辦公室掛職鍛煉工作精選(九篇)

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第1篇：辦公室掛職鍛煉工作范文

關(guān)于掛職收獲我個(gè)人總結(jié)如下幾點(diǎn)：

1、主動(dòng)適應(yīng)，全身心投入掛職鍛煉工作。初到社區(qū)工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作對(duì)象都相對(duì)陌生，為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)工作，首先從思想上把自己置身于社區(qū)，以能為社區(qū)做一些工作感到無(wú)比光榮，很快進(jìn)入工作狀態(tài)。數(shù)多月來(lái)，服從社區(qū)的安排，認(rèn)真履行辦公室副主任職責(zé)，嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班，尊重社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)單位同事。

2、自覺(jué)學(xué)習(xí)，努力做好掛職鍛煉工作。社區(qū)作為區(qū)政府的一個(gè)重要職能部門(mén)，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，為了更好做好辦公室工作要主動(dòng)查閱有關(guān)資料、文件，堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。堅(jiān)持有空就多問(wèn)多學(xué)，熟悉各方面的基本情況，學(xué)了解社區(qū)現(xiàn)在及今后工作方向。在做好辦公室業(yè)務(wù)工作時(shí)，注意將工作中遇到問(wèn)題的處理方式對(duì)照自己以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取其所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在對(duì)照分析時(shí)，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，做深度思考，從中借鑒區(qū)級(jí)部門(mén)優(yōu)良的管理經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到以后的工作中。

3、鍛煉自我，架起溝通的橋梁。掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次難忘的工作經(jīng)歷。掛職作為一種特殊身份不能忘記自己代表的不只是自己的形象，更是單位黨委、政府的形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期待。要加強(qiáng)與社區(qū)干部的交流，始終報(bào)著學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向他們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和他們溝通，誠(chéng)心和他們交朋友，并且要建立起深厚的感情和友誼。同時(shí)借掛職鍛煉的機(jī)會(huì)搭建起我院與社區(qū)的溝通、發(fā)展、友誼的橋梁，積極向他們介紹我院青年志愿者的基本情況，宣傳各方面的發(fā)展?fàn)顩r，以便他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦薪o予更多的關(guān)注、支持和幫助。

七年的掛職鍛煉工作，通過(guò)學(xué)習(xí)了解和親身體會(huì)，我們的志愿者感受到了收獲，既解放了思想，開(kāi)闊了眼界，也認(rèn)識(shí)到了差距和不足，增加了工作壓力和動(dòng)力。感受之余，更多地是思考，如何進(jìn)一步做好后面的工作，一年期滿后自己將會(huì)有什么進(jìn)步，如何向組織交一份滿意的答卷。因此下一階段我應(yīng)做好以下工作：

第2篇：辦公室掛職鍛煉工作范文

掛職鍛煉專(zhuān)業(yè)對(duì)口創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)勤于實(shí)踐

在交大今年的掛職鍛煉中，學(xué)生們被安排到一些國(guó)家重點(diǎn)企業(yè)研發(fā)部門(mén)或是對(duì)口專(zhuān)業(yè)單位，掛職成了貨真價(jià)實(shí)的“試金石”，考驗(yàn)了同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。

掛職于電氣集團(tuán)自動(dòng)化設(shè)計(jì)研究所有限公司研發(fā)中心的吳俊偉同學(xué)，來(lái)自電信學(xué)院。作為對(duì)口專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他剛開(kāi)始時(shí)主要負(fù)責(zé)一些基本活兒，如在電板指定位置焊上電阻、晶針、指針插槽等等。雖然在學(xué)校通過(guò)金工實(shí)習(xí)的歷練，這些活兒對(duì)他而言已是久經(jīng)考驗(yàn)，但第一次上陣操作時(shí)，吳同學(xué)還是有些心里沒(méi)底，焊接一個(gè)電板便弄出了一身汗。但到了掛職后期，他早已熟能生巧，自己創(chuàng)造發(fā)明了不少工作中的小竅門(mén)。掛職讓吳俊偉不僅將課堂知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，還在實(shí)踐中學(xué)到了新的應(yīng)用知識(shí)。

《港口法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》、《內(nèi)河港航管理實(shí)務(wù)》……這些聽(tīng)起來(lái)極為專(zhuān)業(yè)的詞匯正是掛職于航務(wù)管理出內(nèi)河港口管理處陳琳同學(xué)的工作內(nèi)容。陳琳來(lái)自上海交大船舶與海洋建筑學(xué)院，“港口碼頭”這個(gè)詞匯，對(duì)于已在國(guó)際航運(yùn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)了六年的她而言并不陌生。但直到此次參加掛職鍛煉陳琳才對(duì)上海逾千個(gè)的內(nèi)河碼頭有了直觀深入的了解––分布在兩千多公里內(nèi)河航道上的碼頭，承擔(dān)著上海95%以上建筑材料的運(yùn)輸，并對(duì)上海港的集疏運(yùn)起著重要作用。在各碼頭的巡視檢查等業(yè)務(wù)讓陳琳有些咋舌：“原來(lái)公務(wù)員需要這么專(zhuān)業(yè)，別看巡查是件小事兒，如果僅按書(shū)本上的條條框框去檢查肯定是檢不出啥來(lái)的，這需要多年經(jīng)驗(yàn)的積累。帶教老師一眼就能看出有啥問(wèn)題，太令我佩服了!”無(wú)論是在研發(fā)部門(mén)，還是在港口法院，同學(xué)們都被公務(wù)員身上的專(zhuān)業(yè)精神所感染著。幾十年如一日的兢兢業(yè)業(yè)造就了深厚的專(zhuān)業(yè)功底，專(zhuān)業(yè)對(duì)口的掛職成了貨真價(jià)實(shí)的“試金石”。

發(fā)揮作用解決難題創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)融入社會(huì)

掛職鍛煉最考驗(yàn)學(xué)生的莫過(guò)于課堂變成了“大社會(huì)”，陌生的人事，陌生的工作，短短45天便得融入單位、街道、里弄，還得熟悉業(yè)務(wù)、解決實(shí)際問(wèn)題、發(fā)揮真正作用，這都給象牙塔里的“天之驕子”提出了不小的難題。

來(lái)自電信學(xué)院的劉侃這次被安排到普陀區(qū)婦聯(lián)掛職。之前他當(dāng)過(guò)兩年義務(wù)兵，剛從軍營(yíng)回來(lái);對(duì)于劉侃這個(gè)學(xué)工程的男生，當(dāng)?shù)弥约罕话才艁?lái)到區(qū)婦聯(lián)掛職，多少有點(diǎn)詫異。面對(duì)陌生的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，劉侃真有幾分懵。婦聯(lián)主任及時(shí)找他談了話，諄諄開(kāi)導(dǎo)、循循善誘的談話方式，讓劉侃一下豁然開(kāi)朗，解開(kāi)了心結(jié)，也讓他初次領(lǐng)會(huì)了婦聯(lián)工作的魅力。沒(méi)過(guò)幾天，劉侃就成了辦公室的一把好手。辦公室整理、會(huì)務(wù)接待，他都做得得心應(yīng)手，辦公室的老師們都對(duì)他贊賞有加。從象牙塔到綠色軍營(yíng)，再到婦聯(lián)辦公室，劉侃經(jīng)歷了不同的考驗(yàn)，讓他在豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，既從軍營(yíng)學(xué)到堅(jiān)強(qiáng)果敢，又從婦聯(lián)學(xué)到感性細(xì)致。同學(xué)們通過(guò)掛職大都對(duì)所在區(qū)縣、單位有了更深層的了解，并隨之而進(jìn)行了不小的自我提升。

發(fā)揮作用解決難題創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)融入社會(huì)

