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會議總結(jié)發(fā)言稿精選(九篇)

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會議總結(jié)發(fā)言稿

第1篇:會議總結(jié)發(fā)言稿范文

各位班主任老師,親愛的同學(xué)

你們好!

金秋十月,校園里到處彌漫著沁人心脾的桂花香氣,令人心曠神怡,今天我們?nèi)w初一年級的學(xué)生以及悉心關(guān)照我們的班主任齊聚在這兒舉行初一年級第一個學(xué)月總結(jié)大會。同學(xué)們,首先讓我們把熱烈的掌聲獻給為我們整天操勞的班主任,一起說,老師你們辛苦了!從八月15到今天,你們邁進株洲長鴻學(xué)校大門已經(jīng)有一個多月了,一個月的時間在人生的長河中充其量不過是一朵小小的浪花,但這短短的一個月來,我驚喜地看到了你們在快速成長,你們逐漸甩掉了懵懂,開始用一個長鴻人的標(biāo)準(zhǔn)來塑造自己的品格。過去的一個多月已經(jīng)變成美好的回憶書寫在初中生涯的第一頁,你們經(jīng)歷了為期一周的軍訓(xùn),軍訓(xùn)期間同學(xué)們能吃苦耐勞,團結(jié)協(xié)作,你們用行為證明了自己有流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊的堅強意志;你們學(xué)習(xí)了中學(xué)生日常行為規(guī)范,跟上了長鴻生活的快節(jié)奏。大家把掌聲獻給自己,勉勵自己不斷的健康成長。

本次月考年級前21名的同學(xué)是:50班李帆、55班龍舒婷、51班王流欽、47班歐陽兵宇、50班朱海珍、43班符可、53班倪沛、48班劉君瑤、50班丁佳麗一個月來,各班涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀的學(xué)生,出色的班干部。43班副班長劉佳寧班級榮譽感強,辦事能力強,以李琛蓉為代表的學(xué)在學(xué)習(xí)上不僅對自己嚴(yán)格要求,更對組內(nèi)成員嚴(yán)格要求,工作細致認(rèn)真。43班的李威從摸底考試的第20名上升到月考的第5名,符可從第七名上升到第一名,焦權(quán)從第32名上升到第9名,明顯進步的同學(xué)還有王晶晶、張婧懿、陳李晴等。43班需要努力的方面有后進生隊伍較大。45班進步較大的同學(xué)有蔡同飛、丁松泉、賀巾歌、洪流芳、黃慧瑩、蘭晉等20多位同學(xué)。負責(zé)的班干部有胡武星、寧翔宇、王琥、易佩等 負責(zé)的組長有王陳美、洪流芳等六位,負責(zé)的課代表有張奔濤、黃慧瑩、尹娟、羅盼盼。45班做是不夠的地方有學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性,課堂練習(xí)少做或不做的現(xiàn)象比較普遍,月考中沒有一個學(xué)生進入年級前50名,后進生的尾巴較大。

46班,年級前285名有30位同學(xué),占了全班的多數(shù),學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚。班干部不但認(rèn)真負責(zé)而且成績優(yōu)秀,曹祺、溫子欣、劉屹銘、劉佳楠、吳天悅等部分學(xué)生進步明顯。存在的不足有:一部分升長鴻時成績優(yōu)秀的同學(xué)退步較大,班級偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

47班值得肯定的地方有:學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)成績呈穩(wěn)步上升趨勢缺乏,班干部值日機制發(fā)揮好。需要努力的地方有:小組合作學(xué)習(xí)有待加強,班級缺乏合作學(xué)習(xí)意識與方法,部分學(xué)生對學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度不太了解,安全意識較弱。

48班班級亮點:1、建立、健全了班級管理制度,經(jīng)過培訓(xùn)的班干部隊伍職責(zé)分明,工作有力,管理到位,基本做到了事事有人做,人人有事做。學(xué)生能看到自己的價并發(fā)揮自己的積極作用。尤為突出的班干部有:賀盼(班長)、趙盼倩(衛(wèi)生委員)、朱敏玲(學(xué)習(xí)委員)、賀翼青(紀(jì)律委員)。

