大學(xué)生黨員教育管理創(chuàng)新論文

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一、高校大學(xué)生黨員教育與管理中面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)

（一）當(dāng)前高校大學(xué)生黨員教育與管理工作缺乏實(shí)踐性和應(yīng)用性

當(dāng)前高校大學(xué)生黨員教育與管理工作由于理論知識(shí)的過(guò)多灌輸，尤其是對(duì)思想政治內(nèi)容照本宣科，沒(méi)有辦法做到與時(shí)俱進(jìn)的解讀，導(dǎo)致教育與管理工作缺乏實(shí)踐性和應(yīng)用性。具體而言，高校在大學(xué)生黨員教育與管理工作中，相關(guān)教師一般只是把思想政治理論反復(fù)教導(dǎo)給大學(xué)生黨員，認(rèn)為只要講的多，講的詳細(xì)，大學(xué)生黨員就會(huì)自覺理解和掌握。同時(shí)在復(fù)雜理論的解讀中，高校教師所舉的例子脫離了大學(xué)生黨員的實(shí)際生活。比如在黨的性質(zhì)的解讀中，所舉的例子仍然以新中國(guó)成立前的情況為主，不能和新時(shí)期的社會(huì)環(huán)境相符合，也就很難取得大學(xué)生的認(rèn)同，所以這種一味理論灌輸，不注重理論聯(lián)系實(shí)際的教育與管理工作，必然缺乏實(shí)踐性和應(yīng)用性。

（二）發(fā)展大學(xué)生黨員過(guò)于急功近利

大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)是大學(xué)生群體中先進(jìn)分子，起到榜樣模范作用。但是由于過(guò)于重視大學(xué)生黨員的數(shù)量，只依據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)發(fā)展黨員，忽視了大學(xué)生黨員思想和信仰上的要求，導(dǎo)致大學(xué)生黨員素質(zhì)下降，所以過(guò)于急功近利地發(fā)展大學(xué)生黨員，也是高校大學(xué)生黨員教育與管理工作面臨的問(wèn)題。

二、促進(jìn)高校大學(xué)生教育與管理工作創(chuàng)新發(fā)展的措施

（一）改進(jìn)當(dāng)前大學(xué)生黨員教育培養(yǎng)模式

針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生黨員教育中存在理論灌輸和門檻降低的狀況，高校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家的政策方針，選擇綜合素質(zhì)較高的大學(xué)生作為黨員培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)于不合標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)生，尤其是沒(méi)有共產(chǎn)黨信仰追求的，堅(jiān)決不予以機(jī)會(huì)。同時(shí)在對(duì)大學(xué)生黨員的教育中，緊密結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的實(shí)際情況，以解決他們的思想問(wèn)題為重點(diǎn)，提高實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)和質(zhì)量，以培養(yǎng)實(shí)踐型的大學(xué)生黨員為目標(biāo)。

（二）創(chuàng)新大學(xué)生黨員的管理方式

在對(duì)大學(xué)生黨員管理工作中，除了要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)部門和高校的規(guī)章制度。高校應(yīng)當(dāng)積極利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)QQ、微信、微博等方式，及時(shí)有關(guān)管理通知，對(duì)于大學(xué)生的反饋意見做到認(rèn)真處理。在管理過(guò)程中，細(xì)化管理制度和目標(biāo)，針對(duì)每一位大學(xué)生黨員的特殊情況，制定有針對(duì)性的管理方案，促進(jìn)高校大學(xué)生黨員管理工作的落實(shí)。

（三）發(fā)揮大學(xué)生黨組織的先鋒模范作用

在大多數(shù)高校中，幾乎每一個(gè)班級(jí)都會(huì)有一個(gè)黨支部，每一個(gè)院系也有相應(yīng)的黨組織機(jī)構(gòu)。因此在促進(jìn)大學(xué)生黨員教育與管理的創(chuàng)新工作中，要發(fā)揮這些黨組織的先鋒模范作用，通過(guò)自上而下的黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生凝聚在相應(yīng)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，提高自身思想政治水平尤其是黨性修養(yǎng)，保持黨員的先進(jìn)性和模范性。

作者：郭海娜 單位：周口師范學(xué)院新聞與傳媒學(xué)院