第3篇：辦公室掛職鍛煉工作范文

一、干部掛職鍛煉輪崗原則

堅(jiān)持有利于惠州地稅科學(xué)發(fā)展，有利于基層建設(shè)和基層工作規(guī)范化，有利于優(yōu)化干部結(jié)構(gòu)，有利于培養(yǎng)鍛煉年輕干部的原則；堅(jiān)持適才選崗原則；堅(jiān)持個(gè)人服從組織的原則。合理配置征管查人員，保證職能運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)精干高效。

二、適用范圍

本方案適用于全市科級(jí)以下干部（部分科級(jí)干部根據(jù)工作需要作適當(dāng)調(diào)整）。

1.市局機(jī)關(guān)、直屬單位科級(jí)以下干部在市局機(jī)關(guān)、直屬單位內(nèi)部輪崗。

2.市局機(jī)關(guān)、直屬單位以及各縣區(qū)的科級(jí)以下干部，在市局和縣區(qū)局之間交流掛職。

3.市局稽查局、登記分局人員調(diào)整結(jié)合一般干部交流輪崗掛職鍛煉一并進(jìn)行。

三、干部輪崗交流掛職的條件

1.直接從事人、財(cái)、物管理的干部，在同一崗位上工作滿5年以上的；

2.在同一科（股、室、分局、所）工作滿10年以上的干部；

3.需要進(jìn)行輪崗交流掛職鍛煉的干部；

4.不適合或不適應(yīng)現(xiàn)職工作崗位的干部；

5.其他因工作需要進(jìn)行崗位調(diào)整的干部。

6.掛職干部其政治素質(zhì)要求：大局意識(shí)強(qiáng)，有事業(yè)心、責(zé)任感，具有較好的文化理論基礎(chǔ)和組織協(xié)調(diào)能力。

四、基層掛職單位的選擇

1.邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)基層稅務(wù)所、分局；

2.因工作需要，改善領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，發(fā)揮干部特長(zhǎng)及其他原因的；

3.按照國(guó)家公務(wù)員回避制度需要回避和有特殊情況的。

五、掛職單位及上掛人員的產(chǎn)生方式

掛職單位及上掛人員由縣局申報(bào)、征求意見(jiàn)、黨組決定的方式產(chǎn)生。每個(gè)縣局（含大亞灣）分別申報(bào)1-2個(gè)機(jī)關(guān)股室和基層稅務(wù)所、分局為掛職候選單位；同時(shí)推薦或個(gè)人自行申報(bào)黨組同意的方式產(chǎn)生1-2名同志上掛市局機(jī)關(guān)科室、分局、局跟班鍛煉。

六、輪崗交流下掛人員產(chǎn)生的方式

市局科以下工作人員為輪崗交流下掛的對(duì)象。其產(chǎn)生方式為：個(gè)人申報(bào)、部門(mén)推薦、黨組決定的方式產(chǎn)生。

七、直屬單位人員編制核定

市局稽查局核定編制35人，登記分局核定編制5人。

八、人員調(diào)整工作程序

1.人事部門(mén)提出干部交流輪崗方案，在市局機(jī)關(guān)和縣區(qū)局班子中征求意見(jiàn)；

2.人事部門(mén)對(duì)方案進(jìn)行修改報(bào)黨組審定后下發(fā)；

3.采取個(gè)人、組織申請(qǐng)與征求意見(jiàn)相結(jié)合的方法，產(chǎn)生掛職候選單位和候選人以及交流人員；

4.市局稽查局和登記分局按照市局下達(dá)的人員編制數(shù)，初步擬定人員名單，報(bào)市局人教科；

5.市局人教科根據(jù)定編情況，結(jié)合崗位輪換，在做好與縣區(qū)局溝通的基礎(chǔ)上初步確定各類(lèi)人員名單。

6.黨組根據(jù)申報(bào)和征求意見(jiàn)等情況組織討論，確定稽查局、登記分局以及掛職單位和輪崗交流掛職初步人選；

7.市局黨組或人教部門(mén)征求干部派出、接收單位意見(jiàn)，并聽(tīng)取本人意見(jiàn)；

8.黨組集體討論決定，由人教部門(mén)具體辦理；

9.在干部掛職離開(kāi)原崗位前，人教部門(mén)或單位領(lǐng)導(dǎo)須與本人談話，做好思想工作，并明確掛職期間的工作任務(wù)和目標(biāo)；

10.確定輪崗交流掛職的干部，從接到通知之日起，在市局規(guī)定期間內(nèi)完成工作交接，到新崗位任職；

11.干部輪崗交流掛職離開(kāi)原崗位前，須辦理公務(wù)交接手續(xù)。確定輪崗交流掛職的領(lǐng)導(dǎo)干部和從事財(cái)、物管理的工作人員，在到新任職單位或崗位前，必須按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行先審計(jì)后離任。

九、掛職時(shí)間及掛職人員工作目標(biāo)和任務(wù)

掛職時(shí)間為三年，三年滿后由市局或縣區(qū)局重新安排工作。掛職人員在任期內(nèi)須完成以下五個(gè)工作目標(biāo)和任務(wù),掛職期滿由市局派出考核組全面考核。一是班子建設(shè)考核目標(biāo)任務(wù)；二是隊(duì)伍建設(shè)考核目標(biāo)任務(wù)（前兩個(gè)目標(biāo)由監(jiān)察室、人教科負(fù)責(zé)）；三是收入任務(wù)考核目標(biāo)任務(wù)（由計(jì)財(cái)科負(fù)責(zé)）；四是征管執(zhí)法工作考核目標(biāo)任務(wù)（由征管科負(fù)責(zé)牽頭，法規(guī)科、規(guī)費(fèi)科、稅政科、登記分局等部門(mén)共同完成）；五是廉政建設(shè)考核目標(biāo)任務(wù)（由監(jiān)察室負(fù)責(zé)）?？己四繕?biāo)按照百分制計(jì)，指標(biāo)參照“六個(gè)一流”考核有關(guān)指標(biāo)。

十、獎(jiǎng)懲措施

五項(xiàng)目標(biāo)考核在90分以上的為優(yōu)秀，在80分-89分的為合格，80分以下的為不合格。

五項(xiàng)目標(biāo)考核為合格以上等次的由市局頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)金。

十一、幾點(diǎn)要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。干部調(diào)整工作在市局黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由市局黨組成員、市局有關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)協(xié)調(diào)干部調(diào)整有關(guān)工作。組長(zhǎng)：葉健勝；副組長(zhǎng)：黃新發(fā)、戴德來(lái)、鐘毅民、林怡會(huì)、嚴(yán)貴楊；成員：王行燕、詹前程、丁振輝、羅運(yùn)強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)調(diào)整的日常工作，辦公室設(shè)在市局人教科，嚴(yán)貴楊同志兼任辦公室主任，王行燕、詹前程、丁振輝、羅運(yùn)強(qiáng)同志任辦公室副主任，辦公室成員由市局人教科、監(jiān)察室派員，黨組審定后組成。

2.任何單位和個(gè)人必須堅(jiān)決執(zhí)行市局黨組干部調(diào)整的決定，個(gè)人必須服從組織的安排。

3.在調(diào)整離開(kāi)原崗位前，干部本人須認(rèn)真辦理公務(wù)交接手續(xù)，屬審計(jì)對(duì)象的，單位要對(duì)其進(jìn)行離任審計(jì)；干部調(diào)離后，不準(zhǔn)干預(yù)原單位的工作，不準(zhǔn)從原單位隨帶工作人員和攜帶

交通、通訊工具以及其他公共物品。對(duì)不負(fù)責(zé)的行為或給工作造成損失的，要追究單位領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任。4.掛職人員的工資福利仍在原單位不變。

5.掛職干部的住房，按照住房改革有關(guān)政策辦理。

6.凡組織決定調(diào)整的干部，必須在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)到任。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不服從組織決定的，要批評(píng)教育；經(jīng)教育仍不服從組織決定的，應(yīng)就地免職，或降職調(diào)離原崗位，或給予必要的紀(jì)律處分，并在3年內(nèi)不得提拔使用。

