直播培訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：直播培訓(xùn)總結(jié)范文

0 引言

近年來，電視新聞直播連線成為了國內(nèi)電視媒體討論的話題，但是由于當(dāng)前電視新聞直播連線發(fā)展中仍然存在著某些不可忽視的問題，因而在現(xiàn)代化背景下，要求我國電視媒體在發(fā)展的過程中應(yīng)從報道形式及側(cè)重點入手來不斷完善電視新聞直播連線的快速發(fā)展。以下就是對電視新聞直播連線的延展與創(chuàng)新的詳細(xì)闡述，望其能為當(dāng)前電視行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有利的文字參考，并帶動其不斷完善自身直播報道形式。

1 電視新聞直播連線的延展

1.1 新聞節(jié)目直播連線常態(tài)化

新聞節(jié)目直播連線是電視傳播形式中的一種，其與其他電視傳播形式相比具有一定的特殊性，即其補(bǔ)充了現(xiàn)場直播中的現(xiàn)場感及真實感，促使受眾在觀看新聞節(jié)目時可容易被帶入到新聞現(xiàn)場的氛圍中，繼而可更為全面的掌握到新聞事件的真實發(fā)生過程。例如，“5?12”汶川大地震發(fā)生后，中央臺、四川臺等主流媒體就選擇了以直播形式來報道新聞事件的內(nèi)容及整個事件的處理過程。此種報道方式不僅為電臺贏得了高收視率，同時也促使觀眾隨時了解到救災(zāi)的具體實施狀況。因而在電視行業(yè)快速發(fā)展的背景下，也應(yīng)逐漸將其應(yīng)用于常態(tài)化新聞報道中[1]。

1.2 拓展移動直播

電視新聞直播連線在未來的發(fā)展過程中不斷拓展自身移動直播是非常有必要的。例如，在2014年湖南臺“兩岸健兒攜手橫渡臺灣海峽”的新聞直播連線報道中，電視臺出動了百號新聞工作人員趕赴臺灣為直播連線節(jié)目進(jìn)行準(zhǔn)備，且在海上直播活動報道期間，準(zhǔn)備了先進(jìn)的直播裝備，移動報道整個新聞內(nèi)容，反映出了游泳健兒進(jìn)行挑戰(zhàn)的激烈場面。并隨時聯(lián)系主演播廳，報道現(xiàn)場狀況，讓觀眾更好的感受到現(xiàn)場氣氛。另外，從此次報道效果中可以看出，其在一定程度上推動了兩岸媒體的進(jìn)一步合作。

2 電視新聞直播連線創(chuàng)新對策

2.1 新聞直播題材的選擇

新聞直播題材的選擇直接影響著電視新聞直播連線報道效果，因而在實際報道過程中要求各個地方電視臺新聞媒體從業(yè)人員應(yīng)經(jīng)過探討的形式總結(jié)出一系列適合直播連線的新聞類型，然后再根據(jù)新聞題材的不同選擇不同的報道形式，最終提高電視新聞直播連線報道質(zhì)量。其次，在確定好新聞直播題材后應(yīng)對新聞報道事件進(jìn)行選擇，但是在對事件進(jìn)行選擇的過程中應(yīng)確保該事件處在動態(tài)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，以便凸顯出新聞直播連線意義所在。此外，一定要確保直播新聞事件具有吸引性，即應(yīng)是受眾所關(guān)心的話題，只有如此，才能促使受眾對新聞直播報道連線產(chǎn)生一定的認(rèn)同感。再次，為了確保新聞直播題材選擇的合理性，要求地方電視臺應(yīng)根據(jù)自身發(fā)展現(xiàn)狀構(gòu)建相應(yīng)的突發(fā)事件直播反映機(jī)制，以此來推動電視新聞直播連線的創(chuàng)新與發(fā)展。

2.2 突發(fā)事件直播的新聞監(jiān)管

電視新聞直播連線的創(chuàng)新要求當(dāng)代電視臺在發(fā)展的過程中應(yīng)根據(jù)自身未來發(fā)展方向構(gòu)建相應(yīng)的突發(fā)事件直播新聞監(jiān)管。對于此，應(yīng)從以下幾個方面入手：第一，應(yīng)參照舊的新聞監(jiān)管機(jī)制，結(jié)合當(dāng)前新聞宣傳實際來完善新聞監(jiān)管體制內(nèi)容，且應(yīng)在內(nèi)容中明確規(guī)定出突發(fā)事件新聞直播處理策略，且將突發(fā)事件處理中的各項職責(zé)落實到個人，最終減小直播產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)；第二，電視臺新聞主管人員應(yīng)采取相應(yīng)措施對突發(fā)事件直播新聞監(jiān)管的重要性進(jìn)行宣傳，且促使新聞從業(yè)人員在良好的監(jiān)管環(huán)境中能規(guī)范自身實際問題處理能力，且形成高質(zhì)量的電視新聞直播連線形式；第三，新聞監(jiān)管部門應(yīng)定期對新聞直播連線報道質(zhì)量進(jìn)行檢測，以此來達(dá)到監(jiān)管目的[2]。

2.3 從業(yè)人員業(yè)務(wù)能力的提升

從業(yè)人員業(yè)務(wù)能力的提升是電視新聞直播連線的關(guān)鍵，對于此，要求電視臺在發(fā)展的過程中應(yīng)定期安排從業(yè)人員參加相應(yīng)的培訓(xùn)，使其在培訓(xùn)過程中能提高自身洞察能力，進(jìn)而在突發(fā)新聞事件發(fā)生的過程中其可憑借自身洞察能力隨時發(fā)現(xiàn)事件中的新情況，做好新聞事件直播連線報道，且就此避免失誤報道現(xiàn)象的發(fā)生。例如，在直播政治導(dǎo)向內(nèi)容時，新聞從業(yè)人員就應(yīng)憑借自身所掌握的相關(guān)法規(guī)內(nèi)容來完成直播連線中對政治內(nèi)容的有效把握。此外，電視新聞直播連線對演播室主持人的新聞事件總結(jié)能力提出了更高的要求，因而為了實現(xiàn)電視新聞直播連線的有效創(chuàng)新，要求演播室主持人應(yīng)通過對相關(guān)書籍的閱讀等形式來提高自身語言表達(dá)能力，且承擔(dān)起自身在新聞直播連線中的職責(zé)。

2.4 多點直播報道

在傳統(tǒng)的電視新聞直播連線報道中，大部分電視臺都選擇轉(zhuǎn)播車及衛(wèi)星直播車的形式來滿足受眾的視覺需求，但是由于此種新聞直播報道手段需要耗費大量成本資金的投入，因而在電視臺未來發(fā)展中應(yīng)逐漸推動對多點直播報道形式的應(yīng)用，以此來解決傳統(tǒng)報道中的資金問題，且由此實現(xiàn)突發(fā)事件的有效報道。此外，在多點直播報道中，應(yīng)強(qiáng)化對便攜式直播設(shè)備，如手機(jī)視頻、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進(jìn)的技術(shù)手段的應(yīng)用，滿足多點直播發(fā)展條件，且加深受眾對新聞事件的理解。例如，全球知名電視新聞網(wǎng)在電視新聞直播連線中就通過利用先進(jìn)的技術(shù)手段實現(xiàn)了圖像與聲音共同傳輸為主的多點直播形式，為此，國內(nèi)電視新聞行業(yè)的發(fā)展也應(yīng)參照國外成功的實踐經(jīng)驗來不斷完善自身新聞直播連線手段。

2.5 拓展全知視角

視角的選擇決定了新聞直播連線報道的成敗，因而在電視新聞直播連線創(chuàng)新中應(yīng)逐漸實現(xiàn)全知視角的拓展。全知視角即要求新聞報道者應(yīng)以全知的姿態(tài)來直視新聞事件及新聞事實，并站在旁觀者的角度對新聞事實做出相應(yīng)的總結(jié)行為。此外，全知視角還允許新聞記者在連線演播室時根據(jù)這種視角及個人對事件的理解對新聞事件的事實進(jìn)行重新排列組合，最終為受眾呈現(xiàn)出新聞事件的事實。例如，在馬航事件發(fā)生期間，央視新聞頻道就針對此次事件展開了特別直播報道，并通過直播滾動及采訪專家的形式對馬航事件展開了跟蹤。且在直播報道期間，為了將馬航事件發(fā)生的具體時間等信息呈現(xiàn)給觀眾，記者在連線主演播室的過程中根據(jù)個人理解對馬航事件事實進(jìn)行了重新排列組合，達(dá)到了最佳的直播效果。從以上的分析可以看出，在電視新聞直播連線創(chuàng)新中拓展全知視角是非常必要的，因而新聞從業(yè)者應(yīng)給予其高度的重視[3]。

第2篇：直播培訓(xùn)總結(jié)范文

2、或者可以去請教一些比較有經(jīng)驗的前輩，資歷比較老，經(jīng)驗比較豐富的直播人。也可以說是拜師，請他們指點，不過別人也不會隨便教你的，當(dāng)然要給人家一定的回報。

3、不冷場，那就是有人看你，為什么看你，當(dāng)然你的形象，才藝，互動等等。首先在自己沒有開播之前，可以先去看看別人直播特點，結(jié)合自己的才藝，自己的性格等等，善于總結(jié)與分析。

