生產(chǎn)經(jīng)營的外部因素。似乎只要有先進的機器設(shè)備、充足的原材料和廉價的勞動力，就可以生產(chǎn)出適銷對路的產(chǎn)品，取得不錯的經(jīng)濟效益。但在當今新的經(jīng)濟環(huán)境下，智力資源已從最初影響生產(chǎn)經(jīng)營的外部因素轉(zhuǎn)化為重要的生產(chǎn)要素，在生產(chǎn)經(jīng)營活動中發(fā)揮著主導作用，并已成為創(chuàng)造企業(yè)財富的核心要素。發(fā)展企業(yè)財務(wù)管理創(chuàng)新能力，是企業(yè)的一項重要任務(wù)，形成企業(yè)財務(wù)管理人員良好的創(chuàng)新能力。好的企業(yè)財務(wù)管理主管的一個顯著特點就是他們不斷地渴求和探索小而實用的新的理財思想，因此在財務(wù)管理中貫徹“以人為本”的觀念已成為必然。企業(yè)要加大人力資源投資，建立對人的激勵機制，充分調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)新性，提高員工對財務(wù)管理的參與意識，培養(yǎng)一批復合型的財務(wù)管理人才。

2.財務(wù)管理目標，是企業(yè)進行財務(wù)活動所要達到的根本目標，它決定著企業(yè)財務(wù)管理的基本方向。同時，財務(wù)管理目標與經(jīng)濟發(fā)展緊密相連，目標的確立總是隨經(jīng)濟形態(tài)的轉(zhuǎn)化和社會進步而不斷深化。在當前的經(jīng)濟條件下，員工是企業(yè)的重要財富，在企業(yè)財富的創(chuàng)造中發(fā)揮著越來越重要的作用。因此，追求企業(yè)自身利益和財富最大化的目標，將轉(zhuǎn)向兼顧企業(yè)和員工兩方面利益的綜合管理目標。企業(yè)價值最大化避免了以利潤最大化為目標可能導致的忽視投入產(chǎn)出比、及短期盲目行為等現(xiàn)象，將企業(yè)的資產(chǎn)與負債、有形價值與無形價值聯(lián)系起來，有利于企業(yè)作出科學決策，同時滿足所有者，債權(quán)人、企業(yè)員工等相關(guān)利益主體的需求。

三、企業(yè)財務(wù)管理內(nèi)容要創(chuàng)新

在現(xiàn)代企業(yè)制度下，出資人的財務(wù)管理可分為投資者財務(wù)管理和企業(yè)管理者財務(wù)管理，由于兩者管理目標存在差異，就必然要求企業(yè)創(chuàng)新管理模式。

1.企業(yè)財務(wù)人員要樹立正確的風險觀，一方面要對風險的各種表現(xiàn)形式進行有效識別，評估控制現(xiàn)金流量，綜合分析評價企業(yè)資產(chǎn)的獲利能力和償債能力等財務(wù)狀況，對企業(yè)財務(wù)風險的現(xiàn)狀和企業(yè)財務(wù)活動，做到心中有數(shù)；善于對瞬息萬變的環(huán)境變化帶來的不確定性因素進行科學的預(yù)測，有預(yù)見性地采取各種防范措施，使可能遭受的風險損失盡可能降低到最低限度。另—方面，要建立財務(wù)風險的計量、報告和控制系統(tǒng)，以便采取合理的風險管理政策。

2.隨著企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾R為中心，擁有知識的勞動者將成為企業(yè)的擁有者。勞動者成為企業(yè)的擁有者，因為勞動者掌握了具有經(jīng)濟價值的知識和技能，向企業(yè)投入了知識資本。財務(wù)資本與知識資本共享資本收益。在知識經(jīng)濟時代，人力資本將成為企業(yè)乃至整個社會經(jīng)濟發(fā)展的最重要的資源，是決定社會財富分配的最主要因素。勞動者有權(quán)參與企業(yè)的經(jīng)營管理和企業(yè)稅后利潤的分配，企業(yè)應(yīng)采取以工作量為基礎(chǔ)的業(yè)績評估系統(tǒng)，建立因人付薪、以個人所創(chuàng)造價值的合理比例為基礎(chǔ)的分配機制，如知識付酬、職工持股、股票期權(quán)，職業(yè)投資信托等。例如技術(shù)股份化就是知識付酬的具體表現(xiàn)，目前這種方式只被少數(shù)企業(yè)采用。

3.從一般意義上說，軟資源對硬資源的開發(fā)和利用具有決定性的作用，這種作用的結(jié)果又反饋于整個資源系統(tǒng)。硬資源是被動的，軟資源是主動的，人們往往利用軟資源來開發(fā)和利用硬資源。軟、硬資源的這種關(guān)系在科技創(chuàng)新時代表現(xiàn)得更加明顯。知識經(jīng)濟的發(fā)展要求企業(yè)推進融資管理創(chuàng)新，把融資重點由金融資本轉(zhuǎn)向知識資本。知識資本逐漸取代傳統(tǒng)金融資本，成為知識經(jīng)濟中企業(yè)發(fā)展的核心資本，西方發(fā)達國家已實現(xiàn)將科技人員和管理人員的知識資本量化為企業(yè)產(chǎn)權(quán)；企業(yè)經(jīng)營范圍擴大，經(jīng)濟趨向全球化、市場化，拓寬了融通知識資本的空間；金融信息、高速公路和金融工程的運用，加快了知識資產(chǎn)證券化的步伐，為企業(yè)融通知識資本提供了具體可操作的工具，“籌知”代替“籌資”是—種必然趨勢。