第4篇：辦公室掛職鍛煉工作范文

趙老師的安排下我們來(lái)到xxxx小學(xué)掛職鍛煉，在這兒馬校長(zhǎng)把我們安排的很周到，提供了好吃的中午飯，還提供給我們喜歡吃的辣椒面，在校的領(lǐng)導(dǎo)及教師們的精心照顧下，參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，“互動(dòng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”為內(nèi)容，安排聽(tīng)各班的常態(tài)課和優(yōu)質(zhì)課還參加了學(xué)校的行政會(huì)議。做一位領(lǐng)導(dǎo)首先想到職工，以感情來(lái)感染職工。看到了老師們都挺團(tuán)結(jié)，教學(xué)是雙方面的，教師的教，學(xué)生的學(xué)，才能提高教學(xué)質(zhì)量，課堂上學(xué)生積極性強(qiáng)，老師的課堂組織能力強(qiáng)，在關(guān)于我們學(xué)校，學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，教師之間的團(tuán)結(jié)一般，沒(méi)有一個(gè)合理的時(shí)間安排，導(dǎo)致工作效率不高。

我們聽(tīng)課，評(píng)課， 參加了語(yǔ)文教研活動(dòng)，通過(guò)教研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我更加清晰的認(rèn)識(shí)了自己實(shí)力，并及時(shí)彌補(bǔ)了自身的不足，這種不足不僅是能力上的不足，而且是心理和思想上的不足。同時(shí)，增強(qiáng)了自己的時(shí)間觀念，看事物的眼光變得更加寬廣。吸取了老師們?cè)诮虒W(xué)上的工作步驟方法，措施，合理安排時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間。

掛職鍛煉”是我們幾個(gè)教師受教育、長(zhǎng)才干，，我掛職第一天，剛進(jìn)踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重，也讓他人感覺(jué)到被關(guān)心、被尊重。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任。他們把我們當(dāng)朋友，相信這次掛職鍛煉的經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)成為我受益終身的財(cái)富。

第5篇：辦公室掛職鍛煉工作范文

鑒于這次掛職時(shí)間短，沒(méi)有安排具體工作，主要根據(jù)我的意愿，采取“全面了解、有所側(cè)重”的辦法來(lái)了解和交流。掛職期間，自己自覺(jué)服從安排，積極爭(zhēng)取主動(dòng)，不斷總結(jié)別人好的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的做法，接受新的觀念，較好完成了掛職鍛煉任務(wù)。現(xiàn)將掛職鍛煉情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)情況

1、珍惜機(jī)會(huì)、虛心學(xué)習(xí)

作為一名社區(qū)干部，能有機(jī)會(huì)到XX掛職，是十分難得的。因此，在掛職期間，我抓緊一切可以利用的時(shí)間和機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。一是搜尋資料主動(dòng)學(xué)。一到掛職單位報(bào)到，我就找到了二里牌社區(qū)的總體概述、發(fā)展規(guī)劃以及近年來(lái)的工作總結(jié)、今年的工作部署，并進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)研究；通過(guò)當(dāng)?shù)氐膱?bào)刊、雜志、資料匯編、新聞媒體等途徑加強(qiáng)對(duì)XX、XX區(qū)的了解、學(xué)習(xí)；搜集了二里牌社區(qū)一系列有關(guān)社區(qū)發(fā)展、黨建和居民服務(wù)等方面的資料，同時(shí)結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)和搜集，了解他們先進(jìn)的工作理念、工作思路和思維方法，為自己更好地開(kāi)展工作提供參考。二是參與工作直接學(xué)。在工作中向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)。注意觀察，積極詢問(wèn)，學(xué)習(xí)把握他們的工作方法、思維方式，注意了解志愿者服務(wù)工作活動(dòng)的開(kāi)展形式、如何創(chuàng)新及發(fā)揮作用等。聽(tīng)取各類(lèi)講座，獲取知識(shí)，如參加二里牌社區(qū)“文明勸導(dǎo)隊(duì)”和“青少年巡邏隊(duì)”的上街宣傳、服務(wù)等活動(dòng)。三是參觀考察直觀學(xué)。根據(jù)掛職單位的安排，我對(duì)二里牌社區(qū)的重點(diǎn)工程、建設(shè)成就和文化設(shè)施進(jìn)行了參觀考察和學(xué)習(xí)，如：參觀了XX華天、湘域中央等社區(qū)重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)成果，感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展給社區(qū)帶來(lái)的神話?？傊?，通過(guò)學(xué)習(xí)，了解了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)很多好的做法和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，更新了觀念，同時(shí)XX區(qū)干部在工作中表現(xiàn)出來(lái)的的工作理念、敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)意識(shí)、團(tuán)結(jié)氛圍、工作作風(fēng)和辦事效率等，使我受益匪淺。

2、積極參與，加強(qiáng)鍛煉。

在掛職期間，我不做旁觀者，不當(dāng)局外人，而是以主人翁的姿態(tài)，積極主動(dòng)地參與到工作中去，潛下心來(lái)做深入的調(diào)查研究，盡量爭(zhēng)取多做一些能夠鍛煉和提高自己的工作。一是制定計(jì)劃。掛職期間做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，盡量給自己加任務(wù)、“壓擔(dān)子”，尋找更多的鍛煉機(jī)會(huì)。二是主動(dòng)融入。積極參加社區(qū)的辦公會(huì)議、居民工作例會(huì)、宣傳理論學(xué)習(xí)會(huì)等，主動(dòng)參與工作研究和探討問(wèn)題。同時(shí)，還參加社區(qū)組織的一些活動(dòng)，主動(dòng)融入集體。積極參與了社區(qū)科普教育講座等活動(dòng)。在工作中多看、多學(xué)，積極向單位同事請(qǐng)教，學(xué)到了許多好的工作經(jīng)驗(yàn)和方法。三是深入了解。為了掌握第一手資料，增加對(duì)二里牌工作的感性認(rèn)識(shí)，我緊緊圍繞“社區(qū)服務(wù)建設(shè)”這一主題，深入單位進(jìn)行學(xué)習(xí)了解。走訪了有關(guān)街道社區(qū)和志愿者服務(wù)團(tuán)體，分別到五一東村社區(qū)、德政圓社區(qū)參觀其辦公用房和居民自治組織建設(shè)，對(duì)二里牌的文化事業(yè)、基層群眾文化活動(dòng)等情況有了較為全面的了解。

3、勤于思考，不斷提高。掛職期間，對(duì)工作、學(xué)習(xí)不斷進(jìn)行思考、分析和總結(jié)，好的方面總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題理出了改進(jìn)的方法。同時(shí)，將工作、學(xué)習(xí)、參觀和考察中的所見(jiàn)、所聞加以整理，結(jié)合我社區(qū)的實(shí)際情況，認(rèn)真加以思考，得出自己的見(jiàn)解，使自己的綜合素質(zhì)和工作能力得以不斷提高。

第6篇：辦公室掛職鍛煉工作范文

轉(zhuǎn)眼間，我在曹公祠社區(qū)掛職已經(jīng)將近一個(gè)月了，這一個(gè)月的時(shí)間，我體味了基層工作的艱辛，感受了基層工作者的熱情與投入。