2、班級學(xué)生自覺性較強,自習(xí)課紀(jì)律好,課堂活而不亂,教師反映好。

3、班級圖書角建設(shè)得好,管理到位,受到學(xué)校表揚。學(xué)生閱讀氣氛很濃。

4、班會課指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)學(xué)校要求由學(xué)生按組次順序自主開展,學(xué)生積極性很高,班會效果好。

5、從第1周開始即進行了班級內(nèi)的小合作競賽活

動,每周都進行了總結(jié)表彰,使班級各項工作在最短的時間內(nèi)步入了正軌。工作效果明顯,得到學(xué)??隙?。

班級存在的不足:

1、第一學(xué)月考試整體成績不理想。英語第四、語文第九、數(shù)學(xué)第十一、總分位居年級末位。

2、班級評比中扣分較多,主要是公共區(qū)衛(wèi)生存在打掃不徹底的問題。

3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠主動,不能及時按質(zhì)按量完成好作業(yè)。

49班:

一部分同學(xué)表現(xiàn)突出:如鄧菘蕓、劉澤華、劉婷婷、李雪穎、艾婉蕾、劉卓雯、廖潔、李崢鈺、楊思、劉肖飛、譚雄博等,尤其是李雪穎,是49班的班長,工作認(rèn)真負責(zé),學(xué)習(xí)刻苦,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異為49班的同學(xué)樹立了榜樣。段宇豪、劉源、譚杰煒、趙端偉部分后進后的學(xué)習(xí)有較大進步。

班級存在的不足:優(yōu)生不多,部分學(xué)生安于現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)上自我滿足感較強,一些后進生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,上課聽講容易走神,裹腳前不預(yù)習(xí),課后不復(fù)習(xí),作業(yè)不認(rèn)真。

50班:

第2篇:會議總結(jié)發(fā)言稿范文

尊敬的*校長,各位教師,親愛的同學(xué)們,家長們:

大家上午好!今天我們在這里隆重召開XX-XX學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰會,有幸邀請到200多名家長朋友參加,首先我代表學(xué)校,向各位家長在百忙中抽出時間,來參加本次大會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!您的到來,表明您對學(xué)校工作的肯定態(tài)度,也體現(xiàn)了對孩子未來的重視程度,您一定是一位有心且深受子女愛戴和信賴的家長。

本次表彰會,共表彰了200余名優(yōu)秀學(xué)生,他們是優(yōu)秀的,背后為之付出的辛勞和汗水得到了肯定。但這不是全部,還有許多學(xué)生的成績可圈可點,比如進步標(biāo)兵,單科狀元,優(yōu)秀班集體等獎項,由于時間關(guān)系,在本會場就不在表彰了,我們會在會后,再一次以班級為單位進行表彰總結(jié)。

剛才的會議議程,我們可以體會到,在**,有嚴(yán)厲、有規(guī)范、有酸甜苦辣、更有情感和人情味,在**不僅僅學(xué)習(xí)的是文化知識,更重要的是要堂堂正正做人。

期末考試已經(jīng)結(jié)束,但我們沖刺中考的最終目標(biāo)才剛剛開始,目前我們學(xué)校的學(xué)科教學(xué)已經(jīng)基本結(jié)束,隨之而來的是多輪的復(fù)習(xí)備考,要知道,所有的一切為的是中考,所以,今天會議既是一次總結(jié)表彰會,又是一次加油鼓勁會。

可喜的是,我們的老師,和我們的同學(xué)們,已經(jīng)清醒的認(rèn)識到了這一點:

每天的12節(jié)課,老師們,已經(jīng)感覺到時間的短暫和珍貴,恨不能連吃飯的時間也利用起來,剛考完就有教師,在午休時間輔導(dǎo)學(xué)生,在晚自習(xí)下課后的看守輔導(dǎo),他們,苦口婆心,生怕每一個知識點沒有講到,生怕一個學(xué)生不能理解的不透徹,晚自習(xí),早自習(xí),本來是學(xué)生自學(xué)的時間,但我們的老師,幾乎都當(dāng)成正課在講解在演練在帶領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí),不為什么,就是為了在短短的初三時間里,讓學(xué)習(xí)效率提高,讓問題快速解決掉。茶余飯后,老師們談?wù)撟疃嗟氖侨谓痰膶W(xué)生,討論最多的是教育和管理,最為揪心的就是學(xué)生的成績。不為別的,就是為了不能辜負家長和領(lǐng)導(dǎo)的期望,也為了自身價值的體現(xiàn)。