四、企業(yè)財務(wù)管理創(chuàng)新的效應(yīng)

1.率先進行財務(wù)管理創(chuàng)新的企業(yè)通常可以獲得短期超額利潤，驅(qū)動更多的模仿者進入財務(wù)管理創(chuàng)新狀態(tài)，引起企業(yè)財務(wù)管理創(chuàng)新的擴散。這種擴散過程是很復雜的，既有企業(yè)之間的擴散，又有企業(yè)內(nèi)部的擴散，而且擴散過程本身又會引起新的財務(wù)管理創(chuàng)新。

2.企業(yè)財務(wù)管理創(chuàng)新能給企業(yè)帶來巨大的收益，甚至擴大在市場中的份額。但由于創(chuàng)新會不斷被模仿，加上客觀上存在創(chuàng)新的生命期，這就使企業(yè)財務(wù)管理創(chuàng)新必須不斷地更換，不斷地推陳出新。企業(yè)財務(wù)管理創(chuàng)新行為是沒有邊際的，一旦企業(yè)停止在財務(wù)管理上的創(chuàng)新，也就意味著企業(yè)財務(wù)管理開始走向衰敗。

第7篇：企業(yè)經(jīng)營管理基礎(chǔ)知識范文

關(guān)鍵詞:會計職業(yè)能力;提高;思考

1新時期會計執(zhí)業(yè)者工作容易出現(xiàn)的問題表現(xiàn)

首先,由于受會計人員專業(yè)技術(shù)、業(yè)務(wù)能力的制約,一些企業(yè)會計工作僅停留在報賬、算賬環(huán)節(jié)。會計執(zhí)業(yè)者無法提供管理需要的信息,無從談及會計參與經(jīng)營管理工作。

財務(wù)人員長期以來進行的是大量重復性的偏“體力勞動”的核算工作,在對企業(yè)實際發(fā)生的交易或事項進行確認、計量和報告時偏重確認和計量,大量的精力放在了報賬和算賬上,在確認、計量、報告會計信息的過程中,沒有充分考慮使用者的決策模式和對信息的需要,只是表面上完成了工作,編制出了報表。但往往報表上的資料只是數(shù)字的簡單堆砌,重大特殊事項也沒有充分披露,這樣的報表是無法滿足投資者等財務(wù)報告使用者的決策需要及企業(yè)管理層的經(jīng)營管理的需要。

其次,實行電算化后,許多財會人員對電算化系統(tǒng)軟件也僅停留在“會用”的層面上,數(shù)據(jù)庫管理、辦公軟件和計算機網(wǎng)絡(luò)知識認識模糊,不能了解整個電算化系統(tǒng)的全貌,自然談不上軟件功能的全面深入應(yīng)用,不能充分發(fā)揮計算機在提高工作效率和質(zhì)量方面的作用。用電算化資料進行財務(wù)分析與評價也就無從談起了。

最后,由于會計制度的約束及執(zhí)業(yè)習慣,長期以來,財會人員習慣于照章辦事,理論知識貧乏、專業(yè)技能低下,工作缺乏創(chuàng)新意識和主動性,缺乏一定的靈活應(yīng)變能力和一定的溝通協(xié)調(diào)能力。

2做好會計工作,有效提升會計執(zhí)業(yè)者執(zhí)業(yè)能力的途徑和方法

2.1培養(yǎng)會計執(zhí)業(yè)者具備較全面、系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。“工欲善其事,必先利其器”。要滿足現(xiàn)代企業(yè)管理對會計執(zhí)業(yè)者素質(zhì)的要求,就要做到知識的積累和更新。要求會計執(zhí)業(yè)者要掌握會計、財務(wù)管理、資本運作等方面的相關(guān)理論,具有扎實的專業(yè)知識技能和業(yè)務(wù)素質(zhì),還要能夠掌握現(xiàn)代核算工具,具有較強的實際操作能力。要熟悉數(shù)據(jù)庫管理并能熟練運用各種辦公自動化應(yīng)用軟件,利用現(xiàn)代化核算工具來對會計資料做進一步的加工、分析和應(yīng)用,以便在企業(yè)預(yù)測、決策活動中充分發(fā)揮財務(wù)管理的作用。

進行合理納稅籌劃,將是現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理中一項很重要的工作。要將這項工作做好,做到位,會計執(zhí)業(yè)者需要有扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗來支持。扎實的理論知識要求會計執(zhí)業(yè)者除了對法律、稅收和會計知識相當精通外,還應(yīng)該通曉工商、金融、保險、貿(mào)易等方面的知識;豐富的實踐經(jīng)驗要求他們能在極短的時間內(nèi)掌握企業(yè)的基本情況、涉稅事項、涉稅環(huán)節(jié)、籌劃意圖,在獲取真實、可靠、完整的籌劃資料的基礎(chǔ)上,選準策劃切入點,制定正確的籌劃步驟,針對不同的情況做出最符合企業(yè)要求的有效的籌劃。

