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創(chuàng)業(yè)教育下的大學(xué)生思想政治教育

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創(chuàng)業(yè)教育下的大學(xué)生思想政治教育

【摘要】高校思想政治教育能夠正確引導(dǎo)大學(xué)生調(diào)整自身的思想政治觀念,然而傳統(tǒng)的思想政治教育理念已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)階段社會(huì)人才培養(yǎng)需求,因此在各大高校內(nèi)掀起了基于創(chuàng)業(yè)教育開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育熱潮。基于此,本文對(duì)創(chuàng)業(yè)教育視域下大學(xué)生思想政治教育要點(diǎn)進(jìn)行分析,對(duì)創(chuàng)業(yè)教育視域下大學(xué)生思想政治教育策略進(jìn)行探究,旨在為高校人才培養(yǎng)提供參考借鑒。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)業(yè)教育;高校;思想政治教育

高校教育是為學(xué)生提供高等學(xué)習(xí)場(chǎng)所,也是向國(guó)家以及和社會(huì)輸出更多的高素質(zhì)專業(yè)人才,而高校人才培養(yǎng)策略也會(huì)受到社會(huì)發(fā)展的影響?,F(xiàn)如今我國(guó)國(guó)內(nèi)各個(gè)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)處于飽和發(fā)展?fàn)顟B(tài),需要新型思想帶動(dòng)和活躍傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),高校人才培養(yǎng)策略也要響應(yīng)國(guó)家人才需求,借助創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)人才,以創(chuàng)業(yè)教育為基礎(chǔ)開(kāi)展的思想政治教育,能夠提升國(guó)家整體創(chuàng)業(yè)者的思想政治心態(tài),規(guī)范大學(xué)生的行為素質(zhì)。

1創(chuàng)業(yè)教育視域下大學(xué)生思想政治教育要點(diǎn)

1.1始終堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)教育理論

第一,實(shí)現(xiàn)教育方法創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)教育理念提出眼界廣度決定了創(chuàng)業(yè)質(zhì)量,因此在思政教育過(guò)程中需要?jiǎng)?chuàng)新教育方法,培養(yǎng)學(xué)生的眼界,拓寬學(xué)生的思路視角。第二,實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)教育理念下的思想政治教育體系需要包含職業(yè)精神培養(yǎng)、專業(yè)精神培養(yǎng)以及傳承精神培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建正確的衡量觀念。第三,思想政治教育教師需采取彈性教學(xué)手段,盡可能調(diào)動(dòng)現(xiàn)代化思維來(lái)調(diào)動(dòng)大學(xué)生的思維活躍度,引導(dǎo)學(xué)生建立正確的物質(zhì)判斷觀念。第四,實(shí)現(xiàn)教育評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新。通過(guò)高校思想政治教育評(píng)價(jià)機(jī)制中融入創(chuàng)業(yè)教育理念,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育評(píng)價(jià)機(jī)制的完善,教育評(píng)價(jià)機(jī)制轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蚝饬侩p重教育結(jié)果的評(píng)價(jià)機(jī)制,準(zhǔn)確評(píng)價(jià)高校教育質(zhì)量。

1.2始終堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)育人模式

傳統(tǒng)教育理念的高校思想政治教育主要是以理論教育模式為主,重視對(duì)大學(xué)生的理論知識(shí)培養(yǎng)夯實(shí),創(chuàng)業(yè)教育理念下的高校教育更加注重對(duì)大學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。因此高校思政教育團(tuán)隊(duì)需要將傳統(tǒng)教育模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)變大學(xué)生對(duì)思政教育課程的理論教育古板印象。此外創(chuàng)業(yè)教育理念下的思想政治教育也要突出場(chǎng)外教育的重要性,避免固定場(chǎng)所教育過(guò)多讓學(xué)生形成固定的思維模式,因此需盡可能多開(kāi)展場(chǎng)外教育活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐教育模式中感受到創(chuàng)業(yè)精神。

2創(chuàng)業(yè)教育視域下大學(xué)生思想政治教育策略

2.1創(chuàng)新高校思想政治教育理念

創(chuàng)業(yè)教育視域下的教育教學(xué)理念,需將高校人才培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)融入時(shí)展特征,突出創(chuàng)業(yè)教育對(duì)于國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性。因此需要高校思政教育者需始終堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)教育在思想政治教育體系中的引領(lǐng)作用,明確高校思想政治教育中創(chuàng)業(yè)教育是一種新型教育理念,轉(zhuǎn)變高校思想政治教育內(nèi)人才培養(yǎng)方向。創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育是創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)中培養(yǎng)其正確道德價(jià)值觀念的重要標(biāo)桿,只有創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)融合思想政治教育中的核心價(jià)值觀理念,才能保證學(xué)生的綜合能力在政治思想統(tǒng)一下進(jìn)一步發(fā)展,讓大學(xué)生在社會(huì)創(chuàng)業(yè)進(jìn)程中思想偏離情況發(fā)生機(jī)率降至最低。