轉(zhuǎn)眼即逝的一個(gè)月里，我的主要工作是協(xié)助社區(qū)工作人員完成日常工作任務(wù)，但這些天我接觸群眾的機(jī)會(huì)增加了很多。還記得上個(gè)星期，我與社區(qū)工作人員一起檢查了社區(qū)的治安狀況，并協(xié)助交警維護(hù)交通秩序。我們先是來(lái)到海港網(wǎng)吧，檢查網(wǎng)吧內(nèi)是否有未成年人進(jìn)入，隨后，我們來(lái)到南通第一初中附近，檢查學(xué)校附近的超市中是否有賣(mài)不適宜青少年的物品。接著，大約下午5點(diǎn)正值下班高峰期時(shí)，我們協(xié)助交警一起維護(hù)交通秩序，在我們的勸導(dǎo)下，不少人都按照規(guī)定將車(chē)停在停車(chē)線內(nèi)。當(dāng)了1個(gè)小時(shí)的交通協(xié)管員，我對(duì)交通規(guī)則有了更深刻的理解，也明白了交警的辛苦與奉獻(xiàn)精神。第二天，我們和黨員志愿服務(wù)隊(duì)一起來(lái)到海港菜市場(chǎng)，將停放的車(chē)輛排放整齊，同時(shí)向居民分發(fā)了關(guān)于“迎國(guó)慶講文明樹(shù)新風(fēng)”的宣傳資料。這兩天的工作，很辛苦，但是我也很開(kāi)心。因?yàn)檫@是我在居委會(huì)掛職過(guò)程中第一次離開(kāi)辦公室，真正深入到群眾中去，了解居民的生活狀況與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，雖然現(xiàn)在自己沒(méi)有能力去幫助他們解決一些問(wèn)題，但通過(guò)向楊主任、張書(shū)記學(xué)習(xí)，我也了解了處理問(wèn)題的一些方法，相信不久的將來(lái)我也能很好地服務(wù)他人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

暑假已經(jīng)過(guò)半了，為了使社區(qū)的青少年過(guò)一個(gè)有意義的暑假，我與關(guān)工委的陸主任設(shè)想了幾個(gè)活動(dòng)方案。就在上個(gè)星期六，我和他們一起組織了青少年的“迎國(guó)慶”詩(shī)歌朗誦比賽。這次活動(dòng)舉辦得非常地成功，所有的人都覺(jué)得很盡興，在與小孩子們的親密接觸中，我學(xué)到了不少，我學(xué)習(xí)了與小孩子的相處之道，懂得了要組織一場(chǎng)成功的活動(dòng)是需要多方面配合的，我們需要將所有可能發(fā)生的情況都設(shè)想好，并充分地考慮活動(dòng)是否能很好地調(diào)動(dòng)參與者的積極性。只有將所有的事情都事先考慮好，我們才可能將一場(chǎng)活動(dòng)辦得成功。

這個(gè)星期，為了迎接上級(jí)對(duì)南通市文明城市及衛(wèi)生城市的復(fù)查，居委會(huì)的工作人員都開(kāi)始整理創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)臺(tái)賬。在幫助他們整理臺(tái)帳的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了臺(tái)賬寫(xiě)作及整理的方法。整理臺(tái)帳的工作，很乏味，很辛苦，但是我一直都堅(jiān)持著。因?yàn)?，社區(qū)工作者在整理臺(tái)帳的同時(shí)，還要完成日常工作任務(wù)，他們無(wú)論再苦再累都毫無(wú)怨言，那我這點(diǎn)辛苦又算得了什么呢？于是，收起小小的埋怨，重整自己的心態(tài)，我繼續(xù)著我的工作，盡力幫他們多做一些事情，以減輕他們的工作量。

第7篇：辦公室掛職鍛煉工作范文

一、思想政治素質(zhì)方面

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持、幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，學(xué)習(xí)殘疾人相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)堅(jiān)持黨性原則，不斷增強(qiáng)政治紀(jì)律性，增強(qiáng)法制觀念，嚴(yán)格要求自己，虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老同志學(xué)習(xí)，不斷提高自己的實(shí)際工作能力和水平。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力

在工作中，在理事長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照班子分工，盡心盡力，盡職盡責(zé)，努力完成班子分工及領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)交辦的工作任務(wù)。以身作則，做好表率，要求別人做到的，自己首先做到。由于殘聯(lián)工作領(lǐng)域廣、業(yè)務(wù)性較強(qiáng)，不懂就多問(wèn)，多請(qǐng)教，遇到復(fù)雜矛盾問(wèn)題時(shí)，多征求相關(guān)人員的意見(jiàn)建議，和業(yè)務(wù)人員一起商量解決的辦法，決不主觀行事，自作主張，遇到實(shí)際困難時(shí)，多請(qǐng)示匯報(bào)，積極把分內(nèi)的工作搞得更好。

三、工作作風(fēng)方面

樹(shù)立群眾觀，深入細(xì)致調(diào)查研究，求真務(wù)實(shí)，服從班子分工，做到干一行愛(ài)一行，干好一行。工作中嚴(yán)格要求自己，深入基層調(diào)查，把黨和政府的溫暖送到最貧困的殘疾人手中，做到想殘疾人所想、幫殘疾人所需。在執(zhí)行民主集中制方面，從維護(hù)班子團(tuán)結(jié)出發(fā)，多請(qǐng)示主要領(lǐng)導(dǎo)，或把相關(guān)問(wèn)題擺到班子會(huì)上來(lái)商量，集體商量解決，同時(shí)對(duì)待別人的意見(jiàn)建議虛心接受?？傊?，一切從工作需要出發(fā)，只要有利于工作的，就堅(jiān)決擁護(hù)，堅(jiān)決贊同，直到把工作搞好。

四、履職情況

根據(jù)班子分工，我協(xié)助理事長(zhǎng)工作，主要是分管教育、就業(yè)、維權(quán)工作，具體工作完成情況是：

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《殘疾人就業(yè)條例》，采取扶持和保護(hù)措施，規(guī)范殘疾人就業(yè)服務(wù)體系，形成多渠道、多形式培訓(xùn)和就業(yè)模式；一是依法全面推進(jìn)殘疾人按比例就業(yè)，今年年初我們組織專(zhuān)人對(duì)全縣的大部分企業(yè)和單位進(jìn)行摸底調(diào)查，對(duì)達(dá)不到按比例安置殘疾人的企業(yè)單位，書(shū)面和口頭向其傳達(dá)《按比例安置殘疾人就業(yè)》的有關(guān)文件精神，并嚴(yán)格征收其就業(yè)保障金。多措并舉，多次與財(cái)政和地稅部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，加大殘保金由地稅代征、財(cái)政代扣的力度。二是拓寬社會(huì)就業(yè)渠道，內(nèi)引外聯(lián)，以集中就業(yè)、個(gè)體就業(yè)等形式為主。6月，組織選送了5名視力殘疾人到特教學(xué)校進(jìn)行為期3個(gè)月的按摩培訓(xùn)，并已有4名盲人推薦就業(yè)，維持了生計(jì)。7月，選送了30余名肢體殘疾人到宣威興業(yè)技術(shù)學(xué)校參加為期1個(gè)月實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)都不同程度的掌握了一些技術(shù)，目前已有20余人在外地就業(yè)。

2、做好殘疾人維權(quán)、工作；一是開(kāi)展法律援助：以縣法律援助中心為依托，以縣殘聯(lián)維權(quán)股為主導(dǎo)，為殘疾人開(kāi)展法律援助工作，依法維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益，全年共接受殘疾人維權(quán)17件，辦結(jié)17件。二是工作：一年來(lái)，縣殘聯(lián)高度重視工作，重點(diǎn)從三個(gè)方面扎實(shí)做好此項(xiàng)工作。一是暢通渠道。二是建章立制，促進(jìn)工作規(guī)范化。三是突出重點(diǎn)，切實(shí)為殘疾人排憂解難。對(duì)一些殘疾人的法律糾紛，則與司法部門(mén)聯(lián)系提供法律援助。一年來(lái)，共接待殘疾人來(lái)信來(lái)訪35余人次，針對(duì)殘疾人反映的問(wèn)題，我們認(rèn)真地進(jìn)行了研究梳理，按照工作制度要求和有關(guān)政策界限給予落實(shí)。