4、新人直播，形象是最重要的，主要就是自己的妝容，還有自己的直播環(huán)境，這就是你留給觀眾的第一印象。就是你是想往諧星方面發(fā)展，前期吸引人氣的時候，不要把自己搞的丑丑的，這也不是說絕對的，有時候裝扮丑就那么幸運被看中了不知不覺就火了。大多數(shù)還是喜歡漂亮的，保險一點還是化化妝，裝扮一下自己的房間等等。

5、再直播過程中，要隨機(jī)應(yīng)變，比如你是唱歌型的直播表演，你不要一直只沉浸在你自己的世界里，比如你唱的這首歌，發(fā)現(xiàn)都沒有觀眾來看，或者在看你的觀眾發(fā)現(xiàn)一個個都走了，觀眾有明顯的離開，此時就可以不要繼續(xù)唱下去了。要多跟觀眾互動，就比如說可以給觀眾點歌，點觀眾比較喜歡的歌，有時候眾口難調(diào)，可以唱一下當(dāng)下比較火的歌曲。收取一些幸運觀眾可以點歌。自己累積經(jīng)驗總結(jié)，有時候需要的是堅持，有時候需要適可而止。

6、有能力，有條件可以自己成立一個團(tuán)隊，為了自己服務(wù)。推廣宣傳帶動氣氛。就比如建個粉絲群，可以的話，不要屏蔽聊天，讓粉絲暢所欲言，了解粉絲的喜好，也會有個別是搗蛋的，這就需要自己的管理你清理，平時自己有什么情況，比如幾點直播，在哪里直播，會參加什么活動，可以在群里告知，提醒粉絲。平時節(jié)日的時候，可以發(fā)放一些福利，比如喜歡聽你唱歌，可以制作成CD等等寄送給粉絲。有時候自己一個人做不了的事可以讓自己的團(tuán)隊幫助你。

第3篇：直播培訓(xùn)總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】融媒體；電視新聞記者

隨著媒介傳播方式的多樣化發(fā)展，為了開拓市場，各個媒體之間需要相互借鑒和融合，取長補(bǔ)短，實現(xiàn)共贏，這就出現(xiàn)了融媒體景象。電視新聞記者在傳媒界的作用不可替代，電視新聞媒體所擔(dān)負(fù)的責(zé)任隨著媒介傳播方式的變化而變化，融媒體時代下電視新聞記者面臨發(fā)展困境，擔(dān)負(fù)的責(zé)任也更重。

一、融媒體時代下電視新聞傳播的基本理念

1.新聞媒介的融合化。融媒體時代下的電視新聞業(yè)務(wù)改變了傳統(tǒng)的電視新聞模式。為了更好地適應(yīng)時代的要求，需要對電視新聞業(yè)務(wù)進(jìn)行創(chuàng)新和改革，利用信息技術(shù)搭建相應(yīng)平臺，優(yōu)化電視新聞業(yè)務(wù)的整體流程，改變傳統(tǒng)單一的新聞采編模式，開發(fā)新型的信息生產(chǎn)和信息服務(wù)系統(tǒng)。新時期信息整合利用難度加大。信息傳播方式的變化使媒體越來越需要一個信息整合中心。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息革命的深入推進(jìn)，以微博為代表的新的信息、傳播方式，以驚人的傳播效果而為世人矚目。傳統(tǒng)媒體舊有的生產(chǎn)流程不具備將各類新聞線索充分整合利用起來的功能，必須進(jìn)行改造。目前，已經(jīng)有很多媒體對此進(jìn)行了嘗試，有的是在編輯中心配備了信息員，有的將呼叫中心增加了微博監(jiān)控功能，有的將這些功能分散至各采編部室，但總體來講，功能不夠強(qiáng)大，工作成果不夠規(guī)范，考核不好量化。理想的信息整合中心應(yīng)該能將電話報料、論壇、博客、微博、視頻網(wǎng)站、電臺、電視臺等新聞線索全面整合，經(jīng)分析后輸出各個層次的工作成果。其中，根據(jù)媒體需要，可以包括即時新聞、重大策劃由頭、話題新聞、落地新聞、持續(xù)追蹤新聞等類型的成果。

2.新聞直播的崛起。新聞要求的就是時效性，所以新聞直播可以讓觀眾更加及時了解到新聞，觀眾也會有第一現(xiàn)場的感覺。以新聞直播形式進(jìn)行新聞報道將會常態(tài)化，新聞直播的發(fā)展空間會更大，觀眾的人數(shù)也要比之前更多。央視在新聞直播上做出很好示范，《開學(xué)啦》大型電視融媒體新聞直播實現(xiàn)跨屏聯(lián)動，電視直播、網(wǎng)絡(luò)直播、手機(jī)直播一體呈現(xiàn)，融合傳播，全效傳播，打造“三個直播”亮點和看點。電視直播——進(jìn)行全景式新聞現(xiàn)場呈現(xiàn)。直播節(jié)目的看點鎖定在“新聞現(xiàn)場”的第一時間呈現(xiàn)上。新聞直擊現(xiàn)場，呈現(xiàn)各地中小學(xué)開學(xué)日、高校開學(xué)典禮校長致辭、各地開學(xué)新變化新氣象等。網(wǎng)絡(luò)直播——網(wǎng)絡(luò)第二現(xiàn)場深度專題互動。在網(wǎng)絡(luò)第二直播通道與電視直播的交互融合、實時互動基礎(chǔ)上，直播節(jié)目開設(shè)《開學(xué)的日子》網(wǎng)絡(luò)同步直播專題，網(wǎng)絡(luò)直播更多側(cè)重于“講述、傾聽、服務(wù)”。手機(jī)直播——凸顯新媒體一鍵分發(fā)、全程一體互動看點。通過多平臺、多點位、多渠道直播和內(nèi)容分發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化融媒體全程互動和精彩看點。

二、融媒體時代下電視新聞記者遇到的難題

基于對融媒體時代下電視新聞傳播基本理念的認(rèn)識，下文進(jìn)一步分析電視新聞記者所遇到的難題。

1.管理機(jī)制有待完善。我國融媒體處于發(fā)展初期，融合的程度還不算高，電視新聞記者已經(jīng)適應(yīng)了傳統(tǒng)新聞生產(chǎn)模式，想要在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)化理念還是有一定難度的。相關(guān)管理機(jī)制不夠成熟，如何在融媒體時代下對電視新聞記者進(jìn)行高效管理需要探討。電視新聞記者在發(fā)展中處于一個被動狀態(tài)，沒有主動參與創(chuàng)新，還是按照傳統(tǒng)的方式工作，管理機(jī)制的不夠成熟使得電視新聞記者工作效率不高、工作效果不顯著。

2.新聞記者綜合素質(zhì)不高。融媒體的發(fā)展使新聞呈現(xiàn)方式多元化，各個媒體都在比拼新聞播報的速度，誰能搶先播報，說明其媒體實力比較強(qiáng)，這就使新聞直播越來越普及。新聞記者要在第一時間進(jìn)行報道，讓觀眾有身臨其境的感覺，這樣才能吸引觀眾，提高媒體的競爭力。這對電視新聞記者的綜合素質(zhì)有著更高的要求，電視新聞記者對新聞的發(fā)展趨勢要有一定的前瞻性，具備較強(qiáng)的新聞分析能力。

三、融媒體時代下電視新聞記者突破困境的具體策略

時代的發(fā)展對電視新聞記者提出了更高的要求，如果電視新聞記者故步自封，無法實現(xiàn)自身水平的提升，自身的競爭力也在下降，終將被時代淘汰。

1.電視新聞記者要勇于面對挑戰(zhàn)。新聞信息的傳播要起到推動社會發(fā)展的作用,在融媒體時代下，電視新聞記者要調(diào)整好自己的狀態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)，以樂觀心態(tài)面對媒體時代的變化，更好地實現(xiàn)電視媒體記者自身的發(fā)展，在創(chuàng)新中要及時總結(jié)不足，采取有效措施加以改正，積極參加培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

2.完善相應(yīng)的管理機(jī)制。有關(guān)媒體單位要加強(qiáng)對電視新聞記者的培訓(xùn)，開展定期培訓(xùn)提升電視新聞記者的專業(yè)素養(yǎng)，為其提供良好的外部環(huán)境。此外還應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的激勵機(jī)制，對工作表現(xiàn)良好的員工進(jìn)行物質(zhì)獎勵，對表現(xiàn)消極的員工進(jìn)行適當(dāng)懲罰，對在工作上有所創(chuàng)新的員工給予褒獎，幫助電視新聞記者實現(xiàn)自身價值，積極投入工作張家港市融媒體中心。管理機(jī)制的完善對電視新聞記者整體水平的提升有著很大的促進(jìn)作用。

3.電視新聞記者要提高隨機(jī)應(yīng)變能力。在進(jìn)行新聞直播時，時常有意外發(fā)生，設(shè)備故障或者受訪對象不配合采訪，這時需要電視新聞記者短時間內(nèi)想出解決辦法，這對記者的隨機(jī)應(yīng)變能力是一個考驗。

