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摘要:所謂教書育人,就是教師在教育教學(xué)活動(dòng)過程中,除了教授學(xué)生教材中的內(nèi)容之外,還應(yīng)該教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的道理,使學(xué)生將來走向社會(huì)中,能夠成為一個(gè)良好的社會(huì)公民,有遵守道德和法制的意識(shí),提高學(xué)生綜合素質(zhì),這是教書育人的根本理念。學(xué)生在初中階段生理、心理已經(jīng)有了明顯的發(fā)展,學(xué)生正值青春期,在這一階段為學(xué)生樹立良好的三觀和道德準(zhǔn)則,對(duì)學(xué)生將來的工作和學(xué)習(xí)有積極意義,初中階段對(duì)學(xué)生開展德育教育是至關(guān)重要的,所以初中教師應(yīng)該重視德育教育工作。
關(guān)鍵詞:初中學(xué)生;德育教育
隨著中國社會(huì)的發(fā)展,中國已經(jīng)走向了世界,世界多元化、經(jīng)濟(jì)全球化的影響,使國家越來越重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,提高我國公民的基本素質(zhì)和德育素養(yǎng)。國家推出了新課程改革,要培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,為學(xué)生現(xiàn)階段的健康成長(zhǎng)以及社會(huì)主義事業(yè)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),但是對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行德育教育的同時(shí),有很多因素影響著德育教育工作的開展,教師要堅(jiān)定不移的加強(qiáng)德育教育,塑造學(xué)生健全人格使學(xué)生能夠擁有正確的三觀。
一、初中德育教育開展內(nèi)容
初中階段德育目標(biāo):中學(xué)德育工作的基本任務(wù)就是為學(xué)生樹立正確的三觀,提高學(xué)生社會(huì)主義思想覺悟,學(xué)生能夠成為遵紀(jì)守法的社會(huì)公民,能夠成為共產(chǎn)主義社會(huì)接班人。讓學(xué)生能夠熱愛祖國,具有民族自尊心、自豪感、勵(lì)志為中國的社會(huì)主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí),樹立公民的國家觀念、道德觀念和法制觀念,使學(xué)生具有良好的道德品質(zhì),擁有勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣,學(xué)生能夠遵紀(jì)守法、自律自強(qiáng)、誠實(shí)守信、積極進(jìn)取、不怕困難。
二、初中德育教育開展策略
1.將德育教育生活化。在初中階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育應(yīng)該首先掌握學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理心理特點(diǎn),了解學(xué)生初中階段的認(rèn)知水平。將學(xué)生這些特點(diǎn)和生活緊密相連,相等于強(qiáng)于生活化,以人為本、回歸生活的原則,讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到德育教育來源于生活,而且讓學(xué)生將學(xué)到的內(nèi)容用到生活中來。比如:初中教師可以搜集一些關(guān)于德育方面的新聞,出國旅游不文明行為、旅游景點(diǎn)刻到此一游行為、闖紅綠燈、喝酒開車、隨地吐痰等,將這些德育方面的新聞,讓學(xué)生進(jìn)行觀看,或者是教師制作ppt讓學(xué)生了解,將德育教育生活化,引導(dǎo)學(xué)生在生活中做一個(gè)有品德、有道德的人。2.營(yíng)造校園德育氛圍。為了提高初中學(xué)生德育素養(yǎng),學(xué)校教師,可以為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的德育環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)校德育文化,讓學(xué)生生活在德育環(huán)境中,提高學(xué)生對(duì)德育的重視,提高德育教育有效性。比如:初中教師可以在班級(jí)中制作黑板報(bào),營(yíng)造班級(jí)的氛圍,學(xué)生每周更改一期黑板報(bào),每期黑板報(bào)都是不同的德育內(nèi)容。教師利用學(xué)校的宣傳欄,制作德育教育板塊,宣傳德育教育。初中各科教師在每一個(gè)學(xué)科中滲透德育教育。3.家園共育。而且初中政治處教師要與當(dāng)?shù)氐慕逃?、工商局、質(zhì)檢部門、城管聯(lián)合,將學(xué)校附近的超市、網(wǎng)吧、小吃店進(jìn)行督察,凈化學(xué)校周圍的社會(huì)環(huán)境,為學(xué)生提供一個(gè)良好的德育氛圍。比如:初中班主任教師或者是各科教師建設(shè)微信群,學(xué)生家長(zhǎng)以及各科教師都在群中,教師每天任務(wù),讓家長(zhǎng)給學(xué)生講關(guān)于德育方面的問題,學(xué)生再給家長(zhǎng)講一個(gè)關(guān)于德育方面的問題,家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行討論,第二天早自習(xí)學(xué)生分為若干個(gè)小組進(jìn)行討論。4.開展德育教育主題班會(huì)。學(xué)校教師要想提高德育教育有效性,教師可以在班會(huì)上讓學(xué)生觀看一些視頻,《感動(dòng)中國十大人物》《道德法制》《今日說法》等節(jié)目,讓學(xué)生觀看后進(jìn)行討論,并且寫出自己的感悟,培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和自主學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生明辨是非的能力,為學(xué)生樹立正確的三觀。5.開展法治講座。初中的學(xué)校可以聘請(qǐng)一些律師、病情企業(yè)法律顧問、監(jiān)管所所長(zhǎng)、教育局局長(zhǎng)等社會(huì)人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制講座,在法制講座開展期間教師也可以讓家長(zhǎng)參加,不僅可以提高學(xué)生的法制意識(shí),還可以提高家長(zhǎng)的法律意識(shí),提高全民素質(zhì),促進(jìn)國家和諧。6.舉辦豐富多彩的活動(dòng)。如果德育教育活動(dòng)總是在學(xué)校開展,會(huì)減小學(xué)生對(duì)德育的積極性,所以教師可以利用節(jié)假日期間或者是特殊的節(jié)日,如:雷鋒日,讓學(xué)生走出校門進(jìn)行德育實(shí)踐工作,豐富學(xué)生的閱歷,使學(xué)生在德育課外活動(dòng)中取得進(jìn)步和成長(zhǎng)。比如:初中學(xué)生都已經(jīng)有了基本的自理能力和理解能力,所以教師舉辦一場(chǎng)德育課外活動(dòng),在課外活動(dòng)中教師可以讓學(xué)生選擇自己想要服務(wù)的類型,教師為學(xué)生制定出孤兒院、養(yǎng)老院、愛心捐贈(zèng)、馬路維持車輛秩序、博物院清掃工作、道路清潔等,讓學(xué)生自愿選擇后進(jìn)行服務(wù)。
三、總結(jié)
總而言之,初中學(xué)生正處于青春期階段,初中教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育工作時(shí),首先應(yīng)該與各科教師達(dá)成共識(shí),以學(xué)生為本,從各科教育教學(xué)活動(dòng)出發(fā),利用各個(gè)科目滲透德育教育理念,提高初中學(xué)生的道德修養(yǎng)和社會(huì)品德,加強(qiáng)學(xué)生的法律觀念和法律意識(shí),使學(xué)生遵守校規(guī)和交通規(guī)則,為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才,為中國特色社會(huì)主義培養(yǎng)接班人。
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作者:李漢祥 單位:深圳市龍崗區(qū)坪地中學(xué))