2.2加強會計職業(yè)道德建設(shè)。真實、公允是會計職業(yè)判斷的基本準則。新會計準則賦予會計執(zhí)業(yè)者的靈活性愈大,就愈需要有良好的職業(yè)道德。會計執(zhí)業(yè)者要自覺抵制各種不當利益的誘惑,不受權(quán)勢和偏見的影響,確保判斷所產(chǎn)生的會計資料能客觀、公允地反映會計主體的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。建立以社會輿論和誠信檔案制度為基本形式的社會評價機制。

可以將會計執(zhí)業(yè)者職業(yè)道德、會計執(zhí)業(yè)判斷能力作為繼續(xù)教育和會計執(zhí)業(yè)資格考核評聘的重要內(nèi)容,通過不斷的教育和學習,培養(yǎng)提高會計執(zhí)業(yè)者的自律品質(zhì)。

2.3企業(yè)管理層要創(chuàng)造一定的條件,以利于會計執(zhí)業(yè)者執(zhí)業(yè)能力的提高。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,企業(yè)管理層對財務(wù)管理的重視程度有了很大的提高。但還有相當一些企業(yè)領(lǐng)導對財務(wù)管理不夠重視,財務(wù)人員在企業(yè)管理中地位比較低下,僅處于為業(yè)務(wù)部門和管理部門報賬、算賬的“服務(wù)”的角色。由于角色定位的限制,其主觀能動性不能得以很好發(fā)揮,這樣他們在日常工作中即使發(fā)現(xiàn)企業(yè)在經(jīng)營管理中存在問題,或者有員自己就會只是機械地報賬、算賬了,其執(zhí)業(yè)能力的提高就有了無形的屏障。因此,要提高財會人員的職業(yè)能力,企業(yè)要致力于改善內(nèi)部管理環(huán)境,提高財會部門在企業(yè)預(yù)測、決策等管理活動中的地位,賦予財務(wù)人員參與企業(yè)經(jīng)營管理相應(yīng)權(quán)限,同時也要建立科學的會計人才選拔和任用機制,使那些業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)高的財會人員能夠有施展自身管理才能的空間和舞臺。

另外,財會人員也要切實轉(zhuǎn)變觀念,更新思維方式,以積極的方式提高自身執(zhí)業(yè)能力及綜合素質(zhì)。

2.3.1建立執(zhí)業(yè)判斷意識,提高自身的執(zhí)業(yè)判斷能力。會計執(zhí)業(yè)者執(zhí)業(yè)判斷能力是會計人員按照國家法律、法規(guī)和規(guī)章,結(jié)合企業(yè)自身的經(jīng)營環(huán)境和經(jīng)營特點,運用其掌握的會計專業(yè)知識和工作經(jīng)驗,對會計主體發(fā)生的經(jīng)濟事項和交易采用準確的會計處理原則、方法等進行合理且合法的判斷和選擇的能力。隨著新會計準則的,會計人員的自由裁量權(quán)加大,在諸如會計核算原則、會計政策、會計核算方法、會計估計等方面都要依賴會計人員的執(zhí)業(yè)判斷,會計執(zhí)業(yè)判斷存在于會計確認、計量、記錄、報告的全過程。會計人員執(zhí)業(yè)判斷能力的高低,對企業(yè)會計信息質(zhì)量的好壞起著舉足輕重的作用。

會計執(zhí)業(yè)者必須由過去完全按照會計制度執(zhí)業(yè)向執(zhí)業(yè)判斷方向邁進,必須具備較高的理論素養(yǎng),學會分析、判斷、綜合、總結(jié),養(yǎng)成一種良好的思維習慣,及時更新自身的知識結(jié)構(gòu),調(diào)查了解一些與本行業(yè)有關(guān)的市場、科技信息,掌握不斷變化發(fā)展的新情況,學習和掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學分析方法,提高會計執(zhí)業(yè)判斷能力。

2.3.2培養(yǎng)自身管理意識,并將管理意識融合到日常工作的每一個環(huán)節(jié)。一方面要按照企業(yè)會計準則的要求,確認、計量、記錄、報告會計信息,并保證所提供的會計信息符合可靠性、相關(guān)性、可理解性和可比性、另一方面要有意識地培養(yǎng)管理意識,要熟悉本企業(yè)各項管理制度,充分領(lǐng)會企業(yè)決策層的管理意圖,著眼于企業(yè)經(jīng)濟資源的配置效率、著眼于企業(yè)長遠可持續(xù)發(fā)展,使會計基礎(chǔ)工作至始至嘟本著為企業(yè)經(jīng)營管理服務(wù)的宗旨來開展工作,做好每個工作細節(jié),為企業(yè)管理層及其他報表使用者提供有用的決策信息。在此基礎(chǔ)上依據(jù)本單位的生產(chǎn)經(jīng)營特點,分析研究企業(yè)經(jīng)營管理中存在的問題,找出薄弱環(huán)節(jié),提出改進意見,供管理決策層參考,使會計工作寓于企業(yè)管理過程之中。