四、結(jié)語

第4篇：直播培訓(xùn)總結(jié)范文

有人認(rèn)為，如果說2013年是“在線教育元年”，那么2014則是創(chuàng)世紀(jì)的一年。

在過去的一年里，滬江網(wǎng)、決勝網(wǎng)、傳課網(wǎng)、多貝網(wǎng)等在線教育創(chuàng)業(yè)者，站在2013年在線教育的風(fēng)口上，無論是在知名度還是影響力上都成了大贏家。

同時，阿里巴巴、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)巨頭，也紛紛于2013年布局了在線教育，它們的出現(xiàn)給行業(yè)帶來了巨大的想象空間。如果說BAT的介入多少帶有一些戰(zhàn)略意義或是概念炒作，那么隨之而來的網(wǎng)易、新浪、360、金山等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，就不能僅僅用“巧合”等字眼來形容了。

有數(shù)據(jù)顯示，2004年國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模約為143億元，到2012年已達(dá)723億元，預(yù)計2015年有望達(dá)到1745億元。新東方董事長俞敏洪曾斷言，隨著互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展，在線教育行業(yè)將迎來顛覆式的變革，“線上占40%，線下占60%。這就是未來3到5年的事”。

互聯(lián)網(wǎng)教育的本質(zhì)還是教育

傳統(tǒng)的教育模式是否必然被取代？科技或者教育公司都在努力尋找著突破口：大數(shù)據(jù)、平臺化、SNS社區(qū)、服務(wù)提供商，甚至游戲類產(chǎn)品，在線教育產(chǎn)品無處不在。

越來越多的傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)加入到在線教育的陣營中。

不久前，新東方聯(lián)合百度托福年度報告，俞敏洪提前到場讓媒體猜測，未來新東方對科技產(chǎn)品和教育結(jié)合將非常重視。

“前身學(xué)而思的好未來在2013年末也不停地做教育科技化的嘗試，于近日升級了基于PAD的學(xué)習(xí)平臺ICS，強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與的互動性，不過這看起來更像是一個頗具規(guī)模的教學(xué)課件?！?/p>

也有人指出，“這個課件秉承了學(xué)而思一貫的規(guī)則的解題思路，任何人稍加培訓(xùn)就也已上崗使用課件教學(xué)，將會節(jié)省大量師資投入?！?/p>

尼爾森研究與業(yè)務(wù)總監(jiān)高偉表示，中國在線教育的市場已經(jīng)覆蓋了2億人之多。在線教育創(chuàng)業(yè)熱越來越流行。但是，教育終歸是百年大計，創(chuàng)業(yè)者在探索在線教育時也面臨著不少挑戰(zhàn)。對此，滬江網(wǎng)創(chuàng)始人兼CEO伏彩瑞談到，教育創(chuàng)業(yè)者要有崇高的理想，才能在最壞的情況下一直堅持下來。

同時，創(chuàng)業(yè)者還必須具有開放的心態(tài)，正確使用資本的力量，如果把自己的窗戶關(guān)緊了，外面的人進(jìn)不來，你也出不去。此外，互聯(lián)網(wǎng)教育，產(chǎn)品和體驗很重要，在線教育的細(xì)分行業(yè)非常多，不要急于競爭，努力尋找差異化。

“只要每個互聯(lián)網(wǎng)教育的創(chuàng)業(yè)者一直保持著開放、分享、共贏的理念，那么這個行業(yè)也必將成為未來一個非常核心的、蓬勃發(fā)展的產(chǎn)業(yè)?！狈嗜鹛崞鹱约簞?chuàng)業(yè)12年的心得時也談到，互聯(lián)網(wǎng)教育肯定會有一個過程，不要急于馬上看到結(jié)果，要把跨界的不同的方式進(jìn)行組合，帶著一點點激情和一點點奮斗意識，進(jìn)行不斷嘗試。

在線教育是什么？用伏彩瑞的話來說，互聯(lián)網(wǎng)的成分是51%，而教育的成分是49%。所以互聯(lián)網(wǎng)教育的本質(zhì)還是教育，在線只是手段，玩教育，“手段”雖要高明，本質(zhì)還是要抓住。

作為如今國內(nèi)最大的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺，滬江網(wǎng)可謂是中國在線教育的先行者之一。公司集外語互聯(lián)網(wǎng)門戶媒體、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng)、B2C電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)SNS學(xué)習(xí)社區(qū)于一身，提供的內(nèi)容涵蓋英日法韓等10多種外語、滬語、粵語、對外漢語等中文方言，及中小學(xué)教育等各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，承“便捷、專業(yè)、互動、貼心、全民”的宗旨服務(wù)每一名用戶。

教育機(jī)構(gòu)涉足淘寶模式

近期，新一代在線教育平臺“淘寶同學(xué)”宣布正式上線。經(jīng)過大半年的密測，淘寶同學(xué)的運營模式日漸清晰，將致力于打造國內(nèi)最大的精品在線互動課堂。

有媒體報道，尚德機(jī)構(gòu)旗下對啊網(wǎng)、嗨學(xué)網(wǎng)、正保集團(tuán)、環(huán)球網(wǎng)校、優(yōu)米網(wǎng)、學(xué)大教育、京翰教育等150家國內(nèi)知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及在線教育互動平臺滬江網(wǎng)均已入駐淘寶同學(xué)。此外，新東方在線和英孚教育等垂直領(lǐng)域在線教育機(jī)構(gòu)也在進(jìn)行在線課程的嵌入對接，這意味著淘寶模式已經(jīng)滲透到教育行業(yè)中。

2013年淘寶教育銷售額達(dá)3.3億元，其中三分之一來自教材教輔，另外兩億元是課程銷售收入，消費者可在淘寶購買學(xué)習(xí)卡券之后，再到線下培訓(xùn)班上課。

不過，淘寶在此次教育項目上顛覆了原來的做法。

淘寶同學(xué)負(fù)責(zé)人裴濱峰介紹，淘寶同學(xué)將專注于在線教育，主要通過直播互動和錄播視頻兩種方式進(jìn)行在線授課，“淘寶同學(xué)在測試初期曾采用原有的O2O模式及Online在線教育直播模式。”裴濱峰透露，“但我們很快發(fā)現(xiàn)，雙重運營模式帶來的客戶體驗并不好，導(dǎo)致用戶的認(rèn)知模糊。經(jīng)過幾個月的考量和試水之后，線下課程銷售于去年10月被暫時剔除出淘寶同學(xué)，而是更加專注深化在線授課模式。”

淘寶同學(xué)開設(shè)的課程涵蓋教育培訓(xùn)的全領(lǐng)域，包括考試、職業(yè)技能等基礎(chǔ)教育培訓(xùn)，并涉及烘焙、美妝教學(xué)等興趣類和生活類知識培訓(xùn)。

其中，最大的亮點是直播課程?！霸谔詫毻瑢W(xué)某店鋪，就有直播課程在售，在每周一、三晚上19：30，開設(shè)英語零基礎(chǔ)國際音標(biāo)課，只需花費5元，即可以兩個月中聽16次課。在直播課堂上，借助新的阿里旺旺同學(xué)直播版的多人視頻功能，師生可進(jìn)行音視頻互動?！边@也凸顯了一點，互聯(lián)網(wǎng)教育的最大好處，是成本的大幅下降。同時也調(diào)動了很多通過課堂授課的教師們的積極性。

不過，在線教育市場火爆的同時，也面臨眾多現(xiàn)實困難，其中，教學(xué)質(zhì)量問題是全球在線教育遇到的重大挑戰(zhàn)，該如何鼓勵用戶利用碎片化的時間進(jìn)行在線學(xué)習(xí)并取得良好的效果？

裴濱峰對媒體表示，“在線教育目前整體上處于一種無序發(fā)展?fàn)顟B(tài)，淘寶同學(xué)要做的是整合在線教育市場，把優(yōu)質(zhì)的平臺商、機(jī)構(gòu)、課程等資源都攏進(jìn)來，淘寶本身不生產(chǎn)內(nèi)容，而是專注于做好平臺服務(wù)，轉(zhuǎn)化更多的淘寶內(nèi)部流量?！彼嘎叮壳案鞔髾C(jī)構(gòu)在淘寶同學(xué)的課程仍以在線視頻課程為主，但從長遠(yuǎn)來看，直播互動課程將成為重點推動方向，“實現(xiàn)網(wǎng)上互動、分享、交流，才能推動在線教育真正走向春天?！?/p>

教育機(jī)構(gòu)初涉淘寶模式，業(yè)內(nèi)人士分析，搭建在線教育平臺的淘寶同學(xué)將為教育機(jī)構(gòu)帶來新的增長機(jī)會，“在線教育行業(yè)的推廣成本、流量成本非常高，一定程度上制約了在線教育的發(fā)展。淘寶有近1億注冊用戶，每天1億流量對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說有足夠的吸引力?！?/p>

互聯(lián)網(wǎng)巨頭搶食在線教育市場

事實上，在教育培訓(xùn)領(lǐng)域，并非阿里巴巴一枝獨秀。在互聯(lián)網(wǎng)金融后，百度、阿里、騰訊三互聯(lián)網(wǎng)巨頭又加入到互聯(lián)網(wǎng)教育的搏擊之中。

在淘寶同學(xué)推進(jìn)的同期，騰訊發(fā)起一份關(guān)于在線授課的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，目的是“打造更好的實時在線教育產(chǎn)品”。騰訊投資總監(jiān)余海洋表示，直播是騰訊非?？春玫幕ヂ?lián)網(wǎng)和教育的結(jié)合點。