3、今年6月在省、市殘聯(lián)的統(tǒng)一部署下，縣殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下我到省殘聯(lián)為期半年的學(xué)習(xí)鍛煉，作為基層的一名殘疾人工作者，我十分珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，努力工作。鍛煉期間主要做了以下幾項(xiàng)工作：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。作為一名掛職鍛煉干部，我主要目的就是多學(xué)習(xí)省殘聯(lián)好的工作經(jīng)驗(yàn)和做法。因此，無(wú)論工作多忙多累，我都做到自加壓力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，并根據(jù)工作需要，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)殘聯(lián)業(yè)務(wù)知識(shí)。在那里，除日常工作外，還參加各種活動(dòng)，這些接觸提高了我的業(yè)務(wù)水平，開(kāi)拓我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)面。二是積極參加爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。鍛煉期間，正值全國(guó)上下開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)之際，我雖然身處外地，但作為一名黨員，我積極參加了省殘聯(lián)黨委的活動(dòng)，積極參加專(zhuān)家講座、領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)等集中學(xué)習(xí)，同時(shí)擠出時(shí)間認(rèn)真自學(xué)，并做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。三是扎實(shí)做好本職工作，鍛煉期間我主要是安排在了康復(fù)處、辦公室工作。每天提前10分鐘進(jìn)入辦公室，安排好當(dāng)日應(yīng)該完成或準(zhǔn)備完成的工作；每晚都等領(lǐng)導(dǎo)下班了，手里的事干完后下班，分清工作主次和輕重緩急，做到有理、有節(jié)、有序、有效，不拖延、不出錯(cuò)，有始有終，平時(shí)與辦公室人員加強(qiáng)溝通，密切配合，互相支持，保證工作不出現(xiàn)紕漏；四是嚴(yán)格要求，樹(shù)立自身良好形象，掛職干部的形象不僅代表個(gè)人，更代表的是派出縣市整體干部的形象，所以在這半年里，我嚴(yán)格遵守單位的工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，有事請(qǐng)假，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范，以自己的實(shí)際行動(dòng)展示了掛職鍛煉干部的良好形象。

五、廉潔自律

第8篇：辦公室掛職鍛煉工作范文

“老公，對(duì)不起，都怪我……”胡微內(nèi)疚地說(shuō)。

不久前，當(dāng)年已37歲，已步入大齡產(chǎn)婦行列的胡微因長(zhǎng)期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)奔波，疲勞過(guò)度，不幸流產(chǎn)。

“你什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)疼自己！”丈夫緊緊握著妻子的手，輕柔地說(shuō)。

上個(gè)世紀(jì)90年代初，江北區(qū)正醞釀開(kāi)發(fā)鐵山坪，打造一個(gè)森林生態(tài)區(qū)。

1993年，江北區(qū)農(nóng)林水利局辦公室的“黃毛丫頭”胡微便被抽調(diào)到江北區(qū)政府組建的鐵山坪森林公園開(kāi)發(fā)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

十年里，做規(guī)劃、跑協(xié)調(diào)、銜接市政府辦公廳是胡微的主要工作。每一次，只要相關(guān)部門(mén)一招呼，胡微就爽朗地一聲應(yīng)答，拎起包便趕往目的地。

十年光陰，經(jīng)歷了幾任分管領(lǐng)導(dǎo)，可胡微依然堅(jiān)守在鐵山坪開(kāi)發(fā)建設(shè)一線。2003年3月，市政府終于審批通過(guò)了《鐵山坪生態(tài)區(qū)總體規(guī)劃》。

“看著規(guī)劃從無(wú)到有，仿佛‘十年懷胎’，一朝分娩?！鄙形礊槿四赣H的胡微說(shuō)。

2007年流產(chǎn)后，胡微和丈夫計(jì)劃著來(lái)年生個(gè)小寶寶。

2008年10月，一紙調(diào)令讓胡微夫妻的“寶寶計(jì)劃”擱置下來(lái)。

當(dāng)年8月，市委、市政府發(fā)出“建設(shè)森林重慶，實(shí)施森林工程”的號(hào)召。

江北區(qū)城市化程度高，綠化建設(shè)空間小，任務(wù)顯得尤為艱巨。為此，江北區(qū)專(zhuān)門(mén)成立了森林工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。時(shí)任區(qū)農(nóng)林水利局產(chǎn)業(yè)發(fā)展科科長(zhǎng)的胡微調(diào)任區(qū)林業(yè)站站長(zhǎng)，同時(shí)主持江北區(qū)森林工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作。

剛剛組建的區(qū)森工辦條件簡(jiǎn)陋，一無(wú)辦公場(chǎng)地，二無(wú)工作人員，卻要負(fù)責(zé)全區(qū)森林工程的牽頭抓總工作。

胡微迎難而上，很快便落實(shí)了辦公場(chǎng)地，同時(shí)在局里挑選了兩名骨干組成工作班子。

夜已深，江北區(qū)農(nóng)林水利局萬(wàn)籟俱寂。

保潔員鄭國(guó)英開(kāi)始挨個(gè)打掃辦公室，走到森工辦的辦公室前，門(mén)口卻透出一縷昏暗的燈光。

“一定是胡科長(zhǎng)?！编崌?guó)英已經(jīng)對(duì)胡微的熬更守夜習(xí)以為常了。

一個(gè)月后，胡微和同事們完成了《江北區(qū)森林工程總體規(guī)劃》的編制工作，為江北區(qū)決策層科學(xué)決策提供了依據(jù)。

其后兩年里，胡微參與籌備了多項(xiàng)森林工程的大型活動(dòng)，江北區(qū)的“森林重慶”建設(shè)好戲不斷：

2008年9月，成功舉辦“重慶市森林工程啟動(dòng)儀式主活動(dòng)場(chǎng)植樹(shù)活動(dòng)”。

2010年3月，成功舉辦第十屆亞太蘭花大會(huì)暨第二十屆中國(guó)蘭花博覽會(huì)紀(jì)念林植樹(shù)活動(dòng)。

2010年10月8日，成功籌辦“綠化長(zhǎng)江、重慶行動(dòng)”啟動(dòng)儀式主活動(dòng)場(chǎng)植樹(shù)活動(dòng)。

江北區(qū)森林工程取得階段性成果后，“寶寶計(jì)劃”再次被胡微夫妻提上“議事日程”。

不料，區(qū)里又安排胡微到開(kāi)縣林業(yè)局掛職鍛煉，“寶寶計(jì)劃”再次押后。

2011年4月，胡微來(lái)到開(kāi)縣林業(yè)局掛職副局長(zhǎng)。到開(kāi)縣不久，胡微的心靈就不斷被震撼：在開(kāi)縣，不少基層林業(yè)干部工作環(huán)境惡劣，不少農(nóng)民依然被貧窮困擾。

“我要為開(kāi)縣做點(diǎn)什么，這是我的任務(wù)?！焙⒄f(shuō)。

2011年5月，胡微開(kāi)始在開(kāi)縣和主城區(qū)之間奔波，積極與市級(jí)部門(mén)和大型企業(yè)接洽。

5月下旬，通過(guò)胡微牽線搭橋，江北區(qū)農(nóng)林水利局和重慶光大（集團(tuán)）有限公司為開(kāi)縣關(guān)面鄉(xiāng)送去總價(jià)值約十萬(wàn)元的生產(chǎn)生活物資。8月中旬，胡微為開(kāi)縣郭家鎮(zhèn)毛成村爭(zhēng)取到120萬(wàn)元的市級(jí)財(cái)政資金，支持其建設(shè)油桃基地和發(fā)展生態(tài)旅游。

開(kāi)縣歸來(lái)，胡微又奔赴江北區(qū)五寶鎮(zhèn)。胡微的第一個(gè)寶寶就是因?yàn)樗谶@里操勞過(guò)度而不幸流產(chǎn)的。

故地重游，胡微要完成當(dāng)年未完成的任務(wù)――帶領(lǐng)五寶鎮(zhèn)鄉(xiāng)親致富。

經(jīng)過(guò)多方論證，江北區(qū)決定由區(qū)融資平臺(tái)――金世海農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司進(jìn)駐五寶鎮(zhèn)萬(wàn)緣村，投資興建占地800畝的萬(wàn)緣花木園。