同學(xué)們也勁頭十足,各位家長可能不知道,每天的12節(jié)課,對于一個學(xué)生來說,不亞于您的工作量,我們許多家長都工作在第一線,下班后,身心疲憊,都想找一點空閑時間休息一下,看一下電視、玩一會電腦,殊不知,您的孩子,我們的學(xué)生,12節(jié)課的課余時間還在不斷的擠時間,中午的午休,每個教室內(nèi)總有幾十個孩子學(xué)習(xí)的身影,晚自習(xí)課后的自由學(xué)習(xí),總有不肯早睡的學(xué)生在教室內(nèi)做作業(yè),背單詞。早晨5:00鐘,當(dāng)您還在睡夢中的時候,我們的學(xué)生已經(jīng)有趕早晨讀了。這一切的一切,說明一個問題,您的孩子,我們的學(xué)生已經(jīng)董事了,已經(jīng)認(rèn)識到了人生的意義,且有了自己對未來的打算。因為他們知道,在九中之外還有萬名考生,也在埋頭苦讀。別人也不會虛度光陰。

當(dāng)今的社會競爭日益激烈,知識就是競爭力,初三時期,必定會成為一個人一生中的一個重要時期,明年的中考,誰能花開六月,誰會名落松山,不能靠上天的眷顧,只能靠自己的努力。我想,每一個學(xué)生知道,每一個家長也會明白其中的道理,中考就是一次選拔性的考試,選擇的殘酷性不得不讓我們?yōu)橹疇奚S多歡樂的時光。充實的磨礪歷程,也必將成為你們一生中的寶貴財富,付出總會有回報,付出絕不會后悔!

至此難得的忌諱,對同學(xué)和家長們提三點要求:

一、始終做一個識大體,重機遇,爭先進,不放棄的人。人的一生有四個階段,第一個階段是同年,無憂無慮,認(rèn)知世界;第二個階段是青年,積累能量,為未來奠基;第三個階段是中年,勤奮工作,實現(xiàn)價值;第四個階段是老年,安度晚年,享受生活。人在不同的階段應(yīng)該干不同的事情,否則就是不合時宜,就是顛倒黑白,作為青少年,正在積累知識的時期,學(xué)習(xí)的知識的時期是不能受過多外界干擾的,這個時期的家長更應(yīng)該給予特殊的關(guān)注,中考的機遇一定要把握,家長的要求不能夠放松,中考的重要性應(yīng)該認(rèn)識到位,用我們的付出來詮釋和定位人生。

二、始終當(dāng)一個有擔(dān)當(dāng),有價值觀的人。要為自己所做的事?lián)?dāng),你已經(jīng)不是孩子,你們的家長也不會陪伴你一輩子,作為即將成長的青少年,也應(yīng)該有一個正確的行為準(zhǔn)則,并為之奉行不變。成長不需要理由,但成長應(yīng)各有不同,各有各自的光彩。

第3篇:會議總結(jié)發(fā)言稿范文

此刻站在這里,作為家長代表吐露心聲,心有榮幸,亦有忐忑,更懷使命!縱有千言萬語,化為一聲深深的感謝!感謝您!無私奉獻的老師們!感謝您!默默付出的家長朋友們!感謝你!每一個努力生長的孩子們!我本身是一名教育工作者,但我認(rèn)為我首先更應(yīng)該是一名家長,作為雙重身份,我對教育有著一種特殊的情懷,對孩子們亦有一種特殊的情懷!也許正是這種對教育的認(rèn)同,對教師的理解,對孩子的喜愛,讓我這個平凡普通的家長站在了各位領(lǐng)導(dǎo)、師生和家長面前,以表達我的點滴心聲!