2.3.3培養(yǎng)合理納稅籌劃意識。納稅籌劃就是企業(yè)在法律允許的范圍內(nèi)通過對經(jīng)營事項的事先籌劃,最終使企業(yè)獲取最大的稅收利益。會計執(zhí)業(yè)者在日常會計核算及財務(wù)管理中要充分利用各種有利的稅收政策,合理安排涉稅行為,在合法的前提下實現(xiàn)企業(yè)利益最大化。作為合理納稅籌劃的主體,會計執(zhí)業(yè)者所具備的納稅籌劃意識是合理納稅籌劃取得成功的重要因素。

2.3.4注意培養(yǎng)自身的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。一個優(yōu)秀的會計執(zhí)業(yè)者,不僅要能夠通過所掌握的理論知識,通過自己豐富的實踐經(jīng)驗進行財務(wù)核算,而且還應(yīng)該是一個有效的溝通者。由于會計的職能作用和會計部門的特殊性,會計執(zhí)業(yè)者一方面要與基層單位打交道,要確認、計量、記錄、跟蹤各方面的會計信息和會計資料,要與企業(yè)各個環(huán)節(jié)各個部門的人員來往,要全面、系統(tǒng)地了解企業(yè)的經(jīng)營情況;要通過對經(jīng)濟活動的處理、分析和匯總,向決策層提供決策依據(jù)和生產(chǎn)經(jīng)營的全面信息。另一方面要與工商、稅務(wù)、銀行及政府有關(guān)部門打交道,要從管理、稅收的角度協(xié)調(diào)好方方面面的利益關(guān)系。能否堅持合理合法的原則,兼顧國家、企業(yè)、個人三者的利益關(guān)系,能否將國家的各種財經(jīng)法規(guī)上傳下達,將在很大程度上考驗會計執(zhí)業(yè)者的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。

2.3.5培養(yǎng)自身發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。會計執(zhí)業(yè)者要使自己具有一雙洞察事物的眼睛,在運行內(nèi)部控制制度方面發(fā)揮自身專業(yè)特長,憑借自己的管理經(jīng)驗及時發(fā)現(xiàn)內(nèi)部控制制度不合理、不完善的地方,協(xié)助相關(guān)職能部門進一步完善相應(yīng)內(nèi)部控制制度。

另外會計電算化軟件在日常使用過程中也會出現(xiàn)這樣那樣的問題,有可能無法滿足日常管理的需要。作為電算化軟件的主要應(yīng)用者,會計執(zhí)業(yè)者有義務(wù)配合系統(tǒng)開發(fā)人員,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,使會計電算化軟件不斷地完善,以適應(yīng)企業(yè)財務(wù)管理的變化需求。

參考文獻:

[1]財政部企業(yè)司編寫企業(yè)財務(wù)通則解讀[M].北京:中國財政經(jīng)濟出版社.2007.

第8篇：企業(yè)經(jīng)營管理基礎(chǔ)知識范文

關(guān)鍵詞：旅游管理專業(yè) 本科課程 評價 模糊綜合評判模型

一、旅游管理專業(yè)本科課程模糊綜合評判模型的建立

1.評價要素的設(shè)置

評價要素的設(shè)置，是對旅游管理本科課程體系進行綜合評價的前提。由于評價對象為課程體系目標實際達成程度，因此選取課程體系目標作為評價要素。考慮到課程體系目標主要在于提高學生在旅游行業(yè)就業(yè)的能力，因此可以參照旅游企業(yè)對人才的能力需求來選擇評價要素。溫衛(wèi)寧等認為酒店業(yè)人才應(yīng)具備的能力包括邏輯思維能力、溝通和人際交往的能力、與人合作的能力、酒店的經(jīng)營管理能力、獲取并利用信息的能力、靈活運用各種知識創(chuàng)造性解決問題的能力、適應(yīng)職業(yè)生涯及職業(yè)發(fā)展的能力、應(yīng)變能力和外語交際能力。丁雨蓮等指出旅游企業(yè)對人才的選用多基于專業(yè)性、工作經(jīng)驗、語言能力和個人素養(yǎng)等方面。

綜合以上觀點，本文認為旅游管理專業(yè)本科課程體系目標主要包括增強學生的專業(yè)基礎(chǔ)知識、經(jīng)營管理知識、實際操作知識和專業(yè)外語知識四個方面。其中每個目標的實現(xiàn)與否又取決于各門課程目標的實現(xiàn)程度，這樣就構(gòu)成了旅游管理專業(yè)本科課程體系的評價要素。評價要素集合為：

U={U1，U2 ，U3，U4}（1）

Ui={Uik}（i=1，2，3，4;k=1，2， …，nk） （2）

（1）式中，Ui代表U的子集，為各單要素。其中，U1 代表專業(yè)基礎(chǔ)知識，U2代表經(jīng)營管理知識，U3代表實際操作知識，U4代表專業(yè)外語知識。

（2）式表示子集Ui 中含有nk個評判因素，Uik代表各門課程。各單要素具體包括哪些課程，取決于高校開設(shè)的旅游管理專業(yè)本科課程。

2.評語集合及評價要素權(quán)重子集的確定

在對要素開展評價時，主要通過衡量課程對學生的幫助程度來判斷課程目標實際達成程度。根據(jù)評價決策的實際需要，將評價等級標準劃分為“非常有幫助”、“較有幫助”、“有些幫助”和“幾乎沒什么幫助”四個等級。即評語集合為：V={非常有幫助，較有幫助，有些幫助，幾乎沒什么幫助}（3）