胡微參與了花木園的規(guī)劃論證、園區(qū)布局、品種搭配、工程管理等工作。

2011年12月14日，胡微帶領(lǐng)一個(gè)參觀團(tuán)來(lái)到鐵山坪考察參觀。

第9篇：辦公室掛職鍛煉工作范文

參考了酒店原有的制度，根據(jù)酒店這次的人事改革，對(duì)崗位安排進(jìn)行調(diào)整，圍繞資金管理的要求，對(duì)財(cái)務(wù)各崗位的職責(zé)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定。以下是為大家整理的單位個(gè)人工作總結(jié)材料資料，提供參考，希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀。

單位個(gè)人工作總結(jié)材料一

在學(xué)院及系部支持下，我于20xx年3月至5月，在天職國(guó)際會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司株洲分所進(jìn)行了為期三個(gè)月的企業(yè)掛職鍛煉。掛職期間，全程參與了該事務(wù)所承接的長(zhǎng)沙某經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的管理咨詢項(xiàng)目，以下是我此次掛職鍛煉的工作資料與收獲體會(huì)：

一、項(xiàng)目背景與工作資料

此次與天職所簽訂管理咨詢業(yè)務(wù)的是湖南一家經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店，近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)型酒店的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，原材料價(jià)格上漲以及人工成本提升等因素可能對(duì)酒店未來(lái)的資金、盈利本事和利潤(rùn)水平產(chǎn)生較大影響。同時(shí)隨著酒店規(guī)模的不斷擴(kuò)張，管理層級(jí)的增加和管理幅度的增大導(dǎo)致公司的財(cái)務(wù)管控風(fēng)險(xiǎn)不斷加劇。另外，為了適應(yīng)公司擴(kuò)張的需要，財(cái)務(wù)人員規(guī)模也隨之?dāng)U大，新進(jìn)人員增多，這些因素對(duì)公司財(cái)務(wù)管理工作的規(guī)范性提出了更高的要求。所以這次的項(xiàng)目目標(biāo)主要是設(shè)計(jì)該酒店的財(cái)務(wù)管理制度，指導(dǎo)公司及其下屬分店規(guī)范財(cái)務(wù)管理工作，梳理公司財(cái)務(wù)管理相關(guān)流程、提升公司財(cái)務(wù)管理水平與監(jiān)控本事。

此次管理咨詢的業(yè)務(wù)分為四個(gè)階段進(jìn)行，第一階段是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研階段，對(duì)公司管理層、財(cái)務(wù)部、審計(jì)部、工程部、行政部及其他相關(guān)部門(mén)與人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，了解公司相關(guān)工作流程、權(quán)責(zé)、工作資料、管理活動(dòng)、相關(guān)制度等資料。第二階段是工作成果編制階段，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研取得的資料進(jìn)行整理、分析，在信息分析的基礎(chǔ)上，編制工作成果;第三階段是工作成果討論階段，與公司相關(guān)人員就工作成果的資料進(jìn)行討論，完善相關(guān)資料。第四階段是修改與交付階段，針對(duì)以上相關(guān)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上工作成果進(jìn)行修改，構(gòu)成正式稿成果交付。

參與該項(xiàng)目的總共有四人，項(xiàng)目經(jīng)理將任務(wù)進(jìn)行分解，安排給我的任務(wù)是編制編制酒店的資金管理制度與財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)。雖然我在企業(yè)從事會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理工作長(zhǎng)達(dá)二十年，可是酒店的財(cái)務(wù)管理與工業(yè)企業(yè)還是有很大的區(qū)別，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理沒(méi)有工業(yè)企業(yè)的復(fù)雜，管理著重點(diǎn)在資金監(jiān)控上，所以資金管理制度的制定顯得尤為重要。在經(jīng)過(guò)一周的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，我針對(duì)酒店的具體情景，參考了其他經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與酒店的財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)中心總經(jīng)理與財(cái)務(wù)部各崗位的人員交換意見(jiàn)后制定了酒店資金管理制度，資料涉及資金計(jì)劃、資金支付、資金監(jiān)控、現(xiàn)金管理、銀行帳戶管理等，同時(shí)用VOSIO軟件編制了與資料配套的資金管理各分項(xiàng)的流程圖。并且根據(jù)資金管理制度編制了內(nèi)部權(quán)限控制指引及相關(guān)的資金表單。

在制定財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)時(shí)，參考了酒店原有的制度，根據(jù)酒店這次的人事改革，對(duì)崗位安排進(jìn)行調(diào)整，圍繞資金管理的要求，對(duì)財(cái)務(wù)各崗位的職責(zé)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定。

二、收獲與提議

經(jīng)過(guò)這次在會(huì)計(jì)師事務(wù)所的學(xué)習(xí)，不僅僅了解了事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍、機(jī)構(gòu)構(gòu)成，了解了最近的會(huì)計(jì)政策法規(guī)，并逐漸熟悉了管理咨詢業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。并且對(duì)經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的經(jīng)營(yíng)管理模式與財(cái)務(wù)管理也有了大致的了解，體會(huì)到會(huì)計(jì)師事務(wù)所管理咨詢職責(zé)的重要性。無(wú)論從社會(huì)發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財(cái)務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì)，同時(shí)應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)本事和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。此次掛職鍛煉，除了提高了自身的職業(yè)素質(zhì)，讓我對(duì)學(xué)院的人才培養(yǎng)的改革也有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

盡管近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)難，但企業(yè)選擇貼合自身要求的會(huì)計(jì)人員，尤其是電算會(huì)計(jì)人員并不容易。經(jīng)過(guò)這次鍛煉，我認(rèn)為，原因有兩點(diǎn)：其一，較難找到同時(shí)了解企業(yè)所在行業(yè)、了解企業(yè)所用軟件、知曉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)并能快速融入企業(yè)的會(huì)計(jì)人才;其二，除專(zhuān)業(yè)素質(zhì)外，較難找到綜合素質(zhì)較高的會(huì)計(jì)人員，尤其是沉穩(wěn)細(xì)致，吃苦耐勞的會(huì)計(jì)人員。所以，我認(rèn)為在會(huì)計(jì)教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做如下改善：

1、確定應(yīng)加強(qiáng)的人才素養(yǎng)培養(yǎng)資料

在教學(xué)過(guò)程中除了培養(yǎng)的是學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，還需要對(duì)人際關(guān)系、分析本事進(jìn)行培養(yǎng)。具體來(lái)說(shuō)更應(yīng)側(cè)重以下四種素養(yǎng)的培養(yǎng)：

(1)具有較高的職業(yè)確定力;

(2)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣;

(3)具有搜集、獲取、提煉信息本事;

(4)具有組織、協(xié)調(diào)和溝通本事。

2、確定課程改革資料

高職教育必須重視實(shí)踐課程的教學(xué)，課程體系更需具有應(yīng)用性和實(shí)踐性，必須加大現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和模擬實(shí)訓(xùn)，開(kāi)展“工學(xué)交替”等實(shí)踐教學(xué)。在會(huì)計(jì)課程改革中，應(yīng)以會(huì)計(jì)工作流程為基礎(chǔ)對(duì)課程體系進(jìn)行構(gòu)建以崗位本事為核心確定課程建設(shè)方法與資料。實(shí)際上，學(xué)校、任課教師無(wú)法全部安排學(xué)生到企業(yè)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)，那么會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)注定要走“以仿真教學(xué)為主，企業(yè)實(shí)訓(xùn)為輔”的路。而教師對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作了解的程度直接影響到仿真教學(xué)的“仿真”程度，也直接影響到專(zhuān)業(yè)教學(xué)與企業(yè)實(shí)際需求的貼合程度。所以，企業(yè)掛職鍛煉應(yīng)當(dāng)是長(zhǎng)期的，普及到大部分沒(méi)有企業(yè)實(shí)踐工作的教師。