首先,我想代表所有家長和孩子們再次對辛勤付出的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達最真摯的謝意!謝謝你們!前一段時間,一首教師版的《涼涼》火了,它在觸動著無數(shù)教師心靈的同時,也感動了社會各界!無疑這首歌曲的曲調(diào)是唯美的,但它的畫面又是具有極強的超現(xiàn)實感的!入夜微涼,校園空曠,伏在桌上陪伴一束微黃燈光。兩鬢斑白如霜,幾十載情真意切的守望~多么真實的寫照!環(huán)顧站在我們身旁的每一位老師,吃住幾乎都在學(xué)校,從晨曦微光到星月西沉,每天早上不到5點就要起床,上課、坐班、上晚自習(xí),一直要忙到晚上10點鐘以后才能回家,這還沒完,回家之后還要備課、完成相關(guān)工作,直到深夜凌晨才能進入夢鄉(xiāng)。日復(fù)一日,周而復(fù)始!有人形象的將老師比做永不停息的陀螺!是的,教師工作不分白天、黑夜,沒有周末和節(jié)假日。絕大多數(shù)教師為了完成備課、批改作業(yè)等工作,通常需要在工作日上班之前和下班之后繼續(xù)工作,有些教師還不得不將工作任務(wù)帶回家,幾乎所有教師都要犧牲休息日來成全自己的工作。

搜狐教育曾跟蹤過一個高中班主任的一天,從早上4點半鬧鈴響起到晚上11:00,將近18個小時與孩子們?yōu)榘?。等忙碌一天的學(xué)生們終于睡著,整個城市開始慢慢地安靜下來時,昏黃的路燈下只有影子與自己同行,一會兒變長,一會兒變短。拖著疲憊不堪的身子回到家,家人都已經(jīng)睡熟,兒子臉上的淚痕還沒有干……顧不上洗漱,躺在床上,結(jié)束了一天的生活。明天又將重復(fù)同樣的生活……日復(fù)一日,年復(fù)一年……這是眾多高中老師生活的真實寫照!作為老師,他們不應(yīng)該只有工作,也應(yīng)該有自己的生活,可作為老師,既然選擇了這份工作,他們就再也別無選擇!這就是我們身邊最偉大的老師們!為了我們的孩子,拋下了自己的孩子!為了我們的孩子,丟掉了美好的日子!縱然如此,他們依然面帶微笑,去迎接每一個黑暗與黎明!去擁抱每一個鮮活而又各異的生命!此時,我倡議,讓我們?nèi)w起立,對我們身邊最可愛的這個人,鞠上深深的一躬,大聲的對他們說:老師,您辛苦了!

其次,我想對在場的每一位家長說:請和孩子站在一起,打敗問題;請千萬不要和問題站在一起,打敗孩子。一次考試只是一次總結(jié),而不是終結(jié)!任何一場考試,我們要想盡辦法把他的教育價值挖掘到最大,如果我們最后收獲的只是一個分?jǐn)?shù),那要求就太低了。我想考試首要的功能要用一個詞來概括,那就是“診斷”,是對孩子之前學(xué)習(xí)過程的檢驗。成績的問題是和各方面因素都有關(guān)的很復(fù)雜的問題,它不同于孩子觸碰了底線,犯了一個嚴(yán)重的品質(zhì)或是安全方面的大錯,這時不需要家里的刀關(guān)劍影。每次考試之后的刀關(guān)劍影除了給孩子留下恐懼考試,增加過分壓力的陰影,和發(fā)泄我們的怒火外,我沒想出有什么其它的好處。如果,我們對孩子的成績過于焦慮,那我想首要的問題是解決我們自己的焦慮,再來談孩子的學(xué)習(xí)。我們要把精力放在引導(dǎo),督促孩子的過程上,用淡定平和的心態(tài)坦然面對結(jié)果,無條件接納您的孩子。