2.2創(chuàng)新高校思想政治教育體制

高校內(nèi)部的思政教育隊(duì)伍需要與院校內(nèi)部的創(chuàng)業(yè)與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作,通過(guò)教育理念融合下的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心,根據(jù)不同學(xué)生的受教育需求進(jìn)行教育內(nèi)容調(diào)整。創(chuàng)業(yè)教育理念為主,思想政治教育為核心指導(dǎo)理念,思政教育者主要負(fù)責(zé)對(duì)大學(xué)生的思想理念進(jìn)行引導(dǎo),創(chuàng)業(yè)教育者主要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力,為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思想實(shí)現(xiàn)提供實(shí)踐途徑,在創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心內(nèi)需要保證不同教師的教育內(nèi)容以及教育范圍。如高校內(nèi)部已經(jīng)出現(xiàn)一名具備創(chuàng)業(yè)意識(shí)并擬定好創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的大學(xué)生,創(chuàng)業(yè)教師需要對(duì)該名大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行查看,確保大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃以及大學(xué)生個(gè)人能力滿足創(chuàng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí),創(chuàng)業(yè)教師可將大學(xué)生送至下一階段的創(chuàng)業(yè)思政教育培養(yǎng)工作,對(duì)于思想政治存在問(wèn)題、創(chuàng)業(yè)方向存在違法傾向的大學(xué)生,需將教育工作上升至思想教育層次,由思想政治教育工作者針對(duì)性對(duì)該名大學(xué)生進(jìn)行思想狀態(tài)引導(dǎo)。確保每一名大學(xué)生在經(jīng)由創(chuàng)業(yè)教育理念下思想政治教育后,都能以良好正確的思想狀態(tài)步入社會(huì)發(fā)展之中。

2.3提升高校思想政治教育隊(duì)伍能力

第一,可從思想政治教育工作者招聘方面入手。通過(guò)提升高校招聘思政教師的招聘門(mén)檻,確保高校招聘到的思政教師具備高水平的專業(yè)教育能力,具備與思想政治教育相關(guān)的學(xué)歷。第二,可對(duì)高校現(xiàn)有高校教育工作者進(jìn)行二次教育。通過(guò)對(duì)高校已存思政教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力,確保高校思想政治教育服務(wù)的整體教學(xué)水平能夠得到大幅度提升。

2.4開(kāi)通高校網(wǎng)絡(luò)思政教育板塊

在創(chuàng)業(yè)教育視域下高??蛇x擇開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模塊,以微課形式來(lái)為大學(xué)生提供更為便捷自由的教育可能。借助翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)形式構(gòu)建“網(wǎng)絡(luò)視頻+實(shí)體項(xiàng)目”的教學(xué)結(jié)構(gòu)。微視頻是需要教師進(jìn)行自主創(chuàng)作教育內(nèi)容,制定的教育內(nèi)容需要貼合當(dāng)下思政教育實(shí)際需求。實(shí)體項(xiàng)目方案的設(shè)計(jì)需要保證學(xué)生在自主開(kāi)展的前提下進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)。進(jìn)行實(shí)體教學(xué)過(guò)程中教師需要對(duì)學(xué)生的反應(yīng)進(jìn)行觀察,確保思想政治教育后學(xué)生的思想層面不會(huì)出現(xiàn)明顯性錯(cuò)誤,在思想政治教育中有效培養(yǎng)學(xué)生的自主能力以及自發(fā)思想。

3結(jié)語(yǔ)

總而言之,高校開(kāi)展的思想政治教育工作不能僅僅停留在課上教育,還要與社會(huì)活動(dòng)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。創(chuàng)業(yè)教育理念下的高校思想政治教育工作的開(kāi)展能夠有效培養(yǎng)大學(xué)生的主動(dòng)性,也符合國(guó)家發(fā)展要求的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維培養(yǎng),因此在傳統(tǒng)思想政治教育體系下加入了創(chuàng)業(yè)教育理念。為有效培養(yǎng)出社會(huì)需求的創(chuàng)業(yè)人才,高校開(kāi)展思想政治教育時(shí)需要?jiǎng)?chuàng)新高校思想政治教育理念,實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育體制改革完善,提升高校思想政治教育隊(duì)伍的教育能力,同時(shí)也可借助高校網(wǎng)絡(luò)思政教育板塊來(lái)提升高校思想政治教育成果。

參考文獻(xiàn)

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作者:羅杜娟 單位:陜西服裝工程學(xué)院