百度也注資幾乎與“淘寶同學(xué)”模式相同的傳課網(wǎng)，今年9月，百度文庫曾在課程首頁顯著位置開設(shè)了直播課程專區(qū)，內(nèi)容全部直接鏈向傳課網(wǎng)。

百度選擇了投資耕耘在線教育多年的傳課網(wǎng)。從2013年7月份開始，百度已經(jīng)悄悄關(guān)閉了文庫上傳課程的入口，取而代之的是傳課網(wǎng)的獨家直播課程。

有人指出，就在業(yè)界還在以懷疑的口氣討論在線教育的商業(yè)模式時，終于有企業(yè)把眼光從電腦屏幕上挪開，盯上了電視這塊更大的屏幕。以電視為核心的智能客廳是個大市場。國內(nèi)電視受眾10億人以上，超過網(wǎng)民一倍，觀看時間長，用戶黏著度高。另一方面，電視用戶的購物、游戲、視頻、學(xué)習(xí)等需求還都處在非常原始的階段，潛在市場非常巨大。

在百度投資的陣營里，一個亮眼的名字映入眼簾，傳課網(wǎng)開始發(fā)出自己的聲音。2013年底，傳課網(wǎng)推出了自己的TV版客戶端，通過小米電視、樂視TV應(yīng)用商店以及眾多的第三方電視應(yīng)用商店，迅速覆蓋了包括小米電視、樂視TV及飛利浦、海爾等傳統(tǒng)電視廠商在內(nèi)的大部分電視品牌。

傳課網(wǎng)運營團(tuán)隊認(rèn)為，“傳統(tǒng)教學(xué)方式中，如果一名最優(yōu)秀的老師授課生動、有趣，那也頂多堪比一名話劇演員。但依托網(wǎng)絡(luò)、視頻特效以及電視的大屏幕，完全有可能將課程內(nèi)容錄制成電影大片那樣精美絕倫的效果。如果視頻課程不夠驚艷，加之在線學(xué)習(xí)的門檻較低，產(chǎn)生的反面效果就是學(xué)員的逃離成本很低。”

據(jù)悉，傳課網(wǎng)目前收錄了近十萬課時各類課程，各平臺客戶端同步更新，并且完全免費。傳課網(wǎng)成立于2011年，一直堅持平臺化的運營思路，教育機(jī)構(gòu)或者個人可以通過傳課網(wǎng)迅速的創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，并且進(jìn)行直播互動教學(xué)。

“直播互動教學(xué)是被教育界認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育的2.0，作為一種領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，直播互動也因為其實施的技術(shù)門檻讓傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)望而卻步。而傳課網(wǎng)自主開發(fā)的在線直播軟件KK已經(jīng)完美解決在線語音視頻中常見的回聲問題，極大的提升了用戶體驗?！?/p>

騰訊Q群教育模式在走一條不同于其他的發(fā)展路徑。

騰訊在客戶端上增強(qiáng)了它的語音基礎(chǔ)服務(wù)提供商的角色?！岸鴨渭儚脑诰€教育的角度來看，騰訊則發(fā)揮著教育基礎(chǔ)服務(wù)提供商的角色，隨著騰訊在QQ上和網(wǎng)頁端教育產(chǎn)品的加強(qiáng)，這種角色將越來越突出。”

“通過產(chǎn)品功能對比，騰訊在線教育的重心在授課和互動討論環(huán)節(jié)，而其它的教育服務(wù)，則極有可能開發(fā)給第三方?！痹诰€教育領(lǐng)域中的授課和互動環(huán)節(jié)，是互聯(lián)網(wǎng)巨頭的核心競爭區(qū)域。

有人指出，2013年最新數(shù)據(jù)顯示只有4%的人真正完成了MOOC課程的學(xué)習(xí)。真正觀看完視頻課程的用戶非常少，能堅持通過視頻課程學(xué)完的更是少之又少。

騰訊在線教育模式中，老師既可邊播放教學(xué)視頻邊和學(xué)生互動交流，也可直播教學(xué)。有人認(rèn)為，這種教學(xué)手段將引發(fā)在課程領(lǐng)域的巨大變化，有可能出現(xiàn)更加細(xì)化更有針對性的品牌課程，出現(xiàn)更多長尾的教學(xué)培訓(xùn)服務(wù)。

有專家指出，互聯(lián)網(wǎng)教育的核心競爭力是后臺，三家拼的是師資、支付平臺、安全性等等，是否采用同一模式并不重要。

2014年的中國在線教育市場無疑將迎來更多的爭奪戰(zhàn)。越來越多的有志者加入到這一戰(zhàn)爭中，用俞敏洪的話說，“寧可在改革的路上死掉，也不愿死在原來成功的基因里。”

第5篇：直播培訓(xùn)總結(jié)范文

20年的培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗讓倪合明感受過無數(shù)次收獲的喜悅，他熱愛這份行業(yè)，也相當(dāng)明確自己的目標(biāo)。2014年，倪合明創(chuàng)辦了課通天下教育有限公司，致力于以指數(shù)型組織發(fā)展的理念打造培訓(xùn)行業(yè)生態(tài)鏈，并通過O2O的服務(wù)模式推動企業(yè)發(fā)展，使其成為指數(shù)型組織。

打造指數(shù)型組織是大勢所趨

《培訓(xùn)》：您在上世紀(jì)90年代就步入了培訓(xùn)行業(yè)，經(jīng)過20多年的沉淀與發(fā)展之后，您選擇創(chuàng)辦了課通天下。您做出這一決定的初衷是什么？

倪合明：我曾經(jīng)從事過8年傳統(tǒng)面授培訓(xùn)和8年的e-Learning，我發(fā)現(xiàn)過去的10年是培訓(xùn)稀缺型時代，想找一個好老師或一門好課都實屬不易；如今我們進(jìn)入了富足型時代，好課和好老師越來越多，這要求我們學(xué)會挖掘優(yōu)質(zhì)資源。

培訓(xùn)行業(yè)的目的是加速各行各業(yè)的企業(yè)發(fā)展，然而，目前的培訓(xùn)還是相對落后的――它主要以營銷為主，產(chǎn)品也過于傳統(tǒng)。我認(rèn)為，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，培訓(xùn)行業(yè)也需與時代接軌，從營銷到產(chǎn)品都應(yīng)該充分互聯(lián)網(wǎng)化，就好比滴滴打車和Uber，注重新一代平臺的打造。

在此背景下，我創(chuàng)立了課通天下，希望能夠改變培訓(xùn)行業(yè)的現(xiàn)狀，讓營銷管理、產(chǎn)品變革更加符合時代特征，為客戶提供好產(chǎn)品。在淘寶、京東等電子商務(wù)平臺中，客戶能夠根據(jù)產(chǎn)品評價找到心儀的消費品；我希望在課通天下的平臺上，也創(chuàng)造一個“借助互聯(lián)網(wǎng)識別好課程”的評價體系，加速指數(shù)型組織的發(fā)展，“讓好課通天下”是我始終堅持的理念。

《培訓(xùn)》：對于不少人來說，指數(shù)型組織還是一個相對陌生的新名詞，您能否向我們介紹一下指數(shù)型組織的定義以及特點？

倪合明：隨著時展，有些組織運用了高速發(fā)展的新型組織方法，讓影響力相比同行發(fā)生了至少十倍的大幅度增長，這類組織就叫做指數(shù)型組織，典型的代表有海爾、小米、Airbnb和Uber等。

指數(shù)型的組織有一個顯著的共同點――擁有一個遠(yuǎn)大又崇高的目標(biāo)，這個目標(biāo)必須能夠鼓舞人心，激勵人們創(chuàng)造出屬于自身的社群及文化。此外，指數(shù)型組織具備5個顯著的外部屬性和5個內(nèi)在屬性，幫助組織中各部門實現(xiàn)了組織化和扁平化，也成就了員工的自我管理。指數(shù)型組織將成為未來企業(yè)發(fā)展的趨勢。

其中，外部屬性是指讓企業(yè)實現(xiàn)快速擴(kuò)張的5種力量，包括了員工的隨需隨聘（staff on demand），取代了傳統(tǒng)的崗位聘任制；組建社群（community & crowd），將擁有充分熱情和專業(yè)技術(shù)的人組成社群，以此吸引大眾；用杠桿資產(chǎn)（leveraged assets）取代實體資產(chǎn)；獲取海量數(shù)據(jù)并擁有自己獨特的算法（algorithms）；用靈活的方法讓用戶參與（engagement）。

除了外部條件外，指數(shù)型組織還需要具備5個內(nèi)部屬性來確保良好的控制機(jī)制：友好的用戶界面（interfaces）；適應(yīng)力強(qiáng)的實時儀表盤（dashboards），讓每個人了解關(guān)鍵的量化指標(biāo)；通過實驗快速迭代（experimentation）；員工的高度自治（autonomy）；利用社交工具（social technologies），避免消息的延遲。

《培訓(xùn)》：為了讓更多企業(yè)成為指數(shù)型組織，或者具備指數(shù)型組織的屬性，您帶領(lǐng)課通天下開發(fā)出了哪些產(chǎn)品和服務(wù)以促進(jìn)這一轉(zhuǎn)變？