曾經(jīng),我也期望我的兒子成為學(xué)霸,我也有過恨鐵不成鋼的思想,但和兒子深談后,我漸漸明白:在孩子的內(nèi)心,他也渴望向上向好!他也努力的想要精彩綻放,只是花期的不同限制了他們開放的時間!有的花,一開始就燦爛綻放;有的花,需要漫長的等待。不要看著別人的花怒放了,自己的那棵還沒有動靜就著急,相信是花都有自己的花期,細心地呵護自己的花,慢慢看著他長大,陪著他沐浴陽光、經(jīng)歷風(fēng)雨,這何嘗不是一種幸福。相信孩子,靜等花開。也許你的種子永遠不會開花,因為他是一棵參天大樹。當(dāng)然,靜待花開不是守株待兔!“靜”是一種心境,不焦慮不逾越,但也絕不是靜止、止步不前;“待”是養(yǎng)精蓄銳、厚積薄發(fā),卻不是在等待中固步自封;“花”我想除了是名詞代表一種植物外,我們是不是還可以理解為它為一個動詞,表示耗費時間與心思?只有這樣的心境與行動,才能換來最后的“開”?想要賞心悅目,必先持之以恒。靜待花開應(yīng)該是分析并認(rèn)可每一株花朵的個性,訂立培育計劃,后鍥而不舍的堅守。

不知道大家有沒有看過一首《挑媽媽》的詩歌:

你問我出生前在做什么/我答/我在天上挑媽媽/看見你了/覺得你特別好/想做你的兒子/又覺得自己可能沒那個運氣/沒想到/第二天一早/我已經(jīng)在你肚子里

家長朋友們,成就一場孩子和父母的緣分,本身就是一件值得慶賀的事。孩子選中我們成為他們的父母,我們應(yīng)該感謝能有這么一個讓我們歡喜讓我憂的孩子。我們也許會抱怨為了他付出了自己的一切,可當(dāng)我們看到他們鮮活的面孔,看著他們朝氣蓬勃的高中時代,我們是否也找到了自己年輕時候的模樣?說到底,養(yǎng)育孩子,最后成全的還是自己!

親愛的家長朋友們,孩子沒有好與不好,差與不差。每個孩子都是一個獨立的個體!每一朵花都是一種獨特!每個孩子都有各自的長處和不足!正如華語作家張德芬所說,每個人心里都有一匹好狼和一匹壞狼。最后,哪匹狼能存活下來?這取決于你喂養(yǎng)了哪頭狼,哪頭狼就會活下來。我們所要做的就是抓住一切機會,給孩子的成長提供養(yǎng)分,讓孩子成為最好的自己!請您永遠和我們的孩子站在一起,并不吝您的深情擁抱,大聲對孩子說一聲:我愛你!

最后,我想對所有的孩子們說:你若努力,全世界都會為你讓路!請努力做最好的自己!作為千千萬萬爸爸媽媽中的一員,我們內(nèi)心也有最柔軟的地方,爸爸媽媽們也知道初入高中的你們,苦!累!也知道你們沒有一頓飯不是跑步前去食堂,沒有一天不是在夾縫中背書,沒有一天的生活不被規(guī)劃和自我規(guī)劃。天天有測,周周小測,月月大考,這樣的節(jié)奏,讓你連哀傷的時間都沒有,一環(huán)一環(huán),一步一步,沒有喘息,但就是這樣的校園生活督促著你們一點點進步,一點點向前!

孩子們,成績的不理想,過苦的生活,還有各項紀(jì)律檢查等等都給了你們極大的挑戰(zhàn),你們逼著自己去適應(yīng),去調(diào)節(jié),這些,爸爸媽媽老師們也都看在眼里,但如果不逼一下自己,你永遠不知道自己的潛力有多大。

一次考試的失敗不算什么,但你們要永遠記住這樣一個公式:狀態(tài)大于方法,方法大于苦干!作為你們的爸爸媽媽,我們主張讓你們主動發(fā)展,主張讓你發(fā)揮個性,從而實現(xiàn)“自我實現(xiàn)的人格”的初步塑造。而這一切的一切,需要你踏實起步,從每一堂課,每一本書,每一個在校與不在校的日子做起。我們有理由相信:你會努力在每一分每一秒,你將無愧于青春的每一頁!