3、以崗位本事為核心確定課程建設(shè)方法與資料

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)核心本事模塊，具體可分解為會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理模塊和財(cái)務(wù)管理與審計(jì)實(shí)務(wù)操作本事模塊。圍繞這兩大模塊，經(jīng)過(guò)對(duì)原先會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)主干課程進(jìn)行解構(gòu)，以職業(yè)崗位核算本事和人才培養(yǎng)基本規(guī)格要求為依據(jù)，確定專(zhuān)業(yè)核心主干課程。

在進(jìn)行課程設(shè)置時(shí)，應(yīng)將核心本事模塊進(jìn)行本事細(xì)分，根據(jù)細(xì)分的各項(xiàng)本事，組合課程，才能課程中知識(shí)點(diǎn)相互之間內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系，避免簡(jiǎn)單重復(fù)或遺漏，有利于學(xué)生理解系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，提高教學(xué)效果。

如：出納業(yè)務(wù)處理本事應(yīng)掌握核心課程為基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、出納實(shí)務(wù)課程;會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理本事應(yīng)掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)(分崗位)課程;財(cái)務(wù)分析本事應(yīng)掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程;職業(yè)素質(zhì)本事應(yīng)掌握財(cái)經(jīng)法規(guī)、人際交際、會(huì)計(jì)職業(yè)道德、管理學(xué)、ERP沙盤(pán)模擬等課程。

根據(jù)上頭兩點(diǎn)對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行重新課程體系構(gòu)建，構(gòu)成有利于組織教學(xué)，貼合高職教育理念的新的課程體系，為企業(yè)、為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)第一線的高技能應(yīng)用型人才。

4、結(jié)合企業(yè)實(shí)際，確立科研方向

企業(yè)在經(jīng)營(yíng)與發(fā)展過(guò)程中也遇到許多財(cái)務(wù)處理、稅收籌劃、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程等問(wèn)題、有些問(wèn)題直接決定著企業(yè)的盈虧和生存發(fā)展問(wèn)題，他們也十分期望能得到專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)人士的幫忙，這些企業(yè)需求為我們供給了科研方向。

這次很感激學(xué)院與系部領(lǐng)導(dǎo)，作為天職所與學(xué)院進(jìn)行校企合作簽約后首位派出的教師，讓我有一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。在掛職期間，我嚴(yán)格遵守天職所的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是考勤制度，進(jìn)取獨(dú)立完成管理咨詢的工作，遇到不明白的地方，主動(dòng)請(qǐng)教天職所的注冊(cè)會(huì)計(jì)師。堅(jiān)持撰寫(xiě)掛職學(xué)習(xí)日記，記錄學(xué)習(xí)期間的點(diǎn)滴收獲，雖然這幾個(gè)月的掛職不能解決很多問(wèn)題，但這是專(zhuān)業(yè)課教師很好的一種培訓(xùn)模式，是我今后繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉的開(kāi)端。也是增加我們教師“一桶水”的份量的一個(gè)很好的途徑。

單位個(gè)人工作總結(jié)材料二

根據(jù)xx教育中心的工作安排，從11月6日至19日到xx小學(xué)參加掛職鍛煉學(xué)習(xí)，在短短的十幾天的時(shí)間里，我深受xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的悉心引領(lǐng)，深入到學(xué)校的各職能處室，零距離地感受學(xué)校管理、新課程改革等方方面面的成效與做法，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和調(diào)研，使我在思想理念和工作本事等方面都有了必須程度的提高，同時(shí)也被xx小學(xué)那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和開(kāi)拓進(jìn)娶敬業(yè)奉獻(xiàn)的說(shuō)感受頗深，受益良多。

一、學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)方面

xx小學(xué)做為南開(kāi)區(qū)“示范校”。占地平方米.共有16教學(xué)班，50名教職工，416多名學(xué)生。跨入xx小學(xué)校門(mén)，只見(jiàn)地面干干凈凈，辦公室和教室寬敞整潔，醒目的學(xué)習(xí)宣傳標(biāo)語(yǔ)，別具一格的黑板報(bào)，讓人耳目一新，感到一種互動(dòng)效應(yīng)，一種內(nèi)在和外在的和諧統(tǒng)一。近年來(lái)，xx小學(xué)不斷設(shè)計(jì)、健全、規(guī)范學(xué)校文化，學(xué)校多處墻壁上，書(shū)寫(xiě)和裱貼了許多具有教育意義和鼓勵(lì)意志的文字橫幅，辦公樓上也有一些關(guān)于廉政奉獻(xiàn)類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻告誡領(lǐng)導(dǎo)要克己奉公，不要閉塞視聽(tīng)等，所有這些具有哲理的語(yǔ)言，使學(xué)生感悟到學(xué)習(xí)的真諦，使領(lǐng)導(dǎo)不忘管理的內(nèi)涵，時(shí)刻提醒著師生不要忘記自我的使命和所擔(dān)負(fù)的職責(zé)，讓師生隨時(shí)以健康明朗的心態(tài)、進(jìn)取進(jìn)取的行為投入到教與學(xué)之中。xx小學(xué)的學(xué)校文化，充滿了韻味，使受教育者產(chǎn)生一種內(nèi)在的感化，在不知不覺(jué)中感染、陶冶師生.并內(nèi)化成信念、覺(jué)悟、習(xí)慣，起到了滴水穿石的作用。

二、學(xué)校的辦學(xué)特色理念及各職能部門(mén)如何貫徹

學(xué)校以建設(shè)"花園.學(xué)園.樂(lè)園"的三園文化為辦學(xué)特色，本著"以愛(ài)育愛(ài)，先愛(ài)后教"的辦學(xué)理念.鑄就了xx小學(xué)高尚師德.

小學(xué)有校長(zhǎng)1人。副校長(zhǎng)3人，并設(shè)有德育處、后勤處、教導(dǎo)處等科室，底下又設(shè)立年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)。xx小學(xué)校長(zhǎng)王敏就是在教學(xué)管理中結(jié)合實(shí)際，規(guī)范制度，依據(jù)各科室職能作用，本著為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)的思想，以學(xué)生為主體，全心全意地關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人本化管理。該校經(jīng)過(guò)實(shí)踐探索，出臺(tái)了一系列有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和調(diào)動(dòng)教師進(jìn)取性、創(chuàng)造性和主人翁精神的措施和制度。在學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)xx小學(xué)的制度很完善，并且這些制度，無(wú)論是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師，還是針對(duì)學(xué)生，執(zhí)行的都很到位。

首先在行政層面有(校長(zhǎng)崗位職責(zé))、(副校長(zhǎng)崗位職責(zé))、(教導(dǎo)主任崗位職責(zé))、(德育處崗位職責(zé))、(后勤處崗位職責(zé))等職責(zé);在教師層面，制訂了(班主任工作職責(zé))、(任科教師工作職責(zé))等崗位職責(zé)，這些崗位職責(zé)制，使學(xué)校的工作沿著辦學(xué)目標(biāo)的軌道“令則行、禁則止”有條不紊的健康發(fā)展。在后勤管理上實(shí)行(環(huán)保衛(wèi)生工作制度)，制定量化標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)校環(huán)境建設(shè)著眼，為學(xué)生及教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和舒心的人際環(huán)境，從物質(zhì)、精神、情感、心理各方面激發(fā)廣大師生的進(jìn)取性和創(chuàng)造性。在學(xué)生管理上，始終堅(jiān)持一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生的成人成才這一主題，學(xué)校的一切制度都著眼于調(diào)動(dòng)和依靠學(xué)生內(nèi)在的進(jìn)取性。