倪合明：我們整合了國內(nèi)培訓(xùn)和咨詢領(lǐng)域知名的供應(yīng)商，以滿足不同規(guī)?？蛻舻恼n程、內(nèi)訓(xùn)、學(xué)習(xí)項目和咨詢需求，并在全國發(fā)展了30多家駐地機(jī)構(gòu)，為客戶提供全方位的支持服務(wù)。目前，課通天下推出了三大產(chǎn)品：針對個人學(xué)習(xí)者的課通天下網(wǎng)站，針對企業(yè)客戶學(xué)習(xí)的“指數(shù)學(xué)院”，以及針對培訓(xùn)講師的培訓(xùn)實施移動工具“好班掌”。

直播是我們產(chǎn)品的一大特色。在如今這個信息爆炸的時代，見識比知識更加重要。我們通過直播的方式，為學(xué)習(xí)者提供新鮮的即時資訊和知識，幫他們長見識、補(bǔ)知識。我們平臺上的行業(yè)內(nèi)容涵蓋了兩個頻道――行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)案例分享和行業(yè)熱點資訊，目前專業(yè)內(nèi)容包括了電商、大客戶銷售、項目管理等8個頻道，后期還會不斷增加。

建一座“指數(shù)型”學(xué)院平臺

《培訓(xùn)》：指數(shù)學(xué)院是課通天下公司最具競爭力與時效性的產(chǎn)品之一，您能介紹一下它的主要內(nèi)容與功能特點嗎？

倪合明：指數(shù)學(xué)院是企業(yè)全員學(xué)習(xí)指數(shù)型組織相關(guān)信息的平臺，也是公司內(nèi)部傳播指數(shù)型思維的利器。平臺搭載了免費且流暢的直播系統(tǒng)，不僅能源源不斷地為企業(yè)輸送新鮮、專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更支持企業(yè)內(nèi)部任何一名員工通過直播發(fā)起分享。我們整合了一批國內(nèi)外的好講師，將優(yōu)質(zhì)的技能和內(nèi)容通過直播的方式給學(xué)員。直播其實是一種泛讀，你若想精讀，可以將師資移到線下，請他們?nèi)テ髽I(yè)內(nèi)做培訓(xùn)與咨詢，這是課通天下在商業(yè)模式上的創(chuàng)新。

指數(shù)學(xué)院平臺的功能主要有三大特點。第一，每年，指數(shù)學(xué)院會為客戶提供2000多場直播課程，內(nèi)容涵蓋人力資源、大數(shù)據(jù)、社群、創(chuàng)新、運營、財務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)素養(yǎng)和行業(yè)這九大分院領(lǐng)域，有效保證了企業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的專業(yè)性；第二，每個人都可以通過指數(shù)學(xué)院平臺在企業(yè)內(nèi)部發(fā)起隨時隨地的直播分享，企業(yè)也能利用直播系統(tǒng)，實現(xiàn)外部培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)；第三，在指數(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)平臺上，企業(yè)可根據(jù)自身學(xué)習(xí)需求來定制學(xué)習(xí)項目的各個階段，以及線上線下的互動環(huán)節(jié)，順利完成學(xué)習(xí)項目的、推廣、實施、課后輔導(dǎo)、考試等一系列完整流程。

《培訓(xùn)》：市面上有很多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也搭建了自己的資源平臺，相比之下，您認(rèn)為指數(shù)學(xué)院具備了哪些競爭優(yōu)勢？

倪合明：首先，指數(shù)學(xué)院是一個企業(yè)培訓(xùn)的資源平臺，不斷地傳送新鮮、專業(yè)、有深度的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些內(nèi)容不僅包含通用類知識，更多的是對企業(yè)更有價值的專業(yè)及行業(yè)內(nèi)容。

其次，在功能上，我們緊密圍繞企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)內(nèi)容――UGC（用戶原創(chuàng)內(nèi)容）的產(chǎn)生來設(shè)計，再配合“好班掌”設(shè)計出一套完善的機(jī)制和流程，吸引并鼓勵大家通過PPT或直播的形式，輕松地發(fā)起內(nèi)部分享。我們還總結(jié)了多年來企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)項目的實施經(jīng)驗，為內(nèi)訓(xùn)師和培訓(xùn)管理者提供一套接地氣、可定制的學(xué)習(xí)項目實施模板和學(xué)員互動機(jī)制，讓項目實施和培訓(xùn)成果更加直觀可見。

大數(shù)據(jù)算法也是指數(shù)學(xué)院的一大亮點，它能夠為不同崗位的員工推送不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能根據(jù)每個人的搜索及瀏覽記錄，為其推薦可能感興趣的學(xué)習(xí)資源，使用戶獲得更豐富的學(xué)習(xí)體驗。

《培訓(xùn)》：您之前提到，課通天下針對培訓(xùn)師研發(fā)了一款名為“好班掌”的培訓(xùn)工具。這一工具擁有哪些功能，能為培訓(xùn)師帶來怎樣的價值？

倪合明：好班掌是一款專門為培訓(xùn)師設(shè)計的培訓(xùn)實施工具，它嵌入在指數(shù)學(xué)院的平臺中，將講師培訓(xùn)O2O化。利用好班掌，講師可以以直播或面授的形式，高效地完成課程或?qū)W習(xí)項目的創(chuàng)建、微信報名與繳費、課中互動、在線考試與輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)管理。其中，課中互動更是細(xì)化到了調(diào)查、答疑、筆記和打賞等眾多實用功能。

普通的培訓(xùn)講師每年都會做幾百場公開課或內(nèi)訓(xùn)，不斷地針對客戶進(jìn)行內(nèi)容的迭代，同時還必須做好課程的推廣、互動設(shè)計、學(xué)員反饋收集、課程信息統(tǒng)計等管理工作，而好班掌覆蓋了培訓(xùn)講師的全部工作內(nèi)容，提供了流程化的工具與服務(wù)，大大提高了講師的工作效率。

好班掌還有一個顯著的功能，即幫助企業(yè)尋找好講師。每一個使用過好班掌的講師，都會留下授課記錄，企業(yè)只需輸入講師姓名，便能看到該講師的課量、授課記錄、學(xué)員評價和人數(shù)互動，講師的等級也會隨著這些數(shù)據(jù)的增長而提升。

以創(chuàng)新推動行業(yè)成長

《培訓(xùn)》： 從產(chǎn)品的功能設(shè)計上，可以看出您是一個以創(chuàng)新為使命的人。在實現(xiàn)“讓好課通天下”的戰(zhàn)略目標(biāo)上，您采取了哪些創(chuàng)新的方案？

倪合明：“讓好課通天下”是我們的使命，“課”可以是單純的課程，也可以指內(nèi)訓(xùn)、咨詢或?qū)W習(xí)項目等一切學(xué)習(xí)形式及內(nèi)容。我對于“好課”是這樣定義的：必須有助于學(xué)員的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化?；谶@一定義，我們將創(chuàng)新性培訓(xùn)技術(shù)、行動學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、MOOC等學(xué)習(xí)技術(shù)與理念融入工具，幫助講師及推廣課程，完成課上互動，更快、更好地促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。

此外，我們將大數(shù)據(jù)融入了產(chǎn)品設(shè)計，當(dāng)講師使用好班掌課程或管理課程時，系統(tǒng)會通過大數(shù)據(jù)分析，自動篩選出優(yōu)秀課程并推送到課通天下的網(wǎng)站和指數(shù)學(xué)院平臺上，這種方式為學(xué)習(xí)者提供了更多便利。

《培訓(xùn)》：課通天下從問世到如今，發(fā)展速度令人矚目，也得到了市面上諸多企業(yè)的肯定與好評。面對今天的成功，您能否談一談自己的心得？

倪合明：最初，我在探索課通天下的商業(yè)模式時走了不少彎路，仔細(xì)分析了其中原因，我發(fā)現(xiàn)，如果B2B行業(yè)想要取得成果，必須建設(shè)自己的地面部隊――銷售。打造銷售隊伍最快的方式就是招商，但商的服務(wù)質(zhì)量難以控制，發(fā)展速度也相對緩慢，這個問題困擾了我良久。

第6篇：直播培訓(xùn)總結(jié)范文

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會員“bl2000sun”為你整理了這篇商務(wù)局五年電商扶貧工作總結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

2016年以來，市商務(wù)局緊緊圍繞推動農(nóng)村電商發(fā)展，充分發(fā)揮電商扶貧作用，著力幫助貧困地區(qū)拓展農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，不斷提升農(nóng)村電商扶貧成效，取得了積極成果?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、工作舉措

（一）“高位推動”營造濃厚氛圍。六安市委、市政府高度重視農(nóng)村電商發(fā)展，將電商扶貧作為脫貧攻堅的一項重要抓手，全力推進(jìn)。市政府成立全市電商工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把農(nóng)村電商工作列入市委、市政府重點工作清單。從2015年開始，連續(xù)4年召開全市農(nóng)村電商工作現(xiàn)場推進(jìn)會。各級各部門全力推動、積極參與、主動作為，市縣（區(qū)）政府均結(jié)合實際出臺了農(nóng)村電商促進(jìn)政策。金寨、霍山等地對收購貧困戶產(chǎn)品進(jìn)行獎補(bǔ)的政策被全省推廣。強(qiáng)大的發(fā)展合力有力促進(jìn)了農(nóng)村電商的發(fā)展，霍山、金寨、舒城、霍邱、裕安先后入選“國家電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣”，全市累計創(chuàng)建國家級電商示范企業(yè)1家，省級電商示范企業(yè)6家、示范園區(qū)4家、農(nóng)村電商示范鎮(zhèn)14個、示范村52個。2019年我市農(nóng)村產(chǎn)品網(wǎng)銷額97.83億元，同比增長31.2%。今年1-10月，我市農(nóng)村產(chǎn)品網(wǎng)銷額95.08億元，同比增長19%。