有人曾說:15歲覺得游泳難,放棄游泳,到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳,你只好說“我不會耶”。18歲覺得英文難,放棄英文,28歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作,你只好說“我不會耶”。孩子們,人生越嫌麻煩,越懶得學(xué),后期就越可能錯過讓你成功的、心動的人和事。曾有學(xué)霸把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項事業(yè)去對待。孩子們,試想自己十幾歲就擁有了一份可以自己掌握的事業(yè),是不是很驕傲?你如何把這項事業(yè)做好,分分鐘體現(xiàn)了你的領(lǐng)導(dǎo)力和分配水平,不要成為分?jǐn)?shù)的奴隸,做自己人生的主人!

孩子們,請你們牢記:生命因知識而厚重;人生因拼搏而精彩。在該拼搏的年紀(jì)選擇拼搏,在該吃苦的年紀(jì)選擇吃苦,你總會有自己的精彩人生!青春注定是一條坎坷不平的道路,愿你們百折不撓、永不止息,以夢為馬、激情奮斗,創(chuàng)造輝煌!

第4篇:會議總結(jié)發(fā)言稿范文

“快樂學(xué)生會,溫馨你我他”為主題的聯(lián)誼活動

二. 活動目的:

1、 豐富學(xué)院各二級院系團總支學(xué)生會成員的課余生活;

2、 加強學(xué)院各二級院系團總支學(xué)生會成員間的聯(lián)系及交流,增加跨系部門合作磨合程度,增強學(xué)院學(xué)生會的整體凝聚力;

3、 對部門來說,為各部門干事提供一次很好的機會來鍛煉他們的組織和交流能力。

三. 活動意義:

1. 增進了兩個系的團總支學(xué)生會的友誼;

2. 為兩個部門的干事提供了展現(xiàn)自我的舞臺;

3. 通過交流可以更深刻的讓每一位干事能夠辨證看到自己的優(yōu)缺點。

四. 活動時間:

2012年3月9日

五、活動地點:

b308

六、參加人員:

食品系團總支學(xué)生會組織部與經(jīng)管系團總支學(xué)生會組織部全體成員

七. 活動內(nèi)容:

(一) 活動前期

1.食品系與經(jīng)管系分別選派一男一女作為活動主持人;

2.兩系分別準(zhǔn)備5個節(jié)目,形式不限;

3.由食品系提供兩個趣味游戲;

4.食品系和經(jīng)管系組織部部長分別準(zhǔn)備發(fā)言稿;

5.申請教室并購買瓜子和水果;

6.準(zhǔn)備活動的背景音樂;

7.活動場地的布置。

(二)活動期間

1. 主持人開場白然后引領(lǐng)大家齊唱《朋友》;

2. 食品系組織部部長發(fā)言并自我介紹;

3. 經(jīng)管系組織部的工作干事做特色介紹;

4. 食品系部長發(fā)言并自我介紹;

5. 經(jīng)管系組織部工作干事做特色介紹;

6. 節(jié)目表演:兩部門交叉表演;

7. 第三個節(jié)目后,做第一次互動游戲;

8. 繼續(xù)進行節(jié)目的表演;

9. 第七個節(jié)目后,全體一起跳《兔子舞》;

10.有主持人倡導(dǎo)大家暢所欲言,從而交流在組織部工作半年的感想;

11.主持人作出總結(jié)發(fā)言;

12.全體以歌曲《友誼天長地久》結(jié)束活動。

(三) 活動后期

1.兩部門合作清理活動現(xiàn)場;

2.食品經(jīng)管系組織部干事寫活動總結(jié)。

八. 注意事項:

1、在會場內(nèi)和會場外都要保持安靜,節(jié)目的聲音不宜過大;

2、會議期間手機請調(diào)成震動。如需接打電話,可離開會場,或者盡可能小聲接打,不要影響到他人為宜;

3、在會場內(nèi)不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現(xiàn)象;

4、請妥善保管好自己的貴重物品;

5、聯(lián)誼會結(jié)束后及時打掃整理會場;

6、如有突況請及時和有關(guān)負責(zé)工作人員聯(lián)系;

7、確保每位干事都參加活動;

8、主持人一定要能帶動整個活動的氛圍不能現(xiàn)場冷場;