為了衡量要素的相對重要性，需要確定其權(quán)重系數(shù)。在確定各子集Ui權(quán)重（一級權(quán)重）的過程中，考慮到學生是學習的主體，因此主要依據(jù)學生對各子集的重要性判斷來確定權(quán)重。在重要性判斷中，采用李克特量表法，分為5，4，3，2，1共5個等級標度，5代表非常重要，4代表較重要，3代表一般，2代表較不重要，1代表不重要。在學生做出重要性判斷后，計算各子集重要性得分的均值，然后進行總和標準化，得出各子集權(quán)重。在確定各子集中要素的權(quán)重（二級權(quán)重）時，將各門課程對增強該類知識的客觀作用視為相同，因此1/nk即為子集中各要素權(quán)重。

3.評判的實施

在模型評判的過程中，首先對子集Ui中的各門課程目標實際達成程度的評價結(jié)果，分別求出其對各個評價等級的隸屬程度，構(gòu)成評判決策矩陣Ri，如果Ui中各門課程的權(quán)重集為Ai，則第i個子集Ui的綜合評判結(jié)果為：Bi=AiRi=[bi1，bi2，bi3，bi4] （i=1，2，3，4）（4）

然后對4個子集Ui（i=1，2，3，4）進行綜合評判，其評判決策矩陣R為： （5）

如果各子集的權(quán)數(shù)分配為A，則可得綜合評判結(jié)果：B=AR（6）

最后依照評語集合，根據(jù)最大隸屬度原則對綜合評判結(jié)果進行判斷，得出課程體系目標實際達成程度的評價結(jié)果。

二、旅游管理專業(yè)本科課程模糊綜合評判模型的應(yīng)用

1.問卷調(diào)查概況

為了獲取評價要素權(quán)重子集和評判決策矩陣，我們選取南京財經(jīng)大學旅游管理專業(yè)06級本科生開展問卷調(diào)查。問卷發(fā)放50份，有效回收45份，問卷回收率為90%。其中女生占88.9%，男生占11.1%。

2.問卷內(nèi)容設(shè)計

問卷內(nèi)容主要分為各項知識重要性和課程對學生的幫助程度判斷兩大部分。其中知識重要性判斷依照前述的5個等級，對專業(yè)基礎(chǔ)知識、經(jīng)營管理知識、實際操作知識和專業(yè)外語知識進行判斷。

課程對學生的幫助程度判斷則依照評語集所確定的四個等級來評價。在具體操作時，首先，依據(jù)各門課程所側(cè)重的目標，將所有課程分為四類，結(jié)果如表1所示。然后請學生評價每門課程對其幫助程度。

表1專業(yè)課程分類

類別 課程

專業(yè)基礎(chǔ)知識 旅游學概論旅游經(jīng)濟學旅游法規(guī)旅游客源國概況旅游心理學 中國旅游文化

旅游美學

經(jīng)營管理知識 現(xiàn)代飯店管理前廳與客房管理旅行社經(jīng)營管理餐飲管理旅游市場營銷旅游開發(fā)與規(guī)劃

實際操作知識 旅游管理信息系統(tǒng)導游業(yè)務(wù)旅游禮儀

專業(yè)外語知識 實用旅游英語

3.信度分析

所謂信度指的是一份量表所測分數(shù)的可信度。同一群被調(diào)查者在同一份問卷上多次填寫的答案如果具有一致性，則表示信度高。衡量信度的方法中，以Cronbach α 系數(shù)應(yīng)用較多。根據(jù)美國統(tǒng)計學家黑爾、安德森、泰薩姆和布萊克的研究，計量尺度的Cronbachα值大于0.7時，表明數(shù)據(jù)可靠性較高，當計量尺度中的項目數(shù)小于6個時，Cronbachα值大于0.6，表明數(shù)據(jù)是可靠的。此處我們對各類課程對學生幫助程度的評價結(jié)果進行信度分析，結(jié)果如表2所示。

表2信度分析結(jié)果

課程所屬類別 項目數(shù) Cronbachα

專業(yè)基礎(chǔ)知識 7 0.8225

實際操作知識 3 0.6760

經(jīng)營管理知識 6 0.8417

（說明：由于專業(yè)外語知識方面，僅有《實用旅游英語》一門課程，故未做信度分析）

從信度分析結(jié)果來看，專業(yè)基礎(chǔ)知識、經(jīng)營管理知識和實際操作知識部分各門課程幫助程度判斷的數(shù)據(jù)可靠性均較高，其中，實際操作知識方面的數(shù)據(jù)可信度雖然低于0.7，但由于其項目數(shù)為3，因此數(shù)據(jù)仍為可靠的。

4.評價要素權(quán)重子集確定

在一級權(quán)重確定過程中，依據(jù)學生的重要性判斷結(jié)果，得出專業(yè)基礎(chǔ)知識、實際操作知識、經(jīng)營管理知識和專業(yè)外語知識重要性得分的均值，然后進行總和標準化，得出一級權(quán)重子集A為：A=[0.2496，0.2480，0.2480，0.2544]（7）