三、課堂教學(xué)的方面

在教育教學(xué)活動(dòng)中，xx有自我的模式和特色：課堂上每一個(gè)教師的思想、觀點(diǎn)和智慧，由執(zhí)筆教師制作成課件，由學(xué)科組補(bǔ)充、修改，真正把團(tuán)體備課的精華全部展示給學(xué)生，真正的做到把個(gè)人的資源變成公共資源。讓學(xué)生先自學(xué)，再在課上合作探究，展示自我的教案和解題思路，然后分組討論補(bǔ)充，鍛煉學(xué)生的表達(dá)本事、思維發(fā)散本事等，最終在教師指導(dǎo)下進(jìn)行自我測(cè)試，互助評(píng)價(jià)改正。在教學(xué)模式上充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，激發(fā)每一名學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事。我在xx總共聽(tīng)了22節(jié)課，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課，我發(fā)現(xiàn)xx的教師對(duì)教材都很熟悉，課程標(biāo)準(zhǔn)理解都很透徹，課堂教學(xué)水平都很高，教師語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，時(shí)刻注意尊重學(xué)生人格，與學(xué)生平等交流，所以上課氣氛活躍，學(xué)生進(jìn)取性、主動(dòng)性都很好。

四、校本教驗(yàn)的方面

xx小學(xué)不忽視校本教研的重要作用，做為教育實(shí)踐和發(fā)展的重要指南和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必由之路，xx的校本教驗(yàn)工作有以下特點(diǎn)：一是學(xué)校重視，把校本教研工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作抓緊、抓實(shí);二是具有連續(xù)性，經(jīng)過(guò)上研討課——評(píng)課——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——團(tuán)體備課——再上研討課——評(píng)課——解決舊問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題——再團(tuán)體備課等一系列連續(xù)性的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的不斷自我提高和完善。

單位個(gè)人工作總結(jié)材料三

根據(jù)學(xué)校推薦和教育局安排，我于20xx年8月30日來(lái)到中學(xué)進(jìn)行為期一年的青年后備干部掛職鍛煉，掛任中學(xué)德育處副主任一職?，F(xiàn)已時(shí)過(guò)近半，特總結(jié)如下。

鑒于學(xué)校的實(shí)際狀況，蘇苑中學(xué)沒(méi)有給我安排具體工作，主要是在完成必須教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上協(xié)助開(kāi)展學(xué)校各類(lèi)德育活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我自覺(jué)服從安排，用心爭(zhēng)取主動(dòng)，不斷總結(jié)別人好的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的做法，理解新的觀念，較好地完成了掛職鍛煉任務(wù)。主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一是虛心學(xué)習(xí)。

除自覺(jué)參加有關(guān)會(huì)議，還用心主動(dòng)學(xué)習(xí)苑中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法，學(xué)到手、學(xué)進(jìn)腦，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，經(jīng)常和苑中的領(lǐng)導(dǎo)干部、同事們一齊交朋友、話家常。并把我們中人的熱情好客，追求提高，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定介紹給苑中的各位朋友，并始終當(dāng)好友誼的橋梁，連接兩校的友誼，把真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、互愛(ài)的心相互傳遞，以期對(duì)兩校的共同發(fā)展起推動(dòng)作用。

二是深入思考。

無(wú)論是學(xué)習(xí)閱讀苑中的各類(lèi)文件，還是參加學(xué)校的各個(gè)會(huì)議，隨時(shí)注意用自我的思維反思自我以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取人所長(zhǎng)，彌補(bǔ)以往工作過(guò)失。始終不忘對(duì)照自我工作的實(shí)際，做深度思考，從中探索別人好的經(jīng)驗(yàn)，透過(guò)學(xué)習(xí)從中使自我的思想進(jìn)一步解放，思路進(jìn)一步開(kāi)闊，腦筋進(jìn)一步靈活，進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)感和精神動(dòng)力，為今后工作奠定基礎(chǔ)。

三是加強(qiáng)溝通。

加強(qiáng)和苑中干部交流并融洽感情，上班瞅機(jī)會(huì)，下班抓機(jī)會(huì)，虛心做他們的學(xué)生，誠(chéng)心和他們交朋友，并相互建立了深厚的感情和友誼。努力融匯到苑中的各項(xiàng)活動(dòng)中去，深入到苑中的教師干部中去，加強(qiáng)了溝通，結(jié)交了朋友。

四是嚴(yán)格要求。

掛職一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能克服路途較遠(yuǎn)的實(shí)際困難，嚴(yán)格按照苑中作息時(shí)間上下班，不遲到早退，有事請(qǐng)假打招呼。上班時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成教學(xué)及管理任務(wù)，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時(shí)注意與苑中領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室溝通交流。堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周?chē)尽Ｒ磺行袆?dòng)服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及資料開(kāi)展工作，從未提出不合理的要求。

一個(gè)學(xué)期來(lái)，透過(guò)交流、學(xué)習(xí)，對(duì)蘇苑中學(xué)在努力打造“活力苑中”的建設(shè)有了更進(jìn)一步的了解，獲得了許多新信息、新思想、新觀念，學(xué)到了很多新方法、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，尤其是在我所掛職的德育工作中受到很多啟發(fā)。

啟示一：轉(zhuǎn)變教育理念是關(guān)鍵。我們的學(xué)校為什么總是把學(xué)生僅僅當(dāng)作是教育的對(duì)象來(lái)看待呢而沒(méi)有注意到學(xué)生才是德育工作中最活躍，最能動(dòng)的因素，看來(lái)落實(shí)“以生為本”的教育理念要有實(shí)踐才行，單單培訓(xùn)了教師的理論知識(shí)，離這個(gè)理念還有很遠(yuǎn)的距離。學(xué)校應(yīng)建立和完善德育機(jī)構(gòu)，開(kāi)展和加強(qiáng)德育觀念理論的研究工作，盡快改變德育工作滯后于社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活、滯后于學(xué)生思想變化的現(xiàn)狀，實(shí)行知行統(tǒng)一的科學(xué)化原則和重學(xué)生品德素質(zhì)的構(gòu)成性和發(fā)展性評(píng)價(jià)原則進(jìn)行育人。學(xué)校德育要與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系，要與學(xué)生的生理、心理成長(zhǎng)規(guī)律相聯(lián)系，要與學(xué)校工作實(shí)際相聯(lián)系。

啟示二：更新教育方法是正路。我們的教育方法大多停留在教師對(duì)學(xué)生的檢查批評(píng)整改的形式上，教育方法簡(jiǎn)單，教育手段單一，教育效果低下。為什么我們不能夠改變一下管理者的主體呢為什么我們不能夠改變一下學(xué)生干部的作用呢為什么我們不能夠取得家長(zhǎng)的支持呢抓好青少年的德育教育，是全社會(huì)共同的職責(zé)。要建立和完善中學(xué)生德育管理機(jī)構(gòu)，吸收學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)代表參加，定期研究學(xué)生思想現(xiàn)狀和對(duì)策。學(xué)校、家庭、社會(huì)三方要實(shí)行統(tǒng)一的德育資料、統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一方法和措施，實(shí)現(xiàn)齊抓共管的局面。這樣既可避免存在于少數(shù)學(xué)生中的不健康東西在社會(huì)上找到“避風(fēng)港”，又可使青少年的德育工作得到系統(tǒng)全面的管理。三者相互配合、相互補(bǔ)充，共同營(yíng)造一個(gè)良好的有利于青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境，增加德育的整體效益。

啟示三：積淀優(yōu)良傳統(tǒng)是起點(diǎn)。沒(méi)有文化積淀的學(xué)校不能算名校，同樣，沒(méi)有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校不能算好校。有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，學(xué)生會(huì)以學(xué)校的傳統(tǒng)為榮，新生一到學(xué)校就被這些傳統(tǒng)所感染，他們對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感就油然而生了。

啟示四：結(jié)合本校實(shí)際是活路。把先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和本校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，對(duì)借鑒就不會(huì)生吞活剝了。就如苑中的德育工作方法，雖然有許多值得我們學(xué)習(xí)的，但也不是全部都適應(yīng)我們學(xué)校的。