（二）“服務(wù)支撐”織密網(wǎng)絡(luò)體系。我們在推進(jìn)電商扶貧的工作中，始終將構(gòu)建多層次、全方位的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)作為重要著力點。全市共建成7個縣區(qū)級電子商務(wù)公共服務(wù)中心和8個電商物流配送中心。全市貧困村建成綜合服務(wù)點70個，便民網(wǎng)點345個。各縣區(qū)通過政府購買服務(wù)方式提升公共服務(wù)中心運營水平，拓展和完善政策宣傳、電商培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)、農(nóng)產(chǎn)品上行等服務(wù)功能。金寨、霍邱依托電商公共服務(wù)中心，增設(shè)電商直播間，引進(jìn)電商直播、品牌包裝設(shè)計、企業(yè)周邊服務(wù)等功能，進(jìn)一步提升了中心服務(wù)水平。金寨對191個村電商服務(wù)網(wǎng)點開展農(nóng)產(chǎn)品上行服務(wù)培訓(xùn)，近30家電商服務(wù)網(wǎng)點具備上行功能，有效促進(jìn)“便民網(wǎng)點”向“綜合服務(wù)點”的轉(zhuǎn)化，鞏固提升了村級電商站點功能。全市各縣區(qū)還以城鄉(xiāng)公交一體化為抓手，加強(qiáng)農(nóng)村物流分撥中心、配送中心和末端網(wǎng)點建設(shè)，建成了一批集電商、客運、物流、快遞等功能為一體的農(nóng)村綜合運輸服務(wù)站點，進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村電商發(fā)展環(huán)境。

（三）“良性發(fā)展”激發(fā)電商活力。為了在電商扶貧中進(jìn)一步調(diào)動參與各方的積極性和主動性，各地及時足額兌現(xiàn)各項電商獎補(bǔ)政策，構(gòu)建了企業(yè)得利益、農(nóng)戶得實惠的電商扶貧良性發(fā)展模式。全市共鞏固并創(chuàng)建“電商企業(yè)+基地+合作社+貧困戶”、“你種我銷、你養(yǎng)我賣”等農(nóng)村電商利益聯(lián)結(jié)機(jī)制項目141個，帶動3463名貧困戶平均增收1700多元?；羟窨h組織引導(dǎo)縣內(nèi)大型超市深入貧困鎮(zhèn)村種植戶開展產(chǎn)銷對接，與種植戶簽訂購銷協(xié)議，量身定制“一對一”精準(zhǔn)幫扶計劃，通過產(chǎn)前訂單認(rèn)購、產(chǎn)中技術(shù)指導(dǎo)、產(chǎn)后打包銷售等措施，解決了種植貧困戶“買難賣難”問題，實現(xiàn)企業(yè)和貧困戶的“雙贏”。舒城縣積極推動電商與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化融合發(fā)展，加強(qiáng)農(nóng)村電商企業(yè)產(chǎn)銷對接。百神廟鎮(zhèn)鄭圩村電商網(wǎng)點帶動農(nóng)戶、貧困戶養(yǎng)豬，通過網(wǎng)絡(luò)銷售豬肉，年網(wǎng)銷額近千萬元。金寨、霍山創(chuàng)新發(fā)展收購貧困戶產(chǎn)品三聯(lián)單模式，對企業(yè)收購貧困戶產(chǎn)品給予一定比例的獎補(bǔ)。過灣農(nóng)業(yè)科技有限公司依托土地流轉(zhuǎn)，發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，“以需定單、以單定產(chǎn)”，實現(xiàn)了土地、農(nóng)戶與市場對接與消費者聯(lián)網(wǎng)。金寨縣湯家匯鎮(zhèn)打造電商小鎮(zhèn)，將紅色文化旅游與電商扶貧融合發(fā)展，引導(dǎo)電商企業(yè)與貧困戶簽訂認(rèn)領(lǐng)結(jié)對幫扶協(xié)議，幫助貧困戶銷售農(nóng)產(chǎn)品。貧困戶張傳鋒通過電商脫貧后，還積極參與組建了湯家匯電商協(xié)會，發(fā)揮團(tuán)隊力量，走出了一條“企幫貧”“貧帶貧”的電商扶貧新路。

（四）“市場導(dǎo)向”催生網(wǎng)紅商品。農(nóng)產(chǎn)品的“商品化”是農(nóng)村電商上行的關(guān)鍵。近年來六安堅持以市場為導(dǎo)向，立足地方特色優(yōu)勢產(chǎn)品，積極培育網(wǎng)銷產(chǎn)品和電商主體。通過產(chǎn)品篩選、生產(chǎn)指導(dǎo)、質(zhì)量把關(guān)、營銷整合等方式達(dá)到打開銷路，盤活資源的效果。催生了徽六瓜片、過灣農(nóng)業(yè)等年網(wǎng)銷過億元的農(nóng)產(chǎn)品電商企業(yè)，打造了裕安丁集婚紗、舒城童車童床、金安秀禾等的網(wǎng)銷產(chǎn)業(yè)集群。培育了華銀茶油、六安瓜片、俏俏果薯干、霍山石斛等一批網(wǎng)紅商品，全市累計共有35種產(chǎn)品入選全省百佳好網(wǎng)貨，徽六瓜片、俏俏果山核桃進(jìn)入全省2020年度十佳好網(wǎng)貨行列。

（五）“終端促銷”打通產(chǎn)銷通道。為了擴(kuò)大特色農(nóng)產(chǎn)品的知名度和電商銷售量，六安積極組織開展了多層、多類型的電商促銷活動。一是借助網(wǎng)紅直播。金寨爭取薇婭、李佳琦、林依輪等網(wǎng)紅、明星為金寨俏俏果、先徽掛面等企業(yè)開展線上直播活動，網(wǎng)銷大別山扶貧山核桃、扶貧香薯干超2000萬元。二是發(fā)動領(lǐng)導(dǎo)代言。為提高電商提高電商產(chǎn)品的可信度，金寨、舒城等地組織縣區(qū)長代言本地優(yōu)秀農(nóng)特產(chǎn)品，為網(wǎng)銷產(chǎn)品提供背書。如，舒城、金寨參加字節(jié)跳動“戰(zhàn)疫助農(nóng)”直播活動，邀請縣長直播帶貨，積極解決山核桃、香菇、茶油等大宗單品滯銷問題，累計銷售1100多萬元?；羯娇h舉辦“2020年霍山扶貧助農(nóng)網(wǎng)絡(luò)開茶節(jié)”，銷售霍山黃茶153萬元。截止2020年10月底，推動各類直播促銷活動銷售7209萬元，帶動銷售貧困戶產(chǎn)品約2424萬元，受益貧困戶約3514人。三是注重借臺唱戲，如與阿里巴巴集團(tuán)對接，舉辦安徽春茶季·阿里巴巴電商脫貧（六安）啟動儀式，打造“六安瓜片”官方旗艦店；又推薦10家農(nóng)特產(chǎn)品企業(yè)參加2019年商務(wù)部電商扶貧聯(lián)盟舉辦的貧困地區(qū)農(nóng)特產(chǎn)品品牌推介活動，金寨縣俏俏果借此成功開設(shè)天貓店，并入駐淘鄉(xiāng)甜。借助阿里，在金寨縣設(shè)立阿里“村播學(xué)院”，推動電商直播人才的培育。四是組織季節(jié)推廣。各地還配合開茶節(jié)、年貨節(jié)、龍蝦節(jié)、水果采摘日等組織促銷活動，在2019年的第五屆六安茶谷開茶節(jié)“4.26六安茶消費日”酬賓惠民活動中，電商企業(yè)累計實現(xiàn)銷售額近2億元。今年4月26日六安茶谷開茶節(jié)期間，孫學(xué)龍副市長和裕安、霍山縣區(qū)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)直播間，推動茶葉銷售約700萬元，帶動貧困戶茶農(nóng)增收。