由于此處將各門課程對對增強該類知識的客觀作用視為相同，因此二級權(quán)重子集A1中各門課程權(quán)重約為0.143（1/7），A2中課程權(quán)重為1（1/1），A3中各門課程權(quán)重約為0.333（1/3），A4中各門課程權(quán)重約為0.166（1/6）。

5.綜合評判

綜合評判過程中，由學生依照評價等級標準對各門課程進行評價，根據(jù)評價結(jié)果對各個評價等級的隸屬程度，確定各子集中單要素的評判決策矩陣Ri（i=1，2，3，4）為：

（8）

對二級權(quán)重子集Ai和評判決策矩陣Ri進行合成運算，即可得到基于單要素的模糊綜合評判結(jié)果Bi（i=1，2，3，4），然后得出U中各子集的綜合評價決策矩陣R。對一級權(quán)重子集A與綜合評價決策矩陣R進行合成運算，得出課程體系

目標實際達成程度的模糊綜合評價結(jié)果B。

（9）

（10）

對照評語集，根據(jù)最大隸屬度原則判斷，該校旅游管理專業(yè)本科課程總體上對學生較有幫助，因此課程體系目標實際達成程度較好。但評價結(jié)果同時也說明課程設(shè)置還有待完善。

三、課程體系完善建議

1.重視經(jīng)營管理課程設(shè)置

在各項知識的重要性判斷中，學生普遍認為經(jīng)營管理知識重要性高于其他知識，其權(quán)重在四項知識中相對較高，為0.2544。這一結(jié)果的形成，與學生對自身發(fā)展方向的認識是密切聯(lián)系的。在問卷調(diào)查中，筆者還調(diào)查了學生對旅游管理專業(yè)本科教學目標的判斷，調(diào)查結(jié)果顯示，95.6%的學生選擇了中高層旅游管理人才。相對于中高層旅游管理人才的知識要求，現(xiàn)階段經(jīng)營管理課程門數(shù)較少，因此建議在教學計劃中增加專業(yè)經(jīng)營管理課程，如可以圍繞旅游業(yè)中的某一行業(yè)（如酒店業(yè)）來設(shè)置相關(guān)的課程，著重培養(yǎng)該行業(yè)的專業(yè)人才。

2.適當增加操作技能課程

從學生對操作技能課程的評判來看，大多數(shù)認為此類課程非常有幫助。一般來說，學生進入旅游企業(yè)后，需要先從基層做起，然后再逐漸升至管理人員。另一方面，從人才市場現(xiàn)狀來看，高職院校學生由于操作能力較強，受到旅游企業(yè)的青睞，本科生則往往由于操作能力欠缺，競爭力相對較弱。因此在繼續(xù)重視理論學習的同時，應(yīng)適當增加操作技能課程，這樣既有助于本科生就業(yè)競爭力的提升，同時也有助于其就業(yè)后較快地融入企業(yè)。

3.少量開設(shè)研究型課程

在對旅游管理專業(yè)本科教學目標的判斷中，有33.3%的學生認為培養(yǎng)研究型人才也是培養(yǎng)目標之一。企業(yè)的管理和專業(yè)的發(fā)展都需要研究型人才。從企業(yè)管理的角度來說，企業(yè)需要研究型人才去深入分析企業(yè)經(jīng)營管理中的問題并提供解決方案；從專業(yè)發(fā)展的角度來說，尤其需要研究型人才來加強旅游管理專業(yè)的理論建設(shè)。綜合來說，旅游行業(yè)理論和實踐的發(fā)展都需要人才具有一定的研究素養(yǎng)，這種素養(yǎng)的培養(yǎng)取決于多個方面，其中研究型課程的學習是必不可少的環(huán)節(jié)。

參考文獻

第9篇：企業(yè)經(jīng)營管理基礎(chǔ)知識范文

池源，男，1957年生，漢族。1982年8月獲得東北財經(jīng)大學財務(wù)會計專業(yè)學士學位，1999年2月獲得天津大學工商行政管理專業(yè)碩士學位。1975年參加工作，歷任遼寧省理化測試中心會計，東北電管局財務(wù)處會計師、副科長，東北電力集團公司財務(wù)部綜合價格管理處副處長、財產(chǎn)資金管理處處長，遼寧省電力有限公司財務(wù)部副主任、審計部主任、副總審計師兼領(lǐng)導干部管理部主任等職。2005年10至2006年5月，任遼寧省電力有限公司副總審計師兼人事董事管理部主任、黨校副校長。2006年5月至今，任國網(wǎng)遼寧省電力有限公司總會計師。

當前，《財政部關(guān)于全面推進管理會計體系建設(shè)的指導意見（征求意見稿）》已下發(fā)，企業(yè)加快管理會計體系建設(shè)已迫在眉睫。日前，《中國總會計師》就國網(wǎng)遼寧省電力有限公司管理會計體系建設(shè)情況采訪了公司總會計師池源。