9、 活動開始前先確認(rèn)表演伴奏帶能夠正常播放。

九、經(jīng)費預(yù)算;

第5篇:會議總結(jié)發(fā)言稿范文

【關(guān)鍵詞】圖書館工作;讀者活動;策劃實施

作為公共文化服務(wù)體系重要組成部分的圖書館事業(yè),具有公共文化服務(wù)體系中的公益屬性,圖書館在保障公眾普遍均等地獲取知識信息和文化權(quán)益中占有重要地位。在文化大發(fā)展大繁榮的形勢下,創(chuàng)新公共文化服務(wù)方式,提高服務(wù)能力,充分發(fā)揮圖書館的社會教育職能,進一步加強延伸服務(wù)工作,擴大圖書館的影響力,讓更多的人了解圖書館,走進圖書館,利用圖書館。組織開展有特色的讀者活動是一種行之有效的方法和途徑。

一、圖書館開展讀者活動的形式和意義

圖書館作為社會生活的信息中心,甚至是休閑中心,早已超越文獻借閱的單一。圖書館通常結(jié)合重大社會活動、節(jié)假日、紀(jì)念日、開展形式多樣的讀者活動,例如:常年開展的讀者座談會、各類公益性專題講座、報告會、“4·23”世界讀書日、圖書館宣傳服務(wù)周、優(yōu)質(zhì)服務(wù)月、少年兒童讀者活動(讀書演講、網(wǎng)上答題、知識競賽、書法美術(shù)比賽等)、各種形式的讀者沙龍活動、送書下鄉(xiāng)、科技趕場、政策性的臨時活動、新書推薦、優(yōu)秀讀者評選等形式的活動,以吸引社會公眾的注意,達到宣傳圖書館,提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量,讓更多的讀者享受圖書館的各項服務(wù),達到提高全民科學(xué)文化素質(zhì)的目的。

二、讀者活動策劃的意義和內(nèi)涵

1.舉辦公益性文化活動是圖書館服務(wù)的創(chuàng)新和延伸,這種活動是以讀者為中心進行的直接而主動的知識信息交流和傳遞,是社會公眾樂于參加,易于接受的學(xué)習(xí)方式。通過活動主持人與聽眾之間的雙向交流,達到整合知識信息,提升學(xué)習(xí)效果的目的。高質(zhì)量的讀者活動是我們所追求的,如何進行正確的策劃,更是讀者活動能否順利進行的前提和保證。

2.讀者活動策劃的內(nèi)涵是指策劃人員根據(jù)活動的目標(biāo)和要求,分析已有的條件,設(shè)計最佳活動方案的過程。策劃人員首先要進行必要的調(diào)查研究,明確讀者的要求,是否能拓展讀者(或其他到會者)的知識視野,與他們的利益是否相關(guān),圖書館具體可以為讀者提供哪些服務(wù),并據(jù)此提出活動的目標(biāo)和要求。然后分析圖書館內(nèi)外的人、財、物等具體條件,制定出具體的活動方案,并對這些方案進行比較,擇優(yōu),確定能夠達到目標(biāo)要求的最適當(dāng)最有效的策劃方案。

三、制定活動方案的基本流程

1.本次活動的目的、意義一定要明確,活動內(nèi)容要緊扣主題,做到內(nèi)容新穎,形式創(chuàng)新,對讀者有強烈的吸引力。

2.活動的時間、地點。在時間上考慮讀者(與會嘉賓)的可參與性,場地的接待能力,天氣因素等。

3.活動細節(jié)力爭考慮周全仔細,包括活動前氣氛的營造和媒體的宣傳。在場地布置中要注意燈光、音響是否正常。確定主持人,是否需要禮儀服務(wù)等等。

4.對整個活動的所需經(jīng)費進行預(yù)算,預(yù)算要詳盡,量力而行。整合各類社會資源很有必要,有時還可以聯(lián)合其他單位共同舉辦活動(如婦聯(lián)、團委、工會、學(xué)校、企業(yè)等)。如圖書館在策劃各類專題講座的讀者活動時,可根據(jù)所講內(nèi)容聯(lián)合科研、高校等社會團體,發(fā)揮各個單位的優(yōu)勢,科學(xué)合理地整合各類人力、物力、財力等資源,形成優(yōu)勢互補以達到雙贏甚至多贏的目的。