（六）“積極應(yīng)對”狠抓疫情抗擊。面對疫情對脫貧攻堅的影響和沖擊，商務(wù)部門充分利用電商優(yōu)勢，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)多方力量，密集對接促銷，全力借助電商渠道幫扶滯銷農(nóng)產(chǎn)品銷售，取得了積極成效。一是加強(qiáng)宣傳推動。市商務(wù)局與農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、扶貧開發(fā)局等部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于做好貧困戶待銷農(nóng)產(chǎn)品銷售工作的通知》，梳理全市滯銷農(nóng)產(chǎn)品信息，通過市廣播電視臺、六安新周報和市融媒體中心等媒體的大力宣傳，組織100多家重點電商企業(yè)全面展開電商助農(nóng)。二是推動產(chǎn)銷對接。啟動滯銷農(nóng)產(chǎn)品摸底工作，據(jù)不完全統(tǒng)計，累計收集約507噸生鮮蔬菜、142噸肉蛋奶、942噸畜禽等滯銷農(nóng)產(chǎn)品信息。聯(lián)合六安新周報發(fā)起“暖農(nóng)行動”、開展滯銷農(nóng)產(chǎn)品推廣銷售。引導(dǎo)支持金寨、葉集等縣區(qū)設(shè)立扶貧專柜、上線“電商扶貧超市”、“集合采”等網(wǎng)銷平臺和社交小程序，助力扶貧農(nóng)產(chǎn)品線上線下銷售。三是暢通供應(yīng)渠道。支持各地引導(dǎo)重點商貿(mào)企業(yè)通過對接第三方平臺、自建線上平臺、鏈接其他端口等方式建立生鮮蔬菜等生活必需品線上銷售渠道，參與地方農(nóng)產(chǎn)品就近銷售。綠籃子超市41家門店實現(xiàn)線上線下同步銷售，線上累計銷售600多萬，本地產(chǎn)品占比約30%。葉集鼎傲農(nóng)業(yè)2月以來為當(dāng)?shù)靥峁o接觸配送服務(wù)1.8萬人次，累計本地蔬果家禽約超百萬元。

(七)狠抓消費促進(jìn)，帶動農(nóng)戶增收。根據(jù)省、市?“消費扶貧月”活動安排，制定工作方案，強(qiáng)化推動服務(wù)，積極開展消費扶貧工作。一是推進(jìn)消費扶貧企業(yè)館建設(shè)，聯(lián)系市郵政公司建設(shè)的市本級消費扶貧企業(yè)館已于9月份開館運營，目前已有30家扶貧產(chǎn)品企業(yè)72種扶貧產(chǎn)品入駐，9月以來銷售額254.3萬元。全市各縣區(qū)共設(shè)立32家消費扶貧企業(yè)館，并繼續(xù)開展對接活動，擴(kuò)大扶貧產(chǎn)品入駐規(guī)模。二是支持設(shè)立消費扶貧專區(qū)，引導(dǎo)綠籃子超市設(shè)立2個市級消費扶貧專區(qū)，截止目前，線上線下扶貧產(chǎn)品銷售總額116萬元。全市各縣區(qū)共設(shè)立了消費扶貧專區(qū)67個，扶貧產(chǎn)品入駐規(guī)模不斷擴(kuò)大。三是積極組織消費扶貧對接活動，9月以來，全市共發(fā)動75家超市、電商企業(yè)參與消費扶貧對接活動，相關(guān)企業(yè)積極采購扶貧產(chǎn)品，目前共達(dá)成采購合同金額3507.03萬元。

二、存在問題

（一）基礎(chǔ)設(shè)施有待完善。六安山區(qū)、庫區(qū)面積大，一些邊遠(yuǎn)地區(qū)的物流、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)依然薄弱。特別是物流中轉(zhuǎn)時間長、費用相對較高，部分縣區(qū)快遞物流企業(yè)布局分散，未形成規(guī)模效應(yīng)。農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流運輸體系尚不健全，生鮮農(nóng)產(chǎn)品上行難等問題突出。

（二）電商產(chǎn)品有待升級。當(dāng)前六安在農(nóng)產(chǎn)品精深加工、品牌化建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品附加值提升等方面還存在著短板。我市優(yōu)質(zhì)特色農(nóng)產(chǎn)品眾多，但參與電商比例低，能叫得響的電商品牌就更少。標(biāo)準(zhǔn)化率低、產(chǎn)量規(guī)模小、產(chǎn)品附加值低、品牌不強(qiáng)等是我市農(nóng)產(chǎn)品難以轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)質(zhì)網(wǎng)貨的痛點。

（三）電商人才有待充實。電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村的快速推進(jìn)，帶來農(nóng)村電商專業(yè)人才和實用人才的嚴(yán)重缺乏。六安屬于欠發(fā)達(dá)地區(qū)，且山區(qū)、庫區(qū)面積廣大，引進(jìn)難、留住難等問題造成農(nóng)村電商管理和實操人才緊缺。

三、下步工作

（一）推進(jìn)示范創(chuàng)建。進(jìn)一步加強(qiáng)完善省市級示范鎮(zhèn)村創(chuàng)建支持引領(lǐng)措施，力爭培育一批具有較強(qiáng)示范帶動作用的電商示范鎮(zhèn)和示范村。

（二）推進(jìn)主體培育。繼續(xù)加強(qiáng)對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的引導(dǎo)支持，積極開展千萬企業(yè)、百萬品牌的創(chuàng)建活動。加大宣傳推動力度，大力營造電商創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵和引導(dǎo)更多的人電商創(chuàng)業(yè)、就業(yè)。

（三）推進(jìn)電商營銷。組織電商企業(yè)積極參加西安、杭州等國內(nèi)專業(yè)電商展會和合肥農(nóng)交會、上海農(nóng)交會等系列產(chǎn)銷對接活動。舉辦第三屆市級好網(wǎng)貨大賽，參加省級好網(wǎng)貨大賽，引導(dǎo)“三品一標(biāo)”等農(nóng)產(chǎn)品在線銷售，開展電商展示展銷和線上線下融合促銷活動。鼓勵傳統(tǒng)商貿(mào)企業(yè)和電商企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，發(fā)展生鮮電商和直播營銷。

（四）推進(jìn)人才培育。加強(qiáng)扶貧駐村工作隊、村“兩委”、扶貧專干和愿參與、能參與的貧困群眾等電商培訓(xùn)，2020年培訓(xùn)不低于1萬人次，其中貧困戶不低于2000人次。

第7篇：直播培訓(xùn)總結(jié)范文

一、目標(biāo)任務(wù)

為貫徹落實《省直播衛(wèi)星戶戶通工程建設(shè)方案》和省、市廣播電視直播衛(wèi)星戶戶通工程工作推進(jìn)會精神，全面完成好我縣廣播電視“戶戶通”覆蓋工作任務(wù)。實現(xiàn)省委、省政府建設(shè)文化強(qiáng)省的戰(zhàn)略部署，努力建設(shè)“結(jié)構(gòu)合理、運行高效、服務(wù)優(yōu)質(zhì)”的農(nóng)村廣播電視公共服務(wù)體系。2014年，全縣完成50380戶廣播電視直播衛(wèi)星戶戶通工程（以下簡稱“戶戶通”）的安裝建設(shè)任務(wù)，使全縣有線電視網(wǎng)絡(luò)未通達(dá)的農(nóng)村地區(qū)群眾能收聽收看到中央和地方的衛(wèi)星廣播電視節(jié)目。

二、基本原則

（一）政府主導(dǎo)、廣電實施。縣政府是“戶戶通”工作的責(zé)任主體，廣電部門是工作的實施主體，廣電網(wǎng)絡(luò)企業(yè)、“戶戶通”設(shè)備供應(yīng)商參與，整村推進(jìn)安裝建設(shè)。

（二）群眾自愿、惠民利民。堅持以人為本，在農(nóng)戶自愿購買接收設(shè)備的前提下，落實惠民補(bǔ)貼政策，免費提供中央和地方廣播電視基本節(jié)目。不搞強(qiáng)行攤派，嚴(yán)禁違規(guī)收費，防止增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

（三）統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范運營。堅持質(zhì)量第一，統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)要求和服務(wù)規(guī)范，統(tǒng)籌抓好規(guī)劃建設(shè)和運營管理，建立長效機(jī)制，確保農(nóng)戶長期受益。

（四）可控可管、協(xié)調(diào)發(fā)展。直播衛(wèi)星戶戶通只限于在批準(zhǔn)的服務(wù)區(qū)域內(nèi)入戶，加強(qiáng)區(qū)域管理和用戶管理，嚴(yán)格實行接收設(shè)備銷售專營制度，做到衛(wèi)星、有線和無線協(xié)調(diào)有序發(fā)展，確保廣播電視節(jié)目播出安全。

三、實施步驟

（一）調(diào)研啟動階段（2014年5月至7月）。在加強(qiáng)調(diào)研的基礎(chǔ)上制訂實施方案，明確建設(shè)任務(wù)，落實補(bǔ)助資金。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)與縣政府簽訂“戶戶通”目標(biāo)責(zé)任書。

（二）組織實施階段（2014年8月至11月）。8月上旬組織完成技術(shù)骨干培訓(xùn)，協(xié)調(diào)做好“戶戶通”設(shè)備的入庫、調(diào)運、供貨等工作；8月中旬至11月；全面實施安裝調(diào)試、開通運營，爭取11月底前基本完成50380套建設(shè)任務(wù)。

（三）總結(jié)驗收階段（2014年12月）。采取階段性完工、驗收同步進(jìn)行的方式做好工程初驗，認(rèn)真把好質(zhì)量關(guān)、時間關(guān)，確保工程優(yōu)質(zhì)、服務(wù)優(yōu)良、檔案齊全、售后跟進(jìn)。從2014年12月初，組織完成縣級驗收，并迎接國家省市檢查驗收。