《中國總會計師》：池總，您好！首先請您結(jié)合管理會計體系建設(shè)在你們企業(yè)的實踐，談?wù)劰芾頃嬻w系建設(shè)的重要意義。

池源：管理會計體系建設(shè)在企業(yè)經(jīng)營管理中占有重要地位，加強管理會計體系建設(shè)對提升企業(yè)管理水平、經(jīng)營效益和競爭發(fā)展能力具有重要意義。當前，在知識經(jīng)濟和全球化的大背景下，企業(yè)管理的核心任務(wù)已經(jīng)轉(zhuǎn)移到重視企業(yè)發(fā)展的核心能力上，即轉(zhuǎn)化到企業(yè)面對外部多變的市場所具有的及時、有效的應(yīng)對能力上，而這種能力只有依靠企業(yè)內(nèi)部各系統(tǒng)的多種功能與知識的有機結(jié)合才能生成。因此，管理會計服務(wù)于企業(yè)核心能力的診斷、分析、培植和提升的使命變得更加重要。近年來，國網(wǎng)遼寧省電力有限公司高度重視企業(yè)管理會計體系建設(shè)，結(jié)合企業(yè)管理實際，在深化全面預(yù)算管理、標準成本制度建設(shè)和績效考核評價等方面積極探索，取得了良好的成效，為保障企業(yè)經(jīng)營發(fā)展和財務(wù)穩(wěn)健提供了強有力的保障。

《中國總會計師》：貴公司在管理會計體系建設(shè)過程中采取了哪些措施，取得了哪些成果？有哪些值得分享的經(jīng)驗？

池源：一是深化全面預(yù)算管理。國網(wǎng)遼寧省電力有限公司健全完善全面預(yù)算管理體系，公司成立預(yù)算管理委員會，制定《預(yù)算管理辦法》，優(yōu)化預(yù)算管理流程，確定“兩下兩上”的預(yù)算編制流程，充分發(fā)揮預(yù)算資源統(tǒng)籌調(diào)控的作用，積極推動財務(wù)預(yù)算與業(yè)務(wù)預(yù)算的有機融合，推行業(yè)務(wù)預(yù)算的全鏈條管理，細化業(yè)務(wù)預(yù)算實施階段，將預(yù)算管理由事后控制轉(zhuǎn)為事中控制，動態(tài)監(jiān)控業(yè)務(wù)預(yù)算執(zhí)行，預(yù)算管理更加科學精準。加強現(xiàn)金流量預(yù)算管理，對公司現(xiàn)金流量預(yù)算實行月預(yù)算、旬調(diào)度、日安排，即按月編制流量預(yù)算，按旬上報資金需求，按日進行資金撥付，并實行“零余額”管理，實現(xiàn)現(xiàn)金流量預(yù)算與會計核算的緊密結(jié)合，與融資計劃的有序銜接。加大預(yù)算執(zhí)行的考核力度，制定了公司預(yù)算執(zhí)行重大偏差報告制度和考核制度，對重大偏差事項進行了界定，明確了偏差事項報告的條件、報告要求以及考核規(guī)定。加強預(yù)算執(zhí)行動態(tài)分析，及時跟蹤內(nèi)外部經(jīng)營形勢和本企業(yè)經(jīng)營狀況的重大變化，增強預(yù)算的預(yù)警水平和管控能力。建立預(yù)算項目儲備庫，制定項目評級審查標準，實現(xiàn)項目預(yù)算與現(xiàn)金預(yù)算相銜接，預(yù)算總額和明細項目相吻合，增強預(yù)算編制支撐能力，提升了全面預(yù)算管控的精益化水平。搭建財務(wù)規(guī)劃預(yù)測模型，測算模擬公司未來核心財務(wù)指標，合理控制資金投入和資本成本，滿足優(yōu)勢化管理需要。建立基于利潤總額和資產(chǎn)負債率的投資能力測算模型，從財務(wù)角度對年度投資計劃提出意見和建議，加強投資計劃與財務(wù)管理的銜接。

二是加快財務(wù)信息化建設(shè)步伐。國網(wǎng)遼寧省電力有限公司結(jié)合企業(yè)管理實際情況，積極搭建以“操作處理規(guī)范、業(yè)務(wù)流程標準、應(yīng)用集成通用、信息反映多維、系統(tǒng)功能實用、技術(shù)架構(gòu)開放”為主要特征的一體化財務(wù)信息工作平臺。通過信息化平臺為載體，細化、固化財務(wù)標準，完善會計科目體系，建立考核通報機制，進一步提高企業(yè)經(jīng)營管理數(shù)據(jù)質(zhì)量和財務(wù)管控能力。借助財務(wù)信息化平臺，國網(wǎng)遼寧省電力有限公司實現(xiàn)了財務(wù)決算在線審核、“一鍵式”報表自動生成、預(yù)算財務(wù)、業(yè)務(wù)集成等功能，進一步提升財務(wù)管理效率和工作質(zhì)量。