5.在活動策劃當(dāng)中需把各項任務(wù)項目化、責(zé)任化,分解落實到具體的負責(zé)人,他們才是讀者活動的實際操作者,事關(guān)活動的成敗。因此,落實項目責(zé)任制是讀者活動策劃的重要環(huán)節(jié),在具體策劃時要根據(jù)本館(也可請其他單位人員)工作人員的工作經(jīng)驗、職務(wù)、知識結(jié)構(gòu)、能力水平、社會關(guān)系、性格特征等進行合理安排,落實責(zé)任。將整個活動方案形成文字或制定出分工明確的一覽表,向有關(guān)人員發(fā)放,要求他們認(rèn)真閱讀,明確各自的任務(wù),如有更完善的意見和建議,可對方案進行補充和修改。

6.注重讀者活動的宣傳和引導(dǎo),可提前在網(wǎng)站消息和在新聞媒體上進行宣傳報道。

四、縣級公共圖書館舉辦讀者座談會組織策劃實例

1.活動時間:2012年9月30日(農(nóng)歷八月十五,星期日)下午14:30

2.活動主題:慶“雙節(jié)”,多讀書,讀好書《金秋讀者座談會》

3.活動地點:圖書館一樓學(xué)術(shù)報告廳。

4.會場布置:將報告廳桌椅排列成圓桌會議形式。懸掛與本次活動相關(guān)的橫幅標(biāo)語。音響和燈光設(shè)備完善。音響設(shè)備主要使用無線形式的會議話筒和手持話筒(指定專人傳遞使用)。會議桌上的陳列本館的簡介,讀者意見征求表和月餅水果等點心。

5.參會人員:部級局級的分管領(lǐng)導(dǎo)、讀者代表、新聞媒體記者、本館全體職工。需要提前完成的工作是:對參會領(lǐng)導(dǎo)及讀者代表在一周前進行書面和電話通知并及時反饋情況(對不能出席的人員要及時更換)。

6.活動內(nèi)容:①分管領(lǐng)導(dǎo)致辭(發(fā)言稿由本館撰寫,并提前交付領(lǐng)導(dǎo))。②讀者代表發(fā)言(可預(yù)先指定一部分)。③討論,采取自由發(fā)言的方式(做好記錄,會后整理),聽取讀者對本館工作的意見和建議。④給部分優(yōu)秀讀者頒獎。⑤館領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合本館的工作情況和讀者意見進行總結(jié)發(fā)言。在會議結(jié)束時,歡送來賓離場。整個座談會議計劃歷時2小時,主持人要注意掌握時間。⑥對讀者可能提出的問題,要提前有所準(zhǔn)備,主要由有關(guān)業(yè)務(wù)部門人員負責(zé)解答。⑦提前預(yù)約新聞媒體記者,做好本次活動的相應(yīng)報導(dǎo)。會后將讀者意見梳理歸納,及時反饋給有關(guān)讀者,并將座談會情況以簡報的形式發(fā)送各主管部門。

加強圖書館服務(wù)工作,不能滿足于傳統(tǒng)的“陣地”服務(wù),走出“陣地”打造服務(wù)品牌是圖書館延伸服務(wù)的必然要求,也是圖書館搞好讀者活動的重要條件。同時也要認(rèn)識到讀者活動是一項長期的系統(tǒng)工程。廣大圖書館工作者不但要深入研究讀者工作的特點和規(guī)律,還要在實踐中不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗,只有這樣才能使讀者工作不斷開拓創(chuàng)新,從而達到推動圖書館各項工作的目的。因此,圖書館讀者活動的策劃也應(yīng)該突破圖書館的界限,主動地走出去,請進來,充分利用圖書館的資源優(yōu)勢,廣泛結(jié)合社會力量。通過采用舉辦各種活動的形式,向公眾提供優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。

參考文獻

[1]王志軍.公共圖書館宣傳推廣活動的組織與策劃[N].圖書館學(xué)刊,2010(8).