四、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識。“戶戶通”是宣傳黨的方針政策，讓黨和政府聲音進(jìn)入千家萬戶的便捷渠道，是實現(xiàn)廣播電視公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化的有效途徑，是今年省、市、縣民生工程實事各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要從講政治的高度充分認(rèn)識開展“戶戶通”工作的重大意義，齊抓共管，切實將“戶戶通”建設(shè)作為重大民生工程抓緊抓好，抓出實效。

（二）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)?？h廣播電視全覆蓋工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全縣直播衛(wèi)星戶戶通工程建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣廣電新聞中心具體負(fù)責(zé)全縣“戶戶通”建設(shè)的組織實施、督查指導(dǎo)、推進(jìn)落實等工作。

（三）落實建設(shè)經(jīng)費。我縣“戶戶通”安裝采用雙模接收設(shè)備，接收設(shè)備由受益用戶自愿購買，每套價格400元，產(chǎn)權(quán)歸購買用戶所有。其中中央財政補(bǔ)助100元，省財政補(bǔ)助100元，市財政補(bǔ)助20元，縣財政補(bǔ)助80元，其余部分（100元）由農(nóng)戶承擔(dān)。

（四）完善服務(wù)區(qū)域劃分。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實摸準(zhǔn)摸實，不通有線電視網(wǎng)絡(luò)的盲區(qū)村組，用戶個人信息（含身份證號碼，聯(lián)系電話）將設(shè)備安裝調(diào)試開通等工作落到實處。

（五）建立長效機(jī)制。各部門要按照省、市有關(guān)工作要求，創(chuàng)新直播衛(wèi)星公共服務(wù)運行模式，建立健全長效機(jī)制，妥善處理好有線、無線和直播衛(wèi)星之間的關(guān)系，促進(jìn)有線電視和直播衛(wèi)星公共服務(wù)協(xié)調(diào)有序發(fā)展，為廣大農(nóng)村用戶提供長期、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（六）加大輿論宣傳。通過新聞媒體報道、印發(fā)宣傳材料、刷寫墻面廣告、進(jìn)村入戶宣講等形式，廣泛宣傳“戶戶通”工程的相關(guān)政策、功能模式、節(jié)目內(nèi)容及建設(shè)進(jìn)度,努力做到家喻戶曉、深入人心,讓廣大農(nóng)民群眾積極支持和參與“戶戶通”工程建設(shè)。

第8篇：直播培訓(xùn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞1：在線視頻、直播和微課

視頻在教學(xué)中往往具有非凡的魅力。而視頻被在互聯(lián)網(wǎng)上，搭載社交網(wǎng)絡(luò)和新媒體，在線視頻便開始有了“瘋傳”之勢。它迎合了個性化和可視化的學(xué)習(xí)與教學(xué)發(fā)展趨勢，開始逐步地進(jìn)入到了學(xué)校的視野，成為教學(xué)資源的一種新瓶舊酒，并逐漸地被賦予了新的意義。

微課是一種短小精悍的在線教學(xué)視頻。它是在移動終端的流行、無線網(wǎng)絡(luò)的普及、網(wǎng)絡(luò)帶寬的不斷加大提速的大背景下，隨著微博、微信等“微”技術(shù)的流行而流行起來的一種教學(xué)資源形式。盡管到目前為止，人們對其看法依舊各不相同，但是這并不妨礙其在教學(xué)實踐中的快速發(fā)展。仔細(xì)回想，類似微課這種源自草根，自下而上的教育信息化潮流，還真是不多見。

2016年是直播發(fā)軔的一年，經(jīng)過幾年的孕育，移動直播漸漸進(jìn)入人們的視野。在線培訓(xùn)、免費課程、公開課、實時研討等，利用各種便捷的甚至免費的平臺和工具，開始進(jìn)入了每一個人的生活之中。在2017年，直播尤其是移動直播應(yīng)用于教學(xué)和培訓(xùn)將會變得越來越普遍。

關(guān)鍵詞2：翻轉(zhuǎn)課堂與混合式學(xué)習(xí)

前，在國內(nèi)、外翻轉(zhuǎn)課堂已經(jīng)開展得如火如荼了。在過去的多年間，許許多多的中小學(xué)在積極地嘗試和實踐基于微課的顛倒教室/翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革，并逐步形成了各自的風(fēng)格、特色和模式。

與此同時，在高等教育和職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域，人們更多地傾向于使用混合學(xué)習(xí)模式。許許多多的教師、學(xué)校在積極地推進(jìn)和嘗試把面對面教學(xué)和在線教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來的混合學(xué)習(xí)模式。

展望未來，基于微課的顛倒教室/翻轉(zhuǎn)課堂這種混合學(xué)習(xí)模式在各級各類學(xué)校教育中將會得到進(jìn)一步強(qiáng)化和發(fā)展。

關(guān)鍵詞3：慕課

自2008年，加拿大人喬治?西蒙斯和斯蒂芬?黨斯兩位開設(shè)了“連通主義學(xué)習(xí)理論”這門世界上第一門真正意義上的慕課以來，慕課成了炙手可熱的術(shù)語和課題，也成了過去一些年風(fēng)投蜂擁而至的領(lǐng)域。經(jīng)過一些年的發(fā)展，慕課的平臺不斷涌現(xiàn)，大量的慕課課程建設(shè)起來了，不斷地有新課開設(shè)，慕課學(xué)習(xí)成了又時尚又實惠的互聯(lián)網(wǎng)精神大餐。

然而，一片喧囂之后，慕課將開始走向分化、多元和理性。慕課的專業(yè)化和多元化趨勢逐漸明朗，商業(yè)模式逐漸成熟，整合應(yīng)用開始日漸受到重視，慕課的發(fā)展也開始走向理性。

關(guān)鍵詞4：一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)

電子書包似乎不再那么流行了，取而代之的是智慧課堂或智慧教室。時不時地，總會有一些更新潮、更時髦的術(shù)語替代舊的術(shù)語。而事實上，從本質(zhì)上來看，它依舊是基于移動終端的一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)。

一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)在未來，依舊面臨兩大瓶頸：一是傳統(tǒng)學(xué)校制度的束縛；二是新的教學(xué)法支持乏力。前者使得手拿平板電腦的教師和學(xué)生難以自由酣暢地進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)揮，而后者未能給予教師和學(xué)生以新的教學(xué)法和理論的支持。這兩點將會成為2017年及以后突破的重點和難點。

關(guān)鍵詞5：大數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)分析與適應(yīng)性學(xué)習(xí)

在過去幾年里，大數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)分析和適應(yīng)性學(xué)習(xí)，一直都是由新媒體聯(lián)盟和Educause聯(lián)合的《地平線報告》中的重要趨勢或技術(shù)。尤其最近這幾年，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的理念得到普遍認(rèn)同，大數(shù)據(jù)開始進(jìn)入各個行業(yè)，各行各業(yè)都在討論和思考“互聯(lián)網(wǎng)+”。

在學(xué)校教育領(lǐng)域，教育大數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)分析和適應(yīng)性學(xué)習(xí)倍受關(guān)注。然而，人們卻一直沒有看到特別突出和典型的成功案例，其背后的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與人工智能的進(jìn)展及其在學(xué)習(xí)和教學(xué)情境中的突破，將會成為未來的重點和方向。

關(guān)鍵詞6：學(xué)習(xí)空間

人們談?wù)撾娮訒?、學(xué)習(xí)空間人人通，談?wù)撝腔劢淌摇?shù)字校園，其實都可以說是在談?wù)搶W(xué)習(xí)空間。學(xué)習(xí)空間的概念是比較寬泛的，它包括教室、實驗室、操場之類的物理學(xué)習(xí)空間，也包括網(wǎng)絡(luò)平臺之類的數(shù)字學(xué)習(xí)空間。其實，我們似乎走進(jìn)了一個怪圈和誤區(qū)。大家在不經(jīng)意中把更多的目光和注意力投給了數(shù)字化學(xué)習(xí)空間，而忽視了作為其基礎(chǔ)和前提的物理學(xué)習(xí)空間。殊不知，物理空間必然會限制和制約其間所發(fā)生的學(xué)習(xí)活動。

第9篇：直播培訓(xùn)總結(jié)范文

首先要了解消防工程師的報考條件，對照自己的條件看看是否符合，因為學(xué)歷有全日制學(xué)歷和成人學(xué)歷的差別，一開始我也不清楚，所以就通過推薦找到了學(xué)爾森教育的老師，她直接告知我我符合報名條件，非常的方便。

跟進(jìn)學(xué)爾森教育咨詢老師的仔細(xì)專業(yè)的介紹，我選擇了簽約班。這個班真的非常適合我也非常的全面，基礎(chǔ)部分是網(wǎng)課可以多次反復(fù)的學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識，精講部分是直播和面授的形式可以更好的理解記憶，規(guī)范的講解也非常到位，規(guī)范非常廣，自己學(xué)習(xí)很難把握重點，但是學(xué)爾森的老師通過總結(jié)重難點考點讓我達(dá)到對規(guī)范的理解記憶，包括后面還有封閉集訓(xùn)，沖刺復(fù)習(xí)等，這些都是最精華的部分，對我來說能過一次成功的考過離不開學(xué)爾森老師的幫助。

所以選擇正確的培訓(xùn)學(xué)校最為重要，想想消防工程師考試的難度及知識的廣闊性，我選擇了為自己找一個好的培訓(xùn)班就是我一次考過取證的捷徑。

（來源：文章屋網(wǎng) ）