三是建立標準成本管理體系。國網(wǎng)遼寧省電力有限公司制定了企業(yè)運營管理成本標準，以“調(diào)控成本總量、監(jiān)控業(yè)務(wù)分項、嚴格標準體系、實現(xiàn)集約高效”為目標，以作業(yè)標準和動因分析為基礎(chǔ)，對公司生產(chǎn)經(jīng)營活動的資源耗用狀況進行定性定量分析，建立了涵蓋企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理主要環(huán)節(jié)的標準成本體系，并以標準成本為依據(jù)，預(yù)測成本需求、編制成本預(yù)算、控制成本支出、分析成本差異、優(yōu)化作業(yè)活動，將成本管理責任向一線延伸，加強事前、事中、事后的全過程成本管理，公司還根據(jù)作業(yè)設(shè)計和物價水平變化情況，定期對標準成本體系進行修訂。提升成本管理的科學化、精益化水平。實現(xiàn)公司成本支出標準科學、過程可控、信息可比、投入有效。精確核定成本標準，體現(xiàn)成本水平的科學性、先進性，實現(xiàn)成本預(yù)算管理從歷史成本法向零基預(yù)算法轉(zhuǎn)變，完善了企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟標準體系，有效深化、細化了預(yù)算管理，為企業(yè)厲行節(jié)約、降本增效、緩解經(jīng)營壓力提供了重要保障。激發(fā)了成本管理責任單位的積極性，實現(xiàn)了成本管理由總額控制向分項控制轉(zhuǎn)變、由結(jié)果控制向過程控制轉(zhuǎn)變、由財務(wù)部門為主控制向財務(wù)業(yè)務(wù)部門共同控制轉(zhuǎn)變，提高成本管控的深度和細度。

四是加強績效考核管理。國網(wǎng)遼寧省電力有限公司充分發(fā)揮財務(wù)評價對提升經(jīng)營管理水平具有的源頭導向和過程抓手的“雙重”作用。依據(jù)全過程管理理念，重點在財務(wù)評價管理體系的指標設(shè)置、過程控制以及持續(xù)改進方面下工夫。在指標建設(shè)環(huán)節(jié)，與公司目標愿景緊密聯(lián)系，定量指標與定性指標、結(jié)果性指標與過程性指標、財務(wù)績效指標與財務(wù)能力指標相結(jié)合，強化源頭導向作用；在評價過程環(huán)節(jié)，注重多維評價手段并舉，強化過程控制作用，提升精益管理程度；在結(jié)果分析環(huán)節(jié)，注重延伸至業(yè)務(wù)前端和深入至底層責任單元，同時將分析結(jié)果應(yīng)用于財務(wù)評價的其他環(huán)節(jié)。運行機制保障方面。對財務(wù)評價過程中指標設(shè)計、數(shù)據(jù)收集、過程分析、結(jié)果反饋等各個環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)流程進行了全面梳理和優(yōu)化，對于結(jié)構(gòu)化流程，借助信息系統(tǒng)進行固化。同時制定了《財務(wù)評價操作手冊》、《財務(wù)內(nèi)部控制評價手冊》等相關(guān)配套制度，確保了財務(wù)評價有效運行。企業(yè)還定期就財務(wù)評價的應(yīng)用、指標內(nèi)涵、業(yè)務(wù)流程、系統(tǒng)操作以及評價結(jié)果分析等事項開展培訓交流，鞏固財務(wù)評價專業(yè)基礎(chǔ)知識。邀請高校等科研機構(gòu)和業(yè)內(nèi)專家舉辦專題講座，拓展財務(wù)評價的外延知識。開展資產(chǎn)經(jīng)營典型經(jīng)驗對標活動，樹立標桿典型單位，強化典型經(jīng)驗推廣應(yīng)用，績效管理導向作用顯著增強，促進企業(yè)內(nèi)部各單位經(jīng)營管理水平持續(xù)提升。

《中國總會計師》：管理會計體系建設(shè)的核心還是人才培養(yǎng)工作，貴公司具體做法有哪些？

池源：國網(wǎng)遼寧省電力有限公司高度重視管理會計體系建設(shè)人才培養(yǎng)，立足于財會人員隊伍的實際情況，確立了以人為本、務(wù)實創(chuàng)新、重在提升的指導思想，努力提升財會隊伍專業(yè)技術(shù)水平和綜合管理素質(zhì)，構(gòu)建學習型、創(chuàng)新型的財會隊伍。

國網(wǎng)遼寧省電力有限公司注重財會人員職業(yè)發(fā)展需求和人才成長規(guī)律，積極完善技能培訓、人才培養(yǎng)和干部選拔機制，推動優(yōu)秀人才快速成長，建立科學合理的人才梯隊；通過強化職業(yè)道德培訓、樹立先進人物典型、加大宣傳力度等方式，有效增強了財會人員的責任感和團隊意識，在企業(yè)中營造求真務(wù)實、團結(jié)奮進的良好氛圍和誠信守法、勤儉節(jié)約的理財文化。企業(yè)多次與財經(jīng)高等院校合作舉辦財務(wù)培訓班，提升所屬單位財務(wù)負責人管理會計理論知識水平。完善優(yōu)秀人才選拔培養(yǎng)機制，通過公開競聘、掛職鍛煉等多種形式，選拔綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能過硬的財會人員擔任預(yù)算、成本、稽核評價等重要管理崗位。鼓勵財會人員提升學歷職稱水平，2013年公司33名財會人員通過會計碩士入學考試，較好地提升了財會隊伍的整體素質(zhì)。目前，公司財會人員中，具有本科及以上學歷人員達到總?cè)藬?shù)的70%以上，具有中、高級會計師職稱人員達到總?cè)藬?shù)的50%以上，二十余人具有注冊會計師、資產(chǎn)評估師等職業(yè)資格，為管理會計體系建設(shè)在企業(yè)順利實施打下了良好的基礎(